幼師工作報告大全(15篇)

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幼師工作報告大全(15篇)
時間:2023-11-28 23:13:14     小編:GZ才子

撰寫報告需要充分搜集研究材料,并進行系統(tǒng)整理和分析,以確保內容準確、全面。在報告中,邏輯清晰和結構合理是至關重要的。報告中的觀點和結論具有一定的說服力和可信度。

幼師工作報告篇一

作為一名優(yōu)秀的幼師,工作報告是展示自己工作成果和成長的重要途徑。通過撰寫工作報告,不僅能夠總結自己的工作經驗和教學成果,進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),也能夠對工作進行評估和改進。在這篇文章中,我將分享自己的工作報告心得體會,希望能夠對各位幼師們有所幫助。

首先,在寫工作報告時,我會結合自己的實際情況,進行全面而詳細的梳理。我會回顧這段時間的工作任務和目標,列出自己的工作計劃和周報,總結所完成的任務和取得的成就。同時,我還會對自己的工作進行分析和評估,找出問題和不足之處。通過這樣的整理和總結,我可以更加清晰地認識到自己的工作情況和成長軌跡,為接下來的工作提供參考。

其次,我在工作報告中注重突出自己的亮點和特長。在工作中,我盡力發(fā)掘幼兒的潛能,引導他們進行自主學習和探索。我會在報告中詳細描述我針對每個幼兒的特點和需求制定的個性化教育方案,并對幼兒在學習中的成長和進展進行具體說明。我相信每個幼兒都有自己的特長和潛能,只有通過個性化的教育才能激發(fā)他們的學習興趣和潛力。

第三,我會在工作報告中總結我所遇到的困難和問題,并提出改進措施。幼師工作并不容易,面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn),我們需要及時解決并不斷改進自己的工作方法和策略。在工作報告中,我會詳細記錄在工作中所遇到的問題,并分析問題產生的原因。然后,我會針對這些問題提出具體的改進方案和措施,并列出下一步的工作計劃。通過這樣的總結和反思,我可以更好地處理工作中的困難和挑戰(zhàn),提升自己的工作效果。

第四,我在工作報告中注重傾聽他人的意見和建議。作為一名優(yōu)秀的幼師,我們需要虛心聽取他人的意見和建議,以便于更好地改進自己的工作。在撰寫工作報告時,我會邀請同事和上級領導對我的工作進行評價,聽取他們的意見和建議。我相信只有通過傾聽他人的意見,我們才能夠真正提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。

最后,我會在工作報告中寫下對未來工作的展望和期望。作為一名優(yōu)秀幼師,我對自己的未來充滿信心和期望。在工作報告中,我會表達自己對未來工作的規(guī)劃和目標,以及對自己的要求和期望。我相信只有定下明確的目標,我們才能夠有所作為,不斷進步。

總之,撰寫優(yōu)秀的幼師工作報告是一項重要的工作,它能夠幫助我們總結工作經驗,評估工作成果,并為未來的工作提供指導。在撰寫工作報告時,我們要全面且詳盡地總結工作情況和成長經歷,突出自己的亮點和特長,總結遇到的困難和問題,聽取他人的意見和建議,并寫下對未來工作的展望和期望。相信通過這樣的總結和反思,我們將能夠不斷提高自己的工作水平和能力,成為優(yōu)秀的幼師。

幼師工作報告篇二

尊敬的領導:

時光飛逝,轉眼間我工作的兩個月試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司領導及同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助,讓我充分感受到了領導們堅定的信念、同事們積極樂觀的精神和公司良好的工作氛圍,在對大家肅然起敬的同時,也為我有機會能成為中國銀聯(lián)正式員工而感到光榮和興奮。

記得初到公司的第一天,看著周圍同事匆匆而過的身影,聽著電話聲此起彼伏的鈴聲,體會著周圍緊湊而忙碌的工作氛圍,作為一個銀聯(lián)受理市場部的新人,閉上眼睛感覺周圍有一個戰(zhàn)場,周圍有一群斗士,同事們拼搏著、奮斗著,個個斗志頑強,個個拼勁十足,同事夾抱著文件一路小跑著,電話的鈴聲在碩大的辦公室中此起彼伏,同事們對著話筒小聲的低語、大聲著說著,繁忙的工作環(huán)境中涌現(xiàn)出一種緊湊的工作氛圍。

新入員工也許可以先花幾個星期學習下企業(yè)文化、參加幾個培訓,了解下部門產品、工作流程、熟悉下對口人員等等,我這樣想著??晌襾淼绞倾y聯(lián)受理市場部、來到了銀聯(lián)受理市場部持卡人服務室,這是個“戰(zhàn)斗組織”,這真是一個“戰(zhàn)斗組織”,我這個新兵在第一天便參加一場了戰(zhàn)役,跟著排長丁老師,跟著輔導員陳舒舒,在戰(zhàn)斗中學習,在戰(zhàn)斗中成長。那個戰(zhàn)役有個響亮的名字叫做——綠色食品計劃。

在接下來的兩個月實習期中,不論在與領導的溝通中、部門組織的培訓中,還是與同事的交流中,聽到最多的字就是“轉型“?!稗D型”是公司定位的轉型,是業(yè)務的轉型,更是產品創(chuàng)新方向的轉型。綠色食品計劃正是中國銀聯(lián)在轉型過程中,奇峰突起的那一招,它是銀聯(lián)依托自身網絡優(yōu)勢和市場資源整合能力,以切實打造“放心、安心、舒心”的綠色食品供應平臺為指導思想,面向銀聯(lián)持卡人推出的民生行動計劃。

