在生活中，總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的成長和進步。寫總結(jié)時要充分發(fā)揮自己的思考能力，對所總結(jié)的內(nèi)容進行深入分析和思考。過去一年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)，讓我深刻認(rèn)識到自己的進步和不足。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇一
在過去的五年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任市教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻身教育的真實寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求?，F(xiàn)就將五年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好必培生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對必培生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上必培的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而必培生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好必培生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：必培生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助必培生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：必培生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受必培生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在必培生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
五年來，一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。從“張思中教學(xué)法”到“小組合作探究”，再到“3-4-5優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式，新課改理念的推廣開展了很多的教研教改工作，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)教學(xué)理論及新觀念、新方法后，結(jié)合自己在課堂上獲得的實際經(jīng)驗進行評論和自我反思，加以鑒別、篩選，再探索怎樣把理論與自己所教學(xué)生的實際、所處的教學(xué)實際結(jié)合起來，推動自己不斷進行教育教學(xué)研究。在開展科研活動的過程中，自覺與不自覺地加強了教育理論的學(xué)習(xí)，有目的、有選擇地接受了新的教育思想，迅速提高自身教學(xué)能力，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
（略）。
總之，五年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇二
隨著美術(shù)教學(xué)改革的深入，教學(xué)方法與教學(xué)手段得到了快速的推進?？偨Y(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，主要有觀摩教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和互動教學(xué)等多種教學(xué)形式。為了加強教學(xué)方法的改革并形成規(guī)范，每學(xué)期結(jié)合教學(xué)特點制定相關(guān)改革方案和計劃。
1、以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)美術(shù)專業(yè)人才為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，研究新的適用性教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)手段的使用必須與教學(xué)內(nèi)容緊密相結(jié)合。要通過有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容得到充分的解釋，使之在規(guī)定的時間內(nèi)給學(xué)生提供最大的信息量，能夠收到較好的教學(xué)效果。
3、以正確的教育思想為指導(dǎo)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法，較好實現(xiàn)教學(xué)目的。
4、課堂教學(xué)方法改革服從于人才素質(zhì)培養(yǎng)，以全面積極提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。改革工作以全面推廣討論式等教學(xué)方法為載體，通過改革建設(shè)應(yīng)逐步實現(xiàn)教學(xué)方法的三個轉(zhuǎn)變：以教師教為主轉(zhuǎn)向既要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法；從只研究教法轉(zhuǎn)向既研究教法、又研究學(xué)法。
結(jié)合專業(yè)特點，教學(xué)方法與手段的形式因地因時有多種變化。常用的形式有：討論式、啟發(fā)式、演示式、合作式、體驗式、提問式、創(chuàng)意式等。近年來，隨著教學(xué)改革的深入和現(xiàn)代化技術(shù)的普遍運用，又增添了觀摩課教學(xué)、多媒體課件輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資料結(jié)合教學(xué)、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、互動創(chuàng)新式、專業(yè)課程的考核等教學(xué)方式。
1、觀摩課教學(xué)。是一種為了更好地開展教學(xué)交流活動，是一個教師有課其他教師聽課的教學(xué)形式。
2、多媒體課件輔助教學(xué)。是一種在課堂上運用多媒體課件手段進行授課的教學(xué)形式，綜合利用計算機技術(shù)，將文字、聲音、圖像、圖形、動畫等媒體有機地結(jié)合，完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)。是根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容的需要，選取適合本教學(xué)內(nèi)容的課件的教學(xué)方式，最終達到更好的教學(xué)效果。
3、是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。是指通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進行在線教學(xué)，目前我們還沒有條件完成這種教學(xué)方式，只能通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)資料，作為教學(xué)的輔助材料。
4、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。是指依據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點，在選定的教室或班級聽課、現(xiàn)場開展各類評比、討論的教學(xué)活動。
5、互動創(chuàng)新式教學(xué)。是指在教學(xué)中師生間、學(xué)生間互動性開展教學(xué)活動。例如，組織學(xué)生專題創(chuàng)作、開展專題討論、進行提問解答等。
6、專業(yè)課程的考核。凡列入教學(xué)計劃的課程必須進行一定的考核，有的通過過關(guān)考核，有的運用作業(yè)考核，有的運用試卷考核（有開卷、和閉卷只分），使之促進和提高教學(xué)效率。
教學(xué)方法與手段的各類形式在具體教學(xué)中是相互協(xié)作、靈活運用的，沒有嚴(yán)格的區(qū)分，都統(tǒng)一在現(xiàn)代教學(xué)的藝術(shù)中，都為提高教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
課程教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革建設(shè)工作是一項復(fù)雜的工作，我們通過在教學(xué)實踐中不斷研究，有了一些經(jīng)驗和體會，但是，還存在許多不足之處，有待今后的教學(xué)中不斷充實和提高。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇三
（1）設(shè)置問題情景，導(dǎo)入新課。
（2）根據(jù)學(xué)生年齡特征及學(xué)科特點，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（3）進行自學(xué)指導(dǎo)，布置自學(xué)任務(wù)（問題）。（目的意義）。
（1）設(shè)情激趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望，為課堂營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性、主動性。
（3）讓學(xué)生帶著明確的任務(wù)、運用恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法進行自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生自學(xué)更扎實有效。（注意點）。
（1）教師在課前要將心態(tài)調(diào)整到平靜愉悅的狀態(tài)，將激情、微笑、愛心、趣味帶進課堂，通過生活實例、社會熱點、音像資料、實驗操作、溫故知新等途徑，迅速引導(dǎo)學(xué)生進入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）教學(xué)目標(biāo)要科學(xué)、具體、明確，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
（3）自學(xué)指導(dǎo)要層次分明，一目了然。一是明確本次自學(xué)內(nèi)容或范圍（學(xué)什么）。二是明確自學(xué)的方法（怎么學(xué)）。三是明確自學(xué)的時間（學(xué)多長）。四是明確自學(xué)要求和檢測方法（怎么檢測）。設(shè)置的問題要符合學(xué)生當(dāng)前的實際水平，如果學(xué)生整體水平高，則問題設(shè)置跨度要大一些，留足思維空間，反之，學(xué)困生較多，則必須設(shè)置問題梯度，降低問題難度，減緩問題坡度。
（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本知識，獨立完成自學(xué)任務(wù)（問題），記錄自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
（2）教師巡視，督促學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助差生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生自學(xué)情況。
（3）運用提問、演板等展示形式，檢查學(xué)生自學(xué)效果。（目的意義）。
（1）通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生理清本課知識脈絡(luò)，初步構(gòu)建本課知識體系，掌握本課基礎(chǔ)知識，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`能力。
