通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。總結(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自我。總結(jié)范文中的案例和實例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
老師的小秘密篇一
今天下午，王老師帶來了她原來學生的`照片給我們看。只見王老師從包里拿出一盒化妝品，哦，準確的說是一個化妝品盒子，我們這樣的男子漢可不用化妝品呀？可是，王老師打開盒子，并沒有什么化妝品，而是一疊黑白照片，看來我是虛驚一場了。再看看照片，黑白的？！天！這是哪年月的照片呀！
王老師拿著照片，一邊給我們看，一邊介紹：這個是***，有出息；這個是***，有出息；-----；難道老師的每個學生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學們爭先恐后的搶照片看。
真人不露像，王老師說：“我這個盒子里還有很多，都是些將來的市長、省長、科學家------哇！老師連市長、省長的照片都有?。∥覀円宦?，都奮不顧身的沖了上去，打??！打?。⊥趵蠋熣f：“看可以，不過要約法三章：一、要有紀律有秩序。二：看后不準笑出聲音來。三：不能給同學說你看到了什么。我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒有用，等著吧。
后來，我發(fā)現(xiàn)上去的同學，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問他們，他們也不說。鄭超然同學看了以后，還歪歪頭仔細又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個王老師又在搞什么名堂啊。強烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時的我真希望是在放vcd，一按快進鍵，馬上就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過現(xiàn)在想想，老師剛才說的話也有貓膩：將來的市長、省長、科學家不就是我們自己嗎！
這時，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對！盒子里的人就是將來的市長、將來的省長，濰坊需要我們，祖國需要我們，我們將來會是祖國的棟梁！
老師的小秘密篇二
中文寫作，用上合適的成語可以起到畫龍點睛的作用，但如果寫了錯別字或用錯了成語，那就會令人貽笑大方，留下遺憾了，如果您采用wps，立馬就會成為成語達人。
一、安裝實用的小工具。
圖片1。
二、工具的使用。
1、提示成語。
工具安裝好后，只要輸入成語的首字，系統(tǒng)就會給出成語提示，如圖2：
圖片2。
雙擊提示欄中想輸出的成語，成語就會自動填充完整，那你就再不用擔心會寫錯別字了。
2、成語理解。
光標移動到提示框中的成語上時，下方還會出現(xiàn)注解，稍加留意您就不會用錯成語，被人取笑了。如圖3：
圖片3。
天長日久，您的成語素養(yǎng)就會逐步提升，到時沒有這個工具，您也能將成語運用自如了!
3、提示英文。
該工具還可以提示英語單詞。如圖4：
圖片4。
三、工具的禁用和卸載。
如果您想關(guān)閉工具的提示，請根據(jù)自己的實際需要選擇禁用或卸載。如圖5：
老師的小秘密篇三
每個人心中都有一個秘密，我也不例外，那就讓我悄悄地告訴你這個埋藏在我心里許久的秘密吧！
去年暑假我和我的好朋友在小區(qū)里玩耍。忽然，我們發(fā)現(xiàn)一雙眼睛在遠處著我們，只見一個身材瘦小的小女孩，身穿粉色的t恤衫和已經(jīng)掉色的褲子，令我更令我驚訝的是她竟然沒有穿鞋，在這炎炎的夏日里，地面上像烤爐般那么燙，這小女孩看見我們正在看她，就驚恐地跑開了。
