中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:43:17
中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:43:17     小編:書香墨

演講稿的內(nèi)容應(yīng)該有邏輯性和連貫性,清晰地傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)和意圖。那么,如何才能寫一篇引人入勝的演講稿呢?首先,要確定演講的主題和目標(biāo)受眾,明確自己的觀點(diǎn)和立場。其次,要全面收集和整理相關(guān)資料,以事實(shí)和數(shù)據(jù)為支持,增強(qiáng)演講的可信度。此外,要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,以有序的邏輯思路來展開演講內(nèi)容。同時(shí),通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法,使演講更具吸引力和影響力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,無論是學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講還是公眾演講,都能從中獲得啟發(fā)和靈感。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿,掌握寫作技巧,提升演講能力吧!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。

“書到用時(shí)方恨少”,作為一名剛涉教壇不久的年輕教師而言,“書必讀,必讀書”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這篇課文時(shí),志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場上付出了血的代價(jià),體現(xiàn)出了中朝兩國人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問我:“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?”我一無所知,尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知:這是因?yàn)槌r離中國很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會威脅中國的安定,為了保衛(wèi)國家,同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了:美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案,解除了困惑,點(diǎn)亮了心燈。看來,只有多讀書,才能在課堂上游刃有余,遇到問題,才不會感到束手無策。只有多讀書,以知識充實(shí)大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書,才能豐富自己的教學(xué)語言,以新穎的見解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。

“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識儲備的書,我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識的同時(shí),更增長了駕馭知識的能力,讓所有的知識都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長,釀百家蜜;求廣博,讀萬卷書?!?/p>

“書中自有黃金屋,書中自有我所求”,書籍成了我生命的主心骨,讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實(shí)起來,讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識,使我的課堂也變得更加生動、豐富起來?,F(xiàn)在我越來越覺得讀書成了我的需求,我會主動地去找自己喜歡的書來讀,來豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》,魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我感受更為深刻的,就是他們對教育的熱愛與癡迷,他們對教育的理解與剖析,他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵(lì)著我前行。

《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個(gè)問題,既有生動的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時(shí)間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時(shí)候,我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書的重點(diǎn)不是教知識的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新鮮,使整個(gè)教學(xué)過程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動去獲取知識。

《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級,在班級管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過失,堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實(shí)的班主任!

一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知,也讓我體會到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn),他“捧著一顆心來,不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的思想,他“不能舍身試驗(yàn)室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知精神的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”豐富的知識與廣博的學(xué)問,并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅(jiān)持讀書,持之以恒才會有所成就。

“讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí),我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來。而我現(xiàn)在經(jīng)常會把讀書的體會、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有:校園動態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對自己有用的知識;成長日志,是把工作中的點(diǎn)滴記下來,隨時(shí)進(jìn)行反思;還有家長平臺、學(xué)生天地等等,這些都是對讀書結(jié)果的總結(jié),思想的整理,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書的心得,更重要的是無形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來無事的時(shí)候,輕輕打開,看著自己的悄然變化,回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。

讀書,能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能使我們明白做人的道理,更好的教書育人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識的力量是無人能敵的,只要擁有知識,就能擁有極大的財(cái)富。”讓我們從讀書中去感受城市喧囂的一片寧靜!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀——書——吧!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

讓我們多讀書、讀好書,一起在書的海洋里暢游吧!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇二

老師同學(xué)們好!

說到閱讀,每個(gè)人都會想到對我們有巨大好處的書??梢哉f讀書比天有用,不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢?仔細(xì)聽我說:

我愛讀書,因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。

高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!比艘刹?,學(xué)者要濟(jì)世,必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言:“讀書斷,寫作如神?!弊x書好嗎?我要事實(shí)說話。古今中外,哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書?正是因?yàn)樽x書,他們成名成家,成就非凡。孔子讀萬卷書,寫改《詩》和《書》;司馬遷讀萬卷書,為后世寫成《史記》;李白讀萬卷書,寫百首酒詩;魯迅和郭沫若讀了幾千本書,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》,但你知道他不僅讀了1000多本自己的書,還去大英博物館三室看書嗎?此外,中國著名數(shù)學(xué)家華,也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩,寫過很多散文,寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文,層次清晰,語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來,他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo):為中國的崛起而學(xué)習(xí)!

