報告的目的是為了傳達準確且有條理的信息，以支持決策和進一步的行動。在編寫報告時，可以借用圖表和圖像等可視化工具來展示數據和結果，使報告更加生動有力。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人勞動教育報告篇一
去年以來，我市在全市范圍扎實開展了創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)活動，取得了初步成效。全市沒有因勞動關系糾紛問題產生集體訪和越級上訪事件，95以上的問題都在基層得到了有效化解。下面將我市所做重點工作匯報如下：
全省勞動關系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動電視電話會議召開以后，__市委聽取了市總工會的專題匯報，連續(xù)召開相關會議并下發(fā)文件，列入了黨委目標考核責任制，要求把開展創(chuàng)建“勞動關系和諧企業(yè)”活動，作為全市當前和今后一個時期的重要工作內容，抓好貫徹落實。
市委、市政府成立了由市委副書記任組長、市人大副主任、市總工會主席、市政府副市長任副組長的市創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)領導小組（__市維護職工合法權益工作領導小組），領導小組成員單位達到22個。由領導小組辦公室牽頭，相關部門成立了聯合執(zhí)法組，以解決不簽勞動合同、不繳納“五金”、工資不及時足額發(fā)放、超時超限加班加點等問題為重點，進行30多次檢查督導，涉及企業(yè)400多家。
為了切實加強對創(chuàng)建活動的領導，確保活動順利開展，市委、市政府兩辦印發(fā)了《__市“創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)”活動實施方案》；市創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)領導小組制定下發(fā)了《關于市創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)工作領導小組成員單位工作責任的意見》、《關于建立健全市創(chuàng)建和諧企業(yè)工作領導小組工作制度的意見》等一系列文件，指導基層具體工作的開展。同時，結合本市實際，制定了“__市創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)三年規(guī)劃”，即：從20__年起至20__年，用3年左右的時間，在全市正常生產經營并建立工會組織的各類所有制企事業(yè)單位中，全面開展“勞動關系和諧企業(yè)”a級創(chuàng)建活動。20__年為宣傳發(fā)動和起始階段，在全市30以上的企事業(yè)單位中開展；20__年為全面推進階段，全市正常生產經營的各類企事業(yè)單位都要開展創(chuàng)建活動，創(chuàng)建率達到70以上；20__年為考核總結階段，創(chuàng)建率達到95以上。
為了提高勞動關系各方對創(chuàng)建工作重要性的認識，我們制定了宣傳工作計劃。在全市非公企業(yè)中廣泛開展以“簽訂勞動合同、參加社會保險、保障工資發(fā)放”為主題的宣傳活動。全市統(tǒng)一開展了宣傳和咨詢，在主要街道、路口懸掛橫幅、張貼標語，在廣播電視中播放勞動合同制度知識問答，宣傳典型事例等。
市創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)領導小組把創(chuàng)建活動列入各級黨委的目標考核責任制。要求各級各單位量化細化目標，如簽訂勞動合同、繳納“五金”等。要實事求是，建立起長效機制，防止“一陣風”，有效推進和諧企業(yè)創(chuàng)建活動的深入開展。與此同時，嚴格操作程序，細化考核標準，建立起了激勵約束機制。
在程序上，堅持按照自查、申報、檢查，中國最強免費！、公示、命名的過程進行。對已經申報廊坊市級勞動關系和諧企業(yè)，分別由領導小組成員帶隊進行檢查。為了保證檢查質量，我們組織專門培訓，把創(chuàng)建工作細化為百分考核，使各項創(chuàng)建的具體工作均可對號入座，增強了創(chuàng)建工作的規(guī)范化和可操作性。同時，我們規(guī)定，凡不建立工會組織的、不繳納工會經費的、不按規(guī)定簽訂勞動合同的、拖欠職工保險和工資的，對其創(chuàng)建申請均實行“一票否決”，從而保證了創(chuàng)建工作的嚴肅性，提高了創(chuàng)建水平。
為了增強社會各界和企業(yè)、職工參與創(chuàng)建活動的積極性，我們出臺了獎勵約束政策。對“勞動關系和諧企業(yè)”實行動態(tài)管理，不搞終身制。對獲得省級“勞動關系和諧企業(yè)”稱號的單位及符合條件的企業(yè)領導人，在創(chuàng)建活動中工作突出、成效顯著的單位和個人，都大張旗鼓地進行表彰獎勵，并明確要求將勞動關系和諧企業(yè)創(chuàng)建工作納入勞動模范、先進集體和先進個人的評選標準。同時，建立定期檢查復核制度，對弄虛作假以及嚴重違背創(chuàng)建標準的單位，由命名機關收回證書牌匾，撤銷榮譽稱號，并在新聞媒體曝光。對拒不參與創(chuàng)建或創(chuàng)建成效差的，取消各類評優(yōu)資格。
經市委調度部署，市財政部門加大了對工會工作的支持，全市行政事業(yè)單位工會經費由財政統(tǒng)一劃撥到市總工會，并足額到位。市衛(wèi)生、教育部門積極解決了部分特困職工“看病難”及特困職工子女“上學難”等具體問題。宣傳部門廣造輿論，樹立先進典型，警示違規(guī)企業(yè)，增強了創(chuàng)建效果。在小企業(yè)數量多、農民工相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工業(yè)小區(qū)，我們在加強農民工入會工作，加強勞動合同簽訂工作方面狠下功夫，努力維護好職工的經濟權益和安全健康權益。各級工會組織充分發(fā)揮勞動保障法律監(jiān)督員和企業(yè)工會勞動保障法律監(jiān)督組織的監(jiān)督作用，并與勞動保障部門共同開展了勞動監(jiān)察等活動，加大對用人單位簽訂勞動合同情況的執(zhí)法監(jiān)察力度，規(guī)范企業(yè)勞動合同管理，監(jiān)督勞動合同的簽訂和履行。今年1—7月份，檢查用人單位100多戶，補簽勞動合同1000多份，對用工不規(guī)范的單位及時糾正，維護了勞動者的合法權益。
創(chuàng)建過程中，我們將和諧企業(yè)的核心定位為職工與企業(yè)的“雙贏”。基于這樣的考慮，我們確定了促進企業(yè)發(fā)展、維護企業(yè)職工合法權益、建立和諧穩(wěn)定勞動關系三個重點。
按照市委部署，各級工會在企業(yè)中積極組織廣大職工深入開展了“職工經濟技術創(chuàng)新工程”、“學技術、爭一流、創(chuàng)效益、做貢獻”勞動競賽和“我為節(jié)約做貢獻”活動。使職工更加貼近企業(yè)，使企業(yè)更加依賴職工。今年上半年，全市有1000余家私營企業(yè)工會組織職工開展了不同形式的經濟技術創(chuàng)新活動，企業(yè)職工共提出合理化建議5800余條，技改項目90余件，直接或間接創(chuàng)經濟效益3200余萬元。
余人，受訓人員得到合理流轉，妥善就業(yè)。
