總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景?？偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。
國(guó)旗下講話致辭篇一
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，各鎮(zhèn)(場(chǎng))、各有關(guān)單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定。同志曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予幫助，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
最后，讓我們共同攜起手來，為推動(dòng)殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等·參與·共享”目標(biāo)，為我縣物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下講話致辭篇二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《生活因珍惜而美麗》。
珍惜是一個(gè)又老又舊的話題，但我想，老舊的話題也有它新的意義。我們同學(xué)現(xiàn)在生活在父母師長(zhǎng)的關(guān)心呵護(hù)下，求學(xué)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中。然而，我們總還能聽到抱怨，看到懶散和頹唐。
這使我想起網(wǎng)上一位大學(xué)生的個(gè)性簽名中的兩句話：我痛的時(shí)候會(huì)想去非洲的貧民窟，傷心的時(shí)候會(huì)想去阿富汗的難民營(yíng)。我想他的意思是和那些貧民窟和難民營(yíng)的人們比起來，自己的痛和傷心根本不算什么。
所以，當(dāng)我們抱怨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的時(shí)候，請(qǐng)想想希望工程宣傳畫中的那個(gè)西部女孩渴望求學(xué)的大眼睛;當(dāng)我們不滿父母師長(zhǎng)的嘮叨和管束的時(shí)候，請(qǐng)想想那些蓬頭垢面，流浪乞討的小孩子;當(dāng)我們埋怨生化水平不高、懊惱父母給的零花錢太少的時(shí)候，請(qǐng)想想內(nèi)地一些一天只能掙幾塊錢卻整日彎腰駝背、匍匐在黑暗里的挖煤工人;當(dāng)我們覺得生活無聊平淡的時(shí)候，請(qǐng)想想那些身體殘疾但意志堅(jiān)強(qiáng)的人們;當(dāng)我們隨意丟棄垃圾、浪費(fèi)水電的時(shí)候，請(qǐng)想想日益嚴(yán)重的環(huán)境污染和能源危機(jī)。
世界有太多不幸，我們能夠擁有是幸福的。
很多的時(shí)候，人們總在失去后才懂得珍惜。有些失去即使遺憾但因?yàn)橛兴斋@而可以自寬，比如失去少年的激情情況而換來中年的成熟穩(wěn)重;然而，有些失去卻讓人終生痛入骨髓，比如生離死別。
一朵花即使非常艷麗它終將凋零，一句誓言即使再堅(jiān)貞也難逃滄海桑田，一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)悍也不能挽留歲月的流逝。世界總在變，我們無法阻止。但如果珍惜了，即使最后的結(jié)果不能如人愿，我們也可以無悔。
所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的所有。
珍惜你的生活、你生活的環(huán)境、你生活中的每個(gè)人，珍惜你能感知的整個(gè)世界。當(dāng)然，最應(yīng)該珍惜的是你自己：你的理想、你的青春、你的學(xué)業(yè)。不要放棄，不要虛度。青春只有一次，生命獨(dú)一無二。要知道，一棵草可以裝點(diǎn)綠色，一朵花可以吐露芬芳，一個(gè)人也可以靚麗世界。
同學(xué)們現(xiàn)在生活在父母的羽翼之下，生活的風(fēng)雨經(jīng)歷的不多，也許不能明白珍惜的可貴。無論以后的生活是平淡或者輝煌，是大風(fēng)大浪還是風(fēng)和日麗，都請(qǐng)記住：世界可能千穿百孔，但只要珍惜，生活依然美麗動(dòng)人。
謝謝!
國(guó)旗下講話致辭篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是八(1)班的，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買冷飲、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個(gè)方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序;在校外自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛護(hù)公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點(diǎn)得更加美麗!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇四
六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一齊合作唱歌。
剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自我會(huì)唱不好。到排練廳，教師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫忙我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)最終到了，早上我把自我打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說：“加油!”我說：“嗯!”
輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆e眼，好象在告訴我：“別緊張，你必須性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下頭的教師和同學(xué)們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最終，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
國(guó)旗下講話致辭篇五
“青春是完美的，揮霍青春就是犯罪?！笔挷{如是說。
是的，對(duì)于正處在青春年少的我們，應(yīng)當(dāng)好好把握這段大好時(shí)光，切勿“白了少年頭，空悲切”。
雷鋒的青春是有價(jià)值的，他讓“有限的生命煥發(fā)了無限的光彩”;毛澤東的青春是激昂的，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”，所有人的青春都充滿意義。
青春是活力四射的。青春完美的地方并不在于它的年少懵懂，而在于它有無窮的活力。人擁有活力，就擁有了對(duì)一切事物的好奇和敢于探索的進(jìn)取心，俗話說“初生牛犢不怕虎”，要的就是這個(gè)理兒。正因我們處于心智發(fā)展最佳狀態(tài)，所以要好好把握這段光陰，努力為自我創(chuàng)造佳績(jī)。青春年少，言聽計(jì)從，千依百順，不再是我們的作為，也不再是我們的性格和主張，有想法才是真正自我，努力迸發(fā)你的青春活力吧!
青春是奮力拼搏的，有夢(mèng)就去追，這才是我們的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，只要此刻努力了，拼搏了，將來你才會(huì)有好的結(jié)果，有好的歸宿。幾十年后，當(dāng)你回首過去的光陰似水流過，而你已取得事業(yè)的成功，你必須會(huì)慶幸，幸虧自我在人生的最重要時(shí)期沒虛度，真的奮斗過，你就對(duì)得起自我。相反，如果自甘平庸，一切任其自然，不求上進(jìn)，那么將來一事無成時(shí)，你定會(huì)徒嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
青春是進(jìn)取向上的。我們作為新世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史重任，堅(jiān)持進(jìn)取向上的生活態(tài)度，讓我們的青春更加陽(yáng)光可人，充滿純真。在青春的大舞臺(tái)上，盡情譜寫人生華麗的樂章!正如雷鋒所言“真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?/p>
青春年少，左手握著真，右手拿著愛。讓自信作風(fēng)帆，以努力為船漿，將生命之舟駛向夢(mèng)想的彼岸。朋友，讓我們一路同行，讓青春盡情舞動(dòng)，再大的風(fēng)浪也不能阻撓我們前進(jìn)。
國(guó)旗下講話致辭篇六
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我將和大家學(xué)習(xí)校園禮儀中的升國(guó)旗禮儀。
同學(xué)們，你們知道國(guó)旗法嗎?我們國(guó)家對(duì)升國(guó)旗有明確的規(guī)定，每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該自覺遵守，努力做到：升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗，規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌，聲音洪亮;儀式結(jié)束，有序退場(chǎng);熱愛祖國(guó)，永記心上。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。再回憶，我們每周一的升旗儀式，部分同學(xué)顯然有些不夠嚴(yán)肅，整隊(duì)時(shí)散漫，隊(duì)列時(shí)玩耍說話，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。甚至在國(guó)歌奏響時(shí)，有些同學(xué)還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧。同學(xué)們，想一想，這是多么不應(yīng)該呀!
唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，聲音洪亮地高唱國(guó)歌。而我們學(xué)校的有些班級(jí)、有些學(xué)生，在升旗儀式中卻因?yàn)閼B(tài)度不夠端正、要求不夠嚴(yán)格，沒有跟著國(guó)歌的旋律，造成唱國(guó)歌時(shí)不整齊。從下周起請(qǐng)班主任老師注意傾聽本班同學(xué)的唱國(guó)歌情況，保證每班唱響國(guó)歌，唱準(zhǔn)國(guó)歌，不搶拍，也不拖拍。
接著，認(rèn)真聆聽國(guó)旗下的講話，保持安靜;我們每周國(guó)旗下講話的內(nèi)容，都是老師精心安排，同學(xué)認(rèn)真訓(xùn)練的，對(duì)同學(xué)們都有一定的幫助。但很多同學(xué)在下面目中無人，我行我素，既表現(xiàn)的對(duì)上面講話同學(xué)的不尊重，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)升旗儀式這項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的活動(dòng)的蔑視。升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)有序離開，不得擁擠，不得高聲喧嘩。這也是我們作為一個(gè)小學(xué)生必須要做到的。
請(qǐng)同學(xué)們記住了：從下周星期一開始，我們將繼續(xù)關(guān)注各班同學(xué)的列隊(duì)、國(guó)歌和參加升旗儀式時(shí)的紀(jì)律。
早上下第一節(jié)課后，集隊(duì)音樂一停止，還沒進(jìn)入操場(chǎng)的同學(xué)，都不能再進(jìn)入班級(jí)，要統(tǒng)一集中在升旗臺(tái)旁，等升旗結(jié)束，登記名字后由各班班長(zhǎng)來領(lǐng)回遲到的同學(xué)。
希望各班加強(qiáng)教育，集隊(duì)廣播一響馬上到操場(chǎng)集隊(duì)。整隊(duì)做到快、靜、齊;升旗做到嚴(yán)肅認(rèn)真、唱準(zhǔn)國(guó)歌。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下講話致辭篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懂得禮儀，贏得信賴》。
我們的祖國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦;文明也是我們國(guó)家進(jìn)步的象征，一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。
文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必然是一個(gè)講文明，講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月"，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，做文明使者，禮儀標(biāo)兵，用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴，共建文明校園吧!
伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人，應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停，二讓，三問好"，"一停"就是遇到老師、客人停住腳步，"二讓"就是讓老師、客人先行，"三問好"就是停住腳步，讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停，二讓，三問好"就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。
很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺到你的位置，微笑著和老師打個(gè)招呼，說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的，從背后問人好的方式。
伙伴們，聽了我講的兩個(gè)小例子，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開始，從今天開始，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴，共同奏響校園文明禮儀的新樂章!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《與禮儀同行》。
古人云：不學(xué)詩(shī)，無以言。不學(xué)禮，無以立。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?
1、進(jìn)出校禮儀。
學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見”。
2。、課堂禮儀。
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無特殊情況，不得離開課堂。
(2)、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是;爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
國(guó)旗下講話致辭篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自從升入初中，我榮幸地被分到七年級(jí)(4)班以來，我就深深地感受到了我們班的集體榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的朝氣。
才開學(xué)那陣子，大家都有一種相見恨晚的感覺。因?yàn)楸舜嗽捄芡稒C(jī)，同學(xué)之間相處和睦，再也看不見小學(xué)時(shí)因一點(diǎn)小糾紛就吵上半天的情形了，班級(jí)里充滿著濃濃的書香氣、深深的友情味。
每天做早操，大家總是穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍井然有序地走向操場(chǎng)。因?yàn)榇蠹叶夹纬闪藧圩o(hù)校園一草一木的默契，所以我班隊(duì)伍轉(zhuǎn)彎時(shí)總是呈直角形狀。從三樓往下看，待音樂響起時(shí)，你一眼就會(huì)看到兩列整齊的隊(duì)伍，做著一致的動(dòng)作，穿著統(tǒng)一的服裝，我敢肯定那定是我班!
“楊偉偉，這道題你能教我嗎?”瞧，我班上的同學(xué)又謙虛請(qǐng)教了。在課間，我總能看見許多課桌旁都站著虛心求教的同學(xué)，抑或是三五成群在討論、攻克學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難題?？?，他們爭(zhēng)吵的多么的熱烈。雖是課間，卻總讓人感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，緊張激烈的學(xué)習(xí)勁頭和奮發(fā)向上的求知精神!
中午，走在學(xué)校大道兩旁的花池邊，心情舒暢、心曠神怡，一切煩惱頓時(shí)便拋之腦后，心中只有花的馨香和絢麗的色彩。此時(shí)正是大家看書的大好時(shí)機(jī)。坐在花池邊，看一會(huì)兒書，欣賞一下五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花兒，多愜意呀!置身于書海和花海之中，徜徉其間，真是一種莫大的享受!
除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，我們的課余生活可豐富了。
晚上的校園顯得格外安靜、美麗，兩旁的路燈像圓圓的月亮將光輝灑在行走的學(xué)生身上。教學(xué)樓的每個(gè)教室燈火通明，從遠(yuǎn)處看，更顯得像閃著寶藍(lán)色光芒的密密的大星星，而此時(shí)天上的小星星都在陪著這些“大星星”。我想你一定會(huì)看到一個(gè)特別的班級(jí)，班上都坐滿了在專心致志學(xué)習(xí)的同學(xué)，看不到一個(gè)交頭接耳的，寫字聲像潺潺的小溪緩緩地流淌著……那就是我們班。
班級(jí)因每個(gè)學(xué)生而驕傲，學(xué)校因每個(gè)好班級(jí)而驕傲，我想我們都是好班級(jí)中令人驕傲的學(xué)生，一起努力吧!
