通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，為自己的發(fā)展提供思路和借鑒。總結(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例，以增強(qiáng)論述的可信度和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇一
培訓(xùn)是從業(yè)者提升自身職業(yè)素養(yǎng)和技能的重要途徑，無(wú)論是新進(jìn)入崗位的員工還是已有一定工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者都需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一次關(guān)于從業(yè)者培訓(xùn)的培訓(xùn)班，讓我受益匪淺。本文將回顧我在培訓(xùn)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞與所思所感，探討從業(yè)者培訓(xùn)的重要性以及如何最大化地獲得收益。
培訓(xùn)對(duì)于從業(yè)者來(lái)說(shuō)，是職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。首先，培訓(xùn)可以幫助從業(yè)者了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，使其更具競(jìng)爭(zhēng)力。隨著時(shí)代的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷變革，只有通過(guò)培訓(xùn)，從業(yè)者才能及時(shí)了解和適應(yīng)這些變化，并能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其次，培訓(xùn)可以提升從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)和技能，使其在實(shí)際工作中更有經(jīng)驗(yàn)和信心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從業(yè)者可以從培訓(xùn)中獲得新的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方法，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了如何與同事和上級(jí)建立良好的溝通和合作關(guān)系。在工作中，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我提高了我的溝通和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了與同事和上級(jí)進(jìn)行有效的交流，并在工作中更好地理解和認(rèn)識(shí)彼此。其次，培訓(xùn)幫助我更好地了解了行業(yè)的最新趨勢(shì)和技術(shù)應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷創(chuàng)新和變革，通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了一些最新的技術(shù)和應(yīng)用，為我今后的工作提供了更多的選擇和可能性。
第四段：如何最大化地獲得培訓(xùn)收益。
參加培訓(xùn)只是第一步，如何最大化地獲得培訓(xùn)的收益才是真正重要的。首先，從業(yè)者應(yīng)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培訓(xùn)只是幫助我們獲得知識(shí)和技能的一種途徑，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷更新和擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。其次，培訓(xùn)后的實(shí)踐應(yīng)該與學(xué)習(xí)相結(jié)合。將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過(guò)實(shí)踐不斷總結(jié)和改進(jìn)，才能真正將培訓(xùn)帶來(lái)的收益最大化。再次，與他人分享和交流也是獲取培訓(xùn)收益的重要途徑。通過(guò)和同事、上級(jí)或同行交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，增加我們的見(jiàn)解和知識(shí)。
第五段：結(jié)論和建議。
通過(guò)參加從業(yè)者培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，也明白了如何最大化地獲得培訓(xùn)的收益。作為一個(gè)從業(yè)者，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并與他人交流和分享。通過(guò)這些努力，我們可以不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用到我的工作中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)煙花爆竹旺季安全監(jiān)管，提高煙花爆竹從業(yè)人員安全素質(zhì)，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，1月3日，萊蕪區(qū)組織召開(kāi)了全區(qū)煙花爆竹零售安全培訓(xùn)會(huì)。
培訓(xùn)首先對(duì)從業(yè)人員開(kāi)展了煙花爆竹安全事故警示教育，隨后區(qū)應(yīng)急局和區(qū)公安分局分別從煙花爆竹安全生產(chǎn)和公共安全的角度，以真實(shí)案件為例，從安全管理、法律法規(guī)、事故預(yù)防、儲(chǔ)存和運(yùn)輸安全、禁放條例等方面對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行講解，進(jìn)一步明確了煙花爆竹經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、燃放各環(huán)節(jié)的工作要求。
會(huì)議要求，各煙花爆竹零售店要落實(shí)好安全主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守安全法規(guī)，嚴(yán)禁經(jīng)營(yíng)銷售非法違法產(chǎn)品，嚴(yán)禁店外、集市經(jīng)營(yíng)行為，嚴(yán)禁網(wǎng)上宣傳及網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)行為。同時(shí)，要嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程，履行宣傳義務(wù)，主動(dòng)宣傳禁燃禁放規(guī)定要求，禁止將煙花爆竹銷售至禁放區(qū)域，禁止在不安全區(qū)域試放煙花爆竹。
下一步，區(qū)應(yīng)急局、區(qū)公安分局等相關(guān)部門(mén)將切實(shí)加強(qiáng)煙花爆竹旺季監(jiān)管，發(fā)揮部門(mén)職能，強(qiáng)化監(jiān)管合力，做好聯(lián)合督查，全力維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，讓群眾過(guò)個(gè)平安年。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇三
根據(jù)《20xx年黎城縣食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)方案》的要求，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施〈食品安全法〉培訓(xùn)情況匯報(bào)下：
1、5月9日下午3時(shí)，我院召集全體醫(yī)、技、藥、護(hù)人員參加培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議王志正書(shū)記親自主持，分管醫(yī)療安全的張重宵副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)會(huì)議主要培訓(xùn)工作，參會(huì)人員78人。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
一是圍繞《食品安全法》及其實(shí)施條例的規(guī)定，按照《20xx年黎城縣食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)方案》的要求，結(jié)合我院情況分別對(duì)食源性疾?。òㄊ澄镏卸荆┘耙伤剖吃葱援惒±齧異常健康事件的診斷、處置、報(bào)監(jiān)測(cè)方工作手?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)告系統(tǒng)等進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是把近一段時(shí)間來(lái)我市及其周邊發(fā)生的重大食品安全事故以明確的時(shí)間、地點(diǎn)、事故原因及造成的國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行了實(shí)例通報(bào)。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大人民的生命健康，還直接影響到社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及祖國(guó)在國(guó)際間的聲譽(yù)。
對(duì)來(lái)我院就診的食源性疾?。òㄊ澄镏卸荆┘耙伤剖吃葱援惒±齧異常健康事件應(yīng)積極診治同時(shí)做好向上級(jí)報(bào)告，不能確診的要通知院領(lǐng)導(dǎo)并組織專家組進(jìn)行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉(zhuǎn)診安全保障工作，做好院內(nèi)檢測(cè)工作就運(yùn)轉(zhuǎn)流程和食源性疾病病例信息報(bào)告。
總則，通過(guò)這次食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)》培訓(xùn)，使大醫(yī)務(wù)人員對(duì)食源性疾?。òㄊ澄镏卸荆┘耙伤剖吃葱援惒±齧異常健康事件的診斷、處置、報(bào)監(jiān)測(cè)方工作手?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)告系統(tǒng)等有了充分的認(rèn)識(shí)和提高。
近年來(lái)，隨著“瘦肉精”、“染色饅頭”等事件先后曝光后，食品安全問(wèn)題越來(lái)越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級(jí)政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我對(duì)學(xué)生開(kāi)展食品科學(xué)及安全專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要抓好以下工作：
1、對(duì)我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容，動(dòng)員所有人員提高認(rèn)識(shí)，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。
2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開(kāi)展《食品安全講座》的學(xué)習(xí)，通過(guò)小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識(shí)。
3、學(xué)生馬上步入社會(huì)，在進(jìn)行食品安全教育的同時(shí)，還進(jìn)行了常吃食品的制作工藝、及簡(jiǎn)單的家庭制作方法。帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀和學(xué)習(xí)了純糧釀醋工藝，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
4、通過(guò)講授學(xué)習(xí)常見(jiàn)的豆?jié){的10種制作方法、常見(jiàn)的食品保鮮方法、常見(jiàn)的食品保存方法。
民以食為天，食以安為先，我們積極行動(dòng)，落實(shí)“全市食品安全”會(huì)議精神，切實(shí)抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生健康飲食。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇四