我們把建立和諧勞動關系的重點放在調動企業(yè)積極性、規(guī)范企業(yè)行為上。通過多種方式引導企業(yè)經營者，樹立互利雙贏、長遠發(fā)展的理念，正確處理企業(yè)利益和職工利益的關系。同時，根據企業(yè)大小不同、所有制關系不同、職工隊伍素質不同，制定了和諧勞動關系建設的具體標準，在簽訂勞動用工合同、簽訂集體合同、重大事項職代會審議、勞動安全衛(wèi)生保障、勞動爭議調處、工資福利保障、特困職工救助等8個方面，提出了明確要求。指導各企事業(yè)單位的行政管理者，認真依照《工會法》等有關法律法規(guī)的要求健全完善平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資集體協(xié)商制度，自覺把廠務公開工作擺到重要位置。
通過前一階段的努力，我市創(chuàng)建工作形成了黨政重視，企業(yè)、職工積極參與，各有關部門共同推進的良好局面。廣大職工的合法權益得到進一步維護，企業(yè)勞動爭議明顯減少，全市經濟發(fā)展環(huán)境得到了全面提升和優(yōu)化。今后，我們將以這次會議為契機，進一步創(chuàng)新理念，拓寬領域，不斷探索勞動關系和諧企業(yè)創(chuàng)建工作的新思路，努力開創(chuàng)我市“創(chuàng)建”工作的新局面！
個人勞動教育報告篇二
泰山實驗中學將國家規(guī)定的勞動技術課程、綜合實踐活動課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，初一、初三年級共安排3課時，初二、初四年級安排4課時。初一、初二年級在學校課程中開設烘焙、手工制作、家政等選修課程。
1.豐富校內勞動教育活動。學校在校園衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化美化、教室清潔等方面為學生提供勞動機會，凡是學生力所能及的勞動任務由學生自主完成。利用主題班會、國旗下的講話等形式對學生進行勞動教育。將勞動教育活動與與學校體育節(jié)、趣味運動會、科技節(jié)、選修課展示等常規(guī)活動有機結合，在學校常規(guī)活動中增加勞動項目，為學生享受勞動教育樂趣、展示勞動教育成果搭建多元平臺。
2.拓展校外勞動實踐體驗。學校要挖掘社會資源，依托所在社區(qū)打造適合學生特點的'校外勞動教育基地，通過社區(qū)志愿者活動為學生參與勞動實踐活動創(chuàng)造條件。
3.家校合力親子同勞動。充分發(fā)揮學校家委會、家長學校作用，開展親子同勞動主題活動；將勞動教育納入“家長大講堂”內容，引導家長教育要求學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務勞動的良好習慣，讓家長成為孩子家務勞動的指導者、參與者和協(xié)助者。家校合作，針對學生的年齡特點和個性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務勞動和生活技能的學習列出家務勞動清單，家務勞動校內納入“有課程無課時”管理，校外由家長監(jiān)督落實課時。
學校加強對學生勞動實踐能力考查，建立和完善學生勞動評價制度，將學生每學期參加勞動情況作為學生綜合素質評價的一部分，記入學生綜合素質評價檔案。
個人勞動教育報告篇三
今年“五一”假日期間，面對全市所有景區(qū)免費對外開放、游客來x數量猛增的嚴峻形勢，xx縣委、縣政府高度重視，認真分析，科學安排，嚴密組織，果斷決策，確保了全縣“五一”假日期間旅游工作基本實現“安全、順暢、文明、有序”的目標，取得了顯著的工作成績。據統(tǒng)計，全縣“五一”假日期間共接待游客91.38萬人次（其中，xx景區(qū)接待游客17.6萬人次，xx景區(qū)接待游客14.94萬人次，xx景區(qū)接待游客6.71萬人次），同比增長246%；旅游直接收入3816萬元，同比增長117%；旅游總收入2.29億元，同比增長428%。無重大旅游安全事故發(fā)生。
為了積極有效應對今年“五一”假日期間全市所有景區(qū)免門票的挑戰(zhàn)，xx縣委、縣政府高度重視，主要領導多次召開會議，對今年“五一”假日期間的旅游工作進行分析和預測，并做出了科學統(tǒng)籌安排。為了切實做好假日期間旅游各項工作，縣里專門成立了“xx縣五一假期旅游工作協(xié)調總指揮部”，縣長親自擔任指揮長，統(tǒng)一協(xié)調指揮全縣“五一”期間的旅游工作?？傊笓]部下設辦公室和十個分指揮部，分別由縣四大班子領導任指揮長，由有關單位負責同志為成員，具體負責每個景區(qū)“五一”假日期間旅游工作的指揮和協(xié)調。同時，縣委、縣政府又專門下發(fā)了《xx縣2012年“五一”假期旅游安全有關單位工作職責》和《xx縣“五一”假期旅游安全工作應急處理預案》等文件，對全縣“五一”假日期間旅游工作進行細化和任務分解，確保每項工作落實到位?！拔逡弧奔偃掌陂g，指揮部所有領導全部吃住在景區(qū)，深入一線，靠前指揮，果斷決策，及時發(fā)現和處置各景區(qū)（點）出現的突發(fā)問題，如5月1日下午三點，總指揮部主要領導根據上午全縣各景區(qū)游客進入的情況，及時在堯山鎮(zhèn)召開會議，果斷決策由各分指揮部在景區(qū)出入口及主要路段，設立客流量、車流量登記站和預警控制點，實行預警報告制度，每兩小時把進入景區(qū)的人員及車輛情況上報縣假日協(xié)調指揮部辦公室，假日協(xié)調指揮部辦公室匯總各類信息，統(tǒng)一向總指揮長、各分指揮長、預警總指揮等發(fā)布預警信息，然后根據預警類別，決定對游客和車輛進行分流。這一決策，確保了全縣“五一”假日期間旅游工作平穩(wěn)有序。
為了切實做好今年“五一”假日期間全縣旅游各項工作，全縣各級各部門根據《xx縣2012年“五一”假期旅游安全有關單位工作職責》的要求，認真落實，各司其職，各盡其責，部門聯動，通力合作，全力共同打好今年“五一”假日期間全縣旅游工作攻堅戰(zhàn)。
（八）縣工商局在景區(qū)及重要聚集區(qū)設立監(jiān)督服務臺，接受游客投訴；
（九）311國道沿線各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）抽調工作人員160名，掛牌上崗，設立咨詢臺，為游客提供咨詢及茶水供應等服務。同時，指揮部成員單位按照職責分工，公布值班電話和協(xié)調、投訴電話，實行24小時值班。
今年“五一”假日期間，xx縣全縣各個景區(qū)頂著免門票帶來的巨大的經濟壓力，能夠顧全大局，積極響應并認真貫徹落實市政府的決策部署，從領導到職工，積極支持，大力配合，一如既往地參與到旅游接待和服務工作中，受到社會各界和游客的高度評價。如堯山、xx、xx等大景區(qū)，去年以來，為了宣傳景區(qū)、招攬游客，都投入了很大的精力、物力和財力，特別是xx和xx景區(qū)，都分別與省內外數百家旅行社簽訂了“五一”旅游協(xié)議。今年景區(qū)免費對外開放使他們承受了特別大的經濟壓力，但他們仍然盡職盡責地投入到游客接待和服務工作當中，為了能把工作做好，他們夜以繼日，不顧疲勞，經常忙到夜里十二點以后，毫無怨言。在“五一”假日期間，xx景區(qū)在人員不足的情況下，還抽出精干的施工人員參與現場秩序的維護，同時，還經常騰出經理和工作人員宿舍，讓游客免費入住。
“五一”假期雖短，但也暴露出一些問題。一是景區(qū)及公路沿線公廁、停車位等接待服務設施數量不足；二是旅行社與景區(qū)前期簽訂的業(yè)務合同因免票無法執(zhí)行，引起經濟糾紛，后續(xù)工作需要妥善處理；三是311國道作為通往其他景區(qū)的干線公路，路況較差，需要盡快整修；四是應盡快增設公路沿線旅游交通指示牌。
