教育是培養(yǎng)人才、促進社會進步的基礎工作，對國家和個人都有著重要意義。學會適應變化，是我們在快速變化的世界中生存必備的能力。閱讀一些優(yōu)秀的總結范文，可以幫助我們提高自己的總結能力和水平。
消防教育基地心得篇一
關于青少年消防安全教育，近幾年越來越得到重視，學校每年也組織不少關于這方面的教育活動，包括安全教育常識的學習和模擬火災現場逃生實地演習，通過一系列活動，在一定范圍內營造了安全教育的氛圍，提高了一部分同學的消防安全意識和自防自救能力。20xx年，團中央在河北廊坊創(chuàng)辦了全國首家青少年消防安全教育基地，據了解，這個基地是全國首家以青少年為主要服務對象，以消防安全教育為主題的公共安全教育基地，學校也積極加入到“體驗式”消防教育新模式當中，結合青少年心理行為特點，讓孩子們通過參加集知識性，趣味性為一體的活動，積極調動其自我保護的自主性，通過不斷模仿、不斷訓練，讓他們真正掌握逃生技巧，才能在災難來臨時沉著應對。
在一個春意盎然的日子里，我有幸參加了孩子所在學校組織的消防安全教育活動，這次活動的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。經過將近兩個小時的車程，我們順利地到達了教育基地。參加活動的所有同學被分為若干個活動小組，由不同的工作人員帶領著開展了豐富有趣的活動。我所在的四（4）班被分為一個小組，整齊的排成兩列縱隊，隨同工作人員開始了新奇刺激的體驗之旅。
首先，我們進行的是豐富有趣的室外活動，這些活動更側重于趣味性，寓教于樂。有需要團體協作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牽手解圍”，有需要兩兩合作的“雙人牽手走鋼絲”，也有鍛煉膽量的“走平衡木”。從一個個看似簡單的活動項目當中，讓孩子們自己體會和總結其中的深刻含義。班主任老師也不失時機的啟發(fā)和開導孩子們發(fā)現和解決問題的方法，孩子們品嘗到了從遇到困難時的疑惑、焦慮到共同解決困難的欣喜，體會到了從面對危險與挑戰(zhàn)時的恐懼，到戰(zhàn)勝自我，取得成功的喜悅?？吹剿麄儦g呼雀躍的情形，我也有了嘗試一次的沖動，在老師的鼓勵下，我和兒子合作走鋼絲，經過我們的默契配合，成績是顯而易見的，我們獲得了一片掌聲！這些項目，絕大部分孩子完成得都不錯，也有極個別的孩子遠遠達不到要求，這也提醒家長平時要注重鍛煉孩子的身體素質，加強孩子的心理承受能力的訓練，只有擁有健康的身體和良好的心理素質，孩子們才能從容應對成長過程中遭遇的困難和危險。
接下來，我們該進入主題了——消防安全教育。這一系列的活動是在室內完成的，一進入展館，我就被深深地吸引住了。在這里，更多地應用了高科技的手段，處處充滿神秘感，促使我們想急于探個究竟。我們首先被帶到三樓，在這里我們通過顯示器和位于我們站立處上方的感應擴音器了解了許多自然災害發(fā)生的原因和帶來的危害，以及突發(fā)災難時正確的逃生方法。工作人員還在一具非常逼真的人體模型上給我們詳細講解和演示了人工呼吸的全過程，使我們受益匪淺，以后遇到類似情況我們也不至于束手無策了。在幾乎一面墻大小的視屏上，我們通過演示看到了遭遇高樓火災時正確的逃生方法和技巧。包括怎樣選擇逃生通道，自制逃生繩索等。還知道了不同類型火災選擇不同的滅火器。
真是大開眼界！這里最有趣的就是位于二樓的飛機迫降項目，這個項目吸引了孩子們躍躍欲試，紛紛參加。其實，就是從一個超大號的滑梯上快速滑下，來感受飛機迫降時，從緊急逃生滑梯滑下的感覺，孩子們玩兒得爽極了！但我想，如果真的遇到飛機迫降的情況，一定不會有這種感覺了?？山酉聛?，又是磨練他們膽量和意志的攀爬練習了，孩子們必須從剛才滑下去的離地面十米多的地下順著網繩爬上來，極具挑戰(zhàn)性，許多平時就很靈巧的孩子很快爬了上來，雖然累得氣喘吁吁，但還有意猶未盡的感覺。只有兩個孩子在關鍵時刻“掉鏈子”了，結果是爬樓梯上來的。最后，我們來到了一層，在這里我們知道了消防車的內部結構，以及應用于不同火災的消防服。
時間過得真快，我們的參觀學習即將結束，我們依依不舍的離開了基地。今天的收獲真是不少啊！孩子們再一次礪煉了意志，更加深刻理解“團結就是力量”的含義，學會了更多的消防知識和自救知識，增加了許多生存本領。同時，給我的感觸也很多，青少年是國家和社會的未來，我們常常將他們比喻為“祖國的花朵”，寄予無限的希望。然而，在他們成長的道路上，也常常會遭遇各種挫折和災難———火災便是其中的一種。青少年正處在學知識和成長的關鍵時期，大力加強消防安全教育，不僅能使他們從小樹立強烈的消防安全意識和消防法制觀念，增強他們防火滅火的常識和技能，提高他們自我保護的能力，使他們終生受益，而且還能通過他們帶動家庭和全社會消防安全意識的提高，擴大消防宣傳教育的廣度。因此，大力加強學生消防安全教育，提高他們的綜合素質，不僅是青少年健康成長的需要，也是時代發(fā)展和社會文明的必然要求。