為了增強(qiáng)預(yù)科部教職工對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，提高防范意識(shí)，真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧，我部邀請(qǐng)消防專家普及消防安全知識(shí)，在會(huì)議室舉辦了一次消防安全知識(shí)講座。我部每位教職工參加了此次培訓(xùn)。在課堂上，教官通過(guò)生動(dòng)的案例，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：
1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性；
2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí)，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
理論講解后，參與培訓(xùn)的全體員工在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)際操練，員工的火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力都有了更進(jìn)一步的提高。此次消防安全培訓(xùn)課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，學(xué)員們掌握吸收得很快，效果極佳。
通過(guò)此次培訓(xùn)，預(yù)科部每一位教職員工都意識(shí)到要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。大家相信，在全部教職員工的共同努力下，一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇五
（一）較高的政治覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，中華民族是一個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀民族，而我們現(xiàn)在從事的是社會(huì)主義旅游事業(yè)，走的是黨中央、國(guó)務(wù)院提出的有特色的社會(huì)主義旅游道路。對(duì)旅游從業(yè)人員的政治覺(jué)悟或職業(yè)道德的要求更高。因此，我國(guó)旅游從業(yè)人員在旅游服務(wù)中，必須體現(xiàn)中國(guó)的國(guó)格，體現(xiàn)中國(guó)人的人格。這就要求從業(yè)人員應(yīng)有較高的政治覺(jué)悟和良好的旅游職業(yè)道德。旅游從業(yè)人員覺(jué)悟高、品德好主要體現(xiàn)在下面四個(gè)方面。
1.全心全意為游客服務(wù)。
旅游業(yè)服務(wù)的對(duì)象就是游客。游客來(lái)自不同的地區(qū)、不同的階層、不同的職業(yè)，有著不同的生活習(xí)俗和個(gè)人性格，千人千面。沒(méi)有全心全意的思想、態(tài)度、行動(dòng)，服務(wù)工作是做不好的。對(duì)外國(guó)游客來(lái)說(shuō)，全心全意的服務(wù)，會(huì)使他們感到中國(guó)人民的熱情友好；對(duì)華僑和臺(tái)港澳同胞來(lái)說(shuō)，全心全意的服務(wù)，會(huì)使他們感到祖國(guó)的溫暖；對(duì)國(guó)內(nèi)游客來(lái)說(shuō)，全心全意的服務(wù)，會(huì)使他們感到親切、平等。旅游從業(yè)人員全心全意為游客服務(wù)，游客就會(huì)獲得更多美的享受，服務(wù)者也會(huì)在游客的心目中留下良好的印象，而一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)國(guó)家的旅游業(yè)的良好形象也就隨之逐步樹(shù)立起來(lái)。
2.抵制西方不良思想。
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的改革開(kāi)放取得了巨大的成就。我們也應(yīng)清醒看到，在對(duì)外開(kāi)放和旅游業(yè)迅速發(fā)展的大潮中，西方的一些腐朽思想和文化，一些不良的道德觀念和生活方式也隨之涌了進(jìn)來(lái)。作為窗口行業(yè)的旅游業(yè)所受到的影響更為直接、更為突出。我們的職工如果覺(jué)悟不高，意志不堅(jiān)定，就會(huì)受其影響而犯錯(cuò)誤，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路，嚴(yán)重的會(huì)給一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地區(qū)帶來(lái)不可挽回的損失，影響旅游業(yè)的聲譽(yù)。只有自覺(jué)抵制西方不良思想的影響，旅游從業(yè)人員，尤其是青年職工才能健康成長(zhǎng)。
3.良好的旅游職業(yè)道德。
社會(huì)主義旅游職業(yè)道德是在社會(huì)主義制度下，旅游從業(yè)人員必須遵循的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和。社會(huì)主義旅游職業(yè)道德是旅游從業(yè)人員政治素質(zhì)的重要內(nèi)涵。培養(yǎng)良好的社會(huì)主義旅游職業(yè)道德是旅游企業(yè)精神文明建設(shè)的重要組成部分，是我們防止和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的道德基礎(chǔ)。黨中央歷來(lái)重視職業(yè)道德教育。根據(jù)我國(guó)實(shí)際，旅游從業(yè)人員要遵守的旅游職業(yè)道德規(guī)范主要有：熱情友好，賓客至上；真誠(chéng)公道，信譽(yù)第一；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；不卑不亢，一視同仁；團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局；遵紀(jì)守法，廉潔奉公；鉆研業(yè)務(wù)，提高技能[1]。
4.自覺(jué)遵紀(jì)守法。
（二）應(yīng)有較好的文化修養(yǎng)。
目前,人游活動(dòng)已從過(guò)去單純的游山玩水轉(zhuǎn)向知識(shí)觀光度假型發(fā)展,多人拿錢(qián)外出旅游，除回歸自然，觀賞自然景觀外，還非常注重文化內(nèi)涵，希望看到更多人文景觀、民風(fēng)民俗，以求通過(guò)旅游活動(dòng)達(dá)到領(lǐng)略異國(guó)、異地古今文化和文明，增加知識(shí)，開(kāi)寬眼界，獲取信息。這就要求服務(wù)者先要重視自身的文化修養(yǎng)。所以旅游從業(yè)人員必須應(yīng)有較好的文化修養(yǎng)。
1.語(yǔ)言修養(yǎng)。
提高我國(guó)旅游從業(yè)人員的語(yǔ)言水平，既是發(fā)展旅游業(yè)的需要，也是提高中華民族綜合素質(zhì)的需要。作為旅游從業(yè)人員，首先要講好普通話，語(yǔ)音要準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)要好，詞匯要豐富，表達(dá)要準(zhǔn)確；其次要學(xué)會(huì)一門(mén)甚至幾門(mén)外語(yǔ)；再次是要有較好的語(yǔ)言運(yùn)用能力，即較好的口頭表達(dá)能力、筆頭表達(dá)能力和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力。
2.廣博的文化知識(shí)。
旅游從業(yè)人員不一定需要是專家，但必須是一位“雜家”，這是由旅游業(yè)和游客的特點(diǎn)決定的[2]。
一方面，旅游業(yè)涉及的知識(shí)領(lǐng)域非常廣泛，古今中外，天文地理，幾乎是無(wú)所不包。既涉及到政治、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文化等一般領(lǐng)域的.知識(shí)，又涉及到高科技、美學(xué)、心理學(xué)、宗教、環(huán)保等高層次領(lǐng)域的知識(shí)。另一方面，游客來(lái)自四面八方，有不同的文化層次和興趣愛(ài)好，有不同的職業(yè)和閱歷，有不同的個(gè)性特征和心理要求，有不同的生活習(xí)俗和宗教信仰，等等。他們?cè)诼糜位顒?dòng)中會(huì)不斷提出各種各樣涉及到各種知識(shí)的問(wèn)題[3]。旅游從業(yè)人員知識(shí)貧乏或一問(wèn)三不知，就很難為游客提供高質(zhì)量的服務(wù)。因此，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己及時(shí)“充電”或“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。
3.良好的風(fēng)度。
較好的文化修養(yǎng)會(huì)使人養(yǎng)成良好的風(fēng)度，因?yàn)轱L(fēng)度是指人們的舉止、動(dòng)作、談吐、神態(tài)、儀表、作風(fēng)等，它是個(gè)人文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是個(gè)人文明程度的反映。旅游從業(yè)人員應(yīng)有什么樣的風(fēng)度呢？除了由個(gè)人性格、愛(ài)好、氣質(zhì)表現(xiàn)出的屬于良好的風(fēng)度外，從旅游服務(wù)的共性要求上說(shuō)，應(yīng)有氣質(zhì)高雅、語(yǔ)言文明、平等待人、舉止大方、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的良好風(fēng)度。
（三）應(yīng)掌握必要的服務(wù)常識(shí)和服務(wù)技能。
一名旅游從業(yè)人員如果只有好的服務(wù)愿望和態(tài)度，而沒(méi)有必要的服務(wù)常識(shí)和嫻熟的服務(wù)技能、技巧，優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是一句空話。如果不能為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就會(huì)影響到旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)是一個(gè)綜合性的行業(yè)。從大的方面說(shuō)，它主要包括旅行社行業(yè)、旅館業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、飲食業(yè)、游覽娛樂(lè)行業(yè)。它們既相互聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立。而每個(gè)行業(yè)中又有各種不同的部門(mén)、不同的崗位、不同的工種，各有各的特性，各有各的服務(wù)知識(shí)、技能、技巧。
在旅游接待中，要使用敬語(yǔ)，要提倡微笑服務(wù)，要懂得接待中介紹、問(wèn)候、握手或其他禮節(jié)的順序及有關(guān)知識(shí)，要懂得不同國(guó)家、不同地區(qū)在接待習(xí)俗上的差異，還要講究與游客交談的語(yǔ)言藝術(shù)及表情、體態(tài)籌。除了本崗位的服務(wù)常識(shí)、技能、技巧和禮節(jié)禮貌常識(shí)外，旅游從業(yè)人員還應(yīng)懂得一些與旅游有關(guān)的或發(fā)生意外情況時(shí)能發(fā)揮作用的知識(shí)。如：本地和外地的風(fēng)景名勝知識(shí)、交通知識(shí)、郵電知識(shí)、貨幣和保險(xiǎn)知識(shí)、工藝品和土特產(chǎn)品知識(shí)、衛(wèi)生和救護(hù)常識(shí)、節(jié)氣和天氣常識(shí)等等。
（四）應(yīng)有較強(qiáng)的識(shí)別能力和活動(dòng)能力。
1.少談或不談?wù)缑舾性掝}。
在旅游接待中，接待人員必須具有高度的政策觀念。這就要求從業(yè)人員平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的各項(xiàng)重大的方針政策以及發(fā)展旅游業(yè)的政策法規(guī)。在回答或處理涉及政治性的問(wèn)題時(shí)，要立場(chǎng)堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、掌握分寸、內(nèi)外有別。
2.應(yīng)變不同類型游客的能力。
3.隨機(jī)應(yīng)變，擁有處理突發(fā)事件的能力。
在旅游接待中，有可能出現(xiàn)一些意想不到的情況，甚至?xí)蝗话l(fā)生一些重大事故。旅游從業(yè)人員平時(shí)要學(xué)習(xí)、掌握一些處理意外事故的知識(shí)、技巧，一旦遇到意外事故，除及時(shí)匯報(bào)外，自己能做到保持冷靜，以積極的態(tài)度，客觀分析情況，準(zhǔn)確做出判斷，及時(shí)采取有效措施，使問(wèn)題得到妥善解決。此外，旅游從業(yè)人員還應(yīng)有一定的社交活動(dòng)能力。
（五）應(yīng)有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
