武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)

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武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-29 11:25:39     小編:FS文字使者

通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)、不足和成長(zhǎng)的方向??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括出主要觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái),我校未發(fā)生過(guò)較大的安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?,F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范管理,明確職責(zé)

學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書(shū)記為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化,常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作,保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。

二、完善制度,落實(shí)責(zé)任

1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了創(chuàng)建”平安校園”計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,今年學(xué)校還制訂了《益農(nóng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小校內(nèi)安全定期檢查制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小消防安全制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小門(mén)衛(wèi)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小水電設(shè)備管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全信息通報(bào)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小車輛安全管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報(bào)告制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》等。

2、層層簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人,每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書(shū),做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心,家校共同做好這項(xiàng)工作,我們還與家長(zhǎng)簽訂了防溺水安全承諾書(shū)。

三、形成工作制度,突出長(zhǎng)效管理

時(shí)通報(bào),立即整改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,做好安全防范工作。

2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派高海江老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

3、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來(lái),學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),各班主任配合,做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況,立即到指定醫(yī)院求診,做好隔離,以防蔓延。

四、開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)

1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。

2、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育,開(kāi)展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行”珍愛(ài)生命,安全第一”的交通圖片展示,上半年進(jìn)行”應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練和使用滅火器演練,提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,每月播兩次安全方面知識(shí)演講,利用黑板報(bào),結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),防治“水痘”,預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳,請(qǐng)瓜瀝交警來(lái)校指導(dǎo),法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,充分發(fā)揮學(xué)?!靶睦磔o導(dǎo)師”的作用,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)?!靶S嵧ā钡亩绦牌脚_(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門(mén)口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門(mén)口的交通秩序。

人數(shù)進(jìn)入杭州市前十位內(nèi),得獎(jiǎng)率更是獲得全市第一,共獲獎(jiǎng)169人次,占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的70%左右,其中一等獎(jiǎng)15人,二等獎(jiǎng)52人,三等獎(jiǎng)101人,因成績(jī)突出,我校團(tuán)體被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、采取多種措施,消除安全隱患

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)外墻墻磚脫落學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份,在主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,花費(fèi)近40多萬(wàn)元,把外墻面重砌,消除了隱患。

2、有二棟教學(xué)樓樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,一到大風(fēng)雨天,由于排水系統(tǒng)欠佳,常進(jìn)水,影響教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份我們對(duì)此進(jìn)行了修復(fù)。

3、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課,做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課,做到學(xué)生在老師在,回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。

4、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個(gè),安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門(mén)等),嚴(yán)防事件的發(fā)生。

5、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān),學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,對(duì)需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪,查看路況,并由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng),學(xué)校審批,并對(duì)所騎的車輛進(jìn)行審查,否則不能騎車上學(xué)。幾年來(lái),管理嚴(yán)謹(jǐn),未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。

6、一直堅(jiān)持校門(mén)口執(zhí)勤制度。學(xué)校門(mén)口因先天條件不足,交通經(jīng)常擁堵,我們一直以來(lái)堅(jiān)持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度,組織成立執(zhí)勤小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),每天有一名中層干部帶領(lǐng)三名教師和二名保安共同維護(hù)校門(mén)口的交通秩序,預(yù)防事故發(fā)生,使學(xué)生上下學(xué)安全有序。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門(mén)、各崗位的通力合作,為我校爭(zhēng)創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面,符合杭州市“平安示范校園”的申報(bào)條件。今后,我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年10月30日

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

金秋送爽,丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新一屆的學(xué)生,學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開(kāi)展。我們學(xué)院__協(xié)會(huì)為了更好地為全校師生服務(wù),發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力度,在社管部的安排下,于_月__日我們__協(xié)會(huì)在13號(hào)攤點(diǎn)開(kāi)始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。

在本次招新中,我們本著“科技創(chuàng)新,以人為本,服務(wù)社會(huì)”的宗旨,在前中后都做了必要的準(zhǔn)備:

前期準(zhǔn)備

為了更好地完成此次招新,我們社團(tuán)合理分工,出海報(bào),打印宣傳單頁(yè),進(jìn)行宣傳,全體動(dòng)員,克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙,在21日下午下課后趕到北區(qū),進(jìn)行社團(tuán)的宣傳,介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng),以及會(huì)員會(huì)在社團(tuán)里有什么提高等等,為成功招新做準(zhǔn)備。

招新期間

_月_日上午9時(shí)許,招新大會(huì)正式開(kāi)始,所有理事會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),正裝上陣,為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭,也為招新的順利開(kāi)展打下了深深的根基。

在招新過(guò)程中,一方面,在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式,加大宣傳力度;另一方面,我們對(duì)有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的,我們熱烈歡迎;對(duì)于同學(xué)的疑問(wèn),我們耐心解答;對(duì)于填寫(xiě)會(huì)員表,我們逐步指導(dǎo),進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。

招新后反思

對(duì)于此次招新,我們?cè)谡行潞?,幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié),認(rèn)為此次招新雖然辦的還好,但是仍然缺點(diǎn)什么,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足,比如:宣傳單頁(yè)不是很詳細(xì),內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問(wèn)題,在這方面,我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。

2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥,定在周六,又有許多新生在選公選課,導(dǎo)致一部分新生無(wú)法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。

規(guī)定招新人員少,造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒(méi)有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致,但是,我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會(huì)多一點(diǎn),一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,第二是我們會(huì)挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè),亦需要資金支持,社員少,經(jīng)費(fèi)有限,這個(gè)也是美中不足之處,希望院方能夠給予支持。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,暑期“牛門(mén)洪拳”教學(xué)內(nèi)容 順利地完成了。通過(guò)結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的稱贊。

