在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要考慮到各種因素?？偨Y(jié)要精煉凝練，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)核心思想。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。
初一生存的意義篇一
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的能力與本領(lǐng)。
我曾今聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在星期四的下午放學(xué)后高高興興地往家里走。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。她走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的面前。“嗯，放學(xué)了。”她隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)。她抬頭看了看那個(gè)男子，心里在回憶那些她見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f(shuō)完那個(gè)中年男子拉住她的手，拿出幾粒糖給我。小女孩心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……她靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的?！彼睦镆幌伦泳o張起來(lái)：怎么辦，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了?！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸?！彼∨⒌?手說(shuō)道。小女孩慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)她的爸爸媽媽教過(guò)她很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次她去她爸爸那里，我都會(huì)幫她爸爸買(mǎi)包煙的，“我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒?！毙∨⑿ξ貙?duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著小女孩的手也突然松開(kāi)了。小女孩對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
初一生存的意義篇二
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，游玩的氣息近了。
天更藍(lán)了，太陽(yáng)散發(fā)的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便約上伙伴一起去鄉(xiāng)下玩。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，便尋思著燒火玩玩。
我們分好了工，我挖坑，他負(fù)責(zé)找材料?？油诤昧?，我無(wú)聊的看著地下，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒在抖動(dòng)著，靠近一看，我發(fā)現(xiàn)那是一只小螞蟻，他的腰被弄折，估計(jì)是我在挖坑時(shí)不小心弄折的吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過(guò)的草染的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時(shí)他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒(méi)，我以為它再也爬不出來(lái)了，便沒(méi)在意它。一會(huì)兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，驚詫地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。（對(duì)他爬出沙土的狀態(tài)應(yīng)有描寫(xiě)）我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的身體上，先是沒(méi)有任何動(dòng)靜。這樣持續(xù)了很久，正當(dāng)我打算轉(zhuǎn)身時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)沙子竟有微微的顫抖是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來(lái)，我的心被這個(gè)小小的生物感動(dòng)了。這時(shí)伙伴收集好了材料，打算開(kāi)始生火。我制止了他，我們?nèi)∠松鹩?jì)劃，但我并不后悔，我想這偉大的靈魂不應(yīng)被灰燼污染。（小螞蟻生命頑強(qiáng)描寫(xiě)不夠。）。
正如拉斯基所說(shuō)的：“生命是唯一的財(cái)富。”讓我們向小螞蟻學(xué)習(xí)，珍惜“唯一的財(cái)富?！?/p>
初一生存的意義篇三
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候，我就不由自主的在想：為什么這本書(shū)叫做《傾聽(tīng)生命》呢？我不知道作者對(duì)“生命”一詞的看法和理解，便情不自禁的一口氣讀完。覺(jué)得作者對(duì)生命的詮釋真的很透徹，使我們了解了生命的真正意義。
生命是父母給予的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，如果沒(méi)有生命，那么一切都將是幻想。有什么為難的事情都要勇敢去面對(duì)，努力去解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
這是一個(gè)真實(shí)的事情，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，有一位女大學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，選擇了輕生去跳河，被路過(guò)的一位老退伍軍人救了上來(lái)，但老退伍軍人卻因?yàn)轶w力不支而付出了生命，在也沒(méi)有醒來(lái)。如果不是她不珍惜生命，老軍人就不會(huì)死，這一切將不會(huì)發(fā)生。
生命是多么美好，多么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么的脆弱，不堪一擊。生命對(duì)每個(gè)人都是公平的，都不應(yīng)該輕易的踐踏生命。無(wú)論是人還是其他小動(dòng)物，都有堅(jiān)強(qiáng)的生命，都向往美好的生活，生命是美好的象征。
我對(duì)于生命的理解是這樣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還年輕，還沒(méi)有為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，生命我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。生命是大自然賦予我們生存的權(quán)利，所以我們應(yīng)該更加珍惜，用我們美好的青春來(lái)報(bào)效國(guó)家。為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出自己的力量。
生命是美好的，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)，從小草長(zhǎng)成參天大樹(shù)。傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(zhǎng)的足跡，努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的明天更加燦爛。
初一生存的意義篇四
一個(gè)人從呱呱落地到生命的完結(jié)，都會(huì)有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。
有的人一生都在為人民付出，他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)，幫助廣大人名群眾。讓貧困人民得到補(bǔ)助;讓孤寡老人感受到溫暖;讓受災(zāi)人民得到救助......他們?yōu)槿嗣麩o(wú)私的奉獻(xiàn)，這就是他們生命的意義。
有的人會(huì)為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，直到達(dá)成為止.但也有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而無(wú)法達(dá)成，可是他們活得有價(jià)值，他們?cè)?jīng)為自己奮斗過(guò)，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無(wú)名，但是他們過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、幸福，知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己?jiǎn)柶鹱约簳r(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我對(duì)得起自己，對(duì)得起黨，對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起人民!”這就是他們的生命意義。
可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過(guò)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己活在這個(gè)世上有什么意義，甚至連自己活在這個(gè)世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無(wú)亮點(diǎn)，沒(méi)有任何意義，沒(méi)有價(jià)值。
