方案是指為解決某個問題或達成某個目標而制定的一系列行動步驟。方案的制定可以從設定目標和需求出發(fā)，明確我們的期望和目標。在實施方案時，我們需要及時進行監(jiān)督和評估，以發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。
我的密碼活動方案篇一
活動目標：
1.引導幼兒運用編譯和破解等游戲方式，復習和鞏固10以內數的增減、序數、單雙數、相鄰數等數學知識。
2.鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算，培養(yǎng)幼兒對數學游戲的興趣。
3.感受不同編制方法的有趣和數學世界的奇妙。
活動準備：物質準備：動動板、學具盒、電話號碼卡、電話號碼冊、鉛筆、紙、橡皮、各地區(qū)的區(qū)號表。
知識準備：簡單了解座機號碼的位數、知道自己家的座機號碼。
活動過程：
一.導入部分：
1.“前幾天，我班轉走的苗苗小朋友給我打來電話，她說很想念老師和小朋友們，并且請我問候大家，你們想念她嗎？你們知道怎樣才能和苗苗聯(lián)系呢？（打電話）張老師今天就把苗苗家里的座機電話號碼告訴你們，如果想念她就可以電話聯(lián)系她，號碼是：?！苯處煶鍪久缑缂译娫捥柎a牌。
2.提問：她家的座機號碼是幾位數？第三位數字是什么？第五位數字是什么？
二.破解電話號碼：
1.教師導語：“再過一段時間，小朋友們就要步入小學，與老師分開了，如果小朋友們想念老師，怎樣才能方便的聯(lián)系老師呢？你們知道老師的電話嗎？接下來，我請小朋友們開動腦筋，一起來破解張老師家的座機電話?！?/p>
2.以提出各種問題來復習鞏固10以內數的增減、序數、單雙數、相鄰數等數學知識。
例：第一位數字是1——10中最小的雙數，它是幾？“（2）”教師隨即將兩顆紅色的棋子放在動動板的第一行。
第二位數字是2和4中間的那個數?！埃?）”教師將三顆藍色的棋子放在動動板第二行。
以下數字都是用10以內數的增減、序數、單雙數、相鄰數等數學知識來設計問題。
3.幼兒讀出老師的座機號碼，觀察一下一共有多少位數字。
二.修改密碼：
1.幼兒回憶剛才破解電話號碼時都用了什么方法，除了剛才的方法可不可以用別的問題來設計號碼？例如：數字5，除了可以用比4多1的方法，還可以用比6小1或是從1到10的第五位數等等問題來設計。
2.幼兒共同商量修改密碼，互解密碼，督促檢查。
3.幼兒展示修改方法，比較方法的多樣性，和有趣。
三.編譯電話密碼：
1.幼兒將自家的座機電話號碼記錄在紙上。（先不要讓別人看見）。
2.用自己喜歡的方式來編譯電話號碼。
3.展示自己編譯的方式，并請其他幼兒猜測，教師與幼兒同時將棋子按數量擺在動動板上。
4.當幼兒展示完自己的號碼后，教師與幼兒檢查動動板上的號碼與幼兒手中的號碼單內容是否一致。
5.同伴間可互相交流編譯的電話號碼，并將同伴的電話記錄在自己的電話號碼冊中，以便聯(lián)系。
四.介紹電話聯(lián)系的小常識：
1.介紹電話區(qū)號，請幼兒簡單了解各地區(qū)的電話區(qū)號。
2.改換電話號碼前通知他人。
3.打電話時的禮貌用語。
五.整理學具盒，自然結束活動。
活動延伸：
此游戲方法可帶領幼兒繼續(xù)延續(xù)破解汽車的車牌號碼、各種闖關密碼等等，對幼兒加以鞏固10以內各種數學知識。
我的密碼活動方案篇二
各機構所有對公客戶。
二、重點推廣客戶。
1.預留印鑒為藍色印模，即無法在電子驗印系統(tǒng)中錄入印模的客戶。
2.預留印鑒為不同支付條件下的'組合印鑒，以及印鑒與簽字相組合使印鑒核對較為困難的客戶。
3.預留印模模糊，電子驗印系統(tǒng)自動通過率低的客戶。
4.支付結算量較大，或支付結算方式多樣的客戶。
5.經常有大額資金劃轉（如500萬以上）的客戶。
三、推廣計劃。
1.原則上要求新開立對公客戶必須開通支付密碼系統(tǒng)。
2.預計至三季度末，各機構已開通支付密碼系統(tǒng)的客戶應占存量客戶的20%。
3.對于在實際業(yè)務中對支付密碼業(yè)務系統(tǒng)需求較小的客戶，可在支付密碼系統(tǒng)和結算密碼中選擇一種手段保證支付結算安全。
1.應由客戶經理和前臺會計柜員兩條線共同推廣支付密碼器的使用，向目標客戶積極宣傳支付密碼器支付的安全性、跨行結算便利性等優(yōu)勢。
2.對于成功引導客戶開通支付密碼器的客戶經理或柜員，分行將實行獎勵政策，每戶給予推薦人50元的獎勵。
我的密碼活動方案篇三
破譯密碼科學。
活動目標。
相關領域。
1.正確感知8以內物體的數量，明確數字與數量的關系；2.能排除顏色、排列方式等干擾，尋找與密碼箱相匹配的鑰匙；3.能正確表述自己的操作結果。
主要形式。
集體活動。
課時安排。
1課時。
教學重點。
正確感知8以內物體的數量，明確數字與數量的關系。
活動難點。
能排除顏色、排列方式等干擾，尋找與密碼箱相匹配的鑰匙。
教學準備。
1.用廢舊盒制作的密碼箱7個，每只箱子上有2組8以內的數量；
2.紙制鑰匙若干；
3.幼兒操作用紙人手一份。
活動過程：一、觀察密碼箱，了解破譯密碼的方法1.今天，森林里的小熊遇到了一件麻煩事，它的密碼箱打不開了（出示密碼箱）。
小朋友們看看密碼箱上有什么？
3.密碼就藏在這些小圓點里。我們一起來數一數線的左邊有幾個小圓點。（幼：6個。）師：“6個小圓點可以用數字幾來表示？（幼：“數字6”）。右邊又有幾個小圓點呢？用數字幾來表示？（8）。
4.密碼就是由數字6和8組成的。
5.（出示3把鑰匙）知道了這個密碼，看看哪把鑰匙才能打開這個密碼箱呢？
二、分組為密碼箱尋找鑰匙，學習感知8以內物體與數量的關系。
1.小朋友們真能干，都學會破譯密碼的方法了。這里還有6個密碼箱，每個箱子有6把鑰匙，這么多，小熊都被弄糊涂了。現(xiàn)在請小朋友們一組合作，一起幫忙找出正確的鑰匙。（提醒：找到后把密碼箱和正確的鑰匙送上來放在指定的位置上）。
