方案的評估和調(diào)整是持續(xù)改進(jìn)和提高的關(guān)鍵，及時(shí)反饋和更新是必要的。"方案"的步驟和技巧可以幫助我們制定一個(gè)較為完美的方案。以下是小編為大家整理的一份詳細(xì)的方案范文，供大家參考借鑒。
設(shè)計(jì)方案集錦篇一
1.以“專業(yè)倫理”為核心的專業(yè)思想教育。形成學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，初步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好專業(yè)道德和獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的精神。特別培養(yǎng)“用得上，留得住，干得好”的鄉(xiāng)村幼兒教師。
2.以“全科綜合”為核心的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。形成學(xué)生寬廣扎實(shí)的文化知識(shí)和系統(tǒng)全面的教育理論，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，做到學(xué)有所長，適應(yīng)學(xué)前教育師資專業(yè)化、幼兒教學(xué)全科化的要求，能夠在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮骨干作用。
3.以“實(shí)踐能力”為核心的專業(yè)能力訓(xùn)練。在正確理解和運(yùn)用學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握幼兒教育的基本技能，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，具備一定的實(shí)踐創(chuàng)新能力，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
4.以“創(chuàng)新能力”為核心的專業(yè)發(fā)展教育。以形成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展、全面提高為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面與可持續(xù)發(fā)展。
設(shè)計(jì)方案集錦篇二
（設(shè)計(jì)說明：建構(gòu)主義認(rèn)為，任何一種他人對文本的閱讀都會(huì)帶入閱讀者本人的主觀感受，從而影響學(xué)生個(gè)體對文本的自我解讀。）。
２、用一句簡明的話概括本文的內(nèi)容。
（描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事，優(yōu)越的條件，割不斷窮父母對子女的情素，他們?nèi)螕Q送自己孩子，最終決定一個(gè)也不送）。
4、分析本篇小說的三要素。
學(xué)生交流：
人物：窮父母、四個(gè)孩子、貴婦人和她的女傭；
環(huán)境：航行在海上的輪船；
情節(jié)：開端，貴婦人想要領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子；
發(fā)展，窮父母三次換送子女給貴婦人；
高潮，窮父母要回自己的女兒；
結(jié)局，窮人一家六口又團(tuán)員團(tuán)聚了。
３、你認(rèn)為本文故事圍繞窮父母送不送孩子情節(jié)有何特點(diǎn)？作用怎樣？
學(xué)生交流：
情節(jié)特點(diǎn)：一波三折，跌宕起伏；
作用：增加文章的可讀性，引人入勝；更突出了曲目窮父母內(nèi)心的矛盾和對子女的愛。
4、討論閱讀本文時(shí)在語速、感情方面應(yīng)該注意些什么？
學(xué)生交流并范讀。
教師指點(diǎn)：語速舒緩，語帶無奈、哀怨，讀出濃濃的愛心、淡淡的哀愁。
5、換位思考，假如你是作品中的父母，你認(rèn)為該不該送走孩子？
學(xué)生思考后，交流。
設(shè)計(jì)方案集錦篇三