對青少年進行消防安全教育，是一項社會性、長期性的基礎工作。同時，也給學校的工作帶來了一定的困難。這次學校下大氣力組織這樣的活動，足以顯示學校對安全教育方面的重視和對每個孩子健康成長的關注，我從心里感謝學校能給孩子們和家長們提供這樣的機會！
消防教育基地心得篇二
今天，老師說帶我們去參觀消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車到了消防基地，一進門，一股剛勁的氣息撲鼻而來，看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著，一動不動，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰站得直!可是，我沒站一會兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅持住了。這時，消防基地中心的噴泉噴了起來，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會兒，終于，活動開始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個半小時，一動不動，實在令人敬佩。
令我震驚的還遠遠不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開眼界，剛邁進宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓練營回來，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門別類的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說第一個，就是一個叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了，只見兩個人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的，也讓我明白了：沒有誰一生下來就是神童，任何一種技藝都是要經過刻苦的訓練才行。
消防教育基地心得篇三
20xx年2月10日，來自西安的xxx教官以圖文與講解相結合的方式生動的講述了各種情況下的火災現場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們日常行為習慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關系到千家萬戶，甚至會影響到社會的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的.沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
通過姚教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：
1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現大樓內失火時，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓，主要是提高防范意識，“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設施;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現火災隱患，并且記錄在案即時整改。
5、通過學習增強安全消防意識，達到每個人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強教職工消防知識，提高緊急情況的自救互救能力。
通過這次短短兩個小時培訓，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當中，我們要把學到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。
消防教育基地心得篇四
關于青少年消防安全教育，近幾年越來越得到重視，學校每年也組織不少關于這方面的教育活動，包括安全教育常識的學習和模擬火災現場逃生實地演習，接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于關于參觀青少年消防安全教育基地。
心得體會。
吧。
