面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡(jiǎn)練、精煉的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，讓讀者易于理解和領(lǐng)會(huì)。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無二的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
真實(shí)的生活為篇一
近年來海外留學(xué)的人數(shù)逐漸增長(zhǎng)，究竟海外留學(xué)有什么吸引人的呢?下面小編跟大家分享英國(guó)留學(xué)的真實(shí)生活敘述，有興趣的朋友可以了解一下哦!
既沒有時(shí)間讓你完全的融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，當(dāng)然，在你從一開始就知道只有匆匆一年的前提下，你也不會(huì)好好地去融入這片社會(huì)?？偢杏X跟外國(guó)人們還是隔層紗的。盡管他們很喜歡中國(guó)，很想來中國(guó)，但是他們心中的中國(guó)跟我們是不一樣的。一開始抱著了解對(duì)方文化，體驗(yàn)的心態(tài)也行還會(huì)出去跟他們喝酒之類的，但是久而久之，可能會(huì)越來越不想去，因?yàn)樗麄兊幕顒?dòng)不過是喝酒聊天吹水，跟著音樂搖擺搖擺，實(shí)在沒有什么樂趣可言。但是若有時(shí)間，叫上幾個(gè)好朋友一起去打打球，還是可以的?？墒悄阋娴慕坏揭粋€(gè)外國(guó)交心好朋友，除非你們住在一起，否則真的幾乎沒有可能。
很多人可以依靠中餐館度日，但是這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，一般留學(xué)生還是偏向于自己做飯的，所以大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多留英學(xué)生都從廚房小白最后變成了隨便出一桌菜都可以的大廚。但是相比之下，住宿舍的同學(xué)們，相互蹭飯靠混飯吃度日的現(xiàn)象就很普遍了。但是整體來說，吃的的確沒有國(guó)內(nèi)好，英國(guó)外賣大部分都太難吃了，一些標(biāo)榜著中餐的外賣店，其實(shí)你點(diǎn)的所有菜都是一個(gè)味道的，而且還難吃的要死。所以如果在可以選擇的日子里，建議大家還是自己做飯吧!
英國(guó)的天氣永遠(yuǎn)讓人捉摸不透，陰晴不定就算了，下雨還帶刮風(fēng)的`，終于明白為什么superdry賣得那么好，現(xiàn)在也再也找不出雨傘存在的意義。再說夏天，英國(guó)的夏天真的少的可憐，這里根本賣不出去空調(diào)。于是乎留學(xué)圈里經(jīng)常吐槽天氣，經(jīng)常熱一點(diǎn)點(diǎn)就高興的要死簡(jiǎn)直一點(diǎn)都不奇怪。
總是被問能不能帶東西，總是被問!而且在國(guó)內(nèi)絕對(duì)不會(huì)買的一些奢侈品牌，只要打折了，盡管還是貴到飛起，但是還是忍不住會(huì)入手，盡管每次買都覺得自己腦子被燒掉了，但是最后還是忍不住會(huì)入手，因?yàn)榇蚱鹫蹃碚娴奶土?。至于其他同學(xué)，正常一點(diǎn)點(diǎn)的，估計(jì)就算是蜈蚣手也已經(jīng)被剁沒了。
先說在這里的所謂朋友，關(guān)系是很脆弱的，說不定出了uk大門以后就再不相見了，再好的友誼都只在這一年里。但是不能說在這里沒有真心去交朋友，留學(xué)黨們是真心去和人交流的，只是大家多了一個(gè)互相依存為束縛的前提罷了。
再說一些現(xiàn)象，留學(xué)圈真的很小，各種勾心斗角，流言蜚語很多，加上很多人都耐不住這一年的寂寞，男女關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，這里沒有不透風(fēng)的墻，而且通常是以訛傳訛，大家也見怪不怪。其實(shí)習(xí)慣了就好，過自己的生活，不要去管別人，也不要對(duì)自己道聽途說的內(nèi)容多加評(píng)論，生活也能稍微清靜些，但是盡管答主這樣，這一年里最后也還是跟一些流言蜚語占了下小邊，只是無傷大雅，過幾天新的八卦來了也不會(huì)有人記得。但是如果真的是做過什么的人，傳出去走一圈，再回來的時(shí)候就不知道變成什么樣子了。
留學(xué)這一年其實(shí)就像一場(chǎng)夢(mèng)，說走了拍拍屁股就可以走了，于是乎人性里的很多東西，很容易就被放大了，畢竟每個(gè)人的性格不一樣，來這里的目的不一樣，想要最后獲得的東西也不一樣。
大家總是覺得留學(xué)生總是去旅游總是在玩，因?yàn)槁糜伪匕l(fā)照，加上英國(guó)的地理優(yōu)勢(shì)，廉價(jià)航空低廉機(jī)票的巨大誘惑，圣誕節(jié)復(fù)活節(jié)不出去玩真的對(duì)不起自己，一想到未來要來這邊玩要坐十幾個(gè)小時(shí)飛機(jī)，大家都趕緊能多游覽幾個(gè)地方就多去幾個(gè)地方，因?yàn)楹芏嗳硕寄钸兑惠呑佣疾粫?huì)再來了。其實(shí)當(dāng)很多國(guó)內(nèi)朋友還在回味著留學(xué)黨在外面風(fēng)花雪月的照片時(shí)，殊不知，留學(xué)黨們已經(jīng)一天只睡幾小時(shí)地熬夜寫paper，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試了。留學(xué)黨們向來報(bào)喜不報(bào)憂，辛苦也自己往肚子里咽了，讓大家看到的都是風(fēng)光的一面，不是為了炫耀，只是為了不讓家里人擔(dān)心。
雖然工科還是男生讀得多，但是來英國(guó)讀工科的比去美國(guó)的少啊，導(dǎo)致英國(guó)留學(xué)圈里女多男少，更加真愛難找，不止真愛難找，加上讀完一年回去，留學(xué)生回國(guó)單身女生特別多，家里人催的急，往往結(jié)婚談戀愛的壓力比學(xué)業(yè)還要大。
英國(guó)是非移民國(guó)，每個(gè)人都要被問八百遍你以后想去哪?更要面對(duì)很多三姑媽六姨婆傳統(tǒng)思想的束縛跟你說什么如果讀完書不回來就是白眼狼，還要被問舍得父母嗎，同時(shí)父母也會(huì)被各種魔音侵襲說著你把女兒送出國(guó)就再難收回來了，留英黨往往要因?yàn)檫@些問題心力交瘁。
真實(shí)的生活為篇二
今天我想自己學(xué)學(xué)削蘋果。我求奶奶教教我，奶奶不同意說：“這是大人做的事情?！?。
