總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的提煉和概括，有助于我們更好地運(yùn)用和分享。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。我們可以通過研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式。
干干凈凈迎新年五年級篇一
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？以下是小編精心整理的迎新年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
如何立足于學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，有效的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓他們主動的、富有個性的開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我自課改實(shí)驗(yàn)以來一直在教學(xué)實(shí)踐中探索的問題。為了組織學(xué)生開展有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對于這節(jié)課的設(shè)計我積極的進(jìn)行了的反思，分析學(xué)生的學(xué)情和原有的知識經(jīng)驗(yàn)背景，然后依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的編寫意圖，凸現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、活動化、人文化的特點(diǎn)，使教學(xué)切實(shí)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)是十分豐富的，如何讓學(xué)生學(xué)身邊的數(shù)學(xué)、學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)的天空更加廣闊，是我這節(jié)課著力要解決的問題。為此，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上開展教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境。
本課教學(xué)內(nèi)容通過中興小學(xué)要舉行元旦晚會，這一熟悉的快樂情境引入，激發(fā)兒童參與統(tǒng)計活動的熱情和興趣。讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，感受統(tǒng)計的必要性。并使學(xué)生在數(shù)據(jù)的`收集與整理活動中，知道制作象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的方法，并初步學(xué)會從統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。
教學(xué)中在構(gòu)建知識、發(fā)展能力的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，增進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，是值得我深入探討的問題。在本課教學(xué)中，我積極轉(zhuǎn)變教師的角色，把自己放在和學(xué)生平等的地位，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。在有意義的學(xué)習(xí)活動中，孩子們既有獨(dú)立思考的時間，又有討論的機(jī)會，還有合作交流的.機(jī)會，在這些過程中，學(xué)生學(xué)會了傾聽與表達(dá)，學(xué)會了矯正和評價，敢想、敢說的氛圍讓課堂充滿了生機(jī)與活力，學(xué)生不僅長知識而且長智慧。
新教材已經(jīng)為教師提供了豐富的教學(xué)資源，課本的數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式也貼近兒童的生活實(shí)際，符合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)。但這些畢竟是靜止的東西，要引起學(xué)生的注意和興趣還有很大的欠缺。低年級兒童往往對活動的事物更感興趣，如能把這些靜止的資源活動化，進(jìn)一步增加它的趣味性，那一定會牢牢地抓住學(xué)生的雙眼。教材中的“小強(qiáng)、小麗等小朋友投分游戲”我巧改為聯(lián)歡會的一個游戲節(jié)目。
干干凈凈迎新年五年級篇二
