總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié),更在于給自己一個(gè)新的開始。寫總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)規(guī)范、準(zhǔn)確,不使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,或許能給我們帶來(lái)啟示。
榜樣感言及心得篇一
榜樣是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們的行為和思想給我們提供了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和感受,我深深地體會(huì)到了榜樣的力量。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會(huì)感言,以此激勵(lì)和鼓舞更多的人去追求自己的榜樣。
第二段:影響力。
榜樣是具有積極正面影響力的人,在他們的身上我們可以看到勇氣、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神。他們的行為方式和價(jià)值觀念是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。我的一個(gè)榜樣是我的老師,他總是耐心細(xì)致地解答我們的問題,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。他的教學(xué)方式使我深受啟發(fā),不斷進(jìn)步。每次看見榜樣的時(shí)候,我都會(huì)被他們的力量所感染,我相信只要堅(jiān)持努力,任何困難都可以克服。
第三段:學(xué)習(xí)榜樣的方法。
為了更好地學(xué)習(xí)榜樣,我們需要多觀察、多思考和多交流。觀察榜樣的言行舉止,可以從中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。思考榜樣的背后故事,可以領(lǐng)悟到他們對(duì)待生活的態(tài)度和方法。與榜樣交流,可以獲取更多與其相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些方法都需要我們的積極參與,通過(guò)自己的思考和實(shí)踐來(lái)不斷提高。
第四段:榜樣給我的啟示。
榜樣給了我很多啟示,最重要的一點(diǎn)就是榜樣是可以超越的。榜樣的力量是無(wú)窮的,他們的行為和影響力可以讓我們不斷向前邁進(jìn),超越自己,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。當(dāng)我看到榜樣們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)守,不屈不撓地追求夢(mèng)想時(shí),我深深地被感動(dòng)和激勵(lì)。我們每個(gè)人都可以成為榜樣,只要我們?cè)敢馀透冻?,?jiān)持自己的信念,積極向上地影響他人,就能夠做到。
第五段:感悟與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟榜樣,我深深地體會(huì)到榜樣的力量和價(jià)值。榜樣可以給予我們勇氣和動(dòng)力,讓我們不畏困難,奮發(fā)向前。同時(shí),我也明白到成為榜樣不是一蹴而就的,需要我們長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。我希望自己能夠保持對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)和追求,在成為自己的榜樣的同時(shí),也能夠影響和幫助更多的人,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):榜樣是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們的影響力和價(jià)值是無(wú)可替代的。學(xué)習(xí)榜樣需要我們的積極參與和努力追求,在追求榜樣的過(guò)程中,我們也會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟榜樣,我們能夠獲得勇氣和動(dòng)力,成為自己的榜樣,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們珍惜和感激身邊的榜樣,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),用他們的力量來(lái)推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
榜樣感言及心得篇二
憶往昔,唯有榜樣的力量歷久彌新。作為一名普通人,曾經(jīng)也有著自己的榜樣,以及受到榜樣的影響而不斷前行、成長(zhǎng)。今天,我來(lái)分享一下自己對(duì)于榜樣的心得體會(huì)和感言,希望能夠與更多人分享榜樣所帶來(lái)的力量。
第一段:榜樣的定義和意義。
榜樣,指的是人們?cè)谀7?、學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的時(shí)候所選擇的某一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體或團(tuán)體。他們的言行、思維、行為習(xí)慣和價(jià)值觀等方面受到了普遍認(rèn)同和尊重。他們身上展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有著重要的意義??梢哉f(shuō),榜樣的存在是社會(huì)進(jìn)步的代表,是社會(huì)中的精華所在。
第二段:榜樣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
榜樣在人類社會(huì)中的地位至高無(wú)上,因?yàn)樗拖褚坏罒?,給我們指明了方向。有榜樣,才能知道自己的位置和方向。榜樣的存在對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的作用,可以幫助我們更快地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的東西,感知生活的美好,進(jìn)而汲取不同的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí),榜樣還能夠激發(fā)個(gè)人的斗志和信心,讓我們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)堅(jiān)持前行、不放棄。
第三段:好榜樣的特點(diǎn)。
好的榜樣不僅能夠引領(lǐng)我們向正解方向前進(jìn),還能夠讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上充滿動(dòng)力和信心。一個(gè)好的榜樣必須是具有深厚素質(zhì)的人,他的言行和行為習(xí)慣都具有典范性。無(wú)論是道德品質(zhì)、思想深度、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新精神還是實(shí)際成果等方面,都要有所突出。好的榜樣不僅僅是一個(gè)人,還有可能是一個(gè)集體或組織。他們之所以成為榜樣,就是因?yàn)樗麄冊(cè)谀骋活I(lǐng)域取得了非常明顯的成果,展現(xiàn)出和別人不同的優(yōu)秀品質(zhì)和個(gè)性。
第四段:自己的榜樣和收獲。
在我的學(xué)習(xí)和工作生涯中,我遇到過(guò)很多優(yōu)秀的榜樣。其中最讓我感動(dòng)的是我的導(dǎo)師。他身上展現(xiàn)的品質(zhì)和素質(zhì)無(wú)不讓我十分敬重。他溫和,但言行果斷;思想開闊,但不失實(shí)際;嚴(yán)謹(jǐn),但不乏幽默。這樣的優(yōu)秀品質(zhì)深深地打動(dòng)了我,讓我堅(jiān)信人的品質(zhì)和信仰可以影響一生。我從他身上學(xué)到的不僅是知識(shí)和技能,還有關(guān)于人生的態(tài)度和價(jià)值。
第五段:感悟和對(duì)其他人的建議。
榜樣的力量是無(wú)窮的,我們每個(gè)人都可以成為他人的榜樣,也都可以去尋找自己的榜樣。在我的角度而言,一個(gè)健康向上的人,就應(yīng)該在自己的生活工作中,不斷地學(xué)習(xí)、探索,不斷地磨練自己的能力和素質(zhì)。而要成為榜樣,就要不斷地為他人建立良好的榜樣。我們需要始終明確自己的追求和目標(biāo),在自己的崗位上,加以努力,謀求積極向上的發(fā)展。只有這樣,我們才能不斷地走向成功的道路,同時(shí)也為他人樹立好的榜樣,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量。
總之,榜樣是一股積極的力量,它可以促進(jìn)我們成長(zhǎng)和發(fā)展,引領(lǐng)我們向更好的方向發(fā)展。每個(gè)人都可以成為榜樣,每個(gè)人也都需要去尋找和尊重榜樣。只有這樣,我們才能在生活和工作中得到更大的成就和滿足?!弊屛覀儚男∈伦銎?,從點(diǎn)滴中展現(xiàn)自己的力量和價(jià)值,尤其要熱衷于去成為更好的榜樣,這樣我們才能走得更加穩(wěn)健向前。
榜樣感言及心得篇三
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們正在經(jīng)歷著一個(gè)技能大爆炸的時(shí)代。不論是為了將來(lái)找工作還是提高生活質(zhì)量,掌握各種技能變得越來(lái)越重要。在這個(gè)過(guò)程中,我們不光需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),更需要思考和總結(jié)。在這篇文章中,我將分享我自己在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟與體會(huì)。
第二段:技能感言。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)程序設(shè)計(jì),寫過(guò)幾個(gè)小程序。當(dāng)我的程序成功運(yùn)行時(shí),我感到了無(wú)比的自信和成就感。這也讓我更加對(duì)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而接下來(lái)我也探索了更多領(lǐng)域的技能學(xué)習(xí),如烘焙、游泳、平面設(shè)計(jì)等。每一次掌握一個(gè)新技能時(shí)的喜悅都讓我非常激動(dòng)和鼓舞。
然而,技能學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的。在進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域時(shí),我曾遇到過(guò)種種困難。比如看不懂教材,操作過(guò)程出錯(cuò)等等,在這些困難中我曾經(jīng)一度想要放棄。但是,我堅(jiān)持了下來(lái),最終克服了這些困難。從這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到獲得新技能并不是很輕松的事情,需要付出刻苦努力的心血,迎接挑戰(zhàn)。
第三段:技能的實(shí)踐。
學(xué)習(xí)各類技能之后,我們需要將其變成實(shí)踐成果。我曾經(jīng)參與了一個(gè)烘焙社群,可以和其他愛好者一起制作蛋糕、甜點(diǎn)等等,分享我們的心得和經(jīng)驗(yàn)。我們之間的聯(lián)系不僅讓我們的實(shí)踐得到了提高,也讓我們成為了好朋友。在實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到我們不僅僅需要掌握技巧和知識(shí),也需要通過(guò)交流與協(xié)作來(lái)提升自己。
第四段:技能的價(jià)值。
當(dāng)我們掌握更多的技能時(shí),它們不僅僅是技術(shù),更是一種追求和成就。學(xué)習(xí)技能對(duì)個(gè)人的意義在于,它們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,也可以給我們帶來(lái)成功和信心,更可貴的是通過(guò)技能學(xué)習(xí),我們可以實(shí)現(xiàn)自我的實(shí)現(xiàn)與價(jià)值發(fā)揮。
第五段:結(jié)尾。
盡管學(xué)習(xí)新技能可能會(huì)經(jīng)歷一些挑戰(zhàn),但無(wú)論我們遇到哪些困難,只需不停學(xué)習(xí),謙遜,自信,就能逐步實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。希望我們每個(gè)人都能擁有越來(lái)越多的技能,不斷地挑戰(zhàn)自己,去探索,去嘗試,不斷地創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望。
榜樣感言及心得篇四
20春節(jié),新型冠狀病毒肺炎,以迅雷不及掩耳之勢(shì),席卷而來(lái)。國(guó)事家事天下事,因與自身生命安全息息相關(guān),自上而下,沒有人敢無(wú)動(dòng)于衷。
疫情緊迫,宣傳,報(bào)道,鼓呼,傳遞正能量,力挺支持!而不分青紅皂白,傳播消極負(fù)面消息,荒誕訛謬,就不看好了。不準(zhǔn)確的、未經(jīng)官方核實(shí)認(rèn)可發(fā)布的訊息,務(wù)必堅(jiān)決杜絕。對(duì)災(zāi)難疫情,無(wú)能為力,沒人怪罪。只要做到不傳謠,不信謠,不捕風(fēng)捉影盲目跟風(fēng),自律自覺,就是對(duì)國(guó)家的支持,是做貢獻(xiàn)。
哪里有疫情,哪里就有白衣天使;哪里有疫情,哪里就有黨旗鮮紅。從報(bào)道中可知,無(wú)情的病毒擋不住愛心的流淌,各地的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部們,組成一支支志愿者隊(duì)伍,離“小家”,為“大家”,舍棄節(jié)假日的休閑娛樂,毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū),為生命而戰(zhàn),為“初心”而戰(zhàn)。那一支名為“武漢精神”的志愿者隊(duì)伍,從三名青年人開始,逐漸形成了一支服務(wù)群眾戰(zhàn)勝疫情的隊(duì)伍,從口罩提供到其他服務(wù),一直戰(zhàn)斗在每一個(gè)角落。堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),愛的力量無(wú)窮。
作為普通公民,在特定環(huán)境,面對(duì)此情此景,我也發(fā)了些許言論,轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。激濁揚(yáng)清,愿有則改之,無(wú)則加勉!