俗話說的好：好漢不吃眼前虧。我要想一想我念起了我的口決一二三想一想，三二一想到了！
嘿，別說這口訣還真管用，我很快就想到了一個(gè)好辦法了！我花言巧語對(duì)奶奶說：“這還能提高我的自理能力呢！”。
果然，奶奶二話不說，就拿了一個(gè)蘋果。哈哈，真是天助我也呀！
我馬上就開始削蘋果。我才削了一次，蘋果就掉下來了。我削了九十五次，也就是說掉了九十五次才削好。
奶奶給我立了一個(gè)樣子，我才知道怎么削蘋果。
現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了削蘋果！
真實(shí)的生活為篇三
今天上體育課，老師讓我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，我們以石頭剪刀布來決定誰跟誰一隊(duì)，因?yàn)槲覀兇虻氖前雸?chǎng)。所以每個(gè)隊(duì)三個(gè)人。
我們隊(duì)發(fā)球，我?guī)蜻^人，一個(gè)變向，把劉去非過了，再一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了。我和隊(duì)友歡呼起來，接著我們把比分?jǐn)U大到11：0，比賽結(jié)束，我和隊(duì)友們抱了起來。
真實(shí)的生活為篇四
今天中午，我看見奶奶正在廚房里辛苦地準(zhǔn)備中午飯菜。我心想，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)該給大人們做點(diǎn)事情。今天就做個(gè)西紅柿雞蛋給家人嘗一嘗。
說干就干。首先是洗西紅柿，然后該給西紅柿開刀了。一開始我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，不就是在它身上劃幾刀嗎？可是事實(shí)不是這樣，西紅柿很調(diào)皮，在菜板上滾來滾去，沒切開它差點(diǎn)切到自己的手。在奶奶的指導(dǎo)下，我才成功的把西紅柿切好。
接著第二步驟就是攪打雞蛋。我學(xué)著奶奶的樣子，把雞蛋打到碗里。再用筷子均勻地?cái)嚢杵饋?，直到碗里有白色的泡泡冒出來才結(jié)束。材料一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是燒湯了。把鍋里的水燒開，先將切好的西紅柿放入鍋里，等水再次燒開后，把攪拌好的雞蛋均勻地灑在水里，再放入調(diào)料，這樣西紅柿蛋湯就完成了。奶奶嘗了一口，豎起了大拇指，味道好極了。
經(jīng)過這次體驗(yàn)，燒菜也不是一件容易的事情呢。
真實(shí)的生活為篇五
一棵小樹苗要長(zhǎng)成一棵大樹，必須靠自己的力量經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，成為一棵既挺拔高大，又能在夏天里給人們歇息的大樹；剛出生不久的雛鷹要想生存，必須靠自己的力量在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)飛翔。才能翱翔與廣闊的天空，在廣闊的天空上留下它的身影。每個(gè)人都應(yīng)該靠自己的力量努力拼搏，爭(zhēng)取在生活中綻放自己的光彩。
中國(guó)女舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅之所以能成功地站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就是靠她自己堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持和自己的努力拼搏而來的。她不是輕易就得到這些榮耀的。在這些榮耀的背后可隱含著多少艱辛的汗水與淚水呀！但她，劉春紅從來沒有放棄過，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的舉重比賽上，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，她很緊張，手心涼涼的，但她最后仍然靠自己的力量戰(zhàn)勝了一切的困難和恐懼，贏得了雅典奧運(yùn)會(huì)的金牌，她贏得了榮耀，也贏得了教練、中國(guó)任命和外國(guó)選手的贊許，她靠什么呢？靠的就是自己的實(shí)力和自己的力量。
就像考試一樣，如果你沒有真材實(shí)料，再怎么紙上添花也寫不出一篇精妙絕倫的文章。如果你肚子里沒有墨水，再怎么咬筆尖也沒法把“0”分咬成“100”分。因?yàn)檫@些都是得靠實(shí)力來實(shí)現(xiàn)的。如果不靠實(shí)力，竟做寫作弊這些偷雞摸狗的事，總有一天你會(huì)從那個(gè)有名無實(shí)而又高高在上的“寶座”重重地摔下來，這就是不靠自己實(shí)力做事的后果。
我總是記著爸爸教誨我的話：“做人就是要踏踏實(shí)實(shí)，不能想著一步登天。如果你有實(shí)力，是你的，總會(huì)是你的，不是你的。你強(qiáng)求也沒有用。”這幾句話牢牢地記在我心中，也成了我人生的座右銘，讓我在這幾句話的領(lǐng)悟下做人。
當(dāng)今許多著名人物，哪個(gè)不是靠自己的實(shí)力而取得赫赫名彰的呢？即使在古代，或者是在三國(guó)赤壁里，哪個(gè)大將、哪個(gè)君王不是靠他的聰明才智打得勝戰(zhàn)呢？打戰(zhàn)是如此，生活也如此。
我們的生活是多姿多彩的，但我們也應(yīng)該靠自己的力量去讓生活更加光彩，更加有意義。我們應(yīng)該活在真實(shí)中，活在實(shí)力中，而不是讓虛假占據(jù)了生活。
真實(shí)的生活為篇六
今天晚上我們一家人去了xx廣場(chǎng)，是城的分會(huì)。我們坐車去了xx廣場(chǎng)，到那里一看果然熱鬧非凡。
剛到那的門口放眼望去，那人山人海的景象讓人嘆為觀止。在那的一條小路上有許許多多賣小飾品還有賣小動(dòng)物的人，有可愛的小老鼠，討人喜歡的小烏龜和小兔子。我們找到了吃飯的地方吃起了飯，好吵呀，我想：既然是吃飯舊安靜點(diǎn)多好，可這里的人唱的好吵，不給他鼓掌他卻偏硬要讓觀眾給他鼓掌，哪有這樣的人呀!我們吃完飯之后買了一些小吃和點(diǎn)心有撒尿牛丸、刨冰……雖然這些人唱的歌我大部分我沒聽過只有一首我聽過那就是眾所周知的老鼠愛大米。過了一段時(shí)間我們要走了，在路上我仔細(xì)的觀看每個(gè)角落，因?yàn)槲乙涀∵@一段美好的回憶。
這是一年之內(nèi)只有一次的啤酒節(jié)，雖然我沒有到酒城，但我也想象到了酒城那繁榮的景象。讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧!
