總結(jié)過(guò)去一年的工作，為新的一年制定計(jì)劃。如何保持良好的心態(tài)和情緒對(duì)于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
觀少年師爺有感篇一
《少年師爺》主要講述太子到江南微服私訪，發(fā)現(xiàn)紹興第一神童有假，而地方財(cái)主與草包縣令相互勾結(jié)，欺壓百姓，劇情圍繞小師爺與財(cái)主、縣令系列斗志斗勇的故事而展開(kāi)，最后正義戰(zhàn)勝邪惡。
《少年師爺》這部動(dòng)畫(huà)片在8月31日的央視少兒頻道晚6點(diǎn)的“動(dòng)畫(huà)樂(lè)翻天”欄目開(kāi)播了，看了看署名，我的頭銜為“總編劇”，覺(jué)得有點(diǎn)高興，也挺感慨的。回想起研三在宿舍里熬通宵，在家里抱著腦袋寫(xiě)劇本和做劇本初步審核的痛苦情形，五味雜陳。這部動(dòng)畫(huà)片共有26集，我寫(xiě)了18集(其中有1集是合著)，剩下8集分別由另外四個(gè)編劇完成。
《少年師爺》的出爐挺坎坷的，耗時(shí)多年，歷經(jīng)換制片、換編劇、換導(dǎo)演、換藝術(shù)總監(jiān)、重新制作、資金難以為續(xù)、飽受懷疑和嘲諷等波折，如果不是投資方的'丁立清董事長(zhǎng)和李鋒的一再堅(jiān)持和努力，它恐怕早就流產(chǎn)好多次了。雖然《少年師爺》在人物設(shè)定、情節(jié)結(jié)構(gòu)、整體風(fēng)格、觀眾定位等諸多環(huán)節(jié)上存在缺陷，甚至是重大缺陷，而且央視的版本經(jīng)過(guò)很多剪輯，雖然緊湊了許多，但一些亮點(diǎn)消失了，情節(jié)的邏輯和連貫也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，而個(gè)人則由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，劇本的很多地方都處理得不夠好，但這部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇能夠在投資方和制作方的通力合作下拍完登陸央視，并榮獲第二批優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的稱(chēng)號(hào)，已屬相當(dāng)不易。如果有續(xù)集，相信會(huì)越來(lái)越好的。
通過(guò)這次編劇經(jīng)歷，我第一次跟兩類(lèi)人有了近距離接觸，一類(lèi)是企業(yè)人，一類(lèi)是動(dòng)漫人。企業(yè)人的實(shí)干與毅力、魄力和精明，動(dòng)漫人的童真和才氣為我的世界打開(kāi)了一扇窗。我一直乃至一輩子都極其向往那種精神自由和充分自我實(shí)現(xiàn)的境界，什么時(shí)候都不希望被庸常和無(wú)聊所壓抑，也許，這些品質(zhì)正是通往自由之途的明燈。
觀少年師爺有感篇二
思考，讓一切皆有可能?？吹竭@句話，就會(huì)想起《少年師爺》，《少年師爺》是我很喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片，里面那個(gè)機(jī)智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我印象很深。還有他那永遠(yuǎn)的死對(duì)頭錢(qián)貫一家，讓人心頭涌起了一種想為少年師爺打抱不平念頭。
其中，我最喜歡《機(jī)智問(wèn)答》這一集。雖然，小師爺最后因被那群貪官給陷害了，沒(méi)拿到神童的稱(chēng)號(hào)，但是在回答問(wèn)題時(shí)已足以表明他是一個(gè)聰明機(jī)智的小師爺了。雖然整集動(dòng)畫(huà)從表面看上去好像是錢(qián)貫贏得了神童的稱(chēng)號(hào)，但是，是事實(shí)不是如此，錢(qián)貫之所以能贏，是因?yàn)殄X(qián)貫的父親與那些貪官說(shuō)好的讓錢(qián)貫贏，根本就不是錢(qián)貫?zāi)脤?shí)力來(lái)贏的這個(gè)稱(chēng)號(hào)好的。
這讓我有聯(lián)想到了一件事兒，那是一個(gè)村子舉行的選村長(zhǎng)和村委員的一天：那天早上，村里所有人都早早的來(lái)到了籃球場(chǎng)集合。村長(zhǎng)的選拔是由上一屆的村長(zhǎng)選的，本來(lái)大家都覺(jué)得他不可能選一個(gè)村里最大的大老板，但是正當(dāng)他們這樣想的時(shí)候，村長(zhǎng)開(kāi)口了：今年的村長(zhǎng)有我們村的大老板擔(dān)任！大家都目瞪口呆，都不敢問(wèn)為什么。選拔結(jié)束后，一個(gè)村名等兩位村長(zhǎng)走后，就發(fā)話了：我知道為什么村長(zhǎng)會(huì)是他，因?yàn)樽蛱焱砩?，那個(gè)老板拿了一萬(wàn)塊錢(qián)給老村長(zhǎng)，老村長(zhǎng)見(jiàn)到錢(qián)就兩眼泛金光，毫不猶豫的答應(yīng)了。所以準(zhǔn)確地說(shuō)，老村長(zhǎng)從昨天就改變主意了?，F(xiàn)在的大官都是被錢(qián)收買(mǎi)的，一點(diǎn)都不平民著想。后來(lái)，有個(gè)村民想了個(gè)辦法讓整個(gè)村都不聽(tīng)那老板村長(zhǎng)的話，老村長(zhǎng)見(jiàn)大家如此反對(duì)那老板當(dāng)村長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，老村長(zhǎng)就打算另選他人當(dāng)村長(zhǎng)了。
