寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和思考的方式,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。推薦大家閱讀以下心得體會(huì)范文,可以幫助大家擴(kuò)展思路,豐富表達(dá)方式。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇一
我們回不去了dd我讀到最后,總是淚水漣漣,曼楨和世鈞就這么陰差陽(yáng)錯(cuò)地分開(kāi)了,分開(kāi)了十四年后,才消釋前嫌,才知道彼此已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最幸福的時(shí)光。
愛(ài)得美好。兩個(gè)心地善良的年輕人,最是一低頭的溫柔,小心翼翼地遮掩,終有那如此熾烈的情懷,是那只遺失的紅手套,是那件用心編織的毛衣,是那份未完成的信……還是父親的那份不信任,或者是對(duì)“第三者”張?jiān)ヨ哪欠菁刀省瓝磹?ài)中總有也或大或小的波瀾,但是,若有愛(ài),這些又算得了什么,所有的,都抵不住對(duì)彼此刻骨銘心的思念。再回首,愛(ài)已成殤。再深,再久,卻抵不住現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。再見(jiàn)面,淚眼中,只能永別。
愛(ài)得錯(cuò)亂。翠枝明明是愛(ài)著淑惠,淑惠也是有感覺(jué)的,可是,輾轉(zhuǎn)反側(cè),他們的只是彼此的過(guò)客,席已散,酒微醺,愛(ài)無(wú)處安放,冷了的心,繼續(xù)漂泊,但淑惠賭著一口氣dd我還會(huì)結(jié)婚,我定會(huì)成為一個(gè)有錢(qián)人,這分明是翠枝家人拒絕淑惠的方式。一鵬最是幸福,牽手翠枝時(shí),卻遇到了真愛(ài)。張愛(ài)玲的半生緣寫(xiě)盡了女人們的蒼涼,細(xì)膩而悲傷,是淚也沒(méi)有了的那種凄涼。
每個(gè)人,也許也正真經(jīng)歷過(guò),緣來(lái)緣去,是命運(yùn)。聚散離合,自成故事,苦苦的,在淡淡的生活中上演。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇二
提起筆,又放下;思緒許久,居然有種無(wú)從下筆的感覺(jué)。因?yàn)樘矚g張愛(ài)玲了,她的作品也看了不止一部,有的甚至是反復(fù)地看,可卻是頭一回有勇氣來(lái)記自己讀她作品之后的感覺(jué),好想寫(xiě)好它——至少還能安慰自己尚能理解偶像的思想;但說(shuō)實(shí)話,寫(xiě)她的作品的讀后感真的挺難——盡管,這是我反復(fù)地看、最為鐘意的一部《半生緣》。
曾經(jīng)不止一次向周?chē)暮糜言V說(shuō)自己的“閱讀心得”。閱讀,是一種享受,我在享受美好事物的同時(shí),是十分注重情調(diào)的,特別是在讀張愛(ài)玲作品的時(shí)候。在一個(gè)陰陰的雨天,拉上窗簾,打開(kāi)昏黃的臺(tái)燈,獨(dú)自依靠在大沙發(fā)上,一邊享受濃濃的咖啡,一邊捧讀《半生緣》。感覺(jué)真不錯(cuò),會(huì)讓我更快地融入這本小說(shuō),心都慢慢地跟著墜入、下沉,有時(shí)合上書(shū)居然無(wú)法很快恢復(fù)。因?yàn)?,?shū)的整個(gè)底色是:荒涼——一種悲觀的感嘆,一種女性化的敏銳細(xì)膩的感嘆。但,這確是我喜歡的味道!
《半生緣》是典型的張愛(ài)玲式的小說(shuō):基調(diào)是建立于對(duì)于日常生活的描述上,而且是對(duì)日常細(xì)節(jié)的不厭其煩的描述上。所有的大題目都被濃縮在了生活的一幕或一角,平凡男女的平凡的悲歡,其間的曲折、跌宕成了生命的底蘊(yùn)。
并不大喜大悲的文字承載著大喜大悲的感情。驀然回首,20__年間所有的愛(ài)恨喜悲都悄悄地溜走了,曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人都只是站在記憶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。20__年前是如此的相愛(ài),都已是逝去的云煙,所有的曲折遺憾就像玻璃盒里的鮮花,變得不再真實(shí)了。生命,一點(diǎn)點(diǎn)磨蝕;靈魂,一天天萎縮?!耙磺袑?duì)于人生的籠統(tǒng)觀察都指向虛無(wú)?!?/p>
能將男女之間的“愛(ài)”還原的如此透徹明白,恐怕也只有張愛(ài)玲了。
外柔內(nèi)剛的曼楨,優(yōu)雅含蓄的世鈞,滄桑、自私卻又凄涼的曼璐,“既像老鼠又像貓的”的祝鴻才。不論曼楨的遭遇究竟是誰(shuí)造成的,有一點(diǎn)是肯定的:這些人物沒(méi)有朋友,也沒(méi)有親人,更沒(méi)有“愛(ài)”——或者說(shuō),曾經(jīng)有過(guò)但終又逝去。
人的本質(zhì)始終是自私的,這也許是張愛(ài)玲的觀點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)人物總是那么寒冷、荒涼。一顆一顆的心是迷失的,是孤單的......
當(dāng)我合上《半生緣》最后的那一頁(yè),久久地陷入憂郁,綿長(zhǎng)而不絕,銘心而無(wú)法自已。我明白,它是籠罩著作品的揮之不去的霧靄,也是重重劃過(guò)作家心靈的刀鋒。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇三
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》,掩卷長(zhǎng)思,被書(shū)中蒙古狼的聰明智慧所折服,油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅藙?dòng)亂時(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下,一望無(wú)際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
文中狼群與黃羊群的搏斗,與馬群的搏斗,驚心動(dòng)魄,氣勢(shì)磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類(lèi)。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來(lái)的。
在與天斗,與地斗,與人斗、與狼斗的洪流中,草原狼被無(wú)情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預(yù)言:沒(méi)有了狼就沒(méi)有了草原,沒(méi)有了草原就沒(méi)有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒(méi)有了平衡草原就會(huì)退化。30年后,作者從返故地。看到是另一番景象。草原減少,逐漸沙化。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒(méi)有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。人們?cè)谟辛嗣篮蒙畹耐瑫r(shí),失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書(shū)中吧。留在讀者的自由想象里吧!
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇四
張愛(ài)玲的小說(shuō)結(jié)局總是悲哀的,連著將她的全集讀完,便也大抵對(duì)她故事的結(jié)束有了預(yù)測(cè),即便早已料到必是個(gè)凄涼的結(jié)果,還是無(wú)法停止讀下去。《半生緣》前幾日讀到一半,一切都突然急轉(zhuǎn)直下,我對(duì)著曼璐與鴻才咬牙切齒,看著曼楨和世鈞生生錯(cuò)過(guò),一時(shí)放下書(shū)竟不敢再拿起。固然作為上世紀(jì)的作品,其中的橋段已不算新奇,然而每一個(gè)轉(zhuǎn)折還是牽動(dòng)著我的心。張愛(ài)玲筆下的主人公基本都是再平凡不過(guò)的人物,生活在瑣碎的日常中,和我們所有人都一樣,懷著這樣那樣難以啟齒的心思。
那時(shí)的曼楨和世鈞還是處于他們最好的時(shí)間里——人生比起僅有的十年青春是那樣漫長(zhǎng),仿佛人活一世也只有那短短十年是為自己而活——他們有未來(lái),有彼此,哪怕家累重重,他們都并不覺(jué)得灰心。曼楨是堅(jiān)強(qiáng)、有活力、有新思想的那樣一個(gè)討人喜歡的典型的人物,最終也失去了眼睛中的亮光。她身邊的親人加之于她的傷害成了把利劍,砍掉她所有的尖角,與世鈞誤會(huì)的分離加之生活艱難將她打磨成一個(gè)普通的麻木的中年人。她攢了那十幾年的想要告訴世鈞的話,到了可以?xún)A訴的那一天,也就成了兩人自此之后清楚明白的永別。
他們?cè)僖不夭蝗チ恕O胂胧畮啄昵暗谋舜耍路鹕焓直憧捎|及,卻已隔了一道鴻溝。小半生過(guò)去了,他們也終成了對(duì)生活妥協(xié)的中年人。
對(duì)時(shí)間,我常抱有一種未知的恐懼,因?yàn)樗^(guò)龐大,太過(guò)神秘,沒(méi)有人知道它會(huì)帶給我們什么。我不知道,等到數(shù)十年后,我是不是也會(huì)成為庸碌生活的人們中的一個(gè)。我現(xiàn)在還這樣年輕,很容易對(duì)世事忿忿不平,希望自己可以改變這個(gè)世界(起碼是這個(gè)世界的一小部分),總?cè)滩蛔∮行z憫被時(shí)代落下的人們。多少人都曾像我現(xiàn)在這樣年輕過(guò),未經(jīng)歷多少生活的艱辛,抱著激昂的夢(mèng)想,又歸于平靜。我怕我會(huì)失去對(duì)事物的敏感,每天牢騷滿腹。
張愛(ài)玲的小說(shuō)讀完,便有凄涼的情緒在胸中擴(kuò)散??粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)被生活吞噬,將惡循環(huán)加至下一代身上,我覺(jué)得恨又無(wú)可奈何。《半生緣》中的人物最后都因?yàn)樗麄兊耐讌f(xié)而錯(cuò)位了,那些錯(cuò)過(guò)的都成了念想,身上卻一輩子都套著枷鎖。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇五
顧曼楨與沈世均的緣是時(shí)間的沉淀,曼楨是一個(gè)表面柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的女人,清貧的環(huán)境造就了她那倔強(qiáng)、堅(jiān)忍、執(zhí)著的性格,在姐姐出嫁后的日子,她擔(dān)起了贍養(yǎng)家人的責(zé)任,與世均平淡而又真實(shí)的愛(ài)中,她在忙碌中找到一絲慰藉,為了家人,她作出了感情方面的犧牲,在世均的體諒中這個(gè)“弱女子”感到了幸福與快樂(lè)。在默默中,她撐起了一個(gè)家,然而曼璐在祝鴻才身邊的日漸失寵,在她的私心與母親和用人合謀草草將妹妹送入自己丈夫的懷中,在被實(shí)施暴行之后的曼璐被囚禁了,無(wú)顏面對(duì)自己深?lèi)?ài)著的他。在堅(jiān)忍的她終于又一次挺了過(guò)來(lái),在病友幫助下,成功逃脫,開(kāi)始了居無(wú)定所的生活,她離開(kāi)了一切,包括深?lèi)?ài)著的他,她淡淡地平靜;而世均則在曼璐的誤導(dǎo)下單純地以為她變心,倉(cāng)皇地與一個(gè)自己不愛(ài)并且不愛(ài)自己的人——翠芝結(jié)了婚。14年后的她為了自己的兒子又回到了祝的身邊,但此時(shí)的她已心如止水,14年后的當(dāng)再見(jiàn)他時(shí)已是物是人非,只有一句“他們回不去了”冷冷地收?qǐng)觥?/p>
也許愛(ài)不是熱情,也不是懷念,不過(guò)是歲月,年深月久成了生活的一部份。
這沉默也就成為一種答復(fù)了,因道:“我只要你幸福?!?/p>
兩人默然,深沉的愛(ài)在時(shí)間這慢慢沉淀,任由緣盡……。
留下的只有痛……。
石翠芝與許叔惠的緣是無(wú)聲的報(bào)復(fù)。
緣,妙不可言。用在他們身上在適合不過(guò)了。她,一個(gè)千金小姐、大家閨秀,而他一介寒儒,清貧卻很知趣,在南京的邂逅,讓他們一見(jiàn)鐘情,然而家人的阻撓,彼此的沉默,將愛(ài)掩藏得那么滴水不漏。她與世均草草結(jié)婚了,他賭氣留學(xué)美國(guó)。
這段愛(ài)在塵封了14年之后被打開(kāi),那時(shí)的他已離婚,而她膝下有一雙兒女,但卻不幸福。
只有在那一片彼此的笑聲中,她才感到一絲凄涼的勝利與滿足……卻永遠(yuǎn)無(wú)法回到從前……。
顧曼璐與張?jiān)ブ?jǐn)?shù)木壥趋鋈坏碾x開(kāi)。
顧曼璐是個(gè)令人痛恨卻又讓人同情的人物。從一個(gè)單純少女到妖媚舞女,最后淪落為無(wú)恥毒婦。悲劇的開(kāi)始源于為了家庭的生計(jì)開(kāi)始的舞女生涯。然而她最?lèi)?ài)的還是那個(gè)與她從小結(jié)親的張?jiān)ブ?jǐn),最不能辜負(fù)的最后還是辜負(fù)的張?jiān)ブ?jǐn),她選擇了離開(kāi),默然地離開(kāi),鉆進(jìn)了燈紅酒綠。一個(gè)舞女被后輩搶飯碗的哀怨,一個(gè)年華漸逝的女人拼命想抓住一點(diǎn)東西的急切,讓她抓住了祝鴻才——這根救命的稻草,原以為會(huì)就此平靜可不曾想一段畸形的孽緣開(kāi)始了,面對(duì)情變,她變得愈加的潑辣,甚至殘忍,面對(duì)未能添丁而失寵的境地她頓生毒計(jì),不惜將自己的親生妹妹葬送給祝鴻才這頭“禽獸”,而張?jiān)ブ?jǐn)在此時(shí)選擇了死心,明智地找了個(gè)女人過(guò)上平靜的生活。
是解脫?是逃避?
