人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進(jìn)行總結(jié)和分析。在寫總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
以教師節(jié)為話題的初一篇一
9月10日教師節(jié)，節(jié)日快樂的老師，你也可以成為一名學(xué)生，我感到非常榮幸，雖然我們沒有血緣關(guān)系，但你像我的母親對我們的關(guān)心，當(dāng)我們沒有問題，你會耐心等待，我們會教我們時間停下來。
有一次需要我們考的很差的時候，您就會進(jìn)行耐心的`教我們可以等到下一次期末考試的時候就是我們考的是全年級作為第一。
所以我要感謝你老師感謝你這么多年耐心的教導(dǎo)我們..
以教師節(jié)為話題的初一篇二
回憶過去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點點滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的黃老師。
黃老師是教我們的語文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，戴一副老花眼鏡。黃老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很嚴(yán)格的樣子，其實和藹可親。
說到黃老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因為每當(dāng)我們做錯事時，她都會批評教育我們，及時糾正我們錯誤的行為;喜歡，是因為大家慢慢感受到黃老師慈母般的愛關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她，稱她為“大王”老師。
記得您剛帶我們班的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我們。每當(dāng)這個時候，您總是親切而又和藹的說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你們，只要勇于回答問題就是好的?！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!從此，語文課堂變得活躍起來。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是六年級的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹立好的榜樣，給小同學(xué)帶個好頭。在這關(guān)鍵時刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時不要辜負(fù)了家長為你們付出的一片心血呀!”您感人肺腑的話語深深地打動著我們。
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會很細(xì)心，噓寒問暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵我，讓我有了信心和勇氣。黃老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
在您的指引教導(dǎo)下，如今，好多同學(xué)都考上了理想中學(xué)，但是，我忘不了您，敬愛的黃老師。
以教師節(jié)為話題的初一篇三
讀完了一本讀了六年的書，這本書叫做“小學(xué)”。如今又要讀另一本書了，這本書叫做“中學(xué)”。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中原接納了我，許許多多陌生的同學(xué)將與我同窗三年，中學(xué)的老師將教授給我更多更豐富的知識，我也將進(jìn)一步領(lǐng)會到中華文化的博大精深。
今天，祝劉玲玲老師教師節(jié)快樂，祝所有人民教師節(jié)日快樂！
以教師節(jié)為話題的初一篇四
2021年9月10日，是我在察小度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。
一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準(zhǔn)備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。
該送花了。由于我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準(zhǔn)備在下課鈴還沒結(jié)束時沖上講臺獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯，李明峰?！本瓦@樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節(jié)課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著?！痹谖覀凅@訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當(dāng)我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進(jìn)中學(xué)的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭?？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前。
今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。
以教師節(jié)為話題的初一篇五
9月10日是一個特別的日子，一年一度的教師節(jié)。上學(xué)的路上，看見不少的'同學(xué)拿著心意卡和鮮花。昨天我在媽媽的幫助下也做了心型的卡片，紅色的心代表著老師對我們學(xué)生的關(guān)注，愛護(hù)。翅膀代表著我們努力學(xué)習(xí)，飛向知識的海洋?？粗约鹤龅目ㄆ液荛_心。今天一早來到教室大家就把自己買的鮮花，賀卡送給老師，我也買了幾朵送給了老師，老師說以后不要買這么多花了。其實好好學(xué)習(xí)，天天向上這是給老師最好的禮物。
以教師節(jié)為話題的初一篇六
“9月10號~哇!教師節(jié)耶!”我喊，老媽來說：“你不是該送老師點什么呀?”我腦子一轉(zhuǎn)，便出現(xiàn)了一個主意，我一個勁地壞笑著說：“媽媽，當(dāng)然啦，我會給老師一個特大號的驚喜的!我去學(xué)校啦!”“恩。”
我來到學(xué)校，大家都差不多來齊了，我把我的計劃對小靈說了，小靈說：“哇，你這么壞啊!”“呵呵，你就說吧，愿不愿幫我，爽快點?！蔽艺f，小靈一副“伴君如伴虎”的樣子，說：“好吧，你壞，我也跟著你壞。這個忙，我?guī)土?”小靈又把計劃告訴了小燕和小麗，她們都表示愿意。我們四個一起大聲喊：“大家靜下來!我們有個計劃，大家聽聽!”頓時，教室里安靜下來，我把我的計劃說了一遍，大家都表示同意，雖然壞了點啦，可是......呵呵!
