通過總結，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。總結的寫作需要考慮讀者的背景和需求?？偨Y范文的集合是為了展示總結的多樣性和靈活性，以便大家在寫作時能夠有更多思路和創(chuàng)意。
醫(yī)學論文發(fā)表篇一
當今世界上最廣泛使用的語言是英語，它也是主要的國際通用語言之一?？萍假Y料的85%，醫(yī)學學科的前沿性文章以及國際會議的工作語言都是使用英語[1]。因此，對于高水平人才來說，不僅需要豐富的醫(yī)學專業(yè)知識，還需要很強的英語應用能力。本科生英語教學的核心工作便是如何提高學生的醫(yī)學專業(yè)英語水平，本文探討了醫(yī)學專業(yè)英語教學的特點、存在的問題和提高檢驗專業(yè)英語教學質量的方法。教育部2004年頒布了大學生英語教學相關要求，《大學英語課程要求》中將大學英語教學分為一般要求、較高要求和更高要求三個層次。關于“更高要求”的內容是：學生能基本聽懂英語國家的廣播電視節(jié)目，能聽懂所學專業(yè)的講座；能就一般或專業(yè)性話題進行較為流利、準確的對話或討論[2]。各高等醫(yī)學院校為了這一目標，均加大英語教學改革的力度。首都醫(yī)科大學于2010開始招收檢驗專業(yè)本科學生，在第一屆本科生教學就開展了醫(yī)學英語課程。至今已有三界畢業(yè)生，現將檢驗醫(yī)學英語教學經驗總結如下：
1更新教學模式，豐富教學內容。
很多高校醫(yī)學英語教學中老師仍然占據絕對主導地位這一老模式，教學模式陳舊，內容單一，難以適應醫(yī)學生的學習需求。教研室摒棄老套路講授課文和練習的舊模式，將學生帶入課堂，參與其中，使學生真正成為課堂的主人。在課程開展之初，教師就將學生分成學習小組。課前準備、課堂討論和課后作業(yè)均按小組完成。例如，在講授文獻閱讀時，課前學生小組按要求查閱文獻，并將遇到的問題進行了總結，包括有哪些文獻庫、如何選取關鍵詞、如何獲取全文等；課上老師和同學共同討論解決遇到的問題，并請各組分享經驗；課后小組共同總結課上內容。這充分調動學生的積極性，同時增強學生間的協作。利用多媒體課件和視頻等多種教學模式可以改善教學效果并提高學生的興趣，進而提高教學質量[3]。教學內容相關視頻、動畫、圖片等的展示可以更加形象生動的展示教學內容，吸引學生的注意力，提高學生課堂的專注度，改善教學效果。在具體教學實踐中，利用ppt代替板書已成為現代教學的主要形式，它通過創(chuàng)設最佳情境和展現感性材料的方法提升教學效果。例如：配合動畫和英語講解血栓的形成，使學生在理解的同時接受了英語環(huán)境的熏陶，這一方式提高了課堂的趣味性，對于提高學生的注意力也有明顯的作用。
2提升專業(yè)英語教學地位。
3任用醫(yī)學專業(yè)老師開展專業(yè)英語教學。
一直以來，在我國，都是由英語專業(yè)的教師承擔高校的英語教學工作。而醫(yī)學是一門專業(yè)性極強的復雜科學，即便英語水平很高，但不了解醫(yī)學的專業(yè)知識，是難以勝任專業(yè)英語教學工作的。因此，教研室選擇英語水平較高且具有醫(yī)學專業(yè)背景的年輕教師承擔專業(yè)英語教學工作并通過對這些老師的培訓，充分彌補了英語老師專業(yè)知識缺乏的不足，直接改善了醫(yī)學英語的教學效果。目前，教研室擁有12名專業(yè)英語教師，其中醫(yī)學博士5名，碩士7名，具有較好的醫(yī)學背景；同時這些教師100%具有大學英語六級證書，英語水平較高。
4編寫與臨床緊密結合的英語教材。
教研室從臨床需求和教學安排出發(fā)去確定教材中例文的選取和排序。針對專業(yè)為檢驗醫(yī)學的本科生，更加側重于醫(yī)學科普知識的選材。并配合其專業(yè)課程及實際需求，諸如血常規(guī)檢查、體液檢查、凝血功能檢查、微生物檢查、腫瘤標志物的檢查等內容在材料中都有涉及。選取的文章均來源于臨床一線工作，醫(yī)學詞匯學均為臨床應用的詞匯。在編寫時雖參考了國外原版教材，但不是將國外教材進行了全文翻譯，采用符合中國學生學習習慣的編寫模式以提高學生的學習興趣[4]。根據學生實際需要，在每個學期均安排了2～3節(jié)文獻閱讀課，解決學生查閱文獻的問題，為學生查閱文獻提供幫助。每一章包括醫(yī)學英語閱讀和詞匯兩大部分。通常，教師通過長句檢測學生的基礎英語，對于不具備獨立分析長句能力的學生，教師可協助他分析理解相關內容和結構，達到強化基礎英語的目的?，F代教育的一個主要思想便是：教師為主導，學生為主體，在具體的教學實踐中，采用學生發(fā)問，教師解答的形式，如此便能極大的調動學生學習的積極性[5]。在詞匯部分的學習中，30組重點專業(yè)詞匯構成一個單元，通過對這些專業(yè)詞匯的學習，擴大學生的詞匯量，提高對于英文英語醫(yī)學文獻的閱讀能力大有裨益，也為學生在記憶和運用這些醫(yī)學文獻方面起到積極的作用。經過三屆臨床檢驗本科生的專業(yè)英語教學過程，在參考與借鑒其它專業(yè)醫(yī)學英語教育經驗，形成臨床檢驗專業(yè)英語教學模式的同時，也發(fā)現很多不足，還面臨以下挑戰(zhàn)：
（1）現行的醫(yī)學英語教學大綱急需修訂。目前的醫(yī)學英語教學大綱存在一些不足的地方，其中特別迫切需要解決的是明確教學目標和需要達到的教學成果，對每學期每堂課的英語聽、說、讀、寫等各方面進行具體要求。只有有章可循，才能將教學模式正規(guī)化，從而實現既定的培養(yǎng)目標。
（2）提高教師的英語專業(yè)化水平。目前教研室的醫(yī)學英語專業(yè)其自身專業(yè)均為醫(yī)學專業(yè)，語言方面的造詣不深。因此，加強醫(yī)學英語師資隊伍建設刻不容緩。鼓勵他們學習醫(yī)學英語聽說、閱讀、翻譯、寫作，同時組織英語教師給予英語教學方面的指導?？傊?，加強課程內容與醫(yī)學專業(yè)知識的結合，激發(fā)了學生的學習積極性，重視參與、體驗的新穎、多樣的教學方式，積極采取措施，提高教師隊伍的水平在英語教學中的重要地位，是檢驗專業(yè)英語教學努力的方向。
醫(yī)學論文發(fā)表篇二
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。下面我們來看一下評職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內容提要：