榜樣感言及心得篇五
技能是人類在工作和生活中必須具備的能力,通過(guò)練習(xí)和學(xué)習(xí),我們可以不斷提升自己的技能水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)的成功和生活的幸福。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都有一些技能感言和心得體會(huì),在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和看法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
作為一名軟件開發(fā)工程師,我深深意識(shí)到技能的重要性。在我的職業(yè)生涯中,不斷學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言和技術(shù),從簡(jiǎn)單的HTML和CSS到更復(fù)雜的Java和Python,讓我感到不斷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)不斷編寫代碼和解決問題,我發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了專業(yè)技能,也擁有了更強(qiáng)的耐心和細(xì)心,這些技能和品質(zhì)在我的職業(yè)生涯中至關(guān)重要。
在提高技能的過(guò)程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先是要勇于嘗試新的技術(shù)和方法。學(xué)習(xí)新技能需要時(shí)間和精力,但是只有不斷嘗試和實(shí)踐,才能真正領(lǐng)會(huì)其本質(zhì),掌握其核心技能。其次是要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。技術(shù)變革迅速,只有不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn),才能保證自己的競(jìng)爭(zhēng)力和行業(yè)地位。最后是要多與同行交流和互動(dòng)。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,技術(shù)社區(qū)和知識(shí)分享平臺(tái)提供了豐富的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,也能帶給自己很大的收獲和啟發(fā)。
在不斷提升技能的過(guò)程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到一些道理。首先,技能的提升必須有自我驅(qū)動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向。只有自己明確自己的方向和追求,才能不斷前行并持續(xù)進(jìn)步。其次,技能的提升需要綜合素質(zhì)的提升。技術(shù)本身只是手段和工具,只有融入到更廣泛的知識(shí)體系和生活經(jīng)驗(yàn)中,才能真正發(fā)揮其價(jià)值和應(yīng)用。最后,技能的提升需要不斷超越自我和挑戰(zhàn)極限。只有敢于突破自我和舒適區(qū),才能發(fā)現(xiàn)更高的境界和機(jī)遇。
第五段:總結(jié)。
技能是我們生活和事業(yè)中必不可少的能力,通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí),我們可以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。在提高技能的過(guò)程中,我們需要勇于嘗試新技術(shù)和方法,保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,多與同行交流和互動(dòng);深刻認(rèn)識(shí)技能提升的道理,需要有自我驅(qū)動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向,需要綜合素質(zhì)的提升,需要不斷超越自我和挑戰(zhàn)極限。希望我的經(jīng)驗(yàn)和看法能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒,讓我們共同努力,提升自我技能,實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
榜樣感言及心得篇六
技能是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得的一種能力,它不僅包括專業(yè)的技能,還包括生活中實(shí)用的技能。技能感言及心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能過(guò)程中的體驗(yàn)和思考的總結(jié),是分享和反思的重要途徑。在我所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能中,我深感這些技能不僅能夠提高我的實(shí)際能力,還能夠增強(qiáng)我的信心和自信心。下面,我將就我所掌握的技能感言及心得體會(huì)進(jìn)行一番總結(jié)和回顧。
首先,我要感謝我所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能給予我的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,我們不僅僅是在獲得一項(xiàng)技能,更是在提高自身的能力和素質(zhì)。比如我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)技能,不僅幫助我提高了我的電腦操作和熟練程度,還幫助我提高了我的思維能力和解決問題的能力。在實(shí)踐中,我能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決工作和生活中的一些實(shí)際問題。這些經(jīng)歷使我感到,技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定的工作任務(wù),更是在提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
其次,我要談?wù)勗趯W(xué)習(xí)技能過(guò)程中的心得體會(huì)。首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)技能需要良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,我們不能只停留在理論層面,更應(yīng)注重實(shí)踐和實(shí)踐的質(zhì)量。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠更好地理解和掌握技能,并將其應(yīng)用到實(shí)際中。同時(shí),學(xué)習(xí)技能也需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的心理素質(zhì)。對(duì)于一些技能,我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力,我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。
再次,我要說(shuō)說(shuō)技能的應(yīng)用和發(fā)展。學(xué)習(xí)技能不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定的工作任務(wù),更是要不斷地應(yīng)用和發(fā)展自己的技能。通過(guò)不斷地運(yùn)用技能,我們可以提高自己的熟練程度和專業(yè)水平,為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),技能的發(fā)展也需要我們主動(dòng)地參與到相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,提高自己的能力和見識(shí),并與他人進(jìn)行交流和分享。這樣,我們才能夠不斷地拓展自己的知識(shí)面和技能廣度,為自己的未來(lái)發(fā)展打開更多的可能性。
最后,我要說(shuō)說(shuō)技能的價(jià)值和意義。技能是人們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。通過(guò)掌握一項(xiàng)技能,我們能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力。同時(shí),技能也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一份力量。我們可以發(fā)現(xiàn),很多優(yōu)秀的人士,他們之所以能夠取得如此大的成就,離不開自身不懈的努力和對(duì)技能的深入研究和應(yīng)用。
綜上所述,技能感言及心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能過(guò)程中的體驗(yàn)和思考的總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們不僅能夠提高自身的實(shí)際能力,還能夠增強(qiáng)自信心和信心。在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,我們需要良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,注重實(shí)踐和質(zhì)量。同時(shí),技能的應(yīng)用和發(fā)展也是至關(guān)重要的,我們要持之以恒地運(yùn)用和發(fā)展自己的技能。技能的價(jià)值和意義非常重大,它是實(shí)現(xiàn)自身和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠不斷地提高自己的能力,為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
榜樣感言及心得篇七
一種兇險(xiǎn)病毒,一場(chǎng)百年大疫,向中華民族發(fā)起了野蠻挑釁。多少生離死別,多少悲歡勇毅,中國(guó)人民沒有被這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打倒,而是奮起反抗,以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮進(jìn)的態(tài)度去直面危險(xiǎn)。
無(wú)論何時(shí)何地,只要人民被置于至高無(wú)上的地位,黨就能贏得民心,享有威望。而人民對(duì)黨的理解與認(rèn)同、親近與擁護(hù),往往來(lái)自點(diǎn)滴之間的尊重與關(guān)愛,來(lái)自特別關(guān)頭的守護(hù)與擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。防控阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情,猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),是為人民群眾生命健康而戰(zhàn)的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)。黨的初心、使命和宗旨決定了,只要人民需要,黨員干部就應(yīng)當(dāng)沖在最前面,顯出真本事,展現(xiàn)好作風(fēng)。
在此緊要關(guān)頭,方顯擔(dān)當(dāng)本色。不久前,從中央到地方,剛剛對(duì)持續(xù)半年多的“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行總結(jié)。初心使命,不是口號(hào),不是空話,是每一個(gè)黨員干部融匯于日常的自覺,是關(guān)鍵時(shí)刻隨時(shí)能經(jīng)受歷練、接受檢驗(yàn)的品質(zhì)。如今,考驗(yàn)來(lái)了,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中,千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通共產(chǎn)黨員不斷挺身而出,匯成全民族抗擊災(zāi)難的滔滔洪流,他們履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任。
其實(shí)哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。從疫情防控到現(xiàn)在,各位白衣天使們持續(xù)投入臨床、疫情防控工作一線。他們白衣執(zhí)甲,逆風(fēng)而行,與病魔較量,為生命而戰(zhàn),全力守護(hù)人民的生命安全和身體健康,彰顯了心系患者的人文情懷和救死扶傷、大愛無(wú)疆的職業(yè)精神,他們便是最勇敢的戰(zhàn)士。在厚重的防護(hù)服下,他們也是一群普通人,有親人,朋友,孩子,甚至可能就是一群孩子,學(xué)著前輩的模樣,沖上前線??挂哂⑿鬯淖痔^(guò)于沉重,有人只看到表面的殊榮,可這背后又有多少白衣天使的生命永遠(yuǎn)定格在。世上沒有從天而降的英雄,只有在危難時(shí)刻,不怕犧牲挺身而出的人。正是因?yàn)橛兴麄兩嵝〖翌櫞蠹?,不顧自身安危,不怕犧牲,忘我工作,日夜不停地救治病人,才換來(lái)了我們的歲月靜好,才換來(lái)我們的安全和健康,才會(huì)贏得新冠疫情防控持續(xù)向好的態(tài)勢(shì)。
抗擊新冠疫情,我們見證了中國(guó)速度,中國(guó)力量,中國(guó)精神。以國(guó)之名,致敬抗疫英雄!
