報(bào)告需要具備邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受。最后，我們需要對報(bào)告進(jìn)行總結(jié)，并給出具體的建議或推薦措施。以下是一份關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)告范文，供大家了解并采取行動(dòng)。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇一
為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。減負(fù)督導(dǎo)小組由校長單桂富牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成。在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用！
許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個(gè)實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個(gè)問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量？等等。這些問題均屬于認(rèn)識(shí)問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。
二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。
新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)；社會(huì)發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號(hào)稱第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展。我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求?，F(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個(gè)稱職的教師，光有專業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。
我校也注重對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織教師之間互相聽課，互相評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識(shí)層次不斷提高。
當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想、開口講、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，我校教學(xué)主管部門也認(rèn)識(shí)到，要真正減負(fù)，并且寓教于樂，教師本身的心理狀況應(yīng)該是良好的。為使教師更好的服務(wù)于教學(xué)，更好的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，由我校黨支部牽頭，邀請心理醫(yī)生為廣大教師定期進(jìn)行心理咨詢，使進(jìn)行教學(xué)工的各位老師具有良好的心態(tài)。在實(shí)際中起到了很大的作用，為創(chuàng)造樂教樂學(xué)，寓教于樂的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。
不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留書面的課外作業(yè)，其它年級(jí)每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級(jí)不超過40分鐘，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。
注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí)，我校教學(xué)部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識(shí)到兒童的興趣是非常大的動(dòng)力！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動(dòng)的時(shí)候，他們不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)。如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)?；诖耍倚W(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級(jí)組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌，注重于對知識(shí)的死記硬背，更有甚者，錯(cuò)誤百出，學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。
減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。當(dāng)然，在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。個(gè)別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待改變??在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅！
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇二
“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo)。
但是，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機(jī)械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長時(shí)間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定，制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。
同時(shí)我校通過“減負(fù)”，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù)，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊(duì)伍，從而做到了既“減負(fù)”又“增效”，全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。
開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。“減負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí)。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng)。
對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià)。
4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會(huì)和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評(píng)選活動(dòng)。
同時(shí)，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
11、落實(shí)陽光體育“2+1”活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時(shí)時(shí)間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng)。針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制，讓學(xué)生、家長、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇三
xx年以來，我市農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作在孟州市委、市和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，以維護(hù)農(nóng)民群眾合法權(quán)益為中心，全面落實(shí)黨的各項(xiàng)農(nóng)村惠農(nóng)減負(fù)政策，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，農(nóng)民負(fù)擔(dān)大幅度減輕，全年未發(fā)生一起惡性或群體性涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案（事）件?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況報(bào)告如下：
全市轄11鎮(zhèn)，274個(gè)村。全市農(nóng)村人口40余萬人，農(nóng)村居民人均可支配收入14465元。
