社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負面影響。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
k歌大賽活動策劃書篇一
為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的`就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)濟貿(mào)易系09級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學(xué)生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內(nèi)容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識。
1.當代商務(wù)禮儀的指導(dǎo)準則。
2.面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題。
3.個人形象塑造。
（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）。
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習(xí)慣）。
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）。
（4）交談藝術(shù)。
4.職業(yè)禮儀運用。
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）。
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）。
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）。
（4）行業(yè)禮儀（機關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）。
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）。
（6）生活禮儀（基本原則等）。
（一）報名時間：3月18日——3月28日。
（二）報名方式：參賽者可從輔導(dǎo)員領(lǐng)取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經(jīng)濟貿(mào)易系系辦公室。
（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室。
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：20xx年5月28日。
（九）比賽地點：學(xué)校大禮堂。
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風(fēng)采展示。
各隊選手自行設(shè)計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題。
各參賽代表隊分別回答關(guān)于禮儀知識相關(guān)問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼。
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎。
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結(jié)束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手。
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓(xùn)。
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導(dǎo)訓(xùn)練。
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排。
5、第五階段：5月28日正式大賽。
本次大賽共五個參賽隊，培訓(xùn)指導(dǎo)老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學(xué)時計算。分別計入教師的工作量。
經(jīng)費預(yù)算見下表（不含指導(dǎo)老師費用）：
費用支出項目費用（元）備注。
服裝租用費2500共40名參賽選手參賽服裝。
道具費1000。
燈光音響租用費1500。
錄像費20xx。
宣傳費1000幕布、海報、條幅等宣傳用品。
專家評審費1000聘請10位評委。
獎品費用500。
合計9500。
k歌大賽活動策劃書篇二
xx工藝美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生。
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的`時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術(shù)學(xué)院長清校區(qū)教學(xué)樓3.活動流程:a.5月22號至5月26號報名(現(xiàn)場報名或報給各學(xué)院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學(xué)校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學(xué)生會宣傳部設(shè)點收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
3、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
個人賽共設(shè)20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設(shè)八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。
(比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品)。
k歌大賽活動策劃書篇三
1、本次活動分為初評,復(fù)評和決選三個階段進行。
2、第一階段評比,由活動小組成員按各參賽選手作品原創(chuàng)性和主題角度從所有參與者中初評出80幅作品進入復(fù)評，另預(yù)留若干個機動名額。
3、第二階段評比,即復(fù)評，攝影協(xié)會專家團評選從攝影技法和攝影美學(xué)的角度產(chǎn)生40幅作品晉級決選，另預(yù)留若干個機動名額。此階段啟動報紙展示和“抓紅手”活動，廣泛收集讀者和消費者意見，此階段直接產(chǎn)生最佳人氣獎。
4、第三階段評比,即決選,由各相關(guān)領(lǐng)域的專家從多個角度評選產(chǎn)生各獎項，并在開業(yè)當天現(xiàn)場授獎。
1、活動時間:2月18日—3月28日。
2、活動地點:晨報辦公樓.
3、評選內(nèi)容:a.主題性。
b.原創(chuàng)性。
4、評價標準(采取10分制)。
a.主題性(5分)。
主題鮮明，特點突出，能反映“可口可樂無處不在”的特點；或能表現(xiàn)可口可樂品牌所代表的激情、活力、充滿創(chuàng)意的生活方式；或湖湘地域特征明顯，能折射可口可樂國際品牌本土化的策略；或能表現(xiàn)可口可樂產(chǎn)品貼近生活的親和形象。(一般1分;較好3分;好5分)。
b.原創(chuàng)性(5分)。
參賽作品須具備原創(chuàng)特征，要求創(chuàng)意新穎，表現(xiàn)到位，內(nèi)容雷同和電腦合成照片不予參評(一般1分;較好3分;好5分)。
5、評委的確定。
6、操作程序。
a.3月28日,報名截止.按總分的高低評出前80位選手,晉級復(fù)評.
b.3月28日,將作品按專業(yè)和業(yè)余分為2大組.
1、活動時間：xx年3月29日9:00—12:00。
2、活動地點:可口可樂星沙裝瓶廠。
3、評選內(nèi)容(采取10分制):。
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院校學(xué)生總會新聞網(wǎng)絡(luò)中心。
大學(xué)至善，見證校園文明；
大醫(yī)精誠，成就印象齊醫(yī)。
心有聲，調(diào)撥光圈定格神采；影無界，描摹景深揮灑年華。一個校園的印象是它個性的外化，是一個校園精神氣質(zhì)可視的表現(xiàn)，是一種文化，決不只是一種景觀。本次活動以校園印象為主題，集中展示我校素質(zhì)教育和專業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)熱愛生活，愛校榮校的良好氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生的`青春風(fēng)采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術(shù)、觀察，作品文件名稱應(yīng)為：序號—作品名稱—拍攝時間（如：01—南鐵院—xx0309）。
