了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)記敘篇一
熟的人，連說話的聲音也不知道跑到哪里去了，但有時(shí)候它卻讓我敢爬到樹上去玩，還讓媽媽嚇的在一旁發(fā)呆。我對(duì)誰(shuí)都很友好，同學(xué)們對(duì)我也很好。但是，也有同學(xué)說我嬌氣，也許我真有點(diǎn)吧，因?yàn)槲沂桥⒙?。不過今后我一定會(huì)改的，讓大家都喜歡我。
我的班級(jí)記敘篇二
巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標(biāo)前行著。51位同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼；放飛理想。藍(lán)藍(lán)的背景中，象征著我們?nèi)紵那啻?，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤(rùn)空氣，讓空氣感動(dòng)那陽(yáng)光雨露，187班共享一片溫暖。
開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績(jī)穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽講，課后時(shí)?？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹浩然正氣。
我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí)快樂同行健康發(fā)展。”我們不斷地往這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)糾錯(cuò)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。
我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jī)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績(jī)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的.肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
走向輝煌！
我的班級(jí)記敘篇三
我愛我班，我愛我的班級(jí)，我的這個(gè)班級(jí)剛剛組成不到三周的時(shí)間，但我已經(jīng)深深愛上了這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)每天都?xì)g聲笑語(yǔ)，其樂融融，不論在任何課上學(xué)習(xí)氛圍都很濃厚，這促使每個(gè)人都更有勁頭兒學(xué)習(xí)。
這個(gè)班集體的歡聲笑語(yǔ)，可少不了幾個(gè)能嘮嗑兒風(fēng)趣幽默的同學(xué)了。首先要說的是自來熟兒的范俊松了，他可是我們班公認(rèn)的話癆，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕全班一片寂靜，他也能一句話戳中我們的笑點(diǎn)，讓我們笑個(gè)不停，只要跟他說上一句話，他就好像打開了話匣子，一句接著一句，源源不斷從他嘴里涌出。
還有一位同學(xué)，他叫宋鵬陽(yáng)，他是一位有些內(nèi)向的同學(xué)。在生人面前沒有那么多的話語(yǔ)，但在熟人面前他可就放飛自我了，一口流利的東北話，加上豪放的笑聲和我之前所認(rèn)識(shí)的他，真是兩個(gè)模樣，別看他們那么話癆，可學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)兒不差，在班級(jí)里都擔(dān)任著課代表的職務(wù)。
我愛班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)里，我們的班長(zhǎng)和課代表們輪流檢查我們的筆記，考察筆記上所積累的內(nèi)容，上晚自習(xí)的時(shí)候，班級(jí)里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到，大家互不打擾，每個(gè)人都能認(rèn)真思考學(xué)習(xí)。
我愛班級(jí)的民主制度。在開學(xué)第一天，老師就跟我們講了班級(jí)的民主制度，規(guī)矩。開始我并沒有把這當(dāng)一回事兒，但當(dāng)?shù)搅藚⒓右恍┗顒?dòng)時(shí)，大家可以自薦報(bào)名，老師也盡可能讓我們都參與其中，因?yàn)槲覀兊拿裰鲌F(tuán)結(jié)在各項(xiàng)活動(dòng)中都拿到了很好的名次。
我愛班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛。在班級(jí)我有幾個(gè)不錯(cuò)的好朋友，有一個(gè)朋友，她叫孫麗麗，她的學(xué)習(xí)十分棒，而且特別有趣，我有不會(huì)的題問她，她都會(huì)告訴我，不僅是她，還有很多同學(xué)給予了我學(xué)習(xí)上的幫助，受這種氛圍影響，我也更樂于助人了，放學(xué)時(shí)攙扶肚子疼的同學(xué)，媽媽都覺得我不一樣了。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的組建讓我認(rèn)識(shí)了幽默風(fēng)趣的同學(xué)們，也讓我遇到了教的好人又溫柔的老師。