國(guó)旗下講話致辭篇十
沒有人能夠拒絕夢(mèng)想，只他還有有夢(mèng)的翅膀;沒有人能夠無視信仰，只他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で?，?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。
愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的，想讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們，當(dāng)政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭(zhēng)喊出：“廢除二十一條?！钡目谔?hào)，向中國(guó)人詮釋出了愛國(guó)的激情。他們一面向清政府一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國(guó)不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰的霸氣，夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權(quán)，少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國(guó)之志。每到凌晨時(shí)分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無數(shù)青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪;不把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途;倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。
國(guó)旗下講話致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
國(guó)旗下講話致辭篇十二
尊敬的各位老師，親
愛
的同學(xué)
們：大家好!今天我在國(guó)旗下致辭的題目是《厲兵秣馬，逐鹿高考》。
新的學(xué)期悄然開始，距離2015 年的高考已不足百日，每一位高三學(xué)子心中的弦都因?yàn)檫@最后一搏而繃緊?；仨耐?，走過的高三日子是一張無形的密紋唱片，期間布滿了我們辛勤的汗水，成功的喜悅和迷茫的無助。曾記否，埋頭苦讀，十年磨劍，在奮斗中堅(jiān)定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念;曾記否，夜深人靜，孤燈相伴，題海中感受“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快樂;曾記否，辛勞數(shù)周，
成績(jī)
慘淡，失敗中感嘆“山重水復(fù)疑無路”，追問“柳暗花明”在何處。如今，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，六月的戰(zhàn)場(chǎng)似乎一觸即發(fā)，面對(duì)余下的92天，我們需要將壓抑沉重的黑色高三涂成紅色，用飽滿的.激情和昂揚(yáng)的斗志書寫屬于我們的無悔青春。
厲兵秣馬，備戰(zhàn)高考，我們應(yīng)當(dāng)做到四個(gè)務(wù)必：第一，
學(xué)習(xí)
任務(wù)繁重，節(jié)奏加快，蓮山課 件 務(wù)必保證緊跟老師步伐，做到堂堂清，日日清，不讓知識(shí)盲點(diǎn)一拖再拖，成為無法根治的頑疾。第二，課余時(shí)間壓縮，娛樂活動(dòng)減少，生活
難免枯燥單調(diào)，但務(wù)必保證自己的注意力始終聚焦于學(xué)習(xí)，百日之內(nèi)多流汗，六月過后才能少流淚。第三，面對(duì)成績(jī)的起伏變化，心里不自覺地緊張或無措，這時(shí)，務(wù)必要對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行縱向比較，保持平和的心態(tài)，將學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)回到自己的高考目標(biāo)區(qū)內(nèi)。第四，學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，神經(jīng)時(shí)刻繃緊，容易使學(xué)習(xí)進(jìn)入疲勞期，遇到這種情況，務(wù)必做到關(guān)注整體生活的平衡，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)段和方法。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
首先問聲大家：新學(xué)期好!
為愉快的
暑假
劃上圓滿的句號(hào)，我們共同迎來新的學(xué)期，在這里共同舉行我們的第一次升旗儀式，我想我們的心情是一樣的激動(dòng)。因?yàn)檫@是新的起點(diǎn)，我們帶著憧憬共同走向新的目標(biāo)。
因?yàn)檫@是一個(gè)花香果碩的季節(jié)，我們的心中充滿豐收的喜悅。
讓成績(jī)說話。在這里我給大家兩組數(shù)據(jù)：
第一組：2010中考，我?？忌?47人，總均分491.6，文化課裸分均分441.02，優(yōu)秀生比率18.65，三項(xiàng)指標(biāo)均獲全市第一。
第二組：總分全市前十名我校占有4人(占40/100)，總分全旗前十名我校占有9人(占90/100)。全市前100名優(yōu)秀生我校22人(近1/4)，全旗前100名優(yōu)秀生我校63人(1/2之多)。
數(shù)據(jù)是最有說服力的東西，誰能不折服?
