實用政治工作計劃(熱門14篇)

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實用政治工作計劃(熱門14篇)
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一個好的計劃可以幫助我們充分利用時間,提升自己的能力和素質(zhì)。不僅要制定計劃,還要學會靈活應(yīng)對計劃外的事物,以便在變化中保持前進的方向。計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,明確自己的發(fā)展方向和目標。

政治工作計劃篇一

全組成員在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點,充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻。

政治工作計劃篇二

以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標準》為依據(jù),通過關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展,投身于精神文明建設(shè),實現(xiàn)我們的共同理想,選擇希望人生的教學:幫助學生了解中國特色社會主義的經(jīng)濟制度,社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系,依據(jù)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律,認識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實現(xiàn)要艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;正確處理個人理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系,學會運用所學知識收集、辨別、篩選信息,學會選擇;學會負責;提高對初三學習壓力的調(diào)適能力,學會在心理、身體方面進行自我調(diào)整。貫徹教學的實效性原則,在教學中引導學生關(guān)注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟生活中的實際以及學生的生活實際,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標要求。

二、教學依據(jù)和教材。

初三思想品德課教學要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準》(^v^教育部編訂北京師范大學出版社)為依據(jù),以九年義務(wù)教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,按照九年級課標的教學內(nèi)容和基本要求進行教學。同時要根據(jù)學生實際,學習活動的進度,適當調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容,使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。

三、教學要求。

1、深入研讀《思想品德課程標準》,認真分析人教版九年級《思想品德》教材,科學的把握教學內(nèi)容與進度,并組織好學生的結(jié)業(yè)考試前的總復(fù)習。

2、教師在教學過程中,注意復(fù)習課教學實效的研究。

3、教師在教學過程中,要堅持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一。教師要夯實基本觀點和基本理論,要以學生生活為基礎(chǔ),強化實踐環(huán)節(jié),注重引導學生學以致用。

4、在教學過程中要充分尊重學生的個性,給每位學生創(chuàng)造機會,充分發(fā)揮學生自身的能力和特長。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

5、在教學方式上,教師要根據(jù)新的教學理念,嘗試多種教學教學方式,真正以學生為主體。教師在教學過程中,要注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提倡學生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學生發(fā)表不同的見解、多角度思考問題,嘗試理論聯(lián)系實際,全面地、辯證地分析問題的能力。

6、利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行輔助教學,努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。

7、積極參與區(qū)進修學校組織的各項活動。展示自己的優(yōu)勢,虛心學習其他教師的長處,不斷提高自身的教學水平,鼓勵為全區(qū)教學水平的提高做貢獻。

四、教學活動。

1、本學期的教學計劃與實施。

2、落實教學基本功,開展課堂教學實效性(避免低效)研討等活動。

3、開展研究課、說課等課堂教學交流活動。

4、初三結(jié)業(yè)考試復(fù)習與指導。

5、課堂教學設(shè)計展示、交流。

五、教學進度。

3月底完成第四單元教學;4月逐步進入期末總復(fù)習。5月初全區(qū)進行初三思想品德結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試。

政治工作計劃篇三

1、以重要思想、科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強對學生的思想政治教育,充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。

2、實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高高中德育工作的主動性、針對性和實效性。

3、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(實驗)》,明確教學目標和要求,學習和實踐新課程理念,探索以學生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學模式--“生活課堂”。

二、學生情況分析。

本學期我仍然教4個班級,分別為高一3、6、7、9班。雖然4個班級在一學期的共同努力下有不同程度的進步,但是,四個班的學生政治平均水平仍然有差距。面對四個基礎(chǔ)不同的班級,在教學中采取不同的教學方法,設(shè)定有層次的教學目標。各班的學生要以調(diào)動學生學習積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣為主,努力夯實基礎(chǔ),提高政治素養(yǎng)。各班的同學應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力,在教學問題設(shè)置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。

三、教學措施。

根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學目標和學生現(xiàn)狀,我決定采取以下措施:。

(二)繼續(xù)指導學生開展“研究性學習”,撰寫政治小論文,提高學生的理論水平。、

(三)盡可能多抽出時間,閱讀有關(guān)經(jīng)濟學方面的著作,加深對經(jīng)濟知識的理解,進一步加深對教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化,做到“深入淺出、通俗易懂”。

(四)通過網(wǎng)絡(luò)、教學雜志等媒介,多方收集經(jīng)濟生活的趣味案例,并運用課堂上,活躍課堂氣氛,激發(fā)學生學習思想政治課的興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(五)注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。加強普通話和教學語言藝術(shù)的訓練,使自己的教學語言生動、形象、幽默、風趣,以吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習《政治生活》的興趣,增強學生探索《政治生活》的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