真實(shí)的生活為篇七
今天我和爸爸一起去游泳，我一開始就游了好幾趟，累的不行，我就開始在一旁玩，爸爸已經(jīng)游了好幾趟了，我心里想：不行，爸爸游了這么多，我一定要把爸爸超過了。我奮力追趕，終于追上爸爸了，最后要走時(shí)，我感覺我的腿好酸?。〗裉煊蔚每烧胬?。
真實(shí)的生活為篇八
今天是我的生日，媽媽昨天就給我訂好了蛋糕。
下午我一放學(xué)就和媽媽一起去取蛋糕，在蛋糕店里我看見了我的生日蛋糕，是巧克力蛋糕。
我們把蛋糕帶回家，我想請(qǐng)同學(xué)和我一起慶祝，可是媽媽很忙，下班太晚了，我的同學(xué)都已經(jīng)回家了。
我的生日在爸爸媽媽的掌聲中，祝福中，快樂中，幸福中度過的，我非常開心，雖然沒有同學(xué)和我一起慶祝，可是有爸爸媽媽陪我過生日我就很滿足了。
更開心的是，我生日收了好幾個(gè)紅包，我想如果我每天都過生日，那多好啊!哈哈哈!
真實(shí)的生活為篇九
1)我們的生活在感性的凌亂中走向理性的現(xiàn)實(shí)，為了以后的生存和前途而忙于掌握各種工具。我們尋找的是愛情的作用而非意義，崇尚實(shí)干而非空談。也許思想家正在離我們遠(yuǎn)去，但是現(xiàn)在社會(huì)的壓抑和忙碌卻日漸清晰。
2)當(dāng)一人個(gè)忽略你時(shí)，不要傷心，每個(gè)人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。不要對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣。
時(shí)間。
久了，那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的，然后把你做的一切看作是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)本來是可以蠢到不計(jì)代價(jià)不顧回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)總是讓人寒了心。其實(shí)你明明知道，最卑賤不過感情，最涼不過是人心。
3)人人都在美化自己的生活，到底過的怎么樣也就自己知道。
5)生活無限美好，你每次都說這句話，希望有你在，我的生活會(huì)有不一樣的精彩!
6)想起以前某人說過生活要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我笑了，誰又知道笑容背后是無奈。
7)人們躺下來，取下他們白天里戴的面具，結(jié)算這一天的總賬。他們打開了自己的內(nèi)心，打開了自己的“靈魂的一隅”，那個(gè)隱秘的角落，他們悔恨、悲泣。為了這一天的浪費(fèi)，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。自然，人們中間也有少數(shù)得意的人，可是他們已經(jīng)滿意地睡熟了，剩下那些不幸的人、失望的人在不溫暖的被窩里悲泣自己的命運(yùn)。無論是在白天或黑夜，世界都有兩個(gè)不同的面目，為著兩種不同的人而存在。
8)過去總是歡樂與痛苦并存，而我們總是懷念過去的美好，而背棄了自己的初衷。忘卻了自己曾許諾自己要好好的生活。生活也總是這般不可理喻，明明不想再記起，卻總有那么多微不足道的小事勾起費(fèi)盡心思忘掉的所有。并不是刻意的要去想起，卻也未曾忘記。
9)現(xiàn)實(shí)并非紙上之物，它就在我們身邊，每天左右無數(shù)生死，同時(shí)也滋養(yǎng)著永不枯竭、充滿了美好與不幸的創(chuàng)作源泉，我這個(gè)四處漂泊、思鄉(xiāng)心切的哥倫比亞人只是蒙幸運(yùn)女神的眷顧。現(xiàn)實(shí)是如此匪夷所思，生活在其中的我們，無論詩(shī)人或乞丐，戰(zhàn)士或歹徒，都無需太多想象力，最大的挑戰(zhàn)是無法用常規(guī)之法使人相信我們真實(shí)的生活。朋友們，這就是我們孤獨(dú)的癥結(jié)所在。
10)不要急著讓生活給予你所有的答案，有時(shí)候，你要拿出耐心等等。即使你向空谷喊話，也要等一會(huì)兒，才會(huì)聽見綿長(zhǎng)的回音。也就是說，生活總會(huì)給你答案的，但不會(huì)馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，盛裝蒞臨。
11)或許自己的太小了，是時(shí)候改變了，去一個(gè)新的環(huán)境去體驗(yàn)新的生活。
12)平時(shí)我們走在森林里，可以從腳步的聲音上猜到基本超級(jí)地面底下是窟窿還是大塊的石頭;同樣用禮貌遮蓋的自私，和被災(zāi)難挖成的地下隧道，也會(huì)在朝夕相處的生活中發(fā)出空洞的聲音。
13)當(dāng)一個(gè)女人結(jié)了婚，有了自己的孩子就……意味著，生活的起點(diǎn)，也意味著……終點(diǎn)。
14)生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣一來可口!