2、作品一經(jīng)提交，即視為已明確同意，大賽主辦方動力工程學(xué)院學(xué)生會擁有其作品的使用權(quán)及最終解釋權(quán)。
xx年03月23日9時至xx年04月8日15時。
1.辦公室、學(xué)習(xí)部負責(zé)前期宣傳（制做海報）。
2.文娛部、外聯(lián)部負責(zé)作品報名收集報名收集。
3.宿管部、女生部負責(zé)作品整理及上交作品。
4.體育部、隊列部負責(zé)現(xiàn)場的設(shè)施準備和整理。
5.辦公室負責(zé)活動后的通訊稿及總結(jié)以及照片的展示。
6.外聯(lián)部負責(zé)活動中的拍照。
3、大賽作品要保留存檔不予退回，請各位備份。
4、動力工程學(xué)院團總支擁有本次大賽及相關(guān)活動的最終解釋權(quán)。
k歌大賽活動策劃書篇四
一、活動背景：
希望通過此次photoshop大賽，為學(xué)校里面眾多的photoshop愛好者提供一個展現(xiàn)自我，交流經(jīng)驗的平臺。我們將通過前期的宣傳工作和設(shè)置獲獎人員的相關(guān)獎品，來號召同學(xué)們積極踴躍地參與。本次活動本著公平、公正、公開的原則，旨在展示宿院學(xué)子在計算機技藝方面的特長，體現(xiàn)宿院學(xué)子的綜合素質(zhì)。在社團有力組織下舉辦的此次大賽，同時也展現(xiàn)了e時空社團人員的組織能力和工作風(fēng)采。
二、活動目的：
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的計算機應(yīng)用能力與操作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造熱情與意識，提高同學(xué)們自學(xué)的主動性，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺，特舉辦這次大賽。
三、活動主題：
想象、設(shè)計、創(chuàng)意，讓一切皆有可能。
四、主辦單位：e時空社團。
五、活動時間：
（1）報名時間：截止于11月15日。
（2）報名方式：到咨詢點或發(fā)送短信報名皆可。發(fā)送本人信息（姓。
名、學(xué)號、學(xué)院、班級、聯(lián)系方式）18751035236（毛同學(xué)）。
（3）比賽時間、地點：
初賽：11月16日，學(xué)校機房。
決賽：11月20日，教室。
六、活動流程及內(nèi)容：
前期準備。
1.做好photoshop大賽的策劃（包括報名方式、地點及活動時間、地點、比賽要求，評分標準等）。
2.做好比賽場所的申請（包括初賽和決賽的場地申請）以及報名場地的申請。
3.做好宣傳工作，制作海報、橫幅（2張大海報用于掛在校道旁或貼在展板，一條橫幅拉在英才大道）。
4.邀請學(xué)院各個部門協(xié)助本次比賽的相關(guān)籌備工作。
5.邀請專業(yè)老師擔任本次比賽的評委。
活動事項。
初賽：
由舉辦方公布主題，參賽選手必須使用相同的軟件（視機房軟件而定）自由發(fā)揮創(chuàng)作，素材由選手自行準備，屆時選手自帶u盤上交素材給舉辦方之后，經(jīng)舉辦方審核之后合格即可參加比賽，比賽時間為120分鐘，地點為學(xué)校機房。
決賽：
選手提交初賽作品后，評選出優(yōu)秀作品（10份）進入決賽。
（1）決賽階段進入決賽的選手首先依次通過展示自己初賽的作品，
在展示作品的同時須在規(guī)定的時間內(nèi)介紹自己的作品，表明自己的設(shè)計意圖、主題思想、操作技巧等。
（2）決賽所用的`作品為初賽提交作品，提交后選手亦可把作品拿回去為決賽準備，但決賽演示的作品是由評審提供（即選手初賽提交的作品）。
（3）演示完后，由評審選出一二三名。
決賽的進行流程。
1)7點整，主持人、評委、觀眾、工作人員就位。
2)比賽期間，每個選手只有5分鐘的演講時間，有計時員統(tǒng)計；評委老師可以現(xiàn)場提問，選手的回答納入評比（選手答辯）。
3)每個選手出場時間+退場等各項準備必須在7分鐘以內(nèi)。
4)在前5名選手演講完后插入一個小活動――初步定為抽獎活動（3分鐘）。
5)活動結(jié)束后，繼續(xù)后5名選手的演講，過后進行第二次抽獎活動（3分鐘）。
6)在第二次活動期間評審將評選出一二三名選手。
7)活動結(jié)束，由專業(yè)老師稍作講評后，（活動期間寫好獎狀，準備好獎品）由評委老師頒發(fā)獎狀與獎品。
8)比賽結(jié)束，工作人員做好清場，打掃工作。
展示：
1）獲獎作品將于我院噴泉（英才大道）展出。
2）屆時將把素材和獲獎作品一同展出，一旁可附作者的主題思想、設(shè)計意圖等。
七、比賽規(guī)則：
（1）比賽。
（2）初賽時選手必須是現(xiàn)場進行操作，嚴禁通過上網(wǎng)拷貝，或用u盤把作品帶到機房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
（3）若參加初賽的選手少于12名，則取消初賽，直接進入決賽。到時選手只需直接在決賽前提交作品給舉辦方，經(jīng)評審審查合格后便可帶到?jīng)Q賽現(xiàn)場進行比賽。
八、評分標準：
（1）本次大賽將邀請學(xué)校的專業(yè)老師作為評委（2—3名），參加初賽進入決賽的作品也由老師評選。
（2）具體評分標準見評分表（見附錄）。
（3）決賽將評出一二三等獎各一名，其余為優(yōu)勝獎。
k歌大賽活動策劃書篇五
一、 活動背景：
體而易接受，充滿趣味和擁有豐富的表達能力。但是拍攝電影的成本太高，各方面要求也太嚴，很難駕馭，而dv則是相對要簡單得多，成本低，要求也不高，選材也廣，所以我們選擇dv來作為我們表達自己、表現(xiàn)自己的方式，于是，特主辦這次“機電學(xué)院首屆創(chuàng)意dv大賽”活動，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己的舞臺。
在很多的時候，我們對于各種事件，對于各種事情都很有想法，對于這些想法我們都很想表達，都很想讓很多的人了解、認可，所以我們需要一種很好的表達方式，來表達我們對于這個世界的看法，于是“機電學(xué)院首屆創(chuàng)意dv大賽”應(yīng)運而生。
二、 活動目的、意義和目標:
活動的主要目的：在于活躍校園文化、豐富同學(xué)生活。dv視頻是一項融文學(xué)、藝術(shù)、科技和創(chuàng)新思維與一體的智慧結(jié)晶。同學(xué)們用數(shù)字化的方式記錄下他們眼中精彩生活的瞬間、記錄著他們認為美的剎那，記錄生命的真實，創(chuàng)作他們自己的dv。校園dv視頻創(chuàng)作，不僅反映高校的人文素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)及大學(xué)生自身的人文素質(zhì)和時間創(chuàng)新能力，更重要的是，鼓勵大學(xué)生用青春的`激情詮釋對生活的思考，用獨特的視角反映社會人文及文化。
1、促進校園文化建設(shè)，反映和諧校園落實情況后的不同變化，使得校園文化和dv文化互動起來。
２．開發(fā)鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高協(xié)作能力和團隊精神。
３．為面向社會和嚴峻的就業(yè)挑戰(zhàn)而創(chuàng)造挖掘自身能力和思維的平臺，為走向社會打牢基礎(chǔ)、創(chuàng)作“我”的社會化作品。
4、學(xué)生作為我們機電學(xué)院的主體，是我們機電學(xué)院對外影響不可缺失的重要部分，我們期待著能讓更多的人認識到機電學(xué)院的魅力，進而認可機電學(xué)院，因而我們的dv在表達自己的同時還兼有宣傳機電學(xué)院的作用。
這次活動不僅能讓更多人了解攝影及電視影像創(chuàng)作樂趣及意義，進一步增強校園學(xué)習(xí)影像文化的氣氛。并能展示出我們機電青年自己的dv影視文化。
三、資源需要：
1、 活動立項，在全校范圍內(nèi)進行宣傳 。
2、 校宣傳部提供媒體支持。
3． 學(xué)校提供多媒體教室．６００大禮堂及其配套設(shè)施作為作品評選基地和頒獎典禮場所。
4、 使用學(xué)校各大宣傳欄作為活動平面宣傳平臺。
5、 招募一批志愿者（用于禮儀、宣傳、作品征集、作品試映、頒獎晚會等）。
6、 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生會、班干部對活動積極組織動員。
7、 邀請其他院系攝影攝像專業(yè)老師或同學(xué)對dv制作團隊或個人進行指導(dǎo)。
四、機構(gòu)設(shè)置及職責(zé)：
（1）在學(xué)生會中選出組委會主席，并組建組委會，統(tǒng)籌活動開展。
（2）由組委會提名評委會成員，經(jīng)開會決定評委會成員。
（3）組委會召開會議討論并制定活動各項規(guī)則和流程，安排好各項工作的具體負責(zé)人，分為四各部門對各項細化工作負責(zé)：宣傳部、組織部、策劃部、評委會。
（5）由組織部聯(lián)系各院負責(zé)人，織織學(xué)生參與組織關(guān)于“機電學(xué)院首屆創(chuàng)意dv大賽”的活動，并負責(zé)保證活動順利開展。
（7）評委會在作品收集后對作品進行評選，評出結(jié)果。