這篇文章講述了作者于晚秋回到故鄉(xiāng)，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴隨著“我”，而“我”卻無可奈何?！拔摇弊叩讲ＡТ扒埃蕾p這無邊的黑夜，從而激起了心中柔軟的情愫。
我曾在草原上待過兩夜，那種干干凈凈的黑夜，皓月當(dāng)空的清朗令我至今記憶猶新。習(xí)慣了城市中吵鬧的汽笛，肆意舞蹈的燈光，與那平靜的的黑暗多少有些不適應(yīng)。在這里，深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。在這里給自己一段柔軟的'時光，讓靈魂安靜的綻放。
黑暗中，我們可以心無旁騖的追逐夢想?！绑细铓w院落，樓臺下燈火”？城市的聒噪玷污了太多人年少時最純真的夢，而黑暗正是尋夢的好時機(jī)：趁著微風(fēng)不燥，趁繁花未謝，趁尚且青春，想好腳下的路，走好很長很長的路。
然而，黑暗不只是黑暗，還是黎明的前奏。黑夜越濃重，太陽的光輝越刺眼；黑夜越干凈，黎明越清爽。一如冬天過后是春天，分別過后總會團(tuán)聚。白天，我們匆忙地走在各自的道路上，或困頓，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我們不斷沉思，靜靜地，悄悄地。如此循環(huán)，構(gòu)成了簡單而又復(fù)雜的生活。
干干凈凈的黑夜，一如生活門前的長廊。走過它，拍打生活的門環(huán)。
干干凈凈迎新年五年級篇三
已經(jīng)農(nóng)歷臘月二十八了。距離過年還有幾天，昨天下了一夜雪，早上外面已經(jīng)是一片銀裝素裹的世界了。我和小伙伴們?nèi)淌懿涣税籽┑恼T惑，一個個像飛出籠子的小鳥，全都飛到樓下去玩雪。
我先推出了一個大雪球，并把它滾到大哥那兒。我正準(zhǔn)備再做一個雪球，只聽“砰”的一聲，大哥把我的雪球踢到了二哥身上，二哥頓時滿身是雪，好似一個大雪人?；锇閭冃Φ蒙蠚獠唤酉職饬恕６缬行┘绷?，操起一把雪扔向大哥，哈哈，雪全灑在他臉上，連眼睛都睜不開了。就這樣，我們自動形成兩大陣營，開始了打雪仗。你來我往，雪花四濺，笑聲此起彼伏，不知有多高興呢！
雪仗打累了，我們又開始堆雪人。我和弟弟各滾了個雪球，當(dāng)作雪人的身體和腦袋，二哥拿來金桔當(dāng)雪人的眼睛。正當(dāng)我們欣賞“杰作”的時候，調(diào)皮的大哥悄悄地團(tuán)了個小雪球，瞄準(zhǔn)雪人的腦袋扔了過去?！班邸钡囊宦暎┤说哪X袋不知滾到哪兒去了。我們真是又好氣又好笑！
雪，還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。似乎新年就乘著冬天的雪車向我們駛來，并把我們的歡樂帶往遠(yuǎn)方。
啊！我真喜歡雪，我喜歡新年！
干干凈凈迎新年五年級篇四
馬上快要過新年了，媽媽說：“咱家今天要大掃除。”大人在掃屋頂、擦玻璃、洗窗簾，再把幾個臥室的東西都移到客廳，把平時沒有拉下的死角都打掃得干干凈凈。我看著大人們在辛辛苦苦的打掃房間，我也把我的自行車和爸爸的自行車推到客廳，打一盆水，拿一塊抹布，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的，連一個小縫隙都用棉棒擦干凈，不一會我把我的大黃蜂車，擦得金黃金黃，發(fā)著金光。把爸爸黑色的自行車，擦得黑黝黝的，亮得可以照到我的小臉。
到下午了，房子打掃完了。望了望整個屋子，窗戶亮的如新買的一樣;;地板干凈的像面大鏡子，都能看到家具的倒影。吊燈擦得閃閃發(fā)亮，書柜收拾的井井有條?？粗驋叩酶筛蓛魞舻姆孔?，首先要謝謝媽媽、還有幫助我們擦玻璃的叔叔阿姨。今天的大掃除把這一年中的不開心的事都拋掉，高高興興的準(zhǔn)備迎接新的一年。
干干凈凈迎新年五年級篇五
新春佳節(jié)臨近，為切實(shí)做好春節(jié)期間愛國衛(wèi)生和疫情防控工作，營造整潔優(yōu)美、文明有序、喜慶祥和的節(jié)日氛圍，20xx年2月8日，岳麓區(qū)岳麓街道靳江社區(qū)組織100多名志愿者開展“迎新春周末衛(wèi)生大掃除”活動。
早上九點(diǎn)，社區(qū)居民和學(xué)生帶著掃帚、火鉗、簸箕、垃圾袋等工具在鐵籬笆小區(qū)籃球場集合，大家嚴(yán)格遵守疫情防控標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩，由社區(qū)工作人員統(tǒng)一進(jìn)行分區(qū)，對小區(qū)綠化帶、衛(wèi)生死角的裸露堆物、白色垃圾進(jìn)行集中持續(xù)清理。在衛(wèi)生大掃除中，大家齊心協(xié)力，不怕臟、不怕苦，現(xiàn)場一片熱火朝天的景象。
在清理衛(wèi)生的同時，社區(qū)在現(xiàn)場擺放四分類垃圾桶，安排垃圾分類指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)進(jìn)行分類投放。并在現(xiàn)場破袋分揀讓參加活動的居民和學(xué)生直觀了解如何分類，引導(dǎo)居民在日常生活中自覺分類。
