教育局長安全工作講話（熱門24篇）

總結(jié)是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。小編為大家搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

教育局長安全工作講話篇一

同志們：

剛才我們收看了教育部學校安全工作電視電話會議，聽了學校安全工作先進單位代表的發(fā)言，想必一定有所啟發(fā)，也知道了近期我國一些地區(qū)和學校發(fā)生的涉校涉生安全事故，造成極其嚴重的后果，教訓非常慘痛，令人無比痛心。教育部領導提出的有關學校安全的工作要求也非常明確、具體，希望大家一定嚴格按照要求，認真抓好貫徹落實。學校安全工作，我們逢會必講，但借此機會，我還是要再強調(diào)一下xx市學校的安全工作。這幾年來，全市各級教育行政部門和各中、小學、幼兒園不斷加強安全教育與管理，做了大量扎實有效的工作，取得了一定成績，但也要看到，我市一些中小學的安全事故還時有發(fā)生，突出的表現(xiàn)是一些學校和幼兒園仍然存在安全教育不落實或落實不好、安全組織與制度機制建設不完善、安全設施設備陳舊老化、安全演練流于形式、校園周邊安全環(huán)境復雜、一些民辦教育機構(gòu)安全管理薄弱等諸多問題，不少單位和重點工作安全防范形勢依然嚴峻，稍有麻痹，就會發(fā)生各種意想不到的安全事故。這就要求我們牢固樹立“生命第一、安全第一”的觀念，始終把安全工作擺在壓倒一切的首要位置，扎實做好各項工作。為此，這里我提四點要求：

我們要牢記，各級教育行政部門、學校、幼兒園和各單位主要負責人是本單位安全工作第一責任人，對自己單位的安全工作負總責，承擔主要領導責任，也是發(fā)生事故后第一問責責任人;分管領導是具體負責人，對學校安全工作負直接領導責任;其他分管領導和有關人員按照“一崗雙責”的要求，承擔其職責范圍內(nèi)的安全責任，因此，我們大家都認真履行安全工作職責，用心盡力抓好學校安全工作落實，確保學校安全穩(wěn)定。大家都說安全工作難做，我看無論什么困難，只要領導重視就不難。我相信，無論安全工作多么難做，困難多少，只要主要領導真正重視，就一定能做好。

二、要突出抓好安全教育與應急演練。

一是嚴格落實安全教育進課堂的要求。近年來，我們反復強調(diào)各學校要嚴格抓好安全教育，這里，我再次提出，除充分利用升旗儀式、開學第一課、班、團、隊會、民警進校園開講座等形式，集中對全校師生進行安全教育外，還要進一步抓好安全教育課程的實施，落實安全教育課程的課時、師資和教材教學資料等教學資源，推動安全教育扎實開展，確保收到實效。二是抓好應急疏散演練。中小學每學年至少要開展兩次、幼兒園每年至少開展一次應急疏散演練，各學校可以結(jié)合自身實際，適當增加演練次數(shù)，切實提高中小學師生應對緊急事件的反應和處理能力。

三、要突出抓好校車安全。

各級教育行政部門和有關學校要認真貫徹學習《校車安全管理條例》，采取切實有效措施，保障中小學幼兒園校車安全。一是要嚴格審查校車準入條件。嚴格按照條例要求使用校車，嚴防不符合質(zhì)量技術要求的車輛進入學校，嚴禁使用未取得校車標識(牌)的車輛、三輪汽車、低速載貨汽車、拼裝車或者已到報廢期限的車輛接送學生，尤其要嚴把民辦學校校車入校關。二是切實抓好有關人員的安全教育與管理。嚴格按照校車駕駛?cè)藛T從業(yè)標準選用駕駛員，并與校車駕駛?cè)?、照管人員簽訂安全行車責任書，監(jiān)督駕駛員和照管人員規(guī)范駕駛、安全行車、安全看護。配備校車的中小學校、幼兒園要通過多種形式、措施加強對校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員的安全教育，定期組織校車駕駛?cè)?、隨車照管人員進行安全教育，學習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，在出車前車況安全性能檢查、上下車清點人數(shù)，嚴禁超員超載。要結(jié)合典型交通事故案例教育引導學生及家長養(yǎng)成文明出行的良好習慣，自覺抵制不文明交通行為和堅決不讓學生乘坐不符合安全要求的車輛。三是進一步加強校車安全檢查。各地教育行政部門要會同公安等部門對轄區(qū)內(nèi)校車認真檢查，確保不漏過一輛校車，不漏一處安全隱患。縣(市、區(qū))教育行政部門要會同有關部門每月組織一次校車安全督查，確保不發(fā)生校車傷亡事故。

四、要突出抓好安全制度機制建設。

一是抓好學校安全管理制度的建設。各中小學幼兒園要進一步制定完善學校保衛(wèi)、危房報告、校車監(jiān)管、消防、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等各項安全管理制度，并把各項制度落實到學校的日常安全管理之中。各級教育行政部門要切實加強對中小學幼兒園的指導和管理，開展經(jīng)常性的安全檢查和督導，確保各項制度真正落到實處。二是重點加強加強學校衛(wèi)生防疫工作。各級教育行政部門要積極配合有關職能部門，督促學校落實各項衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施。要對食堂、飲水設施、廁所、宿舍等容易造成學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的環(huán)境進行經(jīng)常性地檢查，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。各中小學幼兒園尤其是寄宿制學校要對食堂、商店的食品進貨渠道、運輸過程嚴格把關，從源頭上杜絕不潔食物流入校園。三是加強校園安全隱患的排查整治。各級教育行政部門和學校要認真對中小學、幼兒園的校舍、校車、教學和生活設施、校園周邊等重點設施、重點部位進行安全隱患排查整治，并對查處的安全隱患及時整改。對因隱患排查治理不力導致發(fā)生重、特大傷亡事故的，要依法嚴肅查處。我們講，校園安全工作要做到萬無一失，反過來講就是“一失萬無”，這些道理，大家一定要牢牢記住。四是加強校園安全防范。進一步加強人防、技防、物防建設，完善落實值班、登記、出入巡查等校園內(nèi)部安全管理規(guī)章制度。同時，要善于借助社會力量加強學校和學生安全工作，要主動與公安、交通、文化、新聞媒體和社區(qū)等部門和單位加強聯(lián)系，爭取他們對于學校安全工作的支持與協(xié)助。

各單位要以此次會議為契機，繼續(xù)深入開展好全市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)集中整治行動，切實抓好學校安全工作落實，確保黨的“”期間和全年xx市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

教育局長安全工作講話篇二

同志們：

今天，縣教育局在這里召開全縣學校德育安全工作會議。主要任務是總結(jié)交流全縣學校德育安全工作經(jīng)驗，部署今后一個時期的全縣學校德育安全工作。剛才，疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所兩位同志就傳染病預防、食品衛(wèi)生工作等作了一個很好的專題輔導，葉其森副局長布置了下階段學校德育安全工作，胡元勝書記就學校維穩(wěn)工作作了布置，請一并抓好貫徹落實。下面，我就今后一個時期如何抓好全縣學校德育安全工作講幾點意見。

先講講德育工作。

一、以提高素質(zhì)為前提，優(yōu)化德育工作隊伍。

德育工作隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，決定著德育工作的成敗。因此，我們要著力培養(yǎng)建設一支思想政治素質(zhì)強，職業(yè)道德水平高、管理方法科學的德育工作隊伍。

1、進一步加強師德教育。廣大教師要以“學為人師，行為世范”的標準嚴格要求自己，樹立正確的價值觀和學生觀，不斷增強師德信念和師德修養(yǎng)。當前，有償家教較為嚴重，要采取有力措施予以制止。教師要做到尊重學生、熱愛學生、關心學生、言傳身教、為人師表。

2。重視教師隊伍的理論學習和培訓。新時期要求廣大教師要了解教育的新動態(tài)，掌握管理的新知識，學習古今中外優(yōu)秀的教育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。各校要高度重視教師的在職學習和培訓，制定和安排教師的學習和培訓計劃，為教師的學習和培訓提供必要的條件，邀請教育管理專家和先進德育工作者，舉辦報告會和專題講座，不斷提高德育隊伍的理論水平和工作藝術。

3。加強班主任隊伍的建設。班主任隊伍建設是我們搞好學校德育工作的關鍵，班主任是學校德育工作最基層的組織者、指導者和實施者，各學校要確實做好班主任的選拔、培養(yǎng)、指導、培訓的工作，特別要重視青年班主任的培養(yǎng)，采取以老帶新的“結(jié)對子”方式，選擇努力、進取、優(yōu)秀的老班主任，在實踐中進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗來感染和指導年輕班主任，做到新老班主任，“互學、互促、互勉、共進”，以提高年輕班主任的素質(zhì)。采取有效的激勵機制鼓勵班主任認真做好學生的管理和培養(yǎng)工作，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職稱的重要條件，采取切實有效的措施，提高班主任的待遇。

二、以加強思想品德教育為先導，開展經(jīng)常性教育。

思想品行教育應是學校德育的中心任務，必須常抓不懈，我們培養(yǎng)學生“四個學會”(學會做人、學會生活、學會學習、學習創(chuàng)造)，首先就是學會做人。

1、要以養(yǎng)成教育為基礎。學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起。所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是學校德育工作的基本任務。教育部新頒發(fā)的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》，對學生進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育都提出了明確的要求。我們要求廣大中小學生從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。注重培養(yǎng)學生良好的文明禮儀規(guī)范，提高文明素質(zhì)。在學生中開展爭做文明學生、文明市民的活動。學校要通過共青團、少先隊、學生會組織設立文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學生相互監(jiān)督的功能，規(guī)范和約束部分學生的不良行為。

2、以課堂教學為主渠道。一要改進德育課教學方式，德育教學活動要有針對性，要符合青少年學生的年齡特點、切合時代特征、積極抓住青少年學生的思想和生活實際，確實提高德育教學的實效性。二要注重各科教學中德育的滲透，教師必須要深挖教材的思想內(nèi)涵，在傳授知識與技能的同時，更要注重把過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀貫穿其中，加強愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，樹立遠大理想。三要加強學校美育工作，通過藝術教育課和課外活動，提高學生審美情趣，達到以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞的作用，陶冶學生情操，美化學生心靈，提高學生的道德水準。

3、以班會為重要陣地。班會是思想教育的重要陣地，利用與否，利用好壞，對班集體的發(fā)展，對學生良好思想品德的形成起著舉足輕重的作用。必須要糾正把班會變?yōu)椤白粤曊n”、“布置工作課”和“批評教育課”的不正確做法，要認真策劃、精心安排每一次班會，通過班會對熱點、焦點問題展開討論，做到主題鮮明、內(nèi)容充實、形式活潑、富有意義、收效顯著，使班會成為師生智慧的結(jié)晶、師生或同學之間情感的交融、學生接受教育和自我教育的黃金時段。

三、以校園文化為載體，實施滲透教育。

德育工作應根據(jù)青少年學生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好特點，重視豐富和活躍校園的文化生活，并以此為載體，實施滲透教育，使學生在良好的校園環(huán)境中得到全面的、主動的、和諧的發(fā)展。

1、優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍。各學校要從辦學理念、學校歷史、辦學特色、師生規(guī)范、校園標識等方面綜合考慮，挖掘?qū)W校亮點，形成學校亮點項目。重視校園的合理規(guī)劃和布局，因地制宜，做好校園綠化、美化和硬化工作。加強文化長廊、文化園地、墻報、板報等校園人文景觀建設。積極創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)造輕松、愉悅、融洽、舒心的學習、工作和生活環(huán)境。加強校園網(wǎng)絡建設，創(chuàng)辦綠色網(wǎng)絡教室，為學生提供健康、有益的綠色網(wǎng)上空間。確實做到校園環(huán)境優(yōu)化、面貌整潔衛(wèi)生、人文氣息濃厚、師生和諧相處、安全措施到位，形成良好的環(huán)境育人氛圍。

2、開展校園文化活動，豐富學生的課余生活。要開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，寓思想教育于各種活動之中，在活動中主動滲透思想品德教育。通過組織和指導學生文學社團，辦好墻報、專欄，搞好宣傳教育活動;通過組織文藝體育愛好者，積極開展各種興趣小組，積極開展各種表演和競賽活動;通過開展信息技術和各種電腦制作培訓，引導電腦和網(wǎng)絡愛好學生參加校園網(wǎng)的建設和各種比賽活動。學校要根據(jù)當?shù)貙嶋H開發(fā)和創(chuàng)造更多學生喜歡并樂于參與的校園文化活動，在校園文化活動中交流思想、陶冶情操、美化心靈、豐富知識，接受教育、健康成長。

四、以社會實踐為契機，強化思想道德教育。

我們要針對學生年齡特征與身心發(fā)展規(guī)律，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、感染力強的社會實踐活動，要通過豐富多彩、寓教于樂、形式多樣的活動，使學生精神生活得到充實，道德境界得到升華。要根據(jù)當?shù)貙嶋H和學生的年齡特點，組織學生開展以生產(chǎn)勞動、科普科技、軍事訓練、社會調(diào)查、志愿者服務等為主要內(nèi)容的社會實踐活動。富有成效的社會實踐活動，把學生帶出了校園的象牙塔，開闊了學生的眼界，使德育工作由學校的課堂教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自主的感知體悟，強化了學生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位，滿足了學生多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。

五、以多方位教育為途徑，拓展德育的空間。

德育工作是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力和積極配合，才能形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。要積極構(gòu)建“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡。

1、加強家校聯(lián)系，積極辦好家長學校。各校要努力辦好家長學校，幫助學生家長樹立正確的人才培養(yǎng)觀和家庭教育觀，探討共同配合教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。各學校要經(jīng)常家訪，及時了解家長對學校教育的要求和建議，加強互動和配合，共同協(xié)商和解決學校教育和家庭教育中存在的問題。學校要進一步完善學校和家庭聯(lián)系溝通機制，動員家長積極參與學校管理和德育活動，參與對學校、教師和學生的評價。

2、加強法制教育和心理健康教育活動。認真做好聘請法制副校長和輔導員工作，學校法制教育活動要做到有目的、有計劃、抓落實、見實效，避免法制教育流于形式、不見成效的做法。要做好心理健康教師的選拔和培訓工作，建立學校“心理咨詢”室，設置心理輔導信箱，建立心理健康教育檔案，有針對性地開展心理健康咨詢活動，邀請心理健康專家作心理健康輔導報告，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，提高學生心理健康水平。

3、加強與社區(qū)的聯(lián)系，積極參與社會活動。要積極主動爭取社區(qū)、村對學校工作的關心和支持，及時向社區(qū)、村反映學校周邊的情況，通過社區(qū)、村掌握學生的家庭狀況，邀請社區(qū)、村的領導參與學校的各項活動，同社區(qū)、村聯(lián)動開展有意義的社會實踐活動，建立學校和社區(qū)、村聯(lián)動的教育平臺。

4、配合有關職能部門，加強學校及周邊環(huán)境的綜合治理。學校要加強與當?shù)毓?、工商、城建、文化、衛(wèi)生、交通等部門的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學校周邊及社會上有影響未成年人健康成長的現(xiàn)象要及時向有關部門報告，予以清理整頓。

一、思想再重視。

目前，我縣各校的安全形式總體是好的。當然我縣中小學在抓安全管理、抓安全落實上還存在一些問題。一是個別學校對安全工作的重要性認識不夠，仍存有麻痹松懈思想;二是管理制度重建輕用，落實不到位，“一崗雙責”的責任體系還沒有形成;三是少數(shù)學校在“三防”上還要加強;四是安全隱患和不穩(wěn)定因素還不同程度地存在;五是有些學校校園周邊環(huán)境對學生有一定的影響，學校門口不通暢，整治存在一定的難度，等等?？梢赃@樣說，全縣中小學安全穩(wěn)定的形勢依然不輕松，我們務必時刻保持高度的警覺。

安全無小事，責任大于天。任何時候、任何情況下，只能抓得緊、嚴、實，絕不能松勁懈怠、敷衍塞責。各校要充分認識做好安全穩(wěn)定工作的重要性、長期性，牢固樹立安全穩(wěn)定高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強責任意識、憂患意識，扎扎實實地做好學校安全穩(wěn)定工作，為促進全縣教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展提供有力保障。

二、措施重落實。

1、進一步落實安全“一崗雙責”制。根據(jù)《慶元縣教育局關于落實一崗雙責完善學校安全工作責任制的意見》(慶教普〔〕3號)文件精神，各校要制定并落實“一崗雙責”安全管理制度，將安全責任層層分解落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個時段、每位教師，構(gòu)建安全管理防護網(wǎng)和長效機制。

2、進一步強化安全教育和培訓。各校要采取多種形式對學校師生進行安全教育，切實提高教育的主動性、針對性和實效性。要按照教育教學規(guī)律，加強對學生心理問題的干預。要定期請法制副校長或法制輔導員為師生進行法制安全講座。要廣泛開展“安全知識培訓”活動。要扎扎實實搞好每年的“安全教育月”活動。

3、進一步強化突發(fā)事件應急處置能力。各校要緊密結(jié)合實際和不同年齡段學生特點，制定突發(fā)事件應急預案，以防火、防震、防踩踏等為重點，每學期至少組織一次應急演練，形成長效機制，不斷提高師生的應急處置意識和自救自護技能。

4、進一步強化學生交通安全管理。各校要建立健全周末放心車管理的各項制度。不斷加強與公安、交通等部門的聯(lián)系溝通，解決好學校周邊交通設施方面存在的問題，為學生上放學提供交通便利。要進一步規(guī)范學生路隊建設，確保走路回家的學生安全到家。要規(guī)范學生集體校外活動，建立事前向教育主管部門申報制度，并嚴格落實交通安全責任。

5、進一步強化學校重點場所和時段的安全管理。堅持學校安全事故隱患排查治理常態(tài)化，對排查出的事故隱患，要落實整改措施、整改時限和整改責任，確保整改到位，不發(fā)生問題。安全檢查要突出防火、用電、防雷和飲食衛(wèi)生等重點。要配齊配足應急照明裝置和消防設施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證應急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要定期對學校鍋爐、避雷裝置等設施進行檢測、檢查，確保其性能符合國家規(guī)定標準。學校要加強食堂、商店管理，確保師生飲食安全。定期對食堂從業(yè)人員進行業(yè)務培訓，定期組織他們體檢，做到持證上崗，嚴禁以包代管。定期對學校商店進行檢查，嚴把質(zhì)量關，決不讓假冒偽劣商品、三無食品和過期變質(zhì)食品流入校園。要加強對體育器械、運動場所、實驗設備、化學藥品等教育教學設施的管理和檢查，確保各項教育教學工作平安順利開展。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，各校要提前預警，切實開展防溺水教育活動。

6、進一步加強學校公共衛(wèi)生安全管理。各中小學校、幼兒園要根據(jù)季節(jié)特點進行傳染病預防工作，提前預警，加強教育，確保不發(fā)生聚集性疫情發(fā)生。要加強水源管理，定期檢測和消毒。

同志們，未成年人思想道德建設是事關國家前途和命運的戰(zhàn)略工程、基礎工程、希望工程、民心工程。我們要進一步提高認識、更新觀念、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情和扎實的作風做好學校德育工作，促進廣大青少年學生的健康發(fā)展。學校安全穩(wěn)定工作長期而艱巨，責任重于泰山，希望大家切實把安全穩(wěn)定各項要求落實到位，全力推動慶元教育在“十二五”期間再上新臺階、實現(xiàn)新跨越!

教育局長安全工作講話篇三

同志們：

今天是全縣學校安全工作會議，這是我到教育局工作后，縣委、縣政府組織召開的第一次專題會議，本來做為教育戰(zhàn)線的一名新兵我是不打算發(fā)言的，因為一位偉人說過“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，但考慮到今天教育系統(tǒng)局機關各股室負責人、中學、小學、幼兒園的校長、園長聚到一起不容易，天寒地凍，行走不便，年終歲尾，工作繁忙，就提議局黨委把原定下周安排的學習貫徹“”精神宣講、民主評議股室等工作集中安排在今天進行。做為教育局第一負責人，我也想就此機會對大家提幾點希望和要求。

一是希望教育戰(zhàn)線的同志們，結(jié)合學習貫徹“”精神，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

教育事關千家萬戶，居于民生需要之首，如何在現(xiàn)有的基礎上，把全縣的教育工作做得更好、更扎實，是擺在教育戰(zhàn)線同志們面前的一項重要、艱巨而又緊迫的任務。黨的報告明確提出了下一個階段教育事業(yè)科學發(fā)展的戰(zhàn)略性目標和任務，要求全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量。這既是教育重要地位和社會發(fā)展狀況的客觀反映，是黨和國家高度重視教育的具體體現(xiàn)，也是教育工作者努力辦好人民滿意教育的動力源泉。

當前要結(jié)合精神的學習貫徹，把轉(zhuǎn)作風作為推動工作的突破口。局機關必須在轉(zhuǎn)變作風上下功夫，要消除庸、懶、散的作風，一改冷、橫、硬的態(tài)度，增強服務意識，把教育局真正打造成全縣教職工的教師之家，職工之家。

解決工作狀態(tài)和精神狀態(tài)的問題不單是局機關的事，也是整個教育系統(tǒng)的大事，要下功夫解決。有些專家學者一針見血的指出“學校機關化，校長政客化，干部官員化，教師工具化對中國教育發(fā)展具有極強的殺傷力”，邢臺縣也不例外。教育戰(zhàn)線的同志絕大多數(shù)是好的，長年兢兢業(yè)業(yè)地工作奮斗在教學一線。但也有不盡如意的地方，今天關起門來說，據(jù)了解，局黨委雖然三令五申強調(diào)工作紀律、工作作風，但一些機關人員到基層學校檢查工作存在吃吃喝喝的不良現(xiàn)象，個別人員甚至有卡、拿、要的行為;有些學校的校長甚至包括小學的負責人“官員化、行政化”傾向嚴重，脫離了教學一線;有些老師中午時間違紀飲酒，一身酒氣上講臺，造成不良的社會影響。甚至出現(xiàn)個別學校校長、股室長不尊重老師的行為，在教育戰(zhàn)線不尊重老師，這豈不是教育系統(tǒng)的笑話和悲哀，如此種種現(xiàn)象亟待治理。

工作作風的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，從局領導做起，每一個股室、每一名同志、每一位校長、每一位教師都要高標準嚴格要求自己，在教育系統(tǒng)樹立干凈、干事、創(chuàng)業(yè)的意識，以只爭朝夕的精神狀態(tài)全身心投入工作中。在作風建設上，重點就是抓反面典型。制度不用多，關鍵就那么幾條：中午要嚴禁喝酒，機關、學校、領導、老師嚴禁中午喝酒，發(fā)現(xiàn)一起嚴肅處理一起，要徹底改變形象;工作時間，嚴禁上網(wǎng)玩游戲、聊天、看小說、網(wǎng)購、看無關信息等干與工作無關的事，如有違反一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，機關正式人員調(diào)整崗位，借調(diào)人員退回原單位。各股室的股室長、各學校的校長，要切實負起責任，管好自己的人，如果管不了、管不好，就說明不能履行工作職責，為了工作的正常開展就必須調(diào)離崗位。在正面引導的同時，要強化“反向激勵”，對不作為、亂作為、慢作為的工作人員嚴格問責，絕不允許有人在工作崗位上混日子;要建立自動優(yōu)勝劣汰的機制，誰爭了第一就提升，誰末尾就淘汰，要堅持以實績用干部，讓想干事的有機會，能干事的有舞臺，不干事的挪位子。要強化制度的剛性執(zhí)行，制度不是用來討論的，而是用來執(zhí)行的。教育工作者素質(zhì)高，有干好工作的強烈愿望、能力和水平，希望同志們立足本職，安心工作，通過轉(zhuǎn)變作風創(chuàng)造業(yè)績，提升形象。

二是希望教育戰(zhàn)線的同志們，真正做到以“學生”為本，抓好學校安全工作。

學校安全是一個比較敏感的話題，社會關注度也比較高，各級領導非常重視。前天全市召開了學校安全工作會議，昨天河北省委教育工委副書記韓俊蘭、省教育廳安全穩(wěn)定處副處長劉志剛到邢臺開展學校綜治工作調(diào)研，并到會寧中學督導學校安全工作。今天縣委、政府召開全縣學校安全工作會議，劉玉珍副縣長對做好學校安全工作進行了全面部署，會上印發(fā)了《邢臺縣學校安全綜合整治實施方案》，教育局印發(fā)了《開展校園冬季安全大檢查的實施方案》，就學校安全工作已經(jīng)提出了明確要求，核心問題就是強化責任，抓好落實。昨天，韓俊蘭書記對我說，你從事了7年安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，剛到教育戰(zhàn)線，邢臺縣的教育質(zhì)量一時不能提高有情可原，但安全出了問題就不能交待了。從事7年安監(jiān)工作，我的基本感受就是在安全上大事不能出，小事也不能出，更不能接二連三的出，何況學生安全無小事，說實話學校安全在一定程度上比企業(yè)安全生產(chǎn)工作更難，主要是面臨的對象不同，群體不同，處置方式也不同。我們有3所高中、6所初中、39所完小、92所幼兒園、21808名在校學生及家庭和其背后龐大的親友團隊，一旦學生安全出了問題后果難以想像，為此，我感到壓力很大，為了傳遞這種壓力，我就強調(diào)一條，那就是強化責任追究。實行安全責任“一票否決制”，落實“一崗雙責”，學校要把安全管理職責落實到教育教學工作的每一個崗位、每一個時段、每一個環(huán)節(jié)。校長是學校安全工作的第一責任人，必須親自抓、負總責，砸實主管校長、班主任工作責任，因失職、瀆職造成事故的，必須嚴肅追究有關責任人的責任，發(fā)生重大事故的，因?qū)W校事故釀成不良影響的，校長一律就地免職。

三是希望教育戰(zhàn)線的同志們，牢記職責，緊緊圍繞教育質(zhì)量的提升，凝心聚力，創(chuàng)造性地做好教學工作。

本周一(12月17日)按照市教育局的要求，我參加了“邢臺市教育局直屬學校干部新加坡學習匯報會”，市22中等四名赴新加坡南洋理工大學攻讀碩士學位的校長、書記分別以“對新加坡‘少教多學教育’的感悟與思考”、“對服務型校長理論的感悟與思考”、“優(yōu)質(zhì)管理的學習與借鑒”、“文以化心，啟德立人——學校文化建設帶來的思考”等進行了匯報。我對這次匯報會本身不做評價，只給大家說一點兒，那就是從做報告的市直四個校領導自身傳遞的強烈直觀信號，那就是“沒有一流的校長就沒有一流的學?！?沒有先進的辦學理念就不會造就出色的學校;沒有一流的教師隊伍就培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學生。真正的教育用八個字總結(jié)就是“教師為本，學生第一”。教育戰(zhàn)線的同志們都知道“教育質(zhì)量、升學率是學校的生命線”，所以說不研究、不支持教學工作就是不務正業(yè)。學校的核心競爭力在教師，學生的質(zhì)量說到底是教師的質(zhì)量。學校管理的核心是對教師的管理，通過有效的管理、激勵最大限度地調(diào)動每個教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。為此要在全縣教育系統(tǒng)營造“局機關要圍繞學校轉(zhuǎn)，校長要圍繞教師轉(zhuǎn)，教師要圍繞學生轉(zhuǎn)，學校全體教職工一切要圍繞教學第一線轉(zhuǎn)”的工作氛圍。對于我們的學校無論是高中、初中、小學還是幼兒園，學校辦的如何，學校管理如何，這些問題追根溯源的結(jié)論就是“學校自己是一切問題的根源”。

上周五我和馬局長、梁主任及幾個股室的同志到會寧中學調(diào)研，學校領導感嘆“生源問題是影響管理的主要因素”。12月17日在金華中學的匯報會上，我剛認識的市金華中學的牛國慶校長送給我?guī)妆舅诮衲炅路莩龅臅瑫小兑痪湓?，一輩子》，并手書贈言“重師為王”，告訴我：優(yōu)質(zhì)生源等于“教學質(zhì)量高”加“學校管理好”加“宣傳工作到位”加“適當優(yōu)惠政策”，如何做大家是行家里手，不用我多說。我覺得教育要研究三個重要問題，第一研究學生如何學的問題，第二研究教師如何教的問題，第三研究學校如何管的問題。通過三個問題的研究，解決教學質(zhì)量的問題。

要提升教育教學質(zhì)量，辦好讓全縣人民滿意的教育，就必須進一步完善和明確各項制度，就必須深入基層調(diào)查研究創(chuàng)新各種體制、機制，就必須加強管理，切實搞好機關和學校的規(guī)范化建設，確保教育各項工作高效運轉(zhuǎn)。

如何在抓好普教、幼教、職教、成教的基礎上，培樹高中教育這個龍頭，圍繞一線教學搞好服務，調(diào)動廣大教師的工作積極性，提升事業(yè)心、責任感，加快提升辦學質(zhì)量等等一系列問題很值得我們深思、探討和解決。

教育是個復雜的系統(tǒng)工程，學校管理工作千頭萬緒，但核心工作是安全和質(zhì)量，根本任務是育人教書。整作風、保安全、提質(zhì)量是當前做好教育工作的大事，希望教育戰(zhàn)線的同志們團結(jié)一心，創(chuàng)新工作，以全新的精神面貌和昂揚向上的斗志，投入教育教學各項工作中去，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻!

新年臨近，在此我代表局黨委和局領導班子，對大家一年來的辛勤工作表示感謝，提前祝愿大家和全縣教育系統(tǒng)的同志們在新的一年身體健康，工作順利，事業(yè)有成，全家幸福!

教育局長安全工作講話篇四

同志們：

今天，我們召開安全工作緊急會議，原因是年初歲尾全國重特大安全事故頻發(fā)，安全形勢十分嚴峻。上海外灘發(fā)生的踩踏事故，這幾天一直是媒體的頭版頭條。20xx年12月29日，北京清華附中在建體育館工地，因基坑底板鋼筋坍塌，造成10人死亡;12月31日，廣東佛山市新富華機械廠發(fā)生氣體爆燃，造成17人死亡、30余人受傷;同日深夜，上海市外灘發(fā)生群眾踩踏事件，造成36人死亡、47人受傷;今年1月2日，黑龍江省哈爾濱一倉庫起火燃燒近10小時，過火倉庫發(fā)生塌方，導致5名消防戰(zhàn)士犧牲、14人受傷。12月8日下午14時30分，我省淮北市同仁中學(民辦)圍墻突然坍塌，造成5人死亡;12月26日凌晨3時左右，我市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)十二里廟后盧莊一床墊加工點發(fā)生火災，5人死亡，6人受傷。這一系列事故和事件，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，社會影響極為惡劣。

針對當前嚴峻的安全形勢，元月5日，市政府召開了全市安全工作會議，元月6日下午我到縣里參加全國安全生產(chǎn)電視電話會議，朱黨組到市教育局參加全市教育系統(tǒng)安全工作會。電視電話會議指出，近期全國發(fā)生的事故說明：一些地方對人民群眾生命財產(chǎn)安全重視不夠，思想麻痹，安全防范措施存在漏洞，制度執(zhí)行不嚴，管理松懈。、等中央領導多次作出重要批示精神，要求把人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位，深刻汲取教訓，落實各項防范保障措施，加強各領域、各行業(yè)安全隱患排查，堅決避免類似事件發(fā)生，確保人民群眾生命安全和社會穩(wěn)定。會議強調(diào)，歲末年初生產(chǎn)經(jīng)營建設、交通運輸繁忙、節(jié)慶活動和群眾出行較多，人流、物流、車流劇增，煙花爆竹燃放集中，冬季取暖安全隱患突出，安全保障和社會安全管理任務非常繁重，當前要切實做好安全生產(chǎn)人員密集場所安全管理工作。

前天下午全市教育系統(tǒng)安全工作會，胡濤局長主持，會議傳達了元月5日市政府安全會議精神，指出當前我市冬季學校易發(fā)的六個方面的安全事故，并提出六點意見。一是校車和非法營運車輛及交通安全;二是校舍(包括學校大門、墻頭、廁所)，易發(fā)生的事故是倒塌和擁擠踩踏，易出事的地點是樓梯拐角處;三是學生宿舍和校外租房的防火和煤氣中毒;四是大規(guī)模集會和活動，要嚴格審批，原則上不搞;五是不法分子到校滋事和侵害學生;六是食堂食品安全。并提出提出六點意見是：一要嚴密防范，周密部署;二要認真排查，不漏隱患;三要嚴肅整改，確保到位;四要強化督查，明確責任;五要科學處置，降低損失;六要嚴格追究，處罰到位。

下面，結(jié)合上級會議精神，針對我縣實際，我就做好當前學校安全工作，提幾點工作要求：

一、高度重視，切實堅持安全底線思維。

(一)思想認識要提高到位。大家要充分認識當前安全工作的嚴峻性。學校是人員密集場所，面臨的安全管理工作形勢嚴峻，大家要深刻汲取各類事故教訓，舉一反三，切實增強政治意識、憂患意識和責任意識，以“一失”就“萬無”的危機感，只要“一票”就全盤“否決”的緊迫感，切實擔當好在校學生的安全監(jiān)管責任，全力做好各項工作，兩節(jié)期間要把安全工作當做“壓倒性“工作來抓。切實維護師生生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，確保今年兩節(jié)期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

(二)工作標準要提高到位。今天緊急召開這個會議，就是要讓大家牢固樹立底線思維，提高安全敏感度，進一步提高安全監(jiān)管工作標準，切實消除僥幸思想，將麻痹當作最大的隱患，將防范不到位當作最大的失職，越是在感到太平的時候，越要提高警惕，堅持從最壞處著想、向最好處努力，把問題和困難估計得更加充分，把工作部署和應對措施考慮得更加周密，不能滿足于“走過場”，不能在“差不多”前停步，要切實做到居安思危、有備無患、在預防上做文章，堅決打好主動仗，牢牢把握主動權(quán)。要有“隱患就是事故，隱患排查不出來就是失職”的認識。

(三)宣傳貫徹要落實到位。我重點強調(diào)一下加強安全知識的教育宣傳，各校要對此高度重視，通過多種方式或渠道，全面開展冬季安全宣傳活動，大力普及冬季安全用火、用電、用氣、用油、交通、燃放煙花爆竹等防火常識和逃生自救知識，增強消防宣傳的針對性，擴大安全教育覆蓋面，讓每位學生心里有一根安全弦。

二、強化責任，抓緊排查整治安全隱患。

(一)落實責任機制。各學校要堅持一把手負總責，分管領導具體抓、其他班子成員一崗雙責、齊抓共管，領導班子人人有責，只要管業(yè)務，業(yè)務范圍內(nèi)的安全就要抓得起來、抓得上去，安全要同業(yè)務工作同布置、同檢查，這一責任理念要傳達到位，不能校長知道了，其他班子成員還模糊不清，似管非管，這樣會導制工作缺位，形成失管和脫管。

(二)加強排查整改。各學校要結(jié)合季節(jié)性特點，針對本校實際進行研判，找到薄弱環(huán)節(jié)，找準問題關鍵，迅速組織開展兩節(jié)期間學校安全隱患大排查，重點對宿舍、墻頭、教學樓、體育設施、實驗儀器等重點部位進行排查，及時整改。對發(fā)現(xiàn)的各類問題，要建立臺賬，跟蹤到底，整改不到位，決不收兵，對隱患整改不力的責任人，處理毫不手軟。

(三)深入基層一線。各校分管副校長和安全管理員，兩節(jié)期間無特殊情況一律不準請假，要經(jīng)常深入學校開展隱患排查，指導隱患整改。各校校長要親力親為深入基層一線督導檢查，確保各項措施不折不扣落到實處。校長深入基層一線，最關鍵的不是親自排查了多少隱患，重點是檢查上級精神有沒有傳達到基層，措施有沒有落實到基層，管理人員的安全狀態(tài)如何，各項安全制度執(zhí)行得如何，對于發(fā)現(xiàn)的隱患尤其是重大隱患，整改得如何。教育局督察組到基層學校檢查安全，要采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場的“四不兩直”工作方式，確保發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、取得實效。

三、突出重點，著力抓好當前幾項工作。

一是要高度重視消防安全。冬季是火災的高發(fā)期，而火災危險性大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失。各學校要下大力氣抓好防火安全工作，配足配齊必要的消防設施和器材，立即對校園內(nèi)的取暖設施、電網(wǎng)線路、違章用電、危險物品存放等問題進行重點排查，不留“死角”，對所發(fā)現(xiàn)的問題，迅速落實整改措施，確保學校防火安全。學生宿舍燒煤取暖，嚴防煤氣中毒、火災和其它不安全事故的發(fā)生。要嚴格控制火源、電源，做到人走火熄，確保萬無一失。同時，要加強用火安全教育，告誡學生不要玩火，注意用火安全，做到安全取暖，避免火災事故的發(fā)生。

二是規(guī)范學生宿舍管理。目前，學生宿舍的管理問題十分突出。學生宿舍是人群密集場所，也是最易發(fā)生安全事故的場所。一些學校學生宿舍擁擠，臟亂差現(xiàn)象嚴重，電源線私拉亂接，違章用電現(xiàn)象屢禁不止，火災隱患突出。一些學校新建學生宿舍樓，雖基礎設施條件較好，但管理上還比較薄弱。有寄宿生的學校要加大對學生宿舍的檢查力度，嚴禁學生在宿舍內(nèi)使用電磁爐、電熱器等大功率的電器設備。特別是部分中學學生宿舍管理嚴重缺位，存在一些學生租賃民房或寄宿在親戚家中，管理難度很大。對此，各學校要下功夫抓好校外租賃生的安全教育;寄宿制學生宿舍學校每天晚上要進行巡回檢查，確保學生住宿安全。

三是嚴格交通安全管理。冬季多霧雪天氣，路面結(jié)冰濕滑，視線不清，極易引發(fā)交通事故。各校要集中組織廣大師生員工開展一次霧雪天氣交通安全教育，利用多種形式宣傳霧雪天氣防護知識，避免摔傷等事故發(fā)生。要嚴格對接送學生車輛的管理，發(fā)現(xiàn)接送學生車輛超速、超載、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法行為要第一時間向當?shù)攸h委政府報告。要加強對學生的交通法規(guī)、交通安全教育，提高學生的交通安全意識和自我保護能力，教育學生不乘坐不合格、不安全車輛。

四是加強食品安全管理。食品安全是學校安全監(jiān)管中的重點，且非常容易出問題，要嚴格按制度辦事，來不得半點馬虎。食堂物資采購要堅持定點索證索票制度，認真填寫進貨臺帳，建立可追溯制度。米面糧油要在保質(zhì)期內(nèi)使用，蔬菜一定要新鮮，不得采購冷藏時間過長、變質(zhì)變味原料，要嚴防假冒偽劣食品進入學校。蔬菜要浸泡清洗干凈，不得因天冷而減少食物清洗次數(shù)。學校要嚴把飲食安全關，加工時間一定要保證，容易出現(xiàn)問題的食物要回避，剩菜剩飯不能重復加工，嚴防食物中毒。

五是認真開展好學生托管場所的摸排工作。留守兒童托管已經(jīng)成為普遍社會現(xiàn)象。學生托管給家長帶來方便的同時，也存在著很多衛(wèi)生、安全隱患，各校要加強托管學生的安全教育，對學校內(nèi)或周邊的學生托管場所進行指導檢查，規(guī)范托管場所管理，對存在重大安全隱患的場所要及時報告。要加強教師工隊伍管理，嚴禁在崗教職工有償托管學生。

六、加強校園周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當前校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有些問題還比較突出和嚴重，學校周邊密布了一大批以學生為主要營業(yè)對象的商店、文化、娛樂經(jīng)營網(wǎng)點，私搭、亂建、違章經(jīng)營的情況屢禁不絕，對學校教育造成了不良影響，也帶來了許多不安全因素。各學校要加強與公安、文廣新、市管、教育及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，密切協(xié)作，加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

七、要進一步規(guī)范施工現(xiàn)場管理。學校要加強學生的安全教育，教育學生不要到施工現(xiàn)場玩耍，學生自由活動期間，值班巡邏人員要現(xiàn)場維護。要求施工單位必須設置永久性隔離警示設施，施工區(qū)和學生活動區(qū)域嚴格隔離，未按規(guī)范設置的施工單位，一律不予轉(zhuǎn)款。

八、要進一步加強值班保衛(wèi)和信息報送工作。嚴格門衛(wèi)管理，要堅決執(zhí)行24小時值班、領導代班制度，各校值班巡邏人員要加強對學生上放學、上下課期間的秩序維持，要在樓梯拐角、大門等疏散通道處維持秩序，嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生。寄宿制學校要加強夜間巡邏，一旦出現(xiàn)問題，發(fā)生事故，必須按規(guī)定及時上報有關信息。值班領導一律不準請假，值班期間加強巡查，少呆辦公室。

同志們，做好當前及下一階段安全生產(chǎn)工作任務艱巨、責任重大，我們一定要將這項工作作為政治性任務來抓，深刻吸取安全事故教訓。會后，請各校要迅速部署安排，確保責任落實、措施落實、監(jiān)管落實，確保不出問題。因措施不力、監(jiān)管不到位、失職瀆職而發(fā)生重大事故的，將嚴肅追究責任。會后教育局要立即抽調(diào)人員，由包片班子成員帶隊，分組分片開展地毯式排查。安全工作也是“帽子”工程，大家一定要高度警醒、恪盡職守、扎實工作、防患未然，確保師生平安!

教育局長安全工作講話篇五

各位老師、同學們：

春節(jié)將至，遵照上級安排下周開始進行期未考試，考試結(jié)束后即進入寒假。下學期正月二十上午8：00前到校上課。今天，我們在這里召開這次假期前的專題安全教育專題會目的是為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)。安全教育涉及到的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面重點講一下寒假和春節(jié)期間應注意的問題。

一、關愛生命，提高安全意識。

據(jù)了解，每年除重大自然災害以外，因各種事故，數(shù)以萬計的少年兒童死于非命，其死亡數(shù)字相當于在地球上每天要消失一個班的學生，這給社會、家庭帶來了不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。時時講安全，事事注意安全。

二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教;積極主動做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明子女，為學校爭光，為父母爭氣。

三、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵。

守交通法規(guī)，外出出行要征得家長同意，時時處處注意交通安全。行車走路要遵守交通法規(guī)，騎車要在人行道靠右邊行使，不闖紅燈，不搶道通行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。不在非機動道上騎車，不能逆向騎車，不騎快車，不多人并排騎車，不站在單車后面，不單手騎車，不搭肩并行。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。也就是說三無車不要坐。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

四、要注意飲食安全：不暴飲暴食，不隨便吃冷飲，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

五、要注意家庭安全：我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解。

有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，冬季取暖謹防煤氣中毒，不玩火，不玩鞭炮，不玩電，不私自拆裝電器;不接觸有毒及易燃易爆物品。若遇到火警時要知道及時撥打119報警。

六、要遵紀守法，學會自護自救，嚴防精神污染。出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留。不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，不準拿彈弓，子彈槍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿;不翻越圍墻，不上樓頂嬉鬧。在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊游玩，更不能在河面上溜冰;春節(jié)期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

要自覺抵御網(wǎng)絡世界對青少年的強烈誘惑力，長時間沉溺于網(wǎng)絡會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡上查看淫穢的內(nèi)容。不涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、卡啦ok廳、歌舞廳等未成年人不宜進入的娛樂場所。有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負面影響。不違反中學生守則，不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，力所能及的從事社會公益活動，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。

學會自救自護，遇到突發(fā)事件，及時找監(jiān)護人或撥打急救電話。

七、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人;要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

八、進一步做流感、水痘等疾病的防控工作。今年冬季，呼吸道傳染性疾病比較猖獗，因此，廣大師生要保持高度的警惕性，避免到人群密集的場所活動，若感覺身體不適請及時診治。平時要注意講究個人衛(wèi)生和保持良好的生活習慣。力爭做到快快樂樂過寒假，高高興興過春節(jié)，安安全全反校園。

九、下周期未考試期間的要求：

因為各年級考試時間不同，所以要求同學們按時到校，不能提前到校。沒有考試任務。

的學生嚴禁到學校來?，F(xiàn)在明確規(guī)定各年級到校和離校時間。六年級周二上午8：00前到校考試，下午4：10分必須離校。七年級周二下午2：00前到?？荚嚕苋挛?：00必須離校。八年級周一上午8：00前到?？荚?，周二上午11：30必須離校。九年級周四上午8：00前到?？荚?，周五下午3：20前離校。切記：注意往返的安全。各位同學一定要注意沒有考試任務的學生一律禁止到校。告訴來校接我們的家長：考試結(jié)束鈴響后方可進入校內(nèi)，不得提前進校。放假期間不得無故到校玩耍。

同學們，安全重于泰山，要時刻強化安全意識，警鐘長鳴，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生。安全是家庭幸福的基礎，安全常系心中，人生一路順風。讓我們謹記上述安全問題，平平安安、開開心心共渡新年佳節(jié)!最后，衷心祝愿各位老師、同學們新年快樂、合家安康，萬事如意!謝謝!