榜樣感言及心得篇八
榜樣是一種力量,是人生道路上的指南針,引領(lǐng)著我們前行。如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也有幸遇到了一些偉大的榜樣,他們讓我受益匪淺,激勵(lì)我在任何情況下都能保持前行的動(dòng)力。在這篇文章中,我將與大家分享關(guān)于榜樣心得體會(huì)的感言,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
首先,榜樣不僅僅是身上具備了一些優(yōu)點(diǎn)和成功的人,更是一種精神和態(tài)度。我的一個(gè)榜樣是我母親。她是一個(gè)勇敢、善良、堅(jiān)韌的女人。在我很小的時(shí)候,父親因意外去世,家里經(jīng)濟(jì)困難。母親為了讓我能夠繼續(xù)上學(xué),不僅工作一天比一天辛苦,還要節(jié)衣縮食。她從不抱怨,總是微笑著面對(duì)生活的各種艱難。我從她身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂觀。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我想起母親的堅(jiān)強(qiáng),我就會(huì)勇往直前,不管前方多么荊棘叢生。
其次,榜樣可以給我們帶來(lái)啟迪和思考。曾經(jīng),我遇到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),他是一個(gè)極具智慧和魅力的人,也是我的榜樣之一。他總是能夠從一個(gè)不同的角度看待問題,并能夠找到最佳的解決方案。他從來(lái)不會(huì)急功近利,而是會(huì)對(duì)問題進(jìn)行深入思考和研究。每次我碰到困難,我都會(huì)想到他的智慧,盡量站在他的角度去思考問題,并尋找最佳的解決方法。這讓我學(xué)會(huì)了審視問題的多個(gè)層面,不盲目妄為,而是用智慧去面對(duì)困難。
此外,榜樣還可以激勵(lì)我們追求卓越。我的一個(gè)榜樣是一個(gè)成功的企業(yè)家。他在年輕的時(shí)候就創(chuàng)建了一家小企業(yè),經(jīng)過(guò)多年的努力,如今已經(jīng)發(fā)展成為一家跨國(guó)公司。他總是充滿激情和創(chuàng)新,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),從不停止學(xué)習(xí)和進(jìn)取。他教會(huì)了我要有追求卓越的心態(tài),永不滿足于現(xiàn)狀。每當(dāng)我想放棄時(shí),我就會(huì)想到他,想到他的成功和努力,這激勵(lì)我繼續(xù)努力,不斷追求卓越。
最后,榜樣也是我們?nèi)松膶?dǎo)航器,引領(lǐng)我們走向正確的道路。我遇到的一個(gè)榜樣是一位老師。他不僅教書育人,還同樣注重學(xué)生的人格培養(yǎng)和價(jià)值觀的塑造。他不僅是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,也是一個(gè)善良和慈愛的人。他總是給我正確的引導(dǎo)和意見,對(duì)我進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。每當(dāng)我迷茫時(shí),我都會(huì)想到他的話語(yǔ)和他的教育態(tài)度。他讓我認(rèn)識(shí)到成功不僅僅是成績(jī)的問題,更是一個(gè)人品的問題,人應(yīng)該在追求知識(shí)和成就的同時(shí),也要注重道德和人生的價(jià)值。
在人生的旅途中,我們都需要一些榜樣來(lái)引領(lǐng)我們前行。他們不僅給我們帶來(lái)了實(shí)際的幫助和啟示,更激勵(lì)我們?cè)诶щy和挫折面前堅(jiān)持不懈。他們不僅是我們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,更是我們心中的明燈,引導(dǎo)我們走向正確的道路。通過(guò)與大家分享關(guān)于榜樣心得體會(huì)的感言,我希望大家能夠從中得到啟發(fā),找到自己的榜樣,并在人生的道路上不斷前行和進(jìn)取。
榜樣感言及心得篇九
技能是指學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用某項(xiàng)特定的技術(shù)或方法,對(duì)于大學(xué)生而言,掌握技能可以幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)生涯。在這篇文章中,我們將談?wù)摯髮W(xué)生對(duì)于技能的感言以及他們從技能學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
第二段:技能感言。
在大學(xué)生的技能感言中,有許多人都認(rèn)為技能是非常重要的,因?yàn)榧寄芸梢宰屗麄兏佑凶孕诺孛鎸?duì)未來(lái)的工作。此外,許多人還強(qiáng)調(diào)了技能對(duì)于就業(yè)的影響,認(rèn)為掌握技能可以讓他們有更多的就業(yè)機(jī)會(huì),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力??偠灾?,大學(xué)生對(duì)于技能的感言表達(dá)了他們對(duì)于技能的重視和認(rèn)識(shí)。
與技能感言類似,大學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中也得到了很多心得體會(huì)。首先,許多人認(rèn)為技能的學(xué)習(xí)需要付出很多的時(shí)間和精力,但只有真正投入才能取得好的成果。其次,學(xué)習(xí)技能需要不斷地實(shí)踐和總結(jié),只有通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和總結(jié)才能將技能掌握到更深層次。此外,還有一些人認(rèn)為與他人合作學(xué)習(xí)技能可以達(dá)到更好的效果,因?yàn)榧紡V益可以提高學(xué)習(xí)效率。
第四段:技能學(xué)習(xí)的建議。
為了更好地學(xué)習(xí)技能,大學(xué)生可以嘗試以下幾點(diǎn)建議。首先,選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式,有些人適合自主學(xué)習(xí),有些人則喜歡在小組中合作學(xué)習(xí)。其次,要盡量避免學(xué)習(xí)中的浮躁心態(tài),耐心地投入時(shí)間和精力,才能真正取得好的效果。最后,要學(xué)會(huì)不斷地總結(jié)和總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力完善自己的技能。
第五段:結(jié)論。
通過(guò)上述的分析,可以看出大學(xué)生對(duì)于技能的認(rèn)可和重視程度及技能學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和建議。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中,技能的掌握是非常重要的,因此大學(xué)生要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能,更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。
榜樣感言及心得篇十
作為每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分,技能的獲取和掌握對(duì)于我們的成就和生活是非常重要的。技能的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和努力,也需要經(jīng)驗(yàn)和反思。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我從中獲得了很多的所得和收獲。下面我將從自己的角度出發(fā),總結(jié)我在技能學(xué)習(xí)和使用中的心得和感言,希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
第一段:技能學(xué)習(xí)的必要性。
技能是個(gè)人能力的體現(xiàn),是在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今信息時(shí)代,各種新興技術(shù)層出不窮,學(xué)習(xí)新技能對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展非常重要。而掌握技能的過(guò)程不僅僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有幫助,同時(shí)也對(duì)我們的社會(huì)和行業(yè)發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。因此,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和掌握各種新技能,不斷地提高自己的技能水平。
第二段:學(xué)習(xí)技能的方法和技巧。
學(xué)習(xí)技能需要科學(xué)的方法和技巧。比如說(shuō),我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和各種學(xué)習(xí)科技資源獲取知識(shí),通過(guò)實(shí)踐鍛煉技能,遇到問題及時(shí)反思,不斷地完善自己。同時(shí),我們也可以通過(guò)溝通和交流,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)??傊?,技能的獲得不是一蹴而就的過(guò)程,需要不斷地探索和實(shí)踐,才能達(dá)到心中所期望的水平。
第三段:技能學(xué)習(xí)的益處和價(jià)值。
技能的學(xué)習(xí)不僅僅是為了能夠勝任工作,更是為了推動(dòng)我們個(gè)人的發(fā)展和提高我們自身的價(jià)值。掌握新技能可以幫助我們進(jìn)行更高效的工作和更有創(chuàng)新性的思考,有助于我們的職業(yè)生涯的發(fā)展和成就。而且在職場(chǎng)上,擁有多方面技能以及跨領(lǐng)域的知識(shí),也能給我們更多的發(fā)展空間和職業(yè)機(jī)會(huì)。
第四段:技能學(xué)習(xí)中需要注意的問題。
技能學(xué)習(xí)需要認(rèn)真對(duì)待,需要逐步提高自身的技能水平。但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中也需要注意很多問題。比如說(shuō),不應(yīng)該過(guò)度重視理論和書本上的知識(shí),而要將實(shí)踐農(nóng)割裙帶關(guān)傳統(tǒng)陰謀手段中的素養(yǎng)和技能作為重點(diǎn)。此外,還需要避免拘泥于傳統(tǒng)做法,要敢于嘗試新的方法和創(chuàng)新思維,不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段:我對(duì)技能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和感言。
在我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,學(xué)習(xí)和掌握技能是一個(gè)不斷積淀的過(guò)程。面對(duì)不同的技能和行業(yè),我不斷地鉆研和實(shí)踐,在反思和總結(jié)過(guò)程中不斷地提高自己。通過(guò)對(duì)不同技能的學(xué)習(xí)和掌握,我懂得了堅(jiān)持和耐心的重要性,懂得了實(shí)踐和反思的重要性,也懂得了技能的實(shí)用性和價(jià)值。同時(shí),我也感受到,擁有更多技能的學(xué)習(xí)和掌握,可以讓我在職場(chǎng)和生活中更加得心應(yīng)手和自信。
總體來(lái)說(shuō),技能學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過(guò)程,需要我們不斷地努力和追求。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要保持敏銳的學(xué)習(xí)意識(shí),不斷地學(xué)習(xí)新東西,不斷的獲取新技能。我相信,通過(guò)努力和實(shí)踐,每個(gè)人都可以在技能學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得自身的收獲和成就。
榜樣感言及心得篇十一
1、同桌至上,這個(gè)夏天,我們不畢業(yè)。
2、今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。
3、盛夏,誰(shuí)染指的流年,我們的回憶,是否還在。流年,誰(shuí)勾勒的盛夏,我們的曾經(jīng),是否依存。
4、小學(xué)六年即將成為過(guò)往,回想我們一起走過(guò)的日子,我想說(shuō):思念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。大家一路走好!
