總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。總結(jié)需要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，明確總結(jié)的對象和范圍，避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個建議，請大家參考。
居家上網(wǎng)課的感受篇一
網(wǎng)課生活又來了！前年新冠疫情大爆發(fā)，我們就過了一次特殊的寒假。這次，我們廈門又因為發(fā)現(xiàn)新冠病例，被按下了暫停鍵?！靶鹿诖筌姟眮韯輿皼?，我們只能開始第二次網(wǎng)課生活了。我覺得網(wǎng)課不僅傷眼睛，也不能和老師們互動，無法得到詳細(xì)的講解，這樣就不能更好地掌握知識了。同時我們每天還要戴好口罩，配合政府做核酸檢測。檢測現(xiàn)場的白衣天使們很辛苦，炎熱的天氣，高溫達(dá)到35度以上，還穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，認(rèn)真耐心為我們做檢測，都沒有看到他們休息。他們是最美、最辛苦的人！
上網(wǎng)課雖然疲勞，但是我家有個”快樂大王”--老弟！我下課時她總會幫我拿好玩具，生氣地嚷嚷：“快來陪我玩”。我的疲勞都被他消除得一干二凈。上網(wǎng)課的動力全部被他點(diǎn)著了?？墒怯幸淮挝蚁抡n，準(zhǔn)備和弟弟玩的時候，他卻不見了，就在我覺得奇怪時。突然聽到小寶回答問題的聲音，原來他也在上網(wǎng)課呢。我很高興，因為他也愛上學(xué)習(xí)了。一起加油！當(dāng)然，網(wǎng)課只是換一個地方上課，換一種方式學(xué)習(xí)，我不能松懈，要保持在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)時間觀念，更加努力，不讓父母擔(dān)心，做到一門功課也不落下。讓我們配合醫(yī)護(hù)人員的同時，也把更多的心思放在網(wǎng)課上！
我希望疫情趕緊過去，結(jié)束網(wǎng)課，返校上課，也讓我能夠去看望在外工作的爸爸，一家團(tuán)聚。
居家上網(wǎng)課的感受篇二
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學(xué)習(xí)受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)和運(yùn)動。
“開學(xué)”第一天，我沒有按時起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時起床。
從第二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識。
自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。
居家上網(wǎng)課的感受篇三
同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢？我上網(wǎng)課已有一周時間了，下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課，與平時在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會在一個叫“釘釘”的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課，家長們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時還增進(jìn)了家?；?，真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多，但我還是能希望早一些開學(xué)，和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！
居家上網(wǎng)課的感受篇四
因為新型冠狀病毒肺炎疫情十分嚴(yán)重，我們只能等疫情好轉(zhuǎn)才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開始了第一次網(wǎng)課。
朱老師在電腦里出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地問大家：“能看到嗎？能聽到嗎？”我們紛紛用文字回應(yīng)“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國歌聲中，開學(xué)第一課開始了。屏幕上出現(xiàn)了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開始了，第一節(jié)是語文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節(jié)識字課。老師給我們區(qū)分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個學(xué)期語文考試的時候，我總因為這兩個字丟分?jǐn)?shù)。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯過了什么重要的內(nèi)容。吳老師先講了這兩個字的字理，讓我明白了它們的來歷。老師講得娓娓動聽，淺顯易懂。接著又出示了幾個句子，讓我們來選擇用哪個字。這回我再也不會出錯了。我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了，昨天班主任讓我們準(zhǔn)備了十個正方形、圓形和長方形的紙片，原來今天這位老師給我們上的是有趣的軸對稱圖形，她是實驗小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認(rèn)了哪些是軸對稱圖形，找出了對稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個圖形，讓我們判斷對錯。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對還是錯。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯道道錯。我都做對了，心里那個美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動動手，動動嘴，動動腦，一節(jié)課不知不覺又結(jié)束了。
