通過寫讀后感，我們可以更好地理解和運用所讀書籍的知識。在寫讀后感時應注意不要過度夸大或低估作品的價值，要客觀準確地評價。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考學習。
木偶的森林四年級讀后感篇一
今天，我讀完了《森林報·春》這本書。
第一次看到書名《森林報》時，我疑惑不解，猜想道：“森林報是來自森林的報紙嗎？可森林不會寫信呀？是作者仿造《都市快報》寫的嗎？”我被自己一連串問題打敗，更感興趣了，迫不及待地看了起來。
我?guī)е苫箝_始閱讀，剛讀了一會兒，我的疑惑就被解開了，原來它真的是“報”呀，只不過城市里的報紙是描述人的，而它是描述森林里的植物、動物，還有森林里的各種天氣。
隔著書本我仿佛都能感受到他們快活的樣子，聞到他們的芳香，有些植物、動物，我根本沒有見過，甚至連聽都沒有聽過。我好想去森林里玩呀，去尋找作者在書中所描寫的美好事物，甚至去尋找作者沒有寫到的美好事物。
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要像作者一樣擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，融入到美麗的世界中。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
起初翻看它，我并不怎么感興趣，因為第一章講的就是我們最熟悉的蚊子，蚊子哪里都有，還特別討厭，我想這有什么好說的呢？但細讀下去我才發(fā)現(xiàn)，小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇二
在驕陽似火，酷夏難熬的夏日，我們用空調(diào)、電扇等方法來降溫。森林里的野獸，鳥類和昆蟲，是怎么度夏的呢?森林里的氣溫高嗎?動物世界里會有哪些有趣的故事呢?……帶著一連串好奇的問題，我閱讀了兒童作家比安基著寫的《森林報·夏》。茂盛的森林是一個綠色氧吧，天然空調(diào)，那兒的夏天可清涼了。夏一月是動物的”筑巢期“。怪不得到處都是忙碌的身影，它們按照自己的生活習慣和愛好把家安在草叢、樹洞、地下……整個森林從上到下都被動物的住所占滿，森林是它們的樂園。動物的聰明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型獨特、精巧的窩隨處可見。夏二月是”育雛期“，雌性動物繁殖后代。它們和人類一樣，細心地母親會精心照料自己的寶寶，粗心的母親會丟失自己的寶寶。夏三月是”成群月“，小動物開始覓食，飛翔。這是森林里最有生機、最熱鬧的時節(jié)。
森林里發(fā)生的事情一點不比城市少。那里也有各行各業(yè)，有快樂的節(jié)日，有和平，也有戰(zhàn)爭。動物世界也有四季變化，獨特的語言、思維，生老病死，很多故事人們難以想象。
木偶的森林四年級讀后感篇三
如果你問我讀過的書中什么最好看？我一定會毫不猶豫地告訴你，那就是《森林報》！
在《森林報》中它會給我們帶來有趣的，好玩的小知識。如：可愛的禿鼻鴉、美麗的白鹡鳥，小巧的驚鳥……讓我領略到了大自然的神奇和美妙。
這里有感動：當強盜貓頭鷹闖進森林，企圖想傷害小黃鸝鳥時，所有的鳥類都會團結一心，一起對抗強大的敵人，直到把它趕出森林。
這里有歡笑：黑海的冬季，海水也不會作文結冰，浪花敲擊海岸，奏出美妙的樂曲……。
這里有神奇：天空中有時會飄來一頭“大象”，“大象”的鼻子里面會下起蝌蚪、魚兒雨！夏天時，還會突然下起鵝毛大雪；北冰洋群島沒有黑夜，一天24小時全是白天。
這本書記錄了春天的歡樂，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的憂傷，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的世界。
作者：林肖子與。
《森林報》是我最近讀的一本書，它用通俗易懂的語言，從我們小朋友的視角，分春夏秋冬四個季節(jié)，向我們展示了動植物最真實的世界。
小小的蚊子身上還有我不知道的好多學問呀！從此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼蟲叫孑孓，它的卵是產(chǎn)在水里的，怪不得現(xiàn)在要治理污水呢，就是要從源頭消滅蚊子！
感謝《森林報》，讓我相信讀書真的可以打開新世界的大門，不出門就可以遨游世界，還能讓我用知識武裝自己，一天天變得強大，更重要的是讓我愛上了讀書！
木偶的森林四年級讀后感篇四
橡樹羅是一棵被施展了魔法的橡樹，他曾經(jīng)擁有一個美好的夢想，希望他能夠開花、結果落在泥里，長出更多的會說話的橡樹，和其他的樹、鳥兒、兔子等等的說話。可是在一個寒冷的冬天，一個木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認為不平凡的事情，不顧橡樹羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹攔腰砍斷，放在結滿冰凍的小河里，等待明年河水融化的時候送到下游。橡樹羅里的心在一個個嚴寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹羅里變成了一個會說話的木偶，可是此時的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類的心，他試圖用魔法控制所有的動物，將人類趕出城市。