個人勞動教育報告篇四
加深全局職工對就業(yè)再就業(yè)工作的認識，為紀念改革開放周年。激發(fā)干部職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，局工會于x月x日舉辦了以“愛崗敬業(yè)促發(fā)展”為主題的演講比賽。通過激烈的角逐，市再就業(yè)辦陳艾珍和宣傳信息中心劉環(huán)平分秋色并列獲得一等獎，辦公室謝繼濤和宣傳信息中心彭雪峰獲得二等獎。
豐富全局干部職工業(yè)余生活，為積極營造和諧、輕松的就業(yè)工作氛圍。根據年初工會工作計劃安排，x月x日—x月x日，局工會開展了各項文體活動競賽。現將有關活動總結如下：
積極組織職工參加市勞動保障局組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項文體比賽活動。
局積極組織全體職工向四川災區(qū)捐助抗震救災款和交納特殊黨費2萬多元。同時，2就業(yè)援助馳援災區(qū)民眾。汶川大地震后。局立足本職，速度行動，按照省、市統(tǒng)一部署，與四川省松潘縣結為就業(yè)援助對象，先后多次與市內用工單位奔赴災區(qū)招聘，全面做好地震災區(qū)群眾的就業(yè)工作，共向松潘縣提供適合災區(qū)勞動者就業(yè)的崗位信息個，錄用人員127名，全面完成省廳下達的任務。
增強干部職工學習的積極性、主動性和實效性。局工會于月-月開展了以貫徹《就業(yè)促進法》及配套政策為主題的就業(yè)大課堂活動，對全局干部職工進行一次全面、深入就業(yè)再就業(yè)工作的集中學習培訓。進一步加深全局干部職工對新一輪就業(yè)再就業(yè)政策的`理解、掌握與應用,全面提高干部職工的綜合素質、業(yè)務水平和工作能力。
局工會除積極職工參加市勞動保障局工會組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項文體活動外，十一期間：為了豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活。又組織全局干部職工開展了籃球比賽，比賽分男子籃球和女子籃球，女子投籃實行直接淘汰制，每人投個球，成績以進球數準，評選出前三名，通過比賽培訓學校的葛瑞娟獲得了一等獎；男子籃球abcd四個球隊實行抽簽淘汰賽，失敗的兩個球隊直接淘汰，取勝的兩個球隊直接進行決賽，激烈的角逐下，勞動就業(yè)培訓學校隊取得了男子籃球團體冠軍。
個人勞動教育報告篇五
就業(yè)是民生之本、安國之策，解決就業(yè)問題，關系到人民生活的提高，也關系到社會的長治久安。為深入了解我區(qū)勞動就業(yè)工作情況，監(jiān)督區(qū)人民政府切實抓好該項工作，區(qū)人大常委會組成了由常委會副主任岳xx任組長，部分區(qū)人大常委會委員、區(qū)人大代表參加的視察組，于xx年8月29日對xx區(qū)勞動就業(yè)工作情況進行了視察。視察組實地察看了xx新區(qū)創(chuàng)業(yè)園情況，聽取了區(qū)政府關于我區(qū)勞動就業(yè)工作的情況匯報，并進行了座談。現將視察情況報告如下：
區(qū)政府全面貫徹落實就業(yè)優(yōu)惠政策，建立完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作機制，加大資金投入和培訓力度、積極扶持創(chuàng)業(yè)以拉動就業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園和失地農民創(chuàng)業(yè)協(xié)會的作用，全區(qū)勞動就業(yè)工作取得一定成效。xx年，提供有效就業(yè)崗位1952個，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1139人，城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)275人，就業(yè)困難人員就業(yè)232人，開發(fā)公益性崗位384人。小額擔保貸款完成192戶，貸免扶補完成120戶，推薦勞動密集型小企業(yè)小額擔保貸款3戶，完成勞動密集型小企業(yè)小額擔保貸款2戶。職業(yè)技能培訓980人，農村勞動力轉移就業(yè)3723人，新增轉移就業(yè)收入3876.4萬元。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.5%。
（一）明確工作責任。
區(qū)政府年初及時擬定《xx區(qū)xx年促進農民就業(yè)工作方案》，明確了促進就業(yè)工作的組織領導、具體目標、責任分工、工作措施等，分別與各街道辦事處簽訂《目標責任書》，同時，將各責任部門促進就業(yè)工作情況與年度考核掛鉤，強化了工作保障。
（二）落實政策資金。
近年來，區(qū)政府先后出臺了《關于解決失地農民基本生活保障的試行辦法》等十個文件，制定了以財保障、以地保障、以房保障、以業(yè)保障的措施，采取靈活多樣的就業(yè)方式，廣開就業(yè)門路。按照xx年區(qū)政府出臺的《呈貢新區(qū)促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作實施意見》，區(qū)財政每年預算安排xxx萬元就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金，主要用于：一是對全區(qū)范圍內凡招聘被征地人員簽訂勞動合同1年及以上（含1年），并繳納社會保險費的各類企業(yè)和單位，在勞動合同期限內給予用人單位1000元／人／年的就業(yè)安置補貼。二是加大公益性崗位開發(fā)力度，用于安置失地失業(yè)人員就業(yè)，每年爭取開發(fā)400個公益性崗位。三是鼓勵街道、社區(qū)自主開發(fā)就業(yè)崗位，盡其所能安置被征地人員。每開發(fā)一個就業(yè)崗位并成功安置一名失地人員，給予街道辦事處或社區(qū)居委會200元的工作經費。投資1400多萬元創(chuàng)建“三園一體”的創(chuàng)業(yè)基地，每年投入約200萬資金用于運營。區(qū)財政每年安排xxxx萬元資金，專項用于失地農民補助。
（三）創(chuàng)新工作理念。
創(chuàng)建了集大學生創(chuàng)業(yè)園、大學生村官創(chuàng)業(yè)園、失地農民創(chuàng)業(yè)園“三園一體”的創(chuàng)業(yè)基地。創(chuàng)業(yè)園建筑面積3000平方米，目前已有60個項目入駐。通過對大學生創(chuàng)業(yè)項目提供免費的基本辦公條件、在政策上給予優(yōu)惠、在創(chuàng)業(yè)資金上給予扶持、在創(chuàng)業(yè)理念管理等方面給予引導、大力支持高校畢業(yè)生就業(yè)見習、開發(fā)就業(yè)崗位、為入駐項目提供免費法律援助等方式方法，創(chuàng)業(yè)園運轉情況良好。
