天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對(duì)于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔?jì)劃范文，供大家參考。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇一
今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上。突然，我在模糊中看見(jiàn)一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學(xué)商量星期六去郊游．到了星期六，他們組的同學(xué)到了學(xué)校的一棵大樹(shù)上聚集，他也來(lái)了。然后，他們?nèi)サ搅艘黄Ｃ５臉?shù)林，那里的樹(shù)千姿百態(tài)，有彎曲的，有筆直的.，有奇形怪狀的，甚至有的還縱橫交錯(cuò)。突然，他的同學(xué)小康居然暈倒了。他看見(jiàn)了，面如土色，驚慌失措，不知道該干啥才好。突然，他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決。
然后，他也保持冷靜，盡力想辦法解決。等了一會(huì)兒，他想到了辦法，到離這片森林最近的電話亭打電話。他們商量好之后，開(kāi)始出發(fā)到離這片森林最近的電話亭。真是王天不負(fù)有心人，他們沒(méi)有過(guò)多久，就找到了。他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道后，急忙趕來(lái)，把小康送到醫(yī)院，臨走前還對(duì)他說(shuō)；＂你真是個(gè)小英雄＂。
＂快起來(lái)，小豪。＂媽媽大聲喊道．原來(lái)是做夢(mèng)呀！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇二
陽(yáng)春三月，本應(yīng)寒冷的春暖季節(jié)，卻在今日刮起了一股熱風(fēng)，似乎要把我的涼爽給全沒(méi)收了。
在如此好的天氣里，我再次來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中大開(kāi)寫(xiě)戒，殺它個(gè)片甲不留。可我在學(xué)校門(mén)口等了半天，學(xué)校也沒(méi)開(kāi)門(mén)，并且一個(gè)同學(xué)的影子也沒(méi)被我的.眼睛捕捉住，我暈。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我，要我想它們的答案，于是我就舉行了開(kāi)心詞典：是不是記錯(cuò)時(shí)間了？回答：“no，no，no，我記得清清楚楚的呀！”那其他的同學(xué)怎么知道其他的時(shí)間的？回答：“……”正當(dāng)我深思熟慮得水深火熱時(shí)，想到了場(chǎng)外求助，于是我發(fā)出了求助信號(hào)，此時(shí)，賴曉文如同救命稻草般“從水面上飄”了過(guò)來(lái)。有在此時(shí)校門(mén)打開(kāi)，我以放屁不及掩鼻之勢(shì)奔向校園，往里瞧了瞧，學(xué)校呈現(xiàn)出一派萬(wàn)人空巷，門(mén)可羅雀的景象。賴曉文也覺(jué)得奇怪，立即掏出手機(jī)，一問(wèn)，原來(lái)比賽是在4月舉行的，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。忽然，賴曉文把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，詭異的笑起來(lái)，我再暈。她含情默默問(wèn)：“你能不能留下來(lái)，你走了我怎么辦，小女子在白天一個(gè)人不安全?！蔽液鋈幌肫疬€要學(xué)興趣班，便立即飛奔開(kāi)來(lái)，賴曉文便喊起電視上的詞：“你別走，你以為我趕了3千里地就是為了在這喊嗎？你以為我坐了那么久的車就是為了叫住你嗎？”我徹底暈倒。
在路上，我不知道是哭還是笑。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇三
早上，今天天氣十分晴朗，陽(yáng)光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。
早晨六點(diǎn)五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學(xué)去了。一路上，像一只小鳥(niǎo)向遠(yuǎn)方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會(huì)兒，就到學(xué)校門(mén)口了。小笑剛要走第一步時(shí)，覺(jué)得頭很暈，腳發(fā)軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒(méi)有去注意，就迅速跑進(jìn)教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來(lái)了，她又沒(méi)有注意，這已經(jīng)是第二次了。
