領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿（熱門21篇）

時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。最重要的是，總結(jié)不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇一

上午好。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對(duì)各位課改行家，我給自己這樣一個(gè)定位，由我來展示，再由各位同仁的補(bǔ)充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚(yáng)的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與反思》。

隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動(dòng)力課堂”等等，其實(shí)不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實(shí)的語(yǔ)言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國(guó)很早就有學(xué)者強(qiáng)調(diào)：教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法;無(wú)法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無(wú)定模，貴在得模;無(wú)模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細(xì)節(jié)的研磨，單純的強(qiáng)調(diào)無(wú)招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時(shí)感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過程。“高效課堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障?！?胡志民語(yǔ))只有一招一式把各環(huán)節(jié)運(yùn)作的扎實(shí)有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個(gè)粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。

預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、探究問題、建構(gòu)知識(shí)的過程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說、有據(jù)可論，才會(huì)有迸發(fā)火花的探究，才會(huì)有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個(gè)學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時(shí)，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨(dú)安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無(wú)論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動(dòng)腦，深入調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力單獨(dú)完成，這個(gè)環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過批改學(xué)教案來掌握學(xué)生的自學(xué)程度。

然而，實(shí)際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有足夠的重視和認(rèn)識(shí)，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點(diǎn)水，浮皮潦草，有時(shí)只為完成學(xué)教案而脫離文本進(jìn)行所謂的預(yù)習(xí)。

博友趙廣宇校長(zhǎng)，針對(duì)課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。

第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。

第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實(shí)際，分層交代。)。

第3步：明確組織秩序，先獨(dú)立后合作。(組長(zhǎng)主持，按序輪流發(fā)問、發(fā)表意見)。

第4步：限定任務(wù)時(shí)間，確保短時(shí)高效。(一節(jié)課自學(xué)時(shí)間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時(shí)間不超過15分鐘，目的在于增強(qiáng)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，防止耗時(shí)、爭(zhēng)吵。)。

第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長(zhǎng)檢查組員，并給老師匯報(bào)。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)。

總之，實(shí)踐證明，沒有扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備，就不可能有展示時(shí)的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預(yù)習(xí)的課不能上。

1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，圍繞問題進(jìn)行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，更是讓全體同學(xué)把思路打開，每個(gè)同學(xué)都可以提出不同的觀點(diǎn)，可以交流、討論甚至爭(zhēng)論。討論時(shí)要把控好時(shí)間，進(jìn)行有效討論，要做好勾畫記錄，同時(shí)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問題，以備針對(duì)性點(diǎn)撥。

走進(jìn)課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時(shí)，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒有價(jià)值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時(shí)機(jī)不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時(shí)間不充足;5、評(píng)價(jià)不全面;6、非全員參加;7、教師無(wú)作用。8、探究水平低。

我們不妨來一次場(chǎng)景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的;有的'小組始終只有一個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰(shuí)也不發(fā)言;有的小組借機(jī)閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨(dú)學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對(duì)這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因，才能對(duì)癥下藥。

原因之一：價(jià)值不認(rèn)同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問題，或者說對(duì)新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個(gè)師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢(shì)。教師萬(wàn)不可簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制參加小組合作，這樣只會(huì)把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認(rèn)為只是個(gè)別問題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團(tuán)體里沒有自己欣賞和樂于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團(tuán)隊(duì)組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個(gè)學(xué)生就會(huì)由“不合不作”變得“不合不行”了。

原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)合概念。具體說來，它包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)3個(gè)層面，簡(jiǎn)稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識(shí)”這一主線。

獨(dú)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒有獨(dú)學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨(dú)學(xué)的時(shí)間，二是確保獨(dú)學(xué)的反饋。一般而言，獨(dú)學(xué)的時(shí)間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨(dú)學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨(dú)學(xué)的合作將會(huì)助長(zhǎng)思維惰性的泛濫，并且會(huì)使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。

對(duì)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個(gè)習(xí)慣，每到一個(gè)學(xué)校課堂調(diào)研，總要問學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你有問題先問誰(shuí)?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問組長(zhǎng)”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對(duì)學(xué)”的缺失。樹立“對(duì)子”意識(shí)，建立“對(duì)學(xué)”機(jī)制，是新課堂落實(shí)“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。

群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展。“群”是個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于班級(jí)來說，一個(gè)小組就是一個(gè)“群”，相對(duì)于小組來說，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個(gè)人就可以成為一個(gè)“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝?。”關(guān)于這一點(diǎn)，許多學(xué)校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機(jī)制或許能給我們更多的啟示。

原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點(diǎn)水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽取各組的匯報(bào)，而且有時(shí)還不作評(píng)價(jià)，匯報(bào)完畢，課堂教學(xué)活動(dòng)便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。

這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無(wú)的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒有什么效果。要解決這個(gè)問題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)交響樂演出，大家分工負(fù)責(zé)，各司其職，在樂隊(duì)指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團(tuán)的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊(duì)的核心。

教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問”的作用?！皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，興趣是實(shí)現(xiàn)樂學(xué)的法寶?！皩?dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進(jìn)行的施“導(dǎo)”;同時(shí)又是針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行的思維方式的引導(dǎo)。“導(dǎo)法”既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)?！皩?dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時(shí)“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說的“點(diǎn)撥”;在學(xué)生無(wú)疑時(shí)“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說的“追問”。“導(dǎo)問”即引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問題，使學(xué)生帶著問題走出課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華?？傊?，高效課堂要求教師在課堂活動(dòng)中自身定位要準(zhǔn)確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。

原因之四，問題設(shè)計(jì)不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個(gè)小組都有任務(wù)而設(shè)計(jì)問題)，要么沒價(jià)值(簡(jiǎn)單照搬)。要么過于簡(jiǎn)單，要么過于難，這些都會(huì)導(dǎo)致探究的低效或無(wú)效。

2、展示交流的生成與瓶頸。

“杜郎口中學(xué)課堂的獨(dú)創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對(duì)自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對(duì)“展示”的價(jià)值的充分挖掘?！袊?guó)教師報(bào)原采編部副主任李茂。

中國(guó)教師報(bào)首席記者、河南站站長(zhǎng)張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評(píng)價(jià)，展示即對(duì)話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示?！?/p>

然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個(gè)瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個(gè)瓶頸)。

1)版面浪費(fèi)。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽(yáng)光?！罢f一說”，總不如“寫一寫”來得實(shí)在。誰(shuí)如果能把學(xué)的實(shí)況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會(huì)得到強(qiáng)化。什么時(shí)候看到黑板不用就心疼，這時(shí)候，你對(duì)黑板的價(jià)值的認(rèn)識(shí)就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個(gè)展位，一個(gè)展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對(duì)黑板利用率進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。黑板利用率=實(shí)際使用展位/總展位。

2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會(huì)有外化的瀟灑。我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對(duì)黑板自言自語(yǔ)的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實(shí)依然是從“外”到“外”的過程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識(shí)，內(nèi)化就一定不會(huì)徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會(huì)順暢，表達(dá)也就不會(huì)流淌。

3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識(shí)模塊機(jī)械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個(gè)人或幾個(gè)人的展示成果代表的是小組團(tuán)隊(duì)集體的智慧。全員展示還有一個(gè)潛臺(tái)詞是人人都能展示。至于究竟誰(shuí)能進(jìn)行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機(jī)抽樣確定。展示機(jī)會(huì)的全員均等是一種機(jī)制。

4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點(diǎn)處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長(zhǎng)。吐字清聲洪亮，嗯啊口語(yǔ)別帶上。一握拳一揮掌，肢體語(yǔ)言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評(píng)價(jià)記心房?！笔煜み@段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進(jìn)。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強(qiáng)化展示規(guī)范評(píng)價(jià)，是突破這一瓶頸的有效途徑。

5)時(shí)間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時(shí)30—35分鐘左右。如果再分配到6個(gè)組，一個(gè)小組也只有5、6分鐘的時(shí)間。除了板演可以共享時(shí)間之外，其余時(shí)間都要線性延展。所以，時(shí)間失控在實(shí)驗(yàn)校屢見不鮮。要想時(shí)間不失控，就得從細(xì)處調(diào)整。板演用時(shí)一般不應(yīng)超過5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時(shí)間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(dá)(1分鐘，200字)，最多3分鐘?？v是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分，二是能夠確保展示時(shí)間的的均衡。

6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進(jìn)一步開放，三是要有展示形式評(píng)價(jià)。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實(shí)驗(yàn))等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂和自信。

7)不加取舍。對(duì)學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對(duì)，大展示展錯(cuò)，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。

應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過激烈的討論，思維比較活躍，這時(shí)需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過關(guān)，使知識(shí)更加完善，掌握更加扎實(shí)。最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，檢測(cè)方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對(duì)一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計(jì)題目進(jìn)行書面檢測(cè)，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測(cè)，注重實(shí)效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進(jìn)行糾錯(cuò)。這一過程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負(fù)。做好這個(gè)環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時(shí)間2、精心設(shè)計(jì)問題3、指導(dǎo)做題方法4、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成5、要求有錯(cuò)必糾。

各位同仁，課程改革任重道遠(yuǎn)。課堂務(wù)實(shí)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實(shí)學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟(jì)南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認(rèn)：唯有學(xué)會(huì)用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會(huì)僅僅是一個(gè)口號(hào)!好了，我的展示完畢，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充!謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我對(duì)所有學(xué)員提三點(diǎn)要求：一是要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)民主黨派成員的責(zé)任感和使命感;二是要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)民主黨派的傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè);三是要繼的同時(shí)，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實(shí)現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問題及差距。

20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)(不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn))，培訓(xùn)的數(shù)量已超過年度課時(shí)要求。

下面對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析：

一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評(píng)方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個(gè)百分點(diǎn)。

今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各單位對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

全年新員工培訓(xùn)49課時(shí)，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請(qǐng)假，而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請(qǐng)假，但是作為新進(jìn)員工，入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿，通過頻繁請(qǐng)假，不參加新員工培訓(xùn)及考評(píng)，同時(shí)，人力資源部在這方面也沒有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評(píng)等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，20xx年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程，且修滿課程后需要通過考評(píng)，達(dá)60分以上，如以上兩條未達(dá)到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評(píng)指標(biāo)之一。

二、公開課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場(chǎng)公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括中高層管理人員、市場(chǎng)人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流黨的“十八大”精神宣講培訓(xùn)，一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對(duì)心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能，公開課培訓(xùn)不同于各部門的專業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團(tuán)公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開課的培訓(xùn)場(chǎng)次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來的問題，員工沒有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無(wú)法很好的滿足集團(tuán)公司公開課培訓(xùn)需求。20xx年公開課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。

三、部門培訓(xùn)方面，20xx度全年部門培訓(xùn)計(jì)劃388場(chǎng)，實(shí)際完成了378場(chǎng)，完成率為97.2%，已超過了年度目標(biāo)任務(wù)，部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各單位部門培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個(gè)小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對(duì)于各單位部門培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控，但各單位的部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評(píng)，有獎(jiǎng)罰。各單位的部門培訓(xùn)過于依賴集團(tuán)公司，但真正切實(shí)了解并操作部門培訓(xùn)的是本單位的人員，因此20xx年部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。

四、建造師培訓(xùn)，2019年，二級(jí)建造師培訓(xùn)報(bào)名70人，到10月底考試時(shí)，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí)，由人力資源部組織的模擬考試3場(chǎng)，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場(chǎng)。十月底進(jìn)行了考試，目前成績(jī)還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績(jī)來看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場(chǎng)考試，達(dá)到合格線的人不足5人。一級(jí)建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破，共報(bào)名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對(duì)學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格，無(wú)故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場(chǎng)培訓(xùn)后將各班級(jí)的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式，讓每個(gè)班級(jí)有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績(jī)卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn)：

1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加。

2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對(duì)專業(yè)知識(shí)無(wú)法理解。

3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

但本年度有一名一建學(xué)員順利通過了4科，這給2013年建造師報(bào)名造勢(shì)起了很好的宣傳作用，因此，20xx年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人，但20xx年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且20xx年度將建造師學(xué)員的考試成績(jī)、日常表現(xiàn)均納入績(jī)效考核中，甚至是個(gè)人年度考評(píng)中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。

五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場(chǎng)試講考評(píng)，有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開課培訓(xùn)、部門培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項(xiàng)課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長(zhǎng)期工作，因此，20xx內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進(jìn)行一次(視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整)。

同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對(duì)已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場(chǎng)提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：

1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))。

2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練(克服怯場(chǎng)的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語(yǔ)言魅力強(qiáng)化)。

3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評(píng)的原則)。

4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用)。

本年度的工作已接近尾聲，20xx年培訓(xùn)工作依舊任重道遠(yuǎn)，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓(xùn)是一項(xiàng)全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負(fù)責(zé)人的支持。20xx年將培訓(xùn)工作與每位員工職位晉升、薪資晉級(jí)掛鉤，激勵(lì)全員主動(dòng)、自發(fā)學(xué)習(xí)，為保證20xx年員工培訓(xùn)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇三

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)議，本次會(huì)議以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神”為主題，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，重點(diǎn)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想和工作實(shí)際，進(jìn)行黨性分析，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

學(xué)校黨委高度重視專題民主生活會(huì)，會(huì)前組織集中學(xué)習(xí)，采取多種形式征求意見，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想和工作實(shí)際，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自己動(dòng)手認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。

校黨委書記袁綱主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，同時(shí)對(duì)班子成員的發(fā)言提綱逐一審閱把關(guān)、提出具體修改意見，為開好民主生活會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這次民主生活會(huì)上，每位校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能夠圍繞會(huì)議主題，對(duì)自身的問題敢于擺出來，對(duì)思想的問題敢于亮出來，尤其是能夠?qū)φ铡蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》針對(duì)自身存在的問題進(jìn)行深刻剖析。

自我批評(píng)不躲閃、不繞彎、直面問題，相互批評(píng)出以公心、坦誠(chéng)相見，體現(xiàn)了對(duì)組織、對(duì)教職工、對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的政治立場(chǎng)和嚴(yán)實(shí)態(tài)度，踐行了加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的新要求。

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一是會(huì)議準(zhǔn)備比較充分。

精心制定了民主生活會(huì)工作方案，深化學(xué)習(xí)研討，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認(rèn)真撰寫班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱，為開好民主生活會(huì)打下了很好的基礎(chǔ)。

二是會(huì)議主題比較鮮明。

以黨的十八屆六中全會(huì)精神為主題，圍繞“兩學(xué)一做”要求，聚焦“四個(gè)合格”，即在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方面情況進(jìn)行了黨性分析。

三是查擺問題比較深入。

班子成員嚴(yán)格按照本次民主生活會(huì)要求，緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，逐一作了深刻的對(duì)照檢查，針對(duì)自身存在的問題和不足，進(jìn)行了深入的自我剖析，并對(duì)查擺出的問題和不足提出了整改的方向和措施。

四是開展批評(píng)比較積極。

個(gè)人對(duì)照檢查后，在嚴(yán)肅和諧的氛圍中，班子成員實(shí)事求是，出于公心，真誠(chéng)地相互提意見、講不足，開展批評(píng)，彼此都能虛心接受提出的意見和建議，形成了共識(shí)、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

五是整改措施比較得力。

緊密結(jié)合個(gè)人思想和學(xué)校實(shí)際，針對(duì)自身存在的不足和師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出了整改目標(biāo)，制定了整改措施，思路比較清晰，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。

姜同河副巡視員還對(duì)我校下一步“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展提出了建議。

通過召開此次民主生活會(huì)，對(duì)于學(xué)校黨委和全體班子成員都有很大的收獲：一是查擺了問題，二是明確了措施，三是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

袁綱書記表示將進(jìn)一步貫徹省委、省委高校工委的指示精神，增強(qiáng)信心，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

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領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇四

職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。做好職業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、深入推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)等都具有重要意義。近年來，我市以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市和充分就業(yè)城市為抓手，創(chuàng)新工作措施，加大財(cái)政投入，完善扶持政策，職業(yè)培訓(xùn)工作取得顯著成績(jī)，2010年，全市共培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者19.7萬(wàn)人，其中17.5萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，在全國(guó)首創(chuàng)向20萬(wàn)適齡勞動(dòng)者發(fā)放就業(yè)培訓(xùn)券，技工院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市目標(biāo)，在剛才國(guó)務(wù)院會(huì)議上，我市技師學(xué)院作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書面交流。同時(shí)，我們也清醒看到，我市職業(yè)培訓(xùn)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)數(shù)量未能實(shí)現(xiàn)同步增長(zhǎng)，培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)層次未能實(shí)現(xiàn)同步提升，特別是隨著我市電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，全市技能勞動(dòng)者短缺問題凸顯，結(jié)構(gòu)性失業(yè)加劇，企業(yè)“招工難”和部分勞動(dòng)者“就業(yè)難”問題相互交織。