具體措施:。

1、第一單元公民的政治生活的教學。

必修2的第一單元公民的政治生活的教學部分,內(nèi)容講述少,但是知識點較難,應(yīng)引導學生設(shè)身處地去感受體驗,注重對公民參與的解讀。教學中我們必須提供必需的作家作品資料,或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,努力做到知人論世,加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民參加選舉的學生應(yīng)給予鼓勵。

2、我國政府是人民的政府的教學。

學習必修2第二單元,應(yīng)引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系,著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性。掌握基本的分析能力:學會從宏觀上整體感知,理清思路,概括要點,努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑;微觀上學會政府的職能,并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題。

3、發(fā)展社會主義民主的教學。

發(fā)展社會主義民主教學要注重知識點的歸納與理解,本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導學生注重體會人大與人大制的關(guān)系文章,體會其中蘊含的民族精神,積淀傳統(tǒng)文化底蘊;學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練,要通過斷題型訓練掌握民主集中制的特點及用法。

4、當代國際社會的教學。

前面講述國內(nèi)的知識,現(xiàn)在講述國際的有關(guān)知識,對于初中已學的知識則弱化,但是,新的知識則加強理解與訓練,而且把圖、視頻加以理解;盡量讓學生說,進行單元復(fù)習,小結(jié)與歸納,布置單元試卷加強訓練,收到效果。

我在自己的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平,適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。

高一是起始班,學生是具有可塑性的,有了好習慣,政治學習就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學習的同時,必須培養(yǎng)學生良好的政治,學習的習慣。從以下幾個方面著手,使學生強行入軌:。

(1)堅持關(guān)注時事,新聞播報;。

(2)利用學校的圖書資源,拓寬知識面。

(3)平時教學中落實知識點的基本要求。

(4)有計劃地精選試題,加強訓練。

政治工作計劃篇四

本人今年擔任高二理班二(1)、二(2)班的政治教學工作,本學期面臨的主要任務(wù)是12月份的.政治學考。由于不是高考科目,學生不重視,普遍基礎(chǔ)也較差,針對這一情況,我指定了制定如下計劃:

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為學考做好準備。

1、立足課標,明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。

(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,認真?zhèn)湔n,多向其他老師請教。

(2)注重學案的設(shè)計,使學案符合理班學生,不能太難,盡量激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生理順基礎(chǔ)知識。

(3)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。

(5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學。

3、 課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合

我在自己的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。

希望通過我和學生的共同努力,能讓學生在政治學考中取得好的成績!

政治工作計劃篇五

措施:

(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動時間(7-8次),組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。本學期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。

政治工作計劃篇六

1、備課組進行集體備課,每次要有主講人,共同安排教學進度、探討教學問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要經(jīng)常深入到學生當中,了解學生對學習的要求和建議,及時地根據(jù)具體情況調(diào)整教學策略。加強對學生的學法指導,注意調(diào)動學生的積極性。注意培優(yōu)扶差,加強對尖子生的培養(yǎng)和訓練,對后進生以抓落實多交流為主;注意培養(yǎng)學生的思維能力和解題、文字表達能力;培養(yǎng)學生的知識歸納、整理分析的能力。

2、規(guī)范教學常規(guī),配合學校作好教學教研工作和考試質(zhì)量分析等。本學期主要作好三個年級的調(diào)研工作,加強對各學段教學方法的探討。各級部教師相互學習,共同研究,互相聽課評課,做到每周都有公開課,同時資源共享。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點探討如何訓練學生的規(guī)范答題和審題,提高文字題的得分率和思維分析能力。

3、加強教研組課題研究,各級部確定自己的教研課題,并及時與教科所和教研室溝通與聯(lián)系,力爭使教研從教學中來并最終推動教學的有效進行。

4、針對各年級的特點進行有特色的教研活動,開展教學工作。

5、重視第二課堂的開展,并作好必要的資料收集和學生成果的收集。

6、積極參與市級教研活動,并爭取在市學科組活動中起中堅帶頭作用。各年級在市活動中盡量積極地承擔相關(guān)的教研任務(wù),以鍛煉和提高本組老師的教學研究水平。

政治工作計劃篇七

1、研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課,研究高三復(fù)習方法;做好周練的命題、改作、評析工作,提高復(fù)習的針對性;參加臺州市、臨海市高考研討會,為高考復(fù)習出智、出力;做好專題復(fù)習工作,形成知識體系;回歸教材,重視“雙基”的落實,提高解題能力。