五、活動前期宣傳：
（1）在策劃會議上，通告大家，讓各院負責(zé)人積極準備宣傳，動員學(xué)生參加。
（2）在校園里張貼海報，制作展板、橫幅等進行相關(guān)宣傳活動。
（3）發(fā)動輔導(dǎo)員在班級會議向?qū)W生進行宣傳活動。
（4）在校園廣播，校院網(wǎng)站大量宣傳。
六、參賽主題及參賽方式
k歌大賽活動策劃書篇六
求職簡歷制作大賽。
一、活動主題。
你行你就show出來。
二、活動背景。
簡歷，是形象，是謀求職業(yè)及就業(yè)的說明書，是就業(yè)市場的入場券。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？準備一份精當務(wù)實的簡歷，是最好也是必然的選擇。簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著應(yīng)聘者的成敗，一個成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷是一種自我宣傳與自我推銷的媒介，是邁向目標職位的敲門磚。為提高我校學(xué)生的簡歷制作能力，展示自我風(fēng)采，促進就業(yè)，特舉辦此次“簡歷制作大賽”。該大賽將為你提供一個學(xué)習(xí)和創(chuàng)意的`大舞臺，我們期待你的參與與創(chuàng)作！
三、活動目的。
3.通過這次活動，可以讓大一的同學(xué)們了解制作簡歷的流程，以及增進學(xué)生會的友誼和凝聚力。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動時間。
x月xx日—x月xx日。
六、比賽形式。
以個人為單位，自由報名參加。
七、比賽要求。
1.按照現(xiàn)有的工具（word）制作美觀大方的個人簡歷；
3.參賽的書面作品必須選用a4紙；
4.嚴禁抄襲、下載他人作品，否則取消其參賽資格；
5.評委將從作品的主題、內(nèi)容、技術(shù)等方面進行綜合評定；
6.不得夾帶原件。
八、簡歷評分標準：
1）內(nèi)容充實30分；
2）創(chuàng)意與設(shè)計30分；
3）簡歷版式20分；
4）整體效果20分；
九、活動流程。
1.大賽前期準備工作：
1）活動申請；
2）制作活動相關(guān)宣傳資料，宣傳海報五張，小海報若干張；
3）創(chuàng)建便于記憶的電子信箱，為電子稿投遞用；
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)方面的老師擔當評委和指導(dǎo)。
3.宣傳方案：
1）制定大海報五張，放于各個宿舍樓下以及食堂旁邊櫥窗里；
2）小海報若干張，報名當天在食堂門前發(fā)給同學(xué)們；
3）通過校廣播站，介紹比賽形式及參賽方法。
4.參賽報名：
報名時間:x月xx--x月xx日。
（具體時間海報宣傳寫明）。
報名方式：
1.現(xiàn)場擺攤報名（食堂門前）；
2.手機短信報名；（姓名+系別+班級）。
5、作品收集（需交書面作品與電子稿各一份，上注明：姓名+系別+班級）。
（1）、投稿時間：x月xx日—x月xx日。
（2、）電子稿：
郵箱：
書面作品：機電工程中心。
6.獎項設(shè)立：
一等獎1名（榮譽證書+獎品）。
二等獎2名（榮譽證書+獎品）。
三等獎3名（榮譽證書+獎品）。
最具心意獎（榮譽證書+獎品）。
優(yōu)秀獎5名（榮譽證書）。
7、后期優(yōu)秀作品展覽（待定）。
十、經(jīng)費預(yù)算。
海報：xx元。
證書獎品：xxx元。
總計：xxx元。
k歌大賽活動策劃書篇七
競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動事項策劃如下：
一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院。
二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（emc）。
三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意。
五、參賽對象：嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動和要求：11月15日19日。
（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名；
（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級、學(xué)院）；
（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝；
(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的'方式，到社團博客（博客地址：）下載報名表，填好后發(fā)至郵箱。
七、活動時間軸（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。
1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30。
2、地點：憲梓樓208。
（二）初賽(11月20日26日)。
1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：
（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:0019:00）。
（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
（3）截止日期：11月26日19：00
11月27日11月28日，評委將對初賽作品進行評審；
11月28日晚，公布初賽結(jié)果；（在社團博客公布并進行電話通知）。
11月29日，實戰(zhàn)營銷培訓(xùn)。
（三）實戰(zhàn)營銷（12月4日）。
（四）決賽（12月11日）。
八、獎項設(shè)置一等獎（一組）：獎金200元+獎品+證書+綜合評測3分。
二等獎（一組）：獎金150元+獎品+證書+綜合評測2分。
三等獎（一組）：獎金100元+獎品+證書+綜合評測2分。
最佳創(chuàng)意獎（一組）：神秘獎品。
九、社團工作人員聯(lián)系方式：
黃婷（）陳怡君（）。
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支emc。
二〇一〇年十一月十四日。
k歌大賽活動策劃書篇八
舉世馳名的山海關(guān)，是中國名勝古跡薈萃、風(fēng)光旖旎、天氣宜人的歷史文化古城和旅游避暑勝地。
山海關(guān)物華天寶、人杰地靈，擁有豐厚的文化底蘊與文化氣味，也擁有卓越的。為了發(fā)掘山海關(guān)地區(qū)的優(yōu)異藝術(shù)人才，全面提升山海關(guān)地區(qū)文化品位，建設(shè)和諧社會。弘揚社會主義先進文化，豐厚青少年業(yè)余文化生活，普及青少年藝術(shù)教導(dǎo)，創(chuàng)造、培植和推出新的藝術(shù)人才，更好的推動文化交換及民間文化展現(xiàn)，展現(xiàn)古城文化藝術(shù)魅力，迎接xx年奧運會在北京召開，中共山海關(guān)區(qū)委鼓吹部等單位積極組織了“山海之韻”——首屆山海關(guān)才藝選秀大賽。屆時來自山海關(guān)地區(qū)的優(yōu)異選手代表及國內(nèi)外選手代表將歡聚古城，同臺竟技；在猛烈的角逐中，締結(jié)誠摯友誼，增進文化事業(yè)發(fā)展，提拔優(yōu)異人才，市區(qū)有關(guān)指示人及國內(nèi)外著然藝術(shù)家將出席這一賽事。
“政府主導(dǎo)、市場運作、全民參與、擴張影響”，規(guī)?？涨暗奶岚钨愒斐上矐c熱烈場面，進步企業(yè)在市場運做中的文化品位和市場意識，尤其是生產(chǎn)力諸要素中人最生動因素的了解和定位，這就是我們舉辦此次大賽的最終目標和領(lǐng)導(dǎo)思想。
xx背景奧運會揭幕在即，秦皇島地區(qū)作為分賽場之一必將迎來更多的游客觀光、觀賽。值此大好時機來臨之際為了進一步拓展山海關(guān)區(qū)聞名度，迎接北京奧運會、提拔文藝新人，共建、共享和諧社會、豐厚山海關(guān)區(qū)寬大國民業(yè)余文化生活，進一步展現(xiàn)山海關(guān)國民的藝術(shù)才氣，推動山海關(guān)文藝事業(yè)的全面發(fā)展。
（一）本次活動是喜迎北京xx奧運會秦皇島分賽區(qū)的首要組成部分。
（二）以長久的中華民族文化藝術(shù)為紐帶，與中外游客共建、共享和諧社會、共唱太平歡歌的舞臺。
（四）為發(fā)掘和培植優(yōu)異中國青少年藝術(shù)人才，為藝術(shù)新人供給更大的展現(xiàn)平臺。在展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)才藝的同時對選手進行一次愛祖國、愛和平的思想教導(dǎo)。
活動主題。
發(fā)掘人才培植人才塑造人才。
賽區(qū)動作方案：
1、全區(qū)報名、組織、鼓吹階段（xx年5月——xx年10月）。
賽區(qū)組委會組織，落實各地組織機構(gòu)，并在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下進行鼓吹、報名工作。
