演講稿的結(jié)尾部分可以總結(jié)演講內(nèi)容，或者給聽(tīng)眾留下一個(gè)深刻的印象。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為出色的演講稿呢？首先，我們需要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入的研究和了解。其次，我們需要準(zhǔn)備充分的素材和案例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)。此外，我們還需要注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)，要簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也要注意掌握好演講的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，以及與聽(tīng)眾的互動(dòng)和溝通。最后，我們要通過(guò)多次練習(xí)和反復(fù)修改來(lái)提高演講稿的質(zhì)量和效果。這些演講稿范文展示了說(shuō)服力和感染力，可以給我們?cè)谖磥?lái)的演講中提供啟示和借鑒。
小學(xué)科學(xué)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“道德鑄就人格，素養(yǎng)助力成功”，以此向科學(xué)前輩們致敬。
每一次對(duì)前輩的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我激勵(lì)；每一次對(duì)前輩的致敬，都是一次砥礪使命與責(zé)任的鄭重宣示。老一輩科學(xué)家們能夠?yàn)閲?guó)為民披肝瀝膽，做出卓越貢獻(xiàn)，我認(rèn)為這與他們非凡的思想道德與科學(xué)文化素養(yǎng)的融合是分不開(kāi)的。一個(gè)人思想道德的高度，決定了他未來(lái)事業(yè)的寬度；一個(gè)人科學(xué)文化素養(yǎng)的厚度，決定了他未來(lái)事業(yè)鉆研的深度。
寒暑輪替，草木榮枯，時(shí)光見(jiàn)證不朽。無(wú)論是錢(qián)七虎院士的慷慨捐獻(xiàn)，還是于敏院士的隱姓埋名，更或是屠呦呦幾十年如一日的潛心鉆研，處處彰顯了他們科學(xué)與人格的魅力。是那種崇高的.思想道德讓他們?cè)谌魏我粋€(gè)艱難的時(shí)期都凝神聚力，在任何一個(gè)船到中流浪更急，人到半山路更險(xiǎn)的時(shí)候，中流擊水，勇攀科學(xué)高峰。以高尚的思想道德鑄就高尚的人格，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的飛躍，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土?！弊匀?，老一輩科學(xué)家做出卓越的貢獻(xiàn)與其一生積攢的科學(xué)文化素養(yǎng)亦是分不開(kāi)的。故曰：有德有才是正品，有德無(wú)才是良品，無(wú)德無(wú)才是廢品，無(wú)德有才是毒品。一個(gè)人事業(yè)的成就少了道德與素養(yǎng)中的任何一個(gè)都無(wú)法獲得。試想，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)，屠呦呦又會(huì)有什么底氣在艱難時(shí)刻仍秉持科學(xué)理想，于敏院士的隱姓埋名又會(huì)給自己與社會(huì)帶來(lái)多大貢獻(xiàn)，錢(qián)七虎院士又有多少資本來(lái)成立助學(xué)基金助力家鄉(xiāng)教育呢？科學(xué)文化素養(yǎng)是栽培這些卓越貢獻(xiàn)的沃土，以科學(xué)文化素養(yǎng)助力成功，壓實(shí)學(xué)術(shù)研究的根基，有底氣才有勇氣。
四十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉?；厥字袊?guó)一步步的崛起，少不了任何一個(gè)人的貢獻(xiàn)。科學(xué)前輩們也好，無(wú)數(shù)堅(jiān)持奮斗的平凡人也罷，都在用行動(dòng)彰顯著中國(guó)有我，歷史有我的勇氣與擔(dān)當(dāng)。索菲·金塞拉曾說(shuō)：“人們因?yàn)檫@世界一團(tuán)糟而郁郁不樂(lè)，不是因?yàn)樗械氖露疾煌昝?，而是因?yàn)槲覀冇心芰?，卻沒(méi)有去做?！睙o(wú)數(shù)科學(xué)前輩在風(fēng)雨中前行，打破了旁觀者的壁壘，沖破了舊理念的束縛，以其非凡的道德思想鑄就高尚的人格，以堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)堅(jiān)固成功的根基。見(jiàn)賢思齊，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。相信，向這些科學(xué)前輩們看齊，我們將鑄就中華民族永不流逝的科學(xué)鈣質(zhì)。
有科學(xué)文化素養(yǎng)的根基，才有了他們砥礪前行的底氣；有思想道德的背景，才有了他們一往無(wú)前的勇氣。“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。”（葉夢(mèng)鼎《蓋蒼喬木》），是無(wú)數(shù)個(gè)“于敏”“錢(qián)七虎”“屠呦呦”挺起了中國(guó)的脊梁。再次向科學(xué)前輩們致敬，向他們高尚的思想道德素養(yǎng)致敬，向他們堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)致敬，向他們卓越的成就與貢獻(xiàn)致敬。愿無(wú)數(shù)的我們亦能中流擊水，亦能勇攀高峰！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇二
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1920年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