（一）農(nóng)民負(fù)擔(dān)領(lǐng)域、項(xiàng)目及監(jiān)管對象、范圍。當(dāng)前農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管范圍主要是村內(nèi)興辦集體公益事業(yè)一事一議籌資籌勞、農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生收費(fèi)、有關(guān)涉農(nóng)收費(fèi)專項(xiàng)治理以及各種支農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金落實(shí)情況等項(xiàng)目。監(jiān)管對象主要是村組織、中小學(xué)校及有關(guān)涉農(nóng)收費(fèi)部門。監(jiān)管方式主要采取檢查、審計(jì)、走訪農(nóng)戶等方式。
（二）主要措施。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高減負(fù)工作認(rèn)識(shí)。完善工作機(jī)構(gòu)，明確減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)辦公室工作職責(zé)。建立健全減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作"一票否決制"，進(jìn)一步明確和建立減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作由親自抓、負(fù)總責(zé)的'責(zé)任制度。建立部門分工、責(zé)任落實(shí)、協(xié)調(diào)密切、齊抓共管的工作機(jī)制。二是強(qiáng)化減負(fù)政策宣傳，增強(qiáng)農(nóng)民群眾維權(quán)意識(shí)。市農(nóng)監(jiān)辦定期不定期地組織相關(guān)部門深入到鎮(zhèn)、村進(jìn)行政策宣傳及咨詢，使減負(fù)政策家喻戶曉。三是開展執(zhí)法檢查，及時(shí)查處案（事）件。每半年市農(nóng)監(jiān)辦對各種支農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)、涉農(nóng)收費(fèi)情況進(jìn)行一次檢查，及時(shí)了解減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)動(dòng)態(tài)。各涉農(nóng)收費(fèi)部門定期不定期地對本轄區(qū)內(nèi)減負(fù)情況進(jìn)行檢查，年底市農(nóng)監(jiān)辦會(huì)同相關(guān)部門深入鎮(zhèn)、村進(jìn)行檢查，走訪農(nóng)戶，保證各種減負(fù)政策落到實(shí)處。四是統(tǒng)籌規(guī)劃，做好財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目。結(jié)合農(nóng)村公益事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，與新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)整村推進(jìn)、鎮(zhèn)村道路建設(shè)、飲水安全工程、村容村貌整治等其他進(jìn)村入戶支農(nóng)資金項(xiàng)目結(jié)合起來，集中力量解決農(nóng)民群眾最關(guān)心、利益最直接、受益面最廣的問題，提高財(cái)政支農(nóng)資金的整體效益。
（三）主要成效。
一是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)"五項(xiàng)制度"得到落實(shí)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)收費(fèi)文件"審核制"，按政策規(guī)定收費(fèi)；提高涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)的透明度，實(shí)行價(jià)格和收費(fèi)"公示制度"；建立鎮(zhèn)、村級(jí)組織和農(nóng)村中小學(xué)公費(fèi)訂閱報(bào)刊費(fèi)用"限額制"，把訂閱報(bào)刊的費(fèi)用控制在規(guī)定限額內(nèi)；建立農(nóng)民負(fù)擔(dān)"監(jiān)督卡制度"，農(nóng)民對承擔(dān)的費(fèi)用明白、清楚；落實(shí)農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策"責(zé)任追究制"。各級(jí)行政"一把手"為第一責(zé)任人，各執(zhí)行人員為具體責(zé)任人。由于制度落實(shí)，近幾年我市未發(fā)現(xiàn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件。二是涉農(nóng)專項(xiàng)治理工作逐漸顯現(xiàn)，亂收費(fèi)現(xiàn)象得到有效遏致。規(guī)范教育收費(fèi)，農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象得到治理；農(nóng)民建房收費(fèi)治理工作有效，杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；農(nóng)村生產(chǎn)、生活用水收費(fèi)做到抄表到戶、計(jì)量收取，堅(jiān)決糾正亂加價(jià)的搭車收費(fèi)行為；涉農(nóng)價(jià)格和服務(wù)收費(fèi)正在規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。三是各種支農(nóng)惠農(nóng)政策得到較好落實(shí)。農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼等各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策逐步強(qiáng)化，農(nóng)民種糧積極性逐步提高。九年義務(wù)教育、"兩免一補(bǔ)"等惠民政策得到落實(shí)，學(xué)生都及時(shí)享受優(yōu)惠政策。四是農(nóng)村一事一議籌資籌勞及財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)得到有效監(jiān)管，新農(nóng)村建設(shè)全面推進(jìn)。
（一）個(gè)別村報(bào)刊征訂費(fèi)用存在超省定限額現(xiàn)象。
（二）農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管體系尚需完善。我市減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市農(nóng)經(jīng)站，目前該站編制6人，實(shí)有4人，還要承擔(dān)繁重的農(nóng)村土地糾紛調(diào)解和土地流轉(zhuǎn)等其他工作，面對全市量大面廣的減負(fù)日常工作，顯得人員不足。
（三）個(gè)別部門收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)宣傳不到位，公開不及時(shí)，群眾辦事時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不清，心存疑慮。
面對農(nóng)民負(fù)擔(dān)的新情況新問題，我市今后農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化減負(fù)政策宣傳。采取各種形式大力宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)減負(fù)政策，力爭做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）強(qiáng)化對農(nóng)村各種支農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金的落實(shí)。進(jìn)一步完善農(nóng)村集體財(cái)務(wù)管理制度，對農(nóng)民的四項(xiàng)補(bǔ)貼資金，應(yīng)按照統(tǒng)一規(guī)范、公開透明、公正合理的原則，落實(shí)到農(nóng)戶，資金打到"一卡通"賬戶上。
（三）繼續(xù)組織開展涉農(nóng)資金專項(xiàng)審計(jì)、涉農(nóng)收費(fèi)執(zhí)法檢查，進(jìn)一步加大明查暗訪和案件查處力度，充分發(fā)揮職能作用，確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈，不出現(xiàn)涉農(nóng)負(fù)擔(dān)惡性案（事）件及群體性案件。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇四
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。現(xiàn)把自查自糾情況匯報(bào)如下：
組長：廖振。
副組長：楊波盧芳羅惠利陸康。
組員：覃明韋利培譚冠前韋海貴黃浩群。
1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【2021】209號(hào)文件”精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我?！皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會(huì)，采取電話、座談會(huì)、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、利用學(xué)校、社會(huì)教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
8、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣。
1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評(píng)工作。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇五