教育局長安全工作講話篇六

同志們：

今天，我們在這里召開全縣學校安全工作緊急會議。會議是經(jīng)縣委、縣政府主要領導同意召開的，下面，我根據(jù)縣委、縣政府領導的指示講三點意見。

一、安全意識要再提高。

安全維系生命，責任重于泰山。近年來，全縣各級各類學校和幼兒園在加強學校安全工作方面開展了許多卓有成效的工作，積累了不少成功經(jīng)驗。一是普遍重視制度建設和安全教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校普遍制定加強學校安全管理的規(guī)章制度。采取法制安全講座，安全演練等形式，進行法規(guī)安全教育。二是普遍加強安全技防措施。縣直各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中都設置了門衛(wèi)室、安裝了攝檢裝置，有電子監(jiān)控設置。三是普遍注重與有關部門合作，聯(lián)動推進校園安全工作。采取課堂教學、校園宣傳、發(fā)布告學生家長書和公益安全廣告等多種形式，推動學校、家庭、社會合力推進學校安全工作。四是普遍提升了處置突發(fā)事件的應急能力。有突發(fā)事件各學校都能在事故發(fā)生后第一時間趕赴現(xiàn)場指揮，及時問當?shù)匦姓组L和教育主管部門報告。妥善處理善后事宜，盡可能地將損失降到最低程度。

同時，我們也必須清醒地看到，學校安全工作面臨的形勢依然嚴峻。特別是最近一段時間，一些地方連續(xù)發(fā)生惡性案件和安全事故，嚴重危害學生安全。9月21日廣西平南縣傷害兒童、造成3死13傷的重大案件;12月14日河南光山縣砍傷22名學生事件;12月24日江西省貴溪市接送幼兒園學生的車輛側(cè)翻水塘，造成3名兒童當場死亡，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡事件。這些事件令人震驚，十分痛心。對照我縣實際，我們的學校安全工作還面臨四個方面的持挑戰(zhàn)。一是面臨自然災害的挑戰(zhàn)。今年冬季，寒潮和冰雪頻仍，不排除“寒冬”現(xiàn)象?？赡芙o學校師生的生命安全帶來嚴重威脅。二是安全環(huán)境還存在一些不安全的因素。我國處于社會矛盾凸現(xiàn)、國際環(huán)境復雜時期，一些不法分子往往把在校學生作為其發(fā)泄不滿、報復社會、引起關注的對象，近年來發(fā)生的多起傷害小學生和幼兒的惡性案件就是典型的例子。三是學校管理還存在不少漏洞。安全責任事故時有發(fā)生，少數(shù)學校安全意識仍然比較淡薄，管理不到位，責任沒落實，安全教育不深入，不能有效避免本來的可以避免的安全事件。有的學校在校園安全管理中還存在薄弱環(huán)節(jié)，對學校重點部位的安全管理和防范措施還不到位。四是家長和學生的安全意識不夠。一些家長安全觀念落后，沒有盡到監(jiān)護人的基本責任。出現(xiàn)緊急情況下，家長不能采取及時科學有效的應對措施。有些學生的安全意識淡薄，應急避險能力差。

面對嚴峻復雜的校園安全形勢，我們必須進一步提高認識，進一步增強責任感、緊迫感，切實履行職責，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

二、安全措施要再強化。

千里之堤，潰于蟻穴;生命之舟，覆于疏忽。學校安全無小事，師生生命重如山。全縣各級各類學校和幼兒園要以更加求真務實的工作作風，將學校安全工作做細、做實，切實保障廣大學生和幼兒平安健康。

第一，要強化制度建設。規(guī)章制度是安全管理工作的基本要求和重要保證。各學校要認真貫徹落實中央、省市縣關于做好安全工作會議的精神，嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)，進一步健全完善學校各項安全工作制度，涉及學校安全的各項工作，都要有章可循，違章必糾，不留盲點，不出漏洞。要進一步明確學校各個層面的安全工作職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，逐步將學校安全工作納入規(guī)范化、科學化和法制化管理的軌道。

第二，要強化“三防”建設。要落實學?！叭朔?、物防、技防”措施，加強校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查，充實保衛(wèi)力量，配備必要的防護裝備，要嚴格落實校園安全防范各項制度。嚴格落實每日值班制度，嚴格實行外來人員登記制度和出入證制度、幼兒園家長接送制度等，確保外來人員以及車輛始終在學校的控制之中。要針對校園安全防范工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一落實整改措施。

第三，要強化幼兒園的安全管理。我縣幼兒園辦學水平參差不齊，部分幼兒園存在許多安全隱患，加強幼兒園安全管理已經(jīng)成為迫在眉睫的工作。做好這項工作，要把所有幼兒園納入學校安全監(jiān)管的范圍。無論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園;無論是批過的幼兒園，還是沒批的“黑園”，出了問題，我們都有責任。要嚴把審批關，要會同有關部門對幼兒園的資金保障、房舍、設施、接送車輛、從業(yè)人員資格、健康狀況等進行嚴格審查，并建立年檢制度，將年檢結(jié)果向社會公布，接受社會監(jiān)督。要強化日常管理，要健全對幼兒園特別是民辦幼兒園的考核機制，加強對園長的安全教育。要責令幼兒園按照內(nèi)部安全管理的各項要求，切實承擔起安全管理職責，落實各項安全管理措施。要嚴厲打擊非法辦園行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)幼兒園進行一次全面的清理檢查，對無證辦園、安全措施不到位的、辦園條件達不到要求的，要責令限期整改，整改不到位的，要會同有關部門聯(lián)合執(zhí)法，予以取締。

第四，要強化接送學生車輛的安全管理。這里我要特別強調(diào)，接送學生車輛安全管理事關中小學生生命安全，已成為社會各界和人民群眾廣泛關注的熱點問題。今年8月，國務院有關部委印發(fā)了《關于貫徹落實〈校車安全管理條例〉進一步加強校車安全管理工作的通知》，對各地貫徹落實《條例》工作作出了明確部署。從目前我縣情況來看，還存在認識上的偏差、理解上的誤區(qū)、執(zhí)行上的錯誤，許多校車都是不符合規(guī)范的代校車。目前最緊迫的任務是要抓緊建立校車安全管理工作機制，明確相關部門的職責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生上下學安全管理工作。要明確學校校車安全管理職責，完善校車安全管理制度，落實校車運行安全管理措施，加強學校安全教育，確保學生乘車安全。會后，縣安監(jiān)局、公安局、交通局和教育局要成立專項檢查組，對全縣校車進行專項檢查，確保校車安全運營。

第五，要強化校園消防安全管理?；馂氖鹿饰ｋU性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失。各學校幼兒園要自覺接受公安消防機構(gòu)對學校消防工作的指導，按規(guī)定在教室、實驗室、食堂、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，并定期檢查、更新，保證滅火器等消防設施能正常使用。要保證消防安全通道暢通，門廳、走廊、樓梯、廁所等安全通道，不存放障礙物，要經(jīng)常對校園和師生宿舍消防設施進行檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險物品處理等進行重點排查，不留“死角”，不留隱患。

第六，要強化校園及周邊環(huán)境治理。良好的校園周邊環(huán)境是維持學校正常教育教學秩序的重要保證，學校要積極爭取并密切配合綜合治理、公安、工商、交通、衛(wèi)生、文化等部門，深入開展校園及周邊地區(qū)的綜合整治工作。學校和幼兒園要對學校周邊治安環(huán)境情況深入了解，對嚴重影響學校正常教育教學秩序、影響師生健康和安全的問題要及時向教育局反映，向有關部門舉報，要借助各職能部門的力量，通過加強綜合治理，努力創(chuàng)設安全、健康的校園及周邊環(huán)境，保證師生安全。同時，學校要加強刀具等危險品管理。嚴禁中小學生攜帶匕首、彈簧刀等尖銳器具及易燃易爆、有害化學藥品入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳。要加強學生的校外安全管理，要教育學生按時回家和上下學，不在路上逗留和貪玩，還要教育學生自覺遠離“三廳一吧”，提高學生的安全意識和抵制不良文化和有害信息侵蝕的能力。

第七，要強化食品衛(wèi)生安全管理。食品衛(wèi)生安全是懸在我們頭上的一把利刃，必須時刻保持高度的警惕。食品衛(wèi)生安全一旦出問題，就是成群成片的大問題。一要強化食堂內(nèi)部管理。嚴把食品及原料的采購關，采購食品及原料必須索證，糧油、肉蛋、蔬菜等大宗食品原料，一定要實行定點采購，從源頭上保證學校食品安全。制作食品必須符合《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《學校食堂和學生集體用餐管理規(guī)定》規(guī)定的流程和要求，凡過期食品、腐敗變質(zhì)和劣質(zhì)食品一律銷毀，不得售賣食用，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，認真落實餐食具消毒工作，提高消毒效果，禁止使用塑料餐具和用具。二要強化校園商店的食品安全管理。在食品進貨渠道、食品質(zhì)量、食品貯存等方面要嚴格把關。各學校、幼兒園還要加強對校內(nèi)飲用水的管理，防止水污染造成學校公共衛(wèi)生安全事件。三要強化定期和不定期巡查制度。校長、分管校長、后勤管理干部等要有明確的責任，定期和不定期進行嚴格檢查。要對學校食堂、校園商店、小賣部等重點場所進行巡查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。四要加大對食品衛(wèi)生安全的投入。各學校、幼兒園要千方百計預算資金不斷改善食堂軟硬件，必須保證安全保障需要的設施設備，配齊冷藏、消毒及保潔等設施和用具，食堂從業(yè)人員必須憑有效的健康證和培訓合格證上崗。

第八，要強化寄宿制學校的安全管理。農(nóng)村寄宿制學校住校生多、在校時間長，長期缺乏家長的有效監(jiān)客，特別是留守兒童多，很容易出現(xiàn)安全事故。要切實做好安全隱患排查工作，重點排查農(nóng)村寄宿制學校冬季采暖設備是否運轉(zhuǎn)正常，教室、宿舍、辦公室等的通風是否通暢，排煙管道有無泄漏。特別是對當前仍采用燃、煤和木炭取暖的學校，要提前開展一次全面排查。社會力量建設的幼兒園，教室面積小，通風條件差，更要防止“煤氣”中毒事故，要求各幼兒園一律采用“電暖”方式取暖。要防止擁擠踩踏事件的發(fā)生。強化學生集中上下樓梯時的安全管理。學校要健全制度，落實責任，強化學生下晚自習、下課、上課、就餐和集會時的安全管理。要為學生宿舍配備至少一名專、兼職生活教師，寄宿制學校生活教師要加強學生宿舍夜間巡查，及時查看取暖設備是否運轉(zhuǎn)正常、安全可靠，確保學生睡覺期間采暖設備有人看管。

第九，要強化辦學行為的管理。從近年來發(fā)生的校園不安全事故來看，學校的責任已經(jīng)明顯減輕，但這絕非說明我們已經(jīng)做到了最好。從近年來的事故處理來看，有一部分事故是通過法律途徑解決的，從根本上來講，依靠法律來解決問題對于學校是有利的，但這也說明，廣大家長的法律意識正在覺醒，維權(quán)意識正在增強，今后學校的安全工作必須在高于校規(guī)校紀的層面上越來越多地受到法律約束和規(guī)范。因此，依法執(zhí)教，依法辦學，進一步規(guī)范辦學行為是我們努力的方向。在這里，我強調(diào)兩點，第一要嚴格遵守作息制度。在執(zhí)行作息制度方面要有法律意識，該上學則上學，該放學則放學，該上課就上課，該下課就下課，要嚴格按照規(guī)定和制定的作息時間安排師生作息活動，規(guī)范作息行為，特別是要堅決糾正教師上課遲到、拖延下課、不按時放學以及隨意延長在校時間等問題，確保作息制度落實，不斷規(guī)范學校的辦學行為，以此來減低潛在的校園安全風險，保障師生平安。第二要堅決禁止體罰和變相體罰學生等傷害學生身心的行為，以免學生因精神壓力、心理壓力過大而發(fā)逃學甚至輕生行為，造成學校責任事故。

三、安全責任要再落實。

做好學校安全工作，關鍵在落實。要牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念，堅決克服麻痹松懈思想，時刻繃緊安全這根弦。

一要強化領導責任。各學校和幼兒園要進一步健全完善學校安全工作領導機構(gòu)。今天，我重點強調(diào)校長園長責任問題。作為一所學校，校長毫無疑問就是學校安全工作的第一責任人。因此，校長要義不容辭地擔負起保證學校平安的責任，特別是要在工作中牢固樹立“抓安全就是抓發(fā)展，就是抓質(zhì)量，就是辦人民滿意教育”的觀念，切實將學校安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，負好自己的責”。校長的任務就是抓落實，各項工作要親自安排，親自檢查，不能只安排不落實，或是往分管領導身上一推就算完事。今后，我們檢查學校幼兒園安全工作，首先要查學校校長園長的安全工作筆記，校長的安全工作筆記要對教育局下發(fā)的各類安全文件、傳達的安全會議精神主要內(nèi)容進行記載，對學校安全工作的安排和檢查情況以及整改情況都要進行記載。對于不重視學校安全工作，導致產(chǎn)生問題的，在進行校長工作考核時要實行“一票否決”制度。

二要加大排查力度。各學校、幼兒園要嚴格按照上級關于開展安全隱患排查的總體部署，每月最少開展一次安全隱患排查和治理工作，每季度召開一次安全工作分析會，研究解決安全隱患問題。教育局將繼續(xù)加強安全檢查督查力度，按照每月一專項檢查，每季度一綜合檢查的要求，深入學校進行監(jiān)督、檢查、指導，通過下達整改通知書、掛牌督辦等措施，抓好整改落實。各學校校長要親自部署和落實安全隱患的排查、整改工作。要根據(jù)不同季節(jié)學校安全工作的特點，深入開展安全大檢查和專項檢查。安全工作細節(jié)決定成敗。各項檢查要做到全面、認真、細致，不留死角，每次檢查要做好詳細記錄。對檢查出的安全隱患，要建立安全隱患排查整改臺帳。能整改的，要落實人員、落實責任，立即整改;一時不能整改的，要制定整改計劃，規(guī)定整改時限，在整改結(jié)束前，要嚴防死守，確保萬無一失。在安全隱患整改上，校長要態(tài)度堅決，舍得花錢，寧可犧牲一些其他方面的工作，犧牲一些學校其他方面的發(fā)展，決不能存有僥幸心理，置隱患于不顧。

三要強化責任追究。教育安全，學校是責任主體，要擔負起所應承擔的安全工作責任。在今年的安全工作中，教育局將實行工作否決與事故否決相結(jié)合、事前問責與事后追責相結(jié)合的工作制度。對安全工作成績突出的要表彰;對不重視安全、工作責任措施不落實、隱患整改不到位的單位，嚴格執(zhí)行事前責任追究制度;對重大安全隱患整治不力、釀成安全事故的，要嚴肅追究有關單位和責任人的責任。學校要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，形成一級抓一級，一級對一級負責，人人有責任、事事有人做，時時有監(jiān)控，天天有檢查，周周有督辦的良好運行監(jiān)管機制。

同志們，學校安全工作只有起點，沒有終點，也沒有假期。安全工作永遠是教育系統(tǒng)重中之重的工作。全縣學生的安全、數(shù)萬個家庭的幸福和希望都系于我們身上，黨和政府對于我們寄予了很大的希望。我們一定要抱定“沉下心來抓管理，鐵下心來保安全”的決心，全力維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，努力開創(chuàng)全縣學校安全工作新局面。

謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇七

教職工同志們：大家好!

今天我們在這里召開期末安全穩(wěn)定工作會議，根據(jù)學校工作安排，我講三個方面的意見，我們一起探討。

一、認清形勢，提高認識，切實增強做好學校安全穩(wěn)定工作的緊迫感和責任感。

安全隱患，無時不在;安全事故，防不勝防。學校是人員密集地，學生是最需要保護的未成年人群體，特別是當前社會深層次矛盾凸現(xiàn)，交通、治安、食品衛(wèi)生等社會環(huán)境遠遠跟不上形勢發(fā)展變化的情況下，更容易發(fā)生安全事故，也更容易造成群體性人員傷亡。近幾年來，因自然災害、校舍倒塌、樓梯踩踏、交通事故、食品衛(wèi)生、游泳溺水等原因，全國連續(xù)不斷地發(fā)生重大安全事故。

安全是教育工作的天字號工程。安全無小事，責任大于天。安全穩(wěn)定工作只有起點沒有終點，無論任何時候、任何情況下，只能抓得緊而又緊、嚴而又嚴、實而又實，絕不能掉以輕心、心存僥幸，絕不能松勁懈怠。對此，我們要從講政治和落實科學發(fā)展觀的高度出發(fā)，本著對學生負責、對事業(yè)負責，也對自己負責的精神，充分認識做好安全穩(wěn)定工作的極端重要性、長期性和艱巨性，牢固樹立安全穩(wěn)定高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強責任意識、憂患意識，扎扎實實地做好學校安全穩(wěn)定工作，為促進全市教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展提供有力保障。

二、明確安全工作目標責任，突出重點，切實做好今年的學校安全穩(wěn)定工作。

1、全體教師要經(jīng)常性的對學生開展安全宣傳教育活動，上好每周一的安全教育課，做到一周一個專題，并作好開展活動的記錄。

2、按時檢查，全面了解，做好安全信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。一般事故在半個小時內(nèi)向安全領導小組組長匯報，重大事故在10分鐘內(nèi)向領導小組組長匯報。配合學校及時處理。

3、堅持請假制度，每節(jié)課按時清點學生人數(shù)，杜絕學生在上課期間外出的現(xiàn)象發(fā)生。配合值周做好課間、午間的安全巡視，作好當天各方面的安全評比記載，并及時進行公布。

4、組織好體育課、活動課、室外課的有序開展，保證戶外活動安全，嚴禁教師上課隨意化，學生活動自由化。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師找學生上街買東西或辦其他事。嚴格按《中學生守則》的要求教育學生，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報處理。

5、加強工作責任心，加強學生心理輔導，關心學生身心健康，當好學生的良師益友。

6、清潔打掃或?qū)W生擦門抹窗，班主任教師必須到場指導學生操作，杜絕意外事故發(fā)生。

7、嚴禁學生在室內(nèi)做動作一致的劇烈運動或緊急集合、解散活動，防止意外事故發(fā)生。

8、做好各方面的安全活動記錄，定期上交安全月報表。每天每節(jié)上下課都要由當節(jié)任課教師全權(quán)負責上下樓梯與通道走廊安全。

9、每天第二節(jié)課下課，學生在教室排好隊，由第二節(jié)課任課教師組織學生整齊有序地到操場參加課間操。

10、每天課間操結(jié)束時，或大型集會由班主任組織學生排兩列隊伍分兩個樓道口整齊有序地進入教室。

11、晚自習最后一節(jié)課，由最后一節(jié)晚自習任課教師全權(quán)負責學生下樓道安全。

12、教師要高度重視安全工作，主動承擔抓安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展的重任。

13、教師要努力提高安全意識和安全素質(zhì)。把安全工作帶入會場，走入課堂，經(jīng)常學，隨時做，使安全教育入耳、入腦、入心。切實做到我要安全，我會安全。

14、認真遵守和執(zhí)行安全管理制度，做好常規(guī)工作，注重實效。

15、按照自己的分管工作內(nèi)容和區(qū)域，加強安全隱患的排查和整改，作好有關記錄，并及時向?qū)W校匯報。

16、堅持做好晨檢和重大事項報告審批制度。師生集體外出活動嚴格按照規(guī)定的程序進行審批，并制定周密的安全防范措施。

17、加強學校內(nèi)門衛(wèi)、巡邏、值班守護、消防、飲用水食品安全、傳染性疾病防控等方面工作，全體師生通力配合，嚴密防范校內(nèi)各種安全事故的發(fā)生。

18、定期和不定期對校舍和隱性危房的排查，加大力度，不放過任何蛛絲馬跡，不留任何安全隱患。

19、堅持集體放學制度，經(jīng)常開展交通安全、人身及財物安全教育，嚴防各類交通事故發(fā)生。

20、加強對各保管室工作的管理。教學樓道、學生宿舍安全守護到位，避免因擁堵、踩踏等原因發(fā)生傷亡師生的事件。

21、認真學習貫徹教師行為規(guī)范，嚴格遵守教師“十不準”、“六嚴禁”、“雙八條”規(guī)定、省教廳“教育工作十條意見”，禁止體罰和變相體罰學生。

22、認真做好課堂學生的清點，若發(fā)現(xiàn)無故缺課學生須及時通報或追蹤調(diào)查出結(jié)果。

23、加強國家遠程教育項目相關設備設施管理、強化相關人員職責，落實安全防盜措施，確保國家投入的遠程教育設備的安全和有效使用。

24、發(fā)揚主人翁精神，積極為學校工作建言獻策，通過黨政工團等途徑，以正確的方式和程序反映問題，提出意見，溝通心靈，不隨意和不負責任地散布流言，煽動d群眾和越級告狀和上訪。教職工按《信訪條例》，依法、按程序進行申告訴求。不得越級上訪、集體上訪;堅決防止散發(fā)煸動性傳單，組織非法游行結(jié)社等事件的發(fā)生。教職工要嚴格遵守計算機信息管理的有關法律法規(guī)。不得在互聯(lián)網(wǎng)上和個人網(wǎng)絡空間傳播、散布非正式信息和不良消息。

25、強化安全教育，學會自我保護，管好自己的財物，在特殊情況和災難不幸發(fā)生時，挺身而出，保護好學生和公共財產(chǎn)。

26、切實做好家長工作，堅持家校聯(lián)系，杜絕有損學校聲譽及學生安全的事件發(fā)生。

27、搞好環(huán)境衛(wèi)生.班主任按時按要求組織學生做好公區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生;每位老師按要求搞好辦公室及其它處室衛(wèi)生。注重個人儀表，著裝得體。

28、上好健康教育課，認真開展學生心理輔導工作。

三、教職工同志們，為了做好校園的穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的人際關系，這里有幾個方面的經(jīng)典語句，現(xiàn)摘錄于下，我們一起工勉：

(一)為人處世：

1.看穿但不說穿。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。

2.在不違背原則的情況下,對別人要寬容,能幫就幫,千萬不要把人逼絕了,給人留條后路。

3.沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

4.自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑;自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。

5.不要做刺猬,能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇,誰也不跟誰一輩子,有些事情沒必要記在心上。

6.不要太高估自己在集體中的力量，因為當你選擇離開時，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起.

7.不要因為沖動說一些過激的話。

8.對自己好一點，心情不好的時候，什么都別考慮，千萬別喝酒。

(二)做人要有個度：

1、不要評價別人的容貌，因為他不靠你吃飯。不要評價別人的德行，因為你不比他高尚。不要評價別人的家庭，因為那和你無關。不要評價別人的.學問，因為世上最不缺的就是學問?？傊?，不要評價任何人，哪怕是你的家人。

2、溫和對人對事。不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。

3、低調(diào)，取舍間，必有得失。盡量不要講同事朋友的八卦。

4、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。

5、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

6、給猴一棵樹，給虎一座山。

7、世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。

同志們，學校安全穩(wěn)定，責任重于泰山，是一項長期而艱巨的工作，來不得半點馬虎和一絲一毫的松懈。我們要進一步增強做好學校安全穩(wěn)定工作的責任感和使命感，以更加嚴謹?shù)淖黠L、更加科學的方法、更加得力的措施、更加精細的管理，切實把各項安全穩(wěn)定工作責任目標落到實處，消除一切不安全不穩(wěn)定因素，確保學校安全穩(wěn)定，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。

教育局長安全工作講話篇八

同志們：

今天我們在這里召開全市*年度教育工作會議。會議的主要任務是，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹國家、省、市有關教育工作會議精神，認真總結(jié)“*”期間特別是*年的教育工作，研究部署*年全市教育改革與發(fā)展的重點工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。

一、全省*年度教育工作會議的主要精神。

1月23日，省教育廳在昆明召開了全省*年度教育。

工作會議，何天淳廳長代表教育廳對“*”期間全省教育工作作了全面總結(jié)，對“*”期間全省教育改革與發(fā)展的目標任務和*年的重點工作作了部署。

(一)“*”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗。

1、重點發(fā)展農(nóng)村教育，“兩基”工作取得偉大成就。

5年來，改造中小學危房337.6萬?，新建校舍71.7萬?。全省有112個縣實現(xiàn)“普九”，“普九”人口覆蓋率達到86%，比*年提高14.4個百分點，超額完成“*”計劃目標;127個縣實現(xiàn)“掃盲”，青壯年文盲率降至5%以下，提前二年實現(xiàn)國務院提出的西部“兩基”目標。

2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展。

堅持以服務為宗旨，就業(yè)為導向，按照“訂單培養(yǎng)”的方式，推動職業(yè)教育辦學模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。*年中等職業(yè)教育招生11.36萬人，在校生達到29.49萬人。“*”期間，中等職業(yè)學校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬人。

3、普通高中辦學規(guī)模擴大，教學質(zhì)量顯著提高。

5年來，全省新建普通高中25所，改擴建200多所，一級完中總數(shù)已達81所，比*年增加33所。到*年，全省普通高中在校生已達48.31萬人，比*年增加26.10萬人，超額完成“*”計劃目標。高中階段毛入學率由*年的24.93%提高到*年的33.66%。教育質(zhì)量逐年提高，*年，高考700分以上的考生實現(xiàn)零的突破。

4、高等教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力不斷增強。

全省普通高校由*年的24所增加到*年的44所。*年，高等教育在學人數(shù)達39.91萬人，比*年增長24.87萬人。高等教育毛入學率從*年的4.91%提高到*年的12.65%。共獲國家及省部級獎勵624余項，專利授權(quán)293件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過4億元。

5、教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

2.2萬名中小學校長經(jīng)過省、地、縣三級校長培訓，持證上崗。20多萬名民族貧困地區(qū)中小學教師參加了綜合素質(zhì)培訓，全省普通小學、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學校教師學歷合格率分別提高到96.38%、95.64%、59.74%、85.86%、84..46%，分別比*年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個百分點。

6、教育信息化建設步伐加快。

建成各類衛(wèi)星教學收視點15286個、教學光盤播放點13237個、計算機教室1095個，初步構(gòu)建了“云南省遠程教育體系”。全省52%的中小學都能共享國家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，中小學計算機數(shù)與學生人數(shù)的比例已從*年的186：1提高到*年的55：1。初步建成了遠程教育資源中心、基礎教育資源庫。

7、教育體制改革全面深化。

普遍推行校長公選、教師聘任、績效分配改革，辦學活力明顯增強。全省“一師一?！毙｜c由*年的18268個減少至*年的12364個。順利完成國有企業(yè)所辦學校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展，全省有各級各類民辦學校1421所，在校學生達30.28萬人，以政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦與民辦學校共同發(fā)展的辦學格局進一步形成。

8、實施素質(zhì)教育取得進展。

進一步加強學生思想道德教育和思想政治工作，全面推進課程改革，強化地方教材建設，全省義務教育階段起始年級學生全部啟用新課程。積極開展職業(yè)教育教學改革，切實加強職業(yè)道德教育。積極推進招生、考試和評價制度改革。青少年校外活動場所建設進一步加強。

9、教育經(jīng)費保障機制得到進一步完善、投入力度加大。

教育局長安全工作講話篇九

各位領導、同志們：

經(jīng)市委、市政府同意，我們在這里召開全市教育工作會議，主要內(nèi)容是圍繞貫徹全省教育工作會議精神，全面落實市委、市政府的工作部署，對過去一年的工作進行總結(jié)和表彰，對如何做好今年教育工作進行全面部署和動員。今天的會議很重要，薛市長、人大劉主任、政協(xié)段主席在百忙之中前來參加會議，玉森市長還要作重要講話，大家要認真學習領會，抓好落實。

下面，按照會議安排，我先講三個方面。

一、去年工作回顧。

20xx年，我們按照市委、市政府確立的“科教興市”戰(zhàn)略，圍繞“創(chuàng)建全國教育強市”目標，抓住國家大力支持中西部加快發(fā)展教育的絕好機遇，著力實施省市下達的教育基礎建設重點工程，認真落實教育為民辦實事項目，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，初步實現(xiàn)了普及高中階段教育的目標，基本形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、師以從教為榮”的濟源教育新格局。

總體回顧過去一年的工作，可概括為“九大亮點”：

1、教育資源整合，成效顯著。

2、職教攻堅工程，政府投入空前。

3、教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，激活鎮(zhèn)級投入機制。

20xx年，我們圍繞市委、市政府“放權(quán)強鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，大力推進教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動，掀起了新一輪鎮(zhèn)(街道)為教育辦實事的熱潮。沁園、北海、邵原、思禮四個鎮(zhèn)(街道)率先完成了“班班擁有多媒體、師師擁有計算機”的目標。承留、坡頭等鎮(zhèn)政府，進一步加大教育投入，加強學?；A設施建設，全市各鎮(zhèn)(街道)累計投入教育的資金達3147.6萬元，占全市鎮(zhèn)級財政收入的4.4%。

4、“三名工程”實施，取得階段成果。

主要體現(xiàn)在：

一是校長培訓擺上日程。20xx年，我們選派4名小學校長赴北京名校掛職鍛煉，邀請韓珍德等國內(nèi)知名校長多次到我市講學，組織各中心校及市直學校校長赴邯鄲等地學習考察。

二是切實加強教師隊伍建設。我們扎實進行了名教師培養(yǎng)對象選拔活動，按照程序，從參與競爭的千余名教師中，初定了50名培養(yǎng)對象，已經(jīng)網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。面向社會公開招聘了78名高中教師和79名義務教育特設崗位教師。我市代表河南接受教育部對中西部“農(nóng)村中小學遠程教育工程”的驗收，受到專家組好評，為河南增光添彩，省教育廳非常滿意;市教師進修學校順利通過河南省首批示范性教師培訓機構(gòu)專家組驗收。我市涌現(xiàn)出了河南省十佳班主任秦望(濟源一中)、全國優(yōu)秀教師趙春戰(zhàn)(軹城王莊)、全國教育系統(tǒng)先進集體五龍口實驗小學、全國校園文化建設先進單位黃河路小學等富有代表性的知名教師和先進學校。

三是全面開展了規(guī)范化學校創(chuàng)建活動。軹城中心校、沁園中心校率先安排部署“三名工程”、率先舉辦名師講堂、率先開展規(guī)范化學校創(chuàng)建“校校行”展示活動;五龍口中心校建立“校長說?！崩龝贫群汀耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建機制;梨林中心校開通的“梨苑”博客，內(nèi)設：“梨苑茶社”、“校長論壇”、“名師搖籃”等欄目，發(fā)表/article/gongzuojihua/"target="_blank"計劃，力求提升教師職業(yè)幸福指數(shù);濟水一中經(jīng)營校園“成長共同體”，努力打造優(yōu)秀團隊;下冶中心校全面實施“教育超市”工程，以超市的理念經(jīng)營教育;沁園中心校建立“學校發(fā)展共同體”，實施捆綁式發(fā)展。

7、素質(zhì)教育推進，異彩紛呈。

一是承辦、舉辦了高級別的藝術展演活動。我市承辦了全省第三屆中小學生藝術展演活動，在全國第三屆中小學生藝術展演活動中，濟源一中、高級中學的兩個舞蹈以及我市選送的四幅美術作品獲全國一等獎;我市舉行的“濟源市第十屆中小學電腦制作活動”，有4幅中小學生電腦繪畫作品，被省推薦參加國家級競賽。

二是“陽光體育”成績突出。在省第二十一屆中學生田徑運動會中，我市獲團體總分第二名;在“河南省千萬學生陽光體育運動推進現(xiàn)場會”上，我市作了經(jīng)驗交流發(fā)言。承留實驗小學的花樣跳繩、濟水東園小學生的籃球技藝、坡頭二小的“少年軍校”風采，都形成了各自的學校特色。

三是“書香校園”創(chuàng)建再創(chuàng)佳績。玉泉一中注重“中華經(jīng)典誦讀”，將古典詩歌與現(xiàn)代元素結(jié)合，演繹出誦讀與表演一體的藝術風格;馬寨小學和黃龍小學的“讀書節(jié)”、高莊小學和沁園路小學的“墨香校園”，軹城實驗中學的“師生共讀共寫共成長”,其影響力越來越大。特別是高級中學李士杰同志，被《中國教育報》評為20xx年十大推動讀書人物，值得大家學習。

四是學生綜合素質(zhì)明顯提高。我市歷時半年，扎實開展了“愚公家鄉(xiāng)好少年”評選活動，隆重舉行了頒獎儀式，13名“愚公家鄉(xiāng)好少年”、46名先進個人和1個先進集體受到了市委、市政府表彰。大峪一中楊栓柱同學，被省委宣傳部評為“美德少年”;北海廟街小學六(一)班，被評為省“溫暖河南十大愛心集體”。《人民日報》、《中國時報》、《中國教育報》、《人民教育》、《教育時報》等國內(nèi)主流媒體，先后對我市全面實施素質(zhì)教育、大幅度提高教育質(zhì)量進行了深層次大篇幅的報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響。

8、幼兒教育，蓬勃發(fā)展。

20xx年，以市實驗幼兒園、雙語幼兒園為龍頭，以軹城、思禮、邵原等鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以信譽度高的民辦幼兒園為補充的幼兒教育體系初步形成，省示范幼兒園的輻射帶動作用愈來愈明顯，幼兒教育三年入園率正在得到提高。

特別是市實驗幼兒園立足打造幼教品牌，積極引進中央教科所“6+1”幼兒禮儀教育課題，規(guī)范幼兒一日活動，推行家園教育同步，效果十分明顯，社會非常認可;大膽創(chuàng)新辦學機制，內(nèi)籌資金與外部公司合作，在喜洋洋小區(qū)建成了高標準的可容納380名幼兒的市實驗幼兒園分園。這種名園(校)集團發(fā)展的模式，值得研究推廣。

9、老干部工作創(chuàng)新，影響深遠。

20xx年，我市教育系統(tǒng)老干部支部，榮獲河南省先進黨支部稱號;老干部藝術團排演的《愛我中華》代表河南參加了全國慶祝建國60周年合唱比賽，受到了中共中央政治局親切接見。同時，市教育系統(tǒng)還成功舉辦了“濟源市慶祝新中國成立60周年暨教師節(jié)表彰大會”，市四大家領導集體出席，對教育系統(tǒng)的老干部工作及藝術表演給予了充分肯定，并寄予厚望。

20xx年，市委市政府年度目標綜合考核中，我局排名第二，受到市委市政府的表彰。我們之所以取得如此優(yōu)異的成績，主要得益于“四個方面”：

一是得益于市委市政府切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，建成投用的、正在建設的、已規(guī)劃將要實施的教育基礎建設項目，累計投資達8個億，這是濟源教育發(fā)展史上的又一座里程碑。

二是得益于扎實開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動。此項活動促進了教育系統(tǒng)思想大解放，教育觀念大更新，干部作風大轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量大提升。

三是得益于相關部門、社會各界、有識之士對教育的關心與厚愛。各鎮(zhèn)(街道)及相關部門的大力支持、社會各界的捐資助教、有識之士的獻計獻策，已成為我市教育科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要推動力量。

四是得益于廣大教育工作者的真抓實干。廣大教育工作者務實創(chuàng)新、攻難克艱的拼搏精神，廣大教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的園丁精神，是我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。

沒有成績，過不了今天;只有成績，過不了明天。我們必須正視現(xiàn)實，認真梳理教育工作中存在的問題。目前，我市教育存在的問題，主要包括：教育思想、辦學特色需要進一步確立;教育均衡需要進一步推進;素質(zhì)教育需要進一步深化;教育質(zhì)量需要進一步提高;教育形象需要進一步維護;教育合力需要進一步形成。這些問題直接關系到教育的可持續(xù)發(fā)展，關系到教育的社會信譽度和人民群眾對教育的滿意度，我們必須引起高度重視，在教育改革發(fā)展中予以解決。

這里，我想特別提醒大家：在市紀委組織的年度行風政風綜合評議中，我局排名倒數(shù)第三。說句實在話，整個春節(jié)期間，我心里一直沉甸甸，夜不能寐。同是我們教育局，年度目標綜合考核排名第二，而年度行風政風綜合評議卻倒數(shù)第三，如此大的差距，問題出在哪里?其癥結(jié)又是什么?客觀上分析，越是經(jīng)濟社會較發(fā)達的地區(qū)，市民要求子女享受優(yōu)質(zhì)教育的期望值就越高，由此反彈到教育工作者的壓力就越大。但主觀上講，還是上級精神、要求在基層學校的棚架所致。比如政令不暢、落實不力、效率不高等等，這些問題嚴重損害著教育系統(tǒng)的形象。請各位校長和機關的同志們，認真反思這些問題在自己身上有哪些表現(xiàn)，分析查找原因，研究措施對策，力求整改到位，確保今年全市行風政風綜合評議排序有一個大的提升。

二、20xx年工作安排。

一個目標。

辦人民滿意教育，創(chuàng)建全國教育強市。

兩項工程。

1、基礎設施建設工程(投資5億元左右)。

(1)新建濟瀆路學校、太行路學校和天壇路小學。

(2)擴建24軌制濟源三中，改擴建承留鎮(zhèn)一中。

(3)完成中小學校舍安全工程三年總?cè)蝿盏?0%;推進中小學飲水安全工程。

2、“三名”工程。

以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以規(guī)范辦學行為和校園文化建設為重點，以提高學校信息化管理水平為突破，深入推進“名學?！眲?chuàng)建工程。

以河南省中小學校長實施培訓計劃為契機，開辦“教育管理月末大講堂”，組織優(yōu)秀校長赴國家教育行政學院進行高級研修，選送中青年校長赴名校掛職鍛煉，培養(yǎng)具有現(xiàn)代領導力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。

以中青年骨干教師和學科帶頭人管理為重點，組織名教師培養(yǎng)對象赴高等師范院校參加研修培訓，開辟名教師成長工作室，培養(yǎng)一批區(qū)域有影響、市內(nèi)有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。

四項突破。

1、加強干部能力建設，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新的突破。

一是加強干部執(zhí)行力建設。通過深化教育培訓、強化實踐鍛煉、健全激勵約束機制等，提升教育系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)，推動工作落實。二是加強干部管理。規(guī)范干部的選拔任用程序，加強對校長、書記的績效考核。三是加強機關建設。繼續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動、“四型機關”創(chuàng)建活動和廉政警示教育活動，提升機關人員素質(zhì)。

2、繼續(xù)開展教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，在區(qū)域均衡發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)推進教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動。創(chuàng)新投入機制，通過社會融資辦法，確保全市80%中小學校建成校園網(wǎng)，努力實現(xiàn)“班班通，堂堂用”。二是堅持把師德師風建設放在教師隊伍的首位，以教師“網(wǎng)聯(lián)”為依托，積極開展教研組建設活動，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。三是繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師輪崗交流工作，努力實施捆綁式支教，實現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進教育質(zhì)量的全面提高。四是大力推進鎮(zhèn)中心幼兒園建設，逐步構(gòu)建以鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園為主導的幼兒教育管理體系。

3、認真實施職教攻堅，在協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。

一是整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，優(yōu)化中職學校專業(yè)，嘗試實行中職春季招生。二是全力備戰(zhàn)省、國家中職學生技能大賽，做好農(nóng)村中職生及涉農(nóng)專業(yè)學生的免學費工作。三是加強“雙師型”教師隊伍建設，采取“走出去、請進來”、“內(nèi)培外聘”等方式，不斷拓寬師資培養(yǎng)途徑。四是以強化就業(yè)為重點，積極推進校企合作，實現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

4、深入開展素質(zhì)教育，在辦學特色上實現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)深化“學習愚公好少年，我為濟源添光彩”系列活動，強化班主任隊伍和家長學校建設。二是以“課改示范校創(chuàng)建”為抓手，廣泛開展教育教學研究活動，逐步培養(yǎng)我市新課程改革的標桿學校。三是以承辦河南省第十一屆中學生“晨光”體育夏令營為契機，豐富第二課堂，積極備戰(zhàn)參加全國第三屆中小學生藝術展演活動。

五個提升。

1、切實加強黨的建設，提升基層黨組織的凝聚力。

以創(chuàng)建全國老干部工作先進黨支部為契機，更加重視、更加關心老干部工作;加強基層學校共青團、少先隊組織建設，形成黨建帶團建、團建帶動少先隊建設的良好格局。

2、更加重視廉政建設，提升干部防腐拒變的“免疫”力。

加強專項資金、基建維修和大宗設備采購的專項審計，強化學校財務監(jiān)管與內(nèi)審，堅持校長離任審計，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

3、大力維護和諧穩(wěn)定，提升規(guī)范辦學的競爭力。

進一步規(guī)范機關行政行為、學校辦學行為和教師教育行為，全面加強政風行風建設，繼續(xù)做好校方責任保險和教師大病醫(yī)療保險工作。

4、建立完善督導機制，提升駕馭全局工作的領導力。

積極開展中小學校辦學水平督導評估和督導回訪工作，建立完善基礎教育質(zhì)量監(jiān)測制度，進一步強化督政工作。

5、努力營造良好氛圍，提升教育服務經(jīng)濟的支撐力。

定期向市人大和市政協(xié)通報教育事業(yè)發(fā)展情況，適時組織人大代表、政協(xié)委員和老干部開展專項調(diào)研和視察活動，認真做好市教育臺加入有線網(wǎng)工作，形成關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力，努力促進教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

三、加強校長隊伍建設，切實強化執(zhí)行力。

今年是新世紀第二個十年的開端之年，是實施“”規(guī)劃的最后一年，也是實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步之年。形勢喜人，催人奮發(fā)。

當前，我市教育事業(yè)已經(jīng)站在了新的起點上。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強市，是市委、市政府著眼濟源現(xiàn)代化建設全局和經(jīng)濟社會發(fā)展階段的新要求，著眼滿足人民群眾接受更公平和更優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，對我市教育發(fā)展提出的戰(zhàn)略性和方向性要求的首要任務。

落實市委市政府確立的教育發(fā)展戰(zhàn)略任務，主要靠在座各位的創(chuàng)造性工作。我清楚的記得：20xx年，我在教育工作會上給校長們講了“四個堅持，四個強化”，重在提高校長素質(zhì);20xx年，我給大家講了“加快教育發(fā)展的‘八大關系’，重在提升校長的領導力;今年，我要重點談談校長(干部)執(zhí)行力建設問題。

校長執(zhí)行力建設可簡單概括為：1545(即：一種追求、五種意識、四項引領、五點希望)。

第一、把握執(zhí)行力的內(nèi)涵，讓執(zhí)行成為一種追求。

執(zhí)行力，簡單說就是指執(zhí)行的力度、速度、準確度和能力。我的理解：執(zhí)行力是領導干部能力的具體體現(xiàn)，是教育工作的生命力。提高執(zhí)行力，事關學校發(fā)展大局，事關群眾利益，事關教育形象，是建設學習型、服務型、研究型、創(chuàng)新性干部隊伍的本質(zhì)要求。因此說，執(zhí)行應成為領導干部的一種追求，主要把握好五點：

1、執(zhí)行是一種態(tài)度。有句名言：態(tài)度決定高度。端正態(tài)度是學校文化建設的首要前提，也是我們提高校長執(zhí)行力的根本要求。沒有愿意執(zhí)行、樂意執(zhí)行的態(tài)度，就不可能有執(zhí)行到位的結(jié)果。所以，執(zhí)行首先是一種態(tài)度。

2、執(zhí)行是一個過程。執(zhí)行本身表現(xiàn)為一個過程，沒有過程就沒有真正意義上的執(zhí)行。有作為的領導應當是過程論者，即看重事物發(fā)展的過程，決不能因為執(zhí)行者的執(zhí)行結(jié)果不佳，而全盤否定執(zhí)行者的執(zhí)行過程。這樣做有利于保護和調(diào)動執(zhí)行者的積極性。

3、執(zhí)行是一個結(jié)果。對于學校來說，沒有結(jié)果的執(zhí)行和一無所有沒什么兩樣。對于執(zhí)行者來說，追求過程不如追求結(jié)果來得實在，因為過程永遠只能是過程，只有結(jié)果才是執(zhí)行者的終極目標。

4、執(zhí)行是一種智慧。對于領導者來說，執(zhí)行的智慧體現(xiàn)在下達任務時一定會選那些肯執(zhí)行、能執(zhí)行、會執(zhí)行的人。如果選錯了人，一旦執(zhí)行者不愿執(zhí)行、不會執(zhí)行，那注定會使執(zhí)行流產(chǎn);對于執(zhí)行者來說，執(zhí)行的智慧在于“做正確的事”，就是一定要堅定地去執(zhí)行。過程是執(zhí)行，結(jié)果也是執(zhí)行，離開了執(zhí)行就沒有正確的事情可言。

5、執(zhí)行是一種創(chuàng)造。執(zhí)行需要創(chuàng)造的理念，因為執(zhí)行本身離不開創(chuàng)造，上級的指示精神是非常原則的東西，層次越高，指示精神就越是原則。沒有創(chuàng)造，就不可能做到高效的執(zhí)行;執(zhí)行需要創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造是執(zhí)行的起點;執(zhí)行要靠創(chuàng)造的理念，執(zhí)行需要創(chuàng)造的勇氣。

大家都知道，發(fā)展是硬道理。這里我要說，執(zhí)行更是硬道理，沒有執(zhí)行就沒有發(fā)展。執(zhí)行出競爭力，執(zhí)行出創(chuàng)造力，執(zhí)行出高效率，執(zhí)行出高質(zhì)量。這是毋庸置疑的。

