給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 12:30:12
給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-29 12:30:12     小編:靈魂曲

總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程,它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。避免重復(fù)和廢話,保持邏輯性。接下來(lái)是一些名人名言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇一

親愛(ài)的劉老師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,,將會(huì)伴隨著我們畢業(yè)....老師,我想對(duì)您說(shuō):以前我們每天都非常期待放學(xué),但是,到畢業(yè)那天,可能就不會(huì)了....你說(shuō),我們?cè)诋厴I(yè)那天,是哭...還是笑呢?..六年過(guò)去,小學(xué)就畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨,我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。

可往往“天不從人愿”,但是,這天,遲早會(huì)到來(lái)的....記得軍訓(xùn)那天準(zhǔn)備回去..沒(méi)想到大宋老師來(lái)了.她交了兩位小領(lǐng)袖,和您劉老師...我們做錯(cuò)了很多事情,都是您來(lái)為我們承擔(dān),沒(méi)想到,現(xiàn)在,您還要為我們承擔(dān)責(zé)任?看著您跑步喘氣的樣子,我真的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?.天下著下雨,是天上的云在為我們有這種承擔(dān)責(zé)任的感覺(jué)流淚?是天在為我們憐惜這“師生情”?我們都站在那里,聽(tīng)著大宋老師跟我們說(shuō)...我們長(zhǎng)大了??!開(kāi)始,同學(xué)們都默不作聲,慢慢地,愈來(lái)愈多??聽(tīng)了,也說(shuō)了,我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢?我為什么要哭呢?是因?yàn)槲覀兊膶?duì)您劉老師你的情意太重了嗎?雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái),但還是無(wú)濟(jì)于世,眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎?老師,臨近畢業(yè)了?我會(huì)為將來(lái)的學(xué)習(xí)努力,不會(huì)讓您擔(dān)心..

老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲:老師,你辛苦了..老師,您休息吧...老師,您是我們的榜樣.!”

祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:曾詠琪。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇二

在我一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候您給予我很大的幫助,我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

記得在我上一年級(jí)時(shí),“海浪”的“?!蔽乙恢睂?xiě)不好,《硬筆習(xí)字冊(cè)》上寫(xiě)得很糟糕。當(dāng)時(shí)您走到我身邊,用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說(shuō):沒(méi)關(guān)系,老師來(lái)教你,就能寫(xiě)好了。之后您端來(lái)一張小椅子,坐在我身邊,對(duì)我說(shuō):“遇到困難要找老師哦!別怕。你坐在那里,能想出什么呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看來(lái)遇到難題就得問(wèn),我的小腦袋想炸了也想不出來(lái)呢。我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō):“這個(gè)“?!弊治覍?xiě)不好,能不能教教我呀!”“好呀!”您說(shuō)。您手拿粉筆,在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),這個(gè)筆畫(huà)這樣寫(xiě),三點(diǎn)水注意在一條線上。您還專門(mén)為我找了一張練習(xí)紙,給我描紅,幫我分析這個(gè)字的特點(diǎn),可我還是寫(xiě)不好,我以為您會(huì)走了,但是您還是專心教我,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)我終于克服了這一大難題,寫(xiě)字信心大增。從此,我的字越來(lái)越好了,我看著您,甜甜地笑了,情不自禁地說(shuō):“謝謝您!”但您對(duì)我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”您的'雙眼瞇成一對(duì)彎彎的月牙。

以后,我不會(huì)寫(xiě)的字都會(huì)來(lái)找您,您總是細(xì)心地指導(dǎo)我。所以我進(jìn)步更快了,也更加聰明了,這都要?dú)w功于您和其他老師的熱心指導(dǎo),我在這里衷心地感謝過(guò)老師們!謝謝!

祝老師們工作順利,事業(yè)有成!

您的學(xué)生:

日期:

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇三

親愛(ài)的程老師:

您好!