2.幼兒小組操作，教師觀察幼兒操作情況。
3.集體檢驗：我們一起來檢查一下你們找的鑰匙對不對（依次檢查每組）。
三、個別練習，學習排除顏色等干擾，感知8以內物體與數量的關系。
1.除了小熊，森林里的小動物都有密碼箱呢（出示表格），而且密碼都不一樣，仔細看看有什么不一樣的地方？（有箱子密碼顏色不一樣，有箱子密碼形狀不一樣，還有箱子密碼排的不一樣。）找鑰匙時可要看清楚密碼。
2幼兒操作，找到正確的鑰匙后，用漿糊貼在對應的小框里。
3.集體檢驗。
四．延伸活動。
將不同形狀、排列、顏色的作業(yè)紙投放在區(qū)角，使幼兒繼續(xù)練習鞏固。
我的密碼活動方案篇四
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
以中國共產黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
為確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節(jié)期間文化活動領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
書畫：
a.作品內容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風采;
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街游行時間：
正月十五上午8:30
地點：街辦事處門前主干路
內容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。
6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。
我的密碼活動方案篇五
活動目標：
1、在了解常見車輛的名稱及作用的基礎上，并按不同類別分類。
2、初步認識些常見的交通標記，在游戲中學習運用。
活動準備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、人力車等車輛標記小卡片若干，幼兒人手一份。
2、音樂磁帶。
重點：在了解常見車輛的名稱及作用的基礎上，并按不同類別分類。
難點：初步認識些常見的交通標記。
過程：
一、認識車輛，了解用途。
1、呀，我們汽車廠里一下子造了那么多車子!
2、你是什么車?有什么用?
二、幼兒探索、分類。
1、我們一起停到停車場去吧?停車場在哪里?(認識停產標志)。
2、請車子進入停車場后找到自己停車的地方，聽音樂幼兒停車。
3、請幼兒說說自己停在這里的理由。
4、請幼兒看看，自己如果停錯了，就重新停好車。
三、游戲：認識標志。
1、車輛們現(xiàn)在我們要出發(fā)了，到馬路上要遵守交通規(guī)則。
2、看，前邊路口有一個牌子，這是什么呀?
認識一些常用的交通標志。
3、下次我們開得更加遠，會有很多不一樣的標志，到時候我們一定要看清楚哦!
我的密碼活動方案篇六
活動目標：
1、發(fā)現(xiàn)指紋、掌紋的奧秘，知道每個人的指紋、掌紋都是很獨特的。
2、鍛煉觀察能力，萌發(fā)探索自身的興趣。
活動準備：
1、幼兒用書p13—14頁。
2、手機班上幼兒出生時的腳印、手印。
3、放大鏡、印泥。
活動過程：
一、發(fā)現(xiàn)掌紋及指紋的秘密。
1、教師出示幼兒的腳印、手印圖，引導幼兒討論它們的意義。
2、教師：這是什么？爸爸、媽媽為什么要留下你的出生時的腳印？
二、引導幼兒觀察腳印、手印，了解它們的外部特征。
1、師：你在圖上發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎樣的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)印紋，并告訴幼兒手指上的印紋叫指紋，手掌的印紋叫掌紋。）。
2、師：你的指紋是怎樣的？你的每個手指的指紋都一樣嗎？你的.指紋和別人的一樣嗎？哪里不一樣？（鼓勵幼兒講自己的發(fā)現(xiàn)和同伴交流，并相互比較各自的異同，發(fā)現(xiàn)自己的紋路獨特之處。）。
3、師小結：我們每個人的手上和腳上都有著和別人不一樣的紋路，這代表了我們與眾不同，所以大家都說它們是我們的身體密碼。
三、了解指紋、掌紋的用途。
1、幼兒談談對掌紋、指紋的認識。
師：指紋或者掌紋有什么用呢？
2、教師可適當介紹一些指紋等在科技和生活中的用處。
3、啟發(fā)幼兒想象指紋的妙用。
師：關于指紋，你們還有哪些奇思妙想呢？（指紋鎖、指紋門、指紋冰箱、指紋錢包、指紋手機、指紋汽車……）。
四、探討身體的其他密碼。
1、師：除了指紋和掌紋，我們身體上還有哪些與眾不同的地方呢？（結合幼兒用書，引導幼兒探討每個人長相、聲音、氣息等獨特之處。）。
2、師小結：我們的身體有很多密碼，如：你的長相、聲音、步態(tài)，甚至你的氣味。別人可以通過這些不太尋常的特點正確鑒別你的身份哦！
我的密碼活動方案篇七
了解圖書館借閱的基本規(guī)則。
了解圖書館的設備和用途。
喜歡朗誦兒歌，能理解兒歌的含義。
活動準備。
手偶、公共圖書館借書證、公共圖書。
《我會講故事》幼兒用書或電子書第4-6頁。
《愛惜圖書》兒歌。
活動內容。
形式：集體/小組。
1.出示手偶、公共圖書館借書證及公共圖書等，介紹手偶，并告訴幼兒：“他”每星期都到圖書館借閱圖書。
2.提問：
你去過圖書館嗎?
誰和你一起去的?
你去圖書館做什么?
3.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，讓幼兒觀察圖片，請到過圖書館的幼兒和其他小朋友一起分享經驗。向幼兒提問：
圖書館中有什么設備?
它們可以幫你做什么?
使用這些設備時要注意什么?
