我上學(xué)了小學(xué)生范文(20篇)

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我上學(xué)了小學(xué)生范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:38:04     小編:碧墨

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出改進(jìn)的建議和方案。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)??偨Y(jié)范文中的案例和事例,可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn)。

我上學(xué)了小學(xué)生篇一

今天是三天假期中的最后一天,我們的蝸居生活到此結(jié)束。

明天就要上學(xué)了,希望在新的一個(gè)星期里,我的成績能突飛猛進(jìn),從以前的83,84分變成下一次考試以十倍的用心換來的100分,讓媽媽高興一貴,讓家里不再是戰(zhàn)場,而是一個(gè)溫暖舒適的家。

我會(huì)改變老師對(duì)我的看法,讓老師看到我飛速的進(jìn)步,做事要干凈利落。絕不拖泥帶水,能一分鐘干完的事,耽誤0:01鐘都不行。

我的進(jìn)步光靠嘴說是不行的,我要落實(shí)的行動(dòng)。在新的一天里,我要相信我能進(jìn)步,我就一定能進(jìn)步。不是有一句話出自《后漢書》里的:有志者事竟成嘛。

我相信:我能以行動(dòng)證明,我會(huì)改變。

我上學(xué)了小學(xué)生篇二

今天開學(xué)了,暑假的兩個(gè)月,夢(mèng)似的過去了。又回到了讓我渡過三年美好時(shí)光的鎮(zhèn)完小來了。

早晨,媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校里已經(jīng)有很多老師和學(xué)生到來了,我心里還想著路上的場景,文具店、書店里擠滿了人,家長們忙著幫自己的孩子買學(xué)習(xí)用品,比如:課外書、橡皮、本子、筆,等等,老板們忙的不矣樂乎。忽然我感覺到有人拍了我一下背,我扭頭一看,沒有人啊,難道是我的幻覺?我剛扭過去頭,又感覺被誰又拍了一下背,這次我眼疾手快,發(fā)現(xiàn)原來是我的好朋友小萌在作怪。

小萌是我最要好的朋友,她的頭發(fā)又黑又長又亮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇好像抹了口紅一樣。她微笑地向我揮著手,我激動(dòng)地抱住她,兩個(gè)月沒見的好朋友,我感覺這兩個(gè)月像兩年一樣漫長。我們手牽著手去找我們的三位任課老師,我們最先見到了王老師,她是我們的語文老師,她還是像以前那樣慈祥。王老師頭披烏黑的長發(fā),臉上掛著慈祥的笑容,她時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,時(shí)而生氣。她嚴(yán)肅時(shí),是在課上講課的時(shí)候,總是笑不起來,不過我們還是挺喜歡她嚴(yán)肅的表情;她溫柔時(shí),是在同學(xué)們受傷會(huì)遇到傷心事的時(shí)候,是全世界最可愛的女老師;她生氣時(shí),是在有同學(xué)犯了很大的錯(cuò)誤的時(shí)候。我們都很喜歡我們的王老師。

我們又看見了好朋友小亞,過了兩個(gè)月的暑假,小亞的皮膚又黑了,個(gè)子也長高了,小亞高興的跑過來,緊緊地抱著我們,我們差點(diǎn)兒喘不過氣來。

我們?nèi)齻€(gè)好朋友一起去操場上玩,過了大約十分鐘,我們正玩兒在興頭上,上課鈴響了,我們戀戀不舍地向教室跑去,可是,一想到在教室里可以見到其他的同學(xué)和另外兩位老師,我們就又高興了起來。

上午分別上了語文、語文、數(shù)學(xué)、英語。下午分別上了英語、數(shù)學(xué)、語文。

終于放學(xué)了,一聽到“放學(xué)”這兩個(gè)字,同學(xué)們就像一窩蜂似的跑出教室,到了教室門外,老師就開始整理隊(duì)伍,整理好了,隊(duì)長就開始喊口號(hào)兒:一二一、一二一。我們也跟著喊:一二一、一二一。到了校門口,隊(duì)長說:“立正,解散”。我們說:“老師,再見!”于是,我們就獨(dú)自跟老師說:“再見!”然后,再跑到家長面前,說今天學(xué)校里發(fā)生的事情。

這就是我們學(xué)校的開學(xué)和放學(xué),還不錯(cuò)吧!