一個(gè)人如果想要懂得生命的意義，那是要經(jīng)過(guò)歲月的磨練，風(fēng)雨的吹打才會(huì)知道的?；剡^(guò)頭來(lái)當(dāng)他懂得的時(shí)候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的人生沒(méi)有結(jié)束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發(fā)光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂(lè)，感到幸福，感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價(jià)值吧，讓自己發(fā)光吧!讓自己不枉此生，這就是生命的意義。
初一生存的意義篇五
路邊，有一棵大樹(shù)，他站在那里很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。他的身邊，最近又在了一棵小樹(shù)。小樹(shù)向四周掃了一下，面前有一條坑坑洼洼的鄉(xiāng)村土路，身邊除了一棵大樹(shù)也什么沒(méi)有。他不由地抱怨起來(lái)了這是什么鬼地方呀!我可不要在這待一輩子。
這時(shí)，正在休息的大樹(shù)被叫醒了，它笑著對(duì)小樹(shù)說(shuō)孩子，你看，我在這兒生活很多年了，也從未抱怨過(guò)。你怎么剛來(lái)就抱怨這兒不好啊!小樹(shù)打斷了大樹(shù)的話(huà)，說(shuō)這兒就是沒(méi)有森林好，那里有很多朋友，可以整天過(guò)得很開(kāi)心。在這里孤孤單單的，還不如郁悶死啊!這時(shí)，路上過(guò)來(lái)幾個(gè)行人，他們走到大樹(shù)下乘涼。
其中一個(gè)人異常高興地說(shuō)“幸好這兒有棵大樹(shù)為我們乘涼，不然就曬死了，路邊要是都有這樣的樹(shù)那該多好啊!”另外兩個(gè)也贊同地說(shuō)著·笑著。大樹(shù)低下頭，對(duì)小樹(shù)說(shuō)“小家伙，聽(tīng)到人們講的話(huà)了嗎?這的環(huán)境雖然不好，但是我們可以天天為人們做貢獻(xiàn)，所以我覺(jué)得十分快樂(lè)。”小樹(shù)聽(tīng)了不服氣的說(shuō)了一聲“哼”了一聲。大樹(shù)又意味深長(zhǎng)地說(shuō)著“我們的一生不能僅僅為自己著想，也要為別人想想。我們堅(jiān)守在人們需要我們的地方，才能體會(huì)出生存的意義，給別人帶來(lái)快樂(lè)?？吹絼e人快樂(lè)了，難道你不快樂(lè)嗎?”小樹(shù)沉默了。
幾年后，路邊長(zhǎng)起了一棵茁壯的大樹(shù)，枝繁葉茂，它天天堅(jiān)守在路旁，為人們遮風(fēng)，擋雨，供人們?cè)跇?shù)下休息。它也同樣得到了人們的贊賞。它終于體會(huì)了當(dāng)年大樹(shù)所體會(huì)到的快樂(lè)。
初一生存的意義篇六
流沙在地表輕輕的浮動(dòng)，細(xì)小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭，千年的風(fēng)化，千年的日曬，石頭的體色變的和沙子一樣金黃璀璨。石頭帶著千年的哀傷，這種哀傷如同沒(méi)有一種生物能夠躲過(guò)沙漠風(fēng)暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒和難耐的譏渴，夜晚經(jīng)受著寒冷的月光和無(wú)限的寂寞思考自己生存的意義到底是什么？它總是覺(jué)的自己只不過(guò)是個(gè)反射太陽(yáng)光芒的寄生者。一年一年的過(guò)去了，希望在等待中破滅，身體一天天的沉淪，沙子如同千萬(wàn)只細(xì)菌吞噬著石頭的身體，它一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)止盡的黑暗，這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風(fēng)，呼吸愈加困難，像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要結(jié)束，死亡就在瞬間完成，一切灰飛湮滅，陷入無(wú)窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡，沒(méi)有意義的`生存下去，只是徒勞。
或許是石頭所有的希望和經(jīng)受的苦難換取了這場(chǎng)雨，也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。
初一生存的意義篇七
從古至今，人們都在用不同的方式實(shí)現(xiàn)著自己生命的意義。
――題記。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句名言：“人人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”這句話(huà)激勵(lì)了幾代人，使人們?cè)谟邢薜纳袩òl(fā)光彩，尋找到屬于自己的意義與價(jià)值。
生命的意義在于自強(qiáng)。在英國(guó)的文學(xué)史上這個(gè)蔚藍(lán)的夜空中，勃朗特三姐妹既可以作為三顆星組成的星座而璀璨閃耀，有可以單獨(dú)作為巨星閃閃發(fā)光。為了生活，勃朗特姐妹先后離家出外當(dāng)家庭教師，屈辱的生活激起了她們強(qiáng)烈的憤怒之情。在艱苦、閉塞的生活中，勃朗特姐妹經(jīng)常利用晚上的一點(diǎn)余暇積極地寫(xiě)作，作為對(duì)一天枯燥乏味的辛勞工作的一種解脫。夏洛蒂曾把自己寫(xiě)的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)著名的桂冠詩(shī)人騷塞，不料騷塞竟認(rèn)為文學(xué)不是婦女的事業(yè)，而且認(rèn)為夏洛蒂?zèng)]有特殊的才能。夏洛蒂三姐妹被騷塞的嘲諷激怒了，更加努力的寫(xiě)作。1847年，《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《呼嘯山莊》和《艾格尼斯?格雷》在英國(guó)先后出版。這兩部作品的出現(xiàn)，引起了文學(xué)界強(qiáng)烈的轟動(dòng)。人們常說(shuō)，勃朗特三姐妹在沙漠中頑強(qiáng)成長(zhǎng)的仙人掌花，因堅(jiān)毅而美麗動(dòng)人。
生命的意義在于奉獻(xiàn)。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作；他是貧下中農(nóng)的貼心人，他是抗旱救災(zāi)的戰(zhàn)士，他是人民的好榜樣；他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；他就是“黨的好干部，人民的好公仆”。――焦裕祿。他像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的松樹(shù)，以無(wú)私而偉大。
生命的意義在于腳踏實(shí)地，找到屬于自己的`價(jià)值，毋庸置疑，世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值。大樹(shù)的價(jià)值在于開(kāi)枝蔓葉，為驕陽(yáng)下的大地帶來(lái)綠蔭；葉子的價(jià)值在于飄零，化作春泥更護(hù)花；鮮花的價(jià)值在于開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)的五光十色；大地的價(jià)值在于承載，孕育了世間萬(wàn)物。
生命的意義在于認(rèn)真對(duì)待自己的生命。人的生命只有一次，中學(xué)時(shí)代是人生中的花季，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，我們要在這最鮮艷的時(shí)代中找到屬于自己的價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)光彩！
初一生存的意義篇八
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生存的意義初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天坐車(chē)回家時(shí)，不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著，這草的樣子還真是不敢恭維：
昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠，替代它的是毫無(wú)生機(jī)的枯黃色；有的好像已經(jīng)叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過(guò)似的；其中夾雜著幾顆綠色的草，只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著零零碎碎的枯葉，給本來(lái)就毫無(wú)生機(jī)的枯草隊(duì)，又增添了幾分無(wú)奈之色。 隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅(qū)趕他們到柵欄下，我收回了視線：好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢？ 這情景對(duì)于我似曾相識(shí)。
猛然想到上次回家時(shí)，一些穿這又臟又破的衣服的農(nóng)民工穿過(guò)車(chē)站時(shí)，許多人都往后退了幾步，有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的.孩子說(shuō)：“不要學(xué)他們，他們很臟！”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的事；而其他人，說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒(méi)有因?yàn)檫@而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢：
每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校；而在這個(gè)城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場(chǎng)館，哪個(gè)不是他們用自己的雙手，有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！
但即使是這樣，它們也毫無(wú)怨言；即使是這樣，他們也無(wú)怨無(wú)悔。這，就是他們生存的意義。
所以，就算他們是草，也會(huì)有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們，請(qǐng)站起來(lái)吧！記住：“上帝為你們關(guān)上了一扇門(mén)，在同時(shí)，他也打開(kāi)了一扇窗……”
初一生存的意義篇九
一個(gè)人活著，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。司馬遷，你活的有價(jià)值!