4.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，請幼兒指出使用圖書館設備的正確行為，并解釋在圖書館里要保持安靜的原因(不影響別人)。
5.請幼兒提出愛惜公共圖書的方法，例如不要弄臟、折皺、撕毀等。
6.一起朗誦兒歌《愛惜圖書》：
愛惜圖書。
看圖書，輕輕翻，
不弄臟，不弄亂。
看完記得要歸還，
愛惜圖書真簡單。
7.討論借閱“故事王國”中的書時，要注意什么?
8.根據討論結果制定規(guī)則，并用圖畫或文字記錄借閱規(guī)則。
評價。
能判斷在圖書館里的正確和不正確的行為。
能朗誦兒歌《愛惜圖書》，并能說出愛護圖書的方法。
活動建議：
在活動區(qū)活動時間，可以引導幼兒在圖書區(qū)體驗圖書借閱活動，使幼兒能更加直觀地了解、體驗到借閱圖書的程序及適宜的行為。
我的密碼活動方案篇八
根據《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》要求，將開展“我的中國夢”主題教育活動，下面本站小編給大家介紹關于我的中國夢。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動內容。
1、組織學習黨的會議精神和主席在十二屆全國人大閉幕會上的講話。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：組織學生學習黨的會議精神，學在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的講話，學習人民日報、中國教育報關于中國夢的社論，讓學生深刻理解中國夢的深刻內涵，引導廣大學生將個人發(fā)展與國家和民族前途命運緊密相連。
活動要求：各院系部每周拿出兩節(jié)自習課的時間組織學習，認真系統(tǒng)地學完上述內容，組織學生寫出。
心得體會。
各院系部保存好組織學習的影像資料學院對各院系部學習情況統(tǒng)一組織檢查。
2、“描繪中國夢、我的夢”人生規(guī)劃設計活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：引導學生將中華民族偉大復興的中國夢與個人的遠大理想結合起來，確立人生夢想，做好人生規(guī)劃，制定人生規(guī)劃設計書，激勵學生為實現(xiàn)中國夢、我的夢而努力奮斗。
活動要求：輔導員指導每位同學依照上述主體制定好人生規(guī)劃書，4月15日前收齊上報學生處，學生處選擇優(yōu)秀人生規(guī)劃書，組織優(yōu)秀規(guī)劃設計書展覽。
3、“儉約style”光盤行動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：通過印發(fā)。
倡議書。
萬人簽名等各種形式，營造節(jié)約光榮光盤時尚的濃厚氛圍，引導學生自覺主動的參與光盤行動，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
活動要求：學生處、團委在各餐廳印制倡議書，標語，組織簽名活動，組織學生干部開展光盤行動激勵活動。
4、“同鑄復興路、共圓中國夢”主題校園文化活動。
開展時間：20xx年4—6月份。
活動內容：組織開展電影展播、主題演講、主題攝影及微電影創(chuàng)作大賽等校園文化活動。組織校園文藝展演活動，各院系圍繞“中國夢”這一主題，組織學生唱紅歌，排練積極向上的各種形式的文藝節(jié)目，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
活動要求：各類比賽由學生處、團委適時舉行，各院系搞好參賽。文藝展演要求各院系部依據活動內容，排練2—3個文藝節(jié)目(文藝形式不限)，參與學院組織的文藝匯演，學生處、團委、藝體部組織評比。
5、“追夢中國、圓夢校園”夢想征集活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：組織學生觀看《復興之路》大型紀錄片，暢談“新學期、新希望—我的中國夢”，開展夢想征集和夢想展示活動。充分運用校院兩級網絡平臺、在人人網、新浪微博、騰訊微博等平臺，收集校園學子的“中國夢”，有效地激勵學生的全面發(fā)展和成長成才。
活動要求：各院系部組織夢想征集活動，在搞好網絡夢想征集展示的同時，將征集到的夢想電子版擇優(yōu)于4月15日前匯總到學生處，學生處制作“中國夢、校園夢、我的夢”展示墻予以展示。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：圍繞校園的發(fā)展歷程，通過尋訪為國家發(fā)展、人才培養(yǎng)、學科建設作出杰出貢獻的我校師生群體和個人典型，讓學生用文章記錄校園人的勵志故事，樹立實干興邦的精神，奮力實現(xiàn)中國夢。
7、“中國夢、同學情、文明行”首屆同學節(jié)活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：舉辦首屆同學節(jié)，教育引導學生文明交往，開展“零距離”同學印象墻，“青春滿溢同學情”演唱會、“在這里讀懂你的夢”夢想秀等活動。加強對學生人際交往的引導教育。
活動要求：相關組織單位下發(fā)通知，各院系部組織學生積極參與活動。
8、“為夢想插上翅膀”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使學生自覺實踐發(fā)奮圖強、科技強國的抱負和夢想，提升學生貢獻“中國夢”的素質和能力。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：圍繞“我的中國夢”教育主題，創(chuàng)新黨、團日活動內容和方式，引導學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大夢想。
活動要求：各院系部黨支部開展好主題當日活動，團委指導各院系部團總支、各院系部團總支指導各班團支部開展好主題團日活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：邀請專家學者推薦書目，倡導學生每月讀一本書。引導學生通過讀書領會“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，了解我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向。
活動要求：學生處負責推薦書目，各院系部抓好讀書活動的落實。
11、“助力中國夢”學生素質拓展活動與主題社會實踐活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：組織團隊訓練、素質拓展，提升學生心理素質、團隊協(xié)作等方面的能力;開展豐富多彩的志愿服務活動，倡導“傳承雷鋒精神，踐行中國夢想”，塑造實現(xiàn)“中國夢”的意志與品格。將中國夢主題貫穿于20xx年社會實踐活動的始終，引導學生深入農村、深入基層，開展“尋訪身邊的中國夢”
等活動，推動學生進行參與式觀察和服務式體驗，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
活動要求：團委設計好相關活動，各院系根據活動內容，開展好相關活動，團委做好指導。
開展時間：20xx年全年，重點在5月和12月。
活動內容：結合“校園模范之星”評選和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部評選表彰活動，展現(xiàn)“我的中國夢”主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經驗，做好引領示范。
三、工作要求。
1.高度重視，精心組織。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是學校的重點工作。各院系要把這項任務擺上重要位置，加強領導，精心設計方案，認真組織實施，推動“我的中國夢”主題教育活動取得實效，學院將主題教育活動成績列入院系部學生工作考核。
2.廣泛宣傳，深化影響。各院系要加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
3.明確責任，有序推進。各院系要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關系，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩(wěn)定，確保主題教育活動的順利推進。
20xx年11月29日，在新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興“中國夢”努力。為了引導全院學生學習理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，學生處決定于20xx年3月—4月開展以“我的中國夢”為主題的德育教育系列活動。具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年3月15日——20xx年4月15日。
二、活動主題：
三、參與對象：
全院學生。
四、活動安排。
(一)教育活動。
1.3月18日前，各系部出一塊“我的中國夢”主題展板;各班出一期“騰飛吧，祖國”主題。
黑板報。
各系部學管領導于3月20日前對各班黑板報進行評比。
2.3月29日前，各班開展“綠化家鄉(xiāng)、美化校園、班級建設、勤儉節(jié)約”主題班會和主題活動。
