讀后感可以是純粹的個(gè)人情感表達(dá)，也可以是對(duì)社會(huì)、時(shí)代的思考和批判。那么寫一篇較為完美的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，讀者在寫讀后感時(shí)可以從作品的主旨、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格等方面展開(kāi)分析，既可以客觀地介紹作品的內(nèi)容，也可以主觀地表達(dá)個(gè)人的情感和思考。其次，讀后感應(yīng)該具備一定的條理性和邏輯性，要遵循起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，清晰地展示自己的觀點(diǎn)和論述思路。此外，讀后感還可以注重情感的表達(dá)和感受的共鳴，通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的感受讓讀者能夠更深入地感知作品中所傳達(dá)的情感和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文，供大家參考。第一篇為我讀完《月亮與六便士》后的感想，我深受書中主人公的勇氣和追求真愛(ài)的精神所感動(dòng)；第二篇為我讀完《1984》后的感受，我對(duì)于書中所描繪的極權(quán)主義社會(huì)感到憂慮和警醒；第三篇為我讀完《紅樓夢(mèng)》后的思考，我對(duì)于書中所展現(xiàn)出來(lái)的人性與命運(yùn)的哲學(xué)思辨深入思考。這些讀后感的范文希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟示，同時(shí)也歡迎大家積極分享自己的讀后感，一起來(lái)豐富我們的閱讀體驗(yàn)和交流。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇一
前不久讀完《大魚(yú)之道》這本書，我心中仿佛掀起了萬(wàn)丈狂瀾。魚(yú)母臨死前的那個(gè)動(dòng)作，深深觸動(dòng)了我，至今還清晰地留在我的腦海中。
故事是這樣的：作者在瀑布下沖涼，忽見(jiàn)一條堪稱魚(yú)母的黑鯇穿梭其間，準(zhǔn)備產(chǎn)卵。作者見(jiàn)到后，重重一棍擊在它的腦殼上，它便像死魚(yú)一樣被作者帶了回去。沒(méi)想到因?yàn)樽髡邲](méi)讓它把它的魚(yú)子產(chǎn)卵到湖里去，它在途中拼死咬住樹(shù)枝，使自己的魚(yú)子安全產(chǎn)到湖里去，才默默地死去。
讀完這個(gè)故事，我最大的感受就是震撼。魚(yú)母歷經(jīng)艱辛來(lái)到這里，就是為了它肚子里的那些小生命能夠安全產(chǎn)到湖里，它為了那些小生命，不惜犧牲自己的`生命。這在動(dòng)物界里或許很常見(jiàn)，可它卻讓我看到了一個(gè)母親為了自己的孩子安全誕生，寧愿舍棄自己的生命。這愛(ài)，同樣是無(wú)私、偉大的。
魚(yú)母從遙遠(yuǎn)的瀾滄江下游游到這里，千里大洄回，途中極少吃東西，也從不休息，頂風(fēng)破浪，晝夜兼程，逆流而上，既要提防野豬、狗熊這樣的陸上猛獸來(lái)捕捉，又要躲避漁網(wǎng)和釣鉤的暗算，一路艱難險(xiǎn)阻早已身心疲憊，心力交瘁。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我不禁想：魚(yú)母來(lái)到孔雀湖就是為了產(chǎn)下魚(yú)子，它的體力不可能有這么多。那是什么力量使它堅(jiān)持著來(lái)到孔雀湖？是它肚子里的那些小生命。如果是人的話，我想它那時(shí)在想：我就是再?zèng)]有體力，我也要堅(jiān)持著，我要讓我肚子里的這些小寶寶們安全地降生下來(lái)，給他們一個(gè)好的生存環(huán)境。是啊，母魚(yú)就是憑著這些魚(yú)子——它的孩子，帶給它的希望而不惜歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，多么令人感動(dòng)啊。
正如后來(lái)所說(shuō)的，凡是逮到在產(chǎn)卵期的大肚子黑鯇，打死后，都要抬到孔雀湖邊，把魚(yú)尾泡進(jìn)水去，說(shuō)是滿足這些大魚(yú)的愿望，讓它們肚子里的魚(yú)子產(chǎn)進(jìn)湖里去。相信這當(dāng)?shù)氐娜艘彩菫楹邗尩木袼袆?dòng)，讓這些黑鯇能夠安心。如果不這樣做，黑鯇便永遠(yuǎn)不會(huì)死去，拼了命也要把自己的孩子產(chǎn)進(jìn)湖里，可見(jiàn)這自然現(xiàn)象是多么殘酷，又是多么偉大。
想想所有人的父母，不都是如此嗎？為了自己的兒女，自己的生命可以視為塵土，不顧一切。想想我們的媽媽，在懷孕期間，整天挺個(gè)大肚子，走路都不方便，更不用說(shuō)做其他事情了?？蔀榱宋覀?，他們的孩子，他們可以忍受一切痛苦。我們即將誕生，媽媽在做手術(shù)的時(shí)候，用痛來(lái)說(shuō)就太渺小了，說(shuō)是在生與死之間徘徊還差不多?？墒撬麄兡軌蛉淌埽?yàn)椤覀兘o了他們希望。
天下父母，包括動(dòng)物之間的感情，同樣是孩子的存在讓父母心中有了無(wú)窮的力量。黑鯇就是一個(gè)了不起的母親！
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇二
窗外，夜幕降臨，一片昏暗，只有路邊閃爍的昏黃的燈光。
可我沒(méi)有絲毫沒(méi)有注意，我依然沉浸在書本之中。
一條碩大的黑魚(yú)跳出水面，跳到了岸上，水面翻騰起層層浪花。
為什么，黑魚(yú)要跳出水面，要跳到岸上?為什么?