這件事的過(guò)程，令我深深體會(huì)到同學(xué)們的熱情，關(guān)心的友愛(ài)精神，也同時(shí)表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)诶щy之時(shí)，挺身而出，這多么值得我們學(xué)習(xí)??！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇四
放學(xué)之后她與我一同去圖書(shū)館看書(shū)。
怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發(fā)慌，總覺(jué)得有什么要發(fā)生……。
我跟在奇奇后面，觀察著她的一舉一動(dòng)。突然，她的速度頓時(shí)減慢……然后癱軟在地上，昏了過(guò)去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開(kāi)嗓子大聲喊：
“有人暈倒了！”
一時(shí)間，操場(chǎng)上的老師和同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，議論紛紛：
“怎么辦？怎么辦？”
這是女生們的聲音。
“小強(qiáng)，小強(qiáng)！你怎么了？”
這是幸災(zāi)樂(lè)禍的男生們的聲音。
當(dāng)然，體育老師也給了他們一人一個(gè)大大的“栗子”。
我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來(lái)愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。
這時(shí)，體育老師把她抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室——。
半個(gè)小時(shí)后，奇奇終于醒了過(guò)來(lái)，她明顯好了許多，一蹦就從床上跳了起來(lái)，與全班同學(xué)都擁抱了一下，連男生都不例外。
“遇見(jiàn)你們是我的幸福！”最后她對(duì)我們說(shuō)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇五
“她怎么了？”我們著急地問(wèn)她的好朋友笑笑。笑笑似乎也受了驚，吞吞吐吐了半天才說(shuō)了出來(lái)：“我和她剛才在跑道上練跑，她跑一半就倒下去了，我也不知道怎么回事。”只見(jiàn)小紅臉色臘黃，嘴唇發(fā)紫。班長(zhǎng)說(shuō)“咱們快點(diǎn)把她抬到樹(shù)下吧。”于是，四個(gè)男生把小紅抬進(jìn)了樹(shù)蔭里。同學(xué)們馬上圍上前去，有提嚇得嘴張成了一個(gè)“o”字形，有的拉著小紅的手：“小紅，你可別嚇唬我們呀！”還有一些膽小的女生甚至哭了。
就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，班長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家別著急。”接著轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)體育班長(zhǎng)說(shuō)：“莊老師下午不在，你趕快到體育室，請(qǐng)其他老師幫忙?！薄昂茫 斌w育班長(zhǎng)邊向體育室跑邊喊。過(guò)了一會(huì)兒，體育班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑了回來(lái)“班長(zhǎng)，體育室沒(méi)有人，衛(wèi)生室的大門(mén)也緊閉著！”“怎么辦，怎么辦……”班長(zhǎng)一邊著急地跺腳一邊說(shuō)。忽然，一位同學(xué)慌慌張張地跑向班長(zhǎng)，說(shuō)：“不好了！小紅的臉都白了！”班長(zhǎng)皺了皺眉頭，想了想，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)照顧小紅吧！副班長(zhǎng)，你去打一盆清水；中隊(duì)長(zhǎng)，你讓同學(xué)們散開(kāi)讓空氣流通?！蔽铱粗〖t躺在地上，想：她躺在地上也不好啊！不如……想到這兒，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)“小紅躺在地上不好，要不然我們把她抬到乒乓球桌上吧?！薄昂?！”于是，小紅被抬到了乒乓球桌上。一位同學(xué)拿起自己的外衣，疊成長(zhǎng)方形給小紅的頭墊上。同學(xué)們都在心里為這位同學(xué)豎起了大手指。
“水來(lái)啦……”副班長(zhǎng)拿著一小盆清水跑著來(lái)了?？捎忠粋€(gè)難題出現(xiàn)了：沒(méi)有毛巾怎么辦？“用我的吧！”一位同學(xué)拿起自己嶄新的手帕，放進(jìn)清水里浸濕，再疊成正方形，放在小紅的'額頭上，然后壓了一下。幾分鐘后，手帕干了，他取下毛巾，再做了一遍剛才的動(dòng)作。幾遍下來(lái)，清水用完了。副班長(zhǎng)拿起小盆子跑了出去。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，副班長(zhǎng)還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)候，笑笑已經(jīng)做好了一個(gè)紙扇子，她走到小紅身旁，用力地扇著風(fēng)。另一位同學(xué)走上前，用手掐住小紅的人中。求援工作繼續(xù)進(jìn)行著。