（2）通過教師巡視了解學(xué)生自學(xué)能力、自學(xué)進度、自學(xué)效果。
（3）檢查自學(xué)情況，最大限度發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問題，及時了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)的新問題。（注意點）。
（1）注意培養(yǎng)學(xué)生運用多種手段學(xué)習(xí)知識、獲取知識的能力。比如邊看書、邊標(biāo)注、邊學(xué)習(xí)、邊記錄等。
（2）教師巡視時應(yīng)特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)中差生完成自學(xué)任務(wù)。
（3）自學(xué)檢測要特別注意讓差生發(fā)表意見，針對自學(xué)中學(xué)生不能很好解決的典型問題，教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)、點撥。對于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的新問題，教師要適時收集、梳理，并及時表揚、鼓勵表現(xiàn)較好的學(xué)生。
學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中不能解決的疑難問題，在自學(xué)過程中歸納出的新問題，教師根據(jù)課堂生成情況向?qū)W生再次提出深層次的重點問題，教師組織引導(dǎo)學(xué)生合作探究解決。合作探究一般應(yīng)按同桌合作、小組合作、全班合作的順序進行。（目的意義）。
“合作探究”有利于突破教材重點、難點、易混點，深化拓展教材內(nèi)容，完整架構(gòu)知識體系，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生情感，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（注意點）。
（1）加強小組組建，培養(yǎng)學(xué)生參與意識，引導(dǎo)學(xué)生敢于并善于發(fā)表自己意見，虛心傾聽他人意見，提高鑒別、歸納、思考、表達等方面的能力。
（2）小組合作探究應(yīng)建立在充分自探和同桌合探的基礎(chǔ)上。沒有自探就不要同桌合探，沒有同桌合探就不要小組合探。
（3）小組合作探究的問題應(yīng)緊扣教材重點難點，應(yīng)是學(xué)生通過其它學(xué)習(xí)方式難以解決的共性問題。對于學(xué)生提出的超出教材知識范圍的個性問題，教師應(yīng)采取個別輔導(dǎo)的方式加以解決。
（4）加強合作探究的反饋與展示，讓所有學(xué)生充分發(fā)表意見，鼓勵差生主動參與反饋與展示活動，提醒學(xué)生認(rèn)真聆聽或觀察，隨時準(zhǔn)備評判、糾錯、補充。教師要適時做好激勵、評價、引導(dǎo)、小結(jié)等工作。
講授知識缺陷和易混易錯問題，強化重點、難點，拓展教材內(nèi)容，構(gòu)建本節(jié)完整的知識體系。（注意點）。
（1）教師講解應(yīng)簡明扼要、重點突出、緊扣目標(biāo)，講學(xué)生合作探究后還不能解決的問題，講合作探究中遺漏和學(xué)生易混易錯的問題。
（2）教師不講學(xué)生會的問題，不講學(xué)生沒有探究的問題。
（1）通過背誦、對話、復(fù)述、練習(xí)等形式，提高學(xué)生運用、遷移、拓展所學(xué)知識，解決相關(guān)問題的能力。
（2）及時檢查反饋學(xué)生達標(biāo)情況。
（3）教師或?qū)W生進行課堂小結(jié)。
（4）教師布置課下作業(yè)。（目的意義）。
（1）通過完成訓(xùn)練題、課堂作業(yè)、鞏固深化學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生解決問題的能力。
（2）強化目標(biāo)意識，梳理本節(jié)內(nèi)容，評判本節(jié)學(xué)習(xí)效果，檢測每位學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)情況。（注意點）。
（1）教師布置的訓(xùn)練任務(wù)應(yīng)緊扣教材，有的放矢，難易適度。
（2）教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生訓(xùn)練情況，加強對差生的指導(dǎo)。
（3）訓(xùn)練情況的反饋和展示，教師要引導(dǎo)學(xué)生適時予以評點。
（4）課堂小結(jié)要提綱挈領(lǐng)、語言簡練、評判科學(xué)準(zhǔn)確。
（5）精選課后作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期跆拳道協(xié)會工作即接近尾聲，為了讓協(xié)會今后的發(fā)展得到更好更順利，我對本學(xué)期工作作了相關(guān)總結(jié)，一方面是對自己工作的反饋，另一方面也是積累經(jīng)驗，以便于下學(xué)期作參考和改進。
自接手工作以來，對協(xié)會基本工作有了進一步了解，除了每個月一次大型活動外，每周也會不定時間對會員進行基本腿法訓(xùn)練，以加強會員對跆拳道的了解，是跆拳道更好的推向大眾。
本學(xué)期協(xié)會最大的活動就是體育學(xué)院首屆跆拳道個人對抗賽，此次活動得到院系領(lǐng)導(dǎo)老師的致辭，于5月18日在體育樓二樓跆拳道舉行了初賽，次日舉行決賽，分別決出每個級別的前三名，雖然整個活動基本按流程完成，但在組織方面仍存在問題，例如前期宣傳，，活動現(xiàn)場秩序維護，參賽人員安排等，此次活動大部分才參賽人員來自體育學(xué)院，外系參與面較小，就減小了活動的影響力度，這與活動前期宣傳有一定的關(guān)系，很多人都不知道比賽的存在，所以活動前利用海報，宣傳欄宣傳到位，擴大協(xié)會影響力，另外活動人員安排時應(yīng)將所有工作細(xì)化，責(zé)任到個人，也便于出現(xiàn)問題時找出原因所在，及時改進，雖然活動存在很多不足之外有待改進，但在一定程度上還是提高了協(xié)會的影響力，讓跟更多的`人了解知道跆拳道，便于協(xié)會以后工作宣傳。
協(xié)會除了本院學(xué)生，都走的差不多了，也不利于工作的開展，這是值得反思的問題，我想既然會員當(dāng)初選擇加入，那都有一定的興趣的，想學(xué)到有關(guān)跆拳道的相關(guān)知識，只有慢慢的覺得沒有存在的價值和意義時，才會選擇退出。
所以協(xié)會招新完成后，開展活動時重建協(xié)會特色文化，建立團隊意識，增強學(xué)員的凝聚力，組織力，具體表現(xiàn)在進行會員跆拳道內(nèi)容培訓(xùn)時，嚴(yán)格按正規(guī)培訓(xùn)班模式進行，教授跆拳道基本腿法，太極章法·····而不僅僅是走走形式，敷衍了事，更多的是讓學(xué)員學(xué)到東西，得到他們想要的，而不僅僅是讓他們開開會，配合我們搞活動，只有讓每個人作為主人公自己參與才能讓他們意識到這里的價值與意識，在每次活動中也增進了大家的交流，增加學(xué)員的人脈關(guān)系，這對他們而言也是收獲。
與指導(dǎo)，可一直作為協(xié)會的核心力量，參與協(xié)會的一切活動，
以上是我的工作總結(jié)，不足之處請老師指導(dǎo)。
跆拳道協(xié)會：李念。
20xx年5月29日。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇五
五步教學(xué)法是根據(jù)美國著名現(xiàn)代教育理論學(xué)家杜威的教育思想結(jié)合我校實際情況創(chuàng)建的一種教學(xué)模式。本模式以深化課程改革、推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目的，以分層次、低重心教學(xué)為重點，努力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，形成我校教學(xué)模式。
教學(xué)活動開始之前，通常要進行對上節(jié)課有關(guān)知識的反饋和新課的導(dǎo)入。
1、檢查反饋從檢查內(nèi)容和檢查對象上要時刻把握低重心、分層次要求，重點關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，問題的設(shè)置可以根據(jù)上節(jié)課達標(biāo)情況而定。
2、新課導(dǎo)入的作用。
新課的導(dǎo)入是課堂教學(xué)活動的第一步，良好的導(dǎo)入方式可以讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)進入到課堂教學(xué)的最佳狀態(tài)中去，為課堂教學(xué)活動的順利進行打下基礎(chǔ)。課堂導(dǎo)入部分是整個教學(xué)過程的靈魂，點睛之筆，不僅能做到吸引學(xué)生，喚起學(xué)生求知欲望，而且能點燃學(xué)生智慧的火花讓學(xué)生積極思考、勇于探究、主動學(xué)習(xí)，使教學(xué)效果達到事半功倍的作用。
3、新課導(dǎo)入的方式。
新課導(dǎo)入的方式可謂是多種多樣，我們的教師都是從教多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在實際教學(xué)過程中都形成了自己的獨特風(fēng)格，只要設(shè)計的導(dǎo)入方式能做到吸引學(xué)生，喚起學(xué)生求知欲望，讓學(xué)生積極思考、勇于探究、主動學(xué)習(xí)就是成功的。導(dǎo)入方式不一而論，在這里給老師列出以下幾種常用導(dǎo)課方式，供教師參考使用。
（1）熱點導(dǎo)入法。
（2）漫畫導(dǎo)入法。
（3）音樂導(dǎo)入法。
（4）圖片導(dǎo)入法。
（5）寓言故事導(dǎo)入法。
（6）多媒體導(dǎo)入法。
（7）活動導(dǎo)入法。
（8）模仿電視節(jié)目導(dǎo)入法。
（9）學(xué)生自主導(dǎo)入法。
（10）提問導(dǎo)入法等。
4、新課導(dǎo)入板書課題后明確或解讀教學(xué)目標(biāo)。
出示提示是指自學(xué)提示，它的設(shè)置一定要達到“四明確”即：
1、明確自學(xué)內(nèi)容，就是讓學(xué)生知道自學(xué)的具體內(nèi)容和任務(wù)是什么，學(xué)生明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，才能自主控制學(xué)習(xí)方向和行為。自學(xué)提示的內(nèi)容要緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點以及易錯、易漏、易混的知識點。
2、明確自學(xué)方法，就是讓學(xué)生知道采用什么方法來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。
自學(xué)的方法有看教材、小組討論、動手操作、做實驗、查工具書等。
具體采用什么方法，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容決定，不論采用什么方法，總的要求是怎樣學(xué)得好就怎樣學(xué)。關(guān)于自學(xué)教材，一般要求學(xué)生獨立看書，并堅持“不動筆墨不讀書”，學(xué)會在課本上圈圈畫畫，做上“記號”。
如在答案下劃上線，在重點詞語下加著重號，難點、疑點處劃“？”等，但不宜邊看書邊討論。如果需要小組討論，一定要先獨立看完教材，并根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)的要求，有了自己對問題的思考后再互相交流討論。