我愛我的班級(jí)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
我的班級(jí)記敘篇四
早上，我在去吃早餐的路上，發(fā)現(xiàn)了我的家園多么美麗??！寬寬的道路、高高的樓房，道路的兩邊，綠葉成蔭、郁郁蔥蔥，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒。
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，窩里有兩只小鳥，長(zhǎng)著黃黃的羽毛，綠綠的嘴巴，還有紅紅的眼睛，小鳥可愛又機(jī)靈，它們正張著嘴想要吃東西呢！
然后，我經(jīng)過一個(gè)池塘，池塘里有魚、蝦、蝌蚪，還有烏龜。它們都在圓圓的荷葉下面游來游去，玩捉迷藏的游戲。
我還發(fā)現(xiàn)人們都在小區(qū)里運(yùn)動(dòng)，有的老奶奶在打羽毛球，有的在打太極拳，還有的拿著菜回家。
這就是我的小區(qū)，你們覺得它美麗嗎？
我的班級(jí)記敘篇五
我有很多照片，媽媽按照年份把它整理成許多冊(cè)。我特別喜歡翻看我三、四歲以前的照片，因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)太小，我完全沒有記憶。通過照片，我能重溫那段金色時(shí)光的美好?？粗掌系奈?，就象看著一個(gè)可愛的卡通娃娃：胖乎乎、傻嘟嘟的。
瞧，光著身子洗澡的照片是多么逗趣啊！白白胖胖的我在浴盆里玩耍著各種顏色的玩具皮球。我抓著玩具皮球，臉上一個(gè)勁地咧著嘴大笑，就像是一只憨厚的小熊！
看，在我生日的時(shí)候，媽媽請(qǐng)來各種各樣的`玩具娃娃和我一起圍坐在生日蛋糕旁，而我呢，大大的眼睛死死地盯著蛋糕，迫不及待把小手伸向蛋糕，抓起一把就往嘴里送，弄得滿臉都是奶油。爸爸在旁來不及阻止，我已經(jīng)弄得臉上、衣服上都是白花花的了。一股子的饞勁，躍然在照片上。
哈哈，你們肯定不知道我還有一些哭的時(shí)候的照片吧！那是媽媽特意在我發(fā)脾氣的時(shí)候拍的，讓我長(zhǎng)大后看看自己蠻橫、任性的壞樣。我哭時(shí)，眉頭鎖得緊緊的，鼻子皺得深深的，腳蹬得重重的，媽媽說：“真是一副十足的小強(qiáng)盜模樣！”
每張照片的背后都隱藏著一個(gè)故事，它記錄著我成長(zhǎng)過程中的許多珍貴瞬間。
我的班級(jí)記敘篇六
人人都有自己崇拜的一個(gè)人，也許是老師、同學(xué)或者自己的親人，我也不例外。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)小舟似的`眉毛下，有兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，還有強(qiáng)壯的身體，一顆樂于助人的心，他就是王子臣。
還記得那年冬天，外面刮著似虎般狂的冬風(fēng)，讓人直打顫，王子臣來找我寫作業(yè)，可忘了帶筆了，我只好借給他，不一會(huì)兒，他不小心把我的筆桿摔壞了，我有些生氣，心中有不少憤怒想發(fā)泄，我終于忍耐不住，說了他兩句，我們就吵了起來。他的臉像紅氣球似的，青筋都暴出來了。他立馬收好書包，頂著鵝毛般的大雪走了。我的心情顛倒起伏著。心中的惡魔告訴我：“這個(gè)王子臣真可惡，用別人的筆還弄壞。”但另一邊的天使說：“這雞毛蒜皮之事難道就能破壞我們的友誼嗎?”就在這時(shí)，在風(fēng)吹雪下的雜音中，傳來了一陣微弱的敲門聲。我打開門，驚訝地看到王子臣身上已布滿雪花，看上去他冷極了，看著他那凍僵的右手中拿著一支新鋼筆，我的心不由得火辣了許多。我看此情景，心中的天使打敗了惡魔，我正想開口，他就說：“我們和好吧!這筆給你?！蔽倚闹懈袆?dòng)的淚水已成了那滔滔翻滾的長(zhǎng)江。
這件事，就像陳年的佳釀，一遍，一遍在我心中回蕩，他的寬容和對(duì)朋友的真誠(chéng)令我崇拜!
我的班級(jí)記敘篇七
我的家在青村鎮(zhèn)錢橋社區(qū)。錢橋，一個(gè)離不開橋的地方。我們這里有很多橋，無(wú)論是鄉(xiāng)下還是社區(qū)，它們豐富著我兒時(shí)的夢(mèng)幻，構(gòu)造著我未來的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我的夏天都是在錢橋鄉(xiāng)下的外婆家度過的，外婆家門前的小河上豎著一座破舊不堪的石橋。石橋是由石板堆砌而成的，石板上斑駁的水痕和平滑的石面仿佛在訴說著它深遠(yuǎn)的閱歷。由于橋面較窄，只勉強(qiáng)容得下三個(gè)人并排通行，因此很多家長(zhǎng)都告誡小孩子不要去那座橋上玩耍。但這座小石橋確是我兒時(shí)夢(mèng)幻的樂園。
