我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。在寫總結(jié)之前，對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析，做好準(zhǔn)備工作。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧，來(lái)提高自己的寫作水平。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇一
同學(xué)們，在生活中，你最喜歡誰(shuí)?是慈祥的爺爺，是和藹的奶奶，是勤勞的爸爸，還是……至于我，我會(huì)不假思索地說(shuō);“我最愛(ài)我的媽媽!”因?yàn)閶寢尩膼?ài)，是那么溫暖!那么甜蜜!那么無(wú)私!
記得去年暑假，我把當(dāng)天的作業(yè)做完后，想起昨天媽媽答應(yīng)帶我到新華書店去看書的事，便興奮地跑到媽媽跟前，嚷道：“媽媽，今天你該帶我去看書了，你要說(shuō)話算話哦!”媽媽遲疑了一下，便又點(diǎn)頭應(yīng)允：“好吧，女兒喜歡看書，我很高興。”媽媽站起來(lái)，慢慢地穿好鞋子，帶我出發(fā)了。
媽媽的愛(ài)是夏天清涼的風(fēng)，為我扇去炎熱;媽媽的愛(ài)是冬天溫暖的太陽(yáng)，為我驅(qū)趕寒冷。媽媽，我愛(ài)您!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事抒情的作文，作者情感真摯，敘事條理，把母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓精致。人物形象突出，栩栩如生娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，抒情性很強(qiáng)。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇二
啊，我的媽媽，你是哪么偉大，那么善良，你是世界上最好的媽媽。我愛(ài)你;因?yàn)橛心悴抛屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)，讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我不聽話早上穿衣服太少了，結(jié)果晚上發(fā)燒，害的你一晚上沒(méi)睡覺(jué)，又是給我降溫，又是給我量體溫，半夜背著我去醫(yī)院，輸液體，第二天我好了，可是媽媽你病了，面色蒼白，你仍然堅(jiān)持上班，還給我和爸爸做好吃的，可你自己一點(diǎn)都不想吃，唉，我都后悔死了，恨不得打自己一下，都是自己惹的禍，是自己不聽話。
記得從小都是媽媽做飯，媽媽說(shuō)外面的飯不好吃，也不干凈，每天我都能吃到香甜可口的飯菜，已經(jīng)習(xí)慣了吃媽媽做的飯，聽著媽媽甜美的歌甜甜的睡著，長(zhǎng)這么大每天都重復(fù)這樣的故事，媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，即使我再調(diào)皮，媽媽會(huì)給我講道理或者讓我寫檢討。
為了我，媽媽放棄了原來(lái)那么好的工作，我非常愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗俏易钭钌屏嫉膵寢?，雖然她長(zhǎng)得不怎么好看，個(gè)頭也不高，可是因?yàn)橛兴?，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美麗，我才更加幸福!我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬媽媽。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫媽媽的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇三
我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個(gè)子不高，扎了一個(gè)馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。
媽媽的脾氣很急。如果我有錯(cuò)，媽媽就發(fā)火。有一次，我數(shù)學(xué)口算錯(cuò)一題，媽媽就嚴(yán)厲批評(píng)我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，媽媽也批評(píng)我，還讓我向他道歉。
媽媽很關(guān)心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
媽媽是個(gè)勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務(wù)，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來(lái)。但對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每天要給我檢查作業(yè)和簽名。
媽媽不愛(ài)養(yǎng)寵物，也不愛(ài)看電視。一有空就看書，每隔一個(gè)星期，就要帶我去一次圖書館。