帶著滿腦的疑惑不解，我翻開(kāi)了書本。
當(dāng)讀到?jīng)]有想到，因?yàn)樽髡邲](méi)有讓魚(yú)母將腹中的魚(yú)子產(chǎn)到孔雀湖里去，魚(yú)母就在歸途中拼命咬住樹(shù)枝，直到將魚(yú)子產(chǎn)進(jìn)湖里，它才默默地死去。
的'時(shí)候，我的心中仿佛掀起了萬(wàn)丈狂瀾，再也無(wú)法平靜下來(lái)，為何魚(yú)母要在歸途中拼命咬住樹(shù)枝?因?yàn)椤赣H，是一首大愛(ài)的歌。
當(dāng)讀到只不過(guò)，小鯉魚(yú)跳龍門，一跳就跳出了榮華富貴，而魚(yú)母此刻跳的，卻是象鎮(zhèn)著恐怖與死亡的不歸路。
的時(shí)候我的內(nèi)心受到了極大的震撼，震撼將我腦海中的一切其他感受都吞沒(méi)了。
我想，魚(yú)母千里迢迢，頂風(fēng)破浪，逆流而上。
途中歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，早已筋疲力盡、心力憔悴了。
可是，它仍然堅(jiān)持著，拼死產(chǎn)下了魚(yú)子。
為何它可以堅(jiān)持下來(lái)?因?yàn)椤赣H是一首大愛(ài)的歌。
舐?tīng)偾樯钣肋h(yuǎn)是天底下所有母親的本能，母親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)可以驚天動(dòng)地、感鬼泣神!寫到這里，我不由得想起了我的母親。
我能想象，母親在懷孕期間，腆著個(gè)大肚子，走路十分不方便，更不要提做其他的事情了。
可是，為了肚子里的我，她能夠忍受。
母親在生下我的時(shí)候，用痛來(lái)形容就太渺小了，說(shuō)是在生與死之間徘徊還差不多。
可是，為了我們，她依然能夠忍受。
因?yàn)椤赣H是一首大愛(ài)的歌。
無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，請(qǐng)記住，母親對(duì)我們的愛(ài)永不褪色!值此母親節(jié)來(lái)臨之際，我把我能想到的一切訴諸筆端，獻(xiàn)給我的母親，獻(xiàn)給天底下所有無(wú)私的母親!
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇三
在元旦假期里，我趁著空閑讀了沈石溪的《大魚(yú)之道》。其中，有篇文章引起了我的思考。
這篇文章的`題目叫做“善舉白旗的魚(yú)”，講的是三條魚(yú)在水塘中“爭(zhēng)奪領(lǐng)地”，一條白尾巴魚(yú)最先“投降”，其余兩條“紅鰓蓋”、“黃嘴殼”頻頻爭(zhēng)斗，最后相繼死亡，而白尾巴，最終擁有了水塘。
讀完這篇文章后，我最先感嘆白尾巴的聰明。它面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)大的敵手，并沒(méi)有硬碰硬，而是先假意投降，等到對(duì)手互相殘殺后，坐享漁翁之利。就算是人，也未必會(huì)想到，真是只“神魚(yú)”。
細(xì)想一下，又覺(jué)得平淡無(wú)奇。大自然本就十分神奇，這條魚(yú)只是巧妙地適應(yīng)了自然而且這也有規(guī)律可循：強(qiáng)悍雖然揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在頻繁的爭(zhēng)斗中受傷或死亡；怯懦者雖然窩囊憋氣，卻因避免了爭(zhēng)斗而得以存活。
若是搬到人類社會(huì)中來(lái)，這個(gè)規(guī)律也同樣適用。的確，在社會(huì)中，太過(guò)強(qiáng)悍的人，總會(huì)被群起而攻之，落得兩敗俱傷。而在此前，示弱者往往能蓄精養(yǎng)銳，平安無(wú)事，從而在此時(shí)獲得利益。一個(gè)人，只有“愿舉白旗”、“善舉白旗”，才能獲得較大的利益。
讀了這篇文章，真是讓我受益匪淺??！
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇四
最近，我讀了一本沈石溪寫的《大魚(yú)之道》一書，讀后令我感慨萬(wàn)分。
這本書是一本動(dòng)物小說(shuō)集，里面有很多小說(shuō)都似乎與作者有關(guān)，還有一些則與作者沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。書中大部分是作者在西雙版納的見(jiàn)聞，這其中有兩個(gè)故事給我留下了最深的印象。一個(gè)是作者修建了一個(gè)小圓形的魚(yú)塘，在里面放了三條魚(yú)，最后只有一條魚(yú)存活了下來(lái)。作者在文中介紹，活下來(lái)的魚(yú)用的是“宜斯策略”，即在一個(gè)動(dòng)物群體中，如果“鷹派”的角色多了，那么，聰明的個(gè)體就會(huì)扮演“鴿派”角色,這樣就會(huì)有更多存活的機(jī)會(huì)?！苞椗伞彪m然活得揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在爭(zhēng)斗中受傷或死亡；“鴿派”雖然活得窩囊憋氣，卻因?yàn)楸苊饬藸?zhēng)斗而得以活下去。動(dòng)物會(huì)在打不贏對(duì)方時(shí)舉白旗認(rèn)輸或逃跑，這是為了保存性命，為下一次戰(zhàn)勝對(duì)方創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而人在這種情況下有兩種選擇------拼死一搏或投降逃跑。強(qiáng)悍的人一般會(huì)拼死一搏，有一定幾率活下來(lái)，但也有可能死亡；怯懦者一般會(huì)投降逃跑，投降的生存幾率比逃跑的生存幾率小，但這是在人類之中的，在動(dòng)物界正好相反。然而，最聰明的人，理智能戰(zhàn)勝情緒的人，會(huì)考慮兩個(gè)選擇哪一個(gè)生存幾率大，然后再作決定。