2、提拔階段（xx年10月——xx年11月5日）。
3、提拔階段（xx年11月5——25日）。
4、復(fù)賽階段（xx年12月）。
5、決賽階段(xx年1月)。
1、參賽選手有時機參加總決賽屆時將會得到專家的點評領(lǐng)導(dǎo)并獲得相應(yīng)榮譽相應(yīng)榮譽獎牌證書。
2、參賽選手有時機參加山海關(guān)長城文化藝術(shù)節(jié)進行國際藝術(shù)交換展演活動。
3、參賽選手相聚“星光樂園”與全市青少年同臺竟技，交換展現(xiàn)，屆時可結(jié)交國內(nèi)演藝朋友。
4、凡提拔賽中獲前三名的適齡中、小學(xué)生可獲得專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。
5、參賽選手有時機成為xx北京奧運會秦皇島分賽區(qū)志愿工作者。
6、參賽選手有時機獲得其他演藝公司及藝術(shù)團體的加盟時機。
7、參賽選手有時機參加電視電影及相關(guān)電視欄目標拍攝并可飾演相關(guān)角色。
8、參賽選手有時機參加山海關(guān)首屆青少年拓展冬令營活動屆時將得到聞名專家的領(lǐng)導(dǎo)。
9、海選歷程中表現(xiàn)突出的選手有時機直接晉級參加全區(qū)總決賽。
10、榮獲過高檔比賽一等獎，省級比賽二等然以上者，提交獲獎證書復(fù)印件1張；由分賽區(qū)組委會推選直接參加復(fù)賽。
分組情勢。
年紀：以身份證或戶口簿為準，各組年紀劃分以xx年6月1日為準。
1、學(xué)齡前組：（6歲以下，xx年1月1日以后出生的）；
2、少兒a組：（9歲以下，19xx年1月1日以后出生的）；
k歌大賽活動策劃書篇九
通過全院范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我分院學(xué)生參與和諧社會、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采比賽，帶動全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報國”的理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)院發(fā)展，激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。
農(nóng)學(xué)園藝分院09、10級各班學(xué)生。
農(nóng)學(xué)園藝分院團學(xué)會。
10園藝2班。
紀檢部、學(xué)習(xí)部。
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現(xiàn)個班的團結(jié)與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學(xué)生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
1、為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學(xué)參與進來。
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以mp3的格式自帶到參賽現(xiàn)場，且提前與相關(guān)工作人員說明。
（1）.賽前動員，由10園藝2班負責(zé)動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責(zé)。（做一展板宣傳）。
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責(zé)。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽。
（5）由學(xué)生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié)。
（7）控音人員由10園藝2班同學(xué)負責(zé)。
（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔任。
時間：5月19號下午兩點。
地點：老操場。
參與人員：各班至少20人。
(1)由10園藝2班布置老操場。
（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委。
（3）主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則。
（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽。
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影。
（8）工作人員做好后期工作。
時間：待定。
地點：待定。
參與人員：待定。
1:55—2:00進行開場舞。
（1）2:00-2:05,主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委。
（2）2:05-2:10,主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則。
（3）2:10,比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進行比賽。
（4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
（6）3：30，評委發(fā)言完畢，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書。
（7）3：35，活動參加者合影。
(9)工作人員做好后期工作。
k歌大賽活動策劃書篇十
為了提高學(xué)生在設(shè)計與活動制作方面的能力，使每一位同學(xué)了解策劃的相關(guān)基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的策劃內(nèi)容。在未來就業(yè)競爭中多一項能力。此策劃大賽不僅鍛煉同學(xué)們思維的嚴密性，也提高了思維的邏輯性！
理學(xué)院11級10級所有學(xué)生。
初賽：各班級自行組隊寫策劃，在一個星期的時間內(nèi)完成后交與競賽部評選。決賽：在圖書館報告廳，每個進入決賽的團隊自己制作ppt為（期三天時間），并陳述關(guān)于自己策劃的內(nèi)容，并向同學(xué)陳訴此策劃得活動意義，進入答辯環(huán)節(jié)。
初賽：
1、各班級自行組隊（隊員不少于2人，不超過4人），每個班級至少兩隊，可以以個人的形式參賽，在初賽階段每個人可以尋找自己能尋找的一切幫助，但策劃必須新穎，不得抄襲，網(wǎng)絡(luò)只提供借鑒格式和策劃形式。不得直接套取。
2、班級中有想寫策劃但不會的同學(xué)可以與科技競賽部成員聯(lián)系，給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或說明，但干事不得參與整個策劃的構(gòu)思內(nèi)容。
3、活動下發(fā)當日，各班級在兩天內(nèi)組好隊并自行在班長處報名參加，名單交予競賽部干事手中，一起上交。
4、初賽持續(xù)一個星期時間，策劃的.成型與修改都在此時間內(nèi)完成，半成品如果進入決賽可在后面階段進行完善，完善后及時交予科技競賽部。
5、各班級策劃上交過后直接交予科技競賽部部長或副部長，并在規(guī)定時間內(nèi)審核策劃內(nèi)容，選出可以進入決賽的團隊或個人。參與決定的成員包括科協(xié)主席、秘書長、競賽部部長、副部長和常委、老師。
決賽：
1、在初賽中，策劃成品交予科技競賽部的后三天時間內(nèi)，挑選出能夠進入決賽的策劃，并在第一時間相應(yīng)通知相應(yīng)的團隊或個人進行下一輪的準備。準備時間為兩天，并將制作好的ppt交予競賽部（見時間規(guī)定表）。
2、做好一切準備后，活動在圖書館報告廳如期舉行，若有突發(fā)事情，相應(yīng)延期。
復(fù)賽流程：
一、前期安排：
1、工作人員提前1個半小時到場，在圖書館報告廳安裝好話筒，弄好幻燈機熒幕，做好各項安排工作以及設(shè)備調(diào)整。
2、11級同學(xué)提前半個小時在圖書館報告廳外以班級形式集合。嘉賓提前15分鐘到場就坐。
3、所有工作人員在規(guī)定時間內(nèi)將11級同學(xué)安排就坐，并等待主持人宣布活動開始。
二、活動環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：作品展示。
陳訴：
由主持人宣布活動開始后，由主持人依次介紹各團隊的班級及團隊名字，每介紹一個團隊過后，每個團隊的成員有1分鐘的自我介紹并表明自己在編輯任務(wù)中所擔任的角色和負責(zé)的任務(wù)，最后共同喊出自己的口號。
然后參賽團隊推選出一名代表，陳訴自己的活動目的及意義，并說明活動中的亮點以及此活動的創(chuàng)新與創(chuàng)意，在現(xiàn)場闡述活動為什么可行，以及其他相關(guān)的內(nèi)容（陳訴時間4分鐘）。闡述完成后由嘉賓提問，代表進行辨答。
在陳述的時候必須由另一個同組隊員進行播放ppt，如果是一人參賽，則自己賽前選擇一名搭檔幫助。
