方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一種步驟或計(jì)劃,它對(duì)于達(dá)成預(yù)期成果非常重要。我已經(jīng)為我們的項(xiàng)目制定了一個(gè)方案,我們可以開始著手實(shí)施了。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),我們需要制定一個(gè)周全的方案來應(yīng)對(duì)。在解決這個(gè)難題時(shí),我們需要一個(gè)明確的方案來指導(dǎo)我們的行動(dòng)。我們需要思考并制定一個(gè)切實(shí)可行的方案來解決當(dāng)前的問題。只有制定出一個(gè)合理有效的方案,我們才能順利推進(jìn)工作。方案的制定需要我們?nèi)婵紤]各種因素,確保能夠達(dá)到預(yù)期效果。不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案是我們持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。制定一個(gè)具體可行的方案對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。方案的實(shí)施需要我們有良好的執(zhí)行力和執(zhí)行計(jì)劃。我們還應(yīng)該考慮方案的可行性和可持續(xù)性,即方案是否能夠長(zhǎng)期有效地解決問題。方案執(zhí)行中的決策應(yīng)該基于事實(shí)和數(shù)據(jù),并經(jīng)過合理的分析。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。我園嘗試創(chuàng)設(shè)具有鳳陽本土特色的區(qū)角活動(dòng),讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。為使幼兒更多的感受到本土文化,我們對(duì)本土資源進(jìn)行挖掘、篩選、整理,設(shè)計(jì)出適合幼兒園孩子年齡特點(diǎn)的鳳陽地方特色主題活動(dòng)并在區(qū)角活動(dòng)中展示出來。由此,在學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,我嘗試設(shè)計(jì)、開展了大班《鳳陽本土特色區(qū)角活動(dòng)》這一系列活動(dòng),力求讓幼兒在本土特色的區(qū)角活動(dòng)中,更多地了解家鄉(xiāng)的特色,努力體現(xiàn)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的觀念,讓活動(dòng)區(qū)更“活”,真正成為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)大班區(qū)角活動(dòng)方案大班區(qū)角活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土文化有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和感受;
2.通過自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力;
3.培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4.樂意分享自己的'和別人的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:
美工創(chuàng)意區(qū):《鳳陽美酒飄香香》(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。
老師提供彩紙、彩筆、廢舊紙箱、橡皮泥,幼兒大膽設(shè)計(jì)酒盒、酒瓶。
(我們利用本土資源材料進(jìn)行有創(chuàng)造性的活動(dòng),大大提高了幼兒的智力和動(dòng)手能力大班區(qū)角活動(dòng)方案活動(dòng)方案。)。
建筑工地區(qū):《家鄉(xiāng)美景——鼓樓》,老師提供油畫棒、紙盒、碎步、掛歷紙等,幼兒大膽設(shè)計(jì)制作鼓樓造型,用紙盒堆成鼓樓、用碎步粘貼鼓樓圖案等等。
開心舞臺(tái)區(qū):《鳳陽花鼓》。
老師為幼兒提供音樂、雙條鼓、服裝等,幼兒根據(jù)音樂,隨著優(yōu)美的旋律唱起了家鄉(xiāng)戲——鳳陽花鼓,有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起來。
(看著孩子沉醉在音樂中,我們深深體會(huì)到利用本土資源對(duì)孩子進(jìn)行教育所起的重大教育意義。)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
為增進(jìn)學(xué)生身心健康,豐富學(xué)生校園文化生活,構(gòu)建和-諧校園,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏的體育精神;以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校健身,落實(shí)區(qū)教委每天鍛煉一小時(shí)和開展課程輔助活動(dòng)的文件精神。經(jīng)學(xué)校行政研究決定,舉辦我校20xx年秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!