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞。
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點;。
b.分析問題-論據和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結論。
6、參考文獻。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
醫(yī)學論文發(fā)表篇三
選擇原則是根據自己論文水平，在爭取發(fā)表的同時，獲得最大的投稿價值。
所謂投稿價值是指論文發(fā)表所產生影響的總和。
最高的投稿價值可概括為:論文能夠以的最快速度發(fā)表在能發(fā)表的最高級刊物上;并能最大限度地為需要的讀者所檢索到或看到;能在最大的時空內交流傳遞。
它是投稿追求的最高目標。
了解科技論文投稿應考慮的一些因素，并利用目標刊的征稿啟事或作者須知，通過瀏覽目標刊已發(fā)表論文的目錄和內容等獲得目標刊的動態(tài)和變化情況，有利于選擇投稿期刊。
1、論文水平自我評估、論文及期刊的分類。
投稿前對論文的水平或價值(理論價值與實用價值)作出客觀、正確的評估，是一個重要而困難的工作過程。
評估的標準是論文的貢獻或價值大小以及寫作水平的高低。
作者可采用仔細閱讀、與同行討論、論文信息量評估等辦法。
其中信息量包括:真實性、創(chuàng)造性、重要性、學術性、科學性和深難度。
評估的重點在于論文是否有新觀點、新材料和新方法。
對論文理論價值評估是對作者在構造新的科學理論、利用最新理論研究過程和結果的評估，視其是否在理論研究上開辟了新領域、有突破或創(chuàng)見。
屬于具有國際先進理論水平的論文是:提出了新學說、新理論、新發(fā)現、新規(guī)律;對國際前沿科研課題作出重要補充或發(fā)展;對發(fā)展科學具有普遍意義。
具有高或較高理論水平的論文是:論文涉及或采用最新科學理論;有獨立的科學推論;有抽象模型以及逼近客體原型;構造有新的術語或概念;運用新的研究方法。
一般先進理論水平的論文是:在前人的基礎上提出新看法、增添新內容、找到新論證方法，其觀點、方法雖不是創(chuàng)見，但解決了前人未能解決的問題。
對論文實用價值評估是對作者在經濟效益、技術效益和社會效益三方面的評估。
其中，重大的經濟效益是指:對國民經濟發(fā)展、生產建設產生重大作用，可以全面推廣，經濟效益顯著。
重大的技術效益是指:在應用技術上有創(chuàng)新或發(fā)明，促進了生產力的快速發(fā)展，顯著提高了產品質量、勞動生產力或安全可靠性;降低成本，延長使用壽命，對國家當前生產技術可發(fā)揮重大作用等。
論文分類大致包括:理論論文、理論與技術論文、技術論文、綜述、評論和簡報快報等。
不同類型的論文的投向取決于目標期刊的類型，即理論型(學術型)期刊、技術型期刊等。
2、期刊報道的范圍、讀者對象。
不同科技期刊有不同的宗旨，不同的論文收錄報道范圍，它決定了投稿論文的主題內容范圍。
科技期刊的收錄范圍和期刊的類型及級別基本決定了該刊的讀者對象，也基本決定了稿件的寫作風格與詳簡程度。
而某一篇科技論文的讀者除適應該刊的讀者群外，還應分清論文的發(fā)表將為一般讀者感興趣，或多數同行感興趣，還是少數同行感興趣。
3、期刊的學術地位、影響和期刊等級。
科技期刊的學術地位和學術影響表現在期刊所收錄論文的水平、主編、編輯單位、專業(yè)人員心中的地位等方面。
從圖書情報界的角度看期刊的學術地位和學術影響則表現在期刊的影響因子的大小、是否被國內外檢索工具收錄、是否為學科核心期刊等方面。
期刊的學術地位和學術影響與所稱的期刊“級別”有密切關系。
目前我國還沒有一種從質量、學術、技術水平等方面為科技期刊定級的標準或規(guī)定。
但以讀者為對象,大體可把科技期刊分為高級、中級、初級三類。
高級刊。
高級科技期刊在學術交流和情報信息上有重要作用，有助于學術研究的記載。
如《中國科學》、《科學通報》、全國性行業(yè)外文刊、全國性行業(yè)學會和組織的學報、會報等。
中級刊。
中級科技期刊的主要內容是介紹本學科新進展、新知識、新技術，為教學、科研和技術產業(yè)部門的技術實踐提供新知識、新技術。
這類行業(yè)性期刊主要是技術性期刊。
初級刊。
初級科技期刊是以科普為目的。
如《無線電》等。
此外,從發(fā)行角度看,科技期刊分公開發(fā)行、國內發(fā)行、內部發(fā)行三種。
公開發(fā)行刊的論文要注意采用世界通用的技術術語、格式，保證論文的正確性和可靠性。
4、年出版周期。
出版周期是指某刊的.出版頻率，一般分為年刊、半年刊、季刊、雙月刊、月刊、半月刊、周刊和不定期刊。
不定期刊、年刊和半年刊不投稿或少投稿為好。
5、出版論文容量。
期刊的論文容量是指某刊一年或一期能發(fā)表多少篇論文。
一般來說，應盡量選擇出版周期短、容量大的期刊投稿。
6、對作者是否有資格要求。
有的科技期刊對作者有資格要求。
如:要求作者具有某國國籍、屬某地區(qū)、某研究機構、某協會會員等資格。
作者應從作者須知等處了解某刊對作者是否有資格要求，不具有某刊作者資格要求的作者不要向其投稿，除非論文合作者有資格。
7、語言文種。
從科技文獻交流體系看,漢語的使用范圍、中文刊的發(fā)行范圍以及中文論文被世界性檢索工具的收錄比例等方面制約了中文論文影響的發(fā)揮。
而且中國科技人員人均占有刊比例小，發(fā)稿不易。
英語是一種科技交流的世界性語言。
在國際影響大的英文刊物上發(fā)表自己的論文，能提高論文作者及其單位的學術地位,因而,向國外投稿，參與國際競爭，受到中國科技界的重視。
8、是否友好。
對我國不友好的國家和不友好的期刊，一般不主動向其投稿。
判斷方法之一是某刊是否發(fā)表過或經常發(fā)表中國論文。
具體方法可利用計算機檢索中國論文被檢索系統(tǒng)的收錄的刊分布情況，或統(tǒng)計某刊收錄中國論文的情況。
如利用“cs=china、”和“cs=china、and、jn=某刊”檢索表達式可以分別檢索出《工程索引》等檢索系統(tǒng)中收錄中國論文刊分布和某刊收錄中國論文篇數。
發(fā)表中國論文期刊的主要出版國家是美國、英國、荷蘭、德國、瑞士、法國、日本、新加坡和印度等國家。
此外，是否有國際友人介紹，也是投稿時應考慮的因素，對此，可向有關行家咨詢。
9、版費。
向國外一些學術刊物投稿被接受后,出版社將向文稿作者征收出版費,這些費用被稱為版費或出版費。