2、備課組工作。

各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作。備課組要有工作計劃的`集體備課,每周一次,專人講專題,突出重點、難點,選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓,更新觀念,革新教法,高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。

3、要努力提高課堂教學效率,課堂教學要激發(fā)學生的求知欲,提升學生的求知能力,落實知識“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老教師的研究課,鼓勵教師相互聽課,上課、聽課后要有反思。

4、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓,在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,與新課程一起成長。

二、工作策略。

1、目標:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。

措施:

(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

2、目標:加強管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

措施:

(1)首先,加強組風建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

(2)其次,針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,努力實施走出去戰(zhàn)略,通過在開設(shè)講座、對中考學生的應(yīng)試輔導等活動,以個別帶動全組,提升政治教研組在的知名度。

政治工作計劃篇八

1、全組老師抓緊課余時間多讀有關(guān)書籍,擴大知識面,尤其是隨著新教材的出現(xiàn),更要不斷學習和鉆研,不斷吸收學術(shù)界的一些新觀點、新理論,多學有關(guān)課改的文章,不斷更新教學觀念。

2、隨著教學形勢的變化,教學手段要盡量多樣化,掌握熟練的現(xiàn)代教育教學技術(shù)是提高教學效果的重要途徑,要求老師要重視電腦(課件制作)的掌握與學習。有電腦技術(shù)優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師。

3、充分利用校際和組內(nèi)活動的機會,相互學習交流,取長補短。提倡跨年級聽課學習,做到人人參與課改。多與兄弟學校優(yōu)秀教師聯(lián)系,學習他們的教學經(jīng)驗,盡量爭取資源共享。

4、繼續(xù)加強對青年教師的指導和落實“師徒結(jié)對子”工作。通過聽課評課,傳幫帶,提高歷史組的整體教學水平。

5、開展一次全組教師的讀書交流活動,形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

政治工作計劃篇九

以永興中學xxxx年教育教學工作計劃中“全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,深化課程改革,全面提高學生綜合素質(zhì)。促進義務(wù)教育水平不斷提升。”的思想為指導,以“提高自身素質(zhì),努力轉(zhuǎn)變教育教學方式”為主題,探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法,注重實效,立足校本,積極營造有利于教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1、新課程理念方面的培訓

2、教學技能教學方法的培訓

通過培訓,達到以下目標

1、改變教師的教學理念

2、改善教師文化知識結(jié)構(gòu)

3、提高教師教育教學能力

全校政治教師

集中培訓

政治工作計劃篇十

根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗,我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用,為此,本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度,爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間,確定本周的教學進度、教學重難點,實現(xiàn)資源的共享。

思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課,這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學經(jīng)驗的老教師了,但我們?nèi)匀皇终J真的備課,學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題,共同使用的原則,做到一課一練。

本學期一共有22周的時間,我們針對教學時間和下冊教材的特點,科學、合理地安排了整個學期的教學計劃,并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學質(zhì)量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。

針對初一政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點,加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法,同科組的老師之間經(jīng)常聽課,相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎(chǔ)之上,進一步加強課程改革的力度,提高學生的學業(yè)成績。

總之,在本學期里,我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲,努力鉆研,爭取更大的進步和成績。

九義教初一《思想政治》為進行良好心理品質(zhì)高尚道德情操和正確思想方法的教育,課文分上下兩冊,教學按每周三節(jié)課進行課堂授課。

一、教學內(nèi)容及計劃教學課時:

1、上冊共六課,24個小結(jié),其中:

緒論計劃課時4節(jié)

第一課正確看等自己……6節(jié)左右

第二課鍛煉心理品質(zhì)……8課時左右

第三課善于調(diào)節(jié)情緒……7課時

第四課磨練堅強意志……6課時

第五課能夠承受挫折……9課時

第六課勇于開拓進取……6課時

復(fù)習考試9課時

2、下冊共五課

第七課發(fā)揮性格優(yōu)勢養(yǎng)成良好習慣8課時

第八課待人真誠熱情建立真摯友誼9課時

第九課融入社會生活陶冶高尚情趣9課時

第十課培養(yǎng)愛國情操樹立崇高理想8課時

增強自律能力培養(yǎng)健康人格8課時

復(fù)習考試12課時左右

二、實施素質(zhì)教學中擬入教學計劃應(yīng)達到的目標為:

1、以課堂課時為基本單位,以課時達標為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求,務(wù)必達到的學生思想素質(zhì)教育進行整體教學。

2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質(zhì)進行。

3、政治思想課教導學生如何做人,如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠,教學中要誘導好。

4、注重實際,面向全體,盡可能切入學生實際思想,以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,從而增強學生的學習信心,促進優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量。