嘿嘿!這故事還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎?，思考，一切皆有可?阿哈!
就像那首歌所唱：你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能是啊!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇三
《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U(xiǎn)故事，他為了尋找傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏，不顧父親對(duì)自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險(xiǎn)旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，雖然幸運(yùn)地找到了傳說(shuō)中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險(xiǎn)境。就在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦?。這段冒險(xiǎn)的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財(cái)富，是人生最大的珍寶。
看完這部影片，我想，與其說(shuō)是少年師爺?shù)拿半U(xiǎn)尋寶之旅，倒不如說(shuō)是尋求缺失的父愛(ài)之旅更為貼切。在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書(shū)。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險(xiǎn)尋寶時(shí)，父子倆開(kāi)始鬧起了矛盾。而在冒險(xiǎn)過(guò)程中，由于遇到的種種危機(jī)和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險(xiǎn)救了小師爺?shù)男悦?，父子倆的矛盾終于煙消云散了。通過(guò)這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對(duì)自己深深的愛(ài)意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。
親情，是最珍貴的，是我們生病時(shí)的貼心照顧，是我們遇到困難時(shí)的無(wú)私幫助，是陪伴我們成長(zhǎng)的無(wú)窮動(dòng)力。而父親給予我們的愛(ài)如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽(yáng)一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達(dá)的：親情是人生最大的寶藏！
觀少年師爺有感篇四
寧鄉(xiāng)縣玉潭中心小學(xué)041班陳聰睿。
星期六的`晚上，爸爸帶我去觀看了電影《少年雷鋒》。
雷鋒少年時(shí)代，受地主的壓迫，生活十分貧苦，他爸爸被日本鬼子殺死了，弟弟被餓死了，媽媽不甘凌辱自殺了。只剩下他孤零零的，吃不飽，穿不暖，連房子也沒(méi)有。我想：我跟雷鋒叔叔比起來(lái)要幸福多了，天天穿新衣服，住著樓房，每天背著書(shū)包去上學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
觀少年師爺有感篇五
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀《少年師爺》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能。
這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里，突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天啊！弟弟竟然把裝有鯽魚(yú)的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚(yú)拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買(mǎi)？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚(yú)放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。
嘿嘿！還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎?，一切皆有可能！”阿哈?/p>
就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是??！我們只要學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇六
“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。
水是宇宙的起始和萬(wàn)物的生命之源，貫穿古今，在我國(guó)悠悠綿長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對(duì)“水”的吟詠?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說(shuō)，與現(xiàn)今社會(huì)五水共治的精神理念完美的融合。