成績(jī)的背后是我們艱辛的汗水與智慧，我們2010屆初
四年級(jí)
的老師們就站在這里，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作能拼善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，為了每一個(gè)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，他們默默無聞的耕耘著、期待著，放棄了許多個(gè)人的利益，就是為了這一獲得——讓每一個(gè)孩子走進(jìn)理想的學(xué)校。送往迎來，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的老師們又整裝待發(fā)，接手我們初一年級(jí)的孩子們。在這里的全體同學(xué)們，特別是初一年級(jí)的全體同學(xué)們，請(qǐng)將我們的感動(dòng)化作熱烈的掌聲，送給我們最敬愛的老師們。
現(xiàn)在，時(shí)間又將我們共同卷入這個(gè)新的起點(diǎn)，大家都知道“良好的開頭是成功的一半”。請(qǐng)大家調(diào)整好狀態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備，首先要贏在這個(gè)起點(diǎn)上。9月3日的第一個(gè)班會(huì)課，我們組織有序，9月4日、5日的復(fù)查考試大家專心致志。是的，馬上收回心來，迅速進(jìn)入新學(xué)期的狀態(tài)，這就是我們踏實(shí)的第一步。
2015屆畢業(yè)年級(jí)，我們是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，即初三、初四年級(jí)同時(shí)畢業(yè)，在畢業(yè)學(xué)年度的起點(diǎn)上，應(yīng)對(duì)中考的號(hào)角已吹響，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的全體師生要長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，步步踏實(shí)，傳承我校歷屆畢業(yè)年級(jí)師生頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿懷豪情，百倍努力，2015年中考兩個(gè)級(jí)部并駕齊驅(qū)，同創(chuàng)輝煌。還有初二年級(jí)團(tuán)隊(duì)，學(xué)制為三年，初二學(xué)段是知識(shí)的“爬坡”學(xué)段，每一位孩子在學(xué)業(yè)上要緊跟大隊(duì)伍，千萬別被摔下來，這樣初三學(xué)段會(huì)平穩(wěn)畢業(yè)走向你理想的高中。
國(guó)旗下講話致辭篇十三
尊敬的老師、同學(xué)：
早上好!
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊"多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球?？上驳氖?，人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺醒了，人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。
媽媽的草地，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流，是愛的源泉。為了草地永存，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不捕獵小動(dòng)物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
紅領(lǐng)巾是我們國(guó)旗的一角，而我們則是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員。(停頓)1949年10月，中華人民共和國(guó)剛剛誕生不久，團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示，“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”于10月13日成立了!翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當(dāng)年的勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)到今天的少年先鋒隊(duì)，幾十年的風(fēng)雨歷程，這個(gè)光榮的組織始終跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的腳步，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員;一代又一代的少年兒童在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了科學(xué)家，教育家，軍事家等等，成為了祖國(guó)建設(shè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀勞動(dòng)者。
如果你想要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就從現(xiàn)在做起：努力學(xué)習(xí)，德才并進(jìn)!你們能做到嗎?我們相信你們!
同學(xué)們，讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐，春天陽(yáng)光的囑咐，父母、師長(zhǎng)的囑咐，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，快快樂樂生活，健健康康成長(zhǎng)。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在我們心中!我的國(guó)旗下講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!我是高二(1)班的---，今天我講話的題目是《感恩母親》。
同學(xué)們知道嗎?每年5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)。今年的母親節(jié)是5月13日。
老子曾訓(xùn)言：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)?！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，老師問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆?，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛!
我們通常都喊媽媽，不知你發(fā)現(xiàn)沒，媽媽這個(gè)詞，是女子旁加馬。我們的媽媽就像一匹馬，為我們辛苦奔波，無怨無悔。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，十幾年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。
同學(xué)們，還記得小時(shí)候拉著母親的衣角要她帶你上街嗎?現(xiàn)在，她希望你可以陪她逛街，你卻不愿意。還記得母親一到冬季，總是將你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕你受凍嗎?而今，你長(zhǎng)大了，卻很少關(guān)心她穿的暖不暖，身體好不好。
我們不善于表達(dá)愛，甚至害怕說出：媽媽我愛你，您辛苦了。我曾在婦女節(jié)那天對(duì)媽媽說愛她。她說，哎呦，我都老太婆了，你還跟我說這個(gè)。之后，我分明看到母親一連幾天都樂呵呵的。所以，不要害怕表達(dá)對(duì)母親的關(guān)心，你可能會(huì)害羞怕得不到回應(yīng)，但媽媽也害羞，她其實(shí)心里很高興。
母愛就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)說過：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場(chǎng)，不過是意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方，她用她的背影默默告訴你：不必追。
古語有云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。同學(xué)們，不要再等待，珍惜與母親相處的每分每秒吧。在這個(gè)星期天，為她送上一句感恩的話、一束感恩的花吧。
最后，祝天下所有的母親健康、平安、快樂!