我升入六年級(jí)了,您來(lái)教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年,但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田,你講課時(shí)的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài),滋潤(rùn)著我們的心田。

記得有一天下午,我被您留下訂正作業(yè),可我總也寫(xiě)不對(duì),這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō):“劉煦,作業(yè)你帶回家訂正,我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說(shuō)完,您搬了張椅子,讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了,首先您問(wèn)我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我答對(duì)了。您讓我抄了一大串公式,并讓我邊抄邊背誦,我有些不耐煩了。您就開(kāi)導(dǎo)我:“數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要耐心和毅力”,接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂,但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭,您好像看透了我的心事,又重新給我講了起來(lái),直到我摸透了為止。

講完基礎(chǔ)知識(shí),您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我什么是倒數(shù),我按著書(shū)上寫(xiě)的完完整整的背誦了一遍,以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我,可您搖了搖頭說(shuō):“數(shù)學(xué)不能死記硬背,要靈活運(yùn)用”,說(shuō)完,您給我一張數(shù)學(xué)卡片,上面有很多數(shù)學(xué)定理,很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后,辦公室只剩下您一位老師了,此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門(mén),我回頭望了一眼,您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

要告別了,尊敬的程老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影,永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲:“程老師,謝謝您”。

此致

敬禮

您的學(xué)生:劉煦。

xx年4月18日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇四

親愛(ài)的陳老師:

您好!

轉(zhuǎn)眼六年時(shí)光悄然而過(guò),我已從那個(gè)稚嫩頑皮的小男孩長(zhǎng)成懂事穩(wěn)重的大男孩,雖然有時(shí)不改頑劣本性。真心感謝您六年來(lái)對(duì)我的教育之恩!

記得六年前,我是最后一個(gè)進(jìn)教室的學(xué)生,因?yàn)槲以揪妥x的是另一所學(xué)校,在那所學(xué)校我都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)班主任和新同學(xué),還領(lǐng)到了人生第一套課本。第一次來(lái)到南浦12班這個(gè)陌生的環(huán)境,我心里難免忐忑,略帶不適應(yīng)。是您始終面帶微笑地領(lǐng)著年幼的我,坐到位置上,于是我成了12班的47號(hào)。那時(shí)候的我總愛(ài)問(wèn)為什么,下課后,您總是耐心為我解答各種天馬行空的疑惑,您還總是鼓勵(lì)我多問(wèn)問(wèn)題。記得有一次,我又忍不住在上課時(shí)不斷問(wèn)了好幾個(gè)“為什么”,您沒(méi)有馬上批評(píng)我,而是幾次停下來(lái)為我單獨(dú)解答了疑惑。下課后,您找到我說(shuō):“問(wèn)問(wèn)題確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣,但要注意時(shí)機(jī),上課時(shí)不要打斷老師講課,等下課后再問(wèn)為什么?!蹦愕哪托暮蛺?ài)心保護(hù)了我愛(ài)提問(wèn)的.好習(xí)慣。

一年級(jí),我特別調(diào)皮,經(jīng)常在上課的時(shí)候淘氣。對(duì)此您非常嚴(yán)肅,您一再?gòu)?qiáng)調(diào),想要成績(jī)優(yōu)異,一定要具備認(rèn)真聽(tīng)講的能力。也是在您的嚴(yán)格要求下,我養(yǎng)成了上課絕對(duì)認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。下課的我盡情放飛本性,跟同學(xué)打鬧,玩泥巴,常常把自己搞得臟兮兮的。記得您還這么評(píng)價(jià)過(guò)我,雖然淘氣調(diào)皮,但因?yàn)樘詺夥稿e(cuò)時(shí),面對(duì)老師的批評(píng),從來(lái)都不會(huì)惱怒,會(huì)虛心接受。我認(rèn)為對(duì)一個(gè)老師最重要的就是尊重。在我心里,有兩個(gè)讓我印象最深刻的陳老師:我們犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲,平日里上課時(shí)的謙和。

在不久的兩個(gè)月后,在寫(xiě)完四張?jiān)嚲淼淖詈笠坏涝囶}的那一刻,我們將畢業(yè),永遠(yuǎn)離校,望您批準(zhǔn),讓我用最真摯的心再次對(duì)您道一聲:“陳老師,謝謝您!”

祝:

身體健康,桃李滿天下!