通過一系列活動，在一定范圍內營造了安全教育的氛圍，提高了一部分同學的消防安全意識和自防自救能力。20xx年，團中央在河北廊坊創(chuàng)辦了全國首家青少年消防安全教育基地，據了解，這個基地是全國首家以青少年為主要服務對象，以消防安全教育為主題的公共安全教育基地，學校也積極加入到“體驗式”消防教育新模式當中，結合青少年心理行為特點，讓孩子們通過參加集知識性，趣味性為一體的活動，積極調動其自我保護的自主性，通過不斷模仿、不斷訓練，讓他們真正掌握逃生技巧，才能在災難來臨時沉著應對。
在一個春意盎然的日子里，我有幸參加了孩子所在學校組織的消防安全教育活動，這次活動的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。經過將近兩個小時的車程，我們順利地到達了教育基地。參加活動的所有同學被分為若干個活動小組，由不同的工作人員帶領著開展了豐富有趣的活動。我所在的四(4)班被分為一個小組，整齊的排成兩列縱隊，隨同工作人員開始了新奇刺激的體驗之旅。
首先，我們進行的是豐富有趣的室外活動，這些活動更側重于趣味性，寓教于樂。有需要團體協作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牽手解圍”，有需要兩兩合作的“雙人牽手走鋼絲”，也有鍛煉膽量的“走平衡木”。從一個個看似簡單的活動項目當中，讓孩子們自己體會和總結其中的深刻含義。班主任老師也不失時機的啟發(fā)和開導孩子們發(fā)現和解決問題的方法，孩子們品嘗到了從遇到困難時的疑惑、焦慮到共同解決困難的欣喜，體會到了從面對危險與挑戰(zhàn)時的恐懼，到戰(zhàn)勝自我，取得成功的喜悅?？吹剿麄儦g呼雀躍的情形，我也有了嘗試一次的沖動，在老師的鼓勵下，我和兒子合作走鋼絲，經過我們的默契配合，成績是顯而易見的，我們獲得了一片掌聲!這些項目，絕大部分孩子完成得都不錯，也有極個別的孩子遠遠達不到要求，這也提醒家長平時要注重鍛煉孩子的身體素質，加強孩子的心理承受能力的訓練，只有擁有健康的身體和良好的心理素質，孩子們才能從容應對成長過程中遭遇的困難和危險。
接下來，我們該進入主題了——消防安全教育。這一系列的活動是在室內完成的，一進入展館，我就被深深地吸引住了。在這里，更多地應用了高科技的手段，處處充滿神秘感，促使我們想急于探個究竟。我們首先被帶到三樓，在這里我們通過顯示器和位于我們站立處上方的感應擴音器了解了許多自然災害發(fā)生的原因和帶來的危害，以及突發(fā)災難時正確的逃生方法。工作人員還在一具非常逼真的人體模型上給我們詳細講解和演示了人工呼吸的全過程，使我們受益匪淺，以后遇到類似情況我們也不至于束手無策了。在幾乎一面墻大小的視屏上，我們通過演示看到了遭遇高樓火災時正確的逃生方法和技巧。包括怎樣選擇逃生通道，自制逃生繩索等。還知道了不同類型火災選擇不同的滅火器。真是大開眼界!這里最有趣的就是位于二樓的飛機迫降項目，這個項目吸引了孩子們躍躍欲試，紛紛參加。其實，就是從一個超大號的滑梯上快速滑下，來感受飛機迫降時，從緊急逃生滑梯滑下的感覺，孩子們玩兒得爽極了!但我想，如果真的遇到飛機迫降的情況，一定不會有這種感覺了。可接下來，又是磨練他們膽量和意志的攀爬練習了，孩子們必須從剛才滑下去的離地面十米多的地下順著網繩爬上來，極具挑戰(zhàn)性，許多平時就很靈巧的孩子很快爬了上來，雖然累得氣喘吁吁，但還有意猶未盡的感覺。只有兩個孩子在關鍵時刻“掉鏈子”了，結果是爬樓梯上來的。最后，我們來到了一層，在這里我們知道了消防車的內部結構，以及應用于不同火災的消防服。
時間過得真快，我們的參觀學習即將結束，我們依依不舍的離開了基地。今天的收獲真是不少啊!孩子們再一次礪煉了意志，更加深刻理解“團結就是力量”的含義，學會了更多的消防知識和自救知識，增加了許多生存本領。同時，給我的感觸也很多，青少年是國家和社會的未來，我們常常將他們比喻為“祖國的花朵”，寄予無限的希望。然而，在他們成長的道路上，也常常會遭遇各種挫折和災難---火災便是其中的一種。青少年正處在學知識和成長的關鍵時期，大力加強消防安全教育，不僅能使他們從小樹立強烈的消防安全意識和消防法制觀念，增強他們防火滅火的常識和技能，提高他們自我保護的能力，使他們終生受益，而且還能通過他們帶動家庭和全社會消防安全意識的提高，擴大消防宣傳教育的廣度。因此，大力加強學生消防安全教育，提高他們的綜合素質，不僅是青少年健康成長的需要，也是時代發(fā)展和社會文明的必然要求。對青少年進行消防安全教育，是一項社會性、長期性的基礎工作。同時，也給學校的工作帶來了一定的困難。這次學校下大氣力組織這樣的活動，足以顯示學校對安全教育方面的重視和對每個孩子健康成長的關注，我從心里感謝學校能給孩子們和家長們提供這樣的機會!