于xx年10月成立了全省首家失地農民創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為失地農民再創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)化和規(guī)?；钠脚_，協(xié)調相關單位和部門為我區(qū)失地農民提供政策、法律、信息、咨詢、維權、培訓等服務。同時，不斷建立和完善對失地農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，引導我區(qū)失地農民努力拓展創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。
（一）全區(qū)勞動就業(yè)底數不清。全區(qū)沒有對勞動力人口數、在本地就業(yè)人口數、大中專畢業(yè)生人數等數據進行比較翔實的統(tǒng)計。
（二）管理服務有待加強?！叭龍@一體”創(chuàng)業(yè)基地通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的力度仍顯不夠，投入與產值差距較大。失地農民外出租地產生的問題和矛盾較多。
（三）就業(yè)觀念落后。大部分失地農民、大中專院校畢業(yè)生不愿到社會急需的服務業(yè)等第三產業(yè)和艱苦行業(yè)工作，失地、失業(yè)后安于現狀，不急于找工作，不善于為將來的生活打算。
（四）就業(yè)培訓不實用。一方面培訓課程缺乏市場調查，實訓課程不足，與用工需求結合的培訓少，就業(yè)培訓針對性不強，培訓后實現不了就業(yè)；另一方面，參加培訓人員的就業(yè)技能不高，文化程度偏低，培訓目的不明確，難于組織開班。
（一）摸清全區(qū)勞動力信息基礎數據。對全區(qū)勞動力結構（失地農民、城鎮(zhèn)居民、大中專畢業(yè)生等）、就業(yè)情況做一個系統(tǒng)的調查，掌握基礎數據，便于為有就業(yè)需求的人員提供有效服務。
（二）加大和改善政府扶持、管理、服務的力度和措施。建立與高校、企業(yè)、街道、社區(qū)的聯動機制，通過政策導向，要求用工單位首先安置本地有就業(yè)需求的人員，積極開發(fā)就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，重點解決失地農民、大學生的就業(yè)問題，努力形成齊抓共管的就業(yè)工作局面。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園的作用，繼續(xù)鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率，吸納帶動更多勞動者就業(yè)。提高失地農民外出租地補助資金的使用效益。
（三）加大宣傳力度，進一步轉變勞動者的就業(yè)觀念。利用圖片、宣傳片、報告會、巡回演講等直觀形式，多深入企業(yè)、深入街道、社區(qū)進行全方位的宣傳，營造全社會關心就業(yè)、扶持就業(yè)的氛圍。引導勞動者樹立“服務于社會需求”的就業(yè)觀念，把正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念教育作為就業(yè)指導的重要內容，引導他們把握好個人志向與自身條件、社會需求之間的關系，準確定位，鼓勵他們到艱苦行業(yè)、服務行業(yè)或通過自主創(chuàng)業(yè)來實現就業(yè)。
（四）提高培訓的針對性和實用性。在掌握用工單位需求，調查勞動者需求的基礎上，采取訂單式培訓，緩解用工單位招不到工，有就業(yè)需求人員找不到工作的矛盾。
個人勞動教育報告篇六
我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育。
個人勞動教育報告篇七
學校領導高度重視檔案管理工作，不斷加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。不僅配備了具有檔案管理資格的人員任檔案管理人員，而且建立檔案管理工作網絡，形成了以校長掛帥、副校長任分管、檔案室具體負責、各職能科室協(xié)助抓的四級檔案管理網絡。
為進一步加強對檔案工作管理，學校舍得在檔案設施上投入，配備了專用檔案室;撥出經費，為檔案室配置了檔案柜、計算機、復印機、數碼相機等專用設備，使檔案管理在硬件上有了保障，適應了檔案管理的需要。
為進一步加強檔案管理制度建設，規(guī)范學校的文書檔案管理，自學校檔案室成立一年來,我校先后制定了一系列檔案管理規(guī)章制度。明確了檔案工作職責和任務，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據可依。在歸檔過程中，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內文件目錄、盒底備考表、文件資料匯編等全部使用計算機打印;文件、材料的歸檔全部使用檔案專用檔案盒，文件不易被腐蝕、變質，有利于檔案的保存，使我校的檔案逐步走向了規(guī)范化、科學化管理軌道。
我校按照區(qū)檔案局和教育局有關學校檔案工作的要求，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作，一、在學年結束前整理好全年的文書檔案，并由專業(yè)人員分類整理后保存于檔案室。二、注重檔案的開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價值。為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為勞動保障工作服務，我們一是編制檔案檢索工具，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引;二是匯編資料，將收集到的檔案信息重新組合，進行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華。
做好檔案工作的目的是為學校的生存和發(fā)展服務，對照標準，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫房建設還不完善，開展檔案工作宣傳力度還不夠，資料收集不很齊全，整理欠規(guī)范，檔案網絡化管理還處在籌備階段，檔案管理人員的業(yè)務水平有待提高。我們將嚴格按照區(qū)一級檔案室標準要求自己，加強薄弱環(huán)節(jié)建設，自加壓力，高標準，高質量地做好檔案工作，我們要加大檔案信息開發(fā)利用的力度，加快實物檔案歸檔工作。爭取購置網絡版檔案管理軟件，實現檔案網絡化管理，使檔案更好地為教學、科研、管理等工作，為全校廣大師生員工服務，把我校的'檔案工作提高到新的層次和水平。
個人勞動教育報告篇八
“民生在勤，勤則不匱”。9月8號上午，我院在院一樓報告廳舉行了20xx-20xx年第一學期勞動教育周系列活動之“漫談勞動與勞動教育”勞動模范專題講座，本次講座由我院李桂榮教授擔任主講人，由教師教育學院副院長王萍主持，20xx級全體本科生參加了此次講座。
講座開始，李桂榮教授首先通過“什么是勞動和勞動教育？”這一系列問題與同學們展開了互動。針對問題，同學們各抒己見，踴躍發(fā)言，紛紛表達了自身對勞動和勞動教育的理解。隨后，李桂榮教授結合自己的工作和生活經歷與大家分享了自己對于勞動以及勞動教育的理解與感悟，同時呼吁同學們把所學專業(yè)與生活聯系起來，用自己的專業(yè)素養(yǎng)去理解勞動、體會勞動。此外，李桂榮教授通過講述自己在家期間種植花草的'經歷，分享了自己作為一名真正的園丁取得的收獲，她還將花草比喻成不同類型的學生，這給在場同學帶來了深刻的啟迪。她說到：勞動充滿驚喜、勞動充滿收獲、希望同學們能走向勞動，在勞動中遇到更加喜歡的自己。
