通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇一
法律知識(shí)在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，同時(shí)也是許多人所追求和探索的一個(gè)領(lǐng)域。盡管我們并不是法律專(zhuān)業(yè)人士，但對(duì)于法律知識(shí)的了解，不僅能夠?yàn)槲覀兊纳钐峁┍Ｕ?，更能夠增?qiáng)我們的法律觀念和文化素養(yǎng)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。
第二段：充分利用網(wǎng)絡(luò)。
如今，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，我們可以依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)許多內(nèi)容，包括法律知識(shí)。利用搜索引擎，我們可以找到很多權(quán)威的法律網(wǎng)站和博客，獲取大量的法律知識(shí)。同時(shí)，我們還可以參與一些針對(duì)司法考試、法律研究等方面的在線(xiàn)課程和討論。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)法律知識(shí)時(shí)，要注意選擇權(quán)威的網(wǎng)站以及廣泛查閱不同的觀點(diǎn)，以獲得更全面和客觀的法律知識(shí)。
第三段：注重實(shí)踐。
只有在實(shí)踐中才能真正掌握法律知識(shí)。因此，在學(xué)習(xí)法律知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該注重實(shí)踐。我們可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高我們的實(shí)踐水平。此外，我們還可以選擇一些法律實(shí)習(xí)職位，通過(guò)與法官、律師等專(zhuān)業(yè)人士交流，并且實(shí)際操作，加深我們的理解。
第四段：多角度思考。
法律知識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的體系，學(xué)習(xí)時(shí)需要從多個(gè)角度來(lái)思考。我們可以閱讀不同的法律案例，進(jìn)行比較和分析。同時(shí)，我們還可以在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不同的法律分支，例如商業(yè)法、勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等，以便更好地理解不同領(lǐng)域的法律問(wèn)題。要注意的是，我們需要透徹了解法律制度和法律條款的深層含義，以及每個(gè)條款在不同情況下的適用。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我們需要充分利用網(wǎng)絡(luò)、注重實(shí)踐、多角度思考等。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立思考，避免養(yǎng)成“跟風(fēng)”的行為。當(dāng)然，為了獲得更好的學(xué)習(xí)效果，我們還應(yīng)該注重持續(xù)學(xué)習(xí)，密切關(guān)注法律法規(guī)變化以及法庭判決案例，以不斷更新和提升自己的法律素養(yǎng)和能力。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)學(xué)生，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)急救知識(shí)非常重要。急救知識(shí)是一種必備的技能，可以幫助我們?cè)诰o急情況下保護(hù)自己和他人的生命。我最近參加了一個(gè)急救培訓(xùn)課程，并在課程結(jié)束后獲得了急救知識(shí)和技能認(rèn)證。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)急救知識(shí)使我感受到了責(zé)任的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了急救的各種方法和技巧。我意識(shí)到，學(xué)會(huì)了這些知識(shí)后，我將對(duì)他人的生命負(fù)有更大的責(zé)任。我了解到，在緊急情況下，有效的急救措施能夠減少病情的惡化，并為患者爭(zhēng)取更多的生存機(jī)會(huì)。這種責(zé)任感激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和提高急救技能，為他人服務(wù)。
其次，學(xué)習(xí)急救知識(shí)讓我明白了冷靜和及時(shí)反應(yīng)的重要性。在急救的過(guò)程中，冷靜和及時(shí)的反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。一旦發(fā)生緊急情況，冷靜地評(píng)估狀況并迅速采取行動(dòng)是拯救生命的關(guān)鍵。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模擬，我學(xué)會(huì)了如何在緊張和緊急的情況下保持冷靜，并能快速做出正確的決策。這種冷靜和快速反應(yīng)的能力不僅在急救過(guò)程中有價(jià)值，對(duì)我日常生活中的應(yīng)對(duì)能力也產(chǎn)生了積極影響。
此外，學(xué)習(xí)急救知識(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通常會(huì)被要求進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成模擬急救操作。這要求我們能夠有效地與其他人溝通和合作，以完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，良好的團(tuán)隊(duì)合作可以大大提高急救的效率和準(zhǔn)確性。大家互相配合、幫助和支持，可以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，提供更好的急救服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而達(dá)到更好的效果。
最后，學(xué)習(xí)急救知識(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助的重要性。急救不僅僅是一種技能，更是一種表達(dá)關(guān)愛(ài)和幫助他人的方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，我親眼目睹了許多急救成功案例，這些案例都是因?yàn)橛腥思皶r(shí)伸出援手而發(fā)生的。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們學(xué)會(huì)急救知識(shí)后，我們不僅可以保護(hù)自己，還可以為他人提供幫助和支持，傳遞更多的關(guān)愛(ài)。這種幫助他人的行為不僅對(duì)被救助者有益，也給自己帶來(lái)了滿(mǎn)足感和成就感。
學(xué)習(xí)急救知識(shí)是一種必備的技能，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任、冷靜和及時(shí)反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)愛(ài)幫助的重要性。同時(shí)，我也明白了急救知識(shí)是一種可以在緊急情況下保護(hù)生命的強(qiáng)大工具。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)急救知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為他人的生命安全盡一份力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠參與急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建一個(gè)更安全和關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇三
二十一世紀(jì)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，到處充滿(mǎn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上我們可以看出他的重要作用。發(fā)明專(zhuān)利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)等方面組成工業(yè)產(chǎn)權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利、商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)志、廠商名稱(chēng)、原產(chǎn)地名稱(chēng)、制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，以及植物新品種權(quán)和集成電路布圖設(shè)計(jì)專(zhuān)有權(quán)等。
作為企業(yè)從業(yè)人員，我平時(shí)接觸的與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的主要是公司產(chǎn)品相關(guān)的專(zhuān)利，下面我就專(zhuān)利的一些認(rèn)識(shí)做一下闡述。
專(zhuān)利權(quán)是指一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造向國(guó)家專(zhuān)利局提出專(zhuān)利申請(qǐng)，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾?qǐng)人授予的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有的專(zhuān)有權(quán)。根據(jù)中國(guó)專(zhuān)利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類(lèi)型，發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利被授予專(zhuān)利權(quán)后，專(zhuān)利權(quán)人對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造擁有獨(dú)占權(quán)，任何單位和個(gè)人未經(jīng)專(zhuān)利權(quán)人許可，都不得實(shí)施其專(zhuān)利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的制造、使用、許諾銷(xiāo)售、銷(xiāo)售和進(jìn)口其專(zhuān)利產(chǎn)品。外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利專(zhuān)利權(quán)被授予后，任何單位和個(gè)人未經(jīng)專(zhuān)利權(quán)人許可，都不得實(shí)施其專(zhuān)利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的制造、銷(xiāo)售和進(jìn)口其專(zhuān)利產(chǎn)品。未經(jīng)專(zhuān)利權(quán)人許可，實(shí)施其專(zhuān)利即侵犯其專(zhuān)利權(quán)，引起糾紛的，由當(dāng)事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專(zhuān)利權(quán)人或利害關(guān)系人可以向人民法院起訴，也可以請(qǐng)求管理專(zhuān)利工作的部門(mén)處理。當(dāng)然，也存在不侵權(quán)的例外，比如先使用權(quán)和科研目的的使用等。專(zhuān)利保護(hù)采取司法和行政執(zhí)法“兩條途徑、平行運(yùn)作、司法保障”的保護(hù)模式。該地區(qū)行政保護(hù)采取巡回執(zhí)法和聯(lián)合執(zhí)法的專(zhuān)利執(zhí)法形式，集中力量，重點(diǎn)對(duì)群體侵權(quán)、反復(fù)侵權(quán)等嚴(yán)重?cái)_亂專(zhuān)利法治環(huán)境的現(xiàn)象加大打擊力度。
現(xiàn)階段，國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視程度和保護(hù)措施已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。如今，從知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)領(lǐng)域看中國(guó)，一些國(guó)際人士評(píng)價(jià)說(shuō)，中國(guó)已步入了知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域世界水平國(guó)家的行列。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)落后的歷史在中國(guó)已經(jīng)結(jié)束了。
但是，中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度方面還有許多工作要做。由于中國(guó)建立現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的時(shí)間不長(zhǎng)，全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)還比較薄弱，有的地區(qū)和部門(mén)對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，一些嚴(yán)重侵權(quán)行為不僅損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，而且損害了法律的尊嚴(yán)。為此，我們?cè)诶^續(xù)完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的同時(shí)，國(guó)務(wù)院作出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的決定》。可以確信，隨著決定中各項(xiàng)重要舉措的落實(shí)，中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作將邁上新的臺(tái)階。