張愛(ài)玲用她那細(xì)膩的筆法,冷淡的字句,將骨子里的蒼涼貫穿整部小說(shuō),以一貫的悲劇結(jié)束了這一切的愛(ài)恨情愁。
有緣相見(jiàn),無(wú)緣結(jié)果,有情人在時(shí)間的海洋內(nèi)未曾沖淡彼此的愛(ài),而是選擇了塵封這一段刻骨銘心的感情。
生命比死更可怕的,生命可以無(wú)限制地發(fā)展下去,變得更壞,更壞,比當(dāng)初想象中最不堪的境界還要不堪。
也許,生命本是一襲爬滿了虱子的華麗的袍子吧。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇六
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫·凱勒則把書(shū)看作是船只……而被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我,更是把書(shū)當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。
“書(shū)籍是最好的朋友,當(dāng)生活遇到任何困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?!倍嫉碌倪@句名言,一語(yǔ)道出了讀書(shū)的真諦。是的,閑暇時(shí),書(shū)告訴我中華民族五千年來(lái)的興衰成敗;悲痛時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我要不畏挫折,勇敢地開(kāi)拓創(chuàng)新,攀登最高峰;憂愁時(shí),書(shū)教會(huì)我拋開(kāi)煩惱,尋找快樂(lè);孤獨(dú)時(shí),書(shū)陪伴我掙脫寂寞的禁錮;犯錯(cuò)時(shí),書(shū)教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想,倘若沒(méi)有它的話,可能就沒(méi)有今日的我。書(shū),成了我形影不離的知心朋友。
不知從何時(shí)起,書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分,一天不讀書(shū),便覺(jué)得日子無(wú)味,便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào),便覺(jué)得生命失去生機(jī)。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,自古人們就推崇讀書(shū),到了現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)各種媒體平臺(tái)紛紛出現(xiàn),可這并未減少人們對(duì)于讀書(shū)的熱情,讀書(shū)就是思想的源泉,讀書(shū)與健康成長(zhǎng)緊緊相聯(lián),讀書(shū)促進(jìn)成長(zhǎng),成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),這是我個(gè)人的理解,讀書(shū)會(huì)使思想的源泉永不干枯。
我個(gè)人對(duì)“讀好書(shū)”的見(jiàn)解可以概括為12個(gè)字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
一、精讀。精讀的一個(gè)方面是精選。世上的書(shū)籍?dāng)?shù)以?xún)|計(jì),要讀的書(shū)難計(jì)其多。這就需要有選擇地去讀,更重要的是會(huì)選擇,根據(jù)自己的喜好和需要,精心選擇幾本好書(shū),不要見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)。托爾斯泰有句名言“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,趙樹(shù)理也說(shuō)過(guò)這樣的話:“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金”,說(shuō)的就是選好書(shū)、讀好書(shū)的道理。另一方面是把書(shū)讀到真懂。一本好書(shū),讀一遍兩遍是不行的,要反復(fù)的去讀,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。多少專(zhuān)家研究《紅樓夢(mèng)》,還成立了專(zhuān)門(mén)的紅學(xué)研究會(huì),現(xiàn)在還在研究她,就是這個(gè)道理。讀書(shū)不能只求一只半解,要完全理解,盡可能全部消化,這才叫讀書(shū),叫精讀。
二、常讀。書(shū)要常讀,養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難,但只要堅(jiān)持去做,把一件事重復(fù)去做,這種重復(fù)就會(huì)成為一種習(xí)慣。對(duì)堅(jiān)持每天讀書(shū),不要說(shuō)需要多久,只要能堅(jiān)持1個(gè)月,這種意識(shí)自然會(huì)成為習(xí)慣,這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為,我們青年干部要把讀書(shū)當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為每天必不可少的生活內(nèi)容,我稱(chēng)之為常讀。
三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書(shū)。有一句耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書(shū)筆記,我還理解為寫(xiě)心得體會(huì)、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為,讀書(shū)是吸收,寫(xiě)作是消化,我在第一次執(zhí)筆寫(xiě)公文、起草大會(huì)講話時(shí),總覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě),要么寫(xiě)的內(nèi)容干巴巴,平鋪直敘,意識(shí)到自己的閱讀量太少,腦子里記下的東西太少,這才刻意去多讀書(shū),把好的語(yǔ)句、好的典故摘記筆下,并堅(jiān)持寫(xiě)一些讀書(shū)心得,不怕寫(xiě)不好,只要堅(jiān)持,久而久之,這些東西就會(huì)留在腦海,動(dòng)筆寫(xiě)文章時(shí)就會(huì)自然見(jiàn)于筆下。我在看電視節(jié)目時(shí)也在作筆記,準(zhǔn)備了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動(dòng)手的好處,我叫做筆讀。
四、心讀。讀書(shū)要專(zhuān)心,更要用心。書(shū)中自有黃金屋,用心去讀,才能真正讀懂書(shū),朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō),“讀書(shū)有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急?!?/p>
五、鑒讀。讀書(shū)也是生活的一面鏡子,通過(guò)讀書(shū)梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊(yùn),提升道德素養(yǎng),我把一些好的方面作為航標(biāo),把比如從物傳記方面的反面東西作為成長(zhǎng)的警鐘,這就叫做鑒讀,有借鑒、有鑒別的吸收書(shū)中的文化,持揚(yáng)棄的讀書(shū)觀。
六、多讀?!皬木霭l(fā),博覽群書(shū)?!鄙磉叺娜撕褪率菚?shū),工作是書(shū),生活是書(shū),只要肯讀書(shū),書(shū)中自有黃金屋。
書(shū),在成長(zhǎng)的路上伴我同行!
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇七
《半生緣》是張愛(ài)玲的第一部完整的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《半生緣》講述的是舊上海貧苦家庭的小姐顧曼楨和南京大戶人家少爺沈世鈞為首的幾對(duì)年輕人的愛(ài)恨情仇。其中還包括世鈞的發(fā)小石翠芝和曼楨世鈞兩人的好友叔惠,曼楨的姐姐曼璐和初戀情人張?jiān)ヨ膼?ài)情悲劇。這三對(duì)年輕情侶都曾是有緣人,到最后卻只能各奔東西。小說(shuō)的結(jié)尾曼楨最后對(duì)世鈞說(shuō)的"我們已經(jīng)回不去了"道盡了世事的滄桑與悲涼,和幾對(duì)人對(duì)被命運(yùn)捉弄的無(wú)可奈何。
《半生緣》誕生的背景,是張愛(ài)玲和胡蘭成離婚的第二年,婚姻的失敗和胡蘭成的背叛令張愛(ài)玲對(duì)愛(ài)情充滿了懷疑與不確定。張愛(ài)玲對(duì)愛(ài)情的這種懷疑和不確定使她對(duì)愛(ài)更加吝嗇,對(duì)人物性格的刻畫(huà)也變得更加尖銳。
曼璐因?yàn)榧刀事鼧E受千人寵愛(ài)而自己卻遭無(wú)數(shù)人嫌棄的現(xiàn)狀感到不滿,于是狠下心設(shè)計(jì)自己的妹妹,讓自己的丈夫祝鴻才強(qiáng)奸了曼楨并懷上了孩子,直接造成了世鈞和曼楨的愛(ài)情悲劇。而世鈞因?yàn)樾愿裆系呐橙踉偌由夏赣H和曼璐的欺瞞,讓他誤以為曼楨和豫瑾結(jié)了婚。而另一邊,因?yàn)榧彝サ匚粦沂獾脑?,翠芝也遲遲等不到叔惠的追求和表示,心灰意冷的世鈞和翠芝回到南京后莫名其妙地就結(jié)了婚,成為門(mén)當(dāng)戶對(duì)的一對(duì)兒。誰(shuí)料即使有了孩子的祝鴻才依舊死性不改,整日紅燈綠酒四處嫖娼,曼璐最后也不過(guò)落到一個(gè)慘死的結(jié)局。而曼楨為了照顧自己的孩子也只好委屈嫁給了祝鴻才。
總之,每個(gè)人都是悲劇的制造者和后果的承擔(dān)者。當(dāng)然,悲劇里面透露著的也是作者張愛(ài)玲內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的真實(shí)折射。
《半生緣》里描述的普通熱內(nèi)之間的再平常不過(guò)了的愛(ài)情悲劇故事正是這部小說(shuō)最獨(dú)特的地方之一。
尋遍張愛(ài)玲的小說(shuō),無(wú)論是《心經(jīng)》里女兒對(duì)父親的畸戀,《紅玫瑰與白玫瑰》佟振葆對(duì)熱情似火的王嬌蕊的迷戀,甚至是以?xún)A覆了整座香港才得以成全的白流蘇和范柳原的《傾城之戀》,在這些看似讓人如癡如醉,迷離恍惚的愛(ài)情故事中,唯獨(dú)缺少的就是真正的愛(ài)情。都市繁華背后的山盟海誓,紅男綠女的愛(ài)情傳奇背后卻是真愛(ài)的永久缺席。
張愛(ài)玲曾在一篇名為《愛(ài)》的小小說(shuō)中說(shuō):"千千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人,千千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,唯有輕輕地問(wèn)一聲:‘噢,你也在這里嗎?’"云淡風(fēng)輕,這就是《半生緣》里的愛(ài)情。同時(shí),這種愛(ài)情又是短暫的,稍縱即逝,如同她在《一別一輩子》中寫(xiě)的:"說(shuō)好永遠(yuǎn)的,不知怎么就散了。"一世情,半生緣。瞬間即永恒,剎那就是一生。
"我喜歡悲壯,更喜歡蒼涼。壯烈只有力,沒(méi)有美,似乎缺少人性。悲劇則如大紅大綠的配角,是一種強(qiáng)烈的對(duì)照。蒼涼之所以有更深長(zhǎng)的回味,就因?yàn)樗袷[綠配桃紅,是一種參差的對(duì)照。"這是流傳甚廣的張愛(ài)玲的美學(xué)宣言,被稱(chēng)為"蒼涼美學(xué)".《半生緣》里的愛(ài)情悲劇就是張愛(ài)玲"蒼涼美學(xué)"的使然。
《半生緣》采用倒敘的書(shū)法,張愛(ài)玲在開(kāi)篇就說(shuō):"日子過(guò)得真快,尤其對(duì)于中年以后的人,十年八年都好像是顧間的事。可是對(duì)于年輕人,三年五載就可以是一生一世。"這是對(duì)悲劇的總結(jié)。世鈞和曼楨錯(cuò)過(guò)了,叔惠和翠芝錯(cuò)過(guò)了,豫瑾和曼璐錯(cuò)過(guò)了。等到十四年后,時(shí)過(guò)境遷,當(dāng)世鈞同曼楨,叔惠同翠芝再見(jiàn)面時(shí),四人恍如隔世。
"她(曼楨)一直知道的,是她說(shuō)的,他們回不去了。他(世鈞)現(xiàn)在才明白為什么今天老是這么迷茫,他是跟時(shí)間掙扎。以前最后一次見(jiàn)面,至少是突如其來(lái)的,沒(méi)有訣別。今天從這里出去了,是永別了,清清楚楚的,就跟死了一樣。""兩人(指叔惠和翠芝)看著都若有所失,有此生虛度之感……在一片笑聲中,翠芝卻感到一絲凄涼的勝利與滿足。"小說(shuō)就這樣遺憾地結(jié)尾了。
重逢時(shí)的回望,想來(lái)應(yīng)該是充滿激動(dòng)和不平的,卻終究在歲月的沉淀之下,醞釀出了講述它時(shí)最疲憊也最平靜的語(yǔ)氣。曼楨自遭遇了姐姐和姐夫的設(shè)計(jì)之后曾無(wú)數(shù)次想要告訴世鈞,讓他來(lái)解救自己。怎料想十四年后,當(dāng)他們?cè)俅沃胤陼r(shí),她竟是用了如此平靜的語(yǔ)氣去講述這段多么令她痛苦的經(jīng)歷。這半生的緣分,終于在重逢之日,戛然而止?;ㄩ_(kāi)花落又一季,緣聚緣散注一生。怎奈何一世情,半生緣,這就是張愛(ài)玲的"蒼涼美學(xué)"的優(yōu)美之處。