講座結束之際，王萍副院長對此次講座進行了簡短的總結，她表示李桂榮教授的講座不僅能引起同學們對勞動和勞動教育的思考，更讓大家體驗到一個教育學勞動者自身的生命樣態(tài)以及對勞動的深刻理解，希望同學們都能深思本次講座的內容，成為一個優(yōu)秀的教育工作者。自此，本次勞動教育講座圓滿結束。
李桂榮，河南大學教育科學學院專任教師，教育行動國際研究中心主任，河南省特聘教授，二級教授，博士生導師，兼任教育部國培計劃專家，xx教育學會教育經濟學分會常務理事、教育學分會理事，河南省教育學會教育學專業(yè)委員會理事長、生涯發(fā)展教育專業(yè)委員會副理事長。主要研究領域是教育經濟與管理、教育學原理等。曾獲全國教育碩士優(yōu)秀教師、河南省模范教師、河南省高等學校哲學社會科學優(yōu)秀學者及20xx年度人物、河南大學教學十佳教師、教育學專業(yè)最受學生歡迎的教師等榮譽稱號。
個人勞動教育報告篇九
根據海膠人力字[20xx]xx號文《關于解決膠工短缺，完善勞動用工管理的通知》要求，xx分公司專門召開總經理(擴大)辦公會議，研究如何貫徹“分片”人力資源部工作會議和海膠人力字[20xx]xx號文件精神，并按文件要求和會議精神進行一次全面的清理和規(guī)范用工，現將情況報告如下：
xx分公司由原4個分公司（、xx）重組為xx分公司?，F有在線員工4998人。
2、在線不在崗員工xx人（管理人員辦理內退、辭職xx人；輔助人員辦理內退、辭職134人；待崗全額繳交“五險一金”xx人；停保人員xx人）。
3、在崗不在線人員xx人；其中在割膠崗位xx人，在中小苗撫管工45人，生產輔助工2人。
（一）8月14日在“分片”人力資源部工作會議第二天，分公司召開總經理（擴大）辦公會議傳達“分片”人力資源部工作會議精神和海膠人力字[20xx]63號文，會上xxx總經理提出具體要求，由分公司人力資源部牽頭并制定清理勞動力方案，采取循序漸進的方式，分步驟、分階段實施勞動力清理工作。8月17日分公司人力資源部組織召開職能部門和各作業(yè)區(qū)、生產隊工作會議，并下發(fā)了分公司人力資源部《關于解決膠工短缺，完善勞動用工管理人通知》要求各單位要提高對清理勞力的重要性的認識，對割膠承包戶和生產隊雇用臨時工割膠的違規(guī)用工現象進行全面清理，按要求辦理簽定《割膠勞務合同》和辦理意外傷害險的工作。
xx分公司有10個作業(yè)區(qū)，從清理情況來看，各作業(yè)區(qū)、生產隊對本次勞動用工清理工作都很認真負責，能按分公司人力資源部的布置完成各類報表和清理工作，特別對大戶承包割膠崗位雇用臨時工都按要求100%簽定《割膠勞務合同》書，沒有參加養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的臨時工都辦理意外傷害險。
本次清理工作是以原4個片區(qū)進行統(tǒng)一清理統(tǒng)計。從清理情況看，還存在如下3個問題：一是割膠承包戶和生產隊雇用已經分離轉到社區(qū)的人員完成割膠工作，生產隊還以本人編制工資結算表。二是紅崗作業(yè)區(qū)原改革前聘用2名不在線的員工任收膠員。三是割膠承包戶和生產隊雇用臨時工割膠都沒有簽定《勞務合同》書。
（一）xx分公司從20xx年2月重組以來，總經理一直很重視勞動用工管理工作，重組后，就提出人力資源部要“清理勞力，推行割膠崗位滿崗承包，不能出現個人拖欠“五險一金”和各項欠款的要求，20xx年9月份由人力資源部牽頭對分公司員工進行一次“三追欠”工作，即一追膠工拖欠上繳產量，二追員工欠“五險一金”，三追員工欠各項應繳款的，“三追欠”工作。
同時要求分公司人力資源部和財務部按規(guī)定和要求編制工資表，不是分公司員工（臨時工）承包割膠崗位，要以生產隊管理人員的姓名編制工資結算表，不能出現臨時工（外聘人員）的.姓名在分公司工資結算表內。為了進一步核對聘用人員名單是否都在集團公司線上，分公司人力資源部在20xx年7月布置再次清理和核對名單，同時指定專人負責，在8月15日前填報各項表格進行核對和清理。經過核對和清理：
1、xx作業(yè)區(qū)發(fā)現有2名不在線上聘用為收膠員，這兩名收膠員已清退。
2、xx隊雇用4名社區(qū)職工割膠，生產隊用本人的姓名編制工資結算表，從20xx年7月份起改為隊長姓名編制工資結算表。
xx分公司已全面遵守國家勞動法律、法規(guī)，執(zhí)行公司管理制度，解決好勞動用工短缺與干膠生產之間的矛盾，做好規(guī)范勞動用工管理工作。
（二）補簽定《勞動合同》和辦理簽定《割膠勞務合同》情況，經過再次清理和核對名單后，各單位都提高對勞動用工管理工作的重視，在線人員補簽定《勞動合同》，對割膠承包戶和生產隊雇用他人（含外聘人員和社區(qū)職工）從事割膠生產工作的人員都辦理簽定《割膠勞務合同》。經統(tǒng)計：在線人員補簽定《勞動合同》有263人，雇用人員辦理簽定《割膠勞務合同》有xx人，參加（100元/年保6萬元項目）的意外傷害險業(yè)務共有xx人，全分公司還有8名雇用人員沒有戶口簿和身份證沒有辦理意外傷害險，待其寄來身份證才補辦理意外傷害險。
個人勞動教育報告篇十
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。經過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。
勞動中，我明白了許多自我的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。經過自我的努力付出，不管結果如何，那個過程自我肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應當珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動中，我還明白了我們應當尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了進取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
經過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自我的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我經過自我的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自我是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自我此刻還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自我該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自我已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才明白原先自我要學的東西還有很多，以后自我要走的路還很長，不能只安于現狀，必須要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。必須要相信自我，因為我總是對自我說“勇敢點，挫折怕什么，風雨過后必須會有彩虹的”。
于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自我在成長中的困難，堅定不移地朝著自我奮斗的目標前進。我相信，自我的明天將會更加完美!
