人生充滿了不確定性，我們需要學會適應和應對變化。寫總結(jié)時應注重客觀事實，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過多插入?？偨Y(jié)是一個不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實踐，才能寫出更好的總結(jié)。
學風教育的新聞稿篇一
為進一步促進學院學風、班風建設(shè)，我院于5月中旬對學生上課考勤情況開展為期半個月的學風督查工作，職業(yè)技術(shù)學院分團委學生會各部門成員協(xié)助檢查。
輔導員及學生干部每天對各班級實到、曠課、病假、遲到情況做詳細記錄并對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，對違紀遲到同學進行及時教育，確保做到認真、公平、準確無誤。同學們的紀律意識得以強化，遲到、早退現(xiàn)象有所減少。
通過階段性督查，學風建設(shè)是一個長期而艱巨的工程，只有長期不懈的抓下去，才能取得更好的效果。我院將對該項工作長抓不懈，進一步鞏固學風建設(shè)成果。
學風教育的新聞稿篇二
冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災和各類事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保學校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，為學生營造一個安全的學習環(huán)境，近日，遂平縣第三小學開展以“冬季防火防寒”為主題的安全教育主題班會活動。
在班會上，各班班主任首先播放了各種典型火災事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火知識，教育學生們樹立自我保護意識，引導分析了災害產(chǎn)生的原因及給我們生活造成的危害。接著，同學們紛紛發(fā)言，結(jié)合身邊的事例來說明提高防火安全意識的重要性。
接著班主任們又向?qū)W生普及了冬季防寒安全教育知識，例如：寒冷天氣注意防寒保暖，針對天氣變化要適時加穿衣服，謹防感冒；加強課間、課外體育鍛煉等等。同時還提醒學生雨雪降溫等惡劣天氣，要穿厚、穿暖，出門戴口罩、帽子、手套等防護用品，盡量穿防滑的平底鞋，避免因天寒路滑造成摔傷等事故。
通過此次班會活動，學生們學習了相應的安全知識，增強了安全意識，也很好地掌握了防寒防凍等安全防范基本知識和技能，確保了學生在冬季寒冷天氣里的人身安全，筑起了建設(shè)平安校園的堅固防線。
學風教育的新聞稿篇三
各單位、各部門迅速組織召開應對極端天氣工作部署會，制定應急預案，成立應急值班小組，明確低溫雨雪天氣安全防范責任，安排人員做好24小時值班，保持24小時電話通暢。做好物資儲備工作，提前準備鐵鍬、防滑墊、掃帚和手套等物資，確保安全過冬。
區(qū)住建局督促物業(yè)企業(yè)做好防寒宣傳，加強小區(qū)供水、供電、供氣保障，做好市政道路應急突擊準備。區(qū)城管局成立5支應急隊伍，強化除雪防凍物資儲備，對工作車輛進行安全檢測，保障行駛安全。區(qū)應急管理局及時發(fā)布災害預警信息，領(lǐng)導班子成員帶隊開展督查，組建黨員應急救援突擊隊，指導全區(qū)組建26支應急隊伍，落實應急車輛150臺，24小時待命。
區(qū)商務(wù)局黨員干部帶頭深入商超、菜市場等開展安全隱患排查，關(guān)注生活必需品市場供求，保障居民“菜籃子”充足。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展安全隱患排查，提供技術(shù)指導，保障農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)保供。區(qū)教育局組織各學校開展“致家長一封信”“一節(jié)防寒微課程”“一杯溫暖的姜茶”等活動，提醒學生做好安全防范。
擴大宣傳范圍，各鎮(zhèn)街通過公眾號、微信群、入戶走訪、張貼公告、播放音頻等方式，加強對極寒天氣預警的宣傳，提醒群眾盡量減少外出，在防寒保暖的同時，重視冬季疫情防控，做好自身防護。在各小區(qū)樓道宣傳欄張貼溫馨提示，做好路面濕滑提醒，提醒居民做好水管、水龍頭等用水設(shè)施的防凍保暖措施。
各級黨員領(lǐng)導干部切實肩負起責任，深入一線，做好示范。各鎮(zhèn)街黨（工）委組織黨員干部走訪慰問轄區(qū)困難家庭，仔細查看居住房屋有無安全隱患，詳細詢問衣食住行等生活情況，送上蔬菜、棉衣、棉被等御寒慰問物資。查看取暖情況及防寒措施，講解寒潮降溫注意事項，叮囑盡量減少出門次數(shù)，注意用電安全，有困難及時向工作人員反映。
區(qū)民政局黨員干部積極行動起來，開展“寒冬送溫暖”關(guān)愛困難群眾專項行動。由局領(lǐng)導帶隊分組對轄區(qū)內(nèi)低保、分散供養(yǎng)特困戶、孤兒等困難家庭進行走訪慰問，為困難群眾送去御寒物資，帶去黨組織的溫暖。
學風教育的新聞稿篇四
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主陣地，教學質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實和學生的全面發(fā)展，開展課堂學風專項檢查，是加強學風建設(shè)的重要抓手。為進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)期中教學檢查安排，管理學院黨政領(lǐng)導積極深入課堂，集中開展了課堂學風專項檢查活動，實地了解教師授課和學生聽課等情況。
學院黨政領(lǐng)導分別深入課堂進行聽課檢查，并做了詳細的聽課記錄，對學生課堂到課率、遲到情況、吃早點、玩手機、睡覺等進行檢查記錄，并對違紀學生進行了批評教育。課后與教師進行了面對面的交流指導，肯定了教師們認真負責的教學態(tài)度，并指出了改進與提升的建議，特別提醒任課教師要加強對課堂紀律的監(jiān)管，不定期對學生上課出勤情況進行抽查，共同創(chuàng)造優(yōu)良的.課堂學風。
學風建設(shè)是學院的生命線，學風的好壞直接關(guān)系到學院的生存與發(fā)展。后期，管理學院將進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，采取措施，完善黨政領(lǐng)導和輔導員常態(tài)化進課堂機制，繼續(xù)堅持四級督查、創(chuàng)新代課教師加學習委員雙重考勤的學風督查制度，真抓實干，不斷優(yōu)化學風、改善育人環(huán)境。
學風教育的新聞稿篇五
x日上午，x學校邀請派出所干警到該校開展法制知識宣傳教育活動。
活動中，干警用形象生動的言辭為該校1800多名學生上了一節(jié)法制課，讓他們認識什么是法律，什么是違法犯罪行為。