看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》這篇課文，我被你不屈不撓的精神深深吸引。課文記敘了司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén)，他父親司馬談立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書(shū)。然而，司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。我抑制不住心中激動(dòng)地心情，給你提筆寫(xiě)信。
司馬遷，你在厄運(yùn)面前的不屈不撓令我折服。你當(dāng)年不過(guò)替李陵說(shuō)了一句公道話(huà)，不想拂了圣聽(tīng)，挨了漢武帝一罪。你想到了死，一了百了，也想到了老父親的臨終遺言。終于，你選擇了含垢隱忍，寫(xiě)一部“通古今之變，成一家之言”的大著作。你的選擇給那些稍遇挫折就“臨清流而赴死”的人上了生動(dòng)一課。其實(shí)人生中挫折與痛苦時(shí)常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對(duì)挫折與痛苦，才能快意人生。身受腐刑的你，生遭盡世人的`白眼，死無(wú)顏面對(duì)己逝的宗族，你的挫折足可以放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你撐了下去。你真是了不起呀!
司馬遷，你的忍辱負(fù)重令我敬佩。你的直言觸怒了漢武帝，漢武帝認(rèn)為他是在為李陵辯護(hù)，貶低勞師遠(yuǎn)征、戰(zhàn)敗而歸的漢武帝的哥哥李廣利，于是下令將司馬遷打入大牢。你被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄以后，案子落到了當(dāng)時(shí)名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周?chē)?yán)刑審訊司馬遷，你忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對(duì)酷吏，你始終不屈服。據(jù)漢朝的刑法，死刑有兩種減免辦法：一是拿五十萬(wàn)錢(qián)贖罪，二是受“腐刑”。你官小家貧，當(dāng)然拿不出這么多錢(qián)贖罪。腐刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。你當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的你甚至想到了自殺。可后來(lái)你想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的。你覺(jué)得自己如果就這樣“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的。你想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果。你頓時(shí)覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)了力氣，毅然選擇了腐刑。面對(duì)最殘酷的刑罰，你肯定痛苦到了極點(diǎn)，但你此時(shí)沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有害怕。你只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完!這種偉大的精神，一直被我們所贊揚(yáng)!
你歷盡千辛萬(wàn)苦，受盡種種災(zāi)難和侮辱，但你——司馬遷艱苦奮斗，百折不撓，使自己生命大放光華。你悲慘，但是光榮、壯烈，因而激勵(lì)著千百萬(wàn)后人為爭(zhēng)取人類(lèi)更加美好的社會(huì)而不屈奮斗!
初一生存的意義篇十
1、百丈之臺(tái)，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千萬(wàn)石焉。學(xué)習(xí)亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)。
2、要留下人生足跡，就必須一步一個(gè)腳印;要少走人生彎路，就必須三思而行。
3、付出了也許沒(méi)有結(jié)果，但不付出一定不會(huì)有結(jié)果。一個(gè)人如果沒(méi)有成功，要么智慧不夠，要么付出不夠，練多了就熟了，學(xué)多了就會(huì)了。沒(méi)有天賦可以用勤奮來(lái)彌補(bǔ)!
4、看見(jiàn)一個(gè)年輕人喪失了美好的希望和理想，看見(jiàn)那塊他透過(guò)它來(lái)觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊!
5、仁慈是好的，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在亂發(fā)善心，不如立志做出一翻事業(yè)，那樣可以幫助更多的人。
6、知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱(chēng)量重量。
7、天會(huì)黑，人會(huì)變，三分情，七分騙，路還長(zhǎng)，別太狂，以后指不定誰(shuí)輝煌。
8、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
9、人生沒(méi)有失敗，哪里跌倒，就從哪里爬起，重整衣裝，抖擻精神，邁開(kāi)腳步，踏上旅途，不再回首，一路向前，心中飽滿(mǎn)，陽(yáng)光燦爛!祝你工作順利!
10、五月再見(jiàn)，六月你好!每當(dāng)你前進(jìn)一步，你就離你的夢(mèng)想更近了一點(diǎn)，夢(mèng)想是不可能一步就能實(shí)現(xiàn)的，就是要像現(xiàn)在這樣一步一步的去積累!
11、這兩種環(huán)境都無(wú)法使工作高效。但是，在一個(gè)人們能夠獲得信任的公司，人們將會(huì)付出最大努力。
12、專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。不要因?yàn)槟愕膶W(xué)校、學(xué)歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜，也不要因?yàn)槟愕膶W(xué)校專(zhuān)業(yè)冷門(mén)不好而自卑，要記得，學(xué)歷學(xué)位不是最重要的。
13、沒(méi)有人能幫助我們面對(duì)自己，甚至很難有人能幫我們救助自己的心靈，除非，我們先自救。
14、你或許無(wú)法改變身高和體形，但是可以改變你的態(tài)度。我們每個(gè)人都有力量去培養(yǎng)和保持為我所用的積極態(tài)度，提高我們的人生質(zhì)量，完成我們的人生目標(biāo)。
15、把別人的失敗當(dāng)做自己教訓(xùn)的人，將少走許多彎路;不知明天做什么事的人，今天的事也難以做好。
16、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗。
17、正確的方向，積極的思想，環(huán)境的栽培，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。觀念決定方向，思路決定出路，胸懷決定規(guī)模。努力吧，親們。
18、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。
19、人世間的事情莫過(guò)于此，用一個(gè)瞬間來(lái)喜歡一樣?xùn)|西，然后用多年時(shí)間來(lái)慢慢拷問(wèn)自己為什么會(huì)喜歡這樣?xùn)|西。
20、女孩，如果你選擇了放棄，就不要抱怨。因?yàn)槭澜缡瞧胶獾模總€(gè)人都要通過(guò)自己的努力去決定生活的樣子。沒(méi)人扶你的時(shí)候，自己要站直，路還長(zhǎng)，背影要美。
21、人如果能靜心思考問(wèn)題，什么深?yuàn)W的道理也會(huì)弄明白，如果志氣奮發(fā)，就什么事也可以做成。
22、如果已經(jīng)處在低潮，那就勇敢的往前邁步，因?yàn)槟阍僭趺醋?，都是積極向上的。
23、人生是海，總有波濤，需要一顆勇敢的心去乘風(fēng)破浪;成功是路，總有坎坷，需要步步踏實(shí)方能前程似錦。認(rèn)清過(guò)去，想好未來(lái)，把握現(xiàn)在，你的成功定會(huì)來(lái)!
