總結(jié)是一種反思和思考的過程，對我們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計(jì)劃，明確我們的寫作目標(biāo)和思路?？偨Y(jié)的同時，我們也要注意自我激勵，給自己以正面的肯定和鼓勵。
以讀書為話題初一篇一
人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有，多姿多彩；怎樣能提高生命的質(zhì)量，增加生命的厚度？唯有讀書。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！蔽覀儫o法拉伸自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，也許就是對生命的一次拓展。
在假期我讀過很多書，其中給我印象最深的兩本是《愛的教育》和《自然筆記之一籃貓故事》，《愛的教育》主要寫的一個孩子的成長日記。書中有許多具有良好品質(zhì)的人物，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單。書中寫了種種人世間最偉大的愛：父母之愛，老師之愛，學(xué)生之愛，兒女之愛……告訴了我每一種都不是驚天動地的，但卻感人肺腹，引人深思。
《自然筆記之一籃貓故事》主要寫的是作者和貓的有趣故事。有的讓人哈哈大笑，有的讓人唏噓不已，書中每只貓都有自己有趣和傷感的故事。告訴了我動物也是值得被關(guān)懷的。
每一本好書都會帶給你禮物——道理。每本好書都會讓你懂得不同的人生哲理。書是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書給人智慧，給人快樂，給人創(chuàng)造力。
我們每個人都要好讀書，讀好書。一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就會去的故地。
以讀書為話題初一篇二
最近，我讀了《史記》，這本書記載著從上古帝到漢武帝的傳奇故事。看完這本書之后，我最喜歡的人物莫過于商王武丁和周朝的文武成康了。
我為什么會最喜歡這幾位皇帝呢?那是因?yàn)樯掏跷涠∧軌虼竽憜⒂弥螄碚娜瞬?，比如工匠傅說，傅說原先正在修路，武丁卻不嫌他的身份下賤，把他任命為國相;還有他的王后婦好，他也讓她統(tǒng)領(lǐng)全軍抗擊敵人。而文武成康則實(shí)行仁政，使百姓過上好日子，而且周成王、康王統(tǒng)治時期竟無人犯罪?！八茌d舟，亦能覆舟”周武王明白這個道理，為百姓著想才能得到擁護(hù)，剝削老百姓只會造成百姓的反抗。所以武王把戰(zhàn)馬養(yǎng)在華山之南，把武器放入倉庫中，解散軍隊(duì)，給天下百姓一個寧靜的環(huán)境。
《史記》中，閔子騫的孝心也讓我很感動?？鬃拥茏娱h子騫，以孝文明于天下。在他小時候，他的后母總是把好吃的留給他的弟弟，而重活總是讓閔子騫干，但他從不怨恨他的后母。有一年冬天，閔子騫和他的弟弟還有他的爸爸一起去趕著牛車去閔子騫的姥姥家。閔子騫的爸爸和他的兩個弟弟坐在牛車上，卻讓閔子騫趕車。他趕著趕著，覺得身體越來越冷，結(jié)果一不小心，讓車子撞上樹樁翻車了。他的父親很生氣，用鞭子抽他，把閔子騫的衣服抽破之后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)閔子騫的衣服裝的竟是蘆花，他又撕了兩個弟弟的一角，卻發(fā)現(xiàn)都是新的棉花。閔子騫的父親盛怒之下，要找閔子騫的后母算賬，但被閔子騫勸阻了。長大以后，閔子騫還是非常孝順后母，對弟弟們也很好。這讓我懂得，父母讓做的事情不能怠慢，更不能怨恨，長大了要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，好好照顧他們。