今天，老師說帶我們去參觀消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車到了消防基地，一進門，一股剛勁的氣息撲鼻而來，看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著，一動不動，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰站得直!可是，我沒站一會兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅持住了。這時，消防基地中心的噴泉噴了起來，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會兒，終于，活動開始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個半小時，一動不動，實在令人敬佩。
令我震驚的還遠遠不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開眼界，剛邁進宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓練營回來，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門別類的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說第一個，就是一個叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了，只見兩個人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的，也讓我明白了：沒有誰一生下來就是神童，任何一種技藝都是要經過刻苦的訓練才行。
5月11日上午，幼兒園舉行家長開放日活動。與往年相比，今年中班的家長開放日以“消防安全教育”為主題，我們中班的小朋友在老師和爸爸媽媽們的帶領下一同前往消防基地參觀學習，與消防隊員來了一次“零距離”的接觸。
來到消防基地，我們首先來到了二樓消防隊員的的寢室，在官兵宿舍里，當我們看到臥室里一張張整潔的床鋪上疊得方方正正的象豆腐塊一樣的被子時，孩子們都發(fā)出了驚嘆聲“好整齊啊——”，消防員叔叔現場示范了如何把被子疊得那么整齊的方法，讓我們大家都受益匪淺，小朋友們都決心回家練習，把我們自己的被子也疊成像消防員叔叔的一樣!接下來我們來到了四樓的展示廳觀看消防知識圖片以及報警系統(tǒng)裝置，在消防隊員的講解下，小朋友們看得很認真，爸爸媽媽也時刻抓住機會給我們介紹圖片上的消防常識;我們還見到了一些消防防爆服裝，面對防爆服裝，我們都想試一試，比試下來，我們都連連說“消防服真的好重啊”，讓大家對消防員的敬佩又加深了一層，在穿著那么重的消防服的同時還要進行復雜的救火工作，消防員的工作還真不簡單呢。
更令人贊嘆的是，我們還親眼見到消防隊員們從警報鈴響起到整齊著裝，準備出發(fā)的全過程只用了一分鐘，他們一個如同天兵，從天而降，他們的用時之短、動作之快，使我們和爸爸媽媽們瞠目結舌。
消防員叔叔還給我們現場演示了消防云梯車的升降，大家還記得嗎?云梯車最高可以升至空中40m，多高啊!很多小朋友都想爬上去嘗試一下，可惜的是，從時間和安全角度考慮，我們沒有機會爬到云梯車的最頂端去，不過，相信等孩子們大了，一定會有更多體驗的機會。
最后消防員叔叔還為我們表演了云梯高壓水槍遠噴水的演習，大家都為消防叔叔的精彩表演熱烈掌聲。
此次走進消防基地，孩子們有了近距離了解消防、體驗消防的機會。在參觀的過程中，孩子們進一步了解消防員的工作任務、消防時用到的消防用具、了解了消防出警的整個過程，可以說孩子對消防工作有了全面而整體的了解，對豐富孩子的消防知識、提高孩子的消防安全意識有了全面的經驗鋪墊，為后期聯系實際生活所要開展的消防演練奠定了基礎。相信，有了這次參觀體驗，孩子們的消防安全意識也能得到相應的提升，“學消防、懂消防、用消防”的思想也會在孩子們幼小的心靈里留下深刻的印象。
在此，我們也要特別感謝各位家長朋友的大力支持!今天全班40位幼兒和家長全部到齊，全程沒有出現任何安全事故和哭鬧的情況，一方面我們在感嘆孩子們長大了、懂事了，另一方面也感謝家長朋友的教育和配合!謝謝大家的理解!如果此次開放活動給您留下了深刻的印象，歡迎大家把您的感謝記錄下來反饋給我們!時間截止周四晚!謝謝!活動的精彩照片，在走廊北墻欄目中張貼，請大家欣賞交流!