個人勞動教育報告篇十一
按照《xx縣20xx年農村勞動力轉移目標考核方案》的規(guī)定，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農村勞動力轉移工作，明確一名副鎮(zhèn)長專抓此項工作，并充實農村勞動力轉移辦公室人員，工作開展較為順利。現將情況報告如下：
全鎮(zhèn)農村勞動力轉移4524人，其中集體組織定向輸出3251人。
1、領導重視，領導的決心沒有變。
認真堅持了“三個不變”、“三個為主”和“三個原則”，領導的工作力度明顯增大，重點工作非常突出。上半年平均召開領導會、動員會、推進會、表彰會8—12次。今年新啟動，先后召開了5次基層領導會。層層簽訂了《責任狀》，制定了考核辦法，將任務落到實處，確保了各項工作的開展。
2、內業(yè)建設到位，標準化程度提高。
內業(yè)建設變化較大，鎮(zhèn)服務站已基本達標。已建立了服務站，抽調了專職人員，完善了局級臺帳和制度。各村建設也有很大改進，落后村屯已明顯改善。五林的大興村、古城的二村、朱家的太平村、青山的聯合村、林口鎮(zhèn)東街社區(qū)、奎山的共和村等已達到了標準化。
3、基地建設發(fā)展較快，安置人數逐步提高。
普遍重視了輸出基地建設，主要領導親自考察和回訪，有的村干部和包村干部也主動考察，基地建設數量明顯增多，已建輸出基地90個，比去年增加了23個，有的還在洽談中，下半年還要增加。目前基地安置人數超過100人的已達到40多個，比去年明顯提高。
4、培訓力度加大，輸出質量提高。
普遍重視培訓工作，采取了輸前培訓與“陽光工程”培訓相結合的辦法，既提高了輸出人員的品牌和質量，了提高了農民就地轉移的綜合素質。通過考核認定，全鎮(zhèn)輸出人員培訓達到了4223人。
主要存在以下問題。
1、基地建設數量有余，定向輸出人數不足。
定向安置人數差距較大。
2、勞動力轉移工作制度還未完善。
沒形成完善的制度和臺帳，有的用幾張紙應付。
3、外出務工人數不高，還沒有完成縣下達的任務。
縣今年給我鎮(zhèn)下達的外出務工任務是4800人，上半年我鎮(zhèn)實際完成4524人，只完成了今年任務的90。各村差距比較大，多者不超過百人，少者只有十幾人。這與縣里的要求還有一定差距。
4、個別工作人員工作不負責任，數字報表不清不準。
少數工作人員工作不認真，要求不嚴，統(tǒng)計臺帳和報表不清，該匯總的不匯總，該向勞轉辦報的.不及時報，領導匯報的內容缺項。
根據上半年的具體情況，本著實事求是，抓住重點，缺啥補啥，完善提高的原則，提出以下幾點整改意見。
1、加大對進外出務工的宣傳力度。把此項工作列為集體組織定向輸出的重點。
2、重新規(guī)劃輸出基地，制定基地安置人員計劃。已建基地安置人數達不到50人的，今后不予認定輸出基地。安置人數已達到50人以上的，要做出安置計劃，盡快達到百人以上。
3、加強機構標準化建設。原創(chuàng)：下半年新增加的6項內容（按縣里的文件），馬上運作，盡快到位，準備接受縣嚅考核。同時要加大對村服務所的管理，各項制度和臺帳年末之前一定要到位，再發(fā)現有單片紙應付和找不到臺帳制度的，一律視為沒有。
4、抓住有利時機，促進農民增收。當前高考和中考已經結束，錄取工作已經開始?！瓣柟夤こ獭狈鲐氶_發(fā)勞動力轉移培訓全面啟動，要組織家訪，對于不能繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生，提前進行宣傳教育和組織培訓，為組織外出務工或來年開門紅打好基礎。要對今年受災的農戶進行調查，積極開展“農業(yè)損失務工補”活動，千方百計減少損失，促進農民增收。
5、總結先進經驗和務工者特色典型，做好年終總結準備工作。要注意發(fā)現和總結各村和務工者的特色典型，推薦材料在11月末報縣農村勞動力轉移辦公室。
個人勞動教育報告篇十二
20xx年7月6日，我實踐小組前往舟山老塘山港口碼頭進行了實地考察。我們于早6：30在定海港務碼頭坐港區(qū)班車出發(fā)，7：40到達老塘山中轉儲運有限責任公司辦公區(qū)，辦公室xx主任熱情接待了我們并帶我們乘車前往碼頭。在車上，xx主任向我們大致介紹了老塘山港口的歷史和現今發(fā)展，老塘山港區(qū)是舟山港域最大的公用性綜合港區(qū)，也是最早的舟山港貨運中轉基地，其中以煤炭項目為主的二期作業(yè)早在xx年就開始運行。老塘山中轉儲運有限責任公司是隸屬于國有獨資企業(yè)的舟山港務集團有限公司的控股企業(yè)，公司租賃老塘山二期碼頭（內貿）及承接三期、五期碼頭（外貿）從事港口裝卸，集港口裝卸、中轉、儲運于一體。
我們于8：00到達碼頭作業(yè)區(qū)，碼頭工作3批工人倒班交替工作，24小時晝夜不間斷，此時陽光正烈，碼頭上機械的轟隆聲夾雜著呼呼的海風一同襲來，我們五個人佩戴好安全帽同xx主任在停泊卸載的船只前進行調研，出于公司規(guī)定和安全問題，我們未能走進掌控機器運作的工人工作區(qū)，但在碼頭上，親眼目睹大型機器有程序的卸載、輸送貨物，依然讓我們感觸頗深，這種船對船無需陸域中轉的碼頭作業(yè)，不僅效率高，機器設備和工人資源也可以得到更大程度的.優(yōu)化配置。
老塘山港口以2期、3期、5期為主要作業(yè)區(qū)，其中2期中轉儲運煤炭；3期負責糧食的中轉，并建有大型糧倉儲備，一部分從長江運往內陸，一部分則進行半成品的加工，即中海糧油；5期作業(yè)區(qū)為涉外碼頭，專屬?？客獠?，于xx9年試運行，以大宗散貨為主，每年吞吐量達十幾萬噸。三期、五期碼頭作為該港區(qū)的重點作業(yè)碼頭，為各類散雜貨船舶提供卸載、減載、中轉等服務，是老塘山碼頭最重要的利益增長點。
我實踐小組在實地考察中，注意到碼頭工作噪音和粉塵對環(huán)境的影響，在與相關人員的交談中得知，公司采取了一系列措施進行治理，為避免噪音，碼頭建設做到遠離市區(qū)，并在個別地方進行噪音處理；周邊地區(qū)建有防風墻，防止礦砂粉塵等隨海風進入居民區(qū)，影響環(huán)境。浙江省環(huán)保廳對環(huán)境控制要求極為嚴格，舟山老塘山中轉儲運公司一直享有很高的評價。
下午，我們專門采訪了xx主任。在采訪中，我們了解到該公司在xx7年將政企分開，由國家指導下的計劃經濟轉型為市場經濟，生產效率得到大幅度提高，并且實行公司發(fā)展利潤與員工福利相結合的計件工資分配制度，多勞多得，提高了工人的積極性。公司在幾年的發(fā)展中秉承“以人為本”的運營管理宗旨，積極完善環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全體系和質量管理體系的三大體系認證，朝上市公司發(fā)展方向邁進。公司與華電工程等采取技術合作，對技術人員進行設備操作的培訓，每年還會派人員去全國各港口進行參觀考察，互相借鑒，共同突破發(fā)展。
個人勞動教育報告篇十三
為了進一步培養(yǎng)和實踐社會主義的核心價值觀，將勞動榮耀的觀念融入教育教育的各個方面，教育培養(yǎng)了許多青少年愛勞動的習慣，確立了幸福奮斗的思想，成為勤奮勞動、善于勞動的高素質勞動者。我校開展勞動美主題實踐活動。
我校以培養(yǎng)學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布局適當的家務勞動作業(yè)，廣泛開展做飯、刷碗、洗衣服、疊被子、做公益勞動的勞動最光榮五項勞動技能實踐活動，引導學生自己做，幫助家庭做能做的家務。培養(yǎng)學生的自立能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。
我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)活動，感受勞苦與快樂，在勞動中展現美好，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用假日、暑假和課馀時間帶孩子找到合適的職場進行親子職業(yè)體驗，讓學生充分體驗家長勞動的辛苦，確立幸福奮斗的思想，成為勤奮勞動、善于勞動的高素質勞動者。
我校將愛勞動納入各種評價優(yōu)先的基礎條件，通過選擇新時代的勞動名人環(huán)保衛(wèi)士等表揚活動樹立榜樣，使全體學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣。通過開展勞動技能大會等評價活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，開展宣傳愛勞動教育的主題班會、演講比賽、手抄報等活動，向很多學生解讀愛勞動的精神本質，營造良好的氛圍。積極通過主流媒體開展愛勞動主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
個人勞動教育報告篇十四
勞動教育對于新時代立德樹人的重要意義，是我們開展勞動教育工作的重要遵循。湯河鎮(zhèn)中心小學高度重視勞動教育在育人方面的作用，主要從以下幾個方面入開展勞動教學工作:。
我們組織全體勞動教師學習了2022版《義務教育勞動課程標準》?！稑藴省分赋?勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的活動。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，對全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