3、明確學(xué)習(xí)時間，就是在自學(xué)過程中一定要根據(jù)自學(xué)內(nèi)容的多少規(guī)定適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)時間。課堂教學(xué)的管理，首先是對時間的管理，沒有時間的限制，自學(xué)就變成了放任自流。自學(xué)時間的長短要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的多少和學(xué)生的年齡特點來確定，一般設(shè)置在6—8分鐘，自學(xué)時間一般不宜過長，要讓學(xué)生緊張、快節(jié)奏地完成自學(xué)任務(wù)而不拖拖拉拉。當(dāng)然，自學(xué)時間也不能過短，一定要讓學(xué)生有認(rèn)真看書、思考的時間，切不可走過場，一定要講究實效。
4、自學(xué)要求要具體，包括自學(xué)紀(jì)律、自學(xué)方式、問題反饋途徑、優(yōu)生加速等。
自學(xué)方式包括組內(nèi)獨學(xué)，即根據(jù)提示獨自完成學(xué)習(xí)；組內(nèi)對學(xué)，即根據(jù)自學(xué)提示組內(nèi)優(yōu)差（師友）搭配合作學(xué)習(xí)，優(yōu)者幫助弱者解決困惑；組內(nèi)群學(xué)，即組內(nèi)所有成員分工合作探究學(xué)習(xí)。
除上述四點外，設(shè)計自學(xué)提示還需特別注意三點：一是要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點設(shè)計，確保學(xué)生能夠理解自學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容；二是自學(xué)提示設(shè)計的問題要標(biāo)注星級分開層次，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲和提高；三是確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與所規(guī)定的自學(xué)時間相匹配。自學(xué)提示的方式可以設(shè)計導(dǎo)學(xué)案形式也可以用多媒體投影或移動小黑板出示等。
本環(huán)節(jié)教師的作用體現(xiàn)在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的巡視調(diào)查、個別指導(dǎo)、處理偶發(fā)事件方面上，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，以及知識掌握的程度，以便確定是否進入下一環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)教師要重點關(guān)注差生，適時鼓勵這部分學(xué)生，增強他們學(xué)習(xí)的信心。
在檢驗環(huán)節(jié)，教師根據(jù)自學(xué)提示，以提問題，做一做，小測試等方式對學(xué)生的`自學(xué)情況進行檢測。對自學(xué)提示上要求學(xué)生必須背會的概念、公式、重點句子和段落、重點句型、實驗現(xiàn)象、歷史事件的時間、地點、人物等內(nèi)容，也可讓各個小組的組長提問檢查。做到測中有練，測中解惑。本環(huán)節(jié)要關(guān)注對后進生的指導(dǎo)和檢測，檢測過程中要注意方式方法，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，應(yīng)以基礎(chǔ)性的、模仿性的或者稍有變化問題為主，對他們的檢測要從最基本的問起，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點要及時表揚，適時鼓勵，增強他們的積極性和信心。同時，注意做好組內(nèi)互幫，讓優(yōu)生幫助差生，努力做到共同提高。
針對在檢測環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的疑難問題、共性問題，教師可以先讓學(xué)生通過小組合作探究，使疑難問題在探究過程中得到解決。通過研討學(xué)生確實解決不了的，教師有必要進行提示講解，但要做到精講。教師精講是在學(xué)生自學(xué)、討論交流的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)教學(xué)重點、難點及學(xué)生在自學(xué)交流過程中遇到的問題，進行重點講解。教師在精講過程中，要做到以下幾點：首先，語言、內(nèi)容要精。其次，精講應(yīng)具有針對性，切忌面面俱到，應(yīng)根據(jù)學(xué)生自學(xué)、討論交流過程中反饋的信息展開。再次，精講應(yīng)具有啟發(fā)性，學(xué)生經(jīng)過老師的適當(dāng)點撥能解決的問題應(yīng)盡量讓學(xué)生自主解決，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
教師做到精講可采用以下兩種方式：一是點撥。在學(xué)生有疑點的地方，教師可讓已經(jīng)解決問題的小組作一次教師，面向全體學(xué)生講解，教師補充點撥，這也是可以說討論的繼續(xù)。二是精講，對于難度較大的問題，在學(xué)生渴望解釋疑問的心里狀態(tài)下，教師針對其疑點，快速確定講的內(nèi)容，抓住要害，講清思路，并由個別問題上升到一般規(guī)律，以起到觸類旁通的教學(xué)效果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下歸納出新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和綜合能力。
訓(xùn)練環(huán)節(jié)可分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練?；A(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)生根據(jù)研討環(huán)節(jié)已解決的問題、難題，易錯的地方，有針對性地進行練習(xí)，舉一反三，再練習(xí)再檢測，達到突破難點，鞏固重點的目的。在此環(huán)節(jié)要精心設(shè)計練習(xí)題，通過練習(xí)讓學(xué)生掌握重點，突破難點，當(dāng)堂完成作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。拓展訓(xùn)練是運用所學(xué)知識，解決實際問題，以達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇六
“愛崗敬業(yè)，為人師表”是我的座右銘，在我二十多年的從教生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，忠于職守，努力鉆研，熱愛學(xué)生，對每位學(xué)生都付出自己的細(xì)心、耐心、愛心和高度的責(zé)任心，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
踏上三尺講，耕耘五尺黑板，培育祖國未來的建設(shè)人才，是我從小的夢想。面對崇高的職業(yè)、神圣的使命，我總是滿腔激情、積極奉獻、踏實工作。熱心服公務(wù)，愛校如家，維護學(xué)校榮譽，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，大力推進素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，按照黨的教育政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)、全心全意做好教書育人工作。
我深信“愛心”是老師工作的主旋律，是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生，使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,而我則注重樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，總是隨時詳細(xì)了解每一個學(xué)生的身心特點，調(diào)查其家庭信息，并且記錄在案，作為做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。用一顆真誠的愛心平等對待每一個學(xué)生，與學(xué)生交朋友，深入學(xué)生內(nèi)心進行心靈交流。對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長。堅持正面引導(dǎo)、因人而異的教育方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。對于那些所謂的“后進生”，始終以老師的拳拳之心，殷殷之情重燃其理想之光，重振其奮爭之志，并且常利用業(yè)余時間無償為他們補課。對近年來大量出現(xiàn)的留守學(xué)生和單親家庭的.學(xué)生，則從心靈上撫慰，從經(jīng)濟上支助，從言行上嚴(yán)格要求。樹立他們的信心，讓他們感受到班集體這個大家庭的溫馨。且時常主動與其家長聯(lián)系，共同探討學(xué)生的教育方式方法，取得多方面的支持。這些行之有效的方法，使其所教學(xué)生的行為習(xí)慣非常好，學(xué)習(xí)成績也在同級中名列前茅，深得學(xué)生及家長的信任，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
堅持德育為首，既教書又育人。我不僅傳授書本知識，而且善于利用各種機會對學(xué)生進行思想品質(zhì)、道德情操、理想前途等正確世界觀的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的人文素質(zhì)，讓每個學(xué)生都能茁壯成長，成為社會有用之材。
知識結(jié)構(gòu)，寫出指導(dǎo)性強的教案，針對學(xué)生的認(rèn)知特點，采用不同的教學(xué)模式，因人施教。努力探索和嘗試新課程改革，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，營造教學(xué)互動氛圍，讓學(xué)生在實際鍛煉中學(xué)會自我教育、自我管理、自我評價。充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)精神，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐。扎扎實實地打好基礎(chǔ)，不失時機地鍛煉學(xué)生的能力，出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
注重教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。教學(xué)中我從不照本宣科，而是以各種教學(xué)方式和教育機智營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)賞識教育，增強學(xué)生信心，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使師生雙邊在和諧的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生能力的目的。課外作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真，對學(xué)生中共性或個性的問題，特別注重有重點、有導(dǎo)向、有效率地進行輔導(dǎo)，減少學(xué)生知識上的負(fù)積累，讓更多的學(xué)生學(xué)得的輕松、愉快、高效，從而取得優(yōu)異的成績。
積極開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力。我認(rèn)為實驗教學(xué)的成功與否，直接決定了化學(xué)教學(xué)的成敗。于是我認(rèn)真研究實驗要求，鉆研如何通過實驗教學(xué)突出課堂教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。隨時利用休息時間設(shè)計代用實驗室儀器，改進實驗裝置，改善實驗效果。還將化學(xué)實驗以家庭小實驗的形式延伸到課外，以其貼近生活，趣味性強的特殊魅力引起學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去討論、去實驗、去探索，培養(yǎng)學(xué)生探索化學(xué)奧妙的思維能力和動手能力，強化了學(xué)生的團結(jié)意識和合作精神，深受學(xué)生的歡迎，對教和學(xué)都收到事倍功半的效果。