5、把頭扎高,把零食丟掉,把手機(jī)放下,把眼淚擦干,別折騰自己,姑娘你還有未來(lái)。
6、踏進(jìn)社會(huì)你要懂,你從此什么都會(huì)擁有,但擁有不了一個(gè)穩(wěn)定的將來(lái)。
7、沒到離別的時(shí)候,似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候,卻又想到了再見的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然,使我們昔日的同學(xué),又相聚在安大校園。相見時(shí)難別亦難,別時(shí)容易見更難。
8、我們最后一次的合影,變成了我們畢業(yè)的證據(jù)。
9、過(guò)完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你喜歡或討厭。我們都將可能再不相見。
10、緊緊地握一握手。手有意手有情,掌心中有千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。
11、年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白我面對(duì)的是怎樣的一種生活。我也知道我必須讓自己強(qiáng)大起來(lái)。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒歲月。
12、小溪若停止了前進(jìn)的腳步,也就失去了歌聲;友誼若沒有諒解,也就不會(huì)有旺盛的活力。
13、6年青春,幾張卷子,一頓散伙飯,就這樣散了。
14、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃上等號(hào)。
15、畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程,不管明天的明天如何,朋友們,我們都要好好的!
16、跨出學(xué)校大門,開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程。
17、韶光如水,流年消逝,冠幾許相思,望一愿名成就,不負(fù)流年逝,再度相思見。
18、更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過(guò)程中非常的辛苦,但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后,會(huì)有甜美的果實(shí),期望自己將后,能繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師們的期望,擁有亮眼的成績(jī)。
19、親愛的寶貝,未來(lái)的道路,要踏實(shí)走好每一步,成長(zhǎng)的過(guò)程再困難,再疲憊,你也不要輕易放棄和后退,老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。
20、相逢又告別,歸帆又離岸。
21、再不瘋狂我們就老了,再不表白人都走了。
22、轉(zhuǎn)眼又是6年,又一次離開學(xué)校的大門。再見,大家保重!
23、一年同窗,共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝,譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶。永留在心房。
24、但我希望,在某年,我們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑,小學(xué)六年,你們帶給我很多快樂。以前的不愉快,我們都把它遺忘。
26、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)烙在我的心靈里。
28、六月真罪惡,第1周高考,第2周中考,第3周小考,讓我們不得不分離。
29、這個(gè)六月又有一場(chǎng)永別,也許可能一輩子不再相遇。
30、畢業(yè)離別時(shí)的傷感?;ハ嗟巧想x開車。飛馳而過(guò)的站牌。充滿傷感的車站。
31、親們、快畢業(yè)了、我們?cè)撚H的親、該抱的抱、該表白的表白、不要害羞!
32、以后看到帥哥,要想到我。
33、等下一個(gè)夏天,課室里坐滿了人,可惜不再是我們。
34、離不開的不是學(xué)校,而是教室里的那幫小可愛。
36、無(wú)論考成什么狗樣我都相信自己前途無(wú)量。
37、我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義:一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí),不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己的第二青春,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。
38、下個(gè)七月,下個(gè)夏天,你還會(huì)想起我嗎?
39、揮不去的萬(wàn)縷情絲,訴不盡的山盟誓言,隨著柳絮飄飛纏繞心田,只落得相思綿綿。不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
40、熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),熟悉的同學(xué),熟悉的老師,這次,真的說(shuō)再見了。
41、畢業(yè)那天,誰(shuí)都不要哭,都微笑的滾蛋好嗎?
42、真正的友情愛情和親情,不是一輩子不吵架,而是吵架了還能一輩子。
43、終于畢業(yè)了。本以為在離開的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么悲傷與激動(dòng),可是卻沒有,小學(xué)生活里,即使發(fā)生過(guò)再怎么不開心的事,人的感情是不可預(yù)知的。小學(xué)里我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,開心,痛苦,甚至絕望……所有的所有都是我們一起在度過(guò)。
44、時(shí)光怎么會(huì)老,我們?cè)趺磿?huì)散。
45、今年六月的那次考試過(guò)后,我們是真的要各奔東西了。
46、老師你好棒,明知我們不聽,還得故作堅(jiān)強(qiáng)講下去。
47、這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。
48、畢業(yè)的時(shí)候我也找了好長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)終于找到了,希望能幫到你。
49、畢業(yè)了,真的就這樣,也就是這樣,也只有這樣!
50、我在小學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號(hào)!道一聲“思量”,又怎不“思量”!
榜樣感言及心得篇十二
又是一年三八節(jié),想著媽媽又老了一歲,心里莫名的感到一陣悲傷,總是感覺自己現(xiàn)在還是個(gè)孩子,離長(zhǎng)大還有一段距離,卻不曾想母親已經(jīng)在自己的任性與虛榮中慢慢變老。
三月八日這一天,先是給媽媽發(fā)了一條短信,后來(lái)又覺得她可能看不到,加上離家十幾天,很想聽聽她熟悉的聲音。感到欣慰的是,媽媽的聲音很明亮,心里一邊想著媽媽的笑顏,一邊說(shuō)出用意:媽,節(jié)日快樂!那邊媽媽吃吃的笑了,我不禁笑起來(lái):以前在家時(shí),媽總說(shuō)我笑得很傻,像個(gè)傻妞,原來(lái)是遺傳?。?/p>
接下來(lái),媽媽又開始了一番叮囑。很奇怪,以前最討厭媽媽嘮叨,覺得她沒完沒了,很像一首詩(shī)句:抽刀斷水水更流!而現(xiàn)在卻希望媽媽多說(shuō)一點(diǎn),就像在家時(shí)。
那時(shí)候老是想著媽媽偏心,對(duì)弟弟很好,都不打他,總是打我,卻不曾想到,當(dāng)時(shí)是誰(shuí)上早課還要她叫幾十遍才起來(lái),當(dāng)時(shí)是誰(shuí)讓她到處補(bǔ)漏洞,當(dāng)時(shí)是誰(shuí)成績(jī)不好,沒拿到獎(jiǎng)狀還信誓旦旦的說(shuō)老師的獎(jiǎng)狀發(fā)到自己的時(shí)候沒了?就因?yàn)檫@個(gè)所謂的理由,一度很怕媽媽,跟她單獨(dú)在一塊兒時(shí)總是感覺壓抑?,F(xiàn)在想來(lái)真是汗顏!
一晃將近20年已走完,從小到大都沒有像今天這樣想著母親,而一旦認(rèn)真想來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好多,總是任性的懶惰,總是煩躁的倔強(qiáng),對(duì)她的嘮叨充耳不聞,卻把最后的錯(cuò)誤全歸咎于她的失算。吵架總是無(wú)盡的煩躁,煩躁于她的重復(fù)。對(duì)別人總能輕易說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字,對(duì)媽媽卻要斗爭(zhēng)好長(zhǎng)時(shí)間。
寂靜的夜晚,想著媽媽現(xiàn)在一定是躺在床上看著書,鵝黃的燈光照滿整個(gè)房間。
坐在電腦前,聽著舒緩的音樂,緩緩地敲擊鍵盤,也細(xì)細(xì)的回味著媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
榜樣感言及心得篇十三
我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今日如果不寫下一篇日志來(lái),我將會(huì)后悔一輩子。
六年,我也可是僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸部墒鞘庆F里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶?,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)六年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不細(xì)心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不細(xì)心飄過(guò),就像這六年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,沒有見過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。
榜樣感言及心得篇十四
觀看《榜樣4》,好的榜樣,是最好的引導(dǎo),向榜樣學(xué)習(xí)。今天小編在這給大家?guī)?lái)榜樣4觀后感,我們一起來(lái)看看吧!