古語云，修身齊家治國平天下。無論帝王賢相的文韜武略，還是平凡百姓的父慈子孝，《史記》里的一個個故事如顆顆璀璨的明珠，更如無數(shù)碧天里的星星，讓人追尋，給人以啟迪。
以讀書為話題初一篇三
“戰(zhàn)爭”是一個多么駭人聽聞的詞，聽到它，人們就會聯(lián)想到暴力，血腥。在納粹登上德國政壇后，進(jìn)行瘋狂的種族清洗，安妮就是在這樣的環(huán)境下寫下了《安妮日記》。
這本日記是猶太少女安妮弗蘭克在二戰(zhàn)中遺留下來的一本個人日記，它真實(shí)地記述了她與家人以及另兩個猶太家庭為逃避納粹迫害躲在密室里而度過的長達(dá)兩年的隱蔽生活。密室的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕。安妮是多么的不幸啊，她只是跟我們一般大的孩子，卻只能待在密室里，不能自由自在的成長，生活。但她同時又是幸運(yùn)的，在這種生活條件的磨礪下，她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了以樂觀的心情對待每一天，逆境是人生最大的老師。雖然她在德國的逼迫下搬進(jìn)了密室，可這個單純的小姑娘依然相信著這個美麗的世界，相信人心最終還是美好的。正如她在日記中所說：“盡管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅(jiān)信人們內(nèi)心的最深處都是真正善良而美好的……”。
在這些無數(shù)個黑暗的日子里，安妮迅速地成長起來，變得成熟了。她開始思考一些問題，想為祖國出一份力，同時更加向往外面的世界，可是她不得不為了逃避屠殺而繼續(xù)躲在密室里，在這樣的心境下，安妮愈發(fā)討厭戰(zhàn)爭。她在日記中寫道：“人為什么這么瘋?”對于這個問題，所有人的心情都會感到沉重，戰(zhàn)爭讓人類失去了太多太多，不只是鮮活的生命，更是人類本應(yīng)該有的善良，理性以及包容。安妮的疑問讓戰(zhàn)爭那丑惡的嘴臉暴露無疑。安妮在日記中并沒有多少戰(zhàn)爭的描寫，不提，并不代表安妮會遺忘，或許只是不知道該用怎樣的語言去描寫心中的無助與悲傷，也或許她不想再觸及那悲憤的回憶。
《安妮日記》用另一種方式讓我們領(lǐng)略了戰(zhàn)爭的可怕，更加深入人心。安妮曾經(jīng)說：“希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！笔堑?，她做到了，因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)在人世間流傳!
以讀書為話題初一篇四
我讀了我的快樂書。當(dāng)你聽到它時，它是一個名詞。當(dāng)你把它翻過來時，它是一個動詞。當(dāng)你把書和自己比較時，它是一個形容詞。閱讀是一個人成長的體現(xiàn)。一個人讀什么書也是他性格的表現(xiàn)。從童年起，書就一直伴隨著我。家里的書房里有無數(shù)的書，臥室里有許多書，如小山，陪伴我度過無數(shù)的春夏秋冬。當(dāng)我八歲的時候，我聽到我的表弟談?wù)摗巴辍边@本書。他說英雄阿萊莎在我這個年紀(jì)經(jīng)歷的事情是無法想象的。我對這本書有無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家。她在旅館里很忙。因此，我沒有資格麻煩她給我買《童年》這本書。結(jié)果，我又忍受了兩三天。對書的渴望很難理解。但是就在一天早上，我床邊有一個扁平的禮品盒。
