烏塔讀書(shū)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)

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烏塔讀書(shū)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:55:03     小編:LZ文人

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們可以進(jìn)行一些預(yù)備階段的思考和準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作心得體會(huì)的技巧和方法。希望大家一起來(lái)看看這些范文,相互學(xué)習(xí)和交流。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇一

課文《烏塔》講了一個(gè)小女孩14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲,這是多么了不起啊!不管來(lái)到哪一個(gè)國(guó)家,都不忘自己的爸爸媽媽?zhuān)I(mǎi)禮物送給他們,這又是多么孝順?。《W洲時(shí),有一半是自己掙的,這又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩?。∷秊榱诉@次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。"。

我認(rèn)為愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立,現(xiàn)在中國(guó)的孩子屬于小公主、小皇帝,但卻整天賴(lài)在父母身邊。少有幾個(gè)想獨(dú)立的,又被家長(zhǎng)困禁在那狹小的空間,沒(méi)有那一片自由的天地,只能通過(guò)電視、書(shū)本理解觀看世界,別說(shuō)讓孩子出國(guó)旅游,就是在國(guó)內(nèi),家長(zhǎng)也都不讓的。在“傻根”眼里,天下無(wú)賊無(wú)強(qiáng)盜;但在家長(zhǎng)眼里,壞人太多了,似乎所有的壞人都瞄上自己的'孩子,為了“孩子”的安全,家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子放棄快樂(lè),讓孩子終日在自己的翅膀下生活。

我一定要像烏塔一樣:獨(dú)立自主,提高自我保護(hù)意識(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇二

如今,有父母阻擋孩子的獨(dú)立生活,可謂是捏在手里怕凍著,含在嘴里怕化了———這就是溺愛(ài)。我記得那天,我下樓玩,看見(jiàn)一位家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)和我差不多的小孩說(shuō):“明明,天冷了我給你送來(lái)一杯牛奶?!笨吹竭@一幕,我不盡嘆氣起來(lái),想到了一句話:溺愛(ài)不是愛(ài),而是對(duì)我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。

未來(lái)是我們的,父母?jìng)?,?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇三

學(xué)了《烏塔》這篇課文,我被她的行為深深地觸動(dòng)了。

課文主要講了一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,不光閱讀了許多書(shū)籍,還自己賺錢(qián),不怕苦,不怕累,通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在中國(guó),父母會(huì)給孩子很多愛(ài),這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。在生活中,父母往往過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了他們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。他們?cè)诟改傅摹俺岚颉毕麻L(zhǎng)大,甚至有的人上了大學(xué)都不知道如何購(gòu)買(mǎi)生活用品和安排自己的日常生活。在外國(guó)卻有不同的教育方式,他們更注重于培養(yǎng)孩子的自立能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。烏塔就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢擁有獨(dú)立生存能力的小姑娘。

作者汪曉潔在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔,經(jīng)過(guò)談話作者知道了烏塔住在德國(guó)的漢堡,是個(gè)14歲的小女孩。作者還了解到烏塔這次趁暑假去了瑞士、奧地利和意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘,而且她為了這次旅行整整準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,在家里先就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,并閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。從這些可以看出,烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)、生存能力強(qiáng)的并且活潑開(kāi)朗的`小女孩,如果她不勇敢自立,一直依賴(lài)父母,就不可能獨(dú)自游歷歐洲,我非常羨慕她。

讓我們向?yàn)跛W(xué)習(xí),離開(kāi)父母溫暖的懷抱,只要我們擁有獨(dú)立生存能力和自主的意識(shí),我相信終有一天我們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇四

今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。文章講述了作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國(guó)小姑娘烏塔的故事。一個(gè)14歲的烏塔通過(guò)自己的努力,獨(dú)自游歷歐洲,她的`獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。對(duì)于一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備,從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍,甚至自己掙旅費(fèi),這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過(guò)許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了,我會(huì)嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對(duì)大人的依賴(lài)和獨(dú)立自主能力的缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。

通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理,逐漸提升獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在不斷的成長(zhǎng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道,中國(guó)的孩子并不遜色于其它任何國(guó)家的孩子。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇五