另一個(gè)故事是作者養(yǎng)了一條狗與貓，貓會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的貓念佛的聲響，狗因?yàn)椴涣私舛c貓發(fā)生沖突，后來(lái)沖突升級(jí)為戰(zhàn)爭(zhēng)。狗不計(jì)仇，狗救了貓一命，貓也報(bào)答狗，貓狗就和睦相處了。這是一種超越動(dòng)物物種的友誼。雖然他們沒(méi)有消除偏見(jiàn)，但它們學(xué)會(huì)了克制與忍耐。人們?yōu)槭裁床荒堋皩W(xué)”一下？對(duì)于他人，不好的方面可以提出來(lái)或忍讓，這樣不就多了一個(gè)朋友嗎？人與人之間現(xiàn)在已經(jīng)很少有純真的友誼了，都被利益沖昏了頭腦。
這本《大魚(yú)之道》能帶給我很多啟示，不愧是沈石溪的名作。人與動(dòng)物雖然還有一些差距，但動(dòng)物的確也有值得人學(xué)習(xí)的地方。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇五
暑期里，我在媽媽的推介下，我讀了一本名叫《大魚(yú)之道》的書，書里講了許多和動(dòng)物有關(guān)的故事。
書中有許多有趣的故事，而我最喜歡的故事就是《魚(yú)道》和《善舉白旗的魚(yú)》了。
《魚(yú)道》主要講的是：在每年的四五月間，有一種名叫黑鯇的大魚(yú)，就會(huì)從瀾滄江下游逆江而上，游進(jìn)流沙河，一直游到終點(diǎn)站——孔雀湖來(lái)產(chǎn)卵。有一年，作者抓了一條沒(méi)有產(chǎn)卵的大黑鯇，硬把它拖走，結(jié)果以被敲死的黑鯇還是奇跡般的產(chǎn)完了卵。這個(gè)故事告訴我們，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，母愛(ài)就像一把大大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們，所以我們一定要孝順母親、報(bào)答母親。
《善舉白旗的魚(yú)》主要講的是：作者挖了一個(gè)小池塘，買了三條快產(chǎn)卵的草魚(yú)，分別是紅腮蓋、黃嘴殼和白尾巴。作者先把紅腮該和黃嘴殼放進(jìn)了小池塘里，沒(méi)想到它們很快就分好了領(lǐng)地。當(dāng)作者再放入白尾巴時(shí)，白尾巴總是被當(dāng)作侵略者而被驅(qū)趕，它不得不舉起了“白旗”，才免于被趕。誰(shuí)也沒(méi)有想到，最終，作者認(rèn)為會(huì)順利產(chǎn)下卵的紅腮該和黃嘴殼死于了領(lǐng)地之戰(zhàn)，而作者認(rèn)為會(huì)產(chǎn)卵失敗的白尾巴卻成功產(chǎn)下了卵，強(qiáng)悍者被無(wú)情地淘汰了，懦弱者卻活得逍遙自在，大自然真是不可思議！
讀完這本書，我知道了動(dòng)物是我們最好的伙伴，所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇六
這本書是一本動(dòng)物小說(shuō)集，里面有很多小說(shuō)都似乎與作者有關(guān)，還有一些則與作者沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。書中大部分是作者在西雙版納的見(jiàn)聞，這其中有兩個(gè)故事給我留下了最深的印象。一個(gè)是作者修建了一個(gè)小圓形的魚(yú)塘，在里面放了三條魚(yú)，最后只有一條魚(yú)存活了下來(lái)。作者在文中介紹，活下來(lái)的魚(yú)用的是“宜斯策略”，即在一個(gè)動(dòng)物群體中，如果“鷹派”的角色多了，那么，聰明的個(gè)體就會(huì)扮演“鴿派”角色,這樣就會(huì)有更多存活的機(jī)會(huì)?！苞椗伞彪m然活得揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在爭(zhēng)斗中受傷或死亡;“鴿派”雖然活得窩囊憋氣，卻因?yàn)楸苊饬藸?zhēng)斗而得以活下去。動(dòng)物會(huì)在打不贏對(duì)方時(shí)舉白旗認(rèn)輸或逃跑，這是為了保存性命，為下一次戰(zhàn)勝對(duì)方創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而人在這種情況下有兩種選擇------拼死一搏或投降逃跑。強(qiáng)悍的人一般會(huì)拼死一搏，有一定幾率活下來(lái)，但也有可能死亡;怯懦者一般會(huì)投降逃跑，投降的生存幾率比逃跑的生存幾率小，但這是在人類之中的，在動(dòng)物界正好相反。然而，最聰明的人，理智能戰(zhàn)勝情緒的人，會(huì)考慮兩個(gè)選擇哪一個(gè)生存幾率大，然后再作決定。
另一個(gè)故事是作者養(yǎng)了一條狗與貓，貓會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的貓念佛的聲響，狗因?yàn)椴涣私舛c貓發(fā)生沖突，后來(lái)沖突升級(jí)為戰(zhàn)爭(zhēng)。狗不計(jì)仇，狗救了貓一命，貓也報(bào)答狗，貓狗就和睦相處了。這是一種超越動(dòng)物物種的友誼。雖然他們沒(méi)有消除偏見(jiàn)，但它們學(xué)會(huì)了克制與忍耐。人們?yōu)槭裁床荒堋皩W(xué)”一下?對(duì)于他人，不好的方面可以提出來(lái)或忍讓，這樣不就多了一個(gè)朋友嗎?人與人之間現(xiàn)在已經(jīng)很少有純真的友誼了，都被利益沖昏了頭腦。
這本《大魚(yú)之道》能帶給我很多啟示，不愧是沈石溪的名作。人與動(dòng)物雖然還有一些差距，但動(dòng)物的確也有值得人學(xué)習(xí)的地方。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇七
我曾一度認(rèn)為，動(dòng)物世界從來(lái)都是“物競(jìng)天擇，適者生存”“成者為王，敗者為寇”的，但是《大魚(yú)之道》這本書卻給我留下了動(dòng)物界的另一個(gè)印象——親情，無(wú)處不在。