我很好奇，所以我打開了它。我定睛一看，看到一本紫色的書，上面寫著童年。天啊。這難道不是我一直渴望的嗎？正當(dāng)我高興的時候，我阿姨來了，她說:你說的是。昨晚睡覺的時候。童年兩個字，我猜你想要這本書，因?yàn)槟惆职指嬖V我你非常喜歡讀書，所以我去書店給你買了一本。在感謝我姑姑之后，我拿起《童年》讀了起來。這本書的主人公阿麗莎遭受了嚴(yán)重的毆打和喪親之痛，但他堅(jiān)持了下來。這種精神值得我們欽佩。書籍只是數(shù)百張紙和數(shù)千萬字，但它們匯集了世界人民的智慧，記錄了歷史，甚至成為了人才。閱讀是享受生活的一種方式，也是對生活的熱愛。閱讀沒有給我任何物質(zhì)上的禮物，但是它給了我快樂，給了我真正的靈魂，給了我思考的基礎(chǔ)，給了我生命的價(jià)值！要泡一杯新鮮茶，請坐在椅子上，在樹蔭下享受閱讀。這是多么愉快的生活啊。我讀書是因?yàn)槲蚁矚g閱讀，我也喜歡閱讀。閱讀伴隨我成長！
以讀書為話題初一篇五
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。歷時一個月，衡陽路小學(xué)的第八屆讀書節(jié)將要圓滿地落下帷幕。11月27日，校園內(nèi)熱鬧非凡，充滿濃濃的書香。同學(xué)們讀書的豐碩成果，將要在這里向家長們匯報(bào)。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，同學(xué)、老師們的每一個動作，每一句話語，都凝聚著汗水與智慧，一個月的準(zhǔn)備，反復(fù)排練、推敲，才繪成今天的精彩?！懊赏B(yǎng)正少養(yǎng)智，富有詩書氣質(zhì)華”，在少年時期，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書，成年后才成為國家的有用之才。
讀書節(jié)圓滿落幕了，但學(xué)習(xí)是終身的，大家共同努力吧，讓我們校園的書香飄得更遠(yuǎn)，更長！
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以讀書為話題初一篇六
美國的亨利·索羅先生曾將說過：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁”。高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。世界上關(guān)于讀書的名言警句有成百上千，它們都告訴我們書是我們的良師益友，我們的生活都離不開書，我喜歡讀書。
我從幼兒園大班的時候就開始看書，雖然看的都是小孩子看的懂的童話故事，但是我卻能入迷，還有許多豐富多彩的插圖，更勾引起我對讀書的興趣，而且我看的書都是沒有拼音的，爸爸讓我大聲的朗讀，還要有抑揚(yáng)頓挫，哪個字不會讀或者讀錯了，我就回去查字典，我查字典時非常慢，讀書時常常要讀半個多小時，因?yàn)榇蟛糠謺r間都用在查字典上，如果要是翻一本以前讀過的書，一定會大吃一驚，因?yàn)槔锩婊旧隙际俏覍懗鰜淼耐嵬崤づさ钠匆簟?/p>
到后來，我上了小學(xué)，認(rèn)識了許多字，拼音也更好了，所以以后我讀書再也不費(fèi)力了，我還要求媽媽給我買更多的書，看完一遍在一遍，里面有些故事背起來都郎朗上口了。
有一次，我看書看得非常入迷，在書的海洋里盡情遨游，突然一陣門鈴聲，想必一定是同學(xué)找我來玩，平時貪玩的我現(xiàn)在確實(shí)無動于衷，因?yàn)闀鴮?shí)在太好看了，根本舍不得放下，同學(xué)打趣說我：“你看書也不能到如此癡迷的地步吧，我主動叫你都不玩啦”!