消費(fèi)者本身購買決策中發(fā)生復(fù)雜的心理活動(dòng)，這種復(fù)雜的心理活動(dòng)支配著消費(fèi)者的行為，美國學(xué)者阿莎爾將消費(fèi)者購買行為分為四種，即協(xié)調(diào)型，復(fù)雜型，習(xí)慣型，隨意型。汽車本身就屬于價(jià)格昂貴，風(fēng)險(xiǎn)性高的商品，消費(fèi)者在購買時(shí)往往會(huì)格外謹(jǐn)慎，并且會(huì)注意其他品牌或與其他商品之間的關(guān)系，這就是復(fù)雜型購買行為；當(dāng)品牌這件差異很小但該類產(chǎn)品價(jià)格比較高或風(fēng)險(xiǎn)比較高時(shí)，消費(fèi)者也會(huì)持謹(jǐn)慎態(tài)度，這是協(xié)調(diào)型購買行為；很多產(chǎn)品的購買是在消費(fèi)者低度介入，并且購買的品牌與其他無多大差異時(shí)，廣告和促銷都是轉(zhuǎn)移消費(fèi)者的有效途徑，這就是習(xí)慣型購買行為；消費(fèi)者改變購買并非對產(chǎn)品不滿，只是市場有大量的購買選擇這是隨意型購買行為。
設(shè)計(jì)方案集錦篇四
瑞麒品牌以“遠(yuǎn)見、敢為、成功”為基因，是奇瑞旗下高端車品牌。瑞麒品牌充分展現(xiàn)其“engines&drivers”的品牌理念，產(chǎn)品既重視歐美轎車所重視的技術(shù)，也重視日系轎車的駕乘舒適性，將在中高端轎車的各個(gè)細(xì)分市場上充分體現(xiàn)“中國車”的制造實(shí)力。瑞麒，一個(gè)以高標(biāo)準(zhǔn)精心打造的汽車品牌，注定為成功者以及渴望成功的人所擁有。無論是初入職場的青年才俊，還是事業(yè)有成的各行精英，都具備一個(gè)共同的特點(diǎn)――積極進(jìn)取，永不停息。他們具有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)和決策者的氣魄，在不斷完善和提升個(gè)人實(shí)力的同時(shí)，希望追求更高品質(zhì)的生活。與此同時(shí)，他們具有理性的思維和深邃的洞察力，注重實(shí)際的價(jià)值。而瑞麒正是為這些“成功的駕馭者”量身打造的精品座駕，它在塑造卓越品質(zhì)的同時(shí)，更注重為車主帶來的實(shí)際利益，讓成功者體驗(yàn)事業(yè)輝煌的同時(shí)，也感受到物超所值的欣喜。它極力追求品質(zhì)和價(jià)值的完美均衡，值得你信賴和擁有。
我們已經(jīng)知道，這款新車型是基于現(xiàn)款奇瑞a5而來。從諜照上來看，瑞麒g3前臉采用了雙u造型，層次分明，立體感較強(qiáng)，頭燈造型跟a3的頭燈造型很相似。而尾箱設(shè)計(jì)部分則沒有了a5的生硬和厚實(shí)，顯得更小短小和流暢。
最大的變化當(dāng)屬天穹頂?shù)娜∠?，好處自是不必說，整個(gè)后排乘員的頭部空間改善將會(huì)非常明顯，其實(shí)整個(gè)車頂幾乎與地面保持水平直線狀態(tài)，受此影響，整個(gè)后門上半部分業(yè)做了相應(yīng)的調(diào)整，遺憾的是，為了照顧成本需求，后門下半部分未做任何變更，其車門邊緣開縫與三廂版無異。
麒g3兩廂版的官方信息，借助三廂版車型數(shù)據(jù)大致推斷其軸距2.6。
米，寬度與三廂版一致，截除尾廂自然要影響其長度數(shù)據(jù)，可能比三廂版減少20~30厘米左右，如若能減輕整備質(zhì)量的話，動(dòng)力保持不變，對其動(dòng)力性能的提升將有所幫助。如果這個(gè)車型未來會(huì)量產(chǎn)，那么其競爭對手將是比亞迪目前主力車型，之前我們暫時(shí)稱之為g3r的g3兩廂版。
設(shè)計(jì)方案集錦篇五
操作方法：將小口瓶子裝滿水，蓋好，然后把它裝入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后，拔掉瓶蓋，船就前進(jìn)了。
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：鼓勵(lì)幼兒反復(fù)實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)觀察船運(yùn)動(dòng)的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前進(jìn)的。
幼兒討論：船是靠什么力量前進(jìn)的?生活中還能見到哪些物體是靠反作用運(yùn)動(dòng)的。
設(shè)計(jì)方案集錦篇六
1.錄象(3―4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告)。
2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒說自己看到或見到的廣告;。
3.各種物品(雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等)。
4,報(bào)紙廣告(實(shí)物),圖片:墻面廣告,車身廣告,門面廣告等.