答辯：
當參賽組陳訴完自己的策劃時，主持人宣布進入答辯，由嘉賓進行提問。
注意：此環(huán)節(jié)的陳訴、ppt制作、陳訴者與播放ppt的搭檔默契度、答辯中的回答、及反映都將列入計分。除以上的外在內(nèi)容占分數(shù)的45%，整個策劃的內(nèi)容將由策劃的各方面占據(jù)分數(shù)的55%。詳細見計分規(guī)則！
第二個環(huán)節(jié)：你爭我奪。
這環(huán)節(jié)由各代表隊推出兩個人參與，抽簽分組，每兩個代表隊一組，每個代表隊的代表人根據(jù)上一個環(huán)節(jié)對方的活動展示對與自己抽簽分到的同學(xué)進行辯論，每個代表人發(fā)言時間三分鐘，以我方活動的好處以及對方活動所存在的問題進行辯論，發(fā)言以先抽后發(fā)言的形式為主。
詳細如下：
第二個抽到相同號數(shù)的代表隊進行發(fā)言，時間兩分半。
然后由另一代表隊發(fā)言，時間兩分半。
接著以另一隊再次發(fā)言，時間兩分半。
最后由第一隊進行發(fā)言，時間兩分半。
當兩隊代表隊同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，回各自的代表隊，在三分鐘時間內(nèi)討論并選出一個發(fā)言人，總結(jié)性發(fā)言。
兩代表隊均完成發(fā)言后，由嘉賓進行提問。
注意：此環(huán)節(jié)主要考策劃者思維的靈活性，辯論中的用語、行為都將計入分數(shù)占總分數(shù)的30%。辯論的內(nèi)容和側(cè)重點以及技巧等其他方面占總分數(shù)的50%。嘉賓提問后的回答占據(jù)總分數(shù)的20%。詳細見計分規(guī)則！
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數(shù)情況。分數(shù)將會打在幻燈屏上。
第四個環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)杯介紹。
先由主持人介紹挑戰(zhàn)杯讓同學(xué)提前了解一部分。
內(nèi)容：
創(chuàng)業(yè)計劃競賽----起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。它大大推動了高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，netscape、excite、yahoo等公司就是在美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競賽氛圍中誕生的。挑戰(zhàn)杯----由同志親自題寫杯名，旗下有兩大重要賽事：全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。挑戰(zhàn)杯大賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)生聯(lián)合會主辦，國內(nèi)著名大學(xué)和新聞單位聯(lián)合發(fā)起的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動“挑戰(zhàn)杯"競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，20xx年和20xx年舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽使得訊飛、澳視等一批學(xué)生公司從大賽中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。
再有請由理學(xué)院科協(xié)常委郭磊健學(xué)長對大家講解希望杯、大挑和小挑的相關(guān)內(nèi)容。并由相關(guān)人員播放ppt。介紹完后，在場所有觀眾可對其某些相關(guān)方面提問，提問一共時間持續(xù)為5分鐘。
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數(shù)情況。分數(shù)將會打在幻燈屏上。
第五個環(huán)節(jié)：頒獎儀式。
由主持人宣布此項活動每個隊的分數(shù)，并依次念出獲獎的參賽隊以及分數(shù)。（從第三名到第一名的順序）。
并依次由請其中三位嘉賓對其進行頒獎。
第三名由xxx嘉賓頒獎，并送上證書。
第二名由xxx嘉賓頒獎，并送上證書。
第一名由xxx嘉賓頒獎，并送上證書。
個人優(yōu)秀獎三名。
宣布活動結(jié)束，請各位嘉賓上臺合照！
注：第一名，參賽活動策劃將由科技競賽部在下學(xué)期執(zhí)行，并送上精美禮品一份。
第二名，送上精美禮品一份。
第三名，送上精美禮品一份。
個人優(yōu)秀獎，將參與科協(xié)希望杯后期準備人員培訓(xùn)，并獲得精美禮品一份。
評委組：理學(xué)院學(xué)生會主席，編輯中心主任，團總支書記，科協(xié)主席，老師。
k歌大賽活動策劃書篇十一
貫徹教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動的精神，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)意識和應(yīng)用水平。構(gòu)建和諧豐富的學(xué)前教育專業(yè)文化氛圍。
指導(dǎo)老師：劉天娥。
專業(yè)顧問：李國毅。
1.綜合協(xié)調(diào)組。
負責(zé)人：章甜張霞。
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)活動的整體統(tǒng)籌安排；
（2）負責(zé)督促各工作組落實各組下達的各項任務(wù)；
（3）負責(zé)起草“學(xué)前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的策劃方案及實施方案；
（4）負責(zé)班級所有人員的臨時調(diào)配及比賽活動的順利進行。
2、宣傳組。
負責(zé)人：歐雪麗（組長）呂微王麗戴雪艷張志杰孫雅慧。
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)統(tǒng)籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；
（2）負責(zé)寫通訊稿、現(xiàn)場采集圖片；
（3）負責(zé)比賽當天會場的布置及所需小道具的制作。
3、監(jiān)察組。
負責(zé)人：肖媛(組長)。
喻珍珍董明。
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)各個班級的宣傳和通知工作。
（2）負責(zé)組織各班報名并進行統(tǒng)計。
（3）嘉賓的邀請及比賽當天嘉賓的接待。
4、統(tǒng)計組。
負責(zé)人：張佳曼（組長）饒珍熊雙張瑞星張玉萍。
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)比賽現(xiàn)場參賽選手的簽到工作。
（2）比賽現(xiàn)場的分數(shù)統(tǒng)計工作。
5、主持人：馮丹。
（1）主持的起草稿及比賽當天的全程主持。
6、攝影組：李瓊劉海薇。
（1）負責(zé)活動過程的攝影照片拍攝。
7、采購組：熊曉云。
賀紅芬。
（1）負責(zé)各組所需物品的采買。
（2）負責(zé)獎品及證書的采買。
8、后勤組:祝元。
王泉。
（1）負責(zé)財務(wù)支出及做賬。
（2）負責(zé)嘉賓的服務(wù)及配合主持人進行互動環(huán)節(jié)。
9、音響組：高娜郭海英。
（1）負責(zé)選取比賽所需要的所有歌曲并進行整理。
（2）負責(zé)比賽當天所需音樂的播放。
教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)08、09、10級學(xué)生。
主辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)工辦。
承辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育0911班。
活動時間：20xx年5月。
活動地點：8棟。
1、宣傳工作由宣傳組。
（1）以宣傳板、海報、廣播稿等形式進行宣傳。
（2）通知各班相關(guān)負責(zé)人以班級為單位進行宣傳。
2、由監(jiān)察部通知每位參賽選手并做好選手信息統(tǒng)計工作。
3、將邀請馮丹擔任此活動的主持人。
活動期間：
后勤組、宣傳組共同協(xié)作，做好現(xiàn)場布置和秩序的維護及后勤工作，監(jiān)察組人員做好統(tǒng)計分數(shù)成績工作，一名監(jiān)察人員做好記時工作。
后期總結(jié)工作表彰：
由0911學(xué)前教育班主任李國毅老師對此活動做總結(jié)和表彰。
活動內(nèi)容：脫口秀超級模仿秀。
脫口秀：
1、活動形式活動形式為個人故事講頌，參賽組每組出一個人，講讀中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事。
2、比賽規(guī)則。
1、講誦比賽順序由抽簽決定，當主持人宣布參賽選手上臺后1分鐘未到者，視為棄權(quán)，由后一組選手上臺參賽，依次類推。