讀書使我快樂，我要在書的海洋里遨游，體會文字的美妙，所以我要多讀書，讀好書。
以讀書為話題初一篇七
讀罷曹文軒的《草房子》，心里完全被這片金色的草房子占據(jù)了。這里的人是那么的淳樸，青草的碧綠，泥土的芳香，讀起來也是別樣的感受。
陸鶴因?yàn)樽约旱亩d頭，一直是大家戲弄的對象，他并沒有隨意地接受大家的戲弄，相反，再這樣的情況下，他與同學(xué)，與戲弄他的人的對立的情緒日益強(qiáng)烈起來。帽子事件，使他無法忍受桑桑地耍弄，而直接睡到桑桑家的院子里警告桑桑，無聲地為自己受傷的心靈尋求一線希望，也希望小小的自己能受到大家的尊重。學(xué)校不讓他參加匯操時，與老師的抗?fàn)帲彩菫榱司S護(hù)自己的尊嚴(yán)，雖然是一次又一次的失敗，但他并沒有放棄，反而再匯操的進(jìn)行時，以他特有的方式，報(bào)復(fù)了別人對他的輕慢與侮辱。直到自己主動給老師留條，愿意以自己的光頭作為道具，成為演出中的一個角色。在演出中他以自己出神入化的表演贏得了大家對他的好感，也贏得了尊嚴(yán)。而這一切都是因?yàn)樗膱?zhí)著。他哭了，我的眼睛也濕潤了。雖然他此時只是一個孩子，但能拼命維護(hù)自己的尊嚴(yán)，誰說油麻地的孩子只是個不更少事的孩子呢?這種執(zhí)著讓人感動。在婆娑的嚴(yán)重，那執(zhí)著的閃念形象已經(jīng)站立在我的面前，他的頭頂依然那么光潔，但黝黑的臉旁上，笑容卻是那樣的燦爛。
秦大奶奶，無論在什么時候什么情況下都不放棄她的土地——艾地，在執(zhí)拗地與學(xué)校與孩子們搶著本應(yīng)屬于她的土地。用她特有的方式：雞鴨去占領(lǐng)土地。被趕走又回來，周而復(fù)始，誰拿她也沒有辦法。即使房子被拆，就睡在艾地里。最后眾人只能妥協(xié)，幫她搭了個臨時窩棚，讓其度過這個寒冷的冬天。然而這個秦大奶奶卻有著菩薩一般的心腸，當(dāng)她看到落水的喬喬，就奮不顧身地跳了下去，救起了小喬喬。不知不覺中，秦大奶奶成為了油麻地的一員。
我被這樣的執(zhí)著一次又一次地感動著，淚水一次又一次的模糊了我的雙眼。從書中收回目光，心中的草房子更加清晰了!
以讀書為話題初一篇八
我的爸爸是這個世界上最“表里不一”的男人。
當(dāng)我懷著激動的心情，蹦蹦跳跳地跑回家，驕傲的將考了滿分的試卷雙手捧到你面前，本以為會得到你的贊揚(yáng)和褒獎，誰知道你只是淡淡地瞟了一眼，鼻子里“哼”了一聲，嘟噥到：“這就得意了？你能保證每次都拿第一？你再接著驕傲，下次就得退步咯！”頓時，我的心情，就像熊熊燃燒的烈火被澆了一盆冷水，涼颼颼的。我只有灰溜溜地回到書房，繼續(xù)在“學(xué)?！崩镥塾?。
可是在外面，只要一遇到朋友，不管熟不熟悉，你都會眉飛色舞地炫耀，一點(diǎn)都不吝嗇贊美之詞，高興得好像自己中了大獎似的?！拔壹诣骱斆鳈C(jī)靈，這次又考了滿分，你們知道考個滿分多難嗎？可我女兒就是做到了，你們說厲不厲害，羨慕我吧？”爸爸那滔滔不絕的樣子，一會兒天真得像個孩子，一會神氣得像個大老爺。
爸爸，你為什么當(dāng)面一套背后一套呢？
還有一次，我考試考砸了，紅著眼圈回到家，本想著迎接我的肯定會是“電閃雷鳴”和“狂風(fēng)驟雨”。但一向?qū)ξ覈?yán)格要求的你卻一反常態(tài)，一邊摸著我的頭，一邊笑著安慰我：“我當(dāng)什么事呢？就是一次考試失誤了嘛，很正常，算不了什么！我反而覺得還是好事呢！愛迪生失敗了幾千次才發(fā)明了電燈泡，中國也有一句至理名言‘失敗乃成功之母’。你就當(dāng)這次考試給了咱們查漏補(bǔ)缺的機(jī)會，爭取下一次一鳴驚人，好不好？”我擦了擦眼角的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸，你這態(tài)度讓我有點(diǎn)始料不及，但我內(nèi)心卻暖暖的，放佛一只泄了氣的皮球，一下子元?dú)鉂M滿，充滿了奮發(fā)的力量。