三、教學工作計劃具指導性外,在教學中還應(yīng)隨時根據(jù)教學實際修改進行,非一成不變,持前面章節(jié)的課時分配。僅是一個大概,這是教學中的靈活性所在。

政治工作計劃篇十一

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,以鄭局在中心新學期開學會議上提出的'“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,聚集有效課堂教學,提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,提升政治教師隊伍的整體水平,以此履行“服務(wù)教育決策,導引學科發(fā)展”的職責。

1.推進“一化”

推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,提高電子教研水平。本學期,將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng),qq政治交流研討群,政治學科信息專用公共郵箱等,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性,做到分工協(xié)作,資源共享,提高效率。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,定時認真開展研究,學習課標、考試說明,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,洞悉社會熱點,把握備考方向。

高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”,以20xx年的學業(yè)水平考試試題為樣本,加強研究,力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。

高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革,調(diào)動學生積極性,培養(yǎng)學習興趣,扎實基礎(chǔ)知識。

3.開好“三會”

科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況,共同制定學科教研計劃,共同探討教學中存在的各種問題,通過集思廣益,營造和諧的教研氛圍,打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。

考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法,同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,查找原因,及時糾正。

高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討,及時給予高三一線教師指導。

4.上好“三課”

通過開展新教師的“匯報課”,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,高級教師的“示范課”活動,老、中、青教師同臺獻藝,幫教扶學,促進政治資源的優(yōu)化,提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時,也要經(jīng)常深入到學校,開展聽評課活動,對某些薄弱的學校,可以采取蹲點的方式,集中進行指導,以促進學科的均衡發(fā)展。

5.做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。

二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中的政治學習經(jīng)典試題,探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。

政治工作計劃篇十二

本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導之下,堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規(guī)的檢查落實,繼續(xù)推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優(yōu)化教學質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。

三、存在問題:。

3、完善活動單的制作;。

四、工作目標:。

1、教學質(zhì)量目標:初一、初二目標在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。

3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

2、嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設(shè)計好有針對性的教學程序和方法,做到統(tǒng)一進度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱習題,提高教學質(zhì)量。

3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發(fā)揮學生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務(wù)處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。

1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會學校推進的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。

3、全員積極認真地參加各級教師網(wǎng)絡(luò)培訓,并按時完成作業(yè),達到規(guī)定的繼續(xù)教育學時。

4、團結(jié)協(xié)作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。

5、全體組員積極參加各級教研活動。

政治工作計劃篇十三

通過教學使學生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度,知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng),提高學生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟活動的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的內(nèi)容里分兩個模塊,模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊,首先是教導學生參與政治生活,然后再是怎么樣建設(shè)政治文明,最后是讓學生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代的發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學校學生成長階段的特點相結(jié)合,突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學科為支撐的模塊課程,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,由于我們的學生又是職業(yè)高中的學生,他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學生一時難以適應(yīng),形成厭學的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。07計(1)班的學生上課紀律還是可以的,可是他們對學習已經(jīng)失去興趣和信心,很難調(diào)動起來。07計(2)班又有不同的學習態(tài)度,,全班男生非常不遵守課堂紀律,有時都要批評幾分種才安靜下來,這種風氣如果不抑制,很難達到教學效果,在一定程度上使這個學期的教學任務(wù)加重,這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學中做到因材施教。

重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:

(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。

(2)多研究一些習題,選擇適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。

(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。

因此我確定了以下的措施:

(1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時間,提高效率,最大限度的提高成績。認真?zhèn)湔n,加強集體備課,備好學生,加強雙邊活動,提高上課效率。

(2)加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

(3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中政治不背誦的原有習慣,學會背誦,學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學生有一種新鮮的感覺和認識,使學生由被動學習變主動學習,從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

(5)加強對作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習,以便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習政治學科,強化學生對筆記的摘記,定期抽查學生的筆記。