觀看《榜樣4》的你,一定在電視前被榜樣的力量慢慢浸透著,被榜樣的精神感染著,被榜樣的故事激勵(lì)著,被榜樣的初心感動(dòng)著……他們有一個(gè)共同的名字——共產(chǎn)黨員,他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不忘初心,他們有一個(gè)共同的目標(biāo)——為人民服務(wù)。
“韌如蒲葦”的初心是永不褪色的政治底色。習(xí)總書記所說(shuō),“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路,走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)?!睆埜磺謇先肆晟畈毓εc名,不計(jì)較個(gè)人得失,全身心奉獻(xiàn)家國(guó)的精神,第一書記黃文秀“不獲全勝,決不收兵”的扶貧故事,值得每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。我們生逢其時(shí),責(zé)任在肩,在今后的工作中我們要以老人身上淡泊名利的奉獻(xiàn)精神作為提升個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)尺,用心用情用力當(dāng)好人民公仆,秉持初心、堅(jiān)守初心、錘煉初心,勇作新時(shí)代的“勁草真金”。
“勇于吃虧”的擔(dān)當(dāng)是濃郁淳厚的精神底色。李連成用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的座右銘,“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”。他一次次吃虧換來(lái)了百姓一次次的追隨,一次次為百姓致富謀出路換來(lái)了百姓的幸福生活。李連成詮釋了共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)作為和為民服務(wù)。與李連成一樣,勇于吃虧的還有“大湖鴻雁”唐真亞,他用自己的實(shí)際行動(dòng)架起了一座共產(chǎn)黨與百姓的“心連心”橋。唐真亞從本職工作做起,到幫助漁民采買,到自掏腰包建立書屋,再到幫助漁民脫貧致富,他詮釋了共產(chǎn)黨人愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。作為青年人,我們要立足本職工作,結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求,對(duì)照榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,不斷在工作中提高,真正成為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的樣子。
“功成不居”的低調(diào)是芬芳馥郁的人生底色。嫦娥四號(hào)參研參試人員群體代表葉培建、孫澤洲和劉適分別代表著老、中、青三代航天人,他們通過(guò)一代又一代的努力,不畏艱難、勇于創(chuàng)新,造就了嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功在月球背面軟著陸,并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。這是夢(mèng)想與執(zhí)著的完美體現(xiàn),作為新時(shí)代的青年人,我們要沉住氣、俯下身,扎實(shí)工作,擔(dān)起屬于我們這一代人的責(zé)任和使命,走出屬于我們征程的星辰大海。
最是平凡動(dòng)人心,牢記使命踐初心。近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)來(lái)自基層崗位和科研一線的普通共產(chǎn)黨員。他們沒有轟轟烈烈的壯舉,只有勤勤懇懇的工作;他們沒有驚天動(dòng)地的誓言,只有腳踏實(shí)地的擔(dān)當(dāng)。盡管崗位不同、職責(zé)不同、事業(yè)不同,但他們平凡而又普通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,生動(dòng)詮釋著一個(gè)深刻的哲理,那就是只要保持一顆共產(chǎn)黨人的初心,就可以在平凡中成就不凡;只有踐行共產(chǎn)黨人的使命,才能書寫人生的華美篇章。
把初心映在平時(shí)工作中,把使命擔(dān)負(fù)在平凡崗位上,這就是榜樣的寫照,也是榜樣的力量。說(shuō)榜樣的平凡,是因?yàn)樗麄兊穆殑?wù)不高、崗位艱苦、任務(wù)繁重。退伍老兵、村黨支部書記、科研人員、第一書記、環(huán)衛(wèi)工人、郵政投遞員……他們就是這樣一群普通的共產(chǎn)黨員,就像我們身邊的其他人一樣。也許在人群當(dāng)中,人們難于叫出他們的名字、記不住他們的面孔。但是,他們都有一個(gè)共同的誓言,那就是“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”;他們都有一個(gè)共同的感受,那就是“我是黨員我自豪”;他們都有一個(gè)共同的信念,那就是“我是黨員我?guī)ь^”。
不凡出自平凡,平凡彰顯不凡。《榜樣4》中的共產(chǎn)黨員,用自己對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、心系群眾的公仆情懷、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)作為的奮斗精神,帶給人們感人至深的心靈沖擊。他們當(dāng)中,無(wú)論是60多年深藏功名的老英雄張富清,還是帶領(lǐng)群眾致富的“吃虧書記”李連成,無(wú)論是用生命書寫青春壯志的“扶貧之花”黃文秀,還是為湖區(qū)群眾架起連心橋的“大湖鴻雁”唐真亞,無(wú)論是一心投入工作的“扶貧硬漢”隋耀達(dá),還是寧愿一人臟、換來(lái)萬(wàn)家凈的“環(huán)衛(wèi)天使”李萌,以及立志科技報(bào)國(guó)的嫦娥四號(hào)“攬?jiān)绿靾F(tuán)”,他們身上總有一種平凡讓我們感動(dòng),總有一種力量激勵(lì)我們奮進(jìn)。因?yàn)樗麄兩砩险宫F(xiàn)了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、為民、執(zhí)著的鮮明品格,書寫了共產(chǎn)黨人樸實(shí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。
崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。《榜樣4》中的共產(chǎn)黨員,是9000多萬(wàn)先鋒戰(zhàn)士的典型代表。在日常工作生活中,人們身邊這樣默默奉獻(xiàn)的黨員成千上萬(wàn),這樣令人感動(dòng)的事跡不計(jì)其數(shù)。他們?cè)谄胀ǖ膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、在平凡的工作中無(wú)私奉獻(xiàn),始終發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。奮進(jìn)新時(shí)代,踏上新征程,千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命,在干事創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)守黨員標(biāo)準(zhǔn),在擔(dān)當(dāng)作為中彰顯黨員本色,在建功立業(yè)中展示黨員形象,他們無(wú)愧于時(shí)代的楷模和民族的脊梁。
榜樣點(diǎn)亮初心的“燈塔”,標(biāo)桿指引使命的“航向”。學(xué)習(xí)《榜樣4》中的共產(chǎn)黨員,就要像他們那樣時(shí)刻牢記自己的黨員身份,時(shí)刻不忘為人民服務(wù)的宗旨,把人生價(jià)值融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為履職盡責(zé)的最大動(dòng)力。要像他們那樣把職業(yè)當(dāng)成事業(yè),把責(zé)任當(dāng)成重任,把使命當(dāng)成生命,立足崗位,愛崗敬業(yè),在新時(shí)代有新?lián)?dāng)、新作為、新形象。要像他們那樣始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園,時(shí)刻以大局為重、以人民為重、以事業(yè)為重,淡泊名利,任勞任怨,做到特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗,踏踏實(shí)實(shí)為黨和人民的事業(yè)發(fā)光發(fā)熱、增光添彩,引領(lǐng)廣大人民群眾朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
2019年10月21日專題節(jié)目《榜樣4》播出了,熒幕里聚焦“不忘初心、牢記使命”主題,通過(guò)張富清、隋耀達(dá)、李連成、黃文秀等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡講述了他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?,不忘初心,砥礪前行的感人故事,向我們展示了一個(gè)個(gè)榜樣的先進(jìn)事例,彰顯著共產(chǎn)黨人心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀精神風(fēng)貌。他們每一個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的人格魅力,卻又具有同樣珍貴的品質(zhì)――在平凡中綻放光芒,在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中展現(xiàn)先鋒模范風(fēng)采,在群眾之中樹立起模范旗幟。
永葆奉獻(xiàn)精神――“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有這樣一位老英雄,習(xí)近平總書記稱贊他,“一輩子堅(jiān)守初心、不改本色”、“用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣”。他就是湖北來(lái)鳳縣離休干部,今年95歲的張富清老人。革命年代,他曾立下赫赫戰(zhàn)功,退役后他又主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)工作,60多年來(lái)他深藏功名,在工作崗位上不改軍人本色、奉獻(xiàn)一生。戰(zhàn)爭(zhēng)年代出生入死,一枚枚軍功章鐫刻著他的榮耀,他的經(jīng)歷很富有;和平時(shí)期,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生,用共產(chǎn)黨人的本色贏得群眾信賴。
敢于擔(dān)當(dāng)精神――“舍我其誰(shuí)挑重?fù)?dān),為觀奇景上高山”。在海南省保亭黎族苗族自治縣的大山深處,有一位被稱為“羊書記”的扶貧干部,他就是省婦聯(lián)組織聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)、駐保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達(dá)。為帶領(lǐng)全村黨員和貧困戶成立合作社共同致富。他舉家從省會(huì)城市??诎岬洁l(xiāng)下,“落戶”共村,住進(jìn)了羊場(chǎng),成了名副其實(shí)的“編外”村民。為使村民們盡快富起來(lái)。隋耀達(dá)絞盡腦汁、廢寢忘食,甚至帶病上陣,隋耀達(dá)組織婦聯(lián)干部與共村貧困戶結(jié)親戚,實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)精準(zhǔn)幫扶。此外,隋耀達(dá)還自掏腰包帶領(lǐng)貧困戶到省內(nèi)各市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等參觀學(xué)習(xí),他的一輛“小破車”已經(jīng)跑了近20萬(wàn)公里。如今,共村摘掉了“窮帽子”,換上了新容顏,村民臉上掛滿了笑容。黨員干部要像隋耀達(dá)一樣把“人民”二字裝在心中,牢記黨員的初心使命、公仆的為民之心,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,為民服務(wù)解難題,把群眾的滿意度作為衡量工作成效的最重要標(biāo)準(zhǔn),答好時(shí)代考卷。
