課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個人都需要學(xué)會的技巧。以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇一
我家如今又多了一個新成員，一只漂亮的小狗。奶奶給它起了一個好聽的名字——小花嘴。
小花嘴是去年十一月份爸爸出差時帶回來的一只小狗，因為它的嘴巴旁有一圈小白點，所以我們叫它“小花嘴”。
小花嘴是個漂亮的“小公主”。它穿著一身雪白的衣裳，小小的腦袋上有三種顏色，除了嘴巴旁邊一圈是白色的，其他都是棕里透黑。水靈靈的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，但當它盯著你看時，總是給人一副特別認真專注的樣子。它的尾巴像一條短繩一樣，總是左右搖著。三角形的小耳朵像一把小扇子，毛茸茸的小爪子下藏著一個個小梅花，摸起來軟軟的，可愛極了。
小花嘴是個可愛的小狗。每當我回家時，它就連跑帶蹦的奔向我，前腿一抬，抱著我腿，親親這兒，親親那兒，好像在說：“小主人，你辛苦了，讓我給你捶捶背吧!”每當家里門鈴響來客人時，小花嘴便抬起兩只前腿，做成一個“恭喜發(fā)財”的姿勢，又似乎在說：“客人請進!”當客人坐下時，它便圍著客人腳旁轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)你也喜歡它時，它便會躺在你的腳邊乖乖的睡覺，直到客人走，它會再向客人抬著前腿揮手再見。
小花嘴是個臭美的丫頭。它剛來我們家里，奶奶給它做了很多小衣裳。其中它最喜歡的一件粉色小裙子，可它最討厭的是那件藍色的小豬衣服。每當我拿出粉色小裙子時，它就會高興的抬起兩條前腿，用兩條后腿站起來，“嗒嗒嗒”地在你面前跳來跳去!似乎想伸出兩條前腿趕緊穿上這件裙子?？僧斘夷贸鲂∝i衣服時，它卻郁悶地躲在沙發(fā)下，怎么叫它，也不出來。
小花嘴現(xiàn)在已經(jīng)有五個月了，它每天都跟我玩，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，真是我的好伙伴真是我的好伙伴!
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇二
外婆家里有只小貓，可漂亮了!一身柔軟的白中夾雜著少許黃色的絨毛，一對靈敏的耳朵，屁股后面還拖著一條細長的尾巴。
一次，我在外婆家玩蹦蹦球，發(fā)現(xiàn)小貓正在地上用爪子梳理它的絨毛，看著它那懶洋洋的樣子，我忽然起了逗逗它的.念頭。于是，我故意用蹦蹦球朝小貓頭上打了一下，小貓嚇了一跳，身體往后一縱，頓時弓起腰，作出要撲的姿勢，嘴里“嗚哧嗚哧”地叫著，尋找打它的人。小貓在原地轉(zhuǎn)了個圈，沒發(fā)現(xiàn)什么異常情況，于是對我瞇了瞇眼睛。我抱歉地朝它擺擺手，它仿佛知道我在逗它，又趴在那兒，對我理也不理了。
小貓還是個捕鼠能手，外婆聽到別人說家里有老鼠，總要自豪地把小貓夸耀一番。一天，我還親眼看到貓捉老鼠的情景。那天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，忽然聽到窗外傳來一陣“吱吱”的鼠叫聲，心想：這下小貓要捉老鼠了。于是我輕手輕腳地走到院子里，看到小貓敏捷地向老鼠撲去，老奸巨猾的老鼠“嗖”地一下就往洞里逃。小貓的速度更快，只見它猛地一撲，便逮住了那只肥大的老鼠。小貓并不急著吃掉它，直到把老鼠折騰得半死不活，才吞進肚子里。
真是一只人見人愛的“小精靈”!