加入綠色食品計劃不僅在實際業(yè)務操作中學習到了寶貴的知識,積累了經驗,并大大地激發(fā)了我的潛能。

1、在領導的關懷及同事的幫助下,開始埋頭草擬《中國銀聯(lián)綠色食品商戶運營服務規(guī)范(討論稿)》的工作,制定綠色食品計劃定義、總分公司職責、商戶引入標準及資質審核流程,對公司組織結構及原有業(yè)務流程有了一定的了解。

2、隨后加入到全國36家分公司商戶審核工作,每日梳理分公司上報商戶的資質,對未完成業(yè)務的分公司進行督促,整理商戶資料,按地區(qū)、按商戶類型及合作方式進行了數據統(tǒng)計與分析,實時更新維護《商戶拓展推進表》,工作中熟悉了工作流程,并在與分公司的溝通中學到了更多的業(yè)務知識。

3、在輔導老師舒舒的幫助下,從無到有起草了《銀聯(lián)綠色食品計劃質量管控規(guī)范(討論稿)》,在起草過程中,與銀聯(lián)商務、chinapay同事緊密配合,研究原有食品認證方法,結合企業(yè)自身情況,制定出了一套全新企業(yè)標準的食品質量管控規(guī)范,規(guī)定了認證機構的資質認證和退出機制;確定了有機食品、綠色食品、無公害食品、名特優(yōu)食品認證標準;從生產、運輸到銷售制定了質量管控機制;從事前、事中、事后,嚴防業(yè)務發(fā)展中可能遇到的風險。

在公司的兩個多月實習過程中,我從最初不了解公司業(yè)務,領導和同事給我了很多的相關資料進行學習,也很耐心的解答我的疑問,幫助我梳理業(yè)務流程各項知識,讓我能在最短的時間內對公司及業(yè)務有了一定的認識。特別是之前對資料上似懂非懂的部分,經過對項目的實際操作有了更直觀的了解,同時讓我深知具有團隊合作精神的重要性。

我有幸參加了公司召開的工作會議,聆聽著徐曉強總經理的知識傳授與業(yè)務指導,個人受益匪淺,感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。而學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了公司各相關資料,并從公司論壇網絡上攝取了大量的有用素材,日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識,也意識到了公司的轉型所起到的重大作用。

在這兩個多月的時間里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,不遲到不早退,并積極自覺參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,認真履行崗位職責,認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。

我所在的受理市場部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門,我要認真學習崗位職能,做好自己的本職工作,努力完成好各項工作任務。

在今后的工作中,我將努力提高業(yè)務水平,克服不足,朝著以下幾個方向努力:

1、在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

2、提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地對待每一項工作。

同時由于經驗的缺乏,想法過于簡單,在處理問題的經驗方面還有待提高。這里很感謝領導和輔導老師耐心地給我指導與批評,讓我能認識到自己的不足,更快的進步,使我能考慮問題更周到全面,更好的做好本職工作。

在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,努力學習以提高自己的工作能力和綜合素質,從而和公司一起成長。

總之,在這二個月的工作中,我深深體會到有公司的強烈的團隊合作精神,有一個積極向上、朝氣蓬勃的公司和領導是員工前進的動力。感謝公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,我會珍惜這次機會,為公司的發(fā)展與進步竭盡全力。在以后的工作中我將更加努力上進,特提出轉正申請,懇請領導予以批準。

幼師工作報告篇三

我并不是師范對口專業(yè)的,但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數十年對我的影響,在我的生命中,我認為教師是對我影響非常大的人,我能夠有今天的自己,都是依靠數多名老師對我的教導和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學的時候,我有一位專業(yè)課老師,他說過這樣一句話,“去做一個能夠帶給別人好的影響的人,這些影響可能會影響一刻,也可能影響一生,總之是好的影響就對了?!倍處?,就是具備這樣一個能力的職業(yè),作為一名教師,如何帶給孩子們一個好的影響,一個好的指引,一直是我前進的方向,也是我進入教師行業(yè)的初衷,我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài),去教育每個孩子走向今后正確的軌道,也為他們的人生引導一個好的開端。我甚至希望,今后有孩子還會記得我這個老師,曾在某一天說過怎樣的話,讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力,為了做好我這份工作,我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子,我認為首先從她們的天性出發(fā),孩子的天性就是玩耍,所以從帶著他們玩開始,就給他們樹立好正確的態(tài)度,無論是玩耍還是上課,做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里,無論是從他們的.思想教育還是學習課程上來說,我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心,也付出了努力,從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課,有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作,我也沒有管他,我想看他什么時候自己能夠有覺悟,不再吵鬧。很久過去,那幾個孩子還是沒有反應過來,還在不停的吵鬧。結果我們班的小班長站起來,對那個孩子說,“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子,玩耍的時候就要有玩耍的樣子,現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來,有一位孩子開口向我道歉,接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動,也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔當,愿意為老師分擔。我真的很感動,也很滿足我的孩子們能夠知錯就改,懂得改正就一定會有美好的將來!

這份工作給我太多的驚喜了,也給我很多的快樂。看著孩子們一天天的成長,再想著他們今后長大成人,我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作,才會讓他們有更好的教育,更好的未來!