各級(jí)各有關(guān)部門要從全局和戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好職業(yè)培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)把職業(yè)培訓(xùn)工作擺在更加重要位置，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則，加快建立覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作新機(jī)制，進(jìn)一步適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、提高就業(yè)質(zhì)量和增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，著力完善制度、創(chuàng)新機(jī)制、加大投入，大規(guī)模開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支撐。

緊密結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)工作實(shí)際，采取更有針對(duì)性的措施，著力提升職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和水平，更好地滿足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。

一要把握需求。圍繞我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著眼未來需求和發(fā)展方向，加強(qiáng)電子信息、機(jī)械制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技能培訓(xùn)，積極開展城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，更好地滿足就業(yè)市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。同時(shí)，圍繞我市重大項(xiàng)目建設(shè)，鼓勵(lì)和組織外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)，扎實(shí)開展區(qū)域勞務(wù)協(xié)作，積極幫助企業(yè)解決規(guī)模用工問題。

二要?jiǎng)?chuàng)新模式。大力推行與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接的培訓(xùn)模式，積極開展校企合作，引導(dǎo)職業(yè)院校、企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力開展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和定崗培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏。同時(shí)，要加快完善政府購(gòu)買培訓(xùn)成果機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量開展職業(yè)培訓(xùn)工作，提高民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)民辦職業(yè)培訓(xùn)健康發(fā)展。

三要提高質(zhì)量。進(jìn)一步改革培訓(xùn)課程，強(qiáng)化職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加快提升高級(jí)技能培訓(xùn)能力，努力創(chuàng)造更多更好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。同時(shí)，要加強(qiáng)重點(diǎn)人群實(shí)際操作技能培訓(xùn)，深入實(shí)施十大培訓(xùn)就業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，積極組織城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者參加就業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)富余人員崗位技能提升和轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)，積極開展退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，使更多城鄉(xiāng)勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)。

四要加強(qiáng)對(duì)接。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)供求狀況分析，深入了解企業(yè)特別是重點(diǎn)企業(yè)用工需求，準(zhǔn)確掌握各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)和培訓(xùn)需求信息，定期向社會(huì)發(fā)布，引導(dǎo)勞動(dòng)者根據(jù)市場(chǎng)需求，選擇適合自身需要的職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要加快建立城鎮(zhèn)登記失業(yè)率與社會(huì)調(diào)查失業(yè)率“雙軌”分析報(bào)告制，增強(qiáng)企業(yè)用工和缺工情況預(yù)見性，提高就業(yè)服務(wù)水平和培訓(xùn)后就業(yè)率。

要加大工作力度，創(chuàng)新工作措施，增強(qiáng)工作合力，完善職業(yè)培訓(xùn)工作規(guī)劃，健全各司其職、密切配合、廣泛參與的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制，加快形成職業(yè)培訓(xùn)的比較優(yōu)勢(shì)。

一要著力品牌打造。充分發(fā)揮職業(yè)院校在職業(yè)培訓(xùn)中的主渠道作用，加強(qiáng)公辦職業(yè)院校等培訓(xùn)基地建設(shè)，積極適應(yīng)市場(chǎng)，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，加大專業(yè)調(diào)整和培訓(xùn)力度，強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，加快打造職業(yè)培訓(xùn)的“品牌”，培養(yǎng)更多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。

二要著力政策落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等扶持政策，用好就業(yè)專項(xiàng)資金，更大力度支持職業(yè)培訓(xùn)，完善培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法和資金管理機(jī)制，努力提高就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金使用效率。同時(shí)，深入推行就業(yè)培訓(xùn)券普惠制，將就業(yè)培訓(xùn)券發(fā)放范圍擴(kuò)大到有培訓(xùn)就業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，最終實(shí)現(xiàn)終身培訓(xùn)的目標(biāo)。

三要著力環(huán)境提升。充分運(yùn)用新聞媒體，廣泛開展主題宣傳活動(dòng)，加快技能成才和成功創(chuàng)業(yè)典型事跡宣傳，幫助勞動(dòng)者正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和提高技能素質(zhì)的重要性，了解技師較高的社會(huì)地位和社會(huì)需求度，推動(dòng)勞動(dòng)者積極主動(dòng)參加各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要加大工作表彰力度，共同營(yíng)造推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作的良好氛圍。

做好職業(yè)培訓(xùn)是改善民生、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)性工作。各級(jí)各有關(guān)部門要按照國(guó)家統(tǒng)一部署要求，認(rèn)清新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，拓展新思路，知難而進(jìn)，超常工作，加快培養(yǎng)大量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的技能人才，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇五

各位同志們：

大家好！

經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，我們的客服實(shí)操培訓(xùn)今天正式開始了?？赡苡胁糠秩诵睦镟止緯?huì)務(wù)客服就是布置會(huì)場(chǎng)和茶水服務(wù)，案場(chǎng)客服就是對(duì)來訪客戶提供服務(wù)，食堂客服就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)用餐，這些都很簡(jiǎn)單，我都會(huì)，根本不需要培訓(xùn)。這些確實(shí)看起來都很簡(jiǎn)單，沒有什么技術(shù)含量，也不需要多高的知識(shí)水平。但如果要以客戶體驗(yàn)反饋為標(biāo)準(zhǔn)，讓每位被服務(wù)的客戶感到滿意和高興，那就不是一件簡(jiǎn)單的事，這就需要我們做到以下四點(diǎn)：

你們客服人員每天直面客戶，是公司的門面，也是公司的招牌，你們的一舉一動(dòng)、一言一行不是代表個(gè)人，而是代表著公司。俗話說：伸手不打笑臉人。因此，增強(qiáng)親和力首先需要微笑，需要你們每天保持自信樂觀向上的心情；其次主動(dòng)服務(wù)，學(xué)會(huì)傾聽，特別是面對(duì)個(gè)別無(wú)理的客戶時(shí)，更需要耐心細(xì)致；第三，熟練掌握普通話，語(yǔ)言規(guī)范，“十字”禮貌用語(yǔ)常掛嘴上，說話音量適中。大家一定要堅(jiān)信良好的親和力將拉近我們與客戶的心理距離，建立良好的關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果，從而產(chǎn)生最大化的管理效能和經(jīng)濟(jì)效益。

規(guī)范化服務(wù)又稱標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，它是指服務(wù)應(yīng)達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要求從事服務(wù)的人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行服務(wù)。公司的規(guī)范化服務(wù)首先從儀容儀表儀態(tài)抓起，工裝、頭飾、妝容、坐、立、行、走等最基本的入手，提升員工的氣質(zhì)。再?gòu)娜粘９ぷ髁鞒套テ?，比如大到禮儀禮賓服務(wù)、大型會(huì)議籌備等，小到來訪引領(lǐng)、續(xù)水姿勢(shì)、紙筆擺放等，這些流程都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就需要在座的`各位在今天認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講、細(xì)看示范、實(shí)操練習(xí)，逐步形成“條件反射”和“肌肉記憶”。只有思想統(tǒng)一了，姿勢(shì)規(guī)范了，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)了，才能讓客戶滿意。

手勤，即要兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)勤勉，就是要少說空話，多動(dòng)手操作，多干實(shí)事；

嘴勤，即主動(dòng)詢問，積極交流，就是要主動(dòng)詢問客戶的需求，主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通交流，確保工作高質(zhì)量完成。

綜合能力，即學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、人際交往能力、應(yīng)變能力、經(jīng)濟(jì)能力、潛在能力等。有人說客服是吃青春飯，擔(dān)心過幾年自己會(huì)被淘汰，其實(shí)這都是不上進(jìn)、不想學(xué)之人的困擾。因市場(chǎng)需求，客服確實(shí)是年輕人的天下，但我們可以努力提升個(gè)人綜合能力，在文秘寫作、商務(wù)服務(wù)、內(nèi)業(yè)庫(kù)房、物業(yè)管理、財(cái)務(wù)知識(shí)等各方面吸取營(yíng)養(yǎng)，向?qū)I(yè)型、管理型人才轉(zhuǎn)崗。公司也很注重專業(yè)型、管理型人才的培養(yǎng)，經(jīng)常組織各種培訓(xùn)和技能比賽，大家要一直保持這種高昂的學(xué)習(xí)態(tài)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動(dòng)參加公司舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)和技能比賽，并在平時(shí)的工作中多向老員工學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

最后，希望大家嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇六

尊敬的各位老師、各位學(xué)員:。

大家上午好!

我是上海商學(xué)院輔導(dǎo)員xx，今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓(xùn)環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容，提供了細(xì)致周到的后勤保障服務(wù)，謝謝你們!

通過此次上海大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，懂得了輔導(dǎo)員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導(dǎo)員工作的根本是以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)長(zhǎng)才。5天的培訓(xùn)中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作藝術(shù)，讓我們對(duì)輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)總體架構(gòu)和認(rèn)知，還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等9個(gè)專題向我們展示了輔導(dǎo)員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學(xué)生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對(duì)困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓(xùn)讓我明白，作為輔導(dǎo)員，我們要用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。要樹立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識(shí)，成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導(dǎo)者“、情感上的”守護(hù)神“和生活上的”勤務(wù)兵“。

感謝五天的培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的光榮，感受到了追逐夢(mèng)想的.激情，更讓我學(xué)習(xí)到了履行輔導(dǎo)員神圣使命的知識(shí)與技能。學(xué)無(wú)止境，在即將開始的輔導(dǎo)員工作中，在教育學(xué)生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時(shí)，我們也會(huì)努力修正自己的行為，完善自身的道德標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體系，縱橫求和，筆直做人。學(xué)高為師，身正為范。

我是輔導(dǎo)員，我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我，在輔導(dǎo)員的崗位上，我會(huì)牢記使命，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意，讓社會(huì)放心。

最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇七

各位老師、同事們：

經(jīng)過我們惠達(dá)陶瓷集團(tuán)各級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)。

與相關(guān)人員近一個(gè)多月的細(xì)心打算，于今日正式實(shí)行惠達(dá)集團(tuán)骨干員工訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)儀式，惠達(dá)集團(tuán)組織的這次骨干員工訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)是集團(tuán)。

領(lǐng)導(dǎo)。

最具創(chuàng)新意識(shí)的決策，它揭開了惠達(dá)陶瓷集團(tuán)人才培育工作新的一頁(yè)，為集團(tuán)今后的人才培育工作樹立了標(biāo)桿。我們惠達(dá)陶瓷集團(tuán)二十多年的發(fā)展征程中，以王惠文董事長(zhǎng)為首的各級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)。

們，用他們的激情和才智乘風(fēng)破浪，與企業(yè)同舟共濟(jì)，把一個(gè)面臨破產(chǎn)邊緣的企業(yè)做強(qiáng)做大，并成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡迤放?。我們并未借助于地方的特別政策，也沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦。

創(chuàng)業(yè)。

的功臣元老們的聰慧和才智，是他們用才智托起了惠達(dá)的將來，他們是惠達(dá)當(dāng)之無(wú)愧的人才。所以說，企業(yè)發(fā)展，人才是根本。集團(tuán)發(fā)展至今日，更是實(shí)行了新的'。

領(lǐng)導(dǎo)。

干部任免制度從破鐵交椅到競(jìng)聘上崗再到民主推選培育企業(yè)后備管理人才發(fā)展培育人才，我們惠達(dá)集團(tuán)已走上了一條規(guī)范化和科學(xué)化的發(fā)展道路，我們從被動(dòng)反應(yīng)型到主動(dòng)開發(fā)型的思路轉(zhuǎn)化，使得一批年輕優(yōu)秀的人才在基層實(shí)踐中快速成長(zhǎng)、成熟、成才，為集團(tuán)的人才儲(chǔ)備和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展源源不斷地注入新的的血液和力氣，使集團(tuán)的梯形。

領(lǐng)導(dǎo)。

管理團(tuán)隊(duì)漸于完善，并擁有強(qiáng)大的凝合力。因此，在發(fā)展的道路上，我們總能把握先機(jī)，應(yīng)對(duì)各種危機(jī)，得以向前邁進(jìn)，正是集團(tuán)。

領(lǐng)導(dǎo)。

重視培育人才的正確決策，著意發(fā)展人才的勝利之處?；葸_(dá)集團(tuán)骨干員工訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)是由。

()。

提出，是惠達(dá)集團(tuán)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，在不斷探究企業(yè)發(fā)展道路上的一次審時(shí)度勢(shì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，著力打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著重大意義，所以集團(tuán)。

領(lǐng)導(dǎo)。

不惜耗費(fèi)大量的人力、物力，下大力度舉辦訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，目的就是要進(jìn)一步提升集團(tuán)內(nèi)部骨干員工的管理理念與技術(shù)水平，造就一大批真正能支撐起百年惠達(dá)的硬骨頭。此安排一經(jīng)提出便受到了集團(tuán)內(nèi)部。

領(lǐng)導(dǎo)。

的一樣贊同。并有幸得到了唐山學(xué)院。

領(lǐng)導(dǎo)。

的鼎力支持，唐山學(xué)院的。

領(lǐng)導(dǎo)。

與講師不僅主動(dòng)為此次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)制定符合我們惠達(dá)集團(tuán)實(shí)際的培訓(xùn)課程，還為我們這次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)供應(yīng)強(qiáng)大的師資力氣為我們訓(xùn)練營(yíng)成員進(jìn)行授課，在此我代表全體惠達(dá)干職員工對(duì)唐山學(xué)院的。

領(lǐng)導(dǎo)。

和講師們表示誠(chéng)心的感謝。

舉薦上報(bào)，經(jīng)過集團(tuán)內(nèi)部審核評(píng)議后才能入圍參與骨干員工訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，所以，我希望全部的訓(xùn)練營(yíng)成員肯定要好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分相識(shí)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義，下面我代表集團(tuán)。

領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)參與本次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的員工提幾點(diǎn)要求：

首先要端正學(xué)習(xí)看法，每一位參與本次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的員工要從。

思想。

上真正重視起來，主動(dòng)協(xié)作集團(tuán)組織的這次活動(dòng)。公司。

領(lǐng)導(dǎo)。

也曾考慮。

到大家。

都比較忙，利用大家的業(yè)余時(shí)間，把大家組織起來集中學(xué)習(xí)，也是下了很大決心的，希望每一位參與培訓(xùn)的員工都能靜下心來，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)點(diǎn)東西。做到敬重老師，虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，沒有特別狀況，不得請(qǐng)假，上課期間要仔細(xì)聽老師講課，主動(dòng)做好筆記;要仔細(xì)聽從組織人員和教員的支配，做到不遲到，不早退，仔細(xì)完成這次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次要增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性，充分合理的利用自己的時(shí)間，全。

精神。

投入到訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)中來，這次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)和以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不同，這次骨干員工訓(xùn)練營(yíng)是經(jīng)過集團(tuán)。

領(lǐng)導(dǎo)。

與唐山學(xué)院的。

領(lǐng)導(dǎo)。

與老師們反復(fù)仔細(xì)探討打算后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以剛好間的支配等方面都進(jìn)行了周密探討，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。這次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)培訓(xùn)時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和好用性。大家肯定要按時(shí)參與培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，用心聽講，仔細(xì)學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要相互學(xué)習(xí)，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。另外，在本次訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)結(jié)束后我們將對(duì)參與訓(xùn)練營(yíng)的員工統(tǒng)一組織考試并對(duì)每一位員工培訓(xùn)后的工作狀況進(jìn)行跟進(jìn)，每一位參訓(xùn)員工的成果都將入檔，作為晉升考核的依據(jù)。

另外大家還要留意學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用是更重要的學(xué)習(xí)。希。

望大家。

要駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放。

思想。

勇于探究勤于思索。大家要把所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到工作中仔細(xì)實(shí)踐堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合緊密結(jié)合實(shí)際思索問題做到有的放矢有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加深對(duì)重點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)和理解仔細(xì)探討思索當(dāng)前我們工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題提出解決問題的獨(dú)到見解和看法做一名懂管理、精技術(shù)、能上能下的優(yōu)秀員工成為惠達(dá)集團(tuán)雙百目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)后盾。最終我代表惠達(dá)集團(tuán)預(yù)祝此次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)圓滿勝利!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課改同仁：

上午好。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對(duì)各位課改行家，我給自己這樣一個(gè)定位，由我來展示，再由各位同仁的補(bǔ)充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚(yáng)的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與反思》。

隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動(dòng)力課堂”等等，其實(shí)不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實(shí)的語(yǔ)言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國(guó)很早就有學(xué)者強(qiáng)調(diào)：教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法;無(wú)法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無(wú)定模，貴在得模;無(wú)模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細(xì)節(jié)的研磨，單純的強(qiáng)調(diào)無(wú)招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時(shí)感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過程?！案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障?！?胡志民語(yǔ))只有一招一式把各環(huán)節(jié)運(yùn)作的扎實(shí)有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個(gè)粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。

一、預(yù)習(xí)感知——讓自主學(xué)習(xí)落地生根。

預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、探究問題、建構(gòu)知識(shí)的過程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說、有據(jù)可論，才會(huì)有迸發(fā)火花的探究，才會(huì)有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個(gè)學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時(shí)，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨(dú)安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無(wú)論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動(dòng)腦，深入調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力單獨(dú)完成，這個(gè)環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過批改學(xué)教案來掌握學(xué)生的自學(xué)程度。