幸虧有了熱愛動物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這本書，有木偶橡樹羅里的變化我想到了我們的學生，特別是那些被我們視之為學困生的孩子們。回想這些孩子們在剛剛踏入學校大門的時候，他們是那么天真可愛，上課的時候用一雙充滿崇拜的眼睛看著我們，下課的時候圍在我們的身邊像一只只的小鳥，嘰嘰喳喳的和我們說著他們認為的新的發(fā)現(xiàn)。可是不知什么時候，他們不再圍在我們的身邊了，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實我們心里很清楚原因所在——學習成績。素質(zhì)教育了，對考試成績不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績好與不好來確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實，作為一名教師，一名有責任感的社會人，我們看待孩子應該用長遠的、發(fā)展的眼光來看，我們特別是小學教育，教給孩子的應該是什么，我們的培養(yǎng)目標應該是什么，課標說的很清楚——培養(yǎng)學生熱愛讀書，熱愛學習。君不見權威部門經(jīng)過調(diào)查研究，真正喜歡學習的孩子占多少，君不見多少報道高三畢業(yè)的孩子把書撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會由衷的喜歡讀書嗎?君不見又有多少成年人做到了學到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養(yǎng)了一批批的大學生，但是我們沒有培養(yǎng)出熱愛讀書的社會人。
幸好書中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執(zhí)著和愛心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹墩，終于施展了魔法的動物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團。所以說，我們應該看看這本童書，應該反思我們的教學，到底為了什么，應該怎樣做!
讓我們擁有一顆平常心吧!
木偶的森林四年級讀后感篇五
《森林報》是一部史無前例的森林史詩。
我覺得這本書里包含了我們從未了解過的東西，比如什么花在春季里最先開放?為什么有的熊會成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問題，都會在這本書中找到你想要的答案。《森林報》的作者是前蘇聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林可以出版‘報紙’的第一個”?？杀劝部嗫鄥s有趣的稱自己為“森林啞語的翻譯者”。我國著名兒童文學作家曾說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關于捕捉生命奇跡的眼睛?！?/p>
他寫這本書的時候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺，烏蘇里原始森林廣播電臺，就動物、昆蟲的住宅也要檢查一下，看看有沒有蛋，像一位裝修師在檢查自己房屋的裝修結果。他認真仔細思考前人留下來的動物習性的問題，遇到自己懷疑的問題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺。
木偶的森林四年級讀后感篇六
說道《木偶的森林》那我可要好好說說了，它是一本溫暖心靈的心靈雞湯，用婉轉的語言告訴我們，做一個健健康康的小孩子。當然，只要你翻開它，五彩繽紛的文字和精美的插圖一定能吸引你的眼球。
這時一個純潔的故事，里面冰冷的木頭人羅里，曾經(jīng)多么快樂，可就是因為木匠，將它的心變的冷漠。同學們，我們要學習小熊，它是最乖的。天真無邪的好孩子。但羅里并不是壞孩子，它曾經(jīng)也是很好的孩子。阿英，一個善良的姑娘，用自己的熱心解凍了動物們的意向。
這本書，我看了受益匪淺，你們有時間可以借閱一下哦！
木偶的森林四年級讀后感篇七
星期天的下午，我和媽媽一起去了書店，看到了《木偶的森林》這本書并買了回來，回到家我就和媽媽一起讀了起來。
《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。媽媽說，之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是因為這本書用生動的描寫，喚起了孩子及家長們的環(huán)保意識。
在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運。是的，它是一個受害者，深受馬戲團團長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場瘋狂的復仇行動。他創(chuàng)辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。