24、要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，須通過(guò)埋頭苦干，不聲不響的勞動(dòng)，一磚一瓦的建造。
25、竟然來(lái)到這個(gè)世界就好好的勇敢的闖一回反正我們也沒(méi)有打算活著回去。人生是場(chǎng)持久戰(zhàn)，是精彩的歷險(xiǎn)記。
26、成功的秘訣，很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
27、新“四有”新人：好歹有套房，大小車(chē)一輛，家里有婆娘，下有小兒郎。讓我們自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“四有”目標(biāo)而努力奮斗!
28、長(zhǎng)久的快樂(lè)是恒星，短暫的快樂(lè)是流星，流星易得，恒星難求;也許我們應(yīng)將易逝的流星收進(jìn)記憶的盒子，當(dāng)天沒(méi)有星星的時(shí)候，方能翻找出來(lái)，好好回味。
29、堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡，所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
30、一個(gè)真正的人對(duì)困難的回答是戰(zhàn)斗，對(duì)困難的回答是勝利，對(duì)勝利的回答是謙遜。
31.世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
32.不為失敗找理由，要為成功找方法。
33.決定今天的不是今天，而是昨天對(duì)人生的態(tài)度;決定明天的不是明天，而是今天對(duì)事業(yè)的作為。我們的今天由過(guò)去決定，我們的明天由今天決定!
34.嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
35.訓(xùn)練決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
36.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
37.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
38.驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。
39.自卑是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
40.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
41.內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。
42.生前的贊揚(yáng)往往虛假，死后的議論常常真實(shí)。
43.竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。
44.生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
45.點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
46.貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。
47.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
48.過(guò)去不等于未來(lái)。
49.沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止的成功。
50.士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
51.志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
52.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
53.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正敢的人才能所向披靡。
54.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
55.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
56.平時(shí)沒(méi)有跑過(guò)千米，比賽時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
57.沒(méi)有激流就稱(chēng)不上進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
58.山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
59.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
60.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
61.成功的人影響別人，失敗的人被人影響。
62.長(zhǎng)得漂亮是你們的優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是我的本事。
63.你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我的背后，還有一個(gè)你在默默支持。
64.一個(gè)人背兩人的債，受多少苦我也能挨。
65.如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。
66.早晨給自己一個(gè)微笑，種下一天旳陽(yáng)光。
67.強(qiáng)者會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。
68.夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)到我想放棄。
69.人不僅要做好事，更要以準(zhǔn)確的方式做好事。
70.人生最大的快樂(lè)不在于據(jù)有什么，而在于追求什么的過(guò)程。
初一生存的意義篇十一
3、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！髯?。
4、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
5、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
6、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒?。
7、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
8、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)枴?/p>
9、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
10、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭。
11、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
14、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
15、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水。
16、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
17、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆洹?/p>
18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
19、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?。
20、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?。
21、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣?！R克·吐溫。
22、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫。
23、我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了?！ｎD。
24、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
25、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。
26、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
28、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。
29、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
30、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
31、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹。
32、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
33、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
34、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
35、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>
36、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
37、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！挸?/p>
38、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
39、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
40、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪。
41、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治?！K軾。
42、讀書(shū)何所求，將以通事理?！獜埦S屏。
43、為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
44、千里之行，始于足下?！献?。
45、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
46、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
47、讀書(shū)患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈。
48、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
49、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
50、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林。
初一生存的意義篇十二
人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的;該做的，不應(yīng)該做的，人生最重要的是，生命的進(jìn)行、人體的身心健康，內(nèi)心得到，釋放出來(lái)的隨意，心無(wú)罣礙故，便無(wú)有一定的得，而在大家這個(gè)年紀(jì)，最重要的會(huì)是啥?它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話(huà)“把人對(duì)著干，把書(shū)讀好”，把人做對(duì)我認(rèn)為是大家應(yīng)當(dāng)、也務(wù)必要去做的事情，它是無(wú)論在人生的哪一環(huán)節(jié)，必須去做。因而，次之的把書(shū)讀好當(dāng)然變成在目前，我認(rèn)為最重要的事。
讀書(shū)不只是書(shū)海浩瀚無(wú)垠，書(shū)里蘊(yùn)含著各種各樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和聰慧，書(shū)籍能夠使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，如果不讀書(shū)的人，腦殼沒(méi)有一切一項(xiàng)物品，講話(huà)常被別人看不起。因此，讀書(shū)這事，不能粗心大意。我讀書(shū)不只是以便考試，考試僅僅一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)阍盒?shí)際效果的專(zhuān)用工具罷了，用心讀書(shū)，益處肯定不只在成績(jī)上展現(xiàn)出來(lái)，只是在你人生旅途中，有更強(qiáng)的協(xié)助。大家作為學(xué)員，本分便是讀書(shū)，但我認(rèn)為讀書(shū)是務(wù)必銘記在心的，并不是單純性應(yīng)對(duì)測(cè)驗(yàn)的。
古代人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”，不難看出，把書(shū)讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會(huì)更好。那些事兒，是使我們感覺(jué)關(guān)鍵的?大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內(nèi)心當(dāng)然也會(huì)開(kāi)心，大家這個(gè)年紀(jì)，也有較長(zhǎng)一段的時(shí)間能夠發(fā)展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會(huì)更幸福。就要大家一同進(jìn)行，目前，最重要的事。
