范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
晴天的作文300字篇一
彈指間,初一已走完了它的歷程。懷著對于初一的眷戀,我們匆匆地走進(jìn)了初二的殿堂。在這里,我又結(jié)識了許多新同學(xué)。雖然與她們相處的時(shí)間并不長,但她們的濃濃的熱情卻感染了我。她們率真、活潑、努力、上進(jìn),不管是在學(xué)校中,還是在生活里,我都收獲了珍貴的財(cái)富。在我失落的時(shí)候,有朋友寬廣的肩膀可以讓我依靠;在我驕傲的時(shí)候,有老師溫馨的荏警告可以讓我傾聽。在這里,充滿了太多的喜怒哀樂,只要我們仔細(xì)口味,將會(huì)成為一段美好的回憶。它就像一個(gè)大的熔爐,雖然有時(shí)使們痛苦難耐,但它卻鑄造了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和積極進(jìn)取的我們,使我們能夠充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
我忽然明白了,為自己的未來努力該是多么幸福的一件事情!就算為此傾注了太多的淚水和汗水,我們也會(huì)心甘情愿。雖然我并不很優(yōu)秀,但是我卻很堅(jiān)強(qiáng)。只要我努力了,我相信我的未來就不是夢!
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子混合之后,卻比花崗巖還堅(jiān)硬;一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候,才會(huì)最有力量。我——不可以掉隊(duì),我要盡快把自己融入到新的班集體中。我相信有了我們的共同努力,就一定可以戰(zhàn)勝一切困難和險(xiǎn)阻。
同學(xué)們,讓我們一起攜手走過這段最艱辛的奮斗旅程吧!我相信每個(gè)人都會(huì)做得很好。因?yàn)槲覉?jiān)信,揮灑過汗水,哭過,笑過之后,一定會(huì)是一片美麗的艷陽天。
是的,雨后的晴天才是最美的。
晴天的作文300字篇二
昨日,整條街,華麗的夢境,你們在路的盡頭向我招手,消失不見我驚醒,呆滯著拉開窗簾,看到陽光斑駁,又就是一個(gè)晴天。
唱的還就是以前唱過的歌,走的還就是以前走過的路,呼吸的還就是以前呼吸的空氣,愛的還就是以前愛過的人。夢里的我總就是快樂在回憶的哀傷中。懷念,懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念,想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡,以至于他只能握緊夢想的碎片,無助地在沒有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來之時(shí),他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺的腳步中?!耙粋€(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡!”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然,就是在夢里。
每當(dāng)夢醒,拉開窗簾,晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆,道聲早安,向過去的自己告別。