好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”――阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動物施加的一切魔法。
從童話故事中，我認識到與動植物和諧相處的重要，也知道了應該向阿湯和阿燦學習他們的善良，熱愛動物、熱愛森林、保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好！
媽媽說，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說，現(xiàn)代的父母在功利之心的驅使之下，正在扮演著老木匠的角色，把一個個本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著孩子的童真。她以后會努力讓我回歸屬于自己的森林。
我和媽媽都認為這是一本很好看的書，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書吧！相信你們一定會有更多的收獲！
木偶的森林四年級讀后感篇八
在暑假閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動。所有的動植物都是一個個鮮活的生命,他們擔負著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無時無刻不在為生存而訓練、逃避和獵殺。動物們要學習生活必備的本領，還要學會合作“誰先發(fā)現(xiàn)了敵人，就得尖叫一聲，警告大家，讓大家趕緊四散飛逃。要是有一只鳥遇到禍事，大家就一起飛起來，大吵大叫，把敵人嚇退?！?/p>
所有的動植物在與自然的搏斗之中成長或者消亡，他們既能面對殘酷的現(xiàn)實，又不忘享受生命的快樂?！皟芍恍⌒苌狭税叮磥淼故窍赐暝柰ν纯焖频模夯鹋杷频奶鞖?，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了?！北M情地享受這份開心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競爭，但也充滿了驚喜和快樂。
讀《森小報》，也讓我們體會到作者對于生命的尊重。
木偶的森林四年級讀后感篇九
《森林報》一開始聽到這個名字，我以為是份報紙，其時，它原來是一本書。全書分為春、夏、秋、冬四部分，生動地介紹了一年四季森林里的變化和發(fā)生的新聞。春天：藍天上飄著白云，積雪融化了，鳥雀開始歌唱，小動物們開始忙碌，第一批花兒開放了；夏天：白天越來越長了，花兒越來越鮮艷，各種鳴獸開始筑巢、下蛋，小鳥寶寶出生了；秋天：樹葉一點點變黃了，候鳥們開始遷徙，飛往南方，小動物們開始為過冬儲備更多用品、食物；冬天：大地穿上了雪白的冬裝，清晨雪地上會留下許多動物的爪印，白晝縮短，黑夜漫長。
森林里到處都有小動物的家。它們有的住地上，有的住地下，還有的住水上，有的住水底；大樹上，樹干里的，草叢中，簡直就是一個動物的王國。在這個王國中，每天都發(fā)生著各種有趣的故事，比如鳥兒是如何筑巢的，猛禽都有什么特點，植物又是怎樣“躲避”敵人的……千奇百怪的知識讓我覺得大自然真是奧妙無窮。
我們和這些森林中的小動物們生活在同一片藍天下，應該相互關照，和諧相處，所以我們要保護好它們的生存環(huán)境，保護好這些可愛的動物和植物。
《森林報》是一本關于大自然，四季變化的百科全書。這個欄目專門刊載一些發(fā)生在森林里的故事。這本書按春、夏、秋、冬四季的順序，記敘了12個月有趣的事。
《森林報.春》的第一號是冬眠初醒月，敘述了大地蘇醒時的情景。亮晶晶雪水融化了，發(fā)出來滴滴答答的聲音。兔媽媽把小兔娃娃生下來，它們一出生就東瞅瞅西瞧瞧可愛極了。在常綠的森林里有綠油油的苔蘚，那些細枝上葉子小得出奇。
這些小球渾身毛茸茸的，輕飄飄的?！渡謭?春》的第三號是唱歌跳舞月。寫出了小動物唱歌跳舞時的歡樂情景。草叢里都是一些小動物的歡樂聲。夜鶯紛紛出來捉蟲吃。森林有千千萬萬個樂隊，它們都是由小動物組成的。
正在《森林報》的引領下，我經(jīng)歷了一次奇奧的森林之旅。原本，一年之外，無論是暖和的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是嚴寒的冬天，概況上看似舒適的森林，竟會產(chǎn)生那么多感感人心的往事。
木偶的森林四年級讀后感篇十
《森林報春》這本書主要寫了：動物們在春天的大森林里所發(fā)生的有趣的事情—冬眠初醒月，候鳥回鄉(xiāng)月，歌唱舞蹈月，還有農(nóng)莊生活。森林里有森林里的英雄和強盜。可是，這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這類林中新聞，比方說，有誰看見過嚴寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳在雪地上亂跑?你在什么報上能看見關于”林中大漢“駝鹿打群架呢?所有這些新聞，在《森林報》上都能看到。
只有熟悉大自然的人，才能熱愛大自然。當今，我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認識，所以我們應該深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷!
