對(duì)比是一種通過(guò)對(duì)比兩種或多種事物的異同來(lái)突出它們的特點(diǎn)和特色的比較手法?？偨Y(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。通過(guò)看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫(xiě)作的靈感。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。
往事如歌，三年來(lái)，我們踏實(shí)起步，三年來(lái)，我們已露鋒芒。回憶師生情誼同窗歲月，難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)?；叵肫鹑昵澳銈冇筛改笭恐?，滿(mǎn)懷希望和憧憬，靦腆地來(lái)到這陌生而有新奇的學(xué)校時(shí)稚氣的模樣，心中就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限的憐愛(ài)，今天看到你們春光滿(mǎn)面，我不由得驚嘆你們的成長(zhǎng)。從寫(xiě)下第一個(gè)英語(yǔ)單詞，到今天洋洋灑灑幾百字的作文。
從惟命是聽(tīng)的模仿到能言善辯的爭(zhēng)論，你們真的長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己的思想和見(jiàn)解。你們個(gè)性鮮明，有的活潑機(jī)靈，有的沉穩(wěn)樸實(shí)；有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)舞蹈；有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷，有的運(yùn)動(dòng)時(shí)充滿(mǎn)生氣……每個(gè)人都有令人欣喜的優(yōu)點(diǎn)，也有需要彌補(bǔ)的不足。我為你們高興，為你們的成長(zhǎng)而高興！三年來(lái)，我們看到的是同學(xué)們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀的身影，我們體會(huì)到的是同學(xué)們蓬勃向上、積極進(jìn)取、吃苦耐勞的精神。我為你們的進(jìn)步而自豪！
同學(xué)們：昔日的一博就是為了今天的檢驗(yàn)。人生就是從這里展開(kāi)翅膀?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，初三一整年的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。在這僅存的10天內(nèi)，全校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、師生的眼睛在注視著你們，真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，堅(jiān)持到底，沉著冷靜，繼續(xù)努力，考出自我，考出水平。切記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。
同學(xué)們！希望在前，云帆高掛，催征的號(hào)角已吹響，請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最沉穩(wěn)的心態(tài)，握緊最有力的拳頭，讓我們滿(mǎn)懷自信地沖鋒！我們堅(jiān)信，6月一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回頭，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜。是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)，產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗。因此，我演講的題目是——沖刺中考！
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，城門(mén)立雪的楊時(shí)。這一切在暗示我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功。
只有勤奮才是通向智慧圣殿的最佳通道。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的.理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我們都不要做過(guò)客的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?；不要摘青澀的果?shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?；不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山重重。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)輝?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”
老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。
滿(mǎn)懷期望的微笑也掛滿(mǎn)了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)數(shù)日，迎中考，立志沖平中！
同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。十載寒窗，千日苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠！
讓我們擁抱理想，以青春的名義，在國(guó)旗下宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，群雄逐鹿，夢(mèng)圓中考！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx—的校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的.十年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的`學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，便是我們的勝利，永恒的輝煌。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇四
各位教師：
大家好！
首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)議。
但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們?cè)谧拿课唤處熤锌己竽軌蛑\得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級(jí)的教學(xué)管理更有效。就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
1、憂(yōu)患意識(shí)，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級(jí)新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年20xx年中考評(píng)價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率，091班至095班要加強(qiáng)均分，減少低分。
2、責(zé)任意識(shí)，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級(jí)教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì)及格甚至達(dá)到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇自寫(xiě)、一篇摘抄、一篇仿寫(xiě)，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，”，成為我們?cè)谧拿恳焕蠋煹淖毅憽?/p>
3、奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門(mén)學(xué)科確保前十，5門(mén)學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定20xx年中考獎(jiǎng)懲方案，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng)，加大力度尤其是要在評(píng)先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)20xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。
1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。為此，備課組長(zhǎng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位。
到備課參與聽(tīng)評(píng)課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度，便于有針對(duì)性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。
3、收集信息，精選資料：在當(dāng)前形勢(shì)下，信息的收集與篩選，對(duì)于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說(shuō)正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對(duì)于《學(xué)考新視野》不同層次的班級(jí)、不同層級(jí)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購(gòu)買(mǎi)的資料，要做到有針對(duì)性，因?yàn)槭聦?shí)上，我們現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。
時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請(qǐng)分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案，周三交到教導(dǎo)處。
不到之處，敬請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的各位同仁：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx年中考備考大會(huì)，作為一名普通的基層教師，能代表全體畢業(yè)班老師在此發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到巨大的壓力。
九年級(jí)，這個(gè)匯集所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)目光的學(xué)段，賦予了我們?nèi)w畢業(yè)班老師神圣的職責(zé)。選擇了畢業(yè)班也被畢業(yè)班所選擇，我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。面對(duì)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期許、面對(duì)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的孜孜以求、面對(duì)著家長(zhǎng)拳拳父母心，我們定當(dāng)與學(xué)生一起同甘共苦，奮力拼搏，用我們的付出、用我們的愛(ài)心、用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、用我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去備戰(zhàn)20xx年中考，讓我們的夢(mèng)想在6月份得到飛翔。
