心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉知識，形成自己的思維模式。寫心得體會時要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說服力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家寫作提供借鑒和參考的思路。
珠算實習(xí)心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，會計行業(yè)已成為了現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分。而會計珠算作為會計人員必須的基本功，更是需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。在珠算的學(xué)習(xí)過程中，我有了很多的收獲和體會。現(xiàn)在，我將我的珠算心得體會分享給大家。
一、珠算講究基礎(chǔ)。
在珠算學(xué)習(xí)的初期，我們學(xué)習(xí)的主要是珠算的基礎(chǔ)知識，如珠算盤的構(gòu)成、使用方法等。這些基礎(chǔ)知識不僅是掌握珠算技巧的前提，同時也是日后會計工作的基礎(chǔ)。因此，在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，打好珠算的基礎(chǔ)。
二、珠算需勤奮練習(xí)。
珠算作為一門基本功，需要我們付出更多的努力來練習(xí)和鞏固。只有不斷地練習(xí)，并且在不斷地實踐中及時發(fā)現(xiàn)并改正問題，我們才能夠掌握珠算技巧。同時，勤奮練習(xí)珠算也可以讓我們提升計算精度，減少錯誤率。
三、珠算需做到快而準(zhǔn)。
在會計工作中，時間往往是非常關(guān)鍵的。而珠算可以讓我們在極短的時間內(nèi)完成大量的計算。因此，珠算的速度和準(zhǔn)確性都非常關(guān)鍵。我們需要不斷地練習(xí)和提高自己在珠算上的速度和準(zhǔn)確性。
四、珠算需要深入理解。
珠算在實際應(yīng)用中，更多的是需要我們結(jié)合會計的理論，進行深入理解。因此，我們在學(xué)習(xí)珠算的同時，也需要深入理解會計相關(guān)的知識，才能更好地進行珠算的應(yīng)用。
五、珠算需要不斷學(xué)習(xí)。
珠算作為一門技能，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。同時，由于珠算作為一門技能，也需要我們結(jié)合會計實際進行不斷的應(yīng)用。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的珠算知識，并不斷地將它應(yīng)用到實際的會計工作中。
總之，珠算是我們會計從業(yè)人員必須的基本功之一。我們需要注重珠算的基礎(chǔ)，勤奮練習(xí)和深入理解，并且將其應(yīng)用于實際的會計工作中。只有這樣，我們才能夠掌握好珠算技巧，提高工作效率和準(zhǔn)確性。
珠算實習(xí)心得體會篇二
人們常說，計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而珠算則是一項能夠培養(yǎng)計算能力的獨特技巧。珠算起源于中國古代，通過將珠子移動來進行計算，隨著時間的推移，珠算逐漸演變成了現(xiàn)代社會中的一門技藝。在我學(xué)習(xí)珠算的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。本文將從五個方面闡述我學(xué)習(xí)珠算的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)珠算讓我體會到了計算的藝術(shù)之美。在使用珠算的過程中，我不再局限于簡單地運用數(shù)字進行計算，而是通過手指滑動珠子，讓數(shù)字在我指間穿梭，感受到了計算的樂趣。與傳統(tǒng)計算方法相比，珠算更像一種藝術(shù)，它融合了數(shù)學(xué)和手工操作的元素，使計算不僅僅是一種功能性的工具，更成為了一項可供欣賞的技藝。學(xué)習(xí)珠算讓我從計算中汲取到源源不斷的樂趣，使我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更加深刻的理解和感悟。
其次，學(xué)習(xí)珠算讓我培養(yǎng)了良好的注意力和集中力。在進行珠算計算時，我需要時刻保持專注，控制好手指的移動，并且時刻記住每個珠子所代表的數(shù)字。這要求我全神貫注，不能有絲毫的分心。通過長時間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了集中注意力的技巧，在珠算的世界里，我可以完全沉浸其中，忘記外部的紛擾。這種培養(yǎng)出來的集中力不僅在計算方面有所提高，也在其他學(xué)習(xí)和生活中起到了積極的作用。
再次，學(xué)習(xí)珠算提高了我的計算速度和準(zhǔn)確性。在傳統(tǒng)的計算方式中，我常常因為錯算一個數(shù)字而導(dǎo)致結(jié)果的錯誤，而通過學(xué)習(xí)珠算，我可以更加高效地進行計算。通過不斷練習(xí)，我漸漸掌握了珠算的技巧，可以在短時間內(nèi)完成大量的計算題目，并且準(zhǔn)確率也大大提高。這不僅提高了我的計算效率，也讓我在應(yīng)對日常生活中的計算問題時更加得心應(yīng)手。
此外，學(xué)習(xí)珠算還培養(yǎng)了我對問題的分析和解決能力。珠算有一套獨特的計算方法和技巧，通過學(xué)習(xí)和掌握這些方法，我可以更好地理解和解決各類數(shù)學(xué)問題。在珠算中，每個數(shù)字都有其特定的位置和含義，需要我通過對問題的仔細(xì)分析和思考，找到最優(yōu)的計算方案。這培養(yǎng)了我對問題的深入思考能力，使我不再只是機械地進行計算，而是思維更加靈活和全面。
最后，學(xué)習(xí)珠算讓我體驗到了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)珠算的課堂上，我們常常需要和同學(xué)們一起進行計算競賽和團隊活動，通過合作和協(xié)作，我們可以更好地完成任務(wù)。通過和他人一起學(xué)習(xí)和討論，我不僅可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，還可以鍛煉自己的口頭表達(dá)和溝通能力。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，團隊合作是至關(guān)重要的，只有通過與他人合作，我們才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來說，學(xué)習(xí)珠算是一項非常有價值的活動，它培養(yǎng)了我對計算的興趣和熱愛，并提高了我的計算速度和準(zhǔn)確性。珠算不僅是一項實用的技巧，更是一種培養(yǎng)注意力、集中力和團隊合作精神的有效工具。通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅在學(xué)術(shù)方面得到了提高，也在思維和思考能力上得到了鍛煉。我相信，通過學(xué)習(xí)珠算，我將能夠更好地應(yīng)對生活中的各類計算問題，并在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
珠算實習(xí)心得體會篇三
珠算作為中國獨有的一門古老數(shù)學(xué)技巧，已有數(shù)千年的歷史。通過手指上的珠子進行加減乘除運算，珠算不僅能夠鍛煉大腦，提高計算能力，還能培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力。在我學(xué)習(xí)珠算的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力。珠算不僅僅是一門學(xué)科，更是一種培養(yǎng)智力和思維能力的藝術(shù)，以下是我從學(xué)珠算中所得到的心得體會。
首先，學(xué)珠算使我對數(shù)學(xué)有了更深入的理解。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)往往注重計算的結(jié)果，而忽略了計算的過程。而在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我不僅要掌握正確計算的方法，更要深入理解每個步驟的邏輯和規(guī)律。例如，通過操作珠子進行加減運算，我能夠更加直觀地看到數(shù)值之間的變化和關(guān)系，進而形成了對數(shù)學(xué)概念和運算規(guī)則的深入理解。這種理解是通過實際操作和感性認(rèn)識獲得的，比單純理論學(xué)習(xí)更加深刻和牢固。
其次，學(xué)珠算使我提高了計算的速度和準(zhǔn)確性。在進行珠算運算時，由于操作簡單直觀，我能夠更快地完成計算過程，并得到準(zhǔn)確的結(jié)果。通過不斷地練習(xí)，我培養(yǎng)了快速反應(yīng)的能力和準(zhǔn)確判斷的能力。這在日常生活中非常實用，尤其是在做題、考試和工作中，能夠提高效率和準(zhǔn)確度，更好地解決問題。