第二天，我和我的好朋友又在小區(qū)里玩耍，我們又發(fā)現(xiàn)那個小女孩還在注視著我們，她還是昨天那套衣服，光著腳丫。她又發(fā)現(xiàn)我們在看她，還是一樣慌忙地跑開了，好奇心好像在驅(qū)使著我跟著去看一看到底怎么回事？于是，我們倆偷偷的跟著那個小女孩一探究竟，原來，她們家就住在小區(qū)圍墻外的一間低矮的`破草房里，屋頂上有好多個洞，有的用磚頭壓住，有的用塑料袋套住，還有用瓦片蓋住。我心想：怎么會有這么貧窮的人家呢？我的目光情不自禁的往屋里打探著，只見那個小女孩用驚恐的目光看著我們，我說：“不要害怕，小妹妹，這是你的家嗎？”那個小女孩沒有吱聲，趕快到躲到一個位慈祥的老奶奶身后，只見這位老奶奶面色蠟黃，臉上布滿的皺紋，穿的衣服洗的連顏色都看不清了，老奶奶笑著回答道：“是啊，這就是我們的家，她的父母在外地打工，幾年了，音信全無。聽了老奶奶的講述，我的眼眶濕潤了。
回到家后，我的心情久久不能平靜，我決心盡自己的能力幫助她們。于是，我拿出我的存錢罐數(shù)了數(shù)我的零花錢，一共63元，我把錢塞進口袋，趕緊打開家門，沖了出去，結(jié)果和媽媽撞了個滿懷，媽媽說：“你慌慌張張的干嘛？”我到同學家去玩一玩?！蔽易鲑\心虛的說。媽媽說：“那你注意安全呀。”我一路飛奔到小女孩的家，把錢給了老奶奶，然后我說：“老奶奶您好，這是我的一點心意，請您收下給小妹妹買雙鞋吧！”老奶奶卻說：“這錢我不能收，謝謝你的好意?！庇谑?，我撒了一個善良的謊言：“這是我的媽媽，讓我給你的?！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友，也謝謝你的媽媽！”我開開心心的回家了。
這個秘密已經(jīng)過了大半年了，我的媽媽依舊不知道，但即使我的媽媽知道了，她也不會只責怪我，因為媽媽也有顆金子般的心。
老師的小秘密篇四
今天，我給大家分享一個“秘密”，是關(guān)于我們邸老師的，你們聽到了，可不許給別人說。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這么一個“丑”老師，我發(fā)現(xiàn)她還很美呢？這就和我要說的秘密有關(guān)啦。
晚自習回到宿舍后，同學們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽見了一串輕快的腳步聲傳來——邸老師回來了。
門輕輕地推開了，燈亮了起來，我不得不緊閉了眼睛，緩緩后才睜開雙眼，朦朧間看見老師正在一個同學的床邊。“大晚上的，老師要干嗎呀？”正在我疑惑時，只見老師伸出手，輕輕地把同學的腿挪開，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說“誰呀，干嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說“沒事，快睡覺吧?！甭犚娎蠋煹穆曇?，這個同學又安心地進入了夢鄉(xiāng)。之后，老師走到別的同學床邊，再次重復剛才的動作。
再后來呀！也不知道什么時候，我睡著了，夢中發(fā)現(xiàn)老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。
這就是我發(fā)現(xiàn)老師的一個秘密，噓！你們可不許告訴別人！
老師的小秘密篇五
我打開試卷一看，啊，作文題——《老師，我告訴您一個秘密》“秘密”？難道老師知道了那個秘密？前幾天的事在我腦海里翻騰起來。
上個星期二第四節(jié)體育課時，同學們都出去了，只有我一個人在教室里逗留，無意中發(fā)現(xiàn)了地上一個錢包。我當時欣喜若狂，顧不得多看，就順手把它拾起來放進自己的口袋飛快地跑出教室和同學們一起玩去了。后來，那個丟錢包的同學也沒向您報告，我也便心安理得地把錢包里3.5元錢花光了。
后來，看到周圍許多同學助人為樂，報上不時登載著拾金不昧，舍己救人的優(yōu)秀事跡，我被這種高尚的精神深深地感動著、鼓舞著，想起自己這件事，覺得無臉見人。不把這件事告訴您，良心在時時受到譴責，心里很難受。好像隱隱約約有人在指責我，鄙視我：“拾到東西不還，還是小學生哩！”老師，我今天把心中的秘密告訴您，并請把錢轉(zhuǎn)送給那位失主。這時，我的心忽兒輕松了許多，并決心做一個純潔、真誠的小學生。
老師的小秘密篇六
菊花的芳香彌漫著帶有書香的校園，九月的教師節(jié)到來了。每當教師節(jié)到來，我就會想到我那和藹可親的老師。