3.3月15日至3月29日，學生處在餐廳北門外展出“祖國山河秀”圖片展。
(二)志愿服務活動。
3月30日，以清明節(jié)為契機緬懷革命先烈，由院、系部青年志愿者組織隊伍打掃烈士陵園，弘揚和培育民族精神或響應黨中央號召，建設節(jié)約型社會宣傳活動。
(三)愛祖國，愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國，建設美好家園系列活動。
2.4月10日，組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。
3.4月12日至4月15日，學院要以班級為單位，在全院范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。
(四)學生處鼓勵各系部自主開展形式多樣、有本專業(yè)特色的“我的中國夢”主題活動。
五、活動要求。
1.高度重視。本次活動旨在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。
2.全面動員。全院學生、青年志愿者都是本次活動的主力軍，各系部要充分發(fā)揮作用，通過各種形式的宣傳、動員，引導廣大學生積極參與到活動中來。
3.總結表彰。各系部活動開展中應及時收集文字、圖片等資料，并及時對活動開展情況進行認真總結。各系部請將活動資料與20xx年4月15日前上交學生處存檔。
一、指導思想。
以精神為指導，通過豐富多彩、生動活潑的活動形式，教育引導廣大師生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要我們堅定理想信念，積極進取，努力奮斗。
二、活動目標。
通過“我的中國夢”主題教育系列活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，將個人成長、發(fā)展與祖國發(fā)展緊密結合，展示師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，增強師生對實現(xiàn)“我的夢.中國夢”的信心。
三、實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署(4月7日至4月14日)。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育系列活動的重要性，校團委帶頭，利用校園廣播、校園電視臺切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我的中國夢”主題教育活動領導小組，校長任組長，全體行政領導為小組成員。學校全面統(tǒng)一部署安排，全體師生參與，相關各處室、年級組負責人負責所涉及本部門的活動的落實。
第二階段：開展活動，全面落實(4月15日至5月25日)。
主題教育活動要以融入師生學生學習生活之中的多樣化活動和學科教學滲透等形式，調動師生積極參與，引導師生從具體事情做起，從一言一行做起，實現(xiàn)活動目標。
活動安排：
(1)主題升旗儀式。(4月15日-4月20日)負責：團委。
利用升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“我的中國夢”主題教育活動內容及學校的活動安排，啟動我校主題教育系列活動。利用校園廣播、校園電視臺、校園網、宣傳欄等，宣傳“中國夢”提出的背景及內涵等，營造活動氛圍。
(2)征文大賽(4月15日-5月10日)負責：各處室、各年級組。
開展“我的中國夢”征文大賽活動，活動對象為全體師生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，發(fā)動師生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立實干精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
(3)討論活動(4月15日-4月20日)負責：各年級組、團委。
各年級組織召開“我的中國夢”主題班會，團委組織青年教師召開“我的中國夢”座談會，通過這些討論活動，讓師生明確“中國夢”的實質內涵，把自己的學習、成長、發(fā)展、夢想和“中國夢”緊密結合起來，樹立屬于自己的“中國夢”，明確實現(xiàn)“中國夢”必須立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)奮有為。
(4)文藝展演(5月10日5月20日)負責：藝術中心。
舉辦“我的中國夢”為主題的第三屆校園文化藝術節(jié)。組織勵志歌曲傳唱、學生才藝展演等，謳歌偉大祖國，展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌;組織“最美中國”主題書法繪畫展，讓學生利用書法繪畫通過自己獨特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升學生群體的文化追求。
(5)影視教育(4月15日-5月20日)負責：信息技術處。
組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦等活動。根據教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優(yōu)秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
(6)讀書活動(4月20日-5月20日)負責：團委。
開展讀書閱覽活動，讓學生在閱讀中更多了解中華文明和燦爛文化，深刻理解“中國夢”的內涵，結合“4.23世界讀書日”舉辦“閱讀伴我成長”主題征文大賽，引導學生將個人成長祖國發(fā)展、實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中國夢結合起來;以班級為單位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的夢.中國夢”內容為主題的墻報，并組織人員進行評比。
(7)社會實踐活動(4月15日-5月25日)負責：團委。
組織學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動，加深學生對“中國夢”的理解;同事，培育選樹學生先進典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。
第三階段：總結深化，鞏固提高(6月1日至6月30日)。
各負責處室落實各項活動，保存活動相關材料，積極總結“我的中國夢”主題教育活動中出現(xiàn)的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，并于5月底前將活動的整體情況以電子版和文本形式(總結、相關文件、以及影像資料裝訂成冊)報政教處李立民主任處。學校將適時安排一次交流會，肯定成績，推廣經驗，深化工作。政教處形成學校。
活動總結。
報市教育局。
四、工作要求。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。
“我的中國夢”主題教育活動是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是我校響應教育部學生思想品德教育的重點工作，各處室、各年級組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。校團委要結合實際，突出學校特色，利用校園廣播、校園電視臺、專欄等加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確本部門工作內容，及時與其他部門進行協(xié)調，做到明確目標，及時溝通，確?；顒禹樌M行。
我的密碼活動方案篇九
深入貫徹落實黨的十九大精神和市委十四屆六次全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，突出“歡樂、祥和、文明、節(jié)儉”主題，舉辦形式多樣、內容豐富的春節(jié)文化活動，豐富人民群眾精神生活，共享文化發(fā)展紅利。
1、氣排球邀請賽；
2、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式；
3、第二屆滄浪藝術節(jié)頒獎暨“百花迎春”文藝展演；
4、“綠色上網”文化共享活動；
5、“你讀書?我買單”歡樂購書惠民活動；
6、8人制足球邀請賽；
7、城區(qū)民俗文化街頭展演；
8、水都百姓大舞臺（戲劇、少兒、歌舞專場）演出；
9、春節(jié)歡樂跑比賽；
10、正月十六鬧花燈節(jié)目匯演；
11、賀新春優(yōu)秀國產影片放映周和農村公益電影巡映。
1、工作專班
為加強對20xx年春節(jié)群眾文化活動的組織領導，市委、市政府成立工作專班。市委常委、宣傳部長xx，市政府副市長xx牽頭負責，市委辦、市政府辦、市委宣傳部、市文體新廣局、市文聯(lián)、市公安局、市住建局、市財政局、市衛(wèi)計局、市旅游外僑局、市科協(xié)及城區(qū)各辦（處）、市“五創(chuàng)辦”、市傳媒中心等單位要全力配合。工作專班辦公地點設在市委宣傳部，宣傳部常務副部長xxx同仁具體負責日常工作。
2、市委宣傳部
負責春節(jié)群眾文化活動的統(tǒng)籌協(xié)調。
3、市文體新廣局
負責展演節(jié)目組織聯(lián)絡、節(jié)目編排及現(xiàn)場演出；按照演出要求做好演出舞臺搭建等設備配套；做好春節(jié)期間全市文化市場監(jiān)管和文化生產安全；協(xié)助公安部門做好活動現(xiàn)場秩序維持。