我上學(xué)了小學(xué)生篇三

我上新學(xué)期啦!老師早就講完事情,發(fā)完書,讓我們回家了。

回到家里,我拿來舊書和新書一比。舊書的封面被我貼滿了貼紙,而新書就只有一張畫和幾個(gè)字,顯得很冷清。我把舊書和新書翻到第一頁,舊的第一頁被數(shù)學(xué)的算式和一群數(shù)字淹沒了,而新書還是顯得沒有色彩。我又隨便地翻開了舊書,課文上一大堆的筆記??墒切聲恼n文比舊書的筆記和課文的文字長幾倍。我同樣把語文書翻到《古詩兩首》那一課,舊書那邊的古詩我都會(huì)背,詩意也很清楚??墒切聲抢锏墓旁娢也粫?huì)背,還有些字不會(huì)讀,詩意更加不懂。我照樣把兩書翻到《語文園地一》,舊書的《語文園地一》占了三頁。我又翻回到封面,舊書上面還有一些灰塵。新書就不同,新書上面與眾不同,摸上去還有一些冰涼,應(yīng)該是被空調(diào)吹了好久。以后我要把新書的知識(shí)掌握好!

新書和舊書真是超級(jí)反差。

我上學(xué)了小學(xué)生篇四

開學(xué)了,我非常高興。因?yàn)橛忠姷搅碎焺e一個(gè)月的老師和同學(xué)們,我又可以和他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍了。

報(bào)名那天,老師發(fā)給我們新書,看著老師給我們發(fā)的一本本新書,我心里默默地想:今年我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。報(bào)名前的那天晚上,媽媽語重心長地對(duì)我說:“你一定要好學(xué),以后不能像我們一樣,不能靠知識(shí)賺錢,只能吃苦。如果你不能認(rèn)真學(xué)習(xí),將來等你長大了,你就比別人少了許多選擇的機(jī)會(huì)。”媽媽還給我講了她們一個(gè)同學(xué)的`事情。她的一個(gè)同學(xué),開始很貪玩,成績不好。后來,她很努力地學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)后各奔東西,后來聯(lián)系才知道,那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)教授了。

我知道媽媽是想通過這件故事告訴我,只要努力,什么事情都能做好。我每天回家認(rèn)真寫作業(yè)。媽媽說我這幾天進(jìn)步很大,只不過有時(shí)寫作業(yè)會(huì)呆一會(huì)兒,但還是比以前快了很多。我相信,只要一直保持下去,這學(xué)期,我的成績一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

“少壯不努力,老大徒傷悲”,我要時(shí)刻牢記這句話。開學(xué)了,新的學(xué)期,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂生活,和同學(xué)們一起進(jìn)步!

我上學(xué)了小學(xué)生篇五

愉快的暑假結(jié)束后,我們又迎來一個(gè)新的學(xué)期。

這學(xué)期,我升到五年級(jí)了,被分在三班,見到了新老師和新同學(xué)們,真是太興奮了!

新的語文老師是一位美麗和藹的女老師,炯炯有神的`大眼睛閃爍著智慧的光芒。遇上她,我是多么幸運(yùn)啊。

來到新班級(jí),當(dāng)然會(huì)有許多新同學(xué),大家一見如故,很快就互相熟悉了。我們上課專心聽講,下課開心玩耍,新的大集體煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

開學(xué)第一天,我愛上了新老師,愛上了新同學(xué),愛上了新班級(jí)!