早上，外公帶著我去鎮(zhèn)上趕集，總會(huì)路過小石橋。那時(shí)人還不多，小石橋?qū)庫(kù)o里站在小河上，仿佛在用心地守候著河兩岸的村民。外公擔(dān)心我，在過橋的時(shí)候總會(huì)用他粗壯的胳膊把為抱在懷里。看著河里練習(xí)跳躍的小魚和遠(yuǎn)處神秘交流的水鳥，我內(nèi)心高興極了。到了下午，外公會(huì)帶著我在橋邊抓魚。外公撒下網(wǎng)，我提著塑料桶跟在后面。外公是抓魚的行家，不一會(huì)兒就能抓小半桶?？粗~兒在桶里自由自在地游著，想到它們晚上會(huì)變成魚湯進(jìn)我肚子里，我高興極了。晚上吃完飯，喝完魚湯，外公外婆會(huì)帶著我拿著小板凳去小石橋邊納涼。這時(shí)，我就纏著他們給我講故事，于是，外公《三國(guó)演義》中帥氣的“燕山趙子龍”，外婆安徒生童話中美麗的“灰姑娘”，都深深印刻在我的夢(mèng)里。
上小學(xué)之后，我就再也沒有在外公家過暑假。一天，媽媽來學(xué)校找我，要帶我去醫(yī)院看外公。原來外公前一晚和朋友聚會(huì)，多喝了兩杯老酒，不小心從這個(gè)他走過無(wú)數(shù)次的橋上掉到水里，所幸獲救及時(shí)，算是虛驚一場(chǎng)，不過要在醫(yī)院完成全部檢查才行?？吹轿遥夤軐擂蔚匦α?。我陷入了深思，其實(shí)，我想我應(yīng)該為外公做些什么，外公老了，我要保護(hù)他。
七年級(jí)暑假，我又去了外公家。那座小石橋已經(jīng)變成一座雙向兩車道的現(xiàn)代化大橋，兩邊有結(jié)實(shí)的鋼筋護(hù)欄保護(hù)，外公再也不會(huì)掉下去了?？粗粫r(shí)有村民駕駛著他們的私家車、電瓶車開過去，我由衷地感受到科技帶給人們生活的轉(zhuǎn)變。我突然知道我的夢(mèng)想是什么了，我要成為一名橋梁專家，在祖國(guó)的大江大河上建很多的橋，讓天塹變?yōu)橥ㄍ?，方便人們，保護(hù)人們。
我的班級(jí)記敘篇八
我的班級(jí)包括我，有59個(gè)同學(xué)，男生32個(gè)，女生有27個(gè)。
我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師都是女的。我的`語(yǔ)文老師非常地兇，她發(fā)起火來，心中的怒火足足可以燒死一人，她的臉仿佛寫滿了憤怒，她高興的時(shí)候，對(duì)我們說話非常溫柔。數(shù)學(xué)老師發(fā)起火來，更可怕，第一次打一下，第二次使勁打一下，第三次的話，只有兩個(gè)字，留學(xué)。它高興時(shí)，會(huì)放一些有趣的事情給我們看。
我們班的男生，只有五個(gè)矮了一點(diǎn)，其他它的男生，都比較高，我是算班上男生中第二高的。我們班的男生喜歡玩暴力性的游戲，他們動(dòng)不動(dòng)就打架。有一些男孩卻喜歡追跑打鬧，總是在走廊上跑來跑去。
我們班的女生卻很喜歡跳皮，從早上跳到晚上都沒事，一下課，她們就找了些其他女孩一起來跑，一直跳到上課鈴響了，才戀戀不舍地把皮收起來?，F(xiàn)在，她們還在自己變新的跳法來跳，她們依然跳得津津有味。
這就是我們的班級(jí)，我的班，你喜歡嗎？
我的班級(jí)記敘篇九
我們的同學(xué)各具特色，個(gè)個(gè)都是怪胎，不信讓我一一道來。 他，一個(gè)中等個(gè)子，瘦瘦的小男生，皮膚有點(diǎn)黑，笑起來十分靦腆，平時(shí)話不多，下課他也不與其他同學(xué)打鬧在一起，顯得有點(diǎn)不合群。
他的成績(jī)不是很拔尖，但他卻十分勤勉。每次老師講課，他從不插嘴，聽得十分認(rèn)真，但一到下午的科學(xué)課或英語(yǔ)課他保證早已趴在課桌上呼呼大睡了。每一次作業(yè)他總是認(rèn)真地完成，即使會(huì)錯(cuò)很多題目，而那些錯(cuò)的地方需要訂正，我也不曾聽他抱怨過一聲。不過，我在這里想和他說一句﹕“嘿，同學(xué)，不懂就要問，問了才能更明白哦 ﹕”
但他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是相當(dāng)?shù)暮?！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是大大的出盡了風(fēng)頭！瞧，800米決賽馬上就要開始了，只見他蹲下身體，左腳在前成九十度弓著，右腳在后向內(nèi)彎曲著，雙手摁在跑道上。一聲發(fā)令槍響后，他就像脫韁的野馬一般向前沖去，不一會(huì)兒，就把其他的參賽選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。不用說，這次的800米決賽冠軍準(zhǔn)是他，又一張冠軍的獎(jiǎng)狀屬于他了！看著他那難得的燦爛笑容，我忍不住為他豎起了大拇指，真想對(duì)他說一聲﹕“同學(xué)，你真是好樣的，簡(jiǎn)直是我們班的小飛人劉翔﹕”
盡職盡責(zé)的老班長(zhǎng) 她瘦高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，總是被打理得漂漂亮亮的。尤其引人矚目的是那雙炯炯有神的大眼睛，總閃著智慧的光芒，瞧著你眨巴眨巴的，仿佛會(huì)說話似的。他特別愛笑，一笑起來，圓圓的眼睛就彎成了兩輪月牙，顯得十分可愛！
她做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我們到操場(chǎng)上鍛煉，她就會(huì)仔細(xì)檢查我們的桌椅擺放情況，如果有誰(shuí)的桌面上沒有整理干凈；誰(shuí)的桌腳超出線外；誰(shuí)的凳子沒有放在桌肚下，那么誰(shuí)的名字就“光榮上榜”了，每天督促我們做好。如果老師有事不在教室，她就會(huì)很自覺地管好班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，盡到班長(zhǎng)的責(zé)任。要是有誰(shuí)說話，擾亂課堂紀(jì)律，你一定能聽到她那很威嚴(yán)的聲音﹕“別吵了！不許說話！好好寫作業(yè)，寫好作業(yè)就安靜的看書，不要打擾到其他人?！?/p>