在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體任課教師向教育局鄭重承諾：
一、投入滿(mǎn)腔熱情。我們將去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心要專(zhuān)一，做到心正氣定;我們的腦要清醒，‘做到開(kāi)足腦筋;我們的口要用好，做到出口成珠;我們的耳要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方;我們的鼻要靈敏，做到嗅覺(jué)超常;我們的眼要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大;我們的腳要勤快，做到腳踏實(shí)地;我們的手要緊握，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個(gè)靈魂一一愛(ài)與責(zé)任。
二、落實(shí)高效課堂。我們將著力追求以最小的投入獲得最大效益的境界，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習(xí)題。在教學(xué)中以新課標(biāo)為理念，實(shí)施自主合作探究的教學(xué)模式，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力。課堂上牢固樹(shù)立“訓(xùn)練出能力”的思想，做到有講有練、有練必查、有查必講、有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)使學(xué)生做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的絕不失分。堅(jiān)決克服“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)，努力提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
三、做到因材施教。我們將堅(jiān)守“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生”的信念，充分研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特征，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其是挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓各個(gè)層面的.學(xué)生在自己的最近發(fā)展區(qū)域內(nèi)得到進(jìn)步。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究。我們將認(rèn)真研究歷屆中考試題，把握中考命題規(guī)律;研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明，捕捉中考命題熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)中考命題趨勢(shì);研究復(fù)課教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重視教學(xué)反恩，找到提高質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。
五、注重學(xué)法指導(dǎo)。供人以魚(yú)只解一餐，授人以魚(yú)終身受用。我們將在課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活;如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn);如何正確地分析問(wèn)題和規(guī)范地解決問(wèn)題;如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料;如何有效地排除干擾、全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，錯(cuò)守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。我們將滿(mǎn)腔熱忱，用‘‘愛(ài)與責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！為教育強(qiáng)縣再獻(xiàn)力量，為我縣教育事業(yè)的輝煌再譜新的華章！謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
沒(méi)有什么比時(shí)間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級(jí)，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，即將迎來(lái)中考。
有人說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，你們的未來(lái)就要從這里啟航！面對(duì)即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jī)不理想而彷徨，有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無(wú)聊賴(lài)，時(shí)間就會(huì)悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話(huà)：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個(gè)月后會(huì)看到話(huà)題不同，三個(gè)月后會(huì)看到氣場(chǎng)不同，半年后會(huì)看到距離不同，一年后會(huì)看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進(jìn)的力量！
現(xiàn)實(shí)的成功，依賴(lài)夢(mèng)想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個(gè)池子里的荷花，它每天開(kāi)放的速度都會(huì)是前一天的兩倍，直到第三十天時(shí)，就能把一個(gè)池子開(kāi)滿(mǎn)。那么，荷花開(kāi)了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎？很多人會(huì)不假思索地回答是第十五天，其實(shí)是第二十九天，也就是說(shuō)最后一天荷花就從前一天的一半，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，直到最后成功的'那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應(yīng)該是你的夢(mèng)想。當(dāng)你感覺(jué)到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)你離成功也就不遠(yuǎn)了！
在這最后的三個(gè)月里，你們將面對(duì)書(shū)山題海，接受魔鬼式的訓(xùn)練，你也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會(huì)因成績(jī)的停滯不前而苦惱，甚至還會(huì)因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們?nèi)w老師都是你們的助夢(mèng)人，將會(huì)助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我自努力，靜待花開(kāi)！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會(huì)很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)新壩中學(xué)新的輝煌！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx的校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
假設(shè)說(shuō)之前的十年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，假設(shè)說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好！
今天，我們?nèi)＝搪毠ぞ奂谶@里召開(kāi)德育工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我首先對(duì)本學(xué)期來(lái)高中部從事德育工作的政教干部、班主任及全體教師表示衷心的感謝！是因?yàn)橛心銈兊男燎趧趧?dòng)和樂(lè)于奉獻(xiàn)才有我們高中部秩序井然的今天。
眾所周知，民辦學(xué)校的管理工作主要是德育與教學(xué)兩個(gè)方面。如果把學(xué)校比作一駕馬車(chē)，那么，德育工作與教學(xué)工作就是馬車(chē)前面的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。而德育工作又是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，德育工作抓好了，教學(xué)工作就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨之提高。所以，我們每一位老師，既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分兩部分匯報(bào)一下高中部德育工作情況：
高中部政教處在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處布置的每一項(xiàng)工作，如：學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育（文明禮儀、節(jié)約、儀容儀表、校服、違禁品、衛(wèi)生習(xí)慣等方面）、德育分解工作、主題班會(huì)的開(kāi)展、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、安全教育管理等等，這些常規(guī)工作，在政教處羅家福主任的帶領(lǐng)下，抓得扎實(shí)，抓得有成效，在這里就不一一贅述。下面，我想選取四個(gè)方面的德育工作跟大家匯報(bào)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
1）打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。
在德育工作中，班主任居于極其特殊的地位，班主任不是普通的老師，而是教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，他們應(yīng)該比普通教師有更高的道德修養(yǎng)，更豐富的知識(shí)和更強(qiáng)的組織管理能力。班主任對(duì)學(xué)生的影響是很大的，他的思想、品格、知識(shí)以至性格、興趣、風(fēng)度都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。班主任的工作狀況直接決定著班風(fēng)，明顯影響著校風(fēng)。所以有人說(shuō)，“一所學(xué)校如果選好用好了班主任，就等于完成了學(xué)校工作的大半”，這句話(huà)充分說(shuō)明了班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位和作用。擁有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍是我們創(chuàng)中華名校的必要力量。所以，本學(xué)期我們主要從兩個(gè)方面對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)：