我上學(xué)了小學(xué)生篇六

哦,開學(xué)了,好高興好高興,又好失落好失落。進(jìn)了一個(gè)很棒很棒的學(xué)校,學(xué)校很好,但我很不好。速度要提高,只是要提高,習(xí)慣要改,思維方式要改,好不適應(yīng)啊。每天晚上都要嗚嗚一陣——要學(xué)到12點(diǎn)?。≡缟嫌?點(diǎn)多起床,好累啊。很是幸運(yùn),當(dāng)上班長了,雖然是副的,但又很是苦惱——同學(xué)(幾個(gè)調(diào)皮的男生)不太聽我的話。我承認(rèn),我是一個(gè)很失敗,很沒有威力的班長。

正班是我同桌,上課起來很有壓抑感。同桌每次讓我?guī)退鍪聲r(shí)都說我是他的助手,嗚嗚、同學(xué)們都很聽他的話。他們說我管班時(shí)老愛笑,聲音太小,沒有威力。我聽后真的感覺好失敗好失敗,我盡力了,不是嗎?我覺得,管班時(shí),不一定就要板著臉,拍著手,大聲吼著——“安靜!”那樣子多尷尬?。≈灰仪那呐呐哪?,你感覺到了,做好了,就行了,不是嗎?但是有幾個(gè)調(diào)皮的男生就是做不到,我很苦惱?。?shí)在忍不住了——人的忍耐都是有限的,吼了一聲,他們可好,非但沒有做好,反而鼓起掌了!太欺人太甚了!新學(xué)校里的老師們都很好,聽說最少也是碩士畢業(yè)的,好崇拜他們啊。我也要努力!我要學(xué)到博士!哈哈!哎,老奶又在叫我學(xué)習(xí)了,不說了。我會(huì)最快調(diào)整好心態(tài)的,xxx,加油!你是最棒的!大家就看我一個(gè)月后的成績吧?。ㄎ?,我很聰明的?。。ㄟ@可不是自戀哦?。?/p>

我上學(xué)了小學(xué)生篇七

時(shí)光飛逝,我們就要從愉快的暑假生活里,轉(zhuǎn)變到有趣的學(xué)習(xí)生活中了,你們大家準(zhǔn)備好了嗎?帶給大家,希望大家喜歡。

開學(xué)了開學(xué)了,校園里出現(xiàn)了許許多多的身影,有老師的、同學(xué)的、還有我的。隨著假期的結(jié)束,寂寞的校園,又充滿了生機(jī),每一個(gè)角落也都充滿著歡聲笑語。

開學(xué)了,上課了,教室里充滿鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,還有同學(xué)們高高舉手、積極回答問題的聲音。下課了,操場上出現(xiàn)了同學(xué)們矯健的背影,有人踢毽子,有人打籃球,還有人玩“123木頭人”。教室里有的同學(xué)畫畫,有的同學(xué)小聲的談話,還有的同學(xué)在做課前準(zhǔn)備。校園不再像假期一樣寂寞,而是被同學(xué)們的笑感染了,也高興起來了。

上體育課時(shí),同學(xué)們跑步、蛙跳、接力,在操場上揮灑自己的汗水,還有響亮的跑步聲;音樂課上初中。

作文。

同學(xué)們悠揚(yáng)的聲音讓柳樹上的小麻雀也跟著唱了起來;美術(shù)課上同學(xué)們把自己的美術(shù)細(xì)胞施展得淋漓盡致就和真的一樣;英語課同學(xué)們苦練外語練得滾瓜爛熟我還參加了英語單詞王的競選。

上學(xué)真好,不像假期一樣做那么多作業(yè),也沒有朋友玩,在學(xué)校上學(xué)可以學(xué)到知識(shí),還有朋友陪伴,ilikeschoolopens。

