演講稿可以通過(guò)巧妙的修辭手法和感人的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈。在寫(xiě)演講稿前,可以進(jìn)行一些背景資料的收集和整理,以增加演講的可信度和權(quán)威性。無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,一篇優(yōu)秀的演講稿都能為你贏得更多機(jī)會(huì),下面是一些范文供你參考。
三分鐘夏天的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夏天是火熱的,火紅的太陽(yáng)掛在高空,把熱量撒向大地。女孩子們撐起了漂亮的遮陽(yáng)傘。
夏天是美麗的,街上處處是五顏六色的'花裙子,花園里的花開(kāi)的更鮮艷了,路兩旁的樹(shù)葉長(zhǎng)的更茂盛了。
夏天是快樂(lè)的,我們可以光著腳丫在小河里捉魚(yú)捉蝦,可以背著游泳圈去游泳,還可以自己做各種形狀的冰淇淋。
夏天是熱鬧的,白天坐在樹(shù)蔭下可以聽(tīng)到知了高聲的歌唱,晚上來(lái)到廣場(chǎng)上可以看到人們歡快的舞蹈,夏天是迷人的,是快樂(lè)的。讓我們?cè)谶@迷人又快樂(lè)的夏天里成長(zhǎng)。
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇二
大家好!
感激大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自我的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自我的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),可是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。所以,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,可是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi),也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們必須要努力學(xué)習(xí)。
三分鐘夏天的演講稿篇三
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今日我演講的題目是《自信,讓你成功》。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路、會(huì)寫(xiě)字?成功靠自信,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說(shuō):“我不行?!币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!?/p>
世界上沒(méi)有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來(lái)臨時(shí)選擇微笑,選擇應(yīng)對(duì),選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命;像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們,只要有自信,成功自然會(huì)來(lái)到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自我的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯??;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信??!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行。”
同學(xué)們,不要讓完美的青春在“不自信”中蹉跎過(guò)去。讓我們舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。自信,會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
多謝大家!
三分鐘夏天的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,喜歡果實(shí)累累的秋天,更喜歡五彩繽紛的夏天。
夏天雖然熱得小狗直耷拉舌頭,熱得莊稼彎下了腰,熱得小朋友們不敢出門(mén),但是夏天的雷雨,聲音是那么的響,雨水是那么的`清,那么的涼爽??梢宰屝∨笥褌兒煤玫叵匆粋€(gè)涼水澡,真是暢快極了。夏天雨后的風(fēng)吹過(guò)來(lái),那感覺(jué)真是爽快極了。
夏天就像一個(gè)善變的一位小大姑娘,溫柔而又有點(diǎn)暴躁,她也是一個(gè)忠于職守的可愛(ài)的小姑娘。早晨她把喇叭花樂(lè)師叫了起來(lái),讓她準(zhǔn)備新一天的樂(lè)章。她把小草弟弟叫醒,告訴他,不要再睡懶覺(jué)了,新的一天到來(lái)了。她把荷花妹妹叫了起來(lái),讓她裝扮一下,準(zhǔn)備新一天的舞姿。她把柳樹(shù)姐姐叫醒了,讓她梳理梳理頭發(fā),展現(xiàn)新一天的容姿。
夏天是迷人的,夏天是炎熱的,可是我更感覺(jué)夏天是多姿多彩的。
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇五
大家好!
夏天像一位慈祥的母親,像一位神奇的魔術(shù)師,像一個(gè)頑皮的孩子,還像……現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)夏天,用心感受夏天。
夏天像一位慈祥的母親,你看,下午是一天中最熱的時(shí)間,而夏天母親是知道的,為了讓我們?cè)谙娜找材芨惺艿經(jīng)鏊?,為了給大地洗澡,她特意下起了傾盆大雨,屋外的大雨,密集在一起,那是用她的淚水織成的屏障,把我們與熱氣隔開(kāi)。現(xiàn)在,大地已經(jīng)洗完了澡,雨過(guò)天晴。不,不是雨過(guò)天晴,夏天母親收斂了陽(yáng)光,用朵朵白云擋住了太陽(yáng)刺眼的陽(yáng)光,讓清涼持續(xù)不斷。
夏天像一位神奇的魔術(shù)師,無(wú)論在什么時(shí)候,只要她一揮衣袖,清涼的雨點(diǎn)隨之落下,她再揮衣袖,輕柔的`風(fēng)兒翩翩起舞;她有時(shí)用手一指,太陽(yáng)就發(fā)出光芒,照耀大地……魔術(shù)師的精彩表演令人嘆為觀止。
夏天既慈祥,又頑皮;既神奇,又天真。她不像春天花枝招展;不像秋天襟飄帶舞;不像冬天沒(méi)有生機(jī)。她,是綠色的使者,動(dòng)物的樂(lè)園,質(zhì)樸的代表。我愛(ài)夏天!