此次活動共清理白色垃圾三車，可回收垃圾1箱，使社區(qū)周邊綠化帶面貌煥然一新。社區(qū)旨在通過愛國衛(wèi)生活動的開展，帶動居民養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強(qiáng)居民的疫情防控意識，在推進(jìn)新冠肺炎疫情防控工作的同時也給新春佳節(jié)創(chuàng)造良好生活環(huán)境。
干干凈凈迎新年五年級篇六
正當(dāng)雪飄如絮，雪厚霜濃的時候，我們迎來了一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊，下面我們作者是怎樣過新年的吧。
這個春節(jié)，我們一家到當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問媽媽：“今天我們有什么重要的活動需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說，“‘搶年’是張家界過年的風(fēng)俗，誰起的早，誰就能在一年中得到好運(yùn)?！蔽也唤?lián)想到一句諺語：早起的鳥兒多得食。原來“搶年”是人們對未來美好生活的`一種向往啊!我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。哇!好熱鬧啊!只聽見從府城旁傳來一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子，有的系著紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷?！斑诉绥I鏘……。'舞獅子的開始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子，一個人執(zhí)頭，一個人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺得無比清爽。斗獅子的人手中拿著一個斗大的繡球，不停地做著各種各樣的功夫動作。獅子一會作出“金獅吐節(jié)”，“獅子滾繡球”的復(fù)雜動作，一會擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型?！昂?“人們大喊。因?yàn)樗嚾藗儼岩活^兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛，靈活，敏捷，所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。晚上，夜幕降臨，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個時候是過年最開心的時候，因?yàn)榭梢云穱L到美味無窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著可口的飯菜，我不禁想到了長輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說過，他們的過年時有饅頭吃就不錯了。
想到這，我覺得我們的生活過得真好，應(yīng)該要好好珍惜它才對啊。伴隨著新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這個不同尋常的新年在我夢中再次浮現(xiàn)。
今天是大年三十，是虎年的最后一天。
我最喜歡過新年了，可以吃豐盛的年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、分壓歲錢、放鞭炮。媽媽說：“今天我們?nèi)ゾ盘枏N房吃年夜飯?！蔽液徒憬懵犃?，馬上叫了起來：“好哦…。。!”到了下午5點(diǎn)我們出發(fā)了，一路上我們有說有笑，你一言我一語，馬上就到了飯店。
到了那里他們已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了豐富的菜肴，有大龍蝦、有螃蟹、有甲魚、有北京烤鴨、有魚翅……吃到一半時，奶奶說：“分壓歲錢嘍!”我還沒等奶奶說完，我就接上說了：“恭喜發(fā)財，紅包拿來!祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意!”這時，大家哈哈大笑起來。到了準(zhǔn)時八點(diǎn)，我們就收看了春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會上節(jié)目豐富多彩：有有趣逗人的小品、有優(yōu)美動聽的歌曲、有幽默滑稽的小品、有神奇的魔術(shù)表演。十二點(diǎn)不到，窗外已經(jīng)響起了一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲。煙花五彩繽紛，你看，有的像仙女散花，一簇簇、一群群，沖上了天空，又慢慢的落了下來;有的像秋菊、月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài);有的像小流星，猛地躥上了天空，剎那間消失在夜空中了。
好看極了!今晚，我的心里感到無比的幸福和快樂!過年真好!