寫(xiě)信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇五

敬愛(ài)的蔡老師:

您最近工作愉快嗎?您可能不知道,我總時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)您的笑容,您的身影。您那和藹可親的面孔,我總忘不了。您像慈母一般愛(ài)我們,我們不會(huì)忘記您的深情厚誼!

記得開(kāi)學(xué)時(shí),我急匆匆地跑到教室??匆?jiàn)“您”還在,我高興地喊了聲:“老師!”可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的卻是一張陌生的面孔。那時(shí),我的心碎了,我的心在流淚,您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時(shí),軒桐悄悄告訴我:“我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都換了,就英語(yǔ)老師沒(méi)換?!蔽译y受極了,但又不得不接受現(xiàn)實(shí)。那一天,聽(tīng)到您還打電話來(lái)問(wèn)我們新的語(yǔ)文老師我們的情況,我的'心又暖和了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)您在一年級(jí)教學(xué),那一次,我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我,疲憊的眼睛里又閃爍著興奮的光芒。您馬上讓我坐下,又詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。您真是把我當(dāng)親女兒一樣。此后,您還總不顧勞累跑到六樓找新的語(yǔ)文老師聊聊我們班的一些事情。有一次,我摞著一大堆作業(yè)進(jìn)了辦公室。驚奇地發(fā)現(xiàn)您也在辦公室里,您笑了,眼睛像是對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!”我激動(dòng)極了。教師節(jié)的前一天,我放學(xué)后來(lái)到二樓,看到您正在走廊,開(kāi)心地跑過(guò)去。您遇到我,再次笑了。“老師,我有個(gè)東西給你!”我神秘地說(shuō)?!笆菃?是什么東西呀?”您有些疑惑,或許是忘了第二天是教師節(jié)。我拿出禮物,“教師節(jié)快樂(lè),蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著淚花,“謝謝你!我太感動(dòng)了!沒(méi)想到我現(xiàn)在沒(méi)教你,你還記得我!”“怎么會(huì)不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我,這個(gè)擁抱,包含著愛(ài),包含著希望。我流下了淚,暗暗下定決心:我一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!這次期中考,雖然我取得了全級(jí)第一,但總分還不夠理想。我會(huì)用更好的成績(jī)報(bào)答您的!

親愛(ài)的蔡老師,我愛(ài)您!您在我的成長(zhǎng)道路上灑下了那么多艱辛的汗水,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取用好成績(jī)報(bào)答您!

您的學(xué)生:xx。

xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇六

親愛(ài)的陳老師:

您好!

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要告別小學(xué)生活,踏入初中的課堂。但這六年來(lái),您對(duì)我的教海,您對(duì)我的鼓勵(lì),似乎在昨天,歷歷在目,難以忘懷。

還記得剛上小學(xué)的我?那時(shí)的我特別安靜靦腆,平時(shí)不敢在課堂上發(fā)言。在一次語(yǔ)文課上,您向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人回答。我雖知道答案,但害怕講錯(cuò),手舉了又放下來(lái)。您像看出了我內(nèi)心的`猶豫,叫我發(fā)言,并用鼓勵(lì)的眼神看著我。在你的激勵(lì)下,我完成了發(fā)言,贏得了全班的掌聲。是您,讓我擁有了勇氣。還有次,我考試沒(méi)有考好,十分難過(guò),自已一個(gè)人偷偷地哭。您碰巧看見(jiàn)了,便走到我旁邊,撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,人的一生中難免有不如意,但只要你一直努力,就一定能走向成功的。老師相信你是最棒的!”您的話語(yǔ)讓我重振旗鼓,是您,讓我獲得了信心。還有一次冬天,天氣突然降溫,沒(méi)有穿夠衣服的我覺(jué)得有點(diǎn)冷。就在這時(shí),一雙溫暖的大手緊緊握住了我。“呀,你的手怎么這么冰,是衣服穿太少了吧?”您擔(dān)心的地問(wèn)道。還沒(méi)等我解釋,你馬上說(shuō)到:“天氣冷了可以去操場(chǎng)跑跑步,鍛煉身體,這樣就不會(huì)凍著自己啦!”說(shuō)完又笑臉盈盈看著我。頓時(shí),我感覺(jué)您如同陽(yáng)光一般,照耀著我。是你,讓我感受到了溫暖。其實(shí)這樣的事情還有很多很多,想對(duì)您說(shuō)的話,也是說(shuō)也說(shuō)不盡。您如同我人生道路上的指明燈,讓我進(jìn)步,讓我成長(zhǎng)。閉上眼睛,六年來(lái)與您的回憶如同電影般從我眼前閃過(guò),這當(dāng)中有著您對(duì)我的關(guān)心與期許,也有著我對(duì)您深厚的感激和謝意??傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,陳老師!”祝您身體健康,天天開(kāi)心!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇七