本文主要講述了烏塔是一位12歲的小學(xué)生,趁暑假游歷歐洲。表現(xiàn)出了《烏塔》那驚人的自理能力。

我讀了文章之后想:中國(guó)的小孩子大多數(shù)都是在家中過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,尤其是多數(shù)是獨(dú)生子女,在家里被視為掌上明珠,“稱(chēng)霸全家”是“理所當(dāng)然”的常事。更有甚者,有些大人把小孩當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”。孩子在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大,自然養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)了。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇六

最近我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這邊課文。

烏塔,一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘。如果不是你親眼所見(jiàn),你敢相信她一人獨(dú)自游了很多國(guó)家嗎?這對(duì)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。

為什么我們中國(guó)沒(méi)有這樣的例子呢?在中國(guó),像烏塔這個(gè)年齡的孩子都是家里的寶貝,爺爺奶奶,爸爸媽媽很“愛(ài)”我們,不讓我們做任何事情,導(dǎo)致我們不會(huì)疊被子、洗衣服,甚至連衣服也不會(huì)自己穿。

父母的過(guò)分溺愛(ài),使我們養(yǎng)成依賴(lài)的思想,讓我們成為溫室里的花朵,籠中的小鳥(niǎo),家長(zhǎng)們,您們有沒(méi)有想過(guò),如果您的孩子考上了大學(xué),您還能去給他穿衣洗臉嗎?所以,那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們,快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”,讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧!

現(xiàn)在,能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少,如果你能認(rèn)識(shí)一位,你就可以稱(chēng)為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔,在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。

烏塔是德國(guó)漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,她還在假日外出掙錢(qián),讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。烏塔很偉大,她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生,烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

我們應(yīng)該自己多做些事,多自己行動(dòng),多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

烏塔是一位14歲小女孩的名字,這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。

當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘?!睍r(shí),我大吃一驚,一個(gè)才只有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己,什么事都要父母幫忙做,就連去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都要纏著父母,猶如一朵生活在溫室中的花,依賴(lài)性很強(qiáng),遇見(jiàn)困難從不會(huì)想辦法解決。

這篇文中提到“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美?!蔽艺J(rèn)為這句話很有道理,俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)?!敝挥形覀冇H自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。

我想對(duì)中國(guó)孩子們說(shuō):“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空!”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子,為了孩子的未來(lái),放手吧!”

我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。

當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然。”她很自然的回答道。烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我,都上小學(xué)四年級(jí)了,還因?yàn)閯e人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨(dú)睡覺(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!

烏塔說(shuō):“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩,她每到一處就先查的電話,以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,為了不讓父母擔(dān)心,還給家了寄張明信片。哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔,講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的事。

她每到一個(gè)地方就先查警局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打個(gè)電話或寄張名信片,還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍;她為掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見(jiàn)烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),做事很有主見(jiàn)。

我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩,和她比起來(lái),我可真是慚愧啊!

現(xiàn)在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因?yàn)樗幸粚?duì)狂風(fēng)也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因?yàn)樗幸浑p鐵錘也錘不斷的腿,我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能,長(zhǎng)大才能闖世界。

最近我們上了一課名叫《烏塔》的文章,它主要講了:一個(gè)14歲小姑娘烏塔,一個(gè)人獨(dú)自游歐洲,為了這次旅行,她從三年前就開(kāi)始收集資料,而且這次旅行的費(fèi)用都是她每個(gè)周末到超市或餐館發(fā)廣告單掙來(lái)的。她還立下了一個(gè)愿望,等掙夠了錢(qián),就來(lái)中國(guó)玩。

我覺(jué)得烏塔是個(gè)勇敢、獨(dú)立的女孩子,可以一個(gè)人完成一件讓我難以置信的事。自從看了《烏塔》這篇文章后,我改變了自己的觀念,我想:我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的孩子了,不能再依賴(lài)父母了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這是一個(gè)青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)的。我還想大聲地對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,請(qǐng)你們對(duì)我放手吧!我不再是一朵溫室里的小花,我要茁壯成長(zhǎng)!”

今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。

烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線,準(zhǔn)備了地圖,還閱讀了許多國(guó)家書(shū)籍,每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了,不讓我們?nèi)?另一方面是從小就由父母帶著,沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧;讀了烏塔后,我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲,我有時(shí)候連自己獨(dú)立睡覺(jué)都不敢呢!