第一，精挑細(xì)選每一位班主任。以最近高一年級(jí)進(jìn)行文理分科分班時(shí)，安排班主任為例，二十位班主任，以能力和師德為標(biāo)準(zhǔn)，校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)每一位班主任都是反復(fù)考慮、權(quán)衡。目前，高一年級(jí)的20位班主任中，既有一些從事班級(jí)管理多年的中年教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，也有一些工作熱情高，管理能力強(qiáng)的青年教師，這其中一些年輕的畢業(yè)生，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，而且從目前來(lái)看，年輕班主任們的班級(jí)管理效果也是不錯(cuò)的。
第二，定期召開(kāi)年級(jí)班主任工作例會(huì)、高中部班主任工作例會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、政教工作領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)講座等方法，加速班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高班主任的工作能力和管理水平。
2）注重政教干部隊(duì)伍建設(shè)。由于本學(xué)期高中部采取了年級(jí)負(fù)責(zé)制，而三個(gè)年級(jí)的政教干事都是年輕的新手，所以政教處采取老帶新的辦法進(jìn)行培養(yǎng)和幫助，定期召開(kāi)政教工作會(huì)議，協(xié)助各年級(jí)管理，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就要求政教處盡快成立學(xué)生會(huì)，具體由宣海明干事負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部開(kāi)展工作。這樣既健全了學(xué)生會(huì)組織，又充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理工作的作用。從目前來(lái)看，學(xué)生會(huì)發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有序，做到了管理有記載，有通報(bào)，補(bǔ)充了學(xué)部政教處在管理上的死角，在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。
2、實(shí)行制度管理，民主管理。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們利用一個(gè)月的時(shí)間出臺(tái)了高中部一系列的管理制度，如《xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部班主任一日工作常規(guī)》、《xx市高中部學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部班級(jí)量化考核方案》等等，便于政教處、年級(jí)及班主任們?cè)谄綍r(shí)的工作中有法可依；制訂《班主任量化管理細(xì)則及津貼發(fā)放方案》，建立了科學(xué)合理的班主任考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性；制訂了《高中部教師辦公常規(guī)管理制度》、《高中部教師過(guò)程性管理考核細(xì)則》、《高中部教學(xué)質(zhì)量管理考核方案》等等，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。制度面前，人人平等，每月嚴(yán)格按制度進(jìn)行考核。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！沐浴著三月的春風(fēng)，江南草長(zhǎng)，萬(wàn)物蓬勃之時(shí)，我們迎來(lái)了姚村中學(xué)初三年級(jí)迎中考百日動(dòng)員大會(huì)。今天，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，能代表全體老師登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪。在此，借本次百日動(dòng)員會(huì)的東風(fēng)兼表彰統(tǒng)練取得佳績(jī)的同學(xué)之際，代表全體任課老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)表一表我們的決心和心聲，同時(shí)也向在座的各位同學(xué)提點(diǎn)希望。
老師們，同學(xué)們，初三畢業(yè)班的工作是事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)利益的大事，社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)我們老師的教學(xué)提出了更高的要求和目標(biāo)，尤其在這知識(shí)和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們?nèi)w老師必須發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼博的精神，只爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑，拼命工作。
我們姚村中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的中學(xué)，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。曾經(jīng)走出一大批莘莘學(xué)子。如今他們工作在祖國(guó)、乃至世界各地，學(xué)校因他們而聲譽(yù)鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績(jī)，遠(yuǎn)者如96年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學(xué)校帶來(lái)巨大的聲譽(yù)，而且也給我們學(xué)校帶來(lái)豐厚的收獲，吸引更多的學(xué)習(xí)姣子跨入我們的學(xué)校就讀，鑒于這些，我們?nèi)w初三老師要發(fā)揚(yáng)前任的精神，接過(guò)他們手中的棒，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為三中的明天而戰(zhàn)！
現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對(duì)老師們的信任，都將我們老師推向前臺(tái)，去擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的重任，為了這個(gè)光榮的使命，我們有責(zé)任把他們努力教育成才。
我們?nèi)w初三老師也真是這樣努力地去做了。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，年級(jí)組嚴(yán)格把關(guān)下，各個(gè)老師齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇踏實(shí)，分秒必爭(zhēng)。在教學(xué)上，各備課組相互協(xié)作，精心研討教材和教學(xué)內(nèi)容，確定計(jì)劃，明確職責(zé)，教學(xué)工作井然有序。各位老師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，吃透教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過(guò)教學(xué)中的任何一個(gè)終點(diǎn)，不漏過(guò)教學(xué)中的任何一個(gè)重點(diǎn)，難點(diǎn)。課后及時(shí)批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，去共同交流、探索，把最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)。團(tuán)結(jié)合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們?nèi)w老師教學(xué)宗旨。
在學(xué)習(xí)生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的'同學(xué)足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有同學(xué)生病住院了，老師在忙于教學(xué)之余，抽空去醫(yī)院探望，噓寒問(wèn)暖。有同學(xué)親人去世了，萬(wàn)分悲痛之余，老師及時(shí)了解信息，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，伸出援助之手，給予同學(xué)物質(zhì)上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵(lì)。有同學(xué)想輟學(xué)不來(lái)了，班主任老師親自上門(mén)拜訪，并做好思想工作，用車(chē)子接回學(xué)生；有學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，思想動(dòng)搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學(xué)們的思想轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進(jìn)取。同時(shí)老師也放棄休息，充分利用時(shí)間，做好輔導(dǎo)補(bǔ)缺工作。
有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說(shuō)服幫助這些同學(xué)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，我們的校領(lǐng)導(dǎo)也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰(zhàn)在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬(wàn)分悲痛之時(shí)，牽掛的還是教學(xué)工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時(shí)間，重新投入工作。請(qǐng)問(wèn)：我們的老師為什么這樣做？是因?yàn)槲覀兠恳晃焕蠋煹男闹杏幸活w強(qiáng)烈的責(zé)任心，和使命感，有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)于教育的事業(yè)之心。他們無(wú)怨無(wú)悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信，我們學(xué)校有這樣的.領(lǐng)導(dǎo)，這樣的老師，三中的教育事業(yè)一定會(huì)熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，一定會(huì)捷報(bào)頻傳。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸借用這個(gè)機(jī)會(huì)，向刻苦學(xué)習(xí)、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近中考的初三同學(xué)致以最誠(chéng)摯、最親切的問(wèn)候！xx你們辛苦了！
當(dāng)我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來(lái)臨，時(shí)光真的太匆匆……。
初三的同學(xué)們，回首近三年來(lái)我們一起走過(guò)的仆仆風(fēng)塵，我們是否無(wú)怨無(wú)悔？三年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是一瞬，可是這三年對(duì)于你們這些在學(xué)習(xí)路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的.難忘歷程。你們當(dāng)中，有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒；有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英；有的曾是學(xué)海中的驕子……這三年記載著你們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，鑄就輝煌時(shí)的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數(shù)，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領(lǐng)略了書(shū)山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問(wèn)，還有什么能夠擋住我們前進(jìn)的步伐！
