演講稿，是人們用言語去教育和引導(dǎo)他人的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達給聽眾的核心信息。其次，我們應(yīng)該進行充分的調(diào)查和研究，對相關(guān)領(lǐng)域的知識和觀點進行深入了解，以提升自己的演講深度和專業(yè)性。此外，還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地組織內(nèi)容，使觀點層層遞進，讓聽眾能夠理解、接受和記憶。同時，要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語言表達技巧，使演講充滿感染力和說服力。最后，要進行充分的演練和準備，熟悉演講稿的內(nèi)容，掌握自己的表達方式和語言節(jié)奏，以確保在演講時能夠流暢自如地傳遞信息和表達觀點。接下來是一篇關(guān)于激情人生的演講稿，讓我們一起來聆聽吧。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是--班的---，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇二
尊敬老師們，親愛同學(xué)們：
大家好！
我是--班的---，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更在所有讀書人的口中代代流傳。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇三
以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以為知道這句話的意思。所以，書中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過且過。而且，我每本書只讀一遍。
“讀書百遍，其意自現(xiàn)”看來是真的。的確，只有書讀多了，才能理解意思，開闊視野，不斷增加知識。看來，我以前那套讀書方法行不通。不過，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書方法——多看，仔細。真希望這能陪伴我走得更遠、更遠。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇四
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇五
大家好!
對軍人來說，沒有和平時期，只有準備打仗時期和贏得戰(zhàn)爭時期。
一位從戎40多年的將軍，在退休時不無遺憾地說：“當(dāng)了一輩子兵，立了不少功，可惜沒能佩上一枚戰(zhàn)功章?！边@當(dāng)然不是他作戰(zhàn)不勇敢，而是他在和平年代度過了自己的戎馬生涯。
鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，是憲法賦予我軍的神圣使命，也是軍人價值的集中體現(xiàn)。這種價值既突出體現(xiàn)在一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)能夠經(jīng)得起血與火的考驗，最終贏得戰(zhàn)爭上，又更多地表現(xiàn)在和平時期嚴陣以待，提高戰(zhàn)備水平，增強威懾力量，最終遏制戰(zhàn)爭上。
對軍人來說，沒有和平時期，只有準備打仗時期和贏得戰(zhàn)爭時期。打仗的目的不在于戰(zhàn)，而在于勝;勝利的實現(xiàn)不在于人們的良好愿望，而在于強大的實力。和平既是戰(zhàn)爭階段激烈廝殺的結(jié)束，又是新一輪實力角逐的開始。
軍隊在戰(zhàn)爭與和平的天平上，一直是至關(guān)重要的砝碼。軍人們之所以年復(fù)一年、日復(fù)一日地進行艱苦的、枯燥的甚至是殘酷的訓(xùn)練，之所以馬不停蹄、毫不懈怠地追趕世界新軍事革命的潮流，因為他們深知，只有這樣，才能使居心叵測的敵對勢力不敢輕舉妄動，才能戰(zhàn)勝一切來犯之?dāng)?，才能有效地維護祖國的主權(quán)尊嚴和領(lǐng)土完整，才能為人民爭取到和平安寧的生活。
必須看到，戰(zhàn)爭可能千日不打，但戰(zhàn)備不可一日不做?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！?。我們既要看到和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，又要清醒地看到戰(zhàn)爭的危險依然存在。事實上，這個世界并不太平，且不說從二戰(zhàn)結(jié)束至今發(fā)生了200余次大大小小的局部戰(zhàn)爭，爭奪未來戰(zhàn)場主動權(quán)的軍備競賽已從大氣層向外層空間發(fā)展，就說中國臺灣~~~一意孤行推進~~分裂，甚至揚言要對大陸“先機反制”，可見戰(zhàn)爭的陰影離我們并不遙遠。在這種情況下，我們決不可高枕無憂，以為可以“刀槍入庫，馬放南山”了。
一位瑞士外交家說得好，瑞士公民邁出右腳時是一名百姓，邁出左腳時就是一個戰(zhàn)士。如果要問我們?yōu)槭裁礇]有打仗，那是因為我們隨時都在準備打仗。
據(jù)說，希特勒曾三次打算入侵瑞士，但最終還是放棄了。因為面對高度戒備、全民皆兵的瑞士，要付出的代價實在太大。
今天，一個全面建設(shè)小康社會、努力實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族復(fù)興的中國，比任何時候都更加需要一個和平的環(huán)境。當(dāng)代中國軍人深知肩負的使命和責(zé)任，決心為此貢獻自己的青春乃至一生!