4、市公安局
負責演出活動的審批和安保；根據演出活動時間和地點安排，每場活動安排專人提前半小時到達現(xiàn)場維持秩序。
5、演出單位
各自負責落實好所承擔的節(jié)目任務；組織演職人員，按要求提前半小時到達演出現(xiàn)場，保質保量完成演出任務。
6、市傳媒中心
負責做好優(yōu)秀廣播電視節(jié)目展播和春節(jié)群眾文化活動跟蹤宣傳報道。
7、市住建局、市文明辦、市“五創(chuàng)辦”
負責營造節(jié)日氛圍，維護市容市貌干凈整潔。
8、各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直各部門、社區(qū)及各企事業(yè)單位
各責任單位要切實做好春節(jié)期間群眾文化活動的安保工作，每項活動都要落實到位，擬定預案，確保安全。
我的密碼活動方案篇十
為營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富群眾文娛生活，我鎮(zhèn)在春節(jié)期間舉行一系列游園活動。具體如下：
20xx年xx月xx日
xx文化廣場
1、猜謎語
游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。
2、挾波子游戲
游戲規(guī)則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的盤子里。獎勵辦法：1分鐘內將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續(xù)比賽，違者則不作任何獎勵。
3、拋圈游戲
游戲規(guī)則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的距離為1米（拋中最遠的10元，近的5元），每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2.5米遠的線外，才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。
4、蒙眼擊球
參加者在規(guī)定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然后走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。
5、定點投籃
我的密碼活動方案篇十一
為了引導廣大中學生學習理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)中學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并幫助中學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高中學生的思想水平、政治水平和寫作水平。在團縣委的統(tǒng)一安排部署下，我校特舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
二、活動時間安排：
三、活動對象：龍里中等職業(yè)學校在校學生。
四、活動主辦：龍里中等職業(yè)學校。
五、活動承辦：共青團龍里中職校委員會。
六、活動協(xié)辦：公共基礎部。
七、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、參賽學生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
3、參賽學生及指導教師可登陸閱讀相關資料，了解活動詳情。網址為：xxx。中華語文網將在首頁設置專題，提供參考閱讀書目、文章，以及征文寫作指導、優(yōu)秀范文及滾動展示參賽作品。
4、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。
5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。
6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內交至團委辦公室。參賽作品的作者應嚴格把自己的基本信息寫在密封線內，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)。
八、獎項設置：
活動設立以下獎項：
學生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
教師指導獎：3名若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。
參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團縣委，由團縣委統(tǒng)一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至中華語文網、中文在線上進行互動展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發(fā)表。同時，優(yōu)秀作品將有機會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優(yōu)秀作品集》等專輯，由國家級出版社結集出版。
2、登陸中華語文網，通過大賽投稿專用通道直接投稿。同時可登錄中文在線讀書征文活動網站，經注冊后提交自己的征文作品，并可在網站的個人書房內閱讀活動推薦圖書，實時交流讀書創(chuàng)作心得。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的密碼活動方案篇十二
開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）。
a：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們。
c：大家上午好?。ň瞎?。
a我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意?。ù蠹夜恼疲?。
b：我們都知道正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；
a：正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱。
b：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
a：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。
b：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。
a：“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
b：我宣布：龍口一中c區(qū)高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現(xiàn)在開始。
a：希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自己獨特的魅力。
首先我們來看一則小故事（多媒體展示）。
a（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。
a：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什么？
（2個學生回答）。
a：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統(tǒng)一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）。
a：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。
（同學們暢所欲言談談自己請學生代表發(fā)言）4-6人。
a：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。
b：我們不僅要了解自我、接納自我更要堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！
我的座右銘（10個左右學生發(fā)言）。
a:主持人：正如xx所說的“我的舞臺自己主宰我要我的精彩”
下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）。
b主持人：回味著美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎么度過的呢？
同學們回答：吃飯、學習、睡覺……。
b：下面我們就來看這樣一段視頻。
多媒體播放視頻。
b：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態(tài)百出啊。
b：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論。
學生回答。
b主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發(fā)揚，在我們班那些成績優(yōu)秀的同學一般都有好的學習習慣。