干干凈凈迎新年五年級篇七
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。
2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
自制的手工作品，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參與幼兒談話，及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。
3、集體談話。
4、今年過年你想送禮物給誰？送什么禮物？為什么？
5、你認(rèn)為今年誰會送禮物給你？你最想得到的新年禮物是什么？為什么？
6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。
干干凈凈迎新年五年級篇八
特別的愛給特別的你演唱：徐杰杰我和我的黃金搭檔：演出：劉君健張錦。
游戲環(huán)節(jié)：猜歌名。
美麗的神話演出:胡一鳴張孝俊。
頒獎典禮頒獎：陳舒培。
下一個天亮演唱：劉蘇川。
吉他彈唱隱形的翅膀演出：姜珊單有云。
游戲環(huán)節(jié)：搶凳子。
回顧2010之最，暢談2011愿望。
壓軸：齊唱明天會更好。
干干凈凈迎新年五年級篇九
1、培養(yǎng)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，感受統(tǒng)計活動的必要性。
2、經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程，學(xué)會用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)物圖過渡到統(tǒng)計表。
3、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。
4、通過活動，培養(yǎng)合作交流意識，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程，學(xué)會用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)物圖過渡到統(tǒng)計表。
能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。
小朋友，智慧老人去一（1）班做客。噢，原來是新年到了，為了讓小朋友過一個快樂的節(jié)日，智慧老人要和他們進(jìn)行一系列的活動。他們班有些什么活動？咱們也跟他去看看吧?。ò鍟n題：迎新年）。
看！智慧老人來到了表演組。
1、仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示掛圖）。
2、以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計。（4人一組，1人記錄）。
3、各小組匯報結(jié)果。
4、師生共同填寫統(tǒng)計表。
彈琴。
（）人。
唱歌。
（）人。
跳舞。
（）人。
5、你能根據(jù)統(tǒng)計表提出哪些數(shù)學(xué)問題？（提出后在組織解決問題）。
啟發(fā)學(xué)生提出“參加演出的一共有多少人？”、“唱歌的比跳舞的多多少人？”……（問題提的越多越好）。
1、教師知道小朋友最愛玩了，智慧老人也愛玩，看他來到了哪兒？
學(xué)生觀察小朋友在玩什么？互說、互議。
2、這幾位小朋友又在玩什么呢？請你說一說，你能提出簡單的數(shù)學(xué)問題嗎？
3、小朋友，你們能把咱們班的男、女生人數(shù)統(tǒng)計出來嗎？
在智慧老人的帶領(lǐng)下，咱們觀看了一（1）班小朋友“迎新年”的活動。說一說咱們班如何過新年，應(yīng)展開哪些活動。
干干凈凈迎新年五年級篇十
早晨五點(diǎn)起來，給魚兒換水、自來水勤快來了。由于前晚牙疼，一夜沒睡好、給牙醫(yī)打電話，沒得到明確回答，吃藥來緩解。不知什么原因、身體疲憊、睡了一天，下午媽媽撿一枚小雞蛋，董叔不知疲倦的定時看望母雞，并給我家倉房門前掃雪?，F(xiàn)在還牙疼、沒截神經(jīng)的后果、當(dāng)初不聽牙醫(yī)就好了。早餐吃爸爸拎回來的大果子與豆腐腦，有飯吃就很滿足。拎大楂子、大米、溫水、礦光到倉房，整理時，董叔也喂大母雞，我按部舊班操作一番。