活動(dòng)要求:
1、各班利用時(shí)間選拔好參賽隊(duì)員,各班參賽隊(duì)員名單于12月7日前上交。逾期作棄權(quán)處理。
2、班主任、體育教師利用好活動(dòng)課、體育課組織好隊(duì)員的訓(xùn)練。
3、盡量讓全班學(xué)生參與。
活動(dòng)時(shí)間:12月13日上午8:30(預(yù)定)(雨天順延)活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。
活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則:
1、踢毽子(女)。
每班選派3名女隊(duì)員參賽,在限時(shí)2分鐘內(nèi)看那個(gè)班級(jí)踢的總數(shù)多,總數(shù)多者為勝。
2、踢毽子(男)。
每班選派2名男隊(duì)員參賽,在限時(shí)2分鐘內(nèi)看那個(gè)班級(jí)踢的總數(shù)多,總數(shù)多者為勝。
3、金雞獨(dú)立(男)。
每班選派2名男隊(duì)員參賽,以單腿站立的方式,其中一只腳不得挨著地面,也不得放在另一只腳上,比賽開始后中途不得換腳,若提著的腳落地或放在另一只腳上就算輸,看誰能堅(jiān)持到最后,能堅(jiān)持到最后者為勝。
4、金雞獨(dú)立(女)。
每班選派2名女隊(duì)員參賽,以單腿站立的方式,其中一只腳不得挨著地面,也不得放在另一只腳上,比賽開始后中途不得換腳,若提著的腳落地或放在另一只腳上就算輸,看誰能堅(jiān)持到最后,能堅(jiān)持到最后者為勝。
5、接力賽。
每班選男、女各5名隊(duì)員參賽,每低一年級(jí)讓一個(gè)操場(chǎng)的一半。那個(gè)班級(jí)最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。(操場(chǎng)往返)。
6、搶椅子。
每班選男、女隊(duì)員各2名參賽,分開進(jìn)行,當(dāng)鼓聲響起時(shí)開始圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)鼓聲停止時(shí)就座下,沒座到椅子的隊(duì)員就離開,一直進(jìn)行到只剩1個(gè)隊(duì)員,剩下的隊(duì)員是那個(gè)班級(jí)的那個(gè)班級(jí)就獲勝。此項(xiàng)由一、二年級(jí)的同學(xué)參與。
7、單腳跳接力。
每班選派男、女各3名隊(duì)員參賽,以單腿跳的方式,跳一個(gè)籃球場(chǎng)往返,下一個(gè)再接著跳,看那個(gè)班級(jí)先跳完為勝。注意中途不得換腳,另一只腳不得腳著地,換腳視為范規(guī)。范規(guī)則從起點(diǎn)重新來。落地則從落地位置重來。
8、跳繩比賽(男)。
每班各派3名男隊(duì)員在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)看那個(gè)隊(duì)跳的總數(shù)多為勝。(六年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓五年級(jí)讓2個(gè),(共6個(gè))。四年級(jí)讓每個(gè)參賽選手分別三年級(jí)3個(gè),(共9個(gè))。二年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓一年級(jí)4個(gè),(共12個(gè))。
9、跳繩比賽(女)。
每班各派3名女隊(duì)員在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)看那個(gè)隊(duì)跳的總數(shù)多為勝。(六年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓五年級(jí)讓2個(gè),(共6個(gè))。四年級(jí)讓每個(gè)參賽選手分別三年級(jí)3個(gè),(共9個(gè))。二年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓一年級(jí)4個(gè),(共12個(gè))。
10、運(yùn)球過河。
一個(gè)籃球場(chǎng)往返的距離,參加選手以手運(yùn)籃球跑完全程,那個(gè)班級(jí)全部參賽選手先完成比賽為勝。每班各選派男、女隊(duì)員各3名。距離為操場(chǎng)往返。
11、跳大繩。
每班選男、女各3名隊(duì)員參賽,由教師甩繩,也可由自己班的學(xué)生甩繩。參賽隊(duì)員同時(shí)在一條大繩內(nèi)跳繩,看那個(gè)隊(duì)在3分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多,多者為勝。此項(xiàng)由三至六年級(jí)的班級(jí)參與。
多為勝。此項(xiàng)由三至六年級(jí)的班級(jí)參與。
記分及設(shè)獎(jiǎng)辦法:
每一項(xiàng)活動(dòng)分成低中高年級(jí)對(duì)賽,每項(xiàng)贏的班級(jí)記2分,輸?shù)陌嗉?jí)記1分?;顒?dòng)記總分,以集體形式頒獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