通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方面的能力和水平，對(duì)更好地在實(shí)際工作中普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)際認(rèn)識(shí)和操作力量，加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)具有極大地推動(dòng)作用。在以后的工作中，我們要加強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，培育一批會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)檢索、會(huì)申請(qǐng)、會(huì)保護(hù)、會(huì)管理和會(huì)運(yùn)用的企業(yè)人才。積極運(yùn)用專(zhuān)利文獻(xiàn)，制定適合自身發(fā)展特點(diǎn)的專(zhuān)利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專(zhuān)利)的獲取、維權(quán)和積極應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，努力成為自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員，我們要嚴(yán)格貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)及方針政策，為我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系，作出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇四
近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教師法》等教育政策法規(guī)，我就此談一談學(xué)習(xí)的體會(huì)：
作為一個(gè)教師要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，更要熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和方法。作為一個(gè)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識(shí)，有力的指導(dǎo)了自己今后的實(shí)踐。
“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們?cè)诒磉_(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無(wú)私。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。對(duì)待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，專(zhuān)心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心,堅(jiān)決與違反的行為作斗爭(zhēng)。作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)在我們的培育下茁壯成長(zhǎng)的`小苗,使他們?cè)诳鞓?lè)和幸福中成長(zhǎng)!
我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師還應(yīng)具要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。不管教師讀書(shū)難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇五
法律知識(shí)是我們生活中必不可少的一部分。作為一名普通人，我們并不需要像法律專(zhuān)業(yè)人士那樣精通各種法律條文，但至少需要了解一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。我是一名大學(xué)生，對(duì)法律知識(shí)一直非常感興趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我往往會(huì)在自習(xí)課間、周末睡懶覺(jué)的時(shí)間，翻看相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站等學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有一些個(gè)人的體驗(yàn)和收獲，希望與大家分享。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)與其他科目的學(xué)習(xí)相比并不完全相同?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一種還比較新的挑戰(zhàn)。很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)需要一種全新的思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，理解和記憶事物的方法和技巧顯得尤為重要。結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為以下幾種方法和手段可能會(huì)有所幫助：
1、閱讀法律書(shū)籍、雜志。
2、觀看即時(shí)新聞。
3、參加相關(guān)的講座。
5、因應(yīng)要求，參加法律類(lèi)的短期課程。
在我開(kāi)始學(xué)習(xí)法律知識(shí)的初期，我很快發(fā)現(xiàn)只是簡(jiǎn)單的閱讀資料是不夠的。我需要將所讀內(nèi)容更加深入地理解和處理。我嘗試了一些不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了比較適合我的方式。例如，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)定期地總結(jié)、復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。我也喜歡使用閃卡等較高效的方法記憶相關(guān)條款、案例等。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我找到了一種適合我的學(xué)習(xí)方法，這也讓我從學(xué)習(xí)中得到了更大的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人都是必要的。首先，了解基本的法律知識(shí)可以確保我們不會(huì)做一些法律上的愚蠢行為。其次，如果您正考慮進(jìn)入法律行業(yè)或是想了解如何保護(hù)自己的權(quán)利，這方面的知識(shí)將是非常有用的。無(wú)論何時(shí)何地，您都可以受益于學(xué)習(xí)法律規(guī)定。
第五段：簡(jiǎn)單的總結(jié)。
與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗(yàn)相比，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的確需要更大的投入。但是，毫無(wú)疑問(wèn)，花費(fèi)的時(shí)間和精力都是非常值得的。通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)法律知識(shí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到我們每個(gè)人都可以從中受益。無(wú)論您想要求職于法律領(lǐng)域，還是只是想了解基本法律知識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)都是一個(gè)非常重要的過(guò)程。我希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給更多的人提供一些參考。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇六
最近我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聆聽(tīng)了人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略歐洲各國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型西歐國(guó)家》的知識(shí)講座，讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了較深入的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指稱(chēng)公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對(duì)其從事智力占有創(chuàng)作或創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)品所享有的專(zhuān)有公民權(quán)利，又稱(chēng)為“智力成果權(quán)”、“無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)”，多半包括發(fā)明專(zhuān)利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)等方面的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué)、音樂(lè)、戲劇、繪畫(huà)、雕塑、攝影和電影攝影等方面的.作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形房產(chǎn)，它是指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果依法享有的一種權(quán)利。
這種基本權(quán)利被稱(chēng)為人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也情操稱(chēng)之為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指義務(wù)同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的作品權(quán)益，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為精神權(quán)利;所謂私有財(cái)產(chǎn)是指智力成果被法律承認(rèn)以后，權(quán)利人可利用這些智力成果社會(huì)性取得報(bào)酬或者獲致獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利，特權(quán)這種權(quán)利也稱(chēng)之為經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的對(duì)象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動(dòng)而創(chuàng)造的精神財(cái)富依法所享有的權(quán)利。
以上，是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí)，我學(xué)會(huì)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)法來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)也要時(shí)刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇七
聆聽(tīng)《公民道德歌》，集體誦讀《德陽(yáng)市文明公約》，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)《民法總則》的要點(diǎn)解讀，交流互動(dòng)暢談文稿……日前，市住建局舉行“道德法治講堂”主題活動(dòng)，來(lái)自局機(jī)關(guān)科室、局屬單位的200余名職工群眾參與。
此次主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)國(guó)文”活動(dòng)深入開(kāi)展，增強(qiáng)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善、講文明的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立住建系統(tǒng)“為民、依法、進(jìn)取、高效、廉潔”的對(duì)外形象。參加會(huì)議的干部職工情緒高漲，熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地參與到“播放歌曲、誦讀經(jīng)典、專(zhuān)少年違法犯罪，11月20日下午，花溪區(qū)清溪小學(xué)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了花溪區(qū)青少年法治教育基地進(jìn)行參觀。
在講解員的`解說(shuō)下能，同學(xué)們了解了基地的整體要聞。基地分為三大板塊，分別是“青春正能量、走好青春每一步、讓青春更美好”。小學(xué)生極富對(duì)基地充滿(mǎn)各種好奇，提出“為什么要佩戴白蝠”“為什么法治樹(shù)會(huì)亮”“為什么要綠色生態(tài)上網(wǎng)”等等，講解員耐心地進(jìn)行了一一解答。參觀過(guò)程中，同學(xué)們舉起強(qiáng)而有力的拳頭，配以嘹亮的聲音、專(zhuān)注的眼神，展開(kāi)了一場(chǎng)模擬的宣誓，感受了憲法的莊重與威嚴(yán)。不僅如此，同學(xué)們還積極推動(dòng)的參與互動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地闡述著自己的夢(mèng)想——有的想當(dāng)法官，有的想科學(xué)家，有的想當(dāng)作家，還有的想用當(dāng)飛行員。
短暫的參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們卻獲益良多。參觀結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次參觀，學(xué)習(xí)到了更多法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，知道了犯罪的界限，明白了違法犯罪的后果，在今后的學(xué)習(xí)生活上，將嚴(yán)以律己、自覺(jué)遵守法律法規(guī)、抵御不良誘惑、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名遵紀(jì)守法的好少年。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇八
今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。
通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái)，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開(kāi)始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過(guò)醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。
了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn)，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。
5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。
會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!