與澡堂今年最后一次見面，紅姐嘴上留有牙膏末、老板娘倒熱水、黃師傅收拾衛(wèi)生后躺著與我聊他的生活，駝背鍋爐老頭下班后洗澡，小池子水不知見天？與大家各聊幾句，走時宣告今年已無再見機(jī)會，鄭師傅戴帽掃院子雪。
一九二九不出手?，F(xiàn)在天黑晚點(diǎn)、亮天也晚。今天下午三點(diǎn)四十一分送走豬年最后一縷陽光，明天六點(diǎn)五十五分迎來鼠年第一次日出。
杜姨送來春聯(lián)，聽媽媽說，她在平安保險上班，一年之內(nèi)沒給過她什么，只是見面打招呼。昨天倉房門前收到小孩舊衣物，最近總收到陌生人的贈予，大家?guī)兔?，我為什么不砥礪上進(jìn)呢？遠(yuǎn)離游戲、珍惜時間。
中午喂魚兒們、換水、水源不斷，我玩電腦，中午沒迷一會，下午二點(diǎn)喂小雞仔包心菜摻苞米面，吃一半，比大白菜下飯。
下午放小雞仔喂水、剝瓜子，董叔也準(zhǔn)時收大母雞。總是讓人想不到的事，還是發(fā)生了。老二仔在籠子門口，叼老大仔，不讓他休息好?？赡芪业膽卸枳尷隙袘崙嵅黄??？伤恢瑳]有老大仔、哪有它們今日。我把老二仔脖子按地上，它眼眶濕潤了，那時它知道父母死時的情形。
收拾完后、帶著復(fù)雜心情回家，媽媽戴白頭罩做晚飯。明天新的一年，今晚有跨年晚會，國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表演講，不比春晚差，還有外國人集體迎新年，全球人的期待中，等待那一刻，注定今晚全世界將進(jìn)入不眠夜。
干干凈凈迎新年五年級篇十一
“爆竹聲中一歲除，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！鼻那膩砼R，我們面臨的則是又長了一歲。與此同時，還有一份歡樂，彼此之間，都互贈祝福，希望在新的一年，有一個新的跨越，新的開始。
因?yàn)槊慨?dāng)過年時，家人們都能聚在一起說說笑笑，等到新年的鐘聲敲完時，一起吃團(tuán)圓飯。也許那就是在一年中既快樂又幸福的時候。但是對我這個小孩來說，新年又是難忘的，在我們過年時，每個人都會長一歲。直白的說，就是又長大一點(diǎn)，又有了一個新目標(biāo)，新起點(diǎn)！
回憶當(dāng)初，我還是個小孩子，每當(dāng)過年時，媽媽總會把我摟在她懷里講故事，其中就有年的故事。媽媽說：“從前有個叫年的怪獸，總是來恐嚇村民，有個人發(fā)現(xiàn)了爆竹。所以除夕之夜人們都會放爆竹，把這個叫做年的怪獸趕走，使它永遠(yuǎn)不再擾亂村莊，所以人們把這一天叫做過年。年既神秘又快樂！
期待前人們創(chuàng)造出更多的奇跡，更多的驚喜。祝愿我們小學(xué)生努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個美好的未來！
六
關(guān)于新年的作文：迎新年，百姓樂！_400字二。
寒暑交送，萬象更新，一瞬間歲月的年齡在不經(jīng)意中又多劃了一個圈圈，辭舊迎新的時刻，冬姑娘帶著吉祥的雪花，然后穿上美麗的銀裝以嶄新的面貌邁著輕盈的步伐迎接新年的到來。
新年是個喜慶洋洋的好日子，在這個快樂的日子里，人們臉上總是漾滿笑容。
新年里，小孩們穿著漂亮的衣裳，開開心心的放著鞭炮，天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開了花，門上隨處可以看見幾條好對聯(lián)，比如說：風(fēng)雨此刻靜，祝福憑君裁！妙極了，小孩們收到了許許多多的壓歲錢，心里自然特別開心！
屋里吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚朋友團(tuán)聚著，桌上的年夜飯好豐盛，有美味的烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運(yùn)滾滾來，他們有說有笑，歡聲笑語在屋里飄蕩著！
親戚朋友們光吃年夜飯，光放鞭炮這可還不夠喜慶，還得給好友送上幾句祝福語吧，這樣才夠味！如果是商人之間得說：“祝你事業(yè)有成，芝麻開門節(jié)節(jié)高！”如果是朋友之間應(yīng)說：“愿你每一年天天開心，小時時快樂，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是親人，就得說：“祝你狗年旺旺，滿面陽光燦爛！”
新年的喜慶說也說不盡，不是有首詩是這樣吟道的嗎？爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符！