我們成立了勞動教研組。任命責任心強、教學經驗豐富的教師為組長，教研組成員由各班班主任和勞動科任教師組成。教研組長督促教師制定并落實教學計劃，使之做到目的明確、重難點突出,進程安排合理。在教研計劃中規(guī)定,其中要檢查勞動備課和作業(yè)，考查結論記入期末綜合評估。
抓好勞動課教學的關鍵是課堂教學。本學期我們仍將把住備、教、輔、查四個教學環(huán)節(jié)，使勞動課教學同其它學科-樣,有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任教師堅持先備課后上課，不備課不得進教室的要求。按照教研計劃，我們組織勞動觀摩課，如廢物利用手工品制作、折紙模型、包餃子等，以期進一步調動學生參與勞動的積極因素，深化教學改革，提高課堂教學質量。
我校通過五一勞動節(jié)、植樹節(jié)等活動，積極號召學生參與校內、校外、家內的勞動活動，提升勞動技能。同時，在李學永校長的號召下，提出了3個0.5小時活動，其中就有放學后0.5小時的家務勞動，感受父母不易，感恩父母，承擔家務，爭做文明愛勞動的小學生。同時，學校與社區(qū)、敬老院保持聯系,定期上門服務，受到好評。
為了將勞動教育融入到學生生活的點點滴滴，我們?yōu)槊總€年級學生量身打造了“家庭日常勞動清單”，學生根據清單要求力所能及地完成相應勞動內容，并進行“自我評價”、“家長評價”，以保證勞動教育的持久性，便于學生勞動習慣的養(yǎng)成。每個寒暑假，我們在學生的“假期特色作業(yè)”里都設置了勞動實踐成果展示版面，學生可以記錄參與勞動的過程，可以張貼勞動實踐的照片，也可以寫勞動收獲等等，將勞動教育成果有形地體現了出來。
近幾年來，我們加強了勞動課的教學管理，重視實踐，使學生既學會了-些勞動的基本知識,掌握了勞動的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，促進了學生的身心健康發(fā)展。本學期，我們將一如既往堅持對學生進行有效地勞動教育，堅持“教、學、做合一”，積極創(chuàng)造條件，使無數學生創(chuàng)造力進發(fā)出艷麗的火花，且常開不敗。
個人勞動教育報告篇十五
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，一些地方在勞動教育方面積極探索，取得了一定成績。但是，總體上勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化，中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現象。當前，我國正處在全面建成小康社會的關鍵階段，切實加強勞動教育，培養(yǎng)學生勞動興趣、磨練學生意志品質、激發(fā)學生的創(chuàng)造力、促進學生身心健康和全面發(fā)展，對于推進教育現代化、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢具有重要的現實意義。為深入貫徹落實立德樹人根本任務，更好地培養(yǎng)廣大青少年的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現就加強新時期中小學勞動教育提出如下意見。
通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
用3-5年時間，統(tǒng)籌資源，構建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。推動在全國創(chuàng)建一批國家級勞動教育實驗區(qū)，推動地方創(chuàng)建一批省級勞動教育實踐基地和勞動教育特色學校，帶動全國中小學勞動教育深入開展。
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
——堅持思想引領。中小學勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。
——堅持有機融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。
——堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現問題、解決問題的能力。
——堅持適當適度。要根據學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
1.落實相關課程。要根據《義務教育課程設置實驗方案》和《普通高中課程方案(實驗)》，將國家規(guī)定的綜合實踐活動課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，開足開好。要明確并保證勞動教育課時，義務教育階段三到九年級切實開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課，普通高中階段嚴格執(zhí)行通用技術課程標準，課時可視情況相對集中。各地各?？山Y合實際在地方和學校課程中加強勞動教育，開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產等相關課程。在德育、語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化學、生物等學科教學中加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)，在其他學科教學和少先隊活動課中也應有機融入勞動教育內容。
2.開展校內勞動。要在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農作物，讓班級、學生認領綠植或“責任田”，予以精心呵護，有條件的學?？蛇m當開展養(yǎng)殖。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團、俱樂部活動，進行手工制作、電器維修、班務整理、室內裝飾、勤工儉學等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，提高學生勞動意識。
3.組織校外勞動。要將校外勞動納入學校的教育工作計劃，小學、初中、高中每個學段都要安排一定時間的農業(yè)生產、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結合研學旅行、團日隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學生交流，組織學生學工學農。城鎮(zhèn)學?？山Y合實際情況組織學生參加公益勞動與志愿服務，農村學?？山Y合實際情況在農忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當的農業(yè)生產勞動。
4.鼓勵家務勞動。教育學生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學校應安排適量的勞動家庭作業(yè)，針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務。要密切家校聯系，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
1.加強統(tǒng)籌協(xié)調。加強對勞動教育的領導，明確勞動教育責任主體和負責部門，加強縣級統(tǒng)籌，確保勞動教育的時間、師資、經費、場地、設備等落實到位。加強校內統(tǒng)籌，既要發(fā)揮班主任、任課教師的積極性，也要發(fā)揮共青團、少先隊、學生會的作用。加強校外協(xié)調，積極借助家庭、社會的力量，共同關心支持勞動教育。適時啟動勞動教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作。
2.加強師資建設。采取有效措施，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)選先、骨干教師培養(yǎng)等方面，對勞動教育教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結合的勞動教育教師隊伍，廣開渠道，開門辦學，聘請能工巧匠、專業(yè)技術人員擔任兼職教師。加強對勞動教育教師的專業(yè)培訓，配備專兼職教研員，組織經常性的教研活動，開展教學競賽，促進勞動教育教師專業(yè)化，不斷提高勞動教育教學質量。
3.加強資源開發(fā)。因地因校制宜，加強勞動教育場地或實踐基地建設，滿足勞動教育需要。農村地區(qū)要積極爭取當地政府和有關部門支持，安排相應的土地、山林、草場或水面作為學農實踐的基地。城市地區(qū)要統(tǒng)籌建立勞動教育實踐基地，或充分利用現有青少年校外活動場所、青少年宮和示范性綜合實踐基地開展勞動教育。要積極爭取社會支持，充分利用學校布局調整中的閑置校舍和產業(yè)結構調整中的閑置廠房等社會資源，建立工業(yè)生產、農業(yè)生產、財經貿易、商業(yè)服務等各行業(yè)勞動教育實踐基地。有條件的學?？山ㄔO專門的勞動與技術教育教室，配置相應設備和所需耗材。