旅游從業(yè)人員必須是健康的人。怎樣才算健康？世界衛(wèi)生組織認(rèn)為：“所謂健康，不僅在于沒(méi)有疾病，而且在于肉體、精神、社會(huì)各方面的正常情況。”也就是說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)健康的人，應(yīng)是軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力良好三者的完善統(tǒng)一。旅游從業(yè)人員認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)尤為重要。人是有感情的，有個(gè)性的。而感情、個(gè)性又會(huì)隨環(huán)境的變化而變化。一個(gè)人外出旅游時(shí)，這種變化更為明顯。旅游從業(yè)人員要有良好的心理素質(zhì)，一方面要經(jīng)得起游客的贊揚(yáng)而不自我陶醉，另一方面要隨時(shí)準(zhǔn)備承受某些誤解、怨言、委曲，甚至打擊。旅游從業(yè)人員要做到在各種環(huán)境中都能保持一種持續(xù)的、積極的、良好的心理效能狀態(tài)，做到處處為游客提供超常服務(wù)。旅游業(yè)有些部門(mén)是按行政作息時(shí)間上下班的，但更多的是非八小時(shí)工作制，或是連續(xù)工作超過(guò)八小時(shí)，或是分段上班，還有一些人員是長(zhǎng)期在室外工作。特別是旅游旺季時(shí)，不少人員需要加班。這都要求從業(yè)人員要有健康的體魄[4]。
剛才我們把旅游從業(yè)人員的素質(zhì)教育做了介紹。那么，怎么樣讓從業(yè)人員始終保持著這一勁頭呢？那就需要把好素質(zhì)培訓(xùn)這一關(guān)了。
旅游業(yè)是窗口行業(yè)，從業(yè)人員素質(zhì)的高低直接關(guān)系旅游服務(wù)質(zhì)量、旅游的整體水平和寧夏的整體形象。因此，全行業(yè)要從旅游發(fā)展戰(zhàn)略的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)全面的旅游從業(yè)人員隊(duì)伍，對(duì)于增強(qiáng)我區(qū)旅游競(jìng)爭(zhēng)力和提升城市整體形象起著至關(guān)重要的作用。
（二）教育培訓(xùn)的目標(biāo)和原則。
1．基本目標(biāo)。
通過(guò)全行業(yè)的從業(yè)人員教育培訓(xùn)工作，使旅游業(yè)的管理者和一線經(jīng)營(yíng)者以及服務(wù)人員的整體素質(zhì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高。圍繞加快旅游發(fā)展的目標(biāo)，以提高從業(yè)人員的服務(wù)技能、職業(yè)道德和管理水平為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)一支能夠擔(dān)當(dāng)旅游業(yè)發(fā)展重任，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，具有較高素質(zhì)、卓越技能的現(xiàn)代化旅游從業(yè)人員隊(duì)伍，為實(shí)施旅游發(fā)展總體規(guī)劃提供有力的人才保證和智力支持。
2．工作原則。
（1）堅(jiān)持旅游從業(yè)人員培訓(xùn)是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保證的觀念。人力資源決定著其他資源的開(kāi)發(fā)和利用，要大力實(shí)施旅游人才戰(zhàn)略，在全行業(yè)形成尊重知識(shí)和人才、注重教育和培訓(xùn)的良好氛圍，把培養(yǎng)現(xiàn)有旅游人才和引進(jìn)旅游人才結(jié)合起來(lái)，加快建立有利于各類優(yōu)秀的人才脫穎而出，以提高旅游隊(duì)伍整體素質(zhì)。
（2）堅(jiān)持把素質(zhì)培養(yǎng)放在教育培訓(xùn)工作的首位。加強(qiáng)和改進(jìn)旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)要把提高現(xiàn)有從業(yè)人員的素質(zhì)特別是創(chuàng)新精神、職業(yè)道德水準(zhǔn)、實(shí)踐能力和外語(yǔ)水平放在首位，優(yōu)化旅游從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高從業(yè)人員的整體質(zhì)量。
（3）堅(jiān)持創(chuàng)新，要不斷提高旅游教育培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)造性地開(kāi)展旅游培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)手段等方面不斷創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的培訓(xùn)模式，了解旅游業(yè)發(fā)展變化的新趨勢(shì)和新理念。
在知識(shí)價(jià)值越來(lái)越彰顯的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)力成為越來(lái)越重要的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，不論是個(gè)人還是企業(yè)對(duì)培訓(xùn)都會(huì)更加重視。培訓(xùn)是個(gè)人生活不可缺少的一部分，也是企業(yè)不斷發(fā)展的助力器。培訓(xùn)需求的多元化，以及科技手段在培訓(xùn)中的應(yīng)用，將使旅游培訓(xùn)呈多樣化、科學(xué)化的發(fā)展趨勢(shì)。
在眾多的發(fā)展趨勢(shì)中，本文著重介紹網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將是旅游培訓(xùn)中的新亮點(diǎn)由于我國(guó)各地旅游培訓(xùn)發(fā)展很不平衡，加之旅游業(yè)不少崗位有外出作業(yè)的特點(diǎn)，借助網(wǎng)絡(luò)共享教師資源，自我安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，降低學(xué)習(xí)成本，擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象將成必然。同時(shí)，借助多媒體強(qiáng)化培訓(xùn)中的直觀教學(xué)，也是未來(lái)旅游培訓(xùn)中提高質(zhì)量的重要一環(huán)，在未來(lái)旅游培訓(xùn)中將扮演著越來(lái)越重要的角色。在這種崗位培訓(xùn)中不僅要關(guān)注崗位技能的培養(yǎng)，更要重視職業(yè)理念的樹(shù)立和職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如，假如員工根本就沒(méi)有“服務(wù)是一種職業(yè)”的思想，在心理上就不認(rèn)同服務(wù)，服務(wù)的角色意識(shí)不到位，那么要一直保持良好的服務(wù)態(tài)度是比較困難的。打破傳統(tǒng)思想的束縛，對(duì)于旅游培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，可謂任重而道遠(yuǎn)。
本人認(rèn)為，旅游從業(yè)人員的技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度往往是旅游業(yè)的窗口。要?jiǎng)?chuàng)造出崗位成才的機(jī)會(huì)，用人所長(zhǎng)，不求全責(zé)備，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性，在加強(qiáng)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更要充分了解目前旅游市場(chǎng)的基本情況和發(fā)展趨勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[2]游伍洲、導(dǎo)游員實(shí)用手冊(cè)、金盾出版社、9月、p2-108。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)安全管理，有效提升煙花爆竹從業(yè)人員的`安全意識(shí)和管理水平，12月12日，招遠(yuǎn)市玲瓏鎮(zhèn)開(kāi)展煙花爆竹安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)共有鎮(zhèn)應(yīng)急管理服務(wù)中心工作人員12人，轄區(qū)內(nèi)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人6人參加培訓(xùn)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人真學(xué)、真懂、真用，時(shí)刻把安全管理放在心上。
會(huì)后，參會(huì)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人紛紛表示通過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)煙花爆竹安全生產(chǎn)管理有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，將根據(jù)會(huì)議相關(guān)要求全面落實(shí)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)安全管理主體責(zé)任，確保為玲瓏鎮(zhèn)營(yíng)造安定有序的社會(huì)環(huán)境。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)煙花爆竹銷售行業(yè)安全管理，規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)秩序，改善煙花爆竹對(duì)環(huán)境造成的污染，維護(hù)轄區(qū)公共安全和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，1月4日，靈璧縣公安局朱集派出所提前謀劃，組織轄區(qū)煙花爆竹批發(fā)、零售負(fù)責(zé)人開(kāi)展煙花爆竹安全教育工作培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)上，朱集派出所副所長(zhǎng)張鵬首先傳達(dá)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煙花爆竹禁售禁放工作的.緊急通知》和《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)歲末年初煙花爆竹等危爆物品安全管理工作的通知》等相關(guān)法律法規(guī)，并與各負(fù)責(zé)人簽訂了《煙花爆竹安全管理責(zé)任書(shū)》。
會(huì)后，對(duì)各煙花爆竹銷售企業(yè)負(fù)責(zé)人提出幾點(diǎn)要求：一是各負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格按照《煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證》上載明的內(nèi)容（經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所地址、經(jīng)營(yíng)期限、煙花爆竹種類和限制存放量）依法經(jīng)營(yíng)（零售）；二是各負(fù)責(zé)人要持煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證到工商行政管理部門(mén)辦理登記手續(xù)后，方可從事煙花爆竹經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；三是儲(chǔ)存場(chǎng)所消防設(shè)施要齊全，安全通道要暢通，以防突發(fā)事件的發(fā)生；四是各負(fù)責(zé)人要在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所顯著位置懸掛煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證整本，并且不得出租、出借、轉(zhuǎn)讓、買賣或者使用偽造的煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證，杜絕一證多用；五是民警與各負(fù)責(zé)人共同建立煙花爆竹安全管理工作微信群，做好安全管理宣傳教育工作。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇八
本人有幸參加了教育部—中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)共有11個(gè)模塊，從教育改革、素質(zhì)教育、學(xué)校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤管理等方面讓我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)管理藝術(shù)。講座的有行政官員如：教育部副部長(zhǎng)劉利民、國(guó)家督學(xué)成尚榮等;有教育管理的專家教授如：關(guān)鴻羽教授、陶西平教授、石連海博士等;還有管理一線的學(xué)校校長(zhǎng)如：崔其升校長(zhǎng)、王建宗校長(zhǎng)??這些講座既有高度又有深度，因此時(shí)間雖短，但讓人受益匪淺。