消防教育基地心得篇五
xxxx公安消防大隊紀律作風教育整頓大隊班子剖析材料支隊：根據[20xx]武警x消字第xx號《關于開展紀律作風教育整頓的通知》和x消發(fā)[20xx]xx號文件的指示精神，我大隊嚴格按照支隊的教育整頓的時間安排以改進大隊存在的“三松”現象，以提高大隊管理水平和工作效率，提升大隊整體形象為目的，緊密聯系實際情況，采取以自我剖析為主，領導教育為輔，互幫互助的方法，突出教育整頓重點，狠抓關鍵環(huán)節(jié)。
大隊全體人員能夠以認真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到教育學習中，在學習活動中自己能夠按照要求，認真學習相關內容。通過學習，同志們深刻地認識到此次紀律作風教育整頓的重要性和必要性，較好的解決了大隊存在的思想問題，效果明顯?，F將紀律作風教育整頓班子剖析材料匯報如下：
（一）班子政治理論水平有待提高，政治敏銳性不強。營山大隊人員較少，但近幾年來，隨著經濟的發(fā)展，消防保衛(wèi)工作日益繁重，大隊時常感到時間不夠，人手不夠，在這種情況下，政治學習的時間相對較少，學習的質量有所放松，這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠，在政治上缺乏足夠的敏銳性。
（二）落實條令、條例和規(guī)章制度有不到位的現象。條令、條例和規(guī)章制度是保證部隊戰(zhàn)斗力的基礎，是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊事多人少，工作環(huán)境特殊，八小時工作外，人、車、酒的管理就會有困難，在日常工作只注重對防火、滅火業(yè)務的管理，弱化了紀律作風的監(jiān)督，對大隊成員的管理有不到位的現象。
（三）班子對干部的管理能力有待提高。由于工作繁忙，任務重，又加之人員少，雖然在一起辦公，班子也存在認識上的誤區(qū)；認為大家都是干部，都是從基層戰(zhàn)士一步一步成長起來的，都經過長時期的政治考驗，都有一定的自覺性，紀律作風不是大隊需要解決的主要問題；同時干警匯報思想的積極性和主動性不高，平時的專題匯報有的干警又多注重形式上的匯報，沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行匯報。這就導致了班子對干警的了解少，人員管理能力不高的現象。
（一）政治學習不夠，認識不足政治工作是我軍的生命線，是統(tǒng)帥，是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排，有計劃，制度，但由于日常工作十分繁重，過于強調客觀原因，過多的強調了干警的“自學、自管、自束”，沒有客觀實際的分析和解決干警的政治思想問題。在政治學習上時間、內容安排還不十分理想，導致了政治教育的質量不高。
（二）重業(yè)務，輕養(yǎng)成，紀律作風建設不夠。在日常工作中，大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作，但在開展繁重的業(yè)務工作時，忽視了部隊紀律作風建設，在對干部的管理上強調業(yè)務、忽視了軍人紀律作風的養(yǎng)成，這就出現了大隊的平時的測評主要圍繞業(yè)務工作而展開，把業(yè)務工作作為工作的重點，輕視了紀律作風的養(yǎng)成，不能將二者有機的結合起來，沒有真正認識至紀律作風建設在部隊管理中的重要性。
（三）政治學習滿足現狀，創(chuàng)新意識不強。學習是提高的基礎，只有學習才能加強班子的綜合管理能力，在平時的工作和生活中，班子對學習的重要性認識不夠，沒有在學習方面有更多更好的激勵機制，調動不了干警對學習的積極性和主動性。
（一）加強班子領導，把抓學習作為第一要務。加強班子領導是班子建設的重要任務，提高大隊班子的領導能力和教育能力，把學習作為提高的最佳途徑，充分調動一切可以學習的時間學習，同時完善每周的學習制度，將學習作為大隊干警考評的重要依據，加強每周的三個一活動的落實，即：利用一個上午學習黨的方針政策，利用一個下午學習法律法規(guī)，利用一個晚上學習紀律作風。
（二）注重政治教育，把抓思想作為第一環(huán)節(jié)。
（三）強調作風養(yǎng)成，把抓管理作為第一目標。
消防教育基地心得篇六
消防安全是一項至關重要的工作，它可以保護我們的生命財產安全，防止災難的發(fā)生。通過這次消防安全培訓，我深刻地認識到了消防安全的重要性，也了解到了消防安全的基本知識和技能。