隨著年齡的增長，我漸漸能夠感受到你的用心良苦。爸爸的“表里不一”透露著濃濃的愛。是你，在我驕傲自滿時提示我保持清醒；是你，在我迷茫無措時給我指引方向；是你，將我奉為掌上明珠四處炫耀；也是你，教會我要虛心、不驕縱。你是我成長道路上的精神導(dǎo)師，你是我學(xué)習(xí)生活中的一盞明燈，您是一根蠟燭燃燒了自己卻照亮了我。
人們都說父愛如山，的確如此，父愛就是這樣高大而宏偉，就是這樣無私奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)。“表里不一”的爸爸，你是最偉大的父親！
以讀書為話題初一篇九
《瓦爾登湖》不太好讀的原因，我覺得李繼宏在翻譯這本書時，寫的序中的解釋很好。首先是梭羅大量的引用古代希臘，羅馬。印度和中國的典籍，缺少足夠的古典學(xué)知識的讀者很難領(lǐng)略，其次是書中出現(xiàn)了許多植物和動物，如果沒有一定的博物學(xué)基礎(chǔ)，那么聯(lián)想出的畫面絕對是不夠完整的。最后就是作者很多的假設(shè)和推斷都是建立在超驗(yàn)主義的基礎(chǔ)之上，如果沒有讀過其他相關(guān)作品，讀這個就很難從超驗(yàn)主義的層面上去理解作者要表達(dá)的意圖。
另外我覺得讀這個之前也應(yīng)該對于當(dāng)時美國的文化，個人主義，還有梭羅的生活有一定的了解。如果沒有這些基礎(chǔ)，我相信只要我們能用我們最集中的精力，平復(fù)心情直至內(nèi)心坦坦蕩蕩，以一種心無雜念，心如止水的沉靜去閱讀去思考，也能感受到作者質(zhì)樸的語言，美麗的自然美景，以及融在文字之中的人生哲學(xué)。
梭羅的這種生活似乎跟陶淵明“采菊東籬下。悠然見南山”的生活有幾分相似。但梭羅和陶淵明是完全不同的“梭羅到瓦爾登湖去，并非想去做永久‘返歸自然’的隱士，而僅是他崇尚‘人的完整性’的表現(xiàn)之一”。
當(dāng)代散文家趙豐在《想象梭羅》中精彩的道出了二人的區(qū)別，他這樣的寫道：“他真的想做隱士嗎?為何不到人煙罕至的更遙遠(yuǎn)的森林去?我的答案是梭羅是一個思想家，而非陶淵明般的隱士。陶淵明構(gòu)建了桃花源，是想自得其樂，而梭羅呢?他卻是通過獨(dú)居來解析人類的心靈。他的清靜和陶淵明的清靜有著本質(zhì)的區(qū)別?！笔堑?，這兩份悠然或恬靜是不一樣的。而梭羅更叫我著迷。回歸自然，回到自然中去，做一個自然中的人，一個自然的人，去感悟自然的妙處，領(lǐng)略自然的真諦，這是他一生的追求。他窺到了自然的堂奧，好像在笑，笑我們蕓蕓眾生。
梭羅致力于把日常生活的每時每刻變成藝術(shù)性的，一種審美的生活，它依靠的是自己：自己耕作，自己收獲，感受四季的變化，為春天的到來而歡欣，他傾聽，他真正體驗(yàn)著自己，把美學(xué)貫徹到他的生活，他的寫作中，他說：“片刻的美好經(jīng)驗(yàn)比一座月亮一般高的紀(jì)念碑還要值得記憶”。他是從審美體驗(yàn)中獲得真理和倫理。
以讀書為話題初一篇十
安妮是一個普通的小女孩，但她的命運(yùn)卻不同尋常。
第二次世界大戰(zhàn)后期，戰(zhàn)爭對德國來說越來越緊迫，同時，他們對猶太人的大肆屠一殺也在不斷加劇。安妮就是眾多受害者當(dāng)中的一個。那時，安妮剛剛過完她13歲的生日，他們一家就開始了躲藏生活，竟在密室里生活了25個月之久。而這25個月里，他們卻過著痛不欲生的生活：白天，他們不能說話，不能穿鞋，不能有任何動靜，就連上廁所也不能。只有到晚上，他們才能依靠父親同事給的食品和生活用品維持生命。而在這25個月的漫長歲月里，小安妮用她的筆記錄下密室內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和自己的成長。她思考戰(zhàn)爭，思考反猶太主義，思考一切的一切。顯然在她幼小的心靈里，已經(jīng)有了對生命獨(dú)特的感悟。她每天生活在戰(zhàn)爭的陰影下，面對著隨時被發(fā)現(xiàn)的恐懼，但卻堅(jiān)持著記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那樣的環(huán)境里，空氣都是令人窒息的，她卻依靠她成為作家的夢想寫作著，直到被發(fā)現(xiàn)送往納粹集中營。