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇三
今天，張暉在下雨過后給我了一只小蝸牛。很可愛的小東西！我高興地把它帶到了教室，開始好奇地觀察它。
它的身子嬌小，比我的大拇指還小，長有四個觸角。身上背著一個螺螄一樣的殼。身子軟軟地，有時很長，有時又變得很短，伸縮自如。我用手輕輕地碰它一下，它就會迅速的把身子縮進去，連長長的觸角也收藏得好好的。過了好一會兒，它才敢探出它那小小的腦袋，用一對烏黑的小眼睛東張西望一番，然后才放心把身子探出來。它的眼睛不斷地向四周轉(zhuǎn)動，寫滿了恐懼。我再也不敢用手去碰它，生怕它縮在殼里，再也不出來。只在一旁屏聲息氣，觀察著它的動向。心里有了一絲對它的憐惜。
它終于開始慢慢地爬了！看起來好象是在漫無目地的溜達，又好象是在尋找的逃生路徑。這不！我正觀察在興頭上，那不解人意的鈴聲響了。我只得不情愿地把它放到了窗下的柜子上。那小不點挺老實的，一開始沒動。上課我忍不住偷偷地瞥了好幾眼。后來，好不容易等到下課，我趕快去探望我的小家伙。它竟然不見了！我正納悶。我在柜子上發(fā)現(xiàn)有一條長長的透明的印痕。請教老師才知道是小蝸牛的排出的黏液，沿著這條線，我發(fā)現(xiàn)了在柜子另一頭的蝸牛，那條印痕正是它逃生的路線。
小時候，媽媽總是說蝸牛和烏龜爬得很慢?？墒俏矣X得蝸牛其實爬得并沒有我想象中的慢。突然，它的左下方出現(xiàn)了一條墨綠色的條形狀物體。我們幾個同學(xué)紛紛猜測這可能是它的排泄物了吧！
到了晚上，我忘記把它帶回了寢室。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它時它整個縮在殼里，外面結(jié)了一層薄薄的膜。估計，昨晚孤單害怕的它根本沒有睡覺，而現(xiàn)在困極了的它已睡著了，也許還正在夢里尋找自己的媽媽，尋找自己的家呢？我俯下身，似乎聽到了它的哭泣聲……我再也不忍想下去，也不忍吵醒它，便把它輕輕地送回了大自然的懷抱。
晚上我做了個奇怪地夢，夢見可愛的小蝸牛竟然在甜甜地朝我笑呢！
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇四
今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進科學(xué)》這本書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一篇關(guān)于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來?！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細、耐心地開始觀察起蝸牛來。
一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。
不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結(jié)果所有蝸牛的頭都縮進了殼子里?！罢鏇]意思?。∥伵５哪憣嵲谔×?。”我無精打采地說。
過了一會兒，蝸牛可能以為沒有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細觀察四周有沒有敵人。
它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。
在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇五
我家養(yǎng)了三只可愛的蝸牛，我給它們安了個透明的家，里面放了濕的細沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽光照不到的地方。
蝸牛是軟體動物，抗上去有點透明。它們小小的腦袋上長著兩對又細又長的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點。我看了科學(xué)書，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還這么隱蔽，太有趣了，簡直可以忽略不計了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進了殼里，反應(yīng)極快?？刹粫?，它又會馬上爬出來。蝸牛身上有個大大的`殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺定會很舒服。
蝸牛爬行的速度好象沒有我平時想的那么慢。我們平時說個人動作慢的時候總是會說他像“蝸?！睒樱墒俏伵５哪_在哪呢？原來它是靠“腹足”行走的。
蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當我的面吃東西，可過了兩小時，就會發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來，它們在我面前裝作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的。