幼師工作報告篇四

市教育局審計科:

20__年4月,我從市__中學調到市__中主持全面工作。一年來,在市教育局的正確領導和審計科的大力支持下,我?guī)ьI全校教職員工埋頭苦干,不斷強化管理,優(yōu)化隊伍,提升內涵,培育特色,推動學校持續(xù)健康發(fā)展,同時,努力加強自身建設,落實經濟責任,嚴格執(zhí)行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,確保各項工作落實到位,使學校面貌發(fā)生了顯著變化。

目前,整個校園環(huán)境優(yōu)美,布局合理,教育教學設備設施比較齊全,總資產由20__年的833.36萬元增加到目前的886.83萬元,學校先后獲得“湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“湖南省依法治校示范?!?、“湖南省園林式單位”、“湖南省五五普法先進單位”、湖南省“五四紅旗團總支”、“__市三文明單位”、“__市黨風廉政建設先進單位”、“__市參加省十運會突出貢獻單位”等一系列榮譽。從20__年起,學校連續(xù)三年被市教育局評為“市優(yōu)秀學?!?,我本人也連續(xù)三年被評為“市優(yōu)秀校長”。

一、任職以來的主要工作。

自擔任__x中校長以來,我時刻牢記使命,不敢有絲毫懈怠,始終勤勤懇懇、扎扎實實的做好本職工作,取得了較好成績。

1.熟悉“陌生”問題,迅速進入角色。

從來__x中的第一天起,我便扎根基層,全面了解、掌握學校的基本情況。一是深入調研。先后就學校的辦學歷史、校園文化、教師隊伍、教學質量、學校管理、財政狀況等方面進行深入的調查研究。二是認真學習。每年都自費訂閱《中小學管理》、《中小學教育》、《教學與管理》、《德育報》等10余種報刊雜志,購買各種書籍60余冊,做讀書筆記2萬余字。作為校長,我還虛心向總務處主任和會計學習,向他們請教財會知識,使自己能正確履行經濟管理職責。三是科學定位。在深入調研和刻苦學習的基礎上,我迅速找準了學校發(fā)展方向,明確了辦學思想,即以“為學生一生的幸福奠基,為社會未來的進步育才”為辦學理念,以“依法治校、德育立校、科研興校、質量強?!睘檗k學策略,以“創(chuàng)辦內涵豐富、特色鮮明、質量過硬、和諧有序的現(xiàn)代化初級中學”為辦學目標。辦學思想的明晰,凝聚了人心,形成了十六中人共同的價值觀,提高了廣大師生對學校的忠誠度。

2.找出“不足”問題,及時完善制度。

完善的規(guī)章制度是實現(xiàn)依法治校和依法治教的有效手段。20__年是我校的規(guī)范管理年,從這一年起,我便組織相關處室對學校各項規(guī)章制度進行整理和完善,并針對學校工作實際情況,及時健全了《衡陽市十六中班級管理考核方案》、《衡陽市十六中素質教育評價方案》、《衡陽市十六中績效工資考核實施辦法》、《衡陽市十六中全員聘任方案》、《衡陽市十六中財務管理有關規(guī)定》、《衡陽市十六中財產管理辦法》《衡陽市十六中財務室收費程序》和《物資采購制度》等一系列規(guī)章制度。這些制度的完善,為學校各項工作的正常開展奠定了堅實的基礎。

3.抓住“重點”問題,提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。我高舉教學質量的大旗,多措并舉,有效提高了學校的核心競爭力。一是突出常規(guī)管理。從細節(jié)入手,對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試組織等做出定性與定量結合的規(guī)定,學校采取集中檢查與平時抽查相結合的方式對教師進行常規(guī)檢查,提高了教師落實教學常規(guī)意識。二是完善激勵措施。以績效工資改革為契機,積極推行分配制度改革,在分配上大力向一線教師尤其是班主任傾斜。

根據測算,我校班主任津貼比普通教師人均每月要高400元左右。此外,我們堅持正確的__向,通過開辟“感動校園人物”、“每月教師之星”等欄目,積極宣傳愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進典型,培育自己的名師群體,以榜樣的力量來引領人。在對教師進行激勵的同時,我們還對學生實行了獎勵措施,鼓勵學生更好的學習,每學期,學校都要對北大附中遠程教育實驗班年級前10名的學生給予300元每人的獎勵,3年來共計獎勵5.4萬元。三是開展業(yè)務培訓。學校制定了教師培訓計劃和校本培訓方案,積極開展教育教學理論、信息技術、新課程改革及班級管理校本培訓。

一年來,我校共派出213位教師參加各種業(yè)務培訓,培訓的費用達29.29萬元,人均1375元。此外,我們每年還要組織中層干部和班主任進行專題培訓,每年的培訓費用均在3萬元以上。四是重視教育科研。我們將教研工作建立在教學常規(guī)的基礎上,做到源于教學又服務于教學,學校教研活動做到定主題、定內容、定中心發(fā)言人,確保了常規(guī)教研活動的針對性和實效性。此外,我們還積極參與市教育局和上級業(yè)務部門組織的教研活動,每年至少派出25位教師外出參加教研活動,經費達1.2萬元。通過這些措施,廣大教師教書育人的積極性得到充分激發(fā),學校教學質量實現(xiàn)全面提高。近一年來,我校中考成績一直穩(wěn)居市直中學前列,為省示范性高中輸送了近300名優(yōu)秀學子。