我愛讀書,因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。

書讓我們懂得愛和自愛,教會我們是非觀,避免犯前人的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人!正因?yàn)槿绱?,古人說:“開卷有益”,“書有其金屋,書有其顏如玉”,孔子說:“一日不讀書,覺蒙灰塵”,還有人說:“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是社會生活的反映。多讀書增長知識,使人聰明,這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí),哪里來的知識?關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù),都說明了讀書的好處。

我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課,但是如果你不是讀書人,你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎?你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎?能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼?如果不是讀書人,可能連老師布置的這篇作文都寫不出來!

綜上所述,總之,讀書的好處不能說;讀書的樂趣永無止境,讀書學(xué)習(xí)永無止境!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,下午好!

今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會和大家進(jìn)行一個(gè)簡短的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流!

古人云:“讀一本書,寫一本書,有一個(gè)神”。的確,讀書可以開闊我們的視野,獲得豐富的知識;閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人;閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩詞書法,最有書香才能長久”。

還有一句古話:“書自有金屋,書自有顏如玉?!彪m然我們不能真正從書里找到財(cái)富和美好,但是書有它自己的需求,我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章,受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。

看完這篇文章,我的感受如下:

建議整個(gè)教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個(gè)閱讀過程中,新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考,結(jié)合文化語境分析。

我的經(jīng)驗(yàn)是:在我們平時(shí)的教學(xué)中,我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我會根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法,認(rèn)真整合課文,進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

本文提出:你的板書是否簡潔生動活潑,結(jié)構(gòu)和形狀都很精致,符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激?這是評價(jià)一個(gè)班級有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

我的經(jīng)驗(yàn)是:在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上,很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計(jì),迫不得已的時(shí)候就去趕東西。

首先,板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容,幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間,簡潔明了。

本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色,激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。

我的經(jīng)驗(yàn)是:在正常的教學(xué)中,我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀,而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊,當(dāng)他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時(shí),發(fā)音必然會有很強(qiáng)的“地方特色”。

指出教師的反饋是語言和非語言的,如手勢、眼神和微笑。

我的經(jīng)驗(yàn)是:雖然我們在正常教學(xué)中非常重視對學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋,但卻忽略了非口頭反饋。有時(shí)候,當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí),老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時(shí),有些同學(xué)在桌下做小動作,老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀,結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評要好。

讀書是學(xué)習(xí),是反思,是進(jìn)步,是成長。讓我們以書為友,向書學(xué)習(xí),讓一縷書陪伴你我!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇四

親愛的同學(xué)們,大家好!

歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話?!笔堑?,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學(xué)會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們?nèi)ネ诰?;書就像指向?biāo),指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識,教給我們道理。

讀書,充滿了樂趣,就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧!謝謝大家!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇五

1、不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間,人生的歲月也會變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),簡單的事情也會讓你辦砸。

2、感動往往發(fā)生在一剎那間:一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝??赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。

3、有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖**親!

4、只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!

5、最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優(yōu)美的。

6、我是因?yàn)轱L(fēng)的方向而被迫向前的。我一路向前,滿是陌生的領(lǐng)域。當(dāng)我飽受風(fēng)霜,憔悴不堪的時(shí)候,請勿用溫柔的手撫摸我,我會因?yàn)槟愕亩嗲楦与y受。那過去的一切,就讓我靜靜地、默默地回眸,我不再索要那些遲來的彌補(bǔ)。

7、雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔,小魚只有進(jìn)入江河才能自在游動,獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以,人只有找準(zhǔn)自己的位置,才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

8、人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只??瞻?

10、生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。

11、真正的幸福正如此,愈深愈無聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!

12、每一個(gè)人都擁有生命,卻并非每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦,卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。

13、友誼是一縷和熙的陽光,照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒,裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥,能治愈頑劣的心靈。

14、弱者只有千難萬難,而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆,智者卻有千路萬路。

15、不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸,其實(shí)比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認(rèn)為自己很偉大,其實(shí)你只是滄海之一粟。

16、我是獨(dú)身在這條路上旅行的。因此,沿途跌跌撞撞留下無數(shù)傷疤。當(dāng)我感到疼痛后,我舉目回望——沒有過客,也沒有我能依偎的肩膀。幸好還有飛鳥游魚做伴,使我沿途未曾感到過寂寞。寒風(fēng)吹過我的臉頰,也只感到兩三點(diǎn)落寞,但不會因此潸然淚下。那芳花野草也不是沒有家兒,我為何要因此害怕。