根據(jù)市委有關(guān)要求，現(xiàn)將今年來我縣基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：
20xx年作為“基層減負(fù)年”，縣委嚴(yán)格按照中央、省、市的部署要求，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù)，刪繁就簡、革除積弊，各項(xiàng)工作取得了較好成效。
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由縣委辦公室、縣政府辦公室牽頭，從縣委、縣政府文件做起，對文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān)，切實(shí)把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。一是嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組職能，對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。1-9月份，縣委、縣政府發(fā)文比去年同期下降xx%，達(dá)到省委下達(dá)的精簡目標(biāo)。二是嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì)，對全縣性會(huì)議嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模，對會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開，對參會(huì)范圍基本相似的集中召開，嚴(yán)格執(zhí)行每月第一周“無會(huì)周”制度，1-9月份會(huì)議數(shù)量同比減少xx%。
二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》，切實(shí)規(guī)范縣級(jí)督查檢查考核工作，能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消，進(jìn)一步簡化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。20xx年度縣級(jí)督查檢查考核事項(xiàng)xx項(xiàng)，比20xx年減少xx項(xiàng)，精簡xx%。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。以開展“基層減負(fù)年”活動(dòng)為契機(jī)，全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的具體意見》，建立健全督查長效機(jī)制，讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來，把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，能夠甩開膀子抓落實(shí)。
雖然我縣在落實(shí)基層減負(fù)年各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會(huì)議上措施還不夠有力，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻會(huì)議系統(tǒng)還不完善，還無法充分利用視頻會(huì)議系統(tǒng)減輕基層壓力，造成基層干部反復(fù)跑現(xiàn)象；二是督查考核還有待完善?？己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
下一步，我縣將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，狠抓xx個(gè)專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會(huì)、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇六
20xx年是聊城xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，提升行政運(yùn)轉(zhuǎn)效能，加快推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展步伐，聊城xx銀行就“基層減負(fù)、聚焦主業(yè)”開展了深入調(diào)研，切實(shí)做到了為基層減負(fù)，為一線減壓。
為確保真實(shí)了解基層實(shí)際情況，將基層反映最為突出的問題摸排上來，對基層減負(fù)調(diào)研進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，切實(shí)為基層減負(fù)“把準(zhǔn)脈”。
一是明確基層減負(fù)調(diào)研的指導(dǎo)思想，即堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則，根據(jù)總行工作職能和管理服務(wù)需要，真實(shí)了解目前在行政運(yùn)轉(zhuǎn)工作中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)。
二是扎實(shí)開展調(diào)研工作，真實(shí)掌握基層反映最為突出的問題。兩度召集全行各網(wǎng)點(diǎn)一線員工參加的“基層減負(fù)”座談會(huì)，并深入基層一線開展實(shí)地調(diào)研，重點(diǎn)圍繞會(huì)議、文件、考核、檢查等方面向大家征集意見建議，號(hào)召廣大員工講真心話、提金點(diǎn)子、出好主意。
三是認(rèn)真梳理調(diào)研問題，為基層減負(fù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對調(diào)研掌握的問題，按照問題性質(zhì)及業(yè)務(wù)條線歸屬進(jìn)行認(rèn)真分析，分門別類的建立問題臺(tái)賬，共涉及會(huì)議、考核、資料報(bào)送、貸款管理、檔案管理等9大類53條意見。
召集行長辦公會(huì)對基層減負(fù)工作進(jìn)行專題部署，對問題臺(tái)賬實(shí)行清單式管理、銷賬式整改的方法抓實(shí)問題整改，明確整改責(zé)任部室、整改時(shí)限，為基層減負(fù)“開良方”。
一是簡化材料報(bào)送。對基層填報(bào)的表格、保送的材料，對相似的表格進(jìn)行整合，避免多頭填報(bào)、重復(fù)填報(bào)，多部室需要同類事項(xiàng)表格、數(shù)據(jù)和材料的應(yīng)由業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一收取。著手建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制，研發(fā)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，各部門在使用數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)相應(yīng)權(quán)限隨時(shí)調(diào)取，避免對基層員工的“輪番轟炸”。
二是成立配送中心。對支行需要領(lǐng)取的宣傳物料、辦公用品或非重要空白憑證等物品，及時(shí)了解相關(guān)需求，統(tǒng)籌安排，進(jìn)行集中、統(tǒng)一配送，盡可能的減少支行在資料報(bào)送、物料領(lǐng)取等方面耗費(fèi)的時(shí)間成本。
三是精簡會(huì)議數(shù)量?？刂茣?huì)議規(guī)格、參會(huì)人數(shù)，明確會(huì)議審批權(quán)限，減少不必要的會(huì)議?？傂袠I(yè)務(wù)會(huì)議，如無必要，盡量減少參會(huì)人員數(shù)量，尤其是業(yè)務(wù)一線人員數(shù)量，減輕支行業(yè)務(wù)開展工作壓力；部室召集的會(huì)議或培訓(xùn)，能合并套開的合并進(jìn)行，減少支行培訓(xùn)次數(shù)。
四是嚴(yán)控檢查頻次。對各種形式的督查檢查進(jìn)行“整合瘦身”，建立督導(dǎo)審查備案制，先審核后實(shí)施，嚴(yán)格控制總量和頻次，大力精簡檢查項(xiàng)目，同類事項(xiàng)能合并的合并，涉及多部門的組成聯(lián)合檢查小組，防止重復(fù)扎堆，影響支行正常工作節(jié)奏。
五是完善考核機(jī)制。對總行業(yè)務(wù)部室的條線考核進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，細(xì)致評(píng)估，建立統(tǒng)一的考核體系，合理分配考核指標(biāo)、合理安排考核周期，確?？己擞谐叨?、有精準(zhǔn)度，并將日常考核與年終考核相結(jié)合，防止各種考核調(diào)度對基層工作節(jié)奏的干擾。
為建立長效工作機(jī)制，切實(shí)解決困擾基層的各種難題。該行確立了“凡是員工不滿意的都要立即改，凡是基層請示事項(xiàng)都要及時(shí)辦，凡是需要去一線的'都要馬上去”的指導(dǎo)思想，為基層減負(fù)“除沉疴”。
一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作方法，突出總行機(jī)關(guān)的服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)雙提升。同時(shí)，按照“改”“立”并舉的原則，從制度層面引導(dǎo)和改進(jìn)管理方式和行為，完善制度措施，不斷提升服務(wù)效能。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，解決形式主義突出問題，通過優(yōu)化和改進(jìn)各類工作機(jī)制和方法，讓廣大基層干部員工從形式主義的壁壘中解放出來，切實(shí)將主要精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來，開創(chuàng)層層真抓實(shí)干抓落實(shí)的生動(dòng)局面。三是圍繞員工最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，出臺(tái)關(guān)愛舉措，提高員工歸屬感、責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展信心。