真像個(gè)小老師呢。 她不僅是老師得力的小助手，也是個(gè)熱心、樂于助人的同學(xué)。無(wú)論是同學(xué)還是老師需要她的幫助，她從來不會(huì)拒絕。就說今天吧，本來輪到第四組值日，可第四組的值日組長(zhǎng)因生病而請(qǐng)假?zèng)]來，第四組的組員們就群龍無(wú)首，做值日一點(diǎn)不認(rèn)真，含含糊糊的，身為班長(zhǎng)的她以身作則，主動(dòng)擔(dān)任起第四組的臨時(shí)小組長(zhǎng)，幫助組員打掃教室的衛(wèi)生，擔(dān)起應(yīng)有的義務(wù)。 這樣既樂于助人又做事認(rèn)真負(fù)責(zé)盡到自己義務(wù)的同學(xué)，我是真心的喜歡又敬佩！
“奇葩” 胖乎乎的有點(diǎn)矮的身體，圓嘟嘟的臉蛋，扎著短短的馬尾辮，飽滿的前額下面，一雙炯炯有神的大眼睛，總閃著智慧的光芒，經(jīng)常愛笑，一笑起來水汪汪的大眼睛便只剩下條細(xì)縫了，一看就讓人覺得很陽(yáng)光。 她的個(gè)性有點(diǎn)像男孩子，說話大大咧咧的，嗓門挺響。有時(shí)候還很兇，一遇上事，就和男孩子拌嘴，甚至敢于和男孩子動(dòng)手。 別看她個(gè)性不好，可她上課老認(rèn)真了，特別愛思考問題。每次，只要老師拋出難題，她的小手總是舉得高高的。而且每次考試，她總能名列前茅，難怪大家都夸她有個(gè)聰明的小腦瓜。就說這一次的期中，她有輕而易舉的拿下了數(shù)學(xué)第一，全班總分第二的寶座，真讓我羨慕嫉妒??！ 她還有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是特別能吃。一到吃午飯的時(shí)間，她就兩眼放光，快速地洗好勺子，安靜的坐在座位上等待。和其他同學(xué)貓食一樣的胃口，她的飯量算得是杠杠的。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你瞧，大家都吃好了，坐在座位上與作業(yè)拉開了“大戰(zhàn)”，可她呢，還在端著個(gè)餐盤圍在餐桌旁吃得那個(gè)稀里嘩啦、津津有味。 你說，她是不是很真實(shí)，很可愛呢？ 這就是我各具特色的班級(jí)，我愛我的怪胎班級(jí)！
班級(jí)趣事作文：老師不在，趣事連載
俗話說“老虎不在家，猴子當(dāng)大王。”要說起咱們班老師不在的時(shí)候，那可真是趣事連連。 我還記得上一次老師不在的時(shí)候是一個(gè)天氣晴朗的中午，同學(xué)們?cè)缭绲爻赃^午餐來到教室。過了很長(zhǎng)時(shí)間，連鈴聲打響了，其它班在老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)開始上課了，而我們班一貫來得很早的數(shù)學(xué)老師居然還沒有來。這時(shí)教室里那些早已按捺不住的同學(xué)們便開始交頭接耳。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)教室亂成了一鍋粥。
首先，郭貴亮、耿子強(qiáng)兩位同學(xué)不知什么原因?qū)ν蹰ネ瑢W(xué)使用了“泰山壓頂”。壓得王楗喘不過氣來，后來更多旁觀的同學(xué)也紛紛加入了進(jìn)去，最后，壓得下面的同學(xué)都發(fā)出了一陣陣尖叫。他們?yōu)榱恕爸匾娞烊铡?，用力一個(gè)翻身，這“不翻不知道，一翻嚇一跳！”這個(gè)疊羅漢似的人山突然“山崩地裂”，上面的同學(xué)一個(gè)個(gè)人仰馬翻，但這也是自作自受??！
目光再轉(zhuǎn)向另一邊，一直不和的冤家趙偉杰同學(xué)和劉瓔珞同學(xué)打起架來，趙偉杰攻勢(shì)異常迅猛，劉瓔珞即使奮起還擊也招架不住。這時(shí)只見她一個(gè)轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)趙偉杰的帽子用力一拽，只聽“啪嗒”一聲，那可憐的帽子便和衣服“骨肉分離”了。正當(dāng)劉瓔珞為自己偷襲成功而捧腹大笑時(shí)，趙偉杰出其不意憤怒地奪回帽子。接著又是一陣激烈的唇槍舌劍，兩人吵得面紅耳赤，唾沫橫飛。
最值得關(guān)注的還要數(shù)我前面的俞紹江了。說時(shí)遲，那時(shí)快，萬(wàn)琦、錢道磊等“不法分子”趁俞紹江不備，一把抓起他的手，再加上班上幾個(gè)“大力士“的協(xié)助，他們用力按住俞紹江的身體，使他動(dòng)彈不得。錢道磊、萬(wàn)琦便可以安心地完成他們的“藝術(shù)作品”了。他們用熒光筆在俞紹江的手上、指甲上亂涂亂畫一番，那情景可謂是“慘不忍睹”。不一會(huì)兒，一幅即興完成的涂鴉作品就誕生了。當(dāng)俞紹江看到自己的手時(shí)，也忍俊不禁，樂得前仰后合。
我的班級(jí)記敘篇十
我，一個(gè)五年級(jí)的女生。胖、高是我的最大特點(diǎn)！可是，我從不以這為煩惱，快活的像個(gè)小神仙！下面，來聽聽我這位“快樂小神仙”的快樂往事吧！