“牛門(mén)洪拳”作為課程,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目。本期剛開(kāi)始,每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài),每次上武術(shù)課都是翹首以待,抱著飽滿的熱情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),在武術(shù)知識(shí)和習(xí)武武德方面,學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步,每個(gè)經(jīng)過(guò)武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人,不以大欺小?,F(xiàn)在學(xué)生是“習(xí)武重德,強(qiáng)身健體,發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多。一個(gè)個(gè)走起路來(lái)精神抖擻;容光煥發(fā);好像總有使不完的勁;這是經(jīng)過(guò)武術(shù)鍛煉出來(lái)的體質(zhì)。

狠抓基本功堅(jiān)持每天上好武術(shù)課,保證每天有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性,根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí),抓雙基訓(xùn)練,我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練,既是初學(xué)入門(mén)的基本功夫,又是保證體能和技能不斷提高的有效手段,從量變到質(zhì)變,必須經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次反復(fù)練習(xí)。使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范,真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。

兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)格要求,我們還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時(shí)消耗的體力比較大,如果沒(méi)有充沛的體力和良好的意志品質(zhì),是很難把武學(xué)好、打好的。對(duì)于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生,我們經(jīng)常找他們談心,與他們交流。通過(guò)不同動(dòng)作的學(xué)習(xí),使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對(duì)參加鍛煉的興趣。樹(shù)立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展。

本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連,每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真,刻苦;但每節(jié)課都很容易疲倦,學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作。經(jīng)過(guò)分析:

一、可能是學(xué)生練得太累,或者反反復(fù)復(fù),覺(jué)得枯燥乏味;二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少;三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。 我們本著以“快樂(lè)教學(xué)”為原則,收到了很好的效果。每節(jié)課我都會(huì)講解攻防動(dòng)作。讓學(xué)生自己體驗(yàn),相互交流,使得單練的動(dòng)作更加有勁有神;另外我還根據(jù)武術(shù)的特點(diǎn),每個(gè)有沖拳發(fā)力的動(dòng)作,就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲,我設(shè)計(jì)了不同的吼聲,一方面以氣催力,一方面提高他們的興趣與氣勢(shì)。另外我們還把每個(gè)動(dòng)作的名稱告訴學(xué)生;讓學(xué)生記住名稱做動(dòng)作,這樣既有興趣又不覺(jué)得枯燥,收效很大。同時(shí)也把《中國(guó)功夫》灑滿整個(gè)校園,讓學(xué)生在武術(shù)的氣氛中鍛煉身體,學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

暑假已將過(guò)去了,回首這個(gè)暑假的工作,雖然取得一定成績(jī),但還有許多的不足還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處、改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。在訓(xùn)練中,還要不斷加強(qiáng)思想教育,樹(shù)立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng) 。1、組織學(xué)生參加義演活動(dòng),提高他們對(duì)武術(shù)的興趣。2、組織武術(shù)競(jìng)賽,提高學(xué)生競(jìng)技水平。 力爭(zhēng)把下學(xué)期的武術(shù)教學(xué)工作、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色,更上一層樓。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開(kāi)展“書(shū)法家進(jìn)校園”的通知精神,繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì),提高我校師生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)書(shū)法教學(xué),我校因地制宜,結(jié)合實(shí)情,在全體師生中開(kāi)展了“墨香浸我心,書(shū)香進(jìn)校園”為主題的“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng),并收到很好的效果?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織到位。

活動(dòng)開(kāi)始我校成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng),語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置,書(shū)法教師牽頭組織,級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí),總務(wù)處做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作,確?;顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。

二、營(yíng)造氛圍,傳承經(jīng)典。

用書(shū)法課加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅繼承和弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書(shū)香校園”工作的深入開(kāi)展。

三、設(shè)置課程,提高質(zhì)量。

我校將書(shū)法納入課程,聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書(shū)法教師,要求制定書(shū)法課的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,以集體探討備課的方式備好書(shū)法教案,在教學(xué)研討活動(dòng)中,增加書(shū)法的示范課、展示課,探究書(shū)法課的教學(xué)模式,不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書(shū)法課,確保軟筆書(shū)法100%的開(kāi)課率。另外,級(jí)部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書(shū)法教師,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),注重學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo),督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí),提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。

四、活動(dòng)多樣,頗顯成效。

1、抓好教師基本功。

活動(dòng)中,我校不僅重視書(shū)法教師的培訓(xùn),還為全體教師搭建書(shū)法基本功練習(xí)平臺(tái)。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置教師硬筆書(shū)法練習(xí)本,要求每周練寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書(shū)法興趣小組,定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),大大提高了教師書(shū)寫(xiě)基本,提升了教師的書(shū)法素養(yǎng),對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)校書(shū)法興趣小組在活動(dòng)。

海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書(shū)法興趣小組,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升,積極組織學(xué)生參加各類書(shū)法比賽活動(dòng)。

其次,通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書(shū)法的興趣,我校組織了形式多樣的書(shū)法比賽。利用班會(huì)時(shí)間,在班級(jí)里組織了“我是小小書(shū)法家”比賽,班與班之間設(shè)置“書(shū)法墻”比賽,大大提高學(xué)生練習(xí)書(shū)法的興趣。

再次,學(xué)校舉行硬筆書(shū)法比賽。單周進(jìn)行教師書(shū)法展示,寫(xiě)字技法技巧講解,雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書(shū),月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書(shū)法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書(shū)法家”、“秀秀我書(shū)法”等活動(dòng),不但提升學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),書(shū)寫(xiě)規(guī)范了,作業(yè)也整齊了多了,深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。在今后的工作中,我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養(yǎng)。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

武術(shù)作為中華傳統(tǒng)文化的精髓,不僅能強(qiáng)身健體,還能鍛煉心智。為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的興趣。小編整理了“武術(shù)進(jìn)校園。

”僅供參考,希望能幫助到大家!