設(shè)計(jì)方案集錦篇七
學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)過人是生物圈的一員等知識(shí)，分析過人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，在本模塊中也學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，在實(shí)際生活中也接觸了生物多樣性在減少，需要樹立可持續(xù)性觀點(diǎn)等知識(shí)。因此在教學(xué)中盡量發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，關(guān)注生態(tài)倫理的道德問題，形成與自然和諧發(fā)展的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
設(shè)計(jì)方案集錦篇八
1、以“記者采訪”的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，并讓幼兒以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。
2、介紹各活動(dòng)區(qū)材料，提出活動(dòng)要求：熱情主動(dòng)地接受記者的采訪，大膽回答記者的提問。
3、幼兒自愿選擇活動(dòng)區(qū)參加活動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院的小醫(yī)生耐心為病人診斷病情；表演區(qū)的小演員穿上新疆服裝表演舞蹈；點(diǎn)心店的廚師用面粉和餡子做包子，餃子等點(diǎn)心；美工區(qū)的小朋友用花生殼粘貼小動(dòng)物；銀行的營業(yè)員認(rèn)真清點(diǎn)鈔票。提醒幼兒對顧客要熱情有禮貌。
4、記者深入各個(gè)活動(dòng)區(qū)去訪問、照像、攝像。重點(diǎn)采訪幼兒參與活動(dòng)區(qū)的興趣，在活動(dòng)中的愿望和要求以及顧客的評價(jià)等等。
5、以報(bào)道采訪情況的形式總結(jié)活動(dòng)，并收拾整理活動(dòng)材料。
6、全體幼兒、老師和記者合影留念。
設(shè)計(jì)方案集錦篇九
設(shè)計(jì)思路：在一次自由活動(dòng)中，有幾個(gè)小朋友在,你一句，我一句的說特別高興，我仔細(xì)聽了一下，原來她們在說廣告，過了一會(huì)又有許多小朋友加入其中，有的還邊說邊演，興趣十分濃厚。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)?，聽、視、讀并舉，生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動(dòng)的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，教師根據(jù)幼兒的興趣愛好及認(rèn)知發(fā)展水平，選擇?有趣的廣告?這一為幼兒所喜愛、又具有時(shí)代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口，使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十
孩子肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展了，孩子更有興趣去進(jìn)行節(jié)奏中空間與動(dòng)作的體驗(yàn)，識(shí)別和表達(dá)音樂節(jié)奏要素理解的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種有規(guī)律的動(dòng)作感覺。以發(fā)展幼兒的音樂活動(dòng)能力為主要教育教學(xué)目標(biāo)的韻律舞蹈活動(dòng)，通過實(shí)踐，得出幾點(diǎn)教學(xué)方法：
設(shè)計(jì)方案集錦篇十一
《父母的心》是日本現(xiàn)當(dāng)代作家川端康成所寫的一篇小小說。作者以他慣有的纖細(xì)筆觸和哀怨的情調(diào)，記敘了在一艘輪船上發(fā)生的一個(gè)感人肺腑的至親至愛的故事。故事篇幅短小，內(nèi)容簡單，情節(jié)一波三折跌宕起伏，以傳神的神態(tài)描寫使人物形象栩栩如生，展現(xiàn)其充滿矛盾沖突而又細(xì)膩豐富的心理，深刻地表現(xiàn)了天下父母對子女的崇高愛心這一作品主題。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十二
(一)評選時(shí)間：20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對科技小制作、科技小發(fā)明，3月7日下午對科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、智力七巧板、教師創(chuàng)新作品論文進(jìn)行評選，評選地點(diǎn)另行通知。3月9日檢查班級(jí)博客關(guān)于科技節(jié)開展情況的資料上傳。
(二)科技班級(jí)評選辦法校內(nèi)各單項(xiàng)比賽成績計(jì)入班級(jí)總分(作品分?jǐn)?shù)量與質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，各班級(jí)在上交作品數(shù)達(dá)到要求的情況下，一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分)，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)22個(gè)。
利用學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)科普知識(shí)專欄，并向家長和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案，上傳班級(jí)科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。
(三)學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)：各單項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)參賽總?cè)藬?shù)，按5%、10%、15%的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。(四)教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)：評選出教師優(yōu)秀作品，按作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)按教師指導(dǎo)學(xué)生作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十三
“全球化”是奇瑞的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。奇瑞從發(fā)展初期就注重開拓國際、國內(nèi)兩個(gè)市場，積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，成為我國第一個(gè)將整車、ckd散件、發(fā)動(dòng)機(jī)以及整車制造技術(shù)和裝備出口至國外的轎車企業(yè)。奇瑞汽車將秉承“自主創(chuàng)新、世界一流、造福人類”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的“小草房”精神，為實(shí)現(xiàn)成為“自主國際名牌”第二階段目標(biāo)而努力，成長為世界一流的頂級(jí)企業(yè)、頂級(jí)品牌。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十四
1、班級(jí)整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì)、進(jìn)場、做操、退場的精神面貌。
2、班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾；桌椅、講臺(tái)、墻壁無亂畫跡象；服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機(jī)課堂。