曼楨曾對(duì)世鈞說(shuō)過(guò):"我要你知道,在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的,不管在什么時(shí)候,不管在什么地方,反正你知道總有這么一個(gè)人。"世鈞也曾對(duì)曼楨許諾:"我要知道你要我搶?zhuān)乙欢ㄊ菚?huì)搶的。"怎奈何一世情,半生緣。很多事情你只能猜到開(kāi)頭,卻看不見(jiàn)結(jié)局。
所謂半生緣,其實(shí)就是一生……。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇八
讀過(guò)不少的小說(shuō),也有一些情節(jié)特別引人入勝的,讀之不愿放下的,卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的??雌渲幸粋€(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物,就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后,我感到了自己的微不足道,曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來(lái),我們是多么渺小,從小學(xué)一路走來(lái),沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折,而我們稱(chēng)道的是考試失敗,感情失落等等,與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完《平凡的世界》這本書(shū)后,我的第一個(gè)感覺(jué)。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫(xiě)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)”的巨著中,作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限,最終獲得生活上的成功,譜寫(xiě)了一曲充滿活力的生命之歌,向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè),并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們:苦難與挫折只是個(gè)軀殼,真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子,在“平凡的世界”中,他們以各自不同的方式探索著人生?!镀椒驳氖澜纭房梢哉f(shuō)是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫(xiě)作的焦點(diǎn)放普通人的生活上,表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人,他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn),他們?cè)谝淮未慰嚯y中得到錘煉與升華,表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。小說(shuō)廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面,生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神,展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。
沒(méi)有一條小船不是經(jīng)過(guò)風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的,孫少安的成功亦不例外,在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中,他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴(kuò)大社員自留地,他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的黑典型來(lái)批判;曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評(píng);最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚場(chǎng)時(shí),因高薪聘來(lái)的燒磚師原來(lái)是騙子的緣故,他的磚全部?燒砸了。無(wú)力歸還貸款,也付不出村中幫忙勞力的工資,那時(shí),他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥(niǎo)在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。
真、善、美,永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。書(shū)中的一個(gè)個(gè)主要人物,那么的真實(shí),那么的善良,這該是作家心靈的折射:路遙定也是那么的一個(gè)人。然而,人物的結(jié)局總令人傷懷,幾乎沒(méi)有一個(gè)結(jié)局是完美的:孫少安干出了點(diǎn)名堂,他賢惠妻卻勞累至噴血;田潤(rùn)葉終于明白了李向前對(duì)她的一往情深,毅然與之結(jié)合,可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛(ài),可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤(rùn)生義無(wú)反顧地與郝紅梅結(jié)合,可郝紅梅畢竟還帶了孩子;金波呢,還不知要追尋那夢(mèng)中女子到何時(shí)。這一切的一切,總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞,地位相差那么多,卻能夠心心相印,都愿他們會(huì)有個(gè)完滿的結(jié)局,可作家偏偏那么殘忍!我有些明白了:
我們心理上總不愿去接受悲劇,所以,中國(guó)戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而,生活中是沒(méi)有完美的。這應(yīng)該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠(chéng),那么地善良,然而,他也必承受著太多太多的苦,他對(duì)生活的體驗(yàn)越深,就越感受到生活的不完美。而正是這不完美,才是更能打動(dòng)人的一種美。大家都明白維納斯正因?yàn)閿啾鄄棚@得更美,把這種美稱(chēng)為殘缺的美。那么,路遙既從生活中,也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結(jié)局的安排也就不足為奇了。正是如此安排,真、善、美的統(tǒng)一,使讀者唏噓不已。
我們應(yīng)該相信“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇九
在高中階段,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,不過(guò)讀書(shū)仍然是我們學(xué)習(xí)的一部分。作為高中生,我深切認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,它不僅僅是擴(kuò)大知識(shí)面的途徑,更是培養(yǎng)思維能力和提升寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。在過(guò)去的這些年里,我通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品,書(shū)中的故事和思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中,我將分享我在讀書(shū)過(guò)程中所得到的體會(huì)和心得。
第二段:拓展視野和豐富知識(shí)。
讀書(shū)是一種拓展視野和豐富知識(shí)的最佳途徑。通過(guò)閱讀,我們可以了解不同的文化、歷史和觀念,這使我們對(duì)世界有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。例如,讀到《紅樓夢(mèng)》這本中國(guó)古典名著時(shí),我深切感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,體驗(yàn)了大家族的繁華和衰敗。而在讀到《傲慢與偏見(jiàn)》這本英國(guó)文學(xué)經(jīng)典時(shí),我能感受到不同社會(huì)階級(jí)的沖突和愛(ài)情的復(fù)雜性。這些作品開(kāi)拓了我的視野,讓我對(duì)世界有了更加深入的理解。
第三段:提高思維能力和寫(xiě)作水平。
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),它也對(duì)我們的思維能力和寫(xiě)作水平產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力,加強(qiáng)我們的思辨和批判性思維。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),這些能力對(duì)于寫(xiě)作文章和解決問(wèn)題至關(guān)重要。通過(guò)探索文學(xué)作品中的主題和人物,我學(xué)會(huì)了分析和解讀復(fù)雜的情節(jié),并將其運(yùn)用到我的寫(xiě)作中。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,這對(duì)于我們表達(dá)和展示自己的觀點(diǎn)非常重要。
第四段:?jiǎn)l(fā)思考和成長(zhǎng)。
讀書(shū)是啟發(fā)思考和個(gè)人成長(zhǎng)的有力工具。我們?cè)跁?shū)中會(huì)遇到各種各樣的人物和情節(jié),從中我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如,讀到《追風(fēng)箏的人》這本小說(shuō)時(shí),我通過(guò)主人公阿米爾的成長(zhǎng)歷程學(xué)到了關(guān)于勇氣、友誼和道德選擇的重要教訓(xùn)。這些故事不僅僅是娛樂(lè),更是對(duì)我們思想的沖擊和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)我們可以了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性,這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的生活和人際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段:總結(jié)指導(dǎo)。
對(duì)于高中生而言,讀書(shū)是必不可少的。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們不僅拓寬視野、豐富知識(shí),還提高了思維能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我們可以從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,啟發(fā)思考和個(gè)人成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種生活方式。因此,我鼓勵(lì)大家無(wú)論在忙碌的高中生活中有多少壓力和困惑,都要抽出時(shí)間讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我們可以感受到無(wú)限的樂(lè)趣和啟迪,這將成為我們成功的橋梁。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十
襲人轉(zhuǎn)過(guò)了頭,對(duì)于著寶玉輕輕一笑,黛玉看了寶玉一眼,寶玉也只一笑,何處的寶釵一句話沒(méi)說(shuō),只要些深意的看著,賈母笑的卻合沒(méi)有上嘴了。
林mm是嬌弱的,平和一笑,便足以讓寶玉充任護(hù)花青鳥(niǎo)使,她多愁善感的輕撇秀眉,含著眼淚將逝往的桃花掩埋。而她從小與男子鬼混正在一同的寶哥哥,亦是陪著她一同看孤落漂蕩。
《紅樓夢(mèng)》有兩年夜?fàn)I壘,一是寶釵,二是黛玉。
該當(dāng)說(shuō),寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思惟文明監(jiān)禁的女孩,文中也不說(shuō)起她終究是否是愛(ài)好寶玉,只是昭示了賈府最高威望元春站正在了寶釵的一邊。沒(méi)人會(huì)在乎寶釵的定見(jiàn),她以及寶玉同樣。只是封建貴族制的就義品。
寶玉出錯(cuò)挨了打,寶釵義正言辭,勸道“你是要改正了罷。”因而她被學(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)羽士。
林mm哭哭啼啼的紅腫了眼,哭道“你是要改了么?”她被定為賈寶玉的朱顏良知。
賈寶玉最初怎樣說(shuō)?他說(shuō):沒(méi)有改!打逝世也沒(méi)有改!
咱們對(duì)于《紅樓夢(mèng)》停止細(xì)讀品嘗,就會(huì)發(fā)明“愿全國(guó)無(wú)情的都成為了家屬?!敝皇且粋€(gè)空洞而美妙的希望。