還是這位退休將軍，他又非常欣慰地說：我雖然未能佩上一枚戰(zhàn)功章，然而正是由于一代又一代軍人每時每刻都在忠實履行自己的職責(zé)，戰(zhàn)爭才得以遏制，和平才得以維持。和平，是對軍人的獎賞!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
在這個充滿濃濃春意的節(jié)日里，去年已凋零的花草樹木，又重新綻開了勃勃生機。讓人深感欣慰!
人生何嘗不是如此。曾經(jīng)，有一個成功的男人。他有蒸蒸日上的事業(yè)，有賢惠可人的妻子，有乖巧伶俐的兒女……他們一家人總是幸?？鞓返纳钪?/p>
有一天，他的公司因經(jīng)營不當(dāng)破產(chǎn)了，他們從豪華的宅子搬進了又臟又小的破套房里。他的地位更是一落千丈，以前的酒肉朋友也不理他，一見他就躲，生怕向他們借錢。他承受不了這么大的打擊，整個人都崩潰了，每天醉生夢死，不管家事。而且，一回到家里就打罵妻子和孩子。
幸運的是，他的妻子并沒有拋棄他，反而聯(lián)合其親人一起帶他看病，和醫(yī)生一起多次開導(dǎo)并勸導(dǎo)他。終于，他不負所望，振作起來了。他開始四處尋找工作，打雜工，賺些小錢，來應(yīng)對支出。后來，他又去比較大的公司中面試，想找一份好點的工作?？墒?，別人一聽他是××公司那個破產(chǎn)的老板，就頭也不回地跑了。這使他大受打擊。
回到家中，妻子與兒女都鼓勵他不要放棄，先繼續(xù)打零工，大不了今后自己攢錢做點小生意。聞及此，他頓時覺的自己的心不那么疲憊了，反而覺得很有動力。
不久，他就經(jīng)營起了一個小店，接著開了5家分店，而且個個生意火爆。奇怪的是他卻不再開分店了。別人問他為什么，他卻笑著答道：“知足常樂，而且我希望有多一點的時間陪妻子和孩子”。
是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹。就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨摧殘的樹木，在陽光的溫暖中，在自己的堅持不懈下，才能獲得重生。人總要在絕望中看到新的光明，新的希望，才會有更多生的勇氣，生活的色彩才會更加斑斕不要因為一次失敗，一次挫折，就輕言放棄生活的希望。
就好比故事中的那個男人，如果他不曾因為自己的努力，親人的引導(dǎo)，又怎么會再次成功。這就足以證明失敗只是成功的轉(zhuǎn)折點，奠基石。不過我們也要學(xué)會加以利用，要不然只會以悲劇結(jié)尾。
記得，巴爾扎特說過：“苦難于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！蔽乙策@樣認為，失敗就是苦難，失敗很可能就是變相的勝利;最低潮就是最高潮的開始。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
童年的生活中，我經(jīng)歷過許多坎坷挫折，經(jīng)歷過許多次難忘的嘗試，漸漸明白一個道理：不嘗試就想品嘗成功，那是癡心妄想。
闖雨淋島等，這些都牢牢地吸引了我的眼球。
我們首先去了“旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪”。說是火，其實根本不沾一點火星，全是水。只見一些圓盤在轉(zhuǎn)，甩出許多水，讓人睜不開眼，還有許多大轉(zhuǎn)輪在轉(zhuǎn)，大轉(zhuǎn)輪上有幾個葉片，每個葉片上都噴出一個水柱，威力很猛，讓人無法行走。隨后我們又去了“勇闖雨淋島”，它和“旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪”差不多，都是噴灑出許多水，讓人難以前行。
讓我印象最深的是“驚險大滑梯”，那里有許多大小不一，長度不同的滑梯，其中一個紅色的滑梯讓我最害怕，它不但比較長，還充滿了水。有幾個地方是“s”形的彎道，你看不到里面的情形，對于怕水的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。我看見許多人上去，可遲遲不敢往下滑，這更增加了我的恐懼感。
哥哥看出我的害怕，便拍著我的肩膀說：“男子漢要敢于冒險，敢于面對困難，你要是男子漢就勇敢地試一試。你往下滑的時候憋住氣，不要讓水灌進嘴和鼻子里?！蔽衣牶筮€是有些害怕，但是為了證明自己是男子漢，只好硬著頭皮上去。
站到滑梯上往下一看，我的腿就禁不住抖了起來，但是看到下方哥哥充滿期待的眼神，我握緊了拳頭，心里默念：“我一定行，我一定行……”
我緩緩走到滑梯邊上，不敢看下面，眼睛一閉，就往下滑，嗖!這時，我腦袋一片空白，想喊又不敢張嘴，想看卻睜不開眼，身體完全不受自己控制，只能隨著慣性往下滑，一波又一波的水迎面撲來，打在身上有時很疼，有時很舒服。
當(dāng)我的思緒還在蔓延時，突然，我停下不動了。咦，究竟怎么回事?睜開雙眼，原來我已經(jīng)滑到下面了。還有些發(fā)蒙的我，呆呆地站了起來，好一會兒才緩過神來。