這本書講述了許多動(dòng)物之間和動(dòng)物與人之間發(fā)生的故事。令我感觸最深的是《魚(yú)道》這個(gè)故事，它講述了作者在孔雀湖中捉到了一條黑鯇中的魚(yú)母，魚(yú)母正值產(chǎn)卵期，為保護(hù)魚(yú)子而自尋死路，作者本想把魚(yú)身、魚(yú)子一同帶回家，卻不料被已打出腦漿的魚(yú)母咬住路旁的樹(shù)枝，頭留在了岸上，身體卻躍回了湖中產(chǎn)卵。
我曾了解到，活魚(yú)的身體被斬兩半時(shí)，部分神經(jīng)卻未斷，這便是書中所述“奇觀”的原因之一。然而，我認(rèn)為書中所述情景更多的原因所在是出于母性的本能反應(yīng)——親情所致。有哪個(gè)母親在危急關(guān)頭不會(huì)舍身救子呢？只不過(guò)這種親情能被魚(yú)這種低等生物詮釋得如此淋漓盡致，著實(shí)令人嘆為觀止。
在充滿感情的人類社會(huì)里，無(wú)處不在的親情讓世界變得溫馨：火災(zāi)逃生時(shí)為保住胎兒頭朝下逃生的母親；對(duì)身患癌癥的父母不離不棄的子女；悉心照顧癱瘓丈夫的賢妻……皆為典例。
正如書中所述，魚(yú)母噴射出的魚(yú)子“更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生?！泵恳粋€(gè)魚(yú)子都是母愛(ài)的體現(xiàn)，每一個(gè)魚(yú)子都是生命的延續(xù)，每一個(gè)魚(yú)子都是親情的寫照。
親情，無(wú)處不在。古往今來(lái)，人類社會(huì)能體現(xiàn)，動(dòng)物界亦能證明。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇八
今天我給大家分享一本很好看的書，輸?shù)拿纸凶觥洞篝~(yú)之道》。
這本書是沈石溪，動(dòng)物小說(shuō)大王。
這本書里有很多個(gè)動(dòng)物故事，其中我分享：朋友大白兔。
要不是我竭力阻撓，我的朋友湯圓早就變成了飯桌上的一碗菜了。
這里說(shuō)的湯圓，并不是里頭裹著芝麻餡的或其他口味的糯米食品，也不是人名，而是一只膽小可愛(ài)的大白兔。
這只大白兔是文中主人公，六歲生日時(shí)，奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的，當(dāng)做禮物送給了主人公。
小兔子跟主人公的關(guān)系越來(lái)越親密了，它好像知道了主人公是它最可靠的保護(hù)神，主人公不在時(shí)，它就一直縮在紙箱里，不出來(lái)，主人公返現(xiàn)給回到家，踏上樓梯，它就蹲在樓梯口。
過(guò)了一段時(shí)間，它好像摸熟了主人公的生活規(guī)律，知道主人公每天早上七點(diǎn)鐘就要準(zhǔn)時(shí)起床，不然上學(xué)就要遲到了。
小兔子就像活鬧鐘一樣，一到時(shí)間，調(diào)到主人公睡覺(jué)的小閣樓來(lái)，不斷地用爪子敲擊小床的地方，發(fā)出囊囊囊的聲音，知道文中主人公從床上坐起來(lái)，小兔子才停止。
二年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的不就得一個(gè)星期天，學(xué)校組織去看早上電影，文中主人公臨出門時(shí)，主人公的媽媽說(shuō)，遠(yuǎn)在西寧工作的舅舅要來(lái)家里作客，主人公的爸爸說(shuō)，今天他要做一樣最好吃的菜。
主人公到了電影院，剛坐下，突然覺(jué)得的心神不寧，總有一樁心事放不下來(lái)，腦子里一會(huì)想起了媽媽說(shuō)的話，一會(huì)出現(xiàn)爸爸神秘的笑容，一會(huì)看見(jiàn)了一把明晃晃的飛刀正在湯圓的頭頂飛旋，電影一點(diǎn)也沒(méi)看進(jìn)去。
主人公突然意識(shí)到了湯圓正在面臨危險(xiǎn)，主人公如坐針氈，跟老師撒了謊，說(shuō)要去上廁所，溜出了電影院撒腿就往家里跑。到了家推開(kāi)門，只見(jiàn)地上擺了刀，正準(zhǔn)備把湯圓殺了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，手不由自主的松開(kāi)了，主人公大聲放哭，爸爸也松手了，這才救了湯圓的命。
升到六年級(jí)時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)可怕的消息，說(shuō)是有人樣了一條大狼犬，得了狂犬病，離家出走，變成了瘋狗，就在主人公家附近。有一天晚上，主人公發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書忘在了教師，只有問(wèn)同學(xué)吳志剛借，同學(xué)家不遠(yuǎn)，就在弄堂口那條水溝后面，主人公外出時(shí)，湯圓也想往常一樣，來(lái)到水溝邊，它停下了，主人公也知道，它不敢再往前走，朝湯圓揮了揮手，主人公繼續(xù)走，突然湯圓跳了過(guò)來(lái)，咬住主人公的褲腳，往后拉車，嘴角還發(fā)出吱吱的聲音。主人公以為湯圓是在鬧著玩，拍著它的腦男生氣的說(shuō)：“松開(kāi)”，湯圓只好松開(kāi)，回家去。
誰(shuí)知主人公遇見(jiàn)了那兇猛的大狼犬，湯圓決定要過(guò)這個(gè)橋，當(dāng)大狼犬撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，湯圓叫了一聲，向箭亦一樣飛躍而過(guò)，落到了主人公和瘋狗之間，封口立馬撲向湯圓，湯圓無(wú)所畏懼的蹦跳迎戰(zhàn)，湯圓躍到了瘋狗的脖子上，一口咬住。兔子紅日狗掉在地上，扭成一團(tuán)，瘋狗把湯圓壓在底下，但四只爪子在湯圓身上瘋狂爛抓。
不久，瘋狗就被湯圓咬的暈了過(guò)去，因?yàn)闇珗A經(jīng)常在樓梯口那磨牙，湯圓得了狂犬病，，它在爐膛前停頓了一下，明亮的火光竄出來(lái)，主人公在他爸爸的懷里提等著，說(shuō)了一聲，不，湯圓葬身火海了。
看了這個(gè)故事我悟出了動(dòng)物也是有一條生命，誰(shuí)也不想失去一條生命，既然動(dòng)物能跟我們和諧相處，我們就不要傷害它們。我認(rèn)為，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇九