在閱讀這本書時我們能感受到安妮的樂觀、堅(jiān)定和執(zhí)著。她說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏生活看作是有趣的冒險(xiǎn)”。她還說：“當(dāng)我仰望天空時，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的夢想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)它”。安妮，這個充滿樂觀自信的小女孩，她是寒冷時的篝火，是沮喪時的星光，是絕望時的朝陽，有她在，就有生命的存在。
戰(zhàn)爭的殘酷并非常人能想象的。戰(zhàn)爭就是一種悲劇，它會摧毀我們美好的生活，摧毀我們的`一切，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭，那將是更痛苦的深淵，讓我們感到痛苦和無助。
以讀書為話題初一篇十一
梭羅的《瓦爾登湖》以春、夏、秋、冬四季為線，串聯(lián)起他在瓦爾登湖畔進(jìn)行經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)的始末，留給我無盡的想象與羨慕。
在這本書中，我們可以領(lǐng)悟“人可以活得很簡單，很從容，不必為了那物質(zhì)財(cái)富而喪失了人是萬物之靈的崇高地位”的道理。作者在《瓦爾登湖》中以瓦爾登湖為中心，輻射到周圍眾多地方，描寫了他“以禽獸為鄰”，在“豆田”耕作，與“村子”中的人交往等諸多生活細(xì)節(jié)。最后作者又以“春天”結(jié)尾，給我們奏響了新的生活樂章，并且他在“結(jié)束語”一篇中，這樣說：“不必給我愛，不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧。”看!這是一位超凡脫俗、與世無爭的自然主義者，多么令人羨慕。
梭羅生活的地方是瓦爾登湖及其周圍地區(qū)，但他細(xì)膩精致的筆調(diào)，卻把我們帶到了更為廣闊的天地。他談“瓦爾登湖周圍的鳥、樹、草、蟲子”，更談“更高的規(guī)律”。他認(rèn)為，從一種特殊的意義上說，漁夫、獵人，及其他人都是自然的一部分。他從個人的勞作中提升到更高的人類法則，令我們視野開闊、高屋建瓴。在《瓦爾登湖》中，許多段落值得一品再品，讓人陶醉。他在描寫“倍克田莊”時，這樣寫到：便是德羅依德也要放棄他的橡樹林而跑到它們下面來頂禮膜拜了?？上攵@是一個多么美麗的地方，多么的令人神往。
在整部《瓦爾登湖》中，自然一直是主要背景，以大地為席，以蒼穹為蓋。梭羅在廣闊的天地中像農(nóng)夫一樣耕種、收獲，他很高興，他說：古老的詩歌和神話至少表明，農(nóng)事是一門神圣的藝術(shù)。在從事農(nóng)耕的過程中，他也不忘“閱讀”。即使在19世紀(jì)梭羅也感慨道：他們深信一本《圣經(jīng)》的智慧就足夠了，余生便在簡易讀物里荒廢天賦單調(diào)地生活。在商品大潮的洶涌翻滾下，現(xiàn)代人的心靈像扁舟入海，漂浮不定。物質(zhì)的豐裕，精神的貧窮。我們的身體一再擴(kuò)充，而精神的領(lǐng)地卻時時荒蕪著。聽聽梭羅的忠告：多余的財(cái)富只能買到多余的東西。靈魂的必需品，金錢一樣也買不到。這樣的忠告如梵音，對于我們無異于醍醐灌頂。
徐遲說：“這是一本清新、健康、引人向上的書，對于春天，對于黎明，都有極其動人的描寫。”讓我們追隨著梭羅的足跡，拋棄那物質(zhì)所帶來的煩悶苦惱，感受那恬靜美，聆聽大師的哲音。
以讀書為話題初一篇十二
臨近新年，忙碌了一年的人們暫時從奔波中停下來。學(xué)校也終于放了寒假，同學(xué)們早已停下了匆匆的步伐，或算著過年的日子，或?yàn)樽鳂I(yè)“消得人憔悴”。我卻背上了行囊，即將開啟一段新旅程。