我上學(xué)了小學(xué)生篇八

今天是開學(xué)的日子,我懷著高興又激動(dòng)的心情來到學(xué)校。到了學(xué)校,校園里煥然一新。操場上非常潔凈,還種上了幾棵翠綠的小樹,把操場打扮得非常漂亮。樂隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍在吹奏,好像在歡迎每一位同學(xué)回到校園。樓道里的墻壁刷得白白亮亮的,還鋪上了一層白瓷磚,把整個(gè)樓道顯得特別美觀。

回到教室,我放下書包,聽到同學(xué)們議論暑假過得怎么樣和暑假去哪玩。過了一會(huì)兒,我們的.新班主任麥老師帶著笑容走進(jìn)了我們的教室。老師給我們發(fā)了新課本,并提出了新學(xué)期的要求。

要開開學(xué)典禮了,我們都搬著各自的椅子來到了操場上。典禮上,吳校長和新任校長趙校長講了話,并提出了新學(xué)期的新要求。我決定在這個(gè)學(xué)期里要努力學(xué)習(xí),天天向上。

開完了開學(xué)典禮,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍回到教室。我們開始上課了。老師教了第一課:《竊讀記》。同學(xué)們都津津有味地聽著,有的同學(xué)還在自己的筆記本上做筆記,可認(rèn)真了。我越聽越想聽,越來越感覺到學(xué)習(xí)的樂趣了。

“鈴鈴鈴……”隨著長長的放學(xué)鈴聲,我們列著整齊的放學(xué)隊(duì)伍,開開心心地回家了。

我上學(xué)了小學(xué)生篇九

時(shí)間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間就要小學(xué)生關(guān)于開學(xué)了作文。開學(xué)的前晚上,我的心情很激動(dòng),在床上怎么也睡不著,腦子里全想的都是開學(xué)的事情:作業(yè)做完了吧?沒什么忘了吧?書包都整好了吧?同學(xué)都變高變胖了吧?.....3點(diǎn)我就起床了!這讓我很吃驚!暑假里,我那天不是45點(diǎn)才起床?就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀溃粤嗣姘蜕蠈W(xué)了。我的心情很激動(dòng)一路疾走,一會(huì)就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到久違的同學(xué)。他們似乎也很激動(dòng),三個(gè)1群,5個(gè)1伙,都在嘰嘰喳喳說什么,幾個(gè)月不見,說的話自然很多。開學(xué)的第1天真是精彩連連啊!

我上學(xué)了小學(xué)生篇十

“光陰似箭,日月如梭。”古人講的這句話真是沒錯(cuò)呀!時(shí)間像箭一樣,在你不知不覺中已經(jīng)溜走了,回想起剛放寒假的時(shí)候和現(xiàn)在,仿佛一眨眼便過去了,現(xiàn)在,又開學(xué)了。

2月20日,2月20日,這是“東華人民集合之日”。這天,所以東華學(xué)子都得回到“總基地”報(bào)到。今天,我早早起床了,因?yàn)椋陆裢聿挥X。起床后,我開始收拾行李了。被子、床墊、衣服……收拾完后,我重復(fù)核對(duì)了一次,以免被爸爸媽媽說me是丟三落四的冒失鬼。過了一會(huì)兒,爸爸媽媽起床了,我們?nèi)艘黄鸪鋈コ栽绮?,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了,我也是時(shí)候去上學(xué)了。在去的路上,看著那些熟悉的道路,過了大約半小時(shí)左右,之后,終于來到了“東華學(xué)子總基地”——東華小學(xué)三校區(qū),我們?nèi)齻€(gè)人一起提著這些沉甸甸的行李進(jìn)入了校園,先將行李搬到宿舍,收拾了一下,于是我們便向526班教室“進(jìn)軍”了。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了那張慈祥又熟悉的面孔,他,是我們知識(shí)淵博的mr張(張先生)他是our(我們)的班主任,是他,我才有今天。進(jìn)到了教室,我和爸爸媽媽依依不舍地分開了,我坐下了座位,見到那些和我“出生入死”的兄弟們,我的眼淚情不自禁地從眼睛里涌了出來。之后,我和他們敘舊了很久。