基層減負(fù)，需要破除影響xx銀行持續(xù)健康發(fā)展的各種體制、機(jī)制障礙，著力構(gòu)建“統(tǒng)一、精簡、高效”的一體推進(jìn)的工作體系，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力，為xx銀行的改革發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境，切實(shí)將全員工作重心和主要工作精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來，為xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展，匯聚蓬勃力量。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇七
20xx年，xx銀行陜西省分行認(rèn)真落實(shí)中央“基層減負(fù)年”要求，堅(jiān)決對形式主義、官僚主義說“不”，聚焦基層“痛點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)”問題，堅(jiān)持一抓到底，持續(xù)推進(jìn)落實(shí)《基層減負(fù)十二條措施》，基層減負(fù)效果明顯，取得扎實(shí)成效。
xx銀行陜西省分行按照中央關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的工作要求，堅(jiān)持從自身做起，從身邊具體事抓起，大力壓減各類文件數(shù)量，壓縮文件篇幅，簡化公文流轉(zhuǎn)，全面規(guī)范留痕工作，嚴(yán)控發(fā)文規(guī)格，可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā)，可合并的文件堅(jiān)決合并，文件數(shù)量大幅減少。截至目前，全行發(fā)文數(shù)量較20xx年減少1095個(gè)，壓降31。5%。同時(shí)，大力提倡“短實(shí)新”文風(fēng)，防止穿靴戴帽、冗長空洞，杜絕長話、套話、空話，突出針對性、實(shí)效性和操作性，重大戰(zhàn)略決策部署文件不超過5000字，制度意見類文件不超過3000字，一般性通知不超過20xx字。
xx銀行陜西省分行嚴(yán)把會(huì)議審批關(guān)口，以電視電話形式為主，能合并的.不單獨(dú)召開，減少“大水漫灌式”、“全員參與式”的會(huì)議，減少分、支行來省分行參加各類現(xiàn)場會(huì)，提倡各級(jí)少開會(huì)、開短會(huì)、開解決問題的會(huì)，全年各類會(huì)議總量減少30。5%。同時(shí)，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)模，減少行領(lǐng)導(dǎo)陪會(huì)，堅(jiān)決杜絕照本宣科、泛泛表態(tài)，提倡提綱式匯報(bào)和簡要word文檔匯報(bào)，減少比較復(fù)雜、過度美化的ppt，突出發(fā)言重點(diǎn)，有效提高了會(huì)議效率。
xx銀行陜西省分行積極提倡“說辦就辦、馬上就辦”理念，完善制度，精簡環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程。加強(qiáng)對檢查工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不搞扎堆式、輪番式檢查，堅(jiān)決杜絕對同一事項(xiàng)、同一單位開展重復(fù)檢查。精簡和整合各類用于工作的群組，提倡在8小時(shí)以內(nèi)通過群組通知工作。聚焦員工最關(guān)心的問題，辦實(shí)事、解難事。重視員工減負(fù)減壓，暢通員工職業(yè)通道，關(guān)愛員工身心健康，豐富員工業(yè)余生活。
基層減負(fù)工作任重道遠(yuǎn)、意義深遠(yuǎn)。xx銀行陜西省分行將始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，切實(shí)為基層一線“松綁”減負(fù)，推動(dòng)基層干部把更多時(shí)間和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇八
一是組織黨支部黨員集中觀看《厲害了，我的國》大型記錄影片，感受過去五年黨和國家建設(shè)取得的偉大成就，傳遞中國力量。二是組織精整黨支部班子成員先后開展3次十九大專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合作業(yè)區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行了發(fā)言討論。三是先后組織參與煉鋼部"喜迎十九大"職工書法美術(shù)攝影展覽、"學(xué)習(xí)十九大、做合格黨員"征文，"學(xué)習(xí)十九大精神"知識(shí)競賽等活動(dòng)，真正將學(xué)習(xí)十九大精神落到實(shí)處。
（二）開展主題教育活動(dòng)情況。
一是組織黨員進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨支部示范表率作用。xx年精整黨支部先后組織黨員進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)奉獻(xiàn)，義務(wù)平整精整坯場3次、清理現(xiàn)場衛(wèi)生5次，為吊車崗位制作板凳墊11個(gè)。二是組織全體黨員以黨小組為單位開展集中重溫入黨誓詞，引導(dǎo)黨員不忘入黨初心，牢記共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任和歷史使命。三是組織黨員答題競賽，提高黨員的政治素養(yǎng)，凝聚企業(yè)發(fā)展動(dòng)力。四是組織黨員撰寫十九大體會(huì)，將十九大精神與完成精整作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)緊密聯(lián)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的實(shí)際成效。
（三）落實(shí)"三會(huì)一課"制度情況。
一是加強(qiáng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮以上率下的模范帶頭作用。在基層組織里面，支部書記就是"班長",支部戰(zhàn)斗堡壘的作用強(qiáng)不強(qiáng)，模范作用好不好，關(guān)鍵在"班長"帶的好不好。加強(qiáng)引領(lǐng)，首先是帶頭開好支委會(huì)，嚴(yán)格按照"一模版兩清單"中黨支部委員履職工作清單要求召開支委會(huì)，支委會(huì)不許缺席，提高支部以"班長"為首的"一班人"表率作用。二是強(qiáng)化培訓(xùn)，支委靠自學(xué)，黨小組靠培訓(xùn)。精整黨支部要求各名支委加強(qiáng)自學(xué)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨建方面各項(xiàng)規(guī)章制度，只有自身能力提高了才能更好的指導(dǎo)黨小組的工作。精整黨支部有5名委員，5個(gè)黨小組，每名支委包保一個(gè)黨小組，要求包保委員到當(dāng)下組指導(dǎo)工作的同時(shí)加強(qiáng)對小組成員的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提升黨小組的黨務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展"三會(huì)一課",達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三是充分準(zhǔn)備，提升"三會(huì)一課"質(zhì)量上臺(tái)階。"三會(huì)一課"是實(shí)實(shí)在在的制度與內(nèi)容，而不是空洞的，是要有人去執(zhí)行、去落實(shí)、去準(zhǔn)備的。準(zhǔn)備的充分不充分，與提升工作質(zhì)量起著十分關(guān)鍵的作用，精整黨支部要求支委和黨小組開會(huì)前充分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，制定好會(huì)議大綱，做好各自近期工作總結(jié)和計(jì)劃，會(huì)上進(jìn)行發(fā)言討論，提高會(huì)議效率及質(zhì)量。
（四）推進(jìn)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，定期召開支部委員集中學(xué)習(xí)，黨小組會(huì)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委下發(fā)的相關(guān)文件，不斷提高黨員政治素養(yǎng)。二是開好專題學(xué)習(xí)會(huì)研討，xx年上半年先后開展"重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)"專題研討，黨支部書記講"質(zhì)量改進(jìn)"專題黨課等活動(dòng)。三是開展節(jié)前黨風(fēng)廉政教育，塑造清正廉潔的政治生態(tài)，制作廉潔檔案5份，組織全體黨員與重要關(guān)鍵崗位人員簽署廉潔承諾6次。四是注重學(xué)以致用，鼓勵(lì)黨員干部帶領(lǐng)大家搞創(chuàng)新，xx年完成創(chuàng)新成果11項(xiàng)，開展共產(chǎn)黨員挑戰(zhàn)項(xiàng)目5項(xiàng)，累計(jì)創(chuàng)效129.18萬元，其中提高厚板板坯熱尺測量精度一線員工創(chuàng)新項(xiàng)目榮獲分公司一等獎(jiǎng)。通過設(shè)備、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新，解決現(xiàn)場生產(chǎn)難題，受到職工的一致好評(píng)。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、做好人才培養(yǎng)方面情況。