這時(shí)副班長(zhǎng)邊向我們跑來(lái)邊喊：“所--有--的--水--池--都--沒(méi)--有--水--了--”沒(méi)有水，就不能保持手帕的冰涼了?！坝梦业牡V泉水吧?！闭f(shuō)著，體育班長(zhǎng)將他的礦泉水倒入小盆子，濕手帕繼續(xù)放在了小紅額頭上。
“??！”忽然笑笑大叫一聲，原來(lái)是扇得太用力，紙扇子破成了兩瓣。笑笑想了想，說(shuō)：“只能這樣了。”她把兩瓣都折成了扇子，一手一只，兩手一起用力扇風(fēng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的心揪得緊緊的，一點(diǎn)兒也不放松，目不轉(zhuǎn)睛地看著小紅有什么動(dòng)作。十幾分鐘后，小紅終于醒過(guò)來(lái)了，臉色也漸漸恢復(fù)正常。好看著全班同學(xué)，兩行眼淚流了下來(lái)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝！”我們異口同聲地說(shuō)：“不用謝！都是一個(gè)班的，還謝個(gè)啥！”我們和小紅都笑了。
今天是我們班同學(xué)攜手作戰(zhàn)的一天。通過(guò)這件事，我們明白了遇事只有不慌不忙，大家團(tuán)結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇六
星期天，我到蔣志凌同學(xué)家玩。他家住在西街牛王廟。因?yàn)樗陌职趾蛬寢屓ネ獾爻霾?，所以，屋子里只有我和蔣志凌兩個(gè)人玩。
“當(dāng)，當(dāng)”，時(shí)針指向中午12點(diǎn)，終于開(kāi)飯了，我的肚子早就餓得“咕咕”直叫。我可是第一次吃蔣志凌做的飯菜，今天一定要好好大吃一頓。蔣志凌剛把飯菜端到桌子上，我就狼吞虎咽，毫不客氣地吃起來(lái)。隨后，蔣志凌也到桌子上吃飯。
飯后，我知道蔣志凌忘了一個(gè)很重要的工作環(huán)節(jié)，那就是做完飯后關(guān)掉天然氣。我們可以想象，蔣志凌離開(kāi)廚房不一會(huì)兒，廚房里就充滿了天然氣味，緊接著，天然氣開(kāi)始擴(kuò)散到廚房外面，慢慢地，竄到了餐廳里。
蔣志凌好象感覺(jué)到有什么不對(duì)頭，于是便說(shuō)：“我到廚房看看?！贝蠹s過(guò)了幾秒鐘，我聞到一股強(qiáng)烈的天然氣味，我問(wèn)：“蔣志凌，怎么啦？”只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲?？蓻](méi)有回應(yīng)。我想：糟了，可能出大事了！于是，我馬上趴在地上，快速地爬到洗手間內(nèi)，取出一條毛巾，用水將毛巾打濕，迅速捂在嘴上，轉(zhuǎn)身向廚房爬去。剛爬到廚房門(mén)外，一下子被眼前的景象驚呆了：蔣志凌一動(dòng)不動(dòng)地躺在廚房的地上！
我愣了幾秒鐘，旋即反映過(guò)來(lái)：蔣志凌一定是天然氣中毒了！關(guān)鍵時(shí)刻，我想起了天然氣中毒暈倒之后救人的.知識(shí)。我手忙腳亂地將天然氣關(guān)掉。然后，將所有的窗戶打開(kāi)，“灌入”新鮮空氣。緊接著，我抓住蔣志凌的手使勁把他拖到通風(fēng)的走廊上。又把蔣志凌的身子用力側(cè)起，將他的腿扳成一個(gè)直角，再讓他自己的手臂緊貼著頭，最后，把蔣志凌另一只手?jǐn)R在他的腰間。隨后，我想，有天然氣的屋子里不能打電話。于是，我快步下樓，去打公用電話，呼叫120趕緊派救護(hù)車來(lái)。不到5分鐘，“嘀嘀……”，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我來(lái)到蔣志凌家，把他抬到救護(hù)車上。這時(shí)，我才松了一口氣來(lái)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇七
您好！最近學(xué)習(xí)怎么樣？身體健康！
楊宇，你知道嗎？你去了凱里之后，我們都很想你。尤其是那個(gè)顧玉龍，在你剛離開(kāi)的日子里，顧玉龍整天說(shuō)，“楊建輝，你知道嗎？楊宇現(xiàn)在不在了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣。雖然之前楊宇老是打我，逗我，他走了，但是我不習(xí)慣！”聽(tīng)完這些話，我很感動(dòng)。而龍?chǎng)?，龍?chǎng)危銈內(nèi)齻€(gè)玩的最好，現(xiàn)在沒(méi)有了你，龍?chǎng)伍_(kāi)始自責(zé)自己沒(méi)有珍惜你以前和他玩的時(shí)間，有時(shí)候和你打架，和你鬧。
順便問(wèn)一下，你在那里習(xí)慣了嗎？不適應(yīng)就回來(lái)！來(lái)和我們一起讀吧。哦，聽(tīng)說(shuō)你在凱里讀四（一）班。我真的很怕你轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候不在我們班，而是去上四（一）班。誰(shuí)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？我猜是一個(gè)很帥的。你怎么想呢？哈哈。時(shí)間不早了。我該休息一下了。你也應(yīng)該休息一下。別說(shuō)了。
我希望你：好好學(xué)習(xí)，身體健康。
同學(xué)：楊建輝。
20xx年12月7日。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇八