此外，學(xué)珠算對我培養(yǎng)了良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)珠算需要高度的注意力和集中力，因為一不小心就會出錯。因此，我在學(xué)習(xí)過程中要保持專心致志，不能走神。這使我更加注重細(xì)節(jié)和注意力的培養(yǎng)，讓我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，學(xué)習(xí)珠算也要注重反思和總結(jié)，不斷完善自己的方法和技巧。這種思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法在其他學(xué)科和生活中也同樣適用，幫助我在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
最后，學(xué)珠算增強了我的自信心。學(xué)習(xí)珠算需要不斷地練習(xí)，而每次練習(xí)都會有明顯的進步。這使我逐漸增強了對自己的信心和自我價值的認(rèn)知。通過不斷的努力，我能夠解決一些復(fù)雜的計算問題，感到自己是一個有能力克服困難的人。這種自信心在日常生活中也同樣重要，它使我更加樂觀向上，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，學(xué)珠算是一門獨特并富有魅力的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅提高了數(shù)學(xué)理解和計算能力，還培養(yǎng)了良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并增強了自信心。學(xué)習(xí)珠算不僅僅是為了應(yīng)對考試或者應(yīng)付作業(yè)，更是一種對智力和思維能力的培養(yǎng)和鍛煉。因此，我堅信學(xué)習(xí)珠算對我個人的成長和發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)珠算，不僅僅是為了成為一個優(yōu)秀的珠算師，更是為了在學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自己。
珠算實習(xí)心得體會篇四
珠算是一種非常古老的計算方法，利用珠子在算盤上移動，憑借記數(shù)來進行計算。學(xué)習(xí)珠算也是一種鍛煉思維、提高記憶力的方法之一。我在學(xué)習(xí)珠算的過程中，不僅收獲了計算能力的提升，更體會到了珠算背后的智慧和樂趣。下面將從珠算對思維能力的提升、記憶力的鍛煉、培養(yǎng)耐心和集中注意力、培養(yǎng)解決問題的方法和樂趣五個方面，展開談?wù)勎覍W(xué)珠算的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)珠算對思維能力的提升有很大的幫助。珠算運算需要將數(shù)字在腦中以珠子的形式進行轉(zhuǎn)化，通過移動珠子進行計算。這種轉(zhuǎn)化過程需要我們對數(shù)字的抽象思維和邏輯思維進行訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我們不僅要掌握基本的珠算技巧，還要深入理解每個步驟的運算原理。這種訓(xùn)練對于提升思維能力非常有幫助，能夠培養(yǎng)我們的思維敏捷性和邏輯推理能力。
其次，學(xué)習(xí)珠算也是一種鍛煉記憶力的方法。學(xué)習(xí)珠算的過程中，我們需要熟練記住每個數(shù)字在算盤上的位置。這就要求我們在實際操作中不斷重復(fù)運算，培養(yǎng)記憶數(shù)字和位置的能力。同時，由于珠算運算步驟繁瑣，我們還需要記住每個步驟的運算原理和順序。通過這樣的記憶訓(xùn)練，我們的記憶力也會得到一定的鍛煉和提高。
再次，學(xué)習(xí)珠算能夠培養(yǎng)我們的耐心和集中注意力。在進行珠算運算的時候，我們需要將注意力集中在珠子的移動和運算過程上。一旦分心，可能會導(dǎo)致計算出錯。而且，由于珠算運算步驟相對較多，很容易出現(xiàn)疲倦和厭煩的情況。但是，只有堅持下去，耐心地完成每一個運算，才能夠得到正確的答案。這樣的過程鍛煉了我們的耐心和集中注意力，培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)。
此外，學(xué)習(xí)珠算也能夠幫助我們培養(yǎng)解決問題的方法。珠算不僅僅是一種運算方法，更是一種解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)珠算，我們不僅能夠提高計算速度，還能夠培養(yǎng)我們分析問題、歸納總結(jié)的能力。這種思維方式不僅對珠算運算有幫助，對我們解決其他問題也大有裨益。
最后，學(xué)習(xí)珠算也是一種樂趣。珠算運算需要通過手指移動珠子進行計算，給人們帶來了一種身心合一的快感。在進行珠算運算的過程中，我們往往會進入一種“沉浸式”的狀態(tài)，忘卻外界的干擾和紛擾，全神貫注地進行運算。這種感覺非常愉悅，讓人在學(xué)習(xí)珠算的過程中感受到了樂趣。
綜上所述，學(xué)習(xí)珠算不僅能夠提升思維能力，鍛煉記憶力，培養(yǎng)耐心和集中注意力，培養(yǎng)解決問題的方法，還能夠給人們帶來樂趣。我在學(xué)習(xí)珠算的過程中，深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和智慧的力量。不僅提高了我的計算能力，還對我的思維方式和學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)珠算，我也更加意識到了終生學(xué)習(xí)的重要性，愿意在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)掘更多的樂趣和智慧。
珠算實習(xí)心得體會篇五
珠算，又稱計算術(shù)，是中國傳統(tǒng)的一種計算方法。作為一項具有悠久歷史的技能，珠算一直受到廣大人民的關(guān)注和青睞。近日，我有機會參加珠算實習(xí)活動，深入了解和學(xué)習(xí)了珠算的知識和技巧，受益匪淺。在這期間，我不僅對珠算有了更深入的認(rèn)識，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和探索的重要原則。
第二段：珠算的歷史和原理。
珠算起源于中國古代，那個時候并沒有現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們只能通過手算來解決問題。于是，人們發(fā)明了一套用珠子來進行計算的方法，這就是珠算。珠算利用二進制原理，通過移動珠子的位置來進行加減乘除的運算。在實習(xí)中，我了解到珠算的原理和方法不僅能夠提高計算速度，還能激發(fā)大腦的思維能力，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有積極的促進作用。
第三段：實習(xí)經(jīng)歷和收獲。
實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了珠算的基本運算方法和技巧，并進行了大量的練習(xí)。起初，我對珠算的操作和理解還比較生疏，經(jīng)常會出現(xiàn)算錯的情況。但是，我并沒有因此灰心喪氣，而是不斷地調(diào)整心態(tài)，加大練習(xí)的力度。在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了珠算的規(guī)則和技巧，而且發(fā)現(xiàn)自己的計算速度越來越快。這讓我意識到，學(xué)習(xí)需要不斷地努力和堅持，只要付出足夠的努力，就一定能夠取得進步。
第四段：珠算對于思維能力的培養(yǎng)。
在珠算實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算過程需要我們保持高度的注意力和專注力。一旦思緒散亂，就很容易出錯。因此，在進行珠算運算的過程中，我不僅需要快速計算，還需要保持思維的敏捷和準(zhǔn)確性。通過實習(xí)，我逐漸意識到，珠算對于培養(yǎng)思維能力是非常有益的，它可以提高我的集中力和邏輯思維能力，使我在解決問題時更加敏銳和靈活。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習(xí)，我對于珠算的知識和技巧有了更深入的了解，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和探索的原則。學(xué)習(xí)是一個不斷努力和堅持的過程，只有付出足夠的努力和時間，才能取得進步。同時，珠算作為一種古老而有趣的計算方法，對于培養(yǎng)我們的思維能力和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也非常有幫助。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對于知識的好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力追求更高的成就。
珠算實習(xí)心得體會篇六
珠算作為一種古老而神奇的計算工具，深受全世界數(shù)學(xué)愛好者的喜愛。其中，九珠算是珠算中最常見、最基礎(chǔ)的一種形式。在我學(xué)習(xí)九珠算的過程中，我深刻體會到了它的獨特之處和對我的幫助。在這篇文章中，我將分享我對九珠算的心得體會。