老師:

您好!

我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個(gè)很好的老師。

我希望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史,個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí),就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我希望您有幽默的性格,在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來(lái)讓我們放松,是再好不過(guò)的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特,新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí),那樣子,學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味,而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識(shí)不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí),就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我還希望您有嚴(yán)格的要求,雖然我們?cè)跉g樂(lè)的課堂,但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。

祝未來(lái)老師身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

寫(xiě)信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇八

敬愛(ài)的陳老師:

您好!

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間六年要過(guò)去了,我們將告別母校,與同學(xué)們各奔東西。感謝您六年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè),一想到要離開(kāi)這個(gè)大家庭,說(shuō)實(shí)話我真的很舍不得您。但是,不管怎樣,我們要畢業(yè)了,這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以,陳老師,在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里,我們會(huì)給您一個(gè)好的印象,讓我們一起共同渡過(guò)最后難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光吧。

陳老師,您還記得嗎?我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,是您,微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛,您的目光是那么的溫和。那時(shí)的我,是多么的懵懂,多么的無(wú)知,對(duì)小學(xué)的生活充滿了期待。

陳老師,您還記得嗎?這么幾年,我們期中、期末考試的時(shí)候,您都會(huì)帶著我們做筆記、抄題、背題,真的好累。還會(huì)經(jīng)常利用一切空余時(shí)間給我們來(lái)輔導(dǎo),每當(dāng)我們考出滿意的成績(jī)時(shí),您臉上終于露出了欣慰的笑容。

陳老師,您還記得嗎?有一次,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我跑50x8(跑步),您就在旁邊一直激勵(lì)著我跑,最后,取得了一個(gè)特別好的成績(jī),排在了班級(jí)第二名。這一次取得的第二名,若不是您的鼓勵(lì),我恐怕還跑不到那么快,在我跑到最后一圈的時(shí)候,氣有點(diǎn)喘不上來(lái),但聽(tīng)見(jiàn)您一直在旁邊說(shuō):”吳浠暢,你平時(shí)不是跑得很快的嗎?這次把真正的實(shí)力拿出來(lái)!陳老師給你加油?。 蔽乙宦?tīng)您說(shuō)的話,就像打了雞血一般沖出了終點(diǎn),結(jié)果成績(jī)讓我出乎意料,1分37秒,我高興得差點(diǎn)暈了過(guò)去。我們的快樂(lè)記憶有好多,希望您都可以記住。

您是一位好老師,我們只是您教師生涯中帶的.其中一屆學(xué)生?;蛟S,我們并不是您最好的學(xué)生,可您卻在我們心中是一位最好的老師,是我們?nèi)松闹嘎窡簟T诩磳⒎謩e之際,敬愛(ài)的陳老師,讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!陳老師。”

祝:

工作順利、身體健康。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇九

敬愛(ài)的老師:

您好。這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上六年級(jí)啦!回首這5年的學(xué)校生活,我是感慨萬(wàn)分!

在一、二年級(jí)時(shí),教的知識(shí)比較淺,我的成績(jī)還不錯(cuò),也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級(jí),教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈,我一下子掉到了班級(jí)的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的.巴掌。

其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲,爸爸的怒火,但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿,沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān),在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,是我不對(duì),讓您為我費(fèi)心了,對(duì)不起老師!隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲,我想把成績(jī)提高上去!”

這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話:每個(gè)孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹(shù),一棵參天大樹(shù)!