關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很容易做，只是要說(shuō)的話(huà)，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。
還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學(xué)生，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。
雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局、公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級(jí)文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，認(rèn)真組織開(kāi)展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下:。
一、周密部署。
自接到上級(jí)的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織。
在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過(guò)集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
(一)集中培訓(xùn)。
有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
(二)課堂滲透。
在地理課、心理咨詢(xún)課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。
(三)應(yīng)急演練。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。
三、總結(jié)成效。
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對(duì)常見(jiàn)急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知。
名應(yīng)急救護(hù)專(zhuān)家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇九
我所在的__附院普外科共設(shè)47張病床，最多加床40張。護(hù)理人員19人，進(jìn)修1人，實(shí)習(xí)1人，試工5人。
每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專(zhuān)職衛(wèi)生工，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師，可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒(méi)有高談闊論的現(xiàn)象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。病房很清潔，每個(gè)病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn)。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度。
我們感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)病人及病人家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿(mǎn)足，如果因故不能及時(shí)做到，則非常客氣地對(duì)他們說(shuō)"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系".如果病人家屬想咨詢(xún)病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"等文明用語(yǔ)常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語(yǔ)言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說(shuō)話(huà)時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿(mǎn)意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護(hù)理管理，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。
三、崇高的敬業(yè)精神。
__附院的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)單位，而且是帶著快樂(lè)的心情來(lái)上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺(jué)舒適、愉悅才是護(hù)理的意義所在。其次，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護(hù)理臨床工作細(xì)致入微?；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)(如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來(lái)床頭定餐等)，做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)(不參與具體治療工作)進(jìn)病房先向患者問(wèn)"早上好!",詢(xún)問(wèn)夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢(xún)問(wèn)患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊治療的患者進(jìn)行床頭交接，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開(kāi)。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車(chē)，規(guī)定好所放的物品，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護(hù)士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地，出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等。
一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過(guò)去了，在__附院學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開(kāi)拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，完成進(jìn)修任務(wù)，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十
心得體會(huì)。
范文，歡迎閱讀參考!
作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我沒(méi)有什么理由不與時(shí)俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念。
這次遠(yuǎn)程信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高信息技術(shù)教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。所以，我對(duì)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)很滿(mǎn)意。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，使我們有能力更好的開(kāi)設(shè)信息技術(shù)選修課。我認(rèn)識(shí)到做為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這十天的培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的信息技術(shù)信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線(xiàn);而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是信息技術(shù)教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。信息技術(shù)教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求信息技術(shù)教師具備一定的信息素養(yǎng)。
本次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)雖然只有短短十天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來(lái)我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問(wèn)題就打電話(huà)求助，從沒(méi)有想過(guò)要自己去掌握這樣的技術(shù)。
本次培訓(xùn)中，授課信息技術(shù)教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我們技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高。
通過(guò)十天的培訓(xùn)，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。最后，我想說(shuō)，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
看完同事分享的知識(shí)管理的ppt之后，感觸非常深，感觸最深的有如下幾點(diǎn)：
信息時(shí)代，時(shí)局的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步都以無(wú)法估量的速度在進(jìn)行，在這樣的時(shí)代，知識(shí)的刷新速度也飛速進(jìn)行，這點(diǎn)體現(xiàn)在軟件行業(yè)更為突出，幾年前c++、com、ocx的開(kāi)發(fā)還很主流，不過(guò)幾年過(guò)去了，java已經(jīng)大行其道，因此在開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，非常需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在新的開(kāi)發(fā)技術(shù)出現(xiàn)之后，誰(shuí)能夠快速地掌握該技術(shù)，并將此技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐，誰(shuí)就能掌握更多的主動(dòng)權(quán)，具有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
將自己的知識(shí)進(jìn)行分享，除了在分享過(guò)程中，使自己對(duì)知識(shí)的掌握程度更高，將知識(shí)顯性化之外，還會(huì)增進(jìn)別人對(duì)自己的了解，在此了解基礎(chǔ)上還會(huì)增進(jìn)別人對(duì)自己的信任，樹(shù)立自己的個(gè)人品牌。
這里舉了一個(gè)特別恰當(dāng)?shù)睦樱喝魏稳硕伎梢陨蟝oogle的網(wǎng)站搜索到盲腸炎手術(shù)的開(kāi)刀步驟，但不論這個(gè)人搜集了多少信息，“你敢讓他開(kāi)到嗎?”
在google上搜索信息，這個(gè)誰(shuí)都會(huì)，搜索到自己關(guān)注的信息，并看完這些信息，這些信息仍然不能形成自己的知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的信息是形形色色，多種多樣的，甚至有些信息是帶有誤導(dǎo)和惡性的傾向，那么就要求我們對(duì)信息形成自己的判斷和思考，在搜索自己遇到的技術(shù)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)去問(wèn)度娘，在百度知道這個(gè)頻道下，大家對(duì)問(wèn)題的回答就很五花八門(mén)，有的人根本還沒(méi)弄清楚人家問(wèn)什么就去回答，回到的文不對(duì)題，也有些人沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上搜一段可能是該問(wèn)題的答案，就粘貼過(guò)來(lái)給對(duì)方回答，這些形式的回答，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是不信的，我比較喜歡那種：“我之前也遇到同樣的問(wèn)題，通過(guò)什么什么操作或者處理，我最后解決了問(wèn)題”，這就是因?yàn)槟阒阑卮鹫呓?jīng)過(guò)了個(gè)人的實(shí)踐，與自己的理解，這種回答可能會(huì)最終幫助你解決問(wèn)題，但是否會(huì)最終解決問(wèn)題，還得要靠你根據(jù)他的回答，處理自己的問(wèn)題，解決問(wèn)題之后，也就形成了你對(duì)該問(wèn)題解決方法的知識(shí)。
4、只有對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的管理，才會(huì)不斷的進(jìn)步。人的記憶力是有限的，即使是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的擱置之后，也會(huì)淡忘，如果不對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行管理，那么你的學(xué)習(xí)就是一個(gè)邊學(xué)邊丟的過(guò)程，只有對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的管理，才能使知識(shí)不斷的變豐富。
5、如何學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)：掌握基礎(chǔ)知識(shí)、了解領(lǐng)域全貌、掌握該領(lǐng)域最新知識(shí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
的網(wǎng)站動(dòng)態(tài)來(lái)進(jìn)行，最后在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，將掌握的這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性的知識(shí)，形成自己的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)管理的技能，使我認(rèn)識(shí)到之前的一些不足：
1、這么多年，我一直沒(méi)有做好個(gè)人知識(shí)的管理，自己的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)、完整的保存和整理。
2、知識(shí)管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)、保存知識(shí)、使用知識(shí)固然重要，但分享知識(shí)也不可忽視，有著非常重要的意義，分享這塊尤其不好。
3、之前對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程不完整，總是需要學(xué)習(xí)哪些就找本書(shū)來(lái)看，看完就基本使用，但是為什么總覺(jué)得自己掌握的不夠多，使用的不夠好，期間忽視了對(duì)該領(lǐng)域最新知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
從今天開(kāi)始，會(huì)更注重自己對(duì)知識(shí)的管理，以及重視知識(shí)的分享過(guò)程，努力做一個(gè)富有知識(shí)的人!