之所以如此，是因為有的出版社把版費作為科研費用的必要組成部分。
視版費為作者所在單位對傳播其研究成果的費用和對出版社的資助。
國內向國外支付版費方式大致分三種:其一是作者自理;其二是作者所在單位同意，作者個人和單位各支付一部分;其三是全部由單位或其它學術機構支付。
關于版費應注意以下幾個問題:。
是否收費是投稿應考慮的重要因素之一。
超出限定篇幅一般要收費。
英國刊物和歐洲的一些學術刊物一般不收費。
美國各學會、協會資助的學術刊物收費較普遍。
有些收費刊物,留有有限不收費版面,在此發(fā)稿,一般要排隊,其發(fā)表期大大延長。
有的收費刊婉轉的說不支付發(fā)表費者的稿件將被拖延出版，但實際上一般不受理。
特別優(yōu)秀稿件可能除外。
不同國家、不同刊物收費標準不同。
關于目標刊是否收費和收費標準可在作者須知的“page、charge，publication、charge，printing、cost”等條目查找到。
10、當前組稿傾向與論文時效性。
科技期刊有年度出版計劃、主題選擇、專題出版和在一段時間傾向某種內容的情況。
要掌握目標刊的這些情況，可向期刊出版社索取年度計劃，或查閱該刊的目錄和內容。
對具有傾向性和時效性較強的論文，應盡量投向出版周期短的半月刊、月刊和快報。
醫(yī)學論文發(fā)表篇四
所以，評職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應該發(fā)表幾篇論文，論文的內容也最好跟自己的專業(yè)相關。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號是什么?
期刊雜志要在國內(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國家新聞出版總署的批準。
獲批準的期刊就會給頒發(fā)一個cn刊號，作者期刊在國內發(fā)行的許可證號。
也就是說，沒有cn刊號的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準的期刊，均會在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會在職稱評審中被承認。
可是，還有個問題，拿到的雜志的名字能查到，刊號也查到是對的，但是，如何確保這個雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國知網、萬方數據等網絡數據庫了。
國內絕大部分的期刊均錄入中國知網或萬方數據。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對照中國知網和萬方數據的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國知網能夠對應上，那就是正刊。
就可以被認可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認可。
所以職稱評審材料中近2年多了一項就是知網收錄打印。
就是在中國知網中查到你的文章，然后將查詢結果打印出來。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國知網查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠對應上。
如果對應不上，那可能你的職稱材料將來會通不過審評。
一般知網的收錄過程是需要時間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國知網。
中國知網會在收到電子版期刊的60個工作日內進行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個月才會查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
醫(yī)學論文發(fā)表篇五
首先是選題。周所周知，良好的選題是成功的第一步和最關鍵的一步。
1)論文的作者要先積累資料、選題、查新，最后確認選題。這一步如果做好，也就成功了一半。而后進入設計、實施、再查新、總結寫作就會容易得多了。
2)平時注重積累自己的實踐資料。在日常的工作中，注意觀察并記錄自己經手的基礎實驗過程和數據的所有臨床資料，當量積累到一定程度時就可以進行整理、歸納，這樣能很容易提出新問題。例如可以選擇實踐中遭遇的難點，設計出帶有普遍指導意義的實用的課題。
3)持久并系統(tǒng)地收集資料、查閱文獻能夠幫助你選題無憂。要堅持跟蹤和了解國內外對類似選題的研究動向和最新的進展情況，并深入做好資料的積累工作。只有精通所從事的專業(yè)的國內外進展情況，才能得到一些有價值的選題。例如選擇新近的發(fā)展較快的'而尚未被熟悉和重視的新穎和前沿的課題。
4)在文獻縫里找選題，比如通過文獻啟發(fā)選題，通過閱讀與檢索文獻來尋找其所在科學領域的空白點。
5)從多學科的融合中提出新的問題來，并選出新的方向，即從學科的邊緣交叉區(qū)域進行選題。
6)移植其他學科領域的新成果、新技術、新方向以進行應用，是科研選題的重要方法之一。
7)從學術爭論中選擇課題：參加各種學術性會議、講座和疑難病例討論等是選題的極好機會。
8)在一些國家題目中選題，包括國外的公開選題。
醫(yī)學論文發(fā)表篇六
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應該都有相關說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關數據庫有所收錄，比如萬方，知網。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因為發(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認，導致他們又重復花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴格上都不是正規(guī)的實體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實體出版物，實際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍源期刊網收錄，這樣的評職稱認可嗎?