時代在發(fā)展，教育在進步，課程在改革。我深感教學(xué)工作一樣是“逆水行舟”不進則退，只有與時俱進才能不被淘汰，從而有了終身學(xué)習(xí)的意識，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，提高教育教學(xué)技能水平，才能適應(yīng)新時期教育的要求。在作之余，我多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。積極參加教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實踐中。在實際工作中，我主動向其他教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進自己的教學(xué)方法，并還主動承擔(dān)校內(nèi)外公開課教學(xué)，積極研究各類課型的教學(xué)技巧。在新課程改革中，提出了化學(xué)學(xué)科教學(xué)必須回歸生活的思想，并大膽實踐，從生活實踐入手，創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué)。經(jīng)過不斷嘗試和探索已經(jīng)形成具有其特點的教學(xué)方法。面對日新月異的教育新形勢，我充分運用所學(xué)專業(yè)知識，因地制宜，動手改進相關(guān)教具，制作優(yōu)質(zhì)課件，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我承擔(dān)四個班級的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)任務(wù)、擔(dān)任10秋數(shù)控班的班主任以及教務(wù)員的工作。
一名“好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名“好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學(xué)文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學(xué)目標(biāo)，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學(xué)課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
學(xué)競賽學(xué)能積極的'配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無論是環(huán)境、還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
我堅持班主任五到場制度。還經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決各方面的困難。努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。一個班級的建設(shè)，班委會的尤其重要，經(jīng)我的努力10秋班委會已成為一個有戰(zhàn)斗力的集體，在班級管理上發(fā)揮了積極高效的作用。班級在學(xué)校組織的各項活動中取得了輝煌的成績。
但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；計算機專業(yè)模塊掌握不多。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇八
中專教學(xué)工作總結(jié)篇一時光飛逝，40天的湖南省中職機械加工類骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這短短的40天的時間里，通過不斷的自我學(xué)習(xí)和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先從學(xué)習(xí)上來說，在這40天的時間里，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次培訓(xùn)的承辦學(xué)校，在我們的培訓(xùn)過程中其培訓(xùn)項目有：車、銑、磨等三個工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對性。做為湖南的省級培訓(xùn)，那么必然要有專業(yè)知識的訓(xùn)練提高也要有教育教學(xué)及課程設(shè)置和課件制作理論的涉及，所以通過前幾項課程的設(shè)置，使我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和發(fā)展趨勢；而職教理論與課程設(shè)置則讓我明確的職業(yè)教育、特別是中職教育的現(xiàn)狀及其最新的研究成果；企業(yè)參觀調(diào)研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝和企業(yè)的用人機制。對于我自己，則非常珍惜此次的培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)期間，始終堅持多聽、多看、多問、多學(xué)、多練的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記，課后與其他學(xué)校的培訓(xùn)人員相互討論當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容寫好日志，并堅持主動學(xué)習(xí)。在學(xué)期間，我學(xué)會了機床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的制訂，重點掌握零件的加工和加工工藝的制訂，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，已能夠初步完成一些圖形的加工；同時，通過與其他學(xué)員的探討交流，對機械加工課程有更深的認(rèn)識；同時，在機械加工課程中，更加完善、系統(tǒng)的掌握了機床的結(jié)構(gòu)、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對復(fù)雜零件的加工有了更深刻的理解，同時在機床結(jié)構(gòu)認(rèn)識中掌握了機床拆裝方法及機床保養(yǎng)方法，并在課程結(jié)業(yè)時根據(jù)所學(xué)知識做出了多個工件作品；在現(xiàn)代職教理論與課程設(shè)置學(xué)習(xí)中，了解了最新的職教理念，掌握了比較先進的職教理論，根據(jù)課程安排完成了課程考核標(biāo)準(zhǔn)制訂和結(jié)合自己學(xué)?，F(xiàn)狀制訂了機電一體化的課程設(shè)置；在最后的兩天的考核過程中，能夠獨立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工能夠達到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門。
其次，在培訓(xùn)的課程設(shè)置和與其他學(xué)校教師的交流上，有以下情況。通過和其他學(xué)校教師的交流中發(fā)現(xiàn)，我校在專業(yè)課程設(shè)置上課程相對較少，很多課程不能保證實施，如公差與技術(shù)測量、cadcam、工程材料、plc等課程，對于中職學(xué)生來說可能會有一些難度，但是對于機電類學(xué)生卻是一些基礎(chǔ)知識，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學(xué)校中，一般都會在學(xué)生入學(xué)后的前三個學(xué)期緊湊安排，當(dāng)然這會給老師和學(xué)校帶來很大的負(fù)擔(dān)，一般情況下，這些學(xué)校的教師在一個學(xué)期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時量也較多，另一方面，很多學(xué)校都積極鼓勵教師對于校本教材的編寫，有的學(xué)校甚至是全員參與編寫校本教材。
最后，關(guān)于本次培訓(xùn)，結(jié)合我校的情況我個人有以下一些感悟。
1、對于教師的.個人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時間，本次培訓(xùn)中，包括我自己在內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識的時候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個人認(rèn)為是由于長時間缺少再學(xué)習(xí)的緣故，以至于對一些知識產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象。所以，我個人認(rèn)為要對教師特別是年輕教師要多組織進行培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進行相關(guān)知識的實際訓(xùn)練，在平時也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去，提高教師的個人素質(zhì)。
2、編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個人，那么無論是質(zhì)量還是效率都會大打折扣，因為不可能每一個人都精通各個方面，我認(rèn)為應(yīng)由專業(yè)組組和安排編制和實訓(xùn)指導(dǎo)老師編寫實訓(xùn)校本教材。
3、課程設(shè)置。應(yīng)根據(jù)就業(yè)辦從企業(yè)考察調(diào)研反饋信息和學(xué)生因素進行有針對性的開設(shè)課程。
4、教學(xué)方法的改革。傳統(tǒng)的講授法對于專業(yè)課來說弊病越來越多，現(xiàn)代制造技術(shù)越來越先進，所采用的手段也越來越多，很多方法已經(jīng)不能通過簡單的講授或者在黑板上可以說清楚了，越來越多的依賴cad/cam等技術(shù)來實現(xiàn)，那么在課程進行到這些內(nèi)容上的時候會發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)是很方便的。使用多媒體進行教學(xué)，將一些直觀的圖形圖像放給學(xué)生看，加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生理解。因此，我覺得學(xué)校應(yīng)該對專業(yè)課教師在使用多媒體進行教學(xué)時應(yīng)該多點側(cè)重。
當(dāng)然，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對我自己的情況，從我個人認(rèn)識方面的一些體悟，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方，我相信在以后的工作中會逐漸改善、改進的。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇九
全鎮(zhèn)各類幼兒園基本都是依靠家長交費來維持園所的正常運轉(zhuǎn)，而解決教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費，所剩無幾的收費用于園舍建設(shè)、配套設(shè)施、辦公經(jīng)費等方面就極其可憐。
2、農(nóng)村幼兒教師待遇低，隊伍不穩(wěn)定。
一是工資待遇低。由于農(nóng)村幼兒教師沒有固定的工資來源渠道，其工資主要從幼兒園收費里解決，工資相對較低。
二是隊伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導(dǎo)致幼兒教師隊伍非常不穩(wěn)定(農(nóng)村幼兒教師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊伍)，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高。