有一些人,原本平凡,卻成為歷史長(zhǎng)河里閃耀的星標(biāo)。有一種精神,穿越時(shí)空,始終是人們內(nèi)心深處永恒的豐碑。
近日,由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目,在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。通過(guò)宣傳榜樣事跡,弘揚(yáng)榜樣精神,必將在全黨全社會(huì)匯聚起見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大能量。
榜樣是有形的價(jià)值觀,詮釋著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)骨。“本色英雄”張富清,數(shù)十年間變化的是工作崗位,不變的是“突擊隊(duì)員”的身份和“為黨和人民可犧牲一切”的誓言;“吃虧書記”李連成,從不計(jì)較個(gè)人榮辱得失,用“吃虧”換來(lái)百姓幸福;“扶貧之花”黃文秀,名校畢業(yè)選擇服務(wù)基層,用踐行初心使命;“大湖鴻雁”唐真亞,20多年風(fēng)雨無(wú)阻,將溫暖“投遞”到千家萬(wàn)戶;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌,在吃勁兒的崗位上做最吃苦的那個(gè),用“一人臟”換得“萬(wàn)家凈”;“扶貧硬漢”隋耀達(dá),患病仍不下火線,為群眾脫貧致富嘔心瀝血;“攬?jiān)绿靾F(tuán)”嫦娥四號(hào)任務(wù)群體,在默默堅(jiān)守中開拓創(chuàng)新,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。他們的身上,閃耀著信仰的光輝,鐫刻著為民的赤誠(chéng),彰顯著奮斗的情懷,展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人把理想信念轉(zhuǎn)換為實(shí)踐行動(dòng)的先鋒形象。
行程萬(wàn)里,禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂章。從革命年代的“戰(zhàn)斗英雄”到建設(shè)歲月的“勞模標(biāo)兵”,從改革時(shí)期的“闖將先鋒”到新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”,他們或赤心義膽保衛(wèi)國(guó)防邊疆、或拳拳之心造福一方百姓,亦或孜孜不倦推動(dòng)科技攻關(guān)……回首我們黨走過(guò)的近百年歷程,正是這一批批的榜樣先鋒,滋養(yǎng)了一代代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者,在他們精神品格的引領(lǐng)下,全黨同志和億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)一心、無(wú)私奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。處在新的歷史坐標(biāo)的當(dāng)代中國(guó),民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就,但面臨的任務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)、考驗(yàn)也更為艱巨,實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,進(jìn)行偉大斗爭(zhēng),建設(shè)偉大工程,推進(jìn)偉大事業(yè),無(wú)不需要埋頭苦干的人,無(wú)私奉獻(xiàn)的人,鞠躬盡瘁的人……同時(shí),也需要把他們其中“最優(yōu)秀”的群體立為標(biāo)桿,用榜樣人物的感召力激發(fā)億萬(wàn)人的創(chuàng)業(yè)熱情,凝聚起廣大黨員干部和人民群眾奮斗新征程、建功新時(shí)代的磅礴力量。
“學(xué)所以益才也,礪所以致刃也。”向榜樣人物學(xué)習(xí),廣大黨員就要做到以榜樣為鏡,從政治、思想、行動(dòng)等各方面反復(fù)對(duì)照、全面自查,檢視自己理想信念是否堅(jiān)定,擔(dān)當(dāng)作為是否到位,廉潔自律是否自覺。永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo),始終牢記第一身份、第一職責(zé)、第一目標(biāo),始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),始終深深扎根于人民群眾的土壤,多做雪中送炭的暖心事,多啃難以下咽的“硬骨頭”,堅(jiān)持在其位謀其政盡其責(zé),用實(shí)際行動(dòng)為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
10月22日晚觀看了《榜樣4》,深深為片中人物的初心堅(jiān)守、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、突出貢獻(xiàn)所打動(dòng),從他們的身上,看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì),也讀懂了“不忘初心”的真正意涵。榜樣是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),是人生奮斗的意義,是發(fā)展的標(biāo)桿,是看得見的力量。
《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題,通過(guò)一個(gè)個(gè)普通的名字,卻擁有無(wú)窮的力量,在平凡的崗位中生根發(fā)芽,創(chuàng)造出令人敬仰的偉大業(yè)績(jī)的先進(jìn)代表們的事跡,用平凡故事講述深刻道理,用模范事跡詮釋崇高理想,分享入黨初心等形式,著力講好新時(shí)代新故事,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)守不忘初心、牢記使命的執(zhí)著,彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格,具有較強(qiáng)的思想性、吸引力和感染力。
初心臺(tái)上,留下了共產(chǎn)黨員的手印。誓言看初心,掌紋有故事。這些故事的背后,詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念,以及無(wú)私奉獻(xiàn),執(zhí)著堅(jiān)守,有所作為,敢于擔(dān)當(dāng),勇于創(chuàng)新,承當(dāng)責(zé)任的高尚品質(zhì)。他們是我們的榜樣,看起來(lái)離我們很遠(yuǎn),實(shí)際工作中,榜樣又離我們很近,就在我們身邊。我們的優(yōu)秀黨員,助人為樂,見義勇為,誠(chéng)實(shí)守信,愛崗敬業(yè),傳遞愛心的事跡,從不同的角度,不同的側(cè)面,詮釋著榜樣的精神和力量。
普通而不平凡,說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)不易。好高騖遠(yuǎn)的人,做不到默默無(wú)聞的“螺絲釘”,不是誰(shuí)都可以擰在那里的,必須是耐得住寂寞的人。要有敢于吃虧、樂于吃虧的精神,要有初心不滅、青春無(wú)悔的大志,要能勇敢站出來(lái)向需要的人伸出希望之手。工作不分貴賤、行業(yè)不分尊卑,要向榜樣致敬,更要見賢思齊,將他們當(dāng)成標(biāo)桿,學(xué)習(xí)他們?cè)谄D苦的環(huán)境中扎實(shí)苦干的作風(fēng),學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難時(shí)鍥而不舍的精神,日積月累,水滴石穿,從推崇他們、模仿他們。結(jié)合自己工作實(shí)際,執(zhí)著堅(jiān)守,信仰堅(jiān)定,向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,把共產(chǎn)黨員身體里的“紅色基因”發(fā)揚(yáng)光大,真心實(shí)意為人民服務(wù);我們也要像他們一樣,做一名信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的新時(shí)代共產(chǎn)黨人。
榜樣感言及心得篇十五
我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有語(yǔ)言,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
初三畢業(yè)感言范文:
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們:
我不知道你們會(huì)懷著怎樣的心情讀這封信,但我可以告訴你們,此時(shí)我的心情可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那便是“后悔”。
也許你們不安地踏入了中學(xué)的校門,在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿;也許你們自信地?fù)P起風(fēng)帆,卻不斷遭受風(fēng)吹雨打。不管怎樣,你們最終都會(huì)面臨初中生活的盡頭——初三。
我不想呼吁太多,因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽?wèi)T了父母、老師的勸告;我也不想對(duì)你們指手畫腳,因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了我行我素。但我要說(shuō),曾經(jīng)的我,那個(gè)和你們一樣聽?wèi)T了勸告、不喜歡別人指手畫腳的初三學(xué)生,到現(xiàn)在為什么會(huì)后悔呢?學(xué)弟、學(xué)妹們,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,不說(shuō)所言皆為金,也是句句有分量,字字有價(jià)值啊,你們一定要記住并領(lǐng)悟它們,否則彈指一揮間,你面對(duì)昔日的初三生活,就只能“相顧無(wú)言,惟有淚千行”了。
且不要讓一刻閑過(guò)。我已經(jīng)付出了慘重的代價(jià),今天明白了時(shí)間像“白駒過(guò)隙”,轉(zhuǎn)瞬即逝,你們就應(yīng)該吸取這個(gè)教訓(xùn),珍惜時(shí)間,刻苦努力,克服困難,實(shí)現(xiàn)自我超越!
記住吧:我就是在不前進(jìn)中后退的,在不愿吃苦中變得吃不了苦,在不敢面對(duì)困難、不敢挑戰(zhàn)自我中滑落的,以致于落下了課程、落下了成績(jī),落入了心中的低谷的。假如再讓我學(xué)一年……啊,人是多么可笑,又想說(shuō)“假如”!學(xué)弟、學(xué)妹們,珍惜初三吧,不要步我之后塵,為了你們,也為了社會(huì)!