今天我讀完了《大魚(yú)之道》第六部分趕走喜鵲?！拔摇焙拖铲o爸爸媽媽一起親眼目睹在“我”家住的小喜鵲墜巢而亡的經(jīng)過(guò)，“我”很是納悶，就去請(qǐng)教寨子里最有經(jīng)驗(yàn)的老獵人，他說(shuō)這是一種汰劣留良的自然現(xiàn)象。
雖然這是喜鵲一種迫不得已的生存技巧，但我感覺(jué)太殘忍了。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十
暑假期間，我買了沈石溪寫的《大魚(yú)之道》，讓我感動(dòng)了很久，也知道了動(dòng)物也是有感情的。
這本書主要講了從瀾滄江游來(lái)的一百多斤重的大魚(yú)，到孔雀湖來(lái)產(chǎn)卵，被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)“我”的不懈努力，好不容易被“我”用樹(shù)棍打得腦漿迸出，我用滕條把魚(yú)頭穿著，提在手中回家走，可到湖堤旁有棵樹(shù)的地方，大魚(yú)突然咬住了一根樹(shù)枝，怎么拉也拉不動(dòng)，大魚(yú)用盡了平生的力量把身體浸泡到湖里，從生殖器官里射出一道道金光，原來(lái)是把自己的魚(yú)子安全產(chǎn)到湖里去，才默默地死去。
讀完這本書后，讓我非常感動(dòng)，母魚(yú)為了自己的孩子，歷經(jīng)艱辛來(lái)到這里，就是為了它肚子里的那些小生命能夠安全產(chǎn)到湖里，它為了那些小生命，不惜犧牲自己的生命。
我一想到這種母愛(ài)，就想起了媽媽們，不也是這樣嗎？她為了我們，自己的生命可以不要。想想我們的媽媽，在懷孕期間，整天挺個(gè)大肚子，走路都不方便，更不用說(shuō)做其他事情了?？蔀榱宋覀兊恼Q生，她們可以忍受一切痛苦。
這本書主要講了從瀾滄江游來(lái)的一百多斤重的大魚(yú)，到孔雀湖來(lái)產(chǎn)卵，被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)“我”的不懈努力，好不容易被“我”用樹(shù)棍打得腦漿迸出，我用滕條把魚(yú)頭穿著，提在手中回家走，可到湖堤旁有棵樹(shù)的地方，大魚(yú)突然咬住了一根樹(shù)枝，怎么拉也拉不動(dòng)，大魚(yú)用盡了平生的力量把身體浸泡到湖里，從生殖器官里射出一道道金光，原來(lái)是把自己的魚(yú)子安全產(chǎn)到湖里去，才默默地死去。
讀完這本書后，讓我非常感動(dòng)，母魚(yú)為了自己的孩子，歷經(jīng)艱辛來(lái)到這里，就是為了它肚子里的那些小生命能夠安全產(chǎn)到湖里，它為了那些小生命，不惜犧牲自己的生命。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十一
為怨恨?？蓯旱尿咭豢谕滔滤挠H人，害得它在這世界上孤孤單單，無(wú)依無(wú)靠。再也沒(méi)有從前那的幸?？鞓?lè)的日子了。
為父愛(ài)。蟒蛇先后吃掉它可愛(ài)的孩子們，讓它沒(méi)有了子孫后代，更聽(tīng)不到孩子們嘰嘰喳喳的叫聲；見(jiàn)不到孩子們爭(zhēng)搶食物的那可愛(ài)、那調(diào)皮、還有那般機(jī)靈了！
為夫愛(ài)。蟒蛇把它寬容、聰明、善解鳥(niǎo)意的妻子也殘忍的殺害。哎，這世上唯一懂它的人恐怕就只有它妻子了，可她也到天堂了。
為居島。只要有可怕的蟒蛇在，葫蘆島的居民們就永遠(yuǎn)不得安寧。但是，只要除掉蟒蛇，葫蘆島就永遠(yuǎn)和和美美，不用再擔(dān)驚受怕了！
是的，鳥(niǎo)兒雖殺死了仇敵，卻不能彌補(bǔ)它內(nèi)心的痛苦。
鳥(niǎo)兒有純潔的一面，也有殘忍的一面。我們也一樣。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十二
我是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，也是一個(gè)“小書蟲(chóng)”，我的最愛(ài)就是沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)。2020年的寒假很特殊，因?yàn)橐咔椋液桶职謰寢尨诩依?，足不出戶。我閑暇時(shí)，就讀起了這本《大魚(yú)之道》，它令我感觸很深。
讀到這里，我愕然，這到底是什么力量能把它逼到置自己生死于不顧？是什么力量能讓它激發(fā)出這樣的潛能？我想，答案只有兩個(gè)字——母愛(ài)！我也想起了我的母親，她是那么的偉大，真是“母愛(ài)如水”溫柔而強(qiáng)大！
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十三
我是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，也是一個(gè)“小書蟲(chóng)”，我的最愛(ài)就是沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)。的寒假很特殊，因?yàn)橐咔?，我和爸爸媽媽待在家里，足不出戶。我閑暇時(shí)，就讀起了這本《大魚(yú)之道》，它令我感觸很深。
讀到這里，我愕然，這到底是什么力量能把它逼到置自己生死于不顧?是什么力量能讓它激發(fā)出這樣的潛能?我想，答案只有兩個(gè)字——母愛(ài)!我也想起了我的母親，她是那么的偉大，真是“母愛(ài)如水”溫柔而強(qiáng)大!
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十四
為怨恨?？蓯旱尿咭豢谕滔滤挠H人,害得它在這世界上孤孤單單,無(wú)依無(wú)靠。再也沒(méi)有從前那的幸?？鞓?lè)的日子了。
為父愛(ài)。蟒蛇先后吃掉它可愛(ài)的孩子們,讓它沒(méi)有了子孫后代,更聽(tīng)不到孩子們嘰嘰喳喳的叫聲;見(jiàn)不到孩子們爭(zhēng)搶食物的那可愛(ài)、那調(diào)皮、還有那般機(jī)靈了!