17、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富,卻無法從財(cái)富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽(yù),卻無法從百姓口中獲得名聲。

19、安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。

20、如果你想快點(diǎn)成名,那么就得慢點(diǎn)睡覺;如果你想快點(diǎn)長智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí);如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步。

21、幸福就是老師的提醒。上課跑神時(shí),老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你,既照顧了你的面子,又維護(hù)了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出錯(cuò)時(shí),老是往往會留下一些溫馨的痕跡,提醒你錯(cuò)在哪里?原因是什么。有時(shí),老師也會嚴(yán)厲地批評我,但我不會傷心,因?yàn)槲抑览蠋煕]有放棄我,這是一種特殊的關(guān)懷。

22、自卑者總是一味輕視自己,總感到自己這也不行那也不行,什么也比不上別人。這種情緒一旦占據(jù)心頭,結(jié)果是對什么也不感興趣,憂郁、煩惱、焦慮便紛至沓來。無論對待工作,還是對待生活都是心灰意冷、萬念俱滅。失去了奮斗拼搏、銳意進(jìn)取的勇氣。倘若遇到困難或挫折,更是長吁短嘆,怨天尤人,抱怨生活給予自己太多的坎坷。這與現(xiàn)代人應(yīng)該具備的自信氣質(zhì)和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。

23、好心情才會有好風(fēng)景,好眼光才會有好發(fā)現(xiàn),好思考才會有好主意。

24、我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

25、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富,而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R,而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?,而是身體力行的實(shí)踐。

26、有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住,這樣才不會失去機(jī)會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。

27、財(cái)富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光,你無法將其留住;成功是一顆碩果,你無法四季品嘗;生命是一種過程,你不能讓其停步。

28、你可以不高尚,但不能無恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。

29、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛,落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。

30、用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!

31、有位名人說過:“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會為你打開另一扇窗?!比松鷽]有永遠(yuǎn)的絕境,每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路,人生也沒有永遠(yuǎn)的成功,只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn),不斷進(jìn)取,才能走向更大的輝煌。

32、擁有了一顆赤城的心,便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心,便擁有了友愛。

33、做人可以不高尚,但不能無恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。

34、人生四大樂:青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇六

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《青春作伴好讀書》。

你喜歡讀書嗎?我想大多數(shù)人的答案是肯定的。的確,從很小的時(shí)候起,書籍就與我們結(jié)下了不解之緣?;蛟S是媽媽的睡前故事;或許是一本注音的唐詩宋詞;或許就是一句再簡單不過的人物獨(dú)白,都會勾起我們對閱讀的興趣。

著名女作家阿爾維托·曼古埃爾曾經(jīng)說過:“我們閱讀以求了解或是開竅。我們不得不閱讀。閱讀,幾乎就如呼吸一般,是我們的基本功能?!笔堑?,閱讀伴我成長,讀書助我成人,浩瀚書海常使我感到自身的渺小,讓我以一顆虔誠的心感知這個(gè)世界,膜拜這個(gè)世界,提升自己的人生觀、價(jià)值觀。

我記得有人把人生比作大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

是讀書讓我由一個(gè)懵懂無知的孩子,變成一個(gè)學(xué)會認(rèn)知世界、開始獨(dú)立思考人生價(jià)值的師范生。兩年前,從我踏進(jìn)高郵學(xué)院的大門起,我就許下了“博學(xué)為師,身正為范”的誓言;做一個(gè)優(yōu)秀的老師,成了我的人生目標(biāo)。

剛進(jìn)校的我也曾有過迷茫,我想:教育之路何其漫長,憑我一己之力,如何能克服這“路漫漫其修遠(yuǎn)”而“上下求索”?這時(shí)候,保爾·柯察金的一句話讓我重新找回了人生航向,他說“生活的主要悲劇,就是停止戰(zhàn)斗?!笔堑模彷呚M是蓬蒿人,與其尋尋覓覓求“真知”,倒不如趁著這大好年華,博覽群書,朝著目標(biāo)前進(jìn),踏踏實(shí)實(shí),點(diǎn)亮心燈!這就是我的人生規(guī)劃。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們說,一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書,不斷地補(bǔ)充他們知識的大海。