木偶的森林四年級讀后感篇十一
前幾天，我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書，名字叫《木偶的森林》。書里的人物有：大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等，它們在一起生活。
阿湯大叔是鐵路工程師，木偶羅里原本是一顆橡樹。一天，一只黑鳥給了它一張有魔法的紙，上面一部分是失去記憶的歌譜，下面一部分是恢復記憶的歌譜。后來，伐木工人把橡樹砍伐，并做成了木偶羅里。羅里為了報復人類，就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班，對它們唱失去記憶的魔法歌，想通過動物把人類趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的阿湯先生，因為他愛護動物和森林。有一次，阿湯先生看見小熊白黑黑表演鉆火圈節(jié)目，就立刻找馬戲團的團長羅里說：“動物是有生命的，我們要愛護它們?！?/p>
我從這本書中學到了要愛護動物和植物，因為它們是人類的朋友。
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木偶的森林四年級讀后感篇十二
暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。
《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然(動物)的文學著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的書也就更具有吸引力。
木偶的森林四年級讀后感篇十三
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書――維?比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維?比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國著名兒童文學作家，《森林報》是他最著名的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情，每只小動物都是食物鏈上的一環(huán)，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態(tài)的平衡才得以維持。然而如果我們僅僅把自己當作俯視一切的自然秩序之上者，那么閱讀中一定會失去很多感動與震撼的心靈體驗，甚至被書中的小動物們罵成“無情的兩足無毛冷血動物”。
……突然從草叢里飛出幾只野鴨，其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那，百液壓被一只灰野鴨擋住了?；乙傍啽晃业纳棿騻?，掉了下來。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。
這是偶然的嗎？當然！不過，那年夏天，這只白野鴨我在湖中心和水灣里還看見過好幾次。它總是由極致灰野鴨陪伴著，好像它們在護送它似的。那么，獵人的散彈當然會打在普通灰鴨身上，白野鴨卻完好無恙地在它們的保護下飛走了。
反正我始終也沒打著它。
正如作者所說的那樣，灰野鴨當然不能未卜先知、更不可能在槍響的'那一刻真的去用自己的身體替同伴擋子彈，但“它總是由極致灰野鴨陪伴著，好像它們在護送它似的?！睙o論這種護送行為的出現(xiàn)是野鴨們的自然本能還是有意識的選擇，讀著這樣的文字我們都不能不為之動容和感嘆。書中像這樣用平靜的文字描寫出的牽人情腸的場面比比皆是，令你長吁短嘆、心潮起伏。
而這只是整個采伐地戰(zhàn)爭的開始，更激烈的較量還在后頭。
森林里也不全是拼搏廝殺，更多的是自然的生老病死，更多的是舞蹈與歌聲，更多的是令你眼界大開的豐富知識。
讀這本書，我們可以知道很多動植物的名字，了解它們的生活習性，生長特點。孔子鼓勵人們多識于鳥獸草木之名，這話是兩千多年錢說的，對我們現(xiàn)代人更有意義。對自然的日益遠離使人們除了金錢和鋼筋混凝土之外，什么也看不見，什么也不認識。足不出戶的蝸居生活造成了人們對大自然美妙圖景的弱視與短視，自封為萬物靈長的妄自尊大遮蔽了發(fā)現(xiàn)美感受美的心靈之瞳，對物質(zhì)生活的病態(tài)追求和來自社會以及自己內(nèi)心深處的多重壓力使人們心里根本容不下一絲原始的綠意。
“花苑”“花園”里憔悴著背井離鄉(xiāng)的“名花”，砍伐了大樹后的大路旁哆嗦著同種同性的瘦草。除了好奇的孩子偶爾會將目光暫時從昂貴的玩具上移開，投注在它們可憐的病軀上之外，城市中的男人和女人們早已把原本屬于自然的一切都看作毫無生氣的生活背景，不肯有絲毫的留意。