迎接新年新希望_800字三。
“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現(xiàn)在“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。
我也自認(rèn)是個很乖、有執(zhí)行力、趕作夢、計劃和安排的小孩，從小到大，除了學(xué)校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的標(biāo)語，希望來年這些夢想都能達(dá)成。
由于課程的啟發(fā)，近來我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的一些理念，尤其最近，年節(jié)壓力再度讓我情緒低落，面對未來發(fā)展的質(zhì)疑，讓我持續(xù)在想一個問題，也許無聊，但對我來說有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。
于是，我重新問自己過往設(shè)定出來一樣的問題：
今年你創(chuàng)造了什么奇跡？讓你開心、有自信？
今年你挑戰(zhàn)改變了多少？讓你充滿活力、讓你能肯定自己？
今年你作錯了多少事情？如果再來一次，你要怎么解決問題？
今年你有多少沒完成的事情？為什么你不想面對這些夢想？是什么讓你作不下去？
我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但是我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，今年的我，又設(shè)下了新的自我對談方式，而當(dāng)我努力的想出了某些心情之后，我感覺自己原來不是這樣失敗，我發(fā)現(xiàn)明年我應(yīng)該還有很多夢想可以進(jìn)行。
一月有獎?wù)魑模恨o舊·新年·迎新_600字四。
風(fēng)吹。樹抖。舊歲逝如梭。
天清。云散。新年至若飛。
——題記。
辭舊。
清晨蹬自行車上學(xué)，寒風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，抬頭看瘦弱的樹梢，光禿禿的已經(jīng)沒有了生機(jī)，搖曳中，忽想起，已至年末。
耳畔閃爍去年元旦的鞭炮聲聲——這兔年，就要結(jié)束了么？
回想年初的信誓旦旦，重重目標(biāo)，那樣清晰，卻感覺影影綽綽星星點(diǎn)點(diǎn)，好似繁星即將消失在黎明。
啟年——鞭炮打開新年序幕，春夏生輝展開一年生機(jī)。記得在校藝術(shù)節(jié)上我和同學(xué)一起排練小品，雖落選卻互相鼓舞時的團(tuán)結(jié)；記得在暑假紅色游上我與小記者們到訪革命圣地，品讀抗戰(zhàn)艱苦歲月……歷歷在目的美好，蕩漾在心間。
終年——開學(xué)進(jìn)入年末倒計時，秋冬送爽迎來和諧畫卷。記得開學(xué)初我們看到新初一時對長大的自豪與感嘆，看到新初四時的不舍與留戀；記得在校越野賽上我和同學(xué)在凜冽寒風(fēng)中奔跑，傳遞手中的接力棒；記得在微機(jī)競賽時我和山東省各個學(xué)校的選手在機(jī)房敲鍵盤，將自己的夢想實(shí)現(xiàn)于一道道競賽題目……漸漸浮現(xiàn)的景色，流淌在心田。
迎新。
面對龍飛鳳舞的，我又翹腳張望它的身影了，這個龍年，將會帶給我什么呢？
龍騰——進(jìn)入下學(xué)期，就會迎來地理生物總復(fù)習(xí)。我會努力去記那些形態(tài)各異的地形區(qū)，簡單有趣的氣候特點(diǎn)；我會努力去記那些各種各樣的動物植物，錯綜復(fù)雜的遺傳進(jìn)化……我會珍藏地理生物課的點(diǎn)滴，飛揚(yáng)的龍年，我要騰飛出自己的精彩！
龍躍——明年暑假，就會盼到新的體育盛事，倫敦奧運(yùn)會。我相信體育健兒會再創(chuàng)佳績，獲得新高。小將初出茅廬敢沖敢上，努力拼搏，借龍飛翔的翅膀飛躍體壇；老將沉著冷靜經(jīng)驗(yàn)豐富，頑強(qiáng)超越，借龍飛舞的智慧續(xù)寫輝煌……拼搏的龍年，體育代表隊會拼出自己的天地！
龍年，我要用龍超越的力量奔向自己的夢想，用龍堅強(qiáng)的意志書寫自己的輝煌，用閃亮的龍甲鑄造燦爛，用威武的龍角謄寫絢麗。龍年，我相信努力相信夢想相信奇跡！加油，我的龍年！
迎新年，新希望_600字五。
伴著寒風(fēng)，新的一年悄悄地來到了我們身邊，世間萬物都換上了漂亮的新裝。
