利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力？總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)新的思路。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇一
教學(xué)重點(diǎn)：初步嘗試運(yùn)用電腦進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何充分利用電腦工具優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作出富有獨(dú)特藝術(shù)效果的電腦繪畫(huà)作品。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、課前準(zhǔn)備。
1、各種與季節(jié)有關(guān)的資料，網(wǎng)址。
2、教學(xué)課件資源網(wǎng)址。
二、導(dǎo)入。
1、展示上節(jié)課作業(yè)，提示這節(jié)課是在上節(jié)課基礎(chǔ)上進(jìn)行電腦繪畫(huà)，表現(xiàn)“我喜歡的季節(jié)”
2、課件展示：
（不同季節(jié)的圖片錄象）。
欣賞書(shū)中電腦美術(shù)作品。
三、繪圖工具的使用：
開(kāi)始—附件—畫(huà)圖。
介紹具體操作。
簡(jiǎn)單繪圖方法技巧。
四、練習(xí)。
學(xué)生根據(jù)教師安排進(jìn)行繪圖工具的使用練習(xí)。
春夏秋冬。
教學(xué)反思：學(xué)生初步掌握了電腦軟件的使用方法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。
第二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步嘗試運(yùn)用電腦進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何充分利用電腦工具優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作出富有獨(dú)特藝術(shù)效果的電腦繪畫(huà)作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、展示電腦美術(shù)作品。
看看畫(huà)家是從哪些方面表現(xiàn)季節(jié)特色的？
看看學(xué)生的電腦繪畫(huà)作品是如何巧妙使用繪圖工具的？
二、學(xué)生創(chuàng)作。
試用繪圖軟件來(lái)表現(xiàn)你所喜歡的季節(jié)。
教師幫助解決創(chuàng)作中的困難。
注意學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)交流，提出困難，找出解決的辦法。
三、評(píng)一評(píng)。
1、說(shuō)一說(shuō)電腦繪畫(huà)和以前的繪畫(huà)有什么不同。
2、作業(yè)展示說(shuō)明自己的作業(yè)的特色及所要表達(dá)的主題。
3、學(xué)生互評(píng)。
參考網(wǎng)站：
教學(xué)反思：學(xué)生能從網(wǎng)絡(luò)查找資料，欣賞學(xué)習(xí)畫(huà)家的優(yōu)秀作品，為自己的創(chuàng)作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇二
秋天給人一種溫暖，涼爽，舒適的感覺(jué)。它是四個(gè)季節(jié)里面我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。
今天中午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踩著秋天的尾巴去看楓葉，大家一路上嬉笑的來(lái)到體育館旁邊的小路上，看到了一片楓樹(shù)林，滿樹(shù)的楓葉，顏色不一，我走過(guò)去撿起一片楓葉，放在我的手上，它比我的手掌要小些。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)“指頭”上都有一根葉脈，直直的有點(diǎn)突出，就像手上的紋路一樣。楓樹(shù)的葉子有的完全變紅了，有的黃黃的，有的半綠半黃，有的紅黃相間，真是一片有一片一陣的顏色，一片有一片的姿勢(shì)。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子便隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只花蝴蝶在翩翩起舞，真是美不勝收！