媽媽曾不只一次的告訴我,做什么事都要有計(jì)劃,有安排,早完成,剩余的時(shí)間就可以靈活使用??晌铱偖?dāng)耳旁風(fēng),心想,反正我能完成,不用你管??傻诙焐蠈W(xué)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成,只有哭著鼻子寫(xiě)作業(yè)。學(xué)了這一課,烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后,我做什么事就都要有計(jì)劃,有安排,早完成。

父母的過(guò)分溺愛(ài),不利于我們的成長(zhǎng),不經(jīng)風(fēng)雨,很難成才,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,放開(kāi)爸爸媽媽的手,去追尋自己的天地。

《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲,竟為之準(zhǔn)備了三年之久,并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

如果不是親口讀到和了解到,我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個(gè)故事,我才明白了這是千真萬(wàn)確的。

其實(shí),我們也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)。在中國(guó),我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品,幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到,更別提一個(gè)人游歐洲了!

坦誠(chéng)講,我認(rèn)為,其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子,讓孩子“吃飽喝足,衣食無(wú)憂”??墒?,這樣又有什么用呢?孩子長(zhǎng)大,翅膀硬了,總有一天要飛翔的。但是,他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練,過(guò)多地對(duì)父母的依賴(lài),只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著,但都只是徒勞!相反,只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力,孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!

很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以,我想說(shuō)一句,“路,總要自己走的;獨(dú)立,就是一盞燈,指引著你前進(jìn)”。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇七

上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩,家住漢堡,這次趁暑假,一個(gè)人獨(dú)立游歐洲,而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩,或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。

在我們中國(guó),這種事例就根本不會(huì)發(fā)生,大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。每次,哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩,家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái),讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里,那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣,非常孤獨(dú),非常寂寞,沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美,我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南,但只有親自到那里,她的美才深深感動(dòng)了我。俗話說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”,同樣是的,一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的,是不到世界的美的,所以,只有自己親自外出,親自去體會(huì),才能真正了解世界,了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō):希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):給孩子撐起一片自由的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美,讓愛(ài)更充實(shí)!

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇八

讀《烏塔》有感300字(一)。

烏塔是德國(guó)漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,她還在假日外出掙錢(qián),讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。

我讀后感到烏塔很偉大,她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生,烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了,發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì),那種性格。

我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲,可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有,根本不能自己出游。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量,把自己變成一個(gè)大膽的女孩。

我們應(yīng)該自己多做些事,多自己行動(dòng),多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

讀《烏塔》有感300字(二)。

現(xiàn)在,能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少,如果你能認(rèn)識(shí)一位,你就可以稱(chēng)為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔,在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。

烏塔是德國(guó)漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,她還在假日外出掙錢(qián),讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。

我讀后感到烏塔很偉大,她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生,烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了,發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì),那種性格。

我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲,可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有,根本不能自己出游。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量,把自己變成一個(gè)大膽的女孩。

我們應(yīng)該自己多做些事,多自己行動(dòng),多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

讀《烏塔》有感300字(三)。

讀了《烏塔》很容易讓我們有說(shuō)不完的話。

當(dāng)我讀到“這次暑假游歷歐洲,已經(jīng)去過(guò)了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去過(guò)了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘”。這句話時(shí),讓我認(rèn)識(shí)了生活獨(dú)立的烏塔;當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計(jì)旅行路和日程”時(shí),我認(rèn)識(shí)了勤奮的烏塔;當(dāng)我讀到“自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍”時(shí),我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的烏塔。

是的,我也生活獨(dú)立過(guò)。有一次暑假的下午,爺爺奶奶不在家,爸爸媽媽都上班去了,只有我一個(gè)人。我在空調(diào)房里悠閑地做著作業(yè),達(dá)到5頁(yè)就看書(shū),可自在了,我還能看電視,雖然事多,但是我安排得井井有條。我也熱愛(ài)學(xué)習(xí),《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的好朋友。那一次,我在房里看書(shū),爺爺都叫到我耳邊了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

烏塔,一個(gè)14歲的小女孩,居然獨(dú)自一人,想走遍歐洲,并且已經(jīng)去了那么多地方,我們呢?整天在家里吃香的喝辣的,一點(diǎn)兒活也不干,就只顧學(xué)習(xí)。有一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)大學(xué)生,本來(lái)成績(jī)是名列前茅,可因?yàn)椴粫?huì)鋪床、洗衣服、還不會(huì)收書(shū)包,因而輟學(xué),大家可不能做高分低能的學(xué)習(xí)啊!

我希望各位家長(zhǎng)不要讓我們永遠(yuǎn)當(dāng)籠中鳥(niǎo),讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,享受獨(dú)立的樂(lè)趣吧!