首先，九珠算的操作相對簡單，非常適合初學(xué)者。九珠算共有九個珠子，分別代表一到九這九個數(shù)字。通過上下移動珠子，我們可以進行加減乘除等各種基本數(shù)學(xué)運算。相較于復(fù)雜的計算器或電腦軟件，在九珠算的世界中，我們可以親手操作珠子，感受到數(shù)字在手指間的變化和計算過程的實際展示。這種親身參與，使得我們能更直觀地理解數(shù)字和運算規(guī)則之間的關(guān)系，培養(yǎng)了我的觀察力、思維靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
其次，九珠算在邏輯思維和思考能力的培養(yǎng)方面有著獨特的作用。在進行九珠算運算時，我們需要按照一定的規(guī)則和順序來擺放珠子，并靈活運用各種運算法則。這種過程需要我們對問題進行分析、歸納和推理，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。同時，在九珠算的練習(xí)過程中，我們需要進行大量的計算和反復(fù)的練習(xí)，這就需要我們有耐心、堅持和集中注意力的能力。通過大量的練習(xí)和思考，我逐漸掌握了九珠算的規(guī)則和技巧，并且提高了我的運算速度和準(zhǔn)確性。
此外，在學(xué)習(xí)九珠算的過程中，我深刻體會到了數(shù)學(xué)的美妙和樂趣。雖然九珠算是基礎(chǔ)的計算工具，但是在我的眼里，它蘊含著無限的智慧和奧秘。通過算珠，我可以更加深入地理解數(shù)學(xué)中的各種規(guī)則和原理，發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。九珠算激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，讓我對未知的數(shù)學(xué)世界充滿了好奇和渴望探索。這種樂趣和熱情使我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時得到了更多的動力和信心，也讓我在解決數(shù)學(xué)問題中更加堅韌和勇敢。
最后，九珠算在實際生活中也有著廣泛的應(yīng)用價值。雖然現(xiàn)代社會計算工具繁多，但是九珠算的應(yīng)用依然可以在某些特殊場合發(fā)揮作用。比如，在沒有電力或計算器的條件下，九珠算可以作為一種可靠的工具進行計算；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的階段，九珠算可以幫助我們更好地理解各種運算規(guī)則；在培養(yǎng)孩子的計算能力和邏輯思維上，九珠算也是一種非常好的工具。九珠算教會了我如何用一種簡單而有效的方式進行計算，這種技能和思維方式對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
總之，九珠算不僅是一種實踐的計算工具，更是一種鍛煉思維和培養(yǎng)興趣的工具。通過學(xué)習(xí)九珠算，我不僅提高了自己的計算能力，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。九珠算讓我感受到了數(shù)學(xué)的美妙和樂趣，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了一種實用的工具。我相信，在九珠算的世界里，我將不斷發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和心得體會。
珠算實習(xí)心得體會篇七
九珠算是一種古老而神奇的計算工具，它以九顆珠子和珠子之間的操作來實現(xiàn)計算的功能。在我學(xué)習(xí)和使用九珠算的過程中，我體會到了它的獨特之處和對我的幫助。下面我將分五個方面來談?wù)勎覍胖樗愕男牡皿w會。
首先，九珠算能夠鍛煉我的心算能力。使用九珠算時，需要在腦海中快速地進行計算，不依賴紙和筆，這對我的大腦能力是一個很好的鍛煉。九珠算要求我能迅速抓住問題的關(guān)鍵，將問題進行簡化，運用邏輯思維和推理能力進行計算，這對提升我的心算速度和準(zhǔn)確性有著很大的幫助。
其次，九珠算使我更加靈活地思考問題。在九珠算中，珠子的位置和順序是可以改變的，這意味著我可以按照不同的需求來調(diào)整珠子的位置，以便進行更加高效和準(zhǔn)確的計算。同時，九珠算也不依賴于一套固定的計算規(guī)則，而是可以根據(jù)實際情況進行靈活應(yīng)用。這種靈活性激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的多樣性，使我在處理問題時更具有想象力和創(chuàng)新思維。
第三，九珠算提高了我的注意力和集中力。由于九珠算計算的特性，我必須保持高度的集中注意力，不能有任何的分神和錯誤。每個珠子的位置和操作都需要我仔細(xì)思考和掌握，否則做一次錯誤的操作，可能就會對最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。這樣的要求使我的意識高度集中，并培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心，提高了我的算術(shù)運算的準(zhǔn)確性和效率。
第四，九珠算幫助我培養(yǎng)了良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。九珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維方式。在九珠算中，我需要學(xué)會提取和抽象問題的關(guān)鍵信息，理清思路，找到解決問題的方法。這種思維方式在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用，也使我在其他學(xué)科中的思維習(xí)慣上有所提高，培養(yǎng)了我邏輯思維和數(shù)學(xué)思考的能力。
最后，九珠算給了我不一樣的學(xué)習(xí)體驗和樂趣。相對于傳統(tǒng)的紙和筆的計算方式，我通過九珠算來進行計算，既能夠真正感受到計算過程的樂趣，也能夠更加直觀地看到計算的結(jié)果。九珠算在學(xué)習(xí)過程中給予了我新鮮和有趣的體驗，使我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。
總的來說，九珠算是一種非常有意思的計算工具，它在提高心算能力、培養(yǎng)靈活思維、提高注意力和集中力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維習(xí)慣以及帶來樂趣和學(xué)習(xí)體驗等方面給予了我許多益處。通過學(xué)習(xí)和使用九珠算，我深刻體會到了數(shù)學(xué)的魅力和數(shù)學(xué)思維的重要性，并且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了熱情。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用九珠算所帶給我的樂趣和幫助。
珠算實習(xí)心得體會篇八
珠算是一項古老而神奇的計算技術(shù)，被稱為“東方神算”。在我大學(xué)期間，我有幸參加了一次珠算實習(xí)，這次實習(xí)讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：選擇珠算實習(xí)的動機和準(zhǔn)備。
在大學(xué)期間，我一直對珠算技術(shù)非常感興趣。我想通過實踐來學(xué)習(xí)和掌握這一古老的計算技術(shù)，并且相信這會對我今后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。于是，我報名參加了珠算實習(xí)。在實習(xí)之前，我也做了大量的準(zhǔn)備，通過閱讀相關(guān)資料和觀看珠算視頻來了解和了解更多關(guān)于珠算的知識。
第二段：實習(xí)過程中的技術(shù)學(xué)習(xí)和提升。
在實習(xí)的第一天，我們先從最基本的珠算操作開始學(xué)習(xí)。我們首先學(xué)習(xí)了珠算的基本原理和計算規(guī)則。接下來，我們通過大量的練習(xí)和實踐來提高我們的算術(shù)技能。逐漸地，我能夠更加熟練地使用算盤進行計算，并且能夠更加準(zhǔn)確和迅速地完成復(fù)雜的計算任務(wù)。在實習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了一些高級的珠算技巧，如心算和快速計算方法。通過實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在實踐中靈活運用。
第三段：珠算實習(xí)的挑戰(zhàn)和困難。
盡管珠算實習(xí)給我?guī)砹撕芏鄻啡ず统删透?，但實?xí)過程中也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，珠算技術(shù)需要高度的專注力和耐心。我在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，一旦我分神或者心思不集中，就會出現(xiàn)錯誤。這要求我在實習(xí)中保持專注，并且不斷提高我的注意力和抗干擾能力。其次，進行心算計算是一項非常困難的任務(wù)。心算需要高度的集中和記憶能力，需要對數(shù)字進行準(zhǔn)確的觀察和記憶。在初期的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)進行心算計算十分困難，但通過不斷練習(xí)，我逐漸提高了自己的心算能力。
