演講稿是一種需要充分準備和思考才能寫好的文體。演講稿的內容要緊密圍繞主題，選取具有說服力和吸引力的論點。接下來是一些文字優(yōu)美、深入人心的演講稿，讓我們共同品味其中的力量和智慧。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇一
各位老師、同學們：
大家好！
留意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時間，起居定時有規(guī)律。
隨天氣變化而增減衣服，定期運動，在平常生活中應定量用餐，凌晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持天天運動一小時，鍛煉身體、增強體質，進步御冷能力和抗病能力。要知道照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感遭到真實的幸福生活，才能真正幸福生活一生。
果斷不能吸煙，在緊張的學習、工作、生活進程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂，大哭一場也是一種解決的方法。要科學（教學案例，試卷，課件，教案）、公道，盡快解脫出來。
不要長時間、經常愛好呆在空氣流通不暢、職員密集公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室保持透風狀態(tài)，有些同學天天洗頭，有的同學長時間不洗頭，有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學進教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為甚么？道理都懂，做到就困難了。良好的生活習慣，良好的衛(wèi)生習慣，對一個人今后的成長發(fā)展起側重要的作用。
天天我們要用，眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學躺在床上看書，有的不留意做眼保健操，有的同學一有空就坐在電視機前看電視，有的同學用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中漸漸習慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每個學生是明天的社會棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創(chuàng)造一個健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應有的貢獻。
謝謝大家！
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇二
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。
一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣去培養(yǎng)好習慣呢？
有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”
相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。
那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養(yǎng)良好的習慣呢？
這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。
人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。
培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫x思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了xx西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后xx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習慣
我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。
行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作;同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣，它一定已經變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來;提前預習書本，作業(yè)做錯了及時改錯;作業(yè)做完后學會自己檢查;當天晚上就整理好第二天要準備的東西;好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來;養(yǎng)成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做;養(yǎng)成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯;學會設立目標和計劃，協(xié)調好游戲與學習的時間安排;每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。
為了未來的成功，從小開始培養(yǎng)我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。
謝謝大家。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
我是一個學習不錯的學生，但是不知道為什么我會有個不好的習慣，就是寫字的時候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當我做作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我，坐姿端正點，身子不要歪在一邊。當時，我馬上坐好，可過了一會，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴厲地對我說：“一個人坐的正，寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背，到那時就晚了?！甭犃藡寢尩囊环?，我下定決心一定要改掉我的這個壞習慣!
從此以后，每當我寫作業(yè)的時候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來，經過我每天這樣的努力，終于克服了自己的壞習慣。時間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習慣的故事!
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇六
早上好。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志，都不約而同地使用了中文!
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來，這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質和公共意識道德那樣低?我們還經常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人!
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格改變命運!好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習慣吧!
當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。
當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養(yǎng)成我們良好的習慣，創(chuàng)造我們美好的人生!
謝謝!
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇七
各位老師，各位同學：
早上好。今天班會的內容是養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：”很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位大學生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您?！敖浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正出色的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，出色學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢?學校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正出色的學生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生吧。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
早上好。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的.三句話》。
第一句話是出現在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質和公共意識道德那樣低？我們還經常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人！
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習慣吧！
當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。
當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養(yǎng)成我們良好的習慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，成就好人生》。
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。
我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的出色行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很出色。
播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
我叫x思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了xxx西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。總結我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的x，我給大家算個數字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后xxx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現。
二三四五年級的`學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xxx西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
我有一個特別好的習慣，就是遇到不會的字，用查字典的方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復習一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認讀的情況了。
提起這個習慣的'養(yǎng)成，還有一段難忘的經歷呢。
那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當要寫“襯衫”這個詞語時，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫？”媽媽說：“一個衣字旁再加三撇唄！”
我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢？”媽媽正在做家務，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案！”唉，我不知道該去問誰了。
“對了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。
過了幾天，媽媽似乎發(fā)現了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢？”我調皮的沖著媽媽笑了笑，說：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’?！眿寢尯芎闷娴貑枺骸斑@個老師是誰?。俊蔽业靡獾貙寢屨f：“那個‘老師’就是字典啊。”媽媽先是一愣，然后摸摸我的頭，笑著說：“嗯，不錯，你有長進了，找到這樣的好‘老師’，一定會得到不少幫助的。”
從那以后，只要一遇到不會的字時，我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了，我一天也離不開它。
同學們，只要你們在學習中養(yǎng)成好習慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你都有哪些好習慣，是否愿意與我分享呢?