媽媽喜歡吃魚類，我說(shuō)她是小貓咪;媽媽喜歡啃骨頭，我說(shuō)她是小黑狗;媽媽喜歡吃豬肉，我說(shuō)她是小老虎。媽媽不挑食，我要向她學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得媽媽很不錯(cuò)，我很喜歡媽媽。
點(diǎn)評(píng)：這篇寫人的文章從媽媽的外貌、脾氣、勤勞能干，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活、愛(ài)看書、不挑食等多方面來(lái)寫，讓讀者從各個(gè)角度認(rèn)識(shí)了這位漂亮又能干的媽媽，對(duì)于二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)不容易了。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇四
我愛(ài)我的家，在這個(gè)家里不僅有爸爸、媽媽、我和弟弟，還有五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爺爺奶奶們，，她的名字叫中國(guó)。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著悠久的歷史文化，中國(guó)有五千年底歷史，從夏朝到清代創(chuàng)造了許多奇跡，北京的故宮、西安的兵馬俑，還有我們中國(guó)象征性的建筑長(zhǎng)城，這些都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著美麗的大好河山。桂林的山水，黃山的四季，廬山的瀑布，泰山的峰巒雄偉，香山的紅葉似火……如此秀美壯麗的祖國(guó)河山，吸引了許許多多的中外游客駐足觀賞。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她贏得北京奧運(yùn)的舉辦權(quán)，這是我們中國(guó)的驕傲、自豪呀!我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上金牌數(shù)目的不斷刷新，從84年的第一面到的51面的飛躍，這一切正是我們國(guó)家繁榮常山的象征。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她在汶川大地震中，我們所有的家人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，讓那些生命垂危的人得以延續(xù)，使我們的整個(gè)家庭進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力。
愛(ài)是無(wú)私的，就象母親撫摸著自己的兒女，愛(ài)如同一泓清泉，使在沙漠中落難的人們重新找回希望，我們正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才使我們無(wú)論身處哪個(gè)角落，都能感受的家的無(wú)限溫暖。
我愛(ài)我的家——中國(guó)。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇抒情性很強(qiáng)的文章，開篇點(diǎn)題。中間部分分別從“歷史文化”、“大好河山”、“國(guó)家實(shí)力”、“援助愛(ài)心”四個(gè)方面抒寫了作者對(duì)偉大祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇五
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直是我們。
作文。
歌頌的對(duì)象，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的作文和。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
每當(dāng)我聽到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”就想到了我的好媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教我如何做人做事。媽媽給我的愛(ài)就像天上的星星數(shù)不清。
去年冬天，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)晚上，我生病了，渾身燒得像火炭一般，頭痛欲焚，而且整晚咳嗽不斷。我覺(jué)得我就像一棵快要枯萎的小草，躺在床上渾身無(wú)力，似睡非睡。朦朧中，我感到媽媽整晚都沒(méi)有合眼。她不停地給我喂水灌藥測(cè)體溫……第二天早上，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽趴在我的床邊睡著了。看到媽媽勞累的樣子，我的眼淚奪眶而出。我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的好媽媽!”
我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對(duì)我所做的一切……我要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