每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰先爬上“屋頂”。
有次，媽媽看到只蝸?？s在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來，給它淋點水它就會蘇醒的?！眿寢屨罩隽?。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來，好像在說：“是誰打擾了我休息？我正在做美夢呢！”
媽媽告訴我，蝸牛還能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還有“軟黃金”的美譽呢！
蝸牛不但可愛，還對我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭液芟矚g這些“新朋友”。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇六
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：可愛的早晨，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰都見過早晨，那是極其平凡的。你發(fā)現(xiàn)過它的可愛之處嗎？
這天，我住表哥家。5點多，我睡不著，便掀開被子起床，端來一杯清茶，拉開窗簾，深吸者這里再新鮮不過的空氣。
陣陣涼風(fēng)吹來，我感到幾許寒意。我趕忙拉過被子，窩在里頭。天邊沒有光彩，幾片略帶黑灰色的云兒在那里飄悠，也許跟我一樣睡不著吧。我知道太陽被它遮住了，過一會兒才會露出它紅彤彤的`臉蛋兒，目光便向下移。
薄霧籠罩著大地，像披上白色的婚紗。遠處的樓房若隱若現(xiàn)，尤其是高一些的，只看到一個輪廓。樹披上白紗，成了模模糊糊的淺綠色；紅瓦房穿上白紗，更顯得素雅了；水泥路鋪上白紗，成了銀白色。
表哥家養(yǎng)的小鸚鵡睡醒了，便放開膽子叫起來，笛兒般嘹亮的叫聲，給可愛的早晨增添了幾分生氣。也許是那小家伙開了個好頭，接著，小區(qū)里的小麻雀，還有些不知名的鳥兒也開始合唱了，時快時緩，時高時低，仿佛整個世界都活起來了。
品了口茶，我就看見太陽了。但是太陽害羞得很，只露出它的小半邊臉，然后，像做好準備要出場表演的女孩，蹦蹦跳跳地跑出來了。它全身金黃，發(fā)出柔柔的光。在它身邊的云兒變了顏色，像是被哪位大畫家渲染上去的，有淡黃色的，有金黃的，也有淡紅的，艷麗，高貴。太陽驅(qū)走了霧，灑下了和煦的陽光。我感到十分溫暖，再一次飽吸著新鮮的空氣，像是一個從陰暗的山洞里出來的人一樣。喲，鳥兒們唱得更歡了，也許是在迎接太陽吧。
早晨可愛，美麗，令人憧憬。太陽出來了，意味著充滿希望的一天將要開始。這一天也會很可愛。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇七
咚咚咚，郵遞員叔叔來了，抱著一只大箱子，還笑瞇瞇的。小明很奇怪：“一只箱子有什么好的呀！”小明自言自語的說。
小明打開大箱子，高興得大叫一聲：“??！一只小花狗！”它是多么可愛呀！又圓又黑的眼睛，身上還有黑色的斑點，是那么惹人喜愛！
小明拿著一根肉骨頭，小狗后腿立著，還想把前腿想撲到小明身上呢！它還伸出舌頭去舔肉骨頭，小狗玩得可高興了！
小明出門后，小狗抱著絨線團玩，它用前爪和后爪一起抱著絨線團，在地上打滾，玩得可開心了！
就這樣，小明成了小花狗的主人。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇八
今天早晨，媽媽買回了一袋生菜，準備洗一洗，由中午炒著吃。媽媽正準備打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一個小蝸牛，害怕的不得了，叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè)，一聽到這個好消息，連忙放下筆，去拿蝸牛。
你猜猜這蝸牛有多大?告訴你，它大概只有一粒米那么大吧!你能夠想象得出來這么小的蝸牛是什么樣子的'嗎?它烏黑烏黑的身子，一點也不引人注目!之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”，仔細地觀察了一下，才知道它是“蝸牛仔”呢!知道我是怎么發(fā)現(xiàn)它是“蝸牛仔”的嗎?想知道的話，那就先聽我講講它的故事吧：
怎么樣，聽了我的介紹，是不是對動物有些感興趣了呢?!如果是這樣是話，就來和大家一起談?wù)剟游锿鯂娜な掳?
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇九
我在學(xué)校捉了4只小?！伵＃鼈兌加幸粋€特別的名字：最大最肥的叫肥肥，最懶最白的叫懶懶，最黑最壯的叫壯壯，平平凡凡的叫凡凡。他們都有各自的特點：肥肥最喜歡和懶懶聊天，聊天的時候跟懶懶扭扭捏捏；懶懶喜歡爬到其它蝸牛的硬殼上，當別人是小馬，想去哪里就去哪里；壯壯最喜歡曬太陽，把自己曬得黑黑的；凡凡喜歡自己獨自呆在一邊，每天感覺無所事事。
