讀書與做人演講稿(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:37:19
讀書與做人演講稿(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-29 06:37:19     小編:曼珠

演講稿的結尾應該有總結性的陳述或鼓舞人心的結論。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確定要傳達的信息和觀點。然后,我們可以通過收集相關資料、進行思考和分析來充實內容,并選擇適當?shù)难葜v技巧和方式來表達。在寫作過程中,我們可以采用邏輯性強的結構,如引言、正文和結尾,來使演講稿更加有條理和連貫。最后,需要反復修改和審查演講稿,確保語言準確、清晰,同時要注意用詞得體,語調自然,以便更好地與聽眾進行溝通。這些演講稿范文無論從內容還是形式上都是值得參考和學習的佳作。

讀書與做人演講稿篇一

為迎接我區(qū)中小學期中考試以及即將到來的初三口語考試、中考,營造緊張高效的迎考氛圍,今天早晨,我校一千六百多名師生聚集升旗廣場,校長發(fā)表了我校本學期第十次國旗下講話,全文如下:

同學們,今天我國旗下講話的題目是:坐著讀書,站著做人?!白x書,站著做人”是我?guī)滋烨白x到的一封爸爸寫給孩子的信中的一句關鍵詞,我把這句關鍵詞理解為:只有現(xiàn)在坐著穩(wěn)下心來刻苦讀書,將來才能有站著挺直腰桿做人的資本,將來才不用跪著求人。

同學們,你們應該慶幸生活在這個年代,這個重知識、重文憑的祥和年代。也許你聽到你爺爺奶奶給你說過:孩子,好好讀書吧,爺爺奶奶上學的時候國家正處于文革動蕩年代,那時候舉國上下走出教室鬧運動,知識越多越反動,沒有機會坐下來讀書;也許你聽到過你爸爸媽媽跟你說過:孩子,好好讀書吧,爸爸媽媽上學的時候國家正處于改革開放的初期,那時候研究導彈的沒有賣茶葉蛋的掙錢多,當老師的沒有販賣小商品的掙錢多,爸媽都成了“讀書無用論”的犧牲品。

是的,我們現(xiàn)在的國家正處于歷史上空前的快速發(fā)展時期,國家越發(fā)展、越發(fā)達,越需要更多更優(yōu)秀的人才。如何更好地認清形勢,把握方向,定準目標,為祖國的富強做出自己更大的貢獻,不負老師和母校的栽培,了卻爺爺奶奶爸爸媽媽未曾實現(xiàn)的夙愿,作為校長,今天給你們說兩句話供你們思考。

第一句話,我們的社會注定是知識與能力統(tǒng)治的社會。大家都知道習近平總書記上任后做出了很多富國強國的大事,其中有懲治腐敗,發(fā)展軍事,發(fā)展科技,一帶一路,生態(tài)中國,掃黑除惡等等,所有這些,都是得民心的工程,都是讓國家強大起來不在受辱的工程,同時也預示著,這個國家,今后再靠拉關系上學,靠拉關系工作,靠拳頭硬、靠拉幫結派、以強示弱吃飯,將在也沒有市場,再也沒有機會,黑惡勢力已經受到了法律的制裁,民主、平等、公正、法制等核心價值觀已慢慢占領意識形態(tài),憑本事吃飯,以水平衡量,人盡所能,各司其職逐漸成為人們的共識。那么同學們,現(xiàn)在老師、家長所關注的是,你今后吃什么飯?拿出什么樣的水平?從事什么職業(yè)?工程師和工程隊的工人都能吃飽飯,運籌帷幄的白領和日夜兼程的快遞小哥也都能吃飽飯,但是飯的品質不一樣,工資待遇也不同,社會地位也不一樣。是什么決定的這些區(qū)別?是知識,是你在學生時代所儲備的知識,這些知識決定著你的能力,決定著你的品味,決定著你的檔次。

第二句話:考試將伴隨著你的整個成長歷程。,我前往英國進行了為期兩個月的學習考察。這兩個月我住在一個名叫查理的家里。查理的夫人是小學教務長,一次晚飯后我和查理夫人進行了長時間的聊天,聊天中她顯示出對我國考試制度的極大的羨慕,她說中國的考試制度很好,考上了大學就等于定制了終身,不像英國,大學入門很容易,但是畢業(yè)就很難。好不容易畢業(yè)了基本上要等三四年能考上一個崗位,考上崗位了還要無休止的去考一個個合格證。就這樣她考了二十多個結業(yè)證,到了四十多歲才干上了教務長。回國以后,正當我為我們的'體制自豪的時候,不知不覺,我國打爛了鐵飯碗,全國上下全面取消了分配制度,大學畢業(yè)不一定有崗位,有了崗位也是靠一次次的筆試、面試考過來的。剛才我說了,考試將會伴隨你整個成長歷程,這里說的是整個成長歷程,意思是,如果你想走得更高、更遠,不受年齡限制,你三十歲了還想升職,去考一個或者幾個資格證;你四十歲了五十六十歲了想長工資,去考一個或幾個資質證。我認為這才正常的健全的體制,這才是公平、公正的體制,好崗位、工資高,就應該讓知識水平高的人去做,知識水平不夠,就該待崗,就該去做苦力活。而好崗位,高工資,以及我們仰慕已久的鄭集中學、侯集中學是怎么得來的,是用考試分數(shù)換來的。