文中作者記敘了我生病期間媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧這件事，贊美了母愛(ài)的偉大，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)母親的感激之情。如：“我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對(duì)我所做的一切……”
由于爸爸和媽媽忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以從小都是媽媽照顧我，不管遇到什么情況，都是媽媽在我的身邊，我感覺(jué)媽媽的愛(ài)也是很偉大的，媽媽用她的愛(ài)包圍著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
平常的時(shí)候，媽媽就為我忙東忙西，當(dāng)我生病的時(shí)候，最操心的還是媽媽，有一次我得了急性胃腸炎，寢食不安非常難受，在這期間，媽媽無(wú)微不至的照顧我，一會(huì)給我端水一會(huì)給我端藥總是在這忙前忙后地照顧我。經(jīng)過(guò)了一夜的折騰媽媽已經(jīng)累得疲憊不堪了，媽媽看見我有所好轉(zhuǎn)，心里的石頭也就慢慢放下了。
由于折騰了一個(gè)晚上，媽媽累的在我床前睡著了，看著媽媽滿頭的黑發(fā)，我感覺(jué)這是世界上最美麗的頭發(fā)，這里面有太多的愛(ài)，謝謝媽媽，謝謝媽媽從小一直陪伴我，讓我的心得到溫暖，不管春夏秋冬，都有那無(wú)私的愛(ài)陪伴我，我很幸福了，謝謝媽媽的愛(ài)。
這是一篇敘事的文章。作者雖然運(yùn)用了俗套的生病事例，卻思路獨(dú)特，從媽媽凌亂的黑發(fā)中，看到了那偉大的母愛(ài)。文章語(yǔ)言樸實(shí)自然，作者如果能抓住媽媽照顧我的動(dòng)作、神態(tài)描寫一番，就更能突出文章的中心了。
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的、寬容的、美麗的，我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的。”母愛(ài)猶如酸甜苦辣，讓我嘗盡人生的滋味。母愛(ài)猶如檸檬的酸。在我上小學(xué)的時(shí)候，你總是陪伴著我，上學(xué)、放學(xué)。在下雨的時(shí)候，你總是為我撐起一把雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻大半有外面，還要一直關(guān)心我，問(wèn)我有沒(méi)有被淋濕……當(dāng)我說(shuō)我沒(méi)有被淋濕時(shí)，你的臉上洋溢著孩子般得笑容。母愛(ài)猶如草莓的甜，在我傷心的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)對(duì)困苦的生活的。在我高興的時(shí)候，你總是在我的旁邊，默默地為我加油。還說(shuō)我是最棒的。母愛(ài)猶如苦瓜的苦在冬天洗衣服的時(shí)候，媽媽的手都凍裂了。我想幫媽媽的忙，媽媽卻說(shuō)她的手已經(jīng)在冰水里泡慣了，如果不泡手就會(huì)疼癢難耐，非常難受。還讓我出去玩，媽媽您的心意，我明白了。但是也要注意身體呀!母愛(ài)猶如辣椒的辣。初中時(shí)期是人生的叛逆期，我總愛(ài)頂撞媽媽。因?yàn)閶寢尯車Z叨，所以我經(jīng)常亂發(fā)脾氣，頂撞媽媽。我知道媽媽是為我好，但我每次總是忍不住。所以，事后我總是覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長(zhǎng)大的。在成長(zhǎng)的路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛(ài)一起前行!
是一片描寫媽媽的文章，作者通過(guò)酸甜苦辣來(lái)描述媽媽的愛(ài)形式新穎，每一種滋味通過(guò)一件事來(lái)表述，但是每件事情的描寫不能突顯出對(duì)應(yīng)的滋味，而且文中提到初中時(shí)期，所以不應(yīng)為六年級(jí)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)描寫還可以更加生動(dòng)突出重點(diǎn)，評(píng)為優(yōu)秀還有些欠缺。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇六
2.因?yàn)閶寢尩碾x開，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。
3.文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
4.一連四個(gè)反問(wèn)，寫出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
5.文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。
6.一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
7.雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
8.母愛(ài)如清風(fēng)、陽(yáng)光、春雨，一連三處排比寫出了母愛(ài)的細(xì)膩與博大。
9.指出了愛(ài)的內(nèi)涵，也點(diǎn)明了文章中心，總領(lǐng)全文，照亮文路!