在我上一年級的時候，我剛來到英才小學，那時候的我非常地膽小，都不敢與同學們溝通，每當下完課后，語文老師鄭老師都會找我聊天。有一次，老師在和我聊天的時突然問我：“你為什么不敢與同學們溝通?！蔽覍蠋熣f：“因為我從5歲看到陌生人就害羞?！崩蠋熣f：“見人有什么好害羞的，放輕松就行了。”我說：“我見人害羞還要從幼兒園的那時說起，那時候，我在美舍幼兒園里上學，那時幼兒園里有一個活動，每個班都要選出十幾個人去美蘭區(qū)政府表演，當時老師選中了我，在學校，我們在排練的時候，我跳的很有節(jié)奏，很好。我們坐著校車來到了美蘭區(qū)政府，當我下車時別人下臺階的時候都沒摔，我偏偏就摔了，我尷尬了起來。我起來后，一直躲在別人的后面，到了那里，我們換好衣服，我的爸爸媽媽來了，他們?yōu)槲遗恼?，拍到?張，不知道為什么，我?guī)е募俚难劢廾幸贿叺袅?，我又尷尬起來。換好了衣服，我們上了舞臺，當音樂響起時，可能我太緊張了，我的舞步比別人的還要快，當我做著后一個步奏，別人就做著前一個步奏，我非常的.尷尬，我們得到了很少的分數(shù)。從那次起，我就開始怕別人看到我尷尬了?！崩蠋燑c了點頭，說：“哦，原來是這個樣子，其實你不用害羞，每個人都會有過尷尬的事情，只要堅強一點，就不會有什么好害羞的了，老師我也有過尷尬的事情，只要你學會怎樣去面對他；怎樣去把這件事情不在別人的口中變成誤會；怎樣去把這件事變得更圓滿。任何尷尬的事情都會放在腦海中最遠的地方?！蔽彝蝗徽玖似饋?，對老師說：“是老師以后我都會和同學們玩，不會在想著自己小時候?qū)擂蔚氖虑?，也不會在對陌生人害羞了?！蔽液屠蠋煻夹α似饋怼?/p>
我現(xiàn)在要感謝老師當時所說的話，是老師讓我不再害羞，是老師讓我和同學們的感情更融洽，是老師讓我重新拾回了勇敢和堅強。
在這里，我要向老師你送上祝福：老師祝您教師節(jié)快樂！
老師的小秘密篇七
在布里格小學四年級某個班級，學生幾乎都很機靈，當然，少數(shù)有點木訥。機靈是一個優(yōu)點，可一個班級只有優(yōu)點可不行，還要有缺點，就像一個人，不能十全十美。這個班級的缺點就是紀律太差。因為這個班級上課上的“好”，都是插嘴；上課上的差，就都是廢話。
今天，活動課時間到，諾比等男孩都去搶足球了。唯獨幾個相對比較文靜的男生乖乖的跟女生待在樓上，等老師來。去搶足球的男生在去他們的“足球小寶貝”待的房間的路上，遇到了他們的數(shù)學老師琳娜女士。她問他們?yōu)楹闻艿倪@么快，他們說要去拿活動課上的足球?？闪漳任⑿χf：“活動課老師有事，叫我來帶課。所以，等會兒，是數(shù)學考試。”這時，琳娜那微笑的表情已經(jīng)越來越嚴肅了，語氣也一樣，“所以還不趕快回教室！”。
在教室里的男孩們聽了這個消息后，也流露出不高興的神情，但他們也認了，畢竟他們也沒辦法。等琳娜來到教室里了，二話沒說，就開始發(fā)考卷。真要命，試卷上的題目偏偏是諾比不會做的題，真想抄一下他同桌瑪麗的卷子?？伤莻€誠實的孩子，干不出這種事。他在下面小聲的嘀咕了一句：“真要命，好好的.活動課，變成考試了，而且題目還這么難！”“說什么呢，講給我聽聽?！薄拔艺f，好好的活動課為什么變成考試?！敝Z比沒回過神，沒聽出是琳娜老師的聲音。他回過神了后才意識道，老師看著他，同學們都在笑他。他小心翼翼的抬起頭，心想這下完了。沒錯，是這樣，跟他想的一樣。過了一會兒，諾比已經(jīng)因為害怕和緊張而流出汗了，可琳娜沒有說一句責怪或批評的話，不想諾比三年級的時候，他或其他同學一闖禍，她就對他歇斯底里。突然，琳娜從衣服里拿出不知道從那里變出來的一根棍子，讓全班的眼睛都被粘上去了。那根棍子做的很精致，雕刻著花花草草等風景之類的，但只有一種顏色——古銅色。有深古銅，淡古銅，黃古銅······她又突然拿著那根棍子在地上點了一下，竟然冒出了火星！這可把大家嚇了一大跳，就連膽子最大的漢斯都嚇住了。琳娜把棍子收了起來，神情嚴肅的說：“還愣著干嘛？趕快做卷子？”大家才回過神，繼續(xù)做卷子，都相信剛才只是一場夢，只有諾比還在想這件事。
就這樣，半個學期一晃就晃過去了。
一天，諾比的妹妹諾拉去琳娜老師辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)每個老師都有這樣一根棍子，只是雕刻的圖案不一樣。過了一會兒，老師們都去食堂吃早餐了，諾拉趁她們沒注意，偷偷又溜進老師的辦公室了。