于是常常懷念兒時在鄉(xiāng)下的時光。那里舉目四顧，到處都是綠的草，青的莊稼，一年四屆，永不落幕。馬泡是我心目中的葡萄和彈珠，香根兒是難得的口香糖，渺小如星、紅艷如血的是“野葡萄”――這是我兒時為它取的名字，很顯然是錯誤的――就連紅薯梗都被我們那來做成長長的“珠簾”或皇帝的龍冠。一切都是那么美麗，那么令人魂牽夢縈。
然而，我也清醒地知道，所有這一切美麗大都經(jīng)過了記憶的美化和潛意識的加工，在我真實的童年生活中，真正親近自然、全身心漫步在原野中的機會是少而又少的。雖然那時的我們和現(xiàn)在的鄉(xiāng)下孩子相比，根本談不上有什么玩具，更談不上有什么娛樂項目――整個東街只有3臺電視，2部錄音機。對自然的日益疏離，對任何時代的任何人而言都是一個無奈而又必然的進程，這是人類拒絕孤獨渴望喧鬧的本性決定的，是人類及人類社會的發(fā)展進程決定的。遑論城市，即使是鄉(xiāng)下孩子也早已和大自然幾乎完全絕緣了。
于是我便特別看重《森林報》和森林報里那些對發(fā)生在森林里的各種事件與秘聞的報導，因此也特別感謝編著這份“報紙”的維?比安基。是他和他的“報紙”給了我一次間接親近自然的機會，給了我直接步入自然的動力，甚至我還要替我們班的孩子們謝謝他，因為很快我就會安排他們和他們的爸爸媽媽來共讀這本書。讓分不清莊稼和野草、韭菜和麥苗的孩子們開開眼界，讓他們的爸爸媽媽們也萌生帶領孩子回歸自然甚至是到自然界中短暫做客的沖動。
當然我還要感謝一個人，一位來自河南泌陽的農(nóng)村老大爺――郭師傅。很多年前，暑假打工的我有幸和他一起在金水河綠化工地上打工，一天晚上，我們坐在自己手栽的草坪旁，他向我講起來田野里令我眼花繚亂的野草家族：老愛纏著人褲腿不放的野蒺藜，平平躺在地上的大鞋底子，挺拔得像小樹的咪咪蒿，生命力強勁百毒（除草劑）不侵的莎草，能下面條的野菠菜，看著難看、涼拌起來特別爽口的娘娘苗子，莊戶人的免費草藥黃蒿等等，聽得我心往神馳，情難自已。我也在農(nóng)村長大，怎么就不知道這些呢？這么多年過去了，當年的工地早已變成了成熟的老游樂場，郭大爺?shù)脑拝s一直清晰地留在我的耳際，時刻提醒我曾經(jīng)擁有過的驚喜、感動和遺憾。
木偶的森林四年級讀后感篇十四
今天寒假，我看了《活了一百萬次的貓》、《查理九世》第十本、《森林大熊》、《夏洛的網(wǎng)》《足球大俠》等書籍，但我覺得最好看的還是《森林大熊》。
這本書的作者叫約克。史坦納，圖是約克。米勒畫的，這本書的封面很豐富，畫著一只熊穿著工廠服，在刮胡子，一個管理員在旁邊看著這只大熊。
《森林大熊》是一個關于在現(xiàn)代文明中，人類對自我的迷失和找尋的寓言。冬眠的大熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個現(xiàn)代化工廠。大熊在工廠工人的責怪、打罵聲中，也不得不在工廠工作。正因為這樣，大熊慢慢地變成了一個麻木的工人，不能看清自己所做的事情是否正確，工廠里的工人也不在乎他的長相，根本不把他當是一只熊，而是一個骯臟的人，與大家一起在不斷地破壞森林，毀壞自己的家園。
《森林大熊》告訴了我們一個道理：做人不能自私自利，不能為了自己的'利益損壞公共利益，更不能在壞的外界力量的影響下而使自己變得盲從，變得更壞。
木偶的森林四年級讀后感篇十五
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國兒童文學作家，《森林報》是他最的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
我們韌勁有了報紙，上面登的一定是人們的新聞。其實，我們也想知道動物的新聞，也想明白飛禽走獸是怎樣生活的，它們間的趣事，森林報就做到了這一點。
在這本《森林報》中，我看到了很多我們平時看不到的東西，了解到了我們平時在課堂上學不到的知識，跟著作家維比安基一起到森林里去走了一番，跟動物們玩了一回。
木偶的森林四年級讀后感篇十六
我讀過木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機智勇敢和堅強讓我記憶猶新，我對匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺一個木頭怎么會有生命呢？他怎么會能變成一個會說話的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來這是一部童話小說，是作者想象出來的，非常有意思。在這本書中我非常喜歡兩個片段，第一個，匹諾曹愛說謊話。他說的謊話越多，自己的鼻子就變得越長。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來說謊話，自己的.鼻子也會變長。第二個片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因為玩的太投入啦，就把一切都忘了，最后他們一個個都變成了驢子啦。我讀到這里的時候，我還是非常害怕。