2、故事內(nèi)容要積極向上，口齒清晰，表達能力強，脫稿，講誦時間2---3分鐘，每位選手的講誦時間不得超過4分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
4、由此輪比賽中勝出的前10組進入下一輪比賽。
3、評分標準：
1、作品內(nèi)容健康向上,符合兒童身心發(fā)展和認知水平。2分。
2、語速適中,表達流利連貫，有真情實感。2分。
3、講誦富有感染力,肢體語言運用得當，表情豐富，控場效果良好。2分。
4、立意創(chuàng)新，有一定的教育指導(dǎo)意義。2分。
5、普通話標準,吐字清晰。1分。
6、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份。1分。
超級模仿秀。
1、活動形式活動形式團體兒童故事表演，參賽組每組出一個人讀故事（中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事）或者旁白，其余選手做相應(yīng)的故事情節(jié)表演。
2、比賽規(guī)則。
1、比賽順序由上一輪成績由高到低決定。
2、比賽可以有適當?shù)牡谰吆鸵粜鋫?，時間為5分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
3、評分標準：
1、故事選材主題鮮明，情節(jié)合理，內(nèi)容充實、健康。2分。
2、精神飽滿，表情自然，語言清晰，動作得體。2分。
3、表演感情投入到位，符合角色特點，富有藝術(shù)感染力。2分。
4、服裝配音與故事內(nèi)容協(xié)調(diào)，旁白默契自然。2分。
5、表演有創(chuàng)造性，效應(yīng)積極，氣氛活躍。2分。
一等獎一名（獎品+院級證書）。
二等獎一名（獎品+院級證書）。
三等獎一名（獎品+院級證書）。
優(yōu)秀獎三名（獎品+院級證書）。
獎品：
100元。
宣傳板：
30元。
資料打印：
30元。
會場布置：
50元。
道具租賃及相關(guān)小道具采買。
50元。
茶水、活動筆紙。
30元。
共計：290元。
k歌大賽活動策劃書篇十二
貴州學(xué)學(xué)生員會宣傳部。
感恩是每位不忘他人之恩的人縈繞心頭的情感，是刻骨銘心的愛的回報，是人與生俱來的本能……無論我們生活在哪個年代，感恩都是時代的主題。
當下，人們似乎越長越羞于表達自己的謝意，特別是對親近的人，一句“謝謝你！”更成為難以說出口的話語。
1994年~xx年間，日本日語文章能力檢定協(xié)會每年都舉行一項“三行情書”比賽，參與人數(shù)眾多，年齡跨度極。
xx年4月3日，電視臺新聞頻道在晚間新聞里播報了日本“三行情書”的節(jié)選，更多的觀眾了解了這種表達形式。
xx年，“三行情書”賽在網(wǎng)絡(luò)流傳，參與者眾多。
傳統(tǒng)的“三行情書”，其感情的界定有愛情、親情、友情等，但在收到的作品中，卻整體偏向愛情，使得其活動的目的未能完全實現(xiàn)。
隨著信息時代的來臨，人類進入了微時代，快節(jié)奏的生活在提高效率的同時卻無形中掠奪了人們表達自己感情的時間，另外，這個社會又存在這越長越不善于表達自己的情感的普遍情況，為適應(yīng)這種“微”趨勢，短小精煉的三行情書應(yīng)運而生。短短三行，是信，也是詩，讓讀者在簡練的語句中感受字里行間的溫情，讓我們學(xué)會直接的表達出內(nèi)心的感受。
“三行情書”的目的就是給全校師生提供一個自我展示的平臺，讓家表達心中的感謝，同時其新穎的形式又豐富了校園生活。
貴州學(xué)所有師生、校友，也歡迎外校人員積極參加。
xx年11月11日至xx年12月9日。
1、場地準備：
辦公室提前兩周與社團聯(lián)老師和后勤處溝通好，確?；顒訒r間與地點不會與其他活動發(fā)生以及素拓分的申請。
2、物資準備：
宣傳物資。
紙、pop筆、顏料、卡紙。
由各中心事務(wù)中心負責(zé)。
活動物資。
辦公室提前一周開好相關(guān)物資的租借證明。
事務(wù)中心提前采購好活動當天物資。
獲獎證書、紀念明信片等。
一二三等獎品具體內(nèi)容待定。
3、宣傳準備：
1、實物宣傳：
1）制作海報、橫幅、和宣傳單。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
1）貴青梅客戶端開設(shè)文明中心專欄；
2）文明中心的微博和博客進行活動的宣傳；
3）在百度貼吧開設(shè)文明中心專貼，用于宣傳此次活動；
4）在貴州學(xué)文明網(wǎng)上開設(shè)“感恩節(jié)三行情書”專欄，深度普及感恩節(jié)知識和推進“三行情書”活動進行。
3、校園宣傳：
1）聯(lián)系校記者團。充分利用校記者團的宣傳作用，在?？?、貴新聞網(wǎng)等眾化的知名網(wǎng)站地于我部門舉辦“三行情書”的報道。
3）下發(fā)文件，通知貴州學(xué)文明員，由文明員組織在各班進行宣傳和推廣。
1、活動前期：
活動準備：在微博、博客、百度貼吧等平臺開設(shè)專欄宣傳；
活動地點的確定，活動物資的準備。
2、活動中期：
情書征集：方式一：師生以“#感謝有你#+三行情書內(nèi)容（小于60字）+@貴州學(xué)精神文明中心”的方式編輯發(fā)布微博即可。
方式二：師生可將寫好的三行情書（附上作者的姓名、班級、聯(lián)系方式）發(fā)到貴州學(xué)精神文明中心的三行情書專題郵箱（）。
方式三：感恩節(jié)（11月22號）當天精神文明中心會在三校區(qū)同時設(shè)點，師生可現(xiàn)場參與，將三行情書寫在特定的卡片上，并留下聯(lián)系方式。
方式四：可將活動作品使用a4紙張打印，仿宋，四號，作品右下方注明姓名，班級，聯(lián)系方式后，直接遞交到貴州學(xué)精神文明中心辦公室。
參賽作品評比：活動截止日起十個工作日內(nèi)開展評比活動，評選分三個步驟進行：
2）網(wǎng)絡(luò)投票：師生自行登錄到投票網(wǎng)站上進行投票；
3）匯總整理網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，在12月中旬對投票結(jié)果進行公布。
4）注：相關(guān)信息請隨時關(guān)注貴州學(xué)文明網(wǎng)文明中心三行情書專欄，貴州學(xué)精神文明中心微博，貴青梅客戶端精神文明中心專欄等網(wǎng)絡(luò)平臺及相關(guān)通知。
3、活動后期：
2）文明中心在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺上公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮；
3）集結(jié)優(yōu)秀作品，制成紀念明信片。
1、宣傳人員兩名，主要是派發(fā)傳單，進行現(xiàn)場宣傳（活動中心）；
2、現(xiàn)場工作人員（督管中心和活動中心）：
a、展板處四名工作人員，主要是負責(zé)看護展板，新卡片的`展示以及書簽和素拓分的派發(fā)。
b、維持秩序工作人員兩名，主要是負責(zé)現(xiàn)場的秩序問題；
c、聯(lián)系人員四名，負責(zé)為參加活動者服務(wù)，盡量滿足他們的要求。
1）策劃組：負責(zé)有關(guān)活動的策劃書，為本次“三行情書”的活動以及宣傳方式提供好的建議。總結(jié)活動舉辦過程中的優(yōu)缺點并記錄在案。
2）辦公室：并負責(zé)場地的租借，要求在11月12號之前將有關(guān)活動方案上交給黨指導(dǎo)老師審批，確?；顒优e辦當天不和其他活動相。借桌椅的審批，要在11月18號前和后勤處老師溝通好，確保11月22號下午可以將活動所需的桌椅全部借出，并做好桌椅數(shù)量的記錄工作并在活動結(jié)束后進行歸還，做好活動當天人員出勤。
3）活動中心：主要負責(zé)舉辦活動時物資的籌借，包括1個帳篷、2張桌子、4張椅子、厚紙板。棚子、展板、展板等物資的安排工作。桌椅、棚子、展板要保證在20號晚上之前到位，并在感恩節(jié)結(jié)束后做好物資的歸還工作。還包括其他需要用的宣傳物品的租借。并拉取活動贊助，跟商家聯(lián)系提供足夠的禮品和獎品等。
4）事物中心：主要工作是“三行情書”活動的手繪海報、宣傳單的制作以及“三行情書”的打印，海報在25號貼好，宣傳單于25號派發(fā)完成，優(yōu)秀作品的打印和書簽制作于25號晚上制作完成。負責(zé)打印宣傳單和報名表以及制作橫幅。
5）督管中心：主要負責(zé)感恩節(jié)當天的活動進行，以及活動的秩序維持，做好活動過程中中心人員的考核。
6）信息中心：主要負責(zé)前期的新浪微博、博客、貴州學(xué)新聞網(wǎng)、貴州學(xué)文明網(wǎng)、貴州學(xué)電子顯示屏以及百度貼吧的宣傳，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)的管理以及優(yōu)秀作品的網(wǎng)絡(luò)展示等。還有在感恩節(jié)活動的現(xiàn)場進行拍照合影留念，作為下一年的宣傳展板。并將這次活動的圖片制作成視頻上傳到微博，博客，bbs上面或者其他相關(guān)媒介上，提升本次活動的知名度。書簽和明信片的排版設(shè)計。
（1）11月11日，辦公室開始申請場地、橫幅懸掛證明和素拓分?；顒又行拈_始拉取活動贊助并開始小禮品等物資的籌借。