15)很多時(shí)候，我們以為特別愛那個(gè)人。但更多的時(shí)候，我們愛的是那個(gè)自己想像中的人，或者說，愛上了愛情本身這件事情。更或者說，我們過于美化愛情這件事情了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們想像的美妙，更多的時(shí)候，它只是生活中的一件事物，也會(huì)漸次消亡。
2)人生的意義在理想的光輝中閃爍;生命的價(jià)值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。
3)似乎生活總是這樣，精彩的瞬間只是一些點(diǎn)綴，平凡和普通才是常態(tài)。學(xué)會(huì)在平凡的生活中尋找小小的快樂，才是真正幸福的生活。
4)生活中最大的目的，并不是知識(shí)而是行動(dòng)。
5)。
哲學(xué)。
藝術(shù)和科學(xué)，其目的都是為了讓人類的生活趨向高深，使它從單純的生理存在中升華，并把個(gè)人引向自由。
6)我們的生活所需的思想，也許在三千年前就思維殆盡。我們只需要在老柴上加新火就行了。
7)只有把自己生活過好了、別人才想要靠近。
8)我們必須深入生活，只有如此才能獲得新奇的效果和非同尋常的配合，而這本身比任何想象都有刺激性。
9)與其說小說好像是生活，不如說生活就像是小說。
10)人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活。
11)我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個(gè)月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
12)愛的最高境界就是認(rèn)同對(duì)方的習(xí)慣，真正的愛應(yīng)是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人習(xí)慣的認(rèn)同。一個(gè)女人習(xí)慣了一個(gè)男人的鼾聲，從不適應(yīng)到習(xí)慣再到?jīng)]有他的鼾聲就睡不著，這就是愛;一個(gè)男人習(xí)慣了一個(gè)女人的任性、撒嬌，甚至無理取鬧、無事生非，這就是愛;一個(gè)女人習(xí)慣了一個(gè)男人的懶惰，習(xí)慣了他的腳臭味，這就是愛;一個(gè)男人習(xí)慣了一個(gè)女人的嘮叨，習(xí)慣了她的大大咧咧，這就是愛;一個(gè)人會(huì)為了另一個(gè)人去改變、去遷就，這就是愛。愛就這么簡(jiǎn)單，就在彼此共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里!
13)一個(gè)信任文藝的人，骨子里往往有天真的東西，這個(gè)東西，讓他們不務(wù)實(shí)，不適應(yīng)生活，不夠圓熟、合群，也不容易快樂起來。這是我最好的青春，這是我最壞的青春，這是我最有希望的半生，這是我最絕望的半生，這是殺死我的時(shí)代，這是我重生的時(shí)代。
14)不要吊死在能力之外的世界里，不要帶著面具生活在真實(shí)里，不要讓名利的欲望燒毀了內(nèi)心，不要讓金錢的誘惑淹沒了情感。我們存儲(chǔ)的不是數(shù)字，而是人生。
15)我們的生活應(yīng)該輕地像鳥，而不是像羽毛。
1)想著你在的城市，想著那邊的天空，想著你現(xiàn)在在干嘛?但我相信總有一天我會(huì)改變這些習(xí)慣，忘掉你!開始新的生活。
4)某天，突然間變得和以前不一樣了。某天，打亂了我平靜的生活。我希望某天你不要再出現(xiàn)在我的生活里，就像以前你不曾來過。就像，我們不曾認(rèn)識(shí)過。我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，一切發(fā)生過的都不會(huì)抹去。你的出現(xiàn)，讓我更加努力的做到平靜。
5)想起一段旅行改變一個(gè)人的生活方式想起一個(gè)人改變一段旅程。
6)當(dāng)你愛上一個(gè)男人，并想和他結(jié)婚時(shí)，你一定要做好心理準(zhǔn)備，你不只是同他結(jié)婚，你是在同他的生活習(xí)慣和家庭背景及社會(huì)背景結(jié)婚。要清楚，你面對(duì)的這個(gè)男人不是一個(gè)個(gè)體，而是他的家庭環(huán)境和社會(huì)交往后邊的那一群人。
7)哭也沒什么不好，學(xué)會(huì)哭了就學(xué)會(huì)生活了，你會(huì)知道這個(gè)世界上活著挺難的，你就知道笑一次也挺難的。
8)最近只是呆著呢，不矯情，也不爆裂，慘慘淡淡，但真真實(shí)實(shí)。生活或許只是這樣，周一開始上班，周五晚上準(zhǔn)時(shí)看“好聲音”……喜歡歌聲里，所以知道了曲婉婷。
10)生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在這變而不猛的曲折里，微微暗些，再明起來，則暗得有趣，而明乃更明。
11)充滿智慧的人邁入生活的門檻時(shí)，他的思想一嘗試著展開翅膀，就會(huì)用目光撫摩著詩(shī)意，用眼睛孵育著詩(shī)意。可是一碰到常見的堅(jiān)硬的障礙，這詩(shī)意的卵就破碎了。對(duì)于幾乎所有的人來說，現(xiàn)實(shí)生活的腳一落地，便踩在這幾乎永不破殼出雛的神秘的卵上了。
12)古訓(xùn)所教的就是這樣的生活法，教人不要?jiǎng)?。不?dòng)，失錯(cuò)當(dāng)然就較少了，但不活的巖石泥沙，失錯(cuò)不是更少么?我以為人類為向上，即發(fā)展起見，應(yīng)該活動(dòng)，活動(dòng)而有若干失錯(cuò)，也不要緊。惟獨(dú)半死半生的茍活，是全盤失錯(cuò)的。因?yàn)樗麙炝松畹恼信?，其?shí)卻引人到死路上去!