為了全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《全民健身?xiàng)l例》,不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理,深化課程改革,打造學(xué)校品牌,提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提升辦學(xué)品位?,F(xiàn)就近一年來(lái)學(xué)校在加強(qiáng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)方面總結(jié)如下:

一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園,培育體育特色項(xiàng)目。

規(guī)章制度。

提高了管理效率從而確保了體育特色教育工作的有序開(kāi)展。

二、組建興趣班,傳承武術(shù)文化,定期開(kāi)展訓(xùn)練。

我校積極開(kāi)展校園體育特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,挑選功底較好的學(xué)生,組建了學(xué)校武術(shù)興趣班,每周利用下午課外活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生起到一個(gè)引領(lǐng)作用。

三、結(jié)合體育課、課外活動(dòng)課滲透武術(shù)特色項(xiàng)目。

在體育課及課外活動(dòng)課上,因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不僅是可行的而且是必要的,民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時(shí),自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實(shí)處,我校采取了分步教學(xué),以點(diǎn)帶面,以比賽評(píng)先為激勵(lì)措施的多項(xiàng)辦法。先派體育老師參加培訓(xùn),再由體育教師培訓(xùn)其他老師,然后由班主任、任課老師配合體育教師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一,動(dòng)作規(guī)范,套路嫻熟,精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉:方法上,先研究備課后實(shí)施教學(xué);動(dòng)作上,先分解練后綜合練;措施上,先分班組練后進(jìn)行班級(jí)和全校比賽。

經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備,我校學(xué)生的武術(shù)水平與素養(yǎng)得到了明顯提高,也取得了一定成績(jī)。我校初一年級(jí)x同學(xué)在20xx年第十三屆全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)套路比賽中榮獲“男子少年組傳統(tǒng)二類拳”二等獎(jiǎng)、“男子少年其他傳統(tǒng)單器械”三等獎(jiǎng);初二(5)班全體同學(xué)在xx市武術(shù)展演比賽中獲二等獎(jiǎng)。另外,、等5名學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校外出展演,如參與了11月28日國(guó)家武管中心率隊(duì)蒞臨明德小學(xué)觀摩考察的表演等。

在下一階段的工作中,我們將一如既往地落實(shí)貫徹“白猿通背拳進(jìn)校園”,帶領(lǐng)全體學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,鼓勵(lì)他們練好身體,讀好書(shū),做到全面發(fā)展。

“體教結(jié)合,強(qiáng)校之基”。綏化市體育總會(huì)、市武術(shù)協(xié)會(huì)積極落實(shí)國(guó)家體育總局和中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于在青少年中推廣武術(shù)知識(shí)和技能的指示精神,切實(shí)把“武術(shù)進(jìn)學(xué)校、武術(shù)進(jìn)課堂”工作當(dāng)做一件大事來(lái)抓,并取得了明顯成效。三年多來(lái),他們率先在xx市xx小學(xué)和xx縣的部分中小學(xué)校中,大力宣傳、推廣和普及中華民族傳統(tǒng)文化之瑰寶——武術(shù)精髓,旨在打造北方特色體育學(xué)校的同時(shí),發(fā)掘自身潛能,體現(xiàn)特色優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,有助于青少年的身體和身心健康,促進(jìn)廣大中小學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,把“青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”落到實(shí)處。

武術(shù)能增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),訓(xùn)練平衡能力、協(xié)調(diào)能力和快速反應(yīng)能力,還可以提高孩子的心理素質(zhì)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)??梢哉f(shuō),在這方面,xx市北林小學(xué)校走出了一條附合自身特點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際的成功之路。多年來(lái),xx小學(xué)以“體育強(qiáng)?!?,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為己任,在教學(xué)實(shí)踐中,注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在把握主業(yè)的同時(shí),習(xí)技明志,習(xí)技強(qiáng)身,武術(shù)健身已成為xx小學(xué)的特色體育項(xiàng)目。市體育總會(huì)、市武術(shù)協(xié)會(huì)選派精干的武術(shù)教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入xx小學(xué)義務(wù)指導(dǎo)武術(shù)教學(xué)工作。如今在北林小學(xué),武術(shù)健身強(qiáng)體已根植于20xx多名師生之中,成為體育教學(xué)的必修課。目前,這里已建立了不同年齡和組別的習(xí)武隊(duì)員梯隊(duì),對(duì)每節(jié)武術(shù)課,教練員和體育課教師都做到了精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心教學(xué),有計(jì)劃的將武術(shù)的一招一式和中華民族瑰寶之精髓都滲透到了教與學(xué)之中。他們還利用寒暑假組織學(xué)生到市體育場(chǎng)深入學(xué)習(xí),提高習(xí)武訓(xùn)練水平,并在重大節(jié)日,如六一、教師節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等慶?;顒?dòng)中,為學(xué)生搭建展示武術(shù)技藝的平臺(tái),進(jìn)行武術(shù)展演,孩子們有聲有色,活龍活現(xiàn)的精彩表演已成為校園中的一道靚麗的風(fēng)景。

20xx年,xx縣把“盤(pán)破門(mén)武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)納入對(duì)各中小學(xué)校的目標(biāo)考核內(nèi)容,列入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色活動(dòng)項(xiàng)目,縣財(cái)政落實(shí)了專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。在全縣中小學(xué)校進(jìn)行全面推廣,組織開(kāi)展資中盤(pán)破門(mén)武術(shù)中小學(xué)教師培訓(xùn)班2期,聘請(qǐng)盤(pán)破門(mén)武術(shù)的傳人深入到各中小學(xué)校,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、武術(shù)愛(ài)好者傳授技藝,將盤(pán)破門(mén)武術(shù)作為校本課程進(jìn)入課堂,由體育老師利用體育課教授學(xué)生盤(pán)破門(mén)武術(shù),在學(xué)校大課間活動(dòng)中分年級(jí)進(jìn)行展示練習(xí)。在學(xué)校的體育展示月(運(yùn)動(dòng)會(huì))中作為班級(jí)比賽項(xiàng)目進(jìn)行比賽。舉辦了資中縣盤(pán)破門(mén)武術(shù)比賽。學(xué)生興趣濃厚,參與武術(shù)學(xué)習(xí)的積極性高漲,學(xué)校武術(shù)鍛煉的氛圍非常濃烈。全縣參與該活動(dòng)的學(xué)生達(dá)10.8萬(wàn)人,占全縣學(xué)生總?cè)藬?shù)的80%以上。