同學(xué)們都在好奇的看著各種不同的植物，我突然發(fā)現(xiàn)秦夕宸的手里拿著一個(gè)小小的植物，長(zhǎng)的好像苦瓜一樣，只是要小些，外皮也是綠色的，里面有著菠蘿蜜似的果實(shí)，饞的我好想去咬一口，可旁邊的同學(xué)說(shuō)，它鮮嫩的時(shí)候可以吃，現(xiàn)在它的皮已經(jīng)干癟了，吃不了了。我心里正嘀咕著：難道它現(xiàn)在變老了，就不能吃了，她說(shuō)的是真是假呀？我還沒(méi)來(lái)得及去求證，就被小伙伴喊走了，去了另外一條路。
時(shí)間過(guò)的很快，我們的賞秋也要結(jié)束了。為了能讓同學(xué)們和秋天合個(gè)影，老師的相機(jī)可就停不下來(lái)了，謝謝我們最敬愛(ài)的老師，謝謝這五彩繽紛的秋天！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇三
我最喜歡的季節(jié)是“春天”，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冷的季節(jié)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，燕子們也從南方飛了回來(lái)，我也穿上漂亮的衣服，走在上學(xué)的路上。
路旁的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位婀娜多姿的少女，向我們展現(xiàn)初春的美好，在我上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌，好像一直在陪伴著我。當(dāng)我路過(guò)泉水叮咚的池塘邊，亮晶晶的河水在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出亮閃閃的波紋。微風(fēng)一吹，我彷佛聞到了水兒香甜的味道。
校園里的春天美麗極了，花兒也齊齊開(kāi)放了，姹紫嫣紅的非常漂亮。有迎春花，梅花，還有紫藤和石竹……萬(wàn)紫千紅，一片生機(jī)盎然的景象。校園里的同學(xué)們也一片新氣象，大家喜氣洋洋的迎接新的一學(xué)期，都卯足了勁準(zhǔn)備在新的一學(xué)年里大展拳腳，好好的表現(xiàn)一番呢！
秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，它趁你沒(méi)留意，輕輕地，輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
地面上像一片金色的海洋，小朋友們常常在那里上課、捉迷藏、跳皮筋……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。校園里一盆盆菊花盛開(kāi)了，有黃色的、有白色的、有粉色的、有紫色的，絢麗多彩，一股淡淡的香味迎面而來(lái)。
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。校園外的水果車(chē)?yán)镉懈鞣N各樣的水果，譬如：香甜可口的蘋(píng)果、紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，放到嘴里軟軟的、甜甜的，美味極了，黃澄澄的梨子香脆可口。常常叫賣(mài)聲不斷。我們也會(huì)買(mǎi)一些新鮮的水果品嘗。
這就是我喜歡的秋天，因?yàn)橄矚g在銀杏樹(shù)下玩耍，你喜歡秋天嗎？
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇四
一年四季真美麗，有人說(shuō)他最喜歡綠樹(shù)成蔭的、烈日炎炎的夏天；有人說(shuō)她喜歡冰天雪地、白雪皚皚的冬天；有人說(shuō)他喜歡五谷豐登，層林盡然的秋天；而我喜歡泉水叮咚、百花齊放的春天。
春天是生機(jī)勃勃的，柳樹(shù)抽出了新的枝芽，花長(zhǎng)出了花苞，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，就連河里的水都唱起了歌。
春天是美妙的。春雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴迫不及待的想看這次的春天；春風(fēng)呼呼的吹，就像在跳舞；春雷轟隆隆的響，就像雷公公在打鼓；小河嘩嘩地流，就像小朋友的笑聲一樣。
春天是活潑的，可以在小河里捉小魚(yú)、小蝦，孩子們能在嫩綠柔軟的草地上奔跑，蜜蜂可以猜到美味的花蜜。
我愛(ài)這清香四溢，百花齊放的春天。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇五
夏天，是一棟綠色的小竹樓，靜靜地矗立在茂密的森林里，沒(méi)有高聳的大廈，也沒(méi)有人山人海的擁擠；夏天是竹樓前那一汪清澈的水，宛如一塊空靈的水晶，沒(méi)有那黑色的小溪，也沒(méi)有那毒死的小魚(yú)；夏天，藍(lán)藍(lán)的天空上有幾片白云，自由自在的玩耍，沒(méi)有白色的大地，也沒(méi)有大氣中的污染物。