在培訓中，我們學習了火災的預防、滅火器的使用、緊急疏散的方法以及火災發(fā)生時的應對措施。我了解到火災的起因很多，比如電器故障、燃氣泄漏、亂丟煙蒂等等。因此，我們應該時刻保持警覺，做好預防工作，確保我們的生活環(huán)境安全。
此外，我們還學習了許多滅火器的使用方法，以及如何正確地使用消防設備。滅火器是火災發(fā)生時最有效的工具之一，熟練掌握滅火器的使用方法可以大大降低火災造成的損失。
在緊急疏散的過程中，我們需要保持冷靜，按照指定的疏散路線有序地撤離。在火災發(fā)生時，時間就是生命，我們需要在最短的時間內撤離到安全的地方。
最后，我們還學習了許多應對火災的策略和技巧，比如火災發(fā)生時應該逆風逃生，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走等等。
通過這次培訓，我不僅學到了消防安全的知識和技能，更重要的是我認識到了消防安全對于我們的生命財產安全的重要性。我相信，在未來的生活和工作中，我將更加注重消防安全，遵守消防法規(guī)，做好預防工作，確保我們的生命財產安全。
消防教育基地心得篇七
近日，我有幸參觀了本市的消防基地。通過這次實地參觀，我深切感受到了消防員以及整個消防系統(tǒng)的重要性和辛勤付出。在參觀過程中，我對他們的職責、專業(yè)知識以及勇敢無畏的精神有了更深入的理解。這次實地參觀給了我很多啟示和感悟，讓我認識到應該更加重視消防安全，珍惜生命。
首先，消防員的職責非常重大。在參觀實地時，我了解到消防員的日常工作并不僅僅是滅火救援，還包括防火巡查、宣傳教育以及應急救援演練等工作。他們需要時刻保持高度的警惕，隨時做好應對各種突發(fā)狀況的準備。他們的職責不僅是保護人民群眾的生命財產安全，更是維護社會的穩(wěn)定和諧。在實地參觀中，我親眼目睹了消防員在火災現場的勇敢救援行動，他們毫不猶豫地沖入火海，救出受困的群眾。這些無私奉獻的精神讓我深受觸動。
其次，消防員們需要掌握豐富的專業(yè)知識。通過參觀消防基地的講解，我了解到消防員需要學習和掌握火災防控的相關知識，如火源判斷、火勢發(fā)展預測、滅火器材使用等。他們需要熟練運用各種消防器械和裝備，以及掌握正確的逃生和自救方法。消防員還需要了解建筑設計和材料的防火性能，以及社區(qū)居民的安全意識教育等。消防員們要時刻保持警覺和專業(yè)素養(yǎng)，才能在緊急時刻迅速反應、果斷決策，確保滅火救援工作的順利進行。
再次，參觀實地讓我深切感受到消防員的艱辛和辛勤付出。在消防基地的參觀過程中，我看到了消防員們的訓練場地、裝備庫以及休息區(qū)，他們需要經常參加體能和技能訓練，以應對各種緊急情況。消防員們在火災現場的工作環(huán)境異常惡劣，高溫、濃煙和不可預測的風向都會給他們帶來巨大的壓力和危險。盡管他們時常與生死搏斗，但他們從不退縮，勇往直前。他們的默默奉獻和堅持不懈的精神值得我們深深敬佩和感激。
最后，這次實地參觀給了我很多啟示和感悟。作為一名普通市民，我們要時刻保持消防意識，遵守火災預防和應急逃生規(guī)定，合理使用電器設備，不亂扔煙蒂等。同時，我們要加強消防宣傳教育，提高廣大市民的消防安全意識，從而減少火災事故的發(fā)生。我們還要加強社區(qū)的火災防控工作，提高居民的火災防范和應急自救能力。消防安全不僅僅是消防員的事情，每一個人都應該為之負責。
通過實地參觀消防基地，我對消防員的職責、專業(yè)知識以及勇敢無畏的精神有了更深入的了解。消防員的工作離不開社會的支持和關懷。作為普通市民，我們要時刻保持警覺，加強自我保護意識，配合并支持消防員的工作。只有每個人都牢記消防安全的重要性，才能共同營造一個安全和諧的生活環(huán)境。
消防教育基地心得篇八
請各部門各就各位，演練馬上開始！
請各位領導同事們對此次演練提出寶貴意見。
此次演練假設4月17日下午3點10分教學樓突然發(fā)生火災，此時學校師生正在教學樓內上課，情況十分危急。
拉響警報、廣播：全體師生請注意，現在發(fā)生火災請任課教師組織本班學生迅速、有序撤離到操場中央安全地帶，按升旗儀式方陣站好。
隨著警報聲的響起，演練正式開始。災情發(fā)生后嘉蔭二中立即啟動處置突發(fā)事件應急預案，快速組織學生進行疏散，逃離教學樓，前往安全區(qū)域集合。
學校保衛(wèi)人員立即撥打“119”電話向消防隊報警。同時學校應急小分隊攜帶滅火器迅速在發(fā)生火災的樓前集合，隨時準備進入火災現場對被困師生進行疏散營救和撲救，控制初期火災。
報告校長：三樓有1名同學現在可能被困。