然而，實(shí)際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有足夠的重視和認(rèn)識(shí)，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點(diǎn)水，浮皮潦草，有時(shí)只為完成學(xué)教案而脫離文本進(jìn)行所謂的預(yù)習(xí)。

博友趙廣宇校長(zhǎng)，針對(duì)課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。

第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。

第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實(shí)際，分層交代。)。

第3步：明確組織秩序，先獨(dú)立后合作。(組長(zhǎng)主持，按序輪流發(fā)問、發(fā)表意見)。

第4步：限定任務(wù)時(shí)間，確保短時(shí)高效。(一節(jié)課自學(xué)時(shí)間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時(shí)間不超過15分鐘，目的在于增強(qiáng)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，防止耗時(shí)、爭(zhēng)吵。)。

第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長(zhǎng)檢查組員，并給老師匯報(bào)。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)。

總之，實(shí)踐證明，沒有扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備，就不可能有展示時(shí)的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預(yù)習(xí)的課不能上。

二、合作探究——聆聽生命拔節(jié)的聲音。

1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，圍繞問題進(jìn)行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，更是讓全體同學(xué)把思路打開，每個(gè)同學(xué)都可以提出不同的觀點(diǎn)，可以交流、討論甚至爭(zhēng)論。討論時(shí)要把控好時(shí)間，進(jìn)行有效討論，要做好勾畫記錄，同時(shí)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問題，以備針對(duì)性點(diǎn)撥。

走進(jìn)課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時(shí)，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒有價(jià)值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時(shí)機(jī)不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時(shí)間不充足;5、評(píng)價(jià)不全面;6、非全員參加;7、教師無(wú)作用。8、探究水平低。

我們不妨來一次場(chǎng)景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的;有的小組始終只有一個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰(shuí)也不發(fā)言;有的小組借機(jī)閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨(dú)學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對(duì)這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因，才能對(duì)癥下藥。

原因之一：價(jià)值不認(rèn)同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問題，或者說對(duì)新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個(gè)師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢(shì)。教師萬(wàn)不可簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制參加小組合作，這樣只會(huì)把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認(rèn)為只是個(gè)別問題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團(tuán)體里沒有自己欣賞和樂于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團(tuán)隊(duì)組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個(gè)學(xué)生就會(huì)由“不合不作”變得“不合不行”了。

原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)合概念。具體說來，它包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)3個(gè)層面，簡(jiǎn)稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識(shí)”這一主線。

獨(dú)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒有獨(dú)學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨(dú)學(xué)的時(shí)間，二是確保獨(dú)學(xué)的反饋。一般而言，獨(dú)學(xué)的時(shí)間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨(dú)學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨(dú)學(xué)的合作將會(huì)助長(zhǎng)思維惰性的泛濫，并且會(huì)使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。

對(duì)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個(gè)習(xí)慣，每到一個(gè)學(xué)校課堂調(diào)研，總要問學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你有問題先問誰(shuí)?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問組長(zhǎng)”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對(duì)學(xué)”的缺失。樹立“對(duì)子”意識(shí)，建立“對(duì)學(xué)”機(jī)制，是新課堂落實(shí)“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。

群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展?！叭骸笔莻€(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于班級(jí)來說，一個(gè)小組就是一個(gè)“群”，相對(duì)于小組來說，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個(gè)人就可以成為一個(gè)“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝??！标P(guān)于這一點(diǎn)，許多學(xué)校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機(jī)制或許能給我們更多的啟示。

原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點(diǎn)水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽取各組的匯報(bào)，而且有時(shí)還不作評(píng)價(jià)，匯報(bào)完畢，課堂教學(xué)活動(dòng)便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。

這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無(wú)的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒有什么效果。要解決這個(gè)問題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)交響樂演出，大家分工負(fù)責(zé)，各司其職，在樂隊(duì)指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團(tuán)的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊(duì)的核心。

教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問”的作用。“導(dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，興趣是實(shí)現(xiàn)樂學(xué)的法寶。“導(dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進(jìn)行的施“導(dǎo)”;同時(shí)又是針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行的思維方式的引導(dǎo)?！皩?dǎo)法”既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)?！皩?dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時(shí)“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說的“點(diǎn)撥”;在學(xué)生無(wú)疑時(shí)“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說的“追問”。“導(dǎo)問”即引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問題，使學(xué)生帶著問題走出課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華?？傊?，高效課堂要求教師在課堂活動(dòng)中自身定位要準(zhǔn)確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。

原因之四，問題設(shè)計(jì)不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個(gè)小組都有任務(wù)而設(shè)計(jì)問題)，要么沒價(jià)值(簡(jiǎn)單照搬)。要么過于簡(jiǎn)單，要么過于難，這些都會(huì)導(dǎo)致探究的低效或無(wú)效。

2、展示交流的生成與瓶頸。

“杜郎口中學(xué)課堂的獨(dú)創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對(duì)自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對(duì)“展示”的價(jià)值的充分挖掘。——中國(guó)教師報(bào)原采編部副主任李茂。

中國(guó)教師報(bào)首席記者、河南站站長(zhǎng)張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評(píng)價(jià)，展示即對(duì)話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示?！?/p>

然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個(gè)瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個(gè)瓶頸)。

1)版面浪費(fèi)。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽(yáng)光?！罢f一說”，總不如“寫一寫”來得實(shí)在。誰(shuí)如果能把學(xué)的實(shí)況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會(huì)得到強(qiáng)化。什么時(shí)候看到黑板不用就心疼，這時(shí)候，你對(duì)黑板的價(jià)值的認(rèn)識(shí)就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個(gè)展位，一個(gè)展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對(duì)黑板利用率進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。黑板利用率=實(shí)際使用展位/總展位。

2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會(huì)有外化的瀟灑。我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對(duì)黑板自言自語(yǔ)的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實(shí)依然是從“外”到“外”的過程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識(shí)，內(nèi)化就一定不會(huì)徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會(huì)順暢，表達(dá)也就不會(huì)流淌。

3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識(shí)模塊機(jī)械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個(gè)人或幾個(gè)人的展示成果代表的是小組團(tuán)隊(duì)集體的智慧。全員展示還有一個(gè)潛臺(tái)詞是人人都能展示。至于究竟誰(shuí)能進(jìn)行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機(jī)抽樣確定。展示機(jī)會(huì)的全員均等是一種機(jī)制。

4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點(diǎn)處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長(zhǎng)。吐字清聲洪亮，嗯啊口語(yǔ)別帶上。一握拳一揮掌，肢體語(yǔ)言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評(píng)價(jià)記心房?！笔煜み@段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進(jìn)。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強(qiáng)化展示規(guī)范評(píng)價(jià)，是突破這一瓶頸的有效途徑。

5)時(shí)間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時(shí)30—35分鐘左右。如果再分配到6個(gè)組，一個(gè)小組也只有5、6分鐘的時(shí)間。除了板演可以共享時(shí)間之外，其余時(shí)間都要線性延展。所以，時(shí)間失控在實(shí)驗(yàn)校屢見不鮮。要想時(shí)間不失控，就得從細(xì)處調(diào)整。板演用時(shí)一般不應(yīng)超過5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時(shí)間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(dá)(1分鐘，200字)，最多3分鐘?？v是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分，二是能夠確保展示時(shí)間的的均衡。

6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進(jìn)一步開放，三是要有展示形式評(píng)價(jià)。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實(shí)驗(yàn))等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂和自信。

7)不加取舍。對(duì)學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對(duì)，大展示展錯(cuò)，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。

三、鞏固應(yīng)用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子。

應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過激烈的討論，思維比較活躍，這時(shí)需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過關(guān)，使知識(shí)更加完善，掌握更加扎實(shí)。最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，檢測(cè)方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對(duì)一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計(jì)題目進(jìn)行書面檢測(cè)，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測(cè)，注重實(shí)效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進(jìn)行糾錯(cuò)。這一過程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負(fù)。做好這個(gè)環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時(shí)間2、精心設(shè)計(jì)問題3、指導(dǎo)做題方法4、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成5、要求有錯(cuò)必糾。

各位同仁，課程改革任重道遠(yuǎn)。課堂務(wù)實(shí)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實(shí)學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟(jì)南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認(rèn)：唯有學(xué)會(huì)用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會(huì)僅僅是一個(gè)口號(hào)!好了，我的展示完畢，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充!謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇九

同志們：

經(jīng)省政府領(lǐng)導(dǎo)同意，省局黨組決定，集中6天時(shí)間舉辦全省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會(huì)。這次培訓(xùn)，是在全省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革基本到位、食品藥品監(jiān)督管理工作面臨新形勢(shì)、新任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的。我們要結(jié)合全省食品藥品監(jiān)督管理工作的實(shí)際，在加強(qiáng)食品藥品監(jiān)督管理實(shí)踐中認(rèn)真貫徹，在提高食品藥品監(jiān)督管理水平上充分體現(xiàn)。

“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”，是內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體，既有相互依存的緊密聯(lián)系，又有相互貫通的深刻內(nèi)涵，這就是：旗幟是方向，班子是關(guān)鍵，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，發(fā)展是目的。一定要深刻理解這四句話的表述，準(zhǔn)確把握這四句話的含義，全面落實(shí)這四句話的要求，努力開創(chuàng)全省食品藥品監(jiān)督管理工作新局面。下面，我著重圍繞這方面的內(nèi)容，結(jié)合我們監(jiān)管的職能職責(zé)，講幾點(diǎn)意見，供同志們參考。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)食品藥品監(jiān)管工作。應(yīng)當(dāng)肯定，省食品藥品監(jiān)管局成立以來，全系統(tǒng)干部職工勵(lì)精圖治，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)，監(jiān)管事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快，先后投入資金上億元，修建辦公用房；執(zhí)法裝備明顯改善，為基層配備了執(zhí)法車輛，添置了一批執(zhí)法裝備和檢驗(yàn)檢測(cè)儀器，增加了辦公經(jīng)費(fèi)；機(jī)構(gòu)改革和人員調(diào)配基本到位，每個(gè)區(qū)縣都成立了食品藥品監(jiān)管機(jī)構(gòu)；探索建立食品藥品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制初見成效。但是，也要看到，目前全省食品藥品監(jiān)管工作，無(wú)論是“硬件”建設(shè)、還是“軟件”建設(shè)，尤其是在管理水平方面，還不能完全適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要，離科學(xué)發(fā)展觀的要求還有差距。要進(jìn)一步深化理論認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新工作機(jī)制，就必須要突出“四個(gè)強(qiáng)化”。

一是要在思想上強(qiáng)化科學(xué)監(jiān)管的理念。所謂科學(xué)監(jiān)管的理念，就是要使科學(xué)發(fā)展觀的主旨，在食品藥品安全監(jiān)督管理工作中具體體現(xiàn)，始終堅(jiān)持以人為本的價(jià)值取向，始終貫徹全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展要求。堅(jiān)決克服重城市、輕農(nóng)村的思維方式，擴(kuò)大食品藥品安全監(jiān)管職能對(duì)廣大農(nóng)村的有效覆蓋，增強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的監(jiān)管能力；堅(jiān)決克服重事前審批，輕事后管理的傳統(tǒng)習(xí)慣，促進(jìn)食品藥品安全審批流程同監(jiān)管流程的無(wú)縫對(duì)接，增強(qiáng)前后協(xié)調(diào)、環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)管能力；堅(jiān)決克服重突擊整治、輕日常監(jiān)管的思想障礙，以整治促監(jiān)管，推動(dòng)食品藥品安全監(jiān)管走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，增強(qiáng)對(duì)食品藥品安全常抓不懈、可持續(xù)性的監(jiān)管能力。我們?cè)诒O(jiān)管理念上，如果不重視解決好這些問題，食品藥品監(jiān)管工作就容易失之偏頗，食品藥品產(chǎn)業(yè)也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

二是要在工作上強(qiáng)化科學(xué)監(jiān)管的思路。所謂科學(xué)監(jiān)管的思路，就是要使科學(xué)發(fā)展觀的精神，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)食品藥品安全監(jiān)督管理的思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)食品藥品安全監(jiān)管工作的路徑，合理配置監(jiān)管資源，有序整合監(jiān)管力量，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，在推進(jìn)全省食品藥品安全監(jiān)管事業(yè)進(jìn)程中，努力實(shí)現(xiàn)監(jiān)管工作最優(yōu)化和監(jiān)管效率最大化。引申來講，就是要切實(shí)做到，決策科學(xué)地謀劃行業(yè)監(jiān)管，適應(yīng)食品藥品安全工作的內(nèi)在規(guī)律，不脫離實(shí)際；依法規(guī)范地實(shí)施行業(yè)監(jiān)管，適應(yīng)食品藥品安全工作的運(yùn)行規(guī)程，不放棄原則；運(yùn)用科技力量提升行業(yè)監(jiān)管，適應(yīng)食品藥品安全工作的發(fā)展趨勢(shì)，不自我封閉。我們?cè)诒O(jiān)管思路上，如果不重視解決好這些問題，就容易在紛繁的現(xiàn)象中抓不住事物的本質(zhì)，監(jiān)管工作也難以順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十

項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的載體，抓項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵所在。下面是我給大家整理的，僅供參考。(一)同志們：第一期"一個(gè)突出、四個(gè)加快"項(xiàng)目建設(shè)...項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的載體，抓項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵所在。下面是我給大家整理的，僅供參考。

(一)同志們：

第一期"一個(gè)突出、四個(gè)加快"項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，今天正式開班了。在此，我代表市委、市政府向培訓(xùn)班的順利開班表示熱烈的祝賀!開展這次培訓(xùn)班是經(jīng)市委、市政府和市"一個(gè)突出、四個(gè)加快"領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意的，采取集中培訓(xùn)、分期安排的方式，對(duì)全市中心工作突擊隊(duì)隊(duì)員和各項(xiàng)目信息聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)一遍。主要目的是，幫助大家進(jìn)一步加深對(duì)"一個(gè)突出、四個(gè)加快"發(fā)展路徑的理解，提高項(xiàng)目建設(shè)水平，從而更好地把加快發(fā)展的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。下面，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義這次培訓(xùn)班既是一次集中學(xué)習(xí)，也是一次交流座談，對(duì)于加強(qiáng)上下之間、相互之間的溝通交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高工作能力都具有重要作用。我們應(yīng)從兩個(gè)方面正確理解：

一方面，這次培訓(xùn)是貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)精神，全力推進(jìn)"一個(gè)突。

出、四個(gè)加快"工作的重要舉措。自市第五次黨代會(huì)召開尤其是"一個(gè)突出、四個(gè)加快"動(dòng)員大會(huì)召開的一個(gè)多月以來，全市上下朝著市委、市政府確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，扎實(shí)工作，奮力拼搏，各項(xiàng)工作開局勢(shì)頭良好，全市上下工作氛圍濃厚，取得了項(xiàng)目投入超歷史、項(xiàng)目建設(shè)超目標(biāo)的良好成效。當(dāng)然我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，項(xiàng)目建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，推進(jìn)涉及"一個(gè)突出、四個(gè)加快"的63個(gè)大項(xiàng)、129個(gè)子項(xiàng)目的建設(shè)不可能一蹴而就，也不可能全面開花。最近，市委、市政府按照輕重緩急的原則，對(duì)各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了明確。比如，確定職教園片區(qū)10月底初見成效;蘇維埃大道10月份全面竣工;紅軍大道綠草湖通往城區(qū)段10月份實(shí)現(xiàn)通車;七彩大道10月份完成路基鋪墊，春節(jié)前通車;葉坪景區(qū)、紀(jì)念園景區(qū)、紅井景區(qū)10月底建成開放，下肖景區(qū)春節(jié)前開放;七彩廣場(chǎng)春節(jié)前開放;光電產(chǎn)業(yè)園10月底初見成效;電線電纜產(chǎn)業(yè)園、臍橙產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目春節(jié)前見成效;紅軍大道、蘇維埃大道沿線10月底前要形成一定規(guī)模的田園景觀;綿江東岸道路8月底通車，賓館2號(hào)樓10月份建成投入使用，賓館6號(hào)樓、旅游集散中心、五星級(jí)賓館春節(jié)前開工建設(shè)。等等。回顧這些項(xiàng)目的推進(jìn)過程，大都面臨規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地征用、房屋拆遷等難題。今天的培訓(xùn)，我們特意邀請(qǐng)了項(xiàng)目建設(shè)方面的專家市政府傳生副市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

教學(xué)。

請(qǐng)來了在征地拆遷一線涌現(xiàn)的先進(jìn)典型作經(jīng)驗(yàn)介紹同時(shí)還安排了規(guī)劃設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律法規(guī)等部門的領(lǐng)導(dǎo)來剖析、解讀相關(guān)政策、理念這些對(duì)于推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)定將起到積極的推動(dòng)作用。