說(shuō)究竟,唯其困難,仆人公的受難,更能凸顯寶黛二人戀愛(ài)的代價(jià)感。咱們其實(shí)不能過(guò)火的說(shuō)誰(shuí)對(duì)于誰(shuí)錯(cuò)??墒牵蹅儾荒懿还┱J(rèn),它比名利,比款項(xiàng),比芳華都要緊張一點(diǎn)點(diǎn),未幾,就一點(diǎn)點(diǎn)。
襲人能夠說(shuō)是外面最不幸的一個(gè)腳色,襲人是寶玉的通房丫頭,往后寶成全婚了,她也是有一席之地的。林黛玉偶然還會(huì)笑稱(chēng)襲人是嫂子,可見(jiàn)黛玉對(duì)于這事也是有觀點(diǎn)的。
當(dāng)我看到襲人開(kāi)端正在人前挑撥離間,想讓黛玉搬進(jìn)來(lái)的時(shí)分,我從她身上看到了偉人簡(jiǎn)單犯的缺點(diǎn),無(wú)私,脆弱,首鼠兩頭。可她該當(dāng)失掉體諒,由于沒(méi)有是差別情別人,便是沒(méi)有憐惜本人。
等咱們看到了紅樓的了局:黛玉的悲劇,寶玉的喜劇,寶釵的鬧劇。
我的意義是:假設(shè)有一種人生回宿能夠挑選,那末,逝世于悲傷,比活正在心如干枯沒(méi)有抽芽的昏暗糊口里,更合我意。
林黛玉那種“碧云天,黃花地”的憂愁,并非空洞無(wú)由的,好的豪情老是最靠近人類(lèi)美的實(shí)質(zhì)。男子對(duì)于此的尋求要更偏偏執(zhí)些,必定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事通知了咱們:豪情是一種如斯稀缺的資本,除愛(ài)護(hù)保重,咱們別無(wú)它法。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)沈世鈞向他的家人屈從,辭掉了上海的工程師工作,其實(shí)沈世鈞和顧曼楨的愛(ài)情悲劇就已經(jīng)注定,就算顧曼楨沒(méi)被姐姐無(wú)恥的出賣(mài),沒(méi)被祝鴻才強(qiáng)奸,沈世鈞和顧曼楨也不可能走到一起。沈世鈞的家人是瞧不起顧曼楨這種家境的人的,顧曼楨的姐姐顧曼璐做著舞女和暗娼的工作,他們這種自視清高的家庭又怎會(huì)沾上這種親戚,因?yàn)轭櫬吹墓ぷ魉麄兙蛿喽櫬鼧E也會(huì)像她姐姐一樣,她們一家人都是“不干凈”的人,所以顧曼楨和沈世鈞的婚事就如同鏡花水月,看不到一點(diǎn)希望的。我并不喜歡沈世鈞這樣的人,有點(diǎn)懦弱,有點(diǎn)小氣。如果沈世鈞可以為顧曼楨不顧一切待在上海,可能她們兩個(gè)還會(huì)有一點(diǎn)在一起生活的希望,但在小說(shuō)中可以看出沈世鈞顯然不是這樣的人,就算勉強(qiáng)在一起,這么多人的阻撓,也不會(huì)生活的幸福,還是會(huì)悲劇收?qǐng)觥?/p>
顧曼璐是個(gè)挺可悲的人,很多人說(shuō)如果不是她姐姐滅絕人性的出賣(mài),顧曼楨就不會(huì)這樣不幸了,但我認(rèn)為事實(shí)并不是在這樣的,剛才我已經(jīng)說(shuō)了沈世鈞和顧曼楨的愛(ài)情悲劇是有著必然性的,顧曼楨人生的不幸,實(shí)質(zhì)也是有著必然性的,顧曼楨生活在一個(gè)不完整的家庭,沒(méi)有父親,如果沒(méi)有顧曼璐犧牲自己去賺錢(qián),養(yǎng)活這一大家人,顧曼楨可能今后的命運(yùn)會(huì)更加的悲慘,顧曼楨能接受教育,能成為一個(gè)獨(dú)立的女性,都是她姐姐“賣(mài)肉”換來(lái)的。
顧曼璐曾經(jīng)也是和顧曼楨一樣的人,單純、善良的女性。她本來(lái)有著光明的未來(lái),可以和自己喜歡的人張?jiān)ヨY(jié)婚,但為了弟弟妹妹和母親,她甘愿放棄這一切,能有這種犧牲精神的人本性又會(huì)壞到哪里去呢?顧曼璐是被這個(gè)社會(huì),被生活在這個(gè)社會(huì)的人扭曲的喪失了人性,顧曼璐的出發(fā)點(diǎn)是多么的高尚,但社會(huì)上不會(huì)有一個(gè)人同情她,甚至連自己的家人也有點(diǎn)瞧不起她,只有顧曼楨沒(méi)有瞧不起自己的姐姐。
顧曼璐的犧牲換來(lái)了什么?就換來(lái)了別人的輕視和蔑視,我相信任何人碰到這樣的境遇都會(huì)心理失衡吧!顧曼璐開(kāi)始知道祝鴻才對(duì)自己的妹妹不安好心時(shí),她是想保護(hù)自己妹妹的,所以她還有意識(shí)的和家人疏遠(yuǎn),讓顧曼楨不要像自己那樣落在祝鴻才這個(gè)流氓的手中。但是后來(lái)顧曼璐和祝鴻才的關(guān)系越來(lái)越來(lái)差,她覺(jué)得自己一無(wú)所有,本身就被別人瞧不起,所以她就像捉住救命稻草似的,想捉住祝鴻才,如果祝鴻才這種人都不要她了,還會(huì)有誰(shuí)要她呢?再加上她誤認(rèn)為自己的妹妹也像別人一樣看不起她,還搶了自己最喜歡也是最放不下的人張?jiān)ヨ?,所以產(chǎn)生了嫉妒之心,激起了已埋藏在心中扭曲的人性,沒(méi)有一點(diǎn)人性的把自己的妹妹“賣(mài)”給了祝鴻才,但最終顧曼璐也受到了懲罰,悲慘的死去。
在小說(shuō)中顧曼楨的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的和命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神是那樣讓人為之動(dòng)容,特別是小說(shuō)中顧曼楨千方設(shè)法逃出祝鴻才和顧曼璐魔爪的描寫(xiě),感動(dòng)的可以讓人流下眼淚,顧曼楨在被他們倆囚禁的那段時(shí)間她本想一死了之,但是她一直對(duì)沈世鈞是抱著希望的,她盼望著沈世鈞會(huì)來(lái)救她或者自己逃出去還是能繼續(xù)和沈世鈞結(jié)婚,過(guò)上自己理想中的幸福的生活,雖然被祝鴻才強(qiáng)奸有了孩子,她覺(jué)得這算不了什么,她始終相信沈世鈞是愛(ài)她的,沈世鈞在知道她的遭遇后會(huì)更加的愛(ài)她、保護(hù)她,但她的幻想從始至終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn),當(dāng)顧曼楨費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦逃出來(lái)時(shí),得到的卻是沈世鈞已經(jīng)結(jié)婚的消息,這對(duì)于顧曼楨絕對(duì)是致命性的打擊,但顧曼楨依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著,靠自己的雙手,沒(méi)有自暴自棄,也沒(méi)有墮落。顧曼楨為了自己孩子不受虐待,也選擇了犧牲自己,嫁給了祝鴻才。她不這樣做還能怎樣呢?難道眼睜睜看著自己的孩子去死。
雖然《半生緣》是一個(gè)悲劇的故事,但張愛(ài)玲還是給顧曼楨設(shè)置了能看得到希望和光明的結(jié)局,最后顧曼楨成功的和祝鴻才離了婚,也得到了兒子,她又可以重新開(kāi)啟一段新的生活,或者在今后她還會(huì)遇到自己很想和他結(jié)婚的那個(gè)男人,但這個(gè)人絕對(duì)不會(huì)是沈世鈞,沈世鈞的家庭和性格已經(jīng)決定這段愛(ài)情會(huì)是悲劇,顧曼楨被姐姐出賣(mài),被祝鴻才強(qiáng)奸這只是他們之間的小插曲,也就把他們倆拆散,但顧曼楨的心中和沈世鈞這段讓自己刻骨銘心的愛(ài)從始至終都是美好的,她也沒(méi)有去憎恨沈世鈞,這一切并不能全怪他,顧曼楨就留守著這份愛(ài)獨(dú)自的堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,況且愛(ài)一個(gè)人并不是要得到對(duì)方,從對(duì)方那里獲得什么,只要知道對(duì)方過(guò)得幸福這已足夠。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
讀了張愛(ài)玲的《半生緣》,雖然會(huì)對(duì)沈世鈞與顧曼楨這對(duì)相愛(ài)卻不能結(jié)合的“半生緣”感到惋惜,但他們兩人的結(jié)局卻讓人感到絲絲欣慰。重逢后的他們,互相傾訴往事,解開(kāi)了多年以來(lái)心中的那個(gè)結(jié),十八年的一切也將歸于平淡。
突然想到了這樣一句話,“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”。的確,生活有時(shí)就是這樣,明明是沒(méi)有結(jié)果,為何又要相遇?相遇越是美好,離別也更加凄惶、無(wú)奈。而有些人注定是生命中的過(guò)客,因?yàn)?,人生終究是一場(chǎng)錯(cuò)過(guò),在錯(cuò)過(guò)中,我們成長(zhǎng);在錯(cuò)過(guò)中,我們更加懂得珍惜。
有時(shí)候,錯(cuò)過(guò)與擁有就是在一念之間。在讀《半生緣》的時(shí)候,我曾一度為他們兩人感到惋惜,為什么不早點(diǎn)結(jié)婚?為什么沈世鈞攥著顧曼楨的戒指,就知道生氣,將它丟棄一邊,而忽略了戒指上的血跡……就這樣,他們錯(cuò)過(guò)了,只留下那一段可望不可即的記憶,刻骨銘心,卻也依舊可以再歲月的洗禮下釋?xiě)训挠洃洝?/p>
面對(duì)錯(cuò)過(guò),難免遺憾與傷感,但依舊可以釋然,也必須釋然,就像《半生緣》的結(jié)局。在我看來(lái),錯(cuò)過(guò)與邂逅都是美麗的。錯(cuò)過(guò)是一種憂傷的美,邂逅是一種快樂(lè)的美。邂逅孕育著錯(cuò)過(guò),而錯(cuò)過(guò)又是另一場(chǎng)邂逅的開(kāi)始……如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而落淚,那么你也將失去群星了。
那是與人的邂逅,有時(shí),與物,我們也會(huì)結(jié)下深厚的感情。偶然翻閱的一本書(shū),改變了你的命運(yùn);一轉(zhuǎn)身,微風(fēng)下的柳枝,給你帶去了好心情。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
說(shuō)來(lái)慚愧,這是我第一次完整地讀下來(lái)張愛(ài)玲的作品。初次翻開(kāi)這本書(shū),前面講述著曼楨和世鈞相識(shí)到戀愛(ài)的過(guò)程,敘述得平平淡淡卻又情真意切。
剛開(kāi)始驚訝于張愛(ài)玲對(duì)人物細(xì)致刻畫(huà)上。沒(méi)有多余的贅述,每一筆都恰到實(shí)處,不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,每一處細(xì)微的心理變化都被很好地捕捉到并平鋪直敘地展現(xiàn)出來(lái)。
劇情平淡地展開(kāi),可前面越是平淡地記錄,到了變故之處突然轉(zhuǎn)折的劇情越讓人措手不及。一波三折的劇情卻又繼續(xù)用如此平淡的語(yǔ)言來(lái)敘述,實(shí)在是叫人害怕。
我從曼璐欺騙曼楨使被鴻才時(shí)開(kāi)始憤怒,或許時(shí)太過(guò)于投入了,我一直憤怒到了這本書(shū)全都看完也沒(méi)有平復(fù)下來(lái)。我實(shí)在是氣憤,曼璐是曼楨的親姐姐,辛苦了自己的整個(gè)青春來(lái)幫助家里,供著曼楨上學(xué)工作,到頭來(lái)卻又是這樣的殘害她。曼楨那迂腐的母親卻又是不敢作聲,甚至逃到蘇州,成全曼璐一家對(duì)曼楨多年的軟禁。
曼楨和世鈞、叔惠和翠芝,他們互相相愛(ài),卻又彼此錯(cuò)過(guò),到頭來(lái)卻都是在重逢時(shí)再度永別,卻道是感情上的永別。
我不知道該如何評(píng)價(jià)世鈞,說(shuō)他是大豬蹄子,可他對(duì)曼楨倒也是情真意切,只不過(guò)在曼楨失蹤后沒(méi)有繼續(xù)探尋下去;說(shuō)他不是大豬蹄子,可也不見(jiàn)得他有多好,但凡是有點(diǎn)心眼兒,對(duì)曼楨有絲執(zhí)著,也不至于在十多年的重逢時(shí)才了解真相。曼楨一心一意地盼著世鈞能來(lái)解救他,可是世鈞呢,扔下曾經(jīng)的誓言卻又和翠芝結(jié)了婚。
從前突如其來(lái)的不告而別,對(duì)彼此都是極大的傷害??芍貜?fù)之后的真相大白,卻又時(shí)他們的這段感情真正終了?!敖裉鞆倪@里走出去,卻是永別了,清清楚楚,就跟死了的一樣。”
叔惠和翠芝心里有著彼此,可是叔惠實(shí)在是太后知后覺(jué)了,他不了解自己真正喜歡的,翠芝單身時(shí)卻又總是對(duì)她冷冷淡淡,翠芝不單身的時(shí)候卻又黯然惆悵。他們就像從0到2π區(qū)間里的正弦余弦函數(shù),相交之后便會(huì)分離,分離之后過(guò)著幾乎平行的生活,卻又不知不覺(jué)地再相交。
“那幅長(zhǎng)裙老在半空中徘徊著,彷佛隨之就要走了,而過(guò)門(mén)不入,兩人看著都若有所失,由此生虛度之感?!?/p>
“在一片笑聲中,翠芝卻感到一絲凄涼的勝利與滿足?!?/p>
豫瑾對(duì)曼楨,曼璐對(duì)豫瑾卻又是那種愛(ài)而不得之感。豫瑾是真的好人,可人生的凄涼要怪罪于那個(gè)動(dòng)蕩的舊社會(huì)了。至于曼璐,可憐又可恨。讀后感·年輕時(shí)候全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠她一人撐著,她一人要養(yǎng)著母親、外婆和三個(gè)弟弟妹妹。迫于生計(jì)她不得不去做舞女,去賣(mài)身。可是誰(shuí)又會(huì)去理解一個(gè)舞女呢,誰(shuí)又看得起她呢。
曼楨沖世鈞發(fā)火時(shí)說(shuō)“我?guī)讜r(shí)看不起他(世鈞父親,曾經(jīng)的一個(gè)嫖客)了,是你看不起人!我覺(jué)得我姊姊沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的地方,她沒(méi)有錯(cuò),是這個(gè)不合理的社會(huì)逼得她這樣的。要說(shuō)不道德,我不知道嫖客跟妓女是誰(shuí)更不道德!”