我的講話完了。謝謝大家。
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國(guó)旗下講話致辭篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的主題是珍惜時(shí)間。
你曾聽說過這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間、合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的'睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。
時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
國(guó)旗下講話致辭篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
昨天，萬眾矚目的全國(guó)兩會(huì)勝利閉幕，“兩會(huì)好聲音”響徹中華大地，傳遞出深化改革、穩(wěn)中求進(jìn)的清晰信號(hào)，催人奮進(jìn)。中國(guó)號(hào)巨輪朝著民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，已經(jīng)開啟了精彩壯闊的新航程。今天我演講的題目是：中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。
2012年11月29日，中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”時(shí)，提出“每個(gè)人都有理想和追求，我們說的每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)?我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，凝聚著近代以來無數(shù)仁人志士的探索奮斗;這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，蘊(yùn)藏著中華民族夠有的“家國(guó)天下”情懷;這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，更包含著中國(guó)走向未來的自信!
時(shí)間的轉(zhuǎn)軸，飛一般的回?fù)?，回到那振奮人心的百年追夢(mèng)史。在中華民族一百多年的追夢(mèng)歷程中，有戊戌變法六君子們敢于在閉關(guān)鎖國(guó)的困境中向往“開放中國(guó)”、有梁?jiǎn)⒊壬矣谠陲L(fēng)雨如磬的舊社會(huì)呼喚“少年中國(guó)”、有國(guó)父孫中山在血雨腥風(fēng)中為之奮斗的“人民中國(guó)”、有_在天安門城樓上氣壯山河地宣布“中國(guó)人民從此站起來了”、更有_面對(duì)鐵娘子撒切爾夫人時(shí)的一句“主權(quán)問題是不能夠談判的”。
回顧歷史，我們明白：只有堅(jiān)持民族復(fù)興這個(gè)最偉大的夢(mèng)想矢志不移，我們的民族才能走上振興中華的道道;審視現(xiàn)在，我們清醒：只有國(guó)家夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想相互激蕩，中國(guó)的發(fā)展才能迸發(fā)出巨大的活力。苦海的災(zāi)難已再慢慢遠(yuǎn)去，但慢慢修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路仍在鋪展。我、與千千萬萬個(gè)如我一般的當(dāng)代中國(guó)青年，還要在夢(mèng)想與踐行中上下求索。我看見：天災(zāi)時(shí)踴躍募捐的我們;課余時(shí)積極參與時(shí)事討論的我們、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的我們、關(guān)注環(huán)境保護(hù)的我們;面對(duì)釣魚島事件、南海事件，理性愛國(guó)的我們.......是90后追夢(mèng)的我們;俯身書海，暢想未來，也是90后追夢(mèng)的我們;思維敏捷，開拓創(chuàng)新，更是90后追夢(mèng)的我們。這一切都是我們的夢(mèng)，都是中國(guó)的夢(mèng)!
當(dāng)然，如果只有夢(mèng)想、沒有實(shí)干，那么再美好的夢(mèng)想也只是“鏡花水月”。所以我們還要記?。嚎照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。只有持之以恒的努力，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)屬于你的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想、我們的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇十八
尊敬老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《誠(chéng)信伴我同行》。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話致辭篇十九
“中秋”一詞最早出現(xiàn)在周朝，中秋節(jié)盛行于宋朝。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是在秋季的中間，所以被稱為中秋。中秋節(jié)還有許多稱呼：如“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。
中秋節(jié)是豐收的節(jié)日。很久以前，由于中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月明風(fēng)清，民間很多地方在這一天要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列慶祝豐收的活動(dòng)。各地至今還遺留著“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”等古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好未來的向往。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋之夜，月光皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，中秋節(jié)又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更以月來寄托深情。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”,王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，都是千古絕唱。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
中秋是感恩的節(jié)日。在這佳節(jié)即將到來之際,我倡議每位同學(xué)可以去做以下的事:。
第一,孝敬父母長(zhǎng)輩,為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力!
第二,給那些不能回家的親朋好友打個(gè)電話,道一聲：中秋快樂!