另一方面，這次培訓(xùn)是加強(qiáng)中心工作突擊隊(duì)隊(duì)員和項(xiàng)目信息聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。

精神的必然要求，又是幫助我們這支隊(duì)伍認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問題、完成新任務(wù)的迫切需要。

二、著力提升推進(jìn)工作的三種能力當(dāng)前，瑞金的發(fā)展已經(jīng)站在新的起點(diǎn)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，壓力和動(dòng)力同在，迫切要求各級(jí)干部進(jìn)一步提升能力和水平。對(duì)于各位隊(duì)員來說，應(yīng)著力提升三種能力：

一要著力提升克難攻堅(jiān)的能力，爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻(xiàn)的楷模。提高克難攻堅(jiān)的能力和水平，是新時(shí)期對(duì)干部提出的新的更高的要求，也是我市加快推進(jìn)"一個(gè)突出、四個(gè)加快"各項(xiàng)工作的現(xiàn)實(shí)需要?？v觀項(xiàng)目的推進(jìn)過程，普遍存在資金籌措、規(guī)劃設(shè)計(jì)、征地拆遷、桿線遷移等難題，這些問題如果處理不好，將影響整個(gè)工程進(jìn)度。面對(duì)這些難題，大部分項(xiàng)目的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位的相關(guān)工作人員，都能以知難而上不言難、克難而上不畏難的勇氣，迎著困難上，頂著壓力沖，不斷實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目建設(shè)的新突破，創(chuàng)造了綿江東岸工程在3天時(shí)間完成征地、兩個(gè)月時(shí)間完成土方回填及路基墊層的神奇速度，實(shí)現(xiàn)了短期內(nèi)產(chǎn)業(yè)招商概念迅速打響、產(chǎn)第4/7頁(yè)業(yè)招商效應(yīng)初見端倪等良好開局。作為突擊隊(duì)員和項(xiàng)目建設(shè)信息員，更要乘勢(shì)加力，切實(shí)提高克難攻堅(jiān)的能力和水平，切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任，積極走進(jìn)矛盾，正視矛盾，觸及矛盾，解決矛盾，以良好的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，群策群力破解難題，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

求將各個(gè)項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)做精、做細(xì)、做透，爭(zhēng)做主動(dòng)作為、勇爭(zhēng)一流的先鋒。首先，要清楚工作流程。推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目、啟動(dòng)一項(xiàng)工程，先做什么、后做什么，重點(diǎn)是什么、難點(diǎn)是什么，都要做到心中有數(shù)。比如，推進(jìn)"9+6"片區(qū)項(xiàng)目，是先做可研報(bào)告，還是先立項(xiàng)，還是先做規(guī)劃設(shè)計(jì)，等等，哪些工作最緊迫，哪些工作可并聯(lián)進(jìn)行，都要有一個(gè)流程，力促工程有序推進(jìn)。其次，要吃透法律法規(guī)。自覺做到懂法、用法、守法，吃透政策、宣傳政策、貫徹政策，做政策路線的執(zhí)行人。比如，只有在熟悉掌握國(guó)家有關(guān)征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法規(guī)依據(jù)的前提下，才能把握工作主動(dòng)權(quán)，圓滿地解決好拆遷戶反映的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)低，以及在法定期限內(nèi)不搬遷等問題。第三，要講究方式方法?，F(xiàn)在，工作節(jié)奏越來越快，工作要求越來越高，做工作不僅要有苦干、實(shí)干的奉獻(xiàn)意識(shí)，更要有快干、巧干的創(chuàng)新意識(shí)。每一個(gè)人對(duì)待自己的工作，不能總是沿著過去的老框第5/7頁(yè)框、老套套去做，只有提升自己開拓創(chuàng)新的能力，才能不斷創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。

三要著力提升協(xié)同作戰(zhàn)的能力，做團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的典范。團(tuán)結(jié)出效應(yīng)。兩個(gè)月以來，加快辦、三個(gè)指揮部和三個(gè)專項(xiàng)工作辦公室的各項(xiàng)工作能有這么好的開局，各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)能夠取得這么多出乎大家預(yù)料的成績(jī)，得益于全市上下業(yè)已形成的上下暢通、內(nèi)外協(xié)調(diào)、互相幫助的工作氛圍，凝聚了在座各位互幫互助、協(xié)同作戰(zhàn)的辛勤付出。作為中心工作的突擊隊(duì)員或項(xiàng)目建設(shè)信息員，要進(jìn)一步發(fā)揮作用，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，克服各種困難，與其他成員一起并肩作戰(zhàn)，協(xié)力共進(jìn)。要進(jìn)一步提升組織協(xié)調(diào)能力，充分利用自己獨(dú)有的人脈資源，立足平時(shí)的交往和做人、做事，認(rèn)真做好項(xiàng)目建設(shè)的日常協(xié)調(diào)工作，把項(xiàng)目組各成員的力量凝聚到一起，形成心往一處想、勁往一處使的良好工作格局，達(dá)到1+12的效果。

三、

集中精力完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)按照安排，這次培訓(xùn)班利用一天時(shí)間進(jìn)行，既有領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，也有先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹?？梢哉f，時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富。為辦好這次培訓(xùn)班，近段時(shí)間以來，加快辦和各個(gè)課題的主講人做了大量的準(zhǔn)備工作，大家要自覺遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，高質(zhì)量地完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

第6/7頁(yè)一要帶著責(zé)任學(xué)。學(xué)習(xí)，是我們?nèi)松牡谝恍枰?、工作的第一?dòng)力、提高素質(zhì)的第一手段。要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)同推動(dòng)工作結(jié)合起來，圍繞工作鉆研，使工作過程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過程。要以高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神，作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率。

二要帶著感情學(xué)。感情是追求真理的堅(jiān)固根基。我們要帶著深厚的感情參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，從政治責(zé)任升華為精神追求和自覺行動(dòng)，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，真正做到學(xué)得自覺些、學(xué)得深入些、學(xué)得持久些。

三要帶著問題學(xué)。結(jié)合實(shí)際，深入思考推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入思考在推進(jìn)征地拆遷、規(guī)劃設(shè)計(jì)、爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)等工作中需解決的突出問題，力爭(zhēng)學(xué)有所得、用有所成，真正達(dá)到掌握政策、明確思路，增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的目的。

同志們，實(shí)現(xiàn)市第五次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，我們責(zé)無(wú)旁貸，使命光榮。希望大家不辱使命、不負(fù)重托，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，在推進(jìn)"一個(gè)突出、四個(gè)加快"的各項(xiàng)工作中再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!(二)同志們：

由區(qū)機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)"強(qiáng)化三種意識(shí)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展"主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)委黨校共同舉辦的這次項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)班，是切實(shí)推進(jìn)我區(qū)"創(chuàng)業(yè)服務(wù)年"活動(dòng)和"強(qiáng)化三種意識(shí)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展"主題教育的一項(xiàng)重要舉措。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)此非常重視，就此項(xiàng)工作我專門向張之良書記、鄭曉春區(qū)長(zhǎng)做了匯報(bào)，兩位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為搞好此次培訓(xùn)班，很有必要，并提出了一些指導(dǎo)意見。希望通過培訓(xùn)，造就一支熟悉項(xiàng)目管理流程、善抓項(xiàng)目建設(shè)、會(huì)抓項(xiàng)目建設(shè)的干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提高項(xiàng)目建設(shè)管理服務(wù)水平和審批效率，更好的適應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)項(xiàng)目建設(shè)和管理的需要。下面，我就開展此次培訓(xùn)班的重要意義及學(xué)習(xí)要求講二點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)的重要性和必要性。

個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)突出投資拉動(dòng)，堅(jiān)持把抓項(xiàng)目、擴(kuò)投資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，大力謀劃實(shí)施一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，必須進(jìn)一步擴(kuò)大開放、招商引資。要招商引資，就得不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，構(gòu)筑全方位、全過程的服務(wù)重大項(xiàng)目建設(shè)體系。

近年來，經(jīng)過全區(qū)上下努力工作，我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)成效顯著，特別是通過開展"強(qiáng)化三種意識(shí)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展"主題教育，全區(qū)進(jìn)一步掀起了大搞項(xiàng)目建設(shè)，廣泛招商引資的新高潮。辦好這次培訓(xùn)班對(duì)我區(qū)當(dāng)前和今后的發(fā)展具有十分重要的意義。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)，特別是有關(guān)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)方面的知識(shí)，提高抓經(jīng)濟(jì)、上項(xiàng)目、謀發(fā)展的本事，更加扎實(shí)有效地推進(jìn)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作，在全區(qū)營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)、促進(jìn)發(fā)展的良好氛圍。

從我區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作中暴露出的一些情況表明，我們的一些領(lǐng)導(dǎo)、干部在項(xiàng)目建設(shè)管理上知識(shí)匱乏，造成項(xiàng)目建設(shè)管理不規(guī)范、履職不到位。因此，抓項(xiàng)目、上項(xiàng)目、管項(xiàng)目首先要學(xué)會(huì)如何抓?怎樣管?此次項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)班授課人全是區(qū)里項(xiàng)目建設(shè)各有關(guān)業(yè)務(wù)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科長(zhǎng)，我此次編寫的培訓(xùn)講義，內(nèi)容很系統(tǒng)，涉及項(xiàng)目建設(shè)的全部流程，既有一定理論性，但更注重實(shí)踐操作應(yīng)用。我們就是要通過培訓(xùn)提高大家抓項(xiàng)目管項(xiàng)目的實(shí)際操作能力。希望大家在學(xué)習(xí)中，理論聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)本地、本部門在發(fā)展中存在的問題，真正把項(xiàng)目建設(shè)管理流程吃透，真正把經(jīng)過學(xué)習(xí)得到升華的思想成果轉(zhuǎn)化為抓項(xiàng)目、促發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為進(jìn)位趕超的能力和水平。

二、集中精神學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。

這次培訓(xùn)班時(shí)間短，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，善始善終，集中精力、認(rèn)真聽課，潛心研讀、深入思考，為今后抓項(xiàng)目、管理好項(xiàng)目打下良好的理論基礎(chǔ)。我再次強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律:通知要求參加培訓(xùn)的人員必須參加培訓(xùn)，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假、中途離開，特殊情況需請(qǐng)假的必須由單位主要領(lǐng)導(dǎo)向我請(qǐng)假,否則按參會(huì)缺席在全區(qū)通報(bào)批評(píng)。請(qǐng)效能辦抓好培訓(xùn)全程督察。

同志們，項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的載體，抓項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵所在。今天，如果我們抓不好一批項(xiàng)目，明天的信州就沒有發(fā)展后勁，就缺乏永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。加快項(xiàng)目建設(shè)是信州的現(xiàn)實(shí)選擇。希望大家充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下發(fā)展抓項(xiàng)目建設(shè)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)抓項(xiàng)目建設(shè)的本領(lǐng)，為信州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)向撤市設(shè)區(qū)十周年獻(xiàn)禮。

法人單位的各縣(市)水利部門代表，共約30余人。在此，我代表省水利廳向各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎，向在座各位長(zhǎng)期以來服務(wù)于基層水利、特別是為基層水利建設(shè)和管理工作所做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝，祝愿本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。

本次培訓(xùn)班的舉辦時(shí)間是早已確定的，但是不巧的是，項(xiàng)目法人培訓(xùn)班開班時(shí)遇到今年以來最大的過程雨，給我們的培訓(xùn)班造成一定的影響，因?yàn)槲覀冊(cè)谧膶W(xué)員都是各自單位的骨干，不但負(fù)責(zé)堤防工程建設(shè)管理，大都還承擔(dān)了較重的防汛任務(wù)，因此希望大家一要安排好家中的工作，二要認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是如果確實(shí)有較急的防汛任務(wù)，還是以防汛為重，可以履行請(qǐng)假后到防汛一線進(jìn)行防汛，畢竟防汛工作是第一要?jiǎng)?wù)，我們來學(xué)習(xí)的目的是為了搞好工程建設(shè)，搞好工程建設(shè)也是為了更好地確保防汛安全。郭局長(zhǎng)請(qǐng)我到這個(gè)培訓(xùn)班來講話，那我就講三點(diǎn)：

設(shè)任務(wù)仍然非常艱巨，給我們的管理、監(jiān)管、施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理都帶來了很大的壓力，同時(shí)給各級(jí)水利部門和各個(gè)項(xiàng)目法人單位帶來了更大的責(zé)任，從責(zé)任與發(fā)展的角度來講，既是好事，也有壓力，如果我們管理得好，能促進(jìn)江西水利的發(fā)展，管理得不好，有可能出現(xiàn)工程質(zhì)量、資金安全問題，最終導(dǎo)致干部安全出問題，這樣對(duì)我們的水利事業(yè)是個(gè)損害，對(duì)受益區(qū)的老百姓也是一個(gè)傷害，對(duì)個(gè)人也會(huì)造成很大的影響，所以，如何當(dāng)好項(xiàng)目法人，如何加強(qiáng)項(xiàng)目管理，是我們一直在抓的工作，也是我們當(dāng)前要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的一項(xiàng)重要工作，確保"三安全"。

人的職責(zé)、任務(wù)和要求不甚清楚，對(duì)國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)政策不甚了解，要這些同志做好項(xiàng)目建設(shè)管理，確實(shí)有些勉為其難，這兩年，通過稽查、審計(jì)、檢查發(fā)現(xiàn)了很多問題，這些問題是多方面的，最大的問題是大家對(duì)怎么當(dāng)好項(xiàng)目法人、項(xiàng)目法人的職責(zé)是什么、工作要求是什么、項(xiàng)目法人權(quán)力是什么，大家并不是很明白，并不是大家不努力，也不是大家不負(fù)責(zé)，但是還是絕大多數(shù)同志不是很了解，給工程建設(shè)的進(jìn)度、質(zhì)量、資金管理、工程的安全帶來了一些問題，包括有些同志對(duì)施工隊(duì)伍的管理束手無(wú)策，項(xiàng)目法人對(duì)自己的權(quán)力、責(zé)任不清楚，雖然外界干擾比較多，沒辦法處理，但這里也有對(duì)自己的責(zé)任不清楚，如果對(duì)項(xiàng)目法人責(zé)任清楚，我相信大家也在這方面會(huì)提高認(rèn)識(shí)，不會(huì)聽之任之，搞不好責(zé)任就在項(xiàng)目法人，就算有干擾，也不能拿自己的政治生命，不能拿自己的家庭幸福，甚至承擔(dān)法律責(zé)任來屈服于干擾，可以采取更好的辦法來協(xié)調(diào)，所以我覺得出現(xiàn)這些問題主要的還是對(duì)項(xiàng)目法人的理解不到位，如果真正了解以后，考慮問題的時(shí)候會(huì)有新的思路、新的想法。為了解決這些問題，決定采取集中授課的方式，幫助大家盡快的熟悉項(xiàng)目法人的職責(zé)，了解國(guó)家的法律法規(guī)，使大家在工作中切實(shí)履行項(xiàng)目法人的職責(zé)，爭(zhēng)取把工程建設(shè)成為優(yōu)良工程，工程完工后，要確保"三個(gè)安全"，爭(zhēng)取"二個(gè)優(yōu)秀"。項(xiàng)目法人培訓(xùn)班很有必要，也是當(dāng)前形勢(shì)和工作的需要，也是作為擔(dān)任項(xiàng)目法人同志必需掌握的一項(xiàng)工作技能。

用到工作實(shí)際當(dāng)中去，希望大家明白學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，力求學(xué)習(xí)效果。我們所達(dá)到最好的效果，在座的項(xiàng)目法人對(duì)項(xiàng)目建設(shè)管理的時(shí)間長(zhǎng)短不一，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，有些同志學(xué)習(xí)的很好，有些同志掌握了方向，老師講的也只是指指方向，從哪些方面去學(xué)，從哪些方面去理解，大家學(xué)習(xí)過程中絕不能"圖形式，走過場(chǎng)"，怎么來搞好學(xué)習(xí)，希望大家做到"三心"。一是安心。防汛工作除外，要放下一切工作，如遇特殊情況及時(shí)請(qǐng)假，在座的項(xiàng)目法人要把握難得的機(jī)會(huì)，三天時(shí)間不長(zhǎng)，希望大家靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是虛心。俗話說："三人之行必有我?guī)煟?我們邀請(qǐng)的老師都具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，通過老師的理論經(jīng)驗(yàn)和你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)一步的結(jié)合，我相信能取得很好的效果，大家在這里學(xué)習(xí)，要放低姿態(tài)，虛心求教，要虛心向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)、向書本學(xué)，在座的項(xiàng)目法人工作職責(zé)都是堤防管理，在業(yè)務(wù)上容易得到一些共鳴，希望大家能夠相互交流、相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)。三是用心。帶著問題學(xué)，要善于思考，一定要結(jié)合自身的工作，不明白的問題要不恥下問，可以向老師問，也可以向具有豐富的建設(shè)管理的專家問，要不恥下問，虛心求教。

最后祝大家身體健康，在愉快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!看過的人還：

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十一

大家上午好！

今天，我們?nèi)＝處燒R聚一堂，拉開了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)中國(guó)教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎。