天還沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)兒子已經(jīng)起床，輕手輕腳地來(lái)到我們的臥室，轉(zhuǎn)了一圈，又出去了。我睡意朦朧地還想再去會(huì)周公呢。
誰(shuí)知馬上要見(jiàn)到周公時(shí)，兒子跑來(lái)說(shuō)：“媽媽，起床了，我已經(jīng)給您做好煎雞蛋了，快來(lái)吃吧！”于是我翻身起床，孰料轉(zhuǎn)眼間看到一枝永不凋謝的百合花。拿在手中細(xì)看，彩色卡紙卷成筒做成百合的枝干，兩片綠色的葉子一左一右，呵護(hù)著枝頭綻放的百合花，粉紅色的花瓣盡情舒展，嫩黃色的花蕊散發(fā)著沁人心脾的“花香”，那是兒子獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)。
手中是兒子親自折的百合花，嘴里吃著兒子親自做的煎雞蛋，我給了兒子一個(gè)熱烈的擁抱。我洋溢在兒子為我制造的幸福的“旋渦”里。
那知好事連連，驚喜不斷。
晚上要休息時(shí)，床頭的一張賀卡再次將我幸福的“暈”倒。那是校信通為媽媽們送的`賀卡——“濃濃真情獻(xiàn)母親”。但是兒子巧妙地利用了它，并又給了我一個(gè)驚喜。上面寫(xiě)著兒子對(duì)媽媽的祝福：
話雖不多，但那是兒子對(duì)媽媽的愛(ài)，是對(duì)媽媽真誠(chéng)的祝福！
兒子，媽媽今天過(guò)得很快樂(lè)！我也告訴你，兒子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！媽媽相信，有你的日子，快樂(lè)和幸福會(huì)追著我們跑！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇九
今天是個(gè)驕陽(yáng)似火，炎熱難熬的日子。教室里狼狽不堪，到處都是紙屑、果皮，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，教室里沒(méi)有老師管，亂成了一鍋粥，班干部說(shuō)話也不聽(tīng)，這教室仿佛是他（她）們的天下了。
可就在這時(shí)候，一位女同學(xué)暈倒了，大家一窩蜂地?fù)砩先?，都想?lái)看熱鬧。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的竊竊私語(yǔ)：“她可真倒霉，下節(jié)課是計(jì)算機(jī)課，她也上不了了……”有的說(shuō)：“嘿嘿，活該，誰(shuí)叫她那天不借我筆呢！遭報(bào)應(yīng)了吧！”
只見(jiàn)那位女同學(xué)臉色蒼白，面容憔悴，整個(gè)人軟綿綿的，嘴唇發(fā)紫，四肢無(wú)力，真可憐。我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，我也無(wú)能為力。
在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們七嘴八舌地討論著怎么辦。這時(shí)，一位同學(xué)挺身而出，上去掐住那面色蒼白的女同學(xué)的人中。一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，見(jiàn)女同學(xué)還沒(méi)醒。此時(shí)的女同學(xué)面色更加蒼白，嘴唇越來(lái)越紫，手足沒(méi)有知覺(jué)，像一個(gè)玩偶，任人擺弄。
教室里亂得不可開(kāi)交，足以讓老師、班長(zhǎng)頭痛。這時(shí)，同學(xué)們尖叫一聲：“??！”我定睛一看，女同學(xué)口吐白沫，有危險(xiǎn)了，我傻傻地愣在那兒，不知所措。
就在這危急時(shí)刻，一位男同學(xué)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。驚慌中，我們聽(tīng)到一句話：“趕快把這位暈倒的同學(xué)抬到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去，也許還有救！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，我們趕快給老師說(shuō)了同學(xué)的情況，老師看了看這位同學(xué)，便跟我們說(shuō)：“她可能是中暑了?！薄爸惺盍耍 蔽液屯瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)道?！班牛 崩蠋熜α诵Γ耙?yàn)樗诮淌依?，門(mén)窗沒(méi)有完全打開(kāi)，有可能導(dǎo)致氣虛胸悶，而且又在這驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，怎能不中暑呢？”老師給她吃了解署藥，并讓她回去多喝水，再調(diào)節(jié)一下就可以。我們謝謝老師后，飛快地把同學(xué)扶回教室。過(guò)了一會(huì)兒，女同學(xué)醒了，她非常感謝我們，我們臉紅了，頭低下了。頓時(shí)教室里笑聲連連，大家都虛驚一場(chǎng)，高高興興地去上計(jì)算機(jī)課了。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得很感動(dòng)。因?yàn)橐郧坝械耐瑢W(xué)出事，大家都嘻嘻哈哈，置之不理，但這次大家都沉著冷靜，團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)才脫離了危險(xiǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：人，遇事要沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)、驚慌失措不但辦不好事情，而且還會(huì)把事情搞砸。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇十