我通過(guò)學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性,人類(lèi)已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源;信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無(wú)形值價(jià)和無(wú)與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合;信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn);信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器;信息化水平則成為一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。
信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個(gè)部分，大力促進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類(lèi)工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識(shí)和新技術(shù)來(lái)提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要.
李教授詳細(xì)的講解了知識(shí)管理的概念、知識(shí)管理現(xiàn)在面臨的困難與挑戰(zhàn)、知識(shí)管理理論概要、組織知識(shí)管理的概念、個(gè)人知識(shí)管理的概念、個(gè)人知識(shí)管理的任務(wù)、知識(shí)的分類(lèi)、知識(shí)的轉(zhuǎn)化、知識(shí)轉(zhuǎn)化的金字塔模型、基于素材的知識(shí)管理模型、知識(shí)管理的技能、瀏覽知識(shí)管理系統(tǒng)。
感觸最深的是以前把一個(gè)文件存到幾個(gè)地方，站的空間大不說(shuō)，不好找。有時(shí)在寫(xiě)。
教案。
的時(shí)候，點(diǎn)擊保存然后找不到保存在哪了，還要重寫(xiě)。就是這樣，不會(huì)操作，要比別人多干許多次，一天到晚很忙碌，累得很。現(xiàn)在雖然比以前有進(jìn)步了，但是還有許多下載的東西沒(méi)掌握，雖然下載了，但是找不到下載到哪了。制作一些。
課件。
很是費(fèi)盡?，F(xiàn)在一些簡(jiǎn)單的幻燈片會(huì)制作了，但是要制作很好的課件還是有難度。
人活到老，學(xué)到老一點(diǎn)也不假。我還必須好好的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十一
作為知識(shí)分子，個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)是重要的財(cái)富。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和變革的時(shí)代，知識(shí)分子們擁有獨(dú)特的責(zé)任和使命，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性、方法的選擇以及分享學(xué)習(xí)成果的意義。
第二段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是知識(shí)分子生存和成長(zhǎng)的基石。在與日俱增的知識(shí)和信息中，我們要不斷汲取新鮮的營(yíng)養(yǎng)，不斷更新自己的知識(shí)體系。只是刻苦讀書(shū)是不夠的，還需要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和熱情。正如著名學(xué)者荀子所言：“馬有所長(zhǎng)，馳騁千里；鷹有所短，飛舉九天。人有所長(zhǎng)，不可已而已也。”只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和專(zhuān)業(yè)水平。
第三段：方法的選擇。
學(xué)習(xí)的方法決定了學(xué)習(xí)的效果。在個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、合理安排時(shí)間、多元化的學(xué)習(xí)途徑等。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助我清晰地了解自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)事項(xiàng)。其次，合理安排時(shí)間可以使我更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延和時(shí)間浪費(fèi)。最后，多元化地學(xué)習(xí)可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率和動(dòng)力，如閱讀書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、參與實(shí)踐活動(dòng)等。
第四段：分享學(xué)習(xí)成果的意義。
學(xué)習(xí)不僅僅是自身的事情，也是與他人分享和回饋的過(guò)程。知識(shí)分子具有豐富的知識(shí)和智慧，應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。分享學(xué)習(xí)成果可以促進(jìn)交流和合作，激發(fā)創(chuàng)新和思考，使得自己的學(xué)習(xí)更深入、更豐富。同時(shí)，也可以通過(guò)與他人的討論和交流，不斷提升自己的學(xué)術(shù)和思考水平。分享不僅僅是一種回報(bào)，更是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)是知識(shí)分子在人生道路上的里程碑。堅(jiān)持學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的天職，而選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。將學(xué)習(xí)成果與他人分享不僅是回饋社會(huì)的方式，更是個(gè)人自身不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正如陳寅恪先生所言：“知識(shí)是大海，我是小漁夫。要把大漁網(wǎng)撒得再大些，撒得再深些，用心去撒，把那里的魚(yú)都網(wǎng)盡?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們才能在知識(shí)的海洋中撒下更大更深的漁網(wǎng)，捕獲更多的魚(yú)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十二
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十三
上海路社區(qū)2013年11月19日“克里木大講堂”之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)2013年11月19日星期三在上海路社區(qū)開(kāi)設(shè)了“克里木大經(jīng)堂”計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，針對(duì)社區(qū)工作人員對(duì)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏，特開(kāi)設(shè)此課程，使工作人員進(jìn)一步了解社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面打造上海路社區(qū)“業(yè)務(wù)通”。
主講老師為計(jì)劃生育專(zhuān)干蔡靜，采。
取“播放ppt、現(xiàn)場(chǎng)交流、答疑解惑”
等方式進(jìn)行授課，授課時(shí)間為半個(gè)小。
時(shí)，參加人員為社區(qū)全體工作人員，
授課內(nèi)容從四個(gè)方面分別進(jìn)行了闡。
述，1、計(jì)劃生育政策。2、《生育服。
務(wù)證》辦理流程。3、不同生理時(shí)期。
的'避孕方法選擇。4、多次人工流產(chǎn)的危害5、新生兒護(hù)理。課后，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，進(jìn)一步掌握了計(jì)劃生育的工作內(nèi)容。
通克里木大講堂之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)每位工作人員充當(dāng)“克里木大講堂”講師，提升自身素質(zhì)，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，為打造“業(yè)務(wù)通”奠定了良好基礎(chǔ)。
抄送：中亞北路街道黨政辦。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十四
3月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命!