這真是個(gè)快樂的開學(xué)。

我上學(xué)了小學(xué)生篇十一

我就是這樣一個(gè)人!習(xí)慣了自由,我不想回到現(xiàn)實(shí),也不想過我認(rèn)為不舒服的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們非常有益,我也很難完全投入其中。我是典型的自由主義者。比起組織學(xué)習(xí),我更喜歡自學(xué)。我喜歡一個(gè)人靜靜思考,而不是和每個(gè)人交談。比起吵鬧,我更喜歡安靜。

也許過了很長時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法真的很幼稚。顯然這是一個(gè)根本無法改變的事實(shí),但我全心全意地稱之為一個(gè)需要實(shí)現(xiàn)的想法。無論愿望有多美好,都是不可能的,只能是一個(gè)愿望。最好盡快回到現(xiàn)實(shí),適應(yīng)這種生活。不管有多難,遲早都有必要適應(yīng)。早期適應(yīng)比晚期適應(yīng)要好。

哦,我的上帝!開學(xué)后,我不得不再次面對(duì)班級(jí)。與老師相處已經(jīng)是一件令人頭痛的事情,我仍然需要抽出一些精力來應(yīng)付他們。顯然,班長已經(jīng)辭職了,他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任似乎無法推卸。

嗯,轉(zhuǎn)念一想,假期里我沒有做任何令我滿意的事情。更不用說老師留下的德育作業(yè),參加社區(qū)什么樣的活動(dòng),都沒有看。一整天都是完成作業(yè),寫文章,寫文章,寫作業(yè)。然而,這一天也相當(dāng)舒適,至少相當(dāng)舒適。我不想再離開這房子了。當(dāng)你離開房子時(shí),你充滿了對(duì)與錯(cuò)。最好呆在家里,真正快樂地生活。

也許校長應(yīng)該在開學(xué)后帶我去辦公室“談?wù)劇?。也許是時(shí)候再次被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)了!也許是時(shí)候再次和我的同學(xué)爭論了!也許我會(huì)再次被家庭作業(yè)包圍...他們太多了,我可能不得不面對(duì)他們。既然我們不能推掉它,讓我們面對(duì)它。今天為今天而活!為了理想,來吧!

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我上學(xué)了小學(xué)生篇十二

一、課型:

新授。

二、課時(shí):

2課時(shí)。

雙基目標(biāo):

1、新生大體了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

2、依據(jù)畫面提示,進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

四、能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力和口語交際能力。

五、道德情感目標(biāo):

教育學(xué)生熱愛學(xué)校、喜歡上學(xué)、喜歡老師、喜歡同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,喜歡課本、愛護(hù)課本。

六、教具:

投影片、投影儀、錄音機(jī)。

七、教學(xué)過程。

第一課時(shí):

(一)導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們,從今天起,你們就正式成為一名小學(xué)生了,你們高興嗎?

2、讓我們一起唱首歌好嗎?跟錄音齊唱《上學(xué)歌》。

(二)討論學(xué)習(xí)。

1、你們喜歡學(xué)校嗎?為什么?

2、討論(出示投影):

(1)看圖說說圖上都有誰?在干什么?

(2)小學(xué)生在學(xué)校里都可以做那些事?你聽說學(xué)校里還可以做哪些事?

(三)情景練習(xí)。

1、那么,圖上的老師和小朋友分別說了什么?讀一讀你認(rèn)識(shí)的字。

2、鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)這些字的同學(xué),提倡大家向他們學(xué)習(xí)。

3、模擬練習(xí)。

(1)情境一:師生交流(上學(xué)路上)。

老師:清早,我在上學(xué)路上遇見了王小明同學(xué)……。

王小明(起立、鞠躬):老師早!