我終于克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，做出了新的嘗試，完成了新的挑戰(zhàn)。是的，每一次嘗試都給了我不同的啟示：只有經(jīng)歷洗禮，才能蛻變;只有勇于嘗試，才會成功。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會了簡單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。
隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進行比較。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會了比較和歸納，在我的讀書過程中一直在運用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細讀一遍，知道每個事件的前因后果，再精讀一遍，對優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進行抄閱或背誦，最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，達到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時，我開始的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比，因此對整本書又有了新的認識。最后又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學(xué)到更多的知識!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我上小學(xué)四年級的時候，我的成績并不好，成績一再下滑，那時的我從未想過要重新站起來。
在一個小長假中，媽媽特意送我回老家放松一下，順便讓我學(xué)習(xí)一下和我同年級的堂姐的學(xué)習(xí)方法。在小長假里，我根本沒有去過堂姐家，只是一個人常常站在屋門口發(fā)呆。
在假期的最后一天，我一如既往地待在門口，一場大雨進入我的眼簾，風(fēng)異常的大，那風(fēng)聲似乎在嘲笑我。暴雨一波一波地從天上潑下來，快要將我的半個身子打濕了。不經(jīng)意間，我往天上望了一眼，一個小蜘蛛被雨水推下的情景引起了我的注意。
小蜘蛛被雨水推下去后，它以最快的速度吐出一根幾乎細到看不見的蜘蛛絲，那刺骨的寒風(fēng)就像一把鋒利的剪刀，似乎隨時都能將蜘蛛絲剪斷。小蜘蛛似乎意識到了，它又竭盡全力，努力地想要把蜘蛛絲織粗一些?？墒遣还茉鯓优?，蜘蛛絲并沒有變粗。這一幕，就像磁帶一樣，不停地回放，它掉下去，爬上來，掉下去，爬上來……小蜘蛛不知失敗了多少次，可它還是選擇了堅持。終于，“功夫不負有心人”，小蜘蛛把蜘蛛絲織粗了，它沿著蜘蛛絲回到了最初的家。
黑暗織出了湛藍色的幕布，星星就像是撒在幕布上的碎金，它們構(gòu)成了奇妙的圖案。在這個夜晚，我一直在質(zhì)疑自己，為何我不能用點點滴滴的努力來換一份成功的喜悅呢?我不能指望在成功的道路上可以找到捷徑，因為成功都是用努力一點一滴織成的。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十
淡如菊的心里，只裝得下“坐看云起時”的恬靜，“一蓑煙雨任平生”的豁達，想象著與古巷的煙斗老先生談天說地，眨著單純的雙眼，坐在海邊，或山坡上看著陽光慢慢褪去她的金黃的顏色，在月兒的清輝里詠上一首詩，或者舞上一段。我向往這樣的生活，平淡，但是充實。
生活總是這般的'不盡如人意，幻想這是那花團錦簇中，摘下牡丹，驕傲的微笑著，但卻告知總是苦海深淵中一只孤助無力的螞蟻，拼命掙扎著，卻逃脫不出被掩埋的厄運。我一直都以為只有生活在金碧輝煌中，或者是星際最閃亮的星，這樣的日子才是實在的幸福。于是拼命搶奪，永遠沉溺在虛榮的泥沼中，痛苦，但是樂此不疲。
信步雨中，如置身花錦，春雨如針，點破重重大地，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高枝掛，望而屏息，恐驚仙子怒向陽處還好，杜鵑淺吟笑，綠蔭處更妙，牽手枝間繞。此刻，我竟有種無盡的解脫之感，仿佛自生也融進了這花兒，這草兒之中，身外的一切榮耀，光輝都不及這些美景所帶來的實在美好。
晨，吻著第一道陽光醒來，訴說著心中的情話，鳥兒清晨的鳴叫聲顯得格外的清脆迷人。一個雨天，撐著油紙傘，渴望碰見戴望舒的丁香姑娘。越過前邊的小橋流水，路徑一旁的銀裝素裹。越發(fā)覺得那些身外之物的虛無之處，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
生命的力量話題500字。
關(guān)愛的力量話題500字。
旅鼠給我力量話題500字。
努力就會成功話題500字。
相關(guān)專題：[話題作文]
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，天氣晴朗，太陽高高地掛在空中。此時此刻，我的心情就像這天氣一樣，興奮不已。因為今天是我校的運動會，我報名參加了好幾個項目：50米短跑、50米接力棒、兩圈長跑和跳高。