帶著書籍賦予我的信念,兩年來,我一步一步,苦練師范生的職業(yè)技能,尋覓自己的教學(xué)理念。從最初的散文小說唐詩宋詞,到包羅萬象的百科全書;從小教文科專業(yè)的《教師口語》,到李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、竇桂梅的《教育隨想》,我學(xué)習(xí)孔夫子的因材施教,感受陶行知的獻(xiàn)身教育,接受巴班斯基、贊可夫等國外學(xué)者的教學(xué)理念。邊行邊讀,邊讀邊思,邊思邊寫;不斷充實(shí)自己,我希望有一天當(dāng)我終于走上三尺講臺的時(shí)候,我可以給學(xué)生一個(gè)可以仰望的身影,須仰視才見。

有人說:“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!弊ゾo時(shí)間閱讀吧!讀書越早,讀書越多,我們就能站在巨人的肩膀上,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高!

朱熹老師告訴我們:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”我說:青春作伴好讀書,只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;人生之路,只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

青春作伴好讀書,有書相伴,青春無憾;人生時(shí)刻需讀書,有書相伴,一生無悔!謝謝大家!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇七

校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?這些問題,同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是孝,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!

記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認(rèn)真地說:我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。

好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了家風(fēng)、家訓(xùn)、家教是什么。家風(fēng)是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)出色的后代了。如果沒有家訓(xùn),那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是家風(fēng)、家訓(xùn)、家教吧!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

一提到書,有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句,冗長的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截了當(dāng),還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!小時(shí)候,媽媽就教我背古詩,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笔裁础耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”等等,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇九

家風(fēng)家訓(xùn),是中華人民的傳統(tǒng),可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式,文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義,家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃,孩子是苗廉潔文明家風(fēng)主題發(fā)言稿廉潔文明家風(fēng)主題發(fā)言稿。家風(fēng)如春雨,,家訓(xùn)是泥土,孩子是幼苗,只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下,我們才能茁壯成長,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,尊老愛幼,不頂撞父母,要講究禮貌。然而,最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn),就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人!

從小,媽媽就教育我,做人要踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,千萬不能投機(jī)取巧鉆空子,不能貪小便宜,那樣是對自己不負(fù)責(zé)任,遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事,以及報(bào)紙上登載的新聞,用生動的例子告訴我,腳踏實(shí)地對我的成長和我的未來是多么地重要如今,我也牢牢記住了媽媽的話,在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真,做人和對待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣,做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人,即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人,起碼也要做一個(gè)對得起自己良心的善良的、誠實(shí)認(rèn)真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn),并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去,并且感染身邊的每一個(gè)人,讓大家都充滿正能量。

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十

家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋。一句話、一個(gè)故事、一段記憶都有可能成為家風(fēng)的載體。它在無形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。說到我們家,首先映入我腦海的便是姥爺?shù)哪且痪洌骸白鋈艘欢ㄒ灏?,做事一定要勤奮”。

我的姥爺,出生于解放前河南省一個(gè)農(nóng)村貧困家庭,家庭的變故以及災(zāi)荒的侵襲,迫使14歲的他獨(dú)自從河南省跋山涉水來到山西省尋找生路。我一直無法想象一個(gè)14歲的少年是靠著怎樣的一份毅力獨(dú)自尋找工作,沒有什么文化的`他又是怎樣從一個(gè)農(nóng)村貧困少年成為一名運(yùn)輸公司的司機(jī)。但我知道的是姥爺是多么珍惜這樣來之不易的一份工作,家里墻上的老照片向我們一一展示著一個(gè)運(yùn)輸老司機(jī)的行路歷程。姥爺這個(gè)工作崗位上勤勤懇懇地干了一輩子,講起工作,他總是教導(dǎo)我們說:“清清白白做人,勤勤懇懇做事,上天不會辜負(fù)每一個(gè)勤勞的人”。而他也通過自己的不懈努力終于過上了現(xiàn)在幸福的生活。平常的話語不經(jīng)意間就道出了做人的真諦。姥爺正是遵循著這樣的信念,無形中形成了自有的家風(fēng),教育和影響著他的子子孫孫。他雖沒有多少文化,但卻是這個(gè)家里最好的教科書。