為更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。
關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。
感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十五
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。
一、護(hù)士分級(jí)?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專(zhuān)科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以"醫(yī)囑"為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了"我的病人"的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三，專(zhuān)科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展專(zhuān)科特色，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使專(zhuān)科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專(zhuān)科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十六
這周是消防安全周。星期四的班隊(duì)課上，章老師給我們看了有關(guān)消防安全的視頻。
大火燃燒著，那些被困在大火中的人們驚恐的大喊著。消防人員立刻跑進(jìn)去救出那些被困在火中出不來(lái)的人，并且把大火撲滅。火是無(wú)情的，殘忍的吞噬著人們的財(cái)產(chǎn)和生命。從此可見(jiàn)，火，是那么的重要，那么的危險(xiǎn)。
所以讓我們來(lái)知道一些消防安全常識(shí)吧！一，每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查，消除火災(zāi)隱患。二，不躺在沙發(fā)或床上吸煙，不亂扔煙頭。三，大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的'毛巾衣物堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。
每個(gè)人都應(yīng)該注意消防安全，讓世界的明天變得更加美好！
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《關(guān)于學(xué)習(xí)消防安全法知識(shí)個(gè)人心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十七
??今天晚上學(xué)院組織看防詐騙電影，影片利用動(dòng)畫(huà)片的形式用詼諧、生動(dòng)的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了各種詐騙的案例?？赐瓯居捌疑钍苡绊懀媲械母惺艿皆p騙真的是無(wú)處不在。
??生活中，我們一定要提高警惕，就像影片中常說(shuō)的一句話(huà)“切莫上當(dāng)。”詐騙形式主要有街頭詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
??詐騙人員很狡猾很“聰明”，他們的詐騙對(duì)象主要是婦女、老人這些弱勢(shì)群體，他們無(wú)所不用其極，辦作假醫(yī)生，假出車(chē)禍者，假出差者，假老師，假朋友，假同桌的你，假女兒等各種身份，騙錢(qián)、騙物。
??他們觸碰著道德的底線(xiàn)，直到達(dá)到他們的目的，否則他們不會(huì)放過(guò)你，他們最開(kāi)始時(shí)用好聽(tīng)的語(yǔ)言勸告你，用你的家人的性命危機(jī)恐嚇你，利用你的善良，你的擔(dān)心，你的良知，做最沒(méi)有良知的事情。
??其實(shí)，詐騙在學(xué)校也是普遍存在的。特別是每年大一新生來(lái)校之際，此時(shí)詐騙分子便會(huì)出來(lái)“覓食”，主要以大一新生為目標(biāo)，利用他們對(duì)大學(xué)的不熟悉，以及對(duì)大學(xué)美好的憧憬，利用他們的善良。
??為了達(dá)到他們的目的，騙取新生的信任，對(duì)其進(jìn)行“洗腦”，進(jìn)而詐騙成功。
??往事不堪回首，遙想當(dāng)年，我青澀少女一枚，獨(dú)自一人來(lái)上大學(xué)。來(lái)大學(xué)第一天就被學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)騙，對(duì)我這個(gè)對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)幻想的小女生來(lái)說(shuō)，是一件很殘忍的事。
??記得當(dāng)時(shí)剛來(lái)為自己買(mǎi)完生活用品回寢室，一學(xué)姐自稱(chēng)是關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹敲我們的門(mén)，她進(jìn)來(lái)后就大談她的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們好好學(xué)習(xí)、好好軍訓(xùn)、不要想家之類(lèi)的。我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得學(xué)姐真的很好，覺(jué)得學(xué)姐很親切。
??但是呢，當(dāng)她講完講完這些后，就開(kāi)始說(shuō)讓我們買(mǎi)英語(yǔ)資料，考四級(jí)、六級(jí)各種資料，范本我們買(mǎi)。可是我們都不知道在我們學(xué)校大一是不可以考英語(yǔ)四、六級(jí)的。還有就是一份要200塊錢(qián)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)數(shù)目還是很大的。
??都怪我們耳朵軟，相信她，就買(mǎi)了她的資料，剛開(kāi)始時(shí)，她還有給我們送幾份報(bào)紙、一本詞典，然后就杳無(wú)音訊了。
??學(xué)姐騙學(xué)弟學(xué)妹這種事雖然不是什么大事，但是也是一種變相詐騙行為。我認(rèn)為這種行為和我們影片中看到的詐騙分子欺騙老奶奶、善良的路人、擔(dān)心孩子的媽媽、懷念舊情的同桌的你一樣，是很不道德的一種行為。
??被騙，在很大程度上是詐騙機(jī)關(guān)的人員太“聰明”，但是在某種程度上，也是因?yàn)楸或_人員的某種貪便宜的心理，軟弱善良的心理。所以在生活中，我們要不被騙，就要練就防詐騙、反詐騙的自我保護(hù)心理意識(shí)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對(duì)人對(duì)事，要擦亮眼睛，做到防人之心不可無(wú)，害人之心不可有。
??面對(duì)以上形形色色的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，作為大學(xué)生群體應(yīng)該如何有效地識(shí)別、應(yīng)對(duì)和防范?別著急，海淀警方給您支招：
??當(dāng)您在網(wǎng)上遇到騙子后，您該怎么做?
??1、不要主動(dòng)與對(duì)方聯(lián)系，撥打所謂的咨詢(xún)電話(huà)，這樣只能使您一步步上鉤。
??2、不要過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，遇到有人借款，要牢記“不決斷晚交錢(qián)，睡一覺(jué)過(guò)一天，再找親人談一談”的口訣，比如對(duì)方要求你現(xiàn)在把錢(qián)給我寄過(guò)來(lái)，你就記住不決斷晚交錢(qián)，說(shuō)等一等，明天再說(shuō);第二句話(huà)“睡一覺(jué)過(guò)一天”是說(shuō)一般睡一覺(jué)到第二天早上起來(lái)都明白了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得比較暈，叫忽悠，睡一覺(jué)就好了;最后是找同學(xué)、室友、親人談一談，大家聊一聊。有這三句話(huà)就保了三個(gè)險(xiǎn)。
??3、一旦發(fā)覺(jué)對(duì)方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢(qián)，防止擴(kuò)大損失。
??4、馬上進(jìn)行舉報(bào)，可撥打官網(wǎng)客服電話(huà)、學(xué)校保衛(wèi)處電話(huà)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫?huà)或110報(bào)警電話(huà)向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行求證或舉報(bào)。
??警方提示：提高警惕，嚴(yán)防上當(dāng)。
??1、不貪便宜。雖然網(wǎng)上東西一般比市面上的東西要便宜，但對(duì)價(jià)格明顯偏低的商品還是要多個(gè)心眼，這類(lèi)商品不是騙局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受騙上當(dāng)。
??2、使用比較安全的安付通、支付寶、u盾等支付工具。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)上80%以上的詐騙是因?yàn)闆](méi)有通過(guò)官方支付平臺(tái)的正常交易流程進(jìn)行交易。所以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要仔細(xì)查看、不嫌麻煩，首先看看賣(mài)家的信用值，再看商品的品質(zhì)，同時(shí)還要貨比三家，最后一定要用比較安全的支付方式，而不要怕麻煩采取銀行直接匯款的方式。
??3、仔細(xì)甄別，嚴(yán)加防范。那些克隆網(wǎng)站雖然做得微妙微肖，但若仔細(xì)分辨，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)差別的。您一定要注意域名，克隆網(wǎng)頁(yè)再逼真，與官網(wǎng)的域名也是有差別的，一旦發(fā)現(xiàn)域名多了“后綴”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。特別是那些要求您提供銀行卡號(hào)與密碼的網(wǎng)站更不能大意，一定要仔細(xì)分辨，嚴(yán)加防范，避免不必要的損失。
??4、千萬(wàn)不要在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)非正當(dāng)產(chǎn)品，畢業(yè)證書(shū)、考題答案等等，要知道在網(wǎng)上叫賣(mài)這些所謂的“商品”，幾乎百分百是騙局，千萬(wàn)不要抱著僥幸的心理，更不能參與違法交易。
??5、凡是以各種名義要求你先付款的信息，請(qǐng)不要輕信，也不要輕易把自己的銀行卡借給他人。你的財(cái)物一定要在自己的控制之下，不要交給他人，特別是陌生人。遇事要多問(wèn)幾個(gè)為什么!