看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對(duì)于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會(huì)到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問(wèn)題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展了?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍纷屛覀冎懒?，當(dāng)我們面臨水時(shí)，我們要學(xué)會(huì)敬畏，要學(xué)會(huì)珍愛(ài)，更要學(xué)會(huì)善待。因?yàn)?，水是萬(wàn)物的生命源泉，失去了水，那么世間萬(wàn)物也都將失去最寶貴生命。
水是美麗純潔的，它的美無(wú)所不在，作為人類(lèi)的我們，我們每天都在免費(fèi)享受著大自然的一切饋贈(zèng)和財(cái)富。因此，若是我們不善待自然，不保護(hù)自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟?lèi)自食惡果。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護(hù)水、去親近水。
影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)大自然，善待世間萬(wàn)物，從身邊小事做起，從你我做起。
觀少年師爺有感篇七
伴隨著背景音樂(lè)緩緩響起，大禹的傳說(shuō)和江南小鎮(zhèn)的出現(xiàn)把我?guī)肓艘粋€(gè)如仙境般的境界。我緩緩的閉上眼睛，感受那一股妙韻。
小師爺帶著他救回來(lái)的小野豬，發(fā)現(xiàn)了大禹寶藏的入口，并與詩(shī)中——天地映九尊，四海蕩妙韻。云蹤不知處，風(fēng)中再別君——相對(duì)應(yīng)。還有，禮水這兩個(gè)字。
雖然找到了大禹寶藏，但是，小師爺卻無(wú)法從大禹寶藏中脫身。
忽然，吊橋裂了，父子倆掉了下去!我捂住了眼睛，不!“嗷——”大雕的一聲啼鳴令我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。正是小師爺遇到過(guò)的那只大雕!在最后一刻化險(xiǎn)為夷了。
都說(shuō)父愛(ài)如山，其實(shí)父愛(ài)也如水。為了自己的孩子，父親們都會(huì)挺身而出，毫不猶豫的幫孩子擋下危險(xiǎn)。看到這兒，我哽咽了，熱淚盈眶。
其實(shí)，大禹寶藏是大禹留給后人的警示——禮水。這短短兩個(gè)字，包含了多么重的含義。它告訴我們，要禮遇水，善待水，珍惜水，尊重水。
觀少年師爺有感篇八
“年輕的索拉拉老師接管了一個(gè)新的班級(jí)，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。索拉拉老師見(jiàn)識(shí)到了孩子們的才能，于是她帶領(lǐng)同學(xué)們共同創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站，并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)合理地給他們分配了任務(wù)，不但激發(fā)了他們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣，也從中體會(huì)到健康的網(wǎng)絡(luò)生活。”這是電影《網(wǎng)絡(luò)少年》的主要內(nèi)容。
看完這部影片后，我認(rèn)為《網(wǎng)絡(luò)少年》是一部對(duì)我們身心健康非常有益的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)青少年的必需品，網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，它超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，它超越了輩份、年齡、職業(yè)、地位、相貌，提供了平等交往，在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專(zhuān)業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)像，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，它擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)像，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但過(guò)分地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)就變成了一只“大害蟲(chóng)”；如果我們能正確的去利用網(wǎng)絡(luò)，那它就將成為我們的好伙伴。