10.寬容支撐起了希望的天空，一份信任的力量給了夢(mèng)想飛翔的翅膀。
11.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
12.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
13.事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
14.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
15.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
16.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
17.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
18.未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
19.語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
20.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇七
媽媽的愛(ài)總是那么無(wú)私和偉大，媽媽的愛(ài)是天底下最單純的愛(ài)，她不求回報(bào)，只愿自己的孩子過(guò)得更好。下面是本站小編為您分享的媽媽的愛(ài)作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫過(guò)后，一句話收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開頭一段，先寫自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
11.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
12.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
13.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
14.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
15.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
16.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
17.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
18.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
19.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
20.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
2.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
5.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
6.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇八
變成香噴噴的飯。
是個(gè)洗衣機(jī)，
可以把臟臟的衣服洗洗衣機(jī)。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一首描寫媽媽的手的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如“媽媽的手，可以把白凈的米，變成香噴噴的飯”，形象的寫出了媽媽的手的神奇。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“可以把臟臟的衣服洗洗衣機(jī)”，應(yīng)改為“可以把臟臟的衣服洗干凈”。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇九
媽媽的愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們的心;媽媽的愛(ài)像一滴甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們的心;媽媽的愛(ài)像一劑苦口的良藥保護(hù)著我們的心。下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——媽媽，感謝您不僅賜予了我生命，還對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。
在醫(yī)院里，您抱著我掛號(hào)、找醫(yī)生、交費(fèi)、拿藥，當(dāng)護(hù)士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著我的小手，兩眼緊緊地盯著我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿臉地憔悴。
媽媽，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——媽媽，感謝您對(duì)我的教育。
今年的舞蹈課，學(xué)習(xí)的是拉丁舞中最難的一節(jié)——桑巴。有一次，對(duì)于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽后對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì)成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地回想著老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
啊!媽媽，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，文章字里行間都流露著對(duì)媽媽的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在生病時(shí)照顧我，像天使一樣精心地呵護(hù)。那是初春的一個(gè)傍晚，我的蛋蛋從開始的隱隱作痛，到后來(lái)的越來(lái)越疼，像針扎一般，既不敢摸，更不敢走路。為了確認(rèn)病情，媽媽帶我去了兩個(gè)醫(yī)院，做了b超、化驗(yàn)，醫(yī)生又給我做了更細(xì)致的檢查，診斷結(jié)果是急性炎癥，需要臥床休息并連續(xù)打點(diǎn)滴。媽媽聽后臉色蒼白，緊緊地抱著我，眼眶里充滿了擔(dān)心的淚花。在媽媽的懷抱里，我感到很幸福、很溫暖。媽媽請(qǐng)假照顧了我九天九夜，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地喂我喝水吃藥，變換花樣地給我做可口美食。在媽媽的精心呵護(hù)里，我的病終于好了。
媽媽的愛(ài)在學(xué)習(xí)中，像老師一樣嚴(yán)格要求。有一次，我的語(yǔ)文考砸了，心里很難受，想想媽媽平時(shí)對(duì)我的付出，覺(jué)得很不是滋味。媽媽看了試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些錯(cuò)題你都是不應(yīng)該錯(cuò)的，主要是不認(rèn)真，你要認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真的危害。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你只要吸取教訓(xùn)，下次一定能考好的?！蔽乙宦牭綃寢尲?lì)的話，心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開了，媽媽真的非常理解我啊。是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。
