"總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，用事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支撐自己的表達(dá)。精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)示范，希望能夠給您提供一些范文參考和寫作靈感。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇一
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單靠在課堂上的努力是永遠(yuǎn)不夠的，我們非常需要家長(zhǎng)的合作。為此，我們希望學(xué)生家長(zhǎng)在以下幾點(diǎn)與中心保持一致：
稱職的家長(zhǎng)是一所學(xué)校。望家長(zhǎng)督促孩子上課注意聽講，特別注意教師的口型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成課堂積極摹仿，課后不斷練習(xí)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，望家長(zhǎng)參與、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，在孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母參與的時(shí)間越早越好，但是父母的參與是支持而不是控制；是指導(dǎo)而不是代替。您要多注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)毅力和語(yǔ)言摹仿能力；注重孩子的作業(yè)完成情況，聽磁帶情況并做好記錄，簽條工作。
堅(jiān)定的信念是成功的`一半，望您堅(jiān)信孩子能夠成功，多用放大鏡看待孩子的每一次進(jìn)步，多欣賞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
進(jìn)步是相對(duì)的，比較的參照點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)主體。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上存在著差異。您不要總做橫向比較，望你多做縱向比較，您要習(xí)慣將孩子的今天和昨天比，看他比昨天進(jìn)步多少。
好孩子是夸出來(lái)的，您不要總是說(shuō)：“你不行，你真笨！”您要習(xí)慣說(shuō)：“你真行，你真棒！”，您的孩子會(huì)在夸獎(jiǎng)聲中變得最行最棒。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)非一日之功，家長(zhǎng)不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)，把孩子的興趣扼殺在搖籃里，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種技能培養(yǎng)，決不會(huì)一而就。您不要輕言放棄，也不要輕信速成；您還是要習(xí)慣和接受這樣一種思維?！皥?jiān)持才能勝利，堅(jiān)持就是勝利”！
學(xué)校的發(fā)展是您和我們共同的愿望，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展會(huì)給您的孩子帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，望您理解，支持學(xué)校的工作！
還應(yīng)當(dāng)說(shuō)與家長(zhǎng)的是：如果您的孩子年齡在10歲以下且沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)不扎實(shí),低段學(xué)完美國(guó)吉的堡少兒英語(yǔ)以后,再學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，之后我們還舉辦新概念英語(yǔ)、劍橋中學(xué)英語(yǔ)、《走遍美國(guó)》、《澳大利亞中學(xué)英語(yǔ)》班，為孩子提供繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
讓我們同心協(xié)力一起為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)！
謝謝！
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生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇二
滿了五顏六色的.英語(yǔ)卡片，我一下子就被這環(huán)境吸引住了！上課了，老師認(rèn)真的給我。
們講課，她豐富的表情把白雪公主的這一課講得很美，仿佛她自己就變成了白雪公。
主，我們都成了小矮人，圍著她跳啊！唱啊！真開心！上完英語(yǔ)課，媽媽就在教室外。
面接我，我告訴媽媽，上英語(yǔ)課給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇三
似乎經(jīng)歷了好多，我在希望英語(yǔ)收獲了成長(zhǎng)、感恩、快樂(lè)和感動(dòng)。
成長(zhǎng)。
在教學(xué)上，覺(jué)得自己有進(jìn)步，但不是很大，主要是對(duì)很多事情的把握拿捏不準(zhǔn)。但也能總結(jié)出幾點(diǎn)。第一，老師的上課狀態(tài)好，那一次課學(xué)生就會(huì)上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺(jué)得自己抓不了那么多個(gè)班級(jí)，只能先做好一兩樣的班級(jí)給自己的驚喜是最大的。第三，教學(xué)猶如耕耘，你得真正的靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真上好每一次課，用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)就都能感受得到，這樣到轉(zhuǎn)班的時(shí)候就是收獲的時(shí)候了。
感恩。