??6、提高自我保護(hù)意識(shí)，注意妥善保管自己的私人信息，如本人證件號(hào)碼、賬號(hào)、密碼等，不向他人透露，并盡量避免在網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所使用網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)詐騙，正以詭譎多變、防不勝防的態(tài)勢(shì)侵入我們的生活，樹(shù)立牢固的安全觀念，常備警惕之心對(duì)沒(méi)有固定收入的大學(xué)生而言尤其重要。
??其他應(yīng)采取的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施還包括：
??一是安裝防火墻和防病毒軟件，并經(jīng)常升級(jí);。
??二是注意經(jīng)常給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，堵塞軟件漏洞;。
??三是禁止瀏覽器運(yùn)行javascript和activex代碼;。
??四是不要上一些不太了解的網(wǎng)站，不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒處理的軟件，不要打開(kāi)msn或者qq上傳送過(guò)來(lái)的不明文件等，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)qq病毒的防范和清除措施。
??最后提醒大家，不管是現(xiàn)實(shí)詐騙還是網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙子最終的核心或者是共同點(diǎn)都是一個(gè)騙字，只要同學(xué)們多加強(qiáng)預(yù)防心理，多提高一些警惕，多留點(diǎn)心眼，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)狐貍尾巴。
??星期五，我們觀看了一些防網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)視頻。
??詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會(huì)的力量和法治以外，更主要的還是自身的謹(jǐn)慎防范和努力，認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當(dāng)受騙。
??所以我們以后上網(wǎng)要小心，不能大意地上了騙子的當(dāng)，絕對(duì)不能讓這些有害于我們身體的健康的詐騙內(nèi)容滲透到我們的心里。讓我們迷失自我，最后害了自己，留下傷心而悔恨的眼淚，讓自己難受。
??所以我們要做好以下措施：
??1、上網(wǎng)要小心。
??2、盡量不上網(wǎng)，做一些綠化的事情，開(kāi)拓心情。
??3、交朋友時(shí)，留意他人的資料，不要加一些陌生人，然后讓他人展開(kāi)對(duì)自己的詐騙。
??不要輕易相信別人的話(huà)，反倒讓自己悔恨，傷心。
??一定要小心！防網(wǎng)絡(luò)詐騙。別讓自己的言行最后讓自己傷心，讓自己難受。
??星期五，我們觀看了一些防網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)視頻。
??詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財(cái)物的行為，提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會(huì)的力量和法治以外，更主要的還是自身的謹(jǐn)慎防范和努力，認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當(dāng)受騙。
??所以我們以后上網(wǎng)要小心，不能大意地上了騙子的當(dāng)，絕對(duì)不能讓這些有害于我們身體的健康的詐騙內(nèi)容滲透到我們的心里，讓我們迷失自我，最后害了自己，留下傷心而悔恨的眼淚，讓自己難受。
??所以我們要做好以下措施：
??1.上網(wǎng)要小心。
??2.盡量不上網(wǎng)，做一些綠化的事情，開(kāi)拓心情。
??一定要小心！防網(wǎng)絡(luò)詐騙，別讓自己的言行最后讓自己傷心，讓自己難受。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹知識(shí)分子的概念及學(xué)習(xí)背景（200字）。
作為一個(gè)知識(shí)分子，深知學(xué)習(xí)是提升個(gè)人素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的根本途徑。對(duì)于知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅是為了滿(mǎn)足自身的求知欲望，更是為了更好地服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。在大學(xué)時(shí)代，我積極投入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和廣泛的學(xué)科視野，并在畢業(yè)后一直持續(xù)不斷地進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)的目標(biāo)及方法（200字）。
在個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且采用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)設(shè)定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保自己對(duì)學(xué)習(xí)的方向有清晰明確的理解。其次，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)時(shí)間和能力的安排，分解和制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，如閱讀經(jīng)典著作、參加公開(kāi)課、參觀交流等，以提高學(xué)習(xí)的效率。
第三段：學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
雖然我對(duì)學(xué)習(xí)抱有激情與努力，但途中也面臨著各種困難與挑戰(zhàn)。其中，時(shí)間管理是我遇到的一個(gè)重要難題。作為一個(gè)知識(shí)分子，我既要充分發(fā)揮工作的能力與效率，又要抽出時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。然而，生活中瑣碎的事務(wù)常常會(huì)使我分心，從而影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)度。另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑和難題也是不可避免的。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持并尋求解決策略。通過(guò)自我調(diào)整和持之以恒的努力，我不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，以應(yīng)對(duì)各種困難。
第四段：學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義（300字）。
對(duì)于一個(gè)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人能力與水平的提升上，更重要的是學(xué)習(xí)能更好地服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，科技發(fā)展迅猛，知識(shí)的更新速度也越來(lái)越快。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。此外，學(xué)習(xí)還能豐富個(gè)人的視野，拓寬思路，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能更好地理解社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望（250字）。
通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于知識(shí)分子的重要性，也體悟到學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遭遇種種困難和挑戰(zhàn)。然而，我堅(jiān)信只要保持激情和努力，克服困難，不斷積累和成長(zhǎng)，就能夠取得更大的進(jìn)步。未來(lái)，我希望能通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，成為一個(gè)有思想、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子。同時(shí)，我也期待更多的人能夠珍視學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷追求知識(shí)與智慧，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)知識(shí)分子個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的闡述，我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)路上的挑戰(zhàn)與困難，并提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。最重要的是，我體悟到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自身的提升，更是為了更好地服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷努力，我將為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈奮斗。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇十九
??隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢(qián)財(cái)，破壞人們的財(cái)產(chǎn)利益?，F(xiàn)在的騙子無(wú)處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的口袋哦！
??當(dāng)今最為廣泛的詐騙方法無(wú)非就是冒充“朋友”向你發(fā)qq信息、打電話(huà)、發(fā)短信，“我遇難了！”拜托你馬上“救急”匯款?？丛谂笥训姆萆?，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭。最后，遇難反成自己！
??最令人哭笑不得的就是冒充公安機(jī)關(guān)逮捕你這個(gè)所謂的“犯罪嫌疑人”，說(shuō)你綁架，販毒等罪案，再通過(guò)打電話(huà)和發(fā)信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號(hào)的錢(qián)轉(zhuǎn)走?！肮矙C(jī)關(guān)”反成“嫌疑犯”！真是讓人哭笑不得，無(wú)語(yǔ)倫次！