夏天，綠油油的樹(shù)木，枝葉繁盛；金燦燦的樹(shù)枝，樹(shù)葉繁茂；夏天，一片片綠油油的草地，讓人想奮不顧身的撲過(guò)去，坐在草地上，草綿綿的，就像在等待我在上邊是上一覺(jué)；夏天，各種各樣的花都開(kāi)了，香味撲鼻，讓你不由自主的走過(guò)去，這時(shí)，蜜蜂和蝴蝶又開(kāi)始忙碌了起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)飛去，在為冬天的糧食而努力、奮斗！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇六
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡熱鬧夏天，我最喜歡豐收的秋天。
秋天，去鄉(xiāng)下的姥姥家。在那里，樹(shù)葉變黃了，紅紅的楓葉好似一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。姥姥帶我去了她精心培育的蘋(píng)果園，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭，看的我眼花撩亂。忍不住摘下來(lái)一個(gè)大大的咬了一口，脆脆的香甜可口真好吃。
往前走幾步，看見(jiàn)了一大片麥田無(wú)邊無(wú)際，金黃色的麥田像一片片金黃色的海洋。走在姥姥家的路上，看到了五彩斑斕的菊花香氣撲鼻，在那亭亭玉立的開(kāi)放像少女似的。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上要離開(kāi)鄉(xiāng)下了，真希望明年還能來(lái)奶奶家欣賞（看到）這果實(shí)累累的秋天。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇七
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天，驕陽(yáng)似火。秋天，碩果累累，冬天，白雪皚皚，在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的季節(jié)還是碩果累累的秋天。
那柑橘成熟了，散發(fā)著陣陣濃郁的橘香，紅艷艷的大蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧，柿樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠，紫瑪瑙一樣的葡萄一串串的掛在架上，玉米因?yàn)樘吲d了，把自己金黃色的牙齒露了出來(lái)。一株株高粱威武地站在那兒，見(jiàn)到了秋姑娘非常害羞，臉變得通紅。黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰。這景象，可真讓人喜愛(ài)。
那秋風(fēng)輕輕的樹(shù)葉，“沙沙沙，沙”奏出秋天的交響樂(lè)。而這秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只黃綠色的蝴蝶，盡情地在空中自由自在地飛翔。慢慢地，葉子飄落在了地上，“落葉不是無(wú)情物，作作春泥更護(hù)！”就是這個(gè)道理。有些鮮花都枯了，不過(guò)菊花卻還在陽(yáng)光的盛開(kāi)骨黃的、白的、紫的確，真是五彩繽紛、百花爭(zhēng)艷！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇八
春天是一個(gè)百花齊放，生機(jī)勃勃的季節(jié)，夏天是一個(gè)放假游玩的好時(shí)節(jié)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，冬天是一個(gè)白茫芒，冰柱晶瑩的美季節(jié)，在這幾個(gè)季節(jié)里我最喜歡碩果累累、稻谷飄香的秋天。
每年秋天放假時(shí)我都會(huì)回到老家，來(lái)到麥田邊，看那成片成片一眼望不到盡頭的金黃，金黃的麥子隨著秋風(fēng)在田間舞動(dòng)它那優(yōu)美的身姿，陽(yáng)光照在上面好像金色的海洋上還鑲著一顆顆淡黃色的珍珠，美極了，穿過(guò)麥田來(lái)到菜地，一大片綠色印入眼簾，綠色的蔬菜上還有清晨留下的露珠，被耀眼的陽(yáng)光一照綠瑩瑩的草灘瞬間變得更加油亮發(fā)光了，看那圓圓的包菜，好像一個(gè)個(gè)超大號(hào)的足球，就這樣被放在了田地里十分醒目，看那一大片被種在地里的小秧苗長(zhǎng)得那樣旺盛，我心里暗自竊喜，今年的蘿卜肯定會(huì)長(zhǎng)的很不錯(cuò)。再看看那像花兒一樣漂亮的大白菜，一顆顆躺在地上像個(gè)美麗的睡美人，菜地的盡頭有一片果林，香甜可口的果子掛滿枝頭，紅紅的橘子圓得像一個(gè)個(gè)小燈籠，那一個(gè)個(gè)黃燦燦的梨子掛在樹(shù)上，水靈靈的看著就讓人垂涎欲滴，讓人有想馬上摘一個(gè)吃的欲望。