雖然此時此刻我的心情是既興奮又激動，但我的心還是提著的。我也很有壓力，這畢竟關(guān)系到班級榮譽，而且我在班里一直以“跑步健將”的形象著稱，可不能破壞我的形象啊!于是我開始做賽前準備。
就要開始比賽了，沒想到這四項竟然連著一起比。首先是50米短跑，當(dāng)我看到和我一起比賽的人里居然有年級“跑步健將”時，我差點嚇暈過去，雖然我倆的成績不分高低，但是我見到她還是有很大壓力啊!輪到我上場了，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，比賽開始，我像個奶娃一樣使出吃奶的勁兒，拼命向前奔跑，據(jù)我的同學(xué)后來描述，只是一眨眼的工夫，我就已經(jīng)到了終點，只可惜……沒錯，我只拿了第二名。
淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，回到休息地后，我告訴自己：“你不能灰心，你還有機會”。于是，我重新鼓起勇氣，去參加兩圈長跑和跳高。失敗果然是成功的開始，我總結(jié)了50米短跑失利的經(jīng)驗并給自己打氣后，我獲得了兩圈長跑和跳高的冠軍，功夫不負有心人，之前的努力總算沒白費，我?guī)е矏偟男那閬砗陀游业耐瑢W(xué)們匯合了。
休息一會兒之后，我又要去參加50米接力賽了，這將是全場最后一項比賽，我和我們的同學(xué)們拿出了全部的力量。接力賽在于相互的配合，也就是團結(jié)友愛才有可能獲得第一名，我因為跑得快，被安排跑最后一棒進行沖刺。我知道，最后一棒很重要，終于到我了，我開始玩兒命地跑，心中一直想著爭取拿第一名，雖然我拼盡全力，但由于實力還是差那么一點點，我們只得到了第二名，但我們并沒有灰心，而是鼓勵自己下次繼續(xù)努力。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，尊敬的家長們：
你們好!
在這陽光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間里，我不僅增長了許多知識，還收獲了最真摯的友誼，也發(fā)現(xiàn)了一些人生真諦，經(jīng)歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。
喜：一般來說，考試成績的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級前五?；氐郊?，我把這個捷報告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地?zé)踔屏撕埞菧?。這些可口的下飯菜，可讓我這個小吃貨飽了口福，還過了幾天神仙般的日子。
憂：這次期中考試過后，由于過度的放松，我的成績在一次小考中迅速崩了盤，只打了90分，連前15名都沒有進入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點驕傲，否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經(jīng)驗教訓(xùn)，我以后絕不會犯同樣的錯誤了。
在體育課上，我們二隊通過執(zhí)行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊。這還不算什么，下午何老師不在，沒想到改成了電腦課，這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!
酸：今天天氣預(yù)報顯示有雨。早上還在出太陽，沒想到下午放學(xué)那一會兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無奈——因為我沒有帶雨傘。這時，一只手拍了拍我的肩膀說：“一起走吧!”我回頭望了望，原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。
六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊，上面記錄滿了我們的小學(xué)生涯，記錄滿了我們成長的點點滴滴。
再見，同學(xué)們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠藏于心底。再見，老師，我們不會辜負您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學(xué)身上開花結(jié)果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結(jié)果呢?再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會因我們而榮光!
難忘的六年小學(xué)生活，我相信我會終身難忘。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十三
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長：
大家下午好!