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夏天的陽(yáng)光是最炎熱的,在暴風(fēng)雨過(guò)后,它出來(lái)了,放著高溫,就是為了把淋濕了的樹(shù)葉烘干,要把陸地上的水珠灑干,好讓孩子們盡情玩耍。誰(shuí)知,小草一伸懶腰,太陽(yáng)就像跟隨小草跑似的,放出強(qiáng)烈而耀眼的光,讓小草受不了了,小草只好把身子縮短一些,免得被曬干了。
夏天也是一個(gè)會(huì)哄孩子們玩的媽媽。她領(lǐng)著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣,讓孩子們感到?jīng)鏊?,她們玩著、跳著、微笑著,舞蹈著,高興著,她們盡情玩耍,盡情地微笑,花兒們也忍不住了,也跟著一起玩了起來(lái),它們好像很高興,樂(lè)的嘴都合不上了。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)??纯?,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔,抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的.生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大,也是一樹(shù)碧綠,它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
走過(guò)了春的旎旖,迎來(lái)了夏的蓬勃,是這般的繽紛著絢麗,燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊,承接著春的生機(jī),蘊(yùn)含著秋的成熟,展現(xiàn)了抖擻,激蕩著夏的精神。
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一到了夏天,火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上。不管走到哪里,到外是蟬鳴聲,一會(huì)兒響,一會(huì)兒停,好像在和人們問(wèn)好呢!
夏天,游泳池里擠滿了人,有的`會(huì)蛙泳,有的會(huì)仰泳,還有的小孩帶著游永圈在水里戲水。熱鬧極了!
夏天寧?kù)o的夜晚,我仰望著天空。突然,下起了一陣雨,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩。還響起了一陣?yán)?,轟隆隆,轟隆隆。閃電一閃一閃的,像把天空劈成了兩半。蟬在夜晚叫得更響了,它們好像為夏天舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。讓人睡不著覺(jué)了。
夏天的池塘里,到處是荷花。有的只長(zhǎng)出花骨朵兒,一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在擺動(dòng),像跳起了美麗的舞蹈。我欣賞了一會(huì)兒,仿佛自己也是一朵荷花,水里的魚(yú)向我問(wèn)好,從荷葉上跳來(lái)的小青蛙,呱呱地叫著。我心想:“當(dāng)一朵荷花真好”。
夏天真的又炎熱,又熱鬧啊!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為夢(mèng)想付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想,他必須為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),讓自己的夢(mèng)想成真,讓自己的夢(mèng)想不再虛假,不再真實(shí)。
理想是花,播下種子,需要用汗水澆灌;理想是一棵樹(shù),種下幼苗,我們需要用愛(ài)去呵護(hù)它們。總有一天,花會(huì)開(kāi),樹(shù)會(huì)長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子,就是這樣。
小男孩的名字叫黎小田,他的父親買(mǎi)砂鍋飯,只能糊口。黎小田從小就沒(méi)有母親,所以他不得不和父親單獨(dú)生活。每次哮天做夢(mèng)的時(shí)候,她都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她的媽媽?zhuān)瑩е约赫f(shuō):哮天,我愛(ài)你!“在哮天的想象中,他的母親是一只小鳥(niǎo),在天上鼓勵(lì)他。哮天的鄰居是一位年輕的阿姨。他從第一天見(jiàn)到她就想讓她做他的母親。
哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快,經(jīng)常嘲笑哮天。更重要的是,馬驍驅(qū)使班上的學(xué)生嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步,他的鐵哥們差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家隊(duì),但當(dāng)時(shí)他因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事被耽誤了。懲罰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想,他一直在訓(xùn)練哮天,讓哮天在一分鐘內(nèi)跑起來(lái)。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么,所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。直到有一天,馮峰告訴哮天的父親,他的父親意識(shí)到哮天的夢(mèng)想是跑步。
懷著懷念母親的意愿和跑步的理想,哮天跑了第一名,他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中的小鳥(niǎo)的衣服,為哮天加油!最后,讓哮天稱(chēng)她為善良的“母親”,讓哮天感到甜蜜!