第二、增強五種意識，鍛造校長執(zhí)行力。

有作為的校長大都執(zhí)行力很強，辦事果斷，富有魄力，成效顯著。當然，這里說的執(zhí)行力是一種超強的執(zhí)行力，不是一般意義上的服從命令聽指揮。因此，校長要有超強的執(zhí)行力，應該不斷增強五種意識：

1、增強成功意識。這是正確執(zhí)行、有效執(zhí)行、成功執(zhí)行的前提。作為校長要志存高遠，才能獲得人生和職業(yè)生涯中最大的成功。有了高遠的志向，才不會為一時一處的得失而斤斤計較，或喜或悲。有很多事，要在很多年之后回過頭來看，才會真正看清、看透、看準，苦澀之后的甘甜會讓我們倍加珍惜。教育本身就是一項長期的事業(yè)，滿頭青絲時播灑的種子和汗水，也許要到白發(fā)蒼蒼時才能看到山花爛漫，樹木參天。如果沒有持久的激情，沒有堅定的心志，半途而廢、遇難而退，就注定庸庸碌碌，心懷愧悔。所以校長必須心有定力，要有一種不達目的、誓不罷休的執(zhí)著，要有一種不事張揚、力戒浮躁的風格，要有一種排除干擾、戰(zhàn)勝自我的毅力。只有這樣，才能告別平庸，走向成功。

2、增強使命意識。這是成功執(zhí)行必不可少的基礎和條件。教育家陶行知在一首《自勉并勉同志》的詩中表達了他對使命感的理解和重視：“人生天地間，各自有秉賦;為一大事來，做一大事去?！本哂袕娏业氖姑校切ｉL工作的內(nèi)在動力。校長沒有使命感，就會迷失工作的方向，就會漠視工作的質(zhì)量，就會泯滅工作的熱情。在年度綜合考評中，確實發(fā)現(xiàn)了一大批熱愛教育事業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的好校長。但是，不可否認，我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)校長出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，對工作的使命意識不強、創(chuàng)新方法匱乏、靜心研究不夠，沒有事業(yè)追求，工作一般化;個別人篤信“少干事、少出事，不干事、不出事，寧可不干事、也別鬧出事”，缺乏打開工作局面的精氣神。我希望這些同志振作起來，努力從被動干工作向主動創(chuàng)業(yè)績轉(zhuǎn)變，增強職業(yè)使命感和自豪感，在工作中追求完美，在競爭與發(fā)展的道路上不斷超越自我;要始終追求“比昨天做得更好”、“比別人做得更好”，營造出“百舸爭流，千帆競發(fā)”的爭先氛圍。唯有如此，才能做一名受人尊敬的好校長，做一名回首往事不覺遺憾的好校長，做一名勇于創(chuàng)新、敢于探索實踐的好校長。

3、增強主動意識。這是能夠執(zhí)行到位的有力保障。在學校的發(fā)展過程中,我們要主動想想可能遇到的問題，自覺思考可能遇到的挑戰(zhàn)，及時研究正在發(fā)生的可能導致不利局面的苗頭性因素。要時刻注意反思，“看別人看不到的地方，算別人算不清的帳，管別人還未管的事”。在日新月異的競爭環(huán)境中既要有力爭上游、勇往直前的勇氣和闖勁，更要有常思明天怎么辦的機智與果斷。在工作遇到困難和挫折時，換一個角度，調(diào)整一下思路，或許棘手的問題可迎刃而解，甚至可能會進入柳暗花明的新境界。所以，校長對你的學校在全市處在什么樣的位置，還存在哪些需要亟待改進的地方，與先進學校相比，還存在哪些不足等等，這些問題都要進行經(jīng)常性深入的思考。只要校長們時刻保持發(fā)展的主動意識，每天都去研究一些問題，思考一些不足，虛心向先進學校看齊，向自己的競爭對手學習，并結(jié)合學校實際大膽的改革和探索，我想，學校的面貌和管理效果一定會越來越好。

4、增強管理意識。這應成為衡量執(zhí)行效果的重要標尺。管理出質(zhì)量，管理出效率。校長要通過高效能的管理，滿足教師的基本需求，激發(fā)教師的工作熱情，升華教師的情感，喚起教師熱愛教育、獻身教育的崇高情懷。管理學里有個“二八效應”，校長要精心研究怎樣以這20%的少數(shù)帶動80%的多數(shù)。一個好的校長，一定要建立科學的管理和評價激勵機制，讓那些想干事的人主動請纓，讓那些能干事的人勇挑重擔，讓那些會干事的接受鍛煉，各得其所，各顯其能。同時，我們也應當看到，如果用一個簡單的指標體系去評價所有教師的工作，那勢必把學校辦成了“標準件”工廠。所以，怎樣管理，怎么能最大程度地調(diào)]動教師的積極性，如何發(fā)揮各自學校的特色，校長們要常思常想。

5、增強團隊意識。有效拉升團隊執(zhí)行力，是提升執(zhí)行力的最高境界。溫在闡述“解決民生問題要首先著眼于困難群體”時打了一個鮮活的比喻——“一個艦隊決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只?！边@番話對我們有深刻的啟示：我們的學校必須走集團發(fā)展、捆綁發(fā)展之路，把那“最差”、“最慢”的“船只速度”提上來，實現(xiàn)學校內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作和無縫鏈接、有縫發(fā)展，也就是實現(xiàn)內(nèi)部的和諧;同時實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學校優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共研、共進，提高包括師資、教研、管理、特色等各方面優(yōu)勢的自生、再生、繁生培育水平。這里我要強調(diào)的是，校長不應僅僅把自己看成一校之長，應是一個包括班子成員在內(nèi)的群體，更應是本區(qū)域內(nèi)的教育發(fā)展責任人，使命感、責任感要超越職務稱謂。校長要從更多的付出中得到更多的回報，從整體的提升中求得個體發(fā)展帶來的利好，享受合作取得的多贏效果，從而獲得巨大的成就感和社會的敬佩感。今年，局里將探索推行“名校(園)集團發(fā)展計劃”和“城鄉(xiāng)學校捆綁發(fā)展計劃”，以點帶面，示范引領，以此帶動、推動各層次學校又好又快成長壯大。

說到底，增強“五種意識”，提升學校內(nèi)涵，努力實現(xiàn)我市教育“強轉(zhuǎn)優(yōu)”，讓濟源教育始終保持全省領先地位，躋身全國教育強市前列，這就是我們在座的全體教育干部尤其是中小學校長的共同責任。

第三、堅持四項引領，提升校長執(zhí)行力。

校長不僅是一所學校的管理者，更是一所學校的引領者，其引領作用直接影響學校的執(zhí)行力。執(zhí)行力客觀反映的是學校工作的績效，折射的是我們校長的工作品質(zhì)、工作能力和工作作風。因此，要深入推進“三名工程”的實施，必須進一步發(fā)揮校長的引領作用。

1、堅持思想引領，做思想領導者。思想領導是校長最重要、最有力的領導手段。校長應該有自己獨特的思考，能根據(jù)實際進行創(chuàng)造性地思索，提出獨到的見解。一個沒有思想的校長，是無法接受新知識、新觀念、新技術的，是無法帶領教師開拓創(chuàng)新，無法使學校形成具有獨特風格的辦學特色。校長的思想從哪里來?思想來自對學校發(fā)展的思考。校長的思想決定著學校謀劃，謀劃決定著學校的發(fā)展，同時在謀劃學校發(fā)展的過程中又會迸發(fā)出思想的火花。校長的思想，不僅僅是個人智慧的成果，還是團隊精神在碰撞、交流中達到的融合、積累與提升。當然，作為一名校長，有思想是前提，更重要的是敢于實踐，“做夢的價值為零，行動起來才有可能成功”，誠如陶行知所言：“校長的智慧和知識是在行動中產(chǎn)生的，行是知之始，知是行之成，行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子，行動是校長知識的來源”。所以校長一定要做行動的教育領導者。

2、堅持學習引領，做“首席學習官”。如今，我們已經(jīng)進入了一個知識快速更新、技術頻繁換代、信息幾近爆炸的時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。這里我送各位三句話——“要么學習，要么被淘汰”;“學習的速度跟不上變化的速度，也將被淘汰”，“停止學習，就意味著拒絕成長?！毕Ｍ谧母魑恍ｉL銘記在心，落實于行。學校是學習的地方，校長理應成為天生的職業(yè)讀書人、職業(yè)學習者，是組織、指揮學習的人，是帶領教師成為學習型教師的人。就學習的方式而言，最為常規(guī)、有用、見效的方法是“勤于讀書”?，F(xiàn)在有些校長不愛讀書的現(xiàn)象依然存在，這是極為危險的信號。說句實在話，一名校長每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時間來學到真正實用的新知識，這本身就是一門學問。我們敬重的薛玉森市長，每天工作再忙，進家前一定先到車庫，也是自己書房，或?qū)W習，或?qū)懽?，堅持?shù)年如一，值得大家深思。同志們，讀書學習是立身做人之根本，更是從教之根本。一個校長如果與書無緣，沒有書香的滋養(yǎng)，沒有科學理論的武裝，是經(jīng)受不住時*考驗的。校長要及時掌握教育教學領域的最新動態(tài)，善于學習研究事關教育發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題，這樣才能凡事站得高，看得遠，想得深，抓得準，才能在教育教學管理中游刃有余。

3、堅持業(yè)務引領，做“教師的教師”。一個現(xiàn)代型校長既要使自己的教學專業(yè)有造詣，也要對其他學科有較多的認識和了解，這是一個校長全面把握教育方針，遵循教育規(guī)律，形成自己教學思想的知識結(jié)構(gòu)的前提。校長應該率先成為學科帶頭人、名優(yōu)教師，并始終站在教育教學的前沿，取得對學校教育教學的指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。校長要多深入課堂第一線，帶頭聽課調(diào)研，隨時掌握教學第一手材料，及時掌握全校教師教學能力、水平狀況，從而在教師培訓中有的放矢，增強針對性，提高教師教學業(yè)務水平。就目前我市校長兼課情況來看，一些業(yè)務校長也放棄了原有的專業(yè)，這勢必削弱了校長及學校班子在教師教學業(yè)務上的引領作用，這一現(xiàn)狀要予以糾正。隨著新課改的不斷深入，中小學校長也應當朝著“教育家辦學”的方向發(fā)展。今年，我們將把教師全員培訓作為促進教師專業(yè)成長、名教師培養(yǎng)和評選的基本途徑。各位校長要高度重視，認真研究教學問題，帶頭開展教育科研，特別注重在行動中研究。要引領教師在教學中提升，在提升中享受成長的快樂;在研究中成長，在成長中體驗生命的價值。要凝聚團隊的智慧力量，探索完善、優(yōu)化“校長統(tǒng)領教學，書記保證教學，教學校長實施教學，德育校長協(xié)助教學，后勤校長保障教學，所有教師有效教學，督導跟蹤督查教學，教研人員一線服務教學”的教學管理機制，全面提高教育教學質(zhì)量。

4、堅持文化引領，做學校精神的培育者。學校文化是校長的教育理念和辦學實踐的結(jié)晶，是學校發(fā)展核心競爭力的一個重要方面。學校文化應該是物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的有機融合，它表現(xiàn)的是學校中大多數(shù)人在學校中體現(xiàn)出來的做事方式和處世態(tài)度。校長要靠學校的文化育人，使師生在學校文化底蘊的浸染中學習知識、增長能力、形成品格，堂堂正正做人。我們的校長都應加強學校文化建設，在創(chuàng)新上求發(fā)展，在特色上做/article/dangtuan/"target="_blank"思想、學習、業(yè)務、文化的引領方面，我們的亞平校長、東陽校長、士杰校長以及李竹青校長、薛家寶校長、段和平校長、慎玉杰校長等等，已成為楷模，其所在學校的發(fā)展與變化足以說明這一切。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要堅定信念，任何奇跡都會出現(xiàn)。我們深知：校長工作是一門藝術，它需要有織女的耐心，一針一線繡出錦繡華章;它需要有鐵匠的韌勁，一招一式都能展現(xiàn)力度;它需要有玉工的恒心，一琢一磨盡顯雕刻章法。

第四、共勉五點希望，成就優(yōu)秀校長群體。

做一名好校長，成就一個優(yōu)秀校長群體，務必努力做到：心中要謀事，永遠憧憬著未來;眼中要見事，永遠注視著發(fā)展;雙手要干事，永遠把握著現(xiàn)在;腳下要生事，永遠超越著時代。這里，提五點希望，與大家共勉：

1、用自身的儒雅魅力影響教師。一是重修養(yǎng)，胸中藏正氣。校長要修政治素養(yǎng)，多一點敏銳目光，多一點理性態(tài)度，多一點辯證思維，多一點知識儲備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容，又能表情豐富、言語得體、幽默風趣;要修情趣教養(yǎng)，我們不怕沒經(jīng)驗，就怕不勤奮。二是善學習，腹中有才氣。校長不僅要學，更要先學、多學、深學、博學，學習的覆蓋面要寬，學習的切入點要準，學習的集成度要高;不僅要向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學，還要掌握學習的方法和技巧，站得更高，思謀更遠，贏得教師的尊重和追隨。三是會思考，腦中聚靈氣。會謀事能成就大業(yè)，會理事能獲得敬重，會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策，著眼創(chuàng)新愿思考，養(yǎng)成習慣勤思考，掌握方法會思考，因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉(zhuǎn)變。四是勤實踐，手中用力氣。要抓落實，抓督查，抓推進，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要進行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)所在，現(xiàn)場辦公解決。要誠心服務用真勁，提高效率用巧勁，嚴謹細致用實勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。

2、用純真的人格力量感染教師。校長的人格力量是引領學校發(fā)展的第一要素，概括起來是四句話：一是“無欲則剛”。校長應是一個好人，一個能人，一個正派的人，一個有智慧的人，一個有責任感和使命感的人。要大事不獨裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會經(jīng)營學校，會經(jīng)營人心，會經(jīng)營質(zhì)量，會經(jīng)營品牌。二是“有容乃大”。校長與人為善，厚德載物，寬容得眾，寬厚生輝。要以身作則，不要只會批評;要解決問題，不要制造麻煩。合作共事，要先改變個人的行為，然后再去影響環(huán)境，做一個更充實、更勤奮、更有創(chuàng)意、更能合作的人。三是“大愛無疆”。校長要心系學校，情系教師，創(chuàng)造幸福的教師生活。當校長的，要把所有的教職員工當作自己的兄弟姐妹看待，要熱愛你的集體，熱愛你的同事;要把與同志們共事當作一種緣分，當作一種至高的樂趣;要敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利、求實惠。四是永葆激情。一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長，必定是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標，對認準的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏。校長的激情可以感染教師，教師的激情可感染學生，校長、教師、學生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。

3、用學校的愿景目標鼓舞教師。一是用心謀劃發(fā)展愿景。作為一名校長,都應用心去謀劃制定學校的發(fā)展藍圖,不只是把學校做大，更重要的是把學校做強做優(yōu)。對如何辦好學校必須有一個符合實際的、正確的階段目標、近期目標和長遠奮斗目標,愿景要有前瞻性，目標要有計劃性，措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學校。校長管理學校，其實質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其理論不在于邏輯而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就，因為權(quán)威靠上級封不出來，靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績，是領導干部工作的落腳點，是群眾評論干部的側(cè)重點，是領導干部威信的生長點。做一任校長,要經(jīng)常思考三個問題：我憑什么當校長?我比前任校長強在哪里?我給后任校長留點什么?這應是校長追求的理想境界。三是用心培育學校團隊。校長的核心任務，就是培養(yǎng)學校的團隊精神，向愿景目標挺進。一個團隊像一片樹林，每一棵樹為了陽光和雨露都奮力向上而成為棟梁;而遠離群體的獨樹雖在沙漠的灌木叢中鶴立雞群，不愁陽光，沒有競爭，但到頭來只能成為燒柴。校長對教師要有“放心”的誠意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長搭建平臺，為愿景目標的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。

4、用科學的發(fā)展眼光激勵教師。在多次調(diào)研中我都強調(diào)，教育工作的第一要務是發(fā)展。學校的發(fā)展點到底在哪里?我想，要從成績中找問題，在問題中找機遇，從機遇中抓發(fā)展點，在發(fā)展中創(chuàng)輝煌。學校工作既要保持整體穩(wěn)步向上，又不能一切都墨守成規(guī)。校長要善于打破原有的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷創(chuàng)新觀念、尋求先機，并使之從不平衡走向新的平衡，實現(xiàn)新的發(fā)展與超越。領導就是責任，發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題。校長如果沒有強烈的發(fā)展意識，那么學校必然死水一潭，沒有生機和活力。在這個方面，發(fā)展規(guī)劃就顯得十分重要。什么是學校的長處，什么是學校的短處，如何揚長避短走特色發(fā)展之路，如何實現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展向特色發(fā)展邁進、從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)化，是校長一定要深思熟慮的問題。常言講得好：“把困難踩在腳下，它就是你成功的助推劑;把困難壓在心頭，它就是你失敗的導火索”，“人生是一杯水，你往里面添加奮斗，就會品出甘甜;你往里面添加懈怠，只會品到苦澀?！痹诎l(fā)展中遇到困難、遇到問題不可怕，這些困難和問題正是我們發(fā)展的機遇。發(fā)現(xiàn)小問題，理清大思路，解決新問題，引領學校向更高一層發(fā)展。

5、用強烈的憂患意識警示自己。我們知道，每一所學校都有各自的特征，每一位校長也都有自己的個性，但校長共性的職責和任務就是發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校，同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“安易忘危，安能生危，安外有?！钡木o迫感和危機感，真正做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅決不能碰，校長們要把握好、運用好、駕馭好“游戲規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟私的事，一點都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓的。請同志們經(jīng)?；仡^看一看：自己的腳印有多少留在了師生之中、留在了履職盡責的征程之中?自己的腳印有多少留在了娛樂休閑場所、留在了某些不應當留的地方?書架上的書有多少曾一頁一頁認真翻過閱讀過，是否悟其要旨，吸其精華?書架上的書有多少進入了自己的筆記，是否學道不厭、誨人不倦、發(fā)憤忘食、樂以忘憂?請各位校長務必行動起來，堅定不移地提高執(zhí)行力，把貫徹黨的教育方針的每一項工作做精、做細，把關注群眾切身利益的每一個細節(jié)做真、做實，以實際行動贏得人民群眾對校長的滿意度，以優(yōu)異的成績提升全社會對教育的信譽度。

同志們，教育是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務繁重，責任重大，使命光榮。我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)進取，把各項工作落到實處。讓我們在市委、政府的正確領導和省教育廳的精心指導下，在市人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，堅定信心，攻堅克難，切實強化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強市，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!

謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇十

同志們：

今天，市政府在這里召開全市中小學及幼兒園安全和校車管理工作會議，對下步學校安全工作進行安排和部署。近期以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生多起學生傷害和死亡事件，20xx年12月14日，河南省光山縣某完全小學一名校外人員沖入學校，砍傷學生22名，12月19日，陜西省西安市某寄宿制學校1名女生被劫持到校外遭多人強暴，12月24日，江西省貴溪市一輛載有15名幼兒的面包車側(cè)翻墜入水塘，造成11名幼兒遇難，事故發(fā)生后，引起了媒體的廣泛關注和各級黨委政府的高度重視，尤其是我市去年12月16日發(fā)生的海貝特違規(guī)校車造成一名8歲兒童傷亡事件，更是為我們的安全工作再次敲響了警鐘，暴露出我們在學校安全和校車管理方面還存在著不少問題和薄弱環(huán)節(jié)，也對我們的下步工作提出了更高的要求，市委、市政府對今天的會議高度重視，市四大班子領導犧牲休息時間參加今天的大會，最后郭市長還要作重要講話，下面，根據(jù)會議安排，我首先就全市中小學及幼兒園安全工作講幾點意見：

一、基本情況。

全市共有各級各類中小學及幼兒園943所，在校學生及幼兒197882人。其中公辦中小學及幼兒園464所，在校學生及幼兒145162人;民辦中小學及幼兒園479所，在校學生及幼兒52720人。

近年來，特別是20xx年以來，盡管我們在學校安全監(jiān)管和校車整治方面作了大量的工作，取得了一定的工作成效，但與市委、市政府的要求和群眾的期盼相比，還存在著不少問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是安全意識不到位。個別學校特別是個別民辦學校的校(園)長安全意識淡薄，生命意識淡漠，對安全工作不重視，存在僥幸心理和麻痹松懈思想，要求緊了抓一抓，要求松了放一放，沒有做到抓經(jīng)常，經(jīng)常抓;二是工作落實不到位。個別學校安全制度不健全，工作機制不完善，工作落實不力，安全工作制度形同虛設，更有甚者，學校安全制度、應急預案等直接從網(wǎng)上下載，連日期和學校名稱都沒有變更就上墻和存檔，敷衍應付了事;三是安全工作薄弱環(huán)節(jié)較多。部分學校食堂衛(wèi)生條件不達標，沒有衛(wèi)生許可證，還存在著從業(yè)人員無證上崗現(xiàn)象。少數(shù)學校無視學校食堂的公益性質(zhì)，將食堂對外承包，對其經(jīng)營“三無”食品和垃圾食品等現(xiàn)象熟視無睹，疏于管理，對局里要求的定期到學生食堂陪餐制度執(zhí)行較差。一些學校學生宿舍擁擠，學生住宿條件差，沒有配備必要的消防和應急設施。學校安保工作普遍滯后，門崗多是年齡偏大人員，警惕性較差，遇事有心無力，防范和處置突發(fā)事件的能力較差;四是校車監(jiān)管工作仍需加強。一些民辦中小學及幼兒園無視國務院頒發(fā)的校車管理條例和全市校車整治聯(lián)席會議的規(guī)定違規(guī)使用校車，經(jīng)常接到群眾舉報，反映紙坊、小屯、寄料、王寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)使用未經(jīng)許可、沒有校車標牌的車輛接送學生和超員現(xiàn)象(目前違規(guī)車輛已被交警部門查扣);五是校園周邊環(huán)境整治工作亟待加強，城區(qū)市一中、市二中、市實驗小學、逸夫小學、塔寺小學和實驗幼兒園等城區(qū)學校路段在上、下學高峰時段交通擁堵不堪，無證攤點和小商小販屢禁不絕，存在較大的交通和食品安全隱患。

三、突出重點，全面加強中小學及幼兒安全和校車管理工作。

全面加強中小學及幼兒安全和校車管理工作，要重點做好以下四項工作。

一是要明確職責，完善機制，狠抓落實。各校(園)要切實落實“一把手負總責，誰主管、誰負責”和“一崗雙責”的安全工作責任制，細化工作職責，把安全管理職責落實到學校的每一個區(qū)域，每一個崗位、每一個時段、每一個環(huán)節(jié)，做到時時有人管安全，處處有人管安全，不留空擋和工作死角;要切實抓好各項制度的落實，完善安全工作隱患排查、整改防范和應急管理機制，使安全管理有序化、經(jīng)?；?要不斷加大對學校安全工作人防、技防、物防的投入，在人力和經(jīng)費方面給予必要的保證;要開展經(jīng)常性的學校安全隱患大排查，對排查出的問題和隱患，能解決的要及時解決，因各種原因暫時無法解決的要采取必要的措施并及時上報，堅決防止責任事故的發(fā)生;要重視加強對廣大師生安全意識、安全知識的教育和培訓，定期開展應急逃生演練，提高師生的安全意識和自防、自衛(wèi)、自救能力。

二是要積極開展校園周邊環(huán)境整治。各校(園)要全面落實不久前召開的汝州市校園及周邊環(huán)境集中整治動員會會議精神，依據(jù)《汝州市校園及周邊環(huán)境集中整治活動工作方案》，積極開展校園周邊環(huán)境安全隱患排查工作。對排查出的問題和隱患，能解決的要立即解決，能整改的要立即整改，學校無力解決的，要及時向當?shù)攸h委、政府匯報，協(xié)調(diào)解決。對長期存在、解決難度較大的問題和隱患，要及時上報市一打二整治辦公室，由市政府組織相關職能部門聯(lián)合執(zhí)法，堅決予以清理整治，確保學校周邊環(huán)境的平安、和諧。

三是要進一步強化校車安全管理。20xx年3月到6月，市政府開展了為期三個月的校車集中專項整治活動，在教育和公安交警等部門的共同努力下，校車整治工作取得了階段性成效，校車管理逐步步入規(guī)范化軌道。要堅持鞏固成果、深化管理，各中心校要進一步加強對校車管理工作的領導，明確專人負責，各責任單位和責任人要對所包學校嚴防死守，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)接送學生的，要給予制止，并立即向教體局安全辦和公安交警部門報告，及時依法進行查處。要嚴把校車入校關，凡達不到標準的民辦學校及幼兒園一律不審批校車，同時，要加大對非法辦學(園)的打擊力度，對發(fā)現(xiàn)的非法辦學(園)行為要堅決予以取締。

要加強對各民辦中小學及幼兒園招生工作的管理。各中心校要采取措施，對轄區(qū)內(nèi)民辦學校及幼兒園的招生工作給予監(jiān)管，引導其按照《義務教育法》和國務院《校車安全管理條例》的規(guī)定，就近、劃片招生，減少跨區(qū)域招生，盡量不使用車輛接送學生。使用車輛接送學生的學校(幼兒園)要依法使用符合《校車安全條例》規(guī)定的專用校車，對違規(guī)使用不合格車輛和無資質(zhì)駕駛員接送學生的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅處理，直至吊銷辦學許可證。此外，明年對普惠性幼兒園的補助，將實行以獎代補的形式，不再平均分配，對依法規(guī)范辦園、服從管理的幼兒園將予以獎勵。

四是要做好冬季防火、防煤氣中毒等工作。冬季歷來是火災事故的多發(fā)期和重特大火災事故的高發(fā)期，各中心校要指導和督促轄區(qū)內(nèi)各級各類學校加強冬季防火安全排查，將火災隱患和不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。要特別重視冬季師生取暖安全，尤其是采用燃煤取暖的師生宿舍，必須安裝有安全保障的排煙設施，保持良好的通風，宿舍內(nèi)禁止存放易燃、易爆物品。凡有學生寄宿的學校，要安排專人負責學生寢室的夜間管理和安保工作，加強夜間值班和定時巡查，堅決杜絕火災和煤氣中毒事件的發(fā)生。

四、強化責任追究。

一是要建立完善的安全工作責任體系。各校要層層分解安全責任，層層簽訂目標責任書，把確定的各項目標任務分解落實到相關責任人，落實到各個具體環(huán)節(jié)。各中心校要與轄區(qū)內(nèi)各民辦學校簽訂安全目標責任書和校車安全管理目標責任書，各民辦學校要與駕駛員、隨車照管老師分別簽訂校車安全責任書，無校車的學校要與中心校簽訂不使用校車承諾書，全市各民辦中小學及幼兒園要與學生及其監(jiān)護人簽訂交通安全承諾書，在園幼兒監(jiān)護人要和學校簽訂交通安全承諾書。

二是要強化責任追究。國家最高人民法院、最高人民檢察院《關于瀆職刑事案件適用法律若干問題的解釋》已經(jīng)發(fā)布，瀆職致1人死亡的即可定罪入刑。今后，要嚴格按照“屬地管理、守土有責、失土必究”的原則，凡發(fā)生重大安全事故的，對主要負責人先免職，待事故調(diào)查結(jié)束后再對相關責任人依法進行處理，絕不姑息遷就。

同志們，教育的根本目的是人的全面提高，教育教學質(zhì)量的全面提高是教育工作的主線，教育安全工作是做好教學工作的重要保證希望大家把安全工作放到重要位置做實做好。以更加嚴謹?shù)淖黠L、更加得力的措施、更加具體的管理，將學校安全工作做的萬無一失。為構(gòu)建平安、和諧教育作出積極的貢獻。

教育局長安全工作講話篇十一

同學們、家長朋友們：

寒假將至，春節(jié)即將來臨，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)。我們今天在這里集會，給大家進行一次假期前的專題安全教育。下面我代表學校對同學就假期和春節(jié)期間安全要求如下：

1、珍愛生命，緊繃安全之弦。

同學們，據(jù)統(tǒng)計，我國每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生，這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們時刻要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，人多車多，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，存在嚴重的安全隱患。同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

春節(jié)期間，上墳燒紙現(xiàn)象也多，野外用火多，冬季風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。

5、監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染。

網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。

6、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。不相信qq流言，遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

9、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人;要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學們，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。

最后祝全體同學全家幸福，身體健康，春節(jié)快樂!

教育局長安全工作講話篇十二

同志們：

今天召開一次緊急會議，專題研究如何搞好學校安全工作。會議議程有三項：一是傳達上級要求;二是提出我們的工作意見;三是與各縣(市、區(qū))教育局簽訂20xx年學校安全管理目標責任狀。

一、傳達上級要求。

大家知道，山東近一個時期以來，接連發(fā)生了幾起震驚全國的安全事故：濟南淹水、新泰透水、魏橋鋁水燙人，再加上濟南、菏澤的幾起爆炸案等等，在全國影響很大、很壞。鑒于山東省安全生產(chǎn)的嚴峻形勢，最近省委省政府、市委市政府和省教育廳多次召開專門會議，下發(fā)專門通知或傳真電報，安排部署搞好安全生產(chǎn)工作和防汛工作。

8月23日，省政府又下發(fā)了《關于對安全生產(chǎn)和防汛工作進行督查的通知》;。

8月23日晚8：30，市長林峰海又親自主持召開全市安全生產(chǎn)工作領導小組成員單位主要負責人會議，傳達省委、省政府領導的指示精神和傳真電報要求，一一聽取成員單位的工作匯報，劉加順、孔兆信、王志剛、郭秀華一一講話，最后林峰海市長又作了重要講話。一是統(tǒng)一思想、高度認識。他強調(diào)，近期工作目標：政府牽頭、部門負責、明確責任、狠抓落實、強化領導、檢查獎懲到位，最大限度減少事故發(fā)生、最大限度遏制重特大事故的發(fā)生、最大限度減少對人民群眾的損害。二是突出重點、強化措施?！拔鍌€重點”：重點重化工企業(yè)、重點河道、重點區(qū)域、重點人員密集場所、防火安全。“四個到位”：政府和部門的安排部署到位、落實責任到位、排查整改到位、督查獎懲到位。三是加強領導。

二、關于下步的工作要求。

(一)充分認識安全和穩(wěn)定的極端重要性，高度重視安全和穩(wěn)定工作。

廣大師生員工的生命安全重于泰山。沒有安全何談教育?我接任局長后，董金剛副市長、孟昭星局長都交待要首先抓好安全工作。理解安全工作的重要性，至少應從以下幾個方面思考：

首先，安全是廣大師生員工的最大要求、最大利益。其次，確保廣大師生員工的安全是我們的最大職責。再次，安全和穩(wěn)定事故對教育系統(tǒng)社會形象的影響最大、干擾最大。第四，目前正處在特別敏感時期，凸顯了安全和穩(wěn)定的重要性，各級領導對安全和穩(wěn)定工作提出了特別要求。xx大馬上召開、五級換屆也已開始、明年山東省還承辦奧運會，這是一個非常特殊的歷史時期。所以，一定要以對黨和廣大師生員工高度負責的精神，高度重視安全工作，安排部署好，檢查落實好。按照林市長要求，一把手要拿出相當精力抓安全和穩(wěn)定，分管同志要全力以赴抓安全和穩(wěn)定，有關部門要全力配合抓安全和穩(wěn)定，這樣，才能全面承擔起搞好安全和穩(wěn)定工作的責任。

(二)強化安全教育、培訓，提高廣大師生員工的安全防范意識和安全防范技能。

安全工作必須貫徹預防為主的原則。落實預防為主，就必須不斷強化和提高廣大師生員工的安全防范意識和安全防范技能。溺水、火災等許多安全事故，都與安全防范意識與技能有關。發(fā)生了火災不會撲救，不知如何防護、如何逃生;一個人溺水，另一個人跳水救人，出現(xiàn)再溺水等等。所以，加強安全教育、培訓很重要。要注意引導各級各類學校通過主題班會、安全課、安全防護演練、廣播等多種形式，對廣大師生員工進行安全教育和防范訓練。同時，要積極爭取有關部門的配合和家庭的支持。如聘請公安干警任法制副校長進行法制教育、消防人員上消防課等等。還要注意通過召開家長會、發(fā)布公開信等形式爭取家庭支持，形成學校經(jīng)常抓安全培訓，家庭配合抓安全教育的格局。

(三)大力開展安全普查和專項整治活動，切實落實安全防范措施。

1、開展安全普查活動。

按照省教育廳8月21日傳真電報的要求，各地教育行政部門要領導帶隊，組織力量，立即對轄區(qū)內(nèi)各級各類學校進行一次全面的拉網(wǎng)式普查。普查工作要認真細致，逐校、逐項進行，務必做到全面徹底、不留死角、不留空隙。檢查情況要登記造冊，領導和檢查人員要簽字建檔備案。對檢查出的安全隱患，要一一下發(fā)整改通知書，限期整改。

2、開展安全專項整治活動。

根據(jù)以往的經(jīng)驗和做法，要切實做好以下幾項安全專項整治活動：

(1)對危房及正在修建的校舍及周邊環(huán)境進行專項整治(校園附近的出租屋、網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所)。

(2)對校車安全進行專項整治。嚴格按照省教育廳、省公安廳下發(fā)的《關于使用校車統(tǒng)一標識的通知》(魯公發(fā)[20xx]23號)文件要求，對學校自備或租用的校車進行審核，配合公安交通安全等部門粘貼統(tǒng)一校車標識，嚴禁學校租用個人機動車、報廢車、拼裝車接送學生，駕駛員必須有3年以上的安全駕駛經(jīng)歷、最近3年內(nèi)任何記分周期都沒有滿12分的記錄、無致人傷亡的交通責任事故。校車必須配備至少一名管理人員隨車管理，負責車內(nèi)秩序和學生上下學的安全。

(3)學校餐廳及周邊“三無”食品小賣部的專項整治。(要嚴禁學校內(nèi)部設立食品小賣部)。

(4)嚴格控制班額，防止出現(xiàn)擁擠踐踏事故發(fā)生的專項整治。

(5)加強學生管理，嚴禁學生帶刀具進校園的專項整治。確保學生不出現(xiàn)打架斗毆的惡性事件，嚴禁組織學生參加慶典、剪裁等活動。

(6)校舍安全的專項整治。d級危房堅決拆除封存，有安全隱患的危房堅決停用。遇到自然災害，如出現(xiàn)惡劣天氣，寧可放假停課，也不要把學生置于危險境地。防止出現(xiàn)雷擊事件。

(7)再建工程、新啟用校園、面臨交通主干道校園的安全專項整治。

(8)防汛、防火、防偷盜、防中毒的專項整治。

(四)切實加強領導，落實安全責任。

1、安排部署到位。

(1)召開專門會議進行安排;。

(2)制定切實可行的60天集中整治活動方案。

2、落實責任分工到位。

要形成主要領導拿出相當精力親自抓、分管領導全力以赴抓、有關部門全面配合抓的工作格局。要逐級簽訂責任狀，逐級明確責任，橫到邊、縱到底，不留空檔，不留死角。市教育局各領導、各科室要嚴格落實好各自的安全責任。

3、普查整改到位。

按屬地管理原則開展普查，不留空白學校，對存在的安全隱患下發(fā)書面整改通知書，并且留檔一份，限期改正。近期，省、市政府系統(tǒng)，省、市教育系統(tǒng)的相關檢查將陸續(xù)展開，請各縣(市、區(qū))教育局認真對待。

4、應急預案到位。

5、督導檢查到位。

市教育局要盡快籌劃對各縣(市、區(qū))教育局安排部署、普查整改的情況進行大督查(隨機抽樣，抽樣本點要有一定數(shù)量)。

6、責任追究到位。

對不重視、不配合、不整改的進行責任追究。

7、聯(lián)絡報告到位。

加強值班，一般安全情況要周一、周三、周五下午報市教育局安全科，異常情況要隨時報告。請各縣(市、區(qū))教育局、各學校注意收集基層工作信息，及時總結(jié)上報。

教育局長安全工作講話篇十三

同志們：

我于20xx年7月7日接任市教育局局長之后，立足于引導大家認清形勢，理清思路，明確任務，干好工作，安排了一系列的活動。在大討論活動當中，我們?nèi)w機關干部聽取了機關副科級以上干部的工作思路的介紹;在此基礎上研究確定了“1338”工作計劃;之后，我多次給科室的同志、縣(市、區(qū))的同志講“1338”工作計劃;又圍繞理清各個科室的工作思路，分科室，抓分管的，專題進行研究;然后圍繞搞好各個學段的工作和教學，年前召開了小學、初中、高中、構(gòu)建和諧師生關系及農(nóng)遠工程應用5個專題會議。今天的會議又是一種新形式，讓9個縣(市、區(qū))的局長和我們的分管局長各自安排工作，目的仍然是引導大家認清形勢，明確任務，理清思路，扎實干好工作，盡我們教育局長的職責，把我們的工作做好。今天20多位同志發(fā)言，應該說達到了我們最初設計的“交流工作情況，豐富完善工作思路，進一步扎實地安排好20xx年的工作”這樣的會議目的。同志們安排工作非常細致，重點突出，可操作性強，9位教育局局長介紹20xx年的工作，可以說是各有千秋，各有特點，亮點較多。20xx年的工作安排也是非常全面，非常細致。各個科室要圍繞各個局長講的工作內(nèi)容，進一步完善科室的工作思路，核心是抓好落實，把局長的講話落到實處。借這個機會，我從大的方面概括地講四點。

一、進一步認清形勢，統(tǒng)一對全面落實“1338”工作計劃的認識。

最近一年多來，周濟部長在幾次教育工作會議上反復強調(diào)，我們的教育已經(jīng)進入了一個全新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征。所謂全新的發(fā)展階段和階段性特征，他講了三條：一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正向人力資源強國邁進。二是讓孩子有學上的問題已經(jīng)得到初步解決，上好學的問題成為突出的矛盾;各級各類學校的數(shù)量和規(guī)模問題已經(jīng)初步解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為突出矛盾;現(xiàn)代國民教育體系已經(jīng)基本形成，中國特色的現(xiàn)代化教育體系還有待于進一步的發(fā)展。三是教育質(zhì)量的提高已經(jīng)成為各級各類教育迫切需要解決的問題。一句話，我們的教育已經(jīng)進入了全面提高教育質(zhì)量的新階段，進入了讓孩子們上好學的新階段，進入了建設人力資源強國的新階段。我們必須認清這種變化了的新形勢、新特點，這對明確我們的指導思想，理清我們的工作思路，抓好重點工作，完成我們的職責是非常重要的。如果對形勢沒有正確的判斷和認識，對工作肯定有影響?；叵脒^來幾年，我們聲勢最大，投入最多，各級黨委政府最關注的是什么呢?普九、撤點并校、危房改造、學校安全、以上線為率為目標的高考升學率、治理教育亂收費。同志們，在那個階段抓這些事是對的，是應該的。反過來，按照周濟部長提出的已經(jīng)進入全面提高質(zhì)量的新階段，我們黨委政府、教育官員再把精力、把興奮點放在抓這幾個問題上是不合適的。進入了新階段就要有新思路，要有新舉措和新對策。周濟部長講，要做好新時期的教育工作，關鍵是抓好五條：第一，以優(yōu)先發(fā)展教育建設人力資源強國為指針;第二，以提高教育質(zhì)量為核心;第三，以實施素質(zhì)教育為主題;第四，以加強教師隊伍建設為關鍵;第五，以促進教育公平為基石。

我們也正是立足于面臨的新形勢、新任務的分析和判斷，結(jié)合聊城市實際制定了今后一個時期教育發(fā)展的“1338”計劃。如果按照周濟部長提的總體要求，再來分析我們的“1338”計劃，是完全適合的?！?”即抓好落實科學發(fā)展觀，辦人民群眾滿意的教育這一根本要求。這一點我們始終不能變，這是大方向，加快聊城教育快速健康發(fā)展，必須緊緊圍繞落實科學發(fā)展觀、辦人民群眾滿意的教育這一根本要求來開展。再分析第一個“3”，主攻“提高辦學水平、推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)均衡發(fā)展”三大目標。提高教學質(zhì)量核心是提高辦學水平，辦學水平包括兩大項，一個是管理水平，一個是建設合格學校的問題。所以說，抓住了這兩條，我們的質(zhì)量是不是就有了保障?第二個是素質(zhì)教育的問題。老百姓最殷切盼望的是我們教育的本來回歸，就是素質(zhì)教育。第三是實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。城鄉(xiāng)教育的均衡和幼兒教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能體現(xiàn)出教育公平，教育公平是基石啊!所以說，明確這三大目標，就是今后幾年我們這屆局長能在這三個方面有所進展，這是非常重要的。第二個“3”就是開展三大活動。大培訓是今后三五年要持續(xù)不斷、堅持不懈搞的，管理年活動也是我們重點要搞的，再就是構(gòu)建和諧師生關系研究活動也是非常有必要的。最后一個“8”即是我們的八項重點工作。提高基礎教育水平，大力發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，實施素質(zhì)教育，加強校長和教師隊伍建設，大力改善辦學條件，努力提高規(guī)范管理水平，加強教育督導，端正教育行風。同志們，你想一想，這八條是不是含概了我們教育工作的全部。所以說，我們研究出臺“1338”工作計劃是今后一個時期聊城教育的總體工作計劃。只不過根據(jù)發(fā)展變化的形勢，不斷地賦予“1338”工作計劃新的、更豐富的內(nèi)涵。所以，我在這個場合強調(diào)，要認清形勢，明確任務，進一步統(tǒng)一對貫徹落實好聊城市教育局確定的“1338”工作計劃的認識，對我們做好今后一個時期的工作非常重要。

二、立足盡快解決困擾教育發(fā)展的突出問題，確保我市教育健康快速發(fā)展。

我市教育工作要健康快速發(fā)展，目前面臨著種種困難，我想最重要的是這么幾條，作為我們教育工作者尤其是各位局長必須要十分清楚。

第一，農(nóng)村辦學條件差。同志們，不但有大量的危房，而且有相當數(shù)量的學校是薄弱學校。包括水、電、暖條件不具備，辦學條件比較差。更重要的是教學條件，音、體、美、電子信息等器材和專業(yè)教師都不具備。這些不解決，我們就沒法談公平，沒法談健康發(fā)展。就是說，解決農(nóng)村中小學條件差的問題，必須列入各位局長非常重要的議事日程，下決心想辦法解決。

第三，城鄉(xiāng)不均衡的問題。城鄉(xiāng)不均衡表現(xiàn)在兩個方面：一個是農(nóng)村中小學的條件太差，嚴格地講按照新的辦學標準我們那些學校不具備辦學的條件，什么也沒有，光有一個老教師、一塊黑板、一支粉筆，這夠辦學條件嗎?第二是城區(qū)教育資源緊缺，大班額問題突出，聊城城區(qū)最嚴重，其他縣(市、區(qū))也都存在這個問題。隨著進城務工和城市化水平的不斷提高，加上這幾年我們又沒有重視城區(qū)學校的建設，城區(qū)教育資源短缺的現(xiàn)象普遍存在。大班額不光我們聊城有，全國都有，這次在北京培訓，200多個局長一起討論，都存在這個問題，問題是我們當局長的要設法盡快解決。

第四，存在部分薄弱學校的問題。薄弱學校已經(jīng)到了非抓不可的地步，我們作為一屆局長不能為孩子提供相應的辦學條件，是我們的失職，要下決心解決這些薄弱學校和教學點。

第五，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。幼兒教育近幾年雖然迅速膨脹，但是并不健康，核心是辦學體制的問題，民辦的數(shù)量太多，小規(guī)模、作坊式的園太多;再就是我們的園長和教師素質(zhì)差、管理不規(guī)范的問題。我們的職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，全省職普比例是4：6，國家規(guī)定的是5：5，我們是3：7，全省最低。更重要的是我們欠發(fā)達地區(qū)更加需要重視實用型技能人才的培養(yǎng)，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，是我們的職責。還有高等教育的問題，我們還有很大的發(fā)展空間。

第六，管理落后的問題。我們的教育行業(yè)管理體制不理順，管人和管事不統(tǒng)一，市縣沒有交流的通道，政府投入不足，政府、社會過分看重安全穩(wěn)定和升學率，這一系列體制問題不利于教育發(fā)展。行業(yè)管理存在若干矛盾，教育內(nèi)部管理機制不健全，市對縣考核不健全，局對科室沒有考核評價體系，系統(tǒng)對學校標準不明確，學校內(nèi)部管理機制沒健全起來，教師的管理考核不健全，學校后勤管理等等都存在觀念陳舊，方法落后的問題。

第七，推進素質(zhì)教育仍有許多認識的誤區(qū)和工作的盲區(qū)。我們山東省抓素質(zhì)教育從規(guī)范辦學行為入手僅僅是開始，陳小婭部長帶著三個司長來山東省調(diào)查研究，他們的基本評價就是對山東省大規(guī)模地推進素質(zhì)教育表示敬佩，對山東省重視素質(zhì)教育表示贊賞。但是山東省的素質(zhì)教育剛剛起步，提出了一系列非常核心具體的問題：比如說不再讓當?shù)攸h委政府和人民群眾拿升學率來衡量高中段的教育質(zhì)量，那么你應當有相應的替代指標。所以說素質(zhì)教育仍然是一個非常大的課題需要研究。

這些問題我們在腦子里都清楚了，我們作為一屆局長要下決心克服這些困難，把這些困難逐步地搬掉，那么我們就為聊城教育的健康快速發(fā)展提供了保證。

三、全面落實惠民政策，努力辦好人民群眾滿意的教育。

在我們抓素質(zhì)教育提高質(zhì)量的同時，目前來講提高人民群眾的滿意程度，很重要的方面是全面落實黨的惠民政策。我多次說過我們這屆局長是有福的局長，國家的惠民政策在我們的任期內(nèi)密集出臺，從20xx年上半年開始的農(nóng)村義務教育學校免雜費，到下半年城區(qū)學校免雜費，到后來農(nóng)村義務教育階段免教科書費，加上連續(xù)兩年大幅度提高生均公用經(jīng)費標準，再加上從小學、初中、高中、職業(yè)技術學校到高等學校資助政策的落實，還有中小學儀器更新、特殊教育儀器更新、現(xiàn)代遠程教育等一系列的大規(guī)模的惠民政策的出臺。我們對這些政策必須有充分的認識，切實抓好落實。

第一是校舍改造長效機制建設問題。抓校舍改造既是我們的重點任務更是我們的形象問題，老百姓能實實在在看到的是我們的校容校貌發(fā)生了質(zhì)的變化，這是最大的民心工程和形象工程，必須把這個事抓好。我們20xx年由于種種原因沒有抓好，不但影響了我們的形象而且受到了懲罰，由20xx年以前的全省第一變?yōu)?0xx年倒數(shù)第二，受到全省通報，扣了400萬元的獎金。20xx年我們把這一課補上了，20xx年、20xx年兩年的建設項目一年完成了，項目完成率達到97%，在省里獎金減少3600萬元的情況下，我市的獎金比20xx年多了200多萬元。所以說，20xx年55個項目的建設一定要早落實，一定要采取多種措施確保9月底竣工。

第二是農(nóng)村中小學儀器更新工程和特殊學校的儀器更新工程。要抓緊時間招標，這些儀器配送下去以后我們的儀器基本達到國家標準。核心是應用的問題，這些錢不能白花，總共1億多元啊!