3、保教常規(guī)管理不夠規(guī)范，小學(xué)化現(xiàn)象依然存在。
雖然《綱要》頒布已經(jīng)多年了，但在我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)中，依然存在著重教育輕保育、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學(xué)化傾向嚴(yán)重。很多教師根本不知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是什么，更不知道《綱要》的教育理念和目標(biāo)是什么了。尤其是農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)低，根本就不知道該教給孩子什么，日常教學(xué)基本以識字，算題為主，更別談注重幼兒情感、態(tài)度、能力、興趣和習(xí)慣這些有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。
總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實施素質(zhì)教育，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)，切實推進芮城幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十
新學(xué)年以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和胡錦濤同志“七一”重要講話，全面貫徹落實各級教育教學(xué)工作會議精神，堅持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，理清教研思路，創(chuàng)造性的開展工作。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。
加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。
講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
二、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修（教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）。
教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。
學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠，管理的。
科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
三、教學(xué)常規(guī)有條不紊教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好，從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
四、教育科研常抓不懈加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。
學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
添置了一批新圖書。
硬件配備基本達標(biāo)。
同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當(dāng)，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。
完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
六、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。
為此，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式，實行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行。
七、繼續(xù)做好。
后勤。
學(xué)習(xí)。
條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿。
安全。
進一步改善了教師生活條件。
楊莊鋪鄉(xiāng)中學(xué)二00四年二月。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十一
1、做好全市衛(wèi)生計生工作會議有關(guān)籌備和會務(wù)工作。組建“xx”規(guī)劃專家咨詢組。
2、擬訂xx年醫(yī)改工作思路和醫(yī)改責(zé)任書，制訂開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量年活動實施方案并啟動實施，做好第一批全國滿意鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院評選工作。
3、制定下發(fā)全市進一步加強醫(yī)聯(lián)體建設(shè)工作方案。開展5·12國際護士節(jié)紀(jì)念活動。
4、迎接省愛衛(wèi)會對我市國家衛(wèi)生城市現(xiàn)場復(fù)查考核，開展迎檢前實地暗訪，做好滅四害藥械招投標(biāo)和配送工作。
5、制定移動智能醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)實施方案。繼續(xù)做好區(qū)域衛(wèi)生信息化大數(shù)據(jù)分析及研究工作。
6、組織、指導(dǎo)市直醫(yī)療機構(gòu)開展省第二批藥品中標(biāo)結(jié)果的'確標(biāo)及價格談判工作。
7、繼續(xù)做好市埃博拉出血熱和h7n9聯(lián)防聯(lián)控辦公室工作。做好夏季腸道門診開設(shè)準(zhǔn)備。
8、開展市區(qū)“四小行業(yè)”專項整治和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療污水處置專項督查等。
9、啟動健康步道、健康公園建設(shè)工作。完成《紹興晚報.生命周刊》改版。開展晚報“我心目中最美護士”評選活動。
10、下發(fā)全市計劃生育工作要點，下發(fā)計生目標(biāo)管理責(zé)任書簽訂和考核實施細(xì)則。
11、召開市直單位惠民醫(yī)療工作會議，強化惠民醫(yī)療管理。
12、召開市直衛(wèi)生計生系統(tǒng)黨建工作會議，部署開展最美醫(yī)生、最美護士評選活動，做好xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作。
13、制定市直衛(wèi)生計生單位巡察實施辦法。對近期提任的直屬單位委管領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政談話。制訂市級醫(yī)院第三方滿意度測評工作方案。
14、常務(wù)口重點工作：市立醫(yī)院19層住院樓余下樓層澆筑;市婦保院鏡湖新院制定方案;市人民醫(yī)院高新區(qū)分院改建與高新區(qū)溝通建設(shè)經(jīng)費落實。袍江醫(yī)院預(yù)計2季度末建筑主體結(jié)構(gòu)竣工驗收，做好相關(guān)醫(yī)療設(shè)備安裝。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十二
**年以來，在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣遠(yuǎn)教辦的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標(biāo)，堅持“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”，不斷健全工作機制，創(chuàng)新教育方式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，促進了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)在農(nóng)村的普及應(yīng)用，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。目前，全鄉(xiāng)所有遠(yuǎn)教站點設(shè)備運行基本正常，呈現(xiàn)了良好開端，運轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局?，F(xiàn)將**年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級干部群眾的思想認(rèn)識，進一步增強工作責(zé)任感和主動性，鄉(xiāng)黨委書記***、副書記**多次組織召開工作會議，傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，研究安排遠(yuǎn)程教育工作，宣傳遠(yuǎn)程教育的意義。使上下各級認(rèn)識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設(shè)，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全隊伍。
我鄉(xiāng)為加強對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記**同志為組長，分管書記**為副組長，**等為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠(yuǎn)教工作的同志為遠(yuǎn)教管理員，成功組建了鄉(xiāng)、村二級工作網(wǎng)絡(luò)。形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協(xié)力的良好工作局面。
三、突出重點，整體推進。
鄉(xiāng)黨委按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的指導(dǎo)思想，弘揚求真務(wù)實精神，克服畏難發(fā)愁情緒，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施，針對全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)狀況的發(fā)展，首先，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，明確提出了“安裝要保證質(zhì)量，管理要保證安全，使用要保證效果”的總體要求，充分調(diào)動了鄉(xiāng)村兩級單位共同做好遠(yuǎn)教工作的'積極性。其次結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，采取相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)措施，按照計劃，重點突出培訓(xùn)農(nóng)村養(yǎng)殖、種殖實用技術(shù)的培訓(xùn)，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。
四、明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。
遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)是站點建設(shè)，關(guān)鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發(fā)揮實效。我鄉(xiāng)圍繞推動“三農(nóng)”問題的解決，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，開展工作。統(tǒng)一制作了標(biāo)準(zhǔn)較高的遠(yuǎn)教管理、學(xué)習(xí)、工作匾牌、制度上墻，使遠(yuǎn)教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導(dǎo)工作。充分各遠(yuǎn)教站點明確具體負(fù)責(zé)人，聯(lián)絡(luò)員和工作員。鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作人員加強常聯(lián)系、檢查、指導(dǎo)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、督促檢查到位。
五、培養(yǎng)典型，以點帶面，全面發(fā)揮遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)職能作用。
（一）教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容貼近農(nóng)村、貼近群眾、貼近生活。為切實發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育的作用，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦認(rèn)真落實工作制度，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，每天上網(wǎng)下載內(nèi)容、形式多樣，符合農(nóng)村需要、滿足農(nóng)民要求的課件；為搞好教學(xué)管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，保證了學(xué)習(xí)效果。
（二）精心安排培訓(xùn)時間，按群眾所需抓好培訓(xùn)。為切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，便利廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的需求，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦規(guī)定鄉(xiāng)趕場天時間作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，時間安排是：每月初一培訓(xùn)的是**村黨員和農(nóng)民群眾，初六**村黨員和群眾，十一**村黨員和群眾，十六**村黨員和群眾。現(xiàn)在各村組都按照計劃安排的時間到**村來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，剩余的二十一和二十六這兩天作為自由式培訓(xùn)期。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的主要內(nèi)容以現(xiàn)代農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、“三個代表”的重要思想、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓(xùn)相應(yīng)的內(nèi)容，引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)的致富點，推進農(nóng)村信息化建設(shè)，豐富群眾的生活文化。為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地到得良好的宣傳，每到趕場天的前一天我站點用一塊小黑板寫上前來培訓(xùn)的該村和所要培訓(xùn)的主要內(nèi)容，掛到人集最多的地方去，這樣一來使我鄉(xiāng)全鄉(xiāng)村民都得到了良好而有序的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又可以讓更多的群眾百姓知道遠(yuǎn)程教育的適用性，從而達到廣泛的宣傳作用。每次培訓(xùn)完畢，我站點都把培訓(xùn)記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學(xué)到看到的技術(shù)記錄下來。然后在根據(jù)他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓(xùn)的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓(xùn)的人數(shù)多達**人余次，而且前來培訓(xùn)的村黨員和群眾們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農(nóng)民群眾已把自己學(xué)到的知識運用到實踐中去。
（三）抓遠(yuǎn)教典型引路，促進農(nóng)民致富發(fā)展。**村民在村黨員及村干的帶動下，運用農(nóng)村適用技術(shù)知識大力發(fā)展種殖業(yè)蔬菜**多畝地，建造喂養(yǎng)家兔場地面積**多個平方，現(xiàn)養(yǎng)兔***多只。為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟打下了良好的基礎(chǔ)，**村村干和村民也積極運用所學(xué)到的技術(shù)正在籌建飼養(yǎng)喂?jié)O，**組10多戶村民利用所學(xué)到的養(yǎng)豬技術(shù)在家喂養(yǎng)**多頭豬．．．．．．至遠(yuǎn)程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠(yuǎn)程教育是黨給我們老百姓自己開設(shè)的學(xué)校，我們隨時都可以到這所學(xué)校來學(xué)習(xí)、來充實自己”
總之，在縣委組織部，縣遠(yuǎn)教辦的大力支持下，在鄉(xiāng)、村的共同努力下，我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預(yù)期目的?？偨Y(jié)回顧過去的工作，我們也清醒地認(rèn)識到，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離縣委組織部的要求還有一定的差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在著不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。相信在縣組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委的具體指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)一定能夠把農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作做得更好，更輝煌。為**年的工作打下了良好的開端。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)上級黨組織的工作部署，我局結(jié)合部門工作實際，“七一”前夕，開展了“學(xué)黨章、評先進、強宣傳、促發(fā)展”等一系列的教育實踐活動，使得黨支部的自身建設(shè)得到進一步加強，黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到了充分調(diào)動，機關(guān)工作人員工作活力進一步增強，黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合本職工作全面開展食品安全宣傳周活動。6月18日，在聯(lián)系點紅光社區(qū)開展了以“尚德守法，提升食品安全治理能力”為主題的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅標(biāo)語、宣傳展板、宣傳欄、設(shè)立咨詢臺等方式，大力宣傳食品安全常識、《食品安全法》及相關(guān)法律法規(guī)知識，不斷強化從業(yè)人員的責(zé)任意識和職業(yè)道德，提升人民群眾對食品藥品安全的認(rèn)知水平。500多名社區(qū)居民前來參加活動?；顒又芷陂g共發(fā)放食品安全宣傳手冊、食品安全五進知識讀本宣傳折頁等10000份。
二、開展民主評議活動，助推“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題。組織黨員干部深入開展《黨章》和黨的十八大精神、習(xí)近平總書記、省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神，緊緊圍繞“廉潔高效，勤政為民”的要求，認(rèn)真貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“五不準(zhǔn)”規(guī)定，使領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。同時，在食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)開展了一年一度的黨員民主評議活動。在活動開展之前，局黨組書記、局長向志祥與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一開展談心談話活動，正確引導(dǎo)黨員干部敢于正確面對自身存在的問題，勇于開展批評與自我批評。在民主生活會上，通過民主測評，局黨組成員、副局長尚蕊被評為“食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
三、幫扶濟困助圓微心愿。以群眾路線教育實踐活動為契機，以扶貧濟困送溫暖活動為主題，深入開展了“黨員進社區(qū)、助圓微心愿”、“關(guān)愛道德身邊好人和道德模范”和“征集微心愿、獻愛微公益”等一系列主題實踐活動，及時傾聽他們的心聲，幫助解決實際問題和困難，慰問紅光社區(qū)老黨員復(fù)退傷殘軍人張從功和朱市街社區(qū)道德楷模敬老愛老先進郭春芳，并為他們分別送去慰問金600元。組織機關(guān)黨員干職工開展幫扶困難學(xué)生圓微心愿活動，為5名學(xué)生購買書包、學(xué)習(xí)文具等價值500元。
四、開展黨務(wù)政務(wù)公開。為增強黨務(wù)政務(wù)工作的透明度，暢通民主監(jiān)督渠道，我局設(shè)置黨務(wù)政務(wù)信息欄。在顯著位置設(shè)置了樣式標(biāo)準(zhǔn)化、內(nèi)容規(guī)范化、程序制度化黨務(wù)政務(wù)信息公開欄，對我局機構(gòu)職能、內(nèi)設(shè)股室、工作分工、相關(guān)證件辦理程序和辦證所需資料、投訴舉報電話等向社會公開，便于接受廣大群眾監(jiān)督。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十四
由幼教辦組成的檢查組對全鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)幼兒園一日活動的組織安排都較為科學(xué)合理，能夠注重動靜交替和幼兒的實踐活動，教育教學(xué)行為已經(jīng)朝著規(guī)范化邁開了步伐。
2、加強對幼兒園安全工作的管理。
“安全工作無小事”。我們對全鎮(zhèn)幼兒園進行了兩次大型的安全工作檢查。一是開學(xué)初的安全工作排查。二是秋冬之交的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立;幼兒園活動場地、器械、房舍是否安全;用水、用電等設(shè)施有無事故隱患;食堂衛(wèi)生狀況是否良好;消毒設(shè)施、冷藏設(shè)施是否齊全;從業(yè)人員體檢是否合格;活動室、休息室是否干燥、通風(fēng);廁所是否衛(wèi)生、安全;幼兒接送制度是否完善;接送車輛證件是否健全;車況是否良好;門衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時，我們要求各單位必須成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，針對各項具體安全工作進行排查活動，定期開會，定期培訓(xùn)，使每位教職工把安全工作當(dāng)成頭等大事，努力提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到安全工作的重要性。使幼兒園各個崗位都有明確的安全要求，把安全工作落實到每個人頭上，做到防患于未然，保證把孩子教育好、管理好，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時使孩子在一個安全的環(huán)境中健康、快樂地成長。