在我們老家的秋天不僅有美麗的風(fēng)景，還有美味無(wú)污染的綠色蔬菜和香甜的果子，在那空曠無(wú)邊的草地。還可以玩各種各樣的游戲，自由撒歡秋天的落葉非常多，我經(jīng)常和表妹一起撿樹(shù)下各種的落葉，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選之后，帶回家洗干凈做成漂亮的書(shū)簽，然后余下的落葉和表妹一起做各種形狀的剪貼畫(huà)，有時(shí)表妹找來(lái)一幫她的好朋友，帶著我去到果林玩，在果林里躲貓貓，躲在大大的橘子樹(shù)下，濃密的樹(shù)葉能整個(gè)的把我遮住，在隊(duì)友還沒(méi)有找到我時(shí)，我悠然的在里面偷偷地摘橘子吃。每次要回武漢時(shí)，我和媽媽、外婆就提著菜籃到菜地去挖一大堆蔬菜，野菜、紅薯之類(lèi)的帶回家，外婆種的菜天然無(wú)污染，又有營(yíng)養(yǎng)，我最?lèi)?ài)吃了。
秋天是一個(gè)天高云淡、五谷豐收的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，我更愛(ài)外婆家的秋天！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇九
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炎熱的夏天，有艷麗的花朵，有翠綠的小草，還有枝繁葉茂的大樹(shù)。蟬在樹(shù)上高唱：“知了、知了……”而美麗的蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。
我既喜歡炎熱的夏天又喜歡秋高氣爽的秋天。因?yàn)樵诿利惖南奶觳坏梢源┤棺?，還可以吃冰點(diǎn)；景色宜人的秋天呢，可以采集樹(shù)葉做標(biāo)本。這兩個(gè)季節(jié)給我們的生活增添了許多色彩，我喜歡夏天和秋天。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十
冬天是鵝毛大雪，秋天是果實(shí)累累，夏天是烈日炎炎。這些都不是我最喜歡的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天。
春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。瞧，河里的冰正在悄悄地融化，那清澈的河水冒著熱氣，在陽(yáng)光里閃閃發(fā)亮。路邊的小草從泥土里探出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋，好奇地打量突然降臨的春天。一些不知名的小花點(diǎn)綴在綠草間，顯眼，美麗。勤勞的小蜜蜂和愛(ài)臭美的花蝴蝶在花的周?chē)鞓?lè)的圓舞曲呢！
春天是多么招人喜愛(ài)??！我能不喜歡它嗎？
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十一
我就有一只小兔子，它叫白雪球。白雪球可愛(ài)極了，它的毛白白的，像雪一樣。兩顆紅眼睛像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。
有一次，白雪球在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候悄悄地躥了進(jìn)來(lái)。輕輕地咬著我的褲角，抓著我的腳。好像在說(shuō)：“小主人，我們一起出去玩吧？”我回答：“對(duì)不起呀，白雪球，我還必須寫(xiě)作業(yè)呢！”白雪球只好拉著耳朵走了。
還有一回，天上下雨了，還打雷了，它很害怕，嚇得在我懷里躥來(lái)躥去的，我把門(mén)關(guān)上，雷聲小了一些，我不上床睡覺(jué)了。半夜醒來(lái)時(shí)，我想去喝水，我的腳無(wú)意間碰到了一個(gè)軟軟的東西，低頭一看，原來(lái)是它呀，可愛(ài)的白雪球，居然跳到我的鞋子里了呀！
我喜歡它，小兔子“白雪球”。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十二
我最喜歡的玩具是毛絨小熊。它很可愛(ài)，也很萌，是我童年的朋友。
它頭上的毛像小姑娘的卷發(fā)，非常漂亮。它的眼睛是玻璃做的，似葡萄一般晶瑩透亮。它身上穿著一件毛衣，黑色的底色，加上白色的小格子，還有一串“happy”的英文字母，為小熊增添了一份快樂(lè)的色彩。它的尾巴是圓球形的，像一朵在藍(lán)天中綻放的煙花。它的姿態(tài)也非常有趣，雙手舉得高高的，像是在投降。我覺(jué)得它可愛(ài)極了，一看見(jiàn)它就想笑。