今天的網(wǎng)課真是樂趣多多啊。
居家上網(wǎng)課的感受篇五
同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復(fù)個1。
就這樣我們的網(wǎng)課開始啦！同學(xué)們都非常激動，因為我們從來沒有上過網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好，現(xiàn)在請一個同學(xué)回答一下這個問題同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風(fēng)，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手，平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。
請同學(xué)們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細(xì)致，我們聽得津津有味。
我覺得最有趣的便是我們的語文課了。
每當(dāng)上課時老師都會準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來嘗試。扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。板不，扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上，扁擔(dān)偏要板凳，不，扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中，同學(xué)們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學(xué)習(xí)興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)?？炝撕芏?，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學(xué)校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步！
居家上網(wǎng)課的感受篇六
2月18日，因為疫情形勢嚴(yán)峻，我們開始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。
這個上網(wǎng)課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業(yè)少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學(xué)，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的講課還是很細(xì)心的，但手機(jī)是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機(jī)中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經(jīng)過父母的管教，終于抵制住手機(jī)游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學(xué)還是能認(rèn)真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學(xué)說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。
隨著疫情形勢的漸漸好轉(zhuǎn)，我想上網(wǎng)課的日子不會持續(xù)太久了，我希望早點(diǎn)開學(xué)。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
居家上網(wǎng)課的感受篇七
二零二零年，因為武漢疫情的肆虐，我們在家上了大半個學(xué)期的網(wǎng)課。而上周五，因為山東的小范圍疫情的傳播，上級領(lǐng)導(dǎo)要求我們再次開啟“線上教學(xué)”模式，回家上網(wǎng)課。
當(dāng)我們接到這個消息時，不只是我，大多數(shù)同學(xué)雖然表面上十分平靜，但內(nèi)心還是或多或少有些激動的，剩下的極少數(shù)同學(xué)更是激動的表現(xiàn)了出來，一下課就大聲的討論這個話題。大家都想到了上網(wǎng)課的輕松，所有人都沒有想到一直居家所帶來的封閉感。
首先，當(dāng)年網(wǎng)課的偷懶方式都已經(jīng)不再奏效了。老師也都好歹與學(xué)生一起經(jīng)歷過那次武漢疫情的網(wǎng)課生涯了，學(xué)生們“摸魚”的套路和“釘釘”的系統(tǒng)也差不多摸了個清楚，所以，據(jù)一個同學(xué)的透露，當(dāng)年上網(wǎng)課的快樂已經(jīng)沒有了。
再者，居家的封閉感等也讓我們的日子很不好過。由于地方的疫情傳播，我們基本上這幾天都得窩在家里過日子，不能隨心所欲的出去玩耍、呼吸新鮮空氣，最多也只能站在窗邊眺望一下外面優(yōu)美的風(fēng)景。而且每天坐在屏幕前上課的感覺也不好受?？茖W(xué)研究表明：長時間盯著電子產(chǎn)品會近視，而且眼睛也會很疼，弄得我每次上完網(wǎng)課都要閉一會兒眼睛，休息會兒。
現(xiàn)在上網(wǎng)課的我已經(jīng)受不了了，希望疫情早日結(jié)束，我們早日返校與同學(xué)團(tuán)聚。
居家上網(wǎng)課的感受篇八
在這個特殊的春節(jié)，全國因為“新型冠狀病毒肺炎”而推遲開學(xué)，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國家號召“停課不停學(xué)”，全國舉行了大規(guī)模的線上教學(xué)，這對于所有人來說都是一個新的挑戰(zhàn)。