??“你中大獎(jiǎng)啦！”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國(guó)好聲音”等知名節(jié)目，傳來(lái)佳音，你中大獎(jiǎng)，只要交一點(diǎn)“保險(xiǎn)費(fèi)”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，再不來(lái)就沒(méi)有啦！你付費(fèi)以后，“大獎(jiǎng)”消失的無(wú)影無(wú)蹤?？磥?lái)，這就是貪小便宜的“大獎(jiǎng)”吧！
??令人最不可思議的還是“欠費(fèi)”，電話(huà)欠費(fèi)是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國(guó)電信的工作人員，您的電話(huà)、電視、寬帶賬戶(hù)欠費(fèi)了，請(qǐng)繳納“滯納金”！沒(méi)想到“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
??“天上掉錢(qián)啦！”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢(qián)，跑去撿起。誰(shuí)知，騙子在假錢(qián)上下藥，趁你昏迷之時(shí)，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)財(cái)物被騙子一掃而空，后悔莫及??！你見(jiàn)過(guò)天上掉錢(qián)嗎？做事還是謹(jǐn)慎為好！
??你發(fā)現(xiàn)了嗎？網(wǎng)上購(gòu)物往往要比市場(chǎng)價(jià)低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網(wǎng)上匯款，數(shù)月后毫無(wú)音訊，“你上當(dāng)了！”看來(lái)，不要總是想著會(huì)有好事發(fā)生哦，即使市場(chǎng)價(jià)貴點(diǎn)，但質(zhì)量和品質(zhì)還是有所保障的，可要當(dāng)心啦！
??騙子無(wú)處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，步步引誘，你時(shí)刻小心著嗎？防止詐騙，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益，是一件很重要的事喲！只要我們處理得當(dāng)，就一定不會(huì)上那些可惡詐騙團(tuán)的“魚(yú)鉤”了。
??小心“防”詐騙，安全“0”距離，只要我們謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離騙子！防止詐騙，從我做起。
??今天聽(tīng)了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發(fā)，學(xué)到了很多知識(shí)，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個(gè)人都應(yīng)該是精明的偵探，仔細(xì)地觀察，有防范意識(shí)，以防自己被騙。
??所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，不管是多親近的朋友，或者是看起來(lái)很可憐的陌生人，我們都應(yīng)該擦亮眼睛，認(rèn)出那些是對(duì)我們有害的人講座中主要講到，有接觸性和無(wú)接觸性的詐騙。
??重點(diǎn)是無(wú)接觸性，因?yàn)楝F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比較通達(dá)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時(shí)也給詐騙分子制造了更多騙人的機(jī)會(huì)。
??第一，詐騙分子會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過(guò)信息或者電話(huà)來(lái)對(duì)你進(jìn)行詐騙，冒充親友發(fā)賬號(hào)給你讓你進(jìn)行匯款，此時(shí)我們不能盲目地打錢(qián)，而應(yīng)該打電話(huà)確認(rèn)是否真的是親友需要。
??第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來(lái)越多人使用，朋友圈里面也開(kāi)始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動(dòng)很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會(huì)讓系統(tǒng)癱瘓。
??不知不覺(jué)中我們就會(huì)進(jìn)入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說(shuō)是一種好意，卻造成了不好的效果。
??第三，有一些需要掃描就會(huì)送一些小禮品的活動(dòng)，很多人會(huì)為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。
??第四，有些中獎(jiǎng)信息也是假的，很多熱播的娛樂(lè)活動(dòng)說(shuō)你中獎(jiǎng)了，而且價(jià)值不菲，不要相信，天下沒(méi)有這么多便宜和餡餅等你去占。
??第五，有些信息的鏈接不要去點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)去就可能會(huì)是病毒。
??第六，有些打過(guò)來(lái)的電話(huà)從通話(huà)開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始扣費(fèi)。對(duì)于種種這些，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就進(jìn)入了騙局，所以我們應(yīng)該提高我們的防范意識(shí)，保障自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
??其次是接觸性騙局，以買(mǎi)票為例子，火車(chē)票在過(guò)年的時(shí)候是熱銷(xiāo)的，有些車(chē)站的人就會(huì)對(duì)你說(shuō)有一些內(nèi)部人，可以幫助你買(mǎi)到票，而且價(jià)錢(qián)一樣，但是只能進(jìn)員工通道，所以你的行李不能帶進(jìn)去，需要人代收。
??這時(shí)候你急于回家的心理就會(huì)讓你進(jìn)入這個(gè)騙局，另外如果你不同意，很有可能就會(huì)被搶?zhuān)@時(shí)候就需要你的靈敏度了。
??首先你不要輕易相信這么便宜的事情，其次這個(gè)騙局可能是團(tuán)體作案，在保障人身安全的基礎(chǔ)上，也要保住財(cái)產(chǎn)安全。
??我曾經(jīng)也被經(jīng)歷過(guò)很多騙局，高中畢業(yè)的時(shí)候就有人自稱(chēng)教育局的打電話(huà)告訴我們學(xué)生，有一筆助學(xué)金要領(lǐng)取，他能準(zhǔn)確地說(shuō)出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領(lǐng)取助學(xué)金還要自己將自己的錢(qián)轉(zhuǎn)到一個(gè)賬號(hào)，它才可以返錢(qián)給你，這就是明顯的要我們匯款，此時(shí)我們絕對(duì)不能匯款。
??另外，手機(jī)上也經(jīng)常會(huì)有那些中獎(jiǎng)的信息，比如芒果臺(tái)抽中了你的手機(jī)號(hào)碼，獲得價(jià)值不菲的筆記本電腦或者錢(qián)數(shù)，然后有一個(gè)鏈接需要點(diǎn)擊，這樣的騙局我們都很容易識(shí)破，所以不要想占小便宜，避免失了大財(cái)產(chǎn)。
??對(duì)于這些騙局，我們應(yīng)該加強(qiáng)抵抗力，不要去相信占便宜的事，現(xiàn)在騙局越來(lái)越多，越來(lái)越高級(jí)，我們也應(yīng)該將我們的思維意識(shí)升級(jí)，保證自己的安全，作為大學(xué)生，我們的思想應(yīng)該成熟一些，我們的經(jīng)驗(yàn)不是很夠，現(xiàn)在就應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要讓自己受騙！
??今天晚上學(xué)院組織看防詐騙電影，影片利用動(dòng)畫(huà)片的形式用詼諧、生動(dòng)的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了各種詐騙的案例。看完本影片，我深受影響，真切的感受到詐騙真的是無(wú)處不在，生活中，我們一定要提高警惕，就像影片中常說(shuō)的一句話(huà)“切莫上當(dāng)?！?/p>
??詐騙形式主要有街頭詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。詐騙人員很狡猾很“聰明”，他們的詐騙對(duì)象主要是婦女、老人這些弱勢(shì)群體，他們無(wú)所不用其極，辦作假醫(yī)生，假出車(chē)禍者，假出差者，假老師，假朋友，假同桌的你，假女兒等各種身份，騙錢(qián)、騙物。他們觸碰著道德的底線(xiàn)，直到達(dá)到他們的目的，否則他們不會(huì)放過(guò)你，他們最開(kāi)始時(shí)用好聽(tīng)的語(yǔ)言勸告你，用你的家人的性命危機(jī)恐嚇你，利用你的善良，你的擔(dān)心，你的良知，做最沒(méi)有良知的事情。
??其實(shí)，詐騙在學(xué)校也是普遍存在的。特別是每年大一新生來(lái)校之際，此時(shí)詐騙分子便會(huì)出來(lái)“覓食”，主要以大一新生為目標(biāo)，利用他們對(duì)大學(xué)的不熟悉，以及對(duì)大學(xué)美好的憧憬，利用他們的善良。為了達(dá)到他們的目的，騙取新生的信任，對(duì)其進(jìn)行“洗腦”，進(jìn)而詐騙成功。
??往事不堪回首，遙想當(dāng)年，我青澀少女一枚，獨(dú)自一人上大學(xué)。來(lái)大學(xué)第一天就被學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)騙，對(duì)我這個(gè)對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)幻想的小女生來(lái)說(shuō)，是一件很殘忍的事。記得當(dāng)時(shí)剛來(lái)為自己買(mǎi)完生活用品回寢室，一學(xué)姐自稱(chēng)是關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹敲我們的門(mén)，她進(jìn)來(lái)后就大談她的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們好好學(xué)習(xí)、好好軍訓(xùn)、不要想家之類(lèi)的。我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得學(xué)姐真的很好，覺(jué)得學(xué)姐很親切。
??但是呢，當(dāng)她講完講完這些后，就開(kāi)始說(shuō)讓我們買(mǎi)英語(yǔ)資料，考四級(jí)、六級(jí)各種資料，范本我們買(mǎi)?？墒俏覀兌疾恢涝谖覀儗W(xué)校大一是不可以考英語(yǔ)四、六級(jí)的。還有就是一份要200塊錢(qián)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)數(shù)目還是很大的。都怪我們耳朵軟，相信她，就買(mǎi)了她的資料，剛開(kāi)始時(shí)，她還有給我們送幾份報(bào)紙、一本詞典，然后就杳無(wú)音訊了。