她仔細觀察了棍子一番。發(fā)現(xiàn)棍子是空心的，再接近地面的地方，里面有一層橡膠，橡膠上面被割了一橫一豎，就像嬰兒的奶嘴。其他也沒什么的特殊的地方了。她又在地面上點一下，可沒有火花也沒有火星。她奇怪了，難道老師還有其他特別的東西？她想先離開辦公室了，因為被吃早餐快而先上來的老師看到可不是好玩的。
第二天，諾拉又趁老師吃早餐的時候來看了。這次她踩了個狗屎運——還有一個老師因為要批太多卷子還沒下去吃早餐，她趕緊退出辦公室，跑回了教師。
過了好幾天，她都沒來老師辦公室。但一星期后，又想起來了。
這次她來，老師是都走光了。她又拿起地上的那根棍子，左看看，右看看，可還是沒什么特殊的。但馬上，她馬上發(fā)現(xiàn)了一個擺在辦公桌上的東西——跟沙子差不多大，放到地上會不停地跳動，非常像琳娜老師“變”出的“火星”。過了一會兒，經(jīng)過了諾拉驚人的判斷力和識別力，終于，她斷定，這些跟沙子差不多的東西就是琳娜的“火星”。而且她還發(fā)現(xiàn)只要把這玩意兒裝進這根棍子里，再在地上磕一下，就能讓“火星四射”了。
她被她那驚人的判斷力而驚訝的張開了嘴巴。等一回過神，她就一路小跑回到教室，打算把這驚人的消息告訴大家。
到了教室，看琳娜不在，就以班長的職位讓大家安靜下來。這個消息被大家知道后，有的發(fā)出了感嘆聲，有的覺得諾拉在騙人，不過后來想想不對，因為諾拉是不會騙人的。
同學們知道事實后，不管男男女女，都不怕那根精致的棍子了。
今天，活動課時間到，琳娜老師像往常一樣來占課。可氣氛卻不像以前那么安靜了，琳娜正準備拿出那根棍子來嚇唬他們時，諾比和幾個男生竟然說：“我們已經(jīng)知道你們老師在耍什么詭計了，不就是把一些像沙子一樣的東西放到一根像魔杖，又做的很精致的棍子里嘛！到地上一磕，就會變出‘火花’了。”琳娜聽了這句話后，臉都變成白色了，又氣又尷尬。但學生們高興死了，今后再也不用被占課了。琳娜指著學生們說：“今天，我……我一定把這件事都告訴你們父母！”可學生們沒有一個慌張的，因為他們覺得自己是有理的。
可今天的晚上，諾比，諾拉，芭芭拉，露西……的父母都在餐桌上跟孩子講起了在學校發(fā)生的事情，孩子們都說是琳娜老師占課占的太過分，他們才這樣子的?？筛改競冇侄颊f老師也是想讓學生多學些，成績好點，老師有面子，學生也有面子。我們就來看看諾拉和諾比的父母會怎說吧。
一家之主父親先說話了：“諾比，你都這么大了，你還帶頭起哄，就安靜點可以嗎？！”諾比低著頭，什么也沒說?！岸夷銈兪钦l揭發(fā)這件事的？以為老師想給你們上課?。窟€不是因為，你們學習成績！”母親又說道。諾拉張口了，不是吃飯是說話：“是我揭發(fā)的，你們應(yīng)該很生氣。但是，半個學期都過了，我們沒上過一堂正常的活動課，按琳娜這個教法，我們遲早要被學死的！”說完后，諾拉又把怎么發(fā)現(xiàn)棍子的秘密的經(jīng)過一五一十的講了一遍?！昂撸悴艑W了多少時間，就開始抱怨了，聽說過‘頭懸梁，錐刺股’嗎，那才叫沒日沒夜的學，你們這算什么？而且你怎能翻老師的東西”父親說道。忍了太久沒說話而被拋在一邊的諾比低著頭終于說話了：“我們也只不過想要一節(jié)不被占的，好好上的活動課。如果把一個人逼著學，他只知道死學。您可能又要說我們學這么少，就抱怨，但都半個學期了，我們沒有去真實的感受踢足球的快樂。實話告訴你們吧，我們早討厭學習了，除了那書呆子雷亞”“那你們要怎樣？”“還我們自由，還我們活動課?！薄澳悄銈兂煽冊趺崔k”“你看占課后我的成績提升了嗎？”“沒。”“這樣吧，我們努力學習，但還我們活動課。”“好吧，算你行，把我說服了。明天還得跟琳娜講一下?！?/p>
“是我們一起干的。如果你愿意還我們活動課，那我們就向你保證我們一定好好學習?！币粋€聲音從下面?zhèn)鞒鰜?，原來是諾比。
“真的，我可不信?！绷漳壤湫χf。
“那我們做個實驗吧，實驗對象就是我們?！敝Z比說道，“這幾個星期，您別占我們課，我們也自覺學習。”
“我才不干呢，都要期末考試了，要是實驗失敗，我可丟不起這個臉?！绷漳确朔籽郏f道。
“就做一下嘛！”“對啊?！薄熬妥鲆幌逻@個實驗嘛！”……琳娜呦不過四十二的聲音(原來有四十三個人，書呆子雷亞沒叫)，只好同意了。