在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學(xué)不會怎么辦呢？就在這時，老師發(fā)來了學(xué)習(xí)任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開ppt時，發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容跟ppt上面的內(nèi)容是一樣的，原來老師也擔(dān)心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個ppt，并在ppt每一頁上面寫了具體要求。這時，老師就在群里說視頻上面的不用記，只用記ppt上面的就可以。這節(jié)課就在老師和家長的幫助下完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一開始雖然我還沒有習(xí)慣以這樣的上課方式來學(xué)習(xí)，也見不到同學(xué)們和老師，也沒辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對話，這種感覺非常不舒服。
現(xiàn)在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過程。我現(xiàn)在非常喜歡上網(wǎng)課，因為我整理筆記的時間也更充足了，讀課外書的時間也更多了。
在上閱讀課時，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過程中，我體會到了當(dāng)小老師的感覺，非常舒服，也可以引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗栴}，我既忐忑又激動，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會比第一次順暢。
上網(wǎng)課的過程中讓我明白了，在疫情期間，這對于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣我們才能報答在背后為我們默默付出的老師和家長。
居家上網(wǎng)課的感受篇九
今天，碧空如洗，萬里無云，我開心極了，因為今天是第一天在家里上網(wǎng)課，但我要先跟媽媽一起去做核酸。我和媽媽來到小區(qū)廣場，發(fā)現(xiàn)有四個“大白”在給小區(qū)的人做核酸。左邊寫著只做綠碼，右邊寫著只做黃碼。做完核酸，我和媽媽立刻跑回家吃早飯，然后準(zhǔn)備開始早讀。
早讀結(jié)束后，網(wǎng)課開始了，我打開電腦，一位老師開始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。緊接著是復(fù)習(xí)時間，我開始復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。沒過多久，我又開始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，今天的數(shù)學(xué)題好難??！時間過得很快，數(shù)學(xué)課開始了，一位不認(rèn)識的數(shù)學(xué)老師來給我們上課。時間過得像駿馬奔跑一樣快，數(shù)學(xué)課又上完了，復(fù)習(xí)時間又到了。十分鐘后，午休時間終于到了，我累壞了。兩個小時后，我開始閱讀，我拿出書本讀了起來。二十分鐘后，我開始做運(yùn)動，我跟著視頻動了起來。呀！美術(shù)課開始了，今天老師教我們折書簽，我折了我最愛的鯊魚書簽！
今天的課結(jié)束了，我感到很充實，今天真快樂呀！
居家上網(wǎng)課的感受篇十
轉(zhuǎn)眼間就過去了，在來臨之際，突然有一種病毒來了武漢來到了全國各地乃至世界的各個角落，從新年到元宵節(jié)，這種名為“新冠狀病毒”的病毒感染還是沒有被控制，元宵節(jié)過后我們便開始上課了，只不過從原來的課堂變成了網(wǎng)課。
2月11日，我心中滿懷的激動，激動中還帶著一絲忐忑，坐在了電腦前，期待上課。
上課了，老師開始和顏悅色的講起了課，我認(rèn)真地聽著，聽了一會兒我才發(fā)現(xiàn)我的忐忑是多余的，老師講的非常細(xì)致，所有的難題老師都一一為我們解答，直到我們都知道他的解題方法、解題思路和答題格式。網(wǎng)課雖然不能讓學(xué)生老師面對面互動，但網(wǎng)課也有很多優(yōu)點(diǎn)：如1、不管在哪都可以上課。2、就算你生了病也可以繼續(xù)上課，不會耽誤學(xué)習(xí)。3、有不懂的問題可以直接收看回放。不止這些，如果還有不太會的題或不太懂的問題都可以在答疑解惑的時間里提出來，有代課老師為我們詳細(xì)講解，我相信只要努力困難一定比辦法少，所有難題一定會迎刃而解。
可是我是多么期盼這場疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼著能和我們敬愛的老師、親愛的同學(xué)們在一起正常上課學(xué)習(xí)，在此我為武漢加油，為中國加油，向參戰(zhàn)的叔叔阿姨問聲好，你們辛苦了，謝謝你們！
居家上網(wǎng)課的感受篇十一
第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學(xué)到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶??？我會不會在眾多同學(xué)中渾水摸魚啊？但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時想：這個老師看著真接地氣啊！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學(xué)一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點(diǎn)，也能通過別人的話語豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解??！
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學(xué)校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫一項作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會幫我們修改，這樣，我們在學(xué)校的作文評分也能更高?？傊Z文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
居家上網(wǎng)課的感受篇十二
期待已久的開學(xué)時間到了，但是由于疫情原因，我們只能先在家里上網(wǎng)課。不能正常上學(xué)。