第三是免雜費，提高生均公用經(jīng)費，全資助的問題。這項工作絕對不能走樣，絕對不能截留，必須確保這些錢用到該用的地方。同志們，國家出臺了這項政策，其資金的應用越來越規(guī)范，絕對不能出問題。

第四是績效工資的問題。2月9號到10號，我參加了全國的局長培訓，在這里我給大家簡單介紹一下。這是義務教育經(jīng)費保障機制改革以后圍繞事業(yè)單位人員的工資改革出臺的一項重大措施，全國事業(yè)人員是3000多萬，國家決定先從1000多萬的義務教育階段的教師開始，這是對教育的重視對教師的關懷，將來陸續(xù)出臺幼兒教育、高中教育、高等教育等以及其他事業(yè)單位的改革措施。國務院要求實施的時間是20xx年1月1號開始，這次培訓期間教育部講話的精神是3月底各省(市、自治區(qū))方案報批，6月底爭取把工資發(fā)到教師手里。實施范圍是義務教育階段的公歷教師和退休教師，將來工資結(jié)構(gòu)分三大塊，基本工資，再加兩塊，基礎性績效工資占70%，按月發(fā)放，另一個是獎勵性績效工資占30%，根據(jù)考核情況發(fā)放。國家實施這項政策的基本原則是“管理以縣為主，經(jīng)費省級統(tǒng)籌，中央適當扶持”。中央扶持的資金，中西部22個省(市、自治區(qū))每個教師每月補100元，離退休教師補75元;山東、福建等3個沿海省份國家每個教師補60元，離退休教師補45元，其余經(jīng)費省級統(tǒng)籌，財政保障，加大了省級政府實施這項政策的力度。再就是管理以縣為主，承認縣(市、區(qū))之間還有差別，不是省級統(tǒng)籌就是全省一個標準。順序是先義務教育階段的教師，然后是高中、幼兒園、中等職業(yè)教育，包括完全中學，既有初中又有高中，國家提出完全中學的其他學段由學校統(tǒng)籌解決。這項工作的關鍵一個是教師的考核問題，一個是校長、班主任的評價問題，校長按多大系數(shù)和教師比由省市根據(jù)實際情況測算，校長工資由各級教育行政部門審批。另外提出來班主任是一個非常重要的工作職務，單獨考核，而且對班主任的工作量進行明確界定，將來逐步過渡到班主任按任課教師的50%的工作量加班主任工作量，如正常教師一周上18節(jié)課，班主任上9節(jié)就夠了，這樣強化班主任的責任和待遇。還有教師隊伍穩(wěn)定的問題，這次從義務教育學段開始落實績效工資，其他學段不同時出臺這項政策，還有臨時工的問題，離退休人員的問題等。國家的核心要求是通過實施績效工資使教師的工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，下一步我們將根據(jù)省里的有關要求進行專門安排。

四、切實做好上半年幾項最重要的工作。

一個是省政府教育綜合督導，請各縣(市、區(qū))務必做好充分準備。二是關于高考的問題，從現(xiàn)在開始各縣(市、區(qū))就要策劃如何確保高考的絕對安全和順利的問題，解決好復課班的問題。三是安全穩(wěn)定的問題，每年的上半年各級召開兩會，今年又是建國60周年大慶，都是敏感時期，安全穩(wěn)定的問題務請各位局長高度重視。

同志們，通過一系列的會議，總體思路、各學段的思路、各個方面的思路都已經(jīng)明確，下一步搞好工作核心是抓好落實，請同志們回去后認真地研究落實的問題，研究干到位的問題?？傊?，希望大家不辱使命，盡職盡責，為官一任造福一方，把聊城教育推向健康快速發(fā)展的軌道。

謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇十四

各位老師，同志們：

今天這個高中教育教學工作會議，非常重要，開的很好，很成功。前期教研室做了大量的準備工作，和老師們一起進行了座談、聽課，實地觀摩督導，準備得很充分。剛才書珍主任分析通報了高中教育教學工作情況，用詳實的資料分析了當前的形勢，安排了下一步要做的工作，說得都很具體細致。希望大家回去以后認真琢磨，仔細消化，把一些好的想法變成我們下一步工作的實際行動。

多年的高中工作會我首先強調(diào)的是對大家的“感謝”。內(nèi)鄉(xiāng)教育之所以搞得好，贏得上級部門肯定，社會稱道，是我們用優(yōu)質(zhì)的高中教育出口換來的，我們工作中取得的成效應該肯定，值得全縣教育工作者很好的學習。通過高中的教育我看到了我縣教育的希望，也對我縣教育工作充滿了更多信心和更高的期待。所以，要感謝我們高中在座的骨干老師，感謝高中這個優(yōu)秀的團隊，感謝大家為我縣教育贏得了榮譽，感謝你們培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學子，把學生培養(yǎng)成了國家的棟梁之才，我也代表家長表示真摯的感謝。今天和明天，乃至以后的漫長歲月，這份感謝都是永存的。結(jié)合今年工作實際我再著重強調(diào)三層意思。

一、抓目標引領，推進高位發(fā)展。縣委、縣政府提出了“打造區(qū)域教育高地、創(chuàng)建全省教育名縣、辦人民滿意教育”的目標。把教育作為最大的民生工程，作為全縣經(jīng)濟發(fā)展的支撐，放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。希望通過教育發(fā)展，拉動人流、物流、資金流，讓教育成為加快人口流動、加快城鎮(zhèn)化建設步伐、促進社會經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)要素。實現(xiàn)這一目標，首先要強化并且優(yōu)化高中教育的出口。今年我縣高考成績實現(xiàn)了質(zhì)量和數(shù)量雙突破，升學指標位居全市各縣第二，還有六個清華、北大學生。我們提出20xx年高考升學目標是各批次上進線率在全市各縣守住第二，保底第三，力爭第一。這個兜底目標必須實現(xiàn)，只有我們考得更好，才能向縣委、縣政府有所交代，才能不辜負關心熱愛教育的社會各界人士及全縣73萬父老鄉(xiāng)親的熱切期待。也是為我們教育掙得尊嚴、掙得面子、掙得福利的唯一抓手和支撐。所以，我們必須一條道路走到底，再接再厲，再創(chuàng)佳績。各高中20xx年的升學目標要不弱于20xx年，在提高升學質(zhì)量上出重彩，要對工作標準和工作質(zhì)量有一諾千金的信心和豪氣。用升學目標引領方向，凝聚力量，激勵斗志，鼓舞干勁。

二、抓管理創(chuàng)新，助推工作提升。

一是在管理機制上有新突破。首先是班子隊伍的管理。班子建設主要是作風建設、能力建設。要用“三嚴三實”的標準考量自己的工作，踐行自己的職責。校長工作的主要職責就是抓班子、帶隊伍。各高中校長都是多年的老校長，副職、中層也都是多年的老搭檔，時間長了就會礙于情面，拉不下臉去嚴要求、勤督導，在這點上要給校長們提個醒：我們的班子成員在各個方面都要始終成為廣大教師學習的標兵和典范。學校任何決策都要認真調(diào)研論證，廣泛征求各方面意見，做到?jīng)Q策民主化，求得決策科學化。領導要深入課堂，深入學科組，掌握課堂教學和教研的第一手材料，以取得管理指導的話語權(quán)和贏得教師的尊重。其次，在教師隊伍管理上，要體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代管理理念，做到尊重教師、關愛教師、信任教師、依靠教師和服務教師。教師工作壓力大，心理負荷重，長期超負荷勞累，特別是中老年教師，多數(shù)都處于亞健康狀態(tài)，影響著教師的身心，制約著學校的發(fā)展。即使一些青年教師由于長期緊張工作，缺乏應有的文體活動，精神狀態(tài)不是生龍活虎，整天像個小老頭似的。學校發(fā)展最根本的是教師的發(fā)展。學校要千方百計地為老師解憂、解困、解難。要讓廣大教師能感受到職業(yè)的幸福而克服職業(yè)倦怠。學校領導特別要關注教師的身心健康，心系教師的發(fā)展需要。要倡導“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的工作理念和方式，把教師身心的保健工作作為學校發(fā)展的奠基工程切實抓緊抓好。要通過組織教師參加豐富多彩的文體活動愉悅教師身心，增進教師身心和諧、師生和諧、人人和諧的校園和諧。學校本應是精神生活豐富的場所，也是最具活力的地方。從人的發(fā)展是最第一生產(chǎn)力的觀念出發(fā)，不能把教師當作是教學的機器，教師也不應成為分數(shù)的奴隸?？茖W發(fā)展就包括教師的健康生活和工作。教師作為學校這個大家庭的一員，要讓他們感受到大家庭的溫暖，感受到領導的關愛。教師以飽滿的工作熱情、昂揚向上的工作姿態(tài)和富有朝氣的精神狀態(tài)投入工作，就是學校的持續(xù)發(fā)展力和生命力，勢必也感染和影響學生的人生和學習生活。要關心教師的疾苦，關注教師的需要，給教師以人文關懷。在師德師風建設上要調(diào)整策略，調(diào)整思路，要給教師以信任和尊重，要相信廣大教師都有把工作做好的愿望，都有實現(xiàn)自己人生價值的追求，都有對學生和社會負責的高度責任感。教師中蘊藏著極大的干事創(chuàng)業(yè)的積極性和潛能。管理上要多些人性，少些剛性;多些引領，少些對立;多些幫扶，少些抱怨;多些欣賞，少些情緒。要讓老師們生活工作得有尊嚴。古人講老師們就怕受到尊重和抬愛?！笆繛橹赫咚馈薄Ｔ诮處煒I(yè)務能力建設特別是青年教師培養(yǎng)上要有新舉措。內(nèi)鄉(xiāng)高中這兩年新進教師數(shù)量大，實驗高中、赤眉高中教師儲備不足，這都是現(xiàn)實問題。要從對青年教師發(fā)展負責和學校持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加強青年教師的培養(yǎng)，要選好載體、選準突破口，使他們快速成長成熟，擔當重任。在學生管理上，也要體現(xiàn)人本思想。以對學生終生發(fā)展負責的態(tài)度，關注學生的身心健康，特別是心理健康。領導思想要解放。學生固然以學為主，教學質(zhì)量也固然是學校的生命線，但學習和成績絕不是教育的全部，也不是學生學校生活的全部。學生的潛能也是巨大的。要研究影響學生學習動力的原因，著力突破制約學生發(fā)展的瓶頸。要學會迂回戰(zhàn)術和“曲線救國”，退一步海闊天空。關注學生身心健康是惠及學生、家庭和民族的善舉，希望引起各校高度重視并加以研究落實。

二是在工作落實中要“出實招、抓具體、盯運行、破難題”，建立專題研究攻關制度，分類破解突出問題。前段時間教研室深入學校開展教學視導，發(fā)現(xiàn)我們學校備考工作不同程度存在如下問題：備考計劃性不夠強，課堂效益不夠高，教學管理不夠精細化，備考措施不夠精準，教研力度不夠火候等。這些問題許多都是老問題，也都開出過很好的處方，但都沒有得到過很有效解決。為什么?在我看來，一是用心不夠，沒下足夠的功夫去開展專題破解;二是慣性思維、慣性行為作怪，問題意識淡漠。希望大家要靜下心來，不為功利所折騰，緊緊圍繞“服務就是提升質(zhì)量”的教科研理念，以研究的心態(tài)，走進教學現(xiàn)場，透視教學現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)教學真問題，生成研究真課題，開展教學研究。攻堅破解這些關鍵性課題，是實現(xiàn)我們升學目標的基本途徑和重要抓手。

三、抓責任落實，更有作為謀發(fā)展。

客觀審視我縣高中教育發(fā)展與質(zhì)量提高的現(xiàn)狀與前景，可以用9個字來概括，即：“有成績、有壓力、有信心”。對如何發(fā)揚成績、化解壓力、抓好機遇，我講一句話，提兩點要求：

一句話就是：要把高中教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的重要抓手。

當前，全社會對教育問題的關注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈。我個人主張，普通高中教育要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學，突出重點抓高三，穩(wěn)扎穩(wěn)打抓基礎。普通高中的教育質(zhì)量，代表和反映了一個地區(qū)的教育質(zhì)量。雖然這種觀點不很科學，很不全面，但根深蒂固的舊觀念，已經(jīng)在人們心中扎下了根，短時期內(nèi)還不會徹底改變。我們一方面要大力宣傳科學的質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育;另一方面，要千方百計提高教學質(zhì)量，用高考升學質(zhì)量說話。要主動順應人民群眾的新期盼，著力提升教育質(zhì)量，為廣大學子提供充足、優(yōu)質(zhì)的受教育機會，是我們教育人的重要職責。要清醒認識到其它縣區(qū)與我縣的差距正在縮小的嚴峻現(xiàn)實，一定要穩(wěn)住全市排名第二的位置，如果被超過，還是那句話，我們無法向縣委、政府和社會交待。

兩點要求：

1、要務實重干謀發(fā)展。從縣局講，做好指導和服務，要凝聚一切力量服務好教育。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，和“兩學一做”活動，聚焦“四風”問題，深入學校基層、深入教師學生，針對各級各類不同的學校，幫助他解決在辦學過程中遇到的具體困難和問題，想方設法為教育事業(yè)發(fā)展解難事、辦實事、做好事，創(chuàng)造好環(huán)境、創(chuàng)造好條件。局黨委會繼續(xù)積極做好黨委政府的智囊和參謀，科學規(guī)劃我縣高中教育全局，切實解決好當前高中教育發(fā)展投入不足、品位不高、師資緊張、經(jīng)費短缺等問題;縣教育局機關人員要按照職責分工，加強對學校的督導檢查，基礎教育科、教研室、督導室更要多深入學校，對學校教育教學工作開展指導和調(diào)研。各高中要把提高升學質(zhì)量作為核心任務，確保升學目標落實。校長要親自抓，要撲下身子、凝神聚力抓。要建立健全以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度、工作機制和保障體系，使教育資源配置向教學一線傾斜，學校工作重點向教學一線聚焦，堅定不移地走質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校之路。在這里我借用習的話和大家共勉：“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻?！?/p>

2、要狠抓落實見成效。天下大事必作于細。有的人總想“巧干”，不想苦干，有的人抓工作浮光掠影，“雨過地皮濕”。內(nèi)鄉(xiāng)高中上一屆負責高三的秋勤校長，寶玉主任，能夠堅持住冷板凳，能夠率先垂先做表率，能夠抹開臉子抓落實，高考質(zhì)量取得了跨越式提升。這一屆更多的學生受了益，這些學生的家庭也可能由此會有大的變化，這屆高三老師也受到了縣政府更多的獎勵，尤其是內(nèi)鄉(xiāng)的教育人，受到了社會各界更多的關注。內(nèi)鄉(xiāng)教育的功勞薄上會濃墨重彩的為他們記上一筆。

這一屆怎么樣?據(jù)說這屆學生基礎還不錯，主管高三的領導，年輕有為，有思想有干勁兒，重要的是，我們這屆負責高三的領導和老師們要抓好后期六七個月的“灌漿期”和“成熟期”，全程關注，全方位著力，勤施肥，勤澆灌，勤打梗，精耕細作，精雕細刻，千萬防止高考的大小年現(xiàn)象，在這屆學生身上體驗，那樣我們就會愧對這屆學生，就會愧對社會對我們的厚愛。我們必須強化效果導向，練就與崗位、職務相匹配的執(zhí)行能力，用質(zhì)量說話，用效果說話，贏得尊嚴、贏得地位、贏得地位、贏得事業(yè)民心。必須有良好的精神狀態(tài)，不服軟的豪邁氣概，堅持從大局上著眼，在細微處著力，抓住發(fā)展過程中的重點、難點、熱點問題，找準創(chuàng)造性解決問題的新思路、新方法、新舉措，咬定青山不放松，持之以恒抓質(zhì)量，出實招，干實事，求實效。各項工作一定要做到落實有處，責任到人，反饋到位，不留空檔，上下一盤棋，落到實處收到實效。

同志們，只要我們一如既往地堅守責任，一以貫之地追求質(zhì)量，一往情深地打造內(nèi)鄉(xiāng)教育高地，我相信，我縣高中教育一定會邁上新的高度，為全市教育發(fā)展作出新的貢獻。謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇十五

同志們：

今天在這里召開瀏陽市委教育工作會議，省市非常重視，省教育廳朱廳長對瀏陽工作非常關心支持，多次來瀏陽指導工作。今天這個會議之所以叫市委教育工作會，剛才朱廳長講了這個事，本來不想講，去年我在北京中央黨校學習的時候，教育局局長、書記多次要我參加教育工作會，我問多少年一次，他們說四年一次，我們幾年要開一次人大工作會，叫市委人大工作會，幾年要開一次市委政協(xié)工作會，每年要開一次市委經(jīng)濟工作會，那我們就再來一次市委教育工作會，把經(jīng)濟與教育工作統(tǒng)籌起來，放在與經(jīng)濟發(fā)展同一個平臺上來促進教育工作的發(fā)展，這也是一個很好的事情，另外，我們也有一個規(guī)定，就是教育工作會若作為一個部門工作會是不能高規(guī)格領導參加的。因此，要把它提高規(guī)格，必須作為市委教育工作會來開，所以這么兩條理由，就把這個會的名稱定下來了。朱廳長從這個名稱悟出了很多道理，我們也沒想到，當時想的就是一個重視教育，加強對教育的領導力度，加大推進力度，加大對教育的投入力度，想通過這種形式來推動，并沒有過多地想那么細，說明廳長對我們?yōu)g陽工作非常贊賞，他對瀏陽教育工作進行了深度的發(fā)掘。總之，今天這個會議剛才廳長講得非常好，張書記(長沙市教育局黨委書記張驅(qū)美)也講得非常到位，建強市長的報告也說得非常好，該講的他們都講到了，他們都是行家里手，講教育他們比我們每一個同志都講得清楚，講得到位，所以我就想在他們的基礎上重復地強調(diào)這么三點，也就是“三個不動搖”吧。

第一個“不動搖”就是要統(tǒng)一思想，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖。

說實在話，我們長期講“百年大計，教育為本”，作為瀏陽來講，“瀏陽興衰，人才為重”。特別是我們國家目前正處在和平崛起的重要戰(zhàn)略機遇期，這是中央講的。在這個戰(zhàn)略機遇期，世界的競爭確實是剛才廳長講的是人才競爭，人才競爭歸根到底是教育的競爭。人才是要靠教育培養(yǎng)的，沒有好的教育，不可能產(chǎn)生好的人才。因此，歸根到底，目前世界的競爭就是教育的競爭。促進一個地區(qū)、一個國家的發(fā)展，關鍵在于能不能夠?qū)⒇S富的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫娜瞬刨Y源，這是一個關鍵，能夠把一個國家、一個地區(qū)的人力資源轉(zhuǎn)變成人才資源，你就能夠取得在競爭中的優(yōu)勢地位。我們能不能夠培養(yǎng)出各級各類的人才這是我們的一個根本。那么，瀏陽要實現(xiàn)全面小康社會目標，最終的動力我們就是要發(fā)展教育，要提高全市的勞動者的素質(zhì)，靠我們培養(yǎng)出大批的有素質(zhì)的人才。所以，我們只有把教育辦好了，才能夠為瀏陽的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。這些年來，我們盡管在教育方面獲得了長足的發(fā)展，也取得了一系列榮譽稱號，但是應該看到目前面臨的困難和問題還不少，與人民群眾的需求還有差距，與科教興市戰(zhàn)略和經(jīng)濟的發(fā)展應該說還不相適應。我們過去面臨的像體制、資金、交通、環(huán)境等等諸多制約經(jīng)濟發(fā)展的因素雖然有些緩解，但緩解的程度還不是十分大，最大制約因素還是人，還是人才?，F(xiàn)在瀏陽人多，我們總覺得是一個包袱，如何把這人口的包袱轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺呢敻唬@個轉(zhuǎn)變就是我們最大的缺陷。在下一個過程，在整個過程之間，我們要贏得先機，贏得機遇，關鍵就是靠我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)，要把現(xiàn)在的人口包袱轉(zhuǎn)化為人才的財富。剛才朱廳長講了，江蘇現(xiàn)在發(fā)展得好，就是因為人力資源變成了人才資源，他們在尊師重教，在教育的優(yōu)先發(fā)展方面整個的很好，我在江蘇考察時，確實感到它們在職業(yè)教育方面全國領先，普通教育方面更是遙遙領先。前幾年去時，它們的一般工廠都有職校，中國的教育到現(xiàn)在，重視義務教育還不錯，但是我們確確實實把職業(yè)教育這一塊疏忽了，現(xiàn)在職業(yè)教育的鉗工、工、車工這樣大批量的實用人才很難找到，就在早兩天，我還在跟教育局局長講，我們能不能把職教園很好地運用起來，不光是辦外國語學校、花炮學校，車、不、銑這些專業(yè)能不能夠與我們工廠對接起來，辦好職教園，把職業(yè)教育抓起來，把成人教育跟上來，讓我們的普通教育、職業(yè)教育、成人教育形成一個系統(tǒng)的網(wǎng)絡。那么我們這個教育就比較齊全了，我們在這個方面一定要認認真真地來思考。

在這次教育工作會議上，市委、市政府之所以要出臺《關于進一步深化教育改革全面促進教育發(fā)展的決定》，還要出臺《20xx—20xx年瀏陽市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，就是要告訴大家，瀏陽的教育發(fā)展目標和藍圖是這樣的，我們要通過這樣一個會議將大家的思想統(tǒng)一起來。政策性文件起指導作用，我們教育走的方向就是這個走向，因為教育太重要，下輪的競爭就是教育的競爭，人才的競爭，所以我們提前來謀劃，把目標和藍圖交給大家，讓大家統(tǒng)一思想，朝這個目標來努力，我們出臺系列文件，其目的就是為今后教育發(fā)展提供一個藍本。當然，這個東西還要進一步來深化、完善，我們要堅持與時俱進，拋磚引玉，今后，我們還要在實踐過程中來作一些微調(diào)，作一些修改。

我們講教育的優(yōu)先發(fā)展，講道理很容易，做起來很難的，要優(yōu)先發(fā)展教育，我講三個方面要優(yōu)先，一是財政投入要優(yōu)先安排。教育的發(fā)展取決于我們對教育的投入，尤其是現(xiàn)階段，沒有投入要辦出好的教育來是很難的，過去我們搞普九，也是要大量的投入。這些年我們加大了投入的力度。剛才我們張書記講去年開教育工作會議時講過還債就是政績，就是講還債也是為教育作貢獻，作貢獻肯定是政績嘛。所以投入問題若不能優(yōu)先，不能較快地提高財政投入力度，那么教育肯定會有問題的，肯定不能得到很好的發(fā)展。其次就是我們的發(fā)展規(guī)劃要超前謀劃。我們提出五年規(guī)劃，在規(guī)劃問題上若不超前謀劃是不行的，在整個教育發(fā)展規(guī)劃問題上，我們要有超前意識。第三，政策扶持必須重點傾斜。對辦教育的，不管是什么主體，都應該給予優(yōu)惠，我們要制訂鼓勵教育發(fā)展的政策措施，只有這樣，財政投入優(yōu)先安排，教育發(fā)展超前謀劃，政策扶持重點傾斜，教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠鞏固和發(fā)展。所以，下一步，我們配套教育的五年發(fā)展規(guī)劃在政策的制訂上，包括在用地、征稅，特別是社會辦學一塊，如何提供一些優(yōu)惠的條件，包括我們周邊環(huán)境的整治，基礎教育的發(fā)展問題，要制訂系列真正能夠給辦教育的主體帶來實惠、帶來利益的政策，只有這樣，我們教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠真正地鞏固下來。這是我要講的第一個問題。

第二個“不動搖”就是要明確方向，堅持科學構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系的目標不動搖。

按照黨的xx屆四中全會《決議》，我們要堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。這次我們的十屆全國人大三次會議，家寶同志在政府工作報告中再次強調(diào)，要堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局。這應該說是我們黨和政府執(zhí)政理念的重大飛躍。教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性事業(yè)。對照科學發(fā)展觀，我們的教育仍然還有一些不相適應的地方，還有許多亟待解決的矛盾和問題。我們現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源不足，不能滿足人民群眾日益增長的需求;各級各類教育和區(qū)域教育發(fā)展不是很均衡，教育公平化有待進一步推進;我們的貧困家庭學生和流動人口子女的教育得不到完全保障，輟學現(xiàn)象還存在。相對普九階段，輟學現(xiàn)象有了很大改進，過去的賣花女現(xiàn)在是不復存在了，輟學現(xiàn)象基本上杜絕了，但一個也沒有還很難說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府辦學責任還不是十分的明確，原來我們把教育債務一剝離，鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)在承受了40%的債務，60%拿到市里來了，我們把體制一改，現(xiàn)在我們許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育的投入和認識程度反而減弱了一些，這是我的感覺。當時我們想通過減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)負擔，讓教育輕裝上陣，主要債務讓我們背起來。也許是強調(diào)償債太嚴重了，因此，現(xiàn)行對教育的投入相對減弱了。這都是我們現(xiàn)實中存在的一些問題，與我們的科學發(fā)展觀不相適應的方面。另外，教師分流壓力較大，結(jié)構(gòu)矛盾突出，也是一個較突出的問題。所以，這些問題應該說我們必須在落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建符合瀏陽實際的現(xiàn)代化教育新體系，應該是我市教育工作的重點，也是教育事業(yè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展目標的關鍵點。我們要構(gòu)建現(xiàn)代化教育新體系，我們首先就要落實科學發(fā)展觀，推進教育的全面發(fā)展。在推進教育全面發(fā)展過程中，各級政府、教育部門和各學校必須要把握全局，要統(tǒng)籌兼顧，要妥善處理好各方面的關系。要妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。改革是為了更好更快地發(fā)展，我們要用改革的辦法解決教育發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。要改革和發(fā)展，就必須有穩(wěn)定的環(huán)境，各級黨政和有關部門一定要從教育發(fā)展大局出發(fā)，切實維護學校穩(wěn)定，在教育政策、資金投入、綜合治理各個方面予以傾斜，確保在穩(wěn)定中促進教育的改革與發(fā)展。同時，我們要妥善處理好教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關系。教育的發(fā)展不僅僅是規(guī)模的擴大和處延的擴張，講實話，學校辦得多，生源不夠是一種浪費。我們更要注重教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，要注意質(zhì)量效益的提高和教育內(nèi)涵的升華。我們要根據(jù)教育實際和未來發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，讓教育人、財、物真正能夠各盡其能，相得益彰。要妥善處理好維護辦學主體利益與維護師生權(quán)益的關系。這也是很重要的事情。隨著教育的發(fā)展和改革的深化，我市辦學主體越來越多元化，辦學形式也越來越多樣化，在這個時候，我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，來依法保護和維護投資者和師生的合法權(quán)益，既要承認具體利益的差異性，又要采取措施制止利用教育謀取某種特殊利益的行為。例如說，我們高中計劃外收費必須堅決執(zhí)行“三限”政策，國有民辦學校應進一步明確投資主體和利益分配，保障教育能夠健康全面發(fā)展。

其次，我們要落實科學發(fā)展觀，推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我市城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育、普通教育與成職教育之間，學校與學校，尤其是公辦學校與民辦職業(yè)學校之間還存在一定差距。逐步縮小其在辦學條件、辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學效益等方面的差距，是實現(xiàn)教育均衡、體現(xiàn)教育公平的重要目標和任務。因此，我們在謀劃發(fā)展的時候，必須謀劃統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，加大對教育的投入和政策的扶持力度，進一步改善農(nóng)村學校尤其是邊遠山區(qū)和農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，努力促進城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村相對均衡發(fā)展?，F(xiàn)在我們采取一些措施，新分配的老師先到邊遠山區(qū)教一段時間，這樣也是一個推動，包括今后我們在轉(zhuǎn)移支付的時候應該對邊遠山區(qū)學校重點傾斜，要在財政投入時重點安排。要下決心加快推進學前教育的普及，把學前教育納入教育督導評估和規(guī)范化管理。要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“雙高普九”責任機制，高水平、高質(zhì)量鞏固好義務教育，最大限度地控制輟學。要采取措施妥善解決好殘障少兒、進城務工就業(yè)農(nóng)民子女和貧困家庭子女這些弱勢群體接受義務教育的問題，這也是公平教育一個重要內(nèi)容。人人都有受教育的權(quán)利，不管是殘障少兒，還是貧困子女，都有受教育的權(quán)利，所在在這個問題上要切實做好工作。同時，要加快推進高中階段教育的普及和成人教育的發(fā)展，加強農(nóng)科教結(jié)合和普通教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”。要完善相關政策，大力促進以民辦教育為主的職業(yè)教育的健康、快速發(fā)展，為我市工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程培養(yǎng)大量的專業(yè)技術人才，尤其是我們在花炮貿(mào)易、醫(yī)藥、園藝、旅游、機械制造這些方面急需的特色專門人才，因為面向瀏陽，我們在花炮營銷方面，我們是缺乏人才的，懂外語的不懂貿(mào)易懂貿(mào)易的不懂外語，這在國際經(jīng)營過程中就帶來很大障礙。在醫(yī)藥方面，我們?yōu)g陽培養(yǎng)出來的人才沒有幾個，但我們有一個生物醫(yī)藥園，在這個方面我們需要大量的人才。我們的機械制造園急需很多的車工、工、銑工這些普通的人才。現(xiàn)在我們?yōu)g陽旅游人才也很缺乏，要推介旅游和旅游產(chǎn)品就必須培養(yǎng)專門人才，要培養(yǎng)一些能夠講出我們?yōu)g陽山山水水的導游來。

第三，我們要落實科學發(fā)展觀，推進教育的可持續(xù)發(fā)展。教育要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要有經(jīng)濟、政治、文化對教育發(fā)展的支持。經(jīng)濟發(fā)展是教育發(fā)展的基礎和后盾，一切要以經(jīng)濟發(fā)展為前提，政治穩(wěn)定是教育發(fā)展的根本保證，文化繁榮是教育發(fā)展的巨大動力。所以要推動教育可持續(xù)發(fā)展，必須把經(jīng)濟、政治、文化、教育有機地統(tǒng)籌起來，要實現(xiàn)真正互動發(fā)展。因此，我們各級黨政和有關部門在制訂發(fā)展規(guī)劃、謀劃教育發(fā)展時，一定要充分把握區(qū)域經(jīng)濟、政治、文化背景條件，絕不能不顧客現(xiàn)實際盲目決策。同時要正確把握教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進地推進教育事業(yè)發(fā)展。堅持以基礎教育為本，在切實辦好基礎教育的前提下，著力推動職業(yè)教育、成人教育更快更好發(fā)展，從而科學構(gòu)建瀏陽可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育新體系，并通過教育發(fā)展來反哺經(jīng)濟社會，來促進社會和諧與繁榮。這是第二個“不動搖”。

第三個“不動搖”就是要以人為本，堅持教育為人民服務的宗旨不動搖。

教育是培養(yǎng)人的一項崇高的社會公益事業(yè)，發(fā)展教育的目的更是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;不斷滿足人民群眾多方面的發(fā)展需求，促進學生全面發(fā)展，是教育工作的出發(fā)點和落腳點。我們各級各部門要堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持教育為人民服務的宗旨不改變，重點抓好涉及人民群眾根本利益的工作，全心全意辦好讓人民群眾滿意的教育。

首先，要進一步改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。尊師重教是一個國家和地區(qū)興旺發(fā)達的重要標志。瀏陽是一個有著悠久的尊師重教傳統(tǒng)美德的地方，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”更是上個世紀九十年代瀏陽人尊師重教的宣言。過去，我們在“普九”的時候，在“高中翻番”的時候，我們是萬眾一心創(chuàng)造了教育的一個個奇跡。今天，我們提出了辦人民滿意的教育，打造教育強市的宏偉目標。要實現(xiàn)這個目標，單純靠教育部門是遠遠不夠的，所以我們今天把各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨政部門一把手都請來，就是要大家共同關注教育，共同來促進教育事業(yè)的發(fā)展。必須動員全市力量，形成強大合力，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。要搞好輿論引導，堅決破除“我們教育發(fā)展差不多了，該讓讓了”等論調(diào)和觀點，要進一步發(fā)揚全社會重視教育、支持教育、崇尚教育的良好風尚。各級各部門要對教育工作給予支持，特別是要關心廣大教師的工作、學習和生活，尊重教師的勞動成果，積極落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策和規(guī)定，切實解決教師實際困難，千方百計為教師辦實事、辦好事。我們各執(zhí)法部門要認真履行職責，加強學校周邊環(huán)境綜合治理，依法維護教師和學生的合法權(quán)益，嚴懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個安寧、安心的學習工作環(huán)境。

其次，要全面深入推進素質(zhì)教育。我們要始終堅持黨中央“以德治國與依法治國”相結(jié)合的戰(zhàn)略方針，深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，整體規(guī)劃學校德育工作體系，努力完善學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡，加強愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和誠信教育，引導學生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。要深入推進新一輪基礎教育課程改革，加強師資隊伍建設和教研改革，全面提高教育教學質(zhì)量，推動素質(zhì)教育向內(nèi)涵方向發(fā)展。要加快教育信息設備的建設與應用，全面開放校園網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡流轉(zhuǎn)利用率，逐步實現(xiàn)教育公文、信息網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和全市范圍內(nèi)的教育資源共享，通過推進教育信息化，促進教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的全面實施。

第三，要繼續(xù)把農(nóng)村教育擺在重中之重的位置。我市是一個農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口和農(nóng)村學生比率占80%以上，農(nóng)村教育是解決“三農(nóng)”問題的根本所在。我們工作的下一個重點就是在農(nóng)村，尤其是邊遠山區(qū)。我們要抓住全省農(nóng)村中小學危房改造的機遇，用1至2年時間，爭取1年，確保2年，全面改善薄弱中小學校的辦學條件。要切實承擔義務教育“以縣為主”的辦學責任，全面落實“保工資、保入學、保運轉(zhuǎn)、保安全”的要求。要建立健全家庭經(jīng)濟困難學生助學制度和進城務工就業(yè)農(nóng)民子女平等接受義務教育制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要切實擔負起“輔助”責任，過去我們對教育誰為主，誰為輔不理解，這次我在北京見了財政部長，他說“為輔”是多頭的，中央財政和省財政，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政都是為輔，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級要承擔“為輔”的教育責任。在消化教育債務、進一步改善辦學條件、加強校園周邊環(huán)境治理等方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主力軍的作用。同時，要堅持以就業(yè)為導向，加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展，通過訂單、定點、定向培養(yǎng)等開放靈活的辦學形式，促進農(nóng)村技術推廣和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的作用，促進全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展。

第四，要進一步提高教育管理水平。各級教育行政管理部門要真正貫徹落實好以人為本的教育管理理念，把教職員工和廣大學生作為服務對象而不是管理對象，擺正自身的公仆位置，真正體現(xiàn)好教育干部和共產(chǎn)黨人的先進性;要特別注意教育行業(yè)的特殊性，切實增強管理的科學性和實效性，所推行的任何管理制度都應該以能否最大限度地調(diào)動廣大教職員工的積極性，能否有利于推動人的全面發(fā)展，能否有利于促進瀏陽的穩(wěn)定和發(fā)展大局為出發(fā)點，不能將管理簡單化，更不能搞一刀切?，F(xiàn)在教育的投入從比重看是蠻大了，但從未來的發(fā)展要求來講，還遠遠不夠，因此我們要十分重視和研究，解決如何使自己有限的人力、財力發(fā)揮最大的效益，使教育事業(yè)有更大的發(fā)展，為瀏陽的經(jīng)濟社會進步作出更大的貢獻。我們還要解決好師資隊伍問題。不論是改革也好，還是管理也好，還是教育現(xiàn)代化也好，沒有現(xiàn)代化的教師，沒有現(xiàn)代高素質(zhì)的教師就不可能把我們現(xiàn)代化教育辦好，所以要切實提高我們師資隊伍的素質(zhì)和水平，這是個關鍵。只有這樣，我們?nèi)械慕逃拍軌蛘嬲龑崿F(xiàn)所設定的目標。市委教育工作大會為我市今年和今后一段時期的教育描繪了美好的藍圖。大家一定要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持教育為人民服務的根本宗旨，把握好教育改革與發(fā)展的節(jié)奏，調(diào)整好教育工作的戰(zhàn)略重點，努力促進教育與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我們?yōu)g陽教育工作的新局面，為我們構(gòu)建和諧社會奠定一個更厚實的基礎。謝謝!