一是嚴(yán)格做好發(fā)展黨員工作。精整黨支部xx年上半年新申請入黨人員3名，發(fā)展積極分子2名，發(fā)展重點(diǎn)對象2名。二是實(shí)施雙培養(yǎng)工程，在把生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成黨員方面培養(yǎng)了陳偉、馬振新、郭建賓、王育錦4人，在把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干方面培養(yǎng)了陳君、賈學(xué)斌2人。
一是政治理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好、學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)上，支部和黨小組還存在著一定的惰性，僅僅學(xué)習(xí)上級(jí)黨委要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，不能夠擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍及深度。
二是黨小組人員結(jié)構(gòu)、建設(shè)不平衡。在黨小組建設(shè)上，各個(gè)黨小組職工黨員比例偏差較大，業(yè)務(wù)水平帶領(lǐng)能力各黨小組還存在著一定的差距，黨小組建設(shè)水平參差不齊。
三是創(chuàng)新能力不足，現(xiàn)場生產(chǎn)技術(shù)難題還一直存在。在生產(chǎn)方面困擾精整作業(yè)區(qū)的難題主要有板坯上線不穩(wěn)定，尤其厚板線因大量檢查、清理、倒垛、分切坯回垛滯后等原因?qū)е律暇€困難。在質(zhì)量方面板坯毛刺去不凈問題一直沒有得到有效的解決，攻關(guān)創(chuàng)新效果不理想。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。首先轉(zhuǎn)變思想，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。其次要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)是一種榮耀，學(xué)習(xí)是一種幸福，通過知識(shí)競賽等方式鼓勵(lì)大家一起學(xué)習(xí)。
二是優(yōu)化黨小組資源分配、均衡各小組黨建水平。一是在發(fā)展黨員方面要考慮到各黨小組黨員比例。二是對各黨小組進(jìn)行資源優(yōu)化，根據(jù)各小組成員實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)班，將優(yōu)秀黨員向薄弱小組進(jìn)行調(diào)換。三是開展黨小組橫向?qū)?biāo)交流，提高黨小組長業(yè)務(wù)水平。
三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)，提高攻關(guān)效果。黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)攻關(guān)創(chuàng)新力度，對創(chuàng)先先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過模范引領(lǐng)，提高職工創(chuàng)新工作熱情，帶領(lǐng)大家積極主動(dòng)創(chuàng)新，集全體員工智慧不斷解決現(xiàn)場難題。
一是要強(qiáng)化黨建基礎(chǔ)工作。通過煉鋼部黨委日常黨建工作檢查，精整作業(yè)區(qū)黨支部基礎(chǔ)工作中還存在一些不完善的地方，比如"三會(huì)一課"基本信息更新不及時(shí)，說明黨支部平時(shí)在指導(dǎo)檢查黨小組基礎(chǔ)工作時(shí)沒有嚴(yán)格要求。今后黨支部要嚴(yán)格按照"一模板兩清單"規(guī)范黨支部基礎(chǔ)工作，不斷提升黨建工作水平。
二是要加強(qiáng)黨員教育管理。首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨建工作的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，班子成員要帶頭作好表率，為廣大黨員樹立榜樣，不斷提升黨員政治素質(zhì)。其次要營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。
三是要加大職工創(chuàng)新力度。當(dāng)今，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為人的素質(zhì)的競爭，越來越表現(xiàn)為科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新能力的競爭。比如，"當(dāng)代發(fā)明家"、"鞍鋼楷模"于淑娟，中央企業(yè)先進(jìn)職工、遼寧省勞動(dòng)模范、楊福斌，還有我們的"鞍鋼楷模"金百剛博士等等，都很好的發(fā)揮了黨員的創(chuàng)新引領(lǐng)作用。創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新無時(shí)不有。要利用好周智勇創(chuàng)新工作室平臺(tái)，引導(dǎo)職工樹立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)"工匠精神",全面提高職工技能水平。要加大技術(shù)創(chuàng)新力度，打造獨(dú)門絕活，努力提升產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提高產(chǎn)品的創(chuàng)效能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾一起攻堅(jiān)克難，解決現(xiàn)場難題。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇九
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。
開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí)。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng)。
對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià)。
4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會(huì)和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評(píng)選活動(dòng)。
同時(shí)，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
11、落實(shí)陽光體育“2+1”活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時(shí)時(shí)間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng)。針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制，讓學(xué)生、家長、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，公司黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)***“基層減負(fù)年”、和省委“政策落實(shí)年”部署要求，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，提高政治站位，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，拿出管用措施，持續(xù)推動(dòng)解決形式主義突出問題為基層減負(fù)工作走深走實(shí)。
公司黨委召開專題會(huì)議研究部署集中整治工作，制定整治工作方案，召開動(dòng)員部署大會(huì)，細(xì)化分解重點(diǎn)任務(wù)，分階段推進(jìn)集中整治工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)聚焦“五個(gè)方面x類問題”，自覺對標(biāo)對表，認(rèn)真檢視問題，制定有效管用措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)。
將力戒形式主義、官僚主義作為黨史學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，研究制定形式主義、官僚主義突出問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案，圍繞貫徹落實(shí)、聯(lián)系服務(wù)群眾、履行職責(zé)、學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)及檢查調(diào)研等方面進(jìn)行專項(xiàng)整治，制定印發(fā)《關(guān)于減輕基層負(fù)擔(dān)提高工作效率的“減負(fù)清單”》，通過x個(gè)方面x條措施，做實(shí)思想政治教育、持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)、從嚴(yán)規(guī)范發(fā)文管理、大力精簡會(huì)議活動(dòng)、規(guī)范督查檢查考核、有效激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、壓緊壓實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，力戒形式主義、官僚主義。目前，共減少、合并的會(huì)議x次，減少以公司黨委、行政名義不必要文件x份；組織開展檢查x次，減少不必要臺(tái)賬資料x份。