親愛(ài)的同學(xué)們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟(jì)滄海”是我們的追求。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣；用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀；用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想；用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)一份壯舉，來(lái)兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因?qū)嵵卸院?；明天，?shí)中因我而驕傲！
號(hào)角已吹響，我們?nèi)w師生都會(huì)用生命中最濃的激情，最美的期待來(lái)迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預(yù)祝xx年中考凱歌高奏，捷報(bào)早傳，祝愿我們每個(gè)人夢(mèng)想成真！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。因?yàn)閺慕裉炱鹉銈冸x中考只有10天。剛才，各位誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)！在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！”我們的未來(lái)應(yīng)該由我們自己來(lái)掌控！縱使前景無(wú)法測(cè)定，也一定要頂著風(fēng)雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄！
短短一年，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影；自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回！要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)！
初三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的.精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學(xué)們，前面的時(shí)間我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的`人生，三更睡五更起又有何懼？同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想--奮勇出擊！讓我們與夢(mèng)想簽約，為母校再創(chuàng)佳績(jī)！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表西馬村小學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個(gè)班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得更佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：
一、期中考試情況。
這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。希望家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分?jǐn)?shù)做評(píng)論。這次考試，應(yīng)該說(shuō)大部分同學(xué)是屬于正常發(fā)揮的。期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快，這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，需要我們加強(qiáng)督促。或許，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們的壞習(xí)慣。但我相信，只要我們一起努力，一切都會(huì)朝著我們期望的方向發(fā)展的。
考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)也不要抓住不放，過(guò)去的也無(wú)法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!我更想說(shuō)的是，成績(jī)只代表過(guò)去，也只代表學(xué)生的一部分，我們要著眼于未來(lái)，關(guān)鍵在于以這次考試為契機(jī)，幫助孩子對(duì)過(guò)去一段時(shí)間進(jìn)行分析、反思，總結(jié)發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)，更關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足或失敗的原因，懂得自己以后該如何去做，并確定下次的奮斗目標(biāo)，同時(shí)作為家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子努力，讓孩子樹(shù)立信心，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信，只要我們和孩子一起努力，孩子一定會(huì)不斷地進(jìn)步，獲得成功!
二、給家長(zhǎng)的建議。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
首先，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。
其次，不吝惜您的夸獎(jiǎng)?！爸腔壑?，使父親歡樂(lè)。愚昧之子，叫母親擔(dān)憂(yōu)?！弊龈改傅亩枷Ｍ⒆幽苡谐鱿?，而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，受多種因素的制約和影響。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。所以作為家長(zhǎng)要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給足孩子面子。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
1、熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍、資料、學(xué)習(xí)類(lèi)的報(bào)紙要給他們隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)添置。讓孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷和對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
2、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上到校后不知主動(dòng)讀書(shū)，上課走神、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，聽(tīng)講效率不高，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，更不知道主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后認(rèn)真完成作業(yè)，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步努力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)自主地學(xué)習(xí)。
3、仔細(xì)檢查。并不是所有的家長(zhǎng)都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
4、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。
三、結(jié)束語(yǔ)。
祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班級(jí)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材!
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十三
各位老師全體學(xué)員朋友們：
大家好!
我叫宋黎娟，在洋涇社區(qū)老年學(xué)校，擔(dān)任樂(lè)理課和二胡課教師。
今天，我非常榮幸地代表教師在此發(fā)言，談?wù)勚驹刚呓處?，?yīng)該如何不斷地提高自我修養(yǎng)。
20。
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*
年的新學(xué)期，伴隨著春姑娘的腳步，向我們走來(lái)。作為志愿者教師隊(duì)伍中的一份子，我深知肩上的責(zé)任重大。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。對(duì)我們志愿者教師，也提出了更新的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)。良好的師德、師能、師風(fēng)，是社區(qū)教育的關(guān)鍵。
我們志愿者教師，要以德立身，以德立教。具有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
精神。
樹(shù)立良好的師德形象以情育人以才育人以身示范。讓每一位學(xué)員的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖感受到學(xué)校大家庭的.溫馨與凝聚力。
我們作為教師，必須樹(shù)立“邊學(xué)邊干、終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷充電，更新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐。教師不僅要做知識(shí)的傳授者，更要做學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者。
一個(gè)充滿(mǎn)事業(yè)心、愛(ài)心和良心的教師，才能夠受到學(xué)員們的尊重與愛(ài)戴。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，規(guī)范的教師職業(yè)道德，顯得猶為重要。
文明的建設(shè)者、傳播者和踐行者。
師德、師能、師風(fēng)，是濃厚的知識(shí)內(nèi)涵和校園文化的體現(xiàn)，需要共同培養(yǎng)，需要我們?nèi)ホ`行。
最后，我想用幾句打油詩(shī)，結(jié)束我的發(fā)言，與。
大家分享。
共勉。
洋涇老年學(xué)校，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
窗明幾凈花艷，溫馨雅致新潮。
校長(zhǎng)老師真好，以人為本支招。
創(chuàng)新內(nèi)涵品質(zhì)，師生拇指同翹。
海納百川尋寶，師資力量可靠。
教學(xué)形式新穎，認(rèn)真負(fù)責(zé)周到。
樂(lè)理二胡我教，賞識(shí)教育歡笑。
耐心講解示范，學(xué)員水平提高。
新的學(xué)期來(lái)到，與時(shí)俱進(jìn)不老。
快樂(lè)學(xué)習(xí)圓夢(mèng)，洋涇明天更好。
快樂(lè)學(xué)習(xí)圓夢(mèng)，洋涇明天更、更、好!
謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
秋期第一次月考已落下帷幕，本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，整體教學(xué)成績(jī)有明顯的進(jìn)步，這次月考中，涌現(xiàn)出六（1）班、七（3）班、八（3）班等學(xué)習(xí)氛圍濃厚成績(jī)突出的班集體，同時(shí)也涌現(xiàn)出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鵬、李光慈、趙家龍、克佳寧等一批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他們就是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
但是，我們看到優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的’幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有的同學(xué)吸煙、打架，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
同學(xué)們，怎樣搞好自己的學(xué)習(xí)，我提出以下要求：
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是你們成長(zhǎng)道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車(chē)接送學(xué)生，非常辛苦，要理解老師，感激老師，聽(tīng)從每一位老師的'教導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話(huà)、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫(xiě)在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督，落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣，你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點(diǎn)，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
1、各班建立各學(xué)科學(xué)習(xí)小組，各小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，重點(diǎn)不是看老師如何精彩講課的，而是同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的。
3、作業(yè)要求，語(yǔ)文作業(yè)改革，周記每周不少于3次，重點(diǎn)檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，每周一次閱讀課，語(yǔ)文老師或科代表主持。目的數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)等，也要檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
我希望通過(guò)本次月考總結(jié)會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。
我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們，本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我作為初一新生的代表在這里發(fā)言。
新學(xué)期，新環(huán)境。在過(guò)去的一年里，我們?cè)鵀榭紉中學(xué)共同努力過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)。一起走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)與我們分開(kāi)；一起走過(guò)的老師，我們也只能揮淚說(shuō)再見(jiàn)。
幾天前，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，走進(jìn)了我們向往已久的新校園x中學(xué)。等待我們的都是新的：新的學(xué)期、新的思路、新的打算、新的自我?？粗呗柕慕虒W(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍我們將要在這里展示自己的風(fēng)采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟还龂?yán)明的校風(fēng)；還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！蔽磥?lái)在自己腳下，機(jī)會(huì)在自己手中，在這里起航對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們x中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中的一段激昂的'旋律，弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光；不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人；不是所有歌聲都只能掠過(guò)耳旁，而不留在心上。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行，也許會(huì)有挫折、坎坷，但在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求，我堅(jiān)信，抱著這樣的信念去嘗試，去奮斗，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
揚(yáng)帆起航吧，同學(xué)們，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！讓我們展開(kāi)理想的翅膀，汲取淵博的知識(shí)，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天，謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：
還記得百天前，就是在這里，在12.9文藝匯演的舞臺(tái)上，初三年級(jí)全體師生齊聲歌唱的情景嗎？那天，當(dāng)臺(tái)上臺(tái)下的你們唱到：“同學(xué)們激情高昂，刻苦奮進(jìn)品行優(yōu)良，天道酬勤逐理想，為明天決勝考場(chǎng)”時(shí)，在場(chǎng)的每個(gè)人，都深深地為你們豪邁的氣勢(shì)震撼、為你們振奮的熱情感染、為你們堅(jiān)定的信念點(diǎn)贊。
今天，我們又相聚在同個(gè)地方，沖刺百天后的決勝考場(chǎng)。百天后，你們要和全市數(shù)萬(wàn)名考生起，做考卷、填志愿、查分?jǐn)?shù)、盼錄取。正如著名作家柳青在他的小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中寫(xiě)道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！敝锌?，不僅僅是你們第次參加的大規(guī)模招錄考試，更是你們第次面對(duì)的人生重要轉(zhuǎn)折路口；中考，不僅僅是你們的“個(gè)人賽”，更是老師、家人陪你們同奮戰(zhàn)的“團(tuán)體賽”。在這樣重要的時(shí)刻，我除了給大家提振士氣、加油鼓勁以外，更想從科學(xué)和實(shí)踐的角度，給同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們講講，面對(duì)中考這巨大挑戰(zhàn)，“什么態(tài)度更重要？”