媽媽的愛(ài)在整天的嘮叨里，像陽(yáng)光一樣永不停止。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)在為我的一天操心了。早上，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)起床”;上學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心”;天氣熱時(shí)，媽媽說(shuō)：“要記得喝水”;放學(xué)回到家，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了就可以自由的玩了!”……我在嘮叨中一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我懂得了她的嘮叨不是毛病，而是為了我的健康、我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我愛(ài)聽媽媽的嘮叨，好象一天不嘮叨，反而覺(jué)得有些別扭，因?yàn)閶寢尩膰Z叨讓我天天感受幸福的味道。
有這樣的好媽媽，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子了。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者從生活中、學(xué)習(xí)中兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。本文描寫具體，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，表現(xiàn)的人物形象豐滿，富有生活氣息，是一篇不錯(cuò)的文章。
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽，你煩不煩呀?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了。”剛說(shuō)完，只聽“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口。看到我站不起來(lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽，你煩不煩呀?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口?？吹轿艺静黄饋?lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)于你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十一
媽媽的手是最溫暖的，媽媽的愛(ài)撫是最溫柔的，它能使我感到深厚的母愛(ài)和疼惜。
記得有一次我生病發(fā)了燒，媽媽請(qǐng)假回家照顧我。涼涼的手我的額頭上，這魔法的手使我頓時(shí)舒服了。媽媽把握從床上扶起來(lái)，一只手托著我的背，另一只手喂我吃藥，她纖瘦的手臂似乎無(wú)盡的力量，安全感油然而生。我沉浸在濃濃的母愛(ài)的關(guān)懷中，抓著媽媽的手，沉沉的睡著了。睡夢(mèng)中，我似乎能感覺(jué)到媽媽幫我輕輕掖著被角，溫?zé)岬氖直撑龅轿业南掳?。搭在臉上的頭發(fā)被拂到耳后，夢(mèng)中滿是母愛(ài)筑起的幸福。
媽媽的手并不光滑，淺淺的皺紋里蘊(yùn)含著日月風(fēng)霜的痕跡;媽媽的手并不白嫩，掌心里積累著為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理。媽媽的愛(ài)撫能在疲憊時(shí)給我力量、痛苦時(shí)給我安慰、失望時(shí)給我希望、傷心時(shí)給我鼓勵(lì)、寒冷時(shí)給我溫暖、炎熱時(shí)給我清涼。媽媽的手、媽媽的愛(ài)是我心中無(wú)盡的寶藏，是為我遮風(fēng)擋雨的港灣，是支撐我乘風(fēng)破浪的勇氣和力量。它牽著我走過(guò)十三載春夏秋冬，我是它的保護(hù)下最安全的子民，我敬仰它并且熱愛(ài)它。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章記敘了媽媽照顧發(fā)燒生病的小作者，通過(guò)對(duì)媽媽的手的描寫引出媽媽對(duì)自己無(wú)私偉大的愛(ài)。文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的敬仰和熱愛(ài)。全文脈絡(luò)清晰，感情真摯。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十二
媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，媽媽的愛(ài)像細(xì)雨，這個(gè)世界上只有媽媽最愛(ài)我。以媽媽的愛(ài)為題如何寫出精彩。
作文。
下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的作文加。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道："出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室."到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我......""沒(méi)事!"我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)："我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了."母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱.
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)："媽媽，我剛剛......和同學(xué)一起去玩了.所以......""沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家"母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，"對(duì)不起"，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打著我的心。
媽媽依然那么疼愛(ài)我。我真不應(yīng)該啊!
這是一篇描寫母愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽寬容的母愛(ài)。文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)，只能用心認(rèn)真的體會(huì)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我這個(gè)有媽的孩子也像塊寶似的，不信，你往下看吧!我的媽媽是一名小學(xué)教師，她中等個(gè)子，一雙大大的眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得我七歲時(shí)，又一次，我打開抽屜，想要把箱子拿出來(lái)翻弄里面的東西玩，球迷老爸正在看球賽，“球進(jìn)了!”老爸歡呼著，高興得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂，大木箱子在我的手上一滑，摔了下去，砸到了我的腳上，把我的大腳趾砸出了血。我一聲慘叫，在廚房做飯的媽媽一下子聽出是我出事了，箭似的沖進(jìn)主臥。一看，是我的腳出血了，看我沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重，媽媽緊繃的心才得以釋放。長(zhǎng)舒一口氣后媽媽立刻拿來(lái)酒精，老練地往我的腳趾上涂，劇烈的疼痛使我哇哇大叫，豆大的淚珠止不住往下流，看到我被酒精弄得快要痛暈過(guò)去了，媽媽咬咬牙，繼續(xù)往我腳上涂。用酒精消完了毒，媽媽把我放在床上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“乖，你沒(méi)什么大礙，休息一晚就好了!”可說(shuō)這話時(shí)，我分明看到媽媽在偷偷地哭，看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想到：原來(lái)，我痛的時(shí)候，媽媽更痛!
媽媽，你是大樹，我是小草，謝謝您幫我擋雨，讓我無(wú)憂地成長(zhǎng)!