有時(shí)候，我走到哪里都帶著它。吃飯時(shí)，讓它坐在我旁邊，我把一點(diǎn)米飯和菜抹在它嘴上時(shí)，它就笑得像一朵花似的那么嗨。我睡覺(jué)時(shí)，會(huì)對(duì)著它毛茸茸的耳朵講故事。我看電視時(shí)也帶著它，讓它坐在我腿上——這時(shí)，它那笑瞇瞇的小臉蛋，真逗人！我做作業(yè)時(shí)，就讓它坐在我床上，讓它看各式各樣的題目。我看出來(lái)了，它其實(shí)一點(diǎn)也不想看?？墒俏覑?ài)它，不舍得離它太遠(yuǎn)。
每當(dāng)它身上有點(diǎn)臟的時(shí)候，我就會(huì)親自給它洗澡。我先把肥皂抹在自己手上，然后輕輕地涂在小熊身上，每一個(gè)地方都細(xì)細(xì)地涂抹一遍，最后用水一沖，我的小熊又恢復(fù)了干凈的模樣，甚至比我自己還干凈呢！
周末，我一有空就會(huì)帶著我的小熊去小區(qū)里玩耍。我們玩的可真開(kāi)心??！忽然，一個(gè)鄰居對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)9歲了，還抱著毛絨小熊，可真幼稚！”聽(tīng)見(jiàn)這句話，在健身的叔叔阿姨都過(guò)來(lái)湊熱鬧。我的臉紅了，趕快跑到車(chē)子后面，但我心里卻在想：哼！我就帶，關(guān)你什么事？我就是這么愛(ài)我的小熊。
我最喜歡的玩具就是這只毛絨小熊了，在我心里，它不僅僅是玩具，還是我的好朋友呢！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十三
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)總是在年復(fù)一年中反覆地變換著。春天是百花齊放的季節(jié)，讓整個(gè)世界充滿活力；夏天使青山綠水更顯得茁壯、美麗；秋天是我和爸爸的救星，從炎炎夏日中帶來(lái)了一絲絲涼意；冬天凍得動(dòng)物們都躲進(jìn)被窩里，叫也叫不醒。每一個(gè)季節(jié)都擁有截然不同的特色，但是我最喜歡的季節(jié)是秋天。
當(dāng)東北季風(fēng)吹起，涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的涼意時(shí)，也代表秋天即將到來(lái)。秋天到，小草兒的綠衣逐漸褪去，樹(shù)葉也會(huì)漸漸枯黃并紛紛飄落，看著那滿山金紅的楓葉，不禁讓人陷入秋意的陶醉中。秋天雖然沒(méi)有像春天的繁華茂盛，但是也有另一番風(fēng)情。秋天時(shí)，變幻莫測(cè)、瞬息萬(wàn)變的景象在我眼前形成了一幅壯觀的風(fēng)景畫(huà)，秋天真是一個(gè)令人贊嘆的季節(jié)??！
記得小時(shí)候在秋天時(shí)，爸爸媽媽常常會(huì)利用空閑時(shí)間，帶我和妹妹散步、聊天、野餐、玩游戲…，哪怕是只有一、二個(gè)小時(shí)，哪怕只是在小湖邊，都讓我和妹妹覺(jué)得好幸福。直到現(xiàn)在，我們都還是會(huì)利用假期到處散散步，享受專屬于我們?nèi)覑?ài)的時(shí)光。
我喜歡秋天的楓林美景，我喜歡秋高氣爽的舒適溫度，我更喜歡悠閑自由的幸福時(shí)光，我喜歡秋天！我好喜歡秋天！因?yàn)榍锾焓亲屛腋杏X(jué)幸?？鞓?lè)的季節(jié)！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十四
如果有人要問(wèn)我，你最喜歡的一節(jié)課是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術(shù)課”。
快畢業(yè)了，作業(yè)天天趕我，老師天天讓我們加緊復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)和朋友說(shuō)我考不及格去見(jiàn)赤壁。哎……壓力好大喲。
每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發(fā)試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見(jiàn)嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒(méi)辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師很民主，也很善解人意，從不強(qiáng)迫我們畫(huà)畫(huà)，老師只是隨便管管紀(jì)律而已也。自然這節(jié)美術(shù)課是用來(lái)做改錯(cuò)題和看作文書(shū)咯！