但是由于火勢發(fā)展迅猛，滅火器已無法撲滅火災，導致二樓樓梯被濃煙封閉，解群眾于危難之時，救人民于水火之中。接到報警后，消防大隊立即出動，由消防指揮車、水罐車、搶險救援車等組成的滅火救援力量迅速到達現場，并由指揮員、班長等對事故現場進行全面?zhèn)刹?，并向知情人了解情況。隨著消防大隊指揮員作戰(zhàn)命令的下達，消防官兵迅速有序地展開救人滅火行動，云梯消防車迅速啟動營救樓上被困人員。
三樓被困學生已經被消防官兵成功營救。
在操場的安全集結地上，被疏散的師生情緒已逐漸穩(wěn)定下來，老師們正在清點人數。
在清點人數過程中發(fā)現初一年組有1名同學下落不明可能被困。
消防官兵立即進行搜救。在搜救過程中發(fā)現有1名同學已經受傷。消防官兵立即前往救援，簡單包扎后抬到安全區(qū)等待救護車前來救援。至此，經過消防官兵、醫(yī)務人員以及全校師生的努力和各部門的協同配合，所有被困人員都被救出，火勢也得到了有效控制，本次演練圓滿結束。
下面請消防官兵為我們講解消防常識和演示滅火過程。感謝參與本次演練的全體官兵和醫(yī)務人員為我們帶來這樣一場緊張精彩的演練。
下面，用熱烈的掌聲歡迎消防隊作總結。請李向東校長作總結。
演練結束。用熱烈的掌聲感謝和歡送參加演練的消防官兵和醫(yī)務人員離校。
各班帶回到教室。
消防教育基地心得篇九
xx月21日下午3點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防平安學問講座——“珍惜生命，遠離火災”。教官講解了防火的重要性及一些理論學問，也結合一些消防案例大事，對火災發(fā)生的緣由、類別、過程、危險進行了詳細講解。并依據事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防平安檢測、平安檢查，以及火災中如何進行有效的逃命等學問進行了闡述。教官的課，增加了我的消防意識，提高了我的'火災應急處理力氣，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產平安。
這是幼兒園消防平安工作得以順當開展的首要保證。各部門的負責人作為消防平安工作的第一責任人，要加大對平安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防平安工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順當進行。
這是企業(yè)消防平安工作得以順當開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣布傳達資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣布傳達消防平安學問，宣布傳達訓練面要達到100%，提高教職工的消防意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救力氣。
這是幼兒園消防平安工作得以順當開展的軟件保障。要依據上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防平安的各項工作能正常有序開展。
這是幼兒園消防平安工作得以順當開展的硬件保障。依據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準時換藥，以備發(fā)生事故時能準時啟動。
這是幼兒園消防平安工作得以順當開展的重要基礎。提高平安員的業(yè)務素養(yǎng)，培育出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)平安管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范力氣?？傊ㄟ^這次對消防法規(guī)和消防有用學問的學習，對消防工作有了更深的熟識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
消防教育基地心得篇十
基地教育是指學生在學校之外，到一些實踐基地進行實踐教育的一種形式。作為一名大學生，我有幸參加了學校的基地教育。這次基地教育的目的是為了讓我們更好地了解當地的歷史文化，同時也能夠鍛煉自己的實踐能力。本人參加的基地教育活動主要是到市里的博物館和歷史文化街區(qū)進行參觀學習。
在這次基地教育的過程中，我獲得了很多寶貴的體驗和感受。首先是對歷史文化的更加深入的了解。之前，我對于當地的歷史文化只是了解的整體輪廓，但是通過這次基地教育，我能夠更加深入的了解當地的文化淵源以及它對于當地不斷發(fā)展的重要作用。此外，我還感受到了團隊合作的重要性。由于這次基地教育是由班級全員共同參加，而且有很多任務需要大家一起完成，因此團隊合作的重要性愈發(fā)明顯。