我們一致表示，等下午，我們就給老師一個驚喜!老師走進(jìn)教室，原本很高興的臉卻一下子拉下來，我們都知道為什么。一個上午的課終于熬過去了，我們吃完飯，(我們中午是在學(xué)校吃午餐的)一下子全部跑回教室，我們提水的提水，準(zhǔn)備食物的準(zhǔn)備。
一切準(zhǔn)備就緒!我們?yōu)榇耍瑺奚宋覀冋滟F的午覺啊!!蒼天啊，由此可見，我們對老師的恩情是很多滴!哇卡卡!我們小心翼翼地把一桶水放在前門的頂上，在桌子里準(zhǔn)備了一條毛巾，又準(zhǔn)備了辣椒水和粘滿芥末的蛋糕。準(zhǔn)備“捉弄”老師。
下午兩點鐘，語、數(shù)兩位老師一起走向教室，這節(jié)是體操練習(xí)課，她們當(dāng)然要來了。“哐!”一聲響之后，就是“嘩啦”的水聲，再來就是我們倆老師手忙腳亂地進(jìn)來。
小靈把毛巾遞給老師讓她們擦，毛巾是沒什么問題的，可是下面這兩樣，就說不定有沒有問題啦!小麗膽子最大，她把兩瓶辣椒水遞給老師，老師們喝了之后馬上吐了出來，還好小麗身手敏捷，否則，她就倒霉了。小燕把芥末蛋糕給老師吃，老師咬了幾口，強咽下去。沒等她們發(fā)脾氣，我就組織好大家把亮閃閃的發(fā)光紙舉起來，紙上的筆畫剛剛好湊夠“老師，節(jié)日快樂!”這6個字。我第一個跑上去：“老師，對不起哦，我們捉弄了你?！薄皼]關(guān)系，我還以為你們忘了教師節(jié)呢。還好，你們沒忘，我們就高興了，被整，也值得了!”語文老師說道。
剛說完，我們?nèi)嘁黄鸷埃骸袄蠋?，祝你?jié)日快樂!”
不料，這件事被校長知道了，他問：“這件事是誰策劃的?”大家一起指著我說：“她!”我想：媽呀，我要倒霉了!
可是，校長卻笑著向我走來：“創(chuàng)意不錯嘛，明天，我要給你們頒獎!可是，這件事只有你一個人做嗎?”“不，還有我們班45個人!”我搖搖頭，說。校長摸摸我的頭：“好，明天，我給你們班頒獎!并把你們評為模范班級，不過，下次可不能整蠱老師了!你、凌靈、農(nóng)春燕、王麗凝要寫一份報告!”我向她們吐了吐舌頭：“好!”
第二天，校長真的給我們頒獎了，我們也把報告做了。
雖然，這個教師節(jié)是特殊的、有意義的，可是，你們不能學(xué)我們，也過個這么有“意義”的教師節(jié)喲!
以教師節(jié)為話題的初一篇七
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)，大家教師節(jié)有對老師送上祝福嗎?以下是本站小編收集整理的以教師節(jié)為話題的。
作文。
希望對你有幫助。
9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。
想著，想著一下想起明天是教師節(jié)，教師節(jié)送給老師什么呢?
到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著，跑著就來到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有;筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣負(fù)責(zé)，對同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。
今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學(xué)生，總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......
教師節(jié)就要到來了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來;有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買來掛畫;有的同學(xué)買來筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿著清新的藍(lán)色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的pose(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!這句話正是我想對老師說的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽?？蓩寢寣ξ艺f：“不用買禮物。學(xué)生送給老師最好的禮物就是好好聽課，認(rèn)真做作業(yè)，有好成績?！甭犃藡寢尩脑挘液苁?，我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節(jié)的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學(xué)校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。
我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，愿老師教師節(jié)快樂!
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝;她愛笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的?！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆?。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師!