老師:王小明同學(xué),你早!

(2)情境二:生生交流(自我介紹)。

a、與同位進(jìn)行自我介紹,說明自己的姓名和所在的班級(jí)及其他情況。

b、游戲:找朋友。學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友,其他同學(xué)齊唱《找朋友》。

(3)情境三:自由交流。

a、以小組為單位,自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境。想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物,可以有老師、家長、同學(xué),自由練習(xí)對(duì)話。

b、小組表演。

3、結(jié)合自己談?wù)劤蔀樾W(xué)生以來上學(xué)的感受。

4、口語交際:根據(jù)畫面內(nèi)容說一個(gè)完整的.句子。

第二課時(shí):

(一)導(dǎo)入新課。

誰還記得上節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容?

(二)指導(dǎo)觀察,了解圖畫內(nèi)容。(出示投影片)。

1、討論:圖上畫了什么?

2、指導(dǎo)學(xué)生按照?qǐng)D畫內(nèi)容說說圖上畫了誰?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

3、他們說了些什么?請(qǐng)認(rèn)識(shí)這些字的小朋友來讀一讀?

(三)看看我們的語。文書。

1、寫上自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名。

2、看看目錄有什么用?

3、怎樣找第4課?比一比誰找得又對(duì)又快。(找找第16課、第67頁、寫字表、查字表)。

4、誰來說說你打算怎樣愛護(hù)課本?

(1)輕翻輕放。

(2)雙手要保持干凈。

(3)不亂寫亂畫。

(4)包好書皮。

(5)不亂仍課本。

5、今后我們要經(jīng)常比一比看看誰的課本保護(hù)得最好。

(四)再唱《上學(xué)歌》。

老師和同學(xué)們一起唱《上學(xué)歌》。太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說:“早,早,早,你為什么背上小書包?”我去上學(xué)校,天天不遲到。愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),長大要為人民立功勞。

(1)依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑的形式導(dǎo)入新課吸引學(xué)生注意。

(2)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫,展開合理想象,采用討論形式鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。

(3)教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,激發(fā)參與到課堂活動(dòng)中的積極性。

(4)以游戲的形式創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生從做中學(xué),在做中練。

(5)放手讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力。

(6)鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)這些字的同學(xué),提倡大家向他們學(xué)習(xí)。

(7)培養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(8)營造活潑、寬松的課堂氣氛。

(五)作業(yè)。

要求向爸爸、媽媽介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。

我上學(xué)了小學(xué)生篇十三

還有一個(gè)星期的.時(shí)間就要開學(xué)了,開學(xué)就要上二年級(jí)了,今天媽媽把我的暑假作業(yè)都檢查整理了一遍,作業(yè)基本都完成了就等著開學(xué)了,心里還是滿想念老師和同學(xué)們的!今天媽媽還給我買了新的文具呢!

媽媽說這學(xué)期可要抓緊點(diǎn)了不能再向上學(xué)期那樣了,我已經(jīng)準(zhǔn)備完畢新學(xué)期快快到來到吧!

我上學(xué)了小學(xué)生篇十四

兩個(gè)月的暑假將要過去,新的學(xué)期已要到來。

明天,就要上學(xué)了,今天我把數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)都收到書包里,還有紅領(lǐng)巾,昨天洗了今天就把紅領(lǐng)巾放到書包里。鉛筆和鋼筆也都放到了文具盒里,我把書包都整理好了,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

開學(xué),我就是三年級(jí)學(xué)生了。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取各門功課都考出好成績。

我上學(xué)了小學(xué)生篇十五

新的一年來臨了,這意味著我們又長大了一歲。寒假生活過去了,這意味著我們——開學(xué)了!