我怕我將來因為貪玩兒，自己也變成了驢子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學習，爭取把學習成績提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來肯定會變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話：天開始黑了匹諾曹覺得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門就開始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開始一分鐘一分鐘的數(shù)時間。小婦人一開始不承認他就是那個為藍色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開頭：故事的開頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個木頭，這個木頭看上去和其他的木頭沒有什么不一樣。但是這個木頭會說話，老木匠杰佩托就把這個木頭做成了一個木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
木偶的森林四年級讀后感篇十七
在森林里，大家都開始做過冬前的準備了。未來的生命都踏實地躲藏起來了，把自己裹得暖暖和和的――在秋天到來之前，對那些生命的一切關懷都停止了。只有兔媽媽怎么也不甘心，還不相信，夏天就這樣過去了，它又生下了一窩小兔兒!――“落葉兔”。桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。夏天結束了，候鳥告別的月份來到了。鳥兒開始了大遷移――不過，這一回是從北方往南方遷移。秋天就這樣開始了。
《森林報?秋》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗的畫卷，帶你開始一段浪漫清新的精神旅行，領悟生命輪回的意義。
這本書真實生動地描繪了發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅……將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。全書處處蘊含著詩情畫意，洋溢著童心童趣，是一部讓我們回歸自然，走進自然培養(yǎng)科學興趣，增強環(huán)保及生態(tài)意識的絕佳課外讀物。
木偶的森林四年級讀后感篇十八
就像人類有著自己賴以生存的世界一樣，動植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事，那就跟我一起來看森林報》上報道的消息吧。這部書是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。
作者采用了報刊的形式，按春、夏、秋、冬四個季節(jié)，分門別類地報道了森林中的新聞：有愉快的節(jié)日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強盜;有動物的故事、植物的新聞。每個故事讀起來都是那么地生動有趣、引人入勝，有能帶給人啟發(fā)。
我讀完了《森林報春》就已經(jīng)是愛不釋手了。通過作者那雙銳利的雙眼，將我?guī)У搅舜禾炖锶f物復蘇的森林中，告訴我春天來的信號是什么?是春分這一天的到來;告訴我誰是春天里頭一批開出的花?是榛子花;是什么鳥揭開了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了，雖然春天來了，可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會出現(xiàn)的自然景觀和動植物、農(nóng)作物生長的情況。我認識到了很多之前連名字都不知道的動植物和許許多多有趣的自然界和動植物知識。
木偶的森林四年級讀后感篇十九
《森林報》的作者是維·比安基。書分為春、夏、秋、冬四冊，記敘了森林里一些有趣的事。比安基兒時的生活大都在森林里度過，有“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽。比安基用輕快的筆調(diào)，易懂的語句講述了一些森林里動物的習性、特點和植物之間的爭斗，還有一些農(nóng)場里、打獵時的奇聞趣事。比安基細致地、仔細地觀察著森林里的一草一木，它們輕微變化，比安基總會將它改成一個小故事，讓我們明白其中的奧妙和科學道理。
我們?yōu)槭裁床豢梢詫W學比安基的細致、仔細觀察生活中不起眼的小事這個優(yōu)點呢?我經(jīng)常粗心大意，常常一次考試下來，錯字都得一籮筐，被扣個六、七分，如果我再認真地檢查幾遍，還會付出那么慘重的代價嗎?所以，我要從明天開始，不，從現(xiàn)在開始，認真、細致地做作業(yè)、考試，減少錯別字。