曼璐的確是可憐的,可是自己的悲劇卻更不該怪罪于家人身上。是她改變了曼楨的一生,讓她一生都注定在痛苦中悵然。她縱使再抵抗又如何呢,發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)了。
“要是真的自殺,死了倒也就完了,生命確實(shí)比死更可怕的,生命可以無(wú)限制地發(fā)展下去,變得更壞,更壞,比當(dāng)初想象中最不堪的境界還要不堪?!?/p>
有的時(shí)候我們深知“只有活著才能創(chuàng)造一切”的道理,可有時(shí)候的狀況卻又是越活越痛苦??蛇@樣痛苦的生命卻又在不斷的延續(xù),宛如行尸走肉般存活于世。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
夫卡的《變形記》究竟預(yù)示著什么?是一場(chǎng)惡夢(mèng),還是想說(shuō)明人類(lèi)無(wú)法抗?fàn)幍默F(xiàn)實(shí)。它引起了我的思考。
故事情節(jié)十分離奇:年輕的推銷(xiāo)員格里高爾是家中惟一經(jīng)濟(jì)來(lái)源,每天過(guò)著繁忙、壓抑的生活;父母和妹妹都很疼愛(ài)他。然而在某天早上醒來(lái)時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲(chóng),他痛苦、絕望。家人從震驚、恐懼到冷漠、厭煩,他們甚至以“這只蟲(chóng)根本就不是格里高爾”為由,根本不愿費(fèi)力養(yǎng)這個(gè)不能掙錢(qián)還給家里帶來(lái)不少麻煩的“怪物”。后來(lái)這個(gè)“甲蟲(chóng)”終于在虛弱和絕望中死去了。死后,家人沒(méi)有一絲傷心之情,反之,他們都感到了卸去重?fù)?dān)般的解脫。
小說(shuō)在不可思議卻又理所應(yīng)當(dāng)中進(jìn)行著,隱藏在小說(shuō)中的夢(mèng)魘也由最初的一小點(diǎn)向四面八方鋪設(shè)開(kāi),同時(shí),心中卻生起一股莫名的厭惡,自然不是厭惡這篇小說(shuō),而是對(duì)小說(shuō)中潛臺(tái)詞的共鳴。如果說(shuō)卡夫卡塑造的大甲蟲(chóng)及它身上的爛蘋(píng)果只是給人以造型上的厭惡感,那么格里高爾奇異的生活經(jīng)歷,則給人以心理上的厭惡。在這個(gè)卡夫卡創(chuàng)造的被異化的人的困境中,格里高爾被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。格里高爾為了一家人的生活不惜委屈并徹底犧牲了自己,推銷(xiāo)員的工作對(duì)格里高爾而言是一種毫無(wú)樂(lè)趣的負(fù)擔(dān)?!拔胰舨皇菫榱宋腋改赣H的緣故而克制自己的話,我早就辭職不干了。”為了一家人的生活,他不僅忍辱負(fù)重地工作著,而且在變成了大甲蟲(chóng)的時(shí)候,所著急的第一件事也仍然是上班不要遲到。當(dāng)父母親及妹妹自己都把妹妹上音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“不著邊際的話”,當(dāng)成“一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)時(shí)”,“格里高爾卻念念不忘這件事”,并“打算在圣誕前夜隆重宣布這件事”。但就是這樣一種對(duì)親人的徹底的自我犧牲,其結(jié)果又是怎樣的呢?從書(shū)中我們可以看到,當(dāng)格里高爾身體健康,每月能拿回工資供養(yǎng)全家的時(shí)候,他是這個(gè)家庭里一名受人尊敬的長(zhǎng)子,但當(dāng)他一旦患了不治之癥,無(wú)法與家庭保持這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的時(shí)候,他在家庭里的一切尊嚴(yán)很快被剝奪得一干二凈,甚至連維持生命的正常飲食都無(wú)人過(guò)問(wèn)!
通過(guò)格里高爾變成甲蟲(chóng)后的遭遇,人與人之間赤裸裸地利害關(guān)系也就暴露無(wú)遺,而作者正是想想借此來(lái)揭示人與人之間表面上親親熱熱,內(nèi)心里卻是極為孤獨(dú)和陌生的實(shí)質(zhì);之所以親親熱熱,因?yàn)榛ハ嘤泄餐睦﹃P(guān)系維系著,一旦割斷這種關(guān)系,則那種親熱的外觀馬上就消失而暴露出冷酷和冷漠的真相。
格里高爾的背后隱藏著卡夫卡式的無(wú)奈、痛苦、憂郁。這種焦慮,正是人類(lèi)文明不曾隱去的痛苦,這種痛楚并沒(méi)有因?yàn)槲拿鞯娜遮呁晟?,人?lèi)改造能力的日益增強(qiáng)而減弱,反而愈加凝重。
我們應(yīng)該感謝卡夫卡,《變形記》讓我們的心靈為之震撼。它讓我們懂得思考,從另一種角度去重新審視這個(gè)世界,相信我們?cè)谧x過(guò)卡夫卡的《變形記》之后,心靈上能夠得到宣泄,然后平靜下來(lái),理清思緒,。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
看完張愛(ài)玲的《半生緣》,又名《十八春》,主要是主人公認(rèn)識(shí)了十八年的故事。沈世均、顧曼楨兩個(gè)普通人從逐漸的好感、彼此心中有對(duì)方、生死之約到陰差陽(yáng)錯(cuò)分開(kāi)、互相掛念、最后為了各自的家庭而成為好友的故事。期間張?jiān)ヨ㈩櫬?、祝鴻才、許淑惠、石翠芝扮演著重要角色。
人也是不堅(jiān)定的健忘的。在姐姐顧曼璐、姐夫祝鴻才的合謀下,顧曼楨被祝鴻才強(qiáng)暴懷上了孩子并關(guān)押了起來(lái),顧曼楨對(duì)祝鴻才應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)恨之入骨。而當(dāng)孩子出生、姐姐去世后,這種仇恨變淡,甚至到后來(lái)主動(dòng)去照顧孩子,這可以說(shuō)是為了孩子,但是經(jīng)受不住其手段而嫁給了祝鴻才,真是記吃不記打,生活無(wú)憂雖然有了保障,孩子成了生活的寄托,幸福卻全然沒(méi)有了,家庭冷戰(zhàn)一直在繼續(xù)。還有張?jiān)ヨ?,原?lái)是和顧曼璐青梅竹馬的,后來(lái)鼓滿路已經(jīng)出嫁而沒(méi)有了希望,住在顧家看到顧曼楨長(zhǎng)得很像其姐姐,于是開(kāi)始喜歡起顧曼楨起來(lái)感情就這樣一波未平一波又起,自始至終的喜歡太難了,不過(guò)張?jiān)ヨ獙?duì)顧曼楨的喜歡持續(xù)到了最后,雖然他也結(jié)婚了,到后來(lái)還是牽掛著顧曼楨。里面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)還是很細(xì)致入微的:沈世均給顧曼楨揀手套送會(huì)時(shí)避著別人避嫌、飯店吃飯放筷子、顧曼楨給徐叔惠、沈世軍織毛衣掩護(hù)著兩人的關(guān)系、沈世均送顧曼楨去家教在樓下多呆了幾分鐘等等,都對(duì)人物內(nèi)心的掙扎、彷徨深刻進(jìn)行了描述。
命運(yùn)是無(wú)常的,誰(shuí)也不知道接下來(lái)將要發(fā)生什么,而我們依然能繼續(xù)計(jì)劃著關(guān)于未來(lái)的美麗的夢(mèng)想。顧曼楨因?yàn)楸魂P(guān)押而無(wú)法與沈世均聯(lián)系溝通,海枯石爛的諾言就這樣被輕而易舉的粉碎,在黑暗屋子里顧曼楨積攢了一肚子話想對(duì)沈世均說(shuō),可是等到雙方見(jiàn)面,時(shí)間讓一切歸于平淡,原先想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知道從何說(shuō)起、更不知道說(shuō)了的意義。時(shí)間和空間這個(gè)巨大的距離讓不愈的感情纏身了縫隙,甚至是消散,畢竟都是凡人,都受著周?chē)h(huán)境的影響,社會(huì)的急劇變化,是的人的感情更佳的善變、熱鬧的諾言可信度降低,那種至死不渝的約定和行動(dòng)、那種等待對(duì)方二十年、五十年的可歌可泣的忠貞不渝的傳奇愛(ài)情早已經(jīng)作古,所以年不見(jiàn)不見(jiàn)的他們幾乎等于形同陌路之人:他結(jié)婚了、她被強(qiáng)暴懷了別人的孩子。自己的決定是最關(guān)鍵的,而往往卻被周?chē)娜怂笥?,人就這樣順從了社會(huì)、迷失了自我。沈世均和顧曼楨不顧家人的反對(duì)走在一起時(shí),別人順從了。而張?jiān)ヨ霈F(xiàn)時(shí),家人極力撮合,顧曼楨又開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái),幸虧自己理清了自己到底喜歡誰(shuí)。顧曼楨被姐夫強(qiáng)暴,卻在家人的勸說(shuō)下減消了對(duì)其的仇恨。沈世均和石翠芝都知道對(duì)方是不適合的,卻被撮合在了一起。
半生緣就是這樣一個(gè)命運(yùn)多舛的故事,計(jì)劃和安排都會(huì)被突如其來(lái)的變故所打破,人只是在被動(dòng)的接受和順從,所有的掙扎和反抗終究是徒勞的,感情是捉摸不定的,愛(ài)情在一定時(shí)間是甜蜜的、溫馨的,卻很難保險(xiǎn),只有無(wú)趣、無(wú)聊、無(wú)味的生活能夠持久和永恒下去。生命和生活雖然經(jīng)常是作選擇題,但是卻是在優(yōu)先的選擇項(xiàng)內(nèi)、選擇一個(gè)被暗示、被安排、被脅迫的明知其不可為而為之的選項(xiàng),千百萬(wàn)個(gè)不愿意都抵擋不住生活的安排。而這就是生活。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
簡(jiǎn)單的概括,領(lǐng)導(dǎo)力四要素包括了1)激發(fā)信任;2)闡明目標(biāo);3)整合系統(tǒng);4)釋放才能,這幾個(gè)詞看著容易,其實(shí)做起來(lái)還是非常有挑戰(zhàn)的。但是在保險(xiǎn)代理公司的持續(xù)發(fā)展,又離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)。
其中信任是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素,而信任又是由個(gè)人信譽(yù)和建立信任的行為構(gòu)建的。這些都離不開(kāi)自己的能力和才干的體現(xiàn)。在實(shí)際的生活和交往中,信任的作用非常重要,如果一個(gè)人信任你,或者你的團(tuán)隊(duì)成員信任你,那么合作起來(lái)的效率就事半功倍。
整合系統(tǒng)的能力也很重要,對(duì)于保險(xiǎn)代理人團(tuán)隊(duì)而言,前期的成長(zhǎng)或許可以靠人脈,靠資源,靠專(zhuān)業(yè)來(lái)吸引新人的加入,但是后期的留存與爆發(fā)一定需要系統(tǒng)的支持。這里的系統(tǒng)整合不僅僅是資源的整合,這里更多的是強(qiáng)調(diào):decentralization(去中心化),直白來(lái)說(shuō)就是如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的leader卸任后,這個(gè)系統(tǒng)仍然可以按照既定的目標(biāo)去運(yùn)轉(zhuǎn),幫助團(tuán)隊(duì)成員完成工作,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),那么這個(gè)系統(tǒng)才算是一個(gè)好的,成熟的系統(tǒng)。這本書(shū)里,具體的介紹了四個(gè)常需的系統(tǒng):執(zhí)行系統(tǒng),人才系統(tǒng),工作流程系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。這里不做過(guò)多的解釋。
釋放才能的要素是我們平時(shí)最容易忽略的。我自己常常持有這樣的一個(gè)觀點(diǎn):
書(shū)中給出的答案:1)語(yǔ)言的肯定;2)目標(biāo)的明晰;3)清除障礙。
其實(shí)在保險(xiǎn)行業(yè),我覺(jué)得如何幫助團(tuán)隊(duì)同事清除障礙,需要至少具備這樣的幾個(gè)能力:
領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)常見(jiàn)的問(wèn)題。
書(shū)中這一部分,做了很多的舉例講解,我這里簡(jiǎn)單的列舉一些我覺(jué)得非常不錯(cuò)的點(diǎn)。
其實(shí)關(guān)于誠(chéng)信和信任的建立,最直接的體現(xiàn)還是個(gè)性特質(zhì)。如果從小處著手,一個(gè)目標(biāo)接著一個(gè)目標(biāo)的按時(shí)完成,那么我們會(huì)非常快的得到隊(duì)友的信任。但是如果被誤解了該怎么辦,這個(gè)時(shí)候,需要立即行動(dòng),表明自己的態(tài)度。注意,此時(shí)需要的是行動(dòng)而非口頭表達(dá)。其實(shí)判斷一個(gè)人是否值得信任,行動(dòng)往往比單純的口頭承諾要靠譜的多。
當(dāng)你想讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可你的愿景并且愿意為之付出努力,那么我們需要做的不僅僅是和成員更好的互動(dòng)溝通,讓他們認(rèn)可你的愿景,也需要讓他們參與到你的計(jì)劃中,為這個(gè)體系作出貢獻(xiàn),只有這樣,每個(gè)人都有著自己親身的貢獻(xiàn),都有自己的付出,因?yàn)橛型度?,才?huì)有珍惜,慢慢的會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。
領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一個(gè)體現(xiàn),就是能夠發(fā)現(xiàn)別人的潛能,并物盡其才。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,你之所以有今天,是因?yàn)槟愕暮匣锶诵湃文?,相信你。是因?yàn)閯e人看到了你的潛能,反過(guò)來(lái),如果我們希望更好的回饋別人的信任,也一定要堅(jiān)持,不輕言放棄。善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力,并引導(dǎo)他們走向積極。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的系統(tǒng)整合很糟糕,也不要擔(dān)心。第一,我們需要和團(tuán)隊(duì)合伙人探討,如何更好的避免當(dāng)前的限制,實(shí)現(xiàn)更好的資源整合,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步升級(jí)系統(tǒng)。第二,我們也需要接受當(dāng)前系統(tǒng)的不合理。畢竟這個(gè)世界,沒(méi)有完美的系統(tǒng)。我們需要利用有限的資源,和當(dāng)前不完善的系統(tǒng),做一個(gè)持久的錯(cuò)位斗爭(zhēng)。以共存或者緩沖的方式,來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作。當(dāng)系統(tǒng)被不斷完善,我們的影響力也逐漸增強(qiáng)。
說(shuō)到最后,結(jié)合我的理解,我想談這么幾點(diǎn),我認(rèn)為他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)弱而言,也很重要。
michaelwang,港漂一枚,從經(jīng)紀(jì)公司broker到代理公司agency,熟悉了解中國(guó),美國(guó),香港等地區(qū)的主流產(chǎn)品,目前香港最大人壽保險(xiǎn)公司的unitmanager,累計(jì)陌生客戶家庭200多例,連續(xù)多年mdrt級(jí)別或以上,superstarclub成員。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
讀了《半生緣》之后,同情的是曼楨的苦命,埋怨的是世鈞的懦弱以及對(duì)曼楨的不信任,痛恨的是曼璐和祝鴻才的自私他們不顧親情毀了曼楨一生的幸福沒(méi)想到,親姐姐會(huì)如此荒唐,可笑。下面是本站小編為大家收集整理的半生緣的讀書(shū)。
感想,歡迎大家閱讀。
第一次讀張愛(ài)玲的書(shū)。讀起來(lái)確實(shí)有種引人入勝的感覺(jué),今天半天之內(nèi)就讀了全書(shū)的一半。這文字有種說(shuō)不出的魅力,足夠誘人。不過(guò),讀到結(jié)局,弱弱地有些失望——感覺(jué)張愛(ài)玲這樣的女子,她怎么可能寫(xiě)出喜劇呢?雖然這在很多人看來(lái)已經(jīng)是個(gè)悖論了——很多人都不會(huì)認(rèn)為這是喜劇——張愛(ài)玲啊。。
不禁感嘆,時(shí)間,真可怕!沒(méi)有誰(shuí)離不了誰(shuí),曾經(jīng)的海誓山盟最后不也歸于平淡了嗎?一切都是浮云,一切都是浮云!