感恩希望英語(yǔ)給了我發(fā)展的平臺(tái)，感恩徐校長(zhǎng)的親筆信鼓勵(lì)，感恩羅老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)，感恩李老師每一次的無(wú)私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長(zhǎng)，感恩身邊的好同時(shí)的分享和幫助。
快樂(lè)。
和孩子在一起的時(shí)候是最快樂(lè)的。終于明白了徐校長(zhǎng)一年前跟我說(shuō)的話：“羅老師他們?nèi)ド险n不會(huì)覺(jué)得很累，她們上課就是去放松的。”沒(méi)想到一年后我竟然也能有這樣的體會(huì)。因?yàn)楹⒆觽冋娴暮芴煺婧芸蓯?ài)，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互動(dòng)、做游戲或者逗他們玩的時(shí)候都是無(wú)比快樂(lè)的。那一刻會(huì)忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無(wú)比珍貴。
感動(dòng)。
在我第一個(gè)班要轉(zhuǎn)給姚老師帶時(shí)，學(xué)生送給自己的小禮物，還寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞到幾乎說(shuō)不出話，那天早上碰到一位家長(zhǎng)聊了幾句后，沒(méi)想到下課后家長(zhǎng)特意送來(lái)一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節(jié)的時(shí)候看到別的老師都在收禮物，覺(jué)得有些失落，沒(méi)想到孩子們竟準(zhǔn)備了禮物，等我去到教室再給我一個(gè)大驚喜。家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ)和家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定和表?yè)P(yáng)，等等…這些都讓我無(wú)比感動(dòng)，心暖暖的。
反省。
對(duì)自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會(huì)讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態(tài)，一切都那么難。積極的心態(tài)，原來(lái)并不是那么難。所有態(tài)度決定一切。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇四
用生命服務(wù)、肯定自己。
2.化不幸為助力。
自己是態(tài)度的主宰，而態(tài)度決定未來(lái)，
從跌倒中站起來(lái)，化悲痛為力量，
每種不幸都蘊(yùn)含同等或更大利益的種子。
3.優(yōu)點(diǎn)轟炸。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但習(xí)慣看別人缺點(diǎn)，
試著做好話連篇、用心說(shuō)好話的人，勇于表白，
要去掉別人身上的刺，最好的方法是拍拍他的背。
4.和自己賽跑。
學(xué)習(xí)和自己比，忘記曾經(jīng)擁有的分?jǐn)?shù)，
現(xiàn)在要關(guān)注的是，如何讓今天過(guò)得比昨天好，
用心去發(fā)現(xiàn)，能看到生命更寬廣的藍(lán)天。
5.換個(gè)角度，心中一片天。
別人也許是對(duì)的，
不要讓自己受執(zhí)著的困惑，
便能了解萬(wàn)物，欣賞及認(rèn)同世間一切。
6.樂(lè)觀。
處于痛苦時(shí)，最有效的事物就是樂(lè)觀。
凡事往好處想，
樂(lè)觀的人可以發(fā)明飛機(jī)，
悲觀的人就只能發(fā)明降落傘。
7.真心聆聽。
通往內(nèi)心深處的是耳朵，
專心聆聽并適當(dāng)回應(yīng)，對(duì)別人是一種很大的鼓舞。
8.好奇心不打烊。
世界上只有愚人，沒(méi)有愚問(wèn)。
對(duì)所有的事物保持一顆敏感的心，
好奇是所有人類文明進(jìn)步的開始。
9.情緒急轉(zhuǎn)彎。
事情沒(méi)有變，變的是你的觀念。
改變想法，就能改變情緒，
帶來(lái)完全不同的結(jié)果。
10.我真的很不錯(cuò)。
每個(gè)人都是一座寶藏，凡人也有超人力量，
成功在于喚醒心中的巨人，開發(fā)自己的寶藏。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇五
似乎經(jīng)歷了好多，我在希望英語(yǔ)收獲了成長(zhǎng)、感恩、快樂(lè)和感動(dòng)。
在教學(xué)上，覺(jué)得自己有進(jìn)步，但不是很大，主要是對(duì)很多事情的把握拿捏不準(zhǔn)。但也能總結(jié)出幾點(diǎn)。第一，老師的上課狀態(tài)好，那一次課學(xué)生就會(huì)上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺(jué)得自己抓不了那么多個(gè)班級(jí)，只能先做好一兩樣的班級(jí)給自己的驚喜是最大的。第三，教學(xué)猶如耕耘，你得真正的靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真上好每一次課，用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)就都能感受得到，這樣到轉(zhuǎn)班的時(shí)候就是收獲的時(shí)候了。
感恩希望英語(yǔ)給了我發(fā)展的平臺(tái)，感恩徐校長(zhǎng)的親筆信鼓勵(lì)，感恩羅老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)，感恩李老師每一次的無(wú)私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長(zhǎng)，感恩身邊的好同時(shí)的分享和幫助。