為豐富校園文化生活,推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),劉官莊中心初中開(kāi)展了“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)。武術(shù)項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校體育課和大課間最受學(xué)生歡迎的體育活動(dòng)。

學(xué)校選擇武術(shù)操作為“陽(yáng)光大課間”特色項(xiàng)目,將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)有機(jī)地融合,學(xué)校開(kāi)設(shè)了武術(shù)體育課程,每班每周安排一節(jié)課進(jìn)行教學(xué),通過(guò)大課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練,學(xué)校還特邀了縣武術(shù)協(xié)會(huì)的莊主席來(lái)校指導(dǎo)。

武術(shù)課上,教師耐心指導(dǎo),學(xué)生認(rèn)真操練?!榜R步抱拳”、“弓步?jīng)_拳”……每一節(jié)武術(shù)動(dòng)作都有一個(gè)響亮而形象的名字;操場(chǎng)上,踏步聲、擊掌聲、吆喝聲此起彼伏,場(chǎng)面十分壯觀。

“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生不但可以感受到武術(shù)的魅力,在練習(xí)中鍛煉了身體,強(qiáng)健了體魄,還能潛移默化地受到了武德的熏陶,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

遵照上級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì),認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),查找自身存在的問(wèn)題,強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手,狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,政教處和班主任全程跟班,全天跟班,基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律,基本克服學(xué)生上課遲到、說(shuō)話打鬧、睡覺(jué)等現(xiàn)象,從而規(guī)范了學(xué)生行為,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)對(duì)法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育,班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn),學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚,展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。

具體實(shí)施步驟是:召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì),學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》,各班召開(kāi)以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省,找出自身存在的問(wèn)題,不求多,但求準(zhǔn)。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,注重實(shí)效,切忌搞形式主義。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育,從而使學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高,同時(shí),注重安全隱患的排查和整改工作,對(duì)刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳,對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注,確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,與學(xué)生面對(duì)面,共同交流探討了青少年法制教育,并就學(xué)生提出的問(wèn)題予以剖析解答,以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例,廣證博引,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),也提高了學(xué)生的法制意識(shí)。

1、組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳。

3、大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)法制文化建設(shè),為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。

5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。

6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng),聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),設(shè)兼職輔導(dǎo)員,開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

7、有針對(duì)性地開(kāi)展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育,把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育,通過(guò)多種形式,幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。以現(xiàn)身說(shuō)法,法制講座,學(xué)生帶法回家,法律知識(shí)競(jìng)賽,征文,手抄報(bào)等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育。

8、利用12、4全國(guó)法制宣傳日,開(kāi)展教育活動(dòng)。

我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng),各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,x月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“xx讀書(shū)月”活動(dòng),為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng),特作總結(jié)如下。

一、積極組織發(fā)動(dòng)。

宣傳“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,開(kāi)放了圖書(shū)室,配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),成長(zhǎng)起來(lái)。

二、制定切實(shí)可行的措施保障。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確?;顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū),共建文明xx”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍,使教師素質(zhì)得到升華。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校在xx組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,掛在學(xué)校開(kāi)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上,由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

三、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。

先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地開(kāi)闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

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武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

1、活動(dòng)時(shí)間:

x月25日18:00——20:30。

2、活動(dòng)地點(diǎn):

3、活動(dòng)目的:

慶祝青協(xié)成立十三周年,歡迎新青年志愿者的到來(lái)。

1、前期宣傳:

在西山體育場(chǎng)附近懸掛彩噴,宣傳青年志愿者協(xié)會(huì),使更多的人了解青協(xié)和這次舞會(huì)。

2、活動(dòng)當(dāng)晚,

大批青年志愿者和海事大學(xué)的同學(xué)來(lái)觀看此次舞會(huì),包括校學(xué)生會(huì)主席和其他兄弟社團(tuán)的代表。青協(xié)副主席汪聰在會(huì)前致辭,主席高洋宣布晚會(huì)開(kāi)始。

來(lái)自青協(xié)各部門(mén)、分會(huì)的`志愿者們?yōu)橛^眾獻(xiàn)上了十分精彩的節(jié)目,跳舞和游戲環(huán)節(jié)也為在場(chǎng)的同學(xué)們帶來(lái)了非常多的歡樂(lè)。節(jié)目表演結(jié)束后,高洋主席親自切開(kāi)生日蛋糕,分發(fā)給在場(chǎng)同學(xué),慶祝青協(xié)十三歲的生日。

晚會(huì)之前,各部門(mén)、分會(huì)沒(méi)有能夠非常積極的拿出優(yōu)秀的節(jié)目,曾經(jīng)出現(xiàn)了節(jié)目短缺、質(zhì)量低的情況,好在之后送來(lái)了很多好節(jié)目。希望今后各部門(mén)、分會(huì)能夠拿出百分百的熱情投入到活動(dòng)中去。

這次十三周年慶暨迎新舞會(huì)不僅僅吸引了青協(xié)的同學(xué),很多非。

協(xié)人員也來(lái)參與了此次活動(dòng)。晚會(huì)演出的節(jié)目很優(yōu)秀,氣氛非常熱烈,會(huì)場(chǎng)秩序良好,取得了令人非常滿意的結(jié)果,讓大家對(duì)青協(xié)更加有信心。希望我們今后再接再厲,能夠辦成更加出色的活動(dòng)。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,我們學(xué)校專門(mén)成立了"書(shū)香校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將"創(chuàng)建書(shū)香校園"的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園。