根據(jù)事業(yè)部工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)部署,事業(yè)部擬舉辦:迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于豐富員工的業(yè)余生活、增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力、展示出我們的熱情和蓬勃朝氣。方案策劃小組共擬定五個(gè)不受天氣和地點(diǎn)限制的活動(dòng)方案(含二個(gè)備用項(xiàng)目),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。具體方案如下:
一、活動(dòng)主題:迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):停車場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象:事業(yè)部全體員工。
五、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介:
項(xiàng)目一:財(cái)源滾滾。
工作人員:總裁判員:1人;記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材:事先畫出比賽軌道;租賃比賽器材;秒表4個(gè);哨子一個(gè)。比賽人數(shù):每隊(duì)6人,男女不限。
比賽規(guī)則:6人一組,每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)電磁爐6份;二等獎(jiǎng)電烤箱6份;三等獎(jiǎng)烤面包機(jī)6份。
比賽方法:
比賽開始前,6名隊(duì)員雙腳分別立于比賽器材內(nèi)側(cè)立于起跑線后。裁判發(fā)令后,6名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn),比賽過程中任何隊(duì)員腳不得接觸比賽道具外側(cè),賽程30米(來回)。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。(預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘)。
項(xiàng)目二:同舟共濟(jì)。
工作人員:總裁判員:1人;記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材:事先畫出比賽軌道;租賃比賽器材;秒表4個(gè);哨子一個(gè)。比賽人數(shù):每隊(duì)4人,男女不限。
比賽規(guī)則:4人一組,每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)戶外用品4份;二等獎(jiǎng)健身書包4份;三等獎(jiǎng)瑜伽墊4份。
比賽方法:比賽開始前,4名參賽隊(duì)員手拿一個(gè)器材筏站于起跑線后的器材上,裁判發(fā)令后,4名隊(duì)員通過交替兩個(gè)筏向前行進(jìn)。以筏全部通過終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。(預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘)。
項(xiàng)目三:一穿到底。
工作人員:總裁判員:1人;記錄+監(jiān)督3人。
比賽器材:事先畫出比賽軌道;呼啦圈4-5個(gè);秒表3個(gè);哨子一個(gè)。
比賽人數(shù):每隊(duì)20人,男女不限。共組建三個(gè)隊(duì)比賽。
比賽規(guī)則:20人一組,同時(shí)進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品:床上用品20份。
比賽方法:每隊(duì)20人,手拉手站立成一橫隊(duì),當(dāng)聽到開始的口令時(shí),排頭的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上,然后通過上下肢的配合,讓呼啦圈穿過自己的身體,到達(dá)左臂,傳給第二個(gè)人,以此類推,使呼啦圈依次穿過全隊(duì)所有人的身體,至最后一人左手,先到為勝。在呼啦圈穿越的時(shí)候,必須相互拉手不能放開,也不能互相幫助,更不能用手指去勾呼啦圈。用時(shí)少者名次列前。(預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘)。
項(xiàng)目四:螃蟹運(yùn)球(備選)。
工作人員:總裁判員:1人;記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材:事先畫出比賽軌道;籃球4-5個(gè);秒表4個(gè);哨子一個(gè)。比賽人數(shù):每隊(duì)4人,男女不限。