13)我看見它的全部，我看見了樹，i'veseenthewillowleavesdancinginthebreeze我看見楊柳葉子再微風(fēng)中跳舞i'veseenafriendkilledbyafriend,我看見了朋友殺死朋友，andlivesthatwereoverbeforetheywerespent.結(jié)束這種生活吧，在他們失靈之前。
14)生活會(huì)帶給我們?nèi)龢訓(xùn)|西：眼淚、微笑還有回憶。眼淚可以抹走，微笑會(huì)消逝，而回憶卻是一輩子。
15)生活是用來經(jīng)營(yíng)的，而不是用來計(jì)較的;感情是用來維系的，而不是用來考驗(yàn)的;愛人是用來疼愛的，而不是用來傷害的;金錢是用來享受的，而不是用來衡量的;謊言是用來?yè)羝频模皇怯脕矸埏椀?信任是用來沉淀的，而不是用來挑戰(zhàn)的。
16)現(xiàn)代社會(huì)把庸俗生活變成制度，變成時(shí)尚，變成廣告牌上的美麗畫片，我們都曾是不想遵守這個(gè)制度的人，但我們已疲于叫喊。
18)如果你沒有過人的智慧，過人的能力，就要有過人的忍受力。忍受你不肯奮進(jìn)而過的生活，或者忍受。
成功。
前的瓶頸期。
19)生活是在鬧街上害的一場(chǎng)久治不愈的頭痛病。
20)除非人類也能一出生就生活在一個(gè)真人版的伊甸園里，才有可能根除任何形式的成癮。
真實(shí)的生活為篇十
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛的黃百合總在靜靜的訴說著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲，它一開始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無動(dòng)于衷。那亮光從原來的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰，是它自己?還是別人?也不知它是向誰訴說，是我?還是沒有想讓誰聽，只是自己茫然的在講?看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活?有位哲人說過：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒有生活的目標(biāo);有勞作，有呼吸，可沒有人生的追求。
他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的!
爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人!
祝您身體健康!
真實(shí)的生活為篇十一
今天，我?guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)，心里感到十分愉快。
我選擇了個(gè)媽媽上網(wǎng)的時(shí)間打掃，最后給她個(gè)驚喜。一開始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便開始忙活起來，因?yàn)樘脹]有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發(fā)底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發(fā)上站滿了東西，看來這次要大干一場(chǎng)了。
經(jīng)過翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過地板可是個(gè)大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因?yàn)槲覀兗沂窃谔罅?、害得我整理了半個(gè)多小時(shí)。
經(jīng)過和垃圾的一番斗爭(zhēng)后，我終于把它們?nèi)肯麥缌耍葑永餆ㄈ灰恍?，我?shí)在太高興了！
通過這次干家務(wù)活，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂！
真實(shí)的生活為篇十二
今天下午田徑訓(xùn)練，因?yàn)橛泻芏嗳舜蛄肆鞲幸呙?，只有我、王童、李……跟上次一樣現(xiàn)跑12圈，速度也跟上次一樣，跑完了做準(zhǔn)備活動(dòng)，老師讓我們?cè)诤竺胬粋€(gè)十多斤的.輪胎跑一個(gè)200米、三個(gè)100米和五個(gè)50米，都要拉著輪胎跑，我們都跑完之后，感覺我的腿太酸了，老師還說要把繩子解掉再跑一個(gè)50米，結(jié)果我們四個(gè)跑的都比原來快很多，老師的方法真管用，但我們還是很累！
真實(shí)的生活為篇十三
生活是一道數(shù)學(xué)題，而它的運(yùn)算是由人的心態(tài)來決定的。人生中人總是在進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，尤其是減法，我有我的減法。
我會(huì)用減法除去憂慮。雖說人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，但樂觀積極是人生必備之態(tài)度。減除憂慮就像清水洗碗，沾滿油污的碗，經(jīng)過清水的沖洗，換上潔白的新衣，所有的憂慮也將化為烏有，讓新的生活在潔白無瑕中邁步從頭越。
我會(huì)用減法除去自傲。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”反復(fù)地呤哦，字字地品味。凝視房屋的竹子，看看那片片綠葉，清新的氣息在飄灑，一個(gè)天使在勸告：“驕傲使人落后”。我明白了葉子的無聲訴說，將所有的成功化為如今奮斗的動(dòng)力，重新?lián)P帆而行。
我會(huì)用減法除去自卑。“妄自菲薄猶如一條毒蛇，嚙噬著你的心靈?！蔽译m無他人許多的優(yōu)點(diǎn)，但我也有我的長(zhǎng)處，我有我獨(dú)特的減法。人生有得必有失，得失乃相對(duì)而言。我減去了玩耍的時(shí)間，在家務(wù)活中我獲得了自信的能力。天空更加清明，是因?yàn)闇p去了云朵，人不能因?yàn)槭セ蛘卟辉鴵碛卸员?。我鄭重其事地?duì)自己說，一定將自卑的毒蛇趕走。
生活中的減法數(shù)不勝數(shù)，減法可以用許多方式來進(jìn)行：感悟自然、體會(huì)生活、調(diào)整自我……生活中應(yīng)擁有的東西則視為瑰寶來保存，應(yīng)摒棄的事物則毫不猶豫地減去。
曾無數(shù)次想過，若是將秋日的黃葉“減去”，樹就會(huì)失去生機(jī)嗎？在我的多次減法運(yùn)算過程中，給了我否定的答案，禿兀的枝干仍有鳥雀的棲息，這不就是生機(jī)嗎？而我們，將那些不好的品行減去，將會(huì)使我們的生活更加色彩斑斕，我們的道德將會(huì)得到提升，我們的心靈將會(huì)在無數(shù)次的減法中，獲得洗滌，變得清澈而高潔。
生活中的減法是一種美好的心態(tài)，若是將這減法運(yùn)算正確地進(jìn)行，無論是道德還是心靈都將受益非淺。
真實(shí)的生活為篇十四
生活是作文的源頭，初中生作文的思想、觀點(diǎn)、感情及一切材料都來自現(xiàn)實(shí)生活。如果學(xué)生生活豐富，接觸的事物多，見識(shí)廣，視野開闊，感受就會(huì)深刻，寫起作文來就會(huì)左右逢源，觸類旁通。