祝愿大家在新的一年里開拓新路，努力學(xué)習(xí)。
送舊年、迎新年_550字六。
新年、新的一年、來了。
就這樣、匆匆的送走了舊的一年、悲傷的一年、痛苦的一年、無所事事的一年。可是，親愛的自己、好好想一想，該怎樣來對待新的一年，新的一年有要怎樣度過。
過去的都讓它過去吧、重要的事不要再讓剩下的都成為過去、成為遺憾。你還小、應(yīng)該將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上、新的一年、過了這一年，親！你就是一個即將面臨中考的初三學(xué)生了、親！別放棄啊、你沖吧！
送走了悲傷的舊年、迎來的是新的一年。加油吧、沒有再多的時間讓自己再去遺憾、反省。親，加油吧、新的一年給自己點(diǎn)信心。你會考上的。
送走了多事的一年、送走了愛我的爺爺、送走了一切。。
別氣餒??！親！你還有很多、如果再不加油、你失去的將會是更多、沖啊！笨蛋、別再猶豫了、新的一年、新的機(jī)會。沒有人會否定你、親！加油吧、你沒有輸??！加油吧。沒有人會因?yàn)樗さ咕驮僖膊粫呗?、沒有人會因?yàn)槭《货瓴徽?、沒有一個人愿意就此放棄、而你，甘心么？想什么呢？親！趕緊加油吧、沒有人否定你。新的一年、新的機(jī)會。
總有一天你的`經(jīng)驗(yàn)會告訴你：錯過了月亮不會哭泣、因?yàn)闀懈赖男切堑戎恪?/p>
不要再折磨自己了、忍心讓自己在一次遺憾么？不要再猶豫下去了。
新的一年、嶄新的一年、快樂的一年、需要你啊！振作起來??！面對中考、發(fā)奮啊！挫折算什么？痛苦算什么？我要完成自己的目標(biāo)、考上好學(xué)校、完成爺爺?shù)倪z愿?。?/p>
不會再猶豫、不會再痛苦、新的一年來了。我要振作、我會振作。因?yàn)槲也幌朐谶z憾、讓所有人為了我而遺憾、親們！我站起來了、新的一年、我一定不會虛度。親們！新的一年、我一定會輝煌。
新的一年、謝謝你的來臨！
新生歡迎詞_300字七。
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
快樂的暑假過去了，充滿期待的新學(xué)期開始了。今天，我們相聚在這里，共同迎接新的學(xué)習(xí)生活，真是令人興奮。
親愛的一年級的小弟弟、小妹妹們你們好，我是三年級的大哥哥黃嘉辰。我代表蘇杰學(xué)校的全體同學(xué)歡迎你們。兩年前的今天，我和你們一樣，懷著好奇、緊張、而又充滿期待的心情站在這里，是高年級大哥哥、大姐姐張開雙臂迎接我們走進(jìn)了教室，是親愛的老師用甜美的聲音讓我打開了課本的第一頁：“我是一名小學(xué)生了”，真開心呀！
一年級的弟弟妹妹們，這里有愛、有關(guān)懷，就像在家里一樣。兩年了，我和同學(xué)們在這里快樂地成長、努力地學(xué)習(xí)，這里記下了我們成長的腳印。今天我們把愛和關(guān)懷同樣傳遞給你們，一會兒，你們就要走進(jìn)我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室、坐在我們曾經(jīng)用過的課桌旁，聽親愛的老師給你們上課了。書本上油墨的清香會陪伴著你們校園生活的每一天，你們將在這里學(xué)知識、懂道理。
弟弟妹妹們，歡迎你們，來吧，讓我們一起加油吧！
迎接一年級新生_1400字八。
那天，楊茗佳打電話來，說：“明天七點(diǎn)十分到校?！蔽掖蟪砸惑@：“要干什么??？”我那么早可起不了床?！坝右荒昙壭律?！”“真的嗎？”“當(dāng)然了！你幫我傳一下吳月和高竹青，ok？”“好，好?！蔽颐Σ坏卮饝?yīng)道。“干什么??？看把你高興得?！眲偞蛲觌娫?，媽媽就問道?！懊魈煊右荒昙壭律?！”“那你可要像個大姐姐的樣?！薄皁k！”
第二天我一大早就起了床，可當(dāng)我趕到學(xué)校時還是遲到了。我跑進(jìn)教室，把書包往椅子上一放，急匆匆的奔下樓去。到大門口一看，同學(xué)們都已站好了隊，我也站到了吳月和高竹青身邊，兩只眼睛飛快地搜尋著哪個是一年級新生。同學(xué)們互相議論著：“你看這個像嗎？”“不不不，太高了?！薄澳沁@個呢？”“不知道啊，上去問問吧！”