老師們，課堂是實(shí)施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。

就教學(xué)而言，最大的效益在課堂，最大的浪費(fèi)也在課堂。教育思想先進(jìn)，教學(xué)手段新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)，教學(xué)效果落實(shí)，能實(shí)施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學(xué)手段落后，教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂，教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無(wú)效課堂。

目前，我們學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)二五規(guī)劃，二五規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)＝處熑μ嵘陨硭刭|(zhì)，思想境界要提升，教學(xué)技能要提升，專業(yè)水平要提升，敬業(yè)精神要提升，課堂效益要提升。

一切形式的`教育改革，都必須發(fā)生在學(xué)生身上。

一切形式的教育理論，都必須發(fā)生在課堂上。

所以，我們從暑假的休息時(shí)間中抽出三天時(shí)間集中培訓(xùn)，雖然犧牲了休息時(shí)間，但我們的精神卻得到了充電。

一個(gè)人物質(zhì)的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。

雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài)，而我們已經(jīng)在思考，在學(xué)習(xí)，在行動(dòng)，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。

奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。

祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成，工作開心，同時(shí)也再次感謝中國(guó)教師報(bào)名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和老師的光臨，謝謝。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今日我們?cè)谶@里召開醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作推動(dòng)會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，今日會(huì)議的主要目的：一是深化貫徹重要決策部署，加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)保服務(wù)”，提高醫(yī)療服務(wù)效率，改善群眾體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)高質(zhì)量醫(yī)保服務(wù)的期盼。二是通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣激活應(yīng)用工作，全面開啟我縣醫(yī)保電子憑證從刷卡時(shí)代進(jìn)入掃碼時(shí)代和刷臉時(shí)代的新紀(jì)元，助力社會(huì)市域治理現(xiàn)代化建設(shè)新亮點(diǎn)，提升醫(yī)保線上線下綜合業(yè)務(wù)經(jīng)辦實(shí)力。三是統(tǒng)一思想。在我縣推廣進(jìn)度全面落后的狀況下，動(dòng)員全縣上下同心協(xié)力、真抓實(shí)干，推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作如期完成。

下面，我就如何進(jìn)一步做好醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作講3點(diǎn)看法。

隨著異地就醫(yī)需求的不斷增大，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)?！钡陌l(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的實(shí)體卡已經(jīng)不能滿意參保群眾大量異地和線上服務(wù)的需求，國(guó)家醫(yī)保局適時(shí)推出醫(yī)保電子憑證線上應(yīng)用，意義重大。

一是醫(yī)保電子憑證是回應(yīng)民生的創(chuàng)新之舉。醫(yī)保電子憑證作為醫(yī)療保障信息系統(tǒng)中參保人的唯一標(biāo)識(shí)，是打通醫(yī)保線上服務(wù)的金鑰匙，可實(shí)現(xiàn)醫(yī)院掃碼就醫(yī)、購(gòu)藥，異地就醫(yī)線上備案、異地就醫(yī)實(shí)時(shí)結(jié)算等多種醫(yī)保服務(wù)，削減窗口排隊(duì)、反復(fù)跑腿，足不出戶即可辦理醫(yī)保業(yè)務(wù)的全部功能，真正實(shí)現(xiàn)“一碼在手，全國(guó)通用”。詳細(xì)功能和優(yōu)勢(shì)接下來的培訓(xùn)還會(huì)做具體介紹，請(qǐng)大家仔細(xì)學(xué)習(xí)。

二是醫(yī)保電子憑證是信息建設(shè)的關(guān)鍵之招。沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化。推廣醫(yī)保電子憑證，是貫徹國(guó)家醫(yī)療保障信息化建設(shè)的詳細(xì)要求，也是“數(shù)字云南”的應(yīng)有之義，云南省作為全國(guó)醫(yī)保電子憑證其次批試點(diǎn)省份，5月15日正式上線啟動(dòng)。9月20日xx市開展醫(yī)保電子憑證啟動(dòng)儀式，根據(jù)省、市工作部署，12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活工作以來，取得了肯定成效。但是接近12月底的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，離市政府的要求還有很大差距，推廣進(jìn)度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最終一個(gè)月，集中時(shí)間、集中力氣、集中攻堅(jiān)，扎實(shí)推動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用，打一場(chǎng)醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)趕超仗，確保按時(shí)完成市局下達(dá)我縣醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)目標(biāo)任務(wù)。

截至11月27日，我縣累計(jì)激活人數(shù)27777，激活率僅為4.53%，排名全市倒數(shù)第一。距離20xx年底30%的目標(biāo)任務(wù)，還差15.84萬(wàn)人，距離80%的目標(biāo)任務(wù)還差46.48萬(wàn)人，形勢(shì)不容樂觀。依據(jù)10月26日《xx縣人民政府辦公室關(guān)于加快醫(yī)保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報(bào)各單位電子憑證激活狀況，全縣只有22家單位上報(bào)了《參保單位醫(yī)保電子憑證激活狀況統(tǒng)計(jì)表》。

剛才，從通報(bào)狀況來看，全縣醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后。表現(xiàn)在：一是激活率普遍較低，全縣完成醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)任務(wù)很不志向，除了街道完成稍高外，其余個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫(yī)保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達(dá)我縣萬(wàn)人的激活目標(biāo)還有很大差距。

二是思想相識(shí)不足。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒有將醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù)，對(duì)醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作的重要性、緊迫性相識(shí)站位不高，應(yīng)付思想較為嚴(yán)峻，導(dǎo)致我縣激活應(yīng)用工作停滯不前。

三是宣揚(yáng)力度不夠。群眾知曉率和參加度不高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣揚(yáng)方式比較單一，須要進(jìn)一步創(chuàng)新?？h直、企事業(yè)單位僅限在職職工，沒有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活運(yùn)用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)也沒有要求患者及購(gòu)藥群眾激活進(jìn)行掃碼付費(fèi)。四是結(jié)算率明顯偏低，協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)運(yùn)用醫(yī)保電子憑證結(jié)算醫(yī)保費(fèi)用比例不高，醫(yī)保電子憑證的運(yùn)用率偏低。當(dāng)然，這里面也存在統(tǒng)計(jì)口徑誤差，可能某個(gè)定點(diǎn)是開通了，但始終沒有運(yùn)用結(jié)算記錄，系統(tǒng)查詢不到，默認(rèn)還沒有開通。

（一）加強(qiáng)組織再領(lǐng)導(dǎo)。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、部門、企事業(yè)單位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們回去后，剛好跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)政治任務(wù)，帶頭探討，細(xì)化措施，組建專班，明確責(zé)任和時(shí)限要求，做到有人抓、有人管，還有有人干的工作局面，按時(shí)保質(zhì)按量完成此項(xiàng)工作任務(wù)。

一是請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道實(shí)現(xiàn)全部村、組干部全員激活運(yùn)用，并召開村小組會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，引導(dǎo)廣闊參保群眾激活運(yùn)用。做到12月底新增激活人數(shù)不少于20xx年本地參保人數(shù)的30%，20xx年6月底激活率達(dá)80%以上，20xx年底前實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

二是請(qǐng)縣直各部門、企事業(yè)單位要督促本單位的干部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫(yī)保電子憑證激活率達(dá)100%，并把激活狀況統(tǒng)計(jì)狀況按要求上報(bào)。

三是請(qǐng)縣衛(wèi)生健康部門落實(shí)好縣域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員醫(yī)保電子支付憑證的激活應(yīng)用，切實(shí)把惠民便民的好事、實(shí)事做好做細(xì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生院（服務(wù)中心）要利用村醫(yī)渠道，對(duì)村衛(wèi)生室、服務(wù)站工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各村、組人員就醫(yī)購(gòu)藥激活率達(dá)100%。

四是請(qǐng)縣教化體育局牽頭組織，在做好全縣各學(xué)校教職員工醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用的同時(shí)，要求在校就讀學(xué)生醫(yī)療電子憑證100%激活，結(jié)合“小手牽大手”活動(dòng)，提倡學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)激活應(yīng)用。

五是縣醫(yī)療保障局要督促指導(dǎo)我們縣協(xié)議醫(yī)藥機(jī)構(gòu)推動(dòng)全縣醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用工作。各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、診所、零售藥店要將此項(xiàng)工作作為今年一項(xiàng)便民惠民重點(diǎn)工程來抓，確保參保人員就診購(gòu)藥激活率達(dá)100%，同時(shí)做好設(shè)備調(diào)試工作，便利參保群眾運(yùn)用。下一步，電子支付憑證應(yīng)用將和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診結(jié)算率、住院結(jié)算率，定點(diǎn)零售藥店結(jié)算率掛鉤。對(duì)沒有按要求穩(wěn)步推動(dòng)醫(yī)保電子憑證結(jié)算的.，達(dá)不到結(jié)算率目標(biāo)任務(wù)的醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，我們將視情節(jié)賜予約談，暫緩、停止撥付醫(yī)?；?，暫停醫(yī)保協(xié)議結(jié)算資格1—3個(gè)月的處理。

（二）加強(qiáng)宣揚(yáng)再引導(dǎo)。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、各部門、企事業(yè)單位要加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造醫(yī)保憑證推廣運(yùn)用的良好氛圍，讓廣闊群眾了解醫(yī)保憑證是什么，怎么激活，解決不敢用、不會(huì)用、用不慣的問題。

通過“線上”+“線下”推廣。依托廣播、電視等傳統(tǒng)媒體及門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、qq微信群等新型媒體。在各醫(yī)保服務(wù)窗口、經(jīng)辦場(chǎng)所，設(shè)置宣揚(yáng)展板、張貼宣揚(yáng)海報(bào)，發(fā)放宣揚(yáng)資料、led屏幕展示。還可以通過門戶入口引流，在第三方渠道服務(wù)商線上平臺(tái)首頁(yè)展示，微信、支付寶、金融機(jī)構(gòu)等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈?zhǔn)骄W(wǎng)進(jìn)行推廣。特殊是定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮參保人員受面廣、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合自身行業(yè)特性在定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)對(duì)參保人員進(jìn)行宣揚(yáng)推廣?？傊安还芎谪埌棕?，拿到耗子的就是好貓”，請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，各顯神通。

（三）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

一是針對(duì)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)。12月底前全部定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要全部接入醫(yī)保電子憑證應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線下掃碼支付功能。

二是針對(duì)參保人員。12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。

（四）加快改造再推動(dòng)。

醫(yī)保電子憑證有豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，群眾在家門口、在村衛(wèi)生室能順當(dāng)運(yùn)用醫(yī)保電子憑證，體會(huì)到便捷、高效、平安的醫(yī)保服務(wù)后，群眾自然情愿運(yùn)用，當(dāng)然激活人數(shù)往往也就上去了。我縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)開通運(yùn)用醫(yī)保電子憑證覆蓋率還未達(dá)到100%，各定點(diǎn)藥店、醫(yī)院要抓緊協(xié)調(diào)his開發(fā)商，加快接口改造，確保醫(yī)保電子憑證上線啟用，實(shí)現(xiàn)全縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)掃碼就醫(yī)、掃碼購(gòu)藥全覆蓋。由于城鄉(xiāng)居民運(yùn)用醫(yī)保電子憑證的場(chǎng)景大部分在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特殊是在村衛(wèi)生室。我們將為全縣每家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、每家村衛(wèi)生室配備一把掃碼槍設(shè)備。

同志們，今日的會(huì)議，既是工作落實(shí)推動(dòng)會(huì)，也是目標(biāo)任務(wù)沖刺會(huì)，完成今年的醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱難。我堅(jiān)信，只要我們大家迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，奮起直追、攻堅(jiān)克難，就肯定打好這場(chǎng)趕超仗、沖刺仗，確保我縣按期完成醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)。感謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十三

同志們：

今天這次會(huì)議，是一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，也是一個(gè)交流會(huì)，更是一個(gè)工作推進(jìn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)，稍后部里有關(guān)的組（室）要講；交流會(huì)，剛才大家都聽了，一個(gè)黨委說，大家一起聽，這里面有很多亮點(diǎn)，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的；推進(jìn)會(huì)，就是在培訓(xùn)的過程中也有一些安排和部署。剛才的匯報(bào)，大部分同志準(zhǔn)備的都非常充分，但由于時(shí)間安排得比較緊，今天大家沒有說細(xì)。我們?cè)诎肽甑臅r(shí)候，將抽出時(shí)間，詳細(xì)聽取各黨委有關(guān)方面的工作匯報(bào)。

伍建設(shè)就是以農(nóng)村實(shí)用人才為主體，要摸底、建庫(kù)、規(guī)劃。要調(diào)查摸底，做到心中有數(shù)，對(duì)高層次的農(nóng)村實(shí)用人才要建立"人才庫(kù)"，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要規(guī)劃未來三年或者五年的人才發(fā)展工作。這些是主線工作、核心工作，要圍繞核心工作抓好各項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí)。關(guān)于下步工作，我主要講四點(diǎn)意見：

第一，要知責(zé)任。責(zé)任就是分內(nèi)的事。知責(zé)任就是要知道你自己是干什么的，是對(duì)一個(gè)社會(huì)人的基本要求，是做好本職工作的前提保證，更是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)大局的前提和基礎(chǔ)。在座的都是黨委副書記，還有組織委員，可以說全區(qū)的組織工作能不能做好，擔(dān)子都在在座的肩上，你們是骨干，你們是關(guān)鍵，所以要明確自己的工作職責(zé)，副書記主管黨群工作、宣傳工作、紀(jì)檢工作、組織工作，有的可能還分管一些經(jīng)濟(jì)工作，組織委員就是抓組織工作，這些都是組織上交給你的工作，都是你的職責(zé)，所以，大家心中一定要明確，要認(rèn)真、扎實(shí)地履行自己的職責(zé)。在全省縣處級(jí)以上班子培訓(xùn)會(huì)上，吉炳軒書記講過："知責(zé)任，包括家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、工作責(zé)任等"，今天我主要講的是工作責(zé)任，所以大家要知道自己是干什么的，明確職責(zé)，盡職履責(zé)是對(duì)每一名組工干部的基本要求。

第二，要明思路。思路決定出路，思路也是看一個(gè)人的眼界、視野，更是看你工作的條理性和清晰度。今年，部里出臺(tái)了一系列的方案、辦法，比如說："雙提雙帶"、"三凝聚"，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考核、村黨支部績(jī)效考評(píng)等一系列方案，但這些都是框架性的工作，到我們各基層黨委，需要我們結(jié)合實(shí)際去完善、去落實(shí)，要具體化、明確化、可操作化，這些工作在具體化過程中，就是我們每一個(gè)黨委的工作思路，所以明思路非常重要。一要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想。你要干什么，達(dá)到一個(gè)什么目的，堅(jiān)持什么原則，一些方向性的工作，為什么要做，怎么做，我們要解決什么問題，這就是一定要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想。二要有一個(gè)合理的工作目標(biāo)。每項(xiàng)工作要達(dá)到一個(gè)什么程度，心中要有數(shù)。"雙提雙帶"我們是針對(duì)部分農(nóng)村黨員的責(zé)任意識(shí)比較淡薄，黨員的作用發(fā)揮不突出，是針對(duì)這些問題提出來的，這就是為什么要搞這項(xiàng)活動(dòng)，目的就是要解決這些問題，解決好這些問題就是開展這項(xiàng)活動(dòng)的工作目標(biāo)。三要有一套有力的推進(jìn)措施。每項(xiàng)工作都怎么辦，我們要認(rèn)真研究，把它研究透，有針對(duì)性地提出一套符合工作實(shí)際、管用見效的推進(jìn)措施。所以謀思路的過程是一個(gè)謀劃、規(guī)劃的過程，你對(duì)這個(gè)過程不清晰，你就不知道為什么要干這件事，怎么干，最后要干到什么程度、什么結(jié)果，那么這項(xiàng)工作又怎么能夠做好呢。所以，我覺得謀思路非常重要，各位副書記會(huì)后一定要把今年的組織工作理一理，一項(xiàng)一項(xiàng)歸納一些提綱挈領(lǐng)的思路，然后按照思路一步一步地推進(jìn)，一步一步地抓下去。