同學們,我們正值讀書的黃金年齡,再過幾天我們就要進行期中考試,九年級面臨的大考更多,英語聽力口語考試,二檢、中考將接踵而來,要正確面對考試,勇敢的挑戰(zhàn)考試,因為人生就是由一個個的過程性考試和終結性考試組成的。而考試的分數(shù)則是由平時的汗水與智慧堆積而成的。

同學們,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“世上沒有免費的午餐,天上不能掉餡餅”。只有多讀書,讀好書,苦讀書,才能考好試,才能實現(xiàn)自己的夢想,才能完成家長沒能完成的夙愿,才能更好的回報為你付出太多汗水的、日夜呵護著你的老師!

好好讀書吧!把書讀好,把每一次試卷做好,方有資本站著做人,才能避免跪著求人!

謝謝大家!

讀書與做人演講稿篇二

下午好!我是五四中隊的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。

“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學完了所有的拼音,盡管學得比較扎實,但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會坐在旁邊陪著我一起讀。

有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽??!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?,我就學著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。

其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業(yè)時,媽媽準會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當天的`《揚子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。

最后,再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝!

讀書與做人演講稿篇三

古往今來,中國人講“讀書”,就是為了“做人”。所謂“知書達理”,讀書是學知識,明事理的最好途徑,套用今天哲學上的概念,無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價值觀”問題,其根本目的就是如何“做人”,做“怎樣的人“。

我國的古典文化在這個星球上一枝獨秀,雄視千古,傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承,先摩崖,初甲骨,后金石,再竹木,又娟帛,最終是紙張,這些順其自然的漢字構成了一部部宏篇巨著,記載古人的思想情感,言行事跡,傳至今日,謂之曰“書”。古人從幼時入學啟蒙,三字經、百家姓,千字文,就與書結下了不解之緣,以書籍作為登高望遠,認知世界的階梯,中華民族與其他民族相比,有一個很奇怪的現(xiàn)象--我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想.這在異族看來幾乎不可理喻,沒有圣主的教誨,沒有佛禪的點化,沒有真主的佑護,甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,這樣人的道德良知、行為準則靠什么來維系?這些民族的個體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國人靠文化和知識來界定如何“做人”--這就是“讀書”。中國人是崇尚文化和智慧的民族。當異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時,我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。

國人讀書做學問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想,“修身”即為“做人”,是讀書的首要“宗旨”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產品,畢竟憑借讀書“一人得道,雞犬升天”的人總是少數(shù),懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘,謬以千里”。想那秦獪,在文豪并出的宋代能高中狀元,論文憑遠在歐陽修、蘇軾之上,殊為不易。卻一不留神,忘了如何“做人”,結果到了今天,還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。

孟子則曰:“吾善養(yǎng)浩然之氣”,他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣,是一種正氣,一種精神。此正氣有四:

“臨淵不驚,臨危不懼;寧死不屈,寧折不彎;可拋頭顱,不失節(jié)操;國難當頭能奮然而起,危機時刻敢舍身成仁。此為壯氣?!?/p>

“不以物喜,不以己悲;心不戀進退,思不慮得失,舉杯邀月,游目聘懷;不求與日月相始終,只見今世之樂無窮。此乃逸氣。

“與天地相應和,與自然相吐納,萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同;見花落水流,能知其旨趣,聽禽名鳴天籟,可悟其天真。此為清氣。

此四氣合在一起,就是“做人”最高境界的“浩然正氣”,有此浩氣,自可傲立于天地間,必然是“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”的大丈夫??扇酥敛閯t無徒,放眼古今,有幾人達此境界?又如何能夠達到這樣一種境界,姑且以俗子之心度圣人之腹,唯一途徑就是--“讀書”。自古圣人無常師,如果有,那就是書籍。博覽群書輔以學思并重、兼收并蓄,皓首窮經自可學究天人、超凡入圣?!拔裘夏?,擇臨處,子不學,斷機杼”,真實生動的寫照。古人之語,誠不我欺。