這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了學(xué)校管理這門(mén)藝術(shù)，進(jìn)一步提高了個(gè)人素質(zhì)和管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)許多問(wèn)題有了一些新的認(rèn)識(shí)和看法，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)要站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的管理理念和科學(xué)的管理方法，規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化工作落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就這次學(xué)習(xí)結(jié)合平時(shí)的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
校長(zhǎng)是思想者，對(duì)學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考;是營(yíng)造者，能夠營(yíng)造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍;是引導(dǎo)者，能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平，引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展;是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)多方關(guān)系，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為學(xué)校打造品牌。
校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是“首席教師”，是學(xué)校的帶頭人，也是教師的勤務(wù)員。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的具體實(shí)際，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，以得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)具有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。
校長(zhǎng)要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長(zhǎng)要具有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，要敢于擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗。而且，校長(zhǎng)一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識(shí)，有了這種意識(shí)，就能赤誠(chéng)待人，溫暖全校教職工;有了這種意識(shí)，就能保持清醒頭腦，端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)“四有”新人;有了這種意識(shí)，就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向前;有了這種意識(shí)，就會(huì)具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷，在學(xué)校工作中克已奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
校長(zhǎng)必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
校長(zhǎng)要勤于實(shí)踐。有作為才有地位，只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。校長(zhǎng)在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)際，找出問(wèn)題所在，研究對(duì)策方法，制定措施策略，嚴(yán)格落實(shí)。
校長(zhǎng)要長(zhǎng)于反思，加強(qiáng)修養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)過(guò)，吾日三省吾身。校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻(xiàn)，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師魂為本。建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好、結(jié)構(gòu)合理、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī)，學(xué)校才能真正辦成學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育。那么，該如何切實(shí)有效地加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓起：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。首先要在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識(shí)，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，讓教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，激勵(lì)教師在教書(shū)育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在制度上規(guī)范教師的師德，對(duì)教師的師德師風(fēng)做出明確的要求：
比如不準(zhǔn)亂訂教輔資料、不準(zhǔn)亂收費(fèi)，不準(zhǔn)歧視和排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長(zhǎng)，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物等。用輿論監(jiān)督來(lái)約束教師的育人行為，這既是對(duì)教師負(fù)責(zé)，也是為了讓社會(huì)滿意。發(fā)揮社會(huì)各界對(duì)教師師德的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
在學(xué)習(xí)中提高，用制度來(lái)規(guī)范，用輿論來(lái)約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情，既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻(xiàn)精神。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師認(rèn)識(shí)。合理規(guī)范的管理制度是嚴(yán)格隊(duì)伍建設(shè)的前提。建立并健全規(guī)范有序的管理制度，用制度來(lái)規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人。制度的規(guī)范、全面關(guān)系到學(xué)校的全面有序發(fā)展，制度的合理與否直接關(guān)系到人心所向，而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益，因此，學(xué)校制訂的管理制度要全面有序，人性化，可操作。
3、多途徑、多形式，全面提高教師教育素質(zhì)水平。時(shí)代在變遷，知識(shí)在更新，我們教給學(xué)生的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生一生有價(jià)值的東西，這就要求教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，不斷更新觀念，搞好自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高。
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，開(kāi)展“三課”活動(dòng)即骨干教師上示范課，年青教師上公開(kāi)課，新教師上研討課的教研活動(dòng)，可以極大促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。大力推行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，把聽(tīng)公開(kāi)課變成聽(tīng)常規(guī)課，可以更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師成材。
通過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)修、函授等方法，全面提高教師教育教學(xué)水平。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”組織老師參加各種教研會(huì)、座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等來(lái)開(kāi)闊眼界更新觀念。
4、關(guān)愛(ài)并行，發(fā)展情感紐帶?，F(xiàn)代社會(huì)要求教師在人格上做個(gè)完人，在教育行為上不能商業(yè)化，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的高要求，都強(qiáng)化了教師的工作壓力。為化解教師工作壓力，學(xué)校應(yīng)完善教工活動(dòng)室設(shè)施，吸引廣大教師參與，豐富教師的課余生活。在生活上，給他們以熱情的關(guān)懷，從老教師子女的升學(xué)、就業(yè)到青年教師的婚姻、子女上學(xué)，從教師的生病住院到家屬的工作調(diào)動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)悉心幫助，這樣教工的思想更穩(wěn)固，更能營(yíng)造出融洽溫馨的文化氛圍。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，安全不保何談教育。孩子的平安健康是成長(zhǎng)的基本保證，狠抓安全細(xì)節(jié)管理，才能打造平安校園。安全責(zé)任重于泰山，校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)把安全工作放在心上，抓在手上。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，打造校園安全防護(hù)網(wǎng)，確保人員、財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)還不夠全面，不夠深入。我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真思考積極探索，并不斷把新的教育管理理論在實(shí)踐中運(yùn)用和反思。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者，肩負(fù)著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展重任，一定要努力為學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，致力于辦人民滿意的教育。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的規(guī)范化管理，建立并完善學(xué)校食堂從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)目的。
通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員責(zé)任感，提高從業(yè)人員食品衛(wèi)生安全意識(shí)和操作水平，確保師生員工的飲食安全，促進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作水平不斷提升。
二、參加人員。
食堂管理人員和食堂所有從業(yè)人員。
三、培訓(xùn)時(shí)間時(shí)間為每月二次。
四、培訓(xùn)內(nèi)容1．法律法規(guī)知識(shí)：
《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督法》以及相關(guān)的法律法規(guī)。
2.學(xué)校有關(guān)食品衛(wèi)生安全管理方面的規(guī)章制度，食品安全預(yù)案學(xué)習(xí)。
3.《學(xué)校食堂管理操作規(guī)范》教學(xué)光盤(pán)。
五、培訓(xùn)的組織實(shí)施與培訓(xùn)形式。