小學(xué)科學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越來(lái)意識(shí)到科學(xué)的重要性。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒，而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì)經(jīng)常疼痛，雖然牙痛不是病，可痛起來(lái)真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢？我想發(fā)明一種能預(yù)報(bào)蛀牙的牙刷，它的外形與普通牙刷一樣，只不過(guò)在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕，在電腦里儲(chǔ)存著各種蛀牙的信息。這樣，當(dāng)你在刷牙時(shí)，刷到什么位置，這位置上的牙齒信息就會(huì)通過(guò)牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上，如果有蛀牙發(fā)生，牙刷上的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出聲音，提醒小朋友注意。
日常生活中，人們難免會(huì)生病。生病時(shí)大人打針不怕疼，而嬰幼兒打針卻哇哇大哭，我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭，會(huì)引響發(fā)育成長(zhǎng)。無(wú)意中我想到一種海綿針，海綿針很特殊，針頭是海綿做的，是圓形的，只要一觸到皮膚，針頭就會(huì)釋放出一種無(wú)害的液體，使皮膚的細(xì)毛孔擴(kuò)大，人們?cè)谝膊粫?huì)感到一絲疼痛。藥液就會(huì)通過(guò)海綿針頭，從放大的毛細(xì)孔中滲進(jìn)去。然后，皮膚的毛細(xì)孔又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想，我們中國(guó)人有很多近視患者，可他們?yōu)榱嗣烙^而去配隱形眼鏡，我覺(jué)得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現(xiàn)，但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn)，如硬鏡刺激性強(qiáng)，有異物感，會(huì)引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝，并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩(wěn)定和相容性好等有點(diǎn)，但對(duì)200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡，更不如普通眼鏡。加上強(qiáng)度低，消毒手續(xù)麻煩，易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕，易污染，要經(jīng)常清洗、消毒。因此，軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué)，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都離不開(kāi)“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問(wèn)題。不過(guò)，解法有許多種，一種是用科學(xué)的方法，一種是用愚蠢的辦法，結(jié)果會(huì)令你大吃一驚，這就是科學(xué)的魅力！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇四
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，有聲、有色、形象直觀，能引起學(xué)生探究的興趣，增進(jìn)教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生人文精神的發(fā)展。但要充分發(fā)揮其作用，教師的作用不可小視。
一、努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學(xué)生，備實(shí)驗(yàn)。
三、教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出，做結(jié)論要正確清楚。
四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系，既注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性，同時(shí)又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。
五、嚴(yán)格課堂常規(guī)，特別要組織好實(shí)驗(yàn)，做到活而不亂，訓(xùn)練有素，充分發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)”應(yīng)有的作用。
六、上好實(shí)驗(yàn)課，課前要做好充分準(zhǔn)備，課上要保證實(shí)驗(yàn)的成功，提高教學(xué)效率。
七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，逐步做到教具自制與購(gòu)買(mǎi)互補(bǔ)，提高教具的使用水平。
八、按時(shí)、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報(bào)表、計(jì)劃和總結(jié)等。