書,包括文字構成的書和大自然及社會生活構成的書,前者是有形的,后者是無形的,博大的。也就是說人既要學習書本知識,又要學習社會知識。兩種書都有好、壞之分。本文我主要想談談閱讀文字書籍與做人的道理。

眾所周知,書籍好壞之分,所以,讀書是要有選擇的。讀了一本好書,就猶如交到了一個好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠。在讀書的過程中,不知不覺就受到了好書的熏陶,懂得了如何做好人的道理。

好書可以使人奮進,使人睿智,使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處,更會使人浮想聯(lián)翩,陶醉叫絕。讀了好書,可以教會你如何誠實做人、做事。好書是朋友,是永遠不會背叛你的朋友。讀好書就會知道做好人的道理。

壞書是毒藥,是害人的,是讀不得的。因為不好的書就象暗藏的敵人,時時準備害人,象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個人如果讀了壞書,其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染,同時也會使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書就可能會做壞人。

讀書人可能都會認為讀書與人的境界有關,與人的心態(tài)有關。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書,有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書,有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀,有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書,還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細細品讀。讀書的境界和目的各有不同,效果也就大不一樣。對于繁忙的人來說,讀書是一種休息,是生活的調味品。

讀好書有益,讀壞書有害,可是如果不讀書就絕對有害了。我之所以感到生活得充實,積極向上,是因為我讀的書都是好書,所以,很欣慰地受益至今。我感謝這些令我成長教我做人的好書。

黃沙·古道·瘦馬·長篋??

明代楊時夜讀遇疑,終不解惑。不待天明,便頂風冒雪去訪二程,午時到得程府,不巧程顥正在午睡。他便站立門口候醒。待到程顥醒來,楊時的腳面上已落滿白雪。古人讀書,不惟求識,重在立身,做一個真正的讀書人。

信奉書籍若神明,馬背上的猶太人可以放棄所有財富,除了書籍。流浪的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四散逃逸,流離失所。沒有家園的他們在讀書的過程中,給自己的靈魂鐫刻上回家的路標。

書籍如同文明的種子,無論流落何方,飄泊何鄉(xiāng),只要遇到懂他的人,給予澆灌,便會扎根生芽。

有人說東方文化,說到底就是黃土文化,是啊,我們的族人正是把黃土當作書頁,用血骨去培植,用一輩又一輩的守望當泉水去養(yǎng)育的啊?!案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,每每耕作之余,他就從牛角上取書閱讀,是以得了個“牛角掛書”的美譽。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓,作家陳忠實則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。

我們的民族正是一手鋤鏵,一手“論語”,體味百態(tài)人生,傳頌華夏文明的,由古至今,傳至四方,根植于每個炎黃子孫的血脈當中。

網(wǎng)絡時代,刺激感官的各種事物層出不窮,書籍成為各種文字符號,深入到更為廣闊的空間。有人崇尚快餐文化,讀書僅僅為搏一笑;有人崇尚生活享受,讀書不過是“浮光掠影”,走馬觀花。沒有書籍可讀的日子,人們的情緒浮躁不安。人們不知道福樓拜、左拉,不懂李白、杜甫,偶爾附庸風雅,卻道“‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’,南宋的屈原死得壯烈!”唉!網(wǎng)絡普及,可憐焦紙,這字里行間有多少讀書人的嘆息??!

讀書與做人演講稿篇四

本學期第一次雙學按照往例正常在我們工業(yè)設計的專業(yè)教室舉行,在雙學的三個主題中,我選擇了“讀書、做人,你準備好了嗎?”,在我的眼里,讀書與做人有著密切的聯(lián)系,相信您也會同意我的觀點。

一代宗師季羨林先生在他的書里《讀書與做人》曾經這樣講過:“也許有人認為,‘讀書與做人’這個問題提得幼稚而突兀。這就等于問:“為什么要吃飯”一樣,因為沒有人反對吃飯,也沒有人說讀書不是一件好事。但是,我卻認為,凡事都有必須問一個“為什么“,事出有因,不應當馬馬虎虎,等閑視之?!睆募鞠壬倪@段文字里,我們能夠明白,讀書與做人一樣,凡是都應該講求個真真切切。

做人,需一生。人從出生到死亡,就是從人生的起點走向人生的終點。每個人的共性之處也就在于人生都有起點和終點,但是起點至終點之間的路卻有萬萬條,每一個人選擇的人生路都是不同的。魯迅先生曾經講過:地上其實并沒有路,走的人多了,也便有了路。每一個人的一生,同樣是在走路,只不過我們的人生是有參照的人生,即地上已經有很多路了,我們要找到我們所要走的那條路,同樣,在走我們路的時候,我們可以走一下別人已經走過的比較好的路,這就是所謂的借鑒別人成功的經驗。因此,為了使我們人生的路走得完美一些,我們需要取舍一下別人走過的路,哪條路是行的通的,哪條路是行不通的,哪條路對實現(xiàn)我們的人生理想和人生目標有幫助等,都需要我們去了解,去認識,而了解和認識比較全面和有效的方法,那就是讀書。因此,可以說,讀書,是為了認識人生,是為了更好的做人。