校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

2、制定"二個(gè)一",保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了"二個(gè)一":每天閱讀一小時(shí):中午12:20-12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。

保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)交流,讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為營(yíng)造“以書(shū)為伴,書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步響應(yīng)“閱讀成為習(xí)慣,讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的號(hào)召,促進(jìn)同學(xué)“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”,我班舉辦了“以書(shū)為伴,書(shū)香校園”的主題班會(huì)活動(dòng)。

這是我們同學(xué)更加與書(shū)為友,和書(shū)作伴,使讀書(shū)成為了一種習(xí)慣,成為了一種生活,成為了一種興趣。

通過(guò)班會(huì)我們積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,并積極開(kāi)展了諸如寫(xiě)讀書(shū)心得、班主任推薦讀書(shū)、交換閱讀等形式的活動(dòng)。

另外通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等窗口,發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū),尋求同學(xué)的配合,形成讀書(shū)合力,提倡同學(xué)之間閱讀的理念,“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。通過(guò)討論我們認(rèn)為閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。

在班會(huì)討論中,很多同學(xué)積極發(fā)表自己的看法。如“我們?cè)谧x書(shū)時(shí)可以走進(jìn)另一個(gè)世界,是一份良好的精神體驗(yàn),一份精彩的思想旅途,”團(tuán)支書(shū)如是說(shuō)。另外,班長(zhǎng)也做了簡(jiǎn)短的發(fā)言:“我們應(yīng)該趁著年輕多讀書(shū),豐富自己的視野,報(bào)自己的人生積淀的更好?!?/p>

因?yàn)橛辛藭?shū),風(fēng)景變得更為美麗;

書(shū)中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書(shū)香,讓校園溢滿書(shū)香,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

xx年,xx區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株?duì)形式,通過(guò)“2+x”方式,即為所到學(xué)校組織1場(chǎng)戲曲經(jīng)典唱段(或折子戲)演出、開(kāi)展1次戲曲知識(shí)普及講座(或互動(dòng)表演),持續(xù)開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。全年安排展演展示活動(dòng)800場(chǎng),覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校,并建成一批戲曲傳承基地,深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項(xiàng)目進(jìn)校園。

優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團(tuán)隊(duì)且常年能開(kāi)展各類戲曲表演活動(dòng),同時(shí)具有一定數(shù)量、能夠開(kāi)展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。

加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源,依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán),對(duì)本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識(shí)、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo),提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。

建立活動(dòng)檔案。按照“一場(chǎng)一檔”的工作要求,任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》,以文字、圖片方式詳實(shí)記錄每場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況,并填寫(xiě)《“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)回執(zhí)單》,作為年底考核的重要依據(jù)。

嚴(yán)格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動(dòng)學(xué)校評(píng)價(jià)重信息反饋、五市評(píng)價(jià)重跟蹤督促、自治區(qū)評(píng)價(jià)重獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的監(jiān)管考評(píng)機(jī)制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對(duì)其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的,查實(shí)后,將在全區(qū)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)并取消其承接資格。

明確責(zé)任分工。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動(dòng)承接學(xué)校,并督導(dǎo)其做好場(chǎng)地提供、師生組織、課時(shí)調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動(dòng)和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,會(huì)同教育部門(mén)共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。

籌措工作經(jīng)費(fèi)。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒?dòng)政府采購(gòu)序列,籌措相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。自治區(qū)將本著“分級(jí)負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補(bǔ)貼”的原則,對(duì)各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體,年底根據(jù)考核情況給予補(bǔ)貼。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

本次團(tuán)周日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”,圍繞主題我們展開(kāi)了一系列的講解和討論?,F(xiàn)將活動(dòng)如下:

首先,主持人開(kāi)場(chǎng)白引出今日的主題,活動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。接著主持人請(qǐng)大家一起欣賞有關(guān)優(yōu)秀大學(xué)生事跡的視頻,讓同學(xué)們近距離感受優(yōu)秀大學(xué)生的力量。針對(duì)視頻,主持人進(jìn)行了相關(guān)提問(wèn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)暢談著自己的想法,來(lái)了一次智慧的集結(jié)。在我們熱烈的掌聲中迎來(lái)了懷化學(xué)院工商管理系的湯宇學(xué)姐,她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),交流想法。最后,全班朗誦詩(shī)歌《校園四季歌》,團(tuán)日活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡,從中體會(huì)到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用。我覺(jué)得這是對(duì)大家一次很好的教育機(jī)會(huì),讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。同時(shí),也能激勵(lì)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,朝著優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗,爭(zhēng)取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有意義??傊?,這次團(tuán)日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。

為積極響應(yīng)學(xué)校 “三位一體”育人模式的號(hào)召,努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念,深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型,發(fā)揮模范帶頭作用,進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀,并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系09級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主,并以板報(bào)、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題,左下角有兩朵微笑的向日葵在握手,四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著,色彩明麗寓意著積極,整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧。這次,我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”,還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目,表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好,達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧,同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī),蹺二郎腿,聽(tīng)歌,講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象,整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò)。

為了保證醫(yī)療臨床用血的需要,緩解成都血液中心血庫(kù)的危機(jī)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和發(fā)展青年志愿者關(guān)心社會(huì),服務(wù)社會(huì)的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。20xx成都血液中心采血車來(lái)到了成農(nóng)院進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),我院實(shí)踐部以志愿者的形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了組織和策劃,對(duì)此次活動(dòng)的'全程進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻(xiàn)血活動(dòng)。組織部門(mén)全體成員認(rèn)真安排,力求把服務(wù)工作落實(shí)到每一個(gè)人頭、落實(shí)到每一個(gè)點(diǎn),以保證獻(xiàn)血活動(dòng)的有序的開(kāi)展,來(lái)提高此次活動(dòng)的效果和意義。