并列舉了一些青少年違法犯罪的事例，教育學生要加強自身修養(yǎng)，改掉不良行為習慣，抵制違法行為，做一名守法的社會小公民。
干警還就好何在生活中辨別是非，加強學生自我保護能力方面的知識對學生進行教育。
據(jù)了解，西江實驗學校一直以來重視對師生進行法制教育，每學期都邀請法制副校長到該校開展法制知識宣傳教育活動，不斷增強師生的法律意識。
學校法制教育新聞稿：學生法制安全教育新聞稿
近日，x鎮(zhèn)初級中學邀請桂圩派出所指導員為師生們上了一堂生動的法制課。
通過列舉未成年人違法亂紀以及火災、食品、交通等各種安全事故的活生生案例，多方面分析未成年人違法犯罪的特點、心理及對策，和如何避免各種安全事故的發(fā)生等，使師生們進一步認識到違法犯罪的對自已和社會的危害，構(gòu)筑起拒絕犯罪的心理防線。
據(jù)了解，桂圩鎮(zhèn)各中小學校每年都會組織法制宣傳活動，讓青少年了解、學習法律知識，不斷提高青少年法律意識、安全意識。
學風教育的新聞稿篇六
2022年3月20日，xx學院xx會計xx班在xxx舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會。
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。學風建設(shè)是我校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。作為xx級的學生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx會計xx班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于2022年3月20日19：30在xxx舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會，出席班會的有xx會計xx班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的.積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結(jié)果，集體進行總結(jié)并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學風教育的新聞稿篇七
近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》，對開展好第37個教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節(jié)慶祝工作，系統(tǒng)展示教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結(jié)凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務(wù)，向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關(guān)部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節(jié)當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結(jié)合實際，認真組織開展相關(guān)活動。
強化學習引領(lǐng)，堅定初心使命。要將教師節(jié)慶祝活動與教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結(jié)合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的`系列活動，將學習教育活動向深處推進、向?qū)嵦幝涞亍?/p>
做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優(yōu)秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確?！笆奈濉苯處熽犖榻ㄔO(shè)的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設(shè)改革，全面提升教師隊伍質(zhì)量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務(wù)實開展活動。要求真務(wù)實、勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關(guān)注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，切實保障教師特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關(guān)心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。
學風教育的新聞稿篇八
為貫徹落實省、市、縣關(guān)于校園安全工作要求，切實抓好學校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開20xx年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當前學校出現(xiàn)的安全問題進行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進行強調(diào)。他要求參會人員務(wù)必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強業(yè)務(wù)學習，爭做分管“操盤手”；明確個人職責，層層傳導壓力，確保校園安全各項工作落到實處。
隨后，縣教育局德安股股長張秋依同志對進入夏季出現(xiàn)的溺水事故如何防范進行全面部署。她指出夏季是學生溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水工作是學生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項工作，要求各學校對防溺水工作要通過學校微信公眾號、班隊會、板報、國旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學生、家長受教育率達到100%。并通過此次會議要求各學校對防溺水工作進行再部署、再宣傳、再教育、再落實。強調(diào)各學校要做好以下四項工作：
1、夯實防溺水工作責任；
2、切實做好防溺水安全教育，嚴格落實“十二項必須”；