只是,愛(ài)情的死亡在于什么?在于誤會(huì)!!世鈞和曼幀,多么純粹、多么真摯的愛(ài),卻因種種誤會(huì)被生生地扼殺,徒留終身遺憾!是怪當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境嗎?不是!怪他們自己不敢堅(jiān)信,堅(jiān)信愛(ài)的偉大力量!
如果那時(shí)就有《男人來(lái)自火星,女人來(lái)自金星》這本書(shū)就好了,他們這種文化人應(yīng)該看看這本書(shū),就不會(huì)輕易的產(chǎn)生那么多誤會(huì),讓反對(duì)他們的愛(ài)的人有機(jī)可乘,留下那無(wú)可挽回的遺憾。所以,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),必然要送冉冉一本!
其實(shí)他等同于已經(jīng)說(shuō)了。她也已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了。她臉上完全是靜止的,但是他看得出來(lái)她是非??鞓?lè)。這世界上忽然照耀著一種光,一切都可以看得特別清晰,確切。他有生以來(lái)從來(lái)沒(méi)有像這樣覺(jué)得心地清楚,好像考試的時(shí)候,坐下來(lái)一看題目,答案全市他知道的,心里是那樣的興奮,而又感到一種異樣的平靜。
曼幀想到:“這次和世鈞沖突起來(lái),起因雖然是為了姐姐,其實(shí)還是因?yàn)樗膽B(tài)度不大好,近來(lái)總覺(jué)得兩個(gè)人思想上有些距離。所以姐姐就是死了,問(wèn)題也還是不能解決的?!彼磸?fù)地告訴自己,姐姐死了也沒(méi)用,自己就又對(duì)反對(duì)自己有一點(diǎn)疑惑,是不是還是有一點(diǎn)盼望她死呢?曼幀立刻覺(jué)得她這種意念是犯罪的,她慚愧極了。
春天,虹橋路祝家那一課紫荊花也開(kāi)花了,紫郁郁的開(kāi)了一樹(shù)的小紅花。有一只鳥(niǎo)立在曼幀的窗臺(tái)上跳跳縱縱,房間里面寂靜得異樣,它以為房間里沒(méi)有人,竟飛進(jìn)來(lái)了,撲啦撲啦亂飛亂撞,曼幀似乎對(duì)它也不怎樣注意。她坐在一張椅子上。她的病已經(jīng)好了,但是她發(fā)現(xiàn)她有孕了。她現(xiàn)在總是這樣呆呆的,人整個(gè)有點(diǎn)麻木。坐在那里,太陽(yáng)曬在腳背上,很是溫暖,像是一只黃貓咕嚕咕嚕伏在她腳上。她因?yàn)楹瓦@世界完全隔離了,所以連這陽(yáng)光照在身上都覺(jué)得有了一種異樣的親切的意味。
今天這雨是突然之間下起來(lái)的,慕瑾出去的時(shí)候未見(jiàn)得帶著雨衣,一定是他太太把雨衣帶到飯館子里去的。他們當(dāng)然是感情非常好,這在慕瑾說(shuō)話的口吻中也可以聽(tīng)得出來(lái)。
那么世鈞呢,他的婚后生活是不是也一樣的美滿?許久沒(méi)有想起他來(lái)了。她自己以為她的痛苦久已鈍化了。但是那痛苦似乎是她身體里面唯一的有生命力的東西,永遠(yuǎn)是新鮮強(qiáng)烈的,一發(fā)作起來(lái)就不給她片刻的休息。
曼幀站在房門(mén)口,也呆住了,她大概也沒(méi)想到會(huì)在這里碰見(jiàn)世鈞。滿地的斜陽(yáng),那陽(yáng)光從竹簾子里面曬進(jìn)來(lái),風(fēng)吹著簾子,地板上一條條金黃色老虎紋似的日影便晃晃悠悠的,晃的人眼花。
靜謐的夜晚,關(guān)上門(mén),推開(kāi)窗,打開(kāi)音樂(lè),翻開(kāi)書(shū),心情瞬間平靜下來(lái),只隨著愛(ài)玲的思緒流連在一段段悲戚的愛(ài)情故事之中。
半生的緣分,一生的思念和遺憾!這是我看過(guò)最悲的一部小說(shuō),還記得每晚合上書(shū)后久久不能入眠,同情曼楨的凄慘命運(yùn),埋怨世鈞的懦弱和對(duì)曼楨的不信任,更痛恨曼璐的荒唐可笑和祝鴻才的良心泯滅。
顧曼楨,對(duì)于她,我既喜歡又敬佩,有同情也有氣憤。一個(gè)出生清貧的女子,堅(jiān)忍、倔強(qiáng),在姐姐出嫁后毅然扛起家庭的重?fù)?dān),為了親情犧牲自己的感情。在被姐姐和母親私心合謀下,遭到姐夫的強(qiáng)暴,囚禁。而堅(jiān)強(qiáng)的她又一次挺了過(guò)來(lái),在病友的幫助下逃離醫(yī)院,開(kāi)始了居無(wú)定所的生活。這是一個(gè)有氣節(jié)有思想的女子,可偏偏還是在命運(yùn)面前犯了糊涂。關(guān)鍵的時(shí)候,她的善良懦弱又一次將自己拖進(jìn)命運(yùn)的漩渦。她恨祝鴻才,曾咬牙切齒的說(shuō)不會(huì)嫁給他,可最后仍然忍氣吞聲的嫁了。即使她想這一切是為了孩子,可終歸是不值的、錯(cuò)誤的決定??上驳氖亲詈蟮淖詈?,她再一次走了出來(lái),開(kāi)始自己新的生活。也許這就是她最好的結(jié)局了吧。顧曼楨和沈世鈞的愛(ài)情錯(cuò)別只能怪老天對(duì)他們的捉弄和這個(gè)時(shí)代的遺憾,當(dāng)然還有我對(duì)世鈞的懦弱所不滿。他沒(méi)有一點(diǎn)男人的氣魄,不敢像父母坦誠(chéng)和曼楨的關(guān)系,懷疑曼楨對(duì)自己的感情,是他的多疑和不信任毀掉了自己和曼楨的幸福。甚至,他一再低頭和翠之結(jié)婚,維系著他們不幸的婚姻。20xx年后,再次遇到曼楨,那一句再也回不去了讓無(wú)數(shù)人心痛。兩人默然,讓這深沉的愛(ài)情在時(shí)間里沉淀,任由緣滅.....這是一個(gè)失敗者,可又能把所有的過(guò)錯(cuò)全推到他身上么?終究都是這個(gè)時(shí)代的受害者。
顧曼璐,一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的女子。從單純少女到妖媚的舞女,再到無(wú)恥毒婦,最后可悲的死去。她的一生就是這個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照。她為了一家老小的生計(jì)拋棄和慕瑾的愛(ài)情,鉆進(jìn)燈紅酒綠的舞廳,陷入了渾濁的人生,變的市儈和狠毒。她是可恨的,又是那樣的可悲。一個(gè)柔弱單純的女子,要不是生活命運(yùn)的捉弄又何至于此?當(dāng)初的有情人又怎能一個(gè)墮落、離世,一個(gè)選擇離開(kāi)故土。。。
正如張愛(ài)玲說(shuō):"于千萬(wàn)人之中,于時(shí)間無(wú)涯的的荒野中,沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,惟有這一句:"哦是你嗎?而曼楨和世均,叔惠和翠芝,曼璐和豫謹(jǐn)?shù)鹊冉K究在那個(gè)束縛思想的年代是晚了一步或早了一步于千萬(wàn)人海中錯(cuò)過(guò)。
人生如霧亦如夢(mèng),緣生緣滅還自在。浮生若夢(mèng),只嘆情深緣淺!