教育局長安全工作講話篇十六

同志們：

今年2月2日，我們已經(jīng)召集大家召開過一次督查會議，距離今天不到3個月時間。今天再次召開推進會，就是因為任務緊迫、形勢逼人。這次會議的目的主要是貫徹精神，學習領會最近關于科技、教育工作的重要講話精神，以實際行動來支持抗震救災。會議的具體目標有兩個：一是認真總結(jié)、督促教育信息化各項重點工作落實情況;二是進一步細化部署和推進20xx年的各項重點工作。

前面大家的發(fā)言都很好，我聽了很受啟發(fā)。既有進展情況、也有好的經(jīng)驗，還提了很多很好的建議，特別是大家對教育信息化的認識深度大大提高，這一點很振奮人心。剛才很多同志講，觀念是第一位的，我也講過多次，關鍵是觀念。認識不到位，具體工作再怎么做也做不到位。下面我講三個方面的問題。

一、教育信息化工作開局良好，已開始取得明顯成效。

(一)教育信息化的地位和作用得以明確確立，已經(jīng)成為教育改革和發(fā)展全局的重要組成部分。

國家高度重視教育信息化工作，《教育規(guī)劃綱要》將教育信息化單列一章，并列為十個重大項目之一。國務院領導高度重視，特別是劉延東副在去年的全國教育信息化工作電視電話會議上對教育信息化的重要性進行了全面的闡述，意義深遠、影響巨大。國務院近期發(fā)布的《國家“”自主創(chuàng)新能力建設規(guī)劃》中以很大的篇幅明確把教育信息化列為一項重要任務，并明確提出將“三通兩平臺”作為建設重點。

中央各部門也把教育信息化擺上了重要位置，并在大力推進。20xx年，教育部出臺了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，特別是在20xx年度教育工作會議上，袁貴仁部長在講話中將教育信息化列為年度重點任務，并提出了十個需要研究的重大問題，其中之一就是教育信息化。教育信息化的重要性無論怎么強調(diào)都不過分，無論是促進教育公平還是提高教育質(zhì)量，都離不開教育信息化。教育部正在研究制定教育現(xiàn)代化指標體系，教育信息化是其中的重要指標之一。去年教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》。今年工信部出臺了“寬帶中國20xx年專項行動計劃”，其中明確提出支持實施“寬帶網(wǎng)絡校校通”工程，并要求在“村村通”建設中優(yōu)先接入學校。發(fā)改委近期正在制定信息惠民工程，初步提出了六項重要建設內(nèi)容，教育信息化也是其中之一。

(二)教育信息化的工作目標已經(jīng)明確，教育系統(tǒng)正在全力推動，各方聯(lián)合推進的工作機制初步形成。

在工作目標方面。教育部制定了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了“”期間“三通兩平臺”的核心目標以及20xx-20xx年的七項重點工作。更加重要的是各方面聯(lián)合推進教育信息化的工作機制已初步形成。

在中央各部門層面。成立了九個部門參加的教育信息化推進工作部際協(xié)調(diào)小組。協(xié)調(diào)小組各成員單位對教育信息化工作給予了大力支持。發(fā)改委、財政部明確對教學點數(shù)字教育資源全覆蓋、“校校通”、資源建設等給予經(jīng)費和項目支持，工信部已將教育信息化工作列入“村村通”等相關計劃，科技部在資源建設和一些管理信息化建設項目方面給予了支持，還有其他部門也給予了大力支持。教育信息化是一項大的系統(tǒng)工程，僅靠教育部一個部門是不行的，僅靠政府財政也是不行的，部門聯(lián)合推動至關重要。

在教育部層面。教育部黨組高度重視，成立了教育部信息化領導小組，袁貴仁部長親自擔任組長，還設立了教育信息化推進辦公室。教育部多次召開黨組會和部長辦公會專題研究教育信息化，目的就是要解決推進教育信息化的思路和機制。從部內(nèi)協(xié)調(diào)機制來看，教育部各司局及直屬單位都在全力以赴協(xié)同推進教育信息化工作?；A二司在深圳舉辦了首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”，取得很好效果。職成司在南京召開了全國職業(yè)教育信息化工作會議，魯昕副部長親自參加。教師司、財務司、規(guī)劃司、高教司、督導辦、電教館、信息中心、科技中心、人教社、高教社、電視臺等單位協(xié)同配合，都做了大量工作。去年9月份全國教育信息化工作會議以來，各項工作扎實推進，其中聯(lián)合工作機制起到了非常關鍵的作用。

(三)重點工作取得明顯進展，為實現(xiàn)“”教育信息化的整體目標開了一個好頭。

1.“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目。在落實經(jīng)費方面，財政部落實經(jīng)費約3.1億元，其中，十多個重點省市配套經(jīng)費約1.5-2億元。在設備配置方面，本項目從去年11月19號正式啟動，到現(xiàn)在整整5個月，根據(jù)絕大多數(shù)省份匯報的情況，總體任務和相關工作已完成50%左右工作量，而且是難度相對較大的工作量?，F(xiàn)在離“9月份開學投入使用”的進度計劃還有5個月，再完成50%的工作量應該沒有問題。各地也都基本配備了相應的教學資源，項目的成果和進展總體不錯。

2.“寬帶網(wǎng)絡校校通”建設。中國電信已把學校寬帶接入任務分配到了各省分公司，動作非?？?，今年計劃完成6萬多所學校的寬帶接入。工信部在今年的“村村通”工程中明確提出支持5000所學校免費接入。財政部表示要對中西部校內(nèi)的應用環(huán)境建設給予經(jīng)費安排，具體經(jīng)費額度正在進一步落實。很多地方都已開始采取措施推動“校校通”工作，廣東、浙江、上海、福建等省在發(fā)言中匯報了相關情況。據(jù)初步統(tǒng)計，已有9個省市與當?shù)仉娦殴竞炇饘拵Ы尤牒献鲄f(xié)議，有的還包括使用上的優(yōu)惠政策和校內(nèi)網(wǎng)絡學習環(huán)境建設內(nèi)容。安徽明確要在今年提速一萬多條學校接入線路，實現(xiàn)高中不低于50m接入、初中不低于30m接入、小學不低于10m接入。甘肅等一些省市，除了要將沒有接入網(wǎng)絡的學校全部接入寬帶以外，還要全面升級改造一批學校的adsl接入線路。還有一些其他省份的“校校通”工作也做得也很扎實。

3.“優(yōu)質(zhì)資源班班通”?！鞍喟嗤ā辈皇墙ㄔO問題，而是應用問題?！鞍喟嗤ā敝饕ㄈ齻€課堂?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”就屬于“班班通”“三個課堂”中的“專遞課堂”，雖然要配備一些必要的設備，但核心還是要推進應用?！懊Ｕn堂”各個省市都有，活動非?；钴S，發(fā)展非常好?！懊麕熣n堂”很多省市都做了很好的工作，比原來正規(guī)很多，深度廣度也都跟以前大不相同。各地許多工作現(xiàn)在還沒有數(shù)據(jù)反映上來，以后除了要有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，也還要多向社會各方廣泛宣傳。

4.“網(wǎng)絡學習空間人人通”。初步統(tǒng)計，到目前為止，各級各類網(wǎng)絡學習空間超過300萬個，包括依托企業(yè)平臺建設的、依托國家教育資源公共服務平臺建設的、各省建設的、國家開放大學建設的。新疆，安徽，河南，山東等省市比較全面地部署了本省的網(wǎng)絡學習空間建設工作。

5.教育資源公共服務平臺建設。國家數(shù)字教育公共服務平臺去年底已正式啟動上線試運行，現(xiàn)在已有500多所學校、10萬多名師生在平臺上有空間，當然這還是非常初步的。去年還啟動了面向全社會的資源征集工作，雖說第一批資源還比較粗糙和原始，但這項工作已經(jīng)啟動，有近萬條資源征集上來。教育部已經(jīng)組織了專家評審，將盡快把優(yōu)秀的第一批資源上網(wǎng)公布，后期還要采取一些政策補助。

6.國家教育管理公共服務平臺建設。主要有兩個方面重要進展。一是部分業(yè)務管理系統(tǒng)建設全面展開并初顯成效。最近在貴州召開了現(xiàn)場會，中小學學生學籍信息管理系統(tǒng)建設已經(jīng)全面展開，得到了財政部、教育部領導的高度肯定。二是明確把教育管理信息化的工作重點由建設教育部的管理平臺，轉(zhuǎn)向推進全國教育系統(tǒng)的管理平臺建設，在座的省市都要參與。目前實施方案已經(jīng)做好，已與財政部協(xié)商馬上要聯(lián)合發(fā)文啟動，由教育部、財政部兩個部門共同推進建設。

7.教師信息技術應用能力培訓工作。據(jù)初步統(tǒng)計，目前國家層面比較全面、系統(tǒng)地培訓了17萬多名教師。還有省市、企業(yè)等各方面組織的培訓，網(wǎng)絡培訓大幅普及。這些數(shù)據(jù)我們還沒有完全掌握，但總的來講，教師培訓工作取得了明顯進展。

此外，還有教育信息化試點工作，涉及到方方面面。第一批682項試點工作已經(jīng)啟動，有的試點已經(jīng)取得了一些成功經(jīng)驗?？傊?，自去年工作部署后，教育信息化七項重點工作每一項都有進展、有落實。

(四)各地積極行動，采取有效措施，加大工作力度，開始涌現(xiàn)出一批好的典型。

初步統(tǒng)計，到目前為止，有20多個省市成立了教育信息化領導小組，明確了主管處室、主管部門(或成立了辦公室、協(xié)調(diào)小組等)，18個省市召開了教育信息化工作會議，15個省市出臺了相關的教育信息化規(guī)劃和政策，有10多個省市己經(jīng)明確落實了教育信息化專項經(jīng)費，啟動了相關重點工作。

特別是各地已涌現(xiàn)出許多好的典型，值得大家學習和借鑒。如，湖南的經(jīng)驗就值得大家學習，有些工作已經(jīng)超出我們的預期。湖南的工作過去主要是在職教領域，現(xiàn)在已經(jīng)在全省全面開展。湖南工作推進的關鍵是領導重視親自抓。第一，成立專門的職能處室，這個很關鍵。第二，專項經(jīng)費得到落實。湖南省級財政每年至少投入1個億，對教育信息化發(fā)展起到了保障作用。第三，最重要的是他們在工作方式方法上有創(chuàng)新，這一點特別值得大家學習。還有廣東，將以省政府名義出臺相關意見，召開會議，對工作有很大的推動作用。還有武漢市，他們是教育信息化試點單位之一。武漢市委帶隊，主管市長負責，組成了發(fā)改委、財政廳、科技廳、教育廳、工信廳等部門共同參加的工作班子，包括相關企業(yè)，大家一起研究解決問題，只用了幾個月時間，教育信息化工作進展就非常明顯，已經(jīng)初顯成效，設備、應用、政策各個方面全面推進。山東臨沭縣中小學的網(wǎng)絡學習空間人人通應用，僅僅幾個月時間，政府投入700萬元，為全縣中小學生開設了6萬多個網(wǎng)絡學習空間，并全面開始探索應用。

企業(yè)方面要特別表揚中國電信、中國移動。他們一是對教育信息化精神把握的準、二是在行動上落實的快、三是具體工作抓的實。當然還有一批中小企業(yè)、科技企業(yè)也做得非常好，這里就不一一點名了。

高校也涌現(xiàn)了很多好的典型，如中南大學，不僅是校園的信息化服務，而且利用信息技術面向社會的醫(yī)療服務方面做得也很好。華中師范大學、北京師范大學在教育信息化方面加大研究力度，成立了協(xié)同創(chuàng)新中心，這是一個很好的開端。國家開放大學自去年7月成立以來，在不到一年的時間里，建立了六網(wǎng)學習模式，數(shù)字化教學應用工程中心正在籌建，建立了可以為上千萬人提供教學服務的平臺。

以上這些都是非常寶貴的典型和經(jīng)驗，至少都在某些方面有所創(chuàng)新、取得了重要進展，要進一步認真總結(jié)，加以推廣。

(五)在機制創(chuàng)新方面，開展了積極有效的探索。

各地、各單位在教育信息化機制上積極探索，并在某些方面有所突破，為教育信息化的持續(xù)推進探索了新路。一是企業(yè)參與機制。這一點有重大突破。中國移動、中國電信，還有一批中小型企業(yè)在網(wǎng)絡、資源等建設上積極參與，做出了很多貢獻。企業(yè)參與機制的核心是合作共贏，企業(yè)得到發(fā)展、教育信息化事業(yè)也得到發(fā)展。這個機制非常關鍵，還需要大力推廣。二是聯(lián)合推動機制。就是要在統(tǒng)籌規(guī)劃下多部門各負其責、協(xié)同推進。即包括教育部門與其他部門的聯(lián)合，也包括教育部門內(nèi)部的聯(lián)合。這一機制在前面提到的典型案例中也得到了充分的體現(xiàn)。三是資源征集與后補助的機制。這項工作剛剛開始起步，今后會有很大的潛力。之所以進行資源征集，就是要形成資源建設的源頭活水。優(yōu)質(zhì)資源主要是在應用中形成的，大家都是資源建設的主體。除企業(yè)外，廣大的退休教師、科技人員甚至包括一些領導、管理者，都是潛在的資源創(chuàng)造者。要利用資源征集與后補助機制充分調(diào)動大家建設資源的積極性。四是試點探索與典型引導的機制。這一機制對推進教育信息化工作非常重要，前面提到的好的典型都是各地、各校發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性探索出來的，形成經(jīng)驗后對大家今后開展工作就有非常強的指導意義。

(六)教育信息化的條件與政策保障得到逐步落實，有利于更加有效地調(diào)動各方面的積極性。

教育信息化作為一項開創(chuàng)性的事業(yè)，條件與政策保障的落實也非常重要。但必須明確，我們落實條件與政策保障的出發(fā)點是更加有效的調(diào)動各方面的積極性，形成長效機制，有效保障教育信息化應用的開展。

國家有關部門在資金和政策上都加大了對教育信息化的支持。財政部去年在時間非常緊的情況下緊急安排了教學點的經(jīng)費，對“校校通”也表示支持，重點補助中西部，資源建設、管理信息化也都安排了專項經(jīng)費支持。此外，科技部、發(fā)改委都通過項目支持教育信息化工作。在各部門的支持下，教育部一是集成資源、二是用好資源，既包括資金、項目這樣“實”的資源，更包括政策等“虛”的資源。政策等似乎看起來虛，但常常比錢還管用。把薄弱學校改造、義務教育學校標準化的建設、教師資格標準認定、教師培訓、教育現(xiàn)代化的指標、教育督導等工作中支持教育信息化的內(nèi)容集成到一起，形成合力，就形成了推動教育信息化工作的重要推手。

有些地方在資源集成方面也做的很好，如江西20xx年財政就專門安排了2個億資金，湖南省今后每年保證1個億的資金投入。中國電信、中國移動承諾是今后3年左右時間幫助實現(xiàn)10到15萬所學校的寬帶接入。按每所學校平均投入6萬到8萬計算，也就是上百億的投入。還有其他的企業(yè)，目前網(wǎng)絡學習空間建設，大多都是一些中小企業(yè)自己投的。在政策方面，財政部已同意對資源征集進行后補助，今年已安排專項經(jīng)費。福建省今年明確學校購買信息化服務可以納入教育年度預算，這個政策就非常重要，可以解決學校持續(xù)使用的大問題。

綜上所述，自去年9月全國會議以來僅短短不到8個月時間，教育信息化工作就已經(jīng)取得了這么多重要進展，成績令人鼓舞。這些成果還產(chǎn)生了兩個重要的影響，更加堅定了我們推進教育信息化的自信。一是網(wǎng)絡學習空間建設與應用對學習型社會起到重要的推動作用，對學習型社會建設產(chǎn)生的影響可能也是不可估量的。二是我國的教育信息化建設已開始在國際上產(chǎn)生影響，受到一些國家、聯(lián)合國教科文組織和一些專家越來越多的關注。

這些成績的取得，離不開黨中央國務院的正確領導、教育部黨組織高度重視，更是教育戰(zhàn)線廣大干部、師生及社會各方共同努力的結(jié)果。借此機會對大家的努力表示衷心感謝!

二、充分認識教育信息化面臨的新形勢、新要求，切實增強緊迫感。

對教育信息化工作重要性的認識程度大家正在不斷深化，今天我特別要強調(diào)一下緊迫感。延東同志最近在國家教育咨詢委員會會議上特別強調(diào)，信息化對美國高等教育領域的深刻變革已經(jīng)初見端倪，值得我們深入思考、高度關注。這個變革不只是體現(xiàn)在幾門視頻課程上網(wǎng)上，而是將可能涉及到教學方式、學歷學位認證、學分交換以及辦學方式、學校間相互競爭等等一系列問題。黨的明確提出了“新四化”的要求，國家要推進信息化，教育作為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎性、全局性、先導性的重要組成部分，教育信息化肩負的責任非常重大。教育是面向未來培養(yǎng)人才的，要支撐引領國家經(jīng)濟社會發(fā)展，不僅要通過教育信息化促進教育自身的改革發(fā)展，還要通過教育信息化為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展各領域的信息化培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，提供充足的人力資源和有力的智力支持。今年3月4日，在參加全國政協(xié)十二屆一次會議科協(xié)、科技界委員聯(lián)組討論時指出：現(xiàn)在世界科技發(fā)展有4個方面的趨勢，第一就是移動互聯(lián)網(wǎng)、智能終端、大數(shù)據(jù)、云計算、高端芯片等新一代信息技術發(fā)展將帶動眾多產(chǎn)業(yè)革命和創(chuàng)新。習的重要講話，對加快推進教育信息化工作有很強的指導意義，我們要深入學習領會，認真貫徹落實。

黨的報告提出了20xx年“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標，現(xiàn)在只有不到8年的時間，難度非常大。教育部正在抓緊組織制定教育現(xiàn)代化的核心指標體系，教育信息化就是教育現(xiàn)代化的核心指標也是基本標志之一。教育規(guī)劃綱要明確提出，“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”，什么叫“帶動”?落在后面或者走在同一水平線上都不叫“帶動”，只有走在前面并且領先一定幅度，才能起到“帶動”作用。要充分發(fā)揮信息技術對教育改革發(fā)展的革命性影響，以教育信息化促進教育思想、理念、體制、人才培養(yǎng)模式甚至辦學形態(tài)等的全方位創(chuàng)新和深刻變革，引領各級各類教育走向現(xiàn)代化之路。20xx年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育信息化要起到帶動作用，任務非常艱巨，時間非常緊迫，必須加快推進。否則，不僅不能帶動，還有可能拖后腿。我們必須要增強工作的緊迫感，歸根到底就是要增強工作的主動性。具體體現(xiàn)就是必須要主動思考、主動工作、主動推進，堅決不能等、不能靠。

今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，是實施“”規(guī)劃承前啟后的關鍵一年，也是推進教育信息化“”“三通工程”的關鍵一年。必須切實增強推進教育信息化工作的緊迫感，進一步加快工作節(jié)奏。當前，個別地方對教育信息化重要性和緊迫性的認識還不到位，工作積極性不高、推進不力、進展緩慢，甚至到現(xiàn)在還沒有統(tǒng)籌教育信息化各項工作的職能部門和工作人員，必須抓緊加以改進，迅速行動，迎頭趕上，至少要趕上全國教育信息化工作的總體步伐，不能拖了全國的后腿，更不能因為一部分地方工作沒有做好，拖了整個教育信息化進程的后腿，甚至影響整個教育現(xiàn)代化的進程和質(zhì)量。

三、堅定信心，真抓實干加巧干，推動20xx年教育信息化工作取得重大進展。

20xx年是教育信息化具有里程碑意義的一年，全國教育信息化工作電視電話會議順利召開，劉延東同志親自出席會議并作重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對教育信息化工作的重視。在這樣的大好形勢下，20xx年應該是教育信息化工作取得實質(zhì)性進展、有所收獲的一年。

去年全國會議后，教育部、發(fā)改委、財政部、工信部等九部門聯(lián)合發(fā)文，對教育信息化重點工作已經(jīng)進行了明確部署。在今年的全國教育工作會議上，袁貴仁同志對教育信息化工作提出了明確要求?！督逃?0xx年工作要點》中，對教育信息化工作進行了強調(diào)和部署。教育部還專門制定了《20xx年教育信息化工作要點》，確定了20xx年教育信息化工作的思路、方式、核心目標和20項重點工作，印發(fā)了教育部內(nèi)各單位，并抄送各地教育行政部門?？梢哉f，教育信息化工作的任務和目標都己經(jīng)十分明確。我們這次會議的目標，就是要在以上工作的基礎上，進一步細化工作部署并加以督促推進，把教育信息化工作一項一項落到實處。

要把工作落到實處，首先就要堅定信心，增強自信。黨的提出，我們要有“道路自信、理論自信、制度自信”。習在今年“兩會”上又強調(diào)，要增強創(chuàng)新自信。這對我們都非常具有指導意義。教育信息化有難度，但只要我們以自信的心態(tài)，踏踏實實、真抓實干，就一定能夠做好教育信息化工作，甚至在國際上產(chǎn)生重大的影響。

做好20xx年教育信息化工作，必須進一步明確工作思路，這里簡單歸納為三句話：核心是真干，實干加巧干，干出成效來!下面，我主要針對20xx年教育信息化工作怎么干的問題，提出五點要求。

(一)不斷深化認識，切實把教育信息化放在教育改革發(fā)展全局工作中擺上重要位置。

對教育信息化的認識不到位、特別是部分負責管理同志的認識不到位，是當前影響教育信息化工作的最大障礙之一。延東同志在去年的全國教育信息化工作會議上強調(diào)，各級政府是教育信息化工作的責任主體，各級教育部門和各級各類學校是教育信息化工作的實施主體。對照國務院對教育信息化工作的部署和重視程度，各地要檢查自己是不是和國務院一樣對教育信息化有充分、足夠的重視，對照教育部黨組對教育信息化的重視程度，各地教育行政部門也要檢查自己是不是和教育部一樣對教育信息化有充分、足夠的重視和細致的安排部署。

要把教育信息化工作擺上位置，領導是關鍵，要增強責任感與緊迫感，提高對教育信息化的重視程度。一是各地教育行政部門要切實加強領導，必須有分管領導歸口統(tǒng)籌負責，必須有行政職能處室歸口統(tǒng)籌落實。要歸口管理和統(tǒng)籌推進本地區(qū)的各級各類教育信息化工作，務必做到領導到位、機構(gòu)明確、責任到人、統(tǒng)籌有力。二是各地要建立本地發(fā)改、財政、工信、科技等有關部門參與的、跨部門的教育信息化工作協(xié)調(diào)機制，形成政府相關部門通力協(xié)作，共同推進教育信息化的良好局面。今年，教育部將把各地加強領導和行政職能處室落實情況納入教育信息化工作專項督導內(nèi)容，通過多種形式對各地的落實情況加強督導檢查。

(二)堅持開拓創(chuàng)新，建立和探索推進教育信息化的有效工作機制。

教育信息化還是處在開拓期的一項工作，沒有現(xiàn)成的路子可走。要順利推進教育信息化工作還需要實干加巧干，就是要開拓創(chuàng)新，建立和探索好的機制，發(fā)動大家的力量，利用集體的智慧，多方聯(lián)合不獨攬、不單干，這樣才能干出成效。首先就是要聯(lián)合政府各部門共同推進。政府各部門在各自職責范圍內(nèi)都有支持教育信息化的工作，現(xiàn)在就是要把大家的力量集成起來，形成合力。其次要充分調(diào)動企業(yè)等各方面的積極性、主動性，突破僅僅依靠政府項目推動的傳統(tǒng)路徑，把市場配置資源的作用充分發(fā)揮出來。與企業(yè)合作要堅持互補合作、互利共贏，還要多宣傳好典型、好案例、好成果，鼓勵大家共同幫助推進教育信息化工作。第三是要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)各專業(yè)機構(gòu)的作用，如電教館、信息中心、電視大學、電視臺等等。同時各專業(yè)機構(gòu)也必須樹立全局觀念、站在全局的高度，處理好工作與效益的關系、處理好各單位間相互協(xié)作的關系，把政府交給的工作認真負責地做好。第四是要創(chuàng)造性地開展工作。教育信息化很多是新的工作，需要大家用創(chuàng)造性的實踐不斷豐富我們的思路、做法，要勇于實踐、勇于探索。

(三)突出工作重點，采取有效措施，確保今年教育信息化重點工作取得實質(zhì)性重大進展。

今年的重點工作就是九部門聯(lián)合下發(fā)的文件中確定的七項重點工作。

1.“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目。今年的任務就是要100%的完成已經(jīng)布置的任務!就是實現(xiàn)已列入項目的教學點“設備配備到位、資源配送到位、教學應用到位”。教學點項目是民生工程、民心工程，今年必須實現(xiàn)三個到位，沒有任何折扣可講，也沒有什么理由好講。根據(jù)現(xiàn)在大家的工作進度來看，經(jīng)過努力，這個目標是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。

2.“寬帶網(wǎng)絡校校通”。也就是學校寬帶接入與網(wǎng)絡條件下的教學環(huán)境建設，這是教育信息化的基礎與前提。沒有“校校通”，“班班通”、“人人通”就都無法實現(xiàn)。“校校通”是20xx年教育信息化工作的重中之重，必須優(yōu)先安排予以推進。20xx年，“校校通”全國的總目標是：新增10萬所農(nóng)村義務教育階段學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡接入;各地達到本地50%以上中小學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡接入。對“校校通”工作，中國電信和中國移動兩家企業(yè)都非常積極，并已對各省(區(qū)、市)的分公司進行了具體部署。希望大家抓住這個機會，主動和本地電信、移動等網(wǎng)絡接入服務商對接，解決學校網(wǎng)絡接入問題。同時，教育部也將商財政部研究對中西部地區(qū)學校網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境建設給予一定程度的補貼。各地要根據(jù)教育部的統(tǒng)籌安排，盡快摸清現(xiàn)狀底數(shù)，精心做好實施方案，切實落實配套經(jīng)費，并抓緊組織實施，完成50%的目標。同時，希望中國電信、中國移動今年能夠優(yōu)先安排支持“校校通”，并加大工作力度。

3.“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。今年全國的總體目標是優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的應用覆蓋50%以上的義務教育學校?！鞍喟嗤ā焙诵闹卦跀?shù)字教育資源在課堂中的應用，但這種應用絕不僅僅是簡單的拿過來使用，而是需要教師創(chuàng)造性地使用，是在用的過程中不斷更新、不斷形成新的資源，從而不斷提升教學質(zhì)量的過程。“班班通”50%目標也是根據(jù)“校校通”的目標確定的，要求就是，只要實現(xiàn)了“校校通”，有了寬帶接入和網(wǎng)絡基本教學環(huán)境，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源應用這一核心工作就要同步跟上。各地必須按照這一原則安排“班班通”工作。

4.“網(wǎng)絡學習空間人人通”。這是教育信息化面向未來的發(fā)展方向，是在網(wǎng)絡時代下對學生學習、老師教學及師生互動、生生互動新模式的創(chuàng)新與探索。信息技術對教育的革命性影響也主要體現(xiàn)在“人人通”上。因為是代表未來的，所以對“人人通”的內(nèi)涵、模式還需要大家多研究、多學習、多實踐。初步地說，“人人通”就是在網(wǎng)絡條件下有特定內(nèi)涵和要求的專業(yè)化學習平臺。實現(xiàn)“人人通”要注意發(fā)揮專業(yè)化企業(yè)的作用，充分發(fā)揮他們建設與運營平臺的優(yōu)勢。學校作為使用方，要在深入研究促進信息技術與具體學科教學深度融合的有效模式上、在網(wǎng)絡學習空間的有效應用上多下功夫。積極探索依托學習空間、利用信息技術促進教學方式與學習方式變革的有效途徑，利用信息技術豐富教育內(nèi)容，變革教學手段、改進教學方法與學習方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為逐步形成中國特色的教育信息化發(fā)展道路做出貢獻。關于“人人通”，今年的總體目標是網(wǎng)絡學習空間數(shù)量達到600萬個，各地也要根據(jù)各自實際確定各自目標。

5.教育資源公共服務平臺，今年的目標就是要擴充資源數(shù)量、提升服務能力、擴大服務范圍。20xx年要使國家教育資源公共服務平臺具有為1萬所學校、100萬名教師和1000萬名學生提供網(wǎng)絡學習空間和數(shù)字教育資源服務的能力。這里還要特別強調(diào)一下對省里資源平臺的要求，國家、省級資源平臺應該是一個整體，各省應該著重開發(fā)具有本省特色的資源，而不應再搞與國家平臺重復的資源，否則也是一種浪費。大家都做具有特色的東西，每個省都有自己特色的東西，每個學校都有自己特色的東西，合起來在全國范圍內(nèi)就是一個非常好的優(yōu)質(zhì)教育資源大平臺。

6.教育管理公共服務平臺，20xx年的目標是學籍管理等主要系統(tǒng)要投入使用，實現(xiàn)全國100%教育機構(gòu)、100%學生和部分教師等數(shù)據(jù)入庫，并為教育行政部門、學校及其他部門與公眾提供服務。對管理平臺，教育部確定了國家和省兩級數(shù)據(jù)中心建設，中央、省、市(地)、縣和學校五級應用的基本思路，《國家教育管理公共服務平臺省級數(shù)據(jù)中心建設指南》今天已印發(fā)給大家，希望各地認真按照這個思路推進相關工作。

7.教師教育信息技術能力培訓。教師培訓是教育信息化的一個關鍵環(huán)節(jié)，是決定教育信息化應用水平的主要因素。教育信息化的應用水平主要是由教師決定的，對教育信息技術能力的培訓必須先于或與其他工作同步予以部署開展。20xx年，教育部將組織中小學教師信息技術能力專項培訓，通過與企業(yè)合作等多種方式直接培訓100萬名以上的中小學教師。同時，還將組織管理干部教育信息化專題培訓班，對地市教育局長、省級教育行政部門教育信息化職能處室處長，以及部分中西部地區(qū)縣級教育局長進行培訓。目前，教育部也正在考慮逐步將利用信息技術開展教學活動的能力納入教師資格認定標準和教師工作考核內(nèi)容。根據(jù)教育部的組織安排，各地也必須充分認識教師培訓的重要性，將教師培訓作為一項重要任務予以安排。

(四)要狠抓應用驅(qū)動，不斷探索符合教育信息化規(guī)律的發(fā)展道路。

在教育信息化的建設與發(fā)展中，應用是教育信息化的根本目的，也是一個永恒的主題。推進應用要注意兩個方向，一是在教與學這個主戰(zhàn)場中的應用，二是教育信息化的應用要變成常規(guī)的教學活動。不注重這兩個方向，而僅僅是在教與學的外圍搞點應用，或者僅僅是搞點展示性的應用，那絕不是教育信息化真正的應用，更不是發(fā)展的方向。在推進教育信息化應用過程中會遇到很多新的問題與挑戰(zhàn)，因為信息化的應用會改變傳統(tǒng)的教與學的模式、改變大家的習慣，但是，只有做好應用才是教育信息化發(fā)展的方向和本質(zhì)，而且是具有無限潛力的方向，是教育信息化的希望所在。(五)要善于典型引導，及時有效的學習、總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗與做法。

強化試點引導，推廣典型經(jīng)驗，是推進教育信息化工作的一個很重要的方法，希望大家要充分重視。教育信息化還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有現(xiàn)成的模式可以遵循，推進工作就要靠我們?nèi)ヌ剿鳌Ｕl走前面，誰走的好、做的好，我們就先學誰。有些省市介紹的經(jīng)驗非常好，我們要有敏銳的目光，及時發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)、及時推廣。

教育部去年啟動并批復了第一批682個教育信息化試點，目標就是鼓勵探索、培育典型、總結(jié)經(jīng)驗、示范引導，并選擇好的逐步推廣。各地推進工作都需要這個方法。對去年啟動的試點，有一些單位還沒有認識到試點工作對探索模式、創(chuàng)新機制的重要意義，還按以往爭取項目的思路，等待中央給予經(jīng)費然后才考慮開始工作。這種想法和我們推進試點工作的思路是不相符的，也是不正確的。教育部會根據(jù)試點工作進展，對取得突出成績的典型給予獎勵。但試點的目的絕不是經(jīng)費，而是要將試點工作切實變成推進教育信息化工作的一個有力抓手，并盡快摸索出信息技術與教育教學融合的一些新模式、推進教育信息化快速發(fā)展的新路子。只有這樣才能加快教育信息化進程，把工作干出成效。

同志們，加快教育信息化進程是事關教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，責任重大，使命光榮，時間緊迫。我們要緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，按照黨中央、國務院的戰(zhàn)略部署以及教育部的要求，按照全國教育信息化工作會議和本次會議的部署，振奮精神、迅速行動、精心部署、真抓實干加巧干，確保完成年度既定工作目標，使我國的教育信息化事業(yè)發(fā)展取得新進展、邁上新臺階，為推進我國教育改革發(fā)展和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出實實在在的貢獻。

教育局長安全工作講話篇十七

同志們：

這次全縣中小學教育教學工作會議，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會議。目的是總結(jié)過去的教育教學工作，明確今年和今后教育教學工作的目標和任務，動員全縣廣大教育工作者，以高度的政治責任感，無私的奉獻精神，堅定的改革信念和先進的教育思想，扎扎實實地把我縣的教育教學工作推向一個新階段。

會上出臺了《進一步加強教育教學管理的實施意見》、《巴東縣中小學教育教學檢查評分細則》等幾個重要文件，通報了20xx年全縣教育教學檢查情況，縣一中譚明書校長、縣教研室劉幫萬主任進行了管理輔導，野三關中心學校李海清校長、稅家初中向傳才校長、縣民族實驗小學崔昌玉老師作了典型發(fā)言，表彰了一批先進單位和個人，李局長對今后的工作作了具體安排，下面我著重講幾點意見。

(一)主要成績。

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，與時俱進的精神，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，教育教學工作取得了突出成績。主要表現(xiàn)在以下方面。

一是普及程度不斷提高。過去的一年，我縣各級各類教育的各項發(fā)展指標均達到或超過省州標準。學前入園率達75%。九年義務教育階段的適齡兒童和初中階段入學率分別達到100%和110%，小學和初中年鞏固率分別達到99.98%和98.04%，小學、初中畢業(yè)率分別達到99.7%和97.97%，“普九”工作順利通過省級復查。高中辦學規(guī)模進一步擴大，初升高比例達到了56.4%。

二是教學質(zhì)量不斷上升。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達410，中考成績連續(xù)多年保持全州的領先地位。高考成績令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人，總上線率為70%。巴東一中被武漢大學授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。

三是教育科研成果顯著。在鞏固初中“學案導學”實驗成果的基礎上，我縣又出臺了《關于深化巴東縣初中“學案導學”實驗研究的實施意見》。小學“激趣導學”研究課題經(jīng)省批準立項，并在全縣啟動。《落實小學科學教育與技術教育相結(jié)合的實踐》、《小學語文學會學習》2個國家級課題結(jié)題并分別獲得中央教科所一等成果、優(yōu)秀課題獎和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進集體獎(其中6人被評為先進個人)。省級課題《巴東縣初中“學案導學”實驗研究》獲省a等成果，4個州級課題和7個縣級研究課題結(jié)題。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說課)、168篇優(yōu)秀論文(。

教案。

案例。

課件。

)獲獎。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場會在我縣召開。

四是德育工作效果明顯。學生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習慣得到了很好的落實，通過逐級評選，共表彰州、縣級三好學生271名;成功組織了團中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國巡回報告團”報告會;召開了全縣中小學德育工作會，表彰了一批先進集體和優(yōu)秀個人，評選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個先進集體、15名優(yōu)秀個人受州德育工作大會表彰，汪行軍老師參加全州“愛生育人”巡回演講報告會，事跡感人至深，得到高度評價。

五是體衛(wèi)藝工作得到加強。24所中小學開展了對學生體質(zhì)健康標準測試與上報工作;選派的學生運動員在全省第十屆中學生運動會上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項目。在全縣中小學開展了重點人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動了中學艾滋病防治同伴教育項目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國澳門參加由宋慶齡基金會舉辦的“金蓮花獎”少兒舞蹈大賽，一舉獲得表演、編導等五項大金獎。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項一等獎，3項二等獎;優(yōu)秀科技實踐活動2項二等獎，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎，7幅作品獲二等獎，11幅作品獲三等獎;萬宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導老師;縣一中、縣實驗小學、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎。

六是信息技術教育發(fā)展迅速。全縣已建有58個計算網(wǎng)絡教室、27個多媒體投影教室和184個現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收點。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡中心，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”。“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程”通過省州驗收。全縣中小學開設了信息技術教育課。

七是民辦教育異軍突起。實施“陽光”許可，促進民辦教育，民辦學校由前年的18所增加到去年的37所。通過逐校檢查評估，對全縣36所民辦學校頒發(fā)了《民辦學校辦學許可證》。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動力工作產(chǎn)生了巨大的社會影響。

以上成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結(jié)果，是州教育局精心指導的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈拼搏的結(jié)果，是踏踏實實干的結(jié)果，也是教育智慧的結(jié)果，這個結(jié)果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”。

（二)主要問題。

我們雖取得了一定成績，但我們應清醒認識到，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展，我們的成績是在落后地區(qū)相比較的成績，我們存在的問題還非常突出。

一是辦學行為有待進一步規(guī)范。音、體、美、勞等學科不能開齊課程、開足課時，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學生知識面過窄;部分學校學生學習時間過長，課業(yè)負擔過重，而部分學校教學工作量又嚴重不足，沒有保證學生的學習時間;少數(shù)學校和老師存在私自為學生訂購或指定學生購買教輔資料問題;部分學校還有教師歧視和體罰學生的現(xiàn)象。

二是工作作風有待進一步改進。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長對上級精神把握不準，不能結(jié)合本單位實際謀劃工作，抓落實方法簡單，對各項工作檢查督促不到位。還有的校長只要組織照顧，不要組織紀律。

三是課改工作有待進一步加強。少數(shù)學校和教師對新的課改理念學習不夠，課改實踐活動不深入、缺乏自覺性，校本培訓、校本科研水平不高，許多教師有應付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評價還有待進一步完善。

工作計劃。

簡單，操作性不強，工作標準不高，要求不明確，缺乏科學和精細。普職比未達到國家規(guī)定，我縣現(xiàn)有普高生7781人，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展。

五是現(xiàn)代教學手段運用有待進一步提高。許多教師只在公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課中運用，平時教學則很少用。

以上幾個方面的問題，有的是個別學校、個別人存在的問題，有的還相當普遍，要引起各位校長的高度重視?？偟恼f來，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進一步加快，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學質(zhì)量，小學階段需要進一步落實課程計劃，強化管理。各位校長必須要以實事求是的態(tài)度來總結(jié)、反思個人和單位的工作，不彰功、不掩過，肯定成績、正視問題，這樣才能發(fā)揮長處、找準差距，有針對性地制定措施，改進提高工作。

20xx年，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作，開好頭、起好步，對實現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務目標至關重要，要實現(xiàn)20xx年“強化管理、突出質(zhì)量、確保安全、創(chuàng)新形象、和諧發(fā)展”的工作目標，需要我們集中精力、把握機遇，面對現(xiàn)實、找準差距，強化舉措、狠抓落實，解決好工作中存在的突出問題，實現(xiàn)教育工作的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

(一)抓好觀念轉(zhuǎn)變，面向全體學生。

一是要樹立以人為本的教育教學觀。廣大教師要尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學工作的出發(fā)點和落腳點落實到促進每一個學生的身心發(fā)展上來。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學觀。廣大教師要面向全體、尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展。教學必須對每一個學生的發(fā)展負責，堅決反對只重學科知識而忽視學生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關注一部分學生而忽視另一部分學生的傾向。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學觀。廣大教師要用發(fā)展的、動態(tài)的眼光關注學生是如何掌握知識的，是否學會了學習，是否通過學習激發(fā)了內(nèi)在的學習需要，掌握了未來人生發(fā)展中應當具備的基本的社會適應能力。

(二)抓好課程改革，展示課程改革成果。

課程改革在今后一段時期是基礎教育領域的重點工作，是教學工作的重中之重，要著力抓好三個方面的工作：

一是強化業(yè)務培訓，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮業(yè)務培訓職能，積極探索處于時代前沿并適合我縣的教學模式、教學方法和教學手段?？h教育局認真組織好全縣的一級培訓，并積極參與、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校二級培訓工作。各校要認真組織教師按時參加各級培訓，并細化對參訓教師的要求，形成制度約束，切實保證培訓的質(zhì)量和效果。

二是搭建交流展示的平臺，促進教師專業(yè)化成長。定期組織公開課、觀摩課、示范課等活動，定期開展送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學科帶頭人的專業(yè)引領作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個交流和展示的平臺，定期將最好的教學設計，教學案例、教學評價、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上，供全縣交流、共享。

三是推進信息技術與學科整合，提高教學效率。要充分認識信息技術在教學中的優(yōu)勢作用，充分認識掌握信息技術的必要性和重要性，結(jié)合校本培訓努力提高各學科教師掌握信息技術的能力。積極探討學科與信息技術的有機融合，實現(xiàn)有效整合，提高教學效率。

四是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗。開展新課程教學設計與教學反思展評活動和課堂教學模式創(chuàng)新活動，召開課改工作研討會、課改。

工作總結(jié)。

會，進一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗，展示課改成果。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

一是端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。各中小學必須按照課程標準要求，開齊課程、開足課時。要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕給學生亂訂、濫發(fā)或指定學生購買教輔資料的現(xiàn)象。嚴禁體罰或變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，保證學生每天一小時的體育活動時間。要保證學生睡眠和午休時間。開展豐富多彩的文藝、體育、科技活動。進一步加強民辦學校的管理。全縣將出臺《巴東縣民辦學校暫行管理辦法》，對民辦學校堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針。同時，我們還要進一步抓好幼兒教育和特殊教育工作，統(tǒng)一幼兒園教學活動用書，創(chuàng)辦特教學校，提高殘疾學生生存發(fā)展能力。

二是加大對教育教學工作的檢查評估。依據(jù)《關于進一步加強教育教學管理的實施意見》和《關于印發(fā)巴東縣中小學教育教學檢查評分細則的通知》，各學校每學期要認真搞好自評，中心學校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學工作檢查評分并進行通報。檢查組要深入課堂聽課、評課，對教師給予業(yè)務上的指導;檢查校長任課情況，檢查校長聽、評課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時總結(jié)推廣或提出批評、改進意見。各位校長要樹立教育教學中心的意識，要堅持任課制度，要不斷地深入課堂，深入教研組、備課組，研究、指導、檢查、督促教學工作，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控。每年底各中心學校和高中要將教育教學總結(jié)書面報基教股。

三是認真落實集體備課制度，提高課堂教學質(zhì)量。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性、針對性和時效性。對集體備課提出四點要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學以校為單位，每周進行一次集體備課;完全小學以校為單位，每兩周進行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量，要制定詳細的集體備課計劃，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法，認真做好先期準備工作。第三要保證活動時間和效率，不能把集體備課變成集體聊天。第四要保證過程的督查與指導，學校領導必須參與備課過程，加強對集體備課過程的監(jiān)管。

四是加強畢業(yè)班復習備考工作。各學校要制定切實可行的復習備考計劃，召開畢業(yè)班教師動員會和經(jīng)驗交流會，相互借鑒、共同提高;組織復習研討會，解讀考試說明，準確把握中、高考的指導思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復習課，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認真總結(jié)去年中、高考的經(jīng)驗與教訓，分析自身的優(yōu)勢和不足，掌握今年中、高考的要求與趨勢，確定好備考的策略和方法，加強初、高中畢業(yè)生心理健康教育。

(四)抓好校本培訓，提高教師素質(zhì)。

一是加強對校本培訓工作的領導。縣校本培訓工作領導小組，具體負責對全縣校本培訓工作的安排、管理、檢查、指導、評估等各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和各中小學也要建立校本培訓的組織領導機構(gòu)，明確責任人，加強組織管理。各校要結(jié)合本校的實際制定校本培訓計劃，培訓計劃要包括培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、培訓地點、培訓(主講)教師、培訓對象和每項培訓的課時等。同時，還要建立相應的管理制度，健全校本培訓工作檔案。

二是開展多層次、多渠道、多形式的培訓活動。加強師德培訓，課改培訓，教育教學能力培訓，教研、教科研能力培訓，學校常規(guī)管理能力培訓，班主任工作能力培訓等方面培訓。

(五)抓好校本教研，推進教育創(chuàng)新。

校本教研是指以學校為研究基地，以本校教師為研究主體，以本校教育教學中遇到的實際問題為研究對象，以促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展為目的的研究活動。

一是健全教研網(wǎng)絡。健全教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中小學三級教研網(wǎng)絡，明確各級教研機構(gòu)的職責和任務，加強校際間的交流與合作。

二是搞好集中教研。搞好以集中教研為主要形式的校本教研，解決教學中的實際問題，提升教師的專業(yè)理論水平。各校教研組長要根據(jù)本學科教師提供的信息，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考、分析、討論、總結(jié)、提升，確定解決問題的方式方法，準備好交流材料，要把教師發(fā)言中有價值、有指導意義的方法、措施、建議等進行篩選、分析、總結(jié)、提煉，形成書面材料，上交校長審閱后下發(fā)教師，用于指導課堂教學工作。

三是加強課題研究。初中要深化“學案導學”研究，小學要全面開展“激趣導學”研究，加大課題研究和管理的力度，做好各級課題的申報、管理和成果推廣等工作。要突出學生、教學實際問題，要健全小學聯(lián)片教研網(wǎng)絡并發(fā)揮作用。校級課題要本著“低起點、小切口、短周期、大影響”的原則，將日常教學中有研究價值和實用價值，但未能解決的問題等轉(zhuǎn)化為課題，由本校組織教師進行實踐、研究、交流、解決、推廣，目前還沒有相應研究課題的學校，要抓緊組織安排，力爭早立項、早研究、早出成果。

四是加強中小學心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學，推進學校的心理輔導室建設，促進學校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學生守則和日常行為規(guī)范的落實，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動”。

(六)抓好學校德育工作，提高德育工作水平。

各校要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“教育為本、德育為首”的思想，強化德育內(nèi)容。在全面開展愛國主義教育、民族精神教育、公德教育的基礎上，以強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，積極探索更適合學生特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新途徑。明確責任領導，組織系列活動，開展德育評估及學生綜合素質(zhì)評價，形成德育特色，讓學校到處充分教育，洋溢積極向上的氣氛，形成全程、全員、全面育人的氛圍。

一是開展理想信念教育活動。重點從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設和活動開展三個方面入手實施理想信念教育，培養(yǎng)學生信任自己的能力，對自己發(fā)展充滿信心。各校要結(jié)合本校實際，認真組織，保證效果。

二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動。在養(yǎng)成教育的基礎上，集中開展中小學生文明禮儀教育和感恩教育，教會學生為人處事的原則，訓練他們善于合作、熱心參與、善于交往和善于應變的能力。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程，每兩周一課時。

三是廣泛開展讀書教育活動。引導學生每學期讀一本課外書籍，各校要廣泛宣傳發(fā)動，通過演講比賽、知識競賽、社會實踐等形式，提高讀書教育活動的效果。

四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設綠化校園、整潔校園、文明校園、和諧校園、平安校園、法制校園、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容，努力構(gòu)建文明、健康、和諧的教育教學環(huán)境，全面提高師生文明素質(zhì)，建設文明校園。要教育學生為構(gòu)建文明城市作貢獻，不僅學生自己要做到，還要說服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭做創(chuàng)建文明城市的模范。

(七)抓好高中發(fā)展，辦人民滿意教育。

我縣高中教育是我縣教育的龍頭，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要，我們要進一步貫徹落實縣委、縣政府《關于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長10%的目標，同時要進一步規(guī)范高中階段的招生，做到嚴格按計劃招生，統(tǒng)一高中階段學校新生開學時間，抓好高中學籍管理和畢業(yè)證驗印工作，抓好高中復習備考，力爭實現(xiàn)本科上線率有新的突破。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴張兩方面都有大的發(fā)展，要把此項工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實。

(八)抓好職業(yè)教育，為本地經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。

職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢的重要手段，是新增勞動力的重要出口，是經(jīng)濟、科技和教育的最佳結(jié)合點，是最直接、最及時為經(jīng)濟、社會服務的一種教育形式，是普及高中階段教育的主體。

一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學實體，包括職前職后職業(yè)教育、學歷教育與非學歷教育?？梢愿鶕?jù)需要、職能和條件分設若干個部，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設成為國民素質(zhì)教育的重要陣地，而且也要作為社會人力資源開發(fā)的重要基地，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓中心。鼓勵社會各方面參與職教中心的建設和辦學。

二是加大普教滲透職教力度，開設好勞動課和勞動技術課，建設好學生勞動實踐基地。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術培訓，實行“綠色證書”制度。

(九)抓好學校管理，樹立教育良好形象。

一是提升校長素質(zhì)。校長要把上級文件精神、工作要求與本單位的實際情況結(jié)合起來，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問題、謀劃工作，親自抓教育教學工作。校長要堅持檢查把關，檢查把關是學校教育教學最基本的流程和細節(jié)，檢查把關是落實工作的最后關口，是對校長工作作風和工作能力的最好檢驗，因為這一關把不住，所有的努力都是白費。

二是嚴格管理教師。嚴格管理的核心是執(zhí)行制度，執(zhí)行制度必須要堅持原則、公正透明、不徇私情，工作上嚴格要求、生活上熱心幫助才是對教師真正的關心，才是對教師真正的負責。通過嚴格管理，形成嚴謹務實的校風、學風，鍛煉出一流的隊伍，取得優(yōu)秀的成績，這是我們的最終目標，是我們的根本所在。

三是做好“控輟保學”。今年“普九”要迎接國檢，為此，在“控輟保學”工作中，要有充分的思想準備和得力的方法措施，不能有絲毫松懈，實行“制度治輟”、“管理治輟”、“教改治輟”、“救助治輟”。

四是強化學籍管理。要進一步加強學籍管理，杜絕中小學在校生的無序流動，遏制學生隨意轉(zhuǎn)學、休留級以及“超級大班”的現(xiàn)象。休學期內(nèi)的學生，不享受“兩免一補”和公用經(jīng)費，學校也不得收取休學期內(nèi)學生的任何費用。未經(jīng)審批自行休學或自行留級的學生，在中考時一律按往屆生處理，不得錄取重點高中。

六是堅持長抓不懈。培養(yǎng)人才是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程，所以抓教育教學不能急功近利，安排工作要有長遠的打算，落實工作要有持之以恒的精神，堅持不懈抓下去才能見成效。

同志們，今年的教育教學工作任務艱巨，責任重大，但是，我相信，有大家的共同努力，我縣教育教學工作一定能取得更大成績!

最后，對全縣教師多年來的辛勤工作表示衷心的感謝!

祝各位校長身體健康，工作順利，預祝各學校教育教學質(zhì)量不斷上升!

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教育局長安全工作講話篇十八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

金秋送爽,碩果飄香。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行浮來山鎮(zhèn)慶祝第二十五個教師節(jié)大會。首先，我謹代表縣教育局，向關心、支持浮來山鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在浮來山鎮(zhèn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

一年來，浮來山鎮(zhèn)各學校以辦讓人民滿意的教育為出發(fā)點，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學校管理日益規(guī)范，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。黨委政府在財力緊張的情況下，投資二百多萬元在中心初中新建學生公寓樓，中心小學也爭取上級專項資金建設了幾處聯(lián)小，辦學條件進一步得到改善，在今年的中考中，中心初中和二中成績均名列前茅，進步有目共睹;中心小學和二小在全縣的素質(zhì)教育抽測中也取得了優(yōu)異成績。在去年年底的教育督導評估中，我鎮(zhèn)的這幾處中小學均躋身全縣前列。這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。我們應再接再勵，勇于創(chuàng)新，努力工作，把我們的四處學校建設成為全縣、全市乃至全省的名牌學校、明星學校，把我們浮來山鎮(zhèn)建設成為教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。

同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，衷心的希望廣大教師：牢記職責，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的紅燭精神;關愛學生、促進學生全面發(fā)展的園丁精神;兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務的敬業(yè)精神;把志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進作為共同遵守的職業(yè)準則，以嶄新的精神風貌和奮發(fā)有為的工作熱情，全身心地投入到教育教學中來，從提高自身素質(zhì)做起，努力把學生培養(yǎng)成適應時代要求、品學兼優(yōu)的新型人才，以優(yōu)異的教育教學成績回報浮來人民，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全面進步做出更大的貢獻!

