做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認識到問題所在，進而找到解決問題的方法。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。
做手工小學(xué)篇一
給你一篇我愛做手工小學(xué)生作文的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當(dāng)修改。
星期六，我在家里閑的沒事干，便拿出四角彩燈手工來做。
首先，我把紙上的手工部件剪了下來，然后，我拿出一個個圓的卡紙，我想應(yīng)該是做燈罩的吧，我沿著虛線去折，等折好后，我拿起另一個來折，一共折了四個小的，一個大的，都是類似正方體的紙盒子，接著我及開始粘貼，這時，我遇到麻煩了，粘一下，掉下來了，再粘，還掉，第一個盒子總算好了，確實歪歪扭扭的，一點都不好看，于是，我拿出另一個，先粘四個角，呀，奇跡出現(xiàn)了，粘起來了，就這樣，我總算把五個盒子全做好了，接下來，我要把這些盒子用紅線串起來，我先在大盒子的中間眨眼兒，可是，大盒子做好了之后鼓鼓的，我的針短了一點，顧到這一頭，顧不到那頭，我急的沒辦法，最后，我靈機一動，先用針在這頭扎個眼，再在那頭扎個眼，最后，我仔細的對著穿線，總算把線穿過去了，我照這個樣子，把小的也做好了，在小正方形的下面掛上穗子。
四角彩燈做好了，瞧，多漂亮啊，五個方形的盒子，紅彤彤的穗子隨風(fēng)而動，彩燈以紅色為主，有一種過年的氣氛，我還想過年的時候把它掛在家里的客廳里。
通過這次做手工，我明白了做事情不要怕難，只要你去思考，就一定能解決。
我愛手工！
做手工小學(xué)篇二
你們應(yīng)該都做過手工吧，肯定也失敗過吧！但是，你們有像我一樣的慘不忍睹嗎？嘻嘻！下面就來看看我是怎么做的吧！
今天我和姐姐做一個可以拉伸的金箍棒。
第一步：畫云?！袄怖怖怖怖病蔽覛g樂地唱著小曲。雖然和手工有仇，但畫云那么簡單的事肯定難不倒我！我xxx刷刷xxx地在紙上畫了幾筆，便把我的畫作拿給姐姐看。姐姐哈哈大笑：“你你這畫的是花生吧！”我拿來看了看，尷尬的說：xxx是?。≌娴恼O！xxx我無奈的笑著。經(jīng)過了幾分鐘的折騰，我終于畫好了一朵云。
第二步：畫金箍棒。好啦！現(xiàn)在忘記剛才的事情，這次，我要認真了！嗯金箍棒嘛！哎呀，簡單來說，就是金色的棒子嘛！所以，我只用畫一個橢圓形，再把它涂成金色，不就好了嗎？“切！金箍棒可沒你想的那么簡單，上面還要畫各種美麗的花紋?！苯憬阏f?！澳愎芪夷兀 蔽覞M不在乎。好啦！大功告成，我把云朵和金箍棒剪下來。
第三步：粘合。此時，姐姐還在為金箍棒畫花紋呢。我要把云朵和金箍粘起來，我扯了點雙面膠，粘在云朵后，把金箍棒貼上去，救命??！我的手??！只聽“嘶”地一聲，我的作品被撕成了兩半。我目瞪口呆地看著，姐姐轉(zhuǎn)過頭來嘲笑著我。
手工，我跟你勢不兩立！
做手工小學(xué)篇三
早上一醒來，我就對媽媽大囔大叫：
“媽媽!給我買幾張卡紙啦，我要做手工!”
媽媽醒了，對我說：“哎，給你買就是啦!那樣大聲叫什么呀?”