通過開展“形式主義、官僚主義”集中整治和專項(xiàng)整治工作，取得了一定進(jìn)展和成效，但在工作中還存在減量提質(zhì)整治文山會(huì)海措施效果不明顯的問題。
下一步，公司黨委將嚴(yán)格按照基層“減負(fù)清單”工作要求，在抓好專項(xiàng)整治工作基礎(chǔ)上，完善工作舉措，強(qiáng)化制度執(zhí)行，力戒形式主義、官僚主義。
按照“x年文件會(huì)議壓減x%以上”的目標(biāo)確定管控總量，細(xì)化分解任務(wù)，逐月更新匯總，動(dòng)態(tài)跟進(jìn)管控。制定發(fā)文負(fù)面清單，大力精簡配套類和分工類發(fā)文。嚴(yán)控會(huì)議審批，減少會(huì)議數(shù)量。改革公文會(huì)議制度，探索整治文山會(huì)海的有效辦法，形成長效機(jī)制。到x年末，較x年，公司層面印發(fā)文件數(shù)、召開會(huì)議數(shù)在可控制范圍內(nèi)，文件會(huì)議數(shù)均逐季大幅減少。
通過信息化手段優(yōu)化信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和報(bào)送工作，減少基層工作量。切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，注重在日常經(jīng)常中手機(jī)完善業(yè)務(wù)需要的數(shù)據(jù)、材料、臺(tái)賬等，做到立等可取、隨要即報(bào)。加大各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表整合力度，除上級(jí)要求填報(bào)或緊急布置的任務(wù)外，不得隨意安排基層統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)。
安排部署工作充分考慮基層實(shí)際，避免任務(wù)要求過多過急。從嚴(yán)控制檢查評(píng)比活動(dòng)，統(tǒng)籌規(guī)范基層黨建檢查，優(yōu)化項(xiàng)目、減少總量和頻次。嚴(yán)格控制各級(jí)黨建項(xiàng)目數(shù)量，原則上各單位每年集中精力實(shí)施x個(gè)黨建項(xiàng)目。
調(diào)查研究、檢查、督查、考核要嚴(yán)格執(zhí)行***八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省委省政府若干措施，堅(jiān)持輕車簡從，嚴(yán)格控制規(guī)模，不搞提前踩點(diǎn)，不搞迎來送往，不搞層層陪同，不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，不向基層提無關(guān)要求，不干擾基層正常工作。
堅(jiān)決糾正機(jī)械式做法，不隨意要求基層填表報(bào)數(shù)、層層報(bào)材料，不得簡單將有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，不能簡單以留痕或開展督查檢查次數(shù)的多少作為評(píng)估衡量工作的主要依據(jù)。通過完善具體措施，切實(shí)推動(dòng)***“基層減負(fù)年”和我省“政策落實(shí)年”落地見效。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十一
xx街道辦20xx年度的企業(yè)治亂減負(fù)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦法》的文件精神，狠抓工作落實(shí)，加大工作力度，結(jié)合整規(guī)工作取得了積極實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了政府積極服務(wù)企業(yè)，企業(yè)發(fā)展零負(fù)擔(dān)、零投拆、三亂現(xiàn)象基本杜絕的目標(biāo)，現(xiàn)就xx街道辦20xx年的企業(yè)減負(fù)治理三亂的工作情況作如下總結(jié)。
為確保xx街道的企業(yè)減負(fù)及治理三亂工作得到切實(shí)落實(shí)，xx街辦建立了以街辦主任劉永才為組長，分管街辦副主任楊大偉為副組長，經(jīng)發(fā)辦、城管辦、財(cái)政所、工商等部門負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，為確保xx街道辦20xx年度的企業(yè)減負(fù)治亂工作的積極貫徹落實(shí)，營造企業(yè)健康發(fā)展的環(huán)境氛圍創(chuàng)造了良好基礎(chǔ)條件。
20xx年度xx街辦認(rèn)真規(guī)范服務(wù)行為，堅(jiān)持杜絕三亂現(xiàn)象，年內(nèi)涉及與企業(yè)有收費(fèi)關(guān)系的有城管辦向企業(yè)收取的工業(yè)、生活垃圾清運(yùn)費(fèi)、個(gè)體工商戶的清潔服務(wù)費(fèi)；林業(yè)部門代收的義務(wù)植樹的以資代勞費(fèi)等，以上費(fèi)用的收取均按照市容管理局及區(qū)物價(jià)局的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行的，同時(shí)城管辦還與企業(yè)簽訂了收費(fèi)及服務(wù)合約，經(jīng)發(fā)辦至《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法》頒布后，至今未向企業(yè)收取任何費(fèi)用，經(jīng)查xx街辦的其它有部門也未向企業(yè)收任何費(fèi)用。因此xx街道辦20xx年在規(guī)范政府在為企業(yè)服務(wù)的行為杜絕三亂的工作上得到了企業(yè)的充分肯定和好評(píng)。
xx街辦為保證企業(yè)減負(fù)及三亂治理工作得到貫徹落實(shí)，街辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對此項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行調(diào)查了解，具體分管的.同志經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查了解有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派情況，同時(shí)積極協(xié)助區(qū)減負(fù)工作機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展減負(fù)工作的專題檢查。經(jīng)過常年企業(yè)減負(fù)工作的積極開展，禁止“三亂”行為發(fā)生，20xx年xx街道辦實(shí)現(xiàn)了政府為企業(yè)發(fā)展積極提供服務(wù)，企業(yè)對政府（街辦）零負(fù)擔(dān)、三亂現(xiàn)象零發(fā)生的目標(biāo)。
在今后的工作中，xx街道辦將進(jìn)一步認(rèn)真做好20xx年度的企業(yè)減負(fù)治理三亂工作，加大工作力度，強(qiáng)化服務(wù)功能，規(guī)范服務(wù)行為，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)政府為企業(yè)熱情服務(wù)，企業(yè)對街辦零負(fù)擔(dān)，三亂現(xiàn)象零發(fā)生的目標(biāo)而努力。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十二
??20xx年的工作就要結(jié)束了，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績、發(fā)現(xiàn)不足，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20xx年在減負(fù)方面所做的具體工作情況總結(jié)如下：
在年初，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展。
針對本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況，我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo)，全體教師為減負(fù)責(zé)任人，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者。
為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對本學(xué)期有新教師的情況，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。
1、我校能開設(shè)所有課程，每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過程中，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進(jìn)行上課。