比賽規(guī)則:4人一組,每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)戶外用品4份;二等獎(jiǎng)健身書包4份;三等獎(jiǎng)瑜伽墊4份。
比賽方法:每組賽道兩端各站2名隊(duì)員。比賽開始后,其中一端的2名隊(duì)員用背部夾住籃球,側(cè)向走到另一端,然后把籃球交給另外兩名隊(duì)員,返回起點(diǎn)。如果在運(yùn)球過程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間,并登記,用時(shí)少者名次列前。(預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘)。
項(xiàng)目五:人橋接力(備選)。
工作人員:總裁判員:1人;記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材:事先畫出比賽軌道;租賃比賽器材;秒表4個(gè);哨子一個(gè)。比賽人數(shù):每隊(duì)4人,男女不限。
比賽規(guī)則:4人一組,每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)電磁爐6份;二等獎(jiǎng)電烤箱6份;三等獎(jiǎng)烤面包機(jī)6份。比賽方法:
比賽開始前,橋要在起跑線后搭好,過橋隊(duì)員在1號(hào)橋墩上站好。裁判發(fā)令比賽開始,過橋隊(duì)員經(jīng)過搭橋板橋墩向前行進(jìn)??傊笓]待過橋隊(duì)員安全通過1號(hào)搭橋板后,收起搭橋板并指揮1號(hào)橋墩到下一橋墩位置,將1號(hào)搭橋板搭在3號(hào)橋墩和1號(hào)橋墩間,5名隊(duì)員通過這種方式向前行進(jìn)。以過橋隊(duì)員通過終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。(預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘)。
六、其他要求:
1、尊重比賽,尊重裁判,尊重對(duì)手,賽出水平,賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前各參賽組必須了解比賽項(xiàng)目細(xì)則,讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與非參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,打亂比賽秩序。
5、持場(chǎng)地的衛(wèi)生,保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
6、請(qǐng)各參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7、遇不可抗因素(如下雨、下雪),比賽日期另行通知
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
20元旦即將到來,為了營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛,提高廣大教職工節(jié)日情趣,豐富廣大教職工業(yè)余生活,經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室、工會(huì)研究決定特舉行教職工趣味活動(dòng)。
組委會(huì)成員:廖志堅(jiān)蘇亦文陳國柱。
競(jìng)賽組組長(zhǎng):丁巧瑞黃麗敏石麗蕓。
裁判組成員:陳國柱蘇田發(fā)黃鑫敏。
器材組成員:黃燕芬李玉珍彭蕾。
二、趣味項(xiàng)目。
1、飛毯逃生。
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
時(shí)間:待定。
裁判:蘇田發(fā)黃鑫敏陳國柱。
比賽規(guī)則:六人處于危險(xiǎn)區(qū),有七張?zhí)鹤蛹s30x30,參賽隊(duì)員必須全部站毯子上,用毯子幫助逃離危險(xiǎn)區(qū),到達(dá)安全區(qū),用時(shí)最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中,人落地比賽終止,不計(jì)時(shí)間。
2、聯(lián)手穿呼啦圈。
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
時(shí)間:待定。
裁判:蘇田發(fā)黃鑫敏陳國柱。
2、比賽開始前,由排頭第一人手持呼啦圈;
4、所有隊(duì)伍按時(shí)間快慢決出名次。
3、快樂大沖關(guān)(男女不限)。
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
時(shí)間:待定。
裁判:蘇田發(fā)黃鑫敏陳國柱。
比賽規(guī)則:籃球場(chǎng)四角abcd,跳球區(qū)e。
1、a角,哨子聲起,計(jì)時(shí),1人喝完一瓶水后,用乒乓球拍托乒乓球往b跑,到達(dá)b。
2、b角,第2人,原地跳繩50次,扛飲用水桶,到c。
3、c角,第3人,原地完成拼圖,背起一名隊(duì)員,到d、