第三，要抓落實(shí)。思路屬于謀劃和思考階段，真正把事落到實(shí)處，就是要具體地抓推進(jìn)和落實(shí)。抓落實(shí)的一些方法、一些步驟，王書記在一次全會(huì)上講了，王區(qū)長(zhǎng)也講過，我在這里結(jié)合組織工作再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一要圍繞中心抓落實(shí)。黨的工作是為中心工作服務(wù)的'，所以黨的工作一定要促進(jìn)中心工作，不能添亂，要增力，要增效，不能搞中心工作與黨的工作"兩層皮"，怎么來找好結(jié)合點(diǎn)，怎么樣來促進(jìn)工作，這就是各位主管領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平。二要開拓創(chuàng)新抓落實(shí)。創(chuàng)新、創(chuàng)造大多來自于基層，我們黨一直強(qiáng)調(diào)要尊重基層群眾的首創(chuàng)精神。剛才，大家匯報(bào)的時(shí)候，有很多把支部建在"產(chǎn)業(yè)鏈"上都在具體操作了。其實(shí)，創(chuàng)新就是在原有基礎(chǔ)上的突破，創(chuàng)新就是不能平鋪直敘，創(chuàng)新就是應(yīng)有自己的特點(diǎn)，創(chuàng)新就是你有別于其他人的地方，要想把工作干好，要想脫穎而出，你就要?jiǎng)?chuàng)新，不能上邊要求什么，下邊就干什么，上下一邊粗，這肯定是不行。剛才大家在匯報(bào)過程中，有一些有創(chuàng)新的影子、創(chuàng)新的亮點(diǎn)，那么作為我們抓落實(shí)的重點(diǎn)，下一步，每一項(xiàng)工作還要想一些實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)新辦法來解決。三要典型引路抓落實(shí)。我覺得，尤其基層黨組織工作，典型引路非常重要，我們?cè)诼鋵?shí)每一項(xiàng)工作時(shí)，要注意培養(yǎng)典型、選樹典型、宣傳典型，以點(diǎn)帶面。街道社區(qū)"三凝聚"，哪個(gè)社區(qū)做得好，要心中有數(shù)，對(duì)于重點(diǎn)突出的，我們要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有目的地給一些政策傾斜，來培養(yǎng)這個(gè)典型，通過典型帶動(dòng)一般，推動(dòng)整體工作發(fā)展。

第四，要見實(shí)效。組織工作要見實(shí)效，黨建工作要見實(shí)效，經(jīng)濟(jì)工作也要見實(shí)效。前面，我講的職責(zé)定位、明確思路、抓好落實(shí)根本目的就是要見實(shí)效，大家要取得實(shí)實(shí)在在的效果?，F(xiàn)在都在講："憑德才用干部、憑實(shí)績(jī)用干部"，"德"、"才"是你本身的能力和素質(zhì)，那么"實(shí)績(jī)"就是你的工作有沒有成效。你既有德，又有才，但是你不干活，肯定是見不到實(shí)效，所以這樣的干部也不能用；你有德，有才，把德才用在推進(jìn)落實(shí)工作上，工作肯定能取得實(shí)質(zhì)效果。所以中央提出"憑德才、憑實(shí)績(jī)用干部"。今年組織工作的頭緒也很多，馬上要布置的黨支部分類定級(jí)，非公組織和社會(huì)組織建立黨組織"百日攻堅(jiān)"，以及剛才說的四個(gè)載體活動(dòng)，量都很大，也很復(fù)雜，我希望，通過各位的共同努力，都能夠真真正正地收到實(shí)效。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們：

大家晚上好！

很高興能參加今天晚上的開班儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)管委會(huì)向參加本次培訓(xùn)班的職工朋友們致以熱烈的歡迎，向承擔(dān)培訓(xùn)班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝，同時(shí)也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓(xùn)班提供良好的培訓(xùn)場(chǎng)地。

今年，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)不斷推進(jìn)企業(yè)服務(wù)工作，進(jìn)一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，成立了開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來，開發(fā)區(qū)主動(dòng)與技工學(xué)校聯(lián)系，積極籌劃職工免費(fèi)培訓(xùn)工作，經(jīng)過近一個(gè)月的籌備，今天終于如期開班了！本次培訓(xùn)班共設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè)，分別是車工、鉗工、數(shù)控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長(zhǎng)管理和倉(cāng)庫(kù)保管員，目前已有15家企業(yè)300余名員工報(bào)名參加不同培訓(xùn)項(xiàng)目。今天是鉗工項(xiàng)目培訓(xùn)開班，過段時(shí)間其他培訓(xùn)項(xiàng)目將陸續(xù)開班。借此機(jī)會(huì)，我想代表開發(fā)區(qū)黨工委談幾點(diǎn)意見。

一、要充分認(rèn)識(shí)開展職工培訓(xùn)工作的重要意義。第一，開展職工培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷的增加知識(shí)才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展變化，跟上時(shí)代的步伐，作為新時(shí)代工人更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的`責(zé)任感和緊迫感。第二，開展職工培訓(xùn)工作是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在微觀經(jīng)濟(jì)靠市場(chǎng)推動(dòng)發(fā)展，靠質(zhì)量嬴得市場(chǎng)，靠技術(shù)保證質(zhì)量，靠培訓(xùn)提高技術(shù)。第三，開展職工培訓(xùn)工作是人才隊(duì)伍建設(shè)的舉措?，F(xiàn)在竟?fàn)幨羌夹g(shù)的竟?fàn)?，技術(shù)的竟?fàn)幨侨瞬诺木範(fàn)?，所以要培養(yǎng)人才。各位學(xué)員一定要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中去。

二、要形成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，課時(shí)安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、職技能基礎(chǔ)知識(shí)以及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)不僅可以提高職工職業(yè)道德水平，更能提高職工認(rèn)識(shí)、分析、處理各種問題的能力，進(jìn)而提升職工自身素質(zhì)。

三、要認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，切實(shí)做好本次職工培訓(xùn)工作。開發(fā)區(qū)黨員服務(wù)中心要把這次培訓(xùn)工作整體納入開發(fā)區(qū)培訓(xùn)體系中去，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)落戶企業(yè)職工培訓(xùn)工作的評(píng)估和指導(dǎo)；縣技工學(xué)校要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求，保質(zhì)保量地完成各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目；各參訓(xùn)企業(yè)要積極配合培訓(xùn)工作，為參訓(xùn)職工創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍和充足的培訓(xùn)時(shí)間，做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤。

四、要端正培訓(xùn)態(tài)度，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高綜合素養(yǎng)。同時(shí)在培訓(xùn)中要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，以良好的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)中去。

還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，要始終繃緊安全這根弦，特別是在上下課途中要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到高高興來，平平安安去。

最后，預(yù)祝本次職工免費(fèi)培訓(xùn)班圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。祝大家在開發(fā)區(qū)工作、學(xué)習(xí)、生活越來越紅火，一年更比一年好。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十五

尊敬的xxx教授，同志們：

大家上午好!

根據(jù)局黨組的工作安排，經(jīng)過前期的精心籌備，我局xxx(培訓(xùn)班名稱)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班今天開課了!借此機(jī)會(huì)，我代表局黨組，向主辦方xx學(xué)校表示衷心的感謝，向來參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈歡迎!在正式開課前，我先講幾點(diǎn)意見。

這次培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子相當(dāng)重視，并經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前同志們所面臨和必須掌握的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。在學(xué)習(xí)過程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問題去學(xué)，學(xué)深學(xué)透，真正做到學(xué)有所得。

首先要講一下的是上課紀(jì)律問題。為了保證學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,不能想來就來，想走就走。

同志們，學(xué)習(xí)是一件老老實(shí)實(shí)的事情，要真正學(xué)有所成、學(xué)有所益、學(xué)有所得，就必須聚精會(huì)神，下一番苦功夫。這次學(xué)習(xí)班時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，對(duì)大家的要求也不低。學(xué)習(xí)中，一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。要堅(jiān)持學(xué)以致用，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一時(shí)的，而在工作實(shí)踐中遇到的情況和問題卻是不斷變化、層出不窮的，不可能通過一兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決所有的問題，在以后的工作中，一定要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。

大家要充分利用這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多提建議、多出主意、多想辦法，把培訓(xùn)班辦成一個(gè)謀劃財(cái)政改革的思想研討會(huì)，從事財(cái)政工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破,謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十六

各位團(tuán)干部：

今天，共青團(tuán)委員會(huì)在這里舉辦全市團(tuán)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)培訓(xùn)班，主要目的是為了幫助大家開闊視野、學(xué)習(xí)理論、更新觀念、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，以更好地適應(yīng)新的形勢(shì)，不斷提高共青團(tuán)工作業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表向參加培訓(xùn)的各位團(tuán)干部，并通過你們向奮戰(zhàn)在全市各條戰(zhàn)線上的廣大團(tuán)員干部致以親切的問候!

當(dāng)前，建設(shè)富裕文明和諧新正處在關(guān)鍵階段。這是時(shí)代賦予我市廣大青年的光榮使命，也是廣大青年施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的大舞臺(tái)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員干部一定要認(rèn)清歷史使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、持續(xù)的奮斗，譜寫更加輝煌的青春樂章。借此機(jī)會(huì)，我向廣大團(tuán)員干部提幾點(diǎn)希望：

第一，要把學(xué)習(xí)作為第一追求。

共青團(tuán)干部是我黨干部隊(duì)伍的重要組成部分。這幾年來，我市各級(jí)團(tuán)組織十分重視對(duì)團(tuán)干部的教育、培養(yǎng)，總體上看，團(tuán)干部隊(duì)伍是好的。政治堅(jiān)定，上進(jìn)心強(qiáng)，思路敏捷，富有創(chuàng)造力，精神狀態(tài)好，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。廣大團(tuán)干部立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展中充分發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。但肯定主流的同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視團(tuán)干部隊(duì)伍中存在的一些問題和不足。如團(tuán)干部理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，理論功底不夠扎實(shí);工作閱歷相對(duì)單一，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，解決復(fù)雜問題的能力較弱。這些都需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、完善自我。今天，我們組織的這期培訓(xùn)班，目的就是在廣大團(tuán)干部隊(duì)伍中深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入到實(shí)際，進(jìn)一步提高大家的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)把握大局，做好現(xiàn)實(shí)工作的能力。廣大團(tuán)干部要切實(shí)認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展和五中全會(huì)的學(xué)習(xí)和貫徹上來，互相交換思想、交流經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心思考、共同提高，力爭(zhēng)在思想上、政治上、理論上都能有所收獲，有所提高。

第二，要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。

深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全市各級(jí)團(tuán)組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。廣大團(tuán)干部組織必須高度重視，周密安排部署，穩(wěn)步有序推進(jìn)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。各級(jí)團(tuán)組織要圍繞市委、市政府的中心工作，按照xx屆五中全會(huì)精神和*市委、團(tuán)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的整體部署，把共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作放到全市改革發(fā)展大局中去思考謀劃、去部署推動(dòng)，組織帶領(lǐng)全市青年為推動(dòng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化貢獻(xiàn)青春。在活動(dòng)開展中要以“服務(wù)青年創(chuàng)先進(jìn)、青春建功新”為主題，以“爭(zhēng)創(chuàng)善于學(xué)習(xí)、服務(wù)大局的先進(jìn)共青團(tuán)組織，爭(zhēng)當(dāng)組織放心、青年滿意的優(yōu)秀團(tuán)干部，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、崗位建功的優(yōu)秀青年”為載體，服務(wù)青年?；顒?dòng)中，要結(jié)合本系統(tǒng)、本單位實(shí)際和團(tuán)員青年特點(diǎn)分類指導(dǎo);采取適當(dāng)?shù)牧Χ葏f(xié)調(diào)推進(jìn)，不搞一陣風(fēng)，不抓抓停停、松松散散;加強(qiáng)督促檢查，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決遇到的問題，推廣經(jīng)驗(yàn)做法，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中奉獻(xiàn)青春和才智，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織和團(tuán)員的生力軍和模范帶頭作用。

第三，要穩(wěn)、準(zhǔn)、全開展工作。在新世紀(jì)新階段，共青團(tuán)事業(yè)也站在了新的歷史起點(diǎn)上。作為共青團(tuán)工作對(duì)象的當(dāng)代青年，除具有其他時(shí)代青年共有的屬性和特點(diǎn)外，還特別呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)進(jìn)取、視野開闊、崇尚法治、自主性和個(gè)人權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、工作、生活壓力較大等時(shí)代特征。因此，我們每一位共青團(tuán)干部要通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思考和研究如何避免共青團(tuán)工作落后于現(xiàn)實(shí)要求，如何把共青團(tuán)的工作放到全市改革發(fā)展大局中去思考謀劃、去部署推動(dòng)，如何組織帶領(lǐng)全市青年為推動(dòng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。希望廣大團(tuán)干部通過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，練就實(shí)干之功、開拓創(chuàng)新之功、克難制勝之功，使共青團(tuán)組織和團(tuán)干部真正成為黨的得力助手。

同志們，宏偉的事業(yè)成就青年的理想，偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的力量。讓我們?cè)谑形?、團(tuán)市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，奮發(fā)有為，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團(tuán)員青年扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，投身于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)富裕文明和諧新偉大實(shí)踐中，譜寫出更加壯麗的青春篇章!

最后，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們?cè)谶@里召開醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作推進(jìn)會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，今天會(huì)議的主要目的：深入貫徹重要決策部署，加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)保服務(wù)”，提高醫(yī)療服務(wù)效率，改善群眾體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)高質(zhì)量醫(yī)保服務(wù)的期待。二通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)保電子憑證推廣激活應(yīng)用工作，全面開啟我縣醫(yī)保電子憑證從刷卡時(shí)代進(jìn)入掃碼時(shí)代和刷臉時(shí)代的新紀(jì)元，助力社會(huì)市域治理現(xiàn)代化建設(shè)新亮點(diǎn)，提升醫(yī)保線上線下綜合業(yè)務(wù)經(jīng)辦能力。統(tǒng)一思想。在我縣推廣進(jìn)度全面落后的情況下，動(dòng)員全縣上下齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作如期完成。

下面，我就如何進(jìn)一步做好醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作講3點(diǎn)意見。

隨著異地就醫(yī)需求的不斷增大，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)保”的發(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的實(shí)體卡已經(jīng)不能滿足參保群眾大量異地和線上服務(wù)的需求，國(guó)家醫(yī)保局適時(shí)推出醫(yī)保電子憑證線上應(yīng)用，意義重大。

醫(yī)保電子憑證作為醫(yī)療保障信息系統(tǒng)中參保人的唯一標(biāo)識(shí)，是打通醫(yī)保線上服務(wù)的金鑰匙，可實(shí)現(xiàn)醫(yī)院掃碼就醫(yī)、購(gòu)藥，異地就醫(yī)線上備案、異地就醫(yī)實(shí)時(shí)結(jié)算等多種醫(yī)保服務(wù)，減少窗口排隊(duì)、反復(fù)跑腿，足不出戶即可辦理醫(yī)保業(yè)務(wù)的所有功能，真正實(shí)現(xiàn)“一碼在手，全國(guó)通用”。具體功能和優(yōu)勢(shì)接下來的培訓(xùn)還會(huì)做詳細(xì)介紹，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化。推廣醫(yī)保電子憑證，是貫徹國(guó)家醫(yī)療保障信息化建設(shè)的具體要求，也是“數(shù)字云南”的應(yīng)有之義，云南省作為全國(guó)醫(yī)保電子憑證第二批試點(diǎn)省份，5月15日正式上線啟動(dòng)。9月20日xx市開展醫(yī)保電子憑證啟動(dòng)儀式，按照省、市工作部署，12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活工作以來，取得了一定成效。但是臨近12月底的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，離市政府的要求還有很大差距，推廣進(jìn)度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最后一個(gè)月，集中時(shí)間、集中力量、集中攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用，打一場(chǎng)醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)趕超仗，確保按時(shí)完成市局下達(dá)我縣醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)目標(biāo)任務(wù)。

截至11月27日，我縣累計(jì)激活人數(shù)27777，激活率僅為4。53%，排名全市倒數(shù)第一。距離20xx年底30%的目標(biāo)任務(wù)，還差15。84萬(wàn)人，距離80%的目標(biāo)任務(wù)還差46。48萬(wàn)人，形勢(shì)不容樂觀。根據(jù)10月26日《xx縣人民政府辦公室關(guān)于加快醫(yī)保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報(bào)各單位電子憑證激活情況，全縣只有22家單位上報(bào)了《參保單位醫(yī)保電子憑證激活情況統(tǒng)計(jì)表》。

剛才，從通報(bào)情況來看，全縣醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后。表現(xiàn)在：全縣完成醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)任務(wù)很不理想，除了街道完成稍高外，其余個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫(yī)保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達(dá)我縣萬(wàn)人的激活目標(biāo)還有很大差距。二部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒有將醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù)，對(duì)醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)站位不高，應(yīng)付思想較為嚴(yán)重，導(dǎo)致我縣激活應(yīng)用工作停滯不前。群眾知曉率和參與度不高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣傳方式比較單一，需要進(jìn)一步創(chuàng)新?？h直、企事業(yè)單位僅限在職職工，沒有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活使用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)也沒有要求患者及購(gòu)藥群眾激活進(jìn)行掃碼付費(fèi)。協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)使用醫(yī)保電子憑證結(jié)算醫(yī)保費(fèi)用比例不高，醫(yī)保電子憑證的使用率偏低。當(dāng)然，這里面也存在統(tǒng)計(jì)口徑誤差，可能某個(gè)定點(diǎn)是開通了，但一直沒有使用結(jié)算記錄，系統(tǒng)查詢不到，默認(rèn)還沒有開通。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、部門、企事業(yè)單位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們回去后，及時(shí)跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)政治任務(wù)，帶頭研究，細(xì)化措施，組建專班，明確責(zé)任和時(shí)限要求，做到有人抓、有人管，還有有人干的工作局面，按時(shí)保質(zhì)按量完成此項(xiàng)工作任務(wù)。