夏天烈日當(dāng)空，我和十幾個(gè)同學(xué)去踢足球，大家在球場(chǎng)上穿梭一般，將球踢來(lái)踢去，你追我趕，在激烈的運(yùn)動(dòng)下，有一個(gè)同學(xué)身體欠佳，在火熱熱的天空下暈倒了，頓時(shí)同學(xué)們束手無(wú)策，像熱鍋上的螞蟻，層層將暈倒的同學(xué)圍住，這時(shí)，我想到可能是中暑了，因?yàn)樘鞖馓谉岬木壒省?/p>
就在這時(shí)，同學(xué)們七手八腳，有的說(shuō)趕快打電話，卻沒(méi)有手機(jī)，有的說(shuō)快送醫(yī)院，卻很遠(yuǎn)又沒(méi)有單架，就在這時(shí)，我急中生智，想起電視中教我如何急救中暑的人，首先我叫同學(xué)們趕快散開(kāi)，再把他抬到樹(shù)蔭下通風(fēng)的.地點(diǎn)，一邊用衣服給他通風(fēng)，有清涼油涂在太陽(yáng)穴上，和額頭上，就這樣同學(xué)們叫的士將他送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，他慢慢蘇醒了，醫(yī)生檢查后，高興的說(shuō)沒(méi)事，只要多喝涼水就可以了，幸虧你們處理適當(dāng)，使他有驚無(wú)險(xiǎn)，大家心的對(duì)著我笑了。
通過(guò)這件事，使我明白遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定自若，處理適當(dāng)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇十一
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！
原來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機(jī)，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。
煙越來(lái)越濃了，不一會(huì)兒，便隨著“火龍”一起“來(lái)”到了三樓大廳里，忽然我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，原來(lái)是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過(guò)來(lái)，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險(xiǎn)以每秒230公里的速度沖到了傳達(dá)室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，我把馬涵泊抬上了救護(hù)架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒(méi)事了，并告訴我“：如果你在晚來(lái)一步把他送來(lái)他遲早會(huì)被熏死的。通過(guò)這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇十二
事情是這樣的：麗麗是一個(gè)挑食的孩子，挑食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，從而導(dǎo)致她有低血壓，所以才會(huì)暈倒。麗麗暈倒后，便有了開(kāi)頭的這一幕。
至從麗麗同學(xué)暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒(méi)有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大??！望著大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒(méi)來(lái)，醫(yī)務(wù)室也沒(méi)開(kāi)，這下可怎么辦？我也不禁地著急起來(lái)。在心里默默地說(shuō)：“麗麗，你可千萬(wàn)別出什么事??！”
就在這時(shí)，班長(zhǎng)小東站了出來(lái)，鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫(yī)務(wù)室等老師來(lái)后上來(lái)匯報(bào)！其它同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀。光光上來(lái)代讀！”一聲聲讀書(shū)聲此起彼伏，雖然大家都在讀書(shū)，但是心里想的還是離不開(kāi)那件事。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇十三
今天早晨來(lái)到學(xué)校，我就發(fā)覺(jué)坐在我后桌的小柔不太對(duì)勁，平時(shí)她總是端正地坐在座位上學(xué)習(xí)，今天卻趴在桌子上。我問(wèn)她怎么了，她告訴我她身體不太舒服，胃疼。我看著她那蒼白的臉色，真怕她會(huì)出什么事。