讀《烏塔》有感300字(四)。

讀了《烏塔》有感《烏塔》這篇文章使我受益匪淺,在里面我學(xué)到了很多東西。這篇文章寫(xiě)的是德國(guó)一個(gè)十四歲的小女孩烏塔獨(dú)自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。烏塔的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。文章中寫(xiě)到她吃苦耐勞、做事有條理,知道的東西很多,自立能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)時(shí),讓我禁不住想起來(lái)一些東西?,F(xiàn)在大多數(shù)孩子都被鎖在家里,不讓單獨(dú)一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén),但是烏塔十四歲就出去旅游歐洲,讀過(guò)文章后我想到了自己,我從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人出過(guò)門(mén),更何況我是一個(gè)男子漢,卻連家務(wù)都不會(huì)做,我自己的玩具箱里面經(jīng)常是亂成一團(tuán),有時(shí)爸爸媽媽給我收拾了一下,但過(guò)不了兩三天就又亂得不像樣。。。反正我?guī)缀鯖](méi)有哪一點(diǎn)比烏塔好,看了她的故事后我感到很慚愧。烏塔和我們比較,我們顯得更加渺小,一個(gè)人如果不見(jiàn)識(shí)世界的話,那么他活得就沒(méi)有意義。就像我們,家長(zhǎng)愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子單獨(dú)做一些力所能及的事情?!稙跛愤@篇文章有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,尤其是主人公烏塔的生存能力,一個(gè)人必須具備的條件!

讀《烏塔》有感300字(五)。

前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國(guó)女孩烏塔,聽(tīng)烏塔講了她獨(dú)自周游歐洲,使我很有感受的事。

讀了這篇課文,我感觸頗多。在中國(guó)像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強(qiáng)嗎?自己敢周游世界嗎?答案當(dāng)然不是,即使有也是占極少數(shù)。說(shuō)到這我自己也深感慚愧,我自理能力很差,作業(yè)總要媽媽幫忙,每回做手抄報(bào)都是媽媽幫忙選材、畫(huà)畫(huà)。別說(shuō)出去旅游了,就是過(guò)馬路也得大人牽著手。

在中國(guó),孩子們都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”,在德國(guó)可不是這樣,德國(guó)法律明文規(guī)定,滿13周歲的孩子必須幫家長(zhǎng)上街買(mǎi)啤酒,干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下,我們可以看出德國(guó)孩子比中國(guó)孩子自理能力強(qiáng)很多。再說(shuō)動(dòng)手則動(dòng)腦,在動(dòng)手幫父母干活、做家務(wù)時(shí)就可以開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)智力,增長(zhǎng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),多為家長(zhǎng)干一些家務(wù),多培養(yǎng)我們的自理能力吧!不做溫室中的小花,而要在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇九

上周,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文講述的是14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。這篇文章讓我深有感觸,受益匪淺。

課文中的烏塔敢獨(dú)自一人出國(guó)旅行的費(fèi)用都是她自己打工辛苦掙來(lái)的,沒(méi)花家里人一分錢(qián)。烏塔為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心,每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼,為遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助,她還會(huì)再給家里人打個(gè)電話或寄張明信片,報(bào)個(gè)平安。

我們?cè)谕黄{(lán)天下生活,居然有著完全不同的生活態(tài)度和方法。9歲的我,平日里的生活起居都是爸爸媽媽在照顧、打理著,就連吃飯有時(shí)候都控制不了自己,遇到可口的飯菜就使勁地吃,結(jié)果吃多了消化不了,害的爸爸媽媽擔(dān)心,又為我買(mǎi)消食片,父母為我操碎了心。而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子,她靠自己打工掙來(lái)的錢(qián)一個(gè)人旅行了各國(guó)。和烏塔相比,我覺(jué)得自己差的太遠(yuǎn)了,烏塔生活那樣的獨(dú)立自主,個(gè)性也很強(qiáng)。不像我們這些孩子,做什么事都依賴(lài)父母,沒(méi)有主見(jiàn),父母幫我們把所有的事都解決了,經(jīng)常是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,還生怕我們受半點(diǎn)委屈。但烏塔的父母覺(jué)得愛(ài)孩子,就必須讓她們經(jīng)歷挫折和磨練。而烏塔無(wú)論遇到什么困難和挫折,她都坦然地去面對(duì),讓自己在磨練中成長(zhǎng)。