所以，我們不要成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人，科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)，利用它給我們帶來(lái)的便利，使自己成為博學(xué)多文的人，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活更加精彩。同學(xué)們，讓我們好好的去使用網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)健康、快樂(lè)的“網(wǎng)絡(luò)少年”吧！
觀少年師爺有感篇九
一把小扇潔白雪凈地遮在臉旁，“淡定”兩字龍飛鳳舞地飄在扇上，一抹微笑襯著堅(jiān)毅的眼神，少年師爺形象威武萬(wàn)分！
淡定，沉穩(wěn)，就是小師爺！
小師爺與敵人斗智斗勇，每次勝利都少不了“淡定”的功勞。橋上，幾個(gè)惡霸想要欺負(fù)小越，于是威脅小師爺，讓他獨(dú)自一人推動(dòng)上了鎖的獨(dú)輪車(chē)。面對(duì)這似乎不可能完成的任務(wù)，小伙伴們焦灼萬(wàn)分，而小師爺把扇一揮，拿起一個(gè)算盤(pán)，墊在獨(dú)輪車(chē)下。頓時(shí)，算盤(pán)上的珠子歡快地把獨(dú)輪車(chē)?yán)搅肆硗獾胤?。惡霸瞠目結(jié)舌，只好灰溜溜地走了。小師爺就這樣用淡定沉穩(wěn)向我們展示了他的強(qiáng)大。
由此，我想起了自己經(jīng)歷的鋼琴考級(jí)。
“呼哧，呼哧”，我大口大口地喘著氣，心也跳得越來(lái)越快，“撲通撲通”的，簡(jiǎn)直要跳出喉嚨。前面只有一個(gè)人了，馬上就輪到我了，我腦子里早已一片空白。我猛地甩了甩頭發(fā)，喝了一大口水，努力告訴自己要淡定，淡定！這不過(guò)是一次考試，樂(lè)曲已練了千萬(wàn)遍，一定能過(guò)關(guān)！我吁了口氣，開(kāi)始平靜下來(lái)。終于，被拋到九霄云外的樂(lè)章，又變成了記憶，“飛”回了腦里。白駒過(guò)隙間，到我了，我勇敢地大步流星跨上前去，沉著地彈了幾曲流暢動(dòng)聽(tīng)的曲子，連嚴(yán)格的老師都隨著音樂(lè)打起了拍子，最終，我獲得了優(yōu)秀證書(shū)，欣喜不已！
《少年師爺》讓我學(xué)會(huì)了淡定，讓我做了最強(qiáng)大的自己，使我獲得成功！
觀少年師爺有感篇十
動(dòng)畫(huà)片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺(jué)。這個(gè)小師爺不僅形象可愛(ài)，而且善惡分明，足智多謀。
“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過(guò)片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身?！庇嘘P(guān)主創(chuàng)人員告訴我。
近日，我在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯?ài)，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫(huà)出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來(lái)云煙飄散，又見(jiàn)綠水青山，輕狂少年詩(shī)書(shū)藏……”
片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂(lè)、原畫(huà)、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專(zhuān)門(mén)注冊(cè)成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬(wàn)元;總導(dǎo)演胡國(guó)明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過(guò)一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子即將上演。
觀少年師爺有感篇十一
我們從小就受到了華夏民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化熏陶，應(yīng)此我們就是中華母親的優(yōu)秀子女，我們自然不忘記中華母親受到的千災(zāi)百難，比如：馬關(guān)條約，七。七事變，瀘定橋事變……這些事情，讓中華占領(lǐng)的土地成為了別人的土地了，還讓我們付出了不知道多少財(cái)富。為了讓中華民族強(qiáng)大和富貴，我們中華少年必需強(qiáng)大。
我們是中華母親的優(yōu)秀兒女，我們必定會(huì)作出一番大事出來(lái)，讓祖**親的科技力量更強(qiáng)大，讓祖**親的財(cái)富更富強(qiáng)。為祖國(guó)鋪上紅地毯。我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好讀書(shū)，為祖國(guó)的將來(lái)打基礎(chǔ)。
我還要讓我們祖祖輩輩們驚嘆：這就是我的中華，這些就是中華的少年……。
這就是我從《中華少年》這篇課文讀出的感受，中華母親我愛(ài)你。這就是愛(ài)你的方式：
在學(xué)習(xí)上愛(ài)你，在日常生活中愛(ài)你。
為我我是中國(guó)人而自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
觀少年師爺有感篇十二
《少年師爺》動(dòng)畫(huà)片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫(huà)片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!