4、d角,被背的隊(duì)員,抽出1個(gè)卷紙芯,夾蹦球跑到e,計(jì)時(shí)停,完成比賽。
三、參賽方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、以級(jí)組形式參賽。
負(fù)責(zé)人:各級(jí)長(zhǎng)。
2、每項(xiàng)比賽由小組長(zhǎng)(級(jí)長(zhǎng))安排隊(duì)員比賽。
3、每項(xiàng)比賽取3名,記3分、2分、1分。
4、時(shí)間:年12月17日。
四、注意事項(xiàng):
1、運(yùn)動(dòng)員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項(xiàng)目。
2、運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)要注意安全,必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
在孩子自由活動(dòng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們聚在一起爭(zhēng)論不休。有的說:“我是屬狗的”,另一個(gè)孩子說:“我也是屬狗的”,有的孩子說:“我爸爸是屬蛇的”,有的孩子說:“我奶奶也是屬蛇的?!鼻耙粋€(gè)孩子緊接著說:“你的奶奶和我的爸爸一樣大!”后面的孩子反駁說:“不對(duì)!是我的奶奶大!”孩子對(duì)十二生肖產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我根據(jù)孩子的興趣與問題,設(shè)計(jì)了關(guān)于十二生肖的集體活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過活動(dòng),感知十二生肖是中國人所特有的,并為自己是中國人而感到驕傲。
2.通過討論活動(dòng),初步了解人的生肖與年齡之間的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.了解生肖年齡之間的關(guān)系。
2.根據(jù)年齡猜生肖,根據(jù)生肖猜年齡,對(duì)于幼兒園的孩子來說還是有一定難度的。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置十二生肖一套,大轉(zhuǎn)盤一個(gè)。
2.孩子已調(diào)查過自己家人的屬相。
活動(dòng)過程。
一、孩子回憶已有經(jīng)驗(yàn)。
1.從十二生肖的故事導(dǎo)入。
最近我們?cè)谡務(wù)撚嘘P(guān)十二生肖的事情,講了十二生肖的傳說。
提問:十二生肖的故事說明了什么呢?
2.個(gè)別幼兒練習(xí)生肖排序。
3.師生共同檢查孩子操作情況。
復(fù)習(xí)“十二生肖”排列的順序。
總結(jié):現(xiàn)在我們知道了十二生肖是按一定順序排列的,誰排在前,誰排在后是要按順序的,不能亂排的。
4.了解各自的生肖。
(1)每一年都有一個(gè)生肖,今年是什么年,出生的寶寶屬什么?
(2)明年是什么年?出生的寶寶又屬什么呢?
(3)你屬什么?是什么年生的?
小結(jié):原來生肖與年有關(guān)系,虎年出生的屬狗,虎年出生的屬龍……生肖只有我們中國才有,外國是沒有的。
二、幼兒操作統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
1.交流各自的家庭生肖調(diào)查表。
提問:你的媽媽屬什么?你的爸爸屬什么?你的奶奶屬什么?
2.實(shí)踐操作。
(1)提問:每個(gè)人都有一個(gè)生肖,是不是家里有幾口人,就一定會(huì)有幾種生肖呢?
(2)幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.匯總孩子統(tǒng)計(jì)的情況。
提問:你家有幾口人,共有幾種生肖?
三、集體討論與交流。
1.家里人數(shù)和生肖不一樣多,這事怎么一回事呢?
(1)年齡相同,生肖相同。
原來,其中有兩人年齡相同,所以生肖也相同,所以,家里五口人,只有四個(gè)生肖。
(2)年齡不同,生肖相同。
今年是虎年,生下的寶寶是屬龍的(出示大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動(dòng)指針指向龍),明年生下的寶寶屬什么呢?后年?(了解“龍”后面是“蛇”,“蛇”后面是“馬”,轉(zhuǎn)動(dòng)指針,將十二生肖按順時(shí)針方向依次擺放)一個(gè)生肖就是一年,十二個(gè)生肖是幾年?十二個(gè)生肖繞一圈,表示過去了多少年?再繞一圈,十二生肖沒有變,但是又過去了12年,這樣就出現(xiàn)了年齡不同,但是生肖是相同的。所以,家里六個(gè)人,但生肖不是六個(gè),就是因?yàn)樗麄儾煌哪挲g輪到相同的屬相,生肖也就相同了。
中國人很偉大,有了十二生肖就知道明年是什么年,還可以知道幾年以后是什么生肖,知道了別人的生肖,還可以猜出他的年齡。
3.延伸拓展。
(1)今年是虎年,三年以后是什么年?五年以后呢?
(2)屬雞的小朋友今年7歲,屬鼠的人是幾歲呢?你能猜出來嗎?