為夫愛(ài)。蟒蛇把它寬容、聰明、善解鳥(niǎo)意的妻子也殘忍的殺害。哎,這世上唯一懂它的人恐怕就只有它妻子了,可她也到天堂了。
為居島。只要有可怕的蟒蛇在,葫蘆島的居民們就永遠(yuǎn)不得安寧。但是,只要除掉蟒蛇,葫蘆島就永遠(yuǎn)和和美美,不用再擔(dān)驚受怕了!
是的,鳥(niǎo)兒雖殺死了仇敵,卻不能彌補(bǔ)它內(nèi)心的痛苦。
鳥(niǎo)兒有純潔的一面,也有殘忍的一面。我們也一樣。
讀書。
名言。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十五
母親會(huì)為了孩子拼搏到最后一刻，世界上所有的母親都是這樣包括動(dòng)物。孩子就是上帝派給母親的天使，所以母親會(huì)竭力保護(hù)自己的天使，不讓他受到一點(diǎn)傷害！這就是我讀《魚(yú)道》的最大收獲。
有一天，作者去看金絲活扣有沒(méi)有逮到野鴨子，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一條大黑鯇正在跳石坎，作者在最高的石坎上等著魚(yú)。魚(yú)跳到最高的石坎上的時(shí)候，作者用棍子一掄，沒(méi)有掄到。作者以為它不會(huì)再上來(lái)了，但是它卻再次上來(lái)了，作者用棍子掄死它，然后用繩子提著回家，結(jié)果，在回家的時(shí)候，它一下蹦到了湖里去，噴射出魚(yú)子，然后，它就死了。
母愛(ài)的光輝照耀在我們每一個(gè)人的身上，從小，母親用乳汁把我們撫養(yǎng)大，然后出錢供我們上學(xué)，所以，我們應(yīng)該好好孝敬父母??！母愛(ài)就像是甘露，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田?；萏芈f(shuō)過(guò)：“全世界的母親是多么的相像！她們的'心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心?！睈?ài)，是甜美的代表，那么，母愛(ài)就是甜美中的甜美的代表。我們要好好孝敬父母，是他們，我們才有了今天！
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十六
其中，最讓我感動(dòng)是《魚(yú)道》，講述了一個(gè)感人的故事，使我感受到了母愛(ài)的力量是那么的偉大，為了保護(hù)自己的孩子，可以不惜生命的代價(jià)，深深地感動(dòng)了我，使我想起了我的媽媽在生我的時(shí)候的痛苦。
今天我讀完了《大魚(yú)之道》第六部分趕走喜鵲?！拔摇焙拖铲o爸爸媽媽一起親眼目睹在“我”家住的小喜鵲墜巢而亡的經(jīng)過(guò)，“我”很是納悶，就去請(qǐng)教寨子里最有經(jīng)驗(yàn)的老獵人，他說(shuō)這是一種汰劣留良的自然現(xiàn)象。
雖然這是喜鵲一種迫不得已的生存技巧，但我感覺(jué)太殘忍了。
今天，我讀完了大魚(yú)之道這本書。講了魚(yú)母非常愛(ài)自己的孩子，寧死也要守衛(wèi)自己的孩子。如果你不讓它把魚(yú)子排出來(lái)，即使你它他放到油鍋里炸，它也會(huì)把油鍋掀翻。
你就是把它打得腦漿迸流。它也會(huì)咬住樹(shù)干不肯離開(kāi)。好感動(dòng)。
今天，我看了一本書，叫《大魚(yú)之道》，其實(shí)，里面不單寫了魚(yú)還寫了其它動(dòng)物?！洞篝~(yú)之道》里面講述了魚(yú)道，善舉白旗的魚(yú)，馴化誘雉等16個(gè)故事。
這本書很有趣吧!也來(lái)看看!
看完書，感到最深的是“貓狗之間”這一章，我沒(méi)想到貓和狗居然能這么融洽地生活生計(jì)在一同，你幫我，我?guī)湍悖苷{(diào)和?？墒菫樯趺簇M論是動(dòng)畫片里仍是漫畫里，貓和狗始終都是冤家，難道是純屬實(shí)構(gòu)?同時(shí)，迷惑中我也感到感動(dòng)，沒(méi)想到植物之間也有如許跨越種族的友情。
讀完《大魚(yú)之道》這本書，我知道了良多常識(shí)，這本書首要講的是植物的故事，從植物中看出獸。
這本書另有一個(gè)特點(diǎn)便是后面有一個(gè)植物的檔案，我很喜歡。希視人人多看點(diǎn)植物小說(shuō)，少多點(diǎn)常識(shí)。
在寒假里，我讀了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫做“大魚(yú)之道”這本書我很快就把它看完了，因?yàn)檫@本書很有趣，我對(duì)這本書的興趣已經(jīng)超越了我對(duì)書的熱愛(ài)，現(xiàn)在，我已經(jīng)愛(ài)上讀書了。
說(shuō)到魚(yú)，大家一定會(huì)想到各種吃掉魚(yú)的做法;比如說(shuō)清蒸魚(yú)、燒烤魚(yú)、燉魚(yú)等，但是在“大魚(yú)之道”這本書里，我看到了另外一種魚(yú)。一天，作者來(lái)到小溪邊洗澡，看見(jiàn)一只特別大的魚(yú)映入眼簾，作者想到這是一只母魚(yú)，便想吃它，可是母魚(yú)頑強(qiáng)抵抗，最終在作者面前裝死，最后關(guān)頭，它將最后的力氣用在了孵化魚(yú)卵上，在彩虹輝映的湖面上，灑下了那一顆顆金黃色的魚(yú)卵?？吹阶詈?，我的眼里差點(diǎn)流出了淚水，辛虧我擦了淚，淚水才算沒(méi)有出來(lái)?？赐赀@篇短文，我的心里波濤洶涌，此時(shí)此刻，我在想：“人們?yōu)槭裁茨敲礆埲?，將一只盡心盡責(zé)的母魚(yú)給吃掉。”最終，我要為這只母魚(yú)申冤，難道，他們的精神難道不值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)嗎?魚(yú)媽媽，在這里，我感謝您用生命教會(huì)了我們?nèi)松览怼?/p>
在元旦假期里，我趁著空閑讀了沈石溪的《大魚(yú)之道》。其中，有篇文章引起了我的思考。
這篇文章的題目叫做“善舉白旗的魚(yú)”，講的是三條魚(yú)在水塘中“爭(zhēng)奪領(lǐng)地”，一條白尾巴魚(yú)最先“投降”，其余兩條“紅鰓蓋”、“黃嘴殼”頻頻爭(zhēng)斗，最后相繼死亡，而白尾巴，最終擁有了水塘。
讀完這篇文章后，我最先感嘆白尾巴的聰明。它面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)大的敵手，并沒(méi)有硬碰硬，而是先假意投降，等到對(duì)手互相殘殺后，坐享漁翁之利。就算是人，也未必會(huì)想到，真是只“神魚(yú)”。
細(xì)想一下，又覺(jué)得平淡無(wú)奇。大自然本就十分神奇，這條魚(yú)只是巧妙地適應(yīng)了自然而且這也有規(guī)律可循：強(qiáng)悍雖然揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在頻繁的爭(zhēng)斗中受傷或死亡;怯懦者雖然窩囊憋氣，卻因避免了爭(zhēng)斗而得以存活。
若是搬到人類社會(huì)中來(lái)，這個(gè)規(guī)律也同樣適用。的確，在社會(huì)中，太過(guò)強(qiáng)悍的人，總會(huì)被群起而攻之，落得兩敗俱傷。而在此前，示弱者往往能蓄精養(yǎng)銳，平安無(wú)事，從而在此時(shí)獲得利益。一個(gè)人，只有“愿舉白旗”、“善舉白旗”，才能獲得較大的利益。
讀了這篇文章，真是讓我受益匪淺啊!
