作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
小班科學(xué)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)教案 小班科學(xué)蟲(chóng)子聯(lián)歡會(huì)篇一
每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)和尊重大自然中的生命現(xiàn)象,基于這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲(chóng)子和蘋果》,旨在通過(guò)活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象。
1、了解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。
2、激發(fā)幼兒尊重生命,并感受成長(zhǎng)的喜悅。
3、初步了解其特性。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
蘋果為蟲(chóng)子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。
:fish課件、磁帶、圖片。
1、導(dǎo)入新課,出示課件。
2、討論與分享提問(wèn):蘋果被蟲(chóng)子吃了,它心里面怎么想呢?如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋果那么它會(huì)怎樣呢?如果這個(gè)蘋果沒(méi)有被吃掉,它會(huì)怎么樣?如果被蟲(chóng)子吃了以后,種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢?(看課件)
3、游戲:我們要長(zhǎng)大。
4、小結(jié)各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然,這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng),和我們一地長(zhǎng)大。
小班科學(xué)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)教案 小班科學(xué)蟲(chóng)子聯(lián)歡會(huì)篇二
蟲(chóng)子和蘋果
每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)和尊重大自然中的生命現(xiàn)象,基于這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲(chóng)子和蘋果》,旨在通過(guò)活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光,體驗(yàn)成長(zhǎng)的.快樂(lè),理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象。
1、了解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。
2、激發(fā)幼兒尊重生命,并感受成長(zhǎng)的喜悅。
1、蘋果為蟲(chóng)子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。
1、fish課件、磁帶、圖片
1、導(dǎo)入新課,出示課件。
2、討論與分享
提問(wèn):
蘋果被蟲(chóng)子吃了,它心里面怎么想呢?
如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋果那么它會(huì)怎樣呢?
如果這個(gè)蘋果沒(méi)有被吃掉,它會(huì)怎么樣?
如果被蟲(chóng)子吃了以后,種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢?(看課件)
3、游戲:我們要長(zhǎng)大。
4、小結(jié)
各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然,這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng),和我們一地長(zhǎng)大。
小班科學(xué)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)教案 小班科學(xué)蟲(chóng)子聯(lián)歡會(huì)篇三
1、了解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。
2、激發(fā)幼兒尊重生命,并感受成長(zhǎng)的喜悅。
3、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
蘋果為蟲(chóng)子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。
flash課件、磁帶、圖片
1、導(dǎo)入新課,出示課件。
2、討論與分享提問(wèn):蘋果被蟲(chóng)子吃了,它心里面怎么想呢?如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋果那么它會(huì)怎樣呢?如果這個(gè)蘋果沒(méi)有被吃掉它會(huì)怎么樣?如果被蟲(chóng)子吃了以后,種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢?(看課件)
3、游戲:我們要長(zhǎng)大。
4、小結(jié):各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然,這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng),和我們一地長(zhǎng)大。
小班科學(xué)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)教案 小班科學(xué)蟲(chóng)子聯(lián)歡會(huì)篇四
每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)和尊重大自然中的生命現(xiàn)象,基于這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲(chóng)子和蘋果》,旨在通過(guò)活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象。
1、了解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。
2、激發(fā)幼兒尊重生命,并感受成長(zhǎng)的喜悅。
3、初步了解其特性。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
蘋果為蟲(chóng)子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。
fish課件、磁帶、圖片。
1、導(dǎo)入新課,出示課件。
2、討論與分享提問(wèn):蘋果被蟲(chóng)子吃了,它心里面怎么想呢?;本文如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋果那么它會(huì)怎樣呢?如果這個(gè)蘋果沒(méi)有被吃掉,它會(huì)怎么樣?如果被蟲(chóng)子吃了以后,種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢?(看課件)
3、游戲:我們要長(zhǎng)大。
4、小結(jié):各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然,這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng),和我們一地長(zhǎng)大。
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