我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。學(xué)姐通過(guò):

1、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,堅(jiān)持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),愿意為學(xué)校的將來(lái)奮斗的心愿。

2、求學(xué)道路。

3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力。

4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),交流想法。

在這個(gè)學(xué)期,我代表xx電子的同學(xué)去石家莊民兵訓(xùn)練基地參加了一次心理集訓(xùn),在這次活動(dòng)中我知道了什么是潛能,以及如何激發(fā)潛能。在訓(xùn)練的過(guò)程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于,在我和團(tuán)委會(huì)成員共同舉辦的以“我愛(ài)我———大學(xué)生心理健康節(jié)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)中讓大家親身體驗(yàn)到了潛能的力量。

到農(nóng)家樂(lè)后先自行休息一下后,然后組織大家玩游戲。(詳細(xì)游戲內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)附錄),表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品。

當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處,一是紀(jì)律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細(xì)。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷的加深,我們的紀(jì)律會(huì)因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)調(diào)而得到加強(qiáng),我們的講解也會(huì)隨著我們的熟練得以完善。

這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的,讓我們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶,加深了我們彼此的了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài)。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì),使我們端正的自己的人生觀。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

每學(xué)期及每次寒暑假,我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書(shū)推薦活動(dòng)中去,為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高師生的人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,繁榮校園文化,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng),構(gòu)建和諧校園?;莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)。現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。

一、“書(shū)香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。

一學(xué)期以來(lái),我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo),以激發(fā)師生讀書(shū)熱情、強(qiáng)化師生讀書(shū)意識(shí)、培養(yǎng)師生讀書(shū)習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的,以學(xué)校全面建成“書(shū)香校園”,形成知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書(shū)香校園”風(fēng)氣為目標(biāo),按照“全員參與、讀寫(xiě)結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”

活動(dòng),努力使讀書(shū)成為師生的一種需要、一種樂(lè)趣、一種享受、一種生活,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

(一)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

1、開(kāi)展“圖書(shū)進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動(dòng)。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角、圖書(shū)柜,以便師生閱讀。

2、建立師生讀書(shū)卡和讀書(shū)檔案。師生要有明確具體的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)計(jì)劃,有固定的讀書(shū)時(shí)間。經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流、讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)。關(guān)于閱讀書(shū)籍的推薦、討論、欣賞、批評(píng)成為師生中經(jīng)常性的話題。

3、給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)要給學(xué)生充分的自由,特別是在剛開(kāi)始的時(shí)候,以怎樣的姿勢(shì)讀,默讀還是輕聲讀,一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過(guò)多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要,但一定要適時(shí)、適度。

4、開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),校長(zhǎng)、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,不僅要讀專業(yè)書(shū),還要讀學(xué)生喜歡的書(shū),同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書(shū)方法,以指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

(二)構(gòu)建豐富的閱讀資源。

1、多渠道充實(shí)圖書(shū)。這學(xué)期我校購(gòu)買圖書(shū)柜、更新圖書(shū)作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn),每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書(shū)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子買書(shū),指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)、讀書(shū),引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。

2、學(xué)校還配了圖書(shū)管理員。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,服務(wù)師生借閱,將所有書(shū)籍流向教師、流向班級(jí)、流向?qū)W生。

3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書(shū)籍、報(bào)刊、雜志。建立有效的教師間、班級(jí)間、學(xué)生間的圖書(shū)交流機(jī)制,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。

(三)建立健全讀書(shū)組織。

1、建立校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題,定期組織校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

2、建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)生讀書(shū)組織。讀書(shū)組織要建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),為發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

(四)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

1、抓好三個(gè)層面的讀書(shū)活動(dòng)。一是校長(zhǎng)、教師讀書(shū)活動(dòng)。精心挑選優(yōu)秀書(shū)籍,采取多種形式,保證讀書(shū)效果。認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。二是學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)“特色書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建等活動(dòng)創(chuàng)新形式,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀,拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)共讀一本書(shū)活動(dòng),讓家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,樹(shù)立“親子共讀典型”,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)并輻射家庭、社會(huì)。(雖然是農(nóng)村家長(zhǎng),學(xué)校盡量爭(zhēng)取有更多的家長(zhǎng)參與其中。)。

香學(xué)生”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”“書(shū)香教研組”“書(shū)香年級(jí)組”評(píng)選。學(xué)校還邀請(qǐng)作家、學(xué)者到學(xué)校、班級(jí)為師生作報(bào)告,讓師生與大師對(duì)話。

三、“書(shū)香校園”創(chuàng)建的主要成果。

通過(guò)持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng),我校的讀書(shū)活動(dòng)取得了顯著的效果:

1、師生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。

我校自校長(zhǎng)以下,每位教職員工都十分重視閱讀工作,每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書(shū)香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下,學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來(lái)。他們每天都盡量多讀書(shū)、讀好書(shū),利用好每一次的圖書(shū)閱覽課、和教室的圖書(shū)角,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。有了書(shū)香的熏染,讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書(shū)、交流閱讀的心得與體會(huì),整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè),關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來(lái),我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書(shū)香校園”的努力,在持續(xù)的閱讀中,學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升,學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。

3、學(xué)校形成了很好的讀書(shū)氛圍。

在“書(shū)香校園”的創(chuàng)建過(guò)程中,我校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)。

校的圖書(shū)閱覽室不僅有學(xué)生的身影,也有老師的身影,愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū)成為了學(xué)校的風(fēng)氣,成為了學(xué)校的主流。

愛(ài)上閱讀,學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī),其中四年級(jí)的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎(jiǎng),三年級(jí)的張雅夢(mèng),六年級(jí)的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎(jiǎng);楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