寫一個人,只需兩筆;做一個人,必須一生。在我們的成長歷程中,這十六個字,最能夠體現(xiàn)出我們讀書的真諦。讀書是為了更好的做人,讀書和做人之間并沒有必然的聯(lián)系。但是,對于懂得做人道理的人來講,讀了書將會使他們的思想、思維、視野更加開闊,能夠更好的幫助我們做人。

讀書是學問,做人也是學問。好好讀書,真誠做人,這是我們大家共同的追求。

讀書與做人演講稿篇五

說到讀書與做人我深有體會。我最喜歡的一本書就是讀者。在這本書里,我學到了很多的知識。在讀者20097里,有一篇名為《十分鐘的悲劇》。

這篇故事主要講了在雷曼公司宣布倒閉后,德國的一家銀行還向雷曼公司匯了3億英鎊。三億英鎊啊!在短短的10分鐘里,3億英鎊就這樣浪費了。在短短的十分鐘里,就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行!在事后的調查中發(fā)現(xiàn)這家銀行里幾乎所有的成員都開了一點小差。

就因為每個人都開了那么一丁點小差就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行!正因為幾乎每個人都開了一丁點小差使3億英鎊白白的流失了。

我曾經也因為在數(shù)學考試中看錯了一個字使我白白的丟掉了16分!十六分啊!這是個什么概念啊!如果是在高考,16分就可以使我從一個重點大學落后到普通大學!就因為一個字,我那次考試沒上九十分!就因為一個字,使我本應該能在全班排到前五名的一下子落后20多名!

這時為什么?這時因為粗心!正因為粗心,我的數(shù)學老是學不好!正因為粗心,10分鐘內就創(chuàng)造出了那么大的一個悲劇,使3億英鎊白白的.流失了!一個悲慘的故事,一件件鐵一樣的事實證明了粗心是一個惡魔,他使人們失去很多很多,甚至失去生命!

讓我們一起杜絕粗心,讓我們一起把粗心趕出我們的生活!讓因為粗心而造成的悲劇消失!

英國大文豪莎士比亞曾這樣說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!?/p>

讀書與做人演講稿篇六

我國是一個文明古國,禮儀之邦,歷來以禮儀多,道德高,教養(yǎng)好,聞名于世。我校也歷經百年蠶桑,有著深厚的文化底蘊,沉淀出無數(shù)精神美德。生活在這樣一個擁有百年文化、人才輩出的校園當中,大家應傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質,明理守法,共建和諧校園。

“明理守法”一詞,對于我們來說應該不會陌生。

在當今物質文明、精神文明飛速發(fā)展的時代,對于我們中學生來說,講做一個明理守法的中學生,這是新時期對中學生的要求,也是學校教育的宗旨。

要明理守法更要加強學習。學可以明理,學可以立德,學可以勵志。我們中學生要把學習作為自己的基本道德觀念,作為追求精神境界升華的過程,把“好好學習,天天向上”作為永恒的課題,就一定能做到遵紀守法。

可能一些同學認為是個人小節(jié),無關緊要,何必小題大作。同學們,我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質,“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補。”集小惡則成大惡,集小善則成大善。這就是行為習慣養(yǎng)成的規(guī)律。我們知道“德才兼?zhèn)渲^之圣人,德才兼無謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人;我們應該嚴于律己,不要去做才勝德的小人,而要努力成為一個德才兼?zhèn)涿骼硎胤ǖ氖ト恕?/p>

明理守法貴在自覺。作為正中的一分子,我們更應該學會自己自己嚴格要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。生活上我們一定要自覺,自覺做好自己該做的事情,自覺規(guī)范自己的言行舉止,考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信和實力給自己和師長交上一份滿意的答卷。

同學們,我們是家之學子,國之棟梁。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。著名學者梁啟超曾經說過:“少年強則國強,少年富則國富?!泵珴蓶|主席也講過:你們是早晨八九點鐘的太陽,世界是你們的。是啊!祖國的未來等著你們去接班,社會主義的大廈等著你們去建設。

為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。讓我們攜起手來,讓明理守法不再是一句口號,而是每個學子的自覺言行!讓明理守法不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,時刻以正中人的標準嚴格要求自己,自覺愛護我們生活的校園,告別有損于學校形象的言行,爭做明理守法建設的先行者和傳播者,讓明理守法成為習慣,用我們的青春,用我們的行動,譜寫文明的樂章,努力做好明理守法,積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來,用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