還就是晴天,還在這條街,還就是兩個(gè)人,但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣,因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息,也就是永恒的距離,過去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞,卻不去責(zé)怪樹的殘忍,不讓葉子繼續(xù)留在樹上,而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢?
晴天,有個(gè)人依舊很快樂。因?yàn)?。他在夢里?/p>
晴天的作文300字篇三
水之性柔,四處流溢,彌漫天間。其自身本無方圓隨器皿而有方圓之形(《瑤華》)——題記
20xx年的夏天無聊的讓人心慌。我翻著興趣輔導(dǎo)班的宣傳資料,突然眼前一亮……?于是我開始學(xué)習(xí)跆拳道。剛開始,自然是新奇好玩的,我穿上潔白嶄新的道服,還認(rèn)識了一大群跟我一樣大的充滿活力的小伙伴。前面幾節(jié)課都是基本的動(dòng)作練習(xí),老師對我們非常有耐心,認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)錯(cuò)誤。幾天后,老師告訴我們,要學(xué)點(diǎn)真功夫了。
——劈叉。
這有什么難的?我輕笑,幸虧小時(shí)候?qū)W過舞蹈??墒俏覅s忘記了,時(shí)間再讓我不斷成長的同時(shí),也硬化了我的骨骼。我遲疑著,好久之后才邁出了步子。老師看到我猶豫的樣子,像我走了過來。
他雙手扶住我的肩頭,猛地向下按去。那一剎那,我的腦子里一片空白,只是覺得腿上似有斷裂般的疼痛,那疼痛鋪天蓋地,將要把我吞沒。豆大的汗珠從我額角上滾落下來,落在地板上,發(fā)出“滴答”的聲音。接下來,一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作做得萬般痛苦。前踢、后踢、側(cè)踢、回旋踢……腿每動(dòng)一次,疼痛就入侵一次。炎炎烈日下我的汗水一次又一次浸濕了我的道服。
這樣的日子持續(xù)了整整兩個(gè)月。我覺得全身的每一寸骨骼仿佛都重新更換了一遍。原來瘦弱的手臂變得結(jié)實(shí)了;原來上幾層樓都要累得喘氣,現(xiàn)在可以臉不紅心不跳的走上幾里路了。
我痛苦了,我付出了,我蛻變了。
20xx年8月21日,軍訓(xùn)正式開始。天氣依舊炎熱,周圍依舊是與我同齡的孩子,只是地方變了,老師變成了教官,道服變成了同樣潔白嶄新的校服。周圍不斷有人叫苦、暈倒,可是我竟然一點(diǎn)也不覺得累。
我像蛻變后的蝴蝶一樣微笑了。
晴天的作文300字篇四
從小媽媽常常對我說:“你若安好,便是晴天?!蔽也幻靼走@是什么意思,媽媽卻微笑著對我說:“也許等你長大就會(huì)明白我的心?!?/p>
我是一個(gè)早產(chǎn)兒,體質(zhì)較差。小時(shí)候打針吃藥跑醫(yī)院成了家常便飯。即使媽媽心里很著急,但是面對生病的我,她總是很鎮(zhèn)定。在我六歲那一年,我卻看見媽媽淚如雨下,一點(diǎn)兒也不淡定了。
那次我大便里經(jīng)常出血,有一天晚上竟然脫肛了,爸爸媽媽急忙把我送到省兒保。醫(yī)生給我做了很多項(xiàng)檢查,然后嚴(yán)肅地對爸爸媽媽說著。這時(shí)媽媽的神情越來越緊張,她眉頭緊鎖,噙著淚水對我說:“培培你要住院做一個(gè)腸鏡檢查,這樣才能安心。”
第二天我醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊一夜未眠,眼圈都變黑了。護(hù)士阿姨先給我打了一針,媽媽緊緊抓住我的手說:“培培要勇敢,打了這一針你做檢查的時(shí)候就不會(huì)難受了?!?/p>
我被推著進(jìn)了腸鏡室,醫(yī)生叔叔讓爸媽牢牢按著我的腿,把一根粗大的管子插進(jìn)我的身體,頓時(shí)我難受地扭動(dòng)起來,發(fā)出嗚嗚的哭聲。媽媽的眼淚流淌下來,滴在我的身上。我又猛地蹬起腿來,媽媽只能用身體壓住我的腿,抽泣著說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了。”終于檢查做完了,媽媽哇的一聲哭了出來,她傷心極了。