初學(xué)生的生活內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里，有多種多樣的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動(dòng)；在家里，有生活、家務(wù)等各種形式活動(dòng)；把自己的所見所聞、所思所悟，隨時(shí)記錄下來，因?yàn)樽魑慕虒W(xué)不光培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，還要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和分析事物的能力。觀察是說話的前提，是思維的基礎(chǔ)，沒有細(xì)致的觀察，學(xué)生是不能把話說清楚，把文章寫具體的。因此，老師要有目的的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，接觸社會(huì)，接觸自然，用自己的眼睛留心觀察周圍的人、事和景物，用耳朵聽取大眾語言，聽取生活中種種聲響，用心去感受生活脈搏，訓(xùn)練學(xué)生通過多種感官認(rèn)識(shí)世界，從客觀世界中攝取多種營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)，豐富知識(shí)，陶冶情操。這從根本上說，就是讓學(xué)生捕捉素材，開啟學(xué)生的寫作源泉。
要注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如組織學(xué)生參加演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生寫日記、讀后感等，讓他們?cè)趯?shí)踐中嘗到寫作的樂趣。在班級(jí)中定期舉行信息交流會(huì)，讓學(xué)生將個(gè)人收集的材料、寫的感受進(jìn)行交流，以擴(kuò)充活動(dòng)效果，使每個(gè)個(gè)體都能獲得全體的信息量，從而使他們感受到“處處留心皆文章”，寫出了生活氣息濃厚、描寫細(xì)致、富有真實(shí)感的習(xí)作來。這時(shí)老師需要寫下醒目贊語，當(dāng)眾宣讀，表示贊賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)留心觀察的深層的興趣，促進(jìn)樂寫不疲的內(nèi)驅(qū)力。在此基礎(chǔ)上，老師還要引導(dǎo)學(xué)生把目光投向廣闊的生活天地，隨時(shí)留心觀察日常生活中有意義的、有趣的事物。
二、積累素材。
老師要充分利用這些課文的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物，表述思想的方法。要給學(xué)生以充足的時(shí)間和空間廣泛閱讀，該背的課文要背誦如流，該記的內(nèi)容要滾瓜爛熟，初學(xué)生在閱讀中享受“美文”熏陶，體味謀篇布局，達(dá)到善于借鑒運(yùn)用自如的目的。同時(shí)要把作文訓(xùn)練貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)中。要求學(xué)生隨課堂積累優(yōu)美詞句。因?yàn)椋刮恼戮?，首先是文章有?yōu)美的語言和詞語。這些內(nèi)容從哪里來呢？主要靠平時(shí)的積累。要求每個(gè)學(xué)生備有一個(gè)優(yōu)美詞句本，每學(xué)完一課，把課文中的好詞好句摘抄在本子上，并互相交流，有些詞語還要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際練習(xí)寫話。這樣日積月累使學(xué)生獲益匪淺。
學(xué)習(xí)《故鄉(xiāng)》等課文后，就要訓(xùn)練學(xué)生通過人物外貌、動(dòng)作、語言、神情、心理活動(dòng)的特點(diǎn)來描寫表現(xiàn)刻畫人物，反映人物的個(gè)性特征以及內(nèi)心世界等。
總之，要引導(dǎo)學(xué)生從課文中學(xué)習(xí)作者觀察方法，表達(dá)方式，積累詞匯，積累素材，提高語言表達(dá)能力。
三、擴(kuò)充素材。
初中生語言積累明顯不足，寫起文章來，就難免“入不敷出”。因此為學(xué)生創(chuàng)造閱讀條件，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。但是單從課文中學(xué)習(xí)知識(shí)，積累素材，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師除了要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要要求學(xué)生多讀課外書籍、報(bào)刊、雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，充實(shí)寫作材料。教師要從實(shí)際出發(fā)，向?qū)W生推薦一些童話、寓言、歷史故事、民間故事、科幻小說以及中外名作名篇的編寫普及本等。
在閱讀過程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自備筆記本，隨時(shí)摘抄妙詞佳句，精彩片段，寫下自己的心得體會(huì)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。
“書讀百遍其意自見”，也是說多讀是提高學(xué)生作文的基礎(chǔ)。初中生活潑好動(dòng)，真正讓他坐上數(shù)分鐘，讀一篇長(zhǎng)文章，他是沒有耐心的。即使讓他讀作文范例，他往往也是蜻蜓點(diǎn)水式的讀法，不深入了解文章的寫作技巧。這就要求教師要與他們一起欣賞好作文。可根據(jù)不同內(nèi)容的文章，采取不同的讀法。寫景的文章可讀得山清水秀、心曠神怡，有一種與大自然融為一體之感；記事的文章，可讀得扣人心弦、如癡如醉；寫人的文章，可讀出歡蹦亂跳、活靈活現(xiàn)。讓學(xué)生了解文章的精句妙段，并和自己一起去讀，久而久之，學(xué)生對(duì)閱讀就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、用好素材。