基地教育不僅僅是一次參觀學習或者實踐活動，更是對個人成長的一次深度影響。通過這次基地教育學習，我們不僅僅增加了自己的實踐經驗，同時也鍛煉和完善了自己的實踐能力和團隊合作能力。因為這次基地教育的很多任務都是要求我們在小組內進行合作，因此我們不斷鍛煉自己的溝通和協作能力，這些都是在學校的大課堂上難以獲得的。
第四段：對基地教育更深的思考。
通過對于基地教育的了解和體驗，我發(fā)現這種教育形式對于我們個人的成長和對于當地文化的傳承都有極大的益處?；亟逃粌H僅可以讓我們在學校之外獲得實踐經驗，同時也能夠更加深入地了解我們的民族文化。這種教育形式進一步擴大了我們的視野，讓我們不斷了解新事物，有利于我們更好地投入到現實生活中。
第五段：結語。
基地教育對于大學生的成長是至關重要的。它不僅僅幫助我們鍛煉實踐能力和團隊協作能力，同時也可以讓我們更加深入地了解我們的民族文化。因此我認為，對于學校來說，應該更加重視基地教育這種教育形式，鼓勵更多的學生參加，讓更多的學生獲得實踐經驗，同時擴大我們的視野，為我們的成長建立一個更好的平臺。
消防教育基地心得篇十一
通過此次參觀反腐倡廉警示教育基地，充分顯示了遵紀守法的必要性，極大地增強了本人遵紀守法的自覺性，激發(fā)了遵紀守法的熱情，提高了工作中的自律意識，使我在日常的工作中，堅持以“自重、自省、自警、自勵”從嚴要求自己，并做到遵紀守法，嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
一、堅定信念，始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念。因為喪失了理想和信念，就會等于失去精神支柱，失去靈魂。這些腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講道德。”的歪念，才能不斷提高員工的素質和正確的觀念，才能讓廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。用更高標準嚴格要求自己，筑牢拒腐防變的思想道德防線，對名利欲望和物質享受時刻保持一種淡泊的狀態(tài)，真正做到堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹立農信社的良好形象。
二、強化教育，增強防范案件的警惕意識。首先，經常進行學習，熟悉我行的各項管理規(guī)定和制度，牢固樹立銀行從業(yè)行為。其次，進一步強化在職員工的學習和培訓，適時利用星期天和晚上時間通報銀行各種案件發(fā)生情況，改進和完善內控機制各項措施辦法，增強警惕意識。
三、防微杜漸，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃里。作為管理者還應加強法律法規(guī)和行規(guī)行紀學習教育，隨時提醒案件頻發(fā)細節(jié)和關口。并加強八小時之外社會生活的教育和監(jiān)督，強調了審慎交友原則，規(guī)范從業(yè)行為，逐步建立健康的行業(yè)情操，為提升思想道德水平打下堅實基礎，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃之中。
通過這次教育活動，對于本人有很大的教育和鞭策作用，在以后的工作當中用廉潔的作風、正義的形象共同創(chuàng)造更加穩(wěn)健美好的明天。
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消防教育基地心得篇十二
為進一步深入開展"熱愛偉大祖國、建設美好家園"主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責任感，20xx年8月3日下午，在單位的領導帶領下到自治區(qū)博物館參觀學習。
在解說員的帶領下，我們分別參觀了新疆博物館現在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結合沙盤、互動裝置等現代化陳列設計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風情陳列》，較全面的展現了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
對普及科學知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
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