各位領導、各位老師，回首過去，我們無怨無悔;展望未來，我們豪情滿懷。新的一年，我們要在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，團結(jié)協(xié)作，發(fā)奮拼博，克難攻堅，乘勢而上，努力譜寫浮來教育的新篇章!我深信：浮來的教育明天會更好。

最后，衷心的祝愿各位領導、各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇十九

同志們：

今天，我們召開年度教育工作大會，主要任務是：回顧20xx年工作，客觀分析當前形勢，全面部署20xx年工作，進一步動員全區(qū)廣大教育工作者，站在新的更高的起點上，全力推進芙蓉教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。

一、充分肯定20xx年工作及其成績。

20xx年是“十二五”的收官之年。過去五年，芙蓉區(qū)以打造教育強區(qū)為目標，扎實推進義務教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)水平持續(xù)攀升，辦學條件全面改善，師資隊伍更加優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源快速擴張，教育特色不斷彰顯，各項工作在全市、全省走在前列，先后獲得全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省首批教育強區(qū)、省教育工作先進集體等百余項榮譽，芙蓉師生的幸福感與芙蓉教育的美譽度大幅度提升，芙蓉教育成為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展強勁的軟實力，成為湖南基礎教育的精美名片和發(fā)展先鋒。

20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全局各單位、部門黨員干部和廣大教師以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞“幸福教育”這一核心，緊扣“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的定位，科學謀劃，扎實作為，圓滿完成了全年各項目標任務。省教育廳廳長王柯敏、副廳長王建華，市政協(xié)副主席鐘新蓮，市教育局局長盧鴻鳴等省市領導先后調(diào)研芙蓉教育工作，對芙蓉教育發(fā)展成果表示高度認可?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，主要呈現(xiàn)三個方面的特點：

——圍繞中心，以人為本，內(nèi)涵提質(zhì)再上臺階。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育教學中心，以人為本，抓實教育教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育內(nèi)涵更加彰顯。堅持立德樹人，教育成果豐碩喜人。組織開展了第二批“體驗式公民教育”德育項目試點校申報工作，14所學校成為第二批試點單位。至此，全區(qū)共有30所德育項目試點校，18所學校在年度考核評估中被評為優(yōu)秀。不斷推進國際交流工作，組織召開了專題分享和發(fā)展研討會，19所學校申報區(qū)級教育國際交流實驗校，互訪活動開展頻繁。一年來，素質(zhì)教育成果顯著，取得了多項高規(guī)格的獎項，或?qū)崿F(xiàn)了零的突破。體育方面，湘一芙蓉中學獲得全國健美操聯(lián)賽冠軍，火星二小獲得全國啦啦操聯(lián)賽多個組別冠軍，育華小學獲得省第三屆武術大賽集體項目一等獎和最佳表演獎，東郡小學足球隊獲得湖南省青少年組“誰是球王”足球賽冠軍，湖南湘濤足球俱樂部首個少年培訓基地落戶育英西垅小學，東暉小學成立長沙市首支小學女子足球隊，等等;文藝方面，我區(qū)獲得湖南省第五屆中小學藝術展演活動優(yōu)秀組織獎。八一路小學誦雅社團獲得“全國優(yōu)秀紅領巾國學小社團”稱號，育才二小快樂寶貝排舞隊獲得全國排舞聯(lián)賽總決賽團體冠軍，等等;科技創(chuàng)新方面，全區(qū)學校參加國際及國家級科技發(fā)明比賽獲得獎勵近20項，申報國家專利17項。長郡芙蓉中學成為湖南省唯一一所首批全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校，育才小學成為湖南省唯一一所掛牌“未來科學家培養(yǎng)計劃教育基地”的小學，等等。綜合素養(yǎng)方面，我區(qū)“藍絲帶”公益教育活動項目、素質(zhì)教育基地綜合實踐課程項目、青少年心理發(fā)展咨詢評估與訓練項目均獲評全國青少年校外教育示范項目，大同小學《小學生職業(yè)體驗式公民素質(zhì)教育研究》課題成為近年來湖南省小學唯一一個被教育部立項的“十二五”重點規(guī)劃課題，修業(yè)小學校史館成為湖南省唯一一所紅色教育優(yōu)秀校史館，等等。堅持以生為本，教學改革深度推進。“生本課堂”建設常態(tài)實施，先后開展了名教師及骨干教師課堂教學示范交流、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評、“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課等活動，強化了教育技術與學科教學的融合，掀起了新一輪生本課堂研究熱潮。建立12所學科研訓基地學校，承擔各級研訓開放及培訓活動30余次，其中承辦了第四屆中國小學校長大會“干部隊伍建設與管理”分會場活動，育才三?！镑攘@”校本體驗課程及芙蓉“幸福教育”首次向全國校長推出。我區(qū)三所中學充分依托和發(fā)揮名校的資源優(yōu)勢，精細管理，自我加壓，產(chǎn)生了很好的管理效益和質(zhì)量效益，獲得了很好的社會反響。

一年來，我區(qū)師生參加各級各類比賽成績斐然，教師獲市級以上獎項共2517項，其中國家級獎項164項;學生獲市級以上獎項共8128項，其中國家級獎項1498項，成果領先省市。

——夯實基礎，提升素質(zhì)，均衡發(fā)展又創(chuàng)佳績。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育高位均衡發(fā)展目標，強硬件，優(yōu)軟件，各類教育發(fā)展差距及校際差異逐漸縮小，整體實力進一步夯實增強。學校建設強力推進，大同三小、農(nóng)園路幼兒園建成并投入使用，大同瑞致小學、東湖路幼兒園主體工程已完工，白沙灣幼兒園完成二次裝修。同時，順利完成大同小學、雙新小學、東風小學、黃土塘項目的征收拆遷工作，東風小學、大同小學新校園已啟動建設，完成34所學校提質(zhì)改造，新建城鄉(xiāng)學校少年宮2所，成功創(chuàng)建市、區(qū)兩型示范學校4所,市兩型標桿學校1所。深入推進信息化建設進程，完成教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)主干升級工作。隊伍素質(zhì)整體提升，公開招聘中小學教師78人，重點補充到新建學校、擴班學校和缺編學校。充分利用新教師區(qū)內(nèi)交流、教師支教、區(qū)內(nèi)調(diào)配、城鄉(xiāng)換崗培訓等形式，促進教師交流形成常態(tài)，校際教師配置更加均衡。選派25名教師參與第二批新寧支教，掛牌成立9個區(qū)級中小學名師工作室，開展了6次中心組(擴大)集中學習(涵蓋幸福教育解讀、教育情懷解讀、法制教育等內(nèi)容)，分三批組織了學校(幼兒園)書記、校長(園長)、副校長赴浙江大學、復旦大學、芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地學習培訓，校級干部參訓率達100%。積級參與國家、省、市送培工作，開辦區(qū)級培訓班12個，共培訓教師1176人次，培訓覆蓋率達49.8%，隊伍整體素質(zhì)持續(xù)增強。我區(qū)作為湖南省唯一區(qū)縣代表在全國教研工作會上作研訓工作典型經(jīng)驗交流。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學前教育加速發(fā)展，新建東湖路、白沙灣兩所幼兒園，新增公辦幼兒園學位近1000個，認定普惠性民辦幼兒園43所，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園數(shù)量達區(qū)域內(nèi)幼兒園總數(shù)的63.3%。推行國有民辦普惠園建設，將依法回收的南明苑小新星幼兒園舉辦成為國有民辦普惠性幼兒園。組織區(qū)學前學科帶頭人遴選活動，全區(qū)認定第一批學科帶頭人3名。優(yōu)化公辦幼兒園第三方質(zhì)量評估機制，探索進行民辦學校和民辦幼兒園差異性分類評估。我區(qū)作為唯一區(qū)縣代表在湖南省第四屆學前教育管理論壇上作主題經(jīng)驗交流。民辦教育規(guī)范發(fā)展，舉行了第三屆民辦學校“校長高峰論壇”，促進了民辦學校校際交流;民辦教育協(xié)會組織了第一次教師招聘會，提升了協(xié)會自主管理水平。開展了規(guī)范辦學行為專項治理工作，全年清理無證辦學機構(gòu)14個，連續(xù)7年獲評“市民辦教育綜合管理優(yōu)秀單位”。社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展，舉辦了第六屆全民終身學習活動周活動，獲評“全國全民終身學習活動周優(yōu)秀組織獎”。

——強化管理，優(yōu)化服務，教育大局更為穩(wěn)定。一年來，全局系統(tǒng)不斷優(yōu)化自身建設，牢固樹立服務意識和大局意識，既敢于創(chuàng)新，優(yōu)管理，聚人心;又立足常態(tài)，做實事，出實招，抓好各項保障工作，為教育教學發(fā)展提供積極有效的服務。師德教育有效創(chuàng)新，舉辦了以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的第31個教師節(jié)慶?；顒雍脱葜v比賽，啟動了“芙蓉教師宣言”主題師德教育活動，前后經(jīng)歷了宣言征集、意見征求、專家評選、大眾評審等多個環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出“參與率高”、“征求范圍廣”、“評選把關嚴”、“基層反響好”等特點。年后將召開“芙蓉教師宣言”發(fā)布儀式，屆時向全區(qū)廣大教師和社會各界正式公布，努力將“芙蓉教師宣言”融入教師生活，使之成為芙蓉教育的文化標識。黨群工作更加夯實，發(fā)展新黨員19名，25名預備黨員按期轉(zhuǎn)正。組織25名黨代表和新黨員赴韶山進行黨性教育，開展了黨員教育“微故事·微視頻”創(chuàng)作競賽活動和基層服務型黨組織建設典型案例征集活動。全力推進黨代表工作室建設，構(gòu)建了“多維輪點”的管理模式，形成了以“一室四站十八個接待點”的黨代表工作室格局。繼續(xù)實行分片共建聯(lián)點制，黨建工作實現(xiàn)了片區(qū)共建、共融、共贏，基層基礎更加夯實，更具活力。常態(tài)化開展工會、共青團、婦委會等群團工作，豐富活動形式，舉辦了教職工廣播操團體賽，8個學校教職工俱樂部常態(tài)開展各項健身活動，有效凝聚了教育團隊的人心和力量。作風建設持續(xù)強化，嚴格落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，實行“一崗三責”。強化廉政教育，舉行以案釋紀警示教育暨新《準則》、新《條例》輔導學習大會和“三嚴三實”作風建設工作推進會。創(chuàng)新監(jiān)管形式，實行紀檢監(jiān)察工作片區(qū)監(jiān)督機制，常態(tài)開展交叉暗訪工作。服務保障全面到位，與財政局、審計局等部門多次召開專題聯(lián)席研討會，出臺了《關于進一步規(guī)范教育系統(tǒng)財務管理，提高工作效率的若干規(guī)定》，進一步理順了財務管理職能;與工務局、發(fā)改局等部門多次召開學校建設工作調(diào)度會，加速了學校建設進程。加強制度建設，規(guī)范物業(yè)管理，全年拆除和回收門面30個，還舍還地于校，提高了國有經(jīng)營性資產(chǎn)管理績效，提升了后勤保障服務水平。對學校(幼兒園)消防安全、校車管理、食品衛(wèi)生安全等進行了專項督查，開展了校園安全隱患集中整治行動，組織學生參與安全教育體驗活動200余場次，我區(qū)獲評省平安校園建設先進區(qū)，朝陽小學通過省食品安全示范學校驗收，馬王堆小學接受公安部和教育部聯(lián)合檢查獲好評。積極籌措資金，將湘一芙蓉第二中學建成國家高考工作標準化考點，我區(qū)獲得長沙市高考組考優(yōu)秀考區(qū)。依法治教深入推進，按程序推進了學校章程編制工作，組織編制了教育局權(quán)力清單和責任清單，有序推進了義務教育學校校長教師輪崗交流和中小學教育質(zhì)量綜合評價改革，有效開展了“嚴禁義務教育階段辦重點班”、教育均衡發(fā)展、春秋季開學等專項督查工作，依法治教工作經(jīng)驗先后兩次在全市推介交流，深化改革工作經(jīng)驗在全區(qū)大會上作推介交流。文明創(chuàng)建常態(tài)開展，迎接月測評、季度測評及常態(tài)督查50余次，扎實推進氛圍宣傳、陣地建設、活動組織、周邊環(huán)境整治等工作，承辦省市文明創(chuàng)建和“未建”開放活動10余次，其中承辦長沙市鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮建設經(jīng)驗交流會并作主題經(jīng)驗發(fā)言，湖南電視臺以《教師走教，讓學校少年宮煥發(fā)活動》為題進行專題報道。此外，還按要求完成了原民辦教師、代課教師生活困難補助申請、審核工作;常態(tài)做好了資產(chǎn)審查采購、“群眾工作”直通車等工作，切實為芙蓉教育發(fā)展大局穩(wěn)定、和諧保駕護航。

同志們，在不平常的20xx年，我們的工作成績令人欣慰，這些成績的取得，得益于上級領導的高度重視和科學決策，得益于社會各界的大力支持與密切配合，更得益于全區(qū)廣大教職員工的團結(jié)進取與熱忱奉獻。在此，我代表教育局黨委、行政對同志們一年來的辛勤付出表示衷心的感謝，并通過你們向全體教職員工表示誠摯的謝意和親切的問候。同時，在今天的會上，我們還將表彰一批年度工作先進集體和個人，在此，也提前對獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀!

同志們，20xx年是“十三五”開局之年，以“幸福教育”為核心主題的芙蓉教育“十三五”規(guī)劃即將全面實施，這需要我們共同為未來五年甚至更長一段時間的芙蓉教育發(fā)展謀好篇、開好頭?？v觀當前形勢，國家教育改革與發(fā)展步入“深水區(qū)”，特別是高考制度改革、中學劃片招生、全面二孩等政策的逐步實施，給教育發(fā)展帶來了一定挑戰(zhàn)。一方面，要超前規(guī)劃，完善頂層設計，更新教育理念、手段與方法，以順應新的要求;另一方面，更要清醒地認識到當前面臨的一些不容忽視的困難和問題。一是區(qū)域教育體系中仍有中學、學前教育等發(fā)展短板;二是區(qū)域教育發(fā)展實力在內(nèi)五區(qū)的領先優(yōu)勢逐漸縮小;三是學位壓力仍然較大;四是教師工學矛盾較為突出;五是教育評價有待優(yōu)化;六是教育信息化跟進不快，裝備應用效益不高;等等。這些問題都需要我們理性思考，跳出芙蓉看教育，跳出教育看教育，不斷創(chuàng)新，加壓推進，只有這樣才能使芙蓉教育在更高層次上獲得更大發(fā)展!對此，我們要牢固樹立以下四種理念：

——務實?！按笕瞬蝗A，君子務實”，務實就是立足實際，腳踏實地，扎扎實實地干好工作，這既是一種態(tài)度，也一種精神，更是一種能力。教育沒有最好，只有更好。辦教育要務實，要樹立“主動找問題，立馬求解決”的工作態(tài)度，解決問題就是服務發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)當前制約教育發(fā)展的瓶頸問題，并善于有效調(diào)動一切資源去研究和解決，在教育現(xiàn)實中實現(xiàn)教育理想。要有“大道至簡”的工作精神和“化繁為簡”工作能力，不是蠻干，而要巧干，善于甄別事物價值，能用最簡單方法處理紛繁復雜的事務。要理性作為，遵循教育規(guī)律，突出教育教學中心地位，堅持常規(guī)為本，不可急功近利，更不可?；茏?、做面子工程，切實回歸教育本原。

——創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種銳意進取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態(tài)度，是一種不斷追求卓越、追求進步、追求發(fā)展的理念。沒有創(chuàng)新就意味著沒有發(fā)展，辦教育要有創(chuàng)新，要克服安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進的心理狀態(tài)，善于順應新常態(tài)，把準新形勢，運用新思維，探索新舉措，打開新局面，形成新亮點，打造新名片。要因校制宜，敏于思考，把握關鍵點，找準突破口，善打“組合拳”，大力推動辦學模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和評價機制創(chuàng)新，尋找適合實際的發(fā)展路子。要學會聚焦優(yōu)勢項目，適時宣傳推介創(chuàng)新成果，發(fā)揮示范、引導、激勵和規(guī)模效應，提升知名度和美譽度，真正把“盆景”變成“綠洲”。

——開放。一個開放的體系才是一個富有活力的體系，現(xiàn)代學校治理的核心思想是開放，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要開放辦學，打開學校的“門”，推倒學校的“墻”，樹立“教育無域界，學校無邊界”的開放理念，吸引更多資源參與學校治理，構(gòu)建學校主體、行政推動、社會參與的新型辦學關系，釋放學校辦學活力，為學生成長提供更為真實和生態(tài)的教育環(huán)境，不斷提升教育核心競爭力。在現(xiàn)階段，社會對教育的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的趨勢，但教育資源的供給總量和結(jié)構(gòu)與社會需求還存在一定差距，要辦好人民滿意教育，必須敞開胸懷，讓學校教育更緊密地融入到經(jīng)濟社會發(fā)展之中，增強主動開放意識，加強學校與學校的“雙向聯(lián)動”，學校與社會的“雙向互動”，學校教育與家庭教育的“雙手齊抓”，學校教育與社區(qū)教育的“雙管齊下”，有效運用教育信息化、國際交流、集團辦學論壇、教育陽光服務、芙蓉教育開放周、校園活動進社區(qū)等載體推進教育開放，圍繞教育政策、重大改革、特色成果開展宣傳報道，引導家長和社會理性看教育、真心幫教育，著力實現(xiàn)全方位的交流合作，形成一體化、互動式的良好發(fā)展格局。

——多元。辦好幸福教育，就是要實現(xiàn)全民有學、全民優(yōu)學、全民樂學，提升公眾享受教育的幸福指數(shù)，這需要樹立多元辦學理念。在教育體系建設上，要鞏固提升小學教育，加快發(fā)展學前教育和中學教育，支持發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育與高等教育，穩(wěn)步發(fā)展社區(qū)教育，重視發(fā)展繼續(xù)教育與家庭教育，關注特殊群體教育，切實完善公平優(yōu)質(zhì)的教育公共服務體系，統(tǒng)籌實現(xiàn)教育在不同區(qū)域、不同學校、不同層次、不同人群之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足社會公眾對多樣化教育的需求。在學校教育中，要鼓勵學校開發(fā)構(gòu)建多元化的課程體系和評價體系，既要關注學生的全面發(fā)展，也要重視學生的個性發(fā)展，更要強調(diào)價值觀和品質(zhì)發(fā)展，遵循學生成長規(guī)律，為學生創(chuàng)設多元化的教育環(huán)境，提供適合成長的教育。

二、20xx年工作思路。

指導思想：以辦人民滿意教育為宗旨，以“打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學?！睘榭偰繕?，全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的教育決策部署，全面開啟芙蓉教育“十三五”新征程，全面建構(gòu)“公平優(yōu)質(zhì)、開放多元、民主和諧”的芙蓉教育新體系，實現(xiàn)“十三五”良好開局，為推動區(qū)域“四個芙蓉”建設再作新貢獻。

總體思路：緊扣“一個主題”(幸福教育)，努力做到“兩個提質(zhì)”(中學教育、學前教育);“三個提速”(基礎建設、教育信息化、特色發(fā)展)、“四個強化”(黨的建設、素質(zhì)教育、師資培訓、安全管理)和“五個優(yōu)化”(師德教育、教育科研、課程建設、教育評價、后勤保障)。

(一)“一個主題”

幸福教育是新時期芙蓉教育改革與發(fā)展的核心主題。20xx年是芙蓉幸福教育的全面踐行之年，我區(qū)將以《芙蓉區(qū)教育事業(yè)改革與發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》為引導，以《區(qū)域推進幸福教育的理論與實踐研究》課題研究為抓手，建立高端引領、上下聯(lián)動、密切合作、共同參與的工作機制，全方位、多維度完善頂層設計，分階段、分步驟制訂幸福教育的發(fā)展路徑圖和任務時間表，通過指導各部門、各單位開展子課題研究、主題論壇、專家講座、經(jīng)驗交流等多樣化活動，確保思想武裝和行動步調(diào)高度一致，確保理論研究與實踐探索同步跟進，在全區(qū)進一步形成“幸福教育”的價值共識，讓幸福教育真正成為芙蓉教育的新文化、新標識，成為享譽行業(yè)乃至社會的新特色、新名片，切實增強師生認同感。

(二)“兩個提質(zhì)”

——提質(zhì)中學教育。進一步完善中學教育發(fā)展的體制機制，繼續(xù)推行深度托管模式，全力扶持湘一芙蓉中學、長郡芙蓉中學和湘一芙蓉二中的建設與發(fā)展，高起點、高標準辦好新建的長郡芙蓉實驗中學，努力協(xié)調(diào)引進長郡中學品牌資源，在東岸地區(qū)籌建1所省級示范性高中，探索并力爭率先實施免費高中教育政策，提升區(qū)域基礎教育的綜合實力。

——提質(zhì)學前教育。采取“改、擴、移、建”等方式擴充區(qū)屬公辦園，積極扶持發(fā)展普惠性民辦幼兒園，確保公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占幼兒園總數(shù)的65%以上，全力構(gòu)建以公辦和普惠性民辦幼兒園為主體的學前教育公共服務體系。探索建立“局屬公辦園一體化”發(fā)展新模式，推動共同體建設，分批分階段打造優(yōu)質(zhì)園所。樹立“以游戲為基本活動”的教育理念，構(gòu)建以游戲為主的課程體系，實行“進修基地、實踐園地、兼職教研員責任區(qū)”的區(qū)域劃片教研模式，建立健全園本教研、第三方質(zhì)量評估和保教質(zhì)量監(jiān)控機制，全面提升學前教育品質(zhì)，打造芙蓉教育新高地。

(三)“三個提速”

——提速基礎建設。力爭“三校三園”投入使用，即：長郡芙蓉實驗中學、大同瑞致小學、大同小學、白沙灣幼兒園、東湖路幼兒園、芙蓉公寓幼兒園。加快推進雙新小學、濱河小學、桐西小學、馬坡嶺小學、河山小學、八一路小學、火炬中學等重點工程建設。借助老城區(qū)棚戶區(qū)改造的契機，力爭對修業(yè)小學、楚怡小學兩所百年老校實施提質(zhì)改造。

——提速教育信息化。把“大數(shù)據(jù)技術”和“互聯(lián)網(wǎng)+思維”引入學校教育，研究制訂教育信息化三年行動計劃，啟動“信息化移動終端普及工程”和“教育信息化創(chuàng)新應用十百千萬工程”，探索引進社會資本參與區(qū)域“三通工程”基礎設施建設和教育信息化運營，推進信息技術與教育教學及其管理的融合創(chuàng)新，提升工作質(zhì)效。

——提速特色發(fā)展。提速升級學校特色項目，全力推進區(qū)域教育特色品牌建設，啟動首批特色學校創(chuàng)建評估工作。扎實推進“體驗式公民教育”項目建設，優(yōu)化項目管理與考核機制，全面標樹區(qū)域德育特色品牌。支持學校參與區(qū)級以上“兩型學?！薄ⅰ熬G色學校”、“家長學校示范校”、“語言文字規(guī)范化示范校”等各類特色創(chuàng)建活動。

(四)“四個強化”

——強化黨的建設。嚴格按照全面從嚴治黨的要求，持續(xù)推進黨風廉政建設和反“四風”工作，進一步強化落實黨風廉政建設“兩個責任”，健全“黨政同責，一崗雙責”的工作機制，完善懲防體系建設，鞏固深化“三嚴三實”專題教育成果。深入學習新頒《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，強化壓力傳導、執(zhí)紀問責和監(jiān)督檢查，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。進一步推進依法治教、依法治校，加強對人、財、物的全方位監(jiān)管。同時，利用“七一”建黨節(jié)、“五四”青年節(jié)等契機開展主題活動，加大黨代表工作室建設力度，為芙蓉幸福教育和諧發(fā)展提供堅強的政治保障和組織支撐。進一步推進黨建凝心工程、書香工程、陽光工程和品牌工程，深化愛心直通車、家校直通車、黨員義工直通車、在職黨員進社區(qū)等志愿服務活動，創(chuàng)新“書記上黨課”活動，高質(zhì)量開展中心組學習活動，組織“講述黨員故事”活動，努力打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，不斷提升基層黨組織的整體功能。

——強化素質(zhì)教育。圍繞對德育工作提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的“十六字”要求，以教育部新頒的《中小學生守則》為內(nèi)容，有效整合文明創(chuàng)建有關未成年人思想道德建設的部署安排，常態(tài)開展“五好小公民”等主題教育，注重社會主義核心價值體系教育、理想信念教育、儀式教育和社會公益志愿服務活動，培育核心素養(yǎng)，真正將規(guī)則紀律和良好習慣內(nèi)化于心、外化于形。以學生心理健康教育為抓手，有效發(fā)揮心理咨詢室育人功能，適時介入心理干預，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)，讓學生快樂學習與健康成長。以普及“快樂活動日”活動課程為平臺，全面推行“體藝2+1”，進一步優(yōu)化學生社團活動和校園文化藝術節(jié)，落實“每天鍛煉一小時”，提高《國家學生體質(zhì)健康標準》達標率，創(chuàng)建首批青少年體育俱樂部。以辦好家長學校、社區(qū)學校為抓手，進一步完善“學校-家庭-社會”三位一體教育協(xié)作機制，推動社會文化公共資源的融通共享。以“di”、“夢想與團隊”等教育國際交流項目為載體，培養(yǎng)學生國際理解能力，推動教育國際化。

——強化師資培訓。加大干部培訓培養(yǎng)力度，落實《教育部干部選拔任用工作紀實辦法(試行)》，啟動實施校長課程領導力提升工程和校長梯隊培養(yǎng)工程，成立校長工作室，舉辦校長論壇，促使校長隊伍由管理型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，培育“未來教育家”。繼續(xù)開展副校長“學思沙龍”等自訓工作，并通過網(wǎng)絡討論、小組主題研究、名校考察、異地送訓等方式促進專業(yè)成長。加強教師隊伍專業(yè)能力建設，實施教師課程實施能力提升工程和新任教師培養(yǎng)導師工程，常態(tài)開展教學比武、研討沙龍、網(wǎng)絡研修等活動，切實提高教師隊伍能力素養(yǎng)。深化培訓方式改革，開展混合式培訓和分層培訓，努力緩解工學矛盾。強化按需服務指導意識，發(fā)揮學科教研員、名師工作室示范引領作用，為師生成長和學校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。

——強化安全管理。樹立“大安全”觀，完善學校、家庭、社會和司法聯(lián)動合作的安全監(jiān)管機制，加強消防、食品、校車等安全的日常督查，常態(tài)開展安全教育活動，建立校園安全管理聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控平臺。全面推進校車公司化經(jīng)營，確保校車安全運營。完善輿情研判、監(jiān)控和應急處理制度，嚴控負面信息的傳播。

(五)“五個優(yōu)化”

——優(yōu)化師德教育。以“芙蓉教師宣言”為載體創(chuàng)新師德教育，舉辦發(fā)布儀式，分階段深入開展“教師宣言大家誦”、“教師宣言大家談”、“教師宣言我踐行”等主題教育系列活動，學先進，立榜樣，讓宣言真正融入學校及教師常態(tài)生活，打造教師精神高地，標樹芙蓉教師新形象。

——優(yōu)化教育科研。堅持問題導向，創(chuàng)新課題管理模式，基于解決實際問題設置科研項目，倡導區(qū)域性課題與微型課題相結(jié)合的研究，完善“區(qū)—教科室—教研組—備課組”四級教科研網(wǎng)絡模式，建立教科研實驗基地，注重科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣應用，以科研引領教育教學科學發(fā)展。

——優(yōu)化課程建設。深入推進“生本課堂”建設，打造區(qū)域課堂教學品牌。優(yōu)化課程體系建設，落實必修課程，開好選修課程，增進活動課程，挖掘潛在課程，創(chuàng)建特色課程，推進國家、地方課程的校本化實施，構(gòu)筑基礎為重、個性兼具的三級課程體系。大力開發(fā)校本課程，強化落實藝術體育教育、綜合實踐活動與心理健康教育，建設區(qū)域主題實踐活動資源包和共享資源庫。充分發(fā)揮教研員和各級名師、骨干教師的組織引領作用，加強各學段、各學科教研基地建設，適時組織區(qū)域教學開放活動，分享經(jīng)驗成果。

——優(yōu)化教育評價。推進以章程為核心的現(xiàn)代學校制度體系建設，逐步實現(xiàn)“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一規(guī)劃”、“一校一評價”、“一校一特色”目標。健全督導評價機制，擴大社會參與度，引進第三方專業(yè)教育評價機構(gòu)，探索建立以發(fā)展性評價為導向的評價與反饋機制，創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)。適時組織開展年度人物評選、年度事件評選等活動，積極推選“身邊的好老師”和“身邊的好學?！保瑯淞s譽管理理念，在比學趕超中凝聚正能量。完善學生綜合素質(zhì)評價，建立健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價、學生藝術素質(zhì)測評、學校體育和藝術教育評估與發(fā)展年度報告制度。

——優(yōu)化后勤保障。有效發(fā)揮工會、婦聯(lián)、老干、關工委等組織服務功能，優(yōu)化扶弱幫困工作機制。推進教職工體育俱樂部建設，緩解職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠。積極協(xié)調(diào)，為青年教師努力爭取公租房，力爭提高臨聘人員工資待遇，緩解生活壓力。進一步優(yōu)化國資管理，規(guī)范物資采購審批及驗收程序，完善經(jīng)費預算管理與內(nèi)部審計制度，優(yōu)化資產(chǎn)配置，盤活閑置資產(chǎn)，提高國資使用績效。探索勞務派遣模式，統(tǒng)籌推進后勤社會化服務。加強食堂監(jiān)管，實施分類管理。進一步精簡會議和活動，提高工作效率。扎實做好各類國家學歷考試組考工作，確保零差錯。穩(wěn)步推進社區(qū)教育，舉辦全民終身學習活動周，啟動國家級示范性社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，打造全國社區(qū)教育示范街道1個，為居民提供多元化的教育服務。依托民辦教育協(xié)會，建立健全民辦教育評估、監(jiān)管等制度，積極引導民辦培訓學校在辦學上做好愿景、品牌、管理、科研四篇文章，做好相關服務、宣傳、推介工作，提升民辦學校的教育質(zhì)量和社會認可度。

同志們，打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學校，其責任重大，使命崇高，在這“十三五”的全面開局之年，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，凝心聚力，奮發(fā)作為，發(fā)展每一所學校，成就每一位教師，幸福每一個孩子，為建設“財富芙蓉、智慧芙蓉、魅力芙蓉、幸福芙蓉”再立新功!

最后，我代表區(qū)教育局黨委、行政向大家，并通過你們向全區(qū)廣大教職員工拜個早年，衷心祝愿身體健康、工作順利、闔家幸福、猴年吉祥!

教育局長安全工作講話篇二十

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年度全縣教育工作暨黨風廉政建設會議。主要任務是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作，安排部署20xx年的主要工作。我向會議做主題報告，鄭組長代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風廉政建設做總結(jié)和安排，還要對去年下半年以來在各項工作涌現(xiàn)出來的先進集體和模范個人進行表彰獎勵，希望大家一并貫徹落實。

過去一年，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續(xù)圍繞“抓隊伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題，積極實施“隊伍建設、改善條件、強化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點工程，科學謀劃、統(tǒng)籌安排，積極作為、真抓實干，各項工作有進展、有亮點、有突破。

一是黨風廉政建設取得新成效。強化黨風廉政建設是全面從嚴治黨的基本要求，也是新常態(tài)下各級黨委的中心工作。一年來，局黨委堅持把落實黨風廉政的主體責任扛在肩上、落到實處。深入學習系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。扎實開展學習討論落實活動和“三嚴三實”專題教育，認真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強化整改落實。針對全系統(tǒng)梳理出的招生入學和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現(xiàn)形式，局黨委制定出臺了《全縣教育系統(tǒng)突出問題專項整治實施方案》，并劃定時間表和路線圖，按照方案中的要求和時間節(jié)點逐項整改，確保專項整治行動取得實效。為進一步推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設，局黨委在年初專門研究制定了“黨風廉政建設工作計劃”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風廉政建設責任書，細化、壓實基層組織的主體責任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設工作格局。局黨委還在年終對各支部書記和中心校、縣直校校長進行了集體約談，并組織召開了全系統(tǒng)基層支部書記述職述廉大會，有力地促進了教育系統(tǒng)黨風政風行風的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

二是不斷改善學校辦學條件。去年以來，縣局持續(xù)多方爭取和籌措資金，不斷改善辦學條件。先后投入公用經(jīng)費100余萬元，購買補充圖書、課桌等各種教學設施設備;投資1098萬元，新建河邊、北關移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元，對30所學校的校舍、圍墻、大門等進行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項目順利開工建設，成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進以“三通兩平臺”為內(nèi)容的教育信息化進程，在校校通寬帶網(wǎng)絡方面，累計投入資金50余萬元，截至去年年底，全縣114所學校已有103所學校接通網(wǎng)絡，通網(wǎng)率達到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面，全縣100人以上的學校已全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，占全縣學校總數(shù)的40%，其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學校中，也有近一半的班級實現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡空間方面，全縣已有90%的教師開通網(wǎng)絡學習空間。

三是持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。去年以來，我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關系，持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度，持續(xù)推進課堂教學改革，全縣課堂教學上有了新突破、新變化、新效果，以學校為主體的課堂教學改革推進機制正在形成，涌現(xiàn)出了不少的課改先進集體。實驗小學堅持開展大教研、大課改活動，每周進行各種先行課、示范課、過關課;實驗二小舍得花錢請專家到學校培訓、派教師外出學習、參賽，下功夫促進教師專業(yè)化成長;定襄二中實行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學推行滿負荷工作法，優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學案導學和小組學習，不斷充實課改內(nèi)涵;北社西學校的小組捆綁式評價模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動上積極，中心校整體課改工作成效明顯。

另一方面，繼續(xù)組織開展各種有效活動，深入推進質(zhì)量提升工程。一年來，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動，全年共在11所中心校進行公開示范課150余節(jié)，研討近200課時，促進了校際間的交流，帶動了各學校課改的進一步深入;組織了教師暑期新教材新課標全員培訓，全縣20xx余名中小學教師參加了活動，進一步提升了教師業(yè)務素質(zhì);組織開展了第十一屆小學教學能手評選，帶動了一大批教師的專業(yè)成長;組織了全縣教學常規(guī)評估檢查活動，有效地促進了教學常規(guī)的落實;完善了質(zhì)檢考試評價體系，在部分年級學業(yè)檢測測算中增加了學困生轉(zhuǎn)化權(quán)重，引導教師切實關注學困生的學習狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀摩交流活動，來自全省20多個兄弟縣的專家、校長、教師200余人，在我縣第二實驗小學進行了以“喚醒學生本能的學習力”為主題的研討活動，與會的專家、教師對我縣整體推進課改取得的成績給予很高評價;組織了初三復習研討會和初中學校校長座談會，進一步強化了初三復習備考的管理、服務與指導工作。各種活動持續(xù)深入的開展，為全縣教育教學質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎，去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績，為質(zhì)量提升工程獻上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本b類以上總達線數(shù)為286人，總達線率為23.5%，比去年提高2.2個百分點;全縣應屆生總達線數(shù)比去年增加72人，達線率為23.1%，比去年提高6.9個百分點。

四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊伍管理上，我們始終堅持“兩手抓”，即一手抓師德師風建設，一手抓業(yè)務能力提高，始終堅持“抓兩手”，即既要抓制度建設，更要抓制度落實，著力打造一支盡責擔當、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍和敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍。通過“師德標兵”“模范教師”“學科帶頭人”評選等活動，用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節(jié)期間，縣委、政府從緊張的財力中專項拿出90余萬元，重獎教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類先進集體和模范個人300余人次。同時組織全縣教師認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學教師職業(yè)行為二十條不準》，并結(jié)合學習討論落實整改活動，在全系統(tǒng)開展了“工作秩序散漫、紀律松懈”專項整治行動。我們還積極實行城鄉(xiāng)教師交流制度，全年共交流初中、小學教師59名，圓滿完成了市局任務指標。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補充機制，在政策許可的范圍內(nèi)，共招聘了50名教師志愿者，調(diào)回外縣教師30余名，進一步增強了教師隊伍活力。

在校長隊伍建設上，我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導向，著力將一些肯鉆研、成績好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長崗位上來，全年共提拔、調(diào)整和交流中小學校長25人次。建立了中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，全年共組織召開匯報會8次，促進了各項工作的有效落實。同時，繼續(xù)加大校長隊伍培訓學習力度，創(chuàng)新培訓方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學校長“新理念、新實踐、新經(jīng)驗”研修培訓活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學期兩次對全縣98所義務教育階段學校進行分類考核、量化打分，強化考核結(jié)果運用，鼓勵先進、鞭策后進，促進了全縣校長隊伍治學理校能力和水平的提高。

在規(guī)范學校管理上，我們嚴格落實省教育廳出臺的規(guī)范辦學行為十二條規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補課、收費、征訂教輔資料等方面存在的違紀違規(guī)行為，從嚴規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為。特別是在義務教育學校招生方面，按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定，出臺了“全縣義務教育階段學校招生方案”，科學劃分服務區(qū)，嚴格實行電子學籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學校大班額問題，較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象，圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農(nóng)村小規(guī)模學校建設管理現(xiàn)場會，通過觀摩交流，相互學習借鑒，增進了共識，提振了信心，促進了學校管理水平的提升。

在德育教育方面，我們堅持把立德樹人作為教育的根本任務，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領學校德育教育，繼續(xù)以各種生動活潑的活動為載體，大力開展素質(zhì)教育，努力提升學校育人質(zhì)量。通過文化節(jié)、藝術節(jié)、大課間、運動會等各種豐富多彩的校園文體活動，促進學生的全面發(fā)展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊參加了全省中小學生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽，均取得了優(yōu)異成績。

在維護校園安全穩(wěn)定方面，積極投身市政府安全生產(chǎn)“責任落實年”活動，認真落實“四四三”責任體系，大力開展“三化三建設”，建立健全12類安全臺賬檔案，有效落實學校、政府、社會的安全管理責任，全年沒有發(fā)生大的校園安全責任事故，在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎。我們還認真落實各項教育惠民政策，對義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的寄宿生給予生活補助，全年共發(fā)放補助金103.6萬元，受助學生1962人;普通高中困難學生助學金共發(fā)放108萬元，受助學生720名;職業(yè)高中學生發(fā)放助學金10.4萬元，免學費資金98.6萬元，受助學生986人;高校生源地助學貸款全年共辦理1471名，貸款總額855.8萬元;資助家庭困難大學新生134名、5.2萬元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬元，受益幼兒1600余人。

五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。圓滿完成了第一期“學前教育三年行動計劃”，新改擴建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用，全縣在園幼兒總數(shù)達5544人，學前三年毛入園率達到了69.8%，學前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展，總投資4000萬元的新建職教中心項目落地開工，縣職教中心順利通過省級評估驗收。職業(yè)高中招生667名，超額完成市局下達的600人招生任務。各職業(yè)學校與相關部門聯(lián)手協(xié)作，全年累計培訓農(nóng)村實用技術人才2.71萬人次，社區(qū)教育培訓6.02萬人次。民辦教育發(fā)展勢頭良好，定襄三中從無到有，從小到強，在十年的辦學歷程中，始終堅持強化管理，狠抓質(zhì)量，無論中考還是歷次全縣學業(yè)成績抽檢考試，成績都名列全縣前茅，已經(jīng)成為我縣義務教育的一支生力軍。誠信中學走特色辦學之路，體育、藝術等專業(yè)日見成效，每年舉辦的校園文化藝術節(jié)精彩紛呈，培養(yǎng)的各類文藝人才更是活躍在全縣舞臺。

一份耕耘，一份收獲。過去的一年，在全系統(tǒng)上下的共同努力下，圓滿完成了年初預定的各項工作目標，并且為“”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機與活力，學校辦學條件實現(xiàn)了歷史性跨越，校長教師隊伍活力不斷增強，教育治理能力和水平日益提高，教育教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績的取得，是縣委、縣政府堅強領導和社會各界鼎力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣教育和文化局，向全縣辛勤耕耘在一線的教育工作者和關心教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20xx年重點工作任務。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段，也是我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。黨的xx屆五中全會提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是針對我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出來的，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。教育領域也要牢固樹立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會議上，明確提出了“十三五”時期全市教育工作必須突出“一個主題”，即“提高教育質(zhì)量”，把時間、精力、資源更多地用到加強各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學質(zhì)量和水平上來。并要堅持做到“五個下功夫”，即在立德樹人上下功夫，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;在強化服務上下功夫，不斷提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領域的落實，優(yōu)化資源配置，提高教育有效供給;在促進公平上下功夫，使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫，不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導思想必將成為當前乃至整個“十三五”時期全市教育工作的總體思路和工作方向，十分需要我們認真領會和全面貫徹落實。

20xx年是“十三五”規(guī)劃實施開局之年，根據(jù)省、市教育工作會議和全縣經(jīng)濟工作會議精神，確定今年全縣教育工作的總體思路是：認真貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以促進公平為基本要求，以內(nèi)涵發(fā)展為主攻方向，以深化改革、強化管理為主要路徑，努力辦好人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮重要作用。關于今年的主要工作，局務會已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點”，進行了全面安排。這里，我想著重強調(diào)以下幾個方面的重點工作。

(一)進一步加強教育系統(tǒng)黨的建設。

全面從嚴治黨始終是我們做好各項工作的堅強保障，而強化黨風廉政建設則是全面從嚴治黨的基本要求。近兩年來，局黨委出臺了一系列制度和措施，持續(xù)不斷地推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作，也取得了一些初步的成效。但客觀地看，我們還存在不少問題，比如有些單位“兩個責任”落實不到位，存在主體責任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象，一把手主動擔責意識不強，壓力傳導“梗阻”;“四風”問題還沒有得到徹底根治，仍有一些黨員干部心存僥幸，隱形變異問題不同程度存在;全面從嚴治黨的責任向下延伸不夠，個別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴重，對反腐敗斗爭還存在認識誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀檢組查辦案件力度不夠，存在監(jiān)督缺位和乏力的問題。因此，進一步推進全系統(tǒng)黨風廉政建設工作，既是一項迫切的政治任務，也是我們工作的現(xiàn)實需要。

一是要加強政治理論學習。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學習貫徹系列重要講話精神作為首要政治任務，讀原著、學原文、悟原理，領會精神實質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵，以高度的思想自覺和行動自覺，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來。要認真組織開展好即將在全國范圍內(nèi)全面推開的“兩學一做”活動，即“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，要帶著問題學，針對問題改，追求道德高線，守住紀律底線，著力加強思想政治建設和作風建設，不斷強化大局意識、核心意識和看齊意識，始終把各項工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來。

二是要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面。今年，局黨委紀檢組要找準職責定位，聚焦主業(yè)主責，加大對基層學校紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決黨風廉政建設和反腐敗斗爭“上面九級風浪，下面紋絲不動”的問題。要突出問題導向和懲治重點，繼續(xù)開展“五項整治”工作，對群眾反映比較強烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進行專項整治，緊盯重點領域，嚴查制度漏洞，強化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀重點，健全舉報、受理、查處、反饋機制，對群眾舉報的案件和問題，逐一調(diào)查落實，核實一起，查處一起，絕不姑息遷就，堅決整治和查處一批侵害群眾利益的案件，進一步凈化教育系統(tǒng)風氣。要改進和創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)渠道方法，采取專題調(diào)研、專項巡查等手段，主動作為，抓早抓小，通過“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，查問題、建清單、定措施、抓整改，加大責任追究力度，持續(xù)正風反腐，促進教育系統(tǒng)的弊革風清。

三是要全面落實“兩個責任”。局黨委作為縣直重點單位之一，連續(xù)兩年來，向縣委報告了落實黨風廉政建設“兩個責任”的履職情況，圍繞“8448”責任體系，從抓班子帶隊伍、履行“一崗雙責”、構(gòu)建落實責任保證體系到強化監(jiān)督執(zhí)紀問責、規(guī)范辦學從教行為等方面作了詳盡的匯報，并現(xiàn)場接受縣委主要領導和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢、點評，深切感受到了黨風廉政建設責任制帶給各級領導的責任壓力，也更深地體會到了教育系統(tǒng)抓好黨風廉政建設的重要性和緊迫性。各支部、各學校領導班子要強化履職擔責意識，緊密結(jié)合本單位工作實際，細化、壓實基層組織的主體責任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書育人氛圍為目標，把黨風廉政建設要求融入日常教育教學工作中去，突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴明紀律、糾正“四風”、反腐倡廉等重點責任，著力健全領導機制，完善“一崗雙責”內(nèi)容，營造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學校的“一把手”要時刻保持清醒頭腦，把黨風廉政建設責任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實履行領導責任，抓好班子，帶好隊伍;要帶頭廉潔自律，以上率下，敢抓敢管，善做善成。