期末，大家覺得好極了。因為期末他們考得很好，平時考六十幾的變成了七十幾；七十幾的變成了八十幾；八十幾的變成了九十幾；九十幾的還是九十幾，少數(shù)還有幾個一百。
皆大歡喜，老師高興，同學高興，家長高興，估計不該高興的貓貓狗狗都高興了吧。
在升學典禮上，琳娜還真誠的想學生們道歉，當然，同學們都原諒了她。只是他們是要補償?shù)摹雮€學期的數(shù)學課，這兒事讓琳娜現(xiàn)在還很煩惱。
老師的小秘密篇八
同學們、老師們，你們好！
我是一個活潑開朗的女孩。
不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮??！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛好是彈琴，唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！
我的性格調(diào)皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。
這就是我，一個很特殊的女孩。
幼升小學生自我介紹6。
各位老師：
您們好！
我是一名即將畢業(yè)的幼兒園學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子?，F(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感！
老師的小秘密篇九
兩款有趣的金山wps文字插件(1)。
用好金山wpsoffice中的插件，不僅僅彰顯個性，更能讓你的工作事半功倍，同樣，在金山wps的插件中，也不乏有一些有趣的插件，比如文出有聲的朗讀功能，給文檔添加背景、制作動畫效果等，本文我們將介紹兩款有趣的插件，文字錄入速度檢測器和圖章生成器。
一、錄入速度監(jiān)測器。
打字速度有多快，看看就知道了，隨時跟蹤你的打字速度，速度結(jié)果可以查看統(tǒng)計圖。如果大家之前玩過金山打字通等之類的輸入練習，都知道里面有個打字速度的顯示，這個插件就是即時顯示打字速度，并可繪制速度變化情況統(tǒng)計圖。
打字速度提示框。
安裝這個插件后，每次啟動文字就會自動出現(xiàn)打字速度統(tǒng)計提示框，并且不會影響你的工作界面。
在wps中的即時顯示效果。
打字速度統(tǒng)計圖。
老師的小秘密篇十
每個人都有屬于自己的秘密，可是我們是和誰分享呢?這誰也不知道，我也有一個小秘密，這個小秘密只有我和數(shù)學老師知道，現(xiàn)在我和你們一起分享一下吧。
那是一個異常炎熱的中午，在那個暑假里我早就給每一位老師準備了一幅國畫作為畢業(yè)的禮物。
今天我特意用一張又大又寬的海報準備卷著畫軸去上學了，來到學校，我手中的大海報已經(jīng)非常的炙熱而汗水淋漓了，我卷著海報咚的一聲放在了桌洞里，正好褚老師來了，我馬上把畫軸抽出來放在講桌上：“褚老師這是我送給你們的畢業(yè)禮物請你收下順便幫我轉(zhuǎn)交給其他老師?！毕铝藰翘菸业男膿渫〒渫ǖ奶鵀樽约簞偛诺呐e動感到得意：哈哈同學們肯定都會羨慕死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫呢哈哈!!我真開心呀!下午還有一節(jié)英語課兩節(jié)數(shù)學課呢，我好期待自己把這個消息告訴她們時老師們會怎樣夸我喲。當我把這個消息告訴英語老師時她一臉的贊許笑瞇瞇的說道：“你真厲害老師一定去問褚老師要，謝謝你啦!”我的心里甜甜的。
上數(shù)學課我也告訴了王老師，她只說了一聲：“謝謝你啦!”讓我好傷心：你是最寵我的老師，就不能高上一個層次嗎?我們上第二節(jié)數(shù)學課時老師忽然掉頭走過來：“武曌你寫完作業(yè)了沒有?”我蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么?老師說是要在我的作業(yè)本上寫幾句話，我不禁期待了起來，老師終于寫完了，她囑咐我：“武曌到了你家在看記住別在學?？础！?/p>
終于回到家，我迫不及待的打開作業(yè)本一看：武曌;謝謝你送給老師一幅畫，我會永遠記住你這個優(yōu)秀的'學生，繼續(xù)努力吧!好感動呀，老師我一定不會讓你失望的。
你們也愿意把自己的秘密分享給我嗎?