由于幼兒期孩子的思維處于從具體形象思維向邏輯思維過渡的發(fā)展階段,他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往比較粗淺、表面,對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的求知欲,在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候,根據(jù)孩子的天性,以講故事的方法導(dǎo)入,激起孩子們對(duì)這堂課的興趣,然后互動(dòng),交流討論采用循序漸進(jìn),層層遞進(jìn)的方法,使孩子獲得基本知識(shí)技能,從而達(dá)到教學(xué)的目的。
這堂課多以討論交流的形式進(jìn)行,孩子們理解掌握了有關(guān)于生肖和年齡的關(guān)系,但是孩子們愛動(dòng)手操作的特性沒有在課堂得到很好發(fā)揮,使課堂少了幾分積極與活躍,如果再重新上這堂課的話,我認(rèn)為可以通過各種不同形式的活動(dòng)促進(jìn)孩子動(dòng)手能力、觀察力、思維力、以及語言表達(dá)能力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
為迎接新春佳節(jié),豐富我校教職工的校園文化生活,更好地展示我校老師們的.精神風(fēng)貌,增進(jìn)教職工之間的情誼,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定,我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下:
一、時(shí)間。
1月26日(星期三)下午1:30—4:30。
二、地點(diǎn)。
校廣嘗藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組(綜合教研組)為單位報(bào)名組隊(duì)參加;
具體分組為:
語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、
物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目:跳長(zhǎng)繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目:撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對(duì)、寫春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法:
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng),撲克、你丟我接為二人一報(bào);兼報(bào)集體項(xiàng)目,每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目,報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16:00之前,將電子表發(fā)至郵箱,報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法。
見附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品,報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
校行政黨總支工會(huì)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富美化女教師的生活,關(guān)注女教職員工的身體健康,增進(jìn)女教師間的溝通與交流,給投入在緊張繁忙教育教學(xué)工作中的女教師有一個(gè)休閑放松的機(jī)會(huì),特?cái)M定本次活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月1日——3月18日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
2、全體教職員工三八節(jié)每人100元的'購物券。
3、三月初為全體教師辦理“xx區(qū)職工互助保障計(jì)劃”(每人320元的保費(fèi))。
4、三月五日下午組織全體女教師到“xx茶館”休閑喝茶。
5、三月六日由校長(zhǎng)、書記、工會(huì)主席為每位女教師獻(xiàn)花。
6、三月八日組織全體學(xué)生為女教師獻(xiàn)祝福辭。
7、三月十日為全體在職、退休教師辦理xx市職工互助保障計(jì)劃。
8、三月十八日全體女教師參加xx鎮(zhèn)組織的婦科普查。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
本次活動(dòng)由校工會(huì)帶頭組織,其他各部門全力配合行動(dòng)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
為慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),4月23日,行健公共自行車運(yùn)營(yíng)服務(wù)有限公司舉行了主題為“低碳生活、綠色出行”的趣味比賽活動(dòng)。比賽項(xiàng)目豐富多彩,既有考驗(yàn)員工技能的“快速補(bǔ)胎”技巧競(jìng)賽,也有展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“同心協(xié)力跑”、“拔河比賽”、“自行車調(diào)度”,還有倡導(dǎo)綠色出行的“環(huán)市區(qū)集體騎行”活動(dòng)以及“慢騎自行車”比賽。通過這些趣味十足的比賽活動(dòng),一方面展現(xiàn)了公司員工陽光開朗、健康向上的良好精神風(fēng)貌,樹立了公司良好形象,另一方面也進(jìn)一步增進(jìn)了互相之間的了解,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,促進(jìn)了公司文化的`培養(yǎng)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,活躍校園氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的青春活力,同時(shí)促進(jìn)中外學(xué)生友誼,增加雙方的合作與交流,增添同學(xué)們學(xué)習(xí)之余的生活樂趣,國際文化交流學(xué)院于4月14日16:00(京時(shí))在新疆師范大學(xué)室外籃球場(chǎng)舉行了新疆師范大學(xué)“快樂運(yùn)動(dòng)行”中外大學(xué)生趣味體育比賽活動(dòng)。