閱讀,可以震顫生命的琴弦;閱讀,可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷,閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化,但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí),當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園的上空時(shí),我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,構(gòu)建富有活力的高效課堂,切實(shí)提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日,忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)本次公開(kāi)課作如下總結(jié):

這次公開(kāi)課老師們教學(xué)思想上都很重視,態(tài)度很端正,全力收集了教學(xué)素材,合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略,精心制作了多媒體課件,最大的優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式,注重激發(fā)學(xué)生 “自主、合作、探究”的精神,真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。2. 課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。

3. 精心編制“導(dǎo)學(xué)案”,科學(xué)設(shè)計(jì)例題和聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)境,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。 4. 注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。5. 注重對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力(特別是分工協(xié)作能力)的培養(yǎng)。 總之,他們要以這次公開(kāi)課為契機(jī),力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng),力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師。

1.部分教學(xué)問(wèn)題設(shè)置不夠合理,課堂效果欠佳。

2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范,示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。

3. 部分老師備課時(shí)還是注重教法設(shè)計(jì),忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),課堂上對(duì)學(xué)生不夠放手,自己講得太多,留給學(xué)生思考、探究、展示的時(shí)間太少。

4. 小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高。

5. 部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。

6. 鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少,形式較單一,即時(shí)評(píng)價(jià)不夠及時(shí)到位,沒(méi)有發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)和提高作用。

7.個(gè)別老師授課時(shí)間把握不到位,導(dǎo)致早下、拖堂。

8. 部分老師不善于捕捉學(xué)生身上(特別是學(xué)生在回答或提問(wèn)問(wèn)題時(shí))的閃光點(diǎn),要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的,有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問(wèn)予以肯定或解釋。

1.狠鉆教材,備課要充分,要從學(xué)生學(xué)的角度多動(dòng)動(dòng)腦筋,要注重學(xué)法設(shè)計(jì)。

2.狠鉆業(yè)務(wù),加強(qiáng)內(nèi)功。

3.課堂上要遵循三不講原則:學(xué)生會(huì)的不講;學(xué)生想想會(huì)的不講;學(xué)生想想不會(huì),合作會(huì)的不講。真正還課堂于學(xué)生。

4. 做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽(tīng)學(xué)生心聲的老師。

此次活動(dòng),老師們進(jìn)一步更新了教育理念,把教學(xué)過(guò)程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識(shí)的過(guò)程,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,在師生、生生的互動(dòng)中完成知識(shí)的學(xué)習(xí),效果良好。評(píng)課時(shí),老師們以課例為載體,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策,圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索,真正做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡。從活動(dòng)中我們感受到老師們對(duì)課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深,教師們也確實(shí)在這次活動(dòng)中成長(zhǎng)了,提高了,活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

金色十月,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,爐橋小學(xué)又迎來(lái)了一學(xué)期一度校級(jí)公開(kāi)課,聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備,為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色,不拘一格的課堂,在老師聲情并茂的解說(shuō)中,解讀課本,感受文本傳達(dá)的情意,真是大有收獲!

周茂堂校長(zhǎng)指出,再好的課也有它自身的缺點(diǎn),我們?cè)诼?tīng)完每一節(jié)后都會(huì)做認(rèn)真的評(píng)課,揚(yáng)長(zhǎng)避短,多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高,感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師,為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

最后黃祎校長(zhǎng)做了總結(jié),指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動(dòng)起來(lái),我們的課堂就變成了學(xué)堂,課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場(chǎng)所,最終達(dá)到“教是為了不教”的境界,才能讓我們?cè)凇白丛破饡r(shí)”,領(lǐng)略“望晨光之熹微”,欣賞“木欣欣以向榮”!

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

為推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的普及,充分發(fā)揮健美操運(yùn)動(dòng)在全民健身中的作用和活躍校園文化生活,由菏澤學(xué)院團(tuán)委主辦,體育系協(xié)力承辦的院健美操大賽于20xx年10月19日在體育館籃球場(chǎng)成功舉行。

本屆健美操大賽又一次在全院范圍內(nèi)掀起了健身熱潮,與前幾屆大賽相比,本次賽事不論從音樂(lè)還是形式格調(diào)上都有了新的特點(diǎn),從而更加體現(xiàn)了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本次健美操大賽從3月份就開(kāi)始策劃,在音樂(lè)的制作和動(dòng)作的編排方面,我們都做了很大的'努力。各系代表到體育系聘請(qǐng)優(yōu)秀教練員,教練員每天都在反復(fù)練習(xí),嚴(yán)格規(guī)范自己的動(dòng)作,只有這樣才有資格去培訓(xùn)各系的代表。我系對(duì)各系成員員進(jìn)行了一周的規(guī)定動(dòng)作的培訓(xùn)。我們晚上備課,早晨5點(diǎn)半起床,6點(diǎn)開(kāi)始培訓(xùn),培訓(xùn)1個(gè)小時(shí)。在這一周內(nèi),我們的教練都很負(fù)責(zé)任,有的生病了還堅(jiān)持出勤,有的教練嗓子都喊啞了,各系也很重視本次比賽,培訓(xùn)期間都很認(rèn)真的練習(xí)。

比賽從一開(kāi)始就得到了各系的廣泛支持和積極參與,本次大賽從培訓(xùn)到正式比賽持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間,在這段日子里,同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有削減,每天晚上在學(xué)校的各個(gè)角落都能看到各系代表隊(duì)在刻苦的練習(xí)。我系的成員也積極的為各系進(jìn)行指導(dǎo)。在4月中旬早晨6點(diǎn),我系又組織各系進(jìn)行了3天的系統(tǒng)式培訓(xùn),400多名同學(xué)集中在籃球場(chǎng)上練習(xí),成為我院學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。