學(xué)完了這篇文章后,讓我感到非常慚愧,慚愧我對(duì)父母的依賴(lài),慚愧自己不能像烏塔那樣有主見(jiàn),慚愧自己都比不過(guò)一個(gè)小女孩。從現(xiàn)在起,我要向?yàn)跛W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)自立、自信的精神。自己的事情自己做,來(lái)鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十

烏塔是德國(guó)漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,她還在假日外出掙錢(qián),讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。

我讀后感到烏塔很偉大,她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生,烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了,發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì),那種性格。

我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲,可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有,根本不能自己出游。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量,把自己變成一個(gè)大膽的女孩。

我們應(yīng)該自己多做些事,多自己行動(dòng),多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

讀過(guò)《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心、大膽的德國(guó)女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng),旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的,不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,還準(zhǔn)備去希臘。

在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說(shuō)我的署假就缺少自由。

烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料,自己打工掙錢(qián)做旅費(fèi)。

我也到過(guò)許多地方旅游過(guò),當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來(lái)的。我在反思自己,也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

自從讀了《烏塔》這篇課文,我的心被一道又一道波浪擊打著,有一種說(shuō)不出的滋味。

這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲,在羅馬的青年旅館,與作者——汪曉潔偶遇,進(jìn)行了聊天。經(jīng)過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行,還在途中子掙旅費(fèi)等事情。

當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí),都議論紛紛。有的說(shuō):“不可能!這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的!”而有的卻說(shuō):“哇!烏塔好厲害啊!真羨慕,可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的!唉!”

對(duì)呀!烏塔的勇敢,我們也有啊!它只可是就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。

記得上一次,我們要乘大巴車(chē)去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì)有兩個(gè)教師陪同我們,但家長(zhǎng)們還是不太放心,有的開(kāi)著小轎車(chē)“屁顛屁顛”的跟在后面,有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置,一路跟隨著我們。

而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲,并且還在周末出門(mén)幫忙餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣啊!

當(dāng)讀到烏塔說(shuō):“光以電視與書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美?!边@句話時(shí),我贊同地點(diǎn)起了頭。

有一次,我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片,里面有著許多照片,可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí),我以為玉海樓里面就僅有房子,沒(méi)有其他的東西了,直到我去了玉海樓,才明白小池塘的存在。

烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了:電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的,某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。

啊!爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)把你們溺愛(ài)的雙手打開(kāi)吧!要明白:花盆里栽不出蒼天大樹(shù),鳥(niǎo)籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

讀了《烏塔》這篇文章,給我印象最深的是她的獨(dú)立。如果沒(méi)有閱讀這真實(shí)的課文,我是絕不相信一個(gè)僅有14歲的小女孩能獨(dú)游歐洲的。

烏塔的獨(dú)立和能干讓我驚訝和佩服。她獨(dú)自旅游,并且每到一地都先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準(zhǔn),還學(xué)會(huì)自掙旅游費(fèi)。真是個(gè)能干又周全的姑娘!有主見(jiàn)的烏塔還提出了兩個(gè)觀點(diǎn):1、愛(ài)孩子,就讓他們獨(dú)自外出。2、光從電視、書(shū)本認(rèn)識(shí)的世界不完美。瞧,多有個(gè)性!

是的。我們只比烏塔小3歲,但她的自立本事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。生活中,在媽媽爸爸溺愛(ài)的雙手下,我們總愛(ài)做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗,卻被依靠的雨水沖走了。

我總是問(wèn)爸爸:“爸爸,我不是小孩子了,能夠讓我自我一人獨(dú)自回家么?”

“不行,不安全!”爸爸一錘定音。

文章中的這個(gè)烏塔勾起了我的回憶。一次寫(xiě)字課,媽媽讓我自我寫(xiě)完字一人回家,之后給爸爸使了了個(gè)眼色。我不明白,她到底賣(mài)的什么關(guān)子。

我一出門(mén),感到一身簡(jiǎn)便。就像鳥(niǎo)兒從籠子里放了出來(lái)。突然,草叢中竄出幾只大狗,我一驚,我最怕狗了,狗是我的克星啊!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我立馬踮起腳尖,屏住呼吸,不管三七二十一沖進(jìn)了教室。我見(jiàn)窗外有個(gè)熟悉的身影,仔細(xì)一瞅——啊?是媽媽!我腦海浮起她對(duì)爸爸使眼色的場(chǎng)景,之后我猛地一跺腳,道:“氣死我了!竟然不相信我,我不是小孩子了!我有本事獨(dú)自回家!我心中的小人吶喊著。

路要靠自我去走,才能越走越寬。這是居里夫人說(shuō)的。是啊!獨(dú)立,是人生當(dāng)中必上的一門(mén)功課。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立,就像鳥(niǎo)兒不會(huì)飛;如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立,就如太陽(yáng)不會(huì)發(fā)光;如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立,就像蜜蜂不會(huì)采蜜。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你們嬌慣的雙手吧!