我平時都把它們放在塑料杯里，可是，它們總會爬出來想逃走，蓋一張紙在上面，又怕它們被悶死，打一個小孔，很小的蝸牛又會爬出來，唉，怎么辦呢？我想了好久，都不知道怎么辦。我就去問媽媽，媽媽也不知道。忽然，我看見了一個鐵盤，轉(zhuǎn)身又看見了一袋子塑料杯，哈哈，我想到好辦法啦！我拿鐵盤裝一盤水，拿3個塑料杯罩在水里，剪3條長方形的卡紙固定在塑料杯上，擺成三角形，小蝸牛可以在卡紙上爬動，小蝸牛就逃不出來啦！
第二天早上，我醒來一看——呀！怎么只剩下一只小蝸牛了？這時，我的心跳得比兔子還快。我東瞧瞧西望望，找不到小蝸牛。刷完牙，我再找，上找找下找找，原來，有兩只小蝸牛爬到卡片下了，呼！嚇死我了！咦？還有一只小蝸牛呢？“寶儀，快遲到啦！走吧！”媽媽喊道。我想：放學(xué)再找那一只吧！放學(xué)回家，找了很久，都沒有找到失蹤的那一只。哎！我上網(wǎng)了解到——蝸牛是會“游泳”的，可是蝸牛不是真的會游泳的哦，可是它們不會在水里左右移動。我懷疑那只不見的蝸牛不小心掉進水里，先被風(fēng)吹到邊邊，然后再努力地爬上了岸。我在仔細看，不見的那只是肥肥。
就看小蝸牛在卡紙上爬來爬去，覺得沒什么意思，小蝸牛們總得運動運動吧！我把三只小蝸牛放在桌腿上，看哪只小蝸牛先到達頂端。運動員分別是：懶懶、壯壯、凡凡。預(yù)備，開始！三只小蝸牛都很努力地爬，爬得最快最努力的卻是不愛動的懶懶，爬得最慢最拖拉的卻是愛運動的壯壯，這是怎么回事呢？我最終還是沒有想出來。
小蝸牛們都爬餓了，大口大口的吃著自己喜愛的食物。咦？小蝸牛怎么趴在卡紙上吃卡紙表面一層呢？我去問媽媽：“媽媽，媽媽，小蝸牛怎么在吃卡紙呢？”媽媽回答：“卡紙也是樹葉做的'呀！”媽媽問我：“你怎么知道小蝸牛吃了卡紙的呢？”我回答：“我是從它們的大便觀察到的。吃了卡紙的蝸牛拉出的大便是紫色的，吃了樹葉的蝸牛拉出的大便是綠色的，吃了卡紙又吃了樹葉的蝸牛拉出的大便是灰灰的。嘻嘻嘻！”媽媽夸我觀察得真仔細。
其實，這些可愛的小蝸牛卻是農(nóng)民伯伯眼中的小害蟲哦，因為，小蝸牛會把農(nóng)民伯伯種的菜葉給吃掉。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十
它有兩個圓嘟嘟、紅彤彤的臉蛋兒，嘴巴小小的，嘴唇紅的像人的的嘴唇上面的紅嘴唇一樣紅。眼睛圓圓的，小小的，黑黑的，像人的頭發(fā)一樣。在人耳朵這一邊，有一朵美麗大力花兒，在另一邊，有一條綠色的蟲，好像在豬的臉上爬一樣，后面也有一條紅色的蟲子，仿佛也在往豬的頭頂上爬。除了這幾種顏色之外，其它的都是米白色了。
你覺得這只小豬的顏色漂亮嗎？
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十一
走近校門，一個電動鐵柵欄向你親切地鞠躬。它又高又大，寬約6米，高2米。旁邊的墻壁上刻幾個金光閃閃的大字：“……”在燦爛陽光的照射下，顯得光彩奪目。
走進大門，一座整潔精致的小房子站在左邊，那就是門房。一位紅光滿面的老爺爺走了出來，和藹可親。不管風(fēng)吹雨打，老爺爺日夜守衛(wèi)著我們學(xué)校。站在這里，抬頭望去，一座四層教學(xué)樓向我招手，這是南教學(xué)樓，分別是一、二、三年級教室及音樂教室、電腦教室、實驗室……如果從空中看，一個“凹”字形呈現(xiàn)眼前。
往里走，和南教學(xué)樓緊緊相連的是一棟三層樓，這是我們的中樓，也叫辦公樓。在辦公樓的前面有一個精致的主席臺，每一項大型活動都是以這里為中心展開的。它雖然小，但可以將操場盡收眼底。
繞過主席臺，一條寬闊的走道展現(xiàn)在眼前，兩旁栽滿了各種植物，有柳樹、楊樹、棗樹、蘋果樹、葡萄、蘿卜、白菜、還有實驗田……陣陣清香撲鼻而來，使我們心曠神怡。前方有一個精心設(shè)計的小噴泉，到了夏天，噴放出清澈涼爽的泉水，象盛開的禮花一樣綻放，非常美麗。噴泉的中央，有一個高大的雕塑，一輪彎彎的月亮坐著兩個可愛的娃娃，告訴學(xué)生們：我們要帶著想象的翅膀飛向天空。
離開噴泉，就來到了寬大的操場，有塑膠跑道和籃球場，還有許多的活動器械。操場被綠樹環(huán)繞，綠樹被樓房包圍，錯落有致。一下課，操場上人山人海，有的跑步，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳繩……玩得不亦樂乎，操場上洋溢著孩子們歡快的`笑聲。
與操場遙遙相望的是五層高的北教學(xué)樓，分別是四、五、六年級教學(xué)樓。走進樓里，迎面而立的是一面晶瑩透亮的大鏡子，讓我們隨時注意衣冠整潔。往兩邊看，墻上刻著古畫、名言，典雅而優(yōu)美。
上課了，只聽見朗朗的讀書聲，在優(yōu)美的校園上空回蕩著，那么悅耳，那么動聽。此時，一支燃燒的蠟燭浮現(xiàn)在我的眼前，老師高大的身影在月光下伏案修改作業(yè)。
可愛的校園，迎來一批又一批可愛的小朋友，又送走了一批又一批長大的學(xué)生。噢，我心愛的校園！
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十二
這是一個又刮風(fēng)又下雨的下午，我們出去捉小蝸牛來偵察。