通過珠算實習(xí)，我不僅學(xué)到了珠算技術(shù)，也受益于個人素養(yǎng)的提升。首先，珠算實習(xí)培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在實習(xí)過程中，我需要集中注意力，避免分心，這培養(yǎng)了我的專注力；同時，我需要經(jīng)歷多次失敗和錯誤，才能最終成功，這鍛煉了我的耐心。其次，珠算實習(xí)提高了我的計算能力。通過大量的練習(xí)和實踐，我能夠更加熟練地進行數(shù)字計算，并且能夠在復(fù)雜的計算環(huán)境中迅速準(zhǔn)確地完成任務(wù)。最重要的是，珠算實習(xí)讓我領(lǐng)悟到了努力和堅持的重要性。在實習(xí)過程中，我遇到了許多困難，但只要我勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且堅持不懈地努力，最終我就能夠克服這些困難并取得成功。
通過參加珠算實習(xí)，我深深地體會到了珠算技術(shù)的獨特魅力，并且相信這項技術(shù)對我的未來發(fā)展具有重要意義。首先，珠算技術(shù)可以提高我的計算能力，這對于我的學(xué)習(xí)和研究工作都非常有幫助。其次，珠算技術(shù)可以培養(yǎng)我的思維方式和邏輯思維能力，在解決問題和做決策時具有重要意義。最重要的是，通過珠算實習(xí)，我也認(rèn)識到了自己的潛力和能力，這對于我的自信心和未來的發(fā)展非常重要。
綜上所述，珠算實習(xí)是我大學(xué)期間一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了珠算技術(shù)，也受益于自己的成長和提升。珠算實習(xí)讓我體會到了專注力、耐心和堅持的重要性，提高了我的計算能力，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過珠算實習(xí)，我更加堅信努力和堅持的價值，相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。
珠算實習(xí)心得體會篇九
九珠算，又稱珠算，是一種古老而智慧的計算方法，已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，它已經(jīng)滲透到我們的日常生活中，成為了數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)和運用九珠算，我體會到了其中蘊含的智慧和樂趣。
第一段：九珠算的基本原理。
九珠算是一種以計算為主的技巧。它使用九個珠子，每個珠子分別代表1、5、10、50、100、500、1000、5000、10000等位上的數(shù)值，通過擺放珠子的位置和數(shù)量，來代表具體的數(shù)目。九珠算的優(yōu)勢在于它的簡便性和高效性，通過簡單的操作就能完成復(fù)雜的運算。
第二段：九珠算的應(yīng)用。
九珠算的應(yīng)用范圍非常廣泛，不僅可以用來進行基本的算術(shù)運算，還可以用來解決更復(fù)雜的問題，如方程、代數(shù)和幾何等。九珠算的靈活性和強大的計算能力使得它在數(shù)學(xué)教育中扮演了重要的角色。通過學(xué)習(xí)九珠算，我們不僅可以提高計算能力，還可以培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。
九珠算的學(xué)習(xí)過程中，我深感其中蘊含的數(shù)學(xué)思維和智慧。它不僅僅是一種計算方法，更是一種思維方式的體現(xiàn)。通過九珠算，我們能夠培養(yǎng)觀察力、邏輯思維和分析能力，從而提高我們解決問題的能力。它鍛煉了我們思維的靈活性，豐富了我們的數(shù)學(xué)智慧。
第四段：九珠算的樂趣所在。
學(xué)習(xí)九珠算帶給我巨大的樂趣。在學(xué)習(xí)的過程中，我感受到了數(shù)學(xué)的美妙和奧妙。九珠算通過簡單的珠子擺放，使得抽象的概念變得直觀而有趣。在解決問題的過程中，我感受到了成功的喜悅，也體味到了思考的歡愉。九珠算讓我重新認(rèn)識了數(shù)學(xué)，并將其與生活相結(jié)合。
第五段：九珠算的啟示。
九珠算帶給我的不僅僅是計算能力的提高，更重要的是學(xué)會了思考和解決問題的能力。在今天這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅是簡單的計算工具，更需要培養(yǎng)自己的邏輯思維和問題解決能力。而九珠算正是一種鍛煉這些能力的絕佳方式。正是因為九珠算的智慧和樂趣，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加愿意主動學(xué)習(xí)和探索。
以九珠算為代表的中國古代智慧文化深深地影響著現(xiàn)代社會。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用九珠算，我們不僅可以提高計算能力，還能夠培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。九珠算不僅是一種方法，更是一種智慧和樂趣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，九珠算將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，讓我們更加智慧和快樂地生活。
珠算實習(xí)心得體會篇十
金工實習(xí)結(jié)束了，由于專業(yè)的限制，只進行了兩周，實習(xí)了十個工種，可還是有很多的收獲體會。我被分到了b2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見識操作了那些舊式的機械，也體會了一些全新的甚至高科技的機器;既學(xué)會了一些手工技術(shù)，又認(rèn)識了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來的是車工和銑工，第一眼見到這兩種機床尤其是銑床時，“吃油的機器”這個念頭油然而生。雖然兩個工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業(yè)的人見識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說這些加工已經(jīng)沒任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來做，在數(shù)化科技日益重要的今天幾乎已被數(shù)車、數(shù)銑取代了。這應(yīng)該只是為了鍛煉我們的動手能力、吃苦能力吧，說實話還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來的零件，無論零件標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)、好不好看，還是很開心的。
緊接著是cadrp教學(xué)，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動腦嘛。cad用的是solidworks，這個軟件在一年級就學(xué)用過。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，自己勾畫自己的所愛，我也弄了個不符合任何科學(xué)理論的“飛車”，可惜還沒創(chuàng)作完就下課了。在rp教學(xué)中我們見識了最新科技的快速成型技術(shù)，人稱“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進儀器。也許是少見多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認(rèn)真地等待著那個零件的出現(xiàn)。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來，沒辦法，成本太高、太浪費時間了嘛。
數(shù)車算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了，只簡單認(rèn)識操作了一下數(shù)控機床，一整天精神都沒好好集中，尤其是在學(xué)編程的時候，只明白了一點皮毛，害得下午編程時一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分。數(shù)銑就比較有趣了，可是因為只是半天實習(xí)，軟件還是沒能完全了解，很多參數(shù)設(shè)置都沒弄明白。由于技術(shù)、時間等方面的限制，數(shù)車、數(shù)銑實習(xí)只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們?nèi)钥梢姷綌?shù)化車床、銑床比舊式設(shè)備的先進之處，看來學(xué)好知識還是很重要的，科學(xué)技術(shù)是社會的發(fā)展動力嘛。
熱處理在比較遠(yuǎn)的實驗室，也許那些實驗室比我們年紀(jì)都大，但在那里還是學(xué)會了很多知識。鋼材是我們最常見的材料，我們在這里學(xué)會了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡便方法，也第一次見識了金相圖，原來合金還有這么多的學(xué)問!現(xiàn)代科學(xué)真是測物體什么屬性都可以，第一次見了布氏硬度儀。親手進行了正火、淬火、回火三個熱處理工藝。忙了一天，一個“累”。