從小，我就像個(gè)男生。發(fā)型、著裝、行動(dòng)，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子！我跟著鄰居的哥哥去打球，要知道，我這個(gè)胖胖女孩打球可是很困難的！我投一次，失敗一次，投一次、失敗一次，可我不氣餒，憑著我的那股蠻勁兒，又開始了新的挑戰(zhàn)，我使勁一躍，蹦的卻不高，球打在了籃筐上，有反彈了，與我的臉來了一次“親密接觸”！我心想：女子漢，我絕不服輸！于是，在哥哥的鼓勵(lì)下，我又開始了打球之路，我按照哥哥的'指導(dǎo)，使出渾身解數(shù)邊跳邊投籃。耶！成功了！哈哈！我這個(gè)蠻小子不錯(cuò)吧？這可是我童年很值得驕傲的一筆哦！
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴去玩，看見了一個(gè)馬蜂窩，一向愛伸張正義的我，便有了將馬蜂“死啦死啦的”的念頭。我找來一根大竹棍，昂首挺胸地向馬蜂窩捅去，接著，一陣“嗡嗡”的聲音仿佛要把我淹沒，我丟下竹竿，撒腿就跑，可還是被蟄了一下，不過，沒有哭哦！嘻嘻，我是不是很堅(jiān)強(qiáng)呢？！
這就是我，一個(gè)假小子，怎么樣？做個(gè)朋友吧？呵呵呵。
我的班級(jí)記敘篇十一
我有一個(gè)同學(xué)，養(yǎng)了一只小狗，自從有了手機(jī)之后天天都在自己的朋友圈里曬狗。
她發(fā)出的第一張圖片就是：自己手里捧著那黑白相間的小狗，抓著小狗的手，自己的頭壓在小狗上面，看著小狗那水汪汪的大眼睛，還真是有些可愛。
接著，那個(gè)同學(xué)就把自己班里的`好朋友，一批一批地請(qǐng)到自己家里，看她的小狗，還讓小狗乖乖地跟她的朋友合影，有時(shí)連出去遛著玩，都走到一處就拍幾張發(fā)一下，朋友圈好像要被她刷爆了！等她送完她的朋友，就發(fā)出一連串小狗的照片。我被請(qǐng)到時(shí)，她正好不拍照，雖然有點(diǎn)遺憾，但小狗還是很可愛的。
有時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校課間的時(shí)候，正因?yàn)樗易≡趯W(xué)校操場(chǎng)的一邊，就讓她媽媽把小狗狗舉在陽(yáng)臺(tái)上，與我們打招呼，炫耀著自己的狗狗。
我加了她媽媽的微信以后，發(fā)現(xiàn)她媽媽曬得更厲害了！天天都是狗，發(fā)得越來越多，真是三百年不變樣??！
我受不了了，但看在那個(gè)同學(xué)是我好閨蜜的面子上，還是點(diǎn)個(gè)贊吧……。
在休息天時(shí)，她和狗狗又拍了一張，用美圖秀秀p了一下，覺得自己美的一塌糊涂：自己臉特別白，眼睛水靈靈的，臉型還是個(gè)瓜子臉，狗狗的眼還閃金光，身上的毛黑得亮麗、白得潔凈……但你瞧瞧事實(shí)！現(xiàn)實(shí)中的她自己的臉黑的跟黑糊焦沒什么區(qū)別，眼睛瞇成一條線，瓜子臉倒是真的……再看看狗狗，目光呆滯，身上塵土飛揚(yáng)，這p的太明顯了！
這張照片發(fā)出去以后，有人寫了一個(gè)呵呵，有人看在面子上點(diǎn)了個(gè)贊，那同學(xué)心理還美滋滋的呢！
哎，這雖然沒有私闖民宅，但還是覺得像在擾民啊，用這樣不真實(shí)的照片炫耀，還是不發(fā)的好！
我的班級(jí)記敘篇十二
相信大家都不可避免地要接觸到，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)接力賽記敘文，希望能夠幫助到大家。
“太棒了！太棒了！”“真是厲害！”“哇！好刺激！”教室中傳來一陣陣的歡呼聲，吵鬧聲不停的從電視中傳播出來……原來，我們?cè)诳瓷洗芜\(yùn)動(dòng)會(huì)的影片，彷彿又把我拉回了班級(jí)接力那天下午……。
“最后一項(xiàng)要比賽的項(xiàng)目是『班級(jí)接力』！”聽到老師跟大家說這個(gè)消息，全班都雀躍不已，因?yàn)閵檴檨磉t的比賽終于來到了。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)的到操場(chǎng)上排隊(duì)，好像深怕會(huì)趕不上似的。
到了操場(chǎng)，也看見其他班的選手們充滿自信的樣子，也讓我的接力棒頓時(shí)沈重了好幾倍，老師趁這個(gè)時(shí)候，對(duì)我們信心喊話：“輸贏不是重點(diǎn)，盡力而為才是最重要的！”老師的鼓勵(lì)言語(yǔ)讓我們好像充滿電一般，能量十足，并且在心中不斷重複：“全力以赴！全力以赴！”
“各就各位，預(yù)備”隨著一聲槍響，緊張又激烈的比賽正式展開。我們的'第一棒同學(xué)，她努力的跑幫我超越過一個(gè)人了。跑了一段時(shí)間后，我們淪為第四名，到了第十五棒，她不小心跌倒了，忍著身體疼痛，她還是快速的爬了起來，沒有因?yàn)樘弁炊诘厣虾窟罂蓿@才是比得獎(jiǎng)更重要的精神。終于輪到我上場(chǎng)了，我努力的想追上前面的選手，但是還是徒勞無(wú)功。到了倒數(shù)時(shí)刻，比賽仍然僵持著，我們反敗為勝唯一的希望落在最后一棒的身上，他可是我們班的飛毛腿呢！我印象中最深刻的是，當(dāng)棒子落在他手上時(shí)，“咻！”像一陣風(fēng)的他就沖過了兩位選手，看得大家目瞪口呆，也讓我們贏得第二名！大家高興的沖上前去，向這位“英雄”致意，有的人還擁抱他呢，而他的臉害羞的像紅蘋果一般！
當(dāng)比賽落幕后，雖然我們沒有得到第一名，但是在過程中我感受到了全班的心都是為了同一個(gè)目標(biāo)而緊密的結(jié)合在一起，頓時(shí)我也明白了，原來這就是班級(jí)接力真正的意義。
我的班級(jí)記敘篇十三