和孩子在一起的時(shí)候是最快樂(lè)的。終于明白了徐校長(zhǎng)一年前跟我說(shuō)的話：羅老師他們?nèi)ド险n不會(huì)覺(jué)得很累，她們上課就是去放松的。沒(méi)想到一年后我竟然也能有這樣的體會(huì)。因?yàn)楹⒆觽冋娴暮芴煺婧芸蓯?ài)，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互動(dòng)、做游戲或者逗他們玩的時(shí)候都是無(wú)比快樂(lè)的。那一刻會(huì)忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無(wú)比珍貴。
在我第一個(gè)班要轉(zhuǎn)給姚老師帶時(shí)，學(xué)生送給自己的小禮物，還寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞到幾乎說(shuō)不出話，那天早上碰到一位家長(zhǎng)聊了幾句后，沒(méi)想到下課后家長(zhǎng)特意送來(lái)一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節(jié)的時(shí)候看到別的老師都在收禮物，覺(jué)得有些失落，沒(méi)想到孩子們竟準(zhǔn)備了禮物，等我去到教室再給我一個(gè)大驚喜。家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ)和家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定和表?yè)P(yáng)，等等…這些都讓我無(wú)比感動(dòng)，心暖暖的。
2017,對(duì)自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會(huì)讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態(tài)，一切都那么難。積極的心態(tài)，原來(lái)并不是那么難。所有態(tài)度決定一切。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇六
尊敬的家長(zhǎng)您好：
由衷的感謝您對(duì)樂(lè)拼國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的信任與支持，為了更好的加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，保障暑假期間各位學(xué)員能在我校更好學(xué)習(xí)，特將學(xué)校相關(guān)制度和注意事項(xiàng)告知如下：
1.家長(zhǎng)會(huì)：暑假課程結(jié)束，我校將召開一次家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)暑假課程，了解孩子暑假學(xué)習(xí)情況。到時(shí)候會(huì)以書面的形式通知到各位家長(zhǎng)，歡迎家長(zhǎng)到時(shí)能如期參加。
2.天天過(guò)關(guān)：我們要求孩子每次所學(xué)單元的重點(diǎn)音標(biāo)、發(fā)音代表詞、字母能夠正確認(rèn)讀、表演、背誦。每堂課課后有過(guò)關(guān)檢查，如孩子沒(méi)有達(dá)到要求，沒(méi)有過(guò)關(guān)，要留下來(lái)直到過(guò)關(guān)方能回家。
3.家庭作業(yè)：很多家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子一個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容以及孩子的作業(yè)是什么，所以，每堂課的家庭作業(yè)，老師都要求孩子抄寫在作業(yè)本上，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合監(jiān)督，并簽字(讓孩子把作業(yè)本拿出來(lái)給家長(zhǎng)看)。
4.請(qǐng)假補(bǔ)課：為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性，我們希望家長(zhǎng)和學(xué)生能盡量避免請(qǐng)假，曠課的情況出現(xiàn)，希望能用更多的時(shí)間放在給孩子復(fù)習(xí)和鞏固上，而不是給他們補(bǔ)習(xí)新課知識(shí)。但是如果實(shí)在避免不了請(qǐng)假的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)以電話形式告知老師，如能提前告知我們，我們會(huì)安排老師免費(fèi)補(bǔ)課。為了保證孩子一個(gè)學(xué)期的知識(shí)學(xué)習(xí)不出現(xiàn)斷層，所以一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假次數(shù)不要超過(guò)3次。如果請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)4次，孩子即使單獨(dú)補(bǔ)課也會(huì)嚴(yán)重落課的。但凡請(qǐng)假，須通過(guò)帶班老師批準(zhǔn)，否則學(xué)校不安排免費(fèi)給孩子補(bǔ)課。(補(bǔ)課以補(bǔ)課內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，而不以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn))。學(xué)校安排的免費(fèi)補(bǔ)課，請(qǐng)學(xué)生按時(shí)參加，若未能參加者，學(xué)校不另行安排補(bǔ)課。
5.電話教學(xué)：每學(xué)期每位學(xué)員享有我校兩次電話教學(xué)，電話教學(xué)指的是老師和學(xué)生在電話里進(jìn)行溝通的一種服務(wù)。
6.財(cái)產(chǎn)/交通安全：請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量避免孩子帶貴重物品：如手機(jī)、mp4或玩具到校，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量避免孩子帶零食到校食用。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子注意交通和個(gè)人安全，避免發(fā)生意外。學(xué)校在這方面也會(huì)重點(diǎn)關(guān)注和重視的!