讀書(shū)不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對(duì)一無(wú)所有的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書(shū)改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒(méi)什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識(shí)，掌握了常識(shí)，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話(huà)，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí)，因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。
一代大臣曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格是不會(huì)差到哪里去的，而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說(shuō)讀書(shū)是一件高貴的事業(yè)，我們讀書(shū)的厚度是可以決定我們今后生活的長(zhǎng)度、深度和厚度的，所以為了做一個(gè)眼界開(kāi)闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書(shū)，拼命讀書(shū)、用心讀書(shū)、感恩讀書(shū)、宣揚(yáng)讀書(shū)。
讀書(shū)可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的談吐，讀書(shū)可以豐潤(rùn)一個(gè)人的思想，讀書(shū)可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆，讀書(shū)可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，讀書(shū)也可以擺脫一個(gè)人的俗氣，但愿我們都可以通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)有更多可能、有更好未來(lái)的人。
書(shū)有很多種，有淺顯易懂的童話(huà)，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩(shī)歌。時(shí)間流逝，才能體會(huì)讀書(shū)的意義。有些書(shū)讀起來(lái)簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。
讀書(shū)的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂，抓住作者的心靈。
童話(huà)給我?guī)?lái)的不僅僅是睡前的天馬星空，深刻體會(huì)它，我學(xué)到了責(zé)任。
那個(gè)主人唾棄過(guò)，仆人踩踏過(guò)，被河水浸沒(méi)過(guò)，被大魚(yú)吞噬過(guò)，被火爐融化過(guò)的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任，他雖然是錫做的，沒(méi)有一顆真正的心，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話(huà)不只是為了一笑而過(guò)，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書(shū)的意義。
我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來(lái)形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。
課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫(xiě)的林凌盡致，剛開(kāi)始我只是贊美他描寫(xiě)石榴得好，卻沒(méi)體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦，經(jīng)過(guò)老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般，看似寫(xiě)石榴，其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱血投入到解放斗爭(zhēng)中，他把情感抒發(fā)在石榴上，贊美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書(shū)的意義。
我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩(shī)我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺(jué)自己很厲害，現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得和慚愧。能流傳千古的唐詩(shī)宋詞元曲，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕?lái)驕傲的理由嗎?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國(guó)家的富裕程度，和社會(huì)的光明與黑暗。一個(gè)國(guó)家的興亡，帶來(lái)的是中國(guó)詩(shī)詞的復(fù)興。要不怎么會(huì)有杜甫所寫(xiě)的今昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏家萬(wàn)家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩(shī)句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，白居易所寫(xiě)的賣(mài)炭翁曉駕碳車(chē)碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛(ài)蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷，這是讀書(shū)的意義。
讀書(shū)要樂(lè)在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂，與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書(shū)的意義。
如果學(xué)校沒(méi)有考試，想必我們學(xué)生一定樂(lè)不可支，舉校歡騰整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也不會(huì)有鹿死誰(shuí)手的爭(zhēng)霸賽;老師和父母也不會(huì)一天到晚對(duì)我們喊著：還在做什么?快去讀書(shū)我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇，也能和同學(xué)，天南地北的聊個(gè)沒(méi)完，各種玩樂(lè)的點(diǎn)子，這時(shí)也會(huì)紛紛出現(xiàn)。啊——————這是多美好的一件事啊!上學(xué)將會(huì)變成一件愉快的事，遲到的學(xué)生也可能因此而減少，但是仔細(xì)想想，如果學(xué)校真的沒(méi)有考試，這樣的快樂(lè)能持續(xù)多久?相信每個(gè)人的答案不一定相同，但結(jié)果肯定是苦的。
其實(shí)，考試的功能，如同醫(yī)生的聽(tīng)診器，它能為我們找出問(wèn)題的根源，缺漏的所在;如果學(xué)校沒(méi)有考試，就好像醫(yī)生缺少了聽(tīng)診器，找不出病源，無(wú)法對(duì)癥下藥，也許等到病入膏肓就為時(shí)已晚了。考試是尋找問(wèn)題的鎖鑰，更是助力，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，了解讀書(shū)的效果與自身的程度，厘清方法的對(duì)與錯(cuò)，并督促我們時(shí)時(shí)刻刻都要吸取新知，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。
考試的來(lái)臨雖然令人緊張，過(guò)程也不太愉快，但是身為學(xué)生的我們，只要平時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，不要再考前臨時(shí)抱佛腳;或者只是為了考試而讀書(shū)，卻忘了讀書(shū)的真正意義是為了充實(shí)自我，如此，才能超越自己的能力，成為現(xiàn)在的制度下，真正獲得實(shí)力的人。
我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝，一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
中華民族五千年，偉大而壯觀，豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量，中華民族的神奇!
如果說(shuō)黃河是一條延綿千里哺育無(wú)數(shù)炎黃子孫的中華血脈;那么，讀書(shū)就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書(shū)聲如天籟，她是世間最美的聲音。
每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂(yōu)民之詩(shī);讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。
我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝，一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
初一生存的意義篇十三
用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。------布律耶爾。
莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。-------劉禹錫。
只是通往死亡的一次旅行。-------塞內(nèi)加。
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初一生存的意義篇十四
老莊與海德格爾都深切地關(guān)注人類(lèi)生存境況,他們超越了工具性和功利性的層面,以生存的終極境域?yàn)槌叨确此剂烁髯詴r(shí)代的'文明,尤其是技術(shù)文明的本質(zhì)和危機(jī),并在向本源回歸的路向中提出了救弊之道,其中的運(yùn)思有根本價(jià)值取向上的契合與會(huì)通之處.
作者：李劍作者單位：復(fù)旦大學(xué),哲學(xué)系,上海,200433刊名：蘭州學(xué)刊英文刊名：lanzhouxuekan年，卷(期)：2003“”(6)分類(lèi)號(hào)：b223關(guān)鍵詞：道存在終極境域技術(shù)。
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初一生存的意義篇十五
有什么信念，就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為;有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。
1、人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡，然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。
2、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
3、我的人生就是一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)完了再?gòu)念^。也許放棄掉一些，活得更輕松，我卻不再是我。我不愿一生曬太陽(yáng)吹風(fēng)，咸魚(yú)也要有夢(mèng)。
4、人生并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。
5、你賺再多的錢(qián)在人生當(dāng)中都只是無(wú)數(shù)的0、有一個(gè)幸福的家庭這個(gè)1，這些0才有價(jià)值。
6、身在世俗，能超越世俗，不慕虛榮，就具備了仙人風(fēng)骨;身在凡塵，卻悲憫人生，以樂(lè)拔苦，就具備了菩薩胸懷。
7、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
8、倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實(shí)人生悠長(zhǎng)，只是由于不知它的用途。
9、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)椋媸窃谏顪Y的孤獨(dú)里。
10、人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢(mèng)一般的幻滅，而是有著無(wú)窮可歌可頌的深長(zhǎng)意義的;附和真理，生命便會(huì)得到永生。
11、過(guò)去與將來(lái)，都是那無(wú)始無(wú)終永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來(lái)的程序，其中間都有一個(gè)連續(xù)不斷的生命力。一線相貫，不可分拆，不可斷滅。
12、人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。
13、愛(ài)總是有歡喜的，為了那么一點(diǎn)甜，再多的苦也愿意嘗，再累的人生，都覺(jué)得，光明在望。
14、人生的最高境界是佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界。技在手，能在身，思在腦，從容過(guò)生活。
15、誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
16、人生不可能總是順心如意，但持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻是對(duì)的方向!