開學(xué)了,新學(xué)期新氣象,于是學(xué)校又想出來一個(gè)新點(diǎn)子——“十大習(xí)慣積卡爭優(yōu)”活動(dòng)。共有三種卡:任課老師們的“爭優(yōu)卡”(每星期10張);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“創(chuàng)先卡”(每星期10張);家長們的“關(guān)愛卡”(每星期50張)。只要班里掙夠20張卡(哪一種都行),就可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師那里去換得一個(gè)“小星星”,哪個(gè)班的小星星最多,就可以獲得“金星班”榮譽(yù)稱號(hào)。

當(dāng)學(xué)校公布這件事情時(shí),我們一聽就樂了——真是蠻有趣的!一定要加油掙卡呀!說是這么說,還要落實(shí)到行動(dòng)上。

先說說上操。為了得到體育老師們的“爭優(yōu)卡”,我們都顯得特別“乖巧”,就連那些調(diào)皮蛋都邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào)。做完操,該公布哪個(gè)班能得卡了。我們滿懷期待地豎起耳朵來聽聽聽!“五年級(jí)七班、二年級(jí)六班……以上班級(jí)將獲得爭優(yōu)卡?!薄疤袅?”我們班里每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂,所有的煩惱似乎在那一瞬間都被趕走了。

接著是晨讀和練字時(shí)間的一幕幕情形——瞧,早上一來,不管有沒有老師看管,我們都會(huì)馬上放下書包,以最快的速度掏出語文書,跟著語文課代表一起讀課文;下午練字時(shí)間到,大家都紛紛拿出練字本,認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃地在練字,姿勢嚴(yán)格按照“一尺、一寸、一拳頭”。原因嘛,也許不說你也知道了——積卡爭優(yōu)!

最后是路隊(duì)。我們班的路隊(duì)是分成南、中、北三個(gè)路隊(duì),并且每個(gè)路隊(duì)有兩個(gè)路隊(duì)長。放學(xué)了,大家都跟著體育委員“一二一”的口號(hào)甩著手臂,邁著步伐,儼然一個(gè)個(gè)小士兵。因?yàn)楦]老師又說了,走的最好的那一路隊(duì),將發(fā)一張“爭優(yōu)卡”(由路隊(duì)長保管,第二天上交給班長)!這么一來,一星期原來有這么多卡可以掙!

最后說一句哦,當(dāng)你為班級(jí)掙到卡時(shí),說不定就會(huì)想起這樣一句話:哥(姐)掙得不是卡片,是班級(jí)榮譽(yù)!

我上學(xué)了小學(xué)生篇十六

告別了三年的幼兒園生活,在9月1日,我來到了中原油田第一小學(xué)一年級(jí)二班。由于我來的早,就在最前面找了個(gè)桌子認(rèn)真的坐下等待著。不一會(huì)和我同齡的小伙伴陸續(xù)坐滿了整個(gè)教室。這時(shí)漂亮的王老師開始講話,她讓我們做介紹,然后帶領(lǐng)我們參觀校園,就這樣開始了我的小學(xué)生活。

盡管我們暫時(shí)還不太認(rèn)識(shí),但是我相信在未來的共同學(xué)習(xí)生活中,我們一定會(huì)成為好朋友,好同學(xué)。

我上學(xué)了小學(xué)生篇十七

寒假悄然無息地離去了。早就盼望著重返校園的我樂得歡蹦亂跳,手舞足蹈。

到校時(shí),我見到了與我離別一個(gè)多月的同學(xué),老師。我見到久別的同學(xué)特別高興,與他們滔滔不絕地說著春節(jié)的事。一些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的同學(xué)還沒等我跨過教室的門檻就問:陳贏,你考試第幾名?我樂呵呵地說:你猜!有一個(gè)同學(xué)說:你復(fù)習(xí)期間生病沒來,到,肯定考得不好,七八名吧。我故意拉長嗓門說:不對(duì),是第1名!那個(gè)同學(xué)愣了愣,馬上回過神來:騙誰呢!你以為我是幼兒園小班的人呀!如果你真是第一名,我,我打自己兩巴掌!我暗地高興,把成績單給他看了。他看過以后,驚得目瞪口呆,嘴巴張得大大的。我得意地說:這回服了吧!我陳贏可不是那種愛騙人的人!他只好無地自容地打了自己兩巴掌。