龍源期刊網，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數據庫平臺，它不像知網或者萬方數據庫，專門收錄學術期刊論文。
龍源期刊網，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍源期刊網上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學術刊物，才只會在龍源期刊網收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實這根本不算數的。
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醫(yī)學論文發(fā)表篇七
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過30%;這個引用率一般以知網檢測的引用率為準!2、評職稱的話，對于期刊等級是有要求的，不同單位，對于期刊的等級要求也是不同的，一般大多都是國家級期刊就行了。(當然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級期刊就可以，這一點需要你了解清楚后在做決定)。
對于在電力工作的崗位者來說，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對自己職位的提升和肯定，同時對于電力理論方面也是有益的。那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據自己的電力論文內容，研究方向，選擇對應的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。確認期刊的合法規(guī)范性?？梢酝ㄟ^搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來確認其登記注冊信息。
3.選擇發(fā)表機構?？梢酝ㄟ^工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機構。比如top期刊網。
4.溝通，達成發(fā)表協議。
5.根據編輯或者審稿專家要求，修改論文，達到發(fā)表要求。
6.完成后，再過1-3個月就能夠成功發(fā)表了。同時會收到當期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機構的合法規(guī)范性。
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《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》國家級期刊【2】。
[主管/主辦單位]國家農業(yè)部/中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協會。
[出版周期]月刊。
[每版字符]a4。
[發(fā)表價格qq或電話詳談]。
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計雜志社簡介。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》雜志創(chuàng)辦于1983，是國家農業(yè)部主管的國家重點學術期刊，國家級期刊，影響因子0.335，現被萬方收錄(中)等權威機構收錄，主要征稿方向：理論探討、會計實務、統(tǒng)計工作、經驗交流、工作研究、財會焦點等欄目得到了各級政府部門、全國各企事業(yè)、經濟研究機構、全國各類高校等社會各界的大力支持。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》自1993年創(chuàng)辦以來,緊密關注國家經濟改革、經濟方針政策、關注中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計發(fā)展趨勢。宣傳與介紹鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財務會計的政策法規(guī)、理論知識、業(yè)務技能、工作方法、實踐經驗、同工作部署相關的業(yè)務知識。主要讀者對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各級領導和財務、會計、統(tǒng)計、審計人員。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》始終堅持正確的`辦刊方針，遵守新聞出版法規(guī)，不斷提高辦刊質量，贏得了全國廣大讀者尤其是大專院校師生及科研院所讀者的青睞。本刊主要以統(tǒng)計理論、決策理論作為刊載的主要內容，形成了顯著的專業(yè)特色。稿源主要來自大中專院校師生和科研人員，作者的層次高，文章的學術性強，在統(tǒng)計、經濟理論界享有較高的聲譽，深得全國高校的師生和科研部門的研究人員喜愛。本刊特色：觀點新穎，內容務實，風格潑辣，理論實務并重。讀者對象：院校師生、科研院所研究人員，統(tǒng)計工作者。
醫(yī)學論文發(fā)表篇八
發(fā)表醫(yī)學sci論文要在寫作及突出研究意義方面下功夫，具體有以下幾點：
學習資料。
此外，還要注重閱讀論文的質量，這個并不是要讀影響因子（if）特別高的文獻，而是要讀根自己的課題最相關的文獻，適當做一些記錄，省的寫論文時找不到參考文獻。
2、知己知彼：當前很多論文的前言部分寫得不夠深入。相對而言，前言部分的寫作較為簡單就是引出研究意義，但這要求作者對某一領域的研究背景（background）有很好的理解，這就得讀相關的論文。同時，善于借助文獻將自己的研究成果進行定位，這樣才能做到知己知彼。只有這樣，才能提高論文發(fā)表的可能性。
4、挖掘論文深度：論文深度是研究意義的深刻體現，sci論文并不要求有華麗的辭藻，但是一定要深入探討論文研究意義。深入閱讀文獻，找出本研究及其他研究的銜接點，深入陳述本研究的創(chuàng)新點及新發(fā)現是挖掘論文深度所必要的。
〔
如何發(fā)表醫(yī)學sci論文?
〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
醫(yī)學論文發(fā)表篇九
pbl(problem-basedlearning)教學模式是一種新型的以學為主的教學模式，通常是指在臨床前期課或臨床課中，以問題為基礎、學生為主體、教師為導向的小組討論式教學方法。
pbl教學模式的特點主要體現在如下幾個方面：(1)以問題為基礎和導向;。
(2)以學生為中心;(3)注重合作學習。
pbl作為一種新型教學模式，目前已經得到了各國教育界的普遍認同和肯定。
二、pbl教學模式對醫(yī)學教學改革的現實意義。
在醫(yī)學教學改革中引入pbl教學模式的意義主要體現在以下幾個方面：
1.有利于進一步優(yōu)化醫(yī)學教育的教學內容。
pbl教學模式強調了要對醫(yī)學教學的教材以及教學內容進行一定程度的優(yōu)化和調整。
目前，多數院校醫(yī)學專業(yè)在招收學生時，普遍文理兼收。
針對文理學生不同的基礎特點以及學習方式，pbl教學模式要求教學內容要注重聯系實際，注重問題的引入和知識的滲透，要求教學結構重點突出，有的放矢。
此外，pbl教學模式通過對教學內容和教學結構的優(yōu)化，可以通過循序漸進的學習過程，促進學生學習效率的提升。
2.有利于提升學生對知識的掌握和應用能力。
pbl教學模式突出了學生的中心地位和教師的引導作用，并且從醫(yī)學學科出發(fā)，通過合理的情景創(chuàng)設和問題引入，結合學生的個體特點和學習特征，以激發(fā)學生的學習熱情為切入點，引導學生提出問題、思考問題和解決問題，實現了由單向思維向多向思維的轉變，培養(yǎng)了學生舉一反三，靈活應對的能力，有利于學生對知識的掌握和應用能力的提高。
三、pbl教學模式在醫(yī)學教學改革中的應用。
1.精心設計問題。
問題的質量以及提問的方法直接關系著醫(yī)學教學是否能取得成功。
為此，教師在確定提問原則以及提問方法時，必須充分結合學生實際，控制好問題的難易程度，通過精心設計引發(fā)學生對這些問題的思考，并可以嘗試安排學生自主提出一些問題。
在設計問題時，主要應考慮三方面內容：(1)是否與學生認知實際以及學生基礎相結合;(2)難易程度是否適中，提問的把握是否符合循序漸進的原則;(3)學生是否可以通過學習自主提出一些問題。
醫(yī)學論文發(fā)表篇十
我們都知道，sci醫(yī)學論文發(fā)表的兩個目的是為了自己的職業(yè)和畢業(yè)，但由于時間觀念比較強，所以都比較急促，這樣就很容易困在里面，所以我們必須要解決的問題是如何避免這些阻礙我們的進步，為了確保穩(wěn)中求勝的陷阱。
現總結如下：
投稿前切莫急噪，要有耐心。要知道你所操作的將是一篇公開發(fā)表物，因此不能有錯。有很多錯誤，在發(fā)表前是對編輯和審稿人的不尊重，發(fā)表后是對讀者的不尊重。
把“最高級別”的幫助留到最后，逐步、節(jié)約使用你的有限的“人力、物力和財力資源”。
不要亂加作者、亂掛“共同第一作者”“共同通訊作者”。這樣太普遍了會讓人覺得有問題，容易產生“學術不端”的懷疑，尤其是些小豆腐文章。作者盡量不要“修改”。修改作者很不professional。
不要抱著試一試的心理，不要好高騖遠，要事實求是地選擇雜志。沒有0%以上的把握最好不要亂投，尤其是一些你這一輩子可能要經常打交道的雜志。
語言可以選擇語言編輯公司，花1000元左右很值得。因為很多時候我們對時代、語法特別是the,a(an)...等冠詞用法把握不好。小錯誤，大毛病!
要耐心選擇合適的雜志，不要僅考慮影響因子，盡量發(fā)表得離自己的專業(yè)近一些。
不要認為bbrc、mh等雜志就容易發(fā)表，不要有任何“投機”“僥幸”的理。對任何雜志都要特別嚴肅認真地對待。把前面的工作做得塌實些，中的可能性就大些。
有連續(xù)性的實驗工作不要急于發(fā)表醫(yī)學sci論文，最好對你即將進行的工作有預實驗或有預見后再發(fā)表你已經有的結果，這樣能保證你的工作將有延續(xù)性，起碼不會出現“自相矛盾”。連續(xù)性的文章不能有重復性的數據資料，也盡量要避免同樣的語句或段落出現在前言或是討論當中。要知道這些都是不允許的。
醫(yī)學論文投稿之前對英文信件的常規(guī)習慣和禮貌用語要充分了解。不可讓我們以一種無禮、粗魯或不專業(yè)的形象“出現”在編輯面前。很多書信寫法(coverletter,revisedletter,point-to-pointresponsetorevi-ewers,andsoon...)把常用的信箋模板儲存到自己的文件夾當中去，這樣應用起來就方便了。
短評和letter要求很高，我們當然鼓勵。但是，發(fā)表這些東西很多時候是建立在你廣博的科研知識和深入對別人工作的理解之上的。切不可以為隨便寫幾句就能發(fā)表。三思而后投。
不要因為畢業(yè)、晉級等原因就一遍又一遍地催促編輯。他們的工作安排不可能因為你的需要而變化。如果你真著急，就應該早些動手，“把自己的時間抓得緊些，給別人的時間寬松些”。嚴以律己，寬以待人。
以上就是針對醫(yī)學sci論文發(fā)表陷阱的大解析，看完以后是不是茅塞頓開呢?希望大家可以通過本文可以學到一些sci論文發(fā)表相關知識，同時也希望廣大醫(yī)學者可以順利通過職稱評估。
醫(yī)學論文發(fā)表篇十一
醫(yī)學論文的內容是要能將自己所作的研究工作，特別是創(chuàng)新點和創(chuàng)造性的成果確切地反映出來。sci醫(yī)學論文不同于其他在雜志上發(fā)表的sci醫(yī)學論文要有一定的篇幅，否則難以全面反映作者的水平和能力。因此作者在寫sci醫(yī)學論文的過程中要刻意將水平和能力充分顯露出來。
醫(yī)學論文要面對著不同層次的讀者，所以作者在寫sci醫(yī)學論文時，要注意最好從簡單和容易理解處著手，逐漸進入復雜的原理和公式的推導，要將問題用最簡明的語言敘述清楚，條理性一定要強，可以多采用通俗的詞語和容易理解的圖表。目的就是要讓讀者看懂并有所收獲。醫(yī)學論文要兼顧不同的讀者，不要故意將簡單的問題復雜化，要讓大部分人看不懂。有人也許以為越是別人看不懂說明水平越高，實際上能將復雜問題用簡單語言描述清楚，才更說明作者自己確實弄清楚了，且心中是有數的。對于不熟悉研究領域的讀者通過閱讀sci醫(yī)學論文，至少明白研究什么東西，可以得到培訓。sci醫(yī)學論文作者應該針對這樣的目標，設計sci醫(yī)學論文的結構和寫法。如何寫醫(yī)學論文?注意醫(yī)學論文格式。毫無數據就寫醫(yī)學論文，并進行發(fā)表是不可取的!