讀書與做人演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我叫xx,是xx小學x年級x班的一名學生,今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,我感到十分高興,也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。

在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影,既娛樂了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實除了這些以外,在我們的生活中,還有一個的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是讀書。

有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,準備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,必須是橘子。”

我興高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,我給你講個謎語,是我剛才在圖書館的謎語書上學到的?!卑职中Σ[瞇地說:“別賣關子,快說?!蔽野阎i面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個簡單的很,我們幾乎每一天都在吃。”“不對,這幾天都沒吃?!卑职帚读艘幌拢f:“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉鯓訒旁诓死锩妫y道是我猜錯了,我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行?!弊詈笤诎职值奶崾鞠?,我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

我的講話完畢,謝謝大家!

此致

敬禮

讀書與做人演講稿篇八

下午好!我是五四中隊的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷,讀書做人的演講稿。

其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶,平時,我做作業(yè)時,媽媽準會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當天的《揚子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。

同學們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

最后,再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝!

讀書與做人演講稿篇九

如果你問我最喜歡什么。

我會毫不猶豫的告訴你:讀書與做人。

我是一個徹頭徹尾的“小書蟲”。說到讀書,我話比較多。小時候,我熱衷于聽媽媽讀書?,F(xiàn)在總是餓著肚子看自己的書,從《格林童話》之類的故事書到《十萬個為什么》之類的科普書,直到看了厚厚的名著。《白鯨》亞哈船長和海妖的故事。白鯨絕望的掙扎令人興奮;法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的魅力讓我大吃一驚。高爾基《童年》里的故事讓我深思?!吨腥A上下五千年》描述的中國歷史,讓我深深佩服中國古代人的智慧……每當我讀一本好書,就像乘著獨木舟在海上航行,乘風破浪。書中每一句好的話都像陽光一樣充滿我的心。我的視野變得比以往任何時候都開闊……我不知道沒有書我的生活會有多單調。

書是我的導師。我的喜怒哀樂與它息息相關,它一直伴隨著我成長。書給我?guī)砗芏嗪锰?。他們不僅提高了我的寫作水平,也培養(yǎng)了我的情操,讓我理解了生活中的美好。

我喜歡讀書,一直記得冰心奶奶說過的九個字:好好讀書,多讀書,好好讀書。學生:快速享受書本。書籍是人類進步的階梯!

讀書與做人演講稿篇十

各位領導、老師、同學們,大家早上好!

今天,我所要說的話題是:“讀書明理,明做人之理”。

同學們,聯(lián)合國21時間教育委員會提出21時間教育四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。我認為:學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。

學會做人,這是我們每個人都要面臨的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道路,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰之流,他們有知識,有財富,更有地位,但是,他們不懂得做人的道理,最終成功歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最偉大的思想家時,馬克思排在了首位,他的思想,他的人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子,埋在哪里都不會失去價值,是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

人,從本質上說,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內容和色彩。因此,學會做人離不開社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言,就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上,用鄧小平理論,科學發(fā)展觀來武裝自己,確立遠大理想,立志做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。用《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己,按德智體美勞全面發(fā)展的要求,養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學校,做個好學生,在家里,做人好孩子,在社會,做個好青年。正如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人”。

學會做人,對于個人來說,沖一時一事之功,而是一生中的時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。毛主席說過:“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“回首往事,不會因虛度年華而懊悔,不會因碌碌無為而羞愧”。我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵自己,從現(xiàn)在做起,從一言一行做起,從一點一滴做起,養(yǎng)成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人。

謝謝大家!

讀書與做人演講稿篇十一

大家好,我是x班x號,xxx,今天我要演講的題目是:做人要學會變通。

大家都知道,種子落在土里,長成樹苗后,便不能隨意的地移植,不然的話,很容易就會死掉。而人和植物不同,人是有腦子的,遇到事情是可以靈活處理的,一種方法不行就換另一種,總會有一種適合解決某個問題的具體方法的。所以,做人,不能太“死板”,要懂得變通。

大家都聽說過鄭人買履的故事吧,這個故事說的是鄭國有一個人想買鞋,就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來到集市上賣鞋的地方,挑了半天,挑中了一雙鞋。當他準備買的時候,突然說:“啊!我忘了帶尺碼!”說完,他馬上回家去取記著尺碼的紙,并帶在了身上。他又返回到了集市,卻發(fā)覺那個賣鞋的已經走了。他又看了幾個鞋鋪,卻再也挑不到自己喜歡的鞋了。朋友聽說了,就問他:“你當時為什么不用自己的腳去試鞋呢?”他說:“我只相信尺碼,不相信自己的腳!”他的朋友聽完這句話,搖了搖頭,嘆了口氣走了。后來,“鄭人買履”用來形容那些不從實際出發(fā),做事死板而不知變通的人。