17、心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。
18、人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值。
19、人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
20、不要讓愛(ài)成為后悔，因?yàn)檫x擇去愛(ài)了，就不要因?yàn)橐恍╋L(fēng)雨而放棄，路總是坎坷的，平坦的路會(huì)失去人生的意義，同樣的，愛(ài)也是如此，因?yàn)橥床乓诱湎В灰潘x去。
21、人生的底色就是悲哀，我們做很多事情的目的，就是不斷地沖淡這悲哀。
22、不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。
23、人生的路，有時(shí)好像很短，有時(shí)卻又好像很長(zhǎng)。我們所渴求的長(zhǎng)相廝守。總是要跟生命與世事的無(wú)?？?fàn)帯?/p>
24、人生如果都像初次相遇那般相處該多美好，那樣就不會(huì)有現(xiàn)在的離別相思凄涼之苦了。
25、人的一生中，最為輝煌的一天并不是功成名就的那些天，而是從悲嘆與絕望中，產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)和對(duì)未來(lái)輝煌的期盼的那些日子。
26、此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，打盹的都是輸家!
27、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快樂(lè)。
28、人生之所以珍貴，不是我們?nèi)ミ^(guò)的一個(gè)又一個(gè)精彩華麗的旅游勝地，而是旅途之中，寂寞、無(wú)聊、不可打發(fā)的時(shí)間里有你陪伴。
29、因?yàn)槿松钤跁r(shí)間與時(shí)間的延續(xù)中，而那個(gè)神秘的動(dòng)物卻生活在當(dāng)前，在瞬間的永恒之中。
30、認(rèn)識(shí)你越久，越覺(jué)得你是我人生行路中一處清喜的水澤。幾次相忘于世，總在山窮水盡又悄然相見(jiàn)，算來(lái)即是一種不舍。
31、人生就是如此，你以為已經(jīng)從一個(gè)漩渦逃離，其實(shí)另外一個(gè)漩渦就在你的腳下。用力蹬一腳，就進(jìn)去了。所以，不需要對(duì)生活太用力，心會(huì)帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤健?/p>
32、人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
33、不要吝嗇對(duì)他人的贊美和問(wèn)候，因?yàn)楹芸赡苣愫?jiǎn)單的一句話(huà)，將會(huì)成為照亮ta人生旅途的繁星點(diǎn)點(diǎn)之一。
34、人生不在乎長(zhǎng)短，而是在乎是否燦爛。我們要過(guò)得燦爛，就算日后我沒(méi)有你，我也有一段很美好的回憶。
35、目光遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確的人往往非常自信，而自信與人生的成敗息息相關(guān)。
36、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
37、生命是一團(tuán)欲望，欲望不滿(mǎn)足則痛苦，滿(mǎn)足便無(wú)聊。人生就在痛苦和無(wú)聊之間搖擺。
38、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
39、人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。
40、有些理想曾為我們引過(guò)道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美。
41、人在智慧上、精神上的發(fā)達(dá)程度越高，人就越自由，人生就越能獲得莫大的滿(mǎn)足。
42、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
43、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
44、人生有幾步是需要跑的，特別是當(dāng)你年輕的時(shí)候。
45、春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度的青春。
46、人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。人生無(wú)益于人類(lèi)，便是無(wú)價(jià)值的。
47、人生活在世界上，都是在自覺(jué)不自覺(jué)的寫(xiě)書(shū)。寫(xiě)得好寫(xiě)得壞，寫(xiě)得厚寫(xiě)得薄，寫(xiě)得平庸寫(xiě)得精彩，全看你自己如何運(yùn)筆。
48、人生亦是一種忍受，當(dāng)疼痛來(lái)臨，我們依然需要坦蕩入如砥。
49、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
50、老去的不是青春，是年紀(jì);成熟的不是心靈，是思想;流逝的不是記憶，是歲月;留下的不是人生，是回憶。
51、人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了解開(kāi)雙翼;不要再有爬行的人類(lèi)。我要幼蟲(chóng)化成蝴蝶，我要蚯蚓變成活的花朵，而且飛舞起來(lái)。
52、發(fā)生的都值得回味，花開(kāi)值得結(jié)果。我但愿人生常能回味，而我不回頭。
53、有些人生比得經(jīng)歷挫折，有些花兒比得等待春天，雖然有些花兒的春天來(lái)得晚一些，但每朵花，必有他自己花開(kāi)的摸樣。
54、人生就像是在布滿(mǎn)地雷的房間里過(guò)著家里蹲的生活。賭上性命的家里蹲，這就是人生。
55、人生何處無(wú)離別?最重要是你們各自在對(duì)方的生命里起過(guò)一些作用。
56、理智與情感，是人生最難做的一道題。用感情覆蓋理智是幼稚，完全理智是空談，成熟的標(biāo)志是把兩者分開(kāi)。可以用感性去看問(wèn)題，但是必須用理智去解決問(wèn)題。
57、不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!我們?cè)谌松牡缆飞希詈玫霓k法是向前看，不要回頭。
58、絕境不僅僅是一場(chǎng)磨難，更是人生的一種醒悟和升華。
59、人生不一定球球好球，但是有歷練的強(qiáng)打者，隨時(shí)都可以揮棒。
60、每一個(gè)人生下來(lái)都擁有一項(xiàng)資產(chǎn)，它比其他所有的資產(chǎn)價(jià)值都高，就是他最后的一口氣。
61、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。
62、說(shuō)走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。
63、人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。
64、勵(lì)志座右銘：人生是美麗的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆風(fēng)順的。
65、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。
66、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。
67、不保留的，才叫青春。不解釋的，才叫從容。不放手的，才叫真愛(ài)。不完美的，才叫人生。
68、心情不好時(shí)，要經(jīng)常問(wèn)自己，你有什么而不是沒(méi)有什么。世界很大，機(jī)會(huì)很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。
69、人生就是無(wú)數(shù)道的選擇題，怎么選擇都可以，但結(jié)果都將自己承受。
70、/，安謐寧?kù)o就是死亡。
71、人生的時(shí)間，由大大小小的悲喜堆疊而成過(guò)去，由錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇建構(gòu)而成未來(lái)。
72、人生就象弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。
73、如果工作對(duì)于人類(lèi)不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類(lèi)將是多么幸福。
74、當(dāng)你失敗了，就把它作為人生財(cái)富;成功了，就是財(cái)富人生。
75、人生就是一場(chǎng)未知目的地的旅行。很多時(shí)候，我們并不知道自己接下來(lái)會(huì)遇見(jiàn)怎樣的未來(lái)。只不過(guò)有時(shí)候，我們只是一味的狂奔，卻忘記了旅行的意義。
76、他發(fā)現(xiàn)，并非處處青山皆宜人，至少對(duì)一個(gè)青春已逝，走遠(yuǎn)的時(shí)日將盡的人生說(shuō)是如此。他越來(lái)越多地考慮怎樣為自己安排一個(gè)滿(mǎn)意的晚年。
77、從今以后，別再過(guò)你應(yīng)該過(guò)的人生，去過(guò)你想過(guò)的人生吧!