1.培訓(xùn)的組織實(shí)施：由學(xué)?？倓?wù)處安排，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)食堂管理人員和從業(yè)人員的工作時(shí)間組織實(shí)施。
2.培訓(xùn)的形式：采用集中培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的原則進(jìn)行培訓(xùn)。
3.積極參加教育局及衛(wèi)生局的學(xué)習(xí)。
金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校。
2014.8.26。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十
3月29日，中遠(yuǎn)空運(yùn)為新入職的員工進(jìn)行了廉潔從業(yè)教育培訓(xùn)，有6名新入職的員工參加了培訓(xùn)。
監(jiān)督部向新員工介紹了中遠(yuǎn)物流“以廉為榮，以貪為恥”的廉潔文化核心理念、“誠(chéng)信守法、?勤廉從業(yè)、?是非分明?、榮辱與共”的廉潔道德觀念以及“求利有道?道重于利”的廉潔價(jià)值取向，闡述了廉潔從業(yè)的基本要求和樹(shù)立廉潔從業(yè)良好形象等行為規(guī)范。結(jié)合廉潔從業(yè)教育，重點(diǎn)與新入職員工就職業(yè)操守方面進(jìn)行了交流，引導(dǎo)新員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒頭腦，充分認(rèn)識(shí)到廉潔從業(yè)要從我做起、從小事做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，扎實(shí)、穩(wěn)健地走好未來(lái)工作與生活中的每一步。
通過(guò)本次廉潔從業(yè)教育培訓(xùn)，新員工們深受啟發(fā)，對(duì)中遠(yuǎn)空運(yùn)公司和中遠(yuǎn)物流的廉潔文化理念有了全新的'認(rèn)識(shí)，理解了廉潔從業(yè)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要意義。廉潔從業(yè)第一課使新員工們?cè)谒枷肷现鹆艘坏?忠誠(chéng)企業(yè)?廉潔從業(yè)"的道德防線，為他們今后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為公司的健康發(fā)展發(fā)揮了良好的保障作用。
結(jié)合紀(jì)律教育月內(nèi)容，近日，縣供電公司對(duì)今年新入職的員工開(kāi)展了廉潔從業(yè)培訓(xùn)，希望新員工在職業(yè)生涯中能走好第一步，牢記“清白做人、干凈干事”的廉潔理念，珍惜崗位，廉潔從業(yè)。
該公司紀(jì)委書(shū)記給每位新員工都送上了一本《電力員工不可缺少的18種精神》，并對(duì)他們以諄諄教誨，希望他們選擇了電力行業(yè)，就要干一行愛(ài)一行，具有愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力成為一名優(yōu)秀的員工。
監(jiān)察審計(jì)部主任從廉潔的含義、南網(wǎng)廉潔理念、新員工如何做到廉潔從業(yè)等方面深入淺出地作了講解，讓他們知道怎樣“守好責(zé)”、“謀好利”、“守好廉”，進(jìn)一步引導(dǎo)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和廉潔自律意識(shí)，筑牢拒腐防變堤防，增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)。
公司還組織新員工觀看了廉潔教育警示片，用典型案例，生動(dòng)地給新員工上了一堂廉潔從業(yè)的教育課。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工廉潔從業(yè)培訓(xùn)。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
回顧流逝的時(shí)光，不經(jīng)意間，來(lái) 已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點(diǎn)，在一邊工作一邊摸索的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到，“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對(duì)過(guò)去培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié)：
一、 培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓(xùn)300余場(chǎng)次，參與人數(shù)達(dá)4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比90%以上，外部培訓(xùn)以及集團(tuán)總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)20680元，培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多個(gè)方面。年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率達(dá)86%以上。
二、培訓(xùn)課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓(xùn)：隨著公司新產(chǎn)品的申報(bào)，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，每月都有新員工入職，按照培訓(xùn)相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度；安全教育；微生物基礎(chǔ)知識(shí)；gmp基礎(chǔ)知識(shí)；薪資福利制度以及社保基礎(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)由相關(guān)部門(mén)提供課件支持，并由相關(guān)人員講授，最后會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，以到達(dá)及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。此類培訓(xùn)工作是每月都會(huì)進(jìn)行的常規(guī)性培訓(xùn)。
2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家藥監(jiān)部門(mén)及集團(tuán)公司相關(guān)號(hào)召，公司投入大量人力、物力、財(cái)力開(kāi)展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來(lái)的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓(xùn)：此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓(xùn)、gmp相關(guān)文件培訓(xùn)、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等）它是整個(gè)培訓(xùn)體系中占比最大的一部分，月均培訓(xùn)次數(shù)20場(chǎng)次左右，同時(shí)此類培訓(xùn)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況以及培訓(xùn)需要進(jìn)行相關(guān)的考核。
4、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)：新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位，由部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況安排各種實(shí)際性培訓(xùn)，這類培訓(xùn)，主要是更具部門(mén)工作的需要來(lái)進(jìn)行安排組織的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)工作分析
1、取得的成績(jī)：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認(rèn)證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項(xiàng)目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃里面的相關(guān)培訓(xùn)。
2、存在的不足：
a：自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠，導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
b：培訓(xùn)執(zhí)行方面，大部分員工對(duì)培訓(xùn)工作還是比較支持的，但少數(shù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得培訓(xùn)耽誤工作時(shí)間，可有可無(wú)，對(duì)培訓(xùn)支持力度不夠。
c：培訓(xùn)講師的責(zé)任心不高，部分培訓(xùn)存在一個(gè)問(wèn)題，就是講師在上面講自己的，不管參訓(xùn)著是否理解或者聽(tīng)懂，對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科，忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。
d：原則性不強(qiáng)或者說(shuō)沒(méi)有相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
f：按照相關(guān)資料對(duì)培訓(xùn)的要求，一個(gè)完整的培訓(xùn)，必須要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片或視頻，從而督促培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)符合實(shí)際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過(guò)去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手，逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至講師。
2：切實(shí)了解，分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求，真正做到培訓(xùn)為員工而做。
3：加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通交流，使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片，讓培訓(xùn)落到實(shí)處，員工切實(shí)受益，不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。
努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
人力資源部：
20xx年12月5日
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
從業(yè)培訓(xùn)是目前許多行業(yè)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，在就業(yè)市場(chǎng)中，許多企業(yè)甚至對(duì)從業(yè)者所擁有的相關(guān)證書(shū)或資質(zhì)抱有相當(dāng)重視。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，擁有一定的行業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能已經(jīng)成為求職者必不可少的條件。同時(shí)，從業(yè)培訓(xùn)也是為了讓從業(yè)者不斷提升自己，在職場(chǎng)上更好地展現(xiàn)自己的價(jià)值。
參加從業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值不僅僅局限于企業(yè)看重的證書(shū)和資質(zhì)，更大的價(jià)值在于對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的了解。培訓(xùn)課程通常由業(yè)內(nèi)專業(yè)人員授課，凝聚了他們多年來(lái)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，參加者可以通過(guò)培訓(xùn)和講解更好地理解行業(yè)常識(shí)和領(lǐng)域內(nèi)的前沿技術(shù)和理論，有效地提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展空間。