第三,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為祖國(guó)的國(guó)力強(qiáng)盛、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一立下壯志!
最后我提前祝愿老師同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!
國(guó)旗下講話致辭篇二十
眾所周知，目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙，他們?nèi)菀资I(yè)，生活貧困，經(jīng)常無法充分享受公民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利。此外，由于偏見與歧視，殘疾人的權(quán)利長(zhǎng)期以來一直未能受到社會(huì)的足夠重視。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識(shí)，1992年10月14日第47屆聯(lián)大通過決議，確定每年12月3日為"國(guó)際助殘日"。
"國(guó)際殘疾人日"的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
多年來，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。國(guó)際助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的國(guó)際性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來，提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。
_年12月3日是第十八次全國(guó)助殘日，主題是"關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人"。改革開放以來，隨著我國(guó)對(duì)"三農(nóng)"工作的重視和加強(qiáng)，農(nóng)村殘疾人的生活得到不斷改善，殘疾人的最低生活保障、衛(wèi)生醫(yī)療、子女上學(xué)等問題正在逐步得到解決。但是我們也清醒的看到，雖然農(nóng)村殘疾人的生產(chǎn)、生活狀況有了進(jìn)一步改善，但是這種改善對(duì)大多數(shù)殘疾人來說還是初步的、低水平的，他們?nèi)匀贿€是農(nóng)村最困難的群體，在全國(guó)農(nóng)村貧困人口中，殘疾人所占的比例仍然很高。關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛農(nóng)村殘疾人是黨和政府的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，也是殘疾人工作的重要內(nèi)容。確定以"關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人"為主題的全國(guó)助殘日，正是要通過開展全國(guó)助殘日活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳黨和政府關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人的方針政策，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各界更多的關(guān)心支持幫助貧困殘疾人改善生活狀況、提高生活水平品，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)全面小康目標(biāo)，建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造良好條件。
值此國(guó)際助殘日即將到來之際，我們呼吁大家：當(dāng)我們安逸地享受生活時(shí)，有那么多聾啞孩子因買不起助聽器，難以告別無聲的世界;一些盲人因做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞。贈(zèng)人玫瑰，手有余香;扶殘助殘，千古美德。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用你和我的愛心，為殘疾兄弟姐妹的生活奠上一塊基石，讓他們?cè)缛崭械酱旱膵趁?，夏的清爽，秋的多姿，冬的純潔。?qǐng)堅(jiān)信：愛心善行會(huì)與天地同在;真情義舉將伴日月生輝!
國(guó)旗下講話致辭篇二十一
直至今日閱讀這份報(bào)道后，我最終理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!
假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來。從此刻開始，自我鍛煉，長(zhǎng)大后能自我生存，自我保護(hù)。
如今，許多家長(zhǎng)嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι罴寄?，每一天沉浸在玩耍、學(xué)習(xí)與休息中。以往發(fā)生過這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會(huì)料理生活，她考上了清華，但無人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(zhǎng)申請(qǐng)前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不一樣意，無奈之下，學(xué)生只得退學(xué)。此刻的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì)自我管理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們能夠從小事做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請(qǐng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自我來，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(zhǎng)的幫忙，我們要主宰自我。
假如地球上僅有自我一人，我們應(yīng)當(dāng)能獨(dú)立生存，自我保護(hù)，生活也會(huì)變得完美!
國(guó)旗下講話致辭篇二十二
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭要求風(fēng)格的雅、俗、莊、諧要適當(dāng)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編精心整理的國(guó)旗下致辭，歡迎大家分享。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng)；談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長(zhǎng)；坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代創(chuàng)造精神財(cái)富。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無私貢獻(xiàn)者——錢大宇老師。因?yàn)橛辛饲皫滋祀y得的親見，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今天國(guó)旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不可以已！
當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對(duì)陌生的世界，當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會(huì)存在?！皩W(xué)不可以已”——這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。
而今，許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識(shí)的大門；不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無法取得生活和工作需要的知識(shí)，無法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)很多人都不理解，因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。
“吾生有涯，而知無涯?！痹谧x《一生中必須抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位?？上攵獙W(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開始讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未間斷。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就容易耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。
成功沒有止境，學(xué)習(xí)也是沒有止境。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。
求知是一個(gè)過程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開始，也不知道止于何時(shí)的過程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無云而至的雨露，蔓延著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。
我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”！
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