老師的小秘密篇十一
滿樹鮮紅的果實映出了秋的笑容――那是鄉(xiāng)村農(nóng)民純樸的臉龐。秋天的笑容掛在枝頭，被夕陽映射得沉甸甸的，亮堂堂的。再美，美不過秋天掛在枝頭的笑容！
這就是秋天的秘密！秋天把秘密藏在云朵上，可卻被纏纏綿綿的`雨聲泄露了。秋天的秘密唱著歡快的《秋之歌》，聽見了歌聲，舔到了雨滴的小動物們，都情不自禁地手拉手跳起了秋之舞。
秋天把秘密放在稻田里，可卻被金黃的稻子泄了密。農(nóng)民伯伯來收割稻子時，每一粒谷子上都寫了一篇秋的童話，合成一本厚厚的童話書，直通到秋的家鄉(xiāng)。秋的童話在小朋友之間互相傳唱，你一言我一句，永遠也講不完。
秋天把秘密埋在樹根下。大樹知道了秋的秘密，樂得彎了腰。每一片落葉都是一張彩色信箋，秋的秘密就寫在上面。風郵遞員來做義工，幫忙把信散發(fā)到四面八方。
秋的秘密被泄露了，化成了一陣陣清香融進大自然，每個地方都能聞到秋的氣息。唉――秋這個傻孩子啊！秘密已經(jīng)不再是秘密了，它卻不知道，躲在假山后面的菊花叢里偷笑呢！
老師的小秘密篇十二
我們大家都生活在愛的世界，父母的疼愛，伙伴的友愛……都會給予人力量，勇氣！
這個孩子也一樣，他受到的是老師的關(guān)愛。我覺的，愛是純潔，愛是無私，愛是……這里的江老師用自己崇高的愛去呵護一個有困難的孩子，她的愛是無私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒有愛，你不能沒有對自己的愛，更不能沒有對別人的愛。
父母的愛，大家都有，你一進家便有母親問寒問暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛，大家都感受過，那是一種快樂的愛，當你最需要幫助，他會挺身而出，二話不說，就來全心全意幫你，這是友情的愛。
還有大自然對你的愛，它給了我們一切一切，礦物、植物、動物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時每刻都把所有的愛給他的寵兒——人類，我們應(yīng)該珍惜這些愛！
我們每個人，其實都生活在愛里！
老師的小秘密篇十三
下午放學后做完值日，猛然發(fā)現(xiàn)校長室門口、窗前圍了好多同學，有翹著腳朝里看的，有把耳朵貼在門縫支楞著耳朵聽的.。我趕緊湊上前，抓住我們班的高瞻：“高瞻，快告訴我，出了什么新聞?”
高瞻一扭頭見是我，雙眉一挑，露出滿臉驚訝的神氣：“呀，你是真不知道，假不知道?”
高瞻見我真的莫名其妙，就把我拉到一邊，悄悄說：“你爸爸來啦，正跟李校長吵著吶！給英語肖老師告了一狀！”
“啊?”聽了這話，我不禁暗暗吃驚，沒想到昨天晚上我說了幾句牢騷話，爸爸就……這真叫我左右為難了。
怎么回事呢?
那是一個多月前，暑假后剛升入六年級的時候，英語課換了一位剛從外語學校畢業(yè)的肖老師。別看肖老師是女的，個頭和我一般高，留著普普通通的短發(fā)，可上課的花樣真不少，沒多久，好多同學的英語成績?nèi)先チ?，還對學英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。唯獨我，外語仍然是一塌糊涂。在作小測驗時，我常把英語單詞記得猴吃麻花——滿擰。比如，把書本當成桌子，把公園記成鉛筆，把飛機記成腳踏車。
一天下午，我正要背書包出校門，有人喊：“瓦茨！瓦茨！”(英語肖老師給每個同學起了外國名字，瓦茨是給我起的外國名字)我轉(zhuǎn)身一看，是肖老師。我心想，準是說我外語成績不理想啦，訂點積極措施啦，我這回主動一點，別讓她批評我。我緊走幾步，搶先說：“肖老師，我這外語沒什么希望了，您也別白費勁了，將來考試我一定不影響咱學校的總成績！”
肖老師聽了很是奇怪，說：“小瓦茨，你有什么絕招啊?”肖老師說著話，像大姐姐一樣把手搭在我肩上，兩只大眼睛一眨一眨地望著我。
“我呀，到了考英語的時候，學學杜秋(日本電影《追捕》里的男主角)，嘔吐不止，不就全解決了?”
“哈哈哈！”肖老師笑起來聲音很好聽，怪不得她的英語歌也唱得那么動聽。她突然停住笑，拉著我的胳膊往學校里面走。她的話是我所想不到的，她說：
“你的辦法倒挺有意思，你很聰明！可是我找你不為這個，我想請你幫我一點忙?！?/p>
我趕緊回答：“行！我準能幫！”
“每天可要占你半個多小時的時間，但是我把你的外語作業(yè)給免了！”
“行，肖老師，太好了，您說吧！”
“咱們先拉鉤！”
“好！”我伸出黑黑的小拇指和肖老師柔軟的小拇指勾住了。肖老師說：“君子一言，駟馬難追！”
我也發(fā)誓似地說：“君子一言，永不反悔！”
肖老師讓我坐下，從抽屜里拿出一疊書本樣大小的卡片，說：“這是我的活，本來應(yīng)該我來干，可是我最近事情太多，只好請你幫忙。我相信你，但你可必須保密！”“您放心，我保準準也不告訴！”“好！你看這是一些外語單詞卡片，這一面的漢語單詞我已經(jīng)寫好了，你給我在另外一面看著英語書，填上相應(yīng)的英語單詞。我再拿它當教具，上課提問同學！怎么樣?”