(1)認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)新《課標(biāo)》，制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。
(3)嚴(yán)格上課紀(jì)律，作業(yè)適當(dāng)，使學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。
(4)組織學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)(如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫(xiě)小論文等)，組織開(kāi)展校內(nèi)科技節(jié)，組強(qiáng)學(xué)生參加上級(jí)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。
(5)保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規(guī)范，建立儀器設(shè)備財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳，做到帳帳相符，帳物相符。
(6)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修提高，積極參加各級(jí)各類(lèi)科學(xué)教師競(jìng)賽活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好把握學(xué)科性質(zhì)。認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新知識(shí)，提高本專(zhuān)業(yè)水平。認(rèn)真研究教材和新課標(biāo)。精心備課、上課，積極參加教研活動(dòng)。
3、按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示和分組)要求，充分做好準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，建立“實(shí)驗(yàn)室日志記錄”。
4、組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)(如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫(xiě)小論文等)，觀看有教育意義的錄像。
5、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，努力做好自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，及時(shí)做好儀器的入庫(kù)驗(yàn)收，登賬造冊(cè)、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作，做到帳、物相符。
小學(xué)科學(xué)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)是人類(lèi)積累的巨大寶庫(kù)，今天，小記者們?cè)邗忯~(yú)公園進(jìn)行了一次“科學(xué)闖關(guān)大挑戰(zhàn)”，只有集滿四個(gè)科學(xué)闖關(guān)貼紙才能兌換獎(jiǎng)勵(lì)。并且在玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲了不少。
“記住，每個(gè)教師最多只能進(jìn)去三位小朋友，下面，就開(kāi)始你們的闖關(guān)吧!”老師帶領(lǐng)我們參觀完鯊魚(yú)公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關(guān)卡飛速跑向一個(gè)個(gè)教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個(gè)形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢?原來(lái)，桶口是被死死封住的，底部有一個(gè)小小的洞，只要用小洞像槍一樣瞄準(zhǔn)火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據(jù)了解，這是運(yùn)用了大氣壓的理論，使得一股強(qiáng)勁將蠟燭熄滅。
隨后，我又做了一個(gè)叫“魔法變色水”的實(shí)驗(yàn)，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質(zhì)的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見(jiàn)一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來(lái)，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺(jué)，粉色的液體也隨著變成白色，實(shí)驗(yàn)成功!由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，最后就成了我所看到的美麗畫(huà)面。
接著，我準(zhǔn)備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會(huì)兒，火山噴發(fā)了，泡沫噴到了外面，我不禁激動(dòng)起來(lái)，又得到了一個(gè)貼紙。
最后，我順利的通過(guò)了挑戰(zhàn)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。這次小記者活動(dòng)，不但讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，而且通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。真是一次難忘的科學(xué)闖關(guān)之旅啊!