個(gè)人參加從業(yè)培訓(xùn)的收獲十分顯著。我曾經(jīng)在一家餐廳工作，由于缺乏相關(guān)知識(shí)和技能，技術(shù)一直處于一個(gè)停滯甚至退步的狀態(tài)。直到參加從業(yè)培訓(xùn)后，我逐漸學(xué)習(xí)到了許多烹飪技巧和方法，加深了對(duì)原材料和食材的認(rèn)識(shí)，更重要的是，我了解到了廚房?jī)?nèi)外的管理和運(yùn)作流程，盤(pán)算管理成本和食品衛(wèi)生方案，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和工作質(zhì)量的提升產(chǎn)生了明顯的積極影響。
第四段：如何發(fā)揮從業(yè)培訓(xùn)的效益。
參加從業(yè)培訓(xùn)后，如何更好地發(fā)揮效益，是我們自身需要思考和努力的問(wèn)題。首先，我們需要在實(shí)踐過(guò)程中逐漸將所學(xué)到的知識(shí)和技能融入到實(shí)際工作中，擺脫以前的慣性思維和操作模式。其次，我們需要不斷和同事、學(xué)員交流和思考，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和建議，并不斷總結(jié)自身在工作中的經(jīng)驗(yàn)和反思，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
第五段：總結(jié)。
總之，從業(yè)培訓(xùn)是為我們創(chuàng)造更好職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和個(gè)人價(jià)值內(nèi)涵的重要途徑。在職場(chǎng)上，技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們不斷前行的標(biāo)志，對(duì)于從業(yè)者來(lái)說(shuō)，參加從業(yè)培訓(xùn)，不僅僅是為了所謂的證書(shū)和資質(zhì)，更是為了對(duì)行業(yè)本身的深入認(rèn)識(shí)和理解，更好地掌握行業(yè)內(nèi)的技能和專業(yè)知識(shí)。相信在今后的職業(yè)生涯中，我們將能夠更加自信和優(yōu)秀面對(duì)更加廣闊的職業(yè)舞臺(tái)和機(jī)遇。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日十分榮幸參加了xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、認(rèn)可與栽培，使我成為了一名后備干部，我必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感激教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，提升自我的業(yè)務(wù)水平和工作本事。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的職責(zé)感更強(qiáng)了，因?yàn)槲覀冞@些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自我，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠?yàn)樗麄兎謶n解難，出謀劃策；同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，祖國(guó)的期望，僅有他們優(yōu)秀、強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)將來(lái)才能強(qiáng)大，才能富強(qiáng)，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也能夠說(shuō)是一位不稱職的教師。
振興教育，期望在教師，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長(zhǎng)在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有最現(xiàn)實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲的總導(dǎo)演，沒(méi)有一個(gè)高水平的“導(dǎo)演”，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，不是每一個(gè)人都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有較高的政治和道德素質(zhì)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)本事、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫本事、高超的組織本事、還要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。校長(zhǎng)具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，但我必須以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量，教育就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，僅有不斷學(xué)習(xí)，你的知識(shí)才更加豐富，視野才更加寬闊，工作本事才會(huì)更強(qiáng)，僅有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國(guó)優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)理解新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，所以學(xué)習(xí)型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，校長(zhǎng)必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的后備干部，爭(zhēng)取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這x天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗(yàn)積累了、職責(zé)感更強(qiáng)了。讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我將以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自我、提高自我，爭(zhēng)做一名合格的后備干部。
對(duì)下次培訓(xùn)的期望：期望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開(kāi)闊眼界，親身體驗(yàn)其教學(xué)與管理方式。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
1、食品生產(chǎn)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，不得超期使用健康證明。
2、新參加工作的從業(yè)人員、實(shí)習(xí)工、實(shí)習(xí)學(xué)生必須取得健康證明后上崗，杜絕先上崗后查體的事情發(fā)生，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
3、食品衛(wèi)生管理人員負(fù)責(zé)組織本單位從業(yè)人員的'健康檢查工作，建立從業(yè)人員衛(wèi)生檔案，督促“五病”人員調(diào)離崗位，并對(duì)從業(yè)人健康狀況進(jìn)行日常監(jiān)督管理。
5、當(dāng)觀察到以下癥狀時(shí)，應(yīng)規(guī)定暫停接觸直接入口食品的工作或采取特殊的防護(hù)措施：腹瀉，手外傷、燙傷、皮膚濕疹、長(zhǎng)癤子、咽喉疼痛、耳、眼、鼻溢液、發(fā)熱、嘔吐。
6、食品從業(yè)人員應(yīng)堅(jiān)持做到“四勤”。即勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理發(fā)、勤洗衣服、被褥、勤換工作服。禁止長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)胡須、長(zhǎng)指甲、戴手飾、涂指甲油、不穿潔凈工作衣帽上崗和上崗期間抽煙、吃零食以及做與食品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)的事情。
7、對(duì)食品從業(yè)人員實(shí)行德、能、勤、紀(jì)綜合考核，具優(yōu)者給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)綜合考核成績(jī)欠佳者進(jìn)行批評(píng)教育使其改正；對(duì)不改者勸其離崗或規(guī)定依法解除勞動(dòng)合同。
8、應(yīng)建立從業(yè)人員健康檔案。定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品安全和健康管理培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
20xx年4月8日，供應(yīng)部全體員工參加了由公司組織的“合同法實(shí)務(wù)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古鹿城律師事務(wù)所的老師主講，主要講解了一些合同法的基本知識(shí)及實(shí)務(wù)問(wèn)題。
作為一名供應(yīng)部業(yè)務(wù)人員，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我從合同簽訂及合同的履行控制方面并結(jié)合相應(yīng)事例系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍，令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置，要增強(qiáng)企業(yè)的合同風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，把可能發(fā)生的合同糾紛中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容，我認(rèn)為在以后的合同簽訂工作方面應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真審查簽約對(duì)象的主體資格和資信能力。
為防范欺詐行為，減少交易風(fēng)險(xiǎn)，簽約前必須認(rèn)真審查對(duì)方的主體資格、履約能力、信用情況等。
2、認(rèn)真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙。
合同交易事項(xiàng)本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。
1、爭(zhēng)取合同起草權(quán)。
合同由誰(shuí)起草，誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，考慮合同中的每一條款，選用對(duì)己方有利的措詞，更好地保護(hù)自己的利益。
2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。
簽訂合同對(duì)合同條款要認(rèn)真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、反復(fù)推敲，而且要注意合同的條款有無(wú)重復(fù)，或前后是否自相矛盾，以免使對(duì)方鉆了空子。
3、盡可能的維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。
交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作；實(shí)現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控；合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)，是否存在由對(duì)方單方控制的風(fēng)險(xiǎn)；履行相應(yīng)義務(wù)后，確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù)；是否需要增加相應(yīng)的一般條款。
1、嚴(yán)格依合同約定履行，并注意主體的一致性。
2、對(duì)方的履行及時(shí)檢驗(yàn)。
3、我方的履行保留證據(jù)，要求對(duì)方及時(shí)確認(rèn)。
4、根據(jù)履行需要及時(shí)的通知、告知、協(xié)助。
5、合同如有變更應(yīng)及時(shí)辦理確認(rèn)。
6、對(duì)方發(fā)生違約時(shí)應(yīng)及時(shí)主張權(quán)利、催告履行，行使抗辯權(quán)。
7、遇有特別事件或重要事實(shí)協(xié)商解決之同時(shí)，保存證據(jù)。
8、必要時(shí)解除合同。
訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)也很大的經(jīng)營(yíng)行為，無(wú)論對(duì)于合同的效力，還是履約能力或陷阱條款，因缺乏經(jīng)驗(yàn)而難以準(zhǔn)確進(jìn)行把握。只有充分借助專業(yè)人員，才能更好地預(yù)防合同糾紛。
1、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)：認(rèn)識(shí)到合同事務(wù)中存在風(fēng)險(xiǎn)，保持警惕，不可疏忽。
2、法律意識(shí)：依據(jù)法律處理合同事務(wù)，保護(hù)自身合同權(quán)益。
3、合同意識(shí)：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù)，保障合同權(quán)益。
4、證據(jù)意識(shí)：在處理合同事務(wù)的過(guò)程中，注意收集、保存相應(yīng)證據(jù)，防止發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，有關(guān)重要事實(shí)無(wú)法證明。
5、時(shí)效意識(shí)：及時(shí)、盡快的行使合同權(quán)利。
這次培訓(xùn)雖然時(shí)間有限，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時(shí)刻提醒自己注意合同的風(fēng)險(xiǎn)防范，提高法律意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中，更好的服務(wù)公司。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十六
根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了這次干部培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)教授和先進(jìn)基層干部的授課，使我開(kāi)闊了眼界，拓展了知識(shí)面，對(duì)在平時(shí)工作中有著較強(qiáng)的操作性，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好工作的動(dòng)力，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
本次培訓(xùn)期間，授課資料知識(shí)領(lǐng)域廣泛，資料豐富，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不僅僅使自我以往的知識(shí)得到詮釋和豐富，并且還汲取全新的理論知識(shí)，并以具體、實(shí)用的課件，真可謂大開(kāi)眼界，受益匪淺。做一善于思考的學(xué)習(xí)型干部，應(yīng)對(duì)全新形式、新情景，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更應(yīng)當(dāng)作為自身成長(zhǎng)的重要途徑，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。
理論知識(shí)是為了在工作中運(yùn)用，使用理論和指導(dǎo)日常的工作。做為基層干部真正要堅(jiān)持黨理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。作為一名基層副職，要在提高駕馭問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要對(duì)照先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)情，深入查找自身工作存在的問(wèn)題，“帶著問(wèn)題、活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”，腳踏實(shí)地做好本職工作，努力提高工作水平。
做為一名黨員，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的決心；要時(shí)時(shí)刻牢記“水能載舟亦能覆舟”古訓(xùn)，廉潔從政，經(jīng)過(guò)改變自身形象樹(shù)立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們?cè)诮?jīng)常學(xué)習(xí)黨的各種規(guī)章制度，提高自我防腐拒變的本事，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)?！把赃^(guò)萬(wàn)不如行如一”，慎用權(quán)力，決不把權(quán)力作為謀取私利的工具，更不把權(quán)力當(dāng)成向組織伸手的資本，切實(shí)做到把權(quán)力作為為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)，靜下心、潛下心，實(shí)實(shí)在在的為本鄉(xiāng)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
基層工作與群眾緊密相連，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)。在工作中首先學(xué)會(huì)尊重別人，樹(shù)立大局意識(shí)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀和助手，要經(jīng)常反思工作、常思已過(guò)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，樹(shù)立吃虧人常在的奉獻(xiàn)精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷，與人相處學(xué)會(huì)容納、包涵及忍讓，這樣才能讓自我在工作中與群眾親密聯(lián)系，到達(dá)事半功倍。
經(jīng)過(guò)這幾天的集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)資料包涵實(shí)踐性和專業(yè)性的特點(diǎn)。雖然課程結(jié)束了，可是要做到知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要把這次培訓(xùn)做為自身的一個(gè)起點(diǎn)，盡快轉(zhuǎn)換思路、轉(zhuǎn)變主角、熟悉政策、熟悉業(yè)務(wù)，以“能干事、想干事、會(huì)干事、干好事”為目標(biāo)，在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作，勇做事業(yè)開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，為全面建設(shè)“小康縣”努力奮斗。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十七
每一個(gè)職業(yè)的從業(yè)者都希望自己能夠持續(xù)地提升自己的職業(yè)技能和素質(zhì)，以滿足市場(chǎng)對(duì)于優(yōu)秀人才的需求。而從業(yè)培訓(xùn)就是職業(yè)人士提升職業(yè)技能和素質(zhì)最直接的方式。在我自己的從業(yè)培訓(xùn)中，我從中獲得了很多收獲和感悟。
第二段：分享收獲。
從業(yè)培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和素質(zhì)的重要途徑，對(duì)于我而言，從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從培訓(xùn)中我了解到行業(yè)內(nèi)最新最前沿的技術(shù)和理論知識(shí)，讓我更新了自己的認(rèn)識(shí)，也為我今后的工作帶來(lái)了更多的思考和創(chuàng)新。同時(shí)，在參與到培訓(xùn)中的互動(dòng)合作中，我結(jié)識(shí)了許多有志之士，隨著大家的交流，我認(rèn)為自己在人際上也得到了很好的鍛煉。
第三段：分享感悟。
職業(yè)培訓(xùn)不僅僅是知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一次對(duì)自己職業(yè)素養(yǎng)的深化和提升。培訓(xùn)的過(guò)程中常常會(huì)引發(fā)我們對(duì)自身職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃的思考，對(duì)于我而言，這段時(shí)期的思考讓我意識(shí)到更加深刻的問(wèn)題：自我認(rèn)知和職業(yè)定位。以前常常感到迷茫，不知道自己應(yīng)該在職場(chǎng)中扮演什么角色，而在這次的培訓(xùn)過(guò)程中，我重新審視了自己的能力和優(yōu)勢(shì)，最終找到了自己在職場(chǎng)中更為合適的角色，這對(duì)我今后的職業(yè)道路帶來(lái)了指引和幫助。
第四段：分享啟示。
通過(guò)這次從業(yè)培訓(xùn)，我深受啟發(fā)和警醒。培訓(xùn)的過(guò)程不僅去了解行業(yè)前沿技術(shù)，更是強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德的敬畏。在今天充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的職場(chǎng)中，只有敬重職業(yè)、遵守規(guī)范，才能在工作中獲得信任和支持。這次培訓(xùn)的體驗(yàn)也讓我意識(shí)到，去做一名體面的職業(yè)人，需要從細(xì)節(jié)中做起，在工作中時(shí)刻關(guān)注自己的專業(yè)態(tài)度和形象，以贏得他人的認(rèn)可。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次從業(yè)培訓(xùn)使我受益匪淺。在知識(shí)和技能的豐富和提升之外，這次培訓(xùn)更重要的是讓我對(duì)自身職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，在職業(yè)發(fā)展的道路上，需要不斷充實(shí)自己、更新自己、提升自己，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的從業(yè)者。我相信這次寶貴的經(jīng)歷將會(huì)成為我職業(yè)生涯中的重要財(cái)富。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間注會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過(guò)短短時(shí)間的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有或多或少的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
我有了一定的理論知識(shí)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大?？偟膩?lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、自我定位是關(guān)鍵。
一般而言，對(duì)于我們即將踏入校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己的職業(yè)生涯很渺茫，初次就業(yè)一般是找自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，或者是邊走邊瞧的路子往前走。但對(duì)于我們的時(shí)間又有多少呢?所以，我們應(yīng)該認(rèn)真的思考我們應(yīng)該從事哪些方面的職業(yè)，什么職業(yè)才適合自己。老師跟我們認(rèn)真的分析了一下我們的職業(yè)生涯，讓我能清楚的認(rèn)識(shí)到自我定位的重要性。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)。
這次培訓(xùn)還專門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何穿衣搭配，在何種場(chǎng)合應(yīng)該以怎樣的形象出現(xiàn)在大家面前，還有處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、鞏固了相關(guān)的知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)辦公自動(dòng)化培訓(xùn)和會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)于以前模糊的記憶有所加深，各位老師就通過(guò)具體的實(shí)務(wù)案例分析讓我理論與實(shí)踐相互結(jié)合，對(duì)于以后的工作和學(xué)習(xí)中有很大的幫助。開(kāi)拓了我們視野，充實(shí)了我們的知識(shí)，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補(bǔ)了我的短處。