我的檢查結(jié)果一切正常,媽媽抱著我說:“你是我的晴天?!?/p>
晴天的作文300字篇五
你們知道小公雞的晴天傘嗎?小公雞的晴天傘是天藍(lán)色的,就是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空顏色,撐開后是個(gè)圓形,它是媽媽送給他的生日禮物。小公雞非常喜歡這把傘,把它取名叫睛天傘。
有了這把晴天傘后,小公雞就天天盼著下雨。終于有一天嘩嘩下起了傾盆大雨,小公雞趕緊打起了自己的晴天傘,穿上金燦燦的外套,套上綠色的小雨鞋出門玩了。
小公雞路過小豬的家,肉敦敦的小豬正趴在窗臺(tái)上玩,看見了小雞的晴天傘,很好奇,他就跑到小雞的晴天傘下。小公雞是個(gè)大方的小伙子,他就讓小豬和他一起在晴天傘下走著。
路過小母雞的家,可愛的小母雞在門縫里看到了晴天傘,叫著說:“天晴了,天晴了,多好的晴天呀!”她也趕快跑到晴天傘下。小母雞、小豬和小公雞一起在晴天傘下走著。
走呀走呀,路過了小白兔家,雪白的小白兔正在家里練習(xí)蹦蹦跳,蹦起來時(shí)從窗戶里看到了晴天傘,說:“多好的晴天呀,我出去玩會(huì)吧!”小白兔也跑到小公雞的晴天傘下。小白兔、小母雞、小豬和小公雞就一起在晴天傘下走著。后來小公雞的傘下有越來越多的小動(dòng)物,小鳥、小螞蟻、小蝴蝶、小蜜蜂、小蛐蛐……
太陽在家也看到了晴天傘,說:“多好的晴天傘,我在家干什么呢?我也出去吧!”太陽就出來了,陽光照亮了大地,天空又變得湛藍(lán)湛藍(lán)的,象小雞的晴天傘一樣,小公雞就把晴天傘收了起來。
小公雞和小動(dòng)物們坐在草地上聊天,小鳥說:“小公雞,天現(xiàn)在和你的傘一樣藍(lán)呢!”小白兔說:“如果有個(gè)傘把,就象你的傘了!”小公雞指著旁邊的一棵大樹說:“傘把就是這棵大樹,我媽媽每天都給它澆水,大樹都長到藍(lán)天上了!”
晴天的作文300字篇六
我的故鄉(xiāng)有一片永恒且蔚藍(lán)的海,沙灘把夏日的熱擷住,一粒粒的碎沙流過腳下,順從地覆蓋足背,穿過趾縫。那時(shí)還沒有今天這樣多的游客,他們并不會(huì)帶著各地的口音來為這孤寂增添喧囂。
我和家人,以及那時(shí)還在世的曾祖母,一起去海邊消暑。那是我的小學(xué),我的童年,我心中永遠(yuǎn)的晴天。
然而,晴天自始至終都是短暫的。知道曾祖母病得嚴(yán)重時(shí),我與母親去小河邊買了好多魚兒放生。那天,薄薄的雨水讓雙手都被占據(jù)的我無法打傘,浸水的發(fā)絲不斷遮擋眼前的視線,手中的魚兒是生命,曾主母臥在病房中的也是生命。我們試圖用這些生命去交易,延長曾祖母的生命。
望著河中游走的魚兒,心情是好了一些了。然而祈愿的價(jià)值,不就在于它本身難以實(shí)現(xiàn)嗎?
化塵的那天早晨,天空飄著小雪。我們一起去了最潔白的建筑。我知道曾祖母離開了,但我一直抱著她的相片。望著焚化間閉合的大門,仿佛我的凝望,在給她化塵的勇氣,就像小時(shí)候,她一次又一次扶起跌倒的我,給了我成長的勇氣一樣。低頭忍住眼眶中的淚水,一股酸澀涌上鼻腔。要是曾祖母看到了這景象,以她的善良,肯定無所謂地?fù)]揮手,“干啥呀,沒什么的!不就是死了嗎。”
自從祖母走后,“阿太家”的稱呼也隨之死去了。避諱提及曾祖母,是我們不謀而合的騙局,仿佛生活只是不斷地向前走。失去的人,用沉默創(chuàng)造失憶。
很多年過去了,很多年消失了。曾祖母仿佛依舊坐在海邊的沙灘上,幫我們照顧褪下的衣物。酷熱的陽光,無法穿透的遮陽傘,柔和的風(fēng)從四面走來,輕卷起曾祖母的衣角。她笑著笑著,慢慢褪色泛黃,變成一段無法觸摸的影像。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)晴天。