第一節(jié)網(wǎng)課是語文張老師上的。她先做了自我介紹，她說她已經(jīng)教了30年學(xué)了，但是老師的聲音很溫柔甜美，哈哈，我覺得老師應(yīng)該是30多歲的年齡才對呀！
張老師給我們講了學(xué)好語文的方法：多讀、多聽、多說、多寫。最讓我難忘的是老師教我們學(xué)古詩的方法：讀、誦、吟、寫。老師還以《登鸛雀樓》為例，給我們做了示范，太好聽啦！我都聽得入迷了，我在釘釘群回復(fù)：哇噻，老師，您真是全能高手??！
我正聽得津津有味呢，學(xué)校的下課廣播鈴響了，真期待快點(diǎn)和張老師在學(xué)校見面呀！
居家上網(wǎng)課的感受篇十三
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
居家上網(wǎng)課的感受篇十四
因為疫情的緣故，我們只能在家上網(wǎng)課，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)了4個多星期了！由于不能外出，每天的生活變得很枯燥：上網(wǎng)課—寫作業(yè)—看書—偶爾幫媽媽做做家務(wù)—然后就是搭多米諾骨牌。
但是，最近我在上網(wǎng)課的時候發(fā)現(xiàn)了我們網(wǎng)課有“貓膩”，這是一個很大的bug，在我們的視頻下面有“進(jìn)度條”！可能有些人會說：“有進(jìn)度條怎么了，在沒聽懂的情況下向前一拉就可以重聽了，這不是很好嗎？”可進(jìn)度條不止可以回拉，還可以向后拉，加快進(jìn)度！所以它就像一把刀，你用它切菜，它就在幫你；但如果你用它干壞事，它就是在害你。所以一定要正常分配它的使用。我就一不小心掉進(jìn)了“陷阱”。
開始上課了，我假裝認(rèn)真聽課，等媽媽上班去了我就把進(jìn)度條一拉，跳到最后說再見的地方，自己去寫語文作業(yè)了，當(dāng)時就有種做賊心虛的.感覺。
但萬萬沒想到的是我剛寫了不到5分鐘的作業(yè)，媽媽突然開門而入，嚇得我直接從凳子上跳起來，順手再把電腦回退到之前的頁面，立馬又裝出一絲不茍的樣子，媽媽見我有點(diǎn)古怪，但還是因為上班快遲到了，馬上又出門了！我懸著的一顆心終于落地了！
到了晚上，媽媽下班回來，她問我中午那會是不是在認(rèn)真聽網(wǎng)課里的內(nèi)容，我一下慌了。難道是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好實話實說，把經(jīng)過統(tǒng)統(tǒng)說了一遍。媽媽聽了，沒有生氣，而是心平氣和的對我說：“龍安，心理課雖然不是主課，但它能開導(dǎo)你，讓你心里健康，你這種耍小聰明的行為是不對的，是在自欺欺人，你欺騙了媽媽其實就是在欺騙自己，這就是心理問題懂嗎？以后不管上什么課，都要認(rèn)真聽！”
我聽了媽媽的教誨，后悔莫及，決心以后對進(jìn)度條視而不見，從此不跳過每一堂課！
居家上網(wǎng)課的感受篇十五
由于疫情，在醫(yī)院工作的媽媽很忙，所以爸爸要陪我上網(wǎng)課還要照顧妹妹。為了爸爸、媽媽能輕松一些，我決定自己上網(wǎng)課，在爸爸的指導(dǎo)下，我試著打開電腦登錄網(wǎng)址，打開音箱，連好麥，我小心翼翼的完成每一步操作，甭提多開心了！
在直播間里，我認(rèn)真地聽老師講課，獨(dú)自完成上課時遇到的每一件事情，我也有個小毛病就是每次老師提問，我心里都很想舉手回答，可又特別緊張，一緊張就忘記自己要說什么了，但聽到老師和藹的話語，我便鼓起勇氣去回答老師提出的問題。今后，我一定會克服自己的小毛病，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
第一次獨(dú)自上完網(wǎng)課，爸爸、媽媽和妹妹為我豎起大拇指說我長大了！我心里美美的，以后我會做得更好！
居家上網(wǎng)課的感受篇十六
從過年到現(xiàn)在因為新冠肺炎的原因，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。
雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識。
網(wǎng)課只能一個人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué)，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機(jī)，這就給了我可乘之機(jī);如果我沒有自覺性，手機(jī)就會從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進(jìn)，至少也不會一落千丈。
其實我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個好處是在學(xué)校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點(diǎn)，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。
就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當(dāng)天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī)，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成情況，如果某項作業(yè)超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕。他們也不擔(dān)心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學(xué)，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。
我這個學(xué)渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網(wǎng)課的這段日子，我認(rèn)識到了自己的不足，基礎(chǔ)知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在我知道了自己的不足，準(zhǔn)備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想如果能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!