鑄工實習(xí)實驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數(shù)千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過工藝流程及各種技巧后，我們便開工了，老師也很好，我們邊做邊進行技術(shù)指導(dǎo)。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒人怕臟、怕累，都在認(rèn)真地做著，期待自己做的模具最漂亮。
數(shù)控板金，到了最后一項實習(xí)功課了，為了給自己的金工實習(xí)畫上完美的句號，大家都在爭做最完美的手機架。數(shù)控板金是集手工技術(shù)和先進儀器于一體的，笨重的手工工具對技術(shù)要求太高了，對于初學(xué)者的我們來說太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛不釋手。
珠算實習(xí)心得體會篇十一
我是一名學(xué)生，對珠算充滿了濃厚的興趣。在學(xué)校里，我聽說有一家珠算機構(gòu)提供了實習(xí)機會，于是我毫不猶豫地報名參加了這次實習(xí)。在實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多珠算的技巧和知識，并且對珠算有了更深入的了解。
第一天實習(xí)時，老師向我們介紹了珠算的基本知識和技巧。他們詳細(xì)解釋了每個珠算動作的要領(lǐng)，讓我們能夠更好地掌握技巧。在接下來的幾天里，我們進行了針對不同珠算題型的練習(xí)，包括加減乘除、開根號等。通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度和準(zhǔn)確性都得到了極大的提升。在輔導(dǎo)老師的幫助下，我還學(xué)會了解決一些復(fù)雜的珠算問題，使我的珠算水平得到了很大的提高。
通過這次珠算實習(xí)，我受益匪淺。首先，我明白了珠算的重要性。在生活中，我們經(jīng)常需要進行一些簡單的計算，尤其是對于考驗我們速度和準(zhǔn)確性的題目，如珠心算就可以派上用場。而且，通過學(xué)習(xí)珠算，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和專注力也得到了提高。在進行珠算運算時，我們需要全神貫注地操作無數(shù)顆珠子，這對我們的注意力和思維能力有很大的鍛煉作用。此外，我還發(fā)現(xiàn)珠算可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)。珠算的成功需要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
這次珠算實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常感到枯燥無味，對學(xué)習(xí)的興趣也逐漸減退。然而，通過實習(xí)珠算，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是有趣的。當(dāng)我解決一個個珠算題目時，我不知不覺地沉浸其中，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。這啟示了我，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣點，學(xué)習(xí)將會變得充滿樂趣。
第五段：結(jié)語。
通過這次珠算實習(xí)，我不僅學(xué)到了珠算的技巧和知識，也收獲了很多成長。我細(xì)心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終在實習(xí)結(jié)束時獲得了珠算的實習(xí)證書。這個證書對我來說，不僅是對我付出努力的認(rèn)可，更是對我的一種鞭策。我決心保持對學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力。我相信，這次珠算實習(xí)將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
珠算實習(xí)心得體會篇十二
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學(xué)習(xí)珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學(xué)習(xí)心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學(xué)的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我一直都對數(shù)學(xué)特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新的教學(xué)方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學(xué)習(xí)和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學(xué)。
第二段：珠算的學(xué)習(xí)體驗。
學(xué)習(xí)珠算的過程并不是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細(xì)心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習(xí)，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學(xué)創(chuàng)新。
通過學(xué)習(xí)珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方式和方法。以前，在我教授數(shù)學(xué)的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學(xué)，而且強調(diào)細(xì)節(jié)和計算的準(zhǔn)確性。但是，經(jīng)過對珠算的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學(xué)生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學(xué)中更注重實際操作和互動，學(xué)生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學(xué)習(xí)和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應(yīng)用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學(xué)科，它在實際生活中也具有廣泛的應(yīng)用。在商業(yè)計算和財務(wù)管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學(xué)活動和競賽項目，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣和探索欲。珠算教學(xué)更側(cè)重于實際操作和互動，可以為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)方式和體驗。希望我的學(xué)習(xí)心得可以幫助到珠算初學(xué)者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學(xué)習(xí)的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
珠算實習(xí)心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代計算機以及各種電子設(shè)備的出現(xiàn)，珠算技術(shù)似乎逐漸被人們所遺忘。然而，珠算作為一種古老的計算方式，卻蘊含著無限的智慧和技巧。自從接觸珠算技術(shù)以來，我深感到了珠算技術(shù)之所以不斷被傳承下去的魅力與深刻內(nèi)涵。在此，我想分享我的珠算技術(shù)心得體會。
一、珠算的基本操作。
首先，我們必須掌握珠算的基本操作，即珠算中的珠子是如何算數(shù)的。在進行珠算運算的時候，左右手一定要配合得好，尤其是對于優(yōu)秀的珠算高手而言，他們可以不看珠子，就憑著手指運算和記憶珠子的位置，完成數(shù)百位的計算。
在我們練習(xí)珠算的過程中，我們最好要把珠子的每個位置都記在腦海里，不讓自己迷失在珠子的紛繁復(fù)雜之中。我們要注意珠子上方和下方珠桿的變化，珠子在不同珠桿上的變化，要靈活應(yīng)變處理珠子的進位和退位等。
二、珠算提高策略。
在進行珠算的計算過程中，我們需要一些提高策略，這不僅可以提高我們的計算速度，同時也可以減少出錯的概率。比如，我們可以使用各種簡便算數(shù)技巧，如分步計算、利用倍數(shù)等。此外，我們還應(yīng)該熟悉常用口訣，如2乘法口訣、九九口訣等。
在進行珠算題目時，我們還可以在心中預(yù)先想象珠子的位置，使用想象法進行珠算計算，這樣可以提高我們的思維速度和專注度。不斷地練習(xí)和磨練，慢慢地我們就可以做到珠算快速擺珠。