2、我校節(jié)假日不上課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，小學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，中學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過8小時(shí)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不留置書面課外作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過15分鐘，小學(xué)五、六年級(jí)和初中各年級(jí)不超過20分鐘。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次考核，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
6、我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽。
7、每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場在課余時(shí)間一律向?qū)W生開放，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間。
8、學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長會(huì)的時(shí)間，開展家長學(xué)校的活動(dòng)，和全體家長溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長改變思想，營造學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。
總之，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十三
???減負(fù)，并不是新鮮的話題，但它卻是一個(gè)非常值得思考的話題。如何才能有效肩負(fù)：
學(xué)生為什么會(huì)有負(fù)擔(dān)？如何才能讓學(xué)生享受適度的壓力？這恐怕是教育不可回避的一個(gè)問題。我們可以先做一個(gè)形象的比喻：當(dāng)你和一位賞心悅目的美女促膝相談一小時(shí)，你會(huì)覺得是愉快的享受；反之，讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘，就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)。所以，學(xué)生有沒有興趣，很大程度上決定了負(fù)擔(dān)的輕與重。學(xué)生在學(xué)校除了讀書，還應(yīng)該有更為豐富的體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。多種活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，才能還給孩子快樂的童年，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生要發(fā)展，教師就要先行發(fā)展。教師廣泛涉取以求一個(gè)“博”字；鉆研業(yè)務(wù)以求一個(gè)“?！弊?；加強(qiáng)教研以求一個(gè)“新”字。要上好課，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵。教師要充分研讀教材，明確每冊教材在整個(gè)小學(xué)階段的地位和任務(wù)，從而更好地開展課堂教學(xué)。
減負(fù)令嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。做到一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)，三到五年級(jí)的課外作業(yè)不超過30分鐘，六年級(jí)的作業(yè)不超過1小時(shí)。因此，人們一提到減負(fù)，第一反應(yīng)就是減少作業(yè)量。有人認(rèn)為“減負(fù)”就是給學(xué)生少一些作業(yè)、少一些補(bǔ)習(xí)，多一點(diǎn)玩的時(shí)間、多一點(diǎn)能夠受他自己支配的時(shí)間。其實(shí)，這種規(guī)定是很難操作的。試問，一、二年級(jí)的孩子回到家什么作業(yè)也不做，家長會(huì)答應(yīng)嗎？一定量的作業(yè)還是要布置的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就客觀存在一定的負(fù)擔(dān)的壓力，任何人學(xué)業(yè)上的成功都無法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié)。如果我們隨意減去學(xué)習(xí)中應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，就徹底偏離了減負(fù)的精神。
在作業(yè)的要求上，首先要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真篩選，控制作業(yè)數(shù)量。選擇有代表性的作業(yè)，使學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的目的。筆頭作業(yè)一定要做到少而精，避免機(jī)械重復(fù)。
第三，雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量，可布置一些“軟作業(yè)”。所謂“軟作業(yè)”，就是比較靈活、自由的、需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，以及參加社會(huì)實(shí)踐來完成的作業(yè)。如：閱讀書籍、參加勞動(dòng)、查閱資料、收集信息、社會(huì)調(diào)查等。這些作業(yè)學(xué)生樂意做、喜歡做。對自己感興趣的東西做起來是不會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)的。而這些作業(yè)的完成，對于增進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的。
減負(fù)并不是一道簡單的減法算式，它需要教育者站在孩子的角度，設(shè)身處地想到孩子的未來，讓孩子能夠在快樂中成長；減負(fù)也是一項(xiàng)長期的工程，它需要教育者站在發(fā)展的角度，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而不懈努力。減負(fù)雖然路漫漫，但“減負(fù)”是大勢所趨，人心所向，作為教育工作者，面對減負(fù)浪潮，責(zé)無旁貸。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十四
按照區(qū)委關(guān)于落實(shí)基層減負(fù)工作情況專項(xiàng)整治工作的具體要求，我局結(jié)合工作實(shí)際情況，對照工作要求，認(rèn)真開展自查工作并將排查發(fā)現(xiàn)的具體問題清單和整改措施形成如下：
問題表現(xiàn)1：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
整改措施：每周四下午3點(diǎn)開始全體集中學(xué)習(xí)文件。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)2：提高實(shí)效。
整改措施：堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的原則，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，堅(jiān)持“精簡、高效、務(wù)實(shí)”的原則，壓減清理各類會(huì)議，能不開則不開、能并則并、能簡則簡，倡導(dǎo)少開會(huì)、開短會(huì)、開解決問題的會(huì)、開務(wù)求實(shí)效的會(huì)，落實(shí)“一線工作法”，倡導(dǎo)通過現(xiàn)場辦公方式解決問題、推進(jìn)工作。減少發(fā)文數(shù)量，力求準(zhǔn)確、簡潔、實(shí)用，具有針對性、指導(dǎo)性和可操作性，堅(jiān)決杜絕以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)3：把握請求報(bào)告。
整改措施：嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)必須由局班子會(huì)研究決定，重大事項(xiàng)請示報(bào)告規(guī)定，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力作為。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問題，系統(tǒng)內(nèi)落實(shí)，杜絕矛盾上交。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)4：形式主義。
整改措施：整合微信、微博等信息媒介，建立管理統(tǒng)一、群體固定、功能專用、高效便捷的即時(shí)信息通道。建立資源整合、技術(shù)共享機(jī)制，使之成為宣傳黨的理論、推進(jìn)工作落實(shí)、發(fā)布黨建信息、展示特色亮點(diǎn)的綜合平臺(tái)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)5：嚴(yán)控頻次。
整改措施：注重考核實(shí)效，減少考核內(nèi)容，優(yōu)化考核要素，創(chuàng)新考核方式，提高考核精準(zhǔn)度，建立重點(diǎn)突出、脈絡(luò)明晰的考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決杜絕以工作痕跡檢驗(yàn)工作實(shí)績的形式主義。提高督查調(diào)研針對性，減少督查調(diào)研頻次，建立督查調(diào)研反饋機(jī)制，做到問題在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、措施在現(xiàn)場制定、工作在現(xiàn)場落實(shí)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)6：精減會(huì)議。