我們在花叢里找了好一陣子，卻什么也沒找到，忽然，我不經(jīng)意的一瞥眼，竟然看見有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蝸牛身上馱這一個能容的下它身體的大房子，有些蝸牛，他的殼就像一個海螺，這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。
我們先捉來一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察，這只蝸牛的殼是棕色的，看起來像一個棒棒糖，蝸牛的身體透明發(fā)亮，它的前身成長方形，后身就像一件裙尾，長長的鋪在身后，在后面有一個針粗的小洞，這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個觸須，觸須上有兩只眼睛，分別能觀望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它會有什么反應(yīng)呢？我先用一個手指去碰它的一只觸須，它敏捷地縮到身體里，但是，它仍在行走，我想如果把它的兩只觸須全碰了，會怎么樣呢？我說著，便做了起來，當我把手指觸摸到的時候，蝸牛把觸角收起，嘴下的兩個觸角并沒有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，頓時，臉變成了一個囧字形。
還有那個近似海螺的蝸牛，它的頭像花椒籽一樣，他如果要爬行，全部都要經(jīng)過它的頭，也就是上半身。
蝸牛在下雨時你很難發(fā)現(xiàn)它，但雨后，你不用費神，它就自己送上門來了。
你別看蝸牛很溫順，可它吃東西時，很可怕的，它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。??！好惡心。但是我還是喜歡它。
今天，我們觀察到了各種各樣的蝸牛，真是好高興呀！你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十三
一天，媽媽給我買了一只小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛護它、喂養(yǎng)它。
聽老師說，蝸牛放在塑料盒里最好。媽媽幫我找來一個礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進去。心想：“它吃什么呢？”“對，應(yīng)該是青菜?！闭f著，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂后，我才觀察起它來。蝸牛的眼睛長在一對觸角上，它的眼球是橘紅色的。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動時速度緩慢，身體后還留下了一縷濕濕的線痕，很有趣。
在我家的陽臺上有一個神秘小屋，里面住著兩個小不點，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動物了。
有一天，下起了蒙蒙細雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺得空氣濕潤的話，就會迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽臺，把它倆放出來。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來，又從另一邊爬下來，它們倆爬過的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來沒見它爬得那么快，而那只叫“牛?！钡膮s不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過頭向“牛牛”爬去，然后“牛?！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩?，觸角對觸角，頭對頭，后來我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非?？蓯?，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認真看它，也是很可愛的！
小蝸牛。
“只是一個小小的家蝸牛的家……”每當我聽到這優(yōu)美、動聽的旋律，就會想起那些小巧玲瓏的蝸牛。
有一次，上體育課的時候。我們正要踢球，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小蝸牛正緩緩地在翠綠的草地爬行。它背著一個比自己大得多的“小房子”慢慢地向前蠕動，留下一條清晰的線。
出于第一次見到蝸牛，非常好奇，所以把它輕輕地放到手中，它像受到驚嚇似的把整個身體縮回到了“房子”里，好像覺得安全了好多，真是可愛。過了好久，見沒有什么動靜，才慢慢地探出了它小小的腦袋。
蝸牛從來不會被惡劣的環(huán)境嚇倒，雖然動作緩慢，但一直堅定不移。。
瞧！我手中的`小蝸牛已鉆進了草坪，它是那樣執(zhí)著，那樣堅強。
生活中的人們，更應(yīng)該像那只小蝸牛一樣，為了美好的明天，努力前進。。