在美術(shù)課上，我不用擔(dān)心同學(xué)太吵，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)正在和周公暢談文學(xué)知識(shí)呢；也不用擔(dān)心同學(xué)睡覺(jué)又被老師逮個(gè)正著，因?yàn)槊佬g(shù)課是在下午，在老師看來(lái)還是可以理解；也不用擔(dān)心趕這科作業(yè)那科作業(yè)被老師看見(jiàn)，在美術(shù)課上，想做什么作業(yè)都行，只要?jiǎng)e吵就ok了。
美術(shù)老師有時(shí)也會(huì)給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調(diào)節(jié)下緊張的大腦。雖然美術(shù)老師的聲音總是被男高音湮沒(méi)。但是，當(dāng)她講話完畢我們都會(huì)很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實(shí)她一點(diǎn)都不兇。美術(shù)課的時(shí)間總是過(guò)去得很快，每當(dāng)那熟悉的下課鈴響起，睡覺(jué)的同學(xué)不約而同的向周公告別了，太巧。
為什么美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課呢？看了上文的你，現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧。因?yàn)槲乙埠屯瑢W(xué)們一樣，這一節(jié)美術(shù)課可以讓我緊張的心得到片刻的寧?kù)o，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽(tīng)來(lái)自我們同齡人內(nèi)心深處的真情實(shí)感和人生際遇，同時(shí)也可以感受到獨(dú)處的妙趣。
我愛(ài)美術(shù)課，不是因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，而是美術(shù)課可以讓我獲得心靈的解放！
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十五
猜猜看，我最喜歡的季節(jié)是什么呢?答案-是驕陽(yáng)似火的夏日。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照到我時(shí)，我最喜歡最喜歡的事，就是吃冰。當(dāng)我咬下第一口時(shí)的美妙，馬上暑氣全消，又加上冰在口中融化的感覺(jué)，讓我一口接著一口的吃下去；接著再用迅雷不及掩耳的速度，衝到游泳池去舒解壓力，也能躲避邪惡的太陽(yáng)。
可是夏季也有許多可怕的天災(zāi)，像是獨(dú)眼的颱風(fēng)，一但它下雨，就會(huì)造成水災(zāi)甚至是像殺手一般的土石流，又不能出去玩，所以我很厭惡這樣的颱風(fēng)，讓我在家裡非常的無(wú)聊，什么事也都不能做。
夏季雖然令許多人喜歡，可是也有節(jié)約能源的念頭，因?yàn)槿绻蛔鲞@些事情的話，會(huì)造成地球暖化更加嚴(yán)重，加上北極、南極的冰一直融化，導(dǎo)致北極熊和企鵝濱臨絕跡。
夏季不但可以吃冰，還可以游泳，甚至可以放暑假和吹冷氣，很不錯(cuò)吧!南快很多人一聽(tīng)到夏季到，就會(huì)樂(lè)不可支，興奮不已。雖然夏季時(shí)會(huì)有颱風(fēng)和下大雨，可是我還非常喜歡夏季，不管春、夏、秋、冬有多么好，誰(shuí)也動(dòng)搖不了我的信念，這就是我喜歡夏季的塬因。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十六
新學(xué)期伊始，我們又多了一門(mén)主課——那就是英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師姓劉，平時(shí)我們叫她劉老師。她可是我最喜歡的老師哦！
劉老師留著短短的、酷酷的卷發(fā)，小小的，笑瞇瞇的眼睛上，架著一副寬大的眼鏡。她的臉上總是帶著笑容。
劉老師的英語(yǔ)課可有趣兒啦！一上課，她總要拍五下手，然后說(shuō)：“abcdefg，我們都學(xué)abc！”哈哈，同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。
劉老師教單詞既生動(dòng)又有趣。比如教常用的動(dòng)物單詞時(shí)，她就會(huì)模仿它們的特征，像小鳥(niǎo)的翅膀啦，小貓的胡子啦，大象的長(zhǎng)鼻子啦……，她學(xué)得像極了！
她從不發(fā)火，總教我們唱歌，同學(xué)們上她的課時(shí)，都非常快樂(lè)。
我最喜歡的季節(jié)三年級(jí)篇十七
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“我最喜歡秋天?！?/p>