78、人生是短促的，這句話(huà)應(yīng)當(dāng)提醒每一個(gè)人去從事他要做的一切事情。
79、人生最大的遺憾，莫過(guò)于，輕易的放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅(jiān)持了不該的堅(jiān)持。
80、人生是由需要到需要的過(guò)程，而非由享受至享受的階段。
81、我的人生哲學(xué)是工作，我要提示大自然的奧秘，并以此為人類(lèi)造福。我們?cè)谑赖亩虝阂簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
82、我想，每個(gè)人生命里應(yīng)該都有那樣一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)想起他來(lái)都想哭，會(huì)覺(jué)得難過(guò)和遺憾。哪怕過(guò)去很久很久，只要看見(jiàn)他，還是會(huì)淚流滿(mǎn)面。
83、人生如棋，我愿為卒，雖行動(dòng)緩慢，可有誰(shuí)曾見(jiàn)我后退一步。
84、人生和電影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。
85、青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，活在也許之間。
86、人在的時(shí)候，總以為有機(jī)會(huì)，其實(shí)人生就是減法，見(jiàn)一面就少一面。
87、人生，就是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)。若你懂得，就請(qǐng)珍惜!
89、人生自信三千里，一腳一步靠自己，人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果和后果!
90、人類(lèi)經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫(xiě)成歷史，在從那里看人生;其實(shí)，那不過(guò)是衣服，人生是內(nèi)在的。
91、有那么一些機(jī)靈的人，他們利用為**服務(wù)的辦法挽救自己私人生活的過(guò)錯(cuò)，而且也可以反過(guò)來(lái)加以利用。
92、看著另一個(gè)人，似你背影的人，想起我不能繼續(xù)的人生。想起我們未完成的愛(ài)情。那一刻的心情，有多心酸。
93、人生最大一種痛，不是失敗，而是沒(méi)有經(jīng)歷自己想要經(jīng)歷的一切。
94、任何一天任何一秒你做了一個(gè)決定都有可能改變你的人生。
95、在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。
96、假如你不夠快樂(lè)也不要把眉頭深鎖人生本來(lái)短暫為什么還要栽培苦澀。
97、人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。
98、淡泊可以使你真正地享受人生，在努力中體驗(yàn)歡樂(lè)，在淡泊中充實(shí)自己。
99、事過(guò)境遷，人過(guò)景變;過(guò)去回不去，失去回不來(lái);擁有時(shí)就好好待，不要讓人生有太多遺憾。
100、人生啊、如果嘗過(guò)一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)過(guò)一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就足夠了。
初一生存的意義篇十六
在我們這個(gè)美好的國(guó)度里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的大少爺和嬌小姐。現(xiàn)在，我們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu)天。但是錯(cuò)了，家人不是神話(huà)里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的?？傆幸惶欤覀円?dú)立的.。
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑樱傆幸惶煲x開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡孩子們的是：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，父親因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。
初一生存的意義篇十七
人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的;該做的，不應(yīng)該做的，人生最重要的是，生命的進(jìn)行、人體的身心健康，內(nèi)心得到，釋放出來(lái)的隨意，心無(wú)罣礙故，便無(wú)有一定的得，而在大家這個(gè)年紀(jì)，最重要的會(huì)是啥?它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話(huà)“把人對(duì)著干，把書(shū)讀好”，把人做對(duì)我認(rèn)為是大家應(yīng)當(dāng)、也務(wù)必要去做的事情，它是無(wú)論在人生的哪一環(huán)節(jié)，必須去做。因而，次之的把書(shū)讀好當(dāng)然變成在目前，我認(rèn)為最重要的事。
讀書(shū)不只是書(shū)海浩瀚無(wú)垠，書(shū)里蘊(yùn)含著各種各樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和聰慧，書(shū)籍能夠使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，如果不讀書(shū)的人，腦殼沒(méi)有一切一項(xiàng)物品，講話(huà)常被別人看不起。因此，讀書(shū)這事，不能粗心大意。我讀書(shū)不只是以便考試，考試僅僅一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)阍盒?shí)際效果的專(zhuān)用工具罷了，用心讀書(shū)，益處肯定不只在成績(jī)上展現(xiàn)出來(lái)，只是在你人生旅途中，有更強(qiáng)的協(xié)助。大家作為學(xué)員，本分便是讀書(shū)，但我認(rèn)為讀書(shū)是務(wù)必銘記在心的，并不是單純性應(yīng)對(duì)測(cè)驗(yàn)的。
古代人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”，不難看出，把書(shū)讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會(huì)更好。那些事兒，是使我們感覺(jué)關(guān)鍵的?大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內(nèi)心當(dāng)然也會(huì)開(kāi)心，大家這個(gè)年紀(jì)，也有較長(zhǎng)一段的時(shí)間能夠發(fā)展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會(huì)更幸福。就要大家一同進(jìn)行，目前，最重要的事。
讀書(shū)不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對(duì)一無(wú)所有的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書(shū)改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒(méi)什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識(shí)，掌握了常識(shí)，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話(huà)，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí)，因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。
一代大臣曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格是不會(huì)差到哪里去的，而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說(shuō)讀書(shū)是一件高貴的事業(yè)，我們讀書(shū)的厚度是可以決定我們今后生活的長(zhǎng)度、深度和厚度的，所以為了做一個(gè)眼界開(kāi)闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書(shū)，拼命讀書(shū)、用心讀書(shū)、感恩讀書(shū)、宣揚(yáng)讀書(shū)。
讀書(shū)可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的談吐，讀書(shū)可以豐潤(rùn)一個(gè)人的思想，讀書(shū)可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆，讀書(shū)可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，讀書(shū)也可以擺脫一個(gè)人的俗氣，但愿我們都可以通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)有更多可能、有更好未來(lái)的人。