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

烏塔心得是指在工作或生活中,因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷、思考、反思等,得出的值得深思的結(jié)論和感悟。這些結(jié)論和感悟不僅能夠幫助自己更好地成長(zhǎng),也可以幫助他人,傳遞更積極的力量。本文將從個(gè)人角度出發(fā),分享我的烏塔心得體會(huì)。

第二段:關(guān)于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一件需要持之以恒的事情。但單純地追求成績(jī)并不能使我們學(xué)到真正的知識(shí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重掌握方法,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤,做到不重蹈覆轍。

第三段:關(guān)于工作。

工作是每個(gè)人不可避免的一部分,工作的積極態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在工作中,我們不僅要吃苦耐勞,還要保持專(zhuān)注,注重細(xì)節(jié)。只有這樣,我們才能得到長(zhǎng)期的發(fā)展,并在職場(chǎng)中不斷突破自己。

第四段:關(guān)于人際交往。

在我們的人生中,我們會(huì)遇到很多人,其中有些是會(huì)給我們帶來(lái)啟示的人。在與人交往中,我們需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人,與他人建立起良好的關(guān)系。只有這樣,我們才能獲得更多有益的思想和啟示,自己的人際關(guān)系也會(huì)因此得到更好的維護(hù)。

第五段:總結(jié)。

烏塔心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中思考、總結(jié)和認(rèn)識(shí)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、要點(diǎn)與感受。它們不僅是我們的成長(zhǎng)歷程的沉淀,也是我們不斷前行的基石。只有保持對(duì)自身的不斷反思和總結(jié),我們才能不斷進(jìn)步,并取得更大的成就。

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國(guó)漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢(qián),一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲,這個(gè)小姑娘就是——烏塔!讀完這篇課文,我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國(guó)小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲!并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái),自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”!都是"飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手"的,我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事,例如:掃掃地,擦擦桌等等。爺爺會(huì)說(shuō):“哎呀!你還小!”奶奶又會(huì)對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng)話就行了!”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),想飛也飛不起來(lái)。

這是因?yàn)椋簢?guó)內(nèi)與國(guó)外的教育觀念截然不同!外國(guó)的大人總會(huì)覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功!所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野,了解大千世界。外國(guó)的大人也對(duì)孩子有一種關(guān)心一種愛(ài),只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們!而國(guó)內(nèi)的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子當(dāng)成掌上明珠來(lái)愛(ài)護(hù)。一般國(guó)內(nèi)的大人不會(huì)讓孩子一人出遠(yuǎn)門(mén)兒!甚至有的.大學(xué)生連雞蛋都不會(huì)打開(kāi)!有時(shí),國(guó)內(nèi)孩子想做一些力所能及的事,大人卻不讓。中國(guó)大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中,卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界,游一游山水,這樣中國(guó)的小孩才能見(jiàn)識(shí)世界,開(kāi)闊視野。俗話說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)!”

現(xiàn)在,我想對(duì)全中國(guó)的小孩說(shuō),讓自己松開(kāi)“媽媽”的手,從溫室里走出來(lái)吧!我想對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō),雖然你們抱有一種“望子成龍,望女成鳳”的心理,但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了!我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧!

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,讓我受到了深刻的教育,故事講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。

烏塔是一個(gè)14歲的小女孩,暑假里,她一個(gè)人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信,一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方,她是多么獨(dú)立,多么勇敢呀!

我們只有像烏塔那樣,長(zhǎng)大后才敢走出家門(mén),走進(jìn)社會(huì),才能獨(dú)立去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

我下定決心,不做溫室里的嬌嫩的花朵,要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的.參天大樹(shù);不做籠中的金絲雀,要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣,做一個(gè)獨(dú)立的孩子!