這幾天，我讀了《大魚(yú)之道》這本書，頓時(shí)讓我感動(dòng)了很久，也讓我知道了動(dòng)物也是有感情的，它的作者是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”﹍沈石溪。
這本書主要是由幾個(gè)動(dòng)物故事拼接而成，內(nèi)容豐富，很有感染力，能讓讀者都身臨其境，跟著作者的腳步一步一步去揭開(kāi)動(dòng)物世界里那些感人有趣的故事。在“魚(yú)道”中，一條母魚(yú)在生命的最后時(shí)刻，贏得了生命最后的輝煌。但令我印象最深刻的就是那幾個(gè)警犬啦啦的故事。啦啦是武警大漫的警犬，它不同于其它犬，在啦啦的身上有一種強(qiáng)大的責(zé)任和使命感，它不折不扣的完成主人每次交給它的任務(wù)，而且聰明機(jī)智，善解人意，對(duì)主人也非常忠厚，十分出色的警犬，它有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以立下不少功。記得有一次主人要它去完成一個(gè)特殊的任務(wù)，讓卷毛猴當(dāng)上猴王，啦啦不僅在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程身上多處受傷，而且為了讓卷毛侯能當(dāng)上猴王，它舍去自己的尊嚴(yán)，最終完成了這個(gè)任務(wù)。
其實(shí)在生活中，許多人自尊心很強(qiáng)，但其實(shí)內(nèi)心都很脆弱，經(jīng)不起一些小小的打擊，而警犬啦啦卻不同，它忠于職守，不惜一切，哪怕是付出生命它都盡自己最大的能力去完成，這一點(diǎn)是我所敬佩的，其實(shí)在奇妙的動(dòng)物世界里有一種神奇的力量促使著那個(gè)“愛(ài)”其中也包含了友愛(ài)，母愛(ài)，父愛(ài)……這份力量在關(guān)鍵時(shí)刻更是表現(xiàn)的淋漓盡致，令人震撼，令人感動(dòng)。
這是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。這本書有魚(yú)道。獵蟒。平息暴等。我最喜歡失重的榮譽(yù)。
第二件案子是在駱駝山上，因?yàn)槟抢锏匦尾煌瑥臇|邊吹來(lái)的風(fēng)會(huì)向東邊吹，所以維奇就向西跑了，可拉拉知道這山的特性，就向東跑，跑到一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了歹徒放著的東西。跳到樹(shù)上之后拿到了，可從樹(shù)上掉了下來(lái)，尾巴受了傷，維奇又來(lái)“幫忙”，這次拉拉沒(méi)上當(dāng)，可最后，還是被維奇奪走了，金牌又在維奇的脖子上。最后維奇向拉拉道歉了。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十七
大魚(yú)之道指的是母魚(yú)從別的地方來(lái)到孔雀湖產(chǎn)卵的地方的一條路。沈石溪寫的主要內(nèi)容是：一條母魚(yú)，為了到達(dá)瀑布上的.孔雀湖，而沿著瀑布沖出來(lái)的石坑一個(gè)一個(gè)往上跳。而作者則為了吃到肥美的魚(yú)肉和鮮美的魚(yú)籽而守在比較高的一個(gè)石坑中等著這條魚(yú)跳上來(lái)，然后一棒打死。當(dāng)那條魚(yú)跳到他的那個(gè)石坑中時(shí)，作者一棒就打了下去。雖然沒(méi)打到，卻把那條魚(yú)掃了下去。沒(méi)想到那魚(yú)還是不依不繞的繼續(xù)向上跳，作者十分驚奇，當(dāng)這魚(yú)現(xiàn)次跳到石坑中時(shí)，卻不再跳了，可憐巴巴地望著作者，而更多的則是期待。作者一棒就把那魚(yú)的腦漿打了出來(lái)。當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)習(xí)俗，遇到這種魚(yú)，打死之后，必須將它的尾巴放進(jìn)孔雀湖中，讓它平安產(chǎn)卵，否則，它會(huì)將你炸它的油鍋弄翻。而作者卻不信，用繩子穿著它的嘴，抬著就走，心想：那么好吃的魚(yú)子，我為什么要讓它產(chǎn)下呢？再說(shuō)，它都死了，還會(huì)動(dòng)嗎？沒(méi)想到，作者走了一會(huì)兒，那魚(yú)一下子就扯破了嘴，跳到了孔雀湖旁，將魚(yú)卵產(chǎn)下而死。
可憐天下父母心，那魚(yú)不惜自己的生命，也要將它的魚(yú)子產(chǎn)下，這是一只多么堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)?。?/p>
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十八
看完書，感到最深的是“貓狗之間”這一章，我沒(méi)想到貓和狗居然能這么融洽地生活生計(jì)在一同，你幫我，我?guī)湍?，很調(diào)和。可是為甚么豈論是動(dòng)畫片里仍是漫畫里，貓和狗始終都是冤家，難道是純屬實(shí)構(gòu)?同時(shí)，迷惑中我也感到感動(dòng)，沒(méi)想到植物之間也有如許跨越種族的友情。