如果家長(zhǎng)們還有什么不清楚的地方或者有疑問(wèn)的地方，可以隨時(shí)與學(xué)校保持電話聯(lián)系，和每位家長(zhǎng)溝通是希望能取得您的認(rèn)可，支持和配合我校的教學(xué)工作。我們的目的都只有一個(gè)：那就是孩子真的能學(xué)有所成。再一次感謝家長(zhǎng)的閱讀!
2xxx年7月8日。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇七
生命是如此的短暫，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的時(shí)光，抓住這可貴的瞬間，多一些美好，少一些煩惱，就讓那些雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去吧，不要總是斤斤計(jì)較，愁眉苦臉的。
如果每一個(gè)人都像肥皂一樣，每天就不會(huì)愁眉不展。生活中總會(huì)有一些磕磕碰碰，難免會(huì)留下一些臟兮兮的污垢。不要讓這些污垢污染了你快樂(lè)的心，來(lái)吧，用水洗一洗，把這些污垢洗到九霄云外去。
如果每一個(gè)人都像糖塊一樣，每天就會(huì)收獲無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。光有一顆熱情快樂(lè)的心，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。你應(yīng)該以微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人，傳遞正能量，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不要自私，雖然這樣會(huì)使你的糖塊身子越變?cè)叫?，卻可以使你身邊的人越笑越甜美。
如果每一個(gè)人都像大海一樣，每天就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。困難有什么可怕的？川流不息的大海，就像寬大的胸懷，不管有多少憂愁，多少煩惱，多少不順心，一切都會(huì)被寬容，被包容，那么你每天都會(huì)是快樂(lè)的。
如果每一個(gè)人都像月亮一樣，每天就不會(huì)有那么多苦惱了。月亮樸素清涼，在夜晚發(fā)射出柔和的光輝，就像漆黑的夜晚中的一盞路燈。她不與太陽(yáng)征名利，只是每晚都在默默地等待，靜靜的守候。
如果每一個(gè)人都像海綿一樣，每天就會(huì)痛苦并快樂(lè)著。在親人與朋友的面前，把苦水都吸進(jìn)了肚子里，并且炫耀著自己被幸福撐得好飽好飽。為別人分擔(dān)憂愁，雖然痛苦，但是非?？鞓?lè)。
我要要以樂(lè)觀積極的態(tài)度，開開心心地過(guò)好每一天！
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇八
生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無(wú)常;人生看似無(wú)奇，但它斑斕無(wú)限而百苦挫折;命運(yùn)看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。
我們無(wú)法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對(duì)待，即使無(wú)法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。
這，取決于你自己!