小學(xué)科學(xué)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《熱愛(ài)科學(xué)，放飛夢(mèng)想》。
10月17日7時(shí)30分，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，神舟十一號(hào)飛船成功發(fā)射了!在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲劇烈的聲響，中國(guó)人的第十一個(gè)神舟飛船順利升空了！實(shí)現(xiàn)了飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接，完成了發(fā)射長(zhǎng)期在軌運(yùn)行、長(zhǎng)期載人飛行的空間站。這標(biāo)志著中國(guó)載人航天探索試驗(yàn)即將進(jìn)入新階段，向世界航天強(qiáng)國(guó)又邁進(jìn)了嶄新的一步！
多么鼓舞人心的時(shí)刻啊！新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的`科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。
而且，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從19發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
所以我們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。在平時(shí)的生活中，我們還要積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常去科技館等場(chǎng)所去豐富我們的科學(xué)知識(shí)，提高我們的科技創(chuàng)新能力，拓寬知識(shí)面。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會(huì)成為中國(guó)最強(qiáng)而有力的鐵的臂膀，成為中國(guó)最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛夢(mèng)想，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇七
親愛(ài)的各位老師。各位同學(xué)：
早上好！今天我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重舉行第十二屆科技節(jié)開(kāi)幕式。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)為本次科技節(jié)默默付出和辛勤籌備的老師們。同學(xué)們致以衷心的感謝，在科技日新月異的今天，任何我們覺(jué)得不可能的事物，在不久的未來(lái)都有可能變成現(xiàn)實(shí)。比如20年前，當(dāng)時(shí)的人們無(wú)論如何也無(wú)法想象互聯(lián)網(wǎng)會(huì)如此深刻地改變了我們今天的生活。共享單車(chē)。滴滴打車(chē)。網(wǎng)上購(gòu)物。網(wǎng)上訂餐這些都是典型例子。正因?yàn)槿绱?，所以有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到今天，它已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)新時(shí)代，那就是〝物〞聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。什么叫物聯(lián)網(wǎng)？就是把所有物品通過(guò)信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理。今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)。〝物〞聯(lián)網(wǎng)。大數(shù)據(jù)。云計(jì)算。人工智能。機(jī)器人。虛擬現(xiàn)實(shí)。3d打印。傳感技術(shù)等科技進(jìn)步，人類(lèi)的第四次科技革命時(shí)代正向我們大步走來(lái)！
那么，作為學(xué)生的我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)這樣一個(gè)日新月異的科技新時(shí)代呢？在這里，我想給同學(xué)們?nèi)c(diǎn)建議：
第一。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待我們的科學(xué)課程，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二。希望同學(xué)們對(duì)科學(xué)保持濃厚的興趣，多關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象，多了解最新。最前沿的科技成果，讓自己始終有一顆探究事物的好奇心。第三。希望同學(xué)們多積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)探究。社會(huì)實(shí)踐等。
老師們。同學(xué)們，科學(xué)是魅力無(wú)窮的，科學(xué)是美麗多姿的，科學(xué)也是能改變我們生活。美化我們生活的讓我們一起去體驗(yàn)，讓我們一起去探尋。預(yù)祝本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇八
如果有人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎？我務(wù)必會(huì)說(shuō)：“會(huì)的?！辈灰詾槲沂情_(kāi)玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽(yáng)光會(huì)給地球無(wú)限生機(jī)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光。但是，太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的，由于太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會(huì)使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)此刻正處于壯年期，但再過(guò)幾十億年，太陽(yáng)的能量就會(huì)耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽(yáng)的半徑，燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比此刻太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾具行星，如：水星、金星和人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