三、珠算訓(xùn)練的重要性。
珠算技術(shù)并不是一蹴而就的，需要不斷地練習(xí)和訓(xùn)練。在練習(xí)的過程中，我們可以選擇不同難度的題目進行練習(xí)，既可以鞏固已學(xué)的珠算技巧，同時也可以挑戰(zhàn)自己。
在訓(xùn)練時，我們最好能夠持之以恒，堅持每天練習(xí)，通過長期的訓(xùn)練，我們的珠算水平也會越來越高，不僅可以提高計算速度，還可以提高我們的大腦發(fā)揮能力。
四、珠算的實際應(yīng)用。
不論是在日常生活還是在工作中，珠算技術(shù)都有廣泛的應(yīng)用。在日常生活中，我們可以使用珠算計算家庭預(yù)算、統(tǒng)計家庭收支等，而在工作中，珠算技術(shù)更是不可或缺的一項技能，如財務(wù)、稅務(wù)等行業(yè)兩用珠算可以提高工作效率和減少出錯率。
此外，由于珠算不需要電腦、計算器等電子設(shè)備，因此其應(yīng)用范圍更加廣泛，可以在各個領(lǐng)域發(fā)揮巨大的作用。
五、珠算的意義與價值。
在我看來，珠算技術(shù)并不僅僅是一個能夠快速計算的技術(shù)，它還蘊含著我們中華民族古老的智慧和文化。珠算作為中華民族獨有的文化遺產(chǎn)和技術(shù)含量極高的一種計算方式，不僅是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是中華民族的寶貴財富。
通過學(xué)習(xí)珠算技術(shù)，我們不僅可以提高計算速度、減少出錯率，還可以了解中華民族的文化底蘊，體會到珠算之精髓所在。這有利于增進我們的文化自信和民族認(rèn)同感，更好地實現(xiàn)民族文化的保護與傳承。
總之，學(xué)習(xí)珠算技術(shù)就像學(xué)習(xí)圍棋一樣，我們可以通過它來培養(yǎng)自己的思維、智慧和思考能力，同時也可以享受到其中包含的文化魅力和情趣之美。在珠算的世界里，我們感受到的不僅僅是快速的計算，還有無限的智慧和廣闊的歷史背景。因此，學(xué)習(xí)珠算技術(shù)有著深刻的意義和價值，我們應(yīng)該珍惜它，并將其傳承發(fā)揚下去。
珠算實習(xí)心得體會篇十四
珠算文化是中國獨有的一項計算技能，源遠(yuǎn)流長，古老而又神秘。在學(xué)習(xí)珠算文化的過程中，我深深感受到這種文化的獨特魅力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：珠算文化的起源和發(fā)展。
珠算文化的起源可以追溯到古代，據(jù)說最早出現(xiàn)的珠算裝置是用竹簽制成的，后來逐漸演進為現(xiàn)在的珠算珠。在明清時期，珠算文化逐漸成為一種流行的計算方式，其中最著名的應(yīng)該就是《算經(jīng)》。隨著時間的推移，珠算文化從傳統(tǒng)文化逐漸走向現(xiàn)代文化，成為一種全方位的計算方法和訓(xùn)練大腦的有效手段。
珠算文化之所以能夠在千年歷史中一直流傳下來，其中最根本的原因在于它的獨特魅力。這種文化不僅能夠大大提高我們的計算能力，更能夠增強我們的大腦思維能力。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)珠算能夠鍛煉我們的空間記憶能力和計算速度，還能培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。
珠算文化的實用價值不僅在于能夠提高計算能力，更在于它的廣泛應(yīng)用。無論是在平常生活中的日常計算，還是在學(xué)習(xí)和工作上的解決問題，珠算文化都能夠為我們提供有效的幫助。對于數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生來說，珠算能夠讓他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識，更好地完成作業(yè)和考試。
第四段：珠算文化的培育重要性。
珠算文化不僅是一種技能，更是一種文化。我們應(yīng)該認(rèn)識到珠算文化的重要性，積極參與其中，讓珠算文化在更多的人中間得以發(fā)揚光大。在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，大力推廣珠算文化，讓更多的人能夠了解它的獨特魅力。
珠算文化有著廣闊的發(fā)展前景，隨著人們對于大腦訓(xùn)練和計算能力的重視，珠算文化必將得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣。同時，珠算文化也會不斷地與現(xiàn)代科技相融合，形成更加多元化和綜合化的發(fā)展路徑。
總而言之，珠算文化不僅具有重要的實用價值，更應(yīng)該讓更多的人了解和積極參與其中。我深信在珠算文化的獨特魅力和未來發(fā)展前景中，它將得到更加廣泛的發(fā)揚光大。
珠算實習(xí)心得體會篇十五
珠算課是一門讓人既神秘又充滿挑戰(zhàn)的課程。在珠算課上，我學(xué)會了很多技巧和方法，也體會到了一些重要的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我的珠算課心得體會，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、應(yīng)對困難和取得進步五個方面來談?wù)勎以谥樗阏n上獲得的經(jīng)驗和收獲。
首先，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功學(xué)習(xí)珠算的關(guān)鍵。珠算是一門需要耐心和毅力的課程。在珠算課上，老師們強調(diào)培養(yǎng)我們的專注力和耐心，因為這些品質(zhì)對于扎實掌握珠算技巧是非常重要的。我通過每天堅持練習(xí)珠算，逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我認(rèn)識到，只有當(dāng)我真正投入到珠算的學(xué)習(xí)中時，我才能充分理解和消化所學(xué)的知識，才能取得更好的進步。
其次，學(xué)習(xí)方法在珠算課上起著決定性的作用。珠算不僅僅是簡單的計算，更是一種思維方式。在珠算課上，我學(xué)到了不同的算數(shù)技巧和運算方法，這些方法幫助我更加高效地解決問題。例如，珠算中的乘法運算需要我們熟練掌握珠子的排列和相對位置，通過不斷練習(xí)和記憶，我逐漸掌握了乘法的技巧，并且通過珠算的方法來解決實際生活中的數(shù)學(xué)問題。
第三，在珠算課上，團隊合作能力是必不可少的。珠算是一門需要合作完成的課程，我們需要與其他同學(xué)一起進行練習(xí)和競賽。在團隊合作中，我學(xué)到了尊重他人的意見和合作交流的重要性。珠算的競賽考驗了我們在團隊合作中的默契和配合能力，通過與隊友的討論和合作，我學(xué)到了與他人相互依賴和相互支持的重要性。
第四，面對困難時，應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)。在珠算課上，我遇到了很多困難，有時候題目非常復(fù)雜，讓我不知從何下手。但是，我學(xué)到了要保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。我明白了每一個問題都有解決的方法，只要我不斷思考和嘗試，就一定能夠找到答案。當(dāng)我能夠主動思考和解決問題時，我對自己的能力也更有信心。
最后，我在珠算課上取得了很大的進步，這也是我最大的收獲。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我掌握了這門古老而神奇的計算技巧。我不僅在課堂上取得了好成績，而且在珠算比賽中獲得了獎項。這些成就不僅是對我學(xué)習(xí)的肯定，同時也激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
總之，學(xué)習(xí)珠算是一次難得的機會，通過這門課程，我不僅學(xué)到了珠算技巧，還培養(yǎng)了許多重要的學(xué)習(xí)心得。我學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法、團隊合作的重要性、積極樂觀的心態(tài)和取得進步的原因。這些心得將對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。我相信，只要我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，我一定能夠在珠算的世界中取得更大的突破。
珠算實習(xí)心得體會篇十六
通過比賽，讓員工認(rèn)識珠算技能的重要性，從而進一步提高員工珠算技能，為提高運算速度和正確率打下基礎(chǔ)。二、比賽內(nèi)容：
珠算加減法、珠算乘除法三、參賽人員。
財務(wù)審計部全體員工。四、時間地點。
比賽時間：月22日下午2：30分。比賽地點：蔬菜市場結(jié)算中心。五、比賽規(guī)則及要求：
1、采取自愿報名的方法；參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律。2、選手須提前10分鐘入場。
3、操作比賽時不得交頭接耳、互相討論，需在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。
4、比賽時間為10分鐘，限時不限量。5、做對一題得10分，做錯不扣分。
六、比賽評委：財務(wù)總監(jiān)張玉良；工會主席徐光輝；
財務(wù)部長王雅賽.