理想是生命之源;理想的農(nóng)村是進(jìn)步的動(dòng)力;理想是春夏交替的旺季。有了理想,人生才有目標(biāo);有了奮斗的目標(biāo),人生才有價(jià)值。為此,你會(huì)努力,會(huì)堅(jiān)持。但是,如果人生沒(méi)有夢(mèng)想,就注定是平凡而忙碌的一生。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)想,不要懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要他們睡著了,就等著夢(mèng)來(lái)叫醒他們。世界上沒(méi)有不可能的事,只有意料之外的事。想別人不敢想的,做別人不敢做的??傆幸惶?,美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
三分鐘夏天的演講稿篇九
大家好!
成功的起點(diǎn)在于相信自己,成功的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人的敵人不是別人,而是自己,只有戰(zhàn)勝了自己,才能向別人挑戰(zhàn)。別人能成功的事,自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信,那就跟死了一樣,只不過(guò)還有一個(gè)軀殼而已。
現(xiàn)在很多人,在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱,生活過(guò)的很難很難,但又不敢去選擇別的行業(yè)去搏一翻,他覺(jué)得未知的東西也很難。
世上無(wú)難事,只怕有心人,無(wú)認(rèn)做任何事情,面對(duì)任何挑戰(zhàn),就看你自己是不是一個(gè)有心人了?當(dāng)一個(gè)看到希望而失去信心時(shí),是極端痛苦的,極端悲哀的,所以一個(gè)人的資本就是希望,的破產(chǎn)就是絕望,面臨二十一世紀(jì),人類(lèi)的陷阱是“滿足現(xiàn)狀”。
莫彷徨了,朋友們,只要我們能充滿自信和勇氣,敢于夢(mèng)想,敢于給自己定位,敢于沖破阻撓,我們就一定會(huì)夢(mèng)想成真,一定會(huì)成就一番前所未有的事業(yè)。
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇十
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們??梢韵硎苌?,可以追逐夢(mèng)想,可以追尋愛(ài)情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?;钪龇颗?,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的?!斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!
三分鐘夏天的演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。
一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`。
要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。
同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。
然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘夏天的演講稿篇十二
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧晕业幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏?,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,僅有冬天永遠(yuǎn)留在那里。
一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。之后,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸福。
王爾德的這個(gè)歡樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自我也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),歡樂(lè)也一樣,給別人歡樂(lè),自我也歡樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的歡樂(lè)與人分享,你的歡樂(lè)將增加一倍?!笔前?,分享歡樂(lè)不會(huì)使自我損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了歡樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)歡樂(lè)。
與別人一齊分享歡樂(lè)是一種美德,因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享歡樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自我一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心境,自我也留下了一份好心境。
既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自我是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自我是一盆水,就要想法把別人洗凈;自我是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自我是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝。
與人共享歡樂(lè),你也會(huì)更加歡樂(lè)!
多謝大家!
三分鐘夏天的演講稿篇十三
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!薄白x書(shū)有三到,謂眼到、心到、口到?!薄@些關(guān)于讀書(shū)的名句我都念念不忘。我就是靠書(shū)長(zhǎng)大,成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的。總之,書(shū)伴隨了我許多年,是我最形影不離的好伙伴。
從4歲起,我就愛(ài)上了書(shū)。我最早的讀物是識(shí)字小書(shū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不識(shí)字,所以說(shuō)只能讓媽媽給我讀。就這樣,我在小故事中漸漸長(zhǎng)大了。
接著,書(shū)店又出了幾套連環(huán)畫(huà)。《海綿寶寶》使我捧腹大笑;《童話寓言》使我從中悟出了許多道理;《一千零一夜》使我浮想聯(lián)翩……為什么我一開(kāi)始就愛(ài)看書(shū)呢?因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí),老喜歡翻字典,于是我的識(shí)字范圍開(kāi)始變寬闊了。就在那時(shí),我覺(jué)得老讓媽媽講沒(méi)意思,自己翻書(shū)看比較好。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí),立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個(gè)普通的想法,導(dǎo)致我以后“跨步前進(jìn)”。
后來(lái),書(shū)店成了我常常光顧的“游樂(lè)場(chǎng)”。只要一有時(shí)間,我的第一件事就是去書(shū)店。就是在書(shū)店,我看到了許多好書(shū)。《我是實(shí)驗(yàn)王》讓我明白了許多科學(xué)知識(shí);《好詞好句》使我的詞匯更加豐富;《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書(shū),它帶給我了許多快樂(lè)。
有一次,我正在專(zhuān)心致志地看《我是實(shí)驗(yàn)王》時(shí),媽媽突然說(shuō):“李?快去練琴?!蔽掖饝?yīng)了一聲“哦!”,可是,過(guò)了五分種,書(shū)房里還是不見(jiàn)人影,原來(lái)我還在看書(shū)呢。接著,媽媽就把我拖了過(guò)來(lái)。那時(shí),我手里還拿著書(shū)讀著:“燃燒的條件有三個(gè)—燃點(diǎn)、空氣、燃燒物。還有……”那時(shí)真把媽媽弄得哭笑不得。
書(shū),能帶走夏天的炎熱;書(shū),能抵擋冬天的嚴(yán)寒;書(shū),是人們必要的食物;書(shū),是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里自由翱翔吧!