我是__的家長。盡管此刻，我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上，但我和所有的家長的心情是一樣的，我們都心情激動，滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為__的家長，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的?；?，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花，相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團的團結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航，我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。
首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝__小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋，感謝你們，讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。
其次，作為家長，我們還要感謝學(xué)校對家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長，讓我們對孩子的未來多了一份把握，也對自己的成長多了一份熱情。
五年來，可以說，我們是看著孩子們在學(xué)校一次次有意義地主題活動中，和快樂學(xué)習(xí)中，逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚個性的舞臺。
最后，祝愿__小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點，實現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點點滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對于我來說，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點一點中也透露出重義氣的優(yōu)點。還有那個被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個處事沉穩(wěn)的林友春，對人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對事沉著冷靜，有的與誰都能和睦相處。
但時間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時候的我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會拋棄什么呢?我會珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-——如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍的天空下，友誼之花一定會嬌艷的綻放。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十五
窗外，淅淅瀝瀝下著的春雨。獨坐窗下，翻一卷名著，細聞書卷中淡淡的油墨香味，身心與靈魂，開始飄飛，慢慢升騰。我已迷醉在那習(xí)習(xí)書香之中。讀書，學(xué)習(xí)，似乎于我而言是興趣所在，喜歡暢游在讀書世界，喜歡悠閑在學(xué)習(xí)之中。”鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書“。
學(xué)習(xí)是我們走向成功的秘訣，只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好的明天，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)。
思索漸行漸遠，在歷史的長河里，多少文人騷客，多少領(lǐng)袖偉人也曾在學(xué)習(xí)的道路上揮毫潑墨，一絲不茍。不難發(fā)現(xiàn)，在他們身上幾乎都有熱愛學(xué)習(xí)的身影，腳下都有踐行學(xué)習(xí)的足跡。這就是他們能有所作為的原因吧。
一代領(lǐng)袖毛澤東少年時期就十分熱愛學(xué)習(xí)，為了能讓自己養(yǎng)成一心一意讀書的好習(xí)慣，于是他故意蹲在車水馬龍、人聲鼎沸的城門口看書。喧鬧的大街上，人來人往，只有他手捧一本書，認真地在研讀。就算別人用一樣的眼光來看他，他也堅持用這樣鬧中求靜的方式去學(xué)習(xí)。博學(xué)多才的他最終用他的智慧領(lǐng)導(dǎo)人民贏得了全世界的尊重。于是，他成功了。
”乒乓球皇后“鄧亞萍也是熱愛學(xué)習(xí)的典范。在取得了優(yōu)異的乒乓球成績之后，她并沒有滿足現(xiàn)狀，而是積極投入到學(xué)習(xí)之中去。只上過小學(xué)二年級的她最終在勤奮努力之下，成為了一名合格的大學(xué)生。就這樣，她成功了。
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。小時候因為家里窮，只上了3個月學(xué)，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買科學(xué)書報和化學(xué)藥品。真是因為他這樣孜孜不倦的求知精神才促使他成為了這樣一位舉世聞名的發(fā)明家。他成功了。
學(xué)習(xí)是成功的秘訣。毛澤東、鄧亞萍、愛迪生等等，是他們不斷的學(xué)習(xí)造就了他們。現(xiàn)在的我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有出色的良師益友，我們更應(yīng)該在先輩們給我們創(chuàng)造了這么好的幸福之下，認真學(xué)習(xí)，去收獲屬于我們的那一份成功。
學(xué)習(xí)是成功的秘訣。而學(xué)無止境，讓我們在這漫漫之路上下求索。”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“，讓我們從現(xiàn)在開始，捧起被我們遺忘在角落布滿灰塵的書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
吾之姊曾無數(shù)語我，努力，方可成功。
務(wù)當(dāng)成乎?然而，何為不勉，亦成乎?如其官二代，富二代之。
吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，猶記其在一書射中，以每日勤習(xí)，至于賽前之日里手殆不止。而姊非棄，至于固執(zhí)。但愿其力不費，以姊之力，其書取了第二。射罷之后，姊告訴之事非一蹴而就之，勉勵、才得志。姊之言使我謂力方可有新之識。
吾生于此小邑，務(wù)當(dāng)成乎?我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟習(xí)，或習(xí)于凌晨二左右乃往臥，而五點多而起，每日只睡三少，然高勝之習(xí)已令姊不堪矣。而姊猶在固，不想放棄。一力一服，中后，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊與余言，天地為之廣，雖生于小之邑，亦有向愈擴天地之夢。
是姊姊請信力方可成。
世上無一成不有備而來之。
無大城為小邑，若不努力，此皆是也?；蛴信c余有同之意，以生于小邑難出山，而公知之乎?生非汝思之則簡。勉，不分地，雖每日只服五深所鐘也，久則升之舞臺夢。
我欲學(xué)自己之命，或當(dāng)仰高之樓，或則永絕之高，或一轉(zhuǎn)身，則迎雨，使我忘守，至我傾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿憚路幾，勿憚道路之荊棘，你總有一天會成，以爾嘗力過。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16369762.html】