“耶!”我歡呼起來，把被我們稱為大懶蟲的爸爸都“耶”醒了。
上午十點整，媽媽就帶我出發(fā)了。
我邊走邊構(gòu)思這次做手工的內(nèi)容。
我想啊，想啊，構(gòu)思完了小商店還沒到。
好不容易到了商店，我一眼就看中了紅、黃、藍、綠、粉這幾種顏色的卡紙。
一回到家，我就開始做了：先把紅色卡紙剪成三個大圓片，再把粉色*均分成八份，卷成一樣大小的圓筒。
再拿黃、藍、綠這三種紙做成各種各樣的家具、電器等等。
我最后拿來透明膠把它們按我事先設(shè)計好的順序一一固定好，ok!搞定!別慌，最后還得畫龍點睛，我拿來彩筆，在旁邊寫下“我的新家”幾個大字，這才真正大功告成。
這時，媽媽看見了我的作品，表揚我說;。
“嗯，不錯!下次把我們的‘家’蓋得更好些!”聽了這話，看著自己的作品，我心里美滋滋的。
做手工小學(xué)篇四
我在蕪湖姑姑家的時候，居委會打電話說：“星期三下午2:30到幼兒園里做手工。”
我們到了那兒，找了位子坐下，阿姨拿了剪刀，綠色卡紙和五顏六色的薄紙，開始做了，我左思右想終于想到要做什么了，我要做媽媽，首先拿綠色卡紙剪出倆個小眼珠，像倆個小圓球，把它貼在額頭的下方倆邊，用黑筆畫上鼻子和眉毛，之后用紅色薄紙剪出像月亮一樣的嘴巴，貼在鼻子的下方，然后用紫色薄紙剪出一條條長頭發(fā)，貼在眼睛的上方和左右，最后，剪出倆個胳膊和手，貼在身體的兩邊，我的作品完成了。
做手工小學(xué)篇五
本站：習(xí)作語言流暢，條理清晰，詳細的介紹了制作火箭筆筒的過程，下面我們一起看看這篇《我的筆筒》。
“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!
今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學(xué)們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點快點，趕快發(fā)材料?！崩蠋煱巡牧习l(fā)了下來，簡單的講了一下制作步驟，我們聽了都開始動起手來。
我準備做一個火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍色的輕輕泥揉成團又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準備做一個火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當(dāng)火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍色的天空下，火箭正準備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的。
今天的這堂課不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!
做手工小學(xué)篇六
今天我和媽媽做手工，我把材料備齊，媽媽問我“做什么呢?”我想了想說：“做個小姑娘吧!”
于是我們就開始動起手來，我切下一塊橙色橡皮泥做頭，可是我怎么也捏不圓，還是媽媽幫我捏圓的，我用褐色做眼睛、紅色做嘴巴、紫色做頭發(fā)。這時候媽媽做好了身子胳膊和手，還有腿。我把它們捏在一起，可總是掉下來，媽媽說：“要用牙簽扎在里邊才不會掉下來?！蔽艺襾硌篮灧旁诶镞?，這回還真管用，沒掉下來。我還幫它做了一條裙子呢!就這樣我們的小女孩做好了。
做好了小女孩，我又覺得她太孤單了!媽媽說：“你在做一個小動物吧，”我就用藍色橡皮泥做了一只小兔子，很漂亮，只是顏色不太好看，不過我很喜歡。
做手工小學(xué)篇七
明天是端午節(jié)，端午節(jié)是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的，這一天人們吃粽子，賽龍舟，今天老師帶我們做布藝粽子。
我們拿材料，做的是十二生肖。我拿到的是小老鼠，有說明書，材料和線。首先，我們先把線打結(jié)，陳恕凡和汪子陽需要我?guī)兔Γ倏p線，我縫的時候浪費了十分鐘，因為我縫錯了。
第二步，裝香包和棉花，我不小心把香包撕掉，再把里面的東西倒進去，其實，應(yīng)該直接把香包放進去。最后把棉花封起來特別難，因為我總是把針從線上弄掉下去。
第三步，把裝飾品粘上，“哇，好燙呀!”我大聲叫著：“這個膠水怎么這么燙?”有同學(xué)都叫著。糟糕，我把耳朵貼反了，尾巴也貼反了。我很生氣想：我平常的拿手本領(lǐng)就是做手工?？蛇@個也實在是太難了吧!