這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會(huì)選材，細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段。語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。
媽媽的愛(ài)是筷子，天天給我夾愛(ài)吃的菜。
媽媽的愛(ài)是風(fēng)扇，停電時(shí)依然對(duì)著我吹。
媽媽的愛(ài)是電蚊拍，我不用怕蚊子咬而睡不著。
媽媽的愛(ài)是暖水袋，冬天的被窩總是熱乎乎的。
媽媽的愛(ài)是小船，我可以劃著它去我想去的地方。
媽媽的愛(ài)是春風(fēng)，讓我自由自在快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
你的文章來(lái)自于生活，高于生活。抓住媽媽平時(shí)對(duì)你的關(guān)愛(ài)，運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽的愛(ài)描寫得繪聲繪色。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)。繼續(xù)加油!
同學(xué)們，在生活中，你最喜歡誰(shuí)?是慈祥的爺爺，是和藹的奶奶，是勤勞的爸爸，還是……至于我，我會(huì)不假思索地說(shuō);“我最愛(ài)我的媽媽!”因?yàn)閶寢尩膼?ài)，是那么溫暖!那么甜蜜!那么無(wú)私!
記得去年暑假，我把當(dāng)天的作業(yè)做完后，想起昨天媽媽答應(yīng)帶我到新華書店去看書的事，便興奮地跑到媽媽跟前，嚷道：“媽媽，今天你該帶我去看書了，你要說(shuō)話算話哦!”媽媽遲疑了一下，便又點(diǎn)頭應(yīng)允：“好吧，女兒喜歡看書，我很高興?！眿寢屨酒饋?lái)，慢慢地穿好鞋子，帶我出發(fā)了。
媽媽的愛(ài)是夏天清涼的風(fēng)，為我扇去炎熱;媽媽的愛(ài)是冬天溫暖的太陽(yáng)，為我驅(qū)趕寒冷。媽媽，我愛(ài)您!
這是一篇敘事抒情的作文，作者情感真摯，敘事條理，把母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓精致。人物形象突出，栩栩如生娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，抒情性很強(qiáng)。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十三
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直伴隨著我們，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
安徽省阜陽(yáng)市穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)二年級(jí)宮艷。
輔導(dǎo)老師冉增。
媽媽的愛(ài)在書桌上，媽媽盯著我寫一個(gè)個(gè)字，只要我寫的字不好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫好一點(diǎn)，再寫好一點(diǎn)。”我作業(yè)寫得好都是這樣得來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在被窩里，當(dāng)我已經(jīng)暖和地睡覺(jué)時(shí)，媽媽還拉著我的被子說(shuō)：“暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)!”
媽媽的愛(ài)在飯桌上，當(dāng)我的飯碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我夾菜，說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，再吃多一點(diǎn)!”
啊，媽媽呀媽媽，我想對(duì)您說(shuō);“我愛(ài)你!”