老師來了。她站在講臺(tái)上親切地說:同學(xué)們好!從現(xiàn)在開始,你們就是四年級(jí)下學(xué)期的大哥哥,大姐姐了,所以不要再像以前一樣淘氣,應(yīng)該聽家長,老師的話。開學(xué)老師講的話我沒聽見幾句,一直在下面和久別的好朋友說悄悄話。

發(fā)書了,當(dāng)書傳到我手里時(shí),一篇篇精美的文章映入眼簾,使我著迷,使我陶醉。

新學(xué)期要有新希望,要在新的學(xué)期里給自己制定嶄新的目標(biāo)。上學(xué)期雖然我考了第一名,但我不能驕傲,要繼續(xù)在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,尤其上課不能說話。我還要把奧數(shù)學(xué)好并多聽,多練習(xí)英語,向自己遠(yuǎn)大的理想更近一步。

我上學(xué)了小學(xué)生篇十八

放了一個(gè)寒假過來,感覺人都變懶了。人一放松就會(huì)偷懶,是真的,因?yàn)楹倌嵌螘r(shí)間,作息也不太正常,看書也少了,所以剛回來上班的時(shí)候就感覺有點(diǎn)不適應(yīng)了?,F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一周了,慢慢也恢復(fù)了常態(tài),其實(shí)想想,正常上班真的很舒服,因?yàn)轱嬍匙飨⒎矫嬉?guī)范了,人就會(huì)特別精神。回來看到孩子們特別開心,過了年回來,感覺孩子們都長大了不少,也懂事了很多。一切都不用老師操心,班上很多事情都能夠自覺去完成。例如中午吃飯,不用老師說什么,都能自己把飯準(zhǔn)備好,自覺拍好隊(duì)完成;午休也是一樣,我說了按照上學(xué)期一樣,孩子們就找好床位,自覺午休,安安靜靜,老師都可以放手了。孩子們自覺,老師就輕松舒服。隨著年齡的增長,伏羲娃娃的好素質(zhì)慢慢就能體現(xiàn)出來了。

有時(shí)候覺得自己都比不上孩子了,寒假的時(shí)候給孩子們布置了一些家庭作業(yè),但是大部分孩子都完成了,而且都能堅(jiān)持得很好,完成的質(zhì)量非常高。真的不得不向我們的伏羲娃娃學(xué)習(xí),因?yàn)槲易约阂灿泻僮鳂I(yè),但是我卻還沒完成,看到孩子們漂漂亮亮,工工整整的作業(yè),我都感到慚愧了,真的要加把勁了,否則都趕不上孩子們了。手腳不動(dòng)就不靈活,腦子不思考就生銹,堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能越學(xué)越健康!

我上學(xué)了小學(xué)生篇十九

開學(xué)的第一天,我背上媽媽買的新書包,走進(jìn)校園哇!校園好大啊!我很高興,我是一名小學(xué)生了。

第一次看見升國旗,我好興奮,站在紅旗下,感覺自象個(gè)小軍人。當(dāng)我看到大哥哥和大姐姐們打鼓奏樂,他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我好羨慕,我暗下決心,要努力向他們學(xué)習(xí),爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。

終于有一天,通過我的努力,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,感到非常的'光榮和自豪,從今以后,我一定要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

我上學(xué)了小學(xué)生篇二十

從此,母子倆過上了幸福平安的生活。

這是一個(gè)多么感人的故事啊!讓我們知道了從前連河也不敢過的小貓居然能與惡魔搏斗。他變得多么勇敢,多么堅(jiān)強(qiáng)。長言道:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。所以我也要小貓一樣,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

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