這則故事講的是如何變通處事的問題,值得我們借鑒。變通能促進人們去思考,提醒人們注意觀察。如果老是固執(zhí),不學會適當?shù)淖兺?,只是依照學來的東西死板地運用的話,那么,學來的東西還是別人的,永遠不是你自己的。

為人也是如此,有些時候,不能過于執(zhí)著某事,要學會變通,人生在世沒有“絕對百分百”,要學會隨機應變,這并不意味著做人沒有毅力,沒有恒心,真正的持之以恒是能隨時保持冷靜,不能因為一時之氣,而蒙蔽了心靈,看不清前方的道路。

在生活中處處有需要變通的地方,無論是待人、處事,都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬?!鄙钪械囊磺卸疾粫琼橅樌模挥袑W會變通,才會走的更遠。

我的演講到此完畢,謝謝大家!

讀書與做人演講稿篇十二

書籍是人類進步的階梯,是綠化精神荒園的綠草,是陶冶人格情操的花香。讀書使人明智,使人明理,更能讓我們的人生價值得到升華??v觀古之圣賢,近之偉人學者,都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,到馬克思與大英圖書館的不解情緣,再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明,養(yǎng)成讀書的好習慣,就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀,受益無窮。近期,學校為我們辦了借書證,還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來,將自己的課外書奉獻出來,這本書是一次愛心的傳遞,一份智慧的灑脫,更是一次信任的流傳。一股溪流,終將難越大漠,但若千萬條溪流匯集,便無可阻擋。你的一本書,我的一本書,加起來便是無數(shù)本書?!捌鲿荨钡脑O置更能促進我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的'好習慣。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量,本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。那么如何健康、科學地讀書,這是我們必然要提及的問題,當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說:有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導下調整我們奮進的方向,用準則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動,用事跡來引導我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,你不會再為自己的困難而擔心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。讓我們共同行動起來,一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們越過重重困難,勇往直前。

“三精運行”、細心維護、管理到位的成果,是認真貫徹企業(yè)價值觀的成果,是全體厚道人辛勤耕耘的成果。我們喜歡厚道人,因為厚道的人正直坦蕩、善良本份、勤勞務實、誠信合作,是讓家庭幸福、父母驕傲的好人,是讓業(yè)主滿意、領導放心的好員工。五年發(fā)展規(guī)劃的號角已經吹響,兩臺機組小修的序幕即將拉開,讓我們也來一句“做人要厚道”!

讀書與做人演講稿篇十三

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是誠信做人,誠信考試。

風來了又走,花開了又落,又是一年繁華!時光飛逝,不經意間,本學期的學習已被時間消逝了一半,我們即將迎來期中考試。

自古以來,考場上少不了的二,便是誠信,誠信做人,誠信考試,說出來就像天經地義一般平常,誠實守信是每個學子應該遵守的準則。自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠信為基,我們興樂的學子也應傳承民族美德,樹立道德新風。

李白說三杯吐然諾,五岳倒為輕。形容誠信的分量比大山還重??鬃诱f人而無信,不知其可意哉,沒有誠信的人,幾乎是不能想象的。盧照鄰說若有人兮天一方,忠為衣兮信衣裳。更將誠信提升到了一個立身于事無它不可的境界。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛,更是真實的自我,這是一種光榮。正如古語所說:“索物與暗室者,莫良于火;索物與當世者,莫良于誠。有了火光,才能照亮黑暗,有了誠信,才能立足天下。誠信是人文脊梁,山無脊梁要塌方;虎無脊梁,莫稱王;人無脊梁,別做人,做個飯袋裝米糧。對人以誠信,人不欺我,對事以誠信,事無不成。

我相信你們肯定都會說不!都不能接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的生命之花。

讀書與做人演講稿篇十四

好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的關于做人的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

如何做人,做一個什么樣的人,聽起來也許很簡單。但是如何做也許很難。

人生的成功,以后的生活。我覺得不在于你的學歷,而在于你做的人是不是為別人所接受。所以說,同學們,現(xiàn)在,培養(yǎng)你自己如何做人比多做幾本輔導書要來的值。

做人的題目很大,也許我說不廣泛,在這我只想提幾點我認為應該做到的地方。

第一,是忍耐。有的時候,受到了委屈,也許那種委屈怎樣做還是委屈。有的時候,很生氣,也許怎么樣做都平息不了你的怒氣。在這些個時候,不如將這些感情,憋心里。我指的憋不是越想越生氣,越想越委屈的。而是,將這些個感情憋起來,轉化為斗志,這種斗志也許頂好幾個三分鐘熱度。千萬不要把這種感情告訴別人,告訴了別人,也許一點斗志都沒有了,,實在忍不住的時候,就想著,我現(xiàn)在報復你效果不大,等到我功成名就的時候,等我有實力來報復你全家的時候,我再報復你。