一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。
海倫·凱勒是美國(guó)偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無(wú)法承受這種痛苦，以至于百感交集，對(duì)生活抱著無(wú)謂的態(tài)度。
這使她無(wú)法自拔，但是后來(lái)，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂(lè)觀、向上!失去了視力、聽力以及發(fā)聲力的她仍然能學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言。
斯勒福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望就是生活，生活就是希望。”海倫·凱勒是對(duì)生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。
學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會(huì)化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。
凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。
在生命的盡頭，梵高依舊沒(méi)有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫筆，仔細(xì)地描摹著金黃色的勾邊。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，時(shí)間過(guò)的真快，在您的支持和配合下，我們已經(jīng)順利完成了小新星英語(yǔ)春季班的學(xué)習(xí)。在春季班的學(xué)習(xí)中，我們始終從激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，利用實(shí)物，多媒體課件，肢體語(yǔ)言，歌謠，律動(dòng)，游戲活動(dòng)等方式幫助他們建立了學(xué)好英語(yǔ)的自信心，孩子們也領(lǐng)悟到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在聽、說(shuō)、讀、寫上，我們專業(yè)的英語(yǔ)教師都對(duì)您的孩子進(jìn)行了全面悉心的輔導(dǎo)和強(qiáng)化檢測(cè)。
在這一學(xué)期中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都或多或少有了些進(jìn)步，當(dāng)然也還有不足的地方，以下是老師對(duì)您孩子本學(xué)期的評(píng)價(jià)語(yǔ)：
炎熱的暑假生活即將到來(lái)，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活，我校將于7月份展開暑假班的教學(xué)，比如，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們開設(shè)了音標(biāo)班，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，我們開設(shè)了預(yù)科班;在暑假班的教學(xué)中，我們會(huì)著重亢實(shí)孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)我們也會(huì)輔導(dǎo)孩子們完成假期作業(yè)。歡迎帶您的孩子前來(lái)報(bào)名!
最后，感謝您的理解和支持，并真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。祝您身體健康、合家幸福!
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十
當(dāng)邁入這曲折通靜的商業(yè)巷，年老的人物總會(huì)在做著再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。但他們依舊如一，因?yàn)樗麄兩钪?，這些簡(jiǎn)單的事情是我最初的夢(mèng)想，是我對(duì)生活的詮釋。
即便簡(jiǎn)單又如何，只要堅(jiān)持不懈，我亦會(huì)成功。至今不忘網(wǎng)球名將李娜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的揮拍動(dòng)作，她依舊堅(jiān)持，亦成就大滿貫?？芍^是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。至今不忘感動(dòng)中國(guó)的吳錦泉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的磨刀，他依舊堅(jiān)持，亦成就被人稱贊的喜悅?？芍^是年老心亦強(qiáng)，成功依然屬于自己。至今不忘穿著紅色服飾的環(huán)衛(wèi)工人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的揮掃，亦帶來(lái)干凈的街道，也從未忘記那些一直在做著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，但始終將堅(jiān)持不懈的生活態(tài)度融入進(jìn)去的他，亦或是她。原來(lái)，簡(jiǎn)單中也可以蘊(yùn)含堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度。
如若反之，你只是在做著一件簡(jiǎn)單的事情，甚至忽視，更不了解其中的生活態(tài)度，別說(shuō)要降大事于你，就連芝麻一般的小事你亦無(wú)法完成。這樣的你是頹廢而沒(méi)有成就的。
因此，簡(jiǎn)單的事情你亦需要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍馄?，擁有了這種氣魄的你，才會(huì)了解簡(jiǎn)單也可以蘊(yùn)含生活態(tài)度，這樣的你會(huì)被別人尊重又賞識(shí)。成功亦屬于你。
我堅(jiān)信，能夠做到“不怨天，不尤人”的你，在簡(jiǎn)單的事情中也可以將自己的生活態(tài)度完美地展現(xiàn)。因?yàn)槎貌槐г梗?jiǎn)單亦是完美。成功地做完這些簡(jiǎn)單是事情才是成功的。因此我相信你，懂得將生活態(tài)度完美展現(xiàn)的你值得我去信賴。
遍觀當(dāng)下，有多么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情正在被完美忽視，完美總是很自大，很傲慢，不會(huì)去了解，更別說(shuō)是嘗試了。因此，在簡(jiǎn)單面前我們失敗了，而且是輸?shù)靡凰俊Ｈ思摇把﹨s輸梅一段香”，在我看來(lái)，那些人早已輸了幾段香。
簡(jiǎn)單的事情也可以蘊(yùn)含著生活態(tài)度，你是堅(jiān)持不懈的，那你必定會(huì)堅(jiān)持不懈地完成這些簡(jiǎn)單的事情。堅(jiān)強(qiáng)的你有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄，又怎么會(huì)擔(dān)心失敗呢！你必定會(huì)成功。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十一
3、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。——穆尼爾·納素夫。
7、眼睛就是身上的燈。眼睛若明亮，全身就光明；眼睛若昏花，全身就黑暗?！ソ?jīng)。
8、幸福是勇氣的一種形式?！?guó)作家杰克遜.h.