在此,我謝謝教過(guò)我的每位老師,老師你們辛苦了!我會(huì)努力發(fā)奮的,不再拖班級(jí)的后腿,和大家一起進(jìn)步!

您的學(xué)生:

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十

敬愛(ài)的陳老師:

您好!

六年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際,我的心里充滿了感激和不舍。

您作為我們的班主任,定是我最熟悉的一位老師了。六年過(guò)去了,您仍是那樣慈祥而又有些嚴(yán)厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改,在作文后中肯的評(píng)語(yǔ),講課時(shí)一絲不茍的態(tài)度。一年級(jí)時(shí),您拉著我的手,歡迎我加入這一個(gè)新的集體。您好像一眼就看出了我的.潛能,總是請(qǐng)我回答問(wèn)題,給我最認(rèn)真的評(píng)價(jià)。我漸漸成長(zhǎng),您也對(duì)我漸漸重視起來(lái)。當(dāng)我取得了成功,您會(huì)毫不吝嗇地給我鼓勵(lì),讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)給予我中肯嚴(yán)厲的批評(píng),讓我一次次擺正前進(jìn)的方向。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。您常說(shuō)我是好學(xué)生,而在我心里,您更是好老師。您的課好像有磁力一般,時(shí)刻吸引著我。您激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣,也提升了我的語(yǔ)文成績(jī),再也沒(méi)有哪個(gè)老師能教我六年,再也沒(méi)有哪個(gè)老師能給我留下如此之深的印象。

飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師。您給我的語(yǔ)文成績(jī)奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ),很快,我將要離開(kāi)您無(wú)微不至的教導(dǎo),如雛鷹飛向藍(lán)天。我不會(huì)辜負(fù)您辛苦的教誨,定會(huì)努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,在知識(shí)的天空中展翅飛翔!待到我學(xué)業(yè)有成,我一定會(huì)重返校園,向您報(bào)喜。不知道那時(shí),您是不是還和現(xiàn)在一樣。老師,您是我人生中的路標(biāo),給我指明前進(jìn)的方向;您是我人生中的一只渡船,帶我到遙遠(yuǎn)的彼岸。

人非草木,孰能無(wú)情?我會(huì)永遠(yuǎn)不忘師恩。我們即將分別,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方。

祝:

身體健康,桃李滿園。

您的學(xué)生:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十一

敬愛(ài)的陳老師:

您好!首先,我祝你新年快樂(lè),其次,想衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

您已經(jīng)陪我們度過(guò)了6個(gè)春夏和秋冬,許多個(gè)喜怒和哀樂(lè)。您和我們有著比大山還高的感情,您和我們擁有一些久久不能忘懷的記憶。

老師,是您的辛勤勞動(dòng)培育了我們;是您的精心照顧讓我們成熟了許多。您為我們批改作業(yè)、作文和考卷,還要操心我們?cè)谧鋈巳绾巍⒆鍪掠袥](méi)有責(zé)任心等。尊敬的老師,您好似鳥(niǎo)兒的媽媽,我們就是您的孩子——小鳥(niǎo)。老師您知道我為何如此比喻嗎?是因?yàn)槟o予了我們無(wú)止境的知識(shí)、無(wú)窮無(wú)盡的特長(zhǎng)以及很好的做人方法和方式。

一年又一年,我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,現(xiàn)在回憶起以前,還會(huì)微微一笑。我們能分在一個(gè)班,那是因?yàn)槲矣兄唤庵?,我很慶幸,有您這么一位學(xué)識(shí)淵博、溫文而雅、和藹可親。的老師。你是學(xué)校的教導(dǎo)主任,是我們的驕傲,是我們的“第二任母親”,我們崇敬您,欽佩您。

園丁的汗水,在綠葉上閃光;老師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭,老師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑臉,朗朗的書(shū)聲花兒最懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨!老師,您像一位指路人,總為我們指引那通往成功的大門(mén),為我們的前程鋪路,墊石,無(wú)怨無(wú)恨;老師,您像是一條清流,我們是兩岸的垂柳,流水年年依舊,而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁!

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十二

親愛(ài)的唐老師:

您好!

窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味,這也就預(yù)示著畢業(yè)季即將到臨。

還記得三年級(jí)的時(shí)候,您剛接我們班,您對(duì)我們的成績(jī)感到及其的不滿意,您只要一看我們的作業(yè),眉頭便會(huì)緊鎖,目光中充滿了期望,焦慮,不滿,您的嘴巴緊閉著,時(shí)而又念念叨叨,時(shí)而用手托著腦袋冥思苦想,時(shí)而又翻一下筆記本,查看是否有遺漏掉的事件,時(shí)不時(shí)友望一望窗外。

4點(diǎn)半多,您匆匆的放了學(xué),滿臉憂愁,而同學(xué)們手舞足蹈,窗外夕陽(yáng)夕下,落日的余輝灑進(jìn)教室,這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐,可是,當(dāng)我快到家時(shí)發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶錢(qián),便飛奔的向?qū)W校跑去。

此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山,可是當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),此時(shí)的景象令我大吃一驚,空蕩無(wú)人的學(xué)校只要有我們班的燈是開(kāi)著去,為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩,我邊趕往教室一邊喃喃自語(yǔ)“這么晚了,還有誰(shuí)在教室里邊逗留”可是當(dāng)我趕到教室門(mén)口的時(shí)候,里面的景象卻讓我感到震驚,只見(jiàn)老師您坐在教室里,眉頭緊鎖成一團(tuán)疙瘩,目光專心致志,全神貫注的盯著作業(yè),嘴巴往聾拉著,眉毛揚(yáng)起,成一個(gè)倒八字,汗水浸濕了你的頭發(fā),汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠,滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神,希望您不要看見(jiàn)我,可還是被您看見(jiàn)了,您看見(jiàn)我了,我把叫到您的桌子前,對(duì)我說(shuō):你的這個(gè)縮句沒(méi)有縮干凈,要把時(shí)間,地點(diǎn)、數(shù)量詞都刪掉你沒(méi)有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望,一絲。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下,我們從一棵懵懂天真的小樹(shù)苗變成一顆健壯懂事的大樹(shù),這都離不開(kāi)您的培養(yǎng),您是園丁,33棵樹(shù)苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。

祝您桃李滿天下!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年x日x日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十三

敬愛(ài)的x老師:

您好!

小學(xué)畢業(yè)整整一年多了,但我總忘不了您,忘不了您和藹的笑靨,忘不了您講課時(shí)幽默的語(yǔ)言,更忘不了您獨(dú)特的教育方法。

曾記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”,都遭受學(xué)生的悄悄唾罵??墒牵鷧s與眾不同,題留得不多,可我們的成績(jī)卻很好,原因是您重視學(xué)習(xí)的效率,重視學(xué)習(xí)方法。您總是對(duì)我們和藹可親,對(duì)我們既是良師,又是益友。

您在的課堂上,我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語(yǔ)言,使我們身臨其境;講解題目時(shí),您纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫(xiě)在黑板上,時(shí)而指著答案耐心地講解。講完后,還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。

x老師,學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我愛(ài),對(duì)我們的關(guān)心!學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得:給人溫暖,給人以愛(ài),是最好的回報(bào)。

祝您工作順利,身體健康!

寫(xiě)信人:

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十四

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在。

提筆給您寫(xiě)信時(shí),心情又是多么激動(dòng)啊!

讀得不錯(cuò),就帶頭鼓掌,緊接著全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō):“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨,一無(wú)是處,是您的掌聲,您那充滿鼓勵(lì)的目光,使我重拾信心。

還有一次,您給我們講了個(gè)故事,叫,您講完故事后提出了很多問(wèn)題,還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天,您改完作文后,您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方,連連稱好。從此,我的作文有了明顯的進(jìn)步。

您常常鼓勵(lì)我,同學(xué)們也因此更親近我,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋煟x謝您!