居家上網(wǎng)課的感受篇十七
恍惚間，一個學(xué)期悠悠逝去，那獨(dú)一無二的網(wǎng)課，已離去三個月。
上網(wǎng)課時，正值隆冬轉(zhuǎn)向春，頗有一種“兔從狗竇入，雉從梁上飛”的場景。在農(nóng)村，早上飛來一只鳥，中午又飛來一只鳥，下午再飛來一群蜜蜂的場景讓我的網(wǎng)課失去效率。
但這些都不算什么，最厲害的還是我家的狗，它會捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫過于它捉蝴蝶。
它總是在花園里捉蝴蝶。首先，它會伏在地上，前爪抓地，身體向后縮，等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前，它就屏息凝神，當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒有危險而歇息時，它就一躍而起，在空中劃過一道曲線，蝴蝶想逃，但哪里逃得過迅猛的狗，當(dāng)狗一爪撲下時，蝴蝶就摔在草坪上，不動了。
然后，這只狗突然向后一退，對著蝴蝶左右反復(fù)躥跳，再突然停住，用前爪瘋狂抓撓蝴蝶，再不斷重復(fù)。據(jù)我的不完全統(tǒng)計，大約十次以后，那狗站在蝴蝶前面，開始注視它。它歪著頭，一動不動，過了一會，把蝴蝶翻了一面，又把頭歪向另一邊，如此翻來歪去，歪來翻去數(shù)十次，它不動了。
當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時，它突然一口咬住蝴蝶，跑開了，我連忙追去，不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。
當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”，還有千樹萬樹“梨花”開，大地便綠意蔥蘢。這個春天，成為我最難忘的一個。
轉(zhuǎn)眼，四月到來。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了，我覺得我的快樂也將如水而逝。而我對這片田野的思念，將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹中，來年，發(fā)出新芽，抽出新的枝丫。
居家上網(wǎng)課的感受篇十八
一聽到“網(wǎng)課”這個詞，大家可能很奇怪，為什么要上網(wǎng)課呢?因為新型冠狀病毒太厲害了。
我想大家聽到新型冠狀病毒就會很熟悉了吧，對，就是因為新型冠狀病毒導(dǎo)致我們不能正常上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。下面由我來為大家說一說我上網(wǎng)課經(jīng)歷了什么吧。
上網(wǎng)課時，老師講什么，我就聽什么。偶爾卡幾次，卡的時候我們就只能坐在電腦或手機(jī)前耐心地等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘、五分鐘，都過去了，所以老師只能無奈地關(guān)掉直播啦。
現(xiàn)在我想對那幾位直播經(jīng)?？ǖ睦蠋熣f：“老師呀，下一次直播時不要再這么卡了，行嗎?”
我感覺上網(wǎng)課真的很方便，因為老師講課時我要把知識點(diǎn)記下來，如果記不下來此時我就截屏下來，方便課后查看。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太神奇了，我非常喜歡。
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