9、幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情?！_斯福。
14、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命?！獛?kù)爾茨。
15、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文。
16、世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你。——塞繆爾。
17、什么是失敗？無(wú)非是邁向更好境界的第一步。——溫迪爾·菲利普斯。
18、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?。
19、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)?！獏蝿P特。
20、生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。——法國(guó)小說(shuō)家雨果。
21、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。——塞涅卡。
23、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命?！?/p>
24、人生包含著一天，一天象征著一生。——諺語(yǔ)。
25、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗?！獙O中山。
26、人間最大的幸福莫如既有愛(ài)情又清白無(wú)暇?！R梭。
28、默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！——拿破侖。
29、人們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)枴?/p>
30、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)?！沟俜宜埂?/p>
34、樂(lè)觀主義者總是想象自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的情景?！髂峒?。
35、奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的?！獙O中山。
36、奮斗以求改善生活，是可敬的行為?！┒?。
37、對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福?！绹?guó)總統(tǒng)林肯。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十二
生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。
——題記。
原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開心?？磥?lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎？你的心情又會(huì)影響到你的工作？
我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫出來(lái)的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫越想畫。
由此可見，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十三
生活是一種獨(dú)特的滋味，一種小事也是值得去做，認(rèn)為自己的能力對(duì)小事不拘小節(jié)，最終會(huì)落得苦不堪言。
在生活中，不僅蘊(yùn)含了很多的樂(lè)趣，主要的還是他給我們帶來(lái)的不同快樂(lè)。在不同的物質(zhì)社會(huì)，人們的觀點(diǎn)總是不同。有錢的人，只會(huì)糟蹋人生；沒(méi)錢的`人，只能選擇偷盜或借錢，最終只會(huì)挨打的份；中等家庭，最終也逃不過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)意志就會(huì)決定接下來(lái)的道路，懦弱的人，終會(huì)走上失業(yè)的道路。
讀書需要的也是貫穿意志，一個(gè)良好的意志，使人受益匪淺，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，則會(huì)使人落入無(wú)底深淵。生活則是殘酷的，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨，怎么能看見彩虹。
來(lái)源：m.201211/。
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生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十四
有人說(shuō)，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。
初二的我恰似一杯可樂(lè)中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會(huì)釋放能量，激情無(wú)限。