奇葩，可能每個(gè)班級(jí)都有吧！但是我們班就有兩個(gè)這樣的奇葩，總讓我哭笑不得。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我覺得我是那么的倒霉。主要的是，我的左鄰右舍都是男生。左邊還好啦，是小學(xué)同學(xué)早就已經(jīng)習(xí)慣了。右邊的，那就難說了。
我左面的是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”，至于他那神經(jīng)質(zhì)的舉動(dòng)，我也可以為常了。我右面是個(gè)“瞌睡蟲”一天到晚就知道睡，真是拿他沒辦法。
現(xiàn)在讓我“介紹”一下，他們是怎樣的奇葩吧！
雖然左面是小學(xué)同學(xué)，但有時(shí)候還是受不了他。他是一個(gè)瘋狂的“歌手”，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)唱兩句。最受不了的是他的歌根本就不在調(diào)上。
歷史課上，我正迷迷糊糊的要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，鄰邊的“歌手”一展“歌喉”，嚇了我一跳。頓時(shí)他的“歌聲”傳遍了整個(gè)班級(jí)，大家像打開的水龍頭一樣，嘩的一聲笑倒一片……他仍然唱著，我看著他陶醉的樣子，真是太難用言語(yǔ)來表達(dá)了。
另外一位只能用“無(wú)語(yǔ)”來表達(dá)了。能奇葩到讓人無(wú)語(yǔ)的程度，可真是讓人嘆為觀止啊！
這兩位奇葩還有一段“冤緣”呢。
自習(xí)課上，班長(zhǎng)正努力的控制著兩位大奇葩的來往，恰好我在中間，就只有哈哈大笑的份了。班長(zhǎng)一個(gè)不留神，兩位奇葩就含情脈脈的暢聊了起來，班長(zhǎng)硬生生的把倆人打斷。這可好，這倆人還玩起了啞語(yǔ)。過會(huì)兒，兩人還開始了眉目傳情。班長(zhǎng)也被逗得哈哈大笑。
我的班級(jí)記敘篇十四
我家住在一個(gè)美麗的小區(qū)里。群樓環(huán)繞著一個(gè)由小路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花壇、樹林、草地編織的大花園，這個(gè)花園一年四季都在變化著。秋天已枯萎的花在春天又抽出嫩芽茁壯成長(zhǎng)，冬天的積雪現(xiàn)在變成能壓得營(yíng)養(yǎng)和肥料。
樓前的小山坡上開滿了粉紅的榆葉梅，下山的路兩旁金黃的連翹花向我們綻開著笑臉，它們?yōu)槲覀兊募覉@點(diǎn)綴著色彩?；▓@里老人在小路上遛鳥、孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩耍，喜鵲和鴿子在空中飛來飛去，花園里充滿了生機(jī)。夏天人們?cè)跇涫a下乘涼，知了在樹上唱著歡快的歌。月季花園里，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，有的開始結(jié)籽。我最喜歡的花要算是草茉莉了。
每天放學(xué)時(shí)，它向我吹著小喇叭，我總是要聞一聞他誘人的芳香。秋天菊花綻放著五顏六色的花朵，有的像雪一樣白，有的像金子一樣黃，有的像臉頰一樣粉……銀杏樹葉像一把把金色的小扇子從樹上落下，孩子們?cè)跇湎聯(lián)熘プ鰰?，像是在和夏天告別。冬天只有竹林和松柏還依然綠著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是期盼下一場(chǎng)大雪，讓我們痛痛快快的打一場(chǎng)雪仗。我愛我的家園。
我的班級(jí)記敘篇十五
在我身邊有很多令我敬佩的人，有勤勞的媽媽、掙錢養(yǎng)家的爸爸、每天都要很早起床的爺爺奶奶……可是，這些都沒有姐姐更讓我敬佩。
我的姐姐今年16歲，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子下面有一張，長(zhǎng)得十分秀氣。
為什么她讓我敬佩呢？那是因?yàn)椋耗菚r(shí)候姐姐是平陽(yáng)人，一年級(jí)的時(shí)候，她在葉歲英老師的班級(jí)，她跟本聽不懂普通話，成績(jī)很差大家都不喜歡她，于是姐姐決定刻苦學(xué)習(xí)，不再拖班級(jí)的后腿了，她沒次去看很多書，積累知識(shí)，有一次，姐姐放學(xué)回家，就馬上寫作業(yè)，有一個(gè)小伙伴寫完了作業(yè)，叫她：“心怡，你去不去玩呀？”姐姐回答說：“不，你們先去吧！我寫完作業(yè)先?！边@句話讓我十分敬佩。
我的班級(jí)記敘篇十六
快樂的時(shí)光飛快地流逝著，彈指一揮間，我們送走了舊的一年又迎來了新的學(xué)期，開始了美好的校園生活。在新的學(xué)期里，我們又舉行了一年一度的競(jìng)選班干部活動(dòng)。
那天，老師告訴大家：“下午要舉行競(jìng)選班干部的活動(dòng)?！痹捯魟偮?，大家高興得一蹦三尺高，歡呼著老師萬(wàn)歲！班干部萬(wàn)歲！
中午，走進(jìn)教室，一陣熱融融的氣氛撲面而來，只見大家交頭接耳，有的在想競(jìng)選班干部時(shí)說的話，有的在想該投誰(shuí)的票；還有的擺著一副神氣十足的樣子，好像這次班長(zhǎng)的頭銜歸他莫屬。
看著上去的人越來越多，我再也按捺不住了。我走上去，和以前競(jìng)選班干部一樣說出了自己的目標(biāo)，說出了自己的心愿。開始投票了，我的心更緊張了。老師給我們一張白紙，我在上面寫下了自己心目中能管好班級(jí)的人的名字。