勤能補(bǔ)拙，練能生巧。素材豐富了，就要引導(dǎo)學(xué)生用好素材，提高寫作水平。好文章是寫出來的，但僅僅依靠作文課堂上學(xué)生冥思苦想，“閉門造車”，肯定達(dá)不到理想效果。指導(dǎo)學(xué)生寫日記，是一種簡(jiǎn)便、有效的寫作訓(xùn)練方法，日記可以把生活中看到的、聽到的、想到的隨時(shí)記下來，內(nèi)容不拘，可長(zhǎng)可短，非常靈活。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣不僅能大大增加練筆的機(jī)會(huì)，而且能使學(xué)生留心觀察周圍的事物，更加關(guān)注生活，熱愛生活，做生活的有心人。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生寫日記，關(guān)鍵是激發(fā)興趣，啟發(fā)自覺，一般不宜把日記作為必須完成的作業(yè)來布置。要使日記成為學(xué)生生活上的樂事，讓學(xué)生想寫、愛寫。這樣學(xué)生不斷體會(huì)到成功的喜悅，練筆的熱情就能經(jīng)久不衰，習(xí)慣成自然了。學(xué)生習(xí)慣了用多種感官去觀察事物，并做到專心致志，開動(dòng)腦筋，選擇有意義的、感受深刻的記下來，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，這樣寫作的素材也就豐富了，寫作技巧也就會(huì)逐漸提高起來。到那時(shí)，無論寫人、記事或?qū)懢暗?記敘文，都會(huì)有血有肉，生動(dòng)具體。還可以堅(jiān)持寫讀書筆記，這可以幫助學(xué)生積累語言材料，開拓寫作思路，提高認(rèn)識(shí)事物，表達(dá)事物的能力，又是有效提高作文能力的捷徑.總之，在作文教學(xué)中，不光要教給學(xué)生寫作方法，更重要的是教給觀察生活，認(rèn)識(shí)事物的方法，讓學(xué)生在豐富多彩的生活中攝取寫作材料，在名篇中吸收營(yíng)養(yǎng)，豐富學(xué)生的寫作素材，提高作文水平。
真實(shí)的生活為篇十五
我覺得最有趣的是做餛飩。做餛飩是一個(gè)民間傳統(tǒng)，春節(jié)家家戶戶都要包餛飩，吃餛飩，表現(xiàn)喜慶，能交上好運(yùn)。
學(xué)校的后院小山坡上菜地種的青菜成熟了，吳老師就想起了讓我們來做餛飩。當(dāng)天晚上我和幾位同學(xué)還有吳老師去菜地里拔菜去了，拔的滿頭大汗，可是滿載而歸讓我們沒有白費(fèi)，讓我們更開心的是：明天可以包讓我們包,吃,煮餛飩了。
到了包餛飩的時(shí)候我沒有包，我在背課文。我心想：我們班同學(xué)包的是什么樣的？吳老師叫我們?nèi)ハ词诌M(jìn)教室，我急急忙忙跑回教室，看見的是一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的餛飩，讓我失望又開心，失望的是我不能親手包餛飩了，開心的是我還能吃到同學(xué)們親身包的餛飩。
開始煮餛飩了，我和幾位同學(xué)還有生活老師去六（2）班拿材料，生活老師就做湯了，2班的班主任何糧食也來幫我們煮餛飩了，何老師把開水放進(jìn)了微波爐里面，再把餛飩放進(jìn)去煮，煮了5分鐘左右，讓我們走去，拿著碗和勺子盛餛飩，就這樣來了4組，每一個(gè)人的碗里都有了熱氣騰騰的餛飩。
吃餛飩了，我們班的人都吃的津津有味地，說得也津津樂道的。能吃到同學(xué)包的餛飩，我真幸福，我想：菜地里的菜快點(diǎn)成熟，多好??！這可是我們勞動(dòng)的成果。時(shí)間過的真快?。∞D(zhuǎn)眼間，餛飩吃完了。
這一件有趣的事情給我的小學(xué)生活留了一個(gè)美好的回憶，我不會(huì)忘記實(shí)小有一塊菜地，我們?cè)诓说胤N過菜，拔過菜。更不會(huì)忘記實(shí)小有幾位和藹可親的老師和我們一起包餛飩，吃餛飩。
真實(shí)的生活為篇十六
我們班的陳上讀了四遍《親愛的漢修先生》，老師表?yè)P(yáng)了他。我也想得到老師的表?yè)P(yáng)，于是我再次打開了《親愛的漢修先生》這本書。再次閱讀這本書，卻有了不一樣的感受。
記得初讀這本書時(shí)，我不免有些失望，書中除了寫一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事外，其它的似乎沒有什么了。但當(dāng)我再次品讀之后，才發(fā)現(xiàn)，作者筆下的世界是真實(shí)的，這個(gè)世界千姿百態(tài)：有愛也有痛；有意外的收獲，也有必然的遺憾。只有一個(gè)真實(shí)的世界，才能使我們真正的成長(zhǎng)。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)會(huì)了寫日記， 練就了一手好的文筆 。在寫日記的過程中，他時(shí)而開心，時(shí)而傷心，把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實(shí)想法全部渲泄在了日記里，他慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí)，他有了自己的奮斗目標(biāo)，那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的名作家。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，很快，他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的 “ 榮譽(yù)入圍獎(jiǎng) ” 。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)不僅會(huì)了寫日記還 學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活。他理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。 雷伊的父母的離異似乎一下子使他成長(zhǎng)。在雷伊的成長(zhǎng)過程中，他的媽媽是他不可或缺的一部分。她不僅鼓勵(lì)雷伊從父母離異的問題中走出來，還教雷伊要從容面對(duì)以后可能遇到的挫折，這樣的母親無疑是偉大的，她不禁使我肅然起敬。
除了漢修先生和媽媽以外，文中還有一些人物對(duì)雷伊的成長(zhǎng)也起著關(guān)鍵的作用。他們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)愛與鼓勵(lì)，也不時(shí)令我感動(dòng)著，欽佩著……像時(shí)刻關(guān)注他提醒他的法蘭德 林 先生、把漢修的新作第一個(gè)給雷伊看的圖書管理員、理解學(xué)生的睿智的校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)任的爸爸、欣賞雷伊，鼓勵(lì)雷伊的女作家，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓脹起無限的希望和夢(mèng)想。
再讀《親愛的漢修先生》，我讀的不是 雷伊的生活故事，而是這真實(shí)生活中樸實(shí)的愛。
真實(shí)的生活為篇十七
現(xiàn)今的作文訓(xùn)練以應(yīng)試為目標(biāo)，脫離中學(xué)生的生活實(shí)際，刺激不了學(xué)生的作文需要，學(xué)生自然無語作文。
現(xiàn)今的作文考試道德負(fù)擔(dān)太重，學(xué)生十多年從學(xué)校到學(xué)校嚴(yán)重脫離復(fù)雜的社會(huì)生活，在學(xué)校里接受的是教條的德育，其心靈中種下的是高尚的道德與復(fù)雜的社會(huì)生活相沖突的矛盾的種子。學(xué)生要么因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活難于符合教條式的道德而虛偽，要么因?yàn)榻炭茣环仙畹恼鎸?shí)而懷疑道德。而應(yīng)試作文恰恰要求學(xué)生表達(dá)教科書式的人生觀和道德觀，這自然無法讓學(xué)生敞開心扉真實(shí)表達(dá)。