我的母親,更是秉承了姥爺?shù)募矣?xùn),成為了勤勞廉潔家風(fēng)的直接受益人。幼年家里的貧困造就了母親比同齡人更多一份懂事與勤勞。沒吃的就吃咸菜饅頭,那時(shí)都吃不上白面饅頭,母親從小就吃玉米面長大,也是那時(shí)就落下了胃酸的毛病。沒穿的就將外婆舅舅們的舊衣服改小了穿。為了讓家里兄弟姐妹們能穿上新衣服,母親十幾歲就開始跟著村里的老裁縫做學(xué)徒,利用別人做衣服剩下的邊角料給弟弟妹妹們做上新衣服。母親從小學(xué)徒做到城里有名的服裝廠車間主任,到現(xiàn)在自己擁有三家店鋪?zhàn)约鹤隼习?。她除了秉承了姥爺“勤勞持家”的家?xùn)外,還教育我們要“清清白白做人”,她常說“一個(gè)人,無論做什么事都一定要守住自己的底線,清清白白地做人”。她一生對待工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,對待顧客熱情周到,公道合理,店鋪的生意也是一年比一年更好。這就是我家兩代人的為人處事原則,也是我們家的家風(fēng)家訓(xùn),從小影響著我,教育著我。他們都是普通人,沒有做出什么豐功偉績,但是這兩代人無論順境還是逆境,在做人、做事上都始終堅(jiān)持著自己的原則和道德操守。

我就在這樣的環(huán)境下慢慢地成長起來,優(yōu)良的家風(fēng)也使我從中得到了很好的教育。一直以來,我都秉承著堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、勤懇、誠實(shí)的態(tài)度去面對我的工作和學(xué)習(xí)。認(rèn)真的做好工作學(xué)習(xí)中的每一件事,誠懇地對待我生命中的每一個(gè)人。在對孩子的教育中,我也始終秉承著姥爺和母親的教導(dǎo),努力培養(yǎng)孩子勤奮刻苦、清白做人的原則,用我自己的言行舉止,將我們的家風(fēng)家訓(xùn)繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去。

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十一

尊敬的老師,同學(xué)們:

你們好!

偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!薄睍钦麄€(gè)世界的養(yǎng)料。"莎士比亞做過這樣的比喻:“人生沒有書,就像沒有陽光;智慧里沒有書,就像鳥兒沒有翅膀?!痹娙烁璧乱脖磉_(dá)了同樣的感受:“讀一本好書,意味著和許多高尚的人交談?!弊怨乓詠恚瑹o數(shù)學(xué)者和哲學(xué)家都在談?wù)撟x書使人快樂的話題。雖然離這個(gè)時(shí)代很遠(yuǎn),但是那些警示后人的美好的文字和諺語卻在無情地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找自己的幸福。

讀書的樂趣是不出家門,周游世界,欣賞醉人的風(fēng)景。一卷在手,千山諸水唾手可得。這里有無限神奇的宇宙,有一片片善良懂事的沃土;有閃閃發(fā)光的埃及金字塔,蜿蜒曲折的中國古代長城;有直上云霄的東方明珠,有豪華的帆船酒店;有瀑布流下,不毛之地有黃沙;山上有口袋小路,繁華都市有農(nóng)村家庭;有色彩斑斕的水下魚,絢麗的高原花。這本書有著超乎想象的奇異風(fēng)景和超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。所以,我讀書,我快樂。

讀書的樂趣在于回歸歷史,以史為鑒學(xué)會珍惜。一卷在手,遍遍天下。讀了50的大中國,一步步從歷史的深處走來,美國的后起之秀在200多年里完成了振興和飛躍;讀古代的野蠻戰(zhàn)斗和吃血喝血的生活,讀工業(yè)革命如何把人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的大才大德,吞六國實(shí)現(xiàn)國家“大一統(tǒng)”,讀拿破侖的“舍他人,滿霸氣,卻患“滑鐵盧”。書中有取之不盡的前人的東西,也有取之不盡的后人的啟發(fā)。所以,我讀書,我快樂。

讀書的'樂趣可以陶冶性情,在各種書籍中尋求享受。享受詩歌中的靈動,傾聽散文中的優(yōu)雅,思考小說中的嚴(yán)謹(jǐn),感受漫畫中的幽默。學(xué)會在神話豐富想象力,在童話中保持純真,在戲劇中懂得表演,在歌詞中演奏精彩人生的旋律。在書法中理解人和事,在寫作中聯(lián)想愿望或困難;在食譜中學(xué)習(xí)營養(yǎng),在菜品中表達(dá)感激或感激……任何一種書都是必要的補(bǔ)充,任何一種技能都是終身受益的。所以,我讀書,我快樂。