整改措施：嚴(yán)格按照精簡會(huì)議，會(huì)議審批制度，召開全區(qū)性會(huì)議，要嚴(yán)格履行審批程序，每年不超過1次。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
問題表現(xiàn)7：把握時(shí)間。
整改措施：堅(jiān)持開短會(huì)、小會(huì)，講簡話，全區(qū)性重要會(huì)議的講話、報(bào)告等控制在90分鐘以內(nèi)，每人發(fā)言不超過5分鐘。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時(shí)限：整改完畢、并長期堅(jiān)持。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十五
今年以來，我街道積極落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署，結(jié)合我街道實(shí)際情況，聚焦文件數(shù)量精簡、會(huì)議活動(dòng)精簡、督查檢查規(guī)范三個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐項(xiàng)制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報(bào)告如下：
一、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面。一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時(shí)擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級(jí)黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置，已開會(huì)部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰，短小精悍內(nèi)容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實(shí)際的文件，文件要具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和可操作性。
二、在改進(jìn)“會(huì)風(fēng)”方面。一是減少會(huì)議數(shù)量。我街道堅(jiān)持每周二例會(huì)制度，把相關(guān)會(huì)議本著幾會(huì)合一的形式召開,著力提高會(huì)議質(zhì)量、注重成效，真正做到為基層減負(fù)。二是控制會(huì)議規(guī)模，開小會(huì)。盡量少開大會(huì)，多開小會(huì)，會(huì)議只安排與會(huì)議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會(huì)人數(shù)。三是提高會(huì)議效率，開短會(huì)。召開會(huì)議要求主題明確、準(zhǔn)備充分，議程具體、規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡意賅。
三、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。街道堅(jiān)決防止通過簽“責(zé)任狀”、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法，通過進(jìn)一步改進(jìn)完善績效評(píng)估指標(biāo)體系，改進(jìn)方法手段，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對性、時(shí)效性。街道沒有與下級(jí)社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀。
四、在減少督查檢查考核方面。街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實(shí)效、過度留痕問題，沒有對下級(jí)社區(qū)、部門督查檢查過。
五、取得的成效及進(jìn)展情況，目前我街道文風(fēng)會(huì)風(fēng)得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會(huì)議減少45%，督查檢查考核減少100%，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。
基層減負(fù)督查情況報(bào)告篇十六
“上面千條線，下面一根針”。基層處于行政體系的“終端”和治理體系的“底盤”，不論是抓緊抓實(shí)抓細(xì)新冠肺炎疫情防控工作，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，歸根結(jié)底要靠基層去落實(shí)。越是在這個(gè)時(shí)候，在制定政策的過程中，越是要避免不接地氣、脫離實(shí)際，越是要避免政出多門、多頭管理，越是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、避免出臺(tái)的政策相互打架。防止政策在虛耗中陷入空轉(zhuǎn)，就能讓基層干部更好輕裝上陣。
現(xiàn)實(shí)中，一些政策為什么會(huì)“空”?為什么會(huì)相互打架?表面上是行政體系的銜接和效率問題，根子卻在形式主義、官僚主義。缺乏調(diào)查研究，坐在辦公室“拍腦袋決策”，脫離現(xiàn)實(shí)解決不了實(shí)際問題。把“各負(fù)其責(zé)”變成“各自為政”，看似履職盡責(zé)了，卻不顧政策執(zhí)行的實(shí)效，更是典型的形式主義、官僚主義。
“要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實(shí)為基層減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)”。近年來，黨中央持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題，取得的成效有目共睹，在這次疫情大考中得到充分檢驗(yàn)。但也要看到，形式主義、官僚主義之弊非一日之寒，從根子上減輕基層負(fù)擔(dān)也非一日之功。不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了寶貴的時(shí)間和精力，成為困擾基層的一大頑疾。有基層干部說，最怕有的上級(jí)部門缺乏調(diào)研就出臺(tái)政策，政策出臺(tái)之后又一味地強(qiáng)調(diào)數(shù)字、進(jìn)度和事后檢查。此次《通知》要求加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè)，進(jìn)一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來。對政策制定中的形式主義問題開展靶向治療，可謂切中肯綮、正當(dāng)其時(shí)。
避免“空中政策”“本位政策”，首先應(yīng)增強(qiáng)政策針對性和可操作性，關(guān)鍵在于全面深入了解實(shí)際情況，加強(qiáng)對調(diào)查情況的分析研究。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也能理解其重要性和必要性，但在具體實(shí)踐中，有的卻奉行“經(jīng)驗(yàn)主義”和“本本主義”，有的即便調(diào)研也是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，這樣制定出的政策難免會(huì)“水土不服”。這次印發(fā)的《通知》既有“發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)”的宏觀要求，也有“多開展隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研”的方法指導(dǎo)，更有“力戒搞形式、走過場”“不作秀，不走‘經(jīng)典路線’”等禁止性規(guī)定，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性和現(xiàn)實(shí)性。各級(jí)干部必須對照《通知》要求抓好落實(shí)，真正在調(diào)研工作中沉下心來、撲下身子。
進(jìn)而言之，避免“空中政策”“本位政策”，目的是把基層干部從形式主義的束縛中解放出來。這就要求在制定政策、分配任務(wù)時(shí)，必須充分考慮基層實(shí)際、理解基層難處，要設(shè)身處地為基層干部著想，多聽取他們的意見建議。這不僅僅是決策方法的問題，也檢驗(yàn)著對待基層的態(tài)度和立場。作為上級(jí)部門，為基層減負(fù)不能停留在口號(hào)上，而要落實(shí)到行動(dòng)中，始終和基層想在一起、干在一起，千方百計(jì)為基層干部抓落實(shí)創(chuàng)造良好條件。
今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，疊加疫情影響，各項(xiàng)工作難度更大。越是任務(wù)繁重，越需要增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，越需要激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，讓基層干部輕裝上陣，就能在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大戰(zhàn)大考中，匯聚磅礴之力。
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