1.在動手書寫sci醫(yī)學論文之前，首先要在頭腦里詳細構思sci醫(yī)學論文的整體結構，多參考其他的sci醫(yī)學論文的寫法，列出詳細的提綱，并盡可能的詳細，這樣在動筆開始寫作以后就不會脫題。
2.建議作者在序言部分參考外文期刊所發(fā)表的sci醫(yī)學論文的序言部分，要充分認識到序言部分的難度和重要性。因為每個研究者對于自己的研究技術方案、技術路線、實驗過程、技術成果等很熟悉，心中一般都有數，容易表現出來。而序言部分要概括、總結和分析他人的工作，還要論述自己的觀點，難度相當大。國內刊物發(fā)表的sci醫(yī)學論文，一般不太注重序言部分，學位sci醫(yī)學論文的序言也是相互搬遷的較多。因此，要提高sci醫(yī)學論文質量和水平，一定要在認真參考外文期刊文章的基礎上，充分思考，可以先盡量寫詳細，然后根據需要再精簡。不要開始簡單，后來再修修補補，就難以形成系統(tǒng)性。
醫(yī)學論文要盡可能多的利用圖形、表格、公式、數據表達意思，說明原理、方案等，有助于讀者理解內容。
醫(yī)學論文在評論他人的研究工作時，一定要客觀，避免引起糾紛。特別是談論其不足和缺點時，一定要慎重，沒有把握時，且不可憑感覺或印象隨意發(fā)表評論。
5.參考文獻中列出的文獻，應盡可能的標注在sci醫(yī)學論文中。
6.一般對sci醫(yī)學論文的創(chuàng)新性沒有特別的要求，但特點總應該有的，即使利用現成的方法、原理、工藝解決了生產或研究中的某個問題，也算有實用的特點。作者應盡力將研究工作的特點或創(chuàng)新點暴露給讀者，有的研究生為了顯示sci醫(yī)學論文的重要性，也不管是不是特點和創(chuàng)新點，列出一大串的特點和創(chuàng)新點，而有的根本不是特點和創(chuàng)新點。實際上，作為sci醫(yī)學論文，只要選題有一定的意義和工作量，作者能夠獨立完成，沒有錯誤，有特點就符合基本要求，創(chuàng)新點或特點有2~3個就相當不錯了。
醫(yī)學論文摘要是sci醫(yī)學論文的意義、內容、特點的高度概括，500字左右的摘要應該簡明扼要。
醫(yī)學論文發(fā)表篇十二
然而，隨著電力企業(yè)的發(fā)展和進步，加之社會主義市場競爭越來越激烈，電力企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地就必須加強自身的管理。
電力生產物資供應管理控制在電力企業(yè)的管理中占有重要作用，所以，對于電力生產物資供應管理控制的研究是十分有必要的。
本文主要針對電力生產物資供應管理的事前、事中、事后分別進行了探討，旨在為加強電力企業(yè)的發(fā)展和進步而提供一些有價值的參考意見。
電力生產物資供應管理控制與電力企業(yè)的發(fā)展息息相關，直接關系著電力企業(yè)自身的管理。
而我國電力業(yè)在電力生產物資供應管理控制方面雖然有了一定的研究，并且在這方面也取得了一定的成績，但是，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，電力生產物資供應管理控制方面現有的研究已經不能滿足發(fā)展的需要。
因此，我國電力企業(yè)的相關部門要加強電力生產物資供應管理控制的重視和研究，通過不斷的研究，來促進電力生產物資供應的管理。
1.電力生產物資供應管理事前控制。
1.1工作人員的配置與管理。
人們常說經濟發(fā)展靠的是三分技術七分管理，而決定管理水平高低的是人，擁有高素質的管理者隊伍，發(fā)揮好人力資本的效益，是物資管理部門搞好物資供應工作的前提。
在供大于求的市場條件下，物資供應工作必然成為熱門行業(yè)。
醫(yī)學論文發(fā)表篇十三
1醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的失敗首先是觀念上的失敗。
自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設計理念和改革思路從一開始就沒有得到中國人民在觀念上的認可。
中國人從一開始就在思想上抵觸，后來又在行動上抵制了這一改革方向。
最后，醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求者以用腳投票離開市場的經濟行為方式使得這一市場無法正常運行下去。