我的答案是：“面對(duì)壓力時(shí)，積極、團(tuán)結(jié)、互助的態(tài)度，比焦慮、對(duì)抗、回避的態(tài)度更重要”。在很多人眼里，面對(duì)壓力時(shí)心跳加速、呼吸變快、頭汗水的反應(yīng)，是“緊張”“焦慮”和“膽小”的表現(xiàn)。然而，哈佛大學(xué)的研究表明，這實(shí)際上是我們的身體積聚能量、迎接挑戰(zhàn)的正常反應(yīng)。對(duì)此，科學(xué)家提出了兩條建議：是如果選擇將身體對(duì)于壓力的反應(yīng)看作是有利因素，并積極追尋對(duì)生活有意義的事情，你就可以建立種生理上的激勵(lì)機(jī)制；二是如果選擇在壓力狀態(tài)下與別人交流，無(wú)論是尋求幫助還是幫助別人，你都可以建立種心理上的保護(hù)機(jī)制。
因此，同學(xué)們，請(qǐng)不要把接下來(lái)百天的沖刺，簡(jiǎn)單看作是“刷題”和“刷分”，而應(yīng)當(dāng)看作是少年逐夢(mèng)、青春無(wú)悔的快意人生。背會(huì)個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，不僅代表更高的分?jǐn)?shù)，還意味著你正在構(gòu)建更全面、廣博的知識(shí)體系；解出道難題，不僅代表更好的名次，還意味著你正在形成更縝密、深刻的思維能力；克服次困難，不僅代表更穩(wěn)的發(fā)揮，還意味著你正在擁有更強(qiáng)大、更堅(jiān)韌的'內(nèi)心力量。你們不僅要做學(xué)習(xí)上的拼搏者，更要做成長(zhǎng)中的奮斗者。
老師們，請(qǐng)不要把接下來(lái)百天的沖刺，簡(jiǎn)單看作是“備考”和“強(qiáng)化”，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走近學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生、幫助學(xué)生。當(dāng)學(xué)生緊張時(shí)，告訴他們“這樣很正常”；當(dāng)學(xué)生焦躁時(shí)，安撫他們“別急慢慢來(lái)”；當(dāng)學(xué)生疲憊時(shí)，教導(dǎo)他們“勁兒要?jiǎng)蛑埂?；?dāng)學(xué)生沮喪時(shí)，鼓勵(lì)他們“下次會(huì)更好”。你們不僅要做知識(shí)學(xué)習(xí)的引路人，更要做心靈彼岸的擺渡人。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)不要把接下來(lái)百天的沖刺，簡(jiǎn)單看作是“照顧”和“督促”，而應(yīng)當(dāng)克服自己的焦慮和急切，創(chuàng)造個(gè)寬松、積極的家庭氛圍。不要因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注，把孩子當(dāng)成切的焦點(diǎn)；不要因?yàn)檫^(guò)分關(guān)心，給孩子增加不必要的壓力；不要因?yàn)檫^(guò)分關(guān)愛(ài)，讓孩子沒(méi)有喘息的空間。你們不僅要做孩子生活的“加油站”，更要做孩子成長(zhǎng)的“避風(fēng)港”。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我又忍不住想起了我們初次相遇的那段舊時(shí)光。從你們邁入臨汾三中的第天起，我們每個(gè)人的努力和夢(mèng)想，就直都緊緊地連系在起。在玉蘭花的芬芳中，在國(guó)槐樹(shù)的落英中，在銀杏葉的飄落中，在青松樹(shù)的挺立中，你們互相鼓勁兒、互相陪伴，共同奮斗了三個(gè)春天、夏天、秋天與冬天。今天，距中考還有整整百天，在這振奮人心的時(shí)刻，希望同學(xué)們能夠好好珍惜這段寶貴的拼搏經(jīng)歷，好好利用這段寶貴的拼搏經(jīng)歷，好好感受這段寶貴的拼搏經(jīng)歷。最后，我也送給大家些寄語(yǔ)：鮮衣怒馬少年時(shí)，且歌且行且從容。勸君勤勉惜韶華，鯤鵬入云乾坤大！
同學(xué)們，祝愿你們順利經(jīng)歷人生第考，歡迎你們?cè)诰旁略俅位氐侥感５膽驯В?/p>
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十七
尊敬的xx各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)多月來(lái)，全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，在月考中潘美麗，段湘萍，彭浩等64名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！另外，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)。比如140班劉云祥，李潔141班袁慧敏，鄧智英142班蔡晶，143班劉紹穩(wěn)，曾志豪等同學(xué)成績(jī)都有大的進(jìn)步，只要我們努力就會(huì)有收獲；還有142班劉琳琳。彭攀登，劉祥143班彭宇翔，劉研，譚毅，蔡仕鑫，劉芳，黃磊等同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活。這些同學(xué)也是我們的驕傲，還有我們的七年級(jí)144班145班的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了初中生活，一切都走上正規(guī)，這次月考只是一次加油站，我相信取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)絕不會(huì)驕傲，會(huì)再下決心、再鼓干勁，把考取重點(diǎn)高中作為初中階段的奮斗目標(biāo)，不斷奮勇前進(jìn)。同時(shí)，我深信成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)樹(shù)雄心，立壯志，不懈努力，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的將來(lái)，希望你們?cè)谙乱淮慰荚囍杏^趕上，甚至?xí)^(guò)這次受表彰的同學(xué)。
在這次月考中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
2、成績(jī)高低相差懸殊，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在。
（1）、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)抱有無(wú)所謂的態(tài)度；
（2）、學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足；在這里我倡議，我們各年級(jí)同學(xué)要積極開(kāi)展結(jié)對(duì)子、賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，同年級(jí)班級(jí)，要展開(kāi)挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)：144與145，142與143，140與141。每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，積極營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上比、趕、幫、超的氛圍。
同學(xué)們，對(duì)怎樣搞好自己的學(xué)習(xí)，我提出以下要求：
果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的.努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任老師和各科任教師幫助我們的學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
同學(xué)們，你們的父母為什么要送你們上學(xué)，是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是未來(lái)的財(cái)富，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。有人說(shuō)：留下萬(wàn)貫家財(cái)，不如培養(yǎng)一個(gè)人才。少壯不努力，老大徒傷悲。態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如：140班潘美麗143班段湘萍144班彭浩等同學(xué)，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要向他們多多學(xué)習(xí)，同學(xué)之間多交流，想方設(shè)法提高自己的成績(jī)......