3、班級(jí)有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃；
4、班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展。
基本原則。
室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行，學(xué)生課余文化活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體個(gè)性，為班集體注入生機(jī)和活力，避免形式主義，避免應(yīng)付了事。
教師職責(zé)。
各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。任何班級(jí)不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動(dòng)，班主任為第一責(zé)任人。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十五
（1）教師出示磚塊和木塊，提問：哪塊重？哪塊輕？怎樣才能知道？（用手掂）請兩三名幼兒上來掂量比較，告訴大家輕重，選出重的交給教師，幼兒教案《認(rèn)識(shí)輕重》。教師再出示木塊和泡沫塊，提問：哪塊重？哪塊輕？請兩三名幼兒上來掂量比較，告訴大家輕重，選出輕的交給教師。
（2）教師請幼兒找找活動(dòng)室內(nèi)有哪些物品比較重，有哪些物品比較輕，也可以回顧在生活中碰到過哪些不同輕重的物品。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十六
這次的三月考成績出來后肯定是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸δ?？現(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的！
（同學(xué)討論中）。
（討論結(jié)束）。
同學(xué)1：我會(huì)總結(jié)一下過去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地方不足需要改正。
同學(xué)2：找同學(xué)聊天。
老師：很好的方法?。。∧敲?，同學(xué)們心目中又是如何看待考試的呢？
同學(xué)3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因?yàn)橛兴麄儯荚嚥艜?huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因?yàn)橛惺?，才?huì)有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。
同學(xué)4：考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過高中時(shí)代最后一次審判――高考。
老師：同學(xué)們對考試的比喻真的很恰當(dāng)，很貼切！那現(xiàn)在讓我們一起來分享兩個(gè)故事！
另一個(gè)故事是：有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活者究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在集市的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高?；氐焦聝涸?，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于孩子怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會(huì)這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜`惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
同學(xué)們，這兩則故事說明了什么？啟示了什么呢？現(xiàn)在小組討論一下！
（同學(xué)討論中）。
（討論結(jié)束）。
同學(xué)5：失敗不要緊，最重要就是從失敗中站起來。
老師：謝謝！現(xiàn)在讓我們重新來認(rèn)識(shí)考試?。雌聊唬?/p>
1）考試就像人生，在一次次的突破中品嘗著酸甜苦辣。
2）考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂。
3）在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過于神圣，否則，我們就會(huì)對人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對困難，我們會(huì)望而卻步。
失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn)；失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)；失敗并不意味著我們無能，他只是意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式；失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，他只是意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最終必定能夠獲得勝利的！現(xiàn)在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。
（全班齊聲朗讀宣言）。
通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了祖國的騰飛，個(gè)人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻(xiàn)一份力。
（班會(huì)課結(jié)束）。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十七
本次表達(dá)設(shè)置的目的是檢驗(yàn)學(xué)生對于課文內(nèi)容的深層次理解以及對于所掌握的課外知識(shí)的綜合運(yùn)用。
1.理解蘇武牧羊在胡十九年受盡磨難，但始終沒有改變一心為漢的浩然正氣，把這點(diǎn)作為指導(dǎo)習(xí)作的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.綜合運(yùn)用自己所知道的關(guān)于蘇武的知識(shí)，并加以適當(dāng)聯(lián)想，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動(dòng)。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十八
班級(jí)文化簡而言之即：班級(jí)成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想、行動(dòng)、言論的價(jià)值取向、思想導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和。班級(jí)文化是隱形的課程資源，通過班級(jí)文化建設(shè)，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有強(qiáng)大的教育作用。
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。
設(shè)計(jì)方案集錦篇十九
服務(wù)公眾，貢獻(xiàn)社會(huì)，樹立良好的企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，擴(kuò)大品牌影響力，提高企業(yè)競爭力水平。搞好企業(yè)與政府媒體大眾三方面的關(guān)系，建立創(chuàng)新體制，形成自主發(fā)展能力，與國際接軌，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，提高企業(yè)效率，為奇瑞的長遠(yuǎn)發(fā)展鋪好路。
（二）具體目標(biāo)。
讓公眾了解奇瑞，也讓奇瑞了解公眾，了解他們的真正需要，他們的生活趨向與社會(huì)需要，公眾對產(chǎn)品的意見反饋和建議，大幅搶占中國汽車市場銷售份額，增加利潤，增加銷量。
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