3、加強學校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關(guān)文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。
此次會議的召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認真落實各項安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責任意識，著力打照平安校園。
學風教育的新聞稿篇九
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進的引導和把關(guān)；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設(shè)立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設(shè)計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務(wù)培訓和專題研討。對此，教育部留學服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應有機結(jié)合。中國留學服務(wù)中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務(wù)單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關(guān)國家合作，開展合作辦學機構(gòu)管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質(zhì)量管理體系。
學風教育的新聞稿篇十
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動在中共長春市委宣傳部、共青團長春市委、長春市教育局、長春市文廣新局、長春廣播電視臺等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動的領(lǐng)導有長春市人大副主任聞弘、長春市政協(xié)副主席侯志富、共青團吉林省委副書記牟大鵬、長春市文廣新局黨委副書記及紀委書記王立等，還有來自東北師大附中凈月實驗學校中學年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動目標是為了切實加強青少年思想政治教育，增強青少年公民意識和社會責任感，在青少年中進一步弘揚雷鋒精神，使他們成長為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂的響起，學生代表上臺進行凈手之禮，走狀元橋、過欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長的見證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長才開始明白，世間唯一不需要回報的愛便是父愛和母愛， 無論你平和、躁動 ，無論你失敗、成功 ，父母的愛無處不在。
有的時候連“我愛你”這簡單的三個字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場的100名學生沒有羞澀，大聲的對自己的父母說出來了。
感恩、感動，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個家庭留下一個又一個感動的鏡頭。
領(lǐng)導還為青年學生佩戴了成人禮巾，贈送《憲法》，并鼓勵青年學生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學生們面對國旗莊嚴宣誓，這標志著他們又邁進人生路上新的里程。
成人禮是成人社會給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學、學有所成，珍惜今后人生道路上每一點快樂和感動的時光，體驗以后漫長生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實實的.腳步，承擔起社會使命和家庭責任，共筑“中國夢”。
機械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會
11月20日晚19:00時，機械與能源工程系2016級新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會在主教南樓晚自習教室拉開帷幕。
本次主題班會由邵陽學院學生會心理健康教育部主辦，機械與能源工程系學生會心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學，你是否尋找到自己未來人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問。
在主持人簡短的開場白之后，同學們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學習興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會討論之后，各班開始進入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會推向了高潮。
此后還進行了各種趣味活動，以便拉近同學們之間的距離，使同學們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂的氣氛中實現(xiàn)對主題的詮釋和升華。
同時，各個班級邀請到輔導員、班主任以及軍訓教官和代班參加了主題班會，各位老師和學長學姐也對本次主題發(fā)表見解及對學習動機的闡述，并期待著同學們大學四年的成長。
在本次活動中，各個班級充分準備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學們在本次活動中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學對學習的興趣，增進同學之間的情感，團結(jié)一致，增加班級凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應大學生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術(shù)樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬。
對象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內(nèi)容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。