身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:嚴(yán)林特。

敬愛(ài)的周老師:

您好!您已經(jīng)教了我快兩年了,在這兩年中,您對(duì)我付出了很多關(guān)心,不僅教會(huì)了很多的文化知識(shí),還教會(huì)了我很多本領(lǐng),使我受益非淺,所以在這里我要表示對(duì)您的感謝。

上個(gè)月,我代表學(xué)校參加了市團(tuán)委組織的美文朗誦,獲得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)刻,除了興奮激動(dòng)之外,還有一份便是對(duì)您的感激。我知道,這張榮譽(yù)證書(shū)里面凝聚著多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始,您就著手幫我準(zhǔn)備材料,當(dāng)確定我朗誦李清照的詩(shī)后,您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料,親自輔導(dǎo)我有感情地朗讀,一個(gè)詞,一句話地幫我糾正,從朗讀的語(yǔ)氣,表情,再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作,您都親自指導(dǎo),為我示范。因?yàn)楹芏辔倚愿竦囊蛩?,我放不開(kāi),很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位,但是您沒(méi)有一絲的不耐煩,一次次,不厭其煩地為我糾正。為了加強(qiáng)朗誦的效果,您又利用休息時(shí)間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂(lè),制作了課件。周老師,您知道嗎?看到您為了我的一次比賽,付出了這么多的心血,我有多感動(dòng)嗎?想到比賽前您對(duì)我的鼓勵(lì)我是多么自信,所以我盡力發(fā)揮,才取得了這樣的好成績(jī)。記得有歌詞是這樣的:軍功章里有我的一半,也有你的一半。這里,我要大聲地告訴您:周老師,我這次獲獎(jiǎng),有您的功勞,謝謝您!

崇高的敬禮!

您的學(xué)生:許欣宇。

敬愛(ài)的賈老師:

您知道嗎?雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位,但您是我心目中最重要的老師。

每次上課,見(jiàn)您走進(jìn)教室就充滿欣喜。

您的眼神,您的微笑,常伴著您。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí),您的眼神透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出對(duì)我們的信任,與此同時(shí),也對(duì)我們微笑著。在這樣的信任中,我繃直的心漸漸輕松了些,那微笑鼓勵(lì)我思考著。當(dāng)我答對(duì)時(shí),您的眼神如綻放的鮮花,微笑如同陪托的綠葉,更讓我有成就感。當(dāng)我回答不出時(shí),您也微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如同淡淡的波紋,沖淡了我的失落感。不論結(jié)果如何,我都很欣慰。

您的每節(jié)課,都讓我快樂(lè)!

在課后,您就像我們的朋友般。一起聊天,聊的如火如荼,時(shí)間似乎瞬間消失了。娛樂(lè),學(xué)習(xí),班級(jí)新聞,都聊!也沒(méi)了輩分概念,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是互相能理解、信任的好朋友!

一些作業(yè)上,您都留下珍貴評(píng)語(yǔ),我呢,只要一有評(píng)語(yǔ),認(rèn)真看一遍就牢牢地打在我的記憶里,時(shí)刻提醒我。對(duì)作業(yè),我通常是用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。

家長(zhǎng)會(huì)后,我總能聽(tīng)見(jiàn)我父母回來(lái)報(bào)告說(shuō)您表?yè)P(yáng)我,把我舉例子,我一聽(tīng)見(jiàn)就會(huì)樂(lè)好幾天。也許您是我見(jiàn)到最不會(huì)吝嗇表?yè)P(yáng)的老師!您平時(shí)好像不怎么批評(píng),但有時(shí)一批評(píng)起就會(huì)催人淚下。我進(jìn)初中至今哭得最傷心得就是被您的“催淚彈”擊中的,也是我最難忘的一次。您的批評(píng)不是機(jī)關(guān)槍,而像打太極拳一樣,話語(yǔ)不太多,但每一句都有力。

您的課總像磁鐵般吸引著我,您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了,讓我喜愛(ài)上您的課,喜愛(ài)上您.

最敬重您的學(xué)生。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十五

親愛(ài)的楊梅老師:

您好!

我是徐奇琪,您是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,不知道您還記不記得我呢?

如果您問(wèn)我:我問(wèn)什么要寫(xiě)信給您?那是因?yàn)樵谝郧敖踢^(guò)我的所有語(yǔ)文老師中,您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師!