我一直在向姚老師求助，可是，老師拒絕了，叫我自己做，我想了好久也看不懂這兩片祥云該貼在哪里?最后我經(jīng)過思考之后，發(fā)現(xiàn)云應(yīng)該貼在身子兩邊。陳恕凡看我做得很好又向我求助，我?guī)退严惆p了起來，姚老師說：“今天是父親節(jié)，如果沒有做好的話，回家就坑爹去吧!”后來老師又說我做得有點像肉包子，我的小老鼠仿佛在說：“都怪你讓我被大家笑?！?/p>
這次手工做得真有趣，有的同學(xué)做得很逗人，比如就像我，有的同學(xué)做得讓大家贊不絕口。
公眾號：安慶東方作文。
做手工小學(xué)篇八
下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。
姐姐跑過來安慰道：“蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧!”蛋蛋，終于不哭了。
我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最后再剪一個相反的，往其中一個里面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。
然后拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢!
今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上作文課那里的老師要我每一節(jié)課做一個手工來上課，沒做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個眼睛，然后用那根牙簽當(dāng)它的鼻子穿進里面，然后再用其它四根牙簽當(dāng)它的手腳穿進里面，然后把白紙當(dāng)它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個蘋果小人就做完了，它活潑可愛，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個身子紅紅的，沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長，像大象一樣長。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個小人像是活潑生猛的運動員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時間你做得很丑呢!沒想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個會動的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!
由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀?膠紙?蠟筆和白紙。
開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的?！蔽衣犃耍c了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。
這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。
今年寒假，媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學(xué)做，我覺得很開心。
這個手工的名字叫玩具發(fā)夾，全部用塑料做成的。它的顏色搭配很好，有紫色和粉紅色，樣子很好看，但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應(yīng)怎么做。媽媽說：“做這個玩具發(fā)夾要分為兩步。第一步是貼小花，這步要注意貼小花的`方向：第二步是把發(fā)夾的兩頭對折。”我就按媽媽說的做。做了第一個，覺得第一步很難，因為我的手指頭被弄得很疼，想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢，就接著做，做了一個又一個。后來，我從中發(fā)現(xiàn)了一個技巧，感到很有趣，就一口氣做了二十幾個，手指頭也不那么疼。
俗語說：“熟能生巧”，我很快就把玩具發(fā)夾做完了。這時，媽媽對我說：“怎么樣?萬事開頭難，堅持就是勝利，你知道其中的含義了吧?”我用力地點了點頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽后，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
經(jīng)過做這個手工，我懂得了世上無難事，只要肯登攀的道理。
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀!下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧?！痹趮寢尩膸椭峦嚹Ｐ徒K于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了?！闭f著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
同學(xué)們一定都有各人的愛好吧?我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎?因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎?”“好看!好看!”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角?？粗龊玫闹参飿吮?，我想：明天老師一定會給我打高分的。
我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧!
開始我先練習(xí)折各種基本圖形?；緢D形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我?guī)缀醪挥谜罩止湍馨研∪?、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現(xiàn)在我已克服了這個缺點。