4.解決“勤儉”問題,改善辦學條件。

我牢固樹立“勤儉治校,用心服務”的思想,把學校的發(fā)展和師生的合理需求作為自己開展工作的出發(fā)點和落腳點,采取切實措施,推動學校發(fā)展。一是精心理財,節(jié)約開支。嚴格財務管理,壓縮財務開支,能不花的不花,能少支的少支,把錢用在學校發(fā)展的刀刃上。在物資采購方面,實行集中采購制度,同時嚴格入庫出庫登記制度,層層把關,逐一落實。在基建、招待、用車、文印等方面,嚴格控制標準,限制價格,節(jié)約開支,杜絕浪費。在辦公設施使用上,重視維修養(yǎng)護,延長設施的使用壽命,經常組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間對設備設施進行維護,一年來,學校未購置新的課桌椅,全靠自己維修解決。在確保學校教育教學工作正常運轉的情況下,一年來,共償還債務48萬元,其中綜合樓基建尾款33萬元,實驗樓尾款14萬元,印刷廠欠款8000元。二是籌措資金,建設校園。

一年來,我到處找關系、托熟人,不怕磨破鞋子,說破嘴皮子,多方奔走,共為學校爭取建設資金130萬元,用于改善學校條件及校舍維修等。三是優(yōu)化服務,兌現(xiàn)承諾。到市十六中后,我對后勤部門提出了“服務”的工作要求,要求他們對教職工提出的小問題6小時內解決,大問題3天內解決。每期開學前,后勤部門就做好了教學用品的采購工作,確保了教學工作正常開展;平時,定期對校園設施進行安全檢查,及時維修損壞的課桌椅、門、窗、水電管線等,延長了設備設施的使用壽命。

5.重視“廉潔”問題,樹立良好形象。

一年來,我時刻嚴格要求自己,不斷加強學習,提高修養(yǎng),做到了既對得起組織,又不辜負全校師生。具體說來,主要做到了“三化”。一是自我要求嚴格化。日常工作中,我堅持做到了“四個不”:不驕,保持謙虛的作風,熱情對待老師、學生和群眾來訪,關心師生疾苦。不躁,對待困難能夠靜下心來分析,努力尋找辦法解決。不貪,信守“君子愛財,取之有道”,不是自己的,決不伸手。不軟,對學校內個別不良的傾向,敢于面對,敢挑擔子,敢負責任,不當糊涂校長。二是生活作風低調化。提出“三從”(日常生活從低,工作要求從嚴,教師待遇從寬)理念,將有限的辦學經費都用到了“刀刃”上。

全校教師對我的思想和作風,一直持贊同和支持態(tài)度,大家人心穩(wěn)定,工作情緒高漲。三是重大決策民主化。我從不把自己凌駕于組織之上,對評優(yōu)評先、教師職稱評定、中層干部選聘、較大筆開支等重大問題,我都要組織支委成員集體討論,從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一決策。對支委作出的決定,我都要求在學校公示欄中予以公示,接受全校師生的監(jiān)督。到市十六中工作三年來,對于學校的基建,我始終堅持量力而行的原則,沒有大搞建設,沒有給學校增添債務。

二、存在的問題和不足。

以上成績是全校教職員工扎實工作取得的,與市教育局的正確領導和審計科的大力支持是分不開的,我本人僅僅是履行了應盡的職責和義務。面對新形勢和新任務,我清醒地認識到學校發(fā)展還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:

1.教師福利待遇提高還不夠快。任職3年來,學校一邊還債,一邊建設,日常運轉始終處于拮據狀態(tài),過的是緊日子。3年中,教職工的福利待遇雖然能夠得到保證,并且逐年有所提高,但提高的還不快。我從內心深處對與我一起艱苦奮斗的教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經濟條件并不好,福利待遇并不高,但是能夠不斷向前發(fā)展,憑的是一種精神,一種無私奉獻、奮發(fā)圖強的精神。

2.師生中午就餐問題還沒解決。由于城市建設速度加快,住宿離學校較遠的教師也越多,據統(tǒng)計,我校住宿距離學校有8公里以外的老師就有40多人,他們中午回家很不方面,只好在校外一些路邊小店就餐,且沒有休息的地方。此外,住得較遠的學生也比較多,他們大部分中午都沒有回家,極個別是爺爺奶奶送飯到校。在去年的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我校支委向全體師生承諾要解決師生中午就餐難和休息難的問題,但由于沒有資金來源至今沒有落實。

3.師生課間鍛煉的操場還沒修繕。我校操場建于1998年,由于投資少,只好因陋就簡進行一些簡單的修整,造成排水溝淺,片石層薄,散水不良,加上一直沒有得到修繕,現(xiàn)在已經非常糟糕,下雨天積水難排,體育活動難以開展,天晴時灰塵漫天,嚴重影響師生身心健康。從20__年開始,我便想改造學校操場,給師生一個良好的鍛煉場所,但苦于資金困難迄今還沒有實現(xiàn)。

4.其它教育教學設備設施還需充實。今年是我校合格學校建設年,對照建設標準,我校在電腦房、儀器室、圖書室等方面還有較大差距,這些都需要較多的資金投入,而我校自身又沒有經濟能力,建設資金全部靠上級撥款,這些是擺在學校發(fā)展道路上的難題,且目前還沒有得到解決。

三、今后的工作打算。

對于存在的問題和不足,我將以這次述職為契機,與全體教職工一道開拓創(chuàng)新,努力拼搏,爭取把工作做得更好,不辜負市教育局領導對我的關心、支持和信任。

1.強化責任,牢牢把握學校的發(fā)展方向。重視和加強全校師生的思想政治工作,把德育放在首位,緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個核心問題,做好學校政治方向的把握者,努力辦人民滿意的教育,讓黨和政府放心。