國際文化交流學(xué)院留學(xué)生及全體對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為五個(gè)比賽項(xiàng)目,分別為歡樂跳繩、吹乒乓球、心有靈犀、雙龍戲珠、你畫我猜。其中,前兩個(gè)項(xiàng)目為單人項(xiàng)目,后三個(gè)為集體項(xiàng)目。賽前對(duì)外漢語學(xué)生會(huì)的全體成員對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的布置以及對(duì)比賽道具的準(zhǔn)備,為參賽同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的比賽條件?;顒?dòng)過程中,同學(xué)們都積極踴躍參加,對(duì)每個(gè)項(xiàng)目都有著極大的興趣并努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。其中,“你畫我猜”項(xiàng)目是由中國學(xué)生猜俄語單詞,留學(xué)生猜漢語單詞的游戲。參賽同學(xué)們都充分發(fā)揮著自己的想象力,用自己的肢體語言表現(xiàn)自己所看到的單詞,傳達(dá)給自己的搭檔,不管是中國學(xué)生還是留學(xué)生都配合密切,表現(xiàn)優(yōu)秀。每個(gè)比賽項(xiàng)目因?yàn)槎加懈髯缘囊?guī)定時(shí)間,所以賽程緊張又激烈,每位參賽選手都在努力爭(zhēng)取拿到代表成績(jī)的星星。比賽現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也都認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的維持秩序,最終參賽選手們都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)和豐厚的獎(jiǎng)品。本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)20名及鼓勵(lì)獎(jiǎng)20名,比賽結(jié)束后中外學(xué)生合影留念。
本次活動(dòng)在全體對(duì)外漢語學(xué)生會(huì)成員及留學(xué)生的共同努力下圓滿結(jié)束,不但使同學(xué)們的身體得到了適當(dāng)?shù)腻憻?,更為中國學(xué)生及留學(xué)生的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái),增強(qiáng)了本學(xué)院的影響力,也為新疆師范大學(xué)的校園增添了一絲活力與歡樂,經(jīng)過本次的趣味體育比賽,相信我院學(xué)生會(huì)的工作也會(huì)越做越好,越來越精彩。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,親近自然,開拓視野,讓幼兒感受春天,激發(fā)熱愛大自然的情感。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、讓幼兒感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識(shí)集體觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系好校車三輛。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。
3、全體幼兒穿好校服。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園。
活動(dòng)時(shí)間:xxxx年4月13日。
安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。各班老師全面負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒出游的安全工作,維護(hù)好紀(jì)律。
2、班級(jí)對(duì)春游進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
活動(dòng)過程:
1、上午8:45全體幼兒集合乘車出發(fā)。
2、達(dá)到公園,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風(fēng)景。
(1)鉆圈游戲:發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力,培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
(2)搶凳子游戲:發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力。
(3)跳臺(tái)階:發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
4月27日下午3點(diǎn),準(zhǔn)備已久的親子趣味活動(dòng)正式開始。經(jīng)過兩周的精心準(zhǔn)備,以親子、趣味為活動(dòng)主題,通過活動(dòng)拉近民生銀行與小區(qū)業(yè)主的距離,使小區(qū)居民的日常生活變得更精彩!
家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友早早的就在社區(qū)內(nèi)集合等待報(bào)名。有的是媽媽帶著孩子,有的是老人帶著孩子,就算是背著孩子也要早早的排上號(hào)來參加這次活動(dòng)。本次活動(dòng)共報(bào)名67組家庭,設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié):1、打保齡球,在最短時(shí)間內(nèi)撞到所有瓶子的選手獲勝;2、投籃,家長(zhǎng)拿框,孩子投籃,用最短的時(shí)間把所有球投進(jìn)的選手獲勝;3、帶球跑,家長(zhǎng)和孩子用兩根棍子夾住氣球進(jìn)行折返跑,最先完成的選手獲勝。通過大家的齊心協(xié)力,各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色,寶寶們很高興,家長(zhǎng)們也很開心,在小區(qū)業(yè)主心中,民生銀行已經(jīng)成為了一個(gè)金融之家。有些小區(qū)業(yè)主臨走的時(shí)候還微笑的對(duì)著工作人員說:“謝謝你們組織的這次活動(dòng),以后有活動(dòng)我們還來參加,來給我辦張卡!”