烏塔讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

烏塔是位于西藏自治區(qū)山南市的一個(gè)古老小鎮(zhèn),它是世界文化遺產(chǎn)群山和山谷中的藏族歷史文化中心。在這里,我有幸參與了一次精彩的旅行,認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自世界不同角落的旅游愛(ài)好者和藏族朋友。這次旅行給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn),下面將帶領(lǐng)你領(lǐng)略片刻的時(shí)間,并分享我對(duì)烏塔的心得體會(huì)。

首先,烏塔是一座和諧自然與人文共存的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上居民主要是藏民,他們對(duì)自己的文化傳統(tǒng)具有極高的重視和保護(hù)意識(shí)。在烏塔,我們可以看到許多傳統(tǒng)的藏族建筑,如白格堆、壩溝、藏式庭院和滇池等;此外,還有許多手工藝品、文物、織品等藏族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。這些珍貴的文化遺產(chǎn)為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)了解藏族的歷史、文化和智慧。與此同時(shí),烏塔也非常注重環(huán)保,保護(hù)環(huán)境,不僅讓人們領(lǐng)略到崇山峻嶺中的神秘、美麗與寧?kù)o,還給我們帶來(lái)那種生態(tài)良好地方獨(dú)有的體驗(yàn)和感覺(jué)。

其次,烏塔的風(fēng)景美不勝收。小鎮(zhèn)四周眾山環(huán)繞,翠綠的山巒互相交織,形成了一幅幅壯麗的畫(huà)卷。在這片綠水青山之間,我們游歷在古老的香巴拉王朝遺址、聞名遐邇的湖泊中,如墨脫里山、木格措等。在這里不僅可以欣賞大自然的絕美風(fēng)景,還能夠親身感受到原始的生態(tài)文明。我們?cè)诤呏饚づ?,晚上唱歌跳舞,牽著牦牛逛在草地上,真的像在自己的家園里一樣,忘卻了城市的喧囂和浮躁。

再次,烏塔的人民樸實(shí)熱情、張揚(yáng)著濃濃的藏族民族文化。當(dāng)我們漫步在烏塔的街道上時(shí),總能聽(tīng)到音樂(lè)聲和腳步聲;不時(shí)還會(huì)看到一些年輕的藏民手拿著吉祥物,用坐輪車(chē)傳統(tǒng)的交通方式,有時(shí)幽默地調(diào)侃著賣(mài)各種紀(jì)念品,與游客互動(dòng)。更有那些質(zhì)樸、真摯的藏胞對(duì)我們耐心講解著西藏的民俗文化,讓我們對(duì)西藏有了更加深入全面的了解和認(rèn)識(shí)。這份熱情與真摯讓我們感受到了藏民族人民的純樸和大愛(ài)精神,從其中我們也可以看出藏民族人民在弘揚(yáng)和保護(hù)本民族文化的重要使命感與文化自信。

最后,烏塔這座古老的小鎮(zhèn),也為我們上知天文,下知地理,熟悉歷史和文化等提供了一個(gè)良好的交流和交換平臺(tái)。這里不僅有東西方的旅客和藏胞,還有成批的國(guó)際志愿者和海外漢語(yǔ)老師。他們來(lái)自不同的國(guó)度和文化背景,卻有著同樣的目標(biāo):深度游覽和探尋西藏豐富的民族文化遺產(chǎn);同時(shí),也在積累著跨文化交流的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)有益于人和人的交流和雙方對(duì)不同文化的認(rèn)知、接納和尊重。進(jìn)一步地深入這一層面是將我們感性的體驗(yàn)和認(rèn)知綁定到理性的思考和反思中,將一脈相承、互通有無(wú)的世界文化視角的意義不斷寫(xiě)活和繁榮。

總之,烏塔這個(gè)地方,不僅僅是一個(gè)旅游勝地,也是藏族文化、生態(tài)環(huán)保、文化交流等方面的一個(gè)優(yōu)秀示范點(diǎn)。這里有太多的美好,讓我們帶著別樣的感悟從這里離開(kāi)。旅途雖然短暫,卻與時(shí)間不一樣,讓我們懂得了生動(dòng)的真相,我們一定會(huì)把這些珍貴的體驗(yàn)和感悟,帶回家中和更多人分享。我們相信,只有在真正感悟獨(dú)特風(fēng)土人情的人和地是最后無(wú)以復(fù)加的緣份。

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