暑假里，教書(shū)先生開(kāi)了一家“頂呱呱租書(shū)店”，小師爺幫忙在書(shū)店里管店?！绊斶蛇勺鈺?shū)店”生意特別好，錢(qián)老板是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，決定要把這家書(shū)店盤(pán)下來(lái)，自己開(kāi)個(gè)書(shū)店來(lái)掙大錢(qián)，他覺(jué)得金子仿佛在向他招手。錢(qián)老板當(dāng)天就把這家店盤(pán)了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書(shū)店的.所有書(shū)都搬走，如果搬不走就讓他們把書(shū)和錢(qián)留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書(shū)，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒?！毙煚敼嫦氤鰜?lái)好辦法，他立馬在書(shū)店門(mén)口貼了一張紙，上面寫(xiě)著：本店免費(fèi)租書(shū)，3天后到對(duì)面還書(shū)。這招果然有用，前來(lái)租書(shū)的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書(shū)都借了出去。這使錢(qián)老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開(kāi)業(yè)式，要把對(duì)面書(shū)店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒(méi)一人來(lái)租書(shū)，都是去“頂呱呱租書(shū)店”還書(shū)的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适?，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
觀少年師爺有感篇十三
我也是網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)好者，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給予生活中各個(gè)領(lǐng)域的方便。但我觀看了（網(wǎng)絡(luò)少年）這部電影后，由衷的領(lǐng)悟到一個(gè)老師對(duì)學(xué)生熱愛(ài)的激情。
電影中幾個(gè)擅長(zhǎng)電腦的學(xué)生，在一位索拉拉的老師的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)不僅是游戲、聊天、交友的天堂更是學(xué)習(xí)的樂(lè)園、知識(shí)的海洋。索拉拉老師用自己的`熱情用自己的愛(ài)心使學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系日益緊密從而利用網(wǎng)絡(luò)使家長(zhǎng)更好地與自己的孩子溝通，也使孩子體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛。
也許我現(xiàn)在才真正地體會(huì)到，“學(xué)生”“老師”和“家長(zhǎng)”之間的密切的關(guān)系，只有老師熱愛(ài)于自己的學(xué)生關(guān)心他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，才能使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和鍛煉；只有孩子尊重于老師和家長(zhǎng)；只有家長(zhǎng)理解于孩子，信任于老師。那么字學(xué)生看來(lái)自己是最幸福的，也是一顆將要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小苗。電影中深切地告訴我們了作為一名學(xué)生，一名少年應(yīng)怎樣地和家長(zhǎng)溝通，和老師應(yīng)怎樣地相處電影中的葛小樂(lè)面對(duì)自己的老師叫出“姐”時(shí)，是多么纏饒肺俯，我也希望自己有一個(gè)和藹可親的“姐”用那哲理的手告訴我們深刻的道理。老師能當(dāng)著全班同學(xué)的面向自己的學(xué)生道歉時(shí)，她高大、美麗的身影已流在我的腦海。當(dāng)理解家長(zhǎng)的辛勤時(shí)，肚里有肺俯之言流露出來(lái)。電影中大3拍自己的父親時(shí)，看見(jiàn)了自己的父親的辛勤，他完全讀懂了屬于自己的那一份父愛(ài)。發(fā)瀉出自己內(nèi)心對(duì)父親的感嘆，著種父愛(ài)回永住與心間回永遠(yuǎn)打開(kāi)那道父子溝通的大門(mén)。
時(shí)此顆回想自己，自己和父母有著真正地溝通因?yàn)槲易鹬匚业母改?，他們?duì)我也有著理想。在學(xué)校我見(jiàn)到的總是一朵盛開(kāi)的牡丹，聽(tīng)到的總是一句親切地“瀟男”那就是您——親愛(ài)的老師。我生活在美麗地花朵中更要盡起那一份維護(hù)“花朵美麗的責(zé)任，讓自己的人生變得幸福、美滿。
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