開始報(bào)票數(shù)了，看著別人的票數(shù)比自己多，我的心里不是滋味。同時(shí)，我知道了：在生活的小事中，我還存在著一些缺點(diǎn)，正是這些缺點(diǎn)，才導(dǎo)致我的票數(shù)減少。在日后的生活中，我要改正那些缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)變得更好，并且還要嚴(yán)格要求自己，讓自己的成績(jī)提高，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
我的班級(jí)記敘篇十七
20xx年8月19日，桐廬中學(xué)高中80屆（1）班師生50余人在福龍度假村聚會(huì)。畢業(yè)后20年，有很多同學(xué)嶄露頭角，事業(yè)有成，長(zhǎng)高了，成熟了。今日見面，幾乎認(rèn)不出來。一位女同學(xué)問我：“我是誰(shuí)？”我不假思索地叫出了她的名字。她叫俞旭影，現(xiàn)在在杭州慶春路工商銀行工作。她高興極了，老師竟然沒有忘記她。今日重逢，興高采烈。但在會(huì)上發(fā)言和會(huì)后交流中，我覺察出同學(xué)們高興之余也流露出一種惋惜之感。這次聚會(huì)，美中不足的是與學(xué)生早年相處十分友好的班主任陳其曜老師因故未到。雖然經(jīng)班干部范寶良多方聯(lián)系，仍無(wú)法找到陳老師。若陳老師知道聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)，即使她身在深圳也會(huì)趕來參加這次聚會(huì)的。對(duì)此同學(xué)們都感到十分惋惜。我不禁想起自己與學(xué)生的關(guān)系，感到十分慚愧。我在學(xué)生面前是師道尊嚴(yán)，老師講學(xué)生聽，有時(shí)甚至拍桌訓(xùn)斥。在班級(jí)工作中，又有偏愛寵愛現(xiàn)象，學(xué)生頗為反感，教學(xué)效果大打折扣。在今日師生融洽的氣氛中，我頓然醒悟，決心探索其中奧妙。此后，我采訪了部分同學(xué)和老師。同學(xué)們都認(rèn)為老陳在班上做了大量很有成效的工作。對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、在高一時(shí)被樹為標(biāo)兵的徐海初同學(xué)，老陳叫他要注意身體，不要?jiǎng)诶圻^度，減輕學(xué)習(xí)壓力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她教導(dǎo)學(xué)生要用多種方式消除學(xué)習(xí)障礙，克服困難；同學(xué)中有英語(yǔ)成績(jī)較差的，就讓英語(yǔ)課代表手把手地輔導(dǎo)，很快他們就跟上了教學(xué)進(jìn)度；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，陳老師出資解決繳費(fèi)困難，大家很受感動(dòng)。有一位曾受資助的學(xué)生，參軍提干后，還不忘陳老師的善舉，來信致謝。陳老師對(duì)畢業(yè)離校的同學(xué)也關(guān)懷備至。對(duì)一位在稅務(wù)部門做出成就的同學(xué)，見面時(shí)，常勸勉他要廉潔奉公。有一位女同學(xué)曾任團(tuán)支書，生性好強(qiáng)，因高考落第和戶口等原因而想不開輕生，陳老師對(duì)此事惦記在心，常自責(zé)沒有及時(shí)關(guān)心學(xué)生的心理變化，為師一生，責(zé)任無(wú)限。這也從另一方面反映了老陳的高尚師德。
陳老師之所以對(duì)學(xué)生如此關(guān)心，究其原因，是她把學(xué)生看作自己的兄弟姐妹，是一家人，親密無(wú)間。有一種無(wú)形的感人力量把她的班級(jí)塑造成一個(gè)愛的群體。對(duì)此我衷心欽佩她，也很想學(xué)習(xí)。在訪談中我覺得她關(guān)心學(xué)生的思想的形成有多方面的因素。父母的身教言傳，潛移默化是根基。此外，學(xué)生時(shí)代老師的教導(dǎo)也對(duì)陳老師造成了影響。在杭大學(xué)習(xí)時(shí)，有一位政治老師發(fā)現(xiàn)她身患慢性疾病，生活十分困難時(shí)，陸續(xù)向她提供營(yíng)養(yǎng)品。她身體逐漸康復(fù)，對(duì)此感恩不盡。老陳在蕭山參加“社教”時(shí)，與貧下中農(nóng)吃住在一起，勞動(dòng)在一起，什么重活臟活都干，切身體會(huì)過農(nóng)村生活，與農(nóng)民感情密切，對(duì)農(nóng)家子弟也親如手足。1965年，老陳被分派到桐廬教育局工作，可她偏愛去學(xué)校，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?。在多年的教學(xué)生涯中，陳老師的教育觀、人生觀逐漸形成。佩服之余，我把她告訴我的關(guān)于教育、關(guān)于人生的觀點(diǎn)記下來自勉：
教師是崇高的事業(yè)，要用心靈與學(xué)生交流。
教師是種幸福的職業(yè)。
當(dāng)你滿臉皺紋時(shí)，能夠得到學(xué)生親情的包圍，就沒有虛度一生。
在學(xué)生中你不會(huì)感到衰老、永葆年輕。