請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道實(shí)現(xiàn)所有村、組干部全員激活使用，并召開村小組會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，引導(dǎo)廣大參保群眾激活使用。做到12月底新增激活人數(shù)不少于20xx年本地參保人數(shù)的30%，20xx年6月底激活率達(dá)80%以上，20xx年年底前實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

請(qǐng)縣直各部門、企事業(yè)單位要督促本單位的干部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫(yī)保電子憑證激活率達(dá)100%，并把激活情況統(tǒng)計(jì)情況按要求上報(bào)。

請(qǐng)縣衛(wèi)生健康部門落實(shí)好縣域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員醫(yī)保電子支付憑證的激活應(yīng)用，切實(shí)把惠民便民的好事、實(shí)事做好做細(xì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生院（服務(wù)中心）要利用村醫(yī)渠道，對(duì)村衛(wèi)生室、服務(wù)站工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各村、組人員就醫(yī)購(gòu)藥激活率達(dá)100%。

請(qǐng)縣教育體育局牽頭組織，在做好全縣各學(xué)校教職員工醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用的同時(shí)，要求在校就讀學(xué)生醫(yī)療電子憑證100%激活，結(jié)合“小手牽大手”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)激活應(yīng)用。

縣醫(yī)療保障局要督促指導(dǎo)我們縣協(xié)議醫(yī)藥機(jī)構(gòu)推進(jìn)全縣醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用工作。各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、診所、零售藥店要將此項(xiàng)工作作為今年一項(xiàng)便民惠民重點(diǎn)工程來抓，確保參保人員就診購(gòu)藥激活率達(dá)100%，同時(shí)做好設(shè)備調(diào)試工作，方便參保群眾使用。下一步，電子支付憑證應(yīng)用將和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診結(jié)算率、住院結(jié)算率，定點(diǎn)零售藥店結(jié)算率掛鉤。對(duì)沒有按要求穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)保電子憑證結(jié)算的，達(dá)不到結(jié)算率目標(biāo)任務(wù)的醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，我們將視情節(jié)給予約談，暫緩、停止撥付醫(yī)?；?，暫停醫(yī)保協(xié)議結(jié)算資格1—3個(gè)月的'處理。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、各部門、企事業(yè)單位要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造醫(yī)保憑證推廣使用的良好氛圍，讓廣大群眾了解醫(yī)保憑證是什么，怎么激活，解決不敢用、不會(huì)用、用不慣的問題。

通過“線上”+“線下”推廣。依托廣播、電視等傳統(tǒng)媒體及門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、qq微信群等新型媒體。在各醫(yī)保服務(wù)窗口、經(jīng)辦場(chǎng)所，設(shè)置宣傳展板、張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳資料、led屏幕展示。還可以通過門戶入口引流，在第三方渠道服務(wù)商線上平臺(tái)首頁(yè)展示，微信、支付寶、金融機(jī)構(gòu)等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈?zhǔn)骄W(wǎng)進(jìn)行推廣。特別是定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮參保人員受面廣、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合自身行業(yè)特性在定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)對(duì)參保人員進(jìn)行宣傳推廣。總之，“不管黑貓白貓，拿到耗子的就是好貓”，請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，各顯神通。

12月底前所有定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要全部接入醫(yī)保電子憑證應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線下掃碼支付功能。

12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。

醫(yī)保電子憑證有豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，群眾在家門口、在村衛(wèi)生室能順利使用醫(yī)保電子憑證，體會(huì)到便捷、高效、安全的醫(yī)保服務(wù)后，群眾自然愿意使用，當(dāng)然激活人數(shù)往往也就上去了。我縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)開通使用醫(yī)保電子憑證覆蓋率還未達(dá)到100%，各定點(diǎn)藥店、醫(yī)院要抓緊協(xié)調(diào)his開發(fā)商，加快接口改造，確保醫(yī)保電子憑證上線啟用，實(shí)現(xiàn)全縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)掃碼就醫(yī)、掃碼購(gòu)藥全覆蓋。由于城鄉(xiāng)居民使用醫(yī)保電子憑證的場(chǎng)景大部分在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特別是在村衛(wèi)生室。我們將為全縣每家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、每家村衛(wèi)生室配備一把掃碼槍設(shè)備。

同志們，今天的會(huì)議，既是工作落實(shí)推進(jìn)會(huì)，也是目標(biāo)任務(wù)沖刺會(huì)，完成今年的醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨。我堅(jiān)信，只要我們大家迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，奮起直追、攻堅(jiān)克難，就一定打好這場(chǎng)趕超仗、沖刺仗，確保我縣按期完成醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)。

謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十八

同志們：

今天舉辦全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班，目的是為了更好地適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)和人口計(jì)生工作面臨的新要求，進(jìn)一步提高廣大計(jì)生干部的業(yè)務(wù)水平和工作能力，切實(shí)做好新時(shí)期的人口計(jì)生工作。參加培訓(xùn)的都是我縣計(jì)生系統(tǒng)的干部，是計(jì)生工作的中堅(jiān)力量，希望參加培訓(xùn)的各位同志能充分利用這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真思考、認(rèn)真消化，為下一步更好地開展工作打好基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我下面談三點(diǎn)想法，與大家作個(gè)交流。

濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略，人口問題本質(zhì)上是發(fā)展問題，要通過發(fā)展才能根本解決;計(jì)劃生育是基本國(guó)策，是有效控制人口增長(zhǎng)的根本手段，是人口發(fā)展自身數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、分布協(xié)調(diào)可持續(xù)的基礎(chǔ)，是人類生育文明發(fā)展的重大成果等等。所謂“小道理”就是：計(jì)劃生育是每個(gè)公民的法定義務(wù)，黨員干部要帶頭實(shí)行計(jì)劃生育，人口計(jì)生工作是基層黨委、政府響應(yīng)國(guó)策號(hào)召的重要公共事務(wù)，是政府社會(huì)管理和公共服務(wù)領(lǐng)域的重要任務(wù)，是基層文明建設(shè)的重要組成部分，這項(xiàng)工作的關(guān)鍵在基層、重點(diǎn)在農(nóng)村等等。對(duì)這些大道理、小道理，我們不能簡(jiǎn)單從人口數(shù)量問題來理解，而必須把人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和流動(dòng)、分布等問題統(tǒng)籌起來加以理解，必須把人口問題放在人的全面發(fā)展、人與自然和諧、人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的大局中去加以理解。

為了真正做到對(duì)人口計(jì)生工作在認(rèn)識(shí)上科學(xué)、在行動(dòng)上自覺、在工作上主動(dòng)、在實(shí)踐上有為，我們還必須在理解這些大道理、小道理的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)考慮三個(gè)問題：一是國(guó)家、省、市對(duì)人口計(jì)生工作在關(guān)注什么。二是縣委、縣政府對(duì)人口計(jì)生工作要求什么。三是對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生工作該做什么。帶著這些問題去分析，去謀劃，主動(dòng)作為，才能切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和責(zé)任心。

二、要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前人口計(jì)生工作的新情況，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

通過這次培訓(xùn)班，我們大家不僅要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的計(jì)劃生育政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，更重要的是要全面了解當(dāng)前我縣人口計(jì)生工作面臨著一系列新情況、新挑戰(zhàn)，只有這樣，我們才能在實(shí)踐中做到與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。與前幾年相比，當(dāng)前我縣人口計(jì)生工作面臨的挑戰(zhàn)主要有四個(gè)方面：

(一)統(tǒng)籌人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的困難依然存在。全縣人口自然增長(zhǎng)率較高，特別是勞動(dòng)年齡人口素質(zhì)總體較低，人口結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，人口老齡化問題開始顯現(xiàn)。“”時(shí)期，我們?nèi)蕴幱诘谒拇稳丝诔錾叻迤?，“雙獨(dú)”家庭增多，流動(dòng)遷移人口數(shù)量持續(xù)增加，人口對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力將進(jìn)一步增大。

(二)統(tǒng)籌人口與資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的壓力依然較大。隨著人口增長(zhǎng)和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐的加快，人口的空間分布問題更加突出，人口與資源環(huán)境的矛盾將日益突出。

(三)轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念與執(zhí)行政策的矛盾依然突出。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)保障制度和傳統(tǒng)思想觀念等因素的影響，群眾生育意愿與現(xiàn)行生育政策之間仍有一定的差距，相當(dāng)一部分農(nóng)民群眾生育男孩的愿望仍比較強(qiáng)烈，低生育水平面臨著反彈的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，出生人口性別比仍然偏高。

(四)促進(jìn)人口計(jì)生工作協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的任務(wù)依然艱巨。全縣人口計(jì)生工作發(fā)展不協(xié)調(diào)、不均衡的問題仍然不同程度地存在，一些地方基層基礎(chǔ)工作薄弱、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力和水平不高、保障措施不到位等問題還比較突出，特別是流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理的壓力增大，相應(yīng)措施還不夠完善。

在新挑戰(zhàn)，新困難下面前，需要我們?nèi)h計(jì)生干部集中智慧、認(rèn)真思考，如何才能破難題，解困局，我想應(yīng)在三個(gè)方面做文章：一是我縣計(jì)生工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)如何提質(zhì)提速。二是如何處理好鞏固和發(fā)展的關(guān)系。三是我縣今后人口計(jì)生工作的創(chuàng)新著力點(diǎn)應(yīng)在哪里。當(dāng)然有些問題需要省、市的層面來統(tǒng)一思考，但我縣作為一個(gè)有較好工作基礎(chǔ)的縣級(jí)層面，要把眼光放到更高層次，向全國(guó)、全省先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)全省一流甚至全國(guó)一流水平。

三、要正確把握當(dāng)前人口計(jì)生工作的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、開創(chuàng)新的工作局面。

我認(rèn)為，要抓好我縣人口計(jì)生工作，必須積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,開創(chuàng)新的工作局面。為此,我們大家要正確把握好以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

(一)理念思路要適時(shí)調(diào)整。要按照科學(xué)發(fā)展、以人為本的要求，進(jìn)一步解放思想，適時(shí)調(diào)整人口計(jì)生工作的理念、思路和方法。一是工作理念上要從單純滿足于完成責(zé)任制目標(biāo),轉(zhuǎn)變到兼顧滿足育齡群眾的生殖健康需求和維權(quán)需求,提高群眾滿意程度;二是工作方法上要從依賴強(qiáng)制性執(zhí)法，轉(zhuǎn)變到依法行政、利益導(dǎo)向、綜合治理多措并舉，做到“三個(gè)更加注重”：更加注重利益引導(dǎo)、更加注重服務(wù)關(guān)懷、更加注重宣傳倡導(dǎo);三是工作任務(wù)要從單純控制人口增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變到穩(wěn)定低生育水平和提高出生人口素質(zhì)的工作一起抓,促進(jìn)人口問題的統(tǒng)籌解決;四是工作機(jī)制要從單純圍繞控制計(jì)劃外生育，轉(zhuǎn)變到建立包括提高出生人口素質(zhì)在內(nèi)的綜合性工作機(jī)制，促進(jìn)管理服務(wù)體系的創(chuàng)新發(fā)展等等。

(二)基礎(chǔ)工作要保持常態(tài)。人口計(jì)生工作思路不管如何調(diào)整，有一點(diǎn)千萬(wàn)不能變：就是基礎(chǔ)工作始終不能松，要保持常態(tài)、不搞突擊。這些基礎(chǔ)工作包括經(jīng)常性的宣傳教育、科學(xué)的統(tǒng)計(jì)管理、規(guī)范的行政執(zhí)法、常規(guī)的技術(shù)服務(wù)、嚴(yán)格的責(zé)任制管理、定期或不定期的檢查考評(píng)以及系統(tǒng)的干部隊(duì)伍建設(shè)和村級(jí)基礎(chǔ)管理等。

(三)創(chuàng)新亮點(diǎn)要不斷探索?！皠?chuàng)新”永遠(yuǎn)是人口計(jì)生工作發(fā)展的動(dòng)力，也是提升人口計(jì)生工作水平和效率的重要途徑。對(duì)基層來講，主要就是要適應(yīng)當(dāng)前面臨的形勢(shì)、任務(wù)變化，圍繞上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)新方法和工作載體，培育工作亮點(diǎn)，使人口計(jì)生工作在本地能起示范、導(dǎo)向作用，在融入全局、服務(wù)全局中提升整體效益。

參加這次培訓(xùn)的各位同志都是計(jì)生一線的“骨干”。可以說，你們的業(yè)務(wù)水平和工作能力決定著全縣人口計(jì)生工作的整體水平。希望大家以這次培訓(xùn)為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺性，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，為建設(shè)人民幸福的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝大家事業(yè)進(jìn)步，工作順利!

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十九

親愛的同學(xué)們：

大家好！

團(tuán)干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量。團(tuán)干部隊(duì)伍工作的得力與否和團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)院整個(gè)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用是非常重要的。實(shí)踐證明，團(tuán)干部對(duì)于學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我提高能起到教職工所替代不了作用。

重視對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)，不能僅停留在提高認(rèn)識(shí)上，還需要實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們?？吹皆趫F(tuán)干培訓(xùn)工作中存在如培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性；培訓(xùn)內(nèi)容安排不合適，針對(duì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性不強(qiáng)；形式不夠靈活，單一呆板，吸引力不強(qiáng)；高質(zhì)量的教材或講稿少等等問題。這就需要我們以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路和創(chuàng)新的手段來開展團(tuán)干培訓(xùn)，為團(tuán)干搭建良好的學(xué)習(xí)和提高能力的平臺(tái)。

面對(duì)此情況，對(duì)于團(tuán)干部來自身來說首先必需做到以下幾點(diǎn)：

第一、在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。團(tuán)學(xué)干部在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)。一般說來，一個(gè)合格的團(tuán)干部應(yīng)該思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為大家服務(wù)，在同學(xué)中享有較高威信，這就體現(xiàn)出一定的先進(jìn)性，自然而然的會(huì)起到一種示范作用。反之，如果一個(gè)團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)后進(jìn)，言行不端正，自律不嚴(yán)，那他就起不到模范帶頭作用，在同學(xué)中就沒有應(yīng)有的威信，甚至還會(huì)起到副作用，這就失去了當(dāng)好一個(gè)團(tuán)學(xué)干部的基本條件。更談不上履行一個(gè)團(tuán)學(xué)干部應(yīng)盡的職責(zé)。

第二、在日常管理中起橋梁紐帶作用。

我院團(tuán)學(xué)干部是全院團(tuán)組織聯(lián)系廣大同學(xué)橋梁和紐帶。一方面，上級(jí)團(tuán)組織的有關(guān)精神和學(xué)校的有關(guān)決定，要通過團(tuán)學(xué)干部貫徹到學(xué)生中去；另一方面，廣大學(xué)生的意見、愿望和要求也需要通過團(tuán)干部以一定的渠道向?qū)W校反映。學(xué)生團(tuán)干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實(shí)施者。你們本身是學(xué)生中的一員，與同學(xué)朝夕相處，共同學(xué)習(xí)和生活，對(duì)學(xué)生中發(fā)生的問題以及學(xué)生的建議要求，要能夠及時(shí)準(zhǔn)確地反映給學(xué)校和老師，便于學(xué)校及時(shí)采取措施解決問題和改進(jìn)工作。學(xué)校的各種規(guī)章制度、會(huì)議精神，通過團(tuán)干部的宣傳、解釋，能很快在學(xué)生中得到貫徹落實(shí)。所以，如果學(xué)生團(tuán)干部的工作比較得力，那么學(xué)校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考，深入鉆研，力爭(zhēng)做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲，努力把自己培養(yǎng)成團(tuán)組織的優(yōu)秀骨干和黨的得力助手。

第三、在思想教育中發(fā)揮助手作用。

學(xué)生思想政治工作只靠輔導(dǎo)員去面對(duì)這么多學(xué)生一一做工作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要把思想政治工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)學(xué)生身上，需要依靠廣大學(xué)生團(tuán)干部當(dāng)好團(tuán)總支及輔導(dǎo)員老師的助手。其實(shí)，學(xué)生團(tuán)干部做學(xué)生的思想政治工作具有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)?，同是學(xué)生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。所以，我們的學(xué)生團(tuán)干部要很好的'發(fā)揮作用，就要努力在同學(xué)中做好先進(jìn)幫后進(jìn)、互幫互學(xué)的工作。其次，在搞好工作的同時(shí)也必需調(diào)整好如下三個(gè)關(guān)系：

3、建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無(wú)其小”、努力克服”眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。成為一名優(yōu)秀稱職的學(xué)生干部，有利于將來更快地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，占領(lǐng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。我們團(tuán)總支是一個(gè)青年人的組織，一個(gè)朝氣蓬勃的組織，我相信通過本次團(tuán)干培訓(xùn)之后，大家一定能以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以更加積極的姿態(tài)投入到工作學(xué)習(xí)中去。堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、不懈努力，把充滿生氣和活力的團(tuán)學(xué)工作引向輝煌！