有人可能會(huì)問(wèn)我：“你為什么不喜歡百花齊放的春天，生機(jī)勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，而喜歡干燥的秋天?”秋天的確非常干燥，但是它是一個(gè)絢麗多彩，天高氣爽，秋雨綿綿的季節(jié)。在秋天，果園里的水果熟了;樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上飄了下來(lái)，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣就變冷，大自然就在這一陣陣雨中變換季節(jié)，弄的人們心神不定。
秋天是甜美的。果園里，蘋(píng)果紅了臉，像一個(gè)害羞的小姑娘;香蕉金燦燦的，像初五的月亮;至于梨子呢，大概是黃色罷了;葡萄呈紫色……大家你擠我擠，都好像想被人摘下來(lái)呢!
秋天是涼爽、舒適的。小朋友們躺在寬闊的草坪上，享受著涼爽的秋風(fēng)。在風(fēng)的指導(dǎo)下，蒲公英的種子向左，向右，到處傳播，小朋友們?cè)谒鼈冎g玩耍，開(kāi)心極了!
秋天是多彩的。菊花有白的，紅的，黃的，橙的，玫瑰紅，橘黃……有的.顏色非常明麗，有的顏色非常暗淡，還有一些叫不出名字的顏色;菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的像小姑娘一樣，低下了頭;有的如軍官，神氣十足，好像很樂(lè)意和人們一起拍照;還有的向大家打招呼：“你看，我漂亮不漂亮!”
秋天是金黃的。院子的樹(shù)木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的陽(yáng)光暖烘烘的照射著大地，把人們、樹(shù)木照黃了，整個(gè)院子變得金黃了!
我喜歡百花齊放的春天，生機(jī)勃勃的夏天，白雪皚皚的冬天，但我更喜歡金燦燦的秋天!
如果說(shuō)春天是暖的，秋天是艷的，冬天是純的，那夏天就是美的;如果說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，那夏天就是萬(wàn)紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就是夏天，因?yàn)?，它是美?
在夏天里，最火辣的就是太陽(yáng)了，金色的陽(yáng)光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過(guò)樹(shù)葉看太陽(yáng)，似乎攝影機(jī)——眼睛，也失去了焦點(diǎn)。那蟬似乎怕太陽(yáng)似的，找了個(gè)陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏天之樂(lè)。樹(shù)陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽(yáng)的威力抗衡，誰(shuí)料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來(lái)。
太陽(yáng)的顏色再美，也有厭煩的時(shí)侯，而雨姑娘卻總是合時(shí)宜的出來(lái)閑逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細(xì)雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫(huà)。
風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來(lái)了。聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不是什么妖魔鬼怪，那是風(fēng)在與雨嬉戲呢!那風(fēng)若是沒(méi)剎住車(chē)，直鉆你的懷抱，你可千萬(wàn)別惱，它只不過(guò)跟你開(kāi)了個(gè)玩笑!
看著那搖曳的花，你就知道，風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng)，你就被花兒給迷住了，那萬(wàn)紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭(zhēng)芳斗艷，深陷其中，竟無(wú)法自拔。
不知不覺(jué)，時(shí)間爺爺來(lái)了，秋也催促著讓夏離開(kāi)了四季舞臺(tái)?？赡强菸幕?，落葉的樹(shù)，枝枝叉叉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在我們眼前呈現(xiàn)的夏天不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)罷了。
而我，卻在這場(chǎng)幻夢(mèng)中不愿醒來(lái)，想獨(dú)自一人去品味那我最喜歡的夏天!
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