總起來說，這次醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設計者沒能充分重視“國民觀念”這一中國基本國情是他們的一大失誤。
而這其中，對“國家、生命、平等”這三個在中國人心目中具有特殊重要地位的觀念的忽視使這場改革從一開始就從方向上背離了中國人民的預期而不可能得到中國人民的接受。
2中國人眼中的“國家、生命、平等”
2.1國家、政府與國際。
西方學者曾經認為現代社會是所謂“市民社會”，每一個人都是像魯濱遜一樣的單獨的理性人，這些人的不同程度的疊加構成了家庭、社會、國家和世界。
因此，個體比整體更重要;個體之間的相互作用也比從整體到個體的上下交流更有效率也更具有正當性。
因此市場是更有效率的也是更正當的。
而國家的代表——政府則是一種壟斷機構，是沒有效率、不夠正當甚至可能是不負責任的。
接受了這一觀念的中國主流學者也這樣看待中國、中國人和中國社會。
并認為中國人遲早會和他們一樣接受這一“新觀念”，而對中國人原有的觀念沒有給予足夠的重視。
但實際情況卻不是這樣。
中國是目前世界上人口最多的國家，人口中大多數是農民。
城市居民也與農民有著千絲萬縷的聯系，并且大多數城市居民在思想觀念上和農民并沒有太大的區(qū)別。
中國具有5000多年從未間斷的歷史和文化傳承，國家在當代中國人心中與在50前的中國人心中沒有很大的不同，在中國人的觀念中，今天的國家和炎黃氏族聯盟那時候的國家沒有什么區(qū)別，都是一個大家庭、共同體的概念。
幾千年來大一統(tǒng)的國體在中國人心中所形成的大一統(tǒng)的觀念，使中國人認為國家是由人民血脈相連有機構成的整體。
國家是每一個百姓自己的國家，在國家面前人人平等。
從而，國家這個概念在中國人心中被神圣化、神秘化了，國家是值得每一個國民自豪的整體。
執(zhí)政者是經由人民的推舉或由歷史的正確選擇而具有正統(tǒng)并執(zhí)掌政權的，因此政府的正當性和責任感是不成問題的。
中國人長期以來形成的喜歡簡單明了厭惡復雜多變的偏好使得中國百姓更愿意相信并服從政府而不是去追逐市場并冒險。
因為和市場比起來具有正統(tǒng)的政府的行為可靠得多，效率也未必會低。
當出現問題時，規(guī)勸或撤換執(zhí)政者比去收拾分崩離析的國家、雜亂無章的市場要方便快捷得多。
和千秋萬代的國家相比任何百年老店也只是歷史的一瞬，和經由人民的推舉和歷史的選擇而產生的政府相比，任何企業(yè)家的信用都相形見絀。
因此、當取得成績的時候，中國人習慣把功勞首先歸于政府。
而當出現問題的時候，中國人也習慣地把責任推給政府。
而不會去考慮市場或國際因素。
所以，與西方政黨輪替的制度相比，在中國，政府的責任是永遠逃不掉的，政府永遠是最后的埋單者。
由于中國人對自己國家的認同感和相對封閉的思想觀念，大多數中國人更加相信自己國家的東西和自己的傳統(tǒng)經驗。
對來自國際的觀念、標準和體制思想上比較抵觸，或者說至少是不太重視。
因此，在改革中所引進的新的觀念和體制得不到中國人民的認可就不足為奇了。
2.2生命、平等和尊嚴。
“天之大德謂之生”、“天人合一“、”人命關天“，生命在中國人的心中總是和天聯系在一起，也是一個十分珍視的概念。
不可逆轉、只有一次的生命在某種程度上也被神圣化和神秘化了。
任何財富和利益在生命面前都可以忽略。
把貨幣和生命聯系起來本身在中國人看來是對生命的一種侮辱。
生命不僅具有數量上的意義而且具有質量上的意義。
有質量的生命、健康的生命是和尊嚴緊密聯系在一起的。
把自己的生命健康交給自己的國家，交給國家辦的醫(yī)院是天經地義、順理成章的事情。
由于中國不間斷的歷史，當代中國人與5000年前氏族公社時期的中國人的平等觀念沒有很大的區(qū)別，在中國人心目中平等具有特殊重要的地位。
中國人具有一種我們稱之為“泛平等”的觀念，不僅主張人與人之間的平等，還主張人與世間萬物甚至人神之間、人妖之間的平等。
平等絕不僅僅意味著利益，更重要的是她首先意味著尊嚴。
在國家面前人人平等，在生命面前人人平等是中國人根深蒂固的觀念。
和利益、地位的平等比起來在生命健康問題上平等又具有特殊重要的地位。
人人擁有平等的生命健康權，沒有人在生命面前具有超越其他人的優(yōu)先權。
而這一點是對生命本身的尊重。
因此，在與生命健康相關的領域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3醫(yī)療衛(wèi)生體制改革因何失敗?