a：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。
a下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）。
班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）。
最后送同學們兩句話（多媒體展示）。
接受改變不了的、改變能夠改變的。
只為成功找理由、不為失敗找原因。
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限；開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間。
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
秀出我們的精彩，做那個最棒的我。
高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。
我的密碼活動方案篇十三
為進一步深化學生關愛工作，團組織開展“點亮微心愿”留守兒童圓夢活動，給予學生心靈撫慰和愛的溫暖，引導更多的愛心人士加入到關愛隊伍，傳遞愛、奉獻愛，促進留守兒童健康成長。
一、具體事項如下：
(一)活動準備：團總支以及政教系統(tǒng)部分人員。
(二)來客接待：校辦、王--校長、徐--校長、王--主任、團總支工作人員協(xié)助。
(三)活動時間：--年9月18日。
(四)活動地點：--鎮(zhèn)中心學校。
(五)參與單位與人員人員：鎮(zhèn)團委、學校相關領導、馬中團總支、馬中全體學生。
(六)主持人：--鎮(zhèn)團總支書記張--老師。
(七)活動內容：
1、鎮(zhèn)團委領導講話。
2、贈送心愿禮品;。
3、校領導總結講話。
4、合影留念。
(八)宣傳：縣電視臺、校教育宣傳專班、校廣播臺。
--縣--鎮(zhèn)中心學校團總支。
--年9月18日。
我的密碼活動方案篇十四
“中國夢”是習近平總書記自黨的十八大和黨的十八屆一中全會召開以來，在系列講話中所提及的重要的詞語，自此，全國上下以中國夢為主題的活動相繼展開，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！敝袊鴫魵w根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。每個人，每個家庭，每個團體都有自己的“中國夢”，單個的“中國夢”匯集起來就是偉大的中國夢，需要我們每個人結合實際，從一點一滴的小事做起，腳踏實地做好自己當前應該做的事情，每個時期，每個年齡段自己的“中國夢”都有不同的變化，但是，每個人最終要實現(xiàn)的，最美好的那個“中國夢”卻不會變，所有的階段“中國夢”都是為實現(xiàn)最終的，理想的中國夢而服務。因此，學校結合實際，擬定活動方案，具體體現(xiàn)如下：
一、活動宗旨。
只有從身體到心靈都格外強健、充滿理想與追求的一代又一代小學生茁壯成長，才能托起真正的“中國夢”?；顒又荚谂囵B(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高小學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。
二、活動主題。
1、活動主題：我的中國夢。統(tǒng)籌規(guī)劃，把全年的各項活動納入這一主題之中。
2、通過開展內容豐富、形式多樣的教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受“我的中國夢”思想，培育理想主義情感，自覺履行責任意識，進而增強為中華復興而讀書的教育效果。
3、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把理想和信念轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。
三、實施措施。
1、嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為“我的中國夢”教育的重要載體，認真開展每周升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。
(1)開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。
(2)班級布置，要求所有教室內都要懸掛中國國旗。
(3)學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓“我的中國夢”旋律唱響校園。
2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。
(1)音樂教師利用晨會每月教唱一首紅色歌曲，并要求學生每天用心、用情唱國歌。
(2)組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。
3、利用清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的”我的中國夢”教育活動。
4、認真開展“十個一”“我的中國夢”主題教育。
(1)每學期推薦學生讀一本”我的中國夢”題材的好書。開展“學雷鋒，做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事比賽.
(3)每學期開一次“我的中國夢”教育主題班會。
(4)依托本地愛國主義教育資源，組織學生參加一次“我的中國夢”教育實踐活動。
(5)舉辦一次“我的中國夢”知識競賽，在學生中普及“我的中國夢”知識。
(6)學校要以班級為單位，每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。
(7)組織一次“我的中國夢”故事大賽。充分調動學生的自主性，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，每學期組織學生自編自講最有吸引力的愛國故事。
(8)每學期舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝會。
(9)開展勤儉節(jié)約辦教育、建設節(jié)約型校園主題活動，結合本校實際，在學生中開展“節(jié)約小使者唱響節(jié)約歌”主題班隊會活動，增強“我的中國夢”教育的針對性和實效性。
(10)在每學期結束前，學校對“我的中國夢”教育活動開展情況進行總結，表彰獎勵在各項活動中涌現(xiàn)出來的先進班級和個人。
5、利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強“我的中國夢”教育宣傳力度。
6、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把“我的中國夢”教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，滲透愛國思想，激發(fā)學生的愛國情感。把“我的中國夢”教育落實到實處。
7、注意把實施“我的中國夢”教育與創(chuàng)建德育示范學校結合起來，狠抓校風建設;把實施“我的中國夢”教育與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設與管理;把實施“我的中國夢”教育與“道德文明”創(chuàng)建和德育之星評比結合起來，不斷提高學生的道德素質;把實施“我的中國夢”教育與加強師德修養(yǎng)結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使“我的中國夢”教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
四、組織領導。
組長:。
副組長:。
成員:。
我的密碼活動方案篇十五
幼兒已經對少數民族有了淺顯的意識，在此基礎上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養(yǎng)幼兒對多元文化的理解與尊重，是幼兒園社會教育目標的重要部分之一?！岸嗖实拿褡濉毕盗谢顒訌恼宫F(xiàn)豐富多彩的民族文化的角度，通過認知探索活動、社會活動、親子實踐活動等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中班幼兒更好地理解少數民族的文化，進而培養(yǎng)他們熱愛多民族祖國的情感。
活動目標。
1、初步認識維吾爾族、蒙古族的服飾、風俗習慣等。
2、知道維吾爾族和蒙古族是少數民族。知道我國是個多民族國家。
3、激發(fā)了解更多少數民族的興趣。
教學重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數民族的民族風俗習慣和特色。
教學難點：能通過各民族的主要風俗習慣和特色辨認不同的少數民族。
活動準備。
課件、服裝，《愛我中華》《娃哈哈》音樂。
活動過程。
一、導入。
師：今天，老師帶大家坐飛機去旅游好嗎?我們今天的目的地有三個地方，我們先出發(fā)去第一站吧!(課件出示飛機飛行音樂《小飛機》幼兒同時動作飛機飛行狀)飛機慢慢降落，大家下飛機，輕輕地坐下。我們來到了維吾爾族小朋友的家鄉(xiāng)—新疆(出示中國地圖畫面課件。)。
(一)認識維吾爾族。
1.演示課件：
(1)你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?