(二)更新理念，著力推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設。

黨的xx屆五中全會明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對教育工作特別強調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過去相當長的一段時期內(nèi)，我們把主要的精力、財力和物力都花在了改善學校辦學條件上，全縣90%以上的學校是新校舍，各類教學設施設備也已基本配齊，但這些終究都是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件?，F(xiàn)在，新的形勢、新的任務要求我們把時間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設上，通過走內(nèi)涵發(fā)展之路，實現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標。而內(nèi)涵發(fā)展的要義反映在教育上，是以教育思想、辦學理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，核心應從加強隊伍建設和強化學校管理做起。

一是要進一步加強教師隊伍建設。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素，是決定教育內(nèi)涵發(fā)展的關鍵因素。要進一步完善教師師德考核評價機制，對全縣所有專任教師建立教師師德檔案卡，指導各校探索教師互評、學生主評、家長測評、校領導參評的師德多元評價體系，加大師德師風評價在評模選優(yōu)、職稱晉升等方面的考核權(quán)重，引導廣大教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好師德。要全面加強班主任隊伍建設，年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學生守則》解讀和班級文化建設為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓。要深入推進城鄉(xiāng)義務教育學校校長教師交流機制，積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑，出臺政策鼓勵優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學校工作，形成科學有效的校長教師交流機制，真正發(fā)揮出教師交流在促進均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用，積極穩(wěn)妥地推進教師職稱評聘制度改革，全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實“鄉(xiāng)村教師支持計劃”，想方設法改善教師待遇，要在評模選優(yōu)、職稱晉升上，面向農(nóng)村薄弱學校教師出臺優(yōu)惠政策，鼓勵他們扎根農(nóng)村、安心從教。要強化教師培訓，著力提高教師業(yè)務能力，通過加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施，充分發(fā)揮名師的示范引領作用，帶動教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強調(diào)的是，各單位要深刻汲取近期教育部通報的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓，依法治教、加強監(jiān)管，進一步完善規(guī)章制度，強化校長的主體責任，堅決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀案件的發(fā)生，務請各位校長要認清形勢，切莫頂風違紀，不做害人害己的傻事。

二是要建立和完善各項管理制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。從全縣實際情況來看，絕大部分學校雖然也制定了一些規(guī)章制度，但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學性等問題，嚴重制約著學校的內(nèi)涵發(fā)展。而學校章程就是學校的“憲法”，是學校管理的總綱，是為保證學校正常運行，圍繞辦學宗旨、目標任務、內(nèi)部管理體制及人事、教學、財務等重大問題形成的全局性、綱領性文件。加強學校章程建設是推進依法治教、依法治校的客觀需要，是提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平的有力保障，是運用法治思維和法治方式推動教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學校，作為試點啟動學校章程建設，但動作不大。今年要將此項工作作為一項重點工程來抓，各學校要加快建立完善以章程為基礎的規(guī)章制度體系，在黨建、校務、教務、財務、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學、學生管理、后勤服務、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度?？h局將加大對各學校制度建立的指導力度，適時召開座談會、培訓會、現(xiàn)場會，并在年底評選出優(yōu)秀學校進行表彰獎勵。

三是要加大落實力度，強化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導，再好的制度只有通過落小落細落到實處，才能轉(zhuǎn)化為推動內(nèi)涵發(fā)展的驅(qū)動力。目前我縣學校管理存在的突出問題，一是制度不健全，二是落實不到位，有事沒人管，有人不管事，普遍處在一種責任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對這一狀況，十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念，確立“制度+落實”的管理文化，努力形成人人有事做，事事有人管，處處有規(guī)矩的管理格局，推動學校管理逐步走向規(guī)范化、科學化、精細化。當前，要在突出抓好教師隊伍管理的同時，特別要在強化教學管理上下苦功、出實招，要繼續(xù)認真貫徹落實全縣中小學教學常規(guī)管理要求，緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學常規(guī)管理環(huán)節(jié)，真正抓實過程性管理。強化巡課制度落實，切實關注教學準備，所有教師必須做到提前一天備課。堅定不移地落實校長教學管理日志，通過“一日工作描述、教學現(xiàn)象記錄、問題成因分析、對策解決辦法”的記錄與思考，形成主動發(fā)現(xiàn)、自覺思考的教學管理習慣。除此而外，要從嚴規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行中小學教輔資料“一科一輔”制，嚴禁教師違規(guī)進行有償補課，要把這兩條紀律作為帶電的高壓線，任何人不得觸碰。要切實關注和加強后勤財務管理，嚴格規(guī)范學校財務收支紀律，不斷健全監(jiān)管體系，推動學校財務管理陽光作業(yè)?？h局將繼續(xù)實行中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，強化督查力督辦，確保各項工作的有序推進。

(三)深化教學改革，全面提高教育質(zhì)量。

全面提高教育質(zhì)量，是新形勢下教育工作的戰(zhàn)略主題，也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本目的。在狠抓隊伍建設、強化管理這些內(nèi)涵發(fā)展要素建設的同時，更需要確立改革創(chuàng)新意識，著力破除傳統(tǒng)思維和體制機制障礙，深化教育改革，提高教學水平，掀起一場“課堂革命”。當前和今后一段時期內(nèi)，需要我們在以下幾個方面扎實工作，力求有所突破。

一是要進一步深化課堂教學改革。要以17所課改示范校和56所課改推進校為基礎，全面推進課堂教學改革。要進一步落實以學校為推進主體的工作機制，按照教研室的工作安排，今年要建立校長課改主題論壇研討制度，以此來強化校長在推進課改過程中的責任意識和目標意識。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗，在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進校要制定年度推進目標和辦法，年內(nèi)要組織召開課改推進校工作總結(jié)交流活動。特別是各初中學校，更要牢固樹立“向課改要質(zhì)量”的理念，要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績來看，我們面臨的最大的問題就是學困生太多，這也從一個側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學中存在的短板，就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu)，差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎，不如在課改的路上走出一條新路來。

二是要進一步深化教研教改。以組織開展系列活動為載體，以促進教師專業(yè)化成長為目的，充實、創(chuàng)新教研教改內(nèi)涵。我們將繼續(xù)組織開展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學技能大賽、第十一屆初中教學能手評選、暑期教師課堂教學能力提升培訓、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽說評議等活動，促進教師專業(yè)化成長，推動全縣課堂教學改革步伐。要建立科學合理的專業(yè)引領制度，打造和推出一批學科帶頭人和名師，以名師為引領和輻射，帶動一大批教師的成長。各學校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費，在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入，只要是花在課改上和教師培訓培養(yǎng)上的錢，就是用在刀刃上的錢，花多少也不為過。要大力加強校本課題研究，積極構(gòu)建中心校學科教學聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體，以課改過程中遇到的問題作為課題來研究，定期組織開展實用高效的專題研討活動，教研室將適時組織全縣課題研究經(jīng)驗交流研討活動，并出版《校本課題研究成果集》。

三是要進一步改進學業(yè)檢測評價方式。要加強學生階段性學業(yè)檢測評價，淡化基礎因素影響，增加均分和及格率在評價指標中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實施增值評價，切實關注和做好學困生轉(zhuǎn)化工作，適時組織召開學困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會。要建立學業(yè)檢測評價情況反饋、跟蹤、診斷、指導制度，對在全縣質(zhì)檢考試中成績較差的學校，教研室將深入學校、走進課堂，與教師、學生零距離接觸，共同把脈診斷，開出藥方，切實帶動和促進教師課堂教學方式的轉(zhuǎn)變，盡快扭轉(zhuǎn)部分學校學困生量大面廣的現(xiàn)狀，徹底消滅單科學業(yè)成績個位數(shù)的現(xiàn)象。

四是要進一步促進學生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅持以立德樹人為根本，尊重人才成長規(guī)律，培養(yǎng)學生全面發(fā)展、長遠發(fā)展和健康發(fā)展的能力，從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進教學手段和方法等方面入手，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育的全過程中。要徹底改變過去那種只看學業(yè)成績，不問其他的狹隘、片面的人才觀，著眼于促進學生全面發(fā)展，不斷增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。要全面加強體育衛(wèi)生、心理健康、藝術審美教育，充分利用各類專用教室和實踐基地，按規(guī)定開全開足音樂、體育、美術課程。要多渠道開展社會實踐活動，改變傳統(tǒng)的“閉門讀書”習慣，注重心理健康教育和勞動教育，培養(yǎng)學生健康向上的精神品質(zhì)。

五是要進一步加強中高考復習備考工作。要高度重視并做好中考加試理化實驗操作工作，要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究，組織復習備考研討活動。要進一步完善中高考獎勵制度，通過努力，力爭實現(xiàn)中考成績在去年基礎上前進兩個名次，高考達線率比20xx年提高2個百分點的目標。

(四)大力促進義務教育均衡發(fā)展。

義務教育均衡發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到校舍建設、設施設備、經(jīng)費保障、隊伍建設、教育管理、教育質(zhì)量等多項內(nèi)容，涵蓋學校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求，明年我縣就要接受義務教育均衡發(fā)展縣國家評估認定，時間緊，任務重，必須及早謀劃，及早行動，及早進入狀態(tài)。為此，我們要將推動義務教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程，作為今年的一項重點任務來抓，特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的內(nèi)涵發(fā)展上來。各學校要以義務教育學校標準化建設為抓手，對照學?！案谋　币?guī)劃和省定辦學標準，摸底排查、查漏補缺，列出購置清單，有計劃地使用公用經(jīng)費購置電腦、更換課桌、圖書、食堂設備等教育教學設施設備，確保所有義務教育學校辦學條件盡快達到省定辦學基本標準。各學校要認真貫徹落實教育部制定的《義務教育學校管理標準(試行)》，層層落實責任，細化管理措施，規(guī)范學校管理。同時，要加大力度進一步完善各類檔案資料，準備下半年接受省級督查驗收，為20xx年通過國家義務教育均衡發(fā)展評估認定奠定基礎。

特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學校，一定要認清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認真貫徹落實好縣局《關于進一步加強農(nóng)村小規(guī)模學校管理的實施意見》和去年現(xiàn)場會的有關精神，不斷建立和完善各項制度措施，進一步加大投入改善辦學條件，強化管理改進教學方式，開齊上好各類課程，苦練內(nèi)功，提高質(zhì)量，辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學校，努力辦好農(nóng)民家門口的小學和教學點，保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務教育。

(五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)發(fā)展。

學前教育要不斷提高普及率。幾年來，我縣先后新建和改擴建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學校附設幼兒班，學前教育面臨著較好的發(fā)展機遇。今年要重點抓好幾件事：一是要啟動西關學校附設幼兒園新建工程，全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程。二是注重學前教育的普惠性，以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學附設幼兒班為重點,通過開展幼兒教師培訓，組織全縣幼兒教師技能大賽，鼓勵縣職工幼兒園定點幫扶等措施，提高學前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學籍網(wǎng)上注冊，實現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡化、信息化。四是要進一步鞏固清理整頓無證學前教育機構(gòu)工作成果，按照“準入一批、整改一批、取締一批”的要求，切實解決“無證園”問題。同時要加強對民辦園的管理，積極支持、引導民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。

高中教育要加快特色內(nèi)涵發(fā)展。要以推進普通高中學校辦學條件標準化建設考核評估為契機，繼續(xù)落實衡水、懷仁考察學習成果的轉(zhuǎn)化，改革學校內(nèi)部管理機制，完善精細化管理制度，全面實施新課程改革，不斷適應高考改革新形勢，整體提升綜合辦學實力。

職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實省政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，加快縣職教中心建設步伐，確保年內(nèi)投入使用，要提前做好實驗實訓中心的設計規(guī)劃，及早考慮專業(yè)設置和師資配置。要加大職業(yè)中學招生力度，努力實現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級下達的農(nóng)村實用技術人才培訓、社區(qū)教育培訓、學習型組織創(chuàng)建等任務。

民辦教育要提高辦學水平。要堅持管理與服務并重、寓管理于服務之中的工作思路，幫助民辦教育解決面臨的實際困難和問題，保障民辦學校教師學生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務體系，加強民辦學校管理，不斷提高民辦教育辦學水平。

(六)確保校園和諧安全穩(wěn)定。

一是要高度重視校園文化建設。要堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領校園文化建設，讓學校的所有建筑、墻壁、花草、樹木都成為育人的有效載體，增強校園生機和活力，形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實做好行為習慣養(yǎng)成教育的基礎上，創(chuàng)新文化育人載體，大力開展國學經(jīng)典進校園、入課堂、齊誦讀活動，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開展文體活動，通過文化節(jié)、藝術節(jié)、大課間、運動會等豐富多彩的校園文體活動，讓全體師生在參與中放飛夢想、煥發(fā)激情，打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動“足球進校園”活動的開展，有條件的學校要積極開展足球訓練活動。今年我們將全面啟用青少年活動中心，要逐步將青少年活動中心辦成引領全縣第二課堂活動開展的園地，培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地，搭建中小學生才藝展示的平臺。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學生足球、乒乓球聯(lián)賽，推動學校體育運動的蓬勃開展。

二是要切實維護學校安全穩(wěn)定。認真落實市委市政府“4438”安全責任要求，繼續(xù)推進中小學安全“三化三建設”，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系，全縣所有學校年內(nèi)要實現(xiàn)安全網(wǎng)絡監(jiān)控全覆蓋。要用好學校安全教育網(wǎng)絡信息平臺，加強學生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，簽訂家校聯(lián)系安全責任書，構(gòu)建學校、家庭、社會共建共防安全網(wǎng)絡，深化平安校園建設。認真做好重大節(jié)假日和敏感時期、特殊事件期間的信訪維穩(wěn)工作，努力化解各種社會矛盾，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

同志們，新一年的目標已經(jīng)明確，改革發(fā)展的任務艱巨而繁重。一分部署、九分落實;喊破嗓子，不如甩開膀子。要實現(xiàn)新一年的目標任務，關鍵在上下一心，核心在務實苦干，根本靠狠抓落實。我們要按照全縣經(jīng)濟工作會議上提出的“馬上就辦，真抓實干”的要求，勇于擔當、迎難而上，積極主動地完成好今年的各項工作任務。要通過狠抓學習來推動落實，認真學習和深刻領會黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把“立德樹人”作為教育的根本任務，努力提高治學理校的能力和本領，以昂揚向上的精神狀態(tài)推動各項工作的落實。要以良好的精神狀態(tài)和作風推進各項工作落實，持續(xù)保持反“四風”、正黨風、反腐敗、倡清廉的定力，以嚴的精神、實的作風推進各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。要通過強化考核來保障落實，各單位要嚴明責任，把目標任務分解到部門、落實到崗位、量化到個人。對各項教育重點工作，各單位一把手要起好示范表率作用，親自上手，擰住不放、一抓到底，確保取得實效?？h局將繼續(xù)加大對校長隊伍的考核力度，將校長任期年度目標考核作為保障工作落實的有力抓手，加強過程監(jiān)管，突出考核結(jié)果運用，努力創(chuàng)建在職必履責、失職必問責的工作機制，全力推進我縣教育改革發(fā)展取得新成效，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)“12361”目標任務做出更大貢獻!

謝謝大家!

教育局長安全工作講話篇二十一

教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。下面就是本站小編給大家整理的教育局局長教育工作講話講話，僅供參考。

同志們：

前面，學習傳達了在中紀委二次全會上的重要講話精神，市委書記、市長袁占亭在市政府全體(擴大)會議上的講話精神。召開這次會議的目的是認真貫徹市政府全體(擴大)會議精神，進一步動員機關和事業(yè)單位統(tǒng)一思想，明確目標，細化措施，認真貫徹落實市政府召開的全市教育工作會議精神，全面落實20xx年全市教育工作的各項目標任務。隨著教育目標責任的分解下達，20xx年工作任務和目標現(xiàn)在應該是明確了。從三月份起我們將全面進入細化措施，真抓實干，落實任務階段。20xx年的全市教育工作由于全市上下的共同努力，特別是我們機關和事業(yè)單位的同志們，團結(jié)協(xié)作，扎實苦干，應該說全面完成了任務。在這里，對過去大家對教育局的工作和我個人工作的支持表示感謝!關于20xx年的具體工作今天我不再多講，請各科室各單位認真學習袁書記在市政府全體會議上的講話，閻部長、梁市長在全市教育工作會議上的講話，以及我代表市教育局作的報告，閱讀一下市局關于20xx年的教育工作要點和今天下發(fā)的目標責任分解表。下面，我就如何加強局機關、事業(yè)單位自身建設講兩個方面的意見。

第一，強化五種意識，提高管理水平，不斷開創(chuàng)白銀教育新局面。

局機關科室和事業(yè)單位作為全市教育事業(yè)改革和發(fā)展的中樞系統(tǒng)，機關工作人員和事業(yè)單位的同志是全市教育改革和發(fā)展的中流砥柱，要發(fā)揮其應有的作用，工作人員須有較高的思想素質(zhì)、良好的形象、扎實的工作作風，這樣才能促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。機關和事業(yè)單位工作人員要樹立以下五種意識。

一是責任意識。責任意識就是指，人人要知道盡心盡力完成與自己扮演的角色所對應的任務與職責。責任意識是衡量執(zhí)政能力、執(zhí)政水平、管理能力、管理水平的主要標尺。責任意識是一個團隊干好各項事業(yè)的前提。一個團隊是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，主要是這個團隊的協(xié)作精神。團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新干事，都必須具有強烈的責任意識。每個崗位都有每個崗位的責任。領導就是責任，公務員也意味著責任。強化責任意識就是要“在其位，謀其政;居其位，盡其責”。要勇于負起責任，敢于承擔責任，更重要的是認真履行職責。國家工作人員的責任問題是有沒有為人民服務宗旨的體現(xiàn)，是作風好不好的直接表現(xiàn)。因此，強化責任意識，改進領導方法，就必須牢固樹立辦人民滿意教育的目標，關鍵是辦事情都始終圍繞白銀教育的又好又快發(fā)展。

首先，要有強烈的事業(yè)心和責任感。白銀市的教育總體上面臨前所未有的有利條件和大好機遇，但也面對很多困難和問題，我們這一班人首先必須增強歷史責任感和時代緊迫感。以發(fā)展為主題，制定符合白銀實際，針對白銀現(xiàn)狀，又具有趕超意義的發(fā)展規(guī)劃，尋找適合白銀自身發(fā)展的路子。位子定準了，路子找準了，責任才能轉(zhuǎn)化為動力。信心才會更足，干勁才會更大，發(fā)展才有希望。其次，要有積極的進取心和使命感。思想是行動的先導。沒有進取有為之心，就不可能有進取有為之行。進取有為之心，就是對黨和人民的高度責任感和使命感，具體體現(xiàn)就是以與時俱進的觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作，不斷把我們的事業(yè)推向前進。我們在坐的是全市教育事業(yè)的中堅力量。在千帆競發(fā)和競爭日趨激烈的情況下，沒有寬廣的眼界、開闊的胸襟、進取有為之心，就難以推動全市教育的健康發(fā)展。我們必須按照“三個代表”重要思想的要求，著力解決思想認識與當前面臨的形勢、肩負的責任不適應的問題，努力做到常思進取，敢于作為。第三，要有實干精神。只有堅持解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，扎實有效，一步一步地求發(fā)展，才能把當前的事情做好。一要克服急功近利，急于求成的作風。從實際出發(fā)，尊重客觀發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，對前進過程中的困難和矛盾進行充分的分析和估計。對我們所肩負的任務的長期性、重要性要有足夠的思想準備和心理準備，有條不紊，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步發(fā)展。二要克服好高騖遠、眼高手低的作風。把自己的本職工作同全市教育的發(fā)展緊密結(jié)合起來，扎扎實實做好本職工作。不怨天，不尤人，不抱怨前者，不排斥后者。三要克服夸夸其談、華而不實的作風。勤勤懇懇、勇于奉獻，一心撲在教育事業(yè)上，營造勤政務實的良好作風。第四，要大膽創(chuàng)新工作機制。要建立三個“自逼、他逼、逼他”機制。首先要建立“自逼”機制。大家都要給自己明確責任，自己給自己施加壓力，自己給自己“過不去”。沒有“自逼”的責任，就沒有目標，沒有精神，沒有動力，沒有干勁;沒有“自逼”的責任，就很難恪盡職守，很難爭先創(chuàng)優(yōu)，工作就很難有大的起色和成效。要樹立憂患意識，強化責任意識，要講責任、講感情、講良心、講奉獻，盡心竭力，竭智盡慮，努力做到事、責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一。其次要建立“他逼”機制。就是要廣泛接受各方面的監(jiān)督，勇于開展批評與自我批評，善于取人之長，善于思考自己，理智對待自己，敢于否定自己。敢于實事求是，敢于堅持原則，敢于揭露矛盾，敢于正視問題，敢于得罪人，敢于盡責任。再次要建立“逼他”機制。惰性是人的天性，要學會用制度去約束、去規(guī)范下屬，因此，用目標去激勵下屬，用考核評價去督促下屬。要加強各項工作制度的建設，使之有章可循，加強目標責任管理，強化目標責任意識，促進教育事業(yè)階段性目標的完成。

二是質(zhì)量意識。提高質(zhì)量是教育工作永恒的主題。多年來，我們一直把提高教育質(zhì)量作為一項重要的、長抓不懈的工程。作為一名教育管理者，尤其是局機關黨員干部，我們必須要牢固樹立并不斷強化質(zhì)量意識，要把教育質(zhì)量始終作為教育工作的生命線，作為辦人民滿意的教育的落腳點，把加強管理作為提高教育教學質(zhì)量的根本措施，要堅持以管理求質(zhì)量。一要加強行政效能建設，不斷加大教育管理的強度。今年，我們將繼續(xù)把開展行政效能建設年和學校質(zhì)量管理活動提到局機關乃至全市教育部門加強教育教學管理的一項重要日程上來。機關工作人員一定要樹立“志當存高遠”的境界，發(fā)揚“有志者事竟成”的精神，把抓管理求質(zhì)量之志立得更牢，把抓管理求質(zhì)量之勁鼓得更足，把抓管理求質(zhì)量之策謀得更細，用一流的管理，求一流的質(zhì)量。要有一切唯實的作風。唯實，是每個國家工作人員應當具備的政治品質(zhì)。要把心思花在教育改革上，把勁頭放在抓管理上，把能力用在抓質(zhì)量上。要注重實效，樹立牢固質(zhì)量意識，反對任何形式主義和官僚主義。二要強化“質(zhì)量為本”意識，切實增強提高教育質(zhì)量的緊迫感和使命感。要提高加強學校全面教育質(zhì)量管理的認識。當前和今后一個時期，白銀教育圍繞建設“爭創(chuàng)全國教育先進市”這一目標，實施“趕超”目標，“甩開”戰(zhàn)略，提升內(nèi)涵，推進均衡，提高質(zhì)量，力爭使全市教育的整體水平和綜合實力位于全省前列。為此，我們要及時調(diào)整工作思路，將重心從注重量的擴張轉(zhuǎn)移到質(zhì)的提高上來，從注重基礎設施建設轉(zhuǎn)移到注重內(nèi)涵的建設上來，實現(xiàn)基礎教育的均衡與和諧發(fā)展，努力促進白銀教育又好又快發(fā)展。要加強對提高教育質(zhì)量工作的領導。把優(yōu)化教育管理、強化教學工作、培養(yǎng)師資隊伍、提高教育質(zhì)量作為當前教育工作的核心與著力點，特別是教育行政部門要督促校長重教學、重管理、重質(zhì)量、重學校內(nèi)涵提升上來，加快形成一把手親自抓、分管領導得力抓、有關部門合力抓的工作格局。要樹立正確的教育質(zhì)量觀。確立以學生為本，以公平為價值指向，以全面發(fā)展為目標的質(zhì)量標準，注重基礎教育的均衡發(fā)展、軟硬件建設的和諧進步;注重教育管理的優(yōu)化與有效;注重教師隊伍的建設;注重對學生的道德素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、創(chuàng)新意識與實踐能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要強化和提高學生終身學習的意識和能力，在學業(yè)評價上既要注重考試成績，更要注重學生德智體美各方面的全面、和諧發(fā)展。三要以開展“教學管理年”為載體，不斷提高教育管理的效度。要加強教育管理的科學性，努力提高管理的有效度。要強化法規(guī)意識、長遠意識、全局意識和現(xiàn)代意識，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類的發(fā)展，保持合適比例，促進各類教育的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大對學校的管理力度，特別要加強對學校的基本建設、學校定位、規(guī)模和招生的管理，完善各項管理制度，規(guī)范學校的辦學行為;要加強對學校內(nèi)部管理的指導和評估，分階段開展學校管理的調(diào)研，掌握學校管理現(xiàn)狀，針對存在的問題，及時予以指導和解決。通過實施安排部署、組織實施、檢查指導、交流提高、考核評估、建立長效機制等幾個階段的活動內(nèi)容，從教育目標、常規(guī)要求、量化指標、考核評價等幾個層面上就備課、上課、作業(yè)、輔導、考試及教學行為、學習行為予以規(guī)范要求，以強化全市的教學管理工作。充分發(fā)揮教研、督導對教育教學工作的管理、指導、服務和督促作用。四要加強對教育質(zhì)量的監(jiān)控。特別要加大對農(nóng)村學校和薄弱學校的扶持力度和指導力度，確保教學質(zhì)量均衡提高。督促各級教育行政部門、有關單位和各學校根據(jù)20xx年教育工作目標管理。

責任書。

要求，抓好目標管理責任的落實，凡是列入目標管理責任書的內(nèi)容和要求，全力以赴抓好落實，力保各項任務取得實實在在的成效，堅定不移地抓好教育質(zhì)量管理工作。

三是精致意識。要大膽創(chuàng)新，積極探索精致化管理模式。老子曰：“天下大事必作于細，天下難事必化于易”，可見精致化管理自古就有。精致化管理是一種管理理念和管理技術，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和精細化，運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單位精確、高效、協(xié)調(diào)和持續(xù)運行。將精致化管理的理念引入教育領域是辦人民滿意教育的必然要求，“教育無小事，事事關民生”、“學校無小事，事事皆教育”、“天下大事，必作于細”，細節(jié)成就事業(yè)，教育的均衡發(fā)展對學生的全面發(fā)展來說，細枝末節(jié)的力量是不可忽視的。追求管理的精致，于細微之處見精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)。精致管理，是在遵循科學，尊重教育規(guī)律、人的認識規(guī)律和成長規(guī)律基礎上，實施的最優(yōu)化的教學設計與管理，強調(diào)的是資源的最優(yōu)化組合，追求的是教育效益的最大化。我們要信奉“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這樣一個哲理。具體講，就是要做到“嚴、精、細、實、活”五字。簡單不等于容易，布置不等于完成，我們工作中的許多失誤和缺憾，往往出在執(zhí)行的過程中，由于過程管理的不細和不實，使目標和結(jié)果形成了明顯的差距。所以管理工作一定要做到“嚴、精、細、實、活”，要提高執(zhí)行力，要堅定不移地從常規(guī)管理抓起，從養(yǎng)成教育抓起，從課堂教學抓起，從每個學生抓起，于細微之處見精神。

嚴：就是嚴謹(強調(diào)規(guī)律性)，嚴格(常規(guī)性)。細：就是細化，抓住每一個細節(jié)，不論是行政管理還是教學管理都要細致入微，不放松任何一個環(huán)節(jié)。精：就是精心從教，精益求精。實：就是扎實、務實、樸實、真實?；睿壕褪庆`活應用，方法靈活多樣，因材施教，不斷創(chuàng)新，富有特色。

四是服務意識。局機關工作人員要樹立為人民服務的思想，加強對法律、法規(guī)和業(yè)務知識的學習，增強服務意識，提高工作能力，提高辦事效率。積極推行熱情服務、主動服務、限時服務等工作規(guī)范。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。局機關日常工作復雜、崗位重要、責任重大。要努力做到盡好責、服好務，就必須樹立和強化以下幾個方面的服務意識：一要強化今天的事情今天辦。每一個機關工作人員必須樹立和強化“不讓一件事在自己的手中和本部門耽誤，更不能讓今天該辦的事拖到明天”?！敖袢帐陆袢债叀笔俏覈鱾饕丫玫墓庞?，它既是前人的“肺腑之言”，也是檢驗每個機關工作人員辦事能力和辦事水平的“試金石”。機關工作的性質(zhì)和特點，本身就要求機關工作人員應具備“事不隔夜、案無積卷”的工作作風，否則就會在工作中“打欠條”。一天一個“小欠條”，逐日累加就會變成一筆“大賬”。等到算總賬時，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己只是處在一種疲于應付的狀態(tài)。久而久之，連本職工作的完成都會變成一種奢望，更別談騰出時間學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平了。二要強化重大的事情統(tǒng)籌辦。要善于區(qū)分重大事情和一般問題，并在此基礎上統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。機關職能部門，有的承辦的大項工作多，不少事情還具有時間跨度長、份量大的特點，就必須站位高、視角寬、考慮細，全方位地看待問題，把握好工作的整個進程。哪件事情由誰負責，何時完成，達到什么標準，都要有一個詳細的具體規(guī)劃和明確分工，并適當留出一定的提前量，以應付一些不可預測的因素。三要強化務虛的事情務實辦。在完成每項工作時，就應該做到求真務實，要說實話，各類統(tǒng)計要有真實數(shù)據(jù)，材料中的效果性描述要有事實依據(jù)，給領導機關和本單位領導匯報工作的情況要有確鑿證據(jù)，要想實招，為領導提供各種實施方案和措施辦法，必須準確體現(xiàn)黨的方針政策和上級精神，緊密結(jié)合本單位實際，防止以各種面目出現(xiàn)的形式主義，努力把工作做得扎扎實實，取得實際效果。四要強化瑣碎的事情耐心辦。大項工作中容納許多細小事情，系統(tǒng)工作中也包含著許多瑣碎事務。大項工作必須重視，系統(tǒng)工程需要狠抓，但細小和瑣碎的事也要耐心細致地去辦，因為，它們是系統(tǒng)工作的基礎，是全面建設中的“零部件”。所以，每一個機關工作人員要牢固樹立“為工作不辭辛苦，辦瑣事不怕麻煩”的敬業(yè)精神，“點燈熬油白了頭，吃草擠奶老黃牛”的奉獻精神，并具有“打牢基礎，整體推進”的大局意識和“從小事出發(fā)，立足長遠考慮”的責任意識。

五是紀律意識。樹立紀律意識，是做好機關工作、保證黨的政治綱領和政治目標得以實現(xiàn)的需要,是黨章對黨員的基本要求,是做“四有”公民的基本條件,也是一個合格的國家干部必須具備的基本素質(zhì)。如果機關干部紀律意識淡薄,不講原則,不按照。

規(guī)章制度。

辦事,甚至違法亂紀,就會給黨的事業(yè)造成損失,損害黨的形象,也必將葬送自己的政治前途。強烈的紀律意識,來源于對理想的堅定、對組織的忠誠、對事業(yè)的熱愛、對自身的珍惜。強化紀律意識,不僅是為了約束行為,而是為了更好地獲得工作和生活的自由,更好地履行工作職責,預防各種不良作風和腐敗現(xiàn)象發(fā)生,少犯錯誤或不犯錯誤。樹立良好的紀律意識，就應該做到以下兩個方面：

從大的方面講，一要嚴格遵守和維護黨的政治紀律。政治紀律是最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。遵守政治紀律，首要的是要堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，始終保持堅定的理想信念和清醒的政治頭腦，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，堅決維護黨中央的權(quán)威，確保政令暢通。二要嚴格遵守和維護黨的組織紀律。要貫徹黨的民主集中制原則和政府部門行政首長責任制下的分管負責原則，堅持集體領導，就對重大問題決策、重要人事任免、重大建設項目安排、大額資金使用必須集體討論決定。實行行政首長責任制，就是要嚴格執(zhí)行局長負責制下的分工負責，分工不分家，要有大局意識和一盤棋的思想。三要嚴格遵守和維護黨的群眾工作紀律。我們黨最大的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政黨的最大危險是脫離群眾。黨員干部一定要關心群眾、愛護群眾，以民為本，堅決反對形形色色的形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、虛報浮夸。群眾利益無小事，凡是涉及群眾利益的事情，都要向群眾公開，充分聽取群眾的意見。

具體工作中，一要嚴格工作紀律，公開各項工作辦事流程，規(guī)范辦事程序，杜絕拖延推諉，做到有令則行、有禁則止、政令暢通、執(zhí)行有力。對市委、市政府及上級確定的重點工作和主要任務，要急事急辦、特事特辦，堅決制止推諉扯皮和“梗阻”現(xiàn)象。進一步完善和嚴格考勤制度，嚴格執(zhí)行逐級請假、事由上報和銷假回復等各項規(guī)定，在嚴格執(zhí)行各項考評制度的基礎上,把執(zhí)行上班紀律情況作為機關干部年終考核的一項重要依據(jù)。二要堅持落實黨風廉政責任制。牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強拒腐防變的能力，這也是黨的廉政建設的要求。三要強化財務紀律。要進一步加強局機關、事業(yè)單位財務管理。加強機關、事業(yè)單位財務管理，是適應政府公共管理的客觀需要，是推進依法行政、依法理財、建設節(jié)約型機關的必然要求，不僅有利于加強和規(guī)范單位行政行為，減少行政成本，提高資金的使用效益，還有利于從源頭上反腐倡廉，有效預防和遏制腐敗行為的發(fā)生。目前，隨著改革開放的不斷深入，作為行政事業(yè)單位，加強財務管理，建立節(jié)約型機關，反對鋪張浪費，發(fā)揚勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，這不僅是緩解財政資金供求矛盾的需要，更是貫徹落實科學發(fā)展觀、維護黨和政府形象、密切黨和政府與廣大人民群眾關系的需要。

要加強支出管理，提高資金使用效益。一是嚴格執(zhí)行預算，強化預算約束力。要建立科學的支出標準和預算定額，增強預算透明度，建立專項資金項目評估機制，促進預算的科學化和規(guī)范化。在預算執(zhí)行過程中，嚴格執(zhí)行年初下達的預算，強化預算約束力。要堅持勤儉辦一切事業(yè)的方針，精打細算，少花錢多辦事，反對花錢大手大腳和鋪張浪費。二是健全財務制度，規(guī)范財務行為。財務制度的健全是規(guī)范和加強單位財務管理的基礎，是堅持依法辦事、依法理財，接受內(nèi)部監(jiān)督和外部檢查，進一步轉(zhuǎn)變工作作風和管理方式，提高工作質(zhì)量和效率的根本途徑。要嚴格按照國家財務制度的規(guī)定，不斷健全內(nèi)部財務管理制度，建立有效的支出約束機制，加強對辦公費、會議費、電話費、差旅費、接待費、車輛燃料、修理費等經(jīng)費管理，杜絕浪費現(xiàn)象。在“一支筆審批”的基礎上，嚴格規(guī)定財務開支的審批權(quán)限，對于每項開支，都必須按規(guī)定的權(quán)限審批后方可報銷。制定嚴格的經(jīng)費開支報銷程序。每一筆開支都必須取得合法有效的原始憑證，原始憑證填寫齊全，字跡清晰，數(shù)字準確，印章清楚，如實填寫付款單位、付款日期以及數(shù)量、單位、金額。根據(jù)財經(jīng)制度的規(guī)定，每張單據(jù)經(jīng)辦人必須在背面簽字說明事由，并附有關批件，由經(jīng)辦單位負責簽字，財務科審核報銷。專項業(yè)務費開支須經(jīng)局主管領導審批后才能予以報銷。要牢固樹立服務意識和大局意識，使單位財務開支既做到保障機關、事業(yè)單位公務活動需要，又能節(jié)儉有方，用財有效，使國家有關財務規(guī)章制度在單位內(nèi)部得到具體的體現(xiàn)和貫徹落實，保證各項財務活動有法可依、有章可循，實現(xiàn)財務管理規(guī)范化、制度化。三是加強國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失。要防止和克服重錢輕物的現(xiàn)象，做到既要加強貨幣資金管理，又要加強各項實物資產(chǎn)的管理，把管錢和管物結(jié)合起來。要科學合理地配置各項資產(chǎn)，提高資產(chǎn)利用效率。要認真執(zhí)行國家關于國有資產(chǎn)處置的有關規(guī)定，處置資產(chǎn)必須嚴格執(zhí)行報批和資產(chǎn)評估制度，經(jīng)財政部門批準后按評估結(jié)果處理，避免資產(chǎn)處置的盲目性、隨意性和腐敗現(xiàn)象的滋生。要建立健全國有資產(chǎn)管理制度，定期對固定資產(chǎn)進行清查盤點，保證帳、卡、物相符。對于盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，要查明原因，分清責任，及時處理。要重視提高固定資產(chǎn)使用效益，避免重復購置和閑置浪費的現(xiàn)象。四是加強會計監(jiān)督，維護財經(jīng)紀律。會計監(jiān)督是單位財務管理的一項重要任務。行政事業(yè)單位要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和《會計基礎工作規(guī)范》等會計法規(guī)，建立、健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督責任制，依法履行會計監(jiān)督職責，建立規(guī)范的會計工作秩序，提高財務管理水平。

第二，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機關，促進教育又好又快發(fā)展。

市教育局是市政府的一個職能部門，下屬科室、事業(yè)單位和學校比較多，又是全市教育管理的最高行政機關，管理著2.2萬名各級各類學校教師和近50萬名各級各類學校的學生，工作任務繁重，責任重大。教育工作牽涉到社會的方方面面，關系著每一個家庭，辦好人民滿意的教育，如何抓好全市的教育工作，促進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為教育事業(yè)科學決策、提供服務，重點在于教育行政管理部門。局機關作為市教育局的核心組成部分，更應該注重加強自身建設，當好教育行政管理的“先行官”，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機關，積極營造務實、高效、廉潔、和諧的教育氛圍。

一是提升學習境界，努力建設學習型機關。學習問題歷來是一項重要的發(fā)展和領導內(nèi)容，早在延安時期，毛澤東就指出，學風問題是領導機關、全體干部的思想方法問題，是一個非常重要的問題。在去年的一次講話中，明確提出要大力倡導八個方面的良好風氣，并把“勤奮好學、學以致用”作為加強領導干部作風建設的首要方面加以強調(diào)。只有把學習搞好了，才能形成良好的思想作風、工作作風和領導作風，才能提高理論素養(yǎng)，掌握正確方法，提升精神境界。袁占亭書記多次講把學習作為一種需要，作為一種生活方式，作為一種常態(tài)，認認真真讀兩本書。我這里也向大家推薦兩本書——《責任》和《細節(jié)決定成敗》。

學習是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)，升華境界的重要途徑。我們要加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，夯實理論基礎，堅定理想信念。加強對黨的xx大精神和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的學習，掌握國家大政方針政策，把握工作方向。加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學等知識的學習，拓寬工作思路，增強創(chuàng)新意識。加強對教育法律法規(guī)和教育理論知識的學習，提高科學發(fā)展的能力，駕馭復雜局面的能力，協(xié)調(diào)關系利益的能力和務實創(chuàng)新的能力。

面對教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，我們必須勤于學習，善于學習，樹立終身學習的思想，堅持把學習作為掌握知識、增長本領、做好工作的重要手段。堅持不懈地向書本學習、向?qū)嵺`學習、向身邊的同志學習。通過學習使自己站得高一些，看得遠一些，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領。加強中心組學習，學以致用，用理論指導實踐，學習的目的在于運用，解決實際問題?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，機關學習、事業(yè)單位學習，要把理論學習和法律法規(guī)學習結(jié)合起來，把政治學習和業(yè)務學習結(jié)合起來。

二是提升思想境界，努力建設創(chuàng)新型機關。事業(yè)發(fā)展貴在改革創(chuàng)新。要干成一件事業(yè)，必須勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在繼承的基礎上進行新的實踐探索，要善于總結(jié)新經(jīng)驗，敢于提出新思路，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在教育事業(yè)發(fā)展的過程中，新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，只有用創(chuàng)新的思路，才能迎接各種挑戰(zhàn)，經(jīng)受各種鍛煉，解決各種矛盾，開創(chuàng)工作新局面。

加快教育事業(yè)發(fā)展，貴在創(chuàng)新。我們要解放思想，與時俱進，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，樹立符合實際而又具有前瞻性的思想理念，在推動事業(yè)發(fā)展的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。要大力弘揚敢為人先的時代精神，直面矛盾，勇于實踐，攻堅克難。認準了目標，就要咬定青山不放松，有一股不服輸、不放棄的念頭。要深刻領會科學發(fā)展觀、科學人才觀的豐富內(nèi)涵，準確把握教育改革和發(fā)展的方向，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索路子，創(chuàng)造性地開展工作。力戒觀念陳舊、思想保守，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，不思進取、固步自封。力戒遇到困難繞著走，避難就易，避虛就實，求穩(wěn)怕亂。力戒違背規(guī)律、虎頭蛇尾、頭腦發(fā)熱、盲目蠻干。

當前，最重要的是按照科學發(fā)展觀的要求，深刻認識我們所處的環(huán)境、所肩負的任務，以及形勢任務發(fā)生的變化，更新一切不合時宜的落后觀念，克服那種安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進的心理狀態(tài)，振奮精神，求真務實，追求工作上的創(chuàng)新，發(fā)揚敢想、敢試、敢闖、敢干的精神，開拓進取，推動各項工作上新臺階。

三是提升責任境界，努力建設服務型機關。創(chuàng)建服務型機關就是要按照“三個代表”思想的要求，重新審視自己的認識能力和認識水平，按照為民、務實、清廉的要求，確立科學的發(fā)展觀和政績觀，全面提高領導水平和工作水平。加強機關干部隊伍建設和作風建設，把求真務實的要求落實到機關作風建設的各個方面，以改善服務態(tài)度、優(yōu)化工作質(zhì)量、提高辦事效率為重點，力求在提高機關干部思想道德上有新舉措，在轉(zhuǎn)變作風強化服務上有新形象，在拓展工作思路創(chuàng)新工作方法上有新突破。

在實際工作中，要力爭通過努力進一步轉(zhuǎn)變職能，切實改進思想作風、改進工作作風、改進會風和文風、改進生活作風，牢記為人民服務的宗旨，“想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需”，努力把制定的每一項政策，實施的每一項改革，推進的每一項工作，自覺服從服務于教育發(fā)展這個中心，貫徹落實到最廣大人民根本利益上來，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

建設服務型機關，就是要根據(jù)群眾所需，不斷拓寬服務領域，改進服務手段，創(chuàng)新服務方法。抓好網(wǎng)絡建設，搭建網(wǎng)絡信息服務平臺，使機關工作更加便捷公開、規(guī)范高效。進一步深化行政審批制度改革，簡化辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范辦事程序，提供快捷、公正、公平的服務。

四是提升工作境界，努力建設實干型機關。樹立正確的政績觀，是干部成長的重要因素。要把為人民服務作為人生追求，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，自覺把各項工作放在促進全市教育又好有快發(fā)展的大局下去考慮、去安排、去部署，選好結(jié)合點，找準著力點，營造閃光點。要大興求真務實之風，扎根于實，立足于干，著眼于好，扎扎實實而不圖虛名，埋頭苦干而不事張揚，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗的一流工作業(yè)績。

要努力把想干的事情看準，把看準的事情干成，把干成的事情做精，真正做到說了就算，定了就干，干就干好。把精力集中到干實事上來，把功夫下到抓落實上來，把本領用到促發(fā)展上來，努力營造聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展、千方百計促和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。

作為全市教育系統(tǒng)的領導機關，我們要積極推進機關政務信息化，推進政務公開和辦事公開，強化機關效能建設，提高辦事效率和服務質(zhì)量。發(fā)揮好領導的作用，要以身作則，率先垂范。讓為人民服務的宗旨在機關工作中得到較好體現(xiàn)，使干部職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性進一步增強。無論在什么情況下，各級領導都要努力走在前頭，做出榜樣，以自己的模范行為，促進班子的團結(jié)和諧，做到為人處世常留一份寧靜，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在發(fā)展上。不廉潔是腐敗，不勤政也是腐敗。

五是提升道德境界，努力建設廉潔型機關。實踐證明，一個群眾擁護的班子，首先必須是一個清正廉潔的班子;一個合格的領導干部，首先必須是一個清正廉潔的干部。黨員干部無論職務高低，都是人民的公仆，必須時刻牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益。這些年，中央采取了一系列改善民生、加強社會建設的政策，加大對教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和扶貧開發(fā)的投入。但這些領域發(fā)生的一些腐敗問題使這些政策的效用受到了影響。胡在中紀委二次全會上提出教育系統(tǒng)的腐敗案件呈多發(fā)態(tài)勢，我們要深思。

廉潔方能聚人，身正方能帶人，律己方能服人，無私方能感人。要時刻牢記權(quán)力是人民賦予的，把權(quán)力當作一種責任，真正做到權(quán)為教育所用，利為師生所謀，決不能為自己謀私利。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。要保持清醒頭腦，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，保持良好的節(jié)操，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，不為名利所惑，不為浮華所動，堂堂正正做人，清清白白做官。