教學內(nèi)容。

目標要求。

達成情況。

預(yù)備。

2.11-2.17。

1

2.18-2.24。

校對上學期的期末試卷和第一單元面對市場經(jīng)濟學習。

了解和掌握。

2

2.25-3.2。

和第二單元豐富的商品和第三單元神奇的貨幣。

了解和掌握。

3

3.3-3.9。

習題的校對和第四單元多變的價格。

理解和掌握。

4

3.10-3.16。

第五單元多才的消費和四五單元習題的校對。

理解和掌握。

5

3.17-3.23。

第六單元和第七單元全面奔小康。

理解和掌握。

6

3.24-3.30。

走進市場經(jīng)濟模塊的復(fù)習和習題的校對。

了解和掌握。

7

3.31-4.6。

第八單元企業(yè)與經(jīng)營的學習第九單元征稅與納稅和。

了解和掌握。

8

4.7-4.13。

第八、第九單元習題的校對第十單元收入與分配的學習。

了解和掌握。

9

4.14-4.20。

第十一單元金融與理財和模塊二的復(fù)習。

了解和掌握。

10。

4.21-4.27。

期中考試。

11。

4.28-5.4。

五一放假。

12。

5.5-5.11。

試卷的分析和第十二單元人民當家作主。

了解和掌握。

13。

5.12-5.18。

第十三單元公民的參政議政和第十二、十三單元的習題校對。

了解和掌握。

14。

5.19-5.25。

第十四單元我國人民代表大會制度和第十五單元我國的政黨制度。

了解和掌握。

15。

5.26-6.1。

十四、十五單元習題的校對和第十六單元我國民族與宗教政策的學習。

了解和掌握。

16。

6.2-6.8。

第十七單元走進國際社會和十六、十七單元習題的校對。

了解和掌握。

17。

6.9-6.15。

第十八單元我國外交政策的學習和十八單元聯(lián)系的校對。

了解和掌握。

18。

6.16-6.22。

模塊三、模塊四和模塊五的復(fù)習和總復(fù)習。

了解和掌握。

19。

6.23-6.29。

期末考試。

20。

6.30-7.6。

學期結(jié)束。

政治工作計劃篇十四

我們組共有專任教師9人,本組以中老年教師為主,教學經(jīng)驗比較豐富,但年齡偏大,工作任務(wù)重,基本是都跨年級任課,備課難度大,對每位教師獨立完成教學的潛力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔,同時務(wù)必團結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學資源,做到優(yōu)勢互補。

1.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向,遵紀守法,忠于職守,關(guān)心愛護學生,遵守學校規(guī)章制度,工作上服從學校安排,組內(nèi)老師團結(jié)互助。

2.深化課堂教學改革,不斷優(yōu)化課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,用心參加學校的各類活動,努力研究教學方法,透過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料,來提高自己的各項潛力。

3.落實教學常規(guī),加強學生學習規(guī)范引導,高標準完成各項教學任務(wù)。重視學生的發(fā)展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。

1.加強理論學習,教學研究

認真學習學科課程標準、學科教學推薦,鉆研本學科教材,依據(jù)學生的學習弱勢特點,以教材為本,鉆研教法,讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫,提升自己,才能夠做到吸引學生。

關(guān)注新聞熱點,個性是地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引導學生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學資源。

用心參加有機會的一切教研活動,廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補短,注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點,根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作,加強研究。加強課題研究,用心參與學校課題研究,做到能教善研,以研促教。用心撰寫教育、教學體會和論文,不斷積累經(jīng)驗,并爭取發(fā)表或獲獎。

2.規(guī)范教學行為。

(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃,做到心里有數(shù),才能完善工作,提高自己。

(2)加強集備,精心備好每一節(jié)課。加強群眾備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次群眾備課,精心設(shè)計"教學案","以學定教",根據(jù)學生的學情確定教學資料及教學策略。要吃透新課標,明確教學的三維目標,吃透教材,精選習題,按不同層次的學生分類推進,實施因材施教。加強團隊協(xié)作的潛力,實施資源共享,提高教學效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學科的德育功能,增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性,解決學生自己面臨的問題,提升學生的個人素養(yǎng)。

(3)認真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。

提倡多種教學模式,原先我們學過的洋思,杜郎口等等吧,也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學方法,透過教研例會我們大家一齊分享學習。目前來講,我們的學生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導作用,要引導他們在課堂上明確有課前預(yù)習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段,發(fā)揮學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實,突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式,用心引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活,參與實踐活動,在真實的生活中學習與思考。根據(jù)學生的實際狀況我們在習題處理上,要精選習題,講好題,講思路,講方法,強化練習,甚至是重復(fù)講,重復(fù)教。

(4)本學期本組教師要學會說課,并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù),聽課筆記中,要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課,講課教師也要記好自己的講課資料并進行教學反思。

重視教學狀況的反饋與反思,即時調(diào)整教學策略。透過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解,反思教學中的不足。向同行學習,向?qū)W生學習,要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學行為,寫好教學后記,構(gòu)成文字,能整理出來最好,由本組群眾保存。本學期要求,每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學反思。

(5)認真參與各類教學競賽,本組每位教師群眾探究,共同教研思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,提升課堂效果,展示教學特色,迅速提高教育教學水平。

一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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