讀完《大魚(yú)之道》這本書，我知道了良多常識(shí)，這本書首要講的是植物的故事，從植物中看出。
這本書另有一個(gè)特點(diǎn)便是后面有一個(gè)植物的檔案，我很喜歡。希視人人多看點(diǎn)植物小說(shuō)，少多點(diǎn)常識(shí)。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇十九
寒假期間，我買了沈石溪寫的《大魚(yú)之道》，讓我感動(dòng)了很久，也知道了動(dòng)物也是有感情的。
作者清晨來(lái)到孔雀湖附近，看看他的活扣里是否逮到了野雞。由于爬山出了一身臭汗，他去孔雀湖里洗了個(gè)澡，卻看見(jiàn)一條大魚(yú)在水中游動(dòng)。這是種名叫黑鯇的大魚(yú)，每年都來(lái)這里產(chǎn)卵。這條大魚(yú)長(zhǎng)一米半多，身體比蟒蛇還粗，少說(shuō)也有一百五十斤。為了產(chǎn)卵，母魚(yú)必須上七八道石坎。因?yàn)楣闹蠖亲?，上石坎非常費(fèi)力。作者站在頂端，準(zhǔn)備把這條魚(yú)捉回去。母魚(yú)筋疲力盡，被作者砸碎了腦殼，盡管遍體鱗傷，它的肚子卻完好無(wú)損。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)習(xí)俗，捉這種產(chǎn)卵期的黑鯇，必須讓它們把魚(yú)子產(chǎn)到湖里，否則它們死也不會(huì)瞑目。作者不相信，就往家走，母魚(yú)卻咬住了樹(shù)枝，跳進(jìn)了湖里，產(chǎn)下了金色的魚(yú)子。這條母魚(yú)的精神把我打動(dòng)了，它無(wú)論如何也要產(chǎn)下魚(yú)卵，哪怕自己遍體鱗傷。它這種頑強(qiáng)不屈的`精神，值得我們學(xué)習(xí)。這條母魚(yú)在生命的最后一刻，看見(jiàn)了希望，贏得了生命道路上的最后輝煌。都說(shuō)世界上最偉大的東西是愛(ài)，它在最后一刻時(shí)，才能讓人領(lǐng)悟它的真諦。
這條母魚(yú)在最后一刻，創(chuàng)造了它的愛(ài)。讓世界上最偉大的母愛(ài)發(fā)揮的淋漓盡致。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇二十
這是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。這本書有魚(yú)道。獵蟒。平息暴等。我最喜歡失重的榮譽(yù)。
第二件案子是在駱駝山上，因?yàn)槟抢锏匦尾煌?，從東邊吹來(lái)的風(fēng)會(huì)向東邊吹，所以維奇就向西跑了，可拉拉知道這山的特性，就向東跑，跑到一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了歹徒放著的東西。跳到樹(shù)上之后拿到了，可從樹(shù)上掉了下來(lái)，尾巴受了傷，維奇又來(lái)“幫忙”，這次拉拉沒(méi)上當(dāng)，可最后，還是被維奇奪走了，金牌又在維奇的脖子上。最后維奇向拉拉道歉了。
大魚(yú)之道讀后感小學(xué)篇二十一
最近，我讀了沈石溪寫的小說(shuō)《大魚(yú)之道》，這本書是以多篇較短的文章組合成的小說(shuō)。本書共有15個(gè)小故事，每個(gè)小故事都能打動(dòng)我，第一篇章直接切入主題，那就是《魚(yú)道》。這個(gè)故事所講的一個(gè)寨子里，民間流傳遇見(jiàn)特別大的魚(yú)是代表交了好運(yùn)，誰(shuí)遇見(jiàn)大魚(yú)誰(shuí)就是控制了大魚(yú)的命運(yùn)把它帶走，或者吃掉。
但是還有另外一個(gè)說(shuō)法，是必須讓大魚(yú)在孔雀灣里產(chǎn)卵，不然大魚(yú)會(huì)死而復(fù)活，作者卻不是這樣想的，他殘忍的將大魚(yú)腦殼敲碎帶走，目的是吃美味的魚(yú)子。但是，沒(méi)想到這條大魚(yú)死死咬住路上的樹(shù)枝，拼了命一樣向石坎上跳。真的死而復(fù)活了！它的身體流出了殷殷的鮮血，有兩條路可以選。一條是天堂，一條是地獄。它寧死選擇了地獄。它為了什么！它為了自己的孩子，就連作者也被這偉大的母愛(ài)打動(dòng)了。說(shuō)到這我想起了我的媽媽，在危險(xiǎn)面前我們的媽媽也是毫不畏懼保護(hù)我們，最后故事的結(jié)尾作者讓大魚(yú)來(lái)到了孔雀灣產(chǎn)下了卵，贏得了生命中最后的輝煌后死去了。雖然最后作者吃掉了大魚(yú)，但是大魚(yú)身上的母愛(ài)永遠(yuǎn)印在了我的心里。
讀完了《大魚(yú)之道》讓我懂得了生命的可貴和人性的本質(zhì)。讓我受益匪淺，更加珍愛(ài)每一個(gè)生命。同時(shí)沈石溪也將“愛(ài)”描寫得十分有感染力，有故事性，生動(dòng)，形象。
這是我最喜歡的課外書之一，你喜歡也來(lái)看看吧！
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