讀書的樂趣在于調(diào)整身心,保持健康,永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書可以表達(dá)糾結(jié)的情緒,驅(qū)散猶豫的迷霧,培養(yǎng)純潔高尚的情操,塑造樂觀向上的心態(tài)。正因?yàn)槿绱?,心胸更加豁達(dá),境界不斷上升。讀書讓瘦弱的個(gè)體變得豐滿,讓單純的思考變得豐富,讓喧囂的世界回歸本真,一切都變得寧靜祥和。所以,我讀書,我快樂。

讀書的樂趣在于不斷超越自己。讀書,讓我學(xué)會分辨美丑,分辨善惡,分辨是非和可愛的書;時(shí)不時(shí)就意識到自己在不斷超越,逐漸成長,逐漸成熟。讓我從圣賢智者的規(guī)勸中體會到生命的真諦,從偉人的記載中領(lǐng)悟到崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家的奮斗話語中體會到攀登的艱辛和毅力,從英雄故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒涂範(fàn)幍臒o限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……因此,我在閱讀中享受快樂,在快樂中成長。

親愛的朋友們,愛讀書!因?yàn)椤皶杂薪鹞?,書自有顏如玉,書自有千鐘”;因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn),讀書是智慧的源泉;讀書是久旱之后的滂沱大雨,滋潤著每個(gè)人饑渴的靈魂;讀書是黑夜里閃耀的燈塔,指明了人生的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生活才會如此豐富多彩,我們的生活才會處處充滿無盡的快樂。

親愛的朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,用書交朋友,讓閱讀陪伴我們,見證我們成長中的快樂!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

品嘗書本是一種生活的享受。

“閱讀讓生活充實(shí)”,在不一樣的心境下,能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之余,也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來《余光中詩選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書仔”也會合胃口的??偠灾?,正是“于書無所不讀,凡物皆有可觀”。

人生與書本,書本與人生,兩者對愛讀書之人來說,是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是十分密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人,便會看怎樣樣的書;相對地,看怎樣樣的書,便會成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業(yè)社會里,人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子,一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢,南來北去都是房子、股票,問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語言無味,并且可憎的“空心一族”而已。

古詩人言:“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛,表此刻外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說:“一個(gè)人到了四十歲以后,就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé)?!?/p>

為什么有的人上了年紀(jì),雖然是頭皤齒豁,滿臉布滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書,充實(shí)充實(shí)自我,所以離開學(xué)校的日子愈久,就愈是語言無味,愈是面目可憎了。相對地,書鄉(xiāng)浸淫日久,則胸次玲瓏、見識廣闊,自然語言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書卷氣”之謂也!固然,我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。

對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見識廣闊,自然語言有味,氣質(zhì)高雅,此書卷氣也。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

書里有著絢爛多彩的世界。打開書,就像打開一個(gè)五彩繽紛的世界,可以和歷史對話,可以與現(xiàn)實(shí)溝通,可以和未來交談。打開書,可以聆聽主人公的酸甜苦辣,可以撫慰人物受傷的心靈,可以追尋人物的心里歷程。

書里有著無比豐富的知識。經(jīng)常讀書,可以讓我們了解變化無窮的大千世界,掌握古人先賢為我們積累的知識財(cái)富,讓我們學(xué)習(xí)豐富多彩的各科知識,用知識充實(shí)我們地大腦,用知識武裝我們的心靈,用知識捍衛(wèi)真理,斗爭邪惡。

讀書可以使人明事,讀書可以使人明理,讀書可以使人明志,因?yàn)闀纠镉兄鵂N爛輝煌的文化知識。讀書能醫(yī)治愚昧,可以愈合傷痛,能帶領(lǐng)人們到光明美好的.世界。歷史上任何一個(gè)在科學(xué)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人,都是發(fā)奮讀書的典范。楊時(shí)程門立雪,為的是求學(xué)讀書;宋濂翻山越嶺,千里迢迢地登門請教,為的是讀書;更有鑿壁借光、頭懸梁、錐刺骨的讀書的故事。他們都是立志勤奮讀書,發(fā)奮求學(xué)的楷模。

同學(xué)們,你們目前正處于青春年少的大好時(shí)光,更應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光,勤奮讀書,掌握科學(xué)文化知識,為將來建設(shè)我們的國家作好充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們,珍惜自己的青春吧!