說(shuō)起您,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)您的外貌:您個(gè)子并不是很高,但也不算太矮,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,但是她的眼睛里依然發(fā)出對(duì)我們充滿著愛(ài)的目光,總是給我們鼓勵(lì),所以我們總是有一種親切的感覺(jué),使得我們總是感覺(jué)到她很平易近人。

說(shuō)起您,我就會(huì)想起:在那次二年級(jí)的期末考試中,就在您的不懈努力中,我們班的語(yǔ)文終于達(dá)到了第二名,也就只在那一次,我們的語(yǔ)文才有了很大的變化,連我的媽媽都說(shuō)您負(fù)責(zé)呢!

楊梅老師,我在這里感謝您的教誨!

此致

敬禮

寫(xiě)信人:徐xx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十六

尊敬的老師:

您好!

您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè)的自我;在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法;您就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。作為老師,您總是會(huì)許許多多的知識(shí),懂大大小小的道理,總是會(huì)幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法。

記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,很難看。于是,您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組,里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔,不工整的同學(xué)們。每天中午,我們都練一篇字,下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈,依我的話來(lái)說(shuō):原來(lái)大家只是應(yīng)付公事罷了,可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣,一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情,大家的寫(xiě)字水平也提高了很多,有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭(zhēng)高下了!我通過(guò)練字,也有了很大進(jìn)步,同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。

其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁,在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去,只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養(yǎng),排除壞的雜質(zhì)。

由于時(shí)間關(guān)系,信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲:老師,謝謝您!

敬祝。

天天快樂(lè),健康一生。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十七

敬愛(ài)的呂老師:

您好!

呂老師,您還記得我嗎?在三年級(jí)的時(shí)候,我總是一句話也不說(shuō),一聲不吭的,因?yàn)槲夷菚r(shí)候總是小心翼翼,勇氣不足,那時(shí)候,您對(duì)我是十分的親切,像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時(shí)候,總是在一旁認(rèn)真在開(kāi)導(dǎo)我,細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。

老師您有如一只善良的天使,有著一顆美好的心靈;老師您就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就像大海,有著寬闊的胸懷。

記得三年級(jí)的時(shí)候,爸媽出去工作,把我交給了我的嬸嬸照顧,好像因?yàn)榘謰尣辉诘年P(guān)系,我對(duì)學(xué)習(xí)放了松。有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上,不但上課經(jīng)常開(kāi)小差,作業(yè)也因?yàn)槌32幌胱龆鴮?duì)組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有帶,學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降,一落千丈。

記得一次下課時(shí)間,呂老師把我叫去辦公室去談話,您說(shuō)一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來(lái)我終于醒悟了,便努力的趕上功課,老師是您把我拉回起跑線上。

一日為師,終身為父,老師您就像我們的父母,一直呵護(hù)著我們。

祝老師:身體健康!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年8月8日。

給應(yīng)老師的一封信六年級(jí)篇十八

敬愛(ài)的胡老師:

您好!

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在“綠之夢(mèng)”這個(gè)大家庭里面待了一年。在這一年里面,我們經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的歡樂(lè),也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂(lè)還是悲傷,這些都是我們珍貴的回憶。

您常常利用您的課余時(shí)間來(lái)回答我們的問(wèn)題,不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽,當(dāng)我把作文發(fā)出去的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時(shí)間來(lái)幫我修改。但您卻很快回復(fù)我,并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時(shí)間來(lái)給我們回答問(wèn)題,還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的同學(xué)。二十幾歲,明明是“正值青春時(shí)”,可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時(shí)候,您卻把這些時(shí)間用來(lái)督促我們,為我們的前途操心。

有句俗語(yǔ)是“人無(wú)完人”,意思是沒(méi)有十全十美的人。但在遇見(jiàn)您之后,我就不再相信這句話了。您的善解人意,您的無(wú)私奉獻(xiàn),您鼓勵(lì)我們時(shí)微微向上揚(yáng)起的嘴角,您批評(píng)我們時(shí)緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好,也會(huì)對(duì)我們微笑。很少對(duì)我們發(fā)脾氣。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽(yáng)光溫暖大地,把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去!老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,您對(duì)我的關(guān)懷,,任憑時(shí)間的沖刷,永不褪去!

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