第二,是低調。這個詞也許出現(xiàn)率很高,同學們平時都在叨叨著。但是還是要銘記,因為也許你現(xiàn)在風光正盛,洋洋得意,但過不了多久也許你會失落到最低處。當你得意的時候,千萬不要咄咄逼人,要給別人臺階下,,給別人面子。要不,當你失落的時候,他們會讓你更失落。每個人都有鼎盛或失敗的時候,,都要低調低調。很多的話,不要給別人說,自己知道就好。有時候,自己嘴賤會害了自己。不要相信任何人,,,很多事不能告訴任何人,只有自己才能知道。

第三,是懂事,我這里的懂事并不指的是要聽話,而是一種能力。有些時候,有些場合,需要不同的你,有的時候你要偽裝自己。該正派的`時候要正派,該叛逆的時候要叛逆。有的時候,需要裝傻,有的時候需要閉嘴。很多時候,也許面子是過不去,可是還是要懂點事。比如說,當別人說你不該做什么事的時候,也許覺得很丟臉,所以會繼續(xù)這么做。應該有點大局觀,不要光顧著自己的感受。該干什么就要干什么,不要順著自己的性子來,選擇更好的選擇,做什么事也要有限度,不要做的太過,當然,該堅持的還是要堅持,自己的理想,自己的信仰永遠不能動搖。目前一步步的小計劃可以沒有,但一定要有人生的大計劃,將來的人生,要自己去規(guī)劃。走一步看一步有些道理,但總該知道自己往哪個方向走吧。自己的人生決定于自己的手里,也許現(xiàn)在擁有裝的資本,可是這個資本能擁有多久呢?踏踏實實的,不要裝。裝,裝不出未來,裝不出你想擁有的東西。

讀書與做人演講稿篇十五

如何做人,做一個什么樣的人,聽起來也許很簡單。但是如何做也許很難。

人生的成功,以后的生活。我覺得不在于你的學歷,而在于你做的人是不是為別人所接受。所以說,同學們,現(xiàn)在,培養(yǎng)你自己如何做人比多做幾本輔導書要來的值。

做人的題目很大,也許我說不廣泛,在這我只想提幾點我認為應該做到的地方。

第一,是忍耐。有的時候,受到了委屈,也許那種委屈怎樣做還是委屈。有的時候,很生氣,也許怎么樣做都平息不了你的怒氣。在這些個時候,不如將這些感情,憋心里。我指的憋不是越想越生氣,越想越委屈的。而是,將這些個感情憋起來,轉化為斗志,這種斗志也許頂好幾個三分鐘熱度。千萬不要把這種感情告訴別人,告訴了別人,也許一點斗志都沒有了,,實在忍不住的時候,就想著,我現(xiàn)在報復你效果不大,等到我功成名就的時候,等我有實力來報復你全家的時候,我再報復你。

第二,是低調。這個詞也許出現(xiàn)率很高,同學們平時都在叨叨著。但是還是要銘記,因為也許你現(xiàn)在風光正盛,洋洋得意,但過不了多久也許你會失落到最低處。當你得意的時候,千萬不要咄咄逼人,要給別人臺階下,,給別人面子。要不,當你失落的時候,他們會讓你更失落。。每個人都有鼎盛或失敗的時候,,都要低調低調。。很多的話,不要給別人說,自己知道就好。有時候,自己嘴賤會害了自己。不要相信任何人,,,很多事不能告訴任何人,只有自己才能知道。

第三,是懂事,我這里的懂事并不指的是要聽話,而是一種能力。有些時候,有些場合,需要不同的你,有的時候你要偽裝自己。該正派的時候要正派,該叛逆的時候要叛逆。有的時候,需要裝傻,有的時候需要閉嘴。很多時候,也許面子是過不去,可是還是要懂點事。。比如說,當別人說你不該做什么事的時候,也許覺得很丟臉,所以會繼續(xù)這么做。應該有點大局觀,不要光顧著自己的感受。。該干什么就要干什么,不要順著自己的性子來,選擇更好的選擇,做什么事也要有限度,不要做的太過,當然,該堅持的還是要堅持,自己的理想,自己的信仰永遠不能動遙目前一步步的小計劃可以沒有,但一定要有人生的大計劃,將來的人生,要自己去規(guī)劃。走一步看一步有些道理,但總該知道自己往哪個方向走吧。自己的人生決定于自己的手里,也許現(xiàn)在擁有裝的資本,可是這個資本能擁有多久呢?踏踏實實的,不要裝。裝,裝不出未來,裝不出你想擁有的東西。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的.演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

讀書與做人演講稿篇十六

尊敬的各位領導,各位同仁們:

大家上午好:

大學教授xx主任近年來用心倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求,我們相信,xx主任的講座,必須會撥開我們心頭的疑云,讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘,下方,我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!