七、比賽獎勵。
獎項設(shè)定：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
財務(wù)審計部2011年11月9日。
珠算比賽題（一）。
參考答案。
做對一題得10分,總分150分。
珠算實習(xí)心得體會篇十七
學(xué)習(xí)和練習(xí)珠算的基本要求是既準(zhǔn)又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習(xí)珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴(yán)格。在長期的訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度和習(xí)慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責(zé)任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習(xí)過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習(xí)可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習(xí)過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習(xí)。可以培養(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習(xí)時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應(yīng)、細(xì)心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)是珠算計算最關(guān)鍵的第一步，無論是初學(xué)者，還是有一定技術(shù)水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平。看數(shù)時應(yīng)注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音;看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習(xí)撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準(zhǔn)算珠再撥，力戒重復(fù)撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應(yīng)先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關(guān)系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關(guān)系。一是數(shù)字抄寫是否準(zhǔn)確、清晰、整齊;二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的實踐應(yīng)用在于基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟領(lǐng)域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀(jì)末，隨著電子計算技術(shù)向會計應(yīng)用領(lǐng)域滲透，經(jīng)濟界在對待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴(yán)重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學(xué)技術(shù)比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效!不同的科學(xué)技術(shù)互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學(xué)科的發(fā)展。也就是說：理論科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)之間應(yīng)存在有互利互惠的科技關(guān)系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
珠算在財務(wù)會計專業(yè)中存在的價值論文。
珠算實習(xí)心得體會篇十八
作為一名初學(xué)者，我對珠算這種傳統(tǒng)的算術(shù)方式很感興趣。在朋友的介紹下，我開始嘗試學(xué)習(xí)珠算，并參加了一些珠算教程。在這個過程中，我感覺到有一些打算學(xué)習(xí)珠算的人也許會需要一些指導(dǎo)，因此我想分享一下自己在學(xué)習(xí)珠算時的心得體會。
第一段：選擇合適的珠算教程。
在學(xué)習(xí)珠算時，選擇合適的珠算教程尤為重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇不同級別的珠算教程。初學(xué)者可以選擇一些基礎(chǔ)珠算教程，例如《珠算初級入門》或者《珠算基礎(chǔ)教程》等。這些教程不僅有著豐富的珠算知識，而且配備了許多練習(xí)題目供學(xué)習(xí)者練習(xí)。最重要的是，這些教程講解清晰簡明，易于理解。
第二段：積極練習(xí)珠算技能。
學(xué)習(xí)珠算需要多次重復(fù)練習(xí)，只有這樣才能真正掌握珠算技巧。在練習(xí)時，應(yīng)盡量避免使用計算器或其他工具，因為這樣做會影響對珠算技術(shù)的掌握。初學(xué)者建議花費足夠的時間去練習(xí)四則運算和應(yīng)用常用算法。同時，學(xué)習(xí)者也應(yīng)該注意準(zhǔn)確性和速度的平衡，無論如何不應(yīng)該以速度為代價犧牲準(zhǔn)確性。
第三段：反復(fù)復(fù)習(xí)珠算知識點。
學(xué)習(xí)珠算，尤其是初學(xué)的時候，有許多知識點需要掌握。為了加深理解和鞏固所學(xué)知識，應(yīng)該反復(fù)復(fù)習(xí)所學(xué)珠算知識點，查漏補缺。初學(xué)者可以制定一些學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃，及時總結(jié)和整理所學(xué)的知識。同時，也可以查找一些專業(yè)的珠算資料或教材，方便自己快速查閱理解一些遇到的問題。
第四段：參加珠算小組或珠算比賽。
在學(xué)習(xí)珠算的過程中，參加珠算小組或珠算比賽可以更好地測試和鞏固自己所學(xué)的知識和技能，此外也可以結(jié)交同好者。不管是通過網(wǎng)絡(luò)線上活動還是線下活動，這些活動都能為學(xué)習(xí)者提供展示自己和了解其他珠算技巧的機會。同時，通過參加珠算比賽，學(xué)習(xí)者會更加迫切地意識到提高自己珠算技能的必要性。
第五段：快樂學(xué)習(xí)珠算，享受其中的樂趣。
學(xué)習(xí)珠算應(yīng)該是一件開心的事情，人們應(yīng)該充分享受其中的樂趣。珠算有著豐富的內(nèi)涵，包含的是古老的算術(shù)思想、文化和美學(xué)特征。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者應(yīng)該善于挖掘其中隱藏的樂趣，既能提升珠算技能，也能培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總之，學(xué)習(xí)珠算需要長期耐心和堅持不懈的努力，這是一個全面提升自我的過程。選擇合適的珠算教程、積極練習(xí)珠算技能、反復(fù)復(fù)習(xí)珠算知識點、參加珠算小組或珠算比賽以及享受其中的樂趣是成功學(xué)習(xí)珠算的重要條件。
珠算實習(xí)心得體會篇十九
珠算作為一門古老的運算技巧，近年來在國內(nèi)越來越受到家長和學(xué)生們的重視。我在小學(xué)四年級時開始接觸珠算，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，收獲了不少珠算心得體會。在這篇文章中，我將分享我的珠算體驗和學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)珠算的初衷。
我選擇學(xué)習(xí)珠算的初衷很簡單，因為珠算能夠幫助我快速算出數(shù)學(xué)題的答案。在小學(xué)時，我曾經(jīng)因為不擅長口算而丟失過一些可以拿到的分?jǐn)?shù)，所以我決定學(xué)習(xí)珠算。剛開始學(xué)習(xí)珠算時，我覺得非常困難，但我并沒有放棄。隨著不斷地練習(xí)和不斷地發(fā)現(xiàn)珠算的好處，我開始逐漸喜歡上了珠算。
二、珠算讓我更加注重細(xì)節(jié)。
在珠算的計算中，每一顆珠子都代表著一個數(shù)字，所以計算的過程中不能有任何的失誤。而我以前在做數(shù)學(xué)題時常常因為一些小細(xì)節(jié)而犯錯，這讓我非?？鄲?。但是學(xué)習(xí)珠算之后，我開始更加注重細(xì)節(jié)，這反過來也讓我在數(shù)學(xué)中的運算順暢了許多。
三、珠算讓我更加注重耐心和細(xì)致。
珠算需要進行頻繁的計算，這也要求我們有足夠的耐心和細(xì)致。在珠算的計算過程中，一旦失誤就會影響后面的結(jié)果，所以我們需要在進行計算時非常細(xì)致。雖然在珠算的練習(xí)中，有時候會覺得很枯燥，但是我相信這樣的練習(xí)有助于提高我的耐心和細(xì)致精神。
四、珠算讓我更加注重團隊合作。
在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學(xué)進行組隊合作。在這個過程中，每個人都會擔(dān)任不同的角色，互相之間需要配合。而我也在這個過程中提高了團隊合作的能力，學(xué)習(xí)了如何與他人共事，如何分擔(dān)任務(wù)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等技能。
珠算教會了我很多東西，讓我從中受益良多。它不僅鍛煉了我的思維能力，提高了我的計算速度，還讓我更加注重細(xì)節(jié)和情感溝通，這些都是我在珠算學(xué)習(xí)中所獲得的珍貴財富。每一次對珠算的練習(xí)，都讓我更加深入地理解到了這項技藝背后的秘密，也讓我認(rèn)識到只有多加練習(xí)，才能夠掌握更加高級的計算技巧。