今天，我抓了5只又小又可愛的小蝸牛。
我仔細觀察小蝸牛，每個蝸牛都背著又硬又結(jié)實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達。每次它從殼里鉆出來的時候總是先伸出頭瞧一瞧，看到?jīng)]有“敵人”，才將身子伸出。
冬天，它們躲在黑黑的山洞里；春天，它們就從洞里爬出。它們靠肌肉吐出的液體來爬行，每當累了就縮在“房子里”。眼睛一看到東西就立即縮起來，像怕什么似的。
“該吃飯了”，我拿著一把蔬菜喂給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到?jīng)]有危險時才大口大口的吃起來。它們喜歡吃植物的根和葉。
大自然中的動物可真有趣，正等著我們?nèi)ヌ剿髂?！作文?/p>
星期天，我和小伙伴們?nèi)ヅ绖渖?，撿到五只小蝸牛。帶回家養(yǎng)了起來。期間，我仔細觀察了它們的生活規(guī)律和活動時的情況。它們非?？蓯?，但是在可愛的同時，也很調(diào)皮。
首先，我發(fā)現(xiàn)它們在干燥的情況下一般會用幾層粘膜封住洞口，在房子里睡覺。今天我把它們放到潮濕的地方，然后仔細觀察。果然，它們出來了，先找了點吃的，然后背著房子?xùn)|走走，西竄竄。過來一會兒，我發(fā)現(xiàn)只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么會在我的眼皮子底下溜走了？我趕緊找它倆，找啊找啊，最后我跟著兩道白線找到了它們的蹤影。原來它們是靠一層粘膜來蠕動的。我把它們放進剛做好的容器里，小心再走丟。
我要養(yǎng)著它們，繼續(xù)觀察，因為它們非常有趣。
在我家的陽臺上有一個神秘小屋，里面住著兩個小不點，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動物了。
有一天，下起了蒙蒙細雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺得空氣濕潤的話，就會迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽臺，把它倆放出來。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來，又從另一邊爬下來，它們倆爬過的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來沒見它爬得那么快，而那只叫“牛?！钡膮s不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過頭向“牛?！迸廊?，然后“牛?！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩?，觸角對觸角，頭對頭，后來我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非常可愛，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認真看它，也是很可愛的！
蝸牛日記三篇。
我最喜歡的動物。
我最喜歡的動物莫過于蝸牛了。我喜歡蝸牛的原因，堪比天上的星星，數(shù)也數(shù)不過來。下面讓我給你略舉一二吧！
我之所以喜歡蝸牛，最重要的一點就是我跟蝸牛的性格很像。噓，不要笑，聽我說！蝸?？偸遣痪o不慢的，向著自己的目標，默默地努力，明知不可能的事，還是不肯放棄，決心要把不可能變成可能。我也正是如一個蝸牛一樣的人。
還有，是因為它寄托著我小學(xué)時期最美好的友誼。小學(xué)時，好友q掀起了一陣“養(yǎng)蝸熱”。每逢雨天，我們都會跑到操場后面的高墻后面去找蝸牛，雨水打濕了我們的衣服也在所不惜，只會用笑聲來概括我們的心情，蝸牛便是我們友誼的見證。
最后，用句廣告來做結(jié)尾：“蝸牛為夢想而生！”
我眼中的數(shù)學(xué)老師。
我眼中的數(shù)學(xué)老師，是一個謎一樣的人物。
我們的數(shù)學(xué)老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個大眾化的人。
數(shù)學(xué)老師總能準確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數(shù)學(xué)老師的預(yù)言總是那么的準，或許他前世就是個預(yù)言家吧；數(shù)學(xué)老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個哲學(xué)家吧；數(shù)學(xué)老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個王者吧。這一切的一切加起來總是讓我感到，數(shù)學(xué)老師本來就是一個神吧。
數(shù)學(xué)老師總能不時的幽一默，使課堂氣氛活躍起來。數(shù)學(xué)老師又有辦法來對付那些壞孩子們，是我們每節(jié)課，每個人有所收獲。數(shù)學(xué)老師在我眼里就是一個“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學(xué)們打成一片。