榜樣感言及心得篇十六
閱讀的重要性我想大家都知道,無(wú)論對(duì)于大人或者孩子來(lái)說(shuō)它同樣重要。早期閱讀對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常有益的,但是幼兒在這段時(shí)期由于不認(rèn)識(shí)字,不能獨(dú)立閱讀,所以就需要父母的陪同,也就是“親子閱讀”。
“親子閱讀”這個(gè)話題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,以前對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是知道有這件有益的事情可以去做,但是沒有引起足夠重視,或者做了沒有持之以恒的堅(jiān)持下去。這次通過(guò)參與學(xué)校組織的“親子閱讀”一系列活動(dòng),對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)善意的提醒,提醒我們無(wú)論工作多忙多累,我們都要抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪孩子,用我們自身的言傳身教來(lái)影響孩子,讓她們從小在一個(gè)快樂、積極向上的氛圍中成長(zhǎng),而陪同孩子閱讀是我們能夠給予她們的最簡(jiǎn)單的幸福。
親子閱讀不但可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀的習(xí)慣,也可以增進(jìn)父母和孩子之間的親子關(guān)系。雖然我們是成年人,但是更多的時(shí)候我們沒有控制好自己的情緒,在對(duì)待孩子方面也同樣。比如我們心情好的時(shí)就會(huì)給孩子買很多書,或者給孩子講幾個(gè)故事,但我相信大多時(shí)候我們都以自己忙沒時(shí)間為借口拒絕了孩子的請(qǐng)求。其實(shí)每天我們只需要十幾分鐘,只要堅(jiān)持下來(lái),我相信孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)給我們一個(gè)驚喜。
親子閱讀會(huì)幫助孩子進(jìn)一步來(lái)理解故事,讓她們體會(huì)故事的精神,從圖畫中學(xué)會(huì)想象故事的發(fā)展,甚至可以延伸故事的結(jié)局。通過(guò)一次一次的閱讀經(jīng)歷,孩子也會(huì)從中樹立起自己的自信心,做事情變得積極勇敢。記得在去超市買東西的路上,給女兒講到了《犟龜》這個(gè)故事時(shí),提到了只要堅(jiān)持就能勝利,她就會(huì)自我延伸說(shuō),我要向小烏龜一樣,走著去超市,然后再走回家,就算媽媽累了,我也不怕累。那時(shí)我就想,其實(shí)只要我們用心一點(diǎn)點(diǎn),影響就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)。
其實(shí)在親子閱讀過(guò)程中,受益的不僅僅是孩子。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也可以趁此放慢我們的腳步,靜下心來(lái),同孩子一起去感受那純凈的世界,只要用心留意,我們同樣受益匪淺。當(dāng)我讀到繪本《和父母相處》這個(gè)故事,我感受到了換位思考是多么的重要,當(dāng)我們與孩子互換身份去感受彼此,回過(guò)頭來(lái),我想我們會(huì)重新做出一個(gè)改變。當(dāng)讀到《一定要比賽嗎?》這本書時(shí),我看到了人生就是一場(chǎng)不可避免的比賽,但如何選擇,如何找到真實(shí)的自己,進(jìn)而我們應(yīng)該向孩子們傳達(dá)一個(gè)什么樣的價(jià)值觀,是我們更多需要思考的東西。還有看到一本名為《勇氣》的書,非常喜歡里面的一段話“勇氣,是必要時(shí)說(shuō)聲再見;勇氣,是知道還有高山,就一定要去征服?!蓖瑯?,這段話也送給陪孩子閱讀的自己。
繪本是幼兒時(shí)期最適合的讀物,圖畫能讓孩子們充分發(fā)揮想象力,簡(jiǎn)練的文字是故事的精髓。幫助孩子選擇優(yōu)秀的繪本是我們作為父母的一個(gè)重要的任務(wù)。當(dāng)我看到那本名叫《打瞌睡的房子》時(shí),雖然簡(jiǎn)單的幾頁(yè)紙,但是作者反反復(fù)復(fù)寫了幾百遍,在句式的運(yùn)用上花了很多心思,圖畫的作者用不同的視角去表達(dá)故事的內(nèi)容。漂亮的圖畫與優(yōu)美的文字完美的組合向我們傳達(dá)出來(lái)了故事的精彩。所以我們?cè)陂喿x過(guò)程中要讓孩子尊重作者,尊重他們辛勤的勞動(dòng)成果。
閱讀是我們接觸和感受世界的一個(gè)良好方法,也是我們生活中不可缺少的一個(gè)精神食糧。我相信只要我們堅(jiān)持,當(dāng)一切變成了習(xí)慣,我們就不會(huì)感到這是一種負(fù)擔(dān)。就讓我們從此而改變,為了孩子,為了明天,我們一起閱讀,共同成長(zhǎng),一起去感受這美好的生活!
榜樣感言及心得篇十七
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這完美的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,便把它付諸于紙上。
昨日,教師領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展此刻我們眼前的卻是離別。學(xué)校里的那幾棵樹,此刻看來(lái)似乎異??蓯郏惓SH切,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著我們,期望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日,永遠(yuǎn)成為昨日,永遠(yuǎn)成為歷史……。
教師啊,同學(xué)啊,在臨別前,讓這一切成為我們之間永恒的樂章,伴著你我,直到永遠(yuǎn)……。
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榜樣感言及心得篇十八
仲夏時(shí)節(jié),梔子飄香,美麗的九龍湖校區(qū)內(nèi)花團(tuán)錦簇,彩球飄揚(yáng),身著正裝的初三家長(zhǎng)們踏過(guò)勝利之門的紅地毯,共同見證了這一神圣而隆重的青春盛宴——20xx界初三畢業(yè)典禮。此次活動(dòng)分為四個(gè)篇章,整場(chǎng)活動(dòng)氣氛熱烈,雷鳴般的掌聲此起彼伏,每個(gè)章節(jié)都感人至深,催人奮進(jìn)。孩子們莊嚴(yán)整齊的最后一個(gè)隊(duì)禮、老師們的傾情演唱,火紅喜慶的糕粽祝福禮包……一幕幕畫面將永久定格在我們的腦海里,“青春、奮斗、記憶”的主題畢業(yè)典禮為孩子們的初中生活畫上了完美的句號(hào),成為孩子們成長(zhǎng)道路上彌足珍貴的財(cái)富。
“樹人九龍湖,讀書好地方”,在即將畢業(yè)之際,愿孩子們不忘初心,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的樹人精神,揚(yáng)帆起航飛向更廣闊的天空。祝愿樹人九龍湖20xx中考再創(chuàng)輝煌!
【篇二】。
畢業(yè)典禮上,再一次看到了女兒主持的身影,心中滿滿的欣慰。
曾幾何時(shí),我也怨過(guò)她,參加那么多活動(dòng),還要忙學(xué)習(xí),一個(gè)十幾歲的孩子怎么吃得消?一旁的女兒聞聲卻直起身子,目光誠(chéng)摯,“我希望有一天可以坐上cctv主持人的位置,雖然這很遙遠(yuǎn),但它是我的夢(mèng)?!?/p>
三年了,女兒自己住校,自己寫臺(tái)詞,自己參加彩排……那個(gè)倔強(qiáng)的姑娘在學(xué)校和老師的培養(yǎng)、鼓勵(lì)下,成了一位五“毒”俱全的姑娘:擁有獨(dú)立的價(jià)值觀,獨(dú)立的思辨能力,獨(dú)立的生活方式,獨(dú)立的人格魅力,還有愛讀書。
如今,中考,這個(gè)人生小小的臨界點(diǎn)即將到來(lái),孩子,愿你微笑向前,以干脆利落的步子跨過(guò)中考。人生的路還很長(zhǎng),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,行得淡然瀟灑。
【篇三】。
作為一名今年即將初中畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng),6月8日晚我有幸參加了肖可同學(xué)所在的江蘇揚(yáng)州樹人學(xué)校九龍湖校區(qū)20xx屆畢業(yè)典禮,將觀后感分享如下:
1.既是畢業(yè)典禮,更是中考決戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì)。畢業(yè)典禮上,校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任對(duì)每位孩子們的殷切期望,諄諄教導(dǎo),深深地打動(dòng)了孩子和家長(zhǎng)們的心,點(diǎn)燃了孩子們內(nèi)心永不言敗,決勝中考的雄心壯志。尤其為沈波老師給初三3班孩子們贈(zèng)送的“八千萬(wàn)”所感動(dòng)!教誨照亮了孩子們?cè)谖磥?lái)的人生道路上如何去求學(xué)和做人。
2.既是畢業(yè)典禮,也是進(jìn)一步拉近孩子們和老師家長(zhǎng)的心靈距離的感恩表白會(huì)。典禮上師長(zhǎng)致辭,學(xué)生家長(zhǎng)表演的情景劇,初中三年孩子們從入學(xué)到畢業(yè)三年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓很多孩子們留下了眼淚并陣陣高呼!在樹人醇厚的校風(fēng),學(xué)風(fēng)的熏陶下,孩子們逐漸褪去稚嫩,逐步走向成熟。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)令人驕傲的成績(jī)背后都凝聚了老師們,家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)不求回報(bào)的無(wú)悔付出和辛勞。孩子和家長(zhǎng)們的高呼和掌聲,是對(duì)老師們的肯定和感恩!孩子落淚了,被感動(dòng)了!證明晚會(huì)的舉辦是成功的!
3.以“青春,奮斗記憶“為主題的畢業(yè)典禮精心安排,組織有序。少先隊(duì)離隊(duì)儀式,校長(zhǎng)致辭,我們不說(shuō)再見,師恩難忘,頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),家長(zhǎng)贈(zèng)送桃李林,旗袍秀,集體宣誓,高唱樹人校歌。整個(gè)典禮的編排嚴(yán)謹(jǐn)緊湊,體現(xiàn)了樹人校方對(duì)該畢業(yè)典禮的重視程度和強(qiáng)有力的組織能力。整臺(tái)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播,體現(xiàn)了樹人學(xué)校的自信和敢于亮劍之精神!