以教師節(jié)為話題的初一篇八
又是學(xué)生一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子，邁著更加沉重的步子。您走進(jìn)了一個教室。一講，又是通過一節(jié)課，可您始終在站著。難道您不累嗎？您也該歇歇了！
屬于你的節(jié)日即將來臨。我自己做了一張卡片，想把它送給你，但我看到別人準(zhǔn)備的禮物，那么有價值，我的張小小卡，不能與別人的禮物相比。所以我完全放棄了這個想法。但今天，你讓我們做一個測驗，想：我必須考100分，讓這個分?jǐn)?shù)作為你的禮物，但我排名第二，99分。當(dāng)結(jié)果出來的時候，我有點難過，但你在審判后說的話對我來說是一種安慰。我決定在以后的學(xué)習(xí)中，我要比以前表現(xiàn)得更好，在以后的`考試中，我將100分，讓這些成為你老師的一天禮物！
老師，祝您節(jié)日快樂！
以教師節(jié)為話題的初一篇九
今天，媽媽要帶我去種地。種地好玩嗎?種地需要干什么呢?我有許多問題要問媽媽，可是媽媽太忙了，沒有時間管我，那我就去地里邊學(xué)吧。
我們先去買了菜苗，有西紅柿、辣子、黃瓜等等。然后媽媽帶我來到了地里，這里的地是“開心農(nóng)場”形式的，一小塊一小塊兒的，媽媽租了兩塊地。我們先開始翻地，打埂。我?guī)蛬寢屼伒啬?，看似簡單的地膜，鋪起來可沒那么容易，要先把地膜鋪在地埂上，然后，兩邊埋上土，上面整平才算完成。膜全部鋪完后開始種菜苗。媽媽用粗樹枝在鋪好的地膜上打孔。我在后面放苗，我和媽媽配合還挺默契，很快的把菜苗都種完了。
種完苗開始澆水了，水管子都是埋好的，每一個地頭處都有一個開關(guān)，打開開關(guān)水就出來了，我拿著一個小桶，往每棵菜苗上都澆一遍水，讓每一棵菜苗都喝得飽飽的，有了水分的滋養(yǎng)，苗才能茁壯成長。
這一次的經(jīng)驗讓我懂得了很多，不僅讓我知道怎么照顧農(nóng)作物以外，還讓我知道學(xué)習(xí)知識不只是從書本中，在生活之中，在勞動之中，更能夠?qū)W到寶貴的經(jīng)驗和知識。
以教師節(jié)為話題的初一篇十
有人說成長是痛并快樂著的，如果真是那樣，那痛是刻骨銘心的，而快樂會隨風(fēng)逝去，因為畢竟不是所有的無奈，我都有勇氣一笑置之。
我乘著屬于自己的成長專列觀望著窗外那漸漸后退的風(fēng)景。人們常常說：“成長是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍(lán)夜幕里綻放的.煙花，絢麗繽紛?！笨墒俏覅s固執(zhí)的鐘情于“成長是一道明媚的憂傷?！?/p>
記憶的錄像回放著，我的頭腦始終混亂不堪，過去的一切我忘卻了很多，零零碎碎的記憶。
我不喜歡長大，因為長大有太多的痛苦，長大后就會變得麻木。雖然我長大著，但是我卻不喜歡長大，因為長大是以快樂為代價的。長大后的我們，雖然成熟了許多，但是失去了快樂，世界仿佛不再美好。
在我們成長的路途中，我們揀到了很多，同時也遺失了很多，揀到的是我們所需要的，遺失的詩我們所不能割舍的。我們揀到了又遺失，遺失了又揀到，隨著時間的變遷，我們的年齡增長了，也意味著我們長大了！
在成長的路上，我揀到了憂傷，放棄并丟掉了快樂。我試圖揀回快樂，裝起快樂，可是我失敗了，我這樣做只是徒勞，只是徒添憂傷，憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂。我們的成長就是我們在慢慢長大，在忍受著一切不快樂，習(xí)慣著每一次憂傷。
因為我們在成長，所以隱忍了一切，收斂了自己同時也收斂了快樂。用苦澀和憂傷包裹著快樂。
以教師節(jié)為話題的初一篇十一
財富是每個人都想得到的東西，但在現(xiàn)實生活中真正得到財富的人很少。當(dāng)然，我不是很想得到。結(jié)果真的實現(xiàn)了，得到的卻是另一種“財富”。
一天晚上，我做了一個找錢的夢。我夢想我是一個非常成功的企業(yè)家，一個高級老板。這個夢啟發(fā)了我。我想在現(xiàn)實世界里當(dāng)老板，但是怎樣才能獲得財富？我把這個理想告訴了媽媽，媽媽沉默了一會兒，笑著說：“你走在街上就知道了?！薄白咴诮稚夏塬@得財富嗎？”我很懷疑。我別無選擇，只能試一試，于是我立刻穿上衣服戴上帽子跑了出去。
街上的財富。