(2)他們在干什么?(跳舞。維吾爾族喜歡跳舞，他們是一個能歌善舞的民族。)。
(3)他們還是一個很好客的民族，瞧，有兩個維吾爾族的小朋友來歡迎我們了!(維吾爾小朋友問好)維吾爾族穿什么樣的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長裙、男的穿對襟長袍。)。
(4)維吾爾小朋友端出葡萄干款待大家。(豐富詞匯：亞克西。)。
新疆還有什么特產?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)。
(5)維吾爾族人在干什么?他們有哪些生活習慣?(彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)。
(6)我們今天交到了維吾爾族的好朋友大家高興嗎?我們邀請維吾爾小朋友一起來跳個新疆舞吧。(大家一起跳新疆舞蹈。)。
(7)今天，大家在新疆的旅程就結束了，和維吾爾小朋友再見!(維吾爾小朋友：歡迎你們下次再來!)。
(二)認識蒙古族。
聽，機場在催我們登機呢!(音樂：小飛機)飛機慢慢地降落，大家知道這是什么地方嗎?
2.演示課件。
(1)我們來到了內蒙古自治區(qū)，這里是蒙古族人民的家鄉(xiāng)，讓我們跟著導游阿姨去逛逛大草原吧!(觀看視頻)。
(2)反饋：跟著導游阿姨逛了一圈，你對蒙古族有什么了解?(住蒙古包，放牧，騎馬)。
(三)拓展延伸。
1.認識了兩個少數民族你們高興嗎?那你們是什么民族的?(漢族)。
小結：我們中國有五十六個民族，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，這些人口較少的民族叫少數民族。維吾爾族、蒙古族都是少數民族。
2.你們還聽說過那些少數民族?
接下來讓我們走入行程的最后的一站就是民族村。
3.參觀民族村(放課件)教師講解。
介紹傣族、苗族、藏族。不管是漢族還是少數民族，我們都是中國人!五十六個民族團結生活在一起，共同建設我們偉大的祖國。
(放音樂《愛我中華》)現(xiàn)在讓我們邀請老師們伴著歡快的'樂曲團結起來，跳一支團結舞。
我的密碼活動方案篇十六
活動地點：張家口市橋西區(qū)西豁子小學五四中隊。
活動背景。
隨著學生步入高年級，除了對其科學文化水平的教育，對其人生觀、價值觀的思想引導教育也越來越刻不容緩。作為一名人民教師，有責任和義務對學生的身心健康發(fā)展做出正確積極的引導，使其成為一名誠實的人、正直的人、具有高尚道德的人，與現(xiàn)在大眾社會呼吁、弘揚的“正能量”相一致。讓孩子們明白每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想和祖國的掐圖發(fā)展是緊密相連的，哪怕是自己的一個想法，一個舉動，我們是中國人，我們的一舉一動與祖國榮辱與共。
活動目標。
1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。
2、聯(lián)系學過的課文——《白楊》、“感動中國”、4.20雅安地震認識中國夢，體會中華民族共同的夢、無私的夢、貢獻的夢、每一個人與祖國息息相關的偉大的夢。
3、明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。并鼓勵學生們通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。
活動準備。
1、找一名學生與老師搭檔做主持人，準備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活躍。
2、布置班會黑板。
3、同學們要準備有關夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
4、老師準備材料，整理《白楊》課件中制作的視頻，讓孩子們再度回憶，渲染情感。收集“感動中國”十大人物事跡及頒獎詞和4.20四川省雅安7.0級地震資料，用這些大愛無私、萬眾一心的偉大民族精神和催不到的堅強中國夢來激發(fā)孩子們心里最深處、最真摯、最強烈的情感，也就達到了這次班會的目的。
活動過程。
一、暢談夢想——“我的夢”
1、請同學們暢談各自的夢想，課前布置了讓學生準備有關夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
2、指名說說：你的夢想是什么?
3、請三位同學朗誦現(xiàn)代詩歌——《夢想》。
4、交流感受:夢想，伴隨著我們每一個人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。(節(jié)選《隱形的翅膀》歌曲)。
5、渲染情感：聯(lián)系上學期學習的《白楊》，播放制作的視頻，體會一代代邊疆建設者和解放軍官兵的無私奉獻和將祖國的未來與自己的夢想緊密聯(lián)系在一起的偉大壯舉。
二、感動中國——“中國夢”
1、交流：讓學生談談觀后感想。
20xx“感動中國”十大人物事跡，請觀看過“感動中國”頒獎晚會的同學談談給自己留下深刻感想的人物事跡。
2、講述：老師聲情并茂的講述感動人物。
“又一個春天，又一次感動。一座座獎杯頒給了他們，留給我們的是：相信，他們讓我們相信這是一個有愛的世界，他們讓我們相信這是一個有愛的未來。”這是感動中國的結束語。短短的2小時，我的心在顫抖，眼淚不停地往下流，我不知道這樣的2小時能在我心中持續(xù)多久。會不會一夜之后，又如從前，在這個混亂的世界里，行隨大流;會不會幾次歡笑后，揮別淚水，再提起她們的名字，已為陌生。我想，我應該買幾盆馬蘭，帶在身邊，給我提醒，讓我相信，這個世界有值得讓我相信的東西。
(1)林俊德：縱死終令汗竹香。
【頒獎詞】：大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下!
【事跡】：林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，病逝。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
(2)何玥：何處春江無月明。
【頒獎詞】：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
【事跡】：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。
204月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。
(3)陳家順：動人以行不以言。
【頒獎詞】：為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。
【事跡】：陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。
云南沾益縣是勞務輸出大縣，陳家順擔任副局長后，積極組織家鄉(xiāng)農民到浙江義烏等地務工，并關注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。
(4)李文波：能受天磨為鐵漢。
【頒獎詞】：二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。
【事跡】：李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的!”
(5)張麗莉：冰雪為容玉作胎。
【頒獎詞】：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
【事跡】：張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三(3)班班主任。
年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
3、交談：問學生此時此刻作何感想?