習(xí)作每段的開頭都用“媽媽的愛(ài)在……”統(tǒng)領(lǐng)，接著以“……一點(diǎn)，再……一點(diǎn)”結(jié)尾，使整篇文章構(gòu)成了一個(gè)排比式結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而又充滿童真。
這是一首描寫媽媽的愛(ài)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如“媽媽的愛(ài)在溫暖的懷抱里;媽媽的愛(ài)在鼓勵(lì)的話語(yǔ)中”，形象的寫出了媽媽的愛(ài)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班荊凡瑞。
那次我生病，
媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，
為我拿藥陪我打針。
寒冷的天氣里，
媽媽擔(dān)心我感冒，
半夜起來(lái)為我蓋好厚厚的棉被。
媽媽檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，
我卻沒(méi)有改過(guò)來(lái)，
媽媽打了我一巴掌。
每天我回到家，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味，
那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的。
文章布局合理，圍繞“媽媽的愛(ài)是關(guān)懷”“媽媽的愛(ài)是暖暖的被子”“媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲”“媽媽的愛(ài)是可口的飯菜”敘事體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，語(yǔ)言流暢自然，很好。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十四
1、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
9、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16、一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的！
18、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19、開頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十五
您好！
聽到這里，我不得不承認(rèn)您的話很有道理，連忙彎下腰，細(xì)心地將瓜子殼和包裝袋統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，送回快樂(lè)老家垃圾桶。咦，一轉(zhuǎn)身的工夫，您怎么不見了？再看看不遠(yuǎn)處，噢，您正在湖邊撿游客扔掉的礦泉水瓶和塑料袋呢。我拉了拉您的衣角，說(shuō)：這又不是您丟的垃圾，干嘛要撿呢？您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公園是我家，環(huán)?？看蠹?，舉手之勞，還公園一片潔凈，何樂(lè)而不為呢？您的教誨，使我深受啟發(fā)。從這以后，講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為我自覺(jué)的行動(dòng)。這學(xué)期，我還被評(píng)為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽，是您教會(huì)我該怎樣做一個(gè)人見人愛(ài)的好孩子。
此致
敬禮
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十六
媽媽的愛(ài)是筷子，天天給我夾愛(ài)吃的菜。
媽媽的愛(ài)是風(fēng)扇，停電時(shí)依然對(duì)著我吹。
媽媽的愛(ài)是電蚊拍，我不用怕蚊子咬而睡不著。
媽媽的愛(ài)是暖水袋，冬天的被窩總是熱乎乎的。
媽媽的愛(ài)是小船，我可以劃著它去我想去的地方。
媽媽的愛(ài)是春風(fēng)，讓我自由自在快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
批改評(píng)語(yǔ)：你的文章來(lái)自于生活，高于生活。抓住媽媽平時(shí)對(duì)你的關(guān)愛(ài)，運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽的愛(ài)描寫得繪聲繪色。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)。繼續(xù)加油!
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十七
媽媽是海邊的一座港灣，當(dāng)你倦歸時(shí)，寬廣溫柔的胸懷使你安逸的停泊。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫媽媽的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
瞧，我的懶媽媽下班回來(lái)了!她一進(jìn)屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發(fā)上，腳隨意的搭著，手往腦后一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停地使喚著我和我的爸爸：“最最親愛(ài)的寶貝，幫我拿一床被子來(lái)”“最最親愛(ài)的老公，幫我倒一杯茶?！薄覀兠Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可她躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。最后，我生氣了了，說(shuō)：“自己的事情自己干，你怎么這么懶呀!”
媽媽為什么這么懶呢?這個(gè)問(wèn)題我一直想不明白?？墒菋寢尩膶W(xué)生說(shuō)她一點(diǎn)都不懶，還很勤奮呢!上課時(shí)，她的聲音很響亮，講起課來(lái)繪聲繪色，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。下課后，她要在辦公室批改作業(yè)，或者是在教室里處理班上的事情，勤快著呢!
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天中午，我去辦公室找她，可我怎么也找不著。突然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見媽媽正在批評(píng)一位姐姐。由于受到批評(píng)，姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉?？吹浇憬憧蘖耍瑡寢屢幌伦幼兊脺厝崃?。她把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業(yè)本，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)那位姐姐修改作文。
評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫?小草感謝春暉，因?yàn)榇簳熃o它溫暖……則我要感謝我的媽媽，因?yàn)槭悄?，養(yǎng)育我，把我從一個(gè)膽小害羞，幼小無(wú)知的小朋友教育成現(xiàn)在知識(shí)淵博，勇敢自信的陽(yáng)光女孩。媽媽如果您是荷花，我就是紅蓮;如果您是園丁，我就是一朵鮮花;如果您是蒼天大樹，我就是小草。媽媽，在這里我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的!