我希望通過(guò)本次月考總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十八
尊敬的xx各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我校今春第一次月考已落下帷幕，本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，整體教學(xué)成績(jī)比去年有明顯的進(jìn)步，特別是703、705、702、706、804、801、805、808等班集體教學(xué)成績(jī)特別顯著，鄭嘉淳、張佳美、周少珠、鄭梓婷等120名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在此，我向獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀！我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是陳店實(shí)驗(yàn)的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！這次月考只是一次加油站，我相信取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)絕不會(huì)驕傲，會(huì)再下決心、再鼓干勁，把考取金山中學(xué)或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標(biāo)，不斷奮勇前進(jìn)。同時(shí)，我深信成績(jī)差一點(diǎn)的班級(jí)和同學(xué)會(huì)樹(shù)雄心，立壯志，不懈努力，在下一次考試中迎頭趕上，甚至?xí)^(guò)這次受表彰的班級(jí)和同學(xué)。
在這里我倡議，在站的16個(gè)班級(jí)同學(xué)迅速開(kāi)展結(jié)對(duì)子、賽學(xué)習(xí)的活動(dòng)，瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)，展開(kāi)挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)：701與703、707與705、704與702、708與706、801與804、802與803、808與805、806與807，每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，積極營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、幫、超的局面。
同學(xué)們，怎樣搞好自己的學(xué)習(xí)，我提出以下要求：
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是你們成長(zhǎng)道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車(chē)接送學(xué)生，非常辛苦，要理解老師，感激老師，聽(tīng)從每一位老師的教導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話(huà)、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫(xiě)在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督，落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣，你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點(diǎn)，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
同學(xué)們，你們的父母花錢(qián)送你上民辦學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用心良苦，是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是力量、知識(shí)是未來(lái)的財(cái)富，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。有人說(shuō)：留下萬(wàn)貫家財(cái)，不如培養(yǎng)一個(gè)人才。少壯不努力，老大徒傷悲，空悲切。態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如：806的陳家欣、蔡澤琳；708的陳灶斌、趙天意；707的彭偉琳、陳楠偉；805的鄭子庭、廖欽偉；804的廖澤敏、柯傳劍802的洪東林、廖子孫；807的'郭華英、吳曉一；706的蔡曉霞、歐耿澤；803的朱敏、周炫如；801的林澤斌、陳家敏；703的鄭家純、雷節(jié)紅；808的朱碗英、洪明；704的黃曉雪、郭海微；702的張家美、趙艷妙；701的馬莉林、盧敏等，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。
習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們，本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇十九
路老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。讓我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班級(jí)家委會(huì)主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是怕干活，我是擔(dān)心自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，做不好。怕讓老師和家長(zhǎng)們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì)引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(zhǎng)們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽兎?wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì)輕言放棄，面對(duì)我們自己最親近的孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，請(qǐng)路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好家委會(huì)的工作。
孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠(yuǎn)走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子在學(xué)校的狀態(tài)?，F(xiàn)在雖然孩子住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對(duì)她周邊的熟悉程度遠(yuǎn)超過(guò)了初中三年！”
咱家的孩子很多都是第一次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，孩子們面對(duì)管理這么嚴(yán)格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長(zhǎng)們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話(huà)里交流、家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長(zhǎng)qq群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽兊纳钋榫?、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子與家長(zhǎng)的距離不再遙遠(yuǎn)，橋的這端，是家長(zhǎng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更是堅(jiān)持著對(duì)孩子們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子在嚴(yán)格紀(jì)律約束下，在灑滿(mǎn)愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(zhǎng)！
在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長(zhǎng)們作出承諾：
首先是積極配合學(xué)校和老師的.工作。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者。這么多孩子，老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個(gè)短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長(zhǎng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能對(duì)得起老師不分晝夜的付出、才能對(duì)得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導(dǎo)孩子，遵章守紀(jì)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。
二是全面關(guān)心孩子，尊重并理解孩子。
我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(zhǎng)都非常愛(ài)孩子，也都希望孩子將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(zhǎng)的肯定認(rèn)可，可是孩子們不一定認(rèn)可。為什么呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的好像更關(guān)心孩子每次的考試成績(jī)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè)；很多家長(zhǎng)心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮孩子在想什么。請(qǐng)各位家長(zhǎng)側(cè)身看看你的孩子，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨(dú)立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請(qǐng)和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認(rèn)可他的成長(zhǎng)，他就會(huì)真心接受你的建議！你的尊重，會(huì)引發(fā)孩子更加理性的思考，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來(lái)在社會(huì)上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)孩子的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子尊師重教、自主學(xué)習(xí)。