中國計劃經濟時期的醫(yī)療衛(wèi)生體制基本上是在尊敬中國人的“國家、生命、平等”概念的基礎上由國家承擔起應有的責任，來盡量地保證人民平等的生命健康權。
但由于對效率的不夠重視和在一定程度上的過度保障，使得對國家造成了過大的財政負擔。
從1978年開始的改革開放是以“以經濟建設為中心”、“摸著石頭過河”為基本特征，首先從經濟改革開始的。
因此，“衛(wèi)生事業(yè)也要按經濟規(guī)律辦事”成為制定衛(wèi)生改革措施的理論基礎，也成為醫(yī)療機構認識并引進市場機制的開端。
衛(wèi)生改革被誤認為是經濟改革的一部分而模糊了它的目標指向。
在對外開放的大環(huán)境下，引進和借鑒外國特別是美國的經驗和制度不僅成為當時一種方便的選擇，而且還成為一種時髦。
在沒有理論準備的情況下，“摸著石頭過河”的改革策略使得當時首先解決的是最眼前的問題，即“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。
因此，“放權讓利”減輕國家過大的財政負擔成為當時的選擇。
在這樣的起點、傾向和環(huán)境下，衛(wèi)生改革形成了市場化的路徑依賴，而從來沒有去考慮衛(wèi)生事業(yè)本身的特點，從來沒有去考慮中國人民能否從觀念上對其進行接受。
預防、疾控和醫(yī)療意味著生命和健康，保健品和保健服務意味著健康和舒適，醫(yī)療器械和藥品對一個國家來說是涉及安全的戰(zhàn)略性物資，把這些生死攸關的東西交給變幻莫測的市場而不是國家，這是中國人民觀念中不可接受的。
在實際上的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)市場化、醫(yī)院企業(yè)化過程中，財富指向和效率傾向逐漸地提高了其他項目對生命健康的相對重要性，顛倒了生命與財富、公平與效率的關系，這也與中國人的傳統(tǒng)觀念相抵觸。
醫(yī)療衛(wèi)生體制的市場化改革，造成醫(yī)療衛(wèi)生服務供給和需求的極化和分層。
這意味著不同的人會因為擁有不同的財富而具有不同的生命健康權，意味著人的生命是可以用貨幣來衡量的。
而這意味著對人的尊嚴的一種藐視和對生命本身的一種侵犯，這種藐視和侵犯其實對任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而這必然扭曲醫(yī)療衛(wèi)生服務提供者的工作態(tài)度和方式造成醫(yī)患關系的對立，造成市場供需的緊張，造成市場的失靈和失敗。
另外，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中這種財富傾向、效率傾向和對公平、對人的尊嚴的忽視也導致在醫(yī)院管理體制、醫(yī)院產權制度改革中對醫(yī)護人員權利的侵犯。
總之，自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革從一開始在觀念上就被中國人民拒絕了，它從一開始就在需求方得不到任何需求。
因此，中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革首先是觀念上的失敗。
4醫(yī)療衛(wèi)生體制改革失敗的若干經驗教訓。
4.1“國民觀念”是不可回避、不得不重視的基本國情。
人口、自然、社會、經濟、政治、文化的國情已經得到大家的重視，但人頭腦中的國情——觀念，卻被認為是很容易改變的，特別是當它面對所謂“先進理念”時。
實際上，一國國民中長期形成的觀念具有相當的合理性和穩(wěn)定性，而從所謂的“先進國家”引進的所謂“先進理念”倒未必先進，或者不一定適合本國國情。
因此，在改革中要眼睛向內，既要順應國人的傳統(tǒng)觀念，又要對國民進行觀念更新，而前提當然是對這一基本國情——“國民觀念”的充分了解。
4.2醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)首先要遵循的不是經濟規(guī)律。
雖然說“衛(wèi)生事業(yè)也要按經濟規(guī)律辦事”，但醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面對的是人本身而不是人的交易關系，因此首先要遵循的不是經濟規(guī)律，而應該更多地考慮人口規(guī)律、自然規(guī)律、社會規(guī)律和倫理規(guī)律，在必要的時候要敢于向某些經濟規(guī)律說“不”，即敢于忽略某些經濟規(guī)律。
4.3醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達的標志是“沒病”而不是“治病”
能夠治療多種疑難雜癥是一個國家醫(yī)療技術發(fā)達的標志，但未必是這個國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達的標志。
但在“科學技術是第一生產力”的口號的影響下，人們誤把醫(yī)療技術最發(fā)達的美國當成了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最發(fā)達的國家，并誤把它本不先進的理念和制度當成最先進的理念和制度引進了中國，卻拋棄了原來遠比它先進得多的適合中國國情的本國制度，使得一些原來已經被消滅或基本被消滅的疾病又開始流行起來。
因此，選擇一個正確的標準，并堅持自己正確的本國標準而不是盲目地“與國際全面接軌”才是保證醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得成功的一種負責任的態(tài)度。
加強醫(yī)院財務管理工作的幾點思考【2】。
本文對當前醫(yī)院財務管理中存在的`問題進行了分析，并提出了相應的解決對策。
隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革深化和醫(yī)療市場的激烈競爭，財務管理在醫(yī)院的發(fā)展中的作用日趨重要，對財務管理工作也提出了更高的要求，如何提高財務管理水平，充分發(fā)揮人、財、物的作用，降低醫(yī)院成本，提高經濟效益和社會效益，是醫(yī)院經濟健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。
一、當前醫(yī)院財務管理中存在的主要問題。
﹙一﹚醫(yī)院領導財務管理觀念落后，財務人員素質較低，財務管理能力有待提高。
目前，大多數醫(yī)院的領導是醫(yī)療界專家教授，對財務管理不熟悉，只重視醫(yī)療業(yè)務的管理，忽視醫(yī)院的財務價值管理。
﹙二﹚預算管理意識淡薄，醫(yī)院資金使用效率低下。
目前許多醫(yī)院的預算管理流于形式，只重視預算收支，忽略預算編制和預算評價，預算執(zhí)行主觀隨意性很大，資金使用效率低。
﹙三﹚醫(yī)院成本核算不科學、不規(guī)范。
長期以來，醫(yī)院作為國家事業(yè)單位，不重視成本核算，開展成本核算的目的大多是為了獎金核算，以此來調動職工的積極性，影響醫(yī)院的長期穩(wěn)定發(fā)展，并給醫(yī)院帶來了一定的財務風險。
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