按照市委有關黨風廉政建設和反腐敗工作的規(guī)定，以開展“抓落實、提效能、保和諧、促發(fā)展”為主題的機關作風活動為契機，深入開展黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作，狠抓兩個“堅決”，即堅決克服“小節(jié)無礙”的思想，堅決抵御貪圖享受、驕奢淫逸等腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，堅決杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，堅決防止弄權(quán)、玩權(quán)，將手中的權(quán)力私有化、商品化、庸俗化。要努力形成從源頭上預防和治理腐敗的工作體系，全面提高教育系統(tǒng)全體人員預防犯罪的意識和能力，為我市教育事業(yè)的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力保障。

六是提升人格境界，努力建設和諧型機關。理想信念是人生的精神支柱。一個有理想的人，一個對理想信念矢志不渝的人，才能堅定不移地為黨的事業(yè)而奮斗，工作才會充滿激情、充滿活力。要顧全大局，嚴守紀律，保持思想純潔，消除私心雜念，樂于默默奉獻，做一個政治上的明白人，以強烈的事業(yè)心和責任感，忠實履行好自己的職責。要堅持原則，實事求是，以德量人，以能用人，以勤識人，以廉擇人，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

提高全市教育系統(tǒng)執(zhí)行力，打破不良瓶頸，務必從源頭上樹立起高效、務實、和諧的工作風氣。為此，要抓好以下幾個方面的工作。一是搞好班子團結(jié)。執(zhí)行民主集中制是加強班子團結(jié)的關鍵，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，做到?jīng)Q策重大事項前召開班子會議，會上慎重研究，會后抓好落實。注重班子間協(xié)調(diào)合作、密切配合，形成凝聚合力，實現(xiàn)班子內(nèi)部的思想統(tǒng)一、行動一致。二是要帶好隊伍?！盀檎?，在于用人”，建設一支高素質(zhì)的干部隊伍是抓好工作的保證。班子要堅持把帶出一支廉潔、高效、業(yè)務精湛、奮發(fā)有為的干部隊伍作為一切工作的出發(fā)點，注重愛護和培養(yǎng)干部，堅決不搞親疏之分，遠近之別，堅持公平、公開、公正的原則，建立起致力教育系統(tǒng)“能上能下、能出能進”的用人機制，切實起到表率作用。三是要搞好“四講”。一講正氣，做一個堅持原則、公道正派、敢講真話的人;二講真誠，做一個言行一致、表里如一、坦坦蕩蕩、光明磊落的人;三講奉獻，做一個大公無私、先人后己、自愿付出、愛崗敬業(yè)的人;四講團結(jié)，做一個有度量，有胸懷，嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，善于合作共事的人。

同志們，20xx年的目標責任已經(jīng)明確，關鍵在于落實。希望機關全體工作人員和各事業(yè)單位的每一位成員，在教育“”規(guī)劃的關鍵時期，團結(jié)協(xié)作，恪盡職守，扎實工作，細化目標，把教育各項工作的每一環(huán)節(jié)抓緊、抓好，切實抓出成效。我相信，通過上下配合、齊抓共管，我市的教育工作一定會取得更好的成績，我們有決心有信心為努力開創(chuàng)白銀教育工作的新局面而努力奮斗。

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教育局長安全工作講話篇二十二

今天，我們召開20xx年度教育工作會，主要任務是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作?！吨泄矐艨h教育局委員會戶縣教育局20xx年教育工作目標要點》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務清單，請認真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領導還要做重要講話，大家務必認真領會，全面落實。下面，我講幾點意見：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時期。五年來，我縣整合各類資金7.3億元，基礎教育辦學條件持續(xù)改善，學前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學前教育先進縣稱號;立德樹人任務有效落實，校園文化建設成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動亮點頻出，學生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實施兩屆教育“三名”工程，扎實開展“兩心一關愛”師德教育實踐活動，優(yōu)勢教育智庫不斷擴容;穩(wěn)步推進“大學區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓力度，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實惠民政策，建立了從幼兒園到大學的一攬子資助和救助管理體系，率先實現(xiàn)十三年免費教育，群眾負擔明顯減輕;校園安保不斷強化，“三防”建設明顯加強，安全教育、演練、排查扎實有效，努力化解各類教育熱難點問題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務的基礎上，呈現(xiàn)以下亮點：一是黨建工作全面加強。認真落實“兩個責任”，扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，狠抓《準則》和《條例》的宣傳，深入推進基層組織建設，設立基層紀檢組59個，實現(xiàn)基層紀檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進一步提升。小學教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實驗校因教育教學改革而打破困局，首次實現(xiàn)了薄弱校教學成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會主義核心價值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學生夏雨含先進事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作，聘任校(園)長150名，中層干部316名，為縣城學校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動教師265名，通過振興計劃等方式補充教師117人，組織大學區(qū)校長、教師交流966人次，師資隊伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴充。投資9176萬元的惠安中學一期工程完工，二期工程順利啟動;投資537萬元的第二個學前教育三年行動計劃34所幼兒園建設工程全部完成;投資3127萬元的戶縣五中3個建設項目正在進行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學校建設全面啟動。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學改革穩(wěn)步推進，涌現(xiàn)了一批特色學校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問題臺賬，實行銷號管理制度，在實驗中學等6所縣城周邊初中安排學位400個，在榮華小學等9所小學安排學位1100個，確保進城務工人員子女100%入學。六是民辦教育實力明顯增強。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會多元需求。

同志們，在看到成績的同時，我們更應清醒地認識到，當前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊伍建設有待加強。個別校長、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責任心不強，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點問題還未根治。二是一些學校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標準不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動力不足。基礎段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應改革的高標準要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點工作和品牌學校較少，輻射帶動作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學校資源較少，部分農(nóng)村小學，硬件設施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認真研究，切實加以解決。

二、全力抓好20xx年各項工作任務的落實。

20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關鍵之年。今年工作的指導思想是：堅持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入貫徹系列重要講話精神，認真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，按照“全省一流、全國有名”工作標準，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀律紅線”統(tǒng)領全局，提升教育治理水平，加強德育工作，狠抓隊伍建設，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進義務教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會前下發(fā)的《工作目標要點》明確了今年我們應該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點要求。

(一)落實依法治教，提升學校管理水平。

一是強化黨風廉政建設，營造風清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強黨的領導，聯(lián)系實際深入學習領會各級教育工作會議精神，增強責任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準確傳達貫徹到教育教學中，切實糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強黨的建設，落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，實行“一崗雙責”。認真執(zhí)行管黨治黨的各項具體制度，增強黨員干部黨章黨規(guī)黨紀意識。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學校制度，實行“一校一章”，努力推進學校法治文化建設。各校長千萬不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀檢組要嚴格執(zhí)紀問責，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，強化對關鍵崗位、重點領域的廉政風險防控，嚴肅查處違反黨的“六項紀律”的問題，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，以嚴格的監(jiān)督、嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。對社會關注的亂收費、亂補課等問題，開出標本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標準，強化責任擔當和精品一流意識。有一個好校長就有一所好學校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學實踐行家，決不能游離于教育教學之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會，要把學生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細化每一項工作要求，把精細化管理落實到學校日常管理的一點一滴，同時要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗與動力。校長的關心、尊重、支持、引領就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢資源，問計于生、問計于師、問計于民，實行“一校一策”，要認真研究學校規(guī)章制度建設，完善教育教學及教師的評價體系，創(chuàng)建個性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學校。機關各科室和下屬單位更要以高標準、高定位、高效率搞好服務工作，實行管理“一事一評”制度，落實業(yè)務工作周會議制度，嚴格請示、匯報、研討的議事流程。在這里我要強調(diào)的是，各位局領導要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學校、分管的科室、下屬單位主動溝通，看目標任務完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實、很得力，要主動過問工作、匯報工作，包括財務運行情況有無漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨立王國，把請示、匯報、研討常態(tài)化，變成鐵的紀律和規(guī)矩。全局上下要用“關愛、規(guī)則、擔當”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動載體，提升校長管理水平。今年，縣局將以抓校長為切入點，并通過校長層層傳導教育正能量，促進整個教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動：在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽，在小學校長中開展“我的學生很自信”教育故事展評，在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動，在高職中校長中進行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領活動，通過教育大講堂主題報告、示范課展示、送教幫扶等活動，促進教育觀念和教學智慧大幅提升，促進管理水平和管理效果再上臺階，通過名校長工作室把對校長的培訓工作做實，縣局要把對校長的考核做細，初步形成校長、副校長、學校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。

(二)落實立德樹人，促進學生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動。落實“活、小、細、實”德育活動思路，組織學生牢記社會主義核心價值觀內(nèi)容，貫徹落實《中小學生守則》，加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育，積極推進學校精神文明建設。建立入廁、用餐、晚睡、集會、活動、課堂、課間、班會、升旗等生活細節(jié)規(guī)則，把興趣與習慣設計成課程予以落實，提升學生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建提升學校辦學品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”活動，落實陽光體育運動和體育藝術2+1項目，豐富校園文化生活，提升學生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會主義核心價值觀的班主任德育主題賽教活動，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，加強班主任培訓及德育工作經(jīng)驗交流，提升教師的育人能力。三是切實幫助特殊教育對象。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程，配齊心理咨詢室設備和器材，充實師資，加強專業(yè)培訓，加強校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學開展學生心理輔導，開展預防毒品教育，積極推進心理健康教育示范校建設。四是有效拓寬育人渠道。各學校要通過成立家長委員會、設立家長接待日、組織家訪等形式，加強家校溝通，聽取家長意見和建議，充分發(fā)揮家長學校的主導作用，開展長期有效的培訓活動?？h教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實做細，讓每位學生在家庭和學校中同時接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會提出“必須把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上”，多次強調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導性作用，增強改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，依靠改革為科學發(fā)展提供持續(xù)動力。社會在發(fā)展，時代在進步，國家和社會需要的是學術水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過教育改革培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提升學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。因此，我們要堅信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進步，不能因為我們課改過程中暴露出一些問題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點的重要手段，作為驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，作為提升教育教學質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求，主動適應新常態(tài)，適應高效課堂的教學新標準。各校要嚴肅查處無教案或?qū)W案、學生無作業(yè)或長期不批閱學生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學生人格的教師。二是加強研究。“五步三查”教學模式不是目的，只是實現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學模式為基本范式，結(jié)合學科、學段、學生特點，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點，形成適用學生實際、符合教學規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點的教學模式，倡導“一科多模、一模多法”。22所課改實驗校范圍不再擴大，實驗校要認真研究，革除課改過程中不適應學生實際和違背教育規(guī)律的問題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉，形成本校特色和亮點。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進式培訓等舉措，問效于課堂，問效于管理，問效于研思，不走形式、不作秀。各大學區(qū)要以高效課堂為核心，落實“三研一展”工作，把月管理工作研討會、教學研討會、德育研討會及素質(zhì)教育教學成果展示常態(tài)化。各研學旅行改革試點學校要進一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗。三是完善評價。評價要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學生的個性化差異，創(chuàng)建以團隊自主管理為特點的星級評價制度，積極探索綠色評價體系，讓每個學生有展示和得到肯定的機會。四是推廣交流。課改實驗校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個目標開展工作?要加強大班額群學的研究，提出應對措施。教師要正確認識因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動適應改革，積極提升水平。縣局將通過課改提高教師隊伍的授課水平，成就一批課改教學名師，引領帶動全縣教師，挖掘和整理實驗學校中凸顯出來的好的教學經(jīng)驗和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設，促進教師專業(yè)成長。

一是加強職業(yè)道德建設。我到教育局工作這幾個月，深刻體會到我們教師工作的特殊性，我們工作的對象是一個個鮮活的生命，每一個學生的命運都和家庭、民族的命運緊緊相連。一個好教師就是一種好教育。因此，我們每個教師都應成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教育工作者，時刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔當就是對黨的最大忠誠，認真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩，堅決杜絕體罰學生、歧視學生、侵害學生身心健康等行為。二是完善研訓交流機制。要積極實施國培計劃，加強教師交流。要強化縣域內(nèi)自主培訓，建立培訓經(jīng)費保障機制，把新高考改革、課堂教學改革、課程改革、信息技術與課程整合，德育教育作為研訓的重點內(nèi)容。各校要落實校本研訓，要求人人有課題，校校有成果，學期內(nèi)進行交流和評價。要建立教師研究中心和生活中心，關注教師身心健康，解決教師生活困難，營造愉悅的工作氛圍。三是加強示范引領。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學能手、學科帶頭人及課改名師的示范引領、輻射帶動作用，深入開展“三個系列”活動，進一步健全覆蓋各學段、各學科教育“三名”工作室建設，搭建促進中青年教師和學校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。

(五)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，營造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學前教育第二期三年行動計劃任務，擴容普惠性資源，強化保教人員培訓，防止“小學化”傾向。各高中要依據(jù)自身實際、找準各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學科，培育特色文化，促進特色發(fā)展，努力形成個性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴大就業(yè)為導向，進一步拓寬辦學視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強對民辦學校的指導，規(guī)范民辦學校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實施《西安市特殊教育三年行動計劃》，全面提升特殊教育康復效果。今年我縣要迎接全國義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點工作，凡是各學校、各校長層面應該解決的問題，必須想方設法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時一些校長的情況，一些事還是令我感動的，像渭豐真守小學，因資金緊張，到舊貨市場購買舊木地板，校長自己帶幾個男教師安裝鋪設，想方設法完成部室建設任務。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的，關鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務段學校要對照驗收標準，3月份所有問題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗準備要就緒，對于在迎驗中造成失誤的單位和個人，縣局將嚴肅追責。二是抓實校園安全管理。安全工作，存不得半點僥幸、容不得一點馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點，著力構(gòu)建全員參與、全面落實、全程管理的工作機制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識，常態(tài)化開展應急演練，提高預防災害、應急避險和防范能力。要抓細校園重點部位和關鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動態(tài)監(jiān)管機制。要抓實校園安全保衛(wèi)工作，嚴格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強學校應對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進教育公平。做強鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學校建設與管理的力度，全面落實各項教育惠民政策。加強對留守兒童的關愛服務，加大扶貧投入和經(jīng)費統(tǒng)籌，立卡建檔，實施精準扶貧，決不讓因家庭貧困或無人關愛而輟學的學生出現(xiàn)，實現(xiàn)每位貧困學生居無憂、穿無憂、食無憂、學無憂。大力提升教育信息化應用水平，加快“三通兩平臺”建設，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領作用。落實隨遷子女入學政策，推進外來人員子女零障礙入學。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標，突出重點，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學期開學各項工作。

同志們，再過幾天，又是一個新學期的開始，常言說：良好的開端是成功的一半。今天會后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時組織教師進行政治學習和業(yè)務學習，要認真學習中央相關文件和習的重要講話精神，尤其是對教育、教師的相關要求，還要認真組織研讀今天會上下發(fā)的《教育工作目標要點》，把目標再次細化落實到工作每個環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標，縣局將把工作目標要點完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長招聘，半年多來，大家應該已經(jīng)對學校各方面情況很熟悉了，那么學校發(fā)展如何定位?目標如何確定?工作怎樣開展?大家應該有一套完整的思路。今天會后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計劃和長遠規(guī)劃，明確努力方向，夯實工作措施。計劃要切實可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進的管理水平，縣局組織開學檢查時交檢查組帶回，我在下校檢查時也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學準備工作，確保上好第一課。要堅決杜絕亂收費、違規(guī)分設重點班等行為，切實加強各項安全檢查，做好教師、學生的“收心”工作，確保開學工作安全、有序進行。四要全面落實各項惠民政策，加強對困難家庭學生的資助，幫助他們順利入學，并切實解決他們的實際困難。

同志們，教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里，希望大家都能以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感、不進則退的危機感，干好本職工作，實現(xiàn)自我價值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

教育局長安全工作講話篇二十三

同志們：

我們這次培訓班的主題是“爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化”。

在中國，作為一個省，浙江率先提出實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，這是省委省政府審時度勢做出的具有戰(zhàn)略意義的決策。從省委省政府層面提出全面建設教育現(xiàn)代化，迄今已經(jīng)有六年了，其中作為目標提出，最先見諸于20xx年12月份公布的《浙江省中長期教育發(fā)展改革和規(guī)劃綱要》;作為對全省各地工作要求的提出，最先見諸于20xx年12月份全省教育工作大會。在這個大會上，時任省委書記趙洪祝同志作了重要講話，講話通篇貫穿的主線就是加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。20xx年11月份，省委省政府辦公廳又發(fā)出了關于在全省開展教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估工作的通知，對創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的評估工作作出了規(guī)定。近期，我省即將公布的十三五教育發(fā)展規(guī)劃仍然延續(xù)十年規(guī)劃綱要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主旋律。十三五全省教育規(guī)劃本質(zhì)上就是一個全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的規(guī)劃。

近六年來，我們?yōu)榇俗髁瞬恍傅呐Α＿@里的我們，包括各級黨委政府，包括黨委和政府相關部門，包括社會各界，當然更包括無數(shù)教育人的努力。時至今日，六年前在一起開會研究創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的很多教育局領導，或者退休，或者轉(zhuǎn)到其他工作崗位上去，但在教育現(xiàn)代化的征程上滴著他們的汗水，滴著他們的心血，他們希望接任者把創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作做下去做成功。

近六年來，我們各級圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代，既做了許多揚長的工作，更做了大量補短的工作。說實話，我們更注重做補短的工作。我們推進實施了兩輪“學前教育行動計劃”、三輪“特殊教育行動計劃”、中小學標準化學校建設、職業(yè)教育“七大工程”、“重中之重”一級學科建設和重點高校建設、教育信息化和國際化，還有一系列為民辦實事項目。更為重要的是，我們憑著一種強烈的責任意識和時代精神，自我加壓，毅然決然地在全國率先推出了一系列教育公平和教育改革的舉措。這一切尚在深入進行中，這一切也已經(jīng)大大加快了浙江的教育現(xiàn)代化進程。20xx年6月，全省各縣(市、區(qū))在全國第一批通過了義務教育基本均衡縣(市、區(qū))評估。這很不容易，全省沒有一個縣掉隊，全部通過。至20xx年底經(jīng)省級評估認定，有27個縣市區(qū)基本達到教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的標準，也就是說全省已有近1/3的縣(市、區(qū))達到了基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的標準。據(jù)統(tǒng)計，目前我省各級各類教育普及水平均大幅度高于全國平均水平，我們有許多普及指標甚至高于世界高收入國家平均水平。浙江省實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，已經(jīng)具備了很好的基礎，這是我們共同努力的結(jié)果。

當然我省實現(xiàn)教育現(xiàn)代化也還存在著許多困難和問題。最突出的困難是地區(qū)發(fā)展不平衡，我們很多地區(qū)教育發(fā)展水平完全可以和發(fā)達國家相媲美，但也有不少地區(qū)教育發(fā)展還相對比較落后。最大的問題是教育理念和育人模式距時代要求還有相當大的差距，過度應試教育，使我們一些地區(qū)和學校的教育常常呈現(xiàn)一種扭曲發(fā)展的狀況。最大的難點是有些教育發(fā)展水平還不夠高，優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面還不夠廣，人民群眾對教育的抱怨仍然很多。

十三五時期將是我省全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時期。決戰(zhàn)決勝要有決戰(zhàn)決勝的信心，要有決戰(zhàn)決勝的勇敢，更要有決戰(zhàn)決勝的作風。我們籌劃舉辦這次教育局長創(chuàng)建教育現(xiàn)代化培訓班，目的是對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進行再認識、再動員、再部署，尤其是進一步強化各位局長實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的意識、責任和緊迫感。我們培訓的目的達到了嗎?從剛才的發(fā)言看似乎達到了。大家都很有信心，大家都談了很多想法，有很深的思考。但可能還有些局長信心不是很足，這可以理解。但有一條必須強調(diào)，無論信心如何，大家回去以后都必須為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。局長首先要有信心，這是貫徹省委省政府決策必須有的政治態(tài)度。在浙江實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅關系教育發(fā)展的大局，更關系到建成小康社會標桿省的大局。省委多次強調(diào)今后五年浙江要高標桿建成小康社會，高標桿實現(xiàn)教育現(xiàn)代化就是重要標志。很難想象，一個教育發(fā)展落后的地方能夠高標桿建成小康社會。教育是基礎，教育是先導。沒有這個作基礎作先導，沒有人的現(xiàn)代化，發(fā)展水平不會高，也不可持續(xù)的。

如何爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化?我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和即將印發(fā)的十三五教育規(guī)劃，都已做了深入明晰的規(guī)劃，省委十三五建議、省政府十三五規(guī)劃綱要又提出了進一步的要求，一些已實現(xiàn)基本教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))也為大家提供了成功的范例，這幾天相關的專家也從各個方面為大家提供了很好的理論和經(jīng)驗指導。希望我們各位局長據(jù)此做些深入的思考、深入的研究。研究全省的目標要求，研究他人有益的實踐，更重要的是深入研究自身的實際。在此基礎上，結(jié)合地方制定十三五教育發(fā)展規(guī)劃，進一步梳理自身實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思路、重點、政策措施。

從全省實際情況看，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，今后一個時期，我們應突出加強三方面的工作。

第一，抓緊對標補短。這里講的標，主要是省里制定的教育現(xiàn)代化41項指標。一些創(chuàng)建水平高的地方，還可以把標尺提得更高一些，與上海教育對標，與國際上教育最先進的國家和地區(qū)對標。當然，首先還是和省里制定的現(xiàn)代化標準對標，本地缺什么，就重點補什么，什么地方弱，就重點加強什么地方。現(xiàn)階段要抓緊制定爭創(chuàng)計劃，對未實現(xiàn)、未達到教育基本現(xiàn)代化要求的地方，要抓緊制定達到基本教育現(xiàn)代化的計劃。已經(jīng)實現(xiàn)的要不失時機把目標轉(zhuǎn)向創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))上。根據(jù)我們的工作計劃，明年全省就應該出現(xiàn)第一批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))。時不我待，光陰似箭，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，我們一定要抓緊抓緊再抓緊。

對于正在爭取通過實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化認定的地方，尤其應重點補在學前教育資源、城鎮(zhèn)班額控制、務工人員子弟學校辦學條件、中小學標準化學校建設、學生學業(yè)水平考試通過率等方面的不足。要實實在在做補短板的工作，不要總?cè)轮笫±锝蹈褚郧蟆，F(xiàn)代化是有參照物的，那就是現(xiàn)階段發(fā)達國家的教育水平，這也降低標準，那也降低標準，那還叫現(xiàn)代化嗎?國際上會認我們嗎?老百姓會認我們嗎?事實上，我們制定的標準并沒有脫離現(xiàn)階段中國及浙江的實際。班額基本達標的要求是小學不超過45人，初中不超過50人，這是全國的限定標準。學業(yè)水平考試通過率，現(xiàn)在每次學業(yè)水平考試不通過率都控制在5%以內(nèi)，如果算上學生可以參加兩次考試，不通過率也就在2-3%之間，教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))基本達標要求是93%，標準能算高嗎?標準化學校，原本是每一座學校都應達到的辦學標準，去年底全省平均水平已經(jīng)達到90%，而我們基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化只提85%，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化也只提95%。等級幼兒園比例，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的達標要求是80%，現(xiàn)代化的達標要求是90%，去年底全省平均上等級率已經(jīng)達到83%。幸福不會從天降，現(xiàn)代化不可能等，不可能靠，更不可能靠降低標準，只能靠努力、奮斗才能取得，我們應該有拼搏的精神，有高標準的拼搏精神。

補短，我們應重視硬的方面，我們也應該重視軟的方面，尤其應補我們在教育理念、教育管理、教育水平上的不足?！捌咭弧敝v話講，不忘初心，繼續(xù)前進。那么什么是當代中國教育人的初心呢?我以為，讓孩子健康成長，成為合格的建設者、可靠的接班人，應該是我們教育工作者的初心。面對過度應試教育的種種壓力，作為教育人，我們應時時堅守初心，堅決守住教育人的政治底線、職業(yè)操守底線。

第二，積極向改革要辦法。這幾年浙江教育成功，并不僅僅靠教育投入，我們更靠的是改革。不容否認，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化困難很多，而且，越往后創(chuàng)建的困難會越大。因為排在后面的大都是區(qū)域條件相對困難的地方，困難的地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，簡單地走發(fā)達地方的路不行，要因地制宜地探索走自己的路，尤其是在改革上多做些思考，多做些探索。在籌劃資金上，應多在以少帶多的方面上作些探索，尤其要充分發(fā)揮政府購買服務的作用，放大政府投入效能。通過政府購買服務，做到既調(diào)動社會投資者的積極性，又避免加大老百姓的教育負擔。我們必須大力發(fā)展民辦教育，但發(fā)展民辦教育，不可能代替公辦教育，更不可能代替政府投入，沒有政府投入，沒有公辦教育，我們怎么來滿足老百姓義務教育的免費需求?實行公辦民辦兩者結(jié)合，最好的辦法就是，政府購買服務，通過購買服務調(diào)動社會投資的積極性，通過購買服務，避免加大老百姓的教育負擔。困難地區(qū)應走這條路，至少可以在學前教育上大膽試一試，學前教育投入門檻比較低，完全可以通過政府購買服務帶動社會資本進入。還可以借助融資平臺，不一定是我們的融資平臺，政府的社會的都可以用，在政府的支持下，借明天的錢辦今天的事。教育總要投入，今天不投明天也要投，能不能通過融資平臺，把明天的錢借了，先把今天的事辦了?在城鎮(zhèn)，我們還可以通過落實住宅小區(qū)公建配套政策解決政府教育投入不足的問題。在師資上，現(xiàn)在大家都講困難，特別是二孩政策以后，矛盾非常突出，現(xiàn)在表現(xiàn)的還只是女教師懷孕產(chǎn)假等問題，再過兩三年，那就是學生大規(guī)模入學問題。解決教師不足，僅僅盯著編制，基本沒有出路，應從改革上想辦法。一方面要深入研究盤活存量，優(yōu)化中小學編制結(jié)構(gòu)，盡量把已有的編制，用于一線的專業(yè)教師和學校管理骨干。現(xiàn)在我們的編制，用于行政后勤的太多。合理調(diào)整完善中小學布局，在主動解決學生吃住行等問題的前提下，逐步調(diào)減一些學生過少尤其是生源難以為繼的學校。還要加快推進“縣管校聘”改革，解決學校之間師資配備不科學、不合理的問題。另一方面要探索打破編制束縛、走出編制這個圈子，推進學校用人制度的更大改革，逐步實現(xiàn)給錢加人不增編。

第三，大力營造爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化濃厚氛圍。營造氛圍，不僅僅是為了宣傳。宣傳重要，但我們營造氛圍不僅僅是為了宣傳，更為了爭取廣泛的認同、廣泛的支持、廣泛的參與。爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化，教育系統(tǒng)責無旁貸，但僅僅靠教育系統(tǒng)肯定不行。它需要全社會的廣泛認同、理解、支持和多形式參與，尤其需要各級黨委政府及相關部門的認同、支持、參與。因為爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化過程，也是社會資源進行充分動員和優(yōu)先配置的過程。優(yōu)先發(fā)展教育，需要全黨動員，需要全社會動員。松陽、天臺這兩個縣，原本經(jīng)濟相對困難，去年之所以能在全省率先創(chuàng)成教育基本現(xiàn)代化縣，深入分析，一個很重要的經(jīng)驗就是爭創(chuàng)氛圍營造得很好。黨委政府，尤其是主要領導，有著強烈的創(chuàng)建意識和行動。這兩個縣的教育局長很不簡單，他們感動了上帝，這就是黨委政府的重視，就是全社會的認同參與。

思路、舉措，大家才會認同、理解、支持和參與。為什么我們許多地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，領導很支持?因為教育部門工作做得實啊，拿出了一整套措施，讓領導看到可行，讓領導知道支持你做這件事是一定能做成的。反之，你拿不出想法，提不出辦法，讓領導怎么支持你呢?怎么重視你呢?我們要做出一整套科學可行的籌劃。這些年，我們有一些地方以“作戰(zhàn)圖”的形式把爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化的思路和重點措施全方位展示出來，效果很好，讓領導看到一目了然，讓群眾看到也一目了然。既有助于宣傳，又有助于我們實際統(tǒng)兵作戰(zhàn)。我們要努力營造爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化的濃厚氛圍，以此匯聚各級黨委政府的高度重視、各方面的積極支持、人民群眾熱情參與。我們希望各地都積極營造這樣的氛圍。進而推動在浙江全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的偉大目標。

在我們看來，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，究其本質(zhì)是一個后發(fā)者追趕先行者的過程。五年后，實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，浙江的教育便具備了與發(fā)達國家和地區(qū)比肩前行的資格。到那時，我們還不能停歇，我們還需要再拼搏，再創(chuàng)業(yè)?？梢栽O想一下到20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化以后的工作，我們先用20xx年并跑，與發(fā)達國家教育比肩跑，鞏固完善現(xiàn)代化成果;再用20xx年開展超越，到中國百年復興夢想實現(xiàn)時，浙江教育在諸多方面環(huán)視世界。這就是我們的理想。追趕，并跑，領跑，這就是浙江教育不斷走向崇高的軌跡。這是白日做夢嗎?可能是，也可能不是，實現(xiàn)了就不是，空想就是。對此，我們應充滿信心，應不懈一起努力。

“千里之行，始于足下，”十三五時期，我們首先把“爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化”這件大事抓好，抓成功。

教育局長安全工作講話篇二十四

同志們：

市委、市政府決定召開這次全市教育工作會議，主要是貫徹落實中、省教育工作會議精神，對全市教育工作進一步進行安排部署，切實加快教育改革與發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。昨天是第29個教師節(jié)，在此，我首先對全市各級教育工作者致以節(jié)日的問候!下面，根據(jù)會議安排，我先講幾點意見，后面，李廳長、徐書記還要做重要講話，請大家一并抓好落實。

一、為什么要出臺《決定》，召開這次會議。

百年大計，教育為本。教育事關國家未來和人民福祉，是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強市必先強教。報告明確提出，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”。近年來，中省先后召開了教育工作大會。我們要推動科學發(fā)展、富民強市，加快建設陜西東大門，要回應人民關切，解決好當前我市教育發(fā)展中存在的突出問題，必須把教育工作放在更加突出的位置，迫切需要我們對教育工作進行再部署、再加強，確保全市教育改革與發(fā)展持續(xù)健康推進。

近年來，在省委、省政府的領導下，在省教育廳的精心指導下，經(jīng)過全市上下共同努力，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。各縣(市、區(qū))城區(qū)和農(nóng)村都建成了一批大規(guī)模高水平高規(guī)格學校，學校辦學條件得到優(yōu)化，義務教育入學率達到98%以上，鞏固率達到95%以上，初中學生輟學率控制在1%以內(nèi)，高中階段入學率達到90%以上，今年高考萬人比率三批本科在全省排名第三，二批本科排名第五，一批本科排名第六，職業(yè)教育學生就業(yè)鞏固率達到90%以上，“雙高雙普”工作推進態(tài)勢較好，臨渭區(qū)，合陽縣已經(jīng)通過市級評估，教育督導工作在保障教育事業(yè)發(fā)展中成績顯著，督學責任區(qū)制度建設、縣級政府督導室標準化建設、控輟保學制度建設等方面經(jīng)驗在全省、全國會議交流。

但是，我市教育事業(yè)還不能滿足人民群眾接受良好教育的需求，與中省要求和其他地市相比，仍有較大差距。主要是一些地方對優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位認識不到位，沒有形成推動教育改革與發(fā)展的有效體制機制，縣本級教育經(jīng)費投入嚴重不足，多數(shù)學校辦學條件達不到國家標準，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，農(nóng)村學校相對薄弱，高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍還沒有完全形成，義務教育段教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編問題突出，職業(yè)教育專業(yè)課教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高，幼兒教師嚴重短缺等。普通高中教育質(zhì)量亟待提高，我市萬人比率排名處于中游或中上水平，但一批本科、二批本科上線率排名靠后，遠遠低于鄰近的寶雞和咸陽，今年清華、北大在我市錄取新生16人，實際在渭南上學的僅有2人，其余全在西安。從我省教育發(fā)展的態(tài)勢看，目前，全省已有30個“雙高普九”縣、9個“雙高雙普”縣，但我市沒有一個，全省24個教育強縣，我市有兩個(韓城、合陽)，差距非常大。對此，我們必須引起高度重視。

教育改變命運，教育引領發(fā)展。全市各級各有關部門一定要提高認識，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，切實強化措施，加大力度，努力促進教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。

二、什么是人民滿意的教育。

我們的目的是要辦人民滿意的教育。那么，什么才是人民滿意的教育，渭南人民滿意的教育是什么，老百姓的期待是什么?總的來講，就是不僅要滿足人民接受教育的基本要求，讓所有的孩子能上學、有學上，而且要有好的教育質(zhì)量，有接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，能夠獲得更好的發(fā)展。辦人民滿意的教育，不是要低水平、低層次，而是要高水平、高層次，最大限度地滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求。具體來講，我想，應該把握好這么幾點：

首先，人民滿意的教育，必須是有質(zhì)量的教育。教育不僅給孩子知識，更要為孩子的生命奠基，質(zhì)量是教育工作的生命。人民滿意的教育，一定是有質(zhì)量的教育。有質(zhì)量才有吸引力，有質(zhì)量群眾才會滿意。只有從提高質(zhì)量抓起，建立起更加有效的質(zhì)量保障機制，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，千方百計打響渭南教育品牌，努力適應人民群眾接受更好教育的新期盼，百年大計才有根本，人民群眾才能滿意。

其次，人民滿意的教育，必須是有物質(zhì)保障的教育。教育是不能等待的事業(yè)，也是不能欠賬的事業(yè)。有錢未必能辦好教育，但沒錢肯定辦不好教育。作為教育投資主體，各級政府必須堅定不移地突出教育公益性質(zhì)，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。

第三，人民滿意的教育，必須是促進社會公平的教育。收入不公平影響一時，教育不公平影響一生。教育公平是社會公平的基礎，是“起點上的公平”。必須把促進均衡發(fā)展作為教育工作的戰(zhàn)略性任務，加快實現(xiàn)基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一個孩子，確保人人“有學上”，人人“上好學”，機會均等，均衡發(fā)展。

第四，人民滿意的教育，必須是有高水平師資隊伍的教育。決定教育品質(zhì)的關鍵是教師，教師強則教育強，沒有一支高水平的教師隊伍，就永遠不會有一個高水平的教育。只有切實加強教師隊伍建設，重視教師、關愛教師、善待教師，不斷提高教師的師德水平和業(yè)務能力，提高廣大教師特別是農(nóng)村教師的社會地位、職業(yè)地位和經(jīng)濟地位，建設一支相對穩(wěn)定的教師隊伍，教育教學質(zhì)量才有根基。

第五，人民滿意的教育，必須是全社會廣泛支持和參與的教育。辦人民滿意的教育，不僅是政府的職責，也不只是教育部門的責任，而是全社會的共同使命，離不開全社會的大力支持和廣泛參與。必須積極推進辦學機制改革和創(chuàng)新，調(diào)動和發(fā)揮社會各方面的辦學積極性，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境。這一方面，我們有不少好的典型，如合陽中學是合陽籍在京企業(yè)家張志宏出資1.2億元建設的，合陽第二高中投資3億元，全部由合陽籍在外人士捐贈。潼關縣在外企業(yè)家成建禮連續(xù)8年每年捐助教育資金近100萬元、李五亮連續(xù)8年每年捐助40多萬元，等等，各縣也都有這樣的例子。

發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，讓人民享有發(fā)展的成果，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，是人民的權(quán)利，是每一個教育工作者的責任。我們必須始終把人民群眾是否滿意，作為檢驗我們工作的最高標準。凡是人民有需求的地方，就是我們要重點加強的地方;凡是人民不滿意的地方，就是我們要下決心改革的地方。要以更大的勇氣和智慧，深化和推動教育重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革，堅決破除一切妨礙教育科學發(fā)展的思想觀念和體制機制束縛，切實解決好人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的教育問題。

三、怎樣辦好人民滿意的教育。

各縣市區(qū)、相關部門要按照市委、市政府《關于加快推進全市教育改革與發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的決定》精神，適應“三化”同步發(fā)展的新要求，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高渭南教育的質(zhì)量和水平。力爭到20xx年，全市教育發(fā)展的主要指標位居全省前列，縣市區(qū)全部達到省“雙高雙普”縣和國家義務教育均衡發(fā)展合格縣標準，基本形成“結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、布局合理、發(fā)展均衡、水平一流、人民滿意”的教育發(fā)展新格局。

一是要科學編制學校布局規(guī)劃。要積極順應城鎮(zhèn)化發(fā)展需要，結(jié)合城鄉(xiāng)建設總體規(guī)劃，按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，合理布局;優(yōu)化設置，適度撤并;改善條件，擴大規(guī)模;保證入學，提高質(zhì)量”的原則，做好全市學校布局規(guī)劃的編制工作。中心城市要按照百萬人口規(guī)模，堅持新建、擴建并重，有序規(guī)劃建設各類學校。各縣城原則上要建設一個高標準的高中，重點鎮(zhèn)必須有寄宿制的普通初中，小學堅持“就近入學”的原則，實現(xiàn)行政村全覆蓋。幼兒園綜合考慮地理環(huán)境、區(qū)域功能、人口分布等因素，在小區(qū)、園區(qū)、自然村布局。公辦職業(yè)高中在每個縣市區(qū)辦一所的原則下，重點推進渭南職教園區(qū)集團化發(fā)展。校安工程、標準化建設、師資配備等資源要素，都要圍繞規(guī)劃調(diào)整來配置。到20xx年，全市中小學校由目前的1607所調(diào)整為947所，其中高中40所、初中160所、小學747所，并著力打造一批優(yōu)質(zhì)品牌示范學校。

二是要統(tǒng)籌推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。完善“省市統(tǒng)籌、分級管理、分工負責、以縣為主”的學前教育管理體制和“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制，積極實施學前教育三年行動計劃和“幼兒園建設工程”，到20xx年，每個縣城至少建成3-5所標準化公辦幼兒園，每個鎮(zhèn)建成1所公辦中心幼兒園，幼兒園(班)覆蓋全部行政村，基本解決“入園難”、“入園貴”問題。要以“雙高雙普”創(chuàng)建達標為動力，高水平高質(zhì)量普及九年義務教育，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校之間的差距，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學經(jīng)費投入、辦學條件、管理水平、師資隊伍、普及程度、教育質(zhì)量基本均衡。特別要創(chuàng)新落實進城務工人員隨遷子女、留守兒童和弱勢群體、殘障兒童救濟救助政策，確保每個孩子都能接受基本的義務教育。要進一步完善“市縣兩級辦學、分級管理、以縣為主”的普通高中教育管理體制，積極實施“高中教育質(zhì)量提升工程”，引進優(yōu)質(zhì)教育資源和知名學校，通過資源重組、增資擴股、組建集團等方式，強強聯(lián)手，以強帶弱，整體提升高中階段教育質(zhì)量和特色化水平。要主動適應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要，以職教園區(qū)為龍頭，優(yōu)化專業(yè)設置，強化校企對接，推進訂單培訓，鼓勵發(fā)展普通高中與職業(yè)學校資源共享、相融互通的辦學模式，打造技能型人才培養(yǎng)基地，讓渭南職教品牌走出渭南，走向全國。按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，支持社會力量在中心城市和縣市城區(qū)建設一批規(guī)模較大、檔次較高的職教學校、中小學和幼兒園，不斷滿足人民群眾多樣化的教育需求。廣泛開展多層次、多內(nèi)容、多形式的專業(yè)院校、城鄉(xiāng)社區(qū)成人繼續(xù)教育，大力開展全民讀書活動，全面提高市民素質(zhì)。

三是要全面加強師資力量建設。教育現(xiàn)代化關鍵是人的現(xiàn)代化。首先，要抓好校長隊伍建設。一個好校長就是一所好學校。校長的思想觀念、工作抓法，直接影響學校的發(fā)展。要完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘任的校長選拔任用機制，推行校長任職滿8年交流輪崗制度，落實校長職級制和校長負責制，鼓勵愛教育、懂教育的專家型校長終身從事教育事業(yè)。其次，要抓好教師隊伍建設。親其師才能信其道，教師的榜樣力量對學生能起到無形的示范作用。要突出抓好師德師風建設，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期登記、崗位聘用和獎勵懲戒的首要內(nèi)容。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)自主學習能力。這就要求教師真正提高綜合素質(zhì)和教學能力，要有高學識、能鉆研、善講解、會溝通。所以一定要加強教師培訓，每年都要確定培訓計劃，使每個教師都有繼續(xù)教育的機會。要把骨干教師的培養(yǎng)放在更加突出的位置，大力實施名師培養(yǎng)計劃，加快培養(yǎng)一批學科帶頭人、教育名師和特級教師。市本級財政每年列支300萬元，用于中小學教師培訓，縣級政府也要按照教師工資總額的1%，將教師培訓經(jīng)費列入本級財政預算。要完善教師補充機制，嚴格教師資格準入制度，中小學、職業(yè)學校、幼兒園教師全部采取“省考市選縣用”、特崗計劃、免費師范生及高層次人才引進等辦法公開招聘，新增教師原則上先在農(nóng)村學校任教鍛煉。要重視體育、音樂、美術、生物、地理、英語、信息技術、心理健康和幼兒園、職業(yè)學校專業(yè)課教師合理補充，為素質(zhì)教育奠定基礎。第三，要加強市內(nèi)外交流合作。制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀碩士、博士研究生、全國優(yōu)秀教師來渭南工作。建立學校教師交流機制，推行大學區(qū)管理體制，推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師合理流動。建立實施城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶、互派教師、捆綁考核制度，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教。制定實施教育干部教師海外培訓計劃，選派教育行政干部、優(yōu)秀學校校長、骨干教師出境培訓。鼓勵中小學校與海外同類學校建立友好交流關系，努力提高我市教育發(fā)展水平和國際化水平。

四是要不斷加大教育經(jīng)費投入。按照財政教育投入占gdp4%的目標，加大新增財力向教育傾斜、民生工程向教育傾斜力度，逐步提高財政教育支出占公共財政支出的比例。按照增值稅、消費稅、營業(yè)稅總額的3%足額征收教育費附加。落實土地出讓收益、城市基礎設施配套費、彩票公益金按比例用于教育的政策。今后，市縣兩級財政在做預算時，必須打足教育經(jīng)費，并確保逐年增長。在新建小區(qū)、居民區(qū)時，必須配套規(guī)劃建設幼兒園、小學，并移交教育部門管理?？傊?，渭南財力雖然十分薄弱，但是對教育的投入必須盡力而為。

五是要狠抓校園安全穩(wěn)定。校園安全穩(wěn)定直接關系到人民群眾的切身利益。各級政府、各有關部門和學校都要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，進一步完善學校安全穩(wěn)定工作制度，重點做到“九個強化”，實現(xiàn)“四個確?！保簭娀黧w責任落實，嚴格實行安全穩(wěn)定目標管理責任制;強化防范力量和設施建設，提高“三防”水平;強化接送學生車輛管理，消除交通安全隱患;強化師生安全防范意識教育，提高自救自護能力;強化飲食安全管理，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生;強化消防管理，及時消除火災隱患;強化突發(fā)事件應急處置能力，定期舉行逃生演練;強化綜合治理，維護校園及周邊治安秩序;強化不穩(wěn)定因素排查，及時化解矛盾糾紛;確保不發(fā)生重大責任安全事故，確保不發(fā)生有較大影響的政治事件和群體事件，確保不發(fā)生影響惡劣的刑事案件，確保學校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。

六是要加強對教育工作的領導。鄧小平曾經(jīng)指出：“忽視教育的領導是缺乏遠見的、不成熟的領導，就領導不了現(xiàn)代化建設”。各位縣市區(qū)委書記、縣市區(qū)長一定要深刻認識，發(fā)展好教育就是最根本、最長久的政績，堅持親自抓、負總責，及時研究解決教育改革發(fā)展過程中遇到的新情況、新矛盾、新問題，努力在政策落實、投入保障等方面給予大力支持。從今年起，市上將“雙高雙普”工作納入市對縣年度目標責任考核，每年安排不少于100萬元，用于教育質(zhì)量、優(yōu)秀教師和校長的獎勵，對不能如期達到教育目標要求的縣市實行問責。各縣市也要出臺相應的獎勵懲處措施。教育部門要充分履行統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)職能，切實加強對教育事業(yè)發(fā)展的研究、規(guī)劃和管理。發(fā)展改革、財政、編辦、住建、規(guī)劃、國土等部門在項目審批、經(jīng)費劃撥、編制核定、規(guī)費減免等方面，要用足用活政策，給予教育大力支持;公安、城管、文化、工商等部門要加大校園周邊環(huán)境整治力度，合力打造校園安全防范體系和維穩(wěn)機制;民政、團委、婦聯(lián)等部門要配合做好青少年思想道德教育、社會實踐和扶貧助學等工作;宣傳部門、新聞媒體要大力開展群眾性、系列化的主題宣傳活動，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。

同志們，辦好人民滿意的教育，讓人民群眾得到實惠，是各級政府肩負的一項重要職責。希望大家在市委、市政府領導下，進一步解放思想，堅定信心，奮發(fā)進取，以新的思路、新的舉措、新的作為，努力開創(chuàng)教育工作新局面，為陜西東大門建設做出積極的貢獻。

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