同學(xué)們,熱愛讀書吧!

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中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十四

各位老師、同學(xué)們:

享受閱讀》。

首先,我想問大家,您愛讀書嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的,是讀書,是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子,變成一個(gè)對世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。

不過,最令我難忘的'還是史書。翻開近代史,可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對你們說,愛上讀書,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!

讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們:

暑假里,每當(dāng)上完英語課,我就冒著酷暑,急匆匆地趕到人文書店。一進(jìn)書店,便迫不及待地奔向書架,拿起一本書,津津有味地看起來。一旦走進(jìn)書的世界,我便不屬于我了,書的'內(nèi)容時(shí)而讓我覺得快樂,時(shí)而讓我有點(diǎn)眼羨,時(shí)而讓我有些憂傷,是而讓我覺得新奇……那一個(gè)個(gè)文字,仿佛把我?guī)У搅藭耐鯂2恢挥X中,我已經(jīng)沉迷于書的世界。

當(dāng)肚子餓得“咕咕”叫時(shí),我才發(fā)覺已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)。你應(yīng)該聽說過“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話,此刻的我雖然沒有物質(zhì)食糧,卻有精神食糧,我顧不了肚子的叫喚,繼續(xù)貪婪吮吸著知識的甘露。

咦,怎么突然聽見了船開動的聲音?我急忙來到碼頭上,大聲喊叫:“別走,等等我!”可那船還是頭也不回離我而去,我著急地跺著腳?!澳阍诖蠼惺裁茨兀俊眿寢屍婀值貑??!鞍?,不是在碼頭嗎?”“什么碼頭啊,你在書店!”這時(shí),我才感覺到了口袋里手機(jī)振動的聲音,哦,原來我把振動聲聽成《海底兩萬》中“林肯號”的馬達(dá)聲了!媽媽責(zé)怪我說:“你怎么不接電話,讓我擔(dān)心死了?!蔽覅s笑笑說:“這書里的內(nèi)容太吸引我了,以至我沒聽見手機(jī)鈴聲,不好意思啦!”說完,調(diào)皮地向媽媽眨眼睛,媽媽知道情況后,哈哈大笑:“原來是這樣??!好一個(gè)書呆子!”走出書店,腳有些麻木,但我卻非常開心,因?yàn)椤白x一本好書,就是與一位高尚的人談話”。

書不僅讓我入迷,而且可以讓我忘記痛苦。有一次,我因成績不理想,媽媽狠狠地批評了我,我心里非常難受,黯然神傷地走進(jìn)房間,打開一本我最喜愛的書。不知不覺中,我便遨游在書的海洋,心中的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷,通通拋到了腦后,心情豁然開朗。

我的生活因書而精彩,我的人生因書而更充實(shí)。古語說:“腹有詩書氣自華”!我會繼續(xù)與書攜手同行,過著有味兒的生活,走有氣質(zhì)的人生。

中學(xué)生家風(fēng)讀書的演講稿篇十六

尊敬的老師,同學(xué)們:

你們好!

書是人類進(jìn)步的階梯,是知識的源泉,我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語,再到__,是書給我們造就了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件,它讓我們學(xué)會了用語言溝通,云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴,伴隨著我們成長,它不停地給我們灌注新的知識,讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化,書是位美麗的天使,它授于我們很多,但從不需要回報(bào),只是默默無聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

讀書使人胸襟開闊,目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維,陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書,我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友,給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中,我找到這樣一段話:詮釋生命,真正提供謝絕采集的金子不畏烈火,真正的生命冷視命運(yùn),生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn),向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書,讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn),我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會了享受生活,高爾基說過:“書讀得越多,書籍也就更加使自己和世界接近,生活對自己來說,也就愈加光明,愈加有意義?!?/p>

在這金秋十月,空氣中彌漫著書香的味道,秋天是一個(gè)金色的'搖籃,我?guī)е判模d著夢想,來到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學(xué)設(shè)施,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,一支支循循善誘的教師隊(duì)伍,一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游,在書的海洋,享受著讀書帶來的樂趣。

生活不能沒有書,失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇,我們的心靈也會因此而枯竭,與書相伴,人生的這張白紙,才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方,就有快樂和寶藏。而今,這筆財(cái)富,就在我們眼前,同學(xué)們,請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈,讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌,在我們的心田蕩漾,那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你!

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