瞧，那春天的蝴蝶，夏日的繁花，秋風中的落葉，寒冬里的飄雪——在田野，在城市，都吸引著我們?nèi)ビH近。我們只要留心觀察生活中的每一件事，都會發(fā)現(xiàn)生活是那么美好、有趣。這本書里不僅有一些有趣的故事，還有一些科學知識，感興趣的同學可以找來看看哦。
木偶的森林四年級讀后感篇二十
這本書的主人公是匹諾曹。匹諾曹是一個木偶，從匹諾曹的爸爸把匹諾曹雕刻出來到匹諾曹離世，匹諾曹都做了許多有趣的事情。匹諾曹一心相當一個好孩子，可是經(jīng)不住種種誘惑，來看一下他的經(jīng)歷吧！
爸爸讓匹諾曹去上學，匹諾曹拎著課本去上學經(jīng)過劇院，看著那些人陸陸續(xù)續(xù)地走進劇院，自己也羨慕不已買到手中的課本去劇院看戲?？赐陸蚧丶?，在回家的路上很貪玩上了狐貍和貓的當，差點兒被它們吊死，還進了監(jiān)獄。
出獄后，又被輪為看家狗。夜里，黃鼠狼來偷主人的雞，匹諾曹以巧妙的方法為主人抓獲了黃鼠狼，主人把讓放了，他又重獲了自由。我也知道匹諾曹的心愿：一心想成為用功讀書的好孩子，但是他經(jīng)不住種種誘惑。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，好好學習，不但成為了好孩子，還變成了一個真正的小男孩。
這本書使我受益匪淺，回味無窮。
《木偶奇遇記》這本書，我一年級時就讀過，我很喜歡他。寒假里，我又拿起這本書，津津有味地讀了一遍。這是一本很有教育意義的書，講的是匹諾曹從一個不懂事的木偶變成一個真正的孩子的故事。
這本書讓我很受感動，匹諾曹的爸爸太愛他了，讓我情不自禁地想起了我的爸爸媽媽。
匹諾曹的爸爸為了給他買課本，賣掉了自己僅有的一件冬衣，凍得發(fā)抖，卻說自己太熱了。我的爸爸媽媽給我買東西的時候，總是給我挑的，我最喜歡的，而他們自己卻舍不得。有一次，我問媽媽：“媽媽，為什么人家的媽媽都穿著漂亮的衣服，把自己打扮得很年輕，很美麗，你怎么不那樣弄呀？”媽媽微笑著說：“衣貴潔，不貴華。衣服干凈就行了?！?/p>
我知道爸爸媽媽愛我，可是有時候也會像匹諾曹一樣任性，讓他們傷心。有一次，我做錯了事，爸爸說我的語氣重了點，我就和他吵架，然后一個下午都沒和他說話。
現(xiàn)在想想，覺得那時候自己做錯了，不應該和爸爸吵架。其實爸爸媽媽在不知不覺中為我付了很多很多。我要做一個懂事的孩子，好好學習，讓他們?yōu)槲铱鞓贰?/p>
在一間很小的地下室里，那兒既潮濕又陰暗，一個叫皮諾曹的小木偶就在那兒出世了。
皮諾曹從出世開始就一直在經(jīng)歷波折，接受教訓。他有無數(shù)次改過自新的機會，可他都錯過了。但最后他終于抓住機會，成為了一個真正的孩子。
皮諾曹的第一個錯誤，也是最大的一個錯誤就是沒有聽父親杰佩羅的話，獨自一人去了馬戲團。如果他按杰佩羅所說的認真去上學，那么接下來的事也就不會發(fā)生了。
記得前幾天，剛放寒假的時候，我整天都在看電視，爸爸和奶奶讓我把作業(yè)做完再看，我不聽，讓爸爸和奶奶氣了半天。現(xiàn)在想起來可真不應該呀！他們讓我先做作業(yè)是為我好呀！做完作業(yè)，我就可以更加開心地玩了。過年不可以去姐姐家串串門?？赡菚r我卻不聽。到現(xiàn)在快過年了，還有一些作業(yè)沒完成，這下可急了。
古話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前！”父母長輩的生活經(jīng)驗比我們豐富多了，他們見過的世面也比我們多。而且我們是他們的骨肉，他們也不會害我們呀！
同學們，不要再與父母頂嘴了，不要再讓他們生氣了！多采納爸爸媽媽的合理意見吧。不會有錯。不然你會后悔的！
這幾天我讀了一本有趣的書，書名叫《木偶奇遇記》。從書中我認識了一位小伙伴，他叫皮諾曹，為什么叫他皮諾曹呢？這是他的主人——一位老木匠杰佩托幫他起的。本來皮諾曹是一塊神奇的木頭，經(jīng)過老木匠的精心加工變成了一個木偶，他非常喜歡這個木偶，并且認它做了他的兒子，他希望皮諾曹這個名字能給他的兒子帶來幸福。
皮諾曹是個非常調(diào)皮、任性的孩子，而老木匠杰佩托——它的父親從來沒有因此而責怪它，但是這并不能阻止皮諾曹貪玩任性的性格：父親將唯一一件冬天保暖的衣服賣掉，換取的錢給它買課本，讓它能夠象其它孩子一樣學習，可是皮諾曹經(jīng)不起瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語，以為種下去的金子還能長出更多的金子。就這樣，因為皮諾曹的貪心和壞人的誘惑小皮諾曹不斷的受騙上當，它走了很遠的路吃了很多的苦，直到它遇到了一位有著一頭藍發(fā)善良的小仙女在一路幫著它，它懂得了父親的話是對的，不讀書，不懂知識的人很可怕，總會犯這樣或那樣的錯誤。于是皮諾曹很后悔當初干的那些蠢事，發(fā)誓一定找到父親，做一個既懂事又聽話的好孩子。最后皮諾曹終于在大鯊魚的肚子里遇到了父親，他們能再次團聚另我非常非常開心。