務(wù)必要喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。
小學(xué)科學(xué)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好。
有幸在這里和大家交流創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn)我倍感榮幸和激動(dòng)，由衷的感謝大家對(duì)我的認(rèn)可和肯定。老實(shí)說(shuō)，理工科出身的我踏上文學(xué)之路被動(dòng)的成分更多一些。自知才疏學(xué)淺，難望專(zhuān)業(yè)人士之項(xiàng)背，所以今天不敢妄談經(jīng)驗(yàn)，只是說(shuō)一說(shuō)自己慣有的寫(xiě)作思路和過(guò)程，和大家共勉。
我的寫(xiě)作過(guò)程，可以用四句話概況。
“勤思想”，所謂“磨刀不誤砍柴工”。對(duì)于確定的文章主題，我首先做的就是圍繞主題就如何擬題、如何立意、選擇什么切入角度、運(yùn)用什么表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行深入的思考和豐富而活躍的聯(lián)想。我認(rèn)為，這部分所占比重舉足輕重。因?yàn)樗伎际怯^察的深化，而聯(lián)想是此時(shí)此地的觀察與彼時(shí)彼地觀察的融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)深思熟慮的構(gòu)思，文章的大致框架基本成型，下步著手的方向和重點(diǎn)就明確了。
“廣借鑒”，所謂“天下文章一大抄”。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)為我們的“抄”提供了更大的便利，也提高了我們“抄”的質(zhì)量和速度。我認(rèn)為，對(duì)于同樣搜索出來(lái)的東西，要仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。要有所取舍，有所創(chuàng)新。同時(shí)，在我們?yōu)g覽、欣賞別人作品的過(guò)程中，新的思路、新的靈感就會(huì)如涓涓細(xì)流悄然而至；亦或如滔滔江水滾滾而來(lái)。
“心寫(xiě)就”，所謂“心血澆花花更紅”。文字不僅是記錄的工具，更具傳情達(dá)意的功能。它似一泊湖水，表面一平如鏡，內(nèi)部卻蘊(yùn)含著很多特殊的情感交織。我認(rèn)為，每篇文章都有一個(gè)真實(shí)或虛幻的背景，只有真正融入自己的真實(shí)情感，用心感受、用心寫(xiě)就，“字字皆傳情、句句吐衷腸”，就一定是一篇好的文章。雅安地震發(fā)生后，在鋪天蓋地的災(zāi)情報(bào)道中，我被一個(gè)獲救時(shí)仍緊緊抱著已去世孩子的媽媽深深感動(dòng)，寫(xiě)了《你若安好，便是晴天―謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給地震中失去親人的人》一文。我以主人公的身份，用心體會(huì)失去親人的痛苦與無(wú)奈，真切感受災(zāi)難的無(wú)情和人間的大愛(ài)，一邊流淚一邊完成。我認(rèn)為，這些用真心和鮮血浸潤(rùn)的文字一定可以引發(fā)讀者強(qiáng)烈的共鳴。
對(duì)于一些不愿直白地表達(dá)自己思想情感的事情，托物言志、寄情于景就是最好的表現(xiàn)方法。這也是我最喜歡的表達(dá)方式。貌似花草樹(shù)木等不相干的東西，都可以是我的一顰一笑、一舉一動(dòng)。當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，物是人非時(shí)重新翻閱，那些花間草尖跳躍的喜怒哀樂(lè)、那些白雪厚土掩藏的酸甜苦辣，真?zhèn)€別有一番滋味在心頭。
“多修改”，所謂“切磋琢磨美玉成”。文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)。我國(guó)文壇巨匠王安石、魯迅等都有反復(fù)修改的故事廣為流傳，說(shuō)明文章修改的重要性。也有人說(shuō)“好文章不是寫(xiě)出了的，是改出來(lái)的”，我非常贊同。我認(rèn)為，初稿成型時(shí)，不要急于改動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)思考、查找、寫(xiě)作的過(guò)程，已出現(xiàn)審美疲勞，急于求成反而會(huì)事與愿違。要束之高閣，待思想放松、精力充沛時(shí)再進(jìn)行改動(dòng)。改動(dòng)時(shí)，“自吟自頌”是最好的方法，“流利順暢”是最好的效果。
當(dāng)然，靈感看似偶然，實(shí)則必然；妙想看似自然，實(shí)則曲折。只有善于積累，勤于實(shí)踐，才能字字珠璣、句句經(jīng)典，才能讓筆尖美麗的花朵在公司的錦繡畫(huà)卷上綻放。
以上就是我的點(diǎn)滴做法與心得，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
如果有人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎？我務(wù)必會(huì)說(shuō)：“會(huì)的。”不要以為我是開(kāi)玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽(yáng)光會(huì)給地球無(wú)限生機(jī)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光。但是，太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的，由于太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會(huì)使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)此刻正處于壯年期，但再過(guò)幾十億年，太陽(yáng)的能量就會(huì)耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽(yáng)的半徑，燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比此刻太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾具行星，如：水星、金星和人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
務(wù)必要喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。
小學(xué)科學(xué)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我為大家演講的題目是《做熱愛(ài)科學(xué)的新一代》。
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
這就需要我們少年兒童熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。這不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
謝謝大家。我的演講完畢!