3、抓教科研，大力推進素質(zhì)教育。
為進一步落實《綱要》精神，一學(xué)前來我鎮(zhèn)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀，教師觀，積極開展幼兒園課程改革，推進素質(zhì)教育。配合教體局相關(guān)股室工作要求，我們在暑期對全體幼教教師進行了業(yè)務(wù)、《綱要》知識的考查，選派了園長參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)等等。
4、做好貧困幼兒的資助工作，把黨和政府的溫暖送到需要幫困的家庭。及時的把黨和政府的溫暖送到了他們手中。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十五
根據(jù)《市食品安全委員會辦公室等二十五部門關(guān)于開展2014年全市食品安全宣傳周活動的通知》的要求，區(qū)結(jié)合建設(shè)全國最佳食品安全放心城市工作，于6月18日開展了以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的食品安全宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。區(qū)食品安全委員會辦公室充分認(rèn)識開展食品安全宣傳周活動的重要意義，精心組織，科學(xué)安排，制定工作方案，落實工作責(zé)任，確保宣傳周各項任務(wù)圓滿完成。區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等各食品安全部門的主要責(zé)任人帶頭深入基層，宣傳食品安全法律法規(guī)，宣講食品安全科普知識。
二、創(chuàng)新形式，構(gòu)建機制。區(qū)食品藥品監(jiān)管局積極探索新的宣傳途徑和宣傳方式。6月11日，在街辦紅光社區(qū)，舉行了首個食藥科普宣傳示范站授牌儀式，轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和食品藥品監(jiān)管員到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，隨后進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步明確了各項工作的監(jiān)管主體和職責(zé)，履清了相關(guān)責(zé)任。6月13日，區(qū)食藥監(jiān)局對全區(qū)食品流通經(jīng)營企業(yè)和4家市場開辦者，集中開展了一次以食品安全主體責(zé)任及業(yè)務(wù)知識為重點內(nèi)容的食品安全知識培訓(xùn)。區(qū)內(nèi)的10家食品流通和集貿(mào)市場經(jīng)營企業(yè)的負(fù)責(zé)人、食品安全管理人員共14名參加了培訓(xùn)。
三、主動宣傳，擴大聲勢。區(qū)食安委成員單位按照文件要求，采取多種形式大力宣傳食品安全宣傳周活動，使更多民眾積極主動的參與到活動中來。1、舉行宣傳周大型咨詢服務(wù)活動。6月18日，在街辦紅光社區(qū)舉行以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的區(qū)食品安全宣傳周活動，區(qū)食安辦、區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等部門結(jié)合部門職能開展了食品安全宣傳和咨詢活動。2、深入開展“五進”活動。我區(qū)印制了食品安全宣傳手冊、食品安全五進知識讀本宣傳折頁等10000份，采取懸掛橫幅標(biāo)語、張貼宣傳畫、設(shè)立宣傳咨詢臺、發(fā)放宣傳材料等群眾喜聞樂見的形式，進一步推進食品安全知識進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村活動。3、結(jié)合專項檢查開展宣傳。在積極開展食品安全宣傳周活動的同時，結(jié)合當(dāng)前中考期間及夏季餐飲食品安全工作要求,我局對學(xué)校食堂及周邊餐飲單位食品安全組織進行了專項檢查。嚴(yán)格把關(guān)原料采購、就餐環(huán)境、從業(yè)人員健康等，徹底清查過期、變質(zhì)、假冒偽劣食品，消除食品安全隱患。共派出執(zhí)法人員40人次，執(zhí)法車倆10臺次，檢查各類餐飲服務(wù)單位132家次。4、在整個宣傳周活動中，共出動工作人員50人次，設(shè)咨詢臺13個，出宣傳板13塊，發(fā)放宣傳資料3000余份，懸掛標(biāo)語橫幅6條，面對面宣傳達10000人次。
四、明確重點，確保長效。本次宣傳周重點宣傳內(nèi)容：一是《食品安全法》、“建最佳”實施意見;二是食品藥品監(jiān)管新思路、新體制、新舉措和新成效;三是食品安全專項整治行動取得的階段性成果;四是安全飲食、預(yù)防食物中毒等餐飲食品安全知識。通過明確工作重點，有針對性的開展宣傳工作，確保了工作成效。
通過此次食品安全宣傳周活動，深入普及了《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識，進一步增強了監(jiān)管對象的責(zé)任意識和誠信意識，提升了行業(yè)的自律水平，提高了公眾食品安全意識和依法維權(quán)意識，構(gòu)筑了食品安全防線，進一步確保食品安全的長治久安。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十六
一、全校教育教學(xué)秩序井然，形成生機勃勃的良好氣象：高一年級重視養(yǎng)成教育，教學(xué)中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師、學(xué)生與學(xué)生形成良好競爭態(tài)勢。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃;高三年級組按計劃認(rèn)真?zhèn)淇?，?yán)謹(jǐn)務(wù)實地搞好第一輪復(fù)習(xí)。此外全校恢復(fù)坐班制度，老師敬業(yè)精神強，作業(yè)全批全改，工作熱情高漲。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好，誦唱活動有質(zhì)的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創(chuàng)新，精心組織全校課間操大演練。
二、我校大課間操集散演練初見成效。
10月中旬，在校長帶領(lǐng)下，教務(wù)處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進行了整頓演練。演練中，教務(wù)處、德育處、精戰(zhàn)團結(jié)，年級組、體育組合力協(xié)作，全體同學(xué)緊密配合，規(guī)范了集合、疏散秩序，縮短了時間，形成了良好氛圍，可以說這次演練初見成效。
但課間操畢竟是一項調(diào)動全校師生，各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。因為條件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰(zhàn)顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時匯總、解決問題，但還有一些問題正待解決：一是個別班主任思想認(rèn)識有誤區(qū)，沒有意識到本次演練的重要意義;二是課間操演練方案還有待完善;三是班主任與學(xué)生監(jiān)督機制沒能及時跟上。
德育處聯(lián)合各年級組及相關(guān)部門積極發(fā)現(xiàn)問題，選找對策，并形成共識。經(jīng)過反復(fù)實踐，目前我校大課間操已初具形態(tài)。學(xué)生集合速度加快，秩序井然。做操精神風(fēng)貌增強，效果顯著。
三、德育處組織開展教育教學(xué)秩序整頓活動。
11月17日，我校召開了教育教學(xué)秩序整治動員會議，下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學(xué)秩序整治工作。具體要做到如下幾點：
(1)執(zhí)行新作息時間表，搞好大課間操。
全校執(zhí)行新的作息時間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動。經(jīng)過一周演練，通過德育處、教務(wù)處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集合時間大大縮短，取得了較好效果。下階段著重解決學(xué)生上操精神面貌，提高做操質(zhì)量。全體體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)要求，學(xué)生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內(nèi)容，加大活動量，力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學(xué)要充分利用課外活動時間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書。
(2)整頓音樂、體育、美術(shù)教學(xué)秩序。
要求各班同學(xué)上音樂、體育、美術(shù)課時要按時到達場地，上課時聽從管理，注意搞好場地衛(wèi)生。同時要求老師要負(fù)起管理責(zé)任，上課前要點名，期末時要根據(jù)學(xué)生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時注意教學(xué)效果、加強課堂管理。
(3)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極迎接期中考試，。
提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別強調(diào)全體老師要改善教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動和自主學(xué)習(xí)時間。任何班主任無權(quán)要求學(xué)生早、晚7點前到教室。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
(4)各班級要做到學(xué)習(xí)秩序良好，教室衛(wèi)生干凈怡人，就寢秩序和內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范，體育課和大課間操要上出質(zhì)量，各班班長、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責(zé)，搞好本班的相關(guān)活動。同時學(xué)生會、德育處要對學(xué)生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個優(yōu)秀班級，全校評選出先進年級，將在每月第一周公布。
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進一步夯實安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
從細(xì)節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
四、存在的不足。
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的大力支持下，以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。