三是做好孩子和老師堅(jiān)強(qiáng)后盾。
其實(shí)，對(duì)于高中教育我是一個(gè)門(mén)外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出孩子的分?jǐn)?shù)，用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián)，讓我的女兒去一對(duì)一學(xué)習(xí)，結(jié)果竟然是成績(jī)倒退非常厲害，我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但管理是大問(wèn)題。不會(huì)像學(xué)校那樣去管孩子，學(xué)不會(huì)不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢(qián)唄！”而當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡，因?yàn)闆](méi)時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，怕孩子將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢(qián)，你都不爭(zhēng)氣！
我想，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我一樣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺。那么，咱們做家長(zhǎng)的，就得為了孩子們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補(bǔ)補(bǔ)、押運(yùn)糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)信心地贏得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運(yùn)的的戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們家委會(huì)會(huì)盡職履責(zé)，跟所有家長(zhǎng)們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個(gè)班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！
大家好！我是胡家豪的家長(zhǎng)。首先感謝班主任楊老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我們首先感謝老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，感謝老師們辛勤的付出。根據(jù)楊老師的安排，我曾有幸走進(jìn)課堂和同學(xué)們一起上課。我感覺(jué)每節(jié)課的每一分鐘都不空閑，老師都在精心的組織，一切教學(xué)活動(dòng)都是高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，緊密的銜接，課件都制作的非常精美，我真實(shí)地感受到老師們的辛勤付出，我被老師們的敬業(yè)精神深深感動(dòng)著。你如果不入課堂，則很難體會(huì)。放學(xué)前的最后幾分鐘，我和全班同學(xué)分享了我的感受，對(duì)每一位上課的老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓孩子感受到身邊教師的付出，他們應(yīng)該懂得感恩。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！
前幾天，在泰安舉辦了山東省素質(zhì)教育論壇，其中有一個(gè)分會(huì)場(chǎng)就是關(guān)于家委會(huì)建設(shè)的。那些典型，真的太典型，我們做不到，有的是家長(zhǎng)每天在校門(mén)口幫助疏導(dǎo)上放學(xué)的孩子，有的是參與到學(xué)校管理的方方面面，事無(wú)巨細(xì)。也聆聽(tīng)了來(lái)自寶島的樟樹(shù)國(guó)小的馮秋鶯校長(zhǎng)的報(bào)告，教育方法，家委會(huì)的工作方法都很好，很新。但我們體制不同，全盤(pán)借鑒的可能性也不大。但是他們的做法也為我們打開(kāi)了一扇窗，家長(zhǎng)委員會(huì)其實(shí)是有許多事可以做的，根據(jù)我們實(shí)際情況是能夠做許多事的。
家長(zhǎng)可以參與促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督，也更能激發(fā)教師的工作熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們監(jiān)督老師，是對(duì)老師不放心，會(huì)引起上課老師的反感，不對(duì)。這是學(xué)校主動(dòng)熱情請(qǐng)我們來(lái)的，我們帶著一顆熱誠(chéng)的心，和老師溝通，觀察孩子的言談舉止，感覺(jué)真的很好。
今學(xué)期，我們學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家委會(huì)參與學(xué)校的管理，配合老師和學(xué)校做好工作。跟班聽(tīng)課就是其中一項(xiàng)活動(dòng)，雖然平常都有工作，但大部分人還是抽出時(shí)間來(lái)了。對(duì)學(xué)校的日常管理，對(duì)老師們的授課有了更真實(shí)的感受。
平時(shí)我們雖然非常想了解孩子們?cè)趯W(xué)校究竟生活得怎樣，但因嚴(yán)格的管理制度，我們踏進(jìn)校門(mén)都很不容易。所有一切都是道聽(tīng)途說(shuō)。現(xiàn)在學(xué)校主動(dòng)把大門(mén)向我們敞開(kāi)了，我覺(jué)得很好，家長(zhǎng)們應(yīng)該珍惜這次近距離地觀察孩子的機(jī)會(huì)。相信學(xué)校還會(huì)組織很多的活動(dòng)，真希望大家都能夠熱情參與。
家長(zhǎng)委員會(huì)可以搭建一個(gè)和老師，和學(xué)校溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)可以通過(guò)家委會(huì)傳達(dá)到老師，班主任，學(xué)校管理層。學(xué)校工作越做越好，我們的教育會(huì)更多一些理解和包容，隨教育質(zhì)量的提高，我們的孩子將最終受益。
最后強(qiáng)調(diào)總結(jié)：一是不要把責(zé)任全部推給學(xué)校，推給老師，孩子上學(xué)幾年，學(xué)校生活就象是出國(guó)一樣，我們一無(wú)所知，甚至班主任的名字，任課老師的名字都不知道，更談不上溝通。二是理解老師，通過(guò)溝通了解，你會(huì)知道老師真的辛苦，他們所承受的壓力，他們每天的付出我們很可能體會(huì)不到。三是以身作則，把自己辛勤的工作態(tài)度，努力的學(xué)習(xí)精神，優(yōu)良的生活作風(fēng)去感染孩子。而不只是空洞的說(shuō)教。四是溝通交流，和孩子溝通交流，和學(xué)校，老師溝通交流，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)我們受益無(wú)窮。五是，家長(zhǎng)工作要做到幫忙不添亂，幫助老師們做好工作，幫助我們的孩子更加健康的成長(zhǎng)。
講話(huà)完畢。
謝謝大家。
教導(dǎo)主任在備考會(huì)上的精彩發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表五（1）班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生49人，全部為走讀，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，絕大多數(shù)女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，能夠自己獨(dú)立的完成練習(xí)，即使不是學(xué)過(guò)的，也能通過(guò)其他方法做會(huì)。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強(qiáng)的有：王建國(guó)、冶寵愛(ài)、劉雯麗、王建國(guó)、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任，是49個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任代老師介紹同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況：
我們老師說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎馬友娟同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝馬有娟家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿(mǎn)懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn)。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）。
談關(guān)于預(yù)征校服費(fèi)問(wèn)題。
校服是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，也是學(xué)生身份的象征。一所學(xué)校，如果在全?；蛉嗷顒?dòng)的時(shí)候，就一兩個(gè)人沒(méi)有穿校服，就非常明顯的看出來(lái)。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個(gè)污點(diǎn)，那么你會(huì)是什么感受？同樣的，孩子不穿校服，就會(huì)感覺(jué)出與他人的不同，家長(zhǎng)必須在此階段內(nèi)關(guān)心孩子的心理，不要只管學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面關(guān)心，這才是作為一個(gè)家長(zhǎng)最起碼的責(zé)任。70多塊錢(qián)也不多，干活也就半天掙回來(lái)了，可是為了節(jié)省這70多塊錢(qián)，給孩子造成的心理壓力，卻遺留了下了。小孩子就應(yīng)該多哄一哄，讓他們高興了，才會(huì)有勁兒學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句?huà)，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
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