走在路上，我看到一個老人戴著墨鏡，手里拿著一根紅白相間的拐杖。我知道他是個失明的老人。我走上前去，笑著問：“爺爺，你怎么了？”爺爺著急地說：“我過不了馬路?！薄拔襾韼湍?！”我笑著繼續(xù)說，然后扶爺爺過馬路。爺爺不住的點頭，我卻不知道該怎么感謝我。我只是笑笑，以閃電般的速度跑了。我上了車，想去另一個地方尋找財富。公共汽車上擠滿了人，我終于坐進(jìn)一個座位坐下。我發(fā)現(xiàn)旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。車子在動，奶奶的身體隨時都在抖得像要掉下來一樣。我非常。天快黑了，我空手回家。
發(fā)現(xiàn)財富的感覺真好。
我一開門，就看到媽媽在做飯。我對媽媽說：“如果街上有錢，我就幫爺爺過馬路，把座位讓給奶奶。沒什么收獲?！蔽覌屝χf：“你找到財富了。”
其實財富就在人的身邊，只要你用心去尋找，就會找到。那時候我還小，好像聽得懂媽媽的話?，F(xiàn)在，我終于知道，最好的財富是愛情！
以教師節(jié)為話題的初一篇十二
眨眼間，又到了九月十日，這個特殊的日子——教師節(jié)。
這一天，我一大早就起來了。走進(jìn)教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門上面。
過了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來，教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進(jìn)來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉疑惑，可是，她看見墻上的賀卡和黑板上的字時，開心的笑了。
“叮叮?！鄙险n了，老師喊“上課?！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ痹蹅冋f：“老師好，老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽了咱們改編的話后，摟了摟頭發(fā)，又開心的笑了。
這時，咱們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時候，您每次都是等家長把咱們?nèi)拷幼吡?，您才下班回家。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟咱們講課。
上課時，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講，當(dāng)老師提出問題時，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。
課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和咱們的笑臉，說：“謝謝大家的`鮮花，也謝謝大家讓我過了22個中最快樂的教師節(jié)，只要你們能快樂的成長，努力學(xué)習(xí)，老師就覺得不辛苦?！?/p>
以教師節(jié)為話題的初一篇十三
回到家，我和爸爸就開始準(zhǔn)備勞動了，我們各自帶上了勞動用的手套，先把剛買回來的鏟子拿來，開始挖地。剛開始，我不怎么會用鏟子，就不停的踢鏟子，把鏟子踢進(jìn)土里，然后一抬，一大塊土便從地里翻了起來，我高興極了。翻了一會后，我頭上已冒起了汗，干起來也有些吃力了，爸爸對我說：“我教你一種新的辦法?！卑职终f完從我手里拿過鏟子，說：“你力氣小，就把鏟子離你剛才挖過的地方近一點，用身體的力量把鏟子插進(jìn)土里，一翻就行了?！卑职终f著便給我示范了幾遍，我看著看著就學(xué)會了，從爸爸手里接過鏟子便又開始干活了。不知不覺中，進(jìn)展已有了許多，我頭上也滴下了豆大的汗珠。最終經(jīng)過許久的奮戰(zhàn)，終于可以把地翻完了，我和爸爸都非常的高興，媽媽也露出了燦爛的笑容。媽媽去廚房幫我們把蔥和蒜拿來，我和爸爸就開始種菜了，我們先把一個個蒜放進(jìn)土里，用少許土埋了起來，又把一顆顆蔥插進(jìn)土里，用少許土把根埋了起來，澆了些水，就算種好了。種好后，看著一排排蔥郁郁蔥蔥的插在了土里，我們都笑了，媽媽說：“你們倆真棒啊，種了這么多的蔥，以后我們家就不用去外面買蔥了，要吃的時候就在地里拔一點就可以了，真方便啊!”我和爸爸聽了后，為自己的勞動付出感到無比欣慰!我露出了滿臉的`微笑!