常規(guī)活動：每周各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生會自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會對每天的檢查做到當(dāng)天公布，政教處還不定時的進行常規(guī)檢查、每月舉行一次綜合衛(wèi)生大檢查。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強校園安全管理，防范安全隱患。
1、認(rèn)真組織全校教師，系列開展平安校園構(gòu)建活動。
2、學(xué)期初組織班主任與學(xué)生簽訂層層安全責(zé)任書，包括學(xué)生交通安全、防溺水、防火安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實，切實讓安全落到實處。
3、規(guī)范學(xué)生請假離校制度。如果事、病假，必須經(jīng)班主任向家長核實，須有班主任簽字;請假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。
4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了相應(yīng)整改措施。每周召開一次班主任會議，認(rèn)真總結(jié)上周各班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，同時布置下周的工作目標(biāo)。認(rèn)真組織班主任每周對學(xué)生進行具體的安全主題班會教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等)，認(rèn)真開展活動，并且及時寫出階段總結(jié)材料。
5、本學(xué)期每三月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結(jié)，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。
6、本學(xué)期，繼續(xù)加強學(xué)生會配合值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，確保校園師生安全不出事故。
三、調(diào)整學(xué)生干部隊伍，加強校園文明有序管理。
開學(xué)初，政教處即著手對學(xué)生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評比活動，加強紀(jì)律常規(guī)檢查。
四、學(xué)生管理方面。
為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，(1)加大了對部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度。(2)加大空檔時間對學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學(xué)，政教處組織學(xué)生會巡邏值班;(3)抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議，要求每位學(xué)生講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮;確保校園的整潔、舒適。(4)不斷加強學(xué)生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境。
五.取得成績。
1.上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事，吸取教訓(xùn)，加強管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教學(xué)秩序。2.校園環(huán)境、教室、寢室衛(wèi)生良好。3.安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。
六.存在的問題和今后的打算。
1.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長鳴。
2.進一步加強學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無吸煙的場所。同時教育學(xué)生認(rèn)識：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。
3.加強學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個新臺階。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，個性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教育工作，而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。一向以來，我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍3、我校十分重視家庭教育工作，定期召開家長會活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
教辦教學(xué)工作總結(jié)篇十八
作為參考！
五月份位于學(xué)期中間，各項工作都步入正軌，小教辦的工作開展也越來越深入。回顧本月工作，重點做了以下幾個方面的工作。
一、成功組織期中考試。
x月x日至x日中心校組織實施了期中考試。這次期中考試除延用以前的考試操作方案外，在閱卷上做了變動。閱卷集中到中心校進行，采用流水閱卷方式，為了體現(xiàn)人性化的原則，讓50歲以上的教師基本不參加閱卷。教務(wù)處提出“尊重每位教師的勞動尊重每個孩子的成績”的。
口號。
在安排時本著避嫌的原則帶哪個年級的不批哪個年級的試卷實行年級組長和學(xué)科組長負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制、閱卷教師簽名制和追究制加強了對閱卷工作的管理和監(jiān)督。這次期末考試同樣也存在一些問題主要是：在考試過程中小部分教師不能嚴(yán)格要求自己監(jiān)考不嚴(yán)影響了全鄉(xiāng)考試的公平環(huán)境行為惡劣.中心校將對這個問題進行調(diào)查一旦查實將追究相關(guān)人員責(zé)任。請各校做好期中考試工作總結(jié)總結(jié)本校考試和外出監(jiān)考教師工作要求教師端正自身行為避免監(jiān)考不盡職盡責(zé)的問題再次出現(xiàn)。在閱卷過程中有個別教師工作沒有做完未經(jīng)允許擅自離崗給閱卷工作造成了影響。這種行為極不負(fù)責(zé)任堅決杜絕類似問題在下次考試中出現(xiàn)。
二、順利完成達標(biāo)考試工作。
回顧這次達標(biāo)考核工作，有讓人欣喜的地方，也存在許多問題。一是參與人員態(tài)度更端正。二是參加人員教學(xué)水平得到提高。三是操作程序更規(guī)范?？己诉^程中也出現(xiàn)了一些需要關(guān)注的問題，如：很多教師的教學(xué)設(shè)計存在教學(xué)目標(biāo)確定不恰當(dāng)、教學(xué)過程不能突出重難點，不能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)完成等問題；部分教師還存在不會上課，上課目標(biāo)不明確，教學(xué)流程亂等問題；小部分教師平時不學(xué)習(xí)，不思考，不改進，教學(xué)方法一成不變，教學(xué)水平提高不明顯，參加達標(biāo)考核的態(tài)度不夠端正，存在應(yīng)付的心態(tài)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的水平整體不如普通教師等。
三、組織了全鄉(xiāng)三好學(xué)生和先進班集體評選工作。
x月上旬，小教辦組織開展了全鄉(xiāng)中小學(xué)三好學(xué)生和先進班集體評選活動。在這次評選活動中各學(xué)校均能認(rèn)真組織校內(nèi)初選，及時上報評選出的三好學(xué)生和先進班集體材料。經(jīng)小教辦認(rèn)真評選，共評出鄉(xiāng)級三好學(xué)生67人，先進班集體23個。推薦上報市級三好學(xué)生1人，先進班集體1個，縣級三好學(xué)生7人，先進班集體3個。小教辦認(rèn)真總結(jié)了全鄉(xiāng)三好學(xué)生和先進班集體評選工作，編發(fā)了第80期教育簡訊“三好學(xué)生和先進班集體評選情況通報”，打印了三好學(xué)生和先進班集體獎狀，圓滿完成了三好學(xué)生和先進班集體評選、推薦工作。
四、舉辦了全鄉(xiāng)“改革開放三十周年”系列比賽活動。
為了配合改革開放三十年系列慶?；顒?，中心校教務(wù)處、校團委聯(lián)合組織了全鄉(xiāng)中小學(xué)改革開放三十周年系列慶?；顒印Ｕ魑谋荣悇倓偨迪箩∧?，x月x日下午，“改革開放三十年中小學(xué)生演講比賽”又在中心校多功能教室隆重舉行，經(jīng)過層層選拔的二十位選手閃亮登場，他們從身邊的變化出發(fā)，結(jié)合家庭生活實際，以飽滿的熱情描述了祖國改革開放三十年來的巨大變化，頌揚了黨的改革開放好政策，展現(xiàn)了我鄉(xiāng)青少年學(xué)生的風(fēng)采。經(jīng)過激烈角逐，比賽共評出一等獎2人，二等獎4人，三等獎8人，其余獲優(yōu)秀獎。通過系列活動，活躍了全鄉(xiāng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)氛，為學(xué)生的綜合發(fā)展創(chuàng)造了條件。但是，個別學(xué)校還存在應(yīng)付活動的情況，沒有重視校園文化活動的開展。
五、參加了全縣教育教學(xué)工作匯報會，組織了本鄉(xiāng)教務(wù)工作匯報會。
x月xx日上午，在教育會議室召開了全縣小學(xué)教育教學(xué)工作匯報會。小教辦高度重視這次匯報工作，積極籌備匯報材料，認(rèn)真回顧20xx年x月至今所開展的工作，分析工作中存在的問題，提出下一步工作打算，并對今后的小學(xué)教育教學(xué)工作提出建議。匯報采用逐一回報的方式，每人用時5分鐘左右。這種匯報形式與我鄉(xiāng)本期開展的教務(wù)工作匯報基本相同，目的都是檢查教育教學(xué)工作開展情況。干好我鄉(xiāng)教務(wù)匯報工作，切實發(fā)揮教務(wù)匯報的督促、交流、提高的作用，是每位教務(wù)主任都應(yīng)該考慮的事。結(jié)止到現(xiàn)在，小教辦和教務(wù)處共組織了三次教務(wù)匯報，在摸索、實踐中，匯報的作用逐步顯現(xiàn)，有效的促進了中小學(xué)教育教學(xué)工作。但也存在一些問題，部分教務(wù)主任有應(yīng)付差使的心理，匯報內(nèi)容空洞，不具體，看不出開展了哪些工作。有些學(xué)校工作開展少，講不出個所以然，擺出來看看，要有東西可擂才行。抓教務(wù)匯報工作中心校不會停，而且不久后將組織校長匯報。
這個月教學(xué)指導(dǎo)員對西稍、東灣小學(xué)進行了教學(xué)指導(dǎo)，到目前為止，已完成對全鄉(xiāng)小學(xué)的第一遍指導(dǎo)，個別學(xué)校去過兩次。教學(xué)指導(dǎo)工作開展正常，但也存在指導(dǎo)效率不高，效果不明顯的問題，需要教學(xué)指導(dǎo)員和各校教務(wù)主任思考問題的根源。積極調(diào)動教師參加學(xué)習(xí)、教研的積極性，對于提高教師的教學(xué)水平和促進全鄉(xiāng)教育發(fā)展有非常重要的作用，小教辦、學(xué)校、教師都要行動起來。
本月工作中存在的問題和不足，一是教育教學(xué)工作視導(dǎo)沒有完成，五月初還要用一段時間；二是視頻教研工作還有待加強，全鄉(xiāng)中小學(xué)校并沒有重視視頻教研工作，教師參加視頻教研的不多；三是期中考試操作過程還存在一些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師考試觀念有問題，考試工作需要進一步完善；四是學(xué)校與中心校節(jié)奏不一樣，小教辦動，學(xué)校不動，學(xué)校不能很好的貫徹落實工作安排。
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