小學(xué)科學(xué)演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是二(2)班的xxx，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起。
分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，牛年幸福安康!
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。
如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
小學(xué)科學(xué)演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)，原指分科而學(xué)的意思，指將各種知識(shí)通過(guò)細(xì)化分類(lèi)研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，是人類(lèi)探索研究感悟宇宙萬(wàn)物變化規(guī)律的知識(shí)體系的總稱(chēng)?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，我們也要將科學(xué)用在生活當(dāng)中。
如果要將科學(xué)用在生活當(dāng)中，第一歩就是學(xué)科學(xué)。我們不僅要學(xué)課堂上的知識(shí)，還要多積累些課外的知識(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)是一個(gè)很廣的面，所以要學(xué)的知識(shí)很多，這么多的的知識(shí)怎么辦呢？這就要牽涉到下一步：用科學(xué)。
學(xué)了就要用，用科學(xué)是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節(jié)目《我愛(ài)發(fā)明》里面的發(fā)明人都把他們學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識(shí)都運(yùn)用在他們的發(fā)明創(chuàng)造上，通過(guò)一次次發(fā)明創(chuàng)造的成果來(lái)大量節(jié)省工作時(shí)間、提高工作效率，同時(shí)他們?cè)诎l(fā)明創(chuàng)造時(shí)沒(méi)有一個(gè)是可以直接成功，都是在不斷的失敗后，重新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學(xué)也是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
我們現(xiàn)在就必須像海綿一樣，拼命的學(xué)習(xí)和吸收科學(xué)知識(shí)，才能在將來(lái)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在工作和生活中。以后，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能做一個(gè)學(xué)以致用的人才。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一名建筑設(shè)計(jì)師，我想造一所現(xiàn)代化高科技的房子，他不僅內(nèi)部有舒適便捷的環(huán)境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設(shè)這樣的房屋以，沒(méi)有科學(xué)知識(shí)的浸潤(rùn)，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。所以科學(xué)是創(chuàng)造一切的前提條件，也是和我們現(xiàn)代生活密不可分的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)時(shí)，我們還要從內(nèi)心去愛(ài)這個(gè)“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關(guān)于他的書(shū)，平時(shí)多多學(xué)習(xí)他的“長(zhǎng)處”，補(bǔ)足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學(xué)知識(shí)，才能創(chuàng)造更多的美好事物。
同學(xué)們！加油吧！現(xiàn)在我們就開(kāi)始努力，暢游在科學(xué)知識(shí)的海洋中，做一個(gè)快樂(lè)的海綿寶寶，吸收多多，以后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力！
謝謝大家！
小學(xué)科學(xué)演講稿篇十四
科學(xué)沒(méi)有限制，所有人都可以去做。哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的天職在勇于探索真理?！?/p>
我今天做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“水上漂”
我首先把一個(gè)盆子放上水，在放上一張面巾紙，再放上一個(gè)針，我發(fā)現(xiàn)面巾紙剛放到水面上，水就把面巾紙濕透了，而針本身就有重量，當(dāng)面巾紙因?yàn)樗料氯r(shí)。我發(fā)現(xiàn)針還在水面上，我嚇了一跳，我再把針拿起來(lái)，再放進(jìn)水里，針就直接沉到了水里。我感到非常奇怪。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是浮力，水對(duì)物體的浮力使漂流的針可以在水面上而不沉沒(méi)，也由于水有粘性，使水流動(dòng)時(shí)的接觸面產(chǎn)生了作用才會(huì)浮在水面上。
在日常生活中，到處都有科學(xué)，只要有一顆愛(ài)探索的心，和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，人人都可以成為一個(gè)科學(xué)家。
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