書(shū)有很多種，有淺顯易懂的童話(huà)，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩(shī)歌。時(shí)間流逝，才能體會(huì)讀書(shū)的意義。有些書(shū)讀起來(lái)簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。
讀書(shū)的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂，抓住作者的心靈。
童話(huà)給我?guī)?lái)的不僅僅是睡前的天馬星空，深刻體會(huì)它，我學(xué)到了責(zé)任。
那個(gè)主人唾棄過(guò)，仆人踩踏過(guò)，被河水浸沒(méi)過(guò)，被大魚(yú)吞噬過(guò)，被火爐融化過(guò)的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任，他雖然是錫做的，沒(méi)有一顆真正的心，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話(huà)不只是為了一笑而過(guò)，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書(shū)的意義。
我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來(lái)形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。
課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫(xiě)的林凌盡致，剛開(kāi)始我只是贊美他描寫(xiě)石榴得好，卻沒(méi)體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦，經(jīng)過(guò)老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般，看似寫(xiě)石榴，其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱血投入到解放斗爭(zhēng)中，他把情感抒發(fā)在石榴上，贊美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書(shū)的意義。
我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩(shī)我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺(jué)自己很厲害，現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得和慚愧。能流傳千古的唐詩(shī)宋詞元曲，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕?lái)驕傲的理由嗎?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國(guó)家的富裕程度，和社會(huì)的光明與黑暗。一個(gè)國(guó)家的興亡，帶來(lái)的是中國(guó)詩(shī)詞的復(fù)興。要不怎么會(huì)有杜甫所寫(xiě)的今昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏家萬(wàn)家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩(shī)句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，白居易所寫(xiě)的賣(mài)炭翁曉駕碳車(chē)碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛(ài)蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷，這是讀書(shū)的意義。
讀書(shū)要樂(lè)在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂，與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書(shū)的意義。
如果學(xué)校沒(méi)有考試，想必我們學(xué)生一定樂(lè)不可支，舉校歡騰整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也不會(huì)有鹿死誰(shuí)手的爭(zhēng)霸賽;老師和父母也不會(huì)一天到晚對(duì)我們喊著：還在做什么?快去讀書(shū)我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇，也能和同學(xué)，天南地北的聊個(gè)沒(méi)完，各種玩樂(lè)的點(diǎn)子，這時(shí)也會(huì)紛紛出現(xiàn)。啊——————這是多美好的一件事啊!上學(xué)將會(huì)變成一件愉快的事，遲到的學(xué)生也可能因此而減少，但是仔細(xì)想想，如果學(xué)校真的沒(méi)有考試，這樣的快樂(lè)能持續(xù)多久?相信每個(gè)人的答案不一定相同，但結(jié)果肯定是苦的。
其實(shí)，考試的功能，如同醫(yī)生的聽(tīng)診器，它能為我們找出問(wèn)題的根源，缺漏的所在;如果學(xué)校沒(méi)有考試，就好像醫(yī)生缺少了聽(tīng)診器，找不出病源，無(wú)法對(duì)癥下藥，也許等到病入膏肓就為時(shí)已晚了?？荚囀菍ふ覇?wèn)題的鎖鑰，更是助力，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，了解讀書(shū)的效果與自身的程度，厘清方法的對(duì)與錯(cuò)，并督促我們時(shí)時(shí)刻刻都要吸取新知，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。
考試的來(lái)臨雖然令人緊張，過(guò)程也不太愉快，但是身為學(xué)生的我們，只要平時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，不要再考前臨時(shí)抱佛腳;或者只是為了考試而讀書(shū)，卻忘了讀書(shū)的真正意義是為了充實(shí)自我，如此，才能超越自己的能力，成為現(xiàn)在的制度下，真正獲得實(shí)力的人。
初一生存的意義篇十八
生存，多么樸實(shí)又富有詩(shī)情畫(huà)意的兩個(gè)字；在不同人的心里卻有著不一樣的意義。
鏡頭一：
某市區(qū)有一個(gè)年且50歲的大伯，他是一個(gè)退休的老干部，對(duì)于他開(kāi)說(shuō)生存根本不是他說(shuō)追求的，他向往的是為人民服務(wù)。記得他被退休的那天，他聽(tīng)到上級(jí)接到一個(gè)打擊犯罪的任務(wù)，他請(qǐng)辭同戰(zhàn)隊(duì)一起執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，沒(méi)想到卻被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給退休了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)生死早就不算什么，可惜他畢生的理想就被這一封辭退信所辭退了，他不甘心就偷偷跟戰(zhàn)友們一起去執(zhí)行這個(gè)艱巨的任務(wù)，結(jié)果被歹徒當(dāng)做人質(zhì)；為了不連累部隊(duì)就與歹徒同歸于盡，任務(wù)成功了，但他卻英勇?tīng)奚?，他臨死說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！?/p>
鏡頭二；
生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！
初一生存的意義篇十九
集體就像一面凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；它也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊。
既然我們離不開(kāi)集體，那么集體的協(xié)作就更為重要。
想必大家在初一的時(shí)候都在八中試驗(yàn)基地度過(guò)了三天兩夜的集體生活。其中我們就進(jìn)行了兩項(xiàng)靠大家的努力才可以完成的游戲：擊鼓邊球和同起同坐。在擊鼓邊球中，我們一個(gè)人拉一條繩子，撐起一面大鼓，只有我們齊心協(xié)力，才可以把球接的很好，接的很多。雷鋒叔叔就在日記中寫(xiě)道：“一滴水只有放在大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯，一個(gè)人也只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”
有個(gè)人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把七八只黃蜂同時(shí)關(guān)進(jìn)一個(gè)密封的小木箱里，幾天后將他打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)木箱的四壁分別多出了七八個(gè)小洞，每個(gè)洞里各有一只死去的黃蜂。這些洞都有木板三分之一的`厚度。如果這些黃蜂懂得協(xié)作的意義的話(huà)，在同一個(gè)位置輪流鉆上一段，完全可以打穿木箱。順利逃生。
黃蜂不懂得協(xié)作的意義，死掉了，人呢？
人心齊，泰山移，這句話(huà)就是告訴我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義的。
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