最后，我衷心的祝愿各位團(tuán)干部能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中天天有收獲、時(shí)時(shí)都快樂??！

謝謝！

撰稿人：xxx。

20xx年x月x日。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇二十

同志們：

今天召開這個(gè)座談會(huì)，主要目的是想了解一下引進(jìn)高層次人才工作情況，一下取得了哪些成績(jī)，還有哪些不足，下一步還要在哪些方面努力。剛才幾位同志作了很好的發(fā)言，談得很實(shí)在，聽后很受啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)想法：

一、進(jìn)一步提高對(duì)人才工作的認(rèn)識(shí)。

市委、市政府高度重視人才工作。去年，市政協(xié)對(duì)全市人才工作進(jìn)行了專題調(diào)研，對(duì)鄒城各個(gè)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的人才狀況和全市的人才支撐進(jìn)行了定量分析。從調(diào)研結(jié)果看，我市人才工作取得一定成績(jī)，但人才隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理的問題還比較突出，如目前我市的煤化工行業(yè)當(dāng)中，學(xué)煤化工的專業(yè)人才少的可憐。我們整天喊要大力發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)，而我們卻沒有一大批煤化工方面的專業(yè)人才來支撐。基于這種現(xiàn)狀，市委、市政府安排組織部牽頭負(fù)責(zé)全市高層次人才的引進(jìn)、消化和吸收。我們對(duì)一些單位進(jìn)行了調(diào)研，有的部門上千人，但高層次專業(yè)人才卻很少，有的甚至沒有，我們的人才層次確實(shí)需要提高。比如，我們挖路時(shí)，有的老百姓提出給馬路裝個(gè)拉鏈，想埋管子就拉開，不用的時(shí)候就拉上。這說明我們有些時(shí)候在規(guī)劃、建設(shè)方面走了很多彎路，其它工作也是如此。那么，如何少走彎路？這就需要大批人才來支撐。所以，市委、市政府決定連續(xù)三年面向“211”、“985”院校引進(jìn)高層次人才。從去年來看，效果不錯(cuò)。市委、市政府之所以這樣決策安排，是基于未來發(fā)展的需要。黨的事業(yè)是薪火相傳的，是要靠一代一代人不斷努力的，鄒城的事業(yè)、建設(shè)、發(fā)展也不例外。我們只有引進(jìn)一大批優(yōu)秀的高層次人才，才能為我們將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能使我們發(fā)展的更好更快，這就是市委、市政府作出這一決策的初衷。建國(guó)初期，錢學(xué)森等一批科學(xué)家回國(guó)使我們有了原子彈，因此而改變了世界的政治格局；李四光的地質(zhì)力學(xué)理論結(jié)束了中國(guó)貧油國(guó)的論調(diào)，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，等等，這些都是人才效應(yīng)。美國(guó)前總統(tǒng)里根說過：“尊嚴(yán)來自于實(shí)力?！边@就是當(dāng)下美國(guó)霸道的原因所在。我們鄒城是孔孟之鄉(xiāng)，有重視人才的傳統(tǒng)。我們的孩子上學(xué)，家長(zhǎng)都希望找個(gè)好老師；到醫(yī)院看病，都是找好大夫、找專家。所以，我們對(duì)做好人才工作信心百倍。有人說這樣重視是不是過了？是不是有了女婿氣走兒子？不是！有些事情就要有前瞻性。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。所以，市委、市政府引進(jìn)高層次人才的決策是居安思危、超前謀劃。

二、幫助高層次人才盡快適應(yīng)工作。

要杜絕說起來重要、做起來次要、忙起來不管不要的現(xiàn)象。有的單位負(fù)責(zé)人，總是感覺自己很忙，甚至還沒主動(dòng)約見過本單位引進(jìn)的高層次人才，這一點(diǎn)非常不好。你要主動(dòng)了解他們的工作、思想和生活情況，要清楚他們還有哪些不足，哪些地方需要改進(jìn)，這都是你的責(zé)任。有人抱怨，手下沒能人，下屬素質(zhì)不高，等等。紅軍在一開始時(shí)也沒有多少能打仗的將領(lǐng)，都是在戰(zhàn)爭(zhēng)中一步步培養(yǎng)的，還辦了紅軍大學(xué)。誰(shuí)能一開始就是專家？這也是領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的問題，說大了也是你稱職與否的問題。抓班子、帶隊(duì)伍、育人才是各單位一把手份內(nèi)的工作職責(zé)。

要換位思考，將心比心，切實(shí)做好人才工作。我們的孩子有的已經(jīng)參加工作或即將參加工作，如果你自己的孩子回來說，他單位的領(lǐng)導(dǎo)見都沒見過他，你得多生氣??？我們要常想想自己年輕的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是如何關(guān)心和照顧的。要力所能及地幫助他們解決困難和問題，當(dāng)然，這種事兒是發(fā)自內(nèi)心的，我們不強(qiáng)求，具體解決到什么程度，視各自單位情況而定。要統(tǒng)籌使用，既不拘泥于專業(yè)，又兼顧發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。特別是剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)社會(huì)、對(duì)工作方式方法不熟悉，讓他們多輪崗是非常必要的。但也不要片面地看待專業(yè)，事實(shí)上絕對(duì)的專業(yè)對(duì)口是不存在的，試想，哪里有“局長(zhǎng)”、“主任”專業(yè)啊？可以讓他們?cè)诠ぷ鬟^程中來慢慢地適應(yīng)，逐步地提升。

三、扎實(shí)做好下步人才工作。

對(duì)此，部長(zhǎng)辦公會(huì)進(jìn)行了熱烈討論，形成了一致的意見。作為部里來講，下步重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，多重視、多過問這項(xiàng)工作；加強(qiáng)教育培訓(xùn)，多組織一些喜聞樂見、行之有效的活動(dòng)，幫助他們更好地了解鄒城、熟悉鄒城、融入鄒城，去年人才引進(jìn)工作完成后搞了一次文體活動(dòng)，效果就很好；創(chuàng)造條件，幫助他們協(xié)調(diào)解決一些戶籍、住房、婚姻等現(xiàn)實(shí)問題，要從內(nèi)心里把他們當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心。

在這里也對(duì)用人單位提幾點(diǎn)希望和要求：一要相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)向部里反映，以便得到推廣。二要當(dāng)好啟蒙老師。對(duì)于走出校門的學(xué)生來說，他的第一任領(lǐng)導(dǎo)就是他的啟蒙老師。上有所好，下必甚焉。在不少單位，領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么，下邊的同志就喜歡什么。所以，用人單位的主要負(fù)責(zé)同志要真正當(dāng)好啟蒙老師。三要?jiǎng)?chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。特別是用人單位主要負(fù)責(zé)同志要有容人之量，不要對(duì)別人的弱點(diǎn)和不足無(wú)限放大，要多看別人的長(zhǎng)處。實(shí)際上，越是沒本事的人越喜歡笑話別人。四要有開放的心態(tài)。尤其是對(duì)引進(jìn)的外地人才，要多幫助、多指導(dǎo)，切不可“武大郎開店”。比如，在村“兩委”換屆中我們發(fā)現(xiàn)，有的支部書記不愿意讓別人入黨，怕別人上來了頂替他，以此來保住自己的現(xiàn)有位置，我們要切實(shí)防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。五要發(fā)揮人才作用。我們引進(jìn)人才不是擺樣子，鄒城拿出這么大的人力物力財(cái)力引進(jìn)人才，最終目的是為了發(fā)揮人才作用，讓他們施展才能，促進(jìn)鄒城經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

今年的引進(jìn)高層次人才工作已經(jīng)結(jié)束，近期將要安排工作崗位，請(qǐng)各接收單位做好銜接工作，創(chuàng)造好的環(huán)境，讓他們發(fā)揮更大的作用。

謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇二十一

青年朋友們：

大家早上好!

非常高興在20xx年工廠共青團(tuán)干部培訓(xùn)班上與我們年輕的團(tuán)干們見面?？吹侥銈冞@支充滿朝氣和青春活力的團(tuán)隊(duì)，不由得讓我想起了已故毛主席的一段著名講話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”這是1957年11月毛主席在莫斯科接見留蘇青年學(xué)生時(shí)發(fā)表的講話。我為你們擁有蓬勃的青春年華，由衷地感到羨慕、高興和欣慰。

今天，在座的團(tuán)干部，都是剛剛經(jīng)過選舉產(chǎn)生的，你們肩負(fù)著黨組織的信任、肩負(fù)著廣大團(tuán)員青年的信任，是青年員工隊(duì)伍中具有先進(jìn)性的群體。在這里，請(qǐng)?jiān)试S借此機(jī)會(huì)，對(duì)你們的當(dāng)選表示熱烈地祝賀!

剛才，我認(rèn)真的聽了大家的討論，討論的主題是“青年人才與企業(yè)發(fā)展”，大家從青年的思想、工作、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面舉實(shí)例、列數(shù)據(jù)，深入探討了青年人才流失、青工技術(shù)滑坡、怎樣加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)等，剖析及里，很有啟迪，有些好建議、好設(shè)想都有可能成為我們工廠黨委改進(jìn)職工思想建設(shè)工作的措施。從大家發(fā)言的情況看，證明各位團(tuán)干部是認(rèn)真對(duì)待本次座談的，是經(jīng)過深入調(diào)查研究的，工作作風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，全體團(tuán)干部是忠誠(chéng)黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、為黨的青年工作盡心竭力、辛勤奉獻(xiàn)的。20xx年是國(guó)家“十一五”規(guī)劃的最后一年，是鐵道部實(shí)現(xiàn)20xx年鐵路發(fā)展階段目標(biāo)的關(guān)鍵一年，也是我們工廠全面推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”的重要一年。今年，我們還將面臨著拓展市場(chǎng)份額難度加大、確保安全質(zhì)量難度加大、降低成本難度加大、維護(hù)穩(wěn)定難度加大的四大難題。如何變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，是擺在團(tuán)員青年面前的一項(xiàng)重要課題。在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，一方面要團(tuán)結(jié)一致，克服困難;另一方面，要振奮精神，增強(qiáng)信心。方向已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于團(tuán)干部。團(tuán)干部是共青團(tuán)的組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者。團(tuán)的各項(xiàng)工作安排最終都要靠團(tuán)干部去落實(shí)。共青團(tuán)干部的能力素質(zhì)既決定著共青團(tuán)工作的質(zhì)量，也決定著團(tuán)組織發(fā)揮作用的程度和效果。共青團(tuán)組織的一個(gè)職能是教育管理服務(wù)團(tuán)員，另一個(gè)職能是替黨來做青年工作，從這個(gè)意義上來講，團(tuán)的工作水平高低，直接關(guān)系到黨建工作的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高團(tuán)干部的工作水平是當(dāng)前亟待強(qiáng)化和解決的問題之一。正是由于這個(gè)原因，黨委同意團(tuán)委的工作做法，把大家從生產(chǎn)中抽出來，安排一次團(tuán)干集中培訓(xùn)。一方面表明黨建帶團(tuán)建的態(tài)度，另一方面讓大家脫離事務(wù)性工作的干擾，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，希望大家能珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真地投入到培訓(xùn)的各項(xiàng)安排中去。從本次培訓(xùn)的通知上來看，團(tuán)委從工作實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)內(nèi)容做了專門安排，既有青年思想工作研討，又有職業(yè)生涯導(dǎo)航和法制知識(shí)學(xué)習(xí)，既有共青團(tuán)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有實(shí)際開展工作的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，盡管培訓(xùn)班時(shí)間短，但是內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，希望同志們能認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取多有啟發(fā)、多有收獲。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，牢牢把握共青團(tuán)工作的正確方向。

政治上的堅(jiān)定清醒源于思想理論上的成熟。廣大團(tuán)干部只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治洞察力，才能始終做到政治上成熟、信念上堅(jiān)定。

一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。廣大團(tuán)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是要把學(xué)習(xí)貫徹好科學(xué)發(fā)展觀放在首位，牢固樹立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。

二是要了解廠情國(guó)情，把握工作大局。廣大團(tuán)干部要牢固樹立大局意識(shí)，圍繞“三個(gè)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，積極主動(dòng)地開展工作，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性，把廣大青年的力量凝聚到推動(dòng)工廠改革發(fā)展的各項(xiàng)建設(shè)之中。要認(rèn)清共青團(tuán)工作所面臨的新形勢(shì)和新機(jī)遇，認(rèn)清自己所肩負(fù)的歷史重任，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)，在服務(wù)大局中明確努力方向，在服務(wù)青年中找準(zhǔn)自身位置，切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)作出積極貢獻(xiàn)。

三是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。廣大團(tuán)干部要深入研究現(xiàn)在工廠青年的身心特點(diǎn)，針對(duì)青工的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展工作，努力提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等知識(shí)豐富自己，用優(yōu)秀文明成果涵養(yǎng)自己。要在深入聯(lián)系基層、深入聯(lián)系青年上下功夫，自覺地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向發(fā)展學(xué)習(xí)，多方汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高服務(wù)青年的能力和水平。

二、勤奮工作、勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的青春業(yè)績(jī)。

發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。廣大團(tuán)干部要以飽滿的政治熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)工廠共青團(tuán)工作的新局面。

一是要敢于突破。廣大團(tuán)干部要認(rèn)真總結(jié)從事共青團(tuán)工作所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極研究探索新時(shí)期共青團(tuán)工作的方式方法，堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新工作載體，創(chuàng)新工作方法，努力打造具有工廠特色的共青團(tuán)工作品牌，推動(dòng)共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

二是要抓住重點(diǎn)。廣大團(tuán)干部要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，根據(jù)不同發(fā)展階段，確定不同的工作重點(diǎn)，在“黨政所急、青年所需、共青團(tuán)所能”上多下功夫，繼續(xù)組織實(shí)施好“青年文明號(hào)”、“青年志愿者”、“青年崗位能手”、“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”和“青春提素建功”等重點(diǎn)工作，開展好“青春獻(xiàn)高鐵、實(shí)干展作為”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織動(dòng)員全廠廣大團(tuán)員青年為工廠的“三個(gè)發(fā)展”作出新的更大貢獻(xiàn)。

三是要注重基礎(chǔ)。全廠團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧這一重大任務(wù)，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以弘揚(yáng)民族精神為核心，以培育時(shí)代精神為主線，以樹立社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，大力開展各種形式多樣、富有成效的青年思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、先進(jìn)文化的實(shí)踐者、黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)的繼承者、新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)。

三、牢記職責(zé)，錘煉品格，不斷樹立新時(shí)期團(tuán)干部的良好形象。

團(tuán)干部是共青團(tuán)事業(yè)的骨干力量，也是黨的干部的重要組成部分。團(tuán)干部的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，直接關(guān)系共青團(tuán)的形象，關(guān)系共青團(tuán)事業(yè)的成敗。團(tuán)的崗位對(duì)于團(tuán)干部來說，都是暫時(shí)的，但廣大團(tuán)干部要把共青團(tuán)工作當(dāng)做一份畢生為之奮斗的事業(yè)去做，要充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，敢干事、多干事、干成事、不出事，在實(shí)踐中磨練意志、增長(zhǎng)見識(shí)，盡快成長(zhǎng)成熟起來，真心實(shí)意、全心全力為青年辦好事、解難事。

一是要牢固樹立求真務(wù)實(shí)的精神。廣大團(tuán)干部要切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化宗旨觀念，經(jīng)常深入到團(tuán)員青年中去，堅(jiān)持“眼睛向下、重心下移”，積極了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，把握他們的脈搏，服務(wù)他們的需求，努力贏得團(tuán)員青年的信任和認(rèn)可，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

二是要牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感。廣大團(tuán)干部要時(shí)刻圍繞黨的中心工作，時(shí)刻著眼于工廠的需要和青年的需求，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作的新規(guī)律，解決共青團(tuán)工作的新情況和新問題，把飽滿的工作熱情與嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度很好的結(jié)合起來，一步一個(gè)腳印的抓好工作的落實(shí)，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展。

三是要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。廣大團(tuán)干部要切實(shí)發(fā)揚(yáng)一門心思干事業(yè)、腳踏實(shí)地抓落實(shí)的良好作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)得起政治、事業(yè)、名利和生活等各方面的考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做全團(tuán)的模范、青年的表率。

同志們，團(tuán)的工作崗位是學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、奉獻(xiàn)的崗位，也是大有作為的崗位。希望大家倍加珍惜這一崗位，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己，努力奮發(fā)成才，以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為推動(dòng)工廠又好又快發(fā)展，為工廠“三個(gè)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，希望參加培訓(xùn)班的團(tuán)干部集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，學(xué)以致用，加強(qiáng)溝通，交流提高，嚴(yán)守紀(jì)律，保證實(shí)效。預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，事業(yè)有成!

謝謝大家!

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