評(píng)語(yǔ)：本文運(yùn)用一連串的排比句引出文章的主題：感謝偉大媽媽。接著贊頌了媽媽在學(xué)生和生活上對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心。文中運(yùn)用大量的比喻句和排比句，為文章增色不少。結(jié)尾處表達(dá)了要努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的決心。
一個(gè)兇媽媽，相貌并不出眾，每次見到她，那張長(zhǎng)滿雀斑的臉上始終掛著圣母瑪利亞一樣迷人的微笑;一雙淳樸的眼，時(shí)不時(shí)地在身邊提醒我。媽媽的確沒(méi)有什么特別引人注意的地方，可是她待人誠(chéng)懇、心地善良，因此在我眼里她是一個(gè)好媽媽。
別看我媽媽平時(shí)溫柔得像個(gè)慈母，可兇起來(lái)，就是吃了豹子膽的人也不敢惹她，真是太可怕了!
有一次，烈日炎炎，知了在樹上不停地叫著，地上都被燒得冒煙了。媽媽騎著電瓶車載我去跳舞，我在路上吃了根美味可口的香蕉，隨手把香蕉皮往地上一扔，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這回可早了，我假裝沒(méi)看見，等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。她立刻停下電瓶車，大吼道：“快，給我下去撿起來(lái)!”“地上這么燙，傻子才會(huì)下去撿呢!”我在身后嘀嘀咕咕道。不知被媽媽的哪只耳朵聽到了，她瞪大眼睛：“你再不撿起來(lái)，我就不帶你去跳舞了!”唉，姜的還是老的辣，我只好硬著頭皮，極不情愿地下車將香蕉皮撿起來(lái)，扔到路邊的垃圾桶里。
媽媽不僅對(duì)我兇，對(duì)爸爸也照樣兇。
那是一個(gè)晴朗的下午，爸爸送我去畫畫之后，又偷偷跑去和別人打麻將了。晚上，爸爸本來(lái)答應(yīng)要會(huì)家吃飯的，可我們吃完了爸爸還沒(méi)回來(lái)，結(jié)果飯就剩下了一大筐。媽媽等到了12點(diǎn)，連老爸的影也沒(méi)看見，我趴在床上甜甜地睡著，準(zhǔn)備明天看好戲嘍!第二天，媽媽一大早就叫爸爸起床煮飯、洗衣服、拖地板，老爸扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體忙里忙外，不得空閑。我在邊上當(dāng)個(gè)小指揮員，順便讓老爸把我的小房間整理得干干凈凈，心里那個(gè)樂(lè)呀!嘻嘻……自從爸爸見識(shí)了媽媽的這次兇樣后，一直都乖乖聽“掌柜”的話。
媽媽的兇，是為了讓我講文明，是為了讓爸爸戒煙、戒酒、戒麻將。我愛(ài)我的“兇”媽媽。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫“兇”媽媽的文章，讀了你的文章老師知道了“兇”媽媽是你家的“掌柜”。老師特別喜歡你的懂事，因?yàn)槟阒缷寢尩膬?，是為了讓你講文明。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十八
這是一篇寫人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
這是一篇一年級(jí)的孩子寫的記敘文，雖然沒(méi)有多少文采，但他情真意切。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)著他的媽媽。文中“我在做錯(cuò)是的的時(shí)候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個(gè)“的”。
媽媽的愛(ài)帶評(píng)語(yǔ)篇十九
媽媽的手那么粗糙，但卻那么溫暖。小時(shí)候媽媽牽著我的手陪我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后我們要牽著媽媽的手陪她慢慢變老。下面是本站小編為您分享的媽媽的手作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6.開頭直奔主題,也是一種寫法.
7.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開頭,吸引讀者.
9.開頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
2.人們都說(shuō)：母愛(ài)似水，媽媽的愛(ài)不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)母親無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
3.開頭一段，先寫自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
4.細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
5.小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
6.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
7.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
8.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
9.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
10.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
11.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
12.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
13.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
14.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
15.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
16.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
17.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
18.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
19.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
20.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
9.加入人物行為,使畫面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
11.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
12.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
13.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,。
14.排比名的使用為文章增色不少.
15.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
16.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
17.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
18.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).
20.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
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