時光飛快,就這么不經意地過去了,我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動的案例,深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦,這激情澎湃,詩意盎然,字字珠璣的演講,讓我們如沐春風,猶如醍醐貫頂,豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!

我相信,我們在場的每一位老師聽了講座后,不僅僅僅是豁然開朗,更會緊跟秦主任的身后,努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”,追尋終極目標,實現(xiàn)自我的人生價值!

讀書與做人演講稿篇十七

尊敬的老師,同學們:

大家好!

我愛讀書,因為書像一條時空隧道,打開它,就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞。

我愛讀書,因為書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜。

我愛讀書,書讓我開闊眼界,讓我知道了愛迪生經過重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來,讀書似嗅著春季的鳥語花香,聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書,是一種享受,更是一種快樂。捧起它,是圣潔的,翻開它,是萬能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個世界!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者吧!

“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學完了所有的拼音,盡管學得比較扎實,但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下,我就學著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中。

就這樣,我和書結下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中,在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間,更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè),我準會一頭扎進書堆。我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書,媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。

其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業(yè)時,媽媽準會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當天的《揚子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,學校里每次的舊書交易會,我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。這學期,學校圖書室的開放,又給我們充實了書源,只要我愿意讀,就不愁沒書看了。

讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學會了莊嚴地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實。

讀書與做人演講稿篇十八

有這樣一副對聯(lián),寫得很有意思,可以說是做人低調的道理。對聯(lián)上是:辦雜校為雜八特趣,下對聯(lián)是:先爬然后爬坡再爬到最后頂峰,水平組是:低調人士。

低調就是要隱藏自己的能力不去展示,說一句謙虛謹慎的態(tài)度,不去張揚。低調的前提是你要有能力,要有足夠的內涵。

低調做人:無論是在官場、商界,還是在政治和軍事斗爭中,低調都是一種可以攻擊和捍衛(wèi)的策略。

謙虛永遠是:謙虛是一種智慧,是人生的黃金法則,懂得謙虛的人,就會受到世界的尊重,受到世界的尊重。

保持頭腦清醒是一種保持頭腦清醒的藝術。中國文字“若”,“若”,設計了巨大的假象和詭計來掩蓋真實的野心、權力欲望、才能、威望和感情。

這種心甘情愿做傻事,心甘情愿做懦弱低調的生活藝術,其實是一種算計的隱瞞,它鼓勵人們不去競爭,不去揭露真相,讓自己的生活一目了然。

成功更在于保持一顆平常心:高姿態(tài)的工作是一種責任,一種神韻,一種追求卓越的風格,一種執(zhí)著追求的精神。即使你做的事情很小或很單調,你也應該表現(xiàn)出你的最高水平,反映出你最好的風格,提高你做事的質量和能力。

不要驕傲:當你取得成績的時候,你要感謝別人,與別人分享,要謙虛,這才讓別人吃了安心。如果你習慣了傲慢,看不起別人,那么總有一天你會遭殃的!記?。喊谅羌笫?。

允許別人的缺點,只是展示每個人的本色:寬宏大量而又明智低調的'生活,有時比冷若冰霜的恒美更能幫助解決問題。寬宏大量地對待別人的小缺點,其實是一種低調的態(tài)度,讓人終生難忘,終生感恩。

深藏不露的,是智慧:過多的張揚自己,就會經得住更多的風雨,暴露在外的椽子自然先腐爛。一個人在社會上,如果不適當?shù)剡^度張揚、炫耀,那么無論多么優(yōu)秀,難免會遭到槍擊和攻擊。

突出的椽子容易腐爛;那些以一點小小的名聲而自豪,喜歡被人奉承的人,遲早要遭殃。所以在被動的情況下一定要學會用藏民的方式收集鋒線,韓寒不要把自己放進對方的目標去射擊。

不能大膽,功勞歸于不驕傲:高傲的年夜飯之所以遙不可及,是因為在人生的無知和悲傷中結束了,所以,要大而不勇敢,功勞歸于不驕傲,才是人生的根本。

讀書與做人演講稿篇十九

尊敬的各位領導,老師,同學們:大家好!

今天,我演講的題目是《銘記感恩》。

時,我想到了感恩,難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時,當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時,當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時,當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時,當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時,而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對我們說上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,他高興。

這一個個故事讓我們感動,更讓我們慚愧。

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