總之，我對珠算的心得體會是深刻而美好的。每一次計算過程中，都可以讓我像游戲一樣開心和投入，同時也不斷地讓我成長和進步。也許，珠算在某些人看來只是一種古老的東西，但是對我來說，它卻是一種能力和技能的提升，是讓我變得更加強大的體驗。
珠算實習(xí)心得體會篇二十
珠算技術(shù)是一項極具價值的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)知識。在我學(xué)習(xí)珠算技術(shù)的過程中，我逐漸體悟到了珠算的獨特魅力和實用性，同時也獲得了許多個人的成長和收獲。在此，我設(shè)計寫一篇關(guān)于珠算技術(shù)心得體會的文章，與讀者分享我的珠算學(xué)習(xí)過程中的所見所得和體會。
第一段：珠算技術(shù)的起源及發(fā)展。
珠算技術(shù)起源于中國古代，已有幾百年歷史。它是一種將數(shù)字通過珠子的排列來進行計算的技術(shù)。過去，珠算技術(shù)曾經(jīng)被廣泛應(yīng)用于商業(yè)、農(nóng)業(yè)和財經(jīng)等領(lǐng)域。如今，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，珠算技術(shù)逐漸被人們所淡忘。但是，珠算技術(shù)卻保留了它獨特的魅力和實用性，在學(xué)習(xí)珠算技術(shù)的過程中，我收獲頗豐。
珠算技術(shù)具有很多優(yōu)點，其中最主要的是提高了計算的精度和速度。通過手動的計算方式，珠算技術(shù)使我們更容易理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，并且可以避免計算過程中產(chǎn)生的誤差。同時，珠算計算方法也增強了我們的計算能力和思維能力，提高了我們的邏輯思維能力，鍛煉了我們的大腦。
第三段：方法和技巧。
在學(xué)習(xí)珠算技術(shù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的是掌握正確的方法和技巧。珠算技術(shù)的計算方法不同于傳統(tǒng)的算術(shù)方法，它有自己獨特的計算方式。在學(xué)習(xí)珠算技術(shù)的過程中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個珠算行和珠算級的計算方法和規(guī)則，熟練掌握各種計算技巧和方法，才能成功地進行珠算計算。
第四段：實踐的重要性。
珠算技術(shù)需要不斷地實踐和積累，只有通過反復(fù)地練習(xí)和實踐，我們才能讓珠算技術(shù)變得更加熟練和專業(yè)。在我的珠算學(xué)習(xí)過程中，我通過大量的練習(xí)和實踐，逐漸掌握了珠算技術(shù)，提高了自己的計算能力和思維能力。通過實踐能夠使我們更好地將珠算技術(shù)融入自己以后的學(xué)習(xí)和工作中去。
珠算技術(shù)的學(xué)習(xí)需要時間和精力的投入，而在學(xué)習(xí)過程中，積極主動的態(tài)度和充分的自信心也是很重要的。我們應(yīng)該通過自己的努力和實踐去克服困難，掌握珠算技術(shù)，努力讓它成為自己的一種技能和能力。同時，也需要不斷地研究和發(fā)展珠算技術(shù)，探索它更深層次的數(shù)學(xué)知識和實用價值，為珠算技術(shù)的發(fā)展和完善做出更大的貢獻。
以上就是我的關(guān)于珠算技術(shù)的心得體會，我相信隨著時代的發(fā)展，珠算技術(shù)在未來將會更加廣泛被應(yīng)用于各個方面。珠算技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們提高計算能力和思維能力，更可以讓我們對數(shù)學(xué)有更深入的理解和認(rèn)識。在人工智能時代，珠算技術(shù)或許會被打上古老和陳舊的標(biāo)簽，但我相信這項古老的技術(shù)和數(shù)學(xué)知識卻越來越具有現(xiàn)代價值和意義。
珠算實習(xí)心得體會篇二十一
珠算作為一門古老而獨特的計算方法，自古以來一直在中國被廣泛傳承和學(xué)習(xí)。如今，在電子計算機盛行的時代，珠算課程仍然得到許多人的關(guān)注與追捧。作為一名參加過珠算課程的學(xué)員，我深感這門課程對我的影響和幫助。在這篇文章中，我將以五段式方式分享我的珠算課心得體會。
首先，珠算課程使我對數(shù)字的認(rèn)知更加準(zhǔn)確和靈活。在珠算課上，我們需要用珠子來表示數(shù)字，并通過相應(yīng)的操作完成各種計算。與傳統(tǒng)的紙筆計算相比，珠算更注重數(shù)字的實際感受和操作過程。通過親身感受珠子在手中的分割與合并，我逐漸理解了數(shù)字之間的聯(lián)系和特性。例如，通過在珠算課中學(xué)習(xí)乘法和除法，我更加清晰地認(rèn)識到數(shù)字的倍數(shù)關(guān)系和除法的整除規(guī)律。這種對數(shù)字的深刻認(rèn)識使我在日常生活和學(xué)習(xí)中更加熟練和準(zhǔn)確地進行數(shù)字運算。
其次，珠算課程培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在珠算課上，我們需要將注意力集中在數(shù)字的操作和計算上。一絲不茍的操作和細(xì)心的觀察對于正確完成計算至關(guān)重要。同時，由于珠算計算方法的特殊性，我們需要保持耐心并一步步推進計算過程。在珠算課上，每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)褙炞⒌貐⑴c，這種要求使我培養(yǎng)了一種耐心和專注力，這種品質(zhì)使我在其他學(xué)科和日常事務(wù)中也受益匪淺。
第三，珠算課程鍛煉了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力。珠算不僅僅是一個計算方法，更是一種訓(xùn)練思維的方式。在珠算課上，我們需要根據(jù)題目的要求和珠算的規(guī)則來進行一系列的計算過程。這需要我們理清思路，正確分析問題，并運用適當(dāng)?shù)闹樗惴椒▉斫鉀Q。通過在珠算課中接觸到各種問題和題目，我學(xué)會了分析和提煉數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵點，培養(yǎng)了一種尋找解決方案的能力。這種邏輯思維的訓(xùn)練在我日常的學(xué)習(xí)和思考中發(fā)揮了巨大的作用。
第四，珠算課程鍛煉了我的記憶力。在珠算課程中，我們需要牢記珠子的位置和數(shù)值，并能夠在腦海中快速計算。這要求我們對數(shù)字和運算規(guī)則有一個深入的記憶和理解。通過反復(fù)練習(xí)和記憶，我逐漸掌握了珠算的技巧和方法，大大提高了我的記憶能力。這種記憶力的提升在其他學(xué)科和生活中也有著重要的意義，使我能夠更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)知識。
最后，珠算課程增強了我的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)動力。在珠算課上，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一種計算方法，更是在接觸一門古老而精深的數(shù)學(xué)學(xué)科。通過對珠算的學(xué)習(xí)和探索，我逐漸對數(shù)學(xué)的魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動了解和研究一些數(shù)學(xué)問題，參加數(shù)學(xué)競賽，并通過各種途徑深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。這種對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，使我在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得了更好的成績，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和進一步探索數(shù)學(xué)的動力。
通過這門珠算課程，我不僅僅學(xué)到了一種計算方法，更重要的是培養(yǎng)了一種持之以恒、專注和思考的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要的作用，并對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。珠算課帶給我的珠算心得體會意義非凡，我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的熱愛，并將所學(xué)的知識運用到更廣泛的領(lǐng)域。
珠算實習(xí)心得體會篇二十二
（一）使學(xué)生初步學(xué)會“滿十破五進一”的撥珠方法。
（二）初步掌握“滿十破五進一”的撥珠規(guī)律，正確進行計算。
（三）培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。
教學(xué)重點和難點。
讓學(xué)生掌握“滿十破五進一”的撥珠方法，既是本節(jié)課的重點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。
教具和學(xué)具。
教具：大算盤。
學(xué)具：每人準(zhǔn)備一個小算盤。
教學(xué)過程設(shè)計。
本節(jié)課可按如下五個層次進行教學(xué)。
（一）復(fù)習(xí)舊知。
1．復(fù)習(xí)不需破五的進位加法。
43＋67＝21＋89＝52＋58＝76＋34＝。
2．復(fù)習(xí)不退位的破五的減法。
55－12＝55－34＝55－42＝55－13＝。
以上兩組題，請同學(xué)分別說一道題的撥珠過程。
（二）設(shè)疑引入。
師問：剛才復(fù)習(xí)的舊知識，同學(xué)們掌握得不錯。如果有這樣一道題55＋9，還能像剛才復(fù)習(xí)題那樣做嗎？請大家試一試。（由于同學(xué)們遇到了困難，激起了強烈的求知欲）。
師說：好，現(xiàn)在遇到了困難，今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)珠算進位加法，學(xué)完這節(jié)課，大家就會解決像55＋9這樣的題了。
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