我們的學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)有消極的或偏激的看法是極正常的事情。我們的教育本來應(yīng)該有寬容的心胸來包容學(xué)生，容許學(xué)生有言論和思想的自由；我們的教育本來應(yīng)該有自信，來引導(dǎo)學(xué)生正確的理解生活。但是現(xiàn)實(shí)的教育多是簡(jiǎn)單的壓制學(xué)生，以考試來威脅學(xué)生，表面上要求學(xué)生有正確而積極的思想情感，其實(shí)堵塞了學(xué)生真實(shí)表達(dá)的道路，有意或無意地暗示學(xué)生說假話，抒假情，發(fā)空感。我們知道說假話其實(shí)是蠻痛苦的，學(xué)生作文無語正是這痛苦的表現(xiàn)。不難理解為什么堅(jiān)韌我追求的品格一個(gè)作文就讓很多不該死的.父母在作文中死了，不該殘廢的學(xué)生在作文中就殘廢了。末了，我們的專家們還指責(zé)學(xué)生作假，殊不知是誰教學(xué)生作假！
要讓學(xué)生真正得到作文訓(xùn)練的好處就應(yīng)該立足生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，思考生活，用作文來表達(dá)生活。
教師自己要能夠辨證地發(fā)展地全面地認(rèn)識(shí)生活，正確地寬容地對(duì)待學(xué)生在作文中表達(dá)出來的所謂消極的甚至陰暗的內(nèi)容，把這看作是教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生辨證地發(fā)展地全面地認(rèn)識(shí)生活，從而養(yǎng)成學(xué)生健全的人格。
教師平時(shí)的作文訓(xùn)練就應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中來，在生活中選擇作文的素材。
教師和學(xué)生的主要生活環(huán)境相似，教師能注意到的生活素材，學(xué)生也能有機(jī)會(huì)注意到。比如校內(nèi)的事，街頭的所見所聞，媒體傳播的事件等等。教師自己如果對(duì)生活有激情，敏感于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的作文素材，善于思考生活，自然也就容易引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活思考生活。
學(xué)生面對(duì)來自現(xiàn)實(shí)的作文素材，要解決的是現(xiàn)實(shí)的問題，不是教科書上能找到教條的答案的，不管他思考得深還是淺，總之我們需要的不是一個(gè)正確的答案而是學(xué)生有一個(gè)屬于他自己的真實(shí)的思考過程與結(jié)果；我們需要的是學(xué)生能夠用自己的目前的真實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)問題，能夠用他自己找到的辦法去解決問題。長(zhǎng)期這樣做下去，我們就有希望教育出自主的學(xué)生來。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，難于從一個(gè)角度，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)，因此給學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的作文素材就給學(xué)生提供了一個(gè)多視角評(píng)價(jià)生活的機(jī)會(huì)，也就能夠引導(dǎo)學(xué)生全面地辨證地關(guān)照生活，正確地認(rèn)識(shí)生活，形成開闊的心胸，開放的思維，健康的人格。
一個(gè)人的世界觀的形成絕對(duì)不是用教科書就能教出來的。學(xué)生的思想感情不和現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生沖撞，是不可能正確地認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己的。因此給學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的作文素材就給學(xué)生提供了一個(gè)思想感情和現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生沖撞的機(jī)會(huì)，這個(gè)沖撞就會(huì)檢驗(yàn)學(xué)生的主觀世界和客觀世界的磨合性，真實(shí)的生活就會(huì)在沖撞之后校驗(yàn)學(xué)生的世界觀，從而推動(dòng)學(xué)生的世界觀的養(yǎng)成。在這個(gè)沖撞過程中教師就有機(jī)會(huì)來認(rèn)識(shí)學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生形成積極的世界觀。
讓我們的作文返璞歸真，去挖掘生活的源泉，澆灌學(xué)生的人格之樹，我想這才是作文的真正目標(biāo)。
真實(shí)的生活為篇十八
當(dāng)小女孩傷痕累累的回到那個(gè)曾被自己嫌棄蒼白單調(diào)的家，她看到的是兩張關(guān)切的臉，那歡欣的表情一如當(dāng)年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實(shí)的生活。
家永遠(yuǎn)是溫馨的港灣。然而太多的人為了所謂的忙忙碌碌忽略了這份美好。吃盡了苦頭最后回家的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來不管你在天涯擱了淺，還是在海角覆了船，家里的大門永遠(yuǎn)為你敞開。
現(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的小女孩，但是幸運(yùn)的是你不是其中之一。
真實(shí)的生活為篇十九
一陣旋風(fēng)卷起遍地的落葉，一片，兩片……落在我的身上、地上。我隨手撈起幾片葉子，青的，黃的，青黃的，枯黃的……每一片上，都記載著歲月悠悠。青的葉子是出師未捷先死，黃的是功成名退，青黃的是半路夭折，枯黃的是以入土為安。把這些葉子平鋪手上，很輕，很輕，輕的幾乎沒什么分量，再仔細(xì)瞧上面曲折的莖干，像一張網(wǎng)，編索著它們密密麻麻的一生。
也許春雨曾滋潤(rùn)過它們，也許夏日曾烘烤過它們，也許秋風(fēng)曾次虐過它們，也許冬風(fēng)曾劈碾過它們，也許……小小的葉子經(jīng)歷過生命的艱辛曲折，成長(zhǎng)的苦難和磨練，歲月的百味滄桑。一時(shí)間，我竟有點(diǎn)抬不起手來的感覺，生命的意義畢竟沒有他的外表來得輕呵！在風(fēng)中，我揚(yáng)起手，任那滿手的葉子隨風(fēng)飄落，看著它們落在地上，一層又一層，上面的壓著下面，后來的壓著先到的，我感到歲月的匆匆和流逝。
花開花落，春來秋去，我們的一生也在其中度過。匆匆，太匆匆，腳步匆匆，生命匆匆，是誰曾說：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”那么他肯定是真實(shí)的體會(huì)過生活。十幾年后，也許只有幾年后，我們就會(huì)像落葉一樣找到自己該落腳的地方了。是青的亦或黃的？青黃的還是枯黃的？我迷茫而無頭緒。
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