還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結(jié)果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結(jié)果我反反復(fù)復(fù)折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發(fā)現(xiàn)原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!
才不久，我的成果已經(jīng)做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張a4紙才夠。現(xiàn)在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的!
有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
做手工小學(xué)篇九
周三下午，小明放學(xué)回到家里，他喝了水，向窗外看了一眼，想：“現(xiàn)在可以做手工啦?！?/p>
于是，他拿出剪刀，彩色卡紙和膠棒，他剪了圓，當(dāng)做小狗的頭，他還剪了大大的圓當(dāng)做鐘表，接著他剪了一個小狗的帽子和耳朵，他說：“可以開始把剪好的形狀貼一起?！?/p>
他做完了看上去漂亮級了，他高興的笑了。
做手工小學(xué)篇十
今天，我盼望已久的紙粘土和配套工具終于到貨了。我迫不及待地打開包裹，想趕快做一個小作品。
我打算先來制作一個精美的五角星蛋糕。我先要把手洗干凈，免的臟東西粘上去，接著取出紙粘土和工具，一切準備就緒，我就開始做小作品了嘍！首先，我分別拿出等量的一塊白色紙粘土，一塊粉色紙粘土和一塊藍色紙粘土，分別將這三種顏色的紙粘土揉搓成均勻的小圓球。然后，我將這三個小球分別用壓板壓平，三個小圓球要壓的差不多厚，接著拿出五角星的模具在三塊壓平的圓形上壓出五角星的樣子，把模具周圍多余的紙粘土去掉，三個漂亮的五角星就出現(xiàn)了。我把這三種顏色的'五角星疊起來，這樣一個彩色五角星底座就做好了。現(xiàn)在我要把這個蛋糕裝飾一下吧，擠上仿真奶油，灑上巧克力顆粒，擺上一顆仿真櫻桃……瞧，一個精美的五角星蛋糕就做好了嘍！接著，我興致勃勃地做了一個杯裝冰淇淋，一個甜甜圈，一個愛心月餅......真是越做越有樂趣，根本停不下來。
這次做diy蛋糕，真讓我意猶未盡，下次我還要做更多的精美小作品。小伙伴們他們也快來試試吧！
做手工小學(xué)篇十一
1、能夠大方地跟同學(xué)介紹自己的手工作品。
2、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。
3、做文明的聽眾，不亂打斷同學(xué)講話。不明白的地方要進行詢問。
1、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。
2、做文明的聽眾，不亂打斷同學(xué)講話。不明白的地方要進行詢問。
1課時。
教學(xué)過程：
《巧巧手》節(jié)目，紅果果和綠泡泡教大家做手工。
導(dǎo)入新課：做手工可以鍛煉大腦，讓我們富有創(chuàng)造性，還可以鍛煉我們的雙手，讓我們心靈手巧。你喜歡做手工嗎？都做過什么？今天讓我們展示一些漂亮的富有創(chuàng)意的手工作品吧。
出示手工作品圖片，說說這些作品。
它是什么作品？用什么制作的？制作的步驟是什么？
1、請你給大家展示作品。
提示：要認真想好了再講！
出示展示要求：
（2）要注意講解手工作品完成的步驟，富有條理。
（3）注意聽別的同學(xué)講解，中間不能插話。
2、小組自由交流。評選優(yōu)秀選手。
1、每組推薦一個代表，講述自己組認為最有創(chuàng)意的作品。
提出要求：
（1）聲音洪亮，講解明白。
（2）吐字清楚，講普通話。
（3）回答提問細致有禮貌。
（4）步驟清晰，富有條理。
（1）不懂可以提問，但必須等同學(xué)說完。
（2）提問題時要把話講清楚，并且要有禮貌。
（3）記住關(guān)鍵步驟，自己喜歡的作品，可以去做一做試試。
3、最佳作品和最佳講解可以獲得獎勵哦！給予小紅花或者其他獎勵。老師在班級圈內(nèi)提出表揚。
會做手工的同學(xué)是心靈手巧的，我們用自己制作的`手工作品去美化自己的房間，去美化生活，把廢棄的物品變廢為寶，讓它們重新綻放光彩。這是多么美好的事情??！我們的同學(xué)通過自己的講解把自己制作的過程講述了出來，也獲得了勞動的快樂，分享了自己的精彩，真是一舉兩得??！
做手工小學(xué)篇十二
今天，媽媽要教我包餃子，媽媽先讓我自己包餃子，可我怎么也不能把餃子的口封住，媽媽看我包不起來，就先告訴我：“包餃子要把餃子口放一點水，再關(guān)上門?！蔽衣犃撕芨吲d，馬上又開始包了起來，包著包著，忽然一個餃子破掉了。我驚奇萬分地說：“媽媽，為什么我做的`餃子會破掉？”媽媽回答說：“因為你放在餃子里的肉太多了?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。我一邊包餃子媽媽在旁邊一直鼓勵我說：“你一定可以把餃子包好的?！蔽腋杏X到一種能量在我心流動，一瞬間我就有了自信。后來我就越包越好，包餃子的速度就快了很多，一下子就包了20個餃子。
鼓勵真是一個好東西，下次，別人有不會做的事情，我也會像媽媽一樣鼓勵他。
做手工小學(xué)篇十三
下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。
姐姐跑過來安慰道：“蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！”蛋蛋，終于不哭了。
我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最后再剪一個相反的，往其中一個里面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。
然后拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢！
做手工小學(xué)篇十四
美術(shù)課上，楊老師教我們做扇子。
我拿了一張廣告紙，從邊上折起，一正一反的折一厘米寬，直到折完為止。然后把它對折，再用膠水把中間粘起。一把漂亮的扇子呈現(xiàn)在我的眼前。
打開扇子扇風(fēng)，涼爽極了。
打開的扇子像孔雀開屏，好看極了。
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