紅塵中,浮沉多少個(gè)夢(mèng)?太匆匆,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋。回首半生,恍如一夢(mèng),何處停留?迷蒙中,化作一只風(fēng)箏,在天涯盡頭,擦身而過(guò),注定的結(jié)果。
顧曼楨是張愛(ài)玲筆下鮮有的幾個(gè)沒(méi)有戾氣的女子之一,外表看似柔弱易碎,實(shí)則堅(jiān)實(shí)勇敢,與世鈞的愛(ài)情像緩緩流淌的樂(lè)章,沁人心脾,也像陳年老酒,愈沉淀愈香醇。秋日,在世鈞目光中,踩著落葉甜蜜地離開(kāi),纏滿絨線的紅寶石戒指就是一生的約定,原本以為這就是她全部的故事,平靜,浪漫,溫馨,怎奈何,陰錯(cuò)陽(yáng)差的一個(gè)轉(zhuǎn)身,天翻地覆,空余半生緣,半生淚。
提起曼楨,不得不提起曼璐。雖說(shuō)曼楨是曼璐的犧牲品,可是對(duì)于曼璐,實(shí)在不忍多說(shuō)什么。醉生夢(mèng)死,流光溢彩的大上海,永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的天下,卑微的人在強(qiáng)勢(shì)的壓迫下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如螻蟻般生活著。一個(gè)沒(méi)有文化,沒(méi)有背景的女孩子,聲色場(chǎng)所陪舞賣(mài)笑,迎來(lái)送往,辛苦支撐著一個(gè)龐大的家庭。直到錯(cuò)過(guò)了最好的年華,才猛然驚覺(jué)韶光已逝,美人遲暮,像盛極的花漸趨凋落。當(dāng)年美好的初戀成了心口的朱砂痣,揮之不去,亦無(wú)可奈何。這不是她能選擇的。貧苦人家的女兒在沖突與矛盾的年代又能怎樣做?曼楨可以理解她:“她沒(méi)有錯(cuò),是這個(gè)不合理的社會(huì)逼得她這樣的。要說(shuō)不道德,我不知道嫖客和妓女誰(shuí)更不道德?!笨赡切┳栽傉傻娜藭?huì)理解她嗎?道貌岸然的人太多,能設(shè)身處地為他人想的人太少。后來(lái)的她陷入癲狂又悲哀地死去,她最美好的時(shí)光定格在與豫瑾約會(huì)的晚上,紫色旗袍,青春明媚,只是這終究還是抓不住的過(guò)往。
華美的袍,爬滿了虱子?;紊鐣?huì)下悲劇釀成的催化劑,一抹很重的底色,渲染了卑微、可憐的生命。充滿著高尚與卑鄙,新潮與頑固的年代,嫖客可以一邊花天酒地,一邊一本正經(jīng)地大談時(shí)局政治,一邊接受別人的諂媚與敬重;而妓女就只能永遠(yuǎn)背著沉重的道德枷鎖,受人歧視,禍及家人。當(dāng)新式青年追求自由平等的愛(ài)情時(shí),借腹生子,門(mén)當(dāng)戶對(duì)的舊習(xí)俗舊觀念卻硬生生沖散了原本相愛(ài)的人們,曼楨與世鈞,翠芝與叔惠,他們擋不住的是命運(yùn)的翻云覆雨還是內(nèi)心的怯懦與退讓?如果當(dāng)初能勇敢一點(diǎn),決絕一點(diǎn),是不是就會(huì)不一樣?可惜早已沒(méi)有如果,沒(méi)有了當(dāng)初。
十四年后,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再次相見(jiàn),早已為人父母,結(jié)局已定,只能?chē)@一聲:我們,回不去了,無(wú)悲無(wú)喜?;蛟S這就是最好的結(jié)束,世鈞繼續(xù)著為人夫、為人父的責(zé)任,曼楨守著當(dāng)初心花無(wú)涯的驚艷,耐得住寂寞終老。十四年物轉(zhuǎn)星移,不復(fù)當(dāng)年模樣,各自需尋各自路。半生匆匆,就當(dāng)是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)醒了,淚干了,曲終人散,天各一方。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
最近我閱讀了法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)家儒勒--凡而爾納筆下的著名三部曲之一《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號(hào)的船主格里那凡爵士在一個(gè)悠然的機(jī)會(huì)得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶,他請(qǐng)求英國(guó)政府派遣船隊(duì)去尋找??捎?guó)政府對(duì)蘇格蘭人一直很歧視,竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。格里那凡爵士對(duì)英國(guó)的這種態(tài)度感到異常氣憤,于是他依然組織了一支小型旅行隊(duì),親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長(zhǎng)的任務(wù)。他帶著格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女,沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原,橫貫了澳大利亞和新西蘭,環(huán)繞了地球一周。一路上,他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
小說(shuō)中,最令人敬畏的是格里那凡爵士無(wú)比的毅力和他那克服困難的勇氣。這也正是文中所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼著我們每位讀者的心靈。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)?!鼻宄麜?shū)畫(huà)家鄭板橋所言足以看出毅力對(duì)于成功的重要性。
小說(shuō)中的故事,讓我對(duì)毅力這個(gè)詞有了更深刻的領(lǐng)會(huì),不禁讓我想起那些站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的長(zhǎng)跑冠軍,使我對(duì)他們有了百倍的敬意。也許有人會(huì)問(wèn):你為什么偏偏敬佩的是長(zhǎng)跑冠軍呢?很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谖已壑?,他們不僅是長(zhǎng)跑的冠軍,長(zhǎng)跑的強(qiáng)者,更適于小說(shuō)中格里那凡爵士一樣,都是人生競(jìng)技場(chǎng)上的強(qiáng)者!
其實(shí),我們的人生就如長(zhǎng)跑,從長(zhǎng)跑中我們不但可以感悟人生,更能享受人生。
你別小看了開(kāi)始起跑的那一兩圈,別以為那是多么輕松、舒坦,它關(guān)系著你以后的跑速,這正如我們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,好的,將來(lái)終生受益;壞的,必然抱憾終生。中間的那幾圈,有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的,每跨越一步,都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志,望望前面還有那么幾圈,此時(shí),在你后面的人漸漸追了上來(lái),或者超越了你,這正如我們?nèi)松兴龅降拇煺?,許多人不堪一擊,一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”,躲進(jìn)了“蝸牛殼”,不理世事,難怪有人會(huì)說(shuō):“我活得太累了……”從此,他們?cè)徚俗约?,不再拼搏,不再奮斗,可他們卻殊不知,從此,生活拋棄了他們,幸福之神也不見(jiàn)光顧。
最難熬,最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈,也就是沖刺的那幾圈。那時(shí),人的體力已超越了極限,唯一支持他們的只有必勝的信念。這使得他們,非但沒(méi)有松懈下來(lái),而且,憑著一股頑強(qiáng)的毅力,驚人的毅力,贏得了最后的勝利,成為全國(guó)人民的驕傲!
再回過(guò)頭來(lái),看看小說(shuō)中的格里那凡爵士一行人,他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(zhǎng),在茫茫無(wú)際的大海上前進(jìn),驚濤駭浪,暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳?,與生命搏擊,與毅力較量,最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長(zhǎng)。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
初讀她的書(shū)便被她所描繪的語(yǔ)言、情節(jié)、文章的.脈絡(luò)深深吸引,看著她寫(xiě)的書(shū)就好像在聽(tīng)她講述自己悲涼的一生,這有著一世才華一世悲涼的才女,精妙的語(yǔ)言技巧讓我猜不到結(jié)局只能跟著她向前走…向前走…于朦朧之中揭開(kāi)神秘的面紗,于情節(jié)之中觸感傷懷。
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一聲:“噢,你也在這里?”她筆下的愛(ài)情故事的開(kāi)頭就是這樣可以帶給人無(wú)限美好的遐想與萌動(dòng),就這樣用文字寥寥數(shù)筆撥動(dòng)你的心弦,聽(tīng)她娓娓道來(lái),跟著她去品味這愛(ài)恨情仇、這傷別離、無(wú)限心酸悲涼匯聚交織的一生。
最喜歡她筆下的那個(gè)叫家茵的女孩兒也喜歡她筆下每個(gè)人物的姓名,驚嘆于她所勾勒的人物形象并展現(xiàn)出來(lái)的赤裸裸的人性。莫楨和世均、翠竹和叔惠、莫璐和豫瑾…明明情投意合琴瑟和鳴的兩個(gè)人卻因?yàn)榻憬憬惴蛟O(shè)計(jì)的圈套一次又一次的錯(cuò)過(guò),抱憾終生,知道了結(jié)局又怎么樣呢?終究還是回不去了,翠竹和叔惠也是彼此愛(ài)慕互為知己的兩個(gè)人,但因?yàn)槭浪椎挠^念陰差陽(yáng)錯(cuò)也沒(méi)能在一起,莫璐的冷漠與人性的喪失、豫瑾的善良無(wú)疑被她刻畫(huà)的淋漓盡致,每個(gè)人物的出現(xiàn)都在為后文作鋪墊,一環(huán)扣著一環(huán)推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展,小說(shuō)里人物的相遇大都以美好開(kāi)始又以悲劇收尾,命運(yùn)里的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也和她們每個(gè)人都開(kāi)了一場(chǎng)玩笑,每個(gè)小人物的命運(yùn)都與那個(gè)時(shí)代擺脫不了干系,封建舊社會(huì)的腐朽與壓制、不平等的社會(huì)觀念、當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)都是造成悲劇的源頭。
讀著讀著就發(fā)現(xiàn)這滿紙都是蕭索,滿篇俱是悲涼,該是怎樣的人生?能讓人寂寞到如此的地步,只能遁進(jìn)回憶中尋找已逝的溫情在文字中訴說(shuō)這滿世荒涼。她的文字讓我驚嘆于她的傾世才情,又感嘆她的悲涼人生。生活在如今歲月,現(xiàn)世安穩(wěn),沒(méi)有舊思想的束縛,每個(gè)人都渴望早日得到屬于自己的愛(ài)情,感覺(jué)部分現(xiàn)代人對(duì)于感情的觀念過(guò)于激進(jìn)化,總是腦袋里天天想著盼著自己理想中的愛(ài)情,但那畢竟可遇不可求,不如好好生活用心生活,好好感受自己未知的生命,對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限的期待,說(shuō)不定在感知美好的瞬間就能遇見(jiàn)一個(gè)合適的人,沒(méi)有早一步?jīng)]有晚一步,就恰好地問(wèn)一句:“咦,你也在這里。”從前慢,一生只愛(ài)一個(gè)人,所以慢慢來(lái),我們又不趕時(shí)間。帶著愛(ài)去生活并學(xué)會(huì)去感知愛(ài),因?yàn)閻?ài)不是熱情,也不是懷念,不過(guò)是歲月,年深月久終會(huì)成為生活的一部分。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
如果你不想對(duì)一座城市失望,必須要在夜色中抵達(dá)。夜晚的燈光會(huì)巧妙地把璀璨突出,把粗陋隱藏。這段話來(lái)自《背包十年》。
這本書(shū)是我的大學(xué)同學(xué)所贈(zèng),但畢業(yè)后這么多年,我竟然到今日才勉強(qiáng)將它讀完,我想是不是我太忙了,亦或者只是因?yàn)槲乙幌蚝雎粤宋业谋拘摹H藨?yīng)當(dāng)趁著年輕去流浪,只要不忘了回家的路。
這本書(shū)里有許多我喜歡的文字,喜歡作者遇到的美景與美食,喜歡作者敢于追夢(mèng)的生活態(tài)度。作者小鵬大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)正經(jīng)上過(guò)班,攢點(diǎn)錢(qián)就去旅行,直到他發(fā)現(xiàn)旅行也能賺錢(qián),于是生活就變成了旅行、旅行、旅行。
他喜歡文字,他說(shuō)他要把一路上的所思所想寫(xiě)下來(lái)和朋友們一齊分享,正是因?yàn)檫@種真實(shí)與堅(jiān)持,他獲得千萬(wàn)網(wǎng)友的熱烈追捧,也獲得了我的喜愛(ài)。他還喜歡拍照片,他說(shuō)他只拍自我在旅行時(shí)的一瞬間感動(dòng)。其實(shí)說(shuō)到底他就是一個(gè)追夢(mèng)人,一個(gè)敢于追求自我夢(mèng)想的人。
這本書(shū)記錄了小鵬十年的旅程。十年里,他打過(guò)不一樣的工,睡過(guò)不一樣的床,遇見(jiàn)不一樣的人,開(kāi)心過(guò),孤獨(dú)過(guò),驕傲過(guò),沮喪過(guò),也熱血沸騰過(guò),黯然淚下過(guò),怦然心動(dòng)過(guò),心灰意冷過(guò)。我想,如果青春是一首詩(shī),那小鵬用整整十年光陰讓這首詩(shī)中的每個(gè)字都筆觸飽滿。
不論是身體還是心靈,總要有一個(gè)在路上。畢業(yè)后多年的我,一向認(rèn)為這個(gè)世界轉(zhuǎn)得太快、自我太忙。忙得忘記自我以往也是愛(ài)文字、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)旅行。其實(shí)是該停下腳步,去尋找初心,哪怕已不再年輕,也該敢于去追求自我的夢(mèng)想。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
今天我來(lái)推薦的書(shū),相信大家都耳熟能詳。這本書(shū)就是《朝花夕拾》,而它的作者,就是文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,魯迅先生。
《朝花夕拾》的書(shū)名,用朝花來(lái)比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶。讀下來(lái),只覺(jué)文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑,淺顯易懂,還帶著一種對(duì)童年的思念,描寫(xiě)盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
讀完此書(shū),我思緒萬(wàn)千。魯迅先生快樂(lè)地度過(guò)了一段難忘的童年的時(shí)光。那必然是因?yàn)檫@段時(shí)光的美好,才讓他在中年時(shí),被喻為一朵艷麗的`花拾來(lái)。每一個(gè)人都有珍貴的童年,黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味,我們應(yīng)該度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,不要給將來(lái)的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),昔日的一幕幕在腦海中上映。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn),不一樣時(shí)代的童年,一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二
新時(shí)代的人們都要學(xué)習(xí)知識(shí),還是不學(xué)習(xí)知識(shí),是一個(gè)重要問(wèn)題,我仍然覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是對(duì)于新時(shí)代的人是相當(dāng)重要。愛(ài)因斯坦說(shuō):學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,在思考。是的,對(duì)于我們現(xiàn)代人,對(duì)于一件事的好與壞,是與非,都要思考,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”也唯有知識(shí)乃靈丹妙藥。
唐朝是一個(gè)文人最多的一個(gè)朝代,其中以李白,杜甫,最為出名,宋朝以歐陽(yáng)修及蘇軾最為出名。我之所以說(shuō)這些,是要說(shuō)明不但新時(shí)代的人要求學(xué),還要學(xué)以致用。所謂“活到老,學(xué)到老”,要活學(xué)————不要讀死書(shū)。要追求知識(shí),先要了解讀書(shū)的目的,有了讀書(shū)的方法,才不至於徒勞無(wú)功,海底撈月。曾國(guó)藩說(shuō)“士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒”又說(shuō)讀書(shū)之法有四者,其一“看”,其二“讀”,其三“寫(xiě)”,其四“作”,四者不可缺一乃讀書(shū)之要點(diǎn)。國(guó)父曾經(jīng)說(shuō):“革命之基礎(chǔ)在于高深的學(xué)問(wèn)”知識(shí)學(xué)問(wèn)是人的最大財(cái)富,讀書(shū)可使人心胸坦然,心馳神往,開(kāi)拓視野。也惟有讀書(shū)人才是走在時(shí)代的前端,為富國(guó)建國(guó)的大業(yè)鋪路,千萬(wàn)不可將青春光陰浪費(fèi)在無(wú)意義的玩樂(lè)上,“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”這句格言,把握每一分鐘的時(shí)間,好好地讀書(shū),唯有如此才能社會(huì)中立足,以知識(shí)為投資的對(duì)象,才是最富有的人。
一個(gè)青年在置身社會(huì)之前,應(yīng)該先有一種充實(shí)的準(zhǔn)備,什么準(zhǔn)備呢?就是要預(yù)儲(chǔ)豐富的常識(shí),常識(shí)是應(yīng)付一切事物的工具,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人充足的精神財(cái)富,吳敬梓說(shuō)“讀書(shū)好,耕田好,學(xué)習(xí)便好,創(chuàng)業(yè)難,守城難,知難不難”在我們今天這個(gè)時(shí)代讀書(shū)到底有什么用呢?我想除了應(yīng)對(duì)世界之外,更重要的是確認(rèn)自我?!墩撜Z(yǔ)》學(xué)而篇第一,曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?,人重在自省,只有不斷地反省自己才能知道自己的不足,才能夠予以改進(jìn)。
俗話說(shuō)的好“讀書(shū)需用意,一字值千金”是的讀書(shū)必須要用心,要用平常心對(duì)待讀書(shū),切勿無(wú)用的讀書(shū),所謂無(wú)用的讀書(shū)是,不切實(shí)際的讀書(shū),讀死書(shū)?!皶?shū)中有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是吾之座右銘,只要肯學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)都不晚,有人曾說(shuō)“吾生也有涯,吾學(xué)也無(wú)涯”真是一篇難得可貴的佳句啊!