讓我們重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們以后的工作和學(xué)習(xí)，看待我們的缺點(diǎn)和不足，并能很好的認(rèn)識(shí)自己在以后工作中的重要性。
五、自身學(xué)習(xí)能力的提高。
以前在學(xué)習(xí)中，通常是學(xué)習(xí)書(shū)本上，對(duì)于實(shí)踐完全沒(méi)有概念，以至于到現(xiàn)在什么都不懂。這次通過(guò)培訓(xùn)課在講解之外，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn)，豐富自己專業(yè)知識(shí)量，僅僅是靠書(shū)本上得那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的。
總的來(lái)說(shuō)，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的職業(yè)技能培訓(xùn)課結(jié)束了，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
從業(yè)培訓(xùn)總結(jié)篇十九
20xx年度我參加各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級(jí)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。
，我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真上了一節(jié)公開(kāi)課。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。
逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名小學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。
他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。
因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。
二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵(lì)者
要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。
2.向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變
未來(lái)教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)的真是飛快呀，從6月26日參加中級(jí)培訓(xùn)以來(lái)，既感受到現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種新的教育方式，對(duì)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響，又感覺(jué)到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。
收獲：
一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
本來(lái)自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)了，可是參加了這次培訓(xùn)，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來(lái)現(xiàn)在的教育技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原來(lái)的認(rèn)知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。
因此這次培訓(xùn)提高了對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新了教育觀念，認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
當(dāng)今的教育，已離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
二、面授培訓(xùn)組織高效，課堂生動(dòng)有趣，指導(dǎo)教師著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。
學(xué)習(xí)剛一開(kāi)始，指導(dǎo)教師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設(shè)計(jì)組徽和小組口號(hào)，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開(kāi)放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報(bào)交流成了教學(xué)主線;指導(dǎo)老師又精心地設(shè)計(jì)了許多小組活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)員的合格意識(shí)，又使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)始終處于一個(gè)合作、探究的情境之中，讓學(xué)員不僅參與了一回研究性學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握了開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的方法。
這種學(xué)習(xí)方式，使課堂生動(dòng)有趣，學(xué)員思維活躍，促進(jìn)共同提高，這也正是新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，有效地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)情境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打破了成人學(xué)習(xí)慣有的僵局，大家的學(xué)習(xí)積極性之高是我在以前的培訓(xùn)中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我頗有感觸。
懷著對(duì)孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們?cè)谝黄鹆?，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛(ài)他們，他們?cè)诮淌依锍臭[聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)....
有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規(guī)則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對(duì)老師的一種尊敬和崇拜....畫(huà)畫(huà)的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)習(xí)我意識(shí)自己的知識(shí)是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天......
小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程即將結(jié)束，雖然僅有短短的兩個(gè)月左右時(shí)間，但是我卻收獲頗多，覺(jué)得每門(mén)課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用。
現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)。
一、班主任培訓(xùn)給我的極大幫助。
首先我覺(jué)得這次培訓(xùn)的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不但耗時(shí)耗力，給教師學(xué)習(xí)的自由度很低。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)就是使老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門(mén)，就可以享受到高質(zhì)量的教育。
而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想什么時(shí)候?qū)W就可以什么時(shí)候?qū)W，想怎么學(xué)就可以怎么學(xué)。
培訓(xùn)的老師們都是很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了我國(guó)的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。
還可以就問(wèn)題討論，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去捋清整理困擾自己已久的問(wèn)題，然后交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺(jué)得這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。
世界的主流就是交流，因?yàn)榻涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，在班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)討論平臺(tái)中，各位同仁可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)了行獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)班主任工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。
三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當(dāng)代學(xué)生受來(lái)自家庭、社會(huì)、時(shí)代方方面面的影響，越來(lái)越富有個(gè)性。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們?nèi)绻麤](méi)有靈活多樣的應(yīng)對(duì)策略，走經(jīng)驗(yàn)主義老路，用簡(jiǎn)單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生，必然會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場(chǎng)上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時(shí)時(shí)尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來(lái)實(shí)施我們的管理?是否注重積累平時(shí)工作的點(diǎn)滴來(lái)反思我們的觀念?我認(rèn)識(shí)到：要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，學(xué)會(huì)多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長(zhǎng)為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓(xùn)，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來(lái)說(shuō)，下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)收獲很大。
平時(shí)，我注重積累，經(jīng)常記錄下教育心德，而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過(guò)很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會(huì)遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實(shí)踐，有條文有案例，讓人看來(lái)覺(jué)得不枯燥，在教學(xué)之余讀書(shū)來(lái)卻總有所悟。
的確，教育是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。
靜地處理好各種問(wèn)題。
希望專家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠開(kāi)通專家熱線，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
最后謝謝這次培訓(xùn)!謝謝培訓(xùn)中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!
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