2.努力學習,做精通學校管理的行家里手。進一步加強學習,提高素質,努力探索出能夠推動學??茖W發(fā)展的方式方法,做教育的改革家、實干家和帶頭人。

3.克服困難,想方設法推動學校發(fā)展。對學校的食堂、學生住宿、操場、電腦房、儀器室和圖書室等問題,我將繼續(xù)努力,爭取早日解決。

幼師工作報告篇五

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下,順利地完成了這學期的教育教學任務。為使今后的班務工作更好的開展,下面就本學期的班主任工作做以匯報:

一、日常行為規(guī)范的落實。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學期在新的要求下,我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面。

三、狠抓教育教學工作。

利用班會向學生進行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學習態(tài)度入手,每天抓好教育教學工作。這學期,我們班整體學習風氣濃厚,有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容,只要同學們一到教室,就書聲瑯瑯了。

四、分層教育,轉化后進。

我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如:__x、__x等行為習慣紀律差的,如__x、__x等學困生,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,充分利用班會、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學風和班風。

五、經常家訪,共同教育。

我認為和家長的溝通是很重要的,而且家長也需要學習,需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。對學生的評價必須講究策略。班主任要把握”激勵勝于頌揚,表揚勝于批評“的原則,讓學生”在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。

六、反思自己的工作,我認為以后努力的方向是:

1、學生大了,教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;。

2、學習累,要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?

3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導。

幼師工作報告篇六

時間一晃而過,轉眼間兩個月的試用期已結束。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。我榮幸的踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)——廣州粵能電力科技開發(fā)有限公司,成為了綜合部普通的一員。感謝領導給了我工作的機會,延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。

在這段時間里,我在粵能電力剛成立的子公司——粵能信息公司里主要負責的是招聘的工作,由于公司業(yè)務的`不斷發(fā)展,有很多崗位都急需要專業(yè)人才,要在短時間內招到合適的人員,我很榮幸能擔當著這樣的一個工作崗位。但由于剛接觸信息這類型的行業(yè),難免對一些崗位和職責不是十分的了解,但在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,我已經慢慢地對各崗位職責的了解,對工作也逐漸進入了狀態(tài)。從多方面途徑進行招聘的工作,比如在招聘網搜索、在校園和it論壇發(fā)布招聘啟事等,希望更有效率的找到合適的人員。期間安排了一些人員進行面試,面試過關的一部分人員也正在辦理職手續(xù),但還有一些崗位還沒找到合適的人員,招聘工作仍然在進行中。

在整個工作過程中,我認為自己工作比較認真、負責、細心,具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,能完成領導交付的工作,并積極學習新知識、新技能,來提高自己的綜合素質,注重自身發(fā)展與進步。但也存在著許多缺點與不足,在日常工作中有時不夠干練,且工作主動性、預見性和創(chuàng)造性發(fā)揮的還不夠,離領導的要求還有一定的距離;對信息行業(yè)方面,感覺自己對有些專業(yè)知識潰缺,但這些缺點與不足,在以后的工作中,缺點加以注意和改正,不足的通過學習充實自己。

在此,我想借此機會,正式向公司領導提出轉正申請,希望公司領導能對我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn),以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常感謝公司領導對我信任,給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會,使我的思想境界、業(yè)務素質、工作能力都得到了最大幅度的提高,同時也激勵了我在今后的工作中不斷前進與完善。

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幼師工作報告篇七

我喜歡幼兒園的工作,我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當一名普通的教師,可是我很開心,每天都過得很充實?,F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經工作快兩年了。在這兩年當中我學會了很多。回望過去,有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候,那時候的工作很輕松,所以沒有充實的感覺了。后來,幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力,集體觀念強,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認真做好保教工作,和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上。”我很疑惑不解的問:“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結:教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

2.對幼兒園教師工作鑒定意見。

5.幼教實習個人鑒定。

6.幼師畢業(yè)生實習自我鑒定。

幼師工作報告篇八

在經濟飛速發(fā)展的今天,越來越多的事務都會使用到報告,不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的2022幼師實習工作報告,歡迎閱讀與收藏。

這是一個特別的日子,因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會,所以大家都很珍惜。

初到學校,校園內優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng)。

一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有創(chuàng)新和探索精神,了解孩子的年齡特點,根據孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動,給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,對個別“調皮”的孩子要采取適當的方法加以引導,切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子,只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時,它們各有亮點,讓我感覺耳目一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,這里簡直就是社會生活中的縮影,孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,體驗其中的樂趣,累積成長經驗。老師們真的很用心,把我們平時的一些廢舊物品利用起來,像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角,有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富,我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的,在聽了幾位老師的匯報課后,發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,而且很感興趣,也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對故事的內容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當,采用了各式各樣的教學方法,引導孩子對繪本內容的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,如:兩根手指翻一翻,一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,老師簡單描述故事的主要內容?,F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法,要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式,幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗快樂,獲得經驗。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲,彌補了以前許多的不足,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教一定會很美好,我們的孩子一定會很快樂,我們的家長一定會很放心,我們的老師一定會很幸福。

時間過得真快,轉眼之間,幼兒園的實習即將結束?;仡欉@些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。

在準備實習的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實習,很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不一樣的氛圍,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我異常憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又異常害怕去實習,因為總感覺自我還沒有本事去做一名幼兒教師。我們此刻是大三,專業(yè)學習了兩年,可是我們并沒有完全掌握好所學的知識,何況理論與實踐根本是兩回事,怕自我勝任不了。懷著這樣矛盾的心境去找實習的地方,剛開始由于對自我的不自信,找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都期望我們能夠留下來,可是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不一樣了,我們就能夠直接代課了,所以,經過再三研究我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自我吧!