人生最美麗的三樣禮物,乃是金錢(qián),權(quán)力及學(xué)問(wèn),其中以學(xué)問(wèn)最為可貴。但在這最美麗的年華,卻有人沉溺在玩樂(lè),吸毒或走上絕路,實(shí)在令人費(fèi)解,最好解決方法乃是學(xué)習(xí)知識(shí),掌握常識(shí),把握今天,一切從今開(kāi)始仍永不遲。中國(guó)現(xiàn)任溫家寶,被世人稱(chēng)之為詩(shī)人,可見(jiàn)知識(shí)是對(duì)一個(gè)人的品德,修養(yǎng),對(duì)一個(gè)人的前途方面是何等重要,何等需要,要了解一個(gè)人,首先應(yīng)從語(yǔ)言,性格等方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的觀察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要讀書(shū),不要學(xué)習(xí)知識(shí),此種父母在世上未之有也。父母都希望自己的孩子,有知識(shí),有學(xué)問(wèn)。有些青年認(rèn)為求學(xué)是不重要的,整天早出晚歸,吊兒郎當(dāng),無(wú)所事事,出到社會(huì)才知道自己的無(wú)知,才知道社會(huì)是如此殘酷。
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”吾正尋找此寶貴的黃金屋,為此吾將百倍努力,在追尋知識(shí)方面,前方的道路還很漫長(zhǎng),但我將百折不饒,不遺余力地去追求和探索。
高中生半生緣讀書(shū)心得體會(huì)篇二十三
《遇見(jiàn)未知的自己》是教師閱讀推薦書(shū)目中唯一的一本小說(shuō),可以把它當(dāng)做一本有趣的小說(shuō)讀,也可以當(dāng)做一本生活指南細(xì)細(xì)品味。讀的時(shí)候聯(lián)想到自己的經(jīng)歷,聯(lián)系到自己的困惑深入思考下去,對(duì)自己尋找未來(lái)的路徑有一些啟迪。細(xì)看封三美女張德芬的照片,你會(huì)相信這是一個(gè)45歲的女人嗎?簡(jiǎn)直就是一個(gè)剛剛走出校門(mén)的小女生。這時(shí)你也許會(huì)相信改變自己的心態(tài),輕松地去活可以抗拒歲月對(duì)一個(gè)人,特別是一個(gè)女人容顏的改變,進(jìn)而改變一個(gè)人的氣質(zhì),活出別樣的自己。
全書(shū)以冬天的雨夜,在荒郊野外的山區(qū),一個(gè)沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有汽油的孤單白領(lǐng)階層的女性,在自怨自艾時(shí)恰逢老人為故事的開(kāi)始。隨即引出老人的提問(wèn):“你是誰(shuí)?”讓人逐步地去理解“小我”與“真我”。
是啊,現(xiàn)在有多少人不知道“真我”是誰(shuí)?總是把外在的條件,或者自己的一個(gè)身份,一個(gè)理解的角度等一些外在的只是表示自己的東西理解為自己。為去追求我們所定義的某個(gè)身份,總是在不知某個(gè)時(shí)候失落了真是的自己。為什么我們總是不快樂(lè)?為什么我們不能擁有想要的生活?我們總是在做我們自己思想的奴隸。就像書(shū)上說(shuō)的警示的句子“我們?nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵?lái)自于不清楚自己是誰(shuí),而盲目地去攀附追求那些不能代表的東西”;“你不是你的工作,你不是你的表現(xiàn),你不是你的成功。也不是你的失敗。這些外在的東西絲毫動(dòng)搖不到那個(gè)內(nèi)在的真我,看清小我的虛假認(rèn)同”“痛苦是你創(chuàng)造出來(lái)的,應(yīng)為那個(gè)是你對(duì)事情的解釋”。
我是誰(shuí)呢?我們可以通過(guò)比較“快樂(lè)”與“喜悅”有所發(fā)現(xiàn)??鞓?lè)是短暫的“快之樂(lè)”,稍縱即逝,我們尋找快樂(lè)往往是向外界去尋覓,比如有人喜歡購(gòu)物逛街,滿足自己的物欲,但這種快樂(lè)是短暫的,欲望滿足了又有新的欲望膨脹,正所謂欲壑難填。有人喜歡聚在一起搓麻將、打撲克,玩的時(shí)候是興奮,不過(guò)這只是短暫的精神麻醉,曲終人散后是更多的孤寂與空虛。所以我們要尋找喜悅要向內(nèi)去尋覓,去關(guān)注自己的內(nèi)心,關(guān)注自己的靈魂。從內(nèi)心發(fā)出歡喜心,微笑著面對(duì)生活中的人和事,以感恩的心態(tài)面對(duì)生命的每一天,那么你會(huì)倍感輕松。向內(nèi)尋找你會(huì)逐漸地了解我是誰(shuí),我想要的到底是什么,我離我的真我到底有多遠(yuǎn)的距離,我真正渴求的是什么。
我們的思想總是在過(guò)去和未來(lái),但是我們的身體和呼吸永遠(yuǎn)是當(dāng)下的。活在當(dāng)下,讓自己的身體與心靈聯(lián)接起來(lái)就從吃飯睡覺(jué)開(kāi)始。吃飯和睡覺(jué)是生命中的兩件大事。吃飯就吃飯,把飯吃飽,別老是憂心忡忡,總想著沒(méi)有做完的工作。以莊重、感恩的心情捧起手中的飯碗,細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢品味,生活的滋味就在吃飯的過(guò)程里了。睡覺(jué)就睡覺(jué),把覺(jué)睡好,可以擁有充沛的精力面對(duì)全新的一天。我的奶奶在世的時(shí)候就說(shuō):“力氣是個(gè)寶,晚上去了早上到”,這就是睡覺(jué)休息的神奇功效。一夜睡不好,十夜補(bǔ)不了。睡覺(jué)時(shí)氣定神閑,甭胡思亂想。擁有你所擁有的,享受你所享受的。一般人只能做到前者,只有智者才能擁有后者的追求。
“欲速則不達(dá)”。放慢生活的腳步吧!生活如此美妙,請(qǐng)關(guān)注此刻。過(guò)去與未來(lái)都屬渺茫,只有此刻真實(shí),抓住此刻,用心吃飯,用心睡覺(jué),同樣以細(xì)膩的心思用心做事,要用心,但永遠(yuǎn)不要操心。時(shí)風(fēng)來(lái)哉,種子自然會(huì)破土而出,長(zhǎng)成挺拔的參天大樹(shù),耐心地等待,時(shí)機(jī)成熟,所有的期盼自然水到渠成,所有我們應(yīng)該遠(yuǎn)離浮躁與焦慮,取而代之的是學(xué)會(huì)安靜、寧?kù)o與平靜。
隨著女主角生活上的沖擊和起伏,以及配角的經(jīng)歷我成長(zhǎng)理性的帶著我們從身心靈三個(gè)方面去探討,研究“真我”幫助我們從思想,情緒和身體中解放出來(lái)?!叭绻悴粩嘀貜?fù)做某些事在生理學(xué)上來(lái)說(shuō)我們某些神經(jīng)細(xì)胞之間就會(huì)建立起來(lái)長(zhǎng)期且固定的關(guān)系,比方說(shuō),如果你每天都生氣,感到挫折,每天都悲慘痛苦……那么你就每天都在重復(fù)地為那張神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接線和整合,這就是變成了你的情緒模式?!苯涛覀?nèi)绾稳ゲ僮魑覀兊纳硇?感受我們的潛意識(shí);擺脫我們的情緒;檢視我們的思想。逐漸的揭開(kāi)層層包裹的同心圓,找到“真我”和我們的本質(zhì)“愛(ài),喜悅,和平”
愛(ài)過(guò),痛過(guò),哭過(guò)之后,學(xué)會(huì)臣服當(dāng)下。這話好像是對(duì)我說(shuō)的,要試著活在當(dāng)下,臣服所有已經(jīng)發(fā)生的事情。就像書(shū)中的那句“凡是你所抗拒的,都會(huì)持續(xù)”事實(shí)擺在那里我們所有的抗拒都是徒勞,同時(shí)還要臣服我們對(duì)事件衍生的負(fù)面情緒。就像老人的那句“這些負(fù)面的情緒就像黑暗一樣,你驅(qū)散不走他們的。你唯一可以做的就是帶進(jìn)光來(lái),光出現(xiàn)了,黑暗就消融了,這是千古不變的定律。”但愿我們都像春蠶破繭而出。開(kāi)始就是未來(lái)!我的同事王寶坤幾年之前就對(duì)我說(shuō):“不完美才是人生”。過(guò)分追求完美,事事苛求完美,受傷的必然是自己。我們必須適應(yīng)社會(huì),不可能讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你。我們首先要做好自己能做的事情,對(duì)于可能改變的事情嘗試著去努力。做到做不到那是另外一回事。
最喜歡書(shū)中的一段話:“記得,每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物,只是有的禮物包裝得很難看,讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。所以,它可以是一個(gè)災(zāi)難,也可以是一個(gè)禮物。如果你能帶著信心,給它一點(diǎn)時(shí)間,耐心細(xì)心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝,你會(huì)享受到它內(nèi)在蘊(yùn)含著豐盛美好,而且是精心為你量身打造的禮物。所以,雖然現(xiàn)在我們正在低谷,請(qǐng)你開(kāi)始感恩,因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始拆開(kāi)那個(gè)禮物了,請(qǐng)讓我們繼續(xù)勇敢的、樂(lè)觀的去面對(duì),我們會(huì)看到那個(gè)不一樣的驚喜!”沒(méi)有人可以給我們一個(gè)完美的解決方案,也沒(méi)有道理可以徹底讓我們覺(jué)悟。因?yàn)檫@個(gè)相對(duì)的世界沒(méi)有絕對(duì)的道理。但是,我會(huì)把這本書(shū)比作靈修地圖,只是每個(gè)人可能選擇不同的主干道。而它讓我在心靈成長(zhǎng)的路上又有了新的進(jìn)步,去讓我開(kāi)始真正的關(guān)心自己,并且學(xué)會(huì)如何真正的關(guān)心自己。它教給了我不同的思考方法,對(duì)心靈有益,可以療傷,可以勵(lì)志,可以讓人沉靜下來(lái)重新思考生命的價(jià)值。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16392852.html】