當(dāng)我踏上貴州這片土地時，心里還是抱有這種想法——誰會在路上大費(fèi)周折的創(chuàng)造風(fēng)景呢?我與其他同學(xué)一起，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一路上參觀了一個又一個風(fēng)景。日子一天天過去，離回北京只剩幾天了。今天是去馬嶺河峽谷，我背著已經(jīng)幾次“減負(fù)”的背包在潮濕的路上走著，但沒過多久就滿頭大汗?！斑@路真是又長又滑，看來得用很長時間在路上了?！蔽疫呄?，邊放下背包，打算再從包里搜羅點(diǎn)垃圾，等會兒找個垃圾桶扔了，給自己的后背再減輕點(diǎn)重量。又從背包里搜羅出一堆垃圾后，我開始尋找身邊的垃圾桶。不過走了很久，我還是沒有找到垃圾桶的一點(diǎn)影子。
正當(dāng)我打算把垃圾再放回背包里時，一直走在前面的導(dǎo)游忽然停下了腳步，從包里拿出一個大垃圾袋，對我們說：“同學(xué)們有沒有要扔的東西?這一段路沒有垃圾桶，先放在我這里吧，等會兒再找個垃圾桶扔了。”“哇，導(dǎo)游文明人啊!”“有素質(zhì)，有素質(zhì)?！北煌瑢W(xué)們夸得有些不好意思的導(dǎo)游撓了撓頭：“也不是只有我一個人這么做，我也不能創(chuàng)造出好看的景，保護(hù)保護(hù)還是可以的。”
在導(dǎo)游的幫助下，我的背包成功“減負(fù)”，心里更是暖暖的。腦子里忽然蹦出來那個旅行網(wǎng)站出現(xiàn)的話“愿您在路上創(chuàng)造風(fēng)景”，其實(shí)哪有什么永遠(yuǎn)美麗動人的風(fēng)景，只是有許許多多像導(dǎo)游一樣的人在用自己的行動保護(hù)而已。雖然他們自己本身并不能像大自然一樣創(chuàng)造風(fēng)景，但當(dāng)他們保護(hù)風(fēng)景的那一刻便已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
我跟著導(dǎo)游在路上繼續(xù)走著，與同學(xué)們一起撿拾著沿途的垃圾，創(chuàng)造著“風(fēng)景”。
以讀書為話題初一篇十三
《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，創(chuàng)作于1601年，是四大悲劇之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就，被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。
《哈姆雷特》主要寫丹麥王子哈姆雷特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用“哈姆雷特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”就概括了他的復(fù)雜性。
莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆雷特生活的時代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
這種種的考慮，無不造成他復(fù)仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤?，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義?！?/p>
其實(shí)很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對于未知的領(lǐng)域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機(jī)會，我們就這樣白白地放棄了?；蛘哂行r候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因?yàn)榕匀伺嗖遄恪⒗咸旃?jié)外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣?！彼?，想做的，想到了就該做!
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