來到幼兒園見到以前的教師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,我們還像個小孩,這些應當都源于社會的磨練吧。像我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟,不僅僅是外貌,更多的在于思想,在于社會交往方面。經過這次實習,我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復雜。

剛剛進入幼兒園的時候,才真切地發(fā)此刻學校里學到的理論性的東西,在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課教師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法異常有效,因為剛開始我的教學是異常的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時異常愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂,那就是將教學資料貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要,可是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,一次,我想讓我班的一個小孩回答問題,但我就是想不起來他叫什么名字,無奈只好說:“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當時我異常的納悶他為什么會哭,事后我才明白是因為我不記得他的名字,從那以后,我異常注意,我?guī)У陌嗉壙偣矁H有16個孩子,孩子少,所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,原因很簡單;孩子們的想法異常簡單,他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他,記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶異常深刻,在一次的家長意見回饋表上,有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負職責,推卸職責,幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了,我去找園長問了一下,園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了,當時他也沒說什么,可是他和園長說了,園長也認為沒事就沒和我們說,因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,小孩的胃比較淺,有時可能因為水喝多了,不想吃什么東西了都會吐。當時感覺異常委屈,還很氣憤,我總感覺我已經做得很好了,為什么還要這么說呢。之后園長的一番話讓我有所領悟。她告訴我:沒那個必要,這只是剛開始,以后的路還長著呢,如果你就因為這個就生這么大的氣,還想放棄,那以后的路該怎樣走,也許我們確實有做得不到位的地方,要不然家長也不會說,如果我們做得十分好的話,家長是不會這么說的,不管做什么事不能只想別人的過錯,要先想想自我什么地方做得不夠好,以后注意就是了?!?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,確實是我做得不夠到位吧,園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待,我想我不會,作為一個教師,并且是一個幼兒教師,我深深地明白要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得,當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了,可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺異常的高興,就是有一個離異家庭的小孩,跟爺爺一齊生活,總之他就是和別的小孩不一樣,也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,他就不懂得自我去小便,剛去的那幾天,天天褲子都得讓他尿濕好幾次,換都換可是來,之后經過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了,再之后我改變了他很多很多。

在保育這方面我學會了很多很多,我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,并且還是這么多孩子的媽媽,我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了,這功勞應全都歸功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,還有很多很多就不一一列舉了。

最終補充一點作為一個教師,再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,事實證明我做到了,我相信在以后的道路上我必須會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,可是我會盡我自我最大的努力去做,把每個孩子都當作我自我的孩子。

一個多學期的實習生活,使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究理論的學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

在實習初期的時候,有經驗的老師告訴我,不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了,后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經過一段時間的實習,覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺,就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的'。

而且,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說:“教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內可以做到的。

一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習,這得感謝園長的支持與信任,給了我們機會,讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣,竟然我可以在新開的托班開始實習,當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候,因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊,但我們欣然接受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友,最小18個月,最大有3歲,所以怕老師人手不夠安排不過來,并安排了2位實習生,再有一個老老師帶我們,再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成,托班當然要經驗豐富的老師帶班啊,從中我們也可以學習不少經驗。

我們這個班級目前有20個小朋友,他們每天來園基本在8點到8點半,然后開始吃點心,上課,戶外活動,下午午睡醒來后就開始吃午餐,然后上藝術課,4點左右開始小朋友離園。對我來說,現(xiàn)在已經基本熟悉了這里的環(huán)境。教學,與幼兒園生活作息表?,F(xiàn)在班級中的小朋友都已經熟悉了我們,還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰,雖然實習了沒多久,但小朋友對我們都已經產生了依賴,這說明我們在小朋友的心中已經離不開了,這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè),只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多,比如怎么布置每個月的主題,班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習,娛樂,生活環(huán)境等一系列的問題,都是我們要掌握的,考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了,慢慢習慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學習東西,我們也要像其他老師一樣學會備課,備課是老師應該做的最基本的事情,我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備,才能讓小孩學到豐富的知識。

總的'說來,我們既然已經走進了教師這個職業(yè),那我們就一定要愛這份職業(yè),最主要的一點要對孩子充滿愛,這樣孩子才會愛你,愛他們的老師,這也是我現(xiàn)在的一點小小體會,我覺得我要學習的東西無止境,要不斷地積累經驗!

20__年3月22日,這是一個令我激動的日子,今天我就要踏上社會實踐的征途。我所去的幼兒園是__中心幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為她們插上愛的翅膀,同時讓我們與童心一起飛翔。

第一次進入__中心幼兒園,我的第一反應是怔住,沒有想象中的多種室外游戲設備,沒有寬敞的教學環(huán)境,也沒有多姿多彩的手工制作品,更沒有干凈整潔的生活設施,說實話,當時的心確實有些許的低落??僧斠粡垙埑錆M好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時,心也就放開了,外部環(huán)境改變不了,可這一張張笑臉,一個個童心還是一樣的,一樣的純潔,一樣的活潑、天真。

我們所在地幼兒園是屬于農村幼兒園,每天的課程沒有市里的那么豐富多彩,上課的內容主要是以語文數學為主。第一次看指導老師上課,應向比較深刻,看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流,我就在想,總有一天,我也能做到像老師這樣。