比賽當(dāng)天,我們?cè)谏衔缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備,由于天氣炎熱,我們專門(mén)從各系借來(lái)大傘為嘉賓遮陽(yáng),為各系畫(huà)好就坐位置和比賽場(chǎng)地,直至賽前半小時(shí)我們的工作才全部準(zhǔn)備就緒。在比賽現(xiàn)場(chǎng),記錄員和裁判員不怕炎熱,都認(rèn)真的完成自己的本職工作,比賽期間還有巡場(chǎng)裁判員維持秩序。賽中各系代表隊(duì)都安靜地觀看演出,無(wú)一人離場(chǎng)。頒獎(jiǎng)時(shí),各系代表隊(duì)都為獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍表示祝賀。本次比賽的成功也離不開(kāi)院團(tuán)委老師和系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持。

當(dāng)然,本次比賽中還存在一些失誤,首先的問(wèn)題是大眾評(píng)委方面,由于當(dāng)天觀看比賽的人員多,使得大眾評(píng)委沒(méi)能及時(shí)到指定的地方就座,盡管我們賽前采取了很多措施,但在比賽中還是出現(xiàn)了一些故障。其次,嘉賓席上給各系老師安排的位置不合理,沒(méi)有明確的標(biāo)示,導(dǎo)致有的老師不知道坐在哪里,這也是我們工作的不到位。

武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀,營(yíng)造綠色書(shū)香校園,已經(jīng)成為我們劉胡垌小學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,劉xx小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園,讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn),通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)通過(guò)分年級(jí)做如下總結(jié)。

一年級(jí):篇目一、精美手抄報(bào)篇目二、各種各樣精美的書(shū)簽篇目三、匯智知識(shí)樹(shù)篇目四、堅(jiān)持閱讀的同時(shí)對(duì)知識(shí)的匯總和好段的摘錄篇目五、孩子在家堅(jiān)持閱讀的照片。二一班:篇目一、“美讀”,每天在班級(jí)閱讀群內(nèi)展示讀書(shū)語(yǔ)音、讀書(shū)照片,每天記錄閱讀記錄卡,每月評(píng)選“閱讀之星”。 篇目二、“美字”,學(xué)生優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品。 篇目三、“美文”以每單元寫(xiě)話為主題,進(jìn)行交流和篇目四、“美畫(huà)”進(jìn)行閱讀手抄報(bào)創(chuàng)作,把閱讀的知識(shí)以繪畫(huà)加書(shū)寫(xiě)的形式呈現(xiàn)。二二班:篇目一、閱讀悅樂(lè)之智慧手抄報(bào)。 篇目二、讓心遠(yuǎn)航之讀書(shū)心得體會(huì)。 篇目三、新型讀書(shū)會(huì)之睡前夜讀分享。 篇目四、甜蜜的相遇之書(shū)簽的旅行。 篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦。 篇目六、學(xué)生個(gè)人甜蜜蜜本之基礎(chǔ)知識(shí)積累。三年級(jí):篇目一、建立班級(jí)讀書(shū)群,學(xué)生每天發(fā)讀書(shū)錄音,次日班級(jí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。 篇目二、要求每天讀書(shū)30分鐘,在讀書(shū)記錄卡上記錄讀書(shū)時(shí)間,家長(zhǎng)簽字。 篇目三、每周一評(píng)選閱讀之星,發(fā)獎(jiǎng)狀。四年級(jí):篇目一、走遍千山萬(wàn)水手抄報(bào)。 篇目二、以誠(chéng)待人手抄報(bào)。 篇目三、大自然的啟示閱讀卡。 篇目四、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平閱讀卡。每天閱讀之后,把錄音發(fā)到閱讀群里。五年級(jí):篇目一、學(xué)生每天晚上在班級(jí)群里發(fā)讀書(shū)語(yǔ)音,相互學(xué)篇目二、要求每天讀當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文三遍。 篇目三、制作讀書(shū)手抄報(bào)和讀書(shū)書(shū)簽。期末頒發(fā)讀書(shū)之星獎(jiǎng)狀。六年級(jí)靜態(tài)閱讀展示:篇目一、讀書(shū)手抄報(bào)。 篇目二、讀一篇美文后感。 篇目三、讀一本好書(shū)閱讀卡。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容。每個(gè)班級(jí)都把閱讀落到實(shí)處,保證了學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé),做到書(shū)櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師和學(xué)生一起,從學(xué)校圖書(shū)室中選擇適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),做到學(xué)生人手一冊(cè),分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)兩名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū),為了讓閱讀成為孩子們的導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)交流。我校堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書(shū)就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。

學(xué)校專設(shè)書(shū)法課程,書(shū)法社團(tuán),從閱讀延伸到寫(xiě)字,在校園營(yíng)造濃厚的“讀好書(shū),寫(xiě)好字”的氛圍,形成良好的閱讀、書(shū)寫(xiě) 為增加師生的閱讀量,提高幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀精神家園,在幼兒園形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍,我園一年以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

我園高度重視“書(shū)香校園”工作,把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,列入幼兒園工作的重要日程,成立了以徐秀娥園長(zhǎng)為組長(zhǎng),書(shū)記周金枝為副組長(zhǎng),其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去,充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效。

1、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng),要求家長(zhǎng)注重親子閱讀,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表,保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀,滿足幼兒的讀書(shū)需求,班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)則全天開(kāi)放,讓幼兒隨時(shí)可以閱讀。

1、開(kāi)展“讀書(shū)心得”交流活動(dòng),教師閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得,利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流;開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),教師將自己的推薦和書(shū)中的美文在微信上與大家分享,營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。

2、開(kāi)展“故事大王”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽,鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)、多講故事。4月份,幼兒園舉辦了講故事比賽,小選手們精彩的講述,生動(dòng)的表演,獲得大家的陣陣掌聲。

總之,本年度我們圍繞“書(shū)香校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展師幼讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造和諧、向上的校園文化環(huán)境,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,在全園乃至家庭中形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,形成健康向上的讀書(shū)風(fēng)尚。

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