認(rèn)真做事、坦誠(chéng)做人、學(xué)無(wú)止境、快樂人生。
我的班級(jí)記敘篇十八
這個(gè)寒假是學(xué)廚藝的好機(jī)會(huì)，于是今天，我讓媽媽教我做番茄炒蛋。別看番茄炒蛋簡(jiǎn)單，但是在我眼里很難。
中午，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，買了五元錢的雞蛋和四個(gè)番茄?；氐郊依?，媽媽讓我打雞蛋。一開始，我把雞蛋打出了碗外，我就用抹布把打出碗外的雞蛋擦干凈，又開始打雞蛋了。打完雞蛋，我把番茄切成小塊，慢慢地把食用油倒入鍋中。我聽到了“噼里啪啦”的聲音，我很好奇，便走近看，原來是鍋中的食用油沸騰了。鍋中的油向四周飛濺，一滴油濺到我的手上，燙得我直叫。媽媽說，用冷水沖一沖就不燙了。于是我趕緊用冷水沖，果然緩解了疼痛。然后，我把切好的番茄倒入鍋中，不停地翻炒，等快熟時(shí)，倒入打好的雞蛋，再翻炒幾下。很快，香噴噴的番茄炒蛋就出鍋了。
你學(xué)會(huì)了嗎？回家后趕緊試試吧，讓你的爸爸媽媽嘗嘗你做的'菜！
我的班級(jí)記敘篇十九
二班，那是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，我們43個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評(píng)價(jià)最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠(yuǎn)不變的友情!
我們是優(yōu)秀的。
我的班級(jí)記敘篇二十
我們班有差生，中等生，還有優(yōu)等生。
我就來介紹一下我們班的差生，那就是我們班董宇軒，單老師給董宇軒起了個(gè)外號(hào)，叫董大人。我們班里的人都哈哈大笑了起來，只有董宇軒默默無(wú)言。這就是我們班的差生，董宇軒。他還經(jīng)常到學(xué)校門口玩游戲，上網(wǎng)。這些都并不重要，重要的是，他還到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲，這些都是不好的習(xí)慣，希望大家要不向他學(xué)習(xí)。（有點(diǎn)貶低，我來介紹一詞不好）。
我們班的中等生是胡晨樂，他很喜歡看書，他的作文水平也很好，他從來都不到網(wǎng)吧去玩游戲。這也是優(yōu)點(diǎn)，我們要向他學(xué)習(xí)。
我來介紹一下我們班的優(yōu)等生，那就是潘浩楠。他是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，他熱愛看書，熱愛寫作，熱愛運(yùn)動(dòng)，還有很多很多……我一定要向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和好處。我們班的優(yōu)等生還有很多。
這就是我的班級(jí)里的人，我要向他們學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣，我不要學(xué)他們的`缺點(diǎn)。
我的一小，我的家。
在一小中，老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給予你喜歡、開心、歡笑和知識(shí)……在這里我會(huì)感覺在家里，充滿濃濃的親切感。
老師會(huì)像媽媽一樣，悉心教導(dǎo)你。像火炬在你六神無(wú)主時(shí)，指引你前行。像攀登杖，幫助我更上一個(gè)臺(tái)階。在你不懂這道題怎么做時(shí)，老師會(huì)細(xì)心為你講解。在你考試考不好時(shí)，會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)?？嫉煤脮r(shí)，又勸你不要驕傲，要繼續(xù)努力。在你傷心時(shí)，又會(huì)給你一個(gè)溫暖的安慰。在你做錯(cuò)事時(shí)，又會(huì)來勸導(dǎo)你。老師就像你的親人，無(wú)微不至地照顧你。（排比三個(gè)即好，最好有事例）。
同學(xué)像你的兄弟姐妹，在你需要幫助時(shí)，伸出援助之手。在你悲哀時(shí)，做個(gè)鬼臉，說個(gè)笑話帶給你歡笑。在你需要找個(gè)人說說時(shí)，同學(xué)會(huì)和你一起談天說地。在你生病時(shí)，做個(gè)賀卡或小禮物來看望你。在你灰心時(shí)，同學(xué)會(huì)來和你同肩并齊。同學(xué)是你的救援隊(duì)，在困難時(shí)幫助你。同學(xué)是你的金子屋，能帶給你許多驚喜。同學(xué)就像你的兄弟姐妹，給予你許多幫助。
領(lǐng)導(dǎo)講課時(shí)，會(huì)全神貫注，會(huì)為你安全著想，會(huì)讓我們未來前途不可限量，會(huì)讓我們進(jìn)入金子屋，會(huì)讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，會(huì)悉心照顧我們，會(huì)在你優(yōu)秀進(jìn)夸你，會(huì)教我們危險(xiǎn)時(shí)怎樣跳生。領(lǐng)導(dǎo)就像我們的守護(hù)神，保護(hù)我們。
一小，就是我們的家，我愛一小，感謝一小，感謝它給我們無(wú)窮的財(cái)富。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16355831.html】