“行！我準完成！”
沒想到，我英語這么臭，肖老師還這么看重我，我?guī)辖o我的筆、卡片回家了。
從那天以后，我每天寫完語文、算術(shù)作業(yè)，都要填幾張英語卡片，為了不出錯，我還得檢查幾遍。轉(zhuǎn)天早晨在上課之前，我再秘密地交給肖老師。就這樣，肖老師每次上英語課，都用我寫的卡片提問同學。
老師的小秘密篇十四
呂老師可不是女老師，他是男的。
他是我們的語文老師，也是我們的班主任，從高一到高三。他身上有很多秘密，很多人都知道這點，他走起路來就好像貓一樣總是左右搖晃，聽班里的同學說在有一次沒人的時候居然聽到老師在學貓叫。他總是帶著一個褐色的老式塑料邊眼鏡，習慣性的用右手摸一摸那眼鏡框，兩張鏡片經(jīng)常泛著光，讓他身上透著些許神秘。
很多時候顯得沉默寡語，除了上課外，其余時間都不會過多的說一句話。至于他住在哪里，更沒有人知道，每天就像一陣風一樣，忽然就出現(xiàn)在了校園里。每天放學的時候也沒有看到他騎車，甚至就沒有出過校園，比如某位同學前一刻看到呂老師進了辦公室，再過幾分鐘再去看，辦公室里確是空空如也。
如此的來無影去無蹤的，呂老師的身上一定有著什么秘密。明明知道答案也許就在眼前，卻什么都不能做，什么都不知道是最過于痛苦的事情了。這個秘密三年來仿佛貓爪子似得，撓著我的心里直發(fā)癢癢。高三的學習就要結(jié)束了，馬上就要畢業(yè)了，我一定要抓住這最后的機會，揭開這個秘密。
明天就是五一長假，快要臨近高三畢業(yè)的我們也在抓緊著最后沖刺的機會，而揭開呂老師的秘密也許就在今晚了，雖然只有我一個人，不過一個人好辦事嘛。
隨著一聲長長的下課鈴聲響起。終于，放學了。呂老師也在講臺收拾著課件，準備走人了，這可是千載難逢的好機會，不能錯過了，我趕忙抓起早已收拾好的書包跟了上去，順帶跟幾個平時一路回家的同學幾個說了聲抱歉。
跟著前面呂老師的身影左搖右晃的繞了十幾個彎之后，就在我都被繞的有些頭暈的時候，他終于停了下來，停在了一堵墻前。這里已經(jīng)是到盡頭了，翻出墻外就是學校了。難道他發(fā)現(xiàn)我了？故意引我到這里來？想到這里，我的手心不禁滲出了很多汗水，腦海里不斷的跳過各種連環(huán)殺人案，學校分尸事件等等……天，我怎么會那么大膽，居然獨自一人跟著來，現(xiàn)在四周也沒什么人，動都不敢動。
你們猜呂老師有什么秘密？嘿嘿……我也不知道……。
老師的小秘密篇十五
明天就是六一兒童節(jié)了，涂老師開心的祝我們節(jié)日快樂。
第二節(jié)課班會，涂老師突然神秘兮兮的讓兩位同學拿著車鑰匙去她車里拿兩樣東西，我們十分好奇。等他們上來的時候，我看見他們懷里抱著兩個大箱子。涂老師到底要干什么呢?我們誰也不知道，難道是六一兒童節(jié)的作業(yè)，不可能吧，同學們都在猜著。
涂老師讓幾位同學，把那些東西一個一個“頒發(fā)”給我們，當然還讓我們的閉上了眼睛。等我們睜開眼時，頓時眼前一亮，呀!竟然是零食，有果凍、山楂糖和qq糖。同學們都歡呼雀躍，什么樣的開心表情都有。涂老師露出溫柔的笑臉問：“同學們，開不開心呀，祝同學們兒童節(jié)快樂!”我們一個勁地點頭。有些同學來不及答應(yīng)，立馬把包裝袋拆掉，將零食塞入了口中。我則放在口袋里揣著，準備回家給媽媽吃。
放路隊的時候，涂老師在旁邊對我笑著說：“元程，我給你們的零食好吃吧，比平時爸爸媽媽買的好吃多了吧!”我點點頭然后又笑了笑。涂老師又說：“那以后你讓媽媽把錢給我，我給你們買好不好?”在旁邊的同學和我都異口同聲的說“好!”