楊書記對學生手冊各方面內(nèi)容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務(wù)，同時應該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。
這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。
學風教育的新聞稿篇十一
為加強元旦期間安全管理工作，消除各類安全隱患，確保順利進行年終決算，農(nóng)發(fā)行安丘市支行開展節(jié)前安全大檢查。
對營業(yè)場所重點部位、重大危險源、機具設(shè)備、電器線路、消防設(shè)施等進行全面安全檢查，及時消除潛在安全隱患，確保安防設(shè)施維護到位。
制定完善應急處置預案，細化應急措施，查找薄弱環(huán)節(jié)，提高每名員工的應急處置能力，確保一旦發(fā)生盜搶、火災、暴恐、涉疫等突發(fā)事件，能在第一時間啟動應急機制穩(wěn)妥應對。
利用晨會組織防搶、防盜、防詐騙及防火安全教育，普及用火、用電、用氣安全知識，進一步增強員工安全意識，提高避險減災技能。
嚴格執(zhí)行節(jié)日期間領(lǐng)導干部帶班和員工值班制度，嚴禁脫崗，認真做好值班登記，簽字確認履行好值班交接手續(xù)，確保平安過節(jié)。
學風教育的新聞稿篇十二
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認為，澳洲的高校表現(xiàn)應該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學人數(shù)以及24歲以上的高等教育學生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯，總排名還進入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
學風教育的新聞稿篇十三
為進一步推進交通安全宣傳教育活動，增強學生的交通安全意識和法制意識，全面減少交通違法和交通事故發(fā)生，努力營造和諧的校園周邊交通安全環(huán)境。12月7日，盤山小學開展了“交通安全日”主題宣傳教育活動。
首先，各班主任開展了交通安全教育主題班會，讓學生掌握有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
接著，由學校主抓安全的徐婷婷老師組織全體學生開展了安全乘校車模擬演練活動?；顒蝇F(xiàn)場，徐老師講解乘車的注意事項和規(guī)范動作，強調(diào)不能從車輛左側(cè)上下車，不能將頭、手、胳膊伸出車窗外，也不向車窗外亂扔雜物。
最后為進一步做好當前特殊時期小學生交通安全宣傳教育工作，增強學生的交通安全意識，該校發(fā)揮各平臺的功能，以各種形式對全體學生進行交通安全教育，同時也對家長作出相關(guān)提示。
本次活動的開展，進一步提高了師生的`安全交通規(guī)則意識，使大家認識到遵守交通法規(guī)的重要性，為打造和諧、平安、文明的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學風教育的新聞稿篇十四
元旦即將到來，新的一年馬上就要拉開序幕，為了提高小學生的安全防范意識，進一步加強節(jié)假日小學生的安全教育，使全體學生度過一個平安、健康、快樂的.“元旦”。20xx年12月31日七里河小學各年級各班級開展了安全教育主題活動。
只有學會自我保護，才能擁有安全，只有擁有安全的環(huán)境，才能幸?？鞓返纳顚W習。各班級教師以故事、兒歌、視頻、情景表演等形式把消防安全、交通安全、防溺水、食品安全、居家安全、及防疫安全等各種安全教育融入其中，開展了節(jié)前的安全教育活動。倡導學生們在假期中要將安全放在首位，并要求學生在家不得違規(guī)使用電器，不隨便給陌生人開門。外出活動時遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生和人身安全等，防止意外發(fā)生。疫情期間不要到人多密集的地方去，非必要不外出等。與此同行，同學們積極參與，紛紛發(fā)表了自己的見解，就各種安全問題展開了深入的討論，強化安全知識認知。
通過系列安全教育活動，教給了學生們必要的安全常識，以及處理突發(fā)事件的辦法，培養(yǎng)了學生們的自我保護能力及良好的應急心態(tài)，使孩子們懂得生命的寶貴，認識到自我保護的重要性，有效提高了學生們的安全意識。
學風教育的新聞稿篇十五
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質(zhì)校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學校的辦學質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
學風教育的新聞稿篇十六
年關(guān)將至，龍崗司法所針對轄區(qū)社區(qū)矯正對象的不同特征，多措并舉、多管齊下，堅決筑牢特殊人群管控防線，維護轄區(qū)和諧穩(wěn)定。
對新入矯的社區(qū)矯正對象嚴格進行入矯教育，及時組織學習《四川省社區(qū)矯正實施細則》等相關(guān)規(guī)定。確保社區(qū)矯正對象對學習、公益活動、日常報告、信息化核查、請銷假程序等相關(guān)規(guī)定牢記于心，外化于行。
引導社區(qū)矯正對象認清自己的'身份，嚴守矯正紀律。通過聽取日常報告，進行信息化核查，實地走訪等管控措施，準確掌握社區(qū)矯正對象的去向及思想動態(tài)。對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，通過獎懲手段、調(diào)整矯正方案，優(yōu)化管控措施等途徑，防止出現(xiàn)脫管、漏管以及再犯罪。
嚴格篩查，對無固定居住地、無業(yè)、無親屬、家庭困難等特殊人群，建立幫扶臺賬。強化與派出所、民政等部門的聯(lián)動，形成幫扶合力。通過介紹工作、協(xié)助解決低?；蚶щy救助等措施，開展個性化幫扶工作，讓社區(qū)矯正對象安心、靜心接受社區(qū)矯正。
學風教育的新聞稿篇十七
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易?！睘榧ぐl(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農(nóng)》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”?；顒又?，學生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
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