??學(xué)姐騙學(xué)弟學(xué)妹這種事雖然不是什么大事，但是也是一種變相詐騙行為。我認(rèn)為這種行為和我們影片中看到的詐騙分子欺騙老奶奶、善良的路人、擔(dān)心孩子的媽媽、懷念舊情的同桌的你一樣，是很不道德的一種行為。
??被騙，在很大程度上是詐騙機(jī)關(guān)的人員太“聰明”，但是在某種程度上，也是因?yàn)楸或_人員的某種貪便宜的心理，軟弱善良的心理。所以在生活中，我們要不被騙，就要練就防詐騙、反詐騙的自我保護(hù)心理意識(shí),提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對(duì)人對(duì)事，要擦亮眼睛，做到防人之心不可無(wú)，害人之心不可有。
??如今電信詐騙的手段隨著信息技術(shù)的進(jìn)步也日新月異，而且防詐騙往往滯后于詐騙手段的更新?lián)Q代，因此作為銀行一線(xiàn)的工作人員，在此通過(guò)一些邏輯小tip提醒廣大群眾，在接到不知名的電話(huà)時(shí)，應(yīng)該這樣做：
??1、養(yǎng)成好習(xí)慣，如果接到陌生電話(huà)，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號(hào)碼，尤其是固定電話(huà)，如果手機(jī)是智能的，請(qǐng)安裝類(lèi)似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經(jīng)被舉報(bào)過(guò)的詐騙電話(huà)。
??2、接到任何有公信力的機(jī)構(gòu)電話(huà)聲稱(chēng)您的賬戶(hù)或者郵件涉及非法事件的時(shí)候，請(qǐng)相信自己，沒(méi)有做的事情無(wú)須為之擔(dān)憂(yōu)，更加不必相信對(duì)方為你著想的不良企圖，任何機(jī)構(gòu)在凍結(jié)或者扣劃您的賬戶(hù)資金都需要有合法的手續(xù)去銀行執(zhí)行，不需要恐嚇或者表現(xiàn)出一副為您著想的菩薩心腸，現(xiàn)在是法治社會(huì)，這些行為都必須有法律依據(jù)，相信自己就是最大的盾甲！
??3、接到親朋好友或者師友的電話(huà)聲稱(chēng)手術(shù)或者急需借錢(qián)的信息或者電話(huà)，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系可以聯(lián)系的熟人確認(rèn)相關(guān)事項(xiàng)，詐騙分子往往利用遇到急事或者災(zāi)禍容易慌亂和擔(dān)心的心理進(jìn)行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。
??4、偽基站的高度發(fā)達(dá)使得客戶(hù)發(fā)生電信詐騙的幾率大大提高，同時(shí)作為高度發(fā)達(dá)的詐騙手段，偽基站的行為往往防不勝防，在這里，如果收到這樣的信息，一定要聯(lián)系各大機(jī)構(gòu)公示的客服電話(huà)，而不是去聯(lián)系偽基站發(fā)過(guò)來(lái)的網(wǎng)址或者聯(lián)系電話(huà)。臨柜工作人員在工作時(shí)謹(jǐn)記：
??1、合規(guī)操作，保護(hù)客戶(hù)，保護(hù)自己，善于觀察，對(duì)于邊打電話(huà)邊辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)，要適時(shí)提醒客戶(hù)，盡到工作責(zé)任和義務(wù)。
??2、定期檢查防詐騙小提示是否放置醒目。
??3、對(duì)于匯往外地的客戶(hù)尤其要多一個(gè)心眼，對(duì)于客戶(hù)不能說(shuō)清楚的業(yè)務(wù)，最好能讓客戶(hù)自己打一個(gè)電話(huà)當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)。因?yàn)槲覀兌嘁痪涮嵝眩蛻?hù)就減少一個(gè)發(fā)生損失的概率，少則幾百，多則上百萬(wàn)，花費(fèi)提醒的時(shí)間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話(huà)，減少詐騙的機(jī)會(huì)成本有可能高達(dá)幾百萬(wàn)之巨。時(shí)刻心懷責(zé)任，心懷客戶(hù)。
個(gè)人學(xué)習(xí)急救知識(shí)心得體會(huì)篇二十
作為知識(shí)分子，我始終堅(jiān)信知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＴ谶^(guò)去的幾年里，我一直努力追求個(gè)人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀、研究和與其他知識(shí)分子的交流，我漸漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和如何更好地利用知識(shí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)信息爆炸和快速變遷的時(shí)代，知識(shí)分子需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力，以產(chǎn)生更多的智慧和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與重要性（250字）。
學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。然而，學(xué)習(xí)并非易事。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)的最大挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。作為知識(shí)分子，我必須處理大量的學(xué)術(shù)任務(wù)、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人生活，因此，有效地利用時(shí)間成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。另外，學(xué)習(xí)還需要持續(xù)的動(dòng)力和毅力。遇到困難時(shí)，保持積極的心態(tài)和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然學(xué)習(xí)存在挑戰(zhàn)，但其重要性不言而喻。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能深入理解事物的本質(zhì)，并提出解決問(wèn)題的新方法。知識(shí)分子的學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的成就，更關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了前人的智慧，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：個(gè)人學(xué)習(xí)的方法和技巧（300字）。
在個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些有效的方法和技巧，以提高學(xué)習(xí)效率。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。我會(huì)設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，如每天閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍或在線(xiàn)課程，并制定相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。其次，采用多元化的學(xué)習(xí)方式。除了閱讀書(shū)籍和學(xué)術(shù)文章外，我還會(huì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他知識(shí)分子進(jìn)行交流和討論，激發(fā)創(chuàng)新思維。最后，及時(shí)總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)不斷記錄和總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，反思自己的不足之處，并努力改進(jìn)。
第四段：學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（250字）。
個(gè)人的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們提升專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，還能對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成就產(chǎn)生積極影響。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和見(jiàn)解越來(lái)越深入，能夠更好地理解社會(huì)和解決問(wèn)題。此外，學(xué)習(xí)還使我更加自信和堅(jiān)定。通過(guò)對(duì)知識(shí)的不斷追求，我提高了自己的能力，形成了自己獨(dú)特的思維方式，并在實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和愿望。
第五段：學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)的影響與個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任（200字）。
作為知識(shí)分子，我們有責(zé)任將所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)生活相結(jié)合，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決方案，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。此外，作為知識(shí)分子，我們還應(yīng)該傳播知識(shí)，培養(yǎng)更多的人才。這包括教育、培訓(xùn)和指導(dǎo)年輕一代，并積極推動(dòng)普及科學(xué)知識(shí)和文化素養(yǎng)。只有通過(guò)知識(shí)的共享和傳播，我們才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的真正價(jià)值。
綜上所述，作為知識(shí)分子，個(gè)人學(xué)習(xí)對(duì)于自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都至關(guān)重要。通過(guò)克服挑戰(zhàn)、采用合適的方法和技巧，個(gè)人學(xué)習(xí)可以成為實(shí)現(xiàn)理想和追求卓越的途徑。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值和影響，承擔(dān)起傳播知識(shí)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。只有這樣，我們才能真正成為有思想、有責(zé)任感和有影響力的知識(shí)分子。
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