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟??！你是哪個班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙！”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內(nèi)坐好了，我沒好氣地把書包往他的桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦？我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎？”“嗯?！薄皫装嗟难剑俊薄八陌嗟摹！薄拔宜湍闵先グ?！”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進(jìn)了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
后來嘛......不是被別的同學(xué)搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩！我一咬牙：算了，就湊合一下吧！隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運(yùn)的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀？”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個?！薄笆菃?？我們送了七個呢！”“真多呀！”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費(fèi)呀！
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學(xué)都可能經(jīng)歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經(jīng)過這件事之后，在仔細(xì)想想，確實(shí)覺得十分有趣。當(dāng)我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學(xué)們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天！
迎夢，迎未來_300字九。
夢是人生最美好的篇章，夢是大膽地追求，是時時刻刻的拼搏。沒有美好的夢就沒有美好的未來。未來是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。只有有目的的積累，才會有目的的未來，有夢有未來，讓我們一起來為自己的未來添加色彩，讓我們把簡單美幻的夢想，變成真實(shí)美麗沒有一點(diǎn)虛假的未來，在積累時，我們的夢會更美，未來會更漂亮！
我的未來蘊(yùn)含著無限的憧憬，我的未來是美好的，我的未來洋溢著喜氣，釋放出迷人的色彩，散發(fā)著美好的氣息，未來是積累：
每當(dāng)早自習(xí)早到10分鐘，我會積累更多的知識，每當(dāng)我比其他人多記住幾個單詞，就會比別人多拼出一個句子，每當(dāng)我比別人多做一道數(shù)學(xué)題，我就會比別人多得一份驚喜，在這不斷的積累，我會走向成功。把未來編織成悅耳的歌聲。
我的未來是無限的美好。我的未來是不斷的拼搏：
每天為未來的美好而早起，而多做，而努力，把未來變成完美的片段。
我的未來是悅耳的歌聲與完美的片段而拼織成的完美人生，和無瑕未來。這是夢的杰作。
干干凈凈迎新年五年級篇十二
1、理解詩歌內(nèi)容，知道自己過新年就要大一歲了。
2、通過觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩歌。
3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。
布娃娃，小紅帽一頂。
1、情境表演《大一歲了》。出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的`興趣。
3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩歌內(nèi)容。
教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？
教師：小朋友為什么不抱她呢？
4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
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