發(fā)自心底最深處的去出動學生們的情腸，激發(fā)他們的斗志，一感動的淚水，發(fā)人深思，引導其審視自己，思考人生。
1、講述：由小主持人講述回顧事件。
北京時間4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經103.0)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強震感。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至204月24日10時，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.7級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據中國地震局網站消息，截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動一級應急程序，軍區(qū)部隊緊急出動人趕往蘆山，兩架直升機已經起飛。目前紅十字會已經調撥500挺帳篷調往受災區(qū)域。中國人民心連心，一方有難八方支援，全國人民與雅安人民永遠站在一起。
2、觀看：雅安地震圖片視頻。
通過影像資料、觸目驚心的畫面給孩子們心靈的震撼，讓他們身臨其境的感受受災同胞的痛苦、抗震救災的解放軍、消防官兵的偉大、所有為之牽動、為之奔波的志愿者和好心人們的高尚民族情懷。是學生們明白自己的夢想是怎樣與國家的夢想緊密聯(lián)系在一起的。
3、感悟：讓學生暢所欲言。
在前面諸多環(huán)節(jié)的鋪墊下，此時此刻，孩子們肯定有很多心里話想說，面對戍守邊疆十年如一日的解放軍戰(zhàn)士和建設者們，面對大愛無疆舍己為人的“感動中國”平凡人物，面對成千上萬的抗震救災人員，讓學生自己感悟，說說自己的感受，并聯(lián)系“我的夢”與“中國夢”暢所欲言，感悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!”
四、活動小結。
社會要發(fā)展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件;比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質主義現(xiàn)象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質男……這些現(xiàn)象學生們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義?怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛?——樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙!
溫家寶說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望。”這節(jié)主題班會課，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標的孩子，他們的生活才會是陽光的，才會按照一種正確的觀念來要求自己。
由于開學以來事務忙亂，這堂班會課準備得并不很充分。但同學的表演還是很積極投入，有模有樣。課堂上，學生們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，迫不及待地要說出他們的夢想，也愿意去了解別人的夢想，讓我覺得很欣慰。當談到“該如何去實現(xiàn)夢想”時，他們大都談到了“堅持、創(chuàng)新、不怕困難”，去很少有人想到“合作”，這不禁讓我深思。看來，他們還不能明白團隊精神的重要性。另外，有個別同學還沒有明確自己的夢想，不禁讓我擔憂啊——那他生活的方向在哪里呢?看來我的功課還是沒有做足啊。嗯，繼續(xù)努力，要抓住更多的機會去引導!
我的密碼活動方案篇十七
1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與中不同的頭部特征。
2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。
1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。
2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。
1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？
2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？
1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。
2、教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物的特征。
3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。
1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。
2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。
３、幼兒嘗試以漫畫的方式夸張的表現(xiàn)自己的特征。
1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡回傾聽，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。
2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，并用“我很特別，因為我……”的方式作自我描述。
我的密碼活動方案篇十八
以精神為指導，通過豐富多彩、生動活潑的活動形式，教育引導廣大師生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要我們堅定理想信念，積極進取，努力奮斗。
二、活動目標。
通過“我的中國夢”主題教育系列活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，將個人成長、發(fā)展與祖國發(fā)展緊密結合，展示師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，增強師生對實現(xiàn)“我的夢.中國夢”的信心。
三、實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署(4月7日至4月14日)。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育系列活動的重要性，校團委帶頭，利用校園廣播、校園電視臺切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我的中國夢”主題教育領導小組，校長任組長，全體行政領導為小組成員。學校全面統(tǒng)一部署安排，全體師生參與，相關各處室、年級組負責人負責所涉及本部門的活動的落實。
第二階段：開展活動，全面落實(4月15日至5月25日)。
主題教育要以融入師生學生學習生活之中的多樣化活動和學科教學滲透等形式，調動師生積極參與，引導師生從具體事情做起，從一言一行做起，實現(xiàn)活動目標。
活動安排：
(1)主題升旗儀式。(4月15日-4月20日)負責：團委。
利用升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“我的中國夢”主題教育內容及學校的活動安排，啟動我校主題教育系列活動。利用校園廣播、校園電視臺、校園網、宣傳欄等，宣傳“中國夢”提出的背景及內涵等，營造活動氛圍。
(2)征文大賽(4月15日-5月10日)負責：各處室、各年級組。
開展“我的中國夢”征文大賽活動，活動對象為全體師生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，發(fā)動師生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立實干精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
(3)討論活動(4月15日-4月20日)負責：各年級組、團委。
各年級組織召開“我的中國夢”主題班會，團委組織青年教師召開“我的中國夢”座談會，通過這些討論活動，讓師生明確“中國夢”的實質內涵，把自己的學習、成長、發(fā)展、夢想和“中國夢”緊密結合起來，樹立屬于自己的“中國夢”，明確實現(xiàn)“中國夢”必須立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)奮有為。
(4)文藝展演(5月10日5月20日)負責：藝術中心。
舉辦“我的中國夢”為主題的第三屆校園文化藝術節(jié)。組織勵志歌曲傳唱、學生才藝展演等，謳歌偉大祖國，展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌;組織“最美中國”主題書法繪畫展，讓學生利用書法繪畫通過自己獨特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升學生群體的文化追求。
(5)影視教育(4月15日-5月20日)負責：信息技術處。
組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦等活動。根據教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優(yōu)秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
(6)讀書活動(4月20日-5月20日)負責：團委。
開展讀書閱覽活動，讓學生在閱讀中更多了解中華文明和燦爛文化，深刻理解“中國夢”的內涵，結合“4.23世界讀書日”舉辦“閱讀伴我成長”主題征文大賽，引導學生將個人成長祖國發(fā)展、實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中國夢結合起來;以班級為單位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的夢.中國夢”內容為主題的墻報，并組織人員進行評比。
(7)社會實踐活動(4月15日-5月25日)負責：團委。
組織學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動，加深學生對“中國夢”的理解;同事，培育選樹學生先進典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。
第三階段：總結深化，鞏固提高(6月1日至6月30日)。
各負責處室落實各項活動，保存活動相關材料，積極總結“我的中國夢”主題教育中出現(xiàn)的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，并于5月底前將活動的整體情況以電子版和文本形式(總結、相關文件、以及影像資料裝訂成冊)報政教處李立民主任處。學校將適時安排一次交流會，肯定成績，推廣經驗，深化工作。政教處形成學?；顒涌偨Y報市教育局。
四、工作要求。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。
“我的中國夢”主題教育是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是我校響應教育部學生思想品德教育的重點工作，各處室、各年級組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。校團委要結合實際，突出學校特色，利用校園廣播、校園電視臺、專欄等加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確本部門工作內容，及時與其他部門進行協(xié)調，做到明確目標，及時溝通，確?；顒禹樌M行。
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