（2）11月11日，信息中心負責(zé)“三行情書”微博、貼吧的宣傳和活動進行以及宣傳單的設(shè)計。
（3）11月16日，事務(wù)中心按照策劃采購物資，統(tǒng)一放存辦公室。
（4）11月24日，事務(wù)中心和活動中心清點所需要物資，如果有遺缺，馬上補齊；晚上，各分中心召開全員會，安排各部門任務(wù)。
（5）11月25日，活動中心派發(fā)宣傳單，懸掛橫幅。
（6）11月28日，活動正式開始，各部門盡好自己部門的責(zé)任，維護好活動的秩序，確保活動順利進行。28號晚上，商務(wù)部歸還桌子和棚子展板厚紙板，做好登記。
（7）11月29號，收集整理所有參賽作品，交由評審團評定，并評選出優(yōu)秀作品。
（8）12月4號，集結(jié)優(yōu)秀作品，制成紀念明信片。
（9）12月5號，聯(lián)系獲獎作者，通知頒獎典禮時間和地點。
（9）12月7號，在中國文化書院舉辦頒獎典禮，派發(fā)證書和獎品。
后續(xù)工作：各校區(qū)各部門寫好活動總結(jié)，改善不足。
1、團隊自身。
貴州學(xué)精神文明中心鼠州學(xué)校黨宣傳部，貴州學(xué)精神文明建設(shè)辦公室指導(dǎo)的創(chuàng)新性社會公益學(xué)生組織，創(chuàng)建于xx年5月12日，，致力于貴州學(xué)精神文明建設(shè)工作，屬于全國首創(chuàng)，創(chuàng)建之時，中國文明網(wǎng)曾予以專題報道。在貴州學(xué)校黨宣傳部部長羅勇，貴州學(xué)精神文明建設(shè)辦公室周賢老師及貴州學(xué)校長辦公室劉魁老師等指導(dǎo)下，取得了一系列可人的成績和長足的發(fā)展。
xx年中心一周年之際，貴州學(xué)前任校黨副書記，校長陳叔平教授，貴州學(xué)黨副書記，常務(wù)副校長任鋼建教授欣然為貴州學(xué)精神文明中心親筆題詞，并予以美好祝愿。
xx年，中心成功舉辦貴州省高校達人秀貴陽賽半決賽，決賽和貴州省半決賽。
xx年12月，貴州學(xué)精神文明中心和香港童履建立共同發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，與香港高校，及國際高校學(xué)生進行文化交流和建立友誼關(guān)系。
xx年，當選貴陽市學(xué)生公益論壇理事單位。
xx年5月，在貴州省學(xué)生校園文化活動月中，被貴州省教育工，貴州省教育廳，貴州省文明辦，貴州省團聯(lián)合評選為貴州省十佳社團。
xx年8月，貴州學(xué)精神文明中心與香港童履進行聯(lián)合公益實踐活動，其中，中心團隊榮獲貴州省，省教育廳等聯(lián)合頒發(fā)的“習(xí)酒我的學(xué)”貴州省學(xué)生社會實踐二等獎及多名省級優(yōu)秀個人等。
由此，努力之后的榮譽和肯定，我們可以有這樣的自信，在文明中心這個年輕卻充滿力量隊伍的所有成員的共同努力下，無論如何的困難和挑戰(zhàn)，我們都會做得更好！
2、商家回報。
（1）冠名權(quán)本次活動涉及南北新三校區(qū)，總?cè)藬?shù)近五萬人。如贊助經(jīng)費達到預(yù)算的三分之二及以上，活動可以以“xxx杯”予以活動冠名。
（2）橫幅，海報等宣傳本次策劃在南北新三校區(qū)的公寓，宿舍，主要路道橫掛活動宣傳橫幅，張貼海報，橫幅格式可如“xxx公司預(yù)祝貴州學(xué)精神文明中心三行情書賽取得圓滿成功”。海報參考活動詳細內(nèi)容，可印有公司標志，圖案等，公司亦可自行設(shè)計。
（3）宣傳單活動前期將會在全校范圍內(nèi)發(fā)放本次競賽活動的相關(guān)詳細介紹，可在宣傳單上對公司進行宣傳。
（4）媒體宣傳文明中心隸屬于貴州學(xué)黨宣傳部，黨宣傳部旗下學(xué)生組織包括貴州學(xué)記者團，貴州學(xué)新媒體發(fā)展中心，貴州學(xué)廣電社等，媒體包括貴青梅客戶端，貴州學(xué)新聞網(wǎng)，貴州學(xué)文明網(wǎng)，貴州學(xué)電子顯示屏，貴州學(xué)校報，以及各社團各分部新浪微博，博客，q群等，充分利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳作用。
（5）頒獎時，獎品由公司贊助或印有公司標志，圖案，logo等，獲獎榮譽證書注明公司名稱，印有公司標志。頒獎儀式當天，對贊助商予以口往謝。
（6）本次三行情書賽的優(yōu)秀作品，將會及集成冊，部分可推薦至公司媒體，期刊等進行發(fā)表。
（7）我中心屬于社會公益性社團，多次在全國各地參加和組織公益活動，論壇等，和各地公益組織保持這良好的合作關(guān)系，且有一定影響力，可以通過贊助活動，在一定程度上擴公司影響和提高公司的社會效益。
（8）在合理可接受的范圍內(nèi)，可以滿足貴公司某些要求，達成合作協(xié)議。
3、活動效果和意義分析：
本次活動鼠州學(xué)首屆三行情書賽。
三行情書集文化傳承，真情感恩，心靈傳遞，藝術(shù)創(chuàng)作等為一體，具有簡潔，扼要，隨意，靈感，時少等特點。在各類快餐文化充斥和生活節(jié)奏加快，生活工作學(xué)習(xí)壓力空前的今天，充分挖掘和碰撞學(xué)生的心靈，展示學(xué)生才藝，釋放和緩解壓力方面，具有很好的作用，同時，也能更好的讓學(xué)生提高興趣，同時產(chǎn)生共鳴。
本次活動將會采取線下貴州學(xué)南北新三校區(qū)，線上多種網(wǎng)絡(luò)媒體渠道等方式的有機結(jié)合，進行同時開展，方便全校師生的參與。
校黨宣傳部擁有充足的宣傳渠道和資源。通過全程的客戶端，傳單，海報，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等形式，擴宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的了解，擴宣傳影響力，這在一定程度上增加貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立企業(yè)形象。
同時，根據(jù)貴州學(xué)黨宣傳部，貴州學(xué)精神文明建設(shè)辦公室相關(guān)規(guī)定，貴州學(xué)各學(xué)院團學(xué)生宣傳部所有成員，各年級各班的宣傳員均屬于貴州學(xué)文明員，由我中心進行負責(zé)和管理。充分動員好各班文明員，讓其負責(zé)組織學(xué)院和班級宣傳工作，會使活動取得事半功倍的效果。
最后，本次活動選擇在感恩節(jié)期間舉行，在為家提供一個展示自我平臺的同時，也旨在讓全校每一位無論老師，還是同學(xué)，亦或校友，都能心懷一份感恩，做一個會奉獻，也會感恩的人。
1、線下如果遇到雨雪天氣，及時調(diào)整方案，轉(zhuǎn)到可遮蔽的地方（如北校區(qū)逸夫樓廳），如果遇到風(fēng)天氣，多安排工作人員，保護現(xiàn)場的展板、貼紙等物資。線上網(wǎng)絡(luò)開展方式繼續(xù)。
2、現(xiàn)場人員積極性不高，通知各分中心主任，全體參加活動，調(diào)動現(xiàn)場的積極性和氣氛。
3、有設(shè)備（如音響等）損壞，活動前借一套備用設(shè)備，提前調(diào)試，如果損壞，及時替換。
k歌大賽活動策劃書篇十三
為進一步推動校團委“節(jié)能減排我先行”活動的開展，提高我校青年學(xué)生的節(jié)能減排意識，推動節(jié)約型校園建設(shè)，決定開展“節(jié)能減排我先行”金點子征集活動。
節(jié)能減排我先行。
主辦單位：共青團福建師范大學(xué)委員會。
承辦單位：福建師范大學(xué)學(xué)生委員會。
20xx年4月8日——20xx年4月29日。
全日制本專科在校生。
本次活動共分學(xué)院選拔與全校評比里兩個階段開展。
（一）學(xué)院選拔階段。
1.各學(xué)院要認真組織實施本學(xué)院大學(xué)生的“節(jié)能減排”金點子征集的活動，并推選優(yōu)秀作品參加全校范圍內(nèi)的評選。
2.各學(xué)院應(yīng)于4月20日前，將推選的10份優(yōu)秀作品紙質(zhì)材料報送校學(xué)生會辦公室。
3.各學(xué)院選送作品的詳細內(nèi)容應(yīng)以紙質(zhì)文字材料為主，可附帶圖片，一律用a4紙打印。
（二）全校評比階段。
1.4月20日前匯總各院選送作品，并進行整理。
2.4月24日前，邀請評委對各學(xué)院推選的作品進行篩選，選出30份作品進入下一輪的評選。
3.4月29日下午，由作者對本人作品進行現(xiàn)場演示解說，并最終評出各類獎項。
評比設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優(yōu)秀組織獎若干，并頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
（一）作品應(yīng)以“節(jié)能減排”為主題，圍繞個人生活、宿舍生活、教學(xué)資源及團學(xué)活動等四個方面進行自由發(fā)揮。
（二）所有參賽作品的版權(quán)具有原創(chuàng)性，其參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)，如有任何相關(guān)的法律糾紛，其法律責(zé)任由參賽作者本人承擔。