第一次上課,站在講臺上,才深深體會到什么是臺上一分鐘,臺下十年功,心里那個慌啊!總是會向指導老師投去求助的'目光,通過老師的引導,我知道了在上課的過程中,你自己首先要很有信心,你的語調必須要有輕有重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中,你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒,讓每一個幼兒都能進入你的課堂,讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。

第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,通過指導老師的引導,才知道當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多好,而是你保育工作是不是做的到位,因為保育結合,保育是在第一位。剛來到這里時,這里的小孩都不會主動向老師問好,然后我們都會每次在晨間接待時與每一個幼兒問好,給他們一個微笑,觀察一下她們的臉。

另外與家長多溝通工作很重要,孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關系,一般的家長都是很通情達理的。在整個溝通過程中比較輕松。當然也有個別的,遇到這種情況,我們就會細心的觀察指導老師如何去與家長溝通,如何去化解,去學習。

可以說實習讓我們學到了太多的東西,我們對教師工作走了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

通過這次實習,我深深的體會到我所學的知識遠遠不夠,特別是與人的交流方面,鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強起來,不能再向以前那樣混沌,要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個幼兒。

以上是我的實習總結,我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的三個月里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸發(fā)生變化,從中我也領悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒燥,要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒他們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的心態(tài)謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升。我相信我一定能成功。

幼師工作報告篇九

本人音樂、美術、舞蹈、數學、英語等都擅長,能夠教小朋友各種知識,對于小朋友具有耐心和責任心,能夠保障小朋友在活動中的安全。

工作認真負責,每次課程都仔細備案,不斷調整教學方法,積極尋找最佳的教學模式。

懂得與家長進行良性溝通,了解小朋友在家中的情況,增強與小朋友的溝通交流。

具有高度的責任心和強烈的愛心,希望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的導師角色。

幼師工作報告篇十

個人發(fā)展目標:

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二、做一名有一定理x底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。

三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

個人發(fā)展措施:

一、思想工作。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作。

希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向。

本學期我制定了以下三個目標:1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問。2、認真把小二班的教學、常規(guī)建設好。3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面。

嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的'工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼師工作報告篇十一

這是一個特別的日子,因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會,所以大家都很珍惜。

初到學校,校園內優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng)。

一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有創(chuàng)新和探索精神,了解孩子的年齡特點,根據孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動,給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,對個別“調皮”的孩子要采取適當的方法加以引導,切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子,只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時,它們各有亮點,讓我感覺耳目一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,這里簡直就是社會生活中的縮影,孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,體驗其中的樂趣,累積成長經驗。老師們真的很用心,把我們平時的一些廢舊物品利用起來,像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的主人?;顒邮宜械臄[設從各個角度考慮都是那么適合孩子,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角,有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富,我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的,在聽了幾位老師的匯報課后,發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,而且很感興趣,也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對故事的內容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當,采用了各式各樣的教學方法,引導孩子對繪本內容的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,如:兩根手指翻一翻,一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,老師簡單描述故事的主要內容?,F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法,要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式,幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗快樂,獲得經驗。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲,彌補了以前許多的不足,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教一定會很美好,我們的孩子一定會很快樂,我們的家長一定會很放心,我們的老師一定會很幸福。

幼師工作報告篇十二

大力宣傳國家對慈善事業(yè)的優(yōu)惠政策,普及慈善理念,進一步弘揚慈善文化,提高慈善意識,讓社會充滿人文關懷,動員社會各界愛心人士廣泛參與慈善活動中來,激發(fā)了社會各界參與慈善事業(yè)的熱情。自今年市里召開“慈善一日捐”活動以后,我們分會及時向街道黨工委匯報,并做好參謀。同時,各企事業(yè)單位和社會各界愛心人士紛紛主動捐款。今年,作為分會來講,募捐是小年,但我們還是始終不忘慈善宣傳。為貫徹落實十七屆五中全會關于“大力發(fā)展慈善事業(yè)”的精神,進一步發(fā)揮基層慈善機構的積極性和創(chuàng)造性,加強慈善網絡建設,實現(xiàn)慈善機構全覆蓋,把慈善的觸角發(fā)展成毛細血管一樣密布,街道慈善分會在7月分成立了13家慈善聯(lián)絡工作站。我們借工作站成立契機,專門召開站長和農村總支、社區(qū)辦負責人會議。任命正付站長并發(fā)文、授牌、授章,提出工作要求。

二、拓寬募資渠道,做強慈善資金。

三、創(chuàng)新救助形式,加大救助力度。

一年來,我們本著“慈善為人,善舉濟世”的理念,以開展慈善救助,盡力為特困群眾排憂解難作為慈善工作的出發(fā)點和落腳點,積極開展“扶貧、救災、安老、助孤、、助學、扶殘、助醫(yī)、助公益事業(yè)”等慈善救助工程。

(二)熱心公益事業(yè)建設。在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市建設工作中,街道慈善分會不但積極投入,而且從資金上大力協(xié)助,總共撥出資金33萬元。另外,向貴州丹寨定向扶貧資金25萬元,向99老人樂園捐助2萬元。

(四)開設“慈善愛心超市”。街道慈善愛心超市是一個集接收社會捐贈、開展愛心幫扶為一體的公益性社會救助平臺。目前,和街道民政、殘聯(lián)聯(lián)合在奉中社區(qū)、錦山社區(qū)、南門社區(qū)3個社區(qū)設立“慈善愛心超市”,內有日常生活用品牙膏、牙刷、洗衣粉、米、面、油、衣服等生活必須品。今年已接收工商分局、紅十字會等向慈善愛心超市捐贈的服裝、皮帶、包、鞋等物資,發(fā)放給困難家庭。