4.加強督導評價。各級教育督導部門要開展勞動教育督導,將學校勞動教育實施情況納入中小學責任督學掛牌督導內容。學校要建立學生勞動評價制度，評價內容包括參加勞動次數、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關事實材料記入學生綜合素質檔案，并作為升學、評優(yōu)的重要參考。各級教育部門、共青團組織和少工委要加強引導，對勞動教育開展得好的地方和學校要及時宣傳推廣，營造勞動教育良好氛圍。
個人勞動教育報告篇十六
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號），落實《教育部關于印發(fā)大中小學勞動教育指導綱要（試行）的通知》（教材（〔2020〕4號）和山東省教育廳勞動教育工作要求，學校高度重視，結合學校實際，研究制定工作方案并嚴格落實相關要求，現將工作開展情況匯報如下：
（一）成立組織，落實責任。
學校成立加強學生勞動教育領導小組和工作小組，校長任組長，副校長任副組長，中層干部擔任成員，辦公室具體負責上級政策傳達和工作宣傳，師生發(fā)展中心負責教師的培訓、課程的開發(fā)和實施、學生勞動實踐活動的組織開展，資源保障中心負責場地保障和經費支持，安全辦負責學生安全保障。學校制定了學生勞動教育工作計劃和實施方案，各部門各負其職，在工作中認真執(zhí)行落實。
（二）完善課程，周密實施。
學校在三到六年級開設了勞動技術課程，每周一個課時。同時開設了豐富多彩的實踐課程：編織，手工，扎染，環(huán)創(chuàng)。課堂教學安排在年級進行，興趣小組、社會實踐活動安排在五六年級。三到六年級課堂教學每周1課時，興趣小組每周兩個課時，社會活動每學期10個課時。師資隊伍基本穩(wěn)定，任課教師均為兼職教師，音樂、美術、科學、信息技術老師兼任，沒有專任教師。教學場地有保障，功能教室兼勞動教育教室，保障教學正常進行。
（三）多彩活動，勞動育人。
學校精心設計了豐富多彩的勞動教育活動，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能。學生每天打掃班級衛(wèi)生，美化班級環(huán)境，體驗勞動成果。學校利用假期組織學生進行家務勞動，如2021年國慶假期和2022年1月寒假，組織學生開展了勞動教育活動——“爭做孝親好少年”活動，學生在家向家長學做美食，體驗家長的辛苦和勞動的快樂。春節(jié)期間倡導學生在家寫春聯、貼春聯、忙年貨、做元宵，體驗我們的節(jié)日，增強文化自信。
一是加強組織領導，定期召開工作例會，學習上級文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。二是結合學校實際和學情，研究制定切實可行的工作計劃和方案，以問題為導向，實施目標引領，分層推進，確保工作實效。三是加大勞動課程的開發(fā)和實施力度，滿足學生個性化需求，促進學生全面健康發(fā)展。四是加強后勤保障。對勞動教育場地進一步完善統(tǒng)籌，提供滿足學生教學和活動的必要場所。
個人勞動教育報告篇十七
通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統(tǒng)籌資源，構建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學校。
為了有序、有效推進工作實施，實現既定的勞動教育目標，決定成立勝利小學勞動教育工作領導小組。具體名單如下：
組長：陳喜會（總負責）。
副組長：周宗慧（負責具體組織實施）。
成員：教導處各學段主任、一至六年級班主任。
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。
堅持有機融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。
堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現問題、解決問題的能力。
堅持適當適度。要根據學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
1、學習生活技能，提高自理能力。引導學生根據年齡特點，學習力所能及的生活技能，利用這個寒假學會1-2項，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實效性。
2、協(xié)助家務勞動，減輕家長負擔。引導學生結合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務勞動，承擔力所能及的家務勞動，學習做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。
3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導學生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進手眼協(xié)調、手腦協(xié)調能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。
4、利用家訪，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
1、確立學生勞動評價方式，評價內容包括參加勞動次數、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關事實材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。
2、開學后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號，在全校進行展示評選出學校的“勞動小能人”。
3、把教師對學生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結合，有效增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。
4、上交形式：
（1）每個班級每月制作兩篇勞動美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學后上交美篇文本。
（2）開學時各學年組收齊《勝利小學學生假期家務勞動評價單》。
相信，通過這充實而有意義的寒假勞動教育，能夠激發(fā)學生們創(chuàng)新創(chuàng)造，感受勞動的艱辛和收獲的快樂，一定會養(yǎng)成珍惜勞動成果、珍視幸福生活，珍愛生命自然的好習慣，樹立起社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌。
個人勞動教育報告篇十八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號），落實《教育部關于印發(fā)大中小學勞動教育指導綱要（試行）的通知》（教材（〔20xx〕4號）和山東省教育廳勞動教育工作要求，學校高度重視，結合學校實際，研究制定工作方案并嚴格落實相關要求，現將工作開展情況匯報如下：
（一）成立組織，落實責任。
學校成立加強學生勞動教育領導小組和工作小組，校長任組長，副校長任副組長，中層干部擔任成員，辦公室具體負責上級政策傳達和工作宣傳，師生發(fā)展中心負責教師的培訓、課程的開發(fā)和實施、學生勞動實踐活動的組織開展，資源保障中心負責場地保障和經費支持，安全辦負責學生安全保障。學校制定了學生勞動教育工作計劃和實施方案，各部門各負其職，在工作中認真執(zhí)行落實。
（二）完善課程，周密實施。
學校在三到六年級開設了勞動技術課程，每周一個課時。同時開設了豐富多彩的實踐課程：編織，手工，扎染，環(huán)創(chuàng)。課堂教學安排在年級進行，興趣小組、社會實踐活動安排在五六年級。三到六年級課堂教學每周1課時，興趣小組每周兩個課時，社會活動每學期10個課時。師資隊伍基本穩(wěn)定，任課教師均為兼職教師，音樂、美術、科學、信息技術老師兼任，沒有專任教師。教學場地有保障，功能教室兼勞動教育教室，保障教學正常進行。
（三）多彩活動，勞動育人。
學校精心設計了豐富多彩的勞動教育活動，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能。學生每天打掃班級衛(wèi)生，美化班級環(huán)境，體驗勞動成果。學校利用假期組織學生進行家務勞動，如2021年國慶假期和2022年1月寒假，組織學生開展了勞動教育活動——“爭做孝親好少年”活動，學生在家向家長學做美食，體驗家長的'辛苦和勞動的快樂。春節(jié)期間倡導學生在家寫春聯、貼春聯、忙年貨、做元宵，體驗我們的節(jié)日，增強文化自信。
一是加強組織領導，定期召開工作例會，學習上級文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。二是結合學校實際和學情，研究制定切實可行的工作計劃和方案，以問題為導向，實施目標引領，分層推進，確保工作實效。三是加大勞動課程的開發(fā)和實施力度，滿足學生個性化需求，促進學生全面健康發(fā)展。四是加強后勤保障。對勞動教育場地進一步完善統(tǒng)籌，提供滿足學生教學和活動的必要場所。
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