皮諾曹的勇敢和堅強讓它變成了一個真正的小男孩，他開心極了，正是因為他的善良和勇敢教會了我們做人一定要誠實、勤奮、勇敢面對困難、做一個孝順的好孩子。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提酲著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》這本書講的是一個叫皮諾曹的小木偶，跟爺爺生活在一起。雖然直想做個好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學、撒謊。結交壞朋友他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會像樹的種子一樣只要種下去就會結出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢。小仙女再三的教育要他不能說謊，可他就是不聽，小仙女下了詛咒，每當他說一次謊他的鼻子變長一點。他連說三次謊后，鼻子變的跟樹一樣長出驢耳朵。最終竟然變成了一頭愛說謊話的驢子時皮諾曹才猛然醒悟，在善良的小仙女競容和幫助下皮諾曹改過自新，終于變成個懂事、誠實、勇敢、聰明、愛學習的真正的男孩子。我們只要面對眼前的困難，不被困難嚇道，就能實現(xiàn)自己的夢想，有錯要勇于改正錯誤，只有這樣才能成為一個真正的好學生，真正的好學生不會撒謊，他們只會為自己做錯的事而極度后悔、沉默，改正錯誤讓自己下次小心。通過讀這本書，我知道了做人要誠實、要勇敢、不怕困難，要愛學習，有責任尊敬老師和長輩，我希望有像一樣匹諾曹身上的類似缺點的小朋友趕快都改正，要不然說不準哪一天你真的就會變成“一頭說謊話的驢子”呀！
從前有一個木偶，他的爸爸叫杰佩托，木偶叫匹諾曹。
過了幾天匹諾曹去上學，在路上看見了一個木偶戲班，木偶戲班的班主差點把匹諾曹給燒了。后來遇到了兩個騙子。
騙子讓木偶匹諾曹到一個叫“傻瓜城”去種金子。到了晚上，他們在“紅蝦旅館”吃了點東西，騙子讓老板給他們兩個房間，12點鐘叫醒他們，好繼續(xù)趕路。
半夜三更12點鐘到了，騙子兩個鐘頭以前就走了，在路上匹諾曹遇到了兩個可怕的強盜，強盜把他吊在一棵樹上，后來被一位仙女給救活了。
仙女讓匹諾曹做她的弟弟，匹諾曹說他的爸爸怎么辦，仙女說她已經(jīng)叫人把匹諾曹的爸爸接過來，晚上才到。
我要對匹諾曹說：“你不要被兩個大壞蛋、騙子的甜言蜜語給迷惑，不要亂聽騙子的話，把金子埋在土里不會像田野的稻子、黃豆、玉米、綠豆這些莊稼一樣會長出更多。這樣就會上當。匹諾曹不聽好人的話，你將來要后悔的?！?/p>
這個故事就告訴我們一個道理，要聽爸爸媽媽的話，不要聽騙子的話，聽騙子的話就是將來沒有幸福和快樂，讓人沒有好的結果。
寒假里，我還讀了一本德國作家卡斯特納寫的童話故事《木偶奇遇記》。
這本書講述了小木偶——匹諾曹一開始是一個壞木偶，它逃出了家，它的爸爸終于找到了它，賣掉了外套，給它買了一本書，它又把書給賣掉，買了一張看木偶戲的票。木偶戲班的班主被它的勇敢的精神感動了，給了它五個金幣，讓它交給爸爸。可是，它在路上輕信了狐貍和貓，結果被它們給騙了。它的爸爸坐船去找它，結果一個浪把小船打翻了。匹諾曹去救爸爸，結果游到了一個島。島上有一位青發(fā)仙女，她把匹諾曹當成了自己的兒子?？墒瞧ブZ曹和“燈芯”偷偷去了“玩具國”，玩了五個月，匹諾曹和“燈芯”都變成了驢子，被趕車人給賣了。買走匹諾曹的人把它丟進河里，一群小魚把它吃得精光，只剩下木頭，匹諾曹逃走了。在它逃命的過程中，被鯊魚吃掉了。在鯊魚的肚子里，它碰到了爸爸，于是，它帶著爸爸逃離了大鯊魚的肚子，逃到了岸邊。上了岸，它們到了一座茅草屋里。匹諾曹每天為爸爸換一杯牛奶，還學會了編草席，最后變成了一個真正的小男孩。
讀了這個故事，我知道了，人是不可能不勞而獲的，要靠我們自己的努力，生活才能更加美好。
木偶的森林四年級讀后感篇二十一
讀過這篇文章，我深刻地感受到動物的可愛，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟惖钠茐模覀儾煌５乜撤淠?，獵殺那些可愛的生靈，看著那些動物一天天地減少著，我非常傷心，非常希望人類感受到自己行為過錯。
走進《森林報》，跟大自然中的生物一一握手，深情擁抱，感受它們的生機勃勃、變化成長，領略大自然的無窮奧秘。書中描繪的豐富多彩的大自然充實了我的寒假生活，希望我未來的學習生活也能像森林中的動植物們一樣精彩連連。成了一只活潑、快樂的小天鵝。他的身上也有我的影子。生活中我也有許許多多不為人知的小秘密。這些秘密給我?guī)磉^煩惱和快樂。但正是因為擁有了這些小秘密，我的成長過程才變得更加豐富多彩!
每個人都會有自己的秘密，而這些秘密恰恰是成長過成中必不可少的東西。沒有秘密的孩子永遠也長不大!
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