（三）除非特別申明，參賽作品可能被無償用于相關(guān)宣傳活動、展覽，包括被新聞媒體報道、播出或出版、復(fù)制。
（四）各學(xué)院應(yīng)于4月20日前將本學(xué)院推薦作品的相關(guān)材料報送到千葉園三樓校學(xué)生會辦公室。
（五）校學(xué)生會擁有本次活動最終解釋權(quán)。
k歌大賽活動策劃書篇十四
全校各學(xué)生團支部（含學(xué)生組織團支部）。
各基層團委（團總支）須對本單位學(xué)生的團日活動成果進行收集、整理、統(tǒng)計、驗收。成果形式包括：策劃設(shè)計方案(包括活動主題、活動時間、計劃參加人數(shù)、活動創(chuàng)意人、活動負責(zé)人、活動目的、活動形式、活動步驟、活動宣傳)、活動總結(jié)、宣傳報道等文字、圖片、音像等材料收集等。
1、宣傳發(fā)動（4月16日—4月20日）：團日活動是共青團組織開展大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有效途徑，各級團組織要充分認識開展本次活動的重要意義，充分利用團屬網(wǎng)站、廣播、校園電視臺、板報、海報、條幅等多種形式，進行廣泛宣傳動員。
2、初賽（4月21日—5月12日）：初賽由各基層團委、團總支自行組織評比，各團支部認真設(shè)計活動方案并組織實施，積極開展切合主題的各類團日活動，并結(jié)合評比結(jié)果推薦優(yōu)秀團隊參加復(fù)賽。
3、復(fù)賽（5月13日至5月28日）：每個基層團委、團總支將各參賽團支部的《“青春踐行中國夢”主題團日活動設(shè)計大賽參賽活動申報表》、活動成果整理匯總后于5月28日下午5:00前統(tǒng)一報送校團委。復(fù)賽評審主要采用書面評審方式評選出優(yōu)秀作品參加最終決賽。1000人以上的基層團委、團總支推薦7—9個團支部參加復(fù)賽，1000人以下的推薦5—7個團支部參加復(fù)賽。
4、決賽（5月29日—6月10日）：校團委將對進入決賽的主題團日活動進行現(xiàn)場觀摩評比。決賽評審成績由書面評審、答辯評審兩部分組成，最終評選出各級、各類獎勵。
1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。本次大賽面向各基層團委（團總支）設(shè)立優(yōu)秀組織獎，希望各單位加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好任務(wù)分解，努力將活動辦出成效、辦出影響。
2、主題鮮明，靈活多樣。本次大賽各支部活動方案應(yīng)切合主題，要求不拘泥于形式，各團支部可根據(jù)主題自行確立本支部活動方案，重在效果，使團支部每位成員有所收獲，有所感悟。
3、充分發(fā)動，廣泛參與?；顒娱_展過程中，要注重普遍性、整體性，鼓勵基層團組織充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，廣泛吸引團員青年參與其中。
大賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并予以適當獎金鼓勵。
1、方案應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下起草、實施，指導(dǎo)教師原則上須隨隊參加活動。
2、團隊要有符合自己特點的名稱和口號，活動名稱可圍繞主題自命；在活動中團員都要佩戴團徽，有條件的團隊還可在活動地點明顯處懸掛團旗、黨旗。
3、組織開展團日活動既要隆重?zé)崃?，生動活潑，又要注意勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費。
4、對未參加此次大賽的團支部，不得參評本年度“五好紅旗團支部”。
“青春踐行中國夢”主題團日活動設(shè)計大賽評分細則：
1、團日活動活動方案（60分）。
（4）能利用海報、橫幅、廣播媒體等進行宣傳，能發(fā)表團日活動通訊稿件（10分）;。
（5）有一定的思想性、教育性，促進學(xué)生之間的團結(jié)，提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力，推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)(10分)。
2、活動總結(jié)（40分）。
總結(jié)材料內(nèi)容充實，概括全面，能總結(jié)出優(yōu)點和不足，并有詳細闡述和分析；能體現(xiàn)本支部團日設(shè)計的特色。
決賽以公開答辯的形式進行，通過6分鐘以內(nèi)的ppt進行展示，并接受評委提問。
1、答辯者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）；
2、切合團日活動主題，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯性強（40分）；
3、創(chuàng)意新穎，展示手段新穎、多樣（20分）；
4、普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達（15分）；
5、邏輯思維強，應(yīng)變敏捷(15分)。
k歌大賽活動策劃書篇十五
凡綜合測評居全班前50％以內(nèi)、體育成績達標、在上學(xué)年度未受過任何紀律處分、并在學(xué)?；A(chǔ)文明檢查中未被通報批評的全日制本科生，除往屆十佳選手外，均可報名參加。
（一）自薦書設(shè)計。
要求選手根據(jù)模擬招聘時的要求，自行設(shè)計自薦書封面、模板等內(nèi)容，展現(xiàn)自我能力及創(chuàng)意。
（二）現(xiàn)場展示。
1.“師大有我”——自我介紹：要求參賽選手將個人資料以ppt，dv或者其他的方式展現(xiàn)出來，簡要地介紹自己的學(xué)習(xí)生活等方面，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌以及積極向上的生活態(tài)度。（普通話標準，風(fēng)格鮮明，服飾得體，神采奕奕）。
2.“情融師大”——知識問答：由現(xiàn)場觀眾隨機抽選題目，參賽選手分成兩組在臺上統(tǒng)一以答題板的形式作答，共十題每題一分。主要涵蓋校史、團史團情和《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定、英語問答及時事政治、生活禮儀常識等。
3.“頭腦風(fēng)暴”——情景處理：參賽選手根據(jù)抽選的題目進行回答,在限定時間內(nèi)完成。測試選手的語言表達能力,應(yīng)變與情緒控制能力?；卮鹜戤吅?，接受評委老師的相關(guān)提問。
4.“妙語連珠”——主題演講：參賽選手賽前抽簽決定比賽時的演講主題，現(xiàn)場在規(guī)定的時間內(nèi)進行演講。主要涵蓋愛國愛校、低碳、等時政熱點。
5.“才華橫溢”——才藝展示：參賽選手自選一項特長（如器樂演奏、舞蹈、曲藝等，不能選取本專業(yè)的特長），在規(guī)定時間內(nèi)完成。
第一階段：
（一）選手選拔。
各年級推薦參加學(xué)院比賽的選手階段。
時間：10月26日—10月27日。
（二）主持人選拔。
在全院范圍內(nèi)公開選拔優(yōu)秀主持人，承擔本次大賽的主持工作，對本次大賽了解并支持，熱愛主持，有主持經(jīng)驗和廣播站播音部人員優(yōu)先。
時間：報名10月26日——10月27日。
選拔10月28日。
（三）大學(xué)生評委選拔。
進行大學(xué)生心目中最具代表性的個人風(fēng)采征文活動，評出優(yōu)秀作品，其作者擔任此次大賽的大學(xué)生評委。每年級推選出二名，參加現(xiàn)場投票。
時間：截止10月26日之前，10月28日公布學(xué)生評委名單。
第二階段：
（一）初賽。
比賽內(nèi)容：
自薦書設(shè)計ppt比賽、：
將選手自行設(shè)計的ppt自薦書進行評比；并在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成。
自我介紹、才藝展示：
選手在比賽以后結(jié)合自薦書設(shè)計、基本技能測試的成績，根據(jù)排名先后選拔10名選手參加決賽。
在才藝展示環(huán)節(jié)，評委可根據(jù)選手表現(xiàn)終止表演，進行下一位。
比賽時間：10月30日（周日）中午13:00。
比賽地點：院501教室。
（二）決賽。
比賽內(nèi)容：總決賽項目包括自我介紹、才藝展示和情景處理內(nèi)容，此輪比賽產(chǎn)生冠、亞、季軍。
比賽時間：11月1日（周二）下午14:30。
比賽地點：院501教室。
注：各項的具體細則由各項目評委小組確定并于比賽前向選手公布。
在決賽階段產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)選手表現(xiàn)情況產(chǎn)生"最佳創(chuàng)意獎"、“最佳口才獎”、“最佳才藝獎”、“最佳風(fēng)采獎”、“最佳人氣獎”等單項獎。
1．報名地點：音樂學(xué)院辦公室。
2．報名時間：20xx年10月26日--20xx年10月27日。
聯(lián)系人：褚黎莎（）。
孫鶯慈（）。
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