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)背景:一次戶外活動(dòng)后,周旋小朋友著急地對(duì)我說:“吳老師,我生病了,你摸摸我這兒跳得很厲害。”我一看,他正摸著自己的心臟。因此,為了讓幼兒能夠深入的了解有關(guān)心臟的知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)心臟,揭開自己身體里的秘密,我開展了這次“我們的心臟”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解心臟的重要功能和保護(hù)方法。
2、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
3、通過認(rèn)識(shí)活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
心臟掛圖、心臟模型、聽診器、時(shí)鐘、記錄卡、筆。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、幼兒自主活動(dòng)-----找心臟、測(cè)心跳。
老師給小朋友們準(zhǔn)備了聽診器、記錄卡、時(shí)鐘、筆,小朋友自由結(jié)伴選擇活動(dòng)場(chǎng)所,讓小朋友們通過聽一聽、摸一摸、測(cè)一測(cè)、記一記來感受心臟的位置和心臟的跳動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
3、組織幼兒戶外活動(dòng),感受活動(dòng)前和活動(dòng)后心臟跳動(dòng)的變化。
好,小朋友都到老師這邊來。剛才我們都去找了找自己的心臟,有些小朋友也測(cè)了測(cè)自己的心跳。那現(xiàn)在呢,我們到戶外去活動(dòng)一下,小朋友可以比較一下活動(dòng)前和活動(dòng)后自己的心跳有什么不同?(教師和幼兒一起戶外活動(dòng),活動(dòng)后回活動(dòng)室自選活動(dòng)場(chǎng)所,測(cè)一測(cè)活動(dòng)后自己的心跳和活動(dòng)前有什么不同?)。
4、組織幼兒認(rèn)識(shí)心臟,了解心臟的功能。
好了,現(xiàn)在老師給你們介紹一下有關(guān)心臟的知識(shí),好不好?(結(jié)合心臟的掛圖、模型給幼兒介紹心臟的位置、形狀、大小、功能以及保護(hù)方法。)。
5、組織幼兒討論心臟的保護(hù)方法。
幼兒自由討論得出結(jié)論:保護(hù)心臟應(yīng)多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,多休息、多做體育鍛煉等。
6、結(jié)束活動(dòng)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。
2.能積極參與集體活動(dòng),共同制定游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動(dòng)帶來快樂情緒。
【活動(dòng)過程】。
一、開始部分:
1.請(qǐng)幼兒自己拿椅子。
2.交流:取椅子的時(shí)候老師很擔(dān)心,為什么?
二、基本部分:
1.請(qǐng)幼兒觀察乘電梯視頻。
交流:有什么辦法解決這種擁擠。
3.請(qǐng)幼兒觀看玩滑滑梯視頻。
(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(2)我們應(yīng)該怎么玩。
4.請(qǐng)幼兒觀看取彩筆視頻。
交流:應(yīng)該怎么做?你們?cè)谏钪袝?huì)排隊(duì)嗎?你在哪些時(shí)間會(huì)排隊(duì)。
5.游戲:鉆山洞的游戲。
(1)介紹游戲玩法:三個(gè)山洞都要玩到,當(dāng)老師響鈴鼓的時(shí)候沒有玩完的也要回座位。
(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。
提問:玩山洞時(shí)出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)。
(3)請(qǐng)小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。
小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。
(4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?
三、結(jié)束部分:
教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會(huì)給我們生活帶來方便,有時(shí)也會(huì)帶來快樂,讓我們一起來爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
1、通過活動(dòng)的開展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8:00。
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
3、音響、攝像:--。
4、安全工作:各班班主任。
5、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動(dòng)流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16406060.html】