這就是我眼里的數(shù)學(xué)老師一個萬能的人。不，應(yīng)該是一個萬能的神！
怎樣正確上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，是所有網(wǎng)民的心聲。
如不能正確的利用好網(wǎng)絡(luò)，輕則會使我們學(xué)習(xí)下降，視力受損。重則會使人自殺或者殺人?？吹搅松厦娴膼汗?，相信大家已經(jīng)開始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。
經(jīng)我總結(jié)，正確上網(wǎng)的方法有以下幾條：
一、控制好上網(wǎng)時間，大約為每天半個小時左右。
二、多瀏覽一些有關(guān)教育、學(xué)習(xí)等有利于我們提高學(xué)習(xí)成績的信息，不瀏覽不良信息。
三、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、不要在網(wǎng)絡(luò)上隨便公開姓名、住址等隱私信息。
五、在家長監(jiān)督下上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，能讓我們提高學(xué)習(xí)成績，開闊視野，充實課余生活。
最后，我呼吁大家，讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)吧！
來源：m.11/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十四
說起蝸牛都是很小的，走路慢慢的。但是，它也有優(yōu)點，也就是可愛。
有一天，我和父母昨做完運動，回家的路上，看見一只大蝸牛，它比我們的嘴還大，蝸牛殼是黑色和棕色組成的。它身體上的顏色也是棕色的，可愛極了。我仔細一觀察，它的殼就像一個小青螺，這樣顯得更加可愛了。它走路慢吞吞的，比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了！爸爸似乎看出了我的心思，便問我：“你很喜歡這只蝸牛嗎？”我點了點頭。爸爸接著問：“想帶回家養(yǎng)嗎？”我又點了點頭。媽媽說：“有什么好養(yǎng)的！又要花錢買東西！”媽媽都不太喜歡小動物，都反對我們養(yǎng)?！翱墒俏液芟矚g??！”我說?！霸傧矚g也不給你養(yǎng)！我反對！”媽媽說。我覺得沒希望了，心想：算了，沒希望了。突然，爸爸在我耳邊小聲說：“第二天，爸爸抓來給你養(yǎng)，好嗎？”我笑了，點了點頭。
第二天，蝸牛不見了，可愛的蝸牛，你怎么一夜之間不見了呢？你在哪？
總之，我想說：“蝸牛，蝸牛，你真可愛呀！我喜歡蝸牛！”
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十五
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5-6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運動與勻速爬行。
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經(jīng)推理測試得出結(jié)果：蝸牛確實是勻速爬行。
2.關(guān)于蝸牛的勵志文章。
3.觀察螞蟻搬食物日記作文。
可愛的蝸牛小學(xué)五年級篇十六
我家養(yǎng)過一些蝸牛，其中有一只紅殼白身蝸牛，我叫它d小奔。
小奔紅紅的殼上印著一圈圈花紋，像是幾圈跑道；兩根白白的觸角上鑲著兩粒筆頭大小的眼睛，像兩顆小玻璃珠；白白的身上有一堆鱗片，如果你不仔細看，就難以發(fā)現(xiàn)它有著25600顆雪白牙齒的嘴。
它從不大口吞咽食物，而是先嘗試一小口，如果覺得好吃，就會爬到食物上面，開始大快朵頤；如果不好吃的話啊，無論你怎么讓他上去吃，它也必然快速逃開，有一股井水不犯河水之意。而且它的步態(tài)可不跟其他蝸牛一樣慢吞吞的，而是像極速蝸牛中的蝸牛特博一樣，快速地向前后左右四個方向滑行，一副賽車手冠軍的樣子。
平時，它在家中最喜歡玩疊羅漢的游戲：找來幾只蝸牛，一只疊在另一只上面，自己爬到最上面，偶爾還倒著疊，玩得不亦樂乎，簡直是一副什么都不管的樣子，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。但我卻沒有想到，這“雜技”救了它的命。一次，我和小奔在陽臺玩兒，不小心手一晃，小奔“咻”地飛了出去。我擔(dān)心極了，四處看去，突然發(fā)現(xiàn)它正倒掛在曬衣桿上，危在旦夕，我趕緊把它救回放到小盒子中。
這只叫小奔的蝸牛給了我許多樂趣，它是我最親密的動物朋友，也是我的好伙伴。我希望它能像極速蝸牛一樣迅速、強壯、勇敢！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16361131.html】