下課的鈴聲響了，下一節(jié)就是體育課，下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)小柔的臉色更難看了。體育老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，才跑了半圈，小柔就捂著肚子跑到了隊(duì)伍外面，只見(jiàn)她臉上凝結(jié)著豆大的汗珠，面容十分憔悴，整個(gè)人都軟綿綿的，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著胃痛、難受，之后就暈倒了。
見(jiàn)小柔暈了過(guò)去，大家一窩蜂地?fù)砩先?，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著風(fēng)涼話：“她可真倒霉，誰(shuí)叫她那天不借我作業(yè)呢！活該！”有的同學(xué)驚恐萬(wàn)狀。急得像熱鍋上的螞蟻一樣走來(lái)走去，也有人主動(dòng)去幫她叫來(lái)了老師。
體育老師趕來(lái)了，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們不再議論紛紛，而是給她讓出了道路，我和一個(gè)男生一起把她扶到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)檢查了小柔的情況，之后說(shuō)：“她沒(méi)什么大問(wèn)題，就是有點(diǎn)腸胃炎和低血糖，一會(huì)就會(huì)醒的，放心吧！”
校醫(yī)給小柔喝了一點(diǎn)糖水，讓我在旁邊幫她按揉手心和腹部，過(guò)了一會(huì)兒，小柔輕輕地動(dòng)了一下，緩緩睜開(kāi)了雙眼。還好，沒(méi)有發(fā)生什么大問(wèn)題！
這件事讓我明白了臨危不亂，遇到事情冷靜處理。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后篇十四
六月的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，老師再三勸告我們不能到太陽(yáng)底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說(shuō)：“不知道他們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調(diào)皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)上打球。班長(zhǎng)看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽(tīng)啊！還無(wú)理地頂撞班長(zhǎng)：“去去去！這里沒(méi)有你的事！”班長(zhǎng)無(wú)奈的站在樹(shù)蔭下看著他們打球。我則在樹(shù)蔭下和同學(xué)聊天。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見(jiàn)，只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無(wú)濟(jì)于事。突然，我想起了書(shū)上說(shuō)的辦法------捏不中?？墒牵还芪以趺茨笏娜酥?，他了醒不過(guò)來(lái)。
體育老師跑來(lái)了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹(shù)蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來(lái)水壺，迅速擰開(kāi)瓶蓋，往他的嘴里倒?？赡俏粫灥沟耐瑢W(xué)還是像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
醫(yī)生趕來(lái)了，同學(xué)們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來(lái)：“在這里，在這里！快點(diǎn)??！”恨不得醫(yī)生立刻把那個(gè)暈倒的同學(xué)抬到醫(yī)院。醫(yī)生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學(xué)們卻感得非常漫長(zhǎng)。
那個(gè)同學(xué)很快被抬上了救護(hù)車。同學(xué)們站在校門(mén)口，呆呆地看著救護(hù)車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。
下午，同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)重大消息：那個(gè)暈倒的同學(xué)醒過(guò)來(lái)了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來(lái)，當(dāng)然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責(zé)怪自己。
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