幼師工作報告篇十三

我以在臺聯(lián)幼兒園工作有一個學期了,回顧這一學期的工作。對于托班的教育教學工作來說有一定難度,但是在我班兩位老師和阿姨的共同努力下孩子們都有了很多的變化。

我首先從托班行為習慣教育。行為習慣教育是我們托班教育工作的重點。幼兒剛入園時大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素,針對這種情況,我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。

首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學習楷模。同時加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。

其次,運用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及情景表演、等形式,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓練,使幼兒提高認識,逐漸形成良好的行為習慣。

最后,在行為習慣的教育中,對于幼兒的錯誤行為我們沒有采取,訓斥、批評的教育手段,而是以鼓勵表揚為主,讓幼兒自己認識到行為的錯誤,并自己改正。行為習慣教育只靠老師是不夠的,必須滲透到幼兒整個生活中去》。因為良好行為習慣的養(yǎng)成是需要長期的積累過程的.,要做到持之以恒,反復實踐。

對此,我們要求家長協(xié)助我們共同進行教育。例如:幼兒自理能力,文明行為的培養(yǎng),不僅要在集體教育中讓幼兒認識到它的意義,還必須在日常生活中付諸行動,要靠平時實際生活中的"做",而不能只靠課堂上"教",要在"做中學","學中做"。所以,我們堅持把行為習慣教育貫穿在集體教育活動,日常教育活動和家園共育中共同進行其次在教學上來說。

托班教學以游戲為主,每天早上上一節(jié)課,其它的都是游戲活動時間。為了保證每節(jié)課的質量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情。

其次,我們認真?zhèn)湔n,設計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。

最后,在教學過程中,我們應成為幼兒學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把"課"當成"游戲"上,把"游戲"當成"課"來做,從而調動了幼兒學習的主動性,吸引了他們學習的注意力,變被動為主動,使幼兒輕松、愉悅自然的學習。

游戲化教學也需要滲透在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),因為,簡單的生活技能和良好的行為習慣都需要在游戲里獲得,而游戲是幼兒最樂意接受的一種形式。例如;幼兒在整理雪花片積木時,如果命令幼兒,他們則無動于衷,當我用游戲的方式對幼兒說:"來我們比賽,看誰摘得小花最多",這時孩子們就會爭先恐后得撿雪花片。所以我們把游戲化教學作為我們班教學工作的特色教育。

本學期,我看我班的孩子天天在老師的教育下成長,看著孩子們天天燦爛如霞的笑容,聽到家長們說孩子的變化,我們的心里真是高興無比??!

幼師工作報告篇十四

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

時間轉眼已臨近學期末,回顧本學期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今天借助這個機會,把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面:以質量求進步,以特色謀發(fā)展。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,在教育教學中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作屏棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o學生,反映了優(yōu)良的熱愛本職工作的神采飛揚。

在教學工作中,我們除了在情操上強調熱愛本職工作、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學成果。例如這一年我園引進__市外國語學校英語教材,在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,并取得優(yōu)良效果,兩個月前,__外國語學校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學習興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設:打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境。

在____和__縣__的共同幫助下,在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,我園這一年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多角化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設上,我園領導教師著重強調文化載體的作用,強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個父母都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念。

教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質的教師隊伍,沒有教師的主動參與,再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,加強自身理論學習,定期召開教研活動,定期下班觀摩教學,對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深?,F(xiàn)在,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業(yè)務水平。

本學期,__老師代表我園參加__市幼兒園教師教學技能比賽,獲得較好成績。

四、安全工作:強化安全認識,杜絕安全隱患。

本學期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學期初即下發(fā)致父母一封信,校車接送學生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與父母、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,堅持按照上級和學校相關法律法規(guī)或政策規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,我校幼兒無一起傷害事故。

此致

敬禮!

幼師工作報告篇十五

時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的`學期過去了,在這里我對本學期的工作做個小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進步。

對清講故事展開實踐觀摩,結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》,老師們分頭進行設計,然后進行集體的交流,在交流中我讓大家說了自己的設計思路,每位老師都有自己的想法,然后由我和另一位老師進行了活動實踐,在活動實踐中,大家發(fā)現(xiàn)清講故事只是活動中的一個環(huán)節(jié),講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動都有了實踐過程,也積累了一定的經驗。

我收集了一些有關的圖片和課例,請老師們設計排圖講述活動,并且請老師在三個分園自己進行嘗試,并將嘗試的反思匯總給我們教研組長,在實踐中,大家遇到了很大困難,特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強,剛開始的排圖活動根本沒辦法上,一些老師就把以前的一些經驗介紹給大家,然后大家在開始嘗試,漸漸的大家開始有點頭緒了。

匯報小結工作,應該說在最后的匯報工作上,我們兩位教研組長花了一定的心思,活動設計反復推敲了好幾次,由于一些因素最后這次的活動匯報我們認為不是很成功。就是如何在繼承傳統(tǒng)的經驗,又能夠在繼承中創(chuàng)新。我想,這也是我們下學期要思考的問題。

當然,在實踐的過程中,又會出現(xiàn)新的問題,需要自己認真地思考和改進。

1、我們應該學習他人的經驗,這樣就可以避免閉門造車,在他人的經驗中我們要學會思考,如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新。

2、要讓每個老師多參與實踐課,提高她們是實戰(zhàn)能力。

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