晴天的作文300字篇七
沒有誰能保證定能伴我們成長,有時(shí)后我們形單影只,跋涉于那條看上去很美的路,在淋漓的汗水和淚水里站立成一道長大成人的風(fēng)景。--題記
花落是為了等待下一個(gè)花季,小學(xué)畢業(yè)是為了高中的再 見。我不能把全世界都給你,但我能把我的世界都給你。誰的青春不迷茫,匆匆那年,感謝你陪我走過那漫長而又短暫的六年。陪伴是最長情的告白,相守是最溫暖的承諾,感謝你,我最親愛的閨蜜,出現(xiàn)并照亮了我的天空。
朋友似花,友誼似水,花不在多,而在葉繁葉茂,水不在深而在細(xì)水長流。曾經(jīng)漫步海棠樹下的我們,轉(zhuǎn)眼也要分離了,那年杏花微雨,也許一開始就是個(gè)錯(cuò)。最美的不是下雨天,而是和你一起躲過的那的屋檐。
你還記得嗎?三年級,我們正式成為了玩伴;四年級,變成了伙伴;五年級,升級為朋友;六年級,我們又晉升為閨蜜,最好的閨蜜,無話不談,整日如膠似漆,分開一刻也不行,讀書一起讀,玩耍一起玩,回家一起回。
放心,雖然快畢業(yè)了,你在我心中還是有一個(gè)非常大的位置,沒有人可以替代,也沒有人可以更改。在小學(xué)階段,你似乎就是我的守護(hù)神,默默的陪伴著我,關(guān)心著我,保護(hù)著我。忘不了,你的每一次鼓勵(lì)和支持,忘不了你的每一次相守和陪伴。
親愛的閨蜜,如果你有了新知己,不要忘了為我留下一個(gè)位置,哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。請你記得你曾經(jīng)還擁有這樣的一個(gè),無話不談,整日如膠似漆的閨蜜;陪你一起瘋,一起笑,一起難過,一起流淚的好閨蜜。
這是我成長路上的歌吟,一首也許并不精致的短歌,不管你是否駐足傾聽,是否回頭一看,是否嫣然一笑。
我始終微笑如初……
晴天的作文300字篇八
我喜歡晴天,尤其是陽光充足的午后。
坐在門口曬著太陽,馬路上偶爾有來往的車輛,路邊的小草隨風(fēng)一搖一擺,似乎得意著什么。旁邊的洗衣?lián)癫说募彝ブ鲖D在嘮著家常,不時(shí)發(fā)出一段響亮的笑聲;腳邊的小狗滾著胖墩墩的身體,活像一個(gè)棕色的絨球,讓人有種忍不住去捏一下的沖動(dòng)。我閉上眼,貪婪地享受來自太陽的溫暖氣息。沒有多余的嘈雜的聲音,一切又是那般靜謐而美好。
風(fēng)中有小粒塵埃揚(yáng)起,碰到物體又緩緩落下,漸漸地又消失了。太陽把一切都曬得暖暖的。摸一摸關(guān)在架子上曬的床單,感覺暖暖的,或許晚上睡在這樣的床單上,可以聞到太陽的味道吧?我的身體也被曬得熱熱的,不自覺地動(dòng)了動(dòng),打亂了直射的光線,攪出了鵝黃色的漩渦。光線打在物體上,勾勒出輪廓,在邊緣處又洇開,模糊而又清晰,做出太陽下的一幅水彩畫。天上的大朵大朵略帶粉紅的云翻卷飄蕩,像極了記憶里兒時(shí)的棉花糖。
小孩的打鬧聲由遠(yuǎn)及近,破壞了寧靜的環(huán)境。吵鬧一陣子,便傳來不耐煩的家長的呵斥聲,嘟著嘴的小孩乖乖地回家去了。喧嘩過后的安靜,略帶傷感。
陽光再次氤氳著整個(gè)環(huán)境。微風(fēng)輕撫額頭,掠起幾縷絲發(fā),遮住了眼。門前的樹被太陽鍍上了一層橘黃,依稀看見一個(gè)矮小的身影——奶奶。她正彎腰摘菜,準(zhǔn)備晚飯。已近黃昏,夕陽已褪去了光輝,只剩下柔和的光線籠罩在四周,有如母親溫暖的手拂過,細(xì)膩而親切。
晴天的陽光猶如一首詩,一支歌,一篇童話;猶如明月樓上的悠揚(yáng)笛聲,如繚繞天際的鳥鳴,亦如珍藏了幾十年的老酒,散發(fā)著濃郁的香氣。
晴天的陽光,照在身上暖暖的。
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