初二的我面對(duì)那浩瀚無(wú)邊的題海只能用無(wú)可奈何來(lái)形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒(méi)有初一的那么清閑逍遙，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入嚴(yán)重的兩極分化時(shí)期，初二也沒(méi)有初三的凝重，因?yàn)槲覀冞€存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同?；赝跻唬覒涯钅橇胰障碌能娪?xùn)，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無(wú)論初一多么美麗，多么美好，無(wú)論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來(lái)。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會(huì)成功，只要我們努力過(guò)，歡笑過(guò)，成功過(guò)，我們都無(wú)怨無(wú)悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過(guò)，相信，成功的光環(huán)會(huì)罩在我們身上！
同學(xué)們，我們一起加油吧！
生活態(tài)度的高中英語(yǔ)篇十五
1、為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。
2、當(dāng)成功不會(huì)讓你太高興，失敗不會(huì)把你怎么樣，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了生命的最高處。
3、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
4、喜歡它悄悄地落在我的肩上、發(fā)絲上、以親吻的方式，用深藏的甜蜜包圍著我。
5、溫而潔：飲食忌生冷、過(guò)燙，注意干凈衛(wèi)生。
6、人本是人，不必刻意去做人。
7、入過(guò)眼里的東西，不可能假裝看不見，愛(ài)過(guò)人的心，也不可能變得無(wú)味無(wú)情。
8、能解開煩惱則煩惱與智慧成正比，解不開煩惱則煩惱與智慧成反比。
9、愛(ài)一個(gè)人時(shí)，會(huì)認(rèn)真坦誠(chéng)的付出，希望真心可以換真心，如果得到的是冷漠和疏離，那么等失望攢夠了，就逼著自己離開，重拾驕傲和倔強(qiáng)。
10、由于當(dāng)天有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，于是克朗凱特敷衍了事地寫了篇稿子交上去。
11、這就像從你心中舉起一塊大石頭，放棄你所有的煩惱和負(fù)擔(dān)，暫時(shí)感到滿足。
12、我傷心了，受傷了，生氣了，憤怒了，失望了。但是你知道嗎？我會(huì)面帶微笑，繼續(xù)生活。傷會(huì)痛，但我還要生存。
13、各家兒女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未知，一朝提名金榜上，蛇走龍游天地驚，從此立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。
14、太陽(yáng)總是新的，每天都是美好的日子。
15、錢可以興德，也可以敗德。
16、抽煙是一種習(xí)慣，戒煙是一種意志；拖延是一種習(xí)慣，力行是一種魄力；許諾是一種習(xí)慣，兌現(xiàn)是一種誠(chéng)信；貧窮是一種習(xí)慣，致富也是一種習(xí)慣。
17、你說(shuō)的每句話我都牢記，可就是不敢回憶。
18、因?yàn)樵谝估铮齻冸x開大海悄悄潛入這些小江小渠之中，在夜的不羈和放蕩之后，她們找到了回家的路！這是清晨回潮的海水，她們知道隱退，知道回歸；知道讓灘涂重現(xiàn)光明，讓清晨的陽(yáng)光照在這里，光滑而平整。
19、故事是一種風(fēng)景，愛(ài)情是一種別致，只是信心還是那個(gè)熟悉，凋零還是那個(gè)夢(mèng)，緣散了，人懂了，錯(cuò)了一世的牽手，是命中的緣，也是今生的讀懂。
20、你越害怕，災(zāi)難就越大。因此，了解積極態(tài)度的力量是很重要的。相信希望和樂(lè)觀會(huì)引領(lǐng)你走向勝利。
21、可這又何嘗？不論悲與喜，是否深思或沖動(dòng)的結(jié)果，再怎么樣，至少當(dāng)初我們可以隨心而定，不摻合任何其他的因素。
22、人生的道路是漫長(zhǎng)而多彩的，就像航行在地平線上的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順；有時(shí)它很粗糙。但只要我們心中的燈塔不熄滅，我們就能揚(yáng)帆前行。人生的道路是漫長(zhǎng)而多彩的：在陽(yáng)光下我學(xué)會(huì)了歡笑，在烏云中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在風(fēng)中我堅(jiān)持希望，在雨中我堅(jiān)持理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一條屬于我的人生之路。
23、沒(méi)有名車，照樣能行萬(wàn)里路，沒(méi)有豪宅，蝸居也能避風(fēng)雨，沒(méi)有名氣，家人也會(huì)照顧你，沒(méi)有金錢，快樂(lè)也會(huì)陪伴你。幸福就這么簡(jiǎn)單，我的祝福陪你天天幸福。
24、因?yàn)槎茫詫捜荨?/p>
25、現(xiàn)實(shí)就是幫你看清楚自己的理想，把夢(mèng)想變得踏實(shí)，你原來(lái)一直打算尋找的東西，就在自己的口袋里，稍微一伸手就拿到了，只是你一直都不知道。
26、你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受——如果你沒(méi)法改變那一切的話。
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