這次勞動讓我體會到了勞動的艱辛和收獲的喜悅!
以教師節(jié)為話題的初一篇十四
今天是教師節(jié)，我早早的把賀卡準(zhǔn)備好了。我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興?！苯又矣职奄R卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。
每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。
送給數(shù)學(xué)老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意?！蔽倚πφf：“遵命，以后牢記您的教誨?！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
這個教師節(jié)雖然上了一天的課，但我仍然很開心，因為我送給老師最美好的祝福，而我也通過這個教師節(jié)學(xué)到終生受益的知識。
以教師節(jié)為話題的初一篇十五
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
早上，老師一到教室，學(xué)生們就趕忙給教師節(jié)送禮物。有一段時間，空蕩蕩的演講桌上擺滿了禮物，還有水杯、音樂盒、蠟燭，最令人震驚的是，還有很多袋子。老師非常高興。說我們不會再花更多的錢買東西了。啊，有這么多東西，老師用四個人把這些禮物放在辦公室里。據(jù)估計，所有其他班級的老師都應(yīng)該嫉妒和憎恨。
下午，我去學(xué)校，我們看到奧集團(tuán)之王用一束鮮花，哇，不錯。就在這時，我不知道是誰說過的一句話，老師來了。我們想給老師一個驚喜。我不知道是誰喊“我們快速隱藏”。我們匆匆忙忙地趕回躲在門廊外的課堂。有人擔(dān)心，從時間，老師把后面的車就看不到。那么，我們的集體和轉(zhuǎn)移他的背部。別說話，老師就來了。我們讓老師瞇著眼睛走進(jìn)教室，老師讓開，一個看到老師講在桌子上的蛋糕。別提有多高興了老師。我們唱起了生日歌后，老師哭了，那是幸福的淚水。蠟燭被吹滅后，老師說讓我們吃的蛋糕在一起。a組之一。我們集團(tuán)吃得津津有味，甚至抓著吃。你可以得到幸福。
這個教師節(jié)，我們過得很開心，畢竟，這是第一次在教師節(jié)吃蛋糕。
以教師節(jié)為話題的初一篇十六
老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長知識，在知識的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，但是為了我們的將來，為了祖國的將來，我們會認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個人都沒有上過學(xué)，那么這個地球會變成什么樣子呀!為了我們的明天，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以前我是小調(diào)皮，現(xiàn)在我長大了，我要為老師分擔(dān)班級的秩序，不能讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”，萬事如意，合家歡樂。
我要大聲對您說：“老師，您辛苦了!
以教師節(jié)為話題的初一篇十七
第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進(jìn)來，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說：“母親老了，用不著了?，F(xiàn)在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭口氣，知道嗎？”從那時起，我便發(fā)誓讀要好書，絕不辜負(fù)母親的期望。
轉(zhuǎn)眼8年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買了好幾面，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個滿頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面，因為我懂得對母親的`愛是從開始的，而母親對我的愛卻是無始無終的。
小時候，我想買送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛的文具盒；長大了想買送給母親，卻只有殘忍的現(xiàn)實了。也許這一生母親注定沒有美麗的大。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補她沒有的缺憾。
以教師節(jié)為話題的初一篇十八
秋天的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的校園上空。一步入我們的校園，濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟悉的身影正在忙碌，每當(dāng)這時我總是情不自禁地喃喃自語：老師，您辛苦了!
教師的光芒，不僅僅體現(xiàn)在他職業(yè)本身，也會體現(xiàn)在他們生活中。在我心里您就是這樣的人，您為了學(xué)生所做的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個教師的職責(zé)。老師我知道您為我們做的太多太多了，千言萬語都不足以表達(dá)我對您的感激之情。
在這短暫的三年里，您為我們操碎了心。每天早晨您總是面帶微笑地給我們上課，盡管調(diào)皮的我們總是讓您生氣，但是您還是那么有耐心;每當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，您總是和藹可親地教導(dǎo)我們;每天放學(xué)等我們都走了，您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個多么盡責(zé)的老師呀!在我們心里您是全世界的老師。老師我還有很多話想和您說，這幾百字是說不完的，但是老師我想和您說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師您辛苦了!
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