三分鐘夏天的演講稿篇十四
教師、同學(xué)們:
大家好!
今日,我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
前天午時(shí),我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,一個(gè)洞里住著18戶人家,生活盡管貧苦、拮據(jù),但很溫馨,很歡樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一齊生活。離開(kāi)了父母的城市孩子,沒(méi)有通信工具,沒(méi)有成堆的零食,沒(méi)有剩余漂亮衣服,有的僅是生活必需品。來(lái)這之前,他們并不明白會(huì)這樣,所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落??墒牵麄兒芸斓膶?duì)那里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦本事卻把自我最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說(shuō):“孩子,不是媽狠心,僅有讓你此刻經(jīng)歷苦難,今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到那里時(shí),我忽然想起了一句話:可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是,兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一齊生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的,即使家里窮的揭不開(kāi)鍋,為了歡迎我們的到來(lái),借來(lái)別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜。看到這樣的情景,兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目,我在感嘆的同時(shí),更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),滿身的時(shí)候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么,作為我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?我想我們大家都明白。
我的演講完畢,多謝大家!
三分鐘夏天的演講稿篇十五
大家下午好!
今天我演講的題目,也是我想跟大家共同探討的一個(gè)問(wèn)題"青春怎樣才不后悔"。了解我的人都知道我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,因此,我想跟大家一起通過(guò)音樂(lè)來(lái)找尋這個(gè)問(wèn)題的答案。
如果青春只剩一張絕版海報(bào),把你貼在額角。
青春就如同一張絕版海報(bào),珍貴而完美,因此我們應(yīng)該將它貼在最醒目的地方,珍惜青春就應(yīng)該大膽的去展現(xiàn)自己。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)智商很高的小孩性格內(nèi)向,不善于與人溝通,不敢展現(xiàn)自己的才能。而另一個(gè)智商不高的小孩,看起來(lái)有些笨,但他對(duì)人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人,因此他有很多朋友。多年以后,智商很高的小孩患上了自閉癥,而那位智商不高的成了優(yōu)秀的企業(yè)家。因此從小培養(yǎng)良好的性格,相信自己,大膽的表現(xiàn),你的青春就不會(huì)后悔!
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)青春紀(jì)念冊(cè)。少不了愛(ài)的存在,愛(ài)是青春當(dāng)中不可缺少的元素。無(wú)論是親情、友情,還是愛(ài)情,我們都應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待他人。
現(xiàn)在,相信大家已經(jīng)找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力,挑戰(zhàn)一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷;讓我們的青春無(wú)悔。
謝謝。
三分鐘夏天的演講稿篇十六
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位學(xué)生會(huì)代表們能在百忙之中出席這次竟選晚會(huì),我表示由衷的感謝!
請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹,我是來(lái)自10機(jī)電(1)班的裴紹偉。今天我很榮幸的站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望,我要竟選北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆學(xué)生會(huì)主席。
我在校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作了近一學(xué)期的時(shí)間了,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事,怎樣解決矛盾。在班上,我擔(dān)任班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)的職務(wù)。在平時(shí)的工作中也使我積累了許多經(jīng)驗(yàn):組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等都有了明顯的提高。正如馬克思所說(shuō):“只有在集體中,才能獲得更全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)期的'工作中,也鍛煉了我的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我會(huì)進(jìn)一步地完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待每一件事情。協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)生會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
最后,預(yù)祝這次北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生委員會(huì)主席竟選取得圓滿成功!
謝謝大家!
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