到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。禁不住食物的誘惑，我小小地抿了一小口那個山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔軟，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接著我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想嘗嘗那個果凍是啥味兒，于是我就把它一口包入了口中，太美味了!軟軟的果凍在我的嘴巴里彈來彈去，我輕輕的一咬它就碎了，口感十分的滑潤。我當時都忘了這是給媽媽吃的，還好我還留了一顆糖給媽媽。
涂老師，謝謝您!讓我們過了一個不一樣的兒童節(jié)。
老師的小秘密篇十六
徐老師，我要告訴您一個埋藏在心底的小秘密。
“全校老師到閱覽室開會，全校老師到閱覽室開會”廣播里傳出了通知，老師，您聽到后對我們說“現(xiàn)在，我去開會，你們完成第10課《練習與測試》和《補充習題》。”說著，便走出了教室。
隨著您越來越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來越大。
有“調(diào)皮大王”之稱的史朝慧，見您去開會了，向周圍寫作業(yè)的同學擠眉弄眼，惹得本來是在安安靜靜寫作業(yè)的同學哈哈大笑。教室里的聲音越來越大。紀律委員大喝一聲：“安靜，安靜?！笔烦巯駴]聽見似地，依舊與別人竊竊私語。
這時，只見我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來。跟他同桌的孫威忍無可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽死了，簡直是在制造噪音！”周杰不服氣地說：“誰說的，我還有fans呢！有本事，你來唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個竟然把教室里當成了卡拉ok廳，k起了歌。
周凡實在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說：“你們就不能安靜寫作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說嗎？”頓時，整個教室雅雀無聲，可是好景不長，兩秒鐘的安靜又被笑聲取代了。
“老師來了?！边@時，不知是誰報告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來。
老師，以后我們一定遵守紀律，您原諒我們，好嗎？
老師的小秘密篇十七
我今年已經(jīng)10歲了，可從記事起到現(xiàn)在，我還從來沒和別人有過什么秘密?，F(xiàn)在我終于和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說起我和宋老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是2005年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節(jié)課后的課間活動，我和幾天不見的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來，說：“一顆是我的，一顆送給你吃?！闭f著，她將自己的那顆糖剝開放進了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開。就在我準備把糖放進嘴里美美地享受的時候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來了。我拿著剝開的糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進嘴里藏了起來，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。然而等我抬起頭來時才發(fā)現(xiàn)，宋老師已經(jīng)站在講臺上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動作竟然被宋老師盡收眼底！
現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過去許久了，宋老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個秘密。
我將永遠保留這個屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
老師的小秘密篇十八
老師的愛像椰子，堅硬的外表下有一泓似水的柔情。
——題記。
一切從我轉(zhuǎn)學來時說起。初到這里時，我用略帶叛逆又無所謂的眼光冷冷的旁觀新學校，新老師。沒什么神奇的地方，一樣的水泥墻，一樣的桌椅，老師們也一樣，都有一張嚴肅的臉。
在這里，我也認識了一位剛榮升寶媽的美女“老班”，她，有一張和她目光一樣犀利的嘴。
“老班”第一次對我火力全開，是在一次考試后的語文分析會上。僅因為粗心“大意了”那么幾個題，她的數(shù)落變像洪水開了閘，言語無情，讓我的小自尊受了傷，再上她的課，氣力早已飄到九霄云外去了。
這種情緒悄無聲息的蔓延，無聲的抗拒著與老師的親近。直到這件事情的發(fā)生。
看著那美麗的身影，輕輕悄悄在幾扇窗前晃動，我心中涌起一種莫名的感動，瞬間想起了和她相處的快樂時光，課前她會播放一段舒緩的音樂，讓我們每一個毛孔都放松；課中，她會冷不防幽默一把，讓笑聲溢滿教室；有同學生病時，她會眉頭緊蹙，第一時間告知家長……原來，不經(jīng)意間，我們之間也滋生出這么多的美好回憶。
從此，那個赤著腳爬上椅子，關(guān)窗戶的身影在我心中定格。我也心懷愉悅一次次親近她，我們之間也滋生出姐妹般的親昵和快樂。我漸漸喜歡這種感覺，完全沒有了最初的疏離。
老師的小秘密篇十九
今天下午，王老師帶來了她原來學生的照片給我們看。
*，有出息；這個是。
**。
*，有出息；-----；難道老師的每個學生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學們爭先恐后的搶照片看。真人不露像，王老師說：“我這個盒子里還有很多，都是些將來的市長、省長、科學家------哇！老師連市長、省長的照片都有??！我們一聽，都奮不顧身的沖了上去，打?。〈蜃?！王老師說：“看可以，不過要約法三章：
一、要有紀律有秩序。
二：看后不準笑出聲音來。
三：不能給同學說你看到了什么。
我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒有用，等著吧。后來，我發(fā)現(xiàn)上去的同學，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問他們，他們也不說。鄭超然同學看了以后，還歪歪頭仔細又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個王老師又在搞什么名堂啊。強烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時的我真希望是在放vcd，一按快進鍵，馬上就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過現(xiàn)在想想，老師剛才說的話也有貓膩：將來的市長、省長、科學家不就是我們自己嗎！這時，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對！盒子里的人就是將來的市長、將來的省長，濰坊需要我們，祖國需要我們，我們將來會是祖國的棟梁！
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