畢業(yè)典禮留給了全體參與者美好的記憶,特別是為每位即將畢業(yè)走進(jìn)中考考場(chǎng)的學(xué)子們注入了強(qiáng)大的精神支持和鼓舞!樹人必勝!20xx屆畢業(yè)生必勝!
榜樣感言及心得篇十九
技能的掌握和實(shí)踐是我們成長(zhǎng)中重要的一部分。在掌握一項(xiàng)技能后,我們常常會(huì)有一些感言和心得體會(huì)。這些感言和心得體會(huì)既能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也能夠分享給他人,讓大家從中受益。然而,如何寫出一篇連貫的關(guān)于技能感言及心得體會(huì)的文章卻是讓很多人頭痛的問題。
第二段:確定主題及框架。
在寫作技能感言及心得體會(huì)之前,我們要先確定好自己要表達(dá)的主題。主題可以是任何與技能相關(guān)的主題,比如學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言、學(xué)會(huì)演奏樂器、精通某種手工藝等。確定了主題后,我們可以根據(jù)主題設(shè)定文章的框架,例如可以按照學(xué)習(xí)的過(guò)程、困難與挑戰(zhàn)、技能的應(yīng)用和收獲等方面展開敘述。
第三段:選取關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行描述。
在確定好框架后,我們需要選取一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行描述。關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該具體而有代表性,能夠體現(xiàn)出技能的重要性和我們對(duì)技能的深入理解。比如,在學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言的過(guò)程中,我們可以描述自己最初的困惑和學(xué)習(xí)的方法,再到后來(lái)的語(yǔ)言流利程度提升和應(yīng)用等等。這些關(guān)鍵點(diǎn)可以通過(guò)演繹法和歸納法來(lái)進(jìn)行敘述,讓讀者更容易理解和接受。
第四段:結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行分析。
在描述關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí),我們還可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行分析。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,我們可以深入探討技能的意義和作用。例如,在學(xué)習(xí)一門樂器時(shí),我們可以描述自己面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)持和努力,以及最終的成果和收獲。同時(shí),我們還可以從技能帶來(lái)的快樂、自信和成就感等方面進(jìn)行思考和總結(jié)。
第五段:總結(jié)全文,展望未來(lái)。
在文章的最后一段,我們需要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),同時(shí)展望未來(lái)??偨Y(jié)時(shí),我們可以簡(jiǎn)單回顧一下文章的主要內(nèi)容和自己的收獲。展望未來(lái)時(shí),我們可以分享一些抱負(fù)和期望,鼓勵(lì)讀者也去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能,并堅(jiān)持下去。最后,我們可以用積極、鼓舞人心的語(yǔ)言來(lái)結(jié)束全文,給讀者留下美好的印象。
在寫作技能感言及心得體會(huì)的文章時(shí),我們應(yīng)該保持真實(shí)、條理清晰和言之有物。通過(guò)準(zhǔn)確描述和深入思考,我們可以表達(dá)出對(duì)技能的熱愛和追求,同時(shí)也可以鼓勵(lì)他人勇敢并堅(jiān)定地去學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)技能。希望這些寫作技巧能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,讓我們都能寫出一篇連貫、有價(jià)值的技能感言及心得體會(huì)。
榜樣感言及心得篇二十
親子閱讀,這個(gè)詞已經(jīng)在當(dāng)今幼兒家長(zhǎng)中廣泛流傳了。越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教育學(xué)者們深刻認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。
我也是一名普通的家長(zhǎng),在孩子還未出生時(shí),我就已經(jīng)從自身的經(jīng)驗(yàn)和教育書籍中感受到了閱讀的必要性。在我兒子不到一歲的時(shí)候我就開始了親子閱讀。我給他選的第一本書是一套小熊寶寶繪本。繪本最經(jīng)典的就是畫面很豐富,字很少很大,特別適合小寶寶們看。我記得當(dāng)時(shí)小家伙雖然還不怎么會(huì)說(shuō)話,但他很是喜歡,纏著我讓我不停地講。從那天以后,我一到晚上就和他講故事。每天如此,堅(jiān)持了好幾個(gè)年頭了。
陪孩子一起閱讀,發(fā)現(xiàn)了不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí),通過(guò)一些故事,讓他知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,知道一些社會(huì)、學(xué)校準(zhǔn)則。讓他從小培養(yǎng)讀書習(xí)慣,對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,使閱讀成為生活的一部份。也讓他從閱讀中感受到開心、充實(shí)和快樂。尤其是一些詼諧、幽默的小故事,聽了以后小家伙哈哈大笑,有時(shí)還一個(gè)人想像著做動(dòng)作表演呢,特別有趣。而我,也因?yàn)楹退挠H子閱讀,建立了牢固的親子關(guān)系。每次他有什么地方做的不好,我就找相關(guān)的故事讀給他聽,也解決了我好多教育的問題。比那些死板的大道理可有用多了。
當(dāng)然,在親子閱讀中我也曾有過(guò)困惑。比如在小家伙三歲的時(shí)候,我就準(zhǔn)備開始教他識(shí)字,當(dāng)時(shí)就想,字識(shí)的多,他就可以自己閱讀,開闊眼界。但發(fā)現(xiàn)字塊識(shí)字他并不感興趣,于是我采取了“指字讀書”的方法給他讀故事。那段時(shí)間他確實(shí)認(rèn)識(shí)了好多字,可逐漸發(fā)現(xiàn)“指字讀書”久了,孩子對(duì)圖畫就不怎么注意了,主要就是看字了。后來(lái),在一次親子閱讀課上,才知道了繪本最棒的就是圖畫,里面每一幅畫都是大師的作品,可以發(fā)揮孩子的想象力,可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力。于是我醒悟了,我不光“指字讀書”了?,F(xiàn)在每次新書到來(lái),我都會(huì)先引導(dǎo)他去看圖,有時(shí)我們還看圖自己嘗試著編故事呢。然后再按作者寫的講一遍,比比到底是我們編的故事好還是作者寫的棒?這樣既沒破壞孩子的想象力,也學(xué)到了新字,還鍛煉了他的語(yǔ)言能力呢。
所以我想說(shuō),親子閱讀真的很重要。愿所有的家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)吧,讓我們多多交流、多多學(xué)習(xí),我相信只要堅(jiān)持下去,奇跡就在明天。
榜樣感言及心得篇二十一
技能感言及心得體會(huì)是一種對(duì)我們?nèi)粘I钪兴鶎W(xué)到的技能進(jìn)行總結(jié)和反思的方式。它不僅幫助我們回顧所掌握的技能,還有助于提升我們的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。在本文中,將從技能的選擇、技能的習(xí)得、技能的應(yīng)用和技能的反思方面展開討論,以探討如何寫好技能感言及心得體會(huì)。
第二段:技能的選擇。
首先,選擇適合自己的技能是撰寫一篇成功的技能感言及心得體會(huì)的第一步。不同的人具備不同的特長(zhǎng),因此,我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦來(lái)選擇學(xué)習(xí)的技能。如果我們對(duì)某項(xiàng)技能無(wú)興趣或者沒有天賦,那么即使勉強(qiáng)去學(xué)習(xí)也很難取得良好的結(jié)果。因此,在選擇技能時(shí),我們應(yīng)該首先審視自己的興趣和潛力,選擇符合自己個(gè)性和優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域。
第三段:技能的習(xí)得。
習(xí)得技能是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們選擇了適合自己的技能后,下一步就是通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)習(xí)得這項(xiàng)技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該充分利用各種學(xué)習(xí)資源,如書籍、網(wǎng)絡(luò)課程、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí),我們還可以借助專業(yè)導(dǎo)師或者同行的指導(dǎo)來(lái)加快學(xué)習(xí)的進(jìn)程。此外,要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),在失敗中尋找成功的經(jīng)驗(yàn),不斷改善自己的技能。
第四段:技能的應(yīng)用。
技能的應(yīng)用是對(duì)我們所學(xué)技能的實(shí)踐和發(fā)揮。在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)技能,不僅幫助我們鞏固和提升技能水平,還能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。在應(yīng)用技能時(shí),我們要學(xué)會(huì)在解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)靈活運(yùn)用技能,創(chuàng)造性地面對(duì)各種變化和困難。同時(shí),要善于與他人合作,借助他人之長(zhǎng),共同解決問題,從而實(shí)現(xiàn)技能的最大化價(jià)值。
第五段:技能的反思。
技能的反思是整個(gè)技能感言及心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)技能的反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。在反思過(guò)程中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能中的不足之處,找出改進(jìn)的方法和措施。同時(shí),還可以通過(guò)與他人交流,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)增加我們的反思角度。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn),我們才能不斷提高自己。
總結(jié)段:總結(jié)全文。
總之,技能感言及心得體會(huì)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的技能進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。從選擇技能、習(xí)得技能、應(yīng)用技能和反思技能這些方面,我們可以更好地進(jìn)行技能感言及心得體會(huì)的撰寫。希望我們能夠在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己,取得更大的成功。
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