吃飯的時候，要長輩先動筷，不能挑食，不能浪費糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其他人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。
還有一個禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個長輩應該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會有的行為。
日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。
尤其是個人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會變得更加自信，充滿活力。衣著干凈整潔，會顯得這個人很注重形象，也很尊重跟你見面的對方。
除此之外，我們還要記得隨手關燈，隨手關上水龍頭，空調不要一直開。
學習的時候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當。
我們要養(yǎng)成好習慣，才會慢慢的成為習慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一個好習慣是人這一生最珍貴的財富。一個人養(yǎng)成了好的習慣，他成功的機率為90%;一個人雖養(yǎng)成了習慣，但是，是一種壞習慣，他成功的機率為10%。
在當今社會，有些人隨地扔垃圾已經成了習慣，并且成了自然，但這種習慣并不能充實他的人生財富，這種習慣是一種壞習慣，壞習慣只會使人的品格越來越低俗。隨地扔垃圾一個小小的行為動作卻代表了一個人的形象。曾經有過這樣一個報道：一個才華橫溢的青年到一家很出色的公司應聘，面試官的問題他都對答如流。面試結束后，面試官讓他回家等消息，他信心滿滿的回家，但過了好幾天都沒有消息，他不甘心，便去那所公司找其負責人說理，負責人只說了一句：“細節(jié)決定成敗”。他仔細回想，原來是自己在進入面試場時，看到地上有一團廢紙沒有主動撿起來。這個行為也許對大多數人來說沒什么大不了的，但是，你可曾想過：知識是財富，習慣也是一種財富。
在社會中，你的地位不管有多么低下，但只要你有一個好習慣，成功就會向你走來。
有這樣一故事，曾深深啟發(fā)著我——一個乞丐在街上行乞，在擁擠的人群中有一個皮夾子掉在他的正前方，他便走上前去撿起并翻開皮夾子，皮夾子里還有一些錢。我們想到的'結果一定是他占為己有，死不認賬。錯，大錯特錯，他并沒有占為己有，他是一直在街頭等待失主，過了好久，終于等來了失主，這位失主恰恰是大公司的老板，這位老板被乞丐的行為深深打動，并且韓贊賞他，認為他是當今社會所缺少的人才，便出高價聘請乞丐去公司工作。最后，這位乞丐成了有名的企業(yè)家。
一個才華橫溢的青年因有一個壞習慣而親手毀掉了自己人生的一筆財富，而一位地位低下的乞丐卻因有一個好習慣而創(chuàng)造了自己人生的一筆財富。財富創(chuàng)造人生，習慣又創(chuàng)造財富，所以，我們應培養(yǎng)一個好習慣來創(chuàng)造人生的財富。
小學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
我有一個特別好的習慣，就是遇到不會的字，用查字典的方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復習一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認讀的情況了。
提起這個習慣的養(yǎng)成，還有一段難忘的經歷呢。
那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當要寫“襯衫”這個詞語時，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說：“一個衣字旁再加三撇唄!”
我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問誰了。
“對了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。
過了幾天，媽媽似乎發(fā)現了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調皮的沖著媽媽笑了笑，說：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’?！眿寢尯芎闷娴貑枺骸斑@個老師是誰啊?”我得意地對媽媽說：“那個‘老師’就是字典啊?！眿寢屜仁且汇叮缓竺业念^，笑著說：“嗯，不錯，你有長進了，找到這樣